第一篇：書伴我成長(zhǎng)

書伴我成長(zhǎng)

我愛書中散發(fā)出的墨香，在淡香中細(xì)細(xì)品味書中優(yōu)美的語(yǔ)言，享受著一個(gè)個(gè)感人的故事，別有一番風(fēng)韻。我想：每一個(gè)故事就是一盞香燈，他們?cè)谔斓亻g靜靜地亮著，許許多多小花朵在一起，為我點(diǎn)亮一個(gè)個(gè)美麗的春天。

十歲。

棒棒糖的甜味還留在嘴角，孩子們伴著陽(yáng)光游戲，交換著自己所聽到的最神奇的故事。擁報(bào)難以想象的單純感情沉沉入睡，夢(mèng)里我們變成了故事的主角，打造屬于自己的人生，投入于故事情節(jié)中。而我的故事，來源于《安徒生童話》那些童真的故事。在那里，我融入了“丑小鴨”的角色，在經(jīng)歷各種打擊之后，仍鼓起勇氣，努力的求取生存，對(duì)未來的渴望、希望被接納、希望被欣賞，渴望成功，最終的已成為高貴優(yōu)雅的美麗的天鵝。

十四歲。

變了！此時(shí)，我的故事我的故事來源于《兒童文學(xué)》那些童心未泯的講述，讀它的喜悅就想點(diǎn)亮了一盞香燈。于是，我選擇了安靜，選擇了去看，去讀，去品味。這些感人肺腑的真情故事，像一個(gè)個(gè)小小的音符，在我心中跳蕩，在我的生命中唱想。于是，我的生命也長(zhǎng)了翅膀，在書海里遨游。在那里，我結(jié)識(shí)了李有于的《小孤舍》里的豆花，她善良、勤勞、樸實(shí)，有著一雙會(huì)說話的眼睛，豆花不計(jì)前嫌，雪夜與弟弟豆葉送多年的老鄰居三亮去大孤莊看病。這去大孤莊之路時(shí)豆花豆葉姐弟倆用愛心丈量出來的，我被他們的情操所深深感動(dòng)。

一次，老師說每逢班會(huì)課都找同學(xué)談?wù)剬W(xué)習(xí)的感受，這對(duì)我來說是件焦急的事。幾年來，我已經(jīng)習(xí)慣了默默地生活，習(xí)慣了看別人在臺(tái)上演講、做主角。坦白說，我很害怕，心里總是忐忑不安。直到我想起了《兒童文學(xué)》中李野的故事：一個(gè)幸運(yùn)天使是怎樣在意外事故的'打擊中折斷了翅膀，又是怎樣用心學(xué)會(huì)重新飛翔，我是真的被打動(dòng)了，終于勇敢地走上臺(tái)做主角。我鼓起勇氣面對(duì)大家，就想面對(duì)每本《兒童文學(xué)》一樣。下臺(tái)時(shí)同學(xué)們給了我熱烈的掌聲。

多年來，我以書為伴。書是我的驕傲，書記錄我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。茫茫人海中，有人天生富貴，有人注定平庸，是書教會(huì)我貧富貴賤。

一個(gè)個(gè)小小的故事，一個(gè)個(gè)大大的道理一盞盞小小的香燈，溫暖著我的童年，它照亮了我的人生之路。博覽群書，讓我們插上知識(shí)的翅膀飛翔，遨游天際。

第二篇：書伴我成長(zhǎng)

書伴我成長(zhǎng)

“書是人類進(jìn)步的階梯?！?“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品?！比穗x開了書，就像鳥兒沒有翅膀；魚兒沒有水；我們的生活沒有了陽(yáng)光。

記得小時(shí)候，我特別喜歡故事，外婆就給我買了一本《一千零一夜》，于是，我常常偎依在外婆的臂彎里，靜靜地的傾聽著一個(gè)有一個(gè)扣人心弦的故事。漸漸地，書——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當(dāng)無聊時(shí)，我會(huì)讀書以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活；每當(dāng)悶悶不樂時(shí)，我會(huì)選擇

一、兩本喜愛的書來閱讀，讓所有的煩惱煙消云散；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)讀書，從書中獲得克服困難的勇氣和力量??讀書，增長(zhǎng)了我的見識(shí)；豐富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前進(jìn)的道路。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門，對(duì)知識(shí)的渴望與日俱增。每天，我如饑似渴地讀著，希望從書中汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。美麗汕頭為我們營(yíng)造了一個(gè)幸福溫馨的讀書氛圍，學(xué)校的圖書室為我們提供了閱讀平臺(tái)，教室里的五彩書架：《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》??我愛不釋手。一本本書像一艘艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。每當(dāng)我沉浸在“書?！敝?，便會(huì)忘記周圍的一切，暢游期間，我更是快樂無比。

書是一朵花，清香四溢；書是一幅畫，五彩繽紛；書是一首歌，熱情洋溢；書是一把打開智慧大門的金鑰匙；書是一座通向知識(shí)寶庫(kù)的橋梁；書是我的良師益友，伴我快樂成長(zhǎng)。

第三篇：書伴我成長(zhǎng)

書伴我成長(zhǎng)

書是打開知識(shí)大門的金鑰匙，書是通往成功的橋梁，書是人類進(jìn)步的階梯，書是伴著青少年成長(zhǎng)的搖籃?？傊?，它能使我健康快樂地成長(zhǎng)，它是我真正的“好伙伴”。

從我記事開始，我就開始看《3-6歲兒童必讀物》，里面有顏色的區(qū)分、數(shù)字的識(shí)別、長(zhǎng)短的不同??漸漸的，我掌握了許多3-6歲小孩必有的知識(shí)。上幼兒園的時(shí)候，老師對(duì)媽媽說：“你的孩子怎么什么都會(huì)，別的孩子不會(huì)的知識(shí)她都懂?！眿寢屄犃耍笭栆恍φf：“還不是因?yàn)樗龕劭磿鴨?？”上了小學(xué)，我開始讀一些對(duì)小學(xué)生有益的書，讀了《史記》，我為藺相如的勇敢機(jī)智和不畏強(qiáng)暴大聲喝彩，我為廉頗知錯(cuò)就改的精神感到高興，我為不講信用的秦王感到憤怒，這本書使我懂得了做人要有知錯(cuò)就改的精神，做人不能不講信用，否則就得不到別人的信任了，真所謂“言而無信，不知其可”。讀了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜不聽父母的勸告而感到憤怒，又被他強(qiáng)烈的求生欲望震憾了，還為魯濱遜和“星期五”肝膽相照的友情而感動(dòng)，這本書使我懂得了如果你身處絕境，不要選擇放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，也許下一刻你就從絕境中走出來了呢，正所謂“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村?！弊x了《誰(shuí)是最可愛的人》，我為大娘的付出而吃驚，為志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民比山高比海深的情誼而感動(dòng)得流下了眼淚，我被大嫂一點(diǎn)點(diǎn)挖野菜的愚公移山的精神和對(duì)戰(zhàn)士們的愛深深折服，這本書使我懂得了人人為我，我為人人的境界，因?yàn)槌r人民把戰(zhàn)士們照顧得無微不至，戰(zhàn)士們奮力為朝鮮人民趕走了敵人，他們互相照顧，互相關(guān)愛，不正是現(xiàn)在的人需要具備的精神嗎??

讀了這些書，我心潮澎湃，這些書教了我一個(gè)個(gè)做人的道理，又使我想起了幾句名言，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”，“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書長(zhǎng)大的”，“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，我在這些書的陪伴中成長(zhǎng)，在書中汲取著營(yíng)養(yǎng)，就像高爾基說的那樣，“讀書吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>

浙江臺(tái)州黃巖東城小學(xué)五年級(jí):鄭晗姝

第四篇：書伴我成長(zhǎng)

2012“我讀書、我快樂”征文 書伴我成長(zhǎng)

沙湖中學(xué)七（3）班周甜

書，是智慧的化身，在你最需要幫助時(shí)，給你有力的臂膀。

書，是動(dòng)聽的古謠，在你最傷心難過時(shí)，讓你會(huì)心的微笑。

書，是導(dǎo)航的燈塔，在你最孤獨(dú)無助時(shí)，帶你走出困境。

書籍，給我?guī)砹酥腔?，它讓我上知天文，下知地理。在書中，我可以領(lǐng)略兵法，感嘆諸葛亮的聰明才智，學(xué)到高明的“三十六計(jì)”，學(xué)到孫子的謀略；在書中，我聽到了智者閑談時(shí)爽朗的笑聲，品味到學(xué)者的篇篇經(jīng)典??書，包含著人類的智慧。那些智慧，猶如天空中的顆顆璀璨的明星，等著我們?nèi)ゲ烧ノ{。

書籍讓我看到別人看不到的美麗的風(fēng)景，體會(huì)到大自然的神奇。那小橋流水人家的恬靜，那山清水秀的迷人，那波濤洶涌的磅礴??這些美麗的景色都在書中。讀《張家界》，我仿佛看見了那一座座拔地而起、千姿百態(tài)的高山；讀《桂林山水》，我更是身臨其境，觀賞著漓江兩岸優(yōu)美如畫的風(fēng)景；讀《黃果樹瀑布》，我感受到了瀑布“飛流直下三千尺”的壯麗氣勢(shì)；讀《花開的聲音》，我仿佛聞到了沁人心脾的花香??書，用文字征服了所有人，讓我們?nèi)バ蕾p，去體會(huì)。

書籍讓我認(rèn)識(shí)了那些仁人志士，讓我可以和他們交流心聲，體會(huì)他們的“仁”，讓自己也向“仁人”靠近。在書中，我聽到了文天祥寧死不屈的吶喊——“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青”；我看到屈原義無反顧的縱身一躍，用自己的憂國(guó)情懷，書寫了自己無奈的嘆息和偉大的抱負(fù)??。閱讀他們，我就會(huì)和他們一樣心靈相通，感觸到他們心靈深處的那一抹陽(yáng)光。

記得我在三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買來了一本《安徒生童話》?？赡菚r(shí)的我，對(duì)書沒有任何的興趣和情感，更不會(huì)與它碰撞出火花了。所以，那本書就一直放在堆積著雜書的書柜里，被我冷落，一直對(duì)它不聞不問。有一天，爸爸媽媽都出門了，只有我一人在家，閑著無聊，我一下子想到了那本童話書，便從書柜中把它找了出來。當(dāng)我翻開第一頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀，精彩的內(nèi)容立刻吸引住我的眼球，讓我一直看下去。讀到《丑小鴨》，我明白了“是金子總有一天會(huì)發(fā)光的”；讀到《海的女兒》，我不禁為愛麗兒的付出而感到欽佩；讀到《皇帝的新裝》，我又為皇帝的愚蠢而感到可笑；讀到《賣火柴的小女孩》，我為小女孩感到惋惜和同情，希望她能活過來??這一個(gè)個(gè)美麗而生動(dòng)的小故事包含著那么多的哲理和情感，讓我受用不盡。

我特別喜歡《自私的巨人》這一部童話故事，它是最富有優(yōu)美詩(shī)情的。它講述了在春光明媚的日子里，巨人的花園里鳥語(yǔ)花香，景色十分美麗。但那個(gè)巨人很自私，他不允許孩子們進(jìn)花園去玩。結(jié)果，春天也不來了，花園里永遠(yuǎn)都是冬天。巨人后來終于醒悟過來，他打開公園大門，熱情地歡迎孩子們進(jìn)來，頓時(shí)，花園里又呈現(xiàn)一片鳥語(yǔ)花香的景象，孩子們的到來給巨人的花園帶來了春天。當(dāng)巨人死去時(shí)，他身上蓋滿了白花，那是純潔的孩子們向不再自私的巨人表示的敬意。巨人的知錯(cuò)就改是可貴的，只有善于與他人分享才能得到真正的快樂。即使再美的東西，沒有了他人的贊美，也會(huì)失去光芒。我們只有學(xué)會(huì)分享，才會(huì)使自己變得快樂，不再孤單。

書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，能攀登知識(shí)的高峰；書是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路。書是我成長(zhǎng)過程中不可缺少的小伙伴。我愛書！書，我永遠(yuǎn)與你做伴！

第五篇：書伴我成長(zhǎng)

書伴我成長(zhǎng)

甘肅省蘭州市靜寧路小學(xué)五年級(jí)三班徐子婷

書是智慧的鑰匙，幫我們開啟知識(shí)的大門；書是心中的啟明星，給我們照耀未來的旅途；書是人生的向?qū)?，引?dǎo)我們走向成功，走向勝利。沒有了書，就像沒有了光明；沒有了書，就像沒有了樹木；沒有了書，就像地球沒有了凈水。從我會(huì)認(rèn)字開始，書——在我的心里就萌發(fā)了一粒種子。

打開記憶的心扉。當(dāng)我第一次獨(dú)自看書時(shí)，首先是被那五彩繽紛的封面吸引住了，我?guī)е闷娲蜷_了第一頁(yè)，看到醒目的標(biāo)題《白雪公主》，我想起媽媽以前常給我講這個(gè)故事，我?guī)缀跄馨丛谋吵銎渲械膬?nèi)容。于是我如魚得水，一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……很快我像一匹餓狼般看完了這個(gè)故事。從此這類簡(jiǎn)單而有趣的書，伴隨著我渡過了整個(gè)幼兒期。我心中的種子已經(jīng)破土而出，長(zhǎng)成了一棵小苗。

到了一年級(jí)，媽媽常帶我去書城買書，我的閱讀水平有了進(jìn)一步提高?！?01個(gè)經(jīng)典童話》使我愛不釋手，那里面一個(gè)個(gè)精彩故事讓我如癡如醉?！杜苎a(bǔ)天》讓我感到非常不可思議，總是望著天空，產(chǎn)生過許多奇妙的幻想?！掇r(nóng)夫與狐貍》讓我懂得了人性的真、善、美。此時(shí)，我心里的小苗已經(jīng)長(zhǎng)出了枝條。

二、三年級(jí)，我常常會(huì)看一些讓人受益終身的書，比如：《列

1那狐的故事》、《海底兩萬里》等等。列那狐那調(diào)皮可愛的樣子，常常讓我浮想聯(lián)翩。海下生活常常讓我感到神奇無比，那流光溢彩的畫面，讓我心里的小苗長(zhǎng)出了枝葉。

四年級(jí)的時(shí)候，我又愛上了著名作家寫的一些兒童小說?！缎ω埲沼洝?、《震動(dòng)》……那幽默的語(yǔ)調(diào)，精彩的章節(jié)，讓我廢寢忘食。我總是為主人公的悲歡離合，暗然神傷；又為他們美好的結(jié)局，笑逐顏開。每天沉迷其中，不知不覺我心里的小苗長(zhǎng)出了花苞。

現(xiàn)在，中國(guó)名著又像磁石一般深深地吸引住了我?！端疂G傳》讓我看到了梁山好漢們?nèi)绾螢槿颂拐\(chéng)和嫉惡如仇，講信義，重承諾?！段饔斡洝纷屛铱吹搅斯糯藗?yōu)榱俗非笕松拍?，而如何克服千難萬險(xiǎn)，百折不回的精神，看了這些小說，讓我念念不忘。漸漸地我心中的種子已經(jīng)開花了。

書能讓我獲取知識(shí)；書能讓我快樂；書教我怎么做人；書教我怎么面對(duì)生活中的酸甜苦辣。書就像形隱不離的朋友，伴我成長(zhǎng)，我愛書！