第一篇：友誼的作文600字

【精選】友誼的作文600字7篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的友誼的作文600字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼的作文600字 篇1

一時(shí)、一刻、一分、一秒。人間真情隨處可見(jiàn)?？墒牵谝粋€(gè)個(gè)不經(jīng)意，不小心，忽略了它，讓它隨著時(shí)間的風(fēng)沙，埋沒(méi)、消失、水、淡忘?？扇绻懔粜年P(guān)注它，你會(huì)從中獲取友誼。

一年一度的校運(yùn)會(huì)拉開(kāi)了序幕。歡呼聲，加油聲，響徹整個(gè)校園。平日安靜的校園也展現(xiàn)出非凡熱鬧的一幕，五彩的汽球，飛舞的彩帶裝點(diǎn)了校園，讓校園更加美麗燦爛。

同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中，展現(xiàn)了我們9（2）班的友誼，后勤隊(duì)的同學(xué)不怕勞累，在二樓與七樓之間來(lái)回奔跑送水，送衣，送溫暖。還在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上一邊鼓勵(lì)還沒(méi)比賽的運(yùn)動(dòng)員。一邊為飛馳在賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員加油。運(yùn)動(dòng)員呢也不負(fù)同學(xué)們的鼓勵(lì)和希望。個(gè)個(gè)都鼓足了勁如飛馬一般飛向終點(diǎn)。

第二天，我上場(chǎng)了加入了200米戰(zhàn)場(chǎng)，裁判的發(fā)令槍一響，好似開(kāi)始了追逐賽，我們正在奮力“追捕”前方的隊(duì)員你追我趕，我也不甘落后，我一蹬，一沖一揮臂，加快了步伐終于快追上了，我這時(shí)感到體力不支了，眼看到了終點(diǎn)可我的腳不聽(tīng)使喚，兩腳發(fā)抖看著我眼前的那個(gè)人已過(guò)了終點(diǎn)我腳一軟跌倒在終點(diǎn)線上。我全身發(fā)軟掙扎著可怎么也起不來(lái)，耳邊回響同學(xué)們熱烈的吶喊聲。突然有雙有力地手把我拉起，并對(duì)我說(shuō)這次沒(méi)有第一沒(méi)關(guān)系，你也努力了。而這簡(jiǎn)單的一句話讓我眼角濕潤(rùn)了。幾個(gè)同學(xué)搖搖晃晃的把我扶在了位子上安慰了我?guī)拙洌f(shuō)完去給我倒水而我的心久久不能平靜，我竭力回憶著賽中同學(xué)奮力加油聲和我倒在地下同學(xué)的安慰我獲得了可貴的友誼。

發(fā)現(xiàn)友誼其實(shí)并不難，只要你留心捕捉一時(shí)一刻你就會(huì)獲得，獲得可貴的友誼。

友誼的作文600字 篇2

大家都說(shuō)友誼非常重要，非常珍貴。而我，也有很棒的友誼。但是，有位跟我關(guān)系只算是朋友的同學(xué)，跟我提出“絕交”。

那是發(fā)生在今年春天的星期三。

今天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里。男生都在討論王欣喜歡哪位同學(xué)。可我們女生心里都明白，是在男生中語(yǔ)文成績(jī)最好的一位同學(xué)（李楠）。上完書(shū)法課，男生們都在說(shuō)王欣喜歡李楠，王欣知道了這件事，到放學(xué)的時(shí)候，她的眼淚含在眼里，沒(méi)有哭出來(lái)。但是，出了校門(mén)，她牽都不牽我的手。我和小雪很奇怪，因?yàn)槲覀內(nèi)齻€(gè)總是一起回家的啊。后來(lái)，我們叫住了王欣，王欣氣憤地說(shuō)：“都是你們兩個(gè)告的密，為什么要告訴全班同學(xué)！明明只有你們幾個(gè)知道！”我和小雪受不了這樣的話，也氣憤地說(shuō)：“你能確定是我們說(shuō)的嗎？你難道就這樣隨便冤枉我們？到底還算不算朋友??？要不，我們找男生來(lái)確定！”“好！誰(shuí)怕誰(shuí)！”王欣說(shuō)。

我們找來(lái)了男生，男生大笑著說(shuō)：“我們其實(shí)很早就知道了，有一次王欣、廖琳和黃瑞琪在那里說(shuō)話，我們就聽(tīng)見(jiàn)了王欣說(shuō)她喜歡李楠?！边@下，真相大白了，原來(lái)是王欣自己說(shuō)過(guò)的?？伤€把事情怪在我們身上：“我沒(méi)有說(shuō)，是你們說(shuō)的，是你們告訴一個(gè)男生，其他男生就都知道了?！毙⊙┓瘩g說(shuō)：“你騙人！”后來(lái)，王欣直接頭也不回地走了，我們都很氣憤，王欣自己做錯(cuò)了，為什么要怪在我們身上。

我和小雪很想大聲地對(duì)王欣說(shuō)：“王欣，你騙我們！你騙我們！我們不再是朋友了！”而王欣到現(xiàn)在，還是不理我們，說(shuō)：“要你和小雪給我寫(xiě)道歉信才行?！?/p>

也許，我們根本就不是好朋友?；叵肫饋?lái)，我會(huì)問(wèn)自己：“為什么呢？有些人為什么就不會(huì)信任自己的好朋友呢？”

有時(shí)候，友誼也很容易破碎。看著一條王欣給我的紫色項(xiàng)鏈，我深深地難受……

友誼的作文600字 篇3

古有“天涯若比鄰，海內(nèi)存知己”，今有“多個(gè)朋友，多個(gè)出路”的說(shuō)法，我國(guó)從古到今都是一個(gè)重視友誼的國(guó)家。我的外號(hào)被江湖人稱(chēng)“馬大哈”“經(jīng)常忘記帶作業(yè)回家，但幸運(yùn)的是我的同班同學(xué)小天經(jīng)常送作業(yè)到我家來(lái)。

記得有一次，我一放學(xué)就急著回家，因?yàn)橥饷鏋踉泼懿迹矣譀](méi)帶雨傘，生怕淋濕了感冒。到家后，我準(zhǔn)備拿起書(shū)包寫(xiě)作業(yè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我的書(shū)包里并沒(méi)有作業(yè)，我想了想，才知道我的作業(yè)又落在了學(xué)校里。我心急如焚，我透過(guò)窗外，看到外面下起了傾盆大雨。我就拿起雨傘出門(mén)，剛到門(mén)外，我看到了一個(gè)熟悉的面孔——_小天。小天，你怎么來(lái)了？是來(lái)給我送作業(yè)的嗎？”“是的，不過(guò)你以后要記住拿了”“這幫我送作業(yè)過(guò)來(lái)。謝謝你！”“沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友嘛”“是啊，我們是好朋友”“我還有事，那我就先走了““嗯”。小天反身，我才知道，原來(lái)小天的衣服全濕了，而我的作業(yè)本卻都是干的?；蛟S，這就是因?yàn)槲覀兪呛门笥寻?。這樣的友誼怎么能讓我忘記呢？

我和小天的友誼不僅體現(xiàn)在他幫我送作業(yè)，還在他經(jīng)常對(duì)我的鼓勵(lì)。

有一次，數(shù)學(xué)成績(jī)出爐了，我滿(mǎn)懷期待的去拿成績(jī)單，結(jié)果發(fā)現(xiàn)成績(jī)并不理想。我的心情頓時(shí)像天氣里的烏云一樣，十分沉重。小天知道后，他走過(guò)來(lái)，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“小紅，一時(shí)失敗不代表什么，沒(méi)關(guān)系，下一次考好就可以了?！甭?tīng)了小天的話，我的心情頓時(shí)烏云轉(zhuǎn)晴。在第2次考試中，我吸取第一次的教訓(xùn)，考前充分復(fù)習(xí)，考試認(rèn)真解答，終于我取得了優(yōu)異的成績(jī)。

從那以后我就明白了是一個(gè)道理，一時(shí)的失敗并不代表什么，只要我們認(rèn)識(shí)到失敗的原因，努力學(xué)習(xí)，就會(huì)有進(jìn)步。

我想拾起友誼的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把它匯集他就會(huì)變成一條小溪、一條江河、一片大?！?/p>友誼的作文600字 篇4

友誼，人人都可以擁有。友誼，可以讓你傷心的時(shí)候，給予依靠；在你困難的時(shí)候，伸出援手；在等你成功的時(shí)候，帶來(lái)祝賀。友誼，它雖然可能靜默一陣子，但絕不會(huì)淡出你的生活。在我的記憶大海中，有無(wú)數(shù)個(gè)像星星一樣閃爍的星星，但有一顆星星最閃耀。它照亮著一方天地，那是友誼的贊歌。

在我三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校曾舉行過(guò)一次活動(dòng)，那是一個(gè)盛大的活動(dòng)。在無(wú)數(shù)個(gè)小活動(dòng)中，我被班主任選中參加了長(zhǎng)跑比賽。由于比賽是下個(gè)星期才開(kāi)始的，我還有時(shí)間去訓(xùn)練。不過(guò)，其實(shí)我并不想去訓(xùn)練，我是被我親愛(ài)的同學(xué)拖去的。在那個(gè)星期，我知道了他們到底有多想讓我贏，所以我也是拼了命般的訓(xùn)練，希望拔得頭籌。

過(guò)了一個(gè)星期，比賽終于開(kāi)始了。隨著裁判的一聲口哨。我像一支離弦的箭一般“嗖”的跑了出去。全班人都在為我加油，我不能辜負(fù)他們，我這樣想著。我?guī)е嗳说南Ｍ?，漸漸加快的腳步超過(guò)了其他運(yùn)動(dòng)員。我想快點(diǎn)跑到終點(diǎn)那里，我已經(jīng)甩開(kāi)其他人一大段路程了。

眼看著勝利就在眼前，怎料突生意外——我被一塊石頭絆倒了。我聽(tīng)見(jiàn)全班人的倒吸聲。勝利就在眼前了，我一定要贏，我這樣想，又站了起來(lái)，走到了終點(diǎn)面前。我趕超其他人那段路發(fā)揮了用處，我得到了第二名，但我并不開(kāi)心。

我拖著受傷的腿，緩緩的走到了我們班同學(xué)面前，鞠了一躬?！皩?duì)不起，我沒(méi)能拿到冠軍?！蔽覍?duì)他們抱歉的說(shuō)，聲音聽(tīng)起來(lái)有些沙啞?！鞍?，說(shuō)什么呢？”“對(duì)呀，對(duì)呀，你又沒(méi)做錯(cuò)，什么也沒(méi)給我們班抹黑，亞軍也挺好的……”

同學(xué)們見(jiàn)我難過(guò)，紛紛過(guò)來(lái)安慰我。我的心情漸漸好多了，同學(xué)們見(jiàn)我不再像剛才那樣難過(guò)的，又紛紛過(guò)來(lái)打趣我。盡管沒(méi)有得到冠軍，但我的心比吃了蜜還甜。因?yàn)橛颜x的贊歌在我心底流轉(zhuǎn)。

友誼，是一首贊歌，是一首難忘的歌。不管天南地北，不管身處何方，我都不在孤獨(dú)。因?yàn)槲业男睦镉幸皇子颜x的贊歌在無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)著我，讓我倍感幸福。

友誼的作文600字 篇5

人生中不可沒(méi)有友誼，友誼可以讓我們自信；友誼可以使我們得到鼓勵(lì)和安慰；友誼可以……有人說(shuō)：“多個(gè)朋友多條路?！笨蛇@是一碗毒雞湯，我認(rèn)為對(duì)待友誼就應(yīng)該真誠(chéng)，這樣別人才會(huì)以同樣的方法對(duì)待你。

我有一個(gè)好朋友，她叫劉思穎。她是我在五年級(jí)加入女足隊(duì)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的。

她個(gè)子不高也不矮，身材偏胖，給人一種壯實(shí)的感覺(jué)。一開(kāi)始，我跟她并不熟，也沒(méi)有多少來(lái)往。直到有一次，我與她才結(jié)下友誼的果實(shí)。

那是一個(gè)炎熱的夏天，我正無(wú)精打采地訓(xùn)練著?？赡苁且蛑形鐩](méi)有休息好，弄得我的頭越來(lái)越沉，倒在了地上。我潛意識(shí)地睜開(kāi)眼睛，聽(tīng)到了這樣一段對(duì)話：“不好，她中暑了！”“??？那怎么辦？她會(huì)一直暈下去嗎？”“不會(huì)的！趕快送校醫(yī)室，你們拿水，我背她……”我感到一股強(qiáng)大的力量把我托起，漸漸地，我沒(méi)了意識(shí)……

不知過(guò)了多久，我困難地睜開(kāi)眼睛，猛地坐了起來(lái)，說(shuō)道：“這是哪？”“你在校醫(yī)室，你剛才中暑暈倒了，是劉思穎把你背過(guò)來(lái)，然后弄了葡萄糖給你喝，你才這么快醒過(guò)來(lái)的?！蔽荫R上找劉思穎在哪里，發(fā)現(xiàn)她正微笑地看著我，我也馬上對(duì)她露出了感激的笑容。

從此以后，我的生活中再也不能沒(méi)有她。我們上學(xué)一起上，放學(xué)一起走，吃飯的時(shí)候也總是坐在一起，下課時(shí)我也總是去找她。漸漸地，我們開(kāi)始互贈(zèng)禮物，她送我的東西，我都無(wú)一例外地貼在墻上。再后來(lái)，我們開(kāi)始互相說(shuō)出自己的心事，每次總能聽(tīng)到那句熟悉的“嘿！”我便激動(dòng)萬(wàn)分。

當(dāng)我們走到轉(zhuǎn)角處分開(kāi)時(shí)，我感慨道：“這，就是友誼！”“嘿，今天去哪？”

友誼的作文600字 篇6

有一種友誼，被許多人都不看好就是男女之間的友誼。

我同桌是個(gè)男生，是這個(gè)學(xué)期新來(lái)的。他有點(diǎn)靦腆，我覺(jué)得，他和那時(shí)的我很像因?yàn)檫@邊沒(méi)有自己的朋友，很孤單。然后我就跟他做朋友，對(duì)他照顧有佳。

但是外面有很多質(zhì)疑這種問(wèn)題的存在，比如說(shuō)異性之間能有純潔友誼嗎？

那一天我們學(xué)校來(lái)了個(gè)電視臺(tái)。很幸運(yùn)，我被采訪到了。當(dāng)他說(shuō)了個(gè)問(wèn)題，說(shuō)異性之間能有純潔友誼嗎？我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)語(yǔ)了，因?yàn)檫@種問(wèn)題啊，普遍都是不認(rèn)同的。然后我面對(duì)記者的回答就是：可以啊，能有啊，為什么不一定有??？難道非得得沒(méi)有這種友誼嗎？我同桌他對(duì)著記者說(shuō)，“她對(duì)我像同學(xué)一樣的照顧我，在我困難的時(shí)候，她會(huì)借我一些東西，我不會(huì)做的題目，她會(huì)來(lái)教我，但是我們這是真正的純潔友誼，沒(méi)有想入非非的那種。其實(shí)并不是有純潔的友誼就會(huì)看成長(zhǎng)大后的某種關(guān)系之類(lèi)的。所以請(qǐng)各位同學(xué)不要再起哄了，我是男生，臉皮厚，她是女生就不一樣了。”

初中期，每個(gè)人心中都會(huì)有喜歡的人，但是我們這種我們只是純潔的友誼，只是我們互相做個(gè)同學(xué)而已，而不是喜歡誰(shuí)。

小時(shí)候友誼是單純的，純潔的，透明的，如蓮一般出淤泥而不染，如雪蓮一般潔白而彌足珍貴。成年時(shí)候的友誼是多變的，禁錮的，如云一般變幻莫測(cè)，如冰一般刺骨而寒心，如狗一般忠實(shí)而呼來(lái)?yè)Q去。老年時(shí)的友誼是和諧的，歡喜的，相互的，如糖一般暖人欣慰，如針孔一般細(xì)小而微妙，如詩(shī)畫(huà)一般生動(dòng)而美麗。，異性之間會(huì)有一定的友誼，而不是某種關(guān)系產(chǎn)生出來(lái)的另一種情愫。

談?wù)劶儩嵉挠颜x，社會(huì)上有很多這種問(wèn)題。你看我們小時(shí)候都能有的友誼，六年級(jí)也有，那為什么到初中我們連友誼都弄不了呢??！

友誼不需要什么其他人評(píng)判，多個(gè)朋友多條路。

友誼的作文600字 篇7

有人說(shuō)，友誼是溫暖人心的；有人說(shuō)，友誼是永恒的；還有人說(shuō)，友誼是堅(jiān)固無(wú)比的?？晌液完惷鞯挠颜x，卻那么不堪一擊，最后永遠(yuǎn)消逝在了那個(gè)秋天。

一個(gè)下午，我和陳明約好了拿著各自的小木船去公園玩。我倆你看看我的，我看看你的，開(kāi)心極了。陳明過(guò)于興奮，手滑了，我的小木船被摔在了地上，我生氣了，瞪大眼睛吼道：“你怎么這么不小心！”陳明愧疚地往后退了幾步，正想向我道歉，卻聽(tīng)見(jiàn)“咔嚓”一聲。小木船碎了一地。我頓時(shí)怒火中燒，將她的小木船很狠地砸在地上，“從此我們各走各的，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)！”我跑著，躲開(kāi)了陳明那憂傷的目光。

從那以后，陳明見(jiàn)了我總是欲言又止，我也總是看他一眼就跑開(kāi)了。有一次，我獨(dú)自回家，看著同學(xué)們手挽著手，有說(shuō)有笑，我心里充滿(mǎn)了悔恨，楓葉在我眼前飄過(guò)，和陳明的回憶也浮現(xiàn)在我腦海?；氐郊遥彝幊恋奶炜?，陷入了思想“斗爭(zhēng)”：我去道歉？又不是我做錯(cuò)了事。不去道歉？可我又想挽回友誼……最終，我決定找一個(gè)合適的機(jī)會(huì)，向陳明道歉。

周二時(shí)，我得了獎(jiǎng)，手里拿著獎(jiǎng)狀，開(kāi)心極了。于是我想：時(shí)機(jī)到了！去向陳明道歉！“切！不就是得了個(gè)獎(jiǎng)嘛！瞎貓遇到死耗子，有什么得意的！”陳明邊玩筆邊自言自語(yǔ)。這刺耳的聲音卻傳入我的耳中，本來(lái)想去道歉的我不知哪來(lái)的怒火，將獎(jiǎng)狀“啪”地拍在他桌子上，惡狠狠地看著他，陳明顯然被嚇了一跳，“我……我”。我不聽(tīng)他解釋?zhuān)焊邭鈸P(yáng)地走了。剛才要去道歉的想法早已消失不見(jiàn)。

我和陳明徹底冷戰(zhàn)了，無(wú)論在哪兒，都像陌生人。我們倆個(gè)的友誼，連同那兩艘小木船，已經(jīng)消逝在了那個(gè)冷澀的秋天，直到現(xiàn)在，我們?cè)贈(zèng)]說(shuō)過(guò)一句話。這段消逝的友誼成了我永遠(yuǎn)的遺憾。

第二篇：第七課《友誼》

手拉手

教學(xué)目標(biāo)：

1.人間最珍貴的情感是友誼，通過(guò)學(xué)習(xí)主題鮮明、情緒熱烈的歌曲《手拉手》,讓我們進(jìn)一步體驗(yàn)友誼永存。

2.從和諧的音色中享受友誼給我們帶來(lái)的樂(lè)感，從藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中，表達(dá)真摯的友情。

3.體驗(yàn)人間的情和愛(ài)，能用打擊樂(lè)器為歌曲配伴奏。

教學(xué)重點(diǎn)：唱出曲調(diào)活潑跳躍，富于動(dòng)感的特點(diǎn)。

教學(xué)難點(diǎn)：切分節(jié)奏及二聲部的音準(zhǔn)與和諧。

教具準(zhǔn)備：琴 錄音機(jī)

教學(xué)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)情境，聆聽(tīng)歌曲

友誼地久天長(zhǎng).mpg

教師：同學(xué)們，剛才的歌曲表達(dá)了一種怎樣情懷？珍愛(ài)友情

你們有朋友嗎？(有)是啊，我們每個(gè)人都應(yīng)該有朋友,因?yàn)楫?dāng)你遇到困難的時(shí)候會(huì)有人向你伸出援助之手,當(dāng)你愉快高興的時(shí)候會(huì)有人默默為你祝福,朋友間的友誼無(wú)法衡量。接下來(lái)我給同學(xué)們帶來(lái)了一首這樣的一首歌曲，我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

二、寓教于樂(lè)，學(xué)習(xí)歌曲

初步感受音樂(lè)：

手拉手原唱.mp31、初聽(tīng)歌曲，想想歌曲唱了什么？（生答略）

師生交流，介紹歌曲

2、復(fù)聽(tīng)。

思考：這首歌曲在節(jié)奏上有什么特點(diǎn)？哪一種節(jié)奏型出現(xiàn)得比較多？你能試著拍一下嗎？（切分節(jié)奏）

3、學(xué)唱歌曲

1、朗讀歌詞

手拉手伴奏.mp32、再次聆聽(tīng)，讓學(xué)生跟著旋律試唱歌譜。（師出示歌片并簡(jiǎn)介歌曲）

3、教師彈琴，教唱歌曲

4、跟著音樂(lè)，把歌詞帶進(jìn)旋律里演唱。

5、教師隨機(jī)指導(dǎo)。

6、學(xué)生完整、有感情的演唱歌曲。

三、表演歌曲

1、請(qǐng)1~2名學(xué)生擔(dān)任領(lǐng)唱并加入集體拍手節(jié)奏表演全歌。

2、唱、奏、舞、集體表演。

師：同學(xué)們，讓我們手拉手唱起來(lái)，動(dòng)起來(lái)吧，選擇你喜歡的方式一齊來(lái)歌唱我們的友誼！

手拉手.ppt

四、老師小結(jié)。

今天同學(xué)們的表現(xiàn)真是太棒了，我相信只要我們手拉手，真心對(duì)待朋友，我們的世界一定會(huì)更加溫暖，我們的生活一定會(huì)更加幸福，讓我們一起高呼——愿我們的友誼長(zhǎng)存！

手拉手原唱.mp

3《手拉手》教后反思

無(wú)論是何種表演形式，都是為了讓學(xué)生更好的理解和把握歌曲的內(nèi)涵。對(duì)有了一定識(shí)譜和表演基礎(chǔ)的五年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，表演的豐富性可以更好的調(diào)動(dòng)他們的積極性并照顧到全面，有的學(xué)生擅長(zhǎng)演唱，有的學(xué)生擅長(zhǎng)伴奏，有的擅長(zhǎng)舞蹈等等。

通過(guò)不同表演形式的運(yùn)用，學(xué)生的積極性被充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，每個(gè)學(xué)生都拿出了各自所長(zhǎng)，大家相互協(xié)調(diào)，相互補(bǔ)充，讓一節(jié)課豐富多彩，表演能力得到了鍛煉。

這首歌曲中的音調(diào)、節(jié)奏和詞曲的結(jié)合都具有通俗音樂(lè)的特點(diǎn)，賦予歌曲濃厚的時(shí)代氣息，是中國(guó)原創(chuàng)流行音樂(lè)史上嶄新的一頁(yè)。歌曲在旋律和歌詞上都沒(méi)有特別大的難點(diǎn)，主要是讓學(xué)生感受帶有通俗音樂(lè)的旋律，體驗(yàn)歌曲讓世界充滿(mǎn)愛(ài)的主題。

學(xué)生對(duì)于通俗音樂(lè)比較容易接受，因?yàn)樾梢子谘莩?，在?tīng)過(guò)幾遍后就熟悉了曲調(diào)。歌詞的含義很明顯，所以?xún)烧呓Y(jié)合，學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)，也樂(lè)于表演，教學(xué)效果明顯。

可愛(ài)的蘋(píng)果

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)學(xué)習(xí)主題鮮明、感情真摯的歌曲《可愛(ài)的蘋(píng)果》，讓我們進(jìn)一步體驗(yàn)師生情。

2、從充滿(mǎn)誠(chéng)懇、感激聲音中享受師生情給我們帶來(lái)的快樂(lè)。

3、進(jìn)行藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)，表達(dá)對(duì)老師的情誼。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

1、用充滿(mǎn)誠(chéng)懇、感激聲音演唱歌曲一聲部。

2、填入歌詞時(shí)，歌詞要與曲調(diào)對(duì)準(zhǔn)。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：

課前學(xué)生準(zhǔn)備歌頌師生情的詩(shī)歌、歌曲等。

四、教學(xué)用具：教具為電子琴、制作課件

五、教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

1、師：在我們每個(gè)人生命中都有老師，無(wú)論你是顯赫名人，還是平常人，老師永遠(yuǎn)是為我們指路的燈塔，師生之間的情誼永遠(yuǎn)是一個(gè)說(shuō)不完的話題。

2學(xué)生觀看后說(shuō)說(shuō)感想。

3、老師突然想到一首歌《甜甜的秘密》。我們一起來(lái)唱唱。

4、這首歌曲表達(dá)了怎樣的感情？

師：這首歌曲是一首借物抒情的歌曲，同學(xué)們借用金黃的橘子表達(dá)對(duì)老師一片感激、熱愛(ài)之情。今天我給同學(xué)們還帶來(lái)一首歌曲，我們先來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

二、寓教于樂(lè)，學(xué)習(xí)歌曲

1、歌曲初聽(tīng)，體驗(yàn)歌曲特點(diǎn)。

可愛(ài)的蘋(píng)果原唱.mp3

師生交流，介紹歌曲

演示文稿1.ppt

這首歌曲創(chuàng)作于1954年，詞作者是北京市女子第三中學(xué)初二九班的全體同學(xué)們。她們懷著對(duì)老師無(wú)比崇敬的心情，集體創(chuàng)作了這首歌詞。

2、聆聽(tīng)，感受歌曲情緒。

可愛(ài)的蘋(píng)果.ppt

思考：你看這首歌曲是借什么物抒什么情？（火紅的蘋(píng)果代表學(xué)生火熱的心去慰問(wèn)老師）

3、學(xué)習(xí)曲調(diào)：

a、聽(tīng)琴、劃拍，讓學(xué)生跟著琴聲小聲試唱曲調(diào)。

b、聽(tīng)琴、劃拍、心里唱（不出聲、嘴要懂）檢查自己是否唱準(zhǔn)。c、老師彈奏一句學(xué)生跟唱一句，隨時(shí)糾正不足之處。

d、再一次聽(tīng)琴、劃拍、心里唱（不出聲、嘴要懂）檢查自己是否真正唱準(zhǔn)。e、跟著伴奏準(zhǔn)確地把高聲部曲調(diào)完整的演唱一遍。

4、學(xué)習(xí)歌詞。

a、全班帶著崇敬的心情朗讀歌詞。

b、跟著琴聲，劃著拍，小聲地把歌詞填進(jìn)曲調(diào)里演唱。注意：字與音的對(duì)準(zhǔn)。c、老師隨機(jī)指導(dǎo)。

5、歌曲處理。

學(xué)生帶著崇敬的心情演唱歌曲?？蓯?ài)的蘋(píng)果.ppt

三、總結(jié)：

我們今天師生情《可愛(ài)的蘋(píng)果》這一課的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了；雖然我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)結(jié)束了，但是師生情這個(gè)永恒的主題將永遠(yuǎn)繼續(xù)下去，希望同學(xué)們都有一份美好的師生情。

《可愛(ài)的蘋(píng)果》教后反思

為提高學(xué)生應(yīng)約素質(zhì)，活躍校園藝術(shù)氛圍，需從音樂(lè)課堂的點(diǎn)滴抓起。我們舉行一年一次的合唱活動(dòng)?！缎▲B(niǎo) 小鳥(niǎo)》,我邊指揮邊和著唱，歌聲不大，但悅耳動(dòng)聽(tīng)，這是我平時(shí)在課堂上要求的，唱歌，我們應(yīng)該要用心去唱要用情去表現(xiàn)，聲音要靠后，音量要適中。一曲下來(lái)，意猶未盡，歌意盎然，接著班上的文藝委員亮嗓起歌啦，《春雨蒙蒙的下》，文藝委員只是用朗讀的口氣讀了歌名，同學(xué)們便異口同聲的唱了起來(lái)，第一段起得整齊唱的也好，可是到了第二段，第一句就跑調(diào)啦，可是同學(xué)們還是繼續(xù)唱下去直至結(jié)束。后來(lái)，同學(xué)們還唱了：《小白創(chuàng)》、《巴塘連北京》、《童心是小鳥(niǎo)》等歌曲。在他們的歌聲中，我陷入了沉思：

1、提歌的文娛委員，只起了個(gè)歌曲名，既不給同學(xué)們歌曲的音高也不個(gè)同學(xué)們歌曲的速度，同學(xué)們同樣也唱下去，當(dāng)然有的還可以，可有的卻亂七八糟。

2、唱歌時(shí)跑調(diào)，跑走了又跑回來(lái)。為此，我認(rèn)為在課堂教學(xué)中還存在許多不足有待改進(jìn)：

1、課堂教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，包括歌詞的記憶、咬字吐字到發(fā)音都需要做到細(xì)而精。

2、要求學(xué)生對(duì)所學(xué)歌曲旋律的掌握和歌詞的熟記。

3、正確的歌

唱姿勢(shì)。

3、良好的歌唱習(xí)慣。

4、聲情并茂的歌唱.5、積極組織一些音樂(lè)方面的課外活動(dòng)。這樣對(duì)我的音樂(lè)教學(xué)和學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣，對(duì)學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)和我校音樂(lè)文化的發(fā)展才有積極的促進(jìn)作用。使音樂(lè)真正成為我校素質(zhì)教育一個(gè)真是可行一個(gè)重要組成部分。

第三篇：【推薦】友誼作文

【推薦】友誼作文三篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的友誼作文3篇，希望能夠幫助到大家。

友誼作文 篇1

友誼是一彎溫暖的海港，友誼是一曲甜蜜的旋律，友誼是一抹獨(dú)特的色彩，友誼，更是一股神奇的力量。記得校園里那些棵熟悉的桂花香和那充滿(mǎn)回憶的木圈座椅。無(wú)論春夏秋冬，只要一有空，我們幾個(gè)就會(huì)不約而同地想去那座椅上坐坐聊聊，不論心情好或是不好，只要來(lái)到了這個(gè)老地方坐上一會(huì)兒，我們的話匣子就被打開(kāi)了，心情也隨之越來(lái)越好，我相信，那些桂花樹(shù)和木圈座椅，都是我們友誼的見(jiàn)證者。捧著杯熱開(kāi)水，坐在微微泛涼的木圈座椅上，無(wú)言的力量融著真誠(chéng)的溫暖在心中飄漾開(kāi)，時(shí)而臉上掛著微笑，時(shí)而又互相鼓勵(lì)著，仿佛再大的困難都可以克服。生活中，小到一道題，一個(gè)單詞又或是一個(gè)讀音，就可以莫名其妙地堅(jiān)持著各自的意見(jiàn)而辯論一番，小小的辯論會(huì)竟也成為了生活中的小情趣；我出長(zhǎng)聯(lián)，你接下聯(lián)，你說(shuō)上句，我連下句，沒(méi)想到一串串的打油詩(shī)就這樣在無(wú)意間出爐了，清新幽默的內(nèi)容不正來(lái)源于校園里的生活嗎？言語(yǔ)這種東西吧，真是門(mén)神奇的藝術(shù)；炫目的冰場(chǎng)，穿著彩色的冰鞋，相互牽著一圈一圈地滑，友誼帶來(lái)的力量使我們感覺(jué)不到寒冷與勞累，不在意一起摔了多少次，望著冰鞋劃過(guò)的'路線，線條流暢的延伸，留下的是痕跡，劃過(guò)的是我們真摯的友誼！

生病了，我無(wú)精打采地趴在桌上，有人輕聲詢(xún)問(wèn)病情，有人遞過(guò)一杯熱水&&在熾熱的友情面前，生病感冒算什么，友誼所給予的力量就足以對(duì)付。有這樣一個(gè)經(jīng)典的故事：茫茫沙漠中，兩只螞蟻相遇，只是彼此碰了一下觸須就向相反方向爬去。爬了很久之后才突然意識(shí)到，在如此廣大的時(shí)空中，體型如此微小的同類(lèi)不期而遇，可是竟沒(méi)有彼此擁抱一下?；蛟S，生命就是如此，有一些人與我們擦肩而過(guò)，卻來(lái)不及遇見(jiàn)；遇見(jiàn)了，卻來(lái)不及相識(shí)；相識(shí)了，卻來(lái)不及熟悉；熟悉了，卻又不懂得珍惜。對(duì)自己好點(diǎn)，因?yàn)橐惠呑硬婚L(zhǎng)；對(duì)身邊的朋友好點(diǎn)，因?yàn)橄螺呑硬灰欢ㄔ倌芟嘁?jiàn)，友誼這種東西，大概只有真真切切地對(duì)待它，才能感受到它賦予的神奇力量。

友誼作文 篇2

什么是友誼？能用金錢(qián)能衡量嗎？包庇好友的錯(cuò)誤稱(chēng)得上嗎？還是結(jié)成一幫兄弟小混混才能體現(xiàn)……我無(wú)法給友誼下定義，但是那一次，我才開(kāi)始懂得，什么是真正的友誼。

那一天，我的桌子上多出一只藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆，左看看右看看，沒(méi)人！于是我小心翼翼地收起來(lái)。呼！我即將又擁有一支筆，而且還真漂亮呢！亮亮的藍(lán)色外殼里面有一只可愛(ài)的鹿……

過(guò)了一天，小瑀焦急地問(wèn)我：“你有看見(jiàn)一只藍(lán)色的自動(dòng)鉛筆嗎？”

“有一只小鹿是嗎？”

“是的?！?/p>

在談話中，我這才慢慢得知，那只美麗的藍(lán)色鉛筆是小瑀的。但是，它真的很漂亮啊！于是，我著急之下，憋紅了臉，就像做錯(cuò)事的列寧一樣，惴惴不安地說(shuō)：“不是……不是……我拿……的。”

小瑀顧不上我的回答，緊接著又去找她的筆，可是此刻的我w再也掩蓋不住心痛與羞愧。心痛是因?yàn)樾‖r再也找不到她的心愛(ài)之筆，羞愧是因?yàn)槲彝盗怂墓P卻沒(méi)有如實(shí)告訴她呀！忐忑不安的我真是不知如何是好！仿佛日子很漫長(zhǎng)。

日子就這樣在不安中度過(guò)，第二天傍晚時(shí)分，遠(yuǎn)處的夕陽(yáng)剛落下帷幕，我揪著一顆心，握著那只筆，緩慢地走到小瑀面前，像背書(shū)似嘟囔道：“小瑀，對(duì)不起，我不該偷你的筆，這是送給你的禮物作為道歉。如果……如果你不喜歡……我也沒(méi)關(guān)系…?！?/p>

可是她看著禮物，搖搖頭，笑著說(shuō)：“不用了，筆在你那里，我就放心了。你喜歡就好呀！下次記得和我說(shuō)一聲，我送給你！”說(shuō)完，她推開(kāi)我花花綠綠的禮物。陽(yáng)光灑在她的身上，月光一樣純潔的臉蛋，天使吻過(guò)的心。她多么善良，懂得我的窘迫和內(nèi)疚?？粗哌h(yuǎn)的背影，我的心仿佛落了地，只是鼻子一酸，縱淚而下，落在了她的筆上。

我明白了，友誼真的很簡(jiǎn)單……

友誼作文 篇3

我如期來(lái)到櫻花樹(shù)下

這時(shí)得你在哪？

我等了很久，你還沒(méi)有來(lái)

我疲倦得想回家，卻看見(jiàn)了你和他

笑得如此耀眼，仿佛在刻意忽視我啊

像她說(shuō)的，我們不再是朋友了嗎？

不是就不是，請(qǐng)你說(shuō)話啊；

當(dāng)你說(shuō)出我們不是朋友的時(shí)候

我徹底驚呆啦

我茫然地看著你，眼淚也落下了

而你卻拉著她跑走了

五年的朋友情誼，換不來(lái)今天的一句話？

當(dāng)初的那句罵我的話

我都沒(méi)算什么，你卻要和我絕交啊

有了新朋友是嗎？不再要老朋友了嗎？

這樣的友誼算什么？

像你說(shuō)的，什么都是放屁了吧

你永遠(yuǎn)不知道我當(dāng)時(shí)的心情

老師還勸我和你和好，哼，要我怎樣原諒你？

我怎么樣對(duì)不起你了，要這樣對(duì)待我？

終究，我們不是朋友；終究，放開(kāi)了五年的情誼；終究，你拋棄了那些快樂(lè)的曾經(jīng)，我不得不遺忘，那些個(gè)開(kāi)心的時(shí)刻，揮揮手，向曾經(jīng)告別，永遠(yuǎn)，再見(jiàn)。

第四篇：友誼抒情作文

友誼抒情作文(6篇)

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的友誼抒情作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

友誼抒情作文1

友誼這兩個(gè)字無(wú)非聽(tīng)起來(lái)那么簡(jiǎn)單，其實(shí)當(dāng)中有誤會(huì)也有煩惱也有快樂(lè)，我和她的友誼只是那么的短暫，我和她的友誼其實(shí)就是一個(gè)座位那么簡(jiǎn)單罷了！

就在那一年的初夏的一個(gè)晚自習(xí)，我和她的友誼就徹底破裂了！這是怎么回事呢，聽(tīng)我慢慢道來(lái):我曾經(jīng)告訴她：我們是最好的朋友，不管遇到什么困難都不要放棄，因?yàn)槲覀兪亲詈玫呐笥?。不管什么困難都阻攔不到我們的關(guān)系和友誼，無(wú)論她們?cè)诒澈笳f(shuō)什么都不要去管，因?yàn)槲覀兊挠颜x不止那么短暫!可是誰(shuí)曾想到這可怕的一天就要來(lái)了。考試成績(jī)下來(lái)了，老師也說(shuō)過(guò)，這次考試的前十名可以選座位，但是還好沒(méi)有人要換我和她的座位，很慶新我們還坐在一起。但老師說(shuō)我要和露露換座位，她卻要和涂涂換座位，不過(guò)還好她做我后面。沒(méi)過(guò)多久她卻因和她同桌講話被老師無(wú)情換走，但老師換來(lái)的卻是一個(gè)懶惰鬼，掃地遲到，作業(yè)不按時(shí)交，我們組只有四個(gè)人，除了我和組長(zhǎng)之外就沒(méi)有其他人能夠認(rèn)真了!沒(méi)過(guò)幾天老師換走了那個(gè)懶惰鬼，但是又換來(lái)一個(gè)邋遢鬼！這真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出??！掃地不認(rèn)真，還不愛(ài)干凈，唉，嫌棄啊！她自從換走后就不和我說(shuō)話了，她和星星很要好。那天我去找她想要和她好好談一談。她告訴我說(shuō)：“我們不要再做最好的朋友了，好嗎?”“為什么？難道就因?yàn)槲覀儽徽{(diào)開(kāi)了嗎？這不公平，難道好朋友不管什么困難都不會(huì)被分開(kāi)對(duì)嗎？這不是我們?cè)?jīng)約定好了的嗎，不能這樣說(shuō)不做朋友就不做朋友了吧？’我很生氣的答道。她卻說(shuō)不做朋友還可以做同學(xué)??！你說(shuō)那個(gè)約定啊我早就忘記了。'好！從現(xiàn)在開(kāi)始我們?cè)僖膊皇亲詈玫呐笥蚜?，只是普普通通的同學(xué)罷了。那一天我很傷心！心情糟透了！我努力的想去忘記她，努力的想去忘記這一切所發(fā)生的故事!也許忘記是不會(huì)痛苦的方法吧！

所以友誼無(wú)非聽(tīng)起來(lái)那么簡(jiǎn)單！友誼是多么的短暫！

友誼抒情作文2

五彩繽紛的校園生活中，最充滿(mǎn)朝氣的要數(shù)我們這些同學(xué)了。在流金般的歲月里，我們一起學(xué)習(xí)，一起生活，彼此建立了真摯的友誼。

有一次，我們班有位同學(xué)的眼睛做了手術(shù)，在家休養(yǎng)了都快一個(gè)月了，大家都為她感到著急。每次放學(xué)后，我和幾個(gè)同學(xué)都會(huì)到她家去看望她，陪她聊天，幫她抄作業(yè)題目，如果不會(huì)做時(shí)，同學(xué)們會(huì)給她耐心講解，把當(dāng)天上的可給她講一遍，直到她弄懂了才離開(kāi)，每一天都是如此，有時(shí)還會(huì)關(guān)心地問(wèn)一句：“你的眼好點(diǎn)兒了嗎？”看到同學(xué)為她不辭勞苦，她心存感激，一時(shí)都說(shuō)不上話，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助，當(dāng)你有困難的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)毫不猶豫地來(lái)幫助你?？墒巧钪幸恍┟芤彩遣豢杀苊獾?，關(guān)鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

最近，我的同桌買(mǎi)了一支新的自動(dòng)筆，周?chē)娜丝戳硕际至w慕一位同學(xué)還用手摸了一下。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的筆就不見(jiàn)了，同桌想了一下：一定是小蘭拿的，同桌很生氣地問(wèn)：“我今天新買(mǎi)的筆是不是你拿的。”小蘭望了望他：“我沒(méi)拿！”“騙人，今天只有你碰過(guò)我的筆，就是你拿的！”小蘭感到很委屈，于是就哭了起來(lái)。老師來(lái)了，問(wèn)清楚事情的前因后果，最后在老師的幫助下那支筆終于在墻角上找到了。同桌不好意思的低下了頭，羞愧得說(shuō)了聲：“對(duì)不起。”小蘭走過(guò)來(lái)，笑了笑：“沒(méi)關(guān)系。”他們倆又和好如初了。

時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們同在一個(gè)屋檐下，共浴一片朝陽(yáng)。學(xué)習(xí)上，我們相互激勵(lì)，生活中，我們相互幫助。同學(xué)之間的友誼是十分珍貴的，四年的時(shí)光就這樣匆匆地流逝。我們應(yīng)該珍惜友誼，珍惜同學(xué)之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

友誼抒情作文3

在以前，天真的我認(rèn)為可貴的東西僅僅只有親情和師生情?？墒?，自從一件事發(fā)生之后，我深深地感受到了可貴的還有“友誼”。

我和小芳是一對(duì)形影不離的好朋友，之間的小秘密絕不互相隱瞞。每天，我們一起去上學(xué)，放學(xué)后一起回家。老師都稱(chēng)我倆是“合二為一”呢！

可是，自從她的爸爸當(dāng)上了一家公司的老總，小芳改變了。她開(kāi)始愛(ài)打扮起來(lái)，有了極強(qiáng)的嫉妒心，班里如果有人穿了高檔的衣服，她也要買(mǎi)一件一模一樣的來(lái)，好跟那個(gè)人爭(zhēng)一個(gè)高下。這些還不重要，最傷我的心的是：她漸漸疏遠(yuǎn)了我。她不愿意和我說(shuō)話，整天就和那幾個(gè)家里有錢(qián)的女孩一起玩。我的心里空落落的，仿佛失去了一件很重要的東西，找也找不回來(lái)。我寂寞極了，有一天，我終于股足了勇氣，向小芳寫(xiě)了一張紙條：

小芳，難道你忘了嗎？我們?cè)瓉?lái)可是很要好的朋友……

我滿(mǎn)以為小芳會(huì)回心轉(zhuǎn)意?？山酉聛?lái)的場(chǎng)面卻讓我終身難忘：小芳收到紙條后，勉強(qiáng)地向紙條上的字瞄了瞄，然后氣憤地將紙條撕得粉碎，大步走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你煩不煩哪！整天都纏著我……”當(dāng)著那么多同學(xué)的面，我羞得面紅耳赤，哭著跑出了教室。當(dāng)天晚上，我連覺(jué)都沒(méi)睡好。第二天，我來(lái)到教室，咦，怎么抽屜里有一封信？我打開(kāi)信封一看，原來(lái)是小芳寫(xiě)的：

對(duì)不起，我昨天是心情不好，我太莽撞了，感謝你還把我當(dāng)好朋友，其實(shí)……

原來(lái)，小芳的心里還有我這個(gè)好朋友，只是，有一次數(shù)學(xué)考試，我得了滿(mǎn)分，于是在班上炫耀，小芳在那時(shí)起，徹底把我看底了，認(rèn)為我是一個(gè)愛(ài)慕虛榮的人。我想到這里，心里酸酸的。我又給小芳回了一封信，我們又合好了。

原來(lái)，友誼在我的心中也有很重的分量，我以后要多加小心地保存這份“情”。

友誼抒情作文4

友誼是無(wú)形的，但我們都知道它的存在。友誼往往會(huì)在你不知不覺(jué)中而體現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中就最能體現(xiàn)友誼的偉大和無(wú)形，勝利者又是友情和加油聲鼓動(dòng)了他們，使同學(xué)更加信心百倍的去參加各個(gè)比賽。

100米的比賽快要開(kāi)始了，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)，也很緊張。當(dāng)發(fā)令員拿著話筒喊道：“各就各位——預(yù)備?！闭f(shuō)著舉起手中的槍準(zhǔn)備打響，只看見(jiàn)看臺(tái)上我們班的同學(xué)全部站了起來(lái)，加油聲很整齊，這使我信心的自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：我一定要不負(fù)眾望，我一定要拿到第一名，否則我沒(méi)有臉回去見(jiàn)為我加油的同學(xué)。

“砰”的一聲，槍聲響了。我像火箭似邁出了第一步，當(dāng)我跑到中途時(shí)感到有點(diǎn)氣喘吁吁但我聽(tīng)的見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)我們班的同學(xué)們?cè)跒槲液褪窃录佑停覜](méi)有放棄，我更加帶勁的向前沖去。我終于在小組中獲得了第一名！

當(dāng)?shù)搅伺?×100的時(shí)候，同學(xué)們給我們4個(gè)人各寫(xiě)了一張紙條祝福我們，我們把它叫做護(hù)身符，它會(huì)默默的保佑我們，它很像神話會(huì)顯靈。

班里同學(xué)再一次站了起來(lái)，同學(xué)們向我投來(lái)了自信的眼神。石星月沖著我笑了笑，我很自信，我向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。張宇帆向我跑來(lái)了，我接過(guò)棒，超速似的往前沖去，不知道是什么力量在鼓舞著我，我始終跑得那么快，簡(jiǎn)直是神奇萬(wàn)分。

友誼一次又一次，體現(xiàn)的出我們同學(xué)在一起五年的時(shí)光，從小學(xué)一年級(jí)大家朝夕相處到了五年級(jí)。友誼在不斷的`擴(kuò)大，畢業(yè)離我們并不遠(yuǎn)了。我們更應(yīng)該好好珍惜友情，因?yàn)槲覀冎?，過(guò)了小學(xué)初中就很難在一起，在一個(gè)班。

同學(xué)們，好好珍惜和伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧！

友誼抒情作文5

清晨，我們踏著朝陽(yáng)穿過(guò)操場(chǎng)，一縷縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上，透過(guò)操場(chǎng)陽(yáng)光可以看見(jiàn)昔日我們?cè)谇驁?chǎng)的歡呼，喝彩．．．．．．那一幕幕使我至今難忘．

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你揮灑汗水，那矯健的身姿，就像一只展翅飛翔的鷹，而由于你體力的原因，跑了６００米就有些撐不住了，開(kāi)始放慢了腳步，于是我看見(jiàn)了，站起來(lái)大聲喊：＂***加油，你是最棒的，終點(diǎn)就在前方......”就這樣,你又開(kāi)始振奮起來(lái),邁開(kāi)步子,向前沖,只見(jiàn)你如離弦的箭般沖到終點(diǎn),贏得了第一。我在終點(diǎn)接你時(shí),你撲向我懷里的那一瞬間,陽(yáng)光格外耀眼。

我記得有一次你沒(méi)考好,每當(dāng)你心情不好時(shí),就會(huì)和我去海邊聽(tīng)浪花拍岸的聲音,潮水的一漲一落可以帶走你的難過(guò)。這次也不例外，我們騎車(chē)到了海邊，那時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)與遠(yuǎn)方海平面平起，你向遠(yuǎn)方的大海大喊：“啊~”那聲音在空中回蕩，于是，我拍著你的肩膀安慰到：“沒(méi)事，這次沒(méi)考好沒(méi)關(guān)系，以后考好就好了，誰(shuí)還沒(méi)有過(guò)失誤呀，俗話說(shuō)......"此時(shí)的海面像一面鏡子,那時(shí)的陽(yáng)光再次刺入我的眼睛。

我們不光是好朋友,也是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。

在一次考試的時(shí)候，老師發(fā)完卷后，我們彼此看看對(duì)方，心中都暗暗較勁兒，同時(shí)眼睛里也充滿(mǎn)著對(duì)對(duì)方的鼓勵(lì)。此時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，照在我們的臉上強(qiáng)烈的陽(yáng)光讓我們無(wú)法睜眼。

我想那一次次的陽(yáng)光就象征著我們的友誼之光！真希望天天都是晴天，天天都能感受到陽(yáng)光的存在和友誼之光的溫暖。

我被友誼之光照亮——它，讓我溫暖！

友誼抒情作文6

清晨，萬(wàn)籟俱寂，東邊的地平線上泛起一絲絲亮光，小心翼翼地浸潤(rùn)著淺藍(lán)色的天幕，新的一天漸漸來(lái)臨。

清晨，我的伙伴與我冒著蒙蒙大霧，輕輕地踏上了蜿蜒的羊腸小道，小道周?chē)L(zhǎng)滿(mǎn)了一簇簇雜草，雜草中有許多蚱蜢、蟋蟀、蛐蛐在蹦蹦跳跳，一會(huì)兒跳到這，一會(huì)兒跳到那，行蹤不定。

就在我們正玩的熱火朝天時(shí)，只聽(tīng)一道“嗖嗖嗖”的響聲從遠(yuǎn)處而傳來(lái)。這時(shí)，突然從雜草中冒出了一條長(zhǎng)80公分的毒蛇，這毒蛇正張著蛇口，露出了毒牙，吐著蛇信子，我們被嚇的“三魂少去了一魂”，我看見(jiàn)了這場(chǎng)面后，逃生的欲望促使著我撒腿就跑，以迅雷之勢(shì)向外沖。當(dāng)我停下來(lái)回頭看時(shí)發(fā)現(xiàn)伙伴竟沒(méi)有跟上，“怎么辦？”我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，心如亂麻，頭腦一片空白，不知所措。這時(shí)，我連忙跑回去，發(fā)現(xiàn)伙伴正傷心地坐在小道上大聲痛哭，我的心如刀割似的一樣痛。我走過(guò)去安慰伙伴，伙伴用力甩開(kāi)了我的手，喊道：你竟然敢拋下我一個(gè)人跑了，把我留在這絕境中，要不是我急中生智，說(shuō)不定我......我已經(jīng)葬身蛇口了。你......你這貪生怕死的偽君子，你竟還有臉回來(lái)。你知不知羞恥？

伙伴站起來(lái)后頭也不回的往外走，我獨(dú)自站在小道上，晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下淚頰。心中留下了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的傷痕，四周的景物在我的眼中慢慢暗淡下來(lái)了，仿佛黑暗來(lái)臨了這個(gè)世界，我的感情世界中充滿(mǎn)了痛苦與寂寞。仰望著藍(lán)天，我想大聲痛喊：為什么，為什么，為什么......寂寞伴隨著我走出小道，出乎意料的是，伙伴竟向我快步走來(lái)，輕輕地說(shuō)：“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該對(duì)你那么兇，我能理解你當(dāng)時(shí)的處境，我們還是合睦相處吧”我說(shuō)：“這是我的錯(cuò)，我不應(yīng)該拋下你不管，對(duì)不起?！?/p>

我們又一起在藍(lán)天下玩耍，時(shí)光流逝，眨眼間已到黃昏之時(shí)。天色漸淡，夕陽(yáng)余輝。天空在夕陽(yáng)輝映下呈現(xiàn)出火一般的嫣紅，世界而因此而美麗......

第五篇：友誼的作文

【精選】友誼的作文匯編六篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的友誼的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

友誼的作文 篇1

我和淺汐是很好的朋友，從小玩到大的，親密無(wú)間。

直到四年級(jí)開(kāi)學(xué)那天，我留著披肩自來(lái)卷長(zhǎng)發(fā)，粉紅色的兔耳朵發(fā)卡，桃粉色的泡泡袖及稞長(zhǎng)裙上嵌著許多、低跟粉色蝴蝶結(jié)水臺(tái)緞面單鞋，淡紫色呆呆兔書(shū)包，綴著水晶兔子掛墜，藏銀項(xiàng)鏈和藏銀手鐲發(fā)出清脆的聲音，我輕輕的走進(jìn)教室，一眼就看到了淺汐，她把一頭卷發(fā)隨意的放在肩上，在卷發(fā)的兩側(cè)編了兩個(gè)麻花辮，然后用紫色蝴蝶發(fā)夾固定住，身著藍(lán)色飄帶連衣裙和配套的一件挽著袖子的米黃色小外套，腳上穿了別有兔子飾品的一雙可愛(ài)涼鞋，我跑過(guò)去和她坐在一起，我們聊起了天，老師突然帶著一個(gè)少女來(lái)了，那少女一頭熟褐色的直發(fā)，翠綠色的眼瞳，一襲純白色的露肩公主裙，美麗的鎖骨若隱若現(xiàn)，裙子的衣料白得仿佛透明，微微反光，就象天使的翅膀，卻一點(diǎn)也不暴露。裙子的下擺是由低到高的弧線，優(yōu)雅的微蓬起來(lái)，露出少女那雙如玉般潔白修長(zhǎng)的美腿，裙角綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的鉆石，恍如無(wú)數(shù)美麗的晨露。都不像是學(xué)生！老師讓她坐在淺汐后面，她妖冶的眸子里盡是活潑，老師讓我和淺汐幫她熟悉班級(jí)，我倆一問(wèn)，得知少女名叫墨歆柔，“我叫蘇淺汐，可以叫我淺汐！”“我叫慕容念婷，叫我念婷就好?！卑踩坏倪^(guò)了一個(gè)星期，我恍然發(fā)現(xiàn)淺汐與我疏遠(yuǎn)了，反倒跟墨沁柔親近了！

淺汐和歆柔干什么都在一起，我不知道還能不能和淺汐繼續(xù)友情？

友誼的作文 篇2

夜晚，我睡不著覺(jué)，好久之后才覺(jué)得有些困，眼前朦朦朧朧的一片，頭昏昏沉沉，突然一束光照進(jìn)我房間，一下子我便暈過(guò)去了。

粉紅色的世界，藍(lán)色的天空，我身旁長(zhǎng)滿(mǎn)了半人高的野花，一棵櫻花樹(shù)屹立在大地之間，濃郁的花香令人陶醉，花瓣迎風(fēng)飄舞，像在夢(mèng)境一般?？晌覟楹慰吹萌绱饲宄?？我還看見(jiàn)，樹(shù)上坐著一個(gè)女孩，長(zhǎng)著嫩白的臉蛋，穿著黃色的衣裙，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)。“你好”。她笑著對(duì)我說(shuō)。我嚇了一跳：“你是誰(shuí)？”“外交女神，專(zhuān)門(mén)迎接外星球的來(lái)賓，你是第一個(gè)。”一向膽小不如鼠的我，經(jīng)不起這般刺激：“我不會(huì)來(lái)到外星了吧？”“回答正確?！彼α?，笑得很甜，“我叫蕓櫻，來(lái)陪你的！”

很快，我便對(duì)她消了恐懼之心，和蕓櫻一起玩了起來(lái)。無(wú)形之中，兩人的心里已架起了一座“友誼之橋?！?/p>

漫步在野花叢之間，人都會(huì)精神起來(lái)，我都忘了問(wèn)她我為什么會(huì)到這個(gè)星球上來(lái)。不經(jīng)意間，我們來(lái)到了這個(gè)星球的邊緣，因?yàn)槲沂堑厍蛉?，所以視力不及外星人，而且星球的邊緣一般人是看不?jiàn)的。她提議比賽，比誰(shuí)采的野花多，時(shí)間一分鐘。（地球上的三十分）“哇！那朵花好漂亮呀。”我猛撲上去，卻掉進(jìn)了宇宙黑洞，幸虧蕓櫻及時(shí)的拉住我，時(shí)間越過(guò)越快，如果不把我送回地球我就會(huì)死亡，這是規(guī)矩。她用盡全身力氣，我上去了，蕓櫻卻掉進(jìn)了黑洞。

回到地球后，我還一直想著她，想著我在星球上的那段時(shí)光。黑洞拖得走蕓櫻，但永遠(yuǎn)也不能破壞我們心間的友誼之橋。

友誼的作文 篇3

每當(dāng)我看見(jiàn)精致的樂(lè)高機(jī)器人，就會(huì)想起曾經(jīng)的好朋友陳新宇。

一年級(jí)的時(shí)候，我們是同班同學(xué)，我倆的關(guān)系十分要好。由于我們住的很近，所以每天都是一起上學(xué)，一起放學(xué)，一起溫習(xí)功課。有時(shí)我遇到不會(huì)的問(wèn)題就請(qǐng)教他，他不會(huì)的問(wèn)題也來(lái)問(wèn)我。我們的友誼就這樣持續(xù)到三年級(jí)。

可是有一天，我們溫習(xí)完功課，翻出媽媽新買(mǎi)的樂(lè)高積木，一股腦地全都倒在地板上。我興高采烈地說(shuō)：“陳新宇，要不我們把樂(lè)高分成兩份，各自搭一個(gè)拿手的作品，怎么樣？”他一聽(tīng)，是個(gè)好主意，就大聲應(yīng)道：“好哇，好哇！”

我動(dòng)作很快，功夫不大，就搭了一個(gè)精致的小房子。扭頭一看，陳新宇還在那搭呢。我悄悄地站起來(lái)，走過(guò)去拍了拍他的肩膀，好奇地問(wèn)：“你這是要搭什么呀？”陳新宇頭也不抬，不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)看我正搭機(jī)器人呢，快別煩我！”我一聽(tīng)，立刻閉上嘴巴默不作聲，腦海里卻浮出現(xiàn)一個(gè)精致的機(jī)器人。于是，我就安靜地坐在他旁邊，看著他怎么搭。

終于，機(jī)器人搭好了。實(shí)在是太酷了！我情不自禁地一把奪了過(guò)來(lái)，翻來(lái)覆去地看，總舍不得放下。他一看可著急了，伸手就來(lái)?yè)專(zhuān)瑱C(jī)器人砰的一聲掉在地上，摔得七零八落。陳新宇像個(gè)發(fā)怒的獅子，狂吼道：“啊！我的機(jī)器人！這可是我好不容易才搭好的，這下怎么辦？”我急忙上前爭(zhēng)辯，“我又不是故意的，誰(shuí)叫你來(lái)?yè)屇?？”他氣得直跺腳，非叫我賠一個(gè)一模一樣的不可。我又氣又急，臉騰的一下就紅了，沖他嚷道：“你不是我的好朋友，我不要你這個(gè)表哥了……”可是他打斷了我的話，齜牙咧嘴地說(shuō)：“哼，絕交就絕交！”

就這樣，我們倆你一言我一語(yǔ)地吵了起來(lái)。最后，他用力一推，我躲閃不及，一腳踩在了機(jī)器人上，這下，機(jī)器人徹底散架子了。他一看更生氣了，拿起我做的小房子，使出渾身的力氣，把它狠狠地摔在地上，小房子瞬間粉身碎骨了。他好像還不解氣，又用腳在上面重重地踩了兩下，然后背起書(shū)包，頭也不回地走了。

看著被他踩碎的小房子，我氣得說(shuō)不出話來(lái)。從那天起，我們友誼的小船徹底翻了。

友誼的作文 篇4

生是條路，漫長(zhǎng)而曲折?；厥啄愕娜松?，你都看見(jiàn)了什么？

如果說(shuō)友誼是一顆長(zhǎng)青樹(shù)，那么澆灌它的，必定是發(fā)自?xún)?nèi)心的那股源泉；如果說(shuō)友誼是一朵向日葵，那么照耀它的，必定是發(fā)自?xún)?nèi)心升起的太陽(yáng)。

記憶、把我?guī)Щ氐侥且豢獭?/p>

由于那天我貪玩，放學(xué)回家就坐在電腦前開(kāi)始玩游戲，早已把老師布置的作業(yè)拋到九霄云現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)有完成，老師就走到我的桌前問(wèn)：怎么不拿作業(yè)給我檢查？我、我沒(méi)有外啦！第二天上課時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己的作業(yè)沒(méi)有完成。遭殃了、遭殃了、這下要死翹翹了！才發(fā)做。什么、你沒(méi)有做、難道你不想讀書(shū)了嗎？不是、不是、那是因?yàn)槲乙驗(yàn)槭裁矗渴遣皇亲蛲砜措娨暯o忘了？不是！其實(shí)是我昨晚玩游戲給忘了。老師、對(duì)不起、我保證沒(méi)有下次了！為了懲罰你、這個(gè)星期的衛(wèi)生你就一個(gè)人掃吧。說(shuō)完、老師轉(zhuǎn)身就走。想到這個(gè)星期都要一個(gè)人掃地、我哭了。這時(shí)、同桌好友xx走過(guò)來(lái)、拉著我的手說(shuō)：沒(méi)事，不是還有我嗎、我陪你掃地，但你下次要記得完成作業(yè)哦！就這小小的一句話，至今還回蕩在我耳邊、從那以后，我的作業(yè)我從未有不完成時(shí)，因?yàn)橛幸环N力量在鼓舞著我、那就的.友誼。

友誼是我們哀傷時(shí)的緩和劑，激情的舒解劑，是我們的壓力的流泄口，我們?yōu)碾y時(shí)的庇護(hù)所，是我們猶豫時(shí)的商議者，是我們腦子的清新劑，我們思想的散發(fā)口，也是我們沉思的鍛煉和改進(jìn)。

友誼的作文 篇5

友誼是純真的，友誼是美好的，友誼是真實(shí)的。

——題記

有人說(shuō)，童真的友誼很美好，但我覺(jué)得童真的友誼卻是最珍貴、最真實(shí)和最美好的。

珍貴、不可比

友誼如同一股清風(fēng)一樣，它讓我會(huì)感到清涼，友誼之間有一股真正的獨(dú)特味道，它珍貴無(wú)比卻又誤會(huì)重重，但我相信它將會(huì)把這份珍貴永遠(yuǎn)停留在我的心中，因?yàn)槲蚁胍ナ刈o(hù)它，想要去保存它，使它和我真正的融為一體。

真實(shí)、不會(huì)知

友誼是最真實(shí)的，它不像人們心里那種最丑陋的想法，它是一種最純真，最能讓人們感受到世界原來(lái)還有這樣最真實(shí)的友誼，所以我熱愛(ài)友誼，我喜歡友誼，真實(shí)且又珍貴，但，除友誼之外，我再也感受不到真實(shí)的存在。

美好、不舍得

隨著初中生活的變化，友誼越來(lái)越變了種味道，朦朧之間，仿佛充滿(mǎn)了一種利用的感覺(jué)，我不知道為什么會(huì)有這樣的感覺(jué)，但，我明白的是，友誼的那種美好，已經(jīng)不再存在了，我依舊會(huì)再去想它，因?yàn)槲疑岵坏谩?/p>

友誼，真的很燦爛。

友誼的作文 篇6

當(dāng)?shù)谝豢|晨光照耀在鮮花王國(guó)時(shí)，所有鮮花都打扮得漂漂亮亮，來(lái)到了比美臺(tái)下……

今天就是激動(dòng)人心的比美大決賽！經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)挑選，僅存的三位名額是雍容華貴的牡丹公主，亭亭玉立的荷花姑娘，與驕傲優(yōu)雅的玫瑰小姐。

比美大賽三年才舉行一次，分為初賽、復(fù)賽與總決賽。最后勝出的可獲得一瓶滋養(yǎng)皮膚的青春圣水滿(mǎn)天與“天仙花”的美稱(chēng)，這是所有花朵都?jí)裘乱郧蟮摹?/p>

首先上場(chǎng)的是牡丹公主，她那嬌艷欲滴的深粉色花瓣，令太陽(yáng)都失去了光芒。觀眾們都屏住了呼息，連聲贊嘆它的大氣美麗。

迎春評(píng)委問(wèn)：“牡丹公主，您不愧為花中之王啊，有幸目睹您的嬌容是我的榮幸。我只想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，您為什么想要獲得冠軍呢？”

牡丹公主微微一顫，大概沒(méi)料到會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題。不過(guò)，她馬上回這神來(lái)，從容地說(shuō)：“國(guó)為我認(rèn)為，沒(méi)有最美只有更美的，我想借助青春圣水進(jìn)一步突破我自己，變得更加完美。”

大家不住地叫好，聲音把旁邊的樹(shù)林都震得發(fā)抖了。

第二位佳麗是素有“藍(lán)色妖姬”之稱(chēng)的藍(lán)玫瑰小姐。她的花瓣就像天空一樣純潔，充滿(mǎn)神秘。觀眾們都驚呆了，靜靜地欣賞它非凡的美。

迎春評(píng)委提出了想同的問(wèn)題，玫瑰小姐大大方方地鞠了個(gè)躬：“國(guó)為我想成為舉世無(wú)雙的‘仙花’我認(rèn)為也只有我才配得上這個(gè)鮮花王國(guó)最美好的稱(chēng)號(hào)?！?/p>

大家都被她的自信所振撼，對(duì)她又多了一份欽佩之情。

壓輟出場(chǎng)的是荷花姑娘，與前兩位盛裝打份的花朵比起來(lái)，它不施粉黛，卻格外淡雅柔和；花瓣上灑滿(mǎn)了清晨的露珠，顯得高潔質(zhì)樸，清新自然。

“荷花姑娘，請(qǐng)告訴我您為什么想要獲得第一名的原因吧！”迎春評(píng)委和藹地問(wèn)道。

荷花姑娘羞澀地說(shuō)：“大家好！我想奪得桂冠并不是為了自己，而是為了我最好的朋友雛菊。我們小時(shí)候，遇到了一場(chǎng)森林火災(zāi)。她本來(lái)有機(jī)會(huì)逃走的，但她為了救大家，被大火燒著了面容…。

說(shuō)著說(shuō)著，荷花姑娘的眼睛被淚水映紅了，甜美的聲音也有些啃咽：“我知道我的氣質(zhì)與美貌根本比不上牡丹與玫瑰，卻仍想盡自己的微薄之力，報(bào)答雛菊，讓她重新恢復(fù)生機(jī)。請(qǐng)大家投我一票吧，謝謝大家！”

大家完全被打動(dòng)了，有的甚至眼眶里流出幾滴淚珠。連牡丹公主與玫瑰小姐都忍不住哭了，主動(dòng)放棄了參與權(quán)。

迎春評(píng)委說(shuō)道：“外表美并不是真正的美，而內(nèi)心的美才是真正的美”。最終，荷花得到了冠軍。