第一篇:我愛校園五年級(jí)作文(大全)
我愛校園五年級(jí)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的我愛校園五年級(jí)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我愛校園五年級(jí)作文1我的校園——合師附中。在這個(gè)美麗的校園里,樹木自然會(huì)種有很多。比如銀杏樹、木棉花樹和許多我并不知名的樹。
上體育課時(shí),老師讓我們班同學(xué)繞著足球場(chǎng)跑步。每當(dāng)我們跑完步時(shí),老師又讓我們?cè)谧闱驁?chǎng)邊緣的欄桿上壓腿。在那一排欄桿的盡頭,種著三棵大樹。在我們壓腿時(shí),總是會(huì)有幾片樹葉伴隨著風(fēng)兒輕飛曼舞的為我們伴奏。忽地,一片葉!是一片落葉。我不由得仔細(xì)端詳:那片葉的脈與紋清晰無(wú)比,只是葉面有些發(fā)黃,不過還沒有完全褪去盛夏的綠衣。那綠中帶黃、黃中帶綠的色彩讓我不禁抬起頭仰望,想道:落葉也不敢頹敗,而我們呢?
我開始仰望尋找落葉起舞的地方。?。≡谶@黃黃綠綠的葉子背后,它們的故事就是:春天發(fā)芽長(zhǎng)葉,夏天書上狂歡,秋天落葉歸根,一切終結(jié)了。雖然已落,雖然將面對(duì)死,但是它們卻不愿脫下夏裝,還要在秋末,生命的極點(diǎn),再舞上一次。舞過后,上生命也就到了盡頭,但那最后一舞,是生命的完結(jié)。生,要舞;死也要舞。它不是留戀那絢麗的綠,它是想要穿著夏裝舞到生命的最后。
我愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她那碩果累累的果實(shí)和愛那輕飛曼舞的落葉,更愛秋天的校園。
我愛校園五年級(jí)作文2在心中什么最美?有人說是:“百花齊放的春天?!庇腥苏f是:“初升的太陽(yáng)。”而我要說:"在我心中最美的是校園?!?/p>
我們的校園美麗和諧,當(dāng)早晨,第一縷陽(yáng)光懶懶撒落在大地時(shí),我們便背著書包高高興興地到了校園。
最美莫過于校園,因?yàn)檫@里是我們學(xué)習(xí)的樂園,在這里,每天都能聽到郎朗的讀書聲,還有那完成作業(yè)時(shí)沙沙的寫字聲,音樂課時(shí),也能聽到一陣陣優(yōu)美悅耳的歌聲,這些聲音總會(huì)讓人陶醉。上體育課時(shí)在操場(chǎng)上盡情展現(xiàn)我們的天真?zhèn)€性,一張張英姿颯爽,精神抖擻的面容是同學(xué)們的`象征,積極進(jìn)取、強(qiáng)身健體是每個(gè)人的目標(biāo),就讓我們用朝氣蓬勃的精神迎接每一天的挑戰(zhàn)吧!
你最美,因?yàn)槟阌袦嘏膽驯А?/p>
學(xué)校猶如一位慈祥的母親,他愛我們每個(gè)人,當(dāng)我們有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,母親都會(huì)看在眼里,也會(huì)記在心間,更會(huì)用他那暖的手撫摸著我們,讓我們的心靈感受激動(dòng)和喜悅,當(dāng)我們犯錯(cuò)落后時(shí),母親會(huì)投來(lái)一些責(zé)備,而又有著寬容的目光,用自己的愛來(lái)滋潤(rùn)我們的心靈,我愛您“母親”!
我熱愛我的校園,因?yàn)樾@里的一草一木,一人一物都值得留戀,當(dāng)我們不得不離開這里的時(shí)候,我會(huì)流淚,但我更會(huì)擦干眼淚,揚(yáng)起求學(xué)的帆,繼續(xù)遠(yuǎn)航!
我愛校園五年級(jí)作文3學(xué)校是我生活、學(xué)習(xí)的樂園,我不但要保護(hù)它,也要熱愛它。
在家里有愛我的爸爸媽媽,在學(xué)校里有愛我的老師,關(guān)心幫助我的同學(xué)。我要愛護(hù)校園。大掃除時(shí),我不怕臟、不怕累,用心掃,一點(diǎn)紙花也要掃起來(lái)。為的是讓地面潔凈;排桌椅時(shí),我會(huì)按標(biāo)準(zhǔn),把桌椅排的整整齊齊;畫校園時(shí),我會(huì)用最漂亮的顏色來(lái)描繪。
老師說愛國(guó)首先要愛家,我的家鄉(xiāng)日照是個(gè)美麗的城市,它以藍(lán)天、碧海、金沙灘而遠(yuǎn)近聞名。暑假里,媽媽的同學(xué)來(lái)玩,帶來(lái)了幾個(gè)同齡的小伙伴,我們?cè)谏碁┥咸?、拍照、堆城堡,開心極了!當(dāng)我們玩累了,躺在細(xì)軟的沙灘上時(shí),不禁問媽媽:“大海的那邊是誰(shuí)?”媽媽說是美國(guó)。“那我們喝完的飲料瓶、奶盒、吃剩下的食品袋不都會(huì)飄到美國(guó)了嗎?美國(guó)人肯定會(huì)笑話中國(guó)的小朋友不講衛(wèi)生”。想到這里,我和幾個(gè)小伙伴把我們的垃圾收集到一起,送到了垃圾桶里。媽媽和阿姨們都會(huì)心地笑了。
我知道愛校園,愛家鄉(xiāng)都要從身邊的點(diǎn)滴小事做起。我還要好好學(xué)習(xí),練好本領(lǐng),為學(xué)校爭(zhēng)光,為家鄉(xiāng)添彩。
第二篇:我愛校園(作文)
美麗的九中
步入校園,一切美景便映入眼簾,門口的左側(cè)擺放著二三十盆美麗的花花草草,菊花開的正艷。每一朵都開得很是燦爛耀眼。
黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的熱烈而深沉,為九中增了幾分爛漫。幾只小巧玲瓏的紫蝴蝶輕輕拍打著薄薄的翅翼在花朵之間打著轉(zhuǎn),嬉戲玩耍著。
緩緩依著小徑來(lái)到教學(xué)樓,扶著扶手,帶著一顆憧憬的心走到教室外。傳來(lái)一陣陣整齊的朗讀聲,慢慢的,我沉醉其中。走向九年級(jí)教室外只看九年級(jí)同學(xué)是那么認(rèn)真,桌角上擺上了五六本大而厚的書本,書上密密麻麻的筆記讓讓大為驚嘆。九年級(jí)的同學(xué)們好像奮力一搏隨時(shí)戰(zhàn)斗到底,面對(duì)及將面臨的中考,成為祖國(guó)未來(lái)?xiàng)澚骸?/p>
沿著走走廊,來(lái)到了辦公室外。只聽老師們聚精會(huì)神,認(rèn)真地批改著作業(yè),不敢馬虎,辦公桌上堆滿了作業(yè),有的老師在認(rèn)真?zhèn)湔n,為同學(xué)講好一節(jié)課,有的老師在訓(xùn)教學(xué)生,希望學(xué)生能進(jìn)行自我改正,成為一個(gè)好學(xué)生。這些老師是多么舍己為人、奉獻(xiàn)自我呀!
他們?yōu)槊魅兆鎳?guó)的棟梁努力、奔波。他們?yōu)樽鎳?guó)而奮力拼搏,他們一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,是那么盡職、敬業(yè)。
離開教學(xué)樓,走下樓梯,左右兩側(cè)兩個(gè)大花壇。呼吸了一口混雜著青草的新鮮口氣,咽到肚里,舒服極了?;▔锓N了記住玫瑰花,在蕭瑟的秋風(fēng)中,玫瑰花還是這么美。玫瑰被幾場(chǎng)小雨滋潤(rùn)后,花瓣格外嬌嫩、柔軟,帶了一份淡淡花香,聞上去是那樣柔和,年代好似那么悠久。露水參雜在樹的枝葉上,輕輕拍打,晶瑩剔透的露水垂落了下來(lái),一頭扎進(jìn)了草叢,消失得無(wú)影無(wú)聲。
沿著小徑,我又來(lái)到了一個(gè)靜謐的地方-居民樓。誰(shuí)也不會(huì)想到,著是一副和諧,讓讓著迷的畫面。“啪,啪?!崩夏棠潭吨蛔?,曬著一副、看起來(lái)很開心、也許是那好天氣為老奶奶帶來(lái)了好心情。這時(shí),傳來(lái)一聲清脆鳥叫。鳥兒拍打著色彩鮮艷的翅膀,在天空。打了幾個(gè)轉(zhuǎn),姿態(tài)格外優(yōu)美。而小徑旁的幾棵樹的枝葉零星的葉子宛如一個(gè)又一個(gè)跳動(dòng)的音符,在風(fēng)中演奏著。
一位老爺爺帶著可愛的小妹妹在陽(yáng)光下玩著游戲,老爺爺面容和藹,拉著小妹妹稚嫩的手,玩著游戲,此時(shí)小妹妹很是開心,綻開了燦爛的笑容。叫著“爺爺,爺爺····”看著這一幕,我不禁意地笑了。
走著走著,便上了坡,往左走,便來(lái)到了圖書館,打開大門,里面的書琳瑯滿目,各色的書讓讓目不暇接。幾個(gè)大書架擺放在市內(nèi),四、五張大書桌上擺滿了書。圖書室是那樣安靜,每個(gè)來(lái)到這兒的讓都會(huì)享受到讀書的樂趣,無(wú)論是哪個(gè)人都會(huì)愛上這里,美麗且圣神充滿書香的地方!
校園里,有勤奮好學(xué)的學(xué)生,他們奮力上進(jìn),努力成為未來(lái)祖國(guó)的棟梁;有老師為學(xué)生的未來(lái)努力拼搏,希望在教學(xué)上闖出一片天地;有圖書室,靜謐,充滿書香,為我們充足知識(shí)·····這就是美麗的校園!
第三篇:我愛校園作文
我愛校園
校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長(zhǎng)的地方,也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂樂地在這兒渡過了四年,喜、怒、哀、樂聚集都在這兒。
校園是美麗的。校園的兩邊有松柏,枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學(xué)樓的前面,一排排的廣玉蘭,英姿颯爽、整齊挺立,好似眾多精神抖擻的士兵,守護(hù)著我們美麗的校園?;ㄆ灾校婊ó惒葑聣殉砷L(zhǎng)著,在校園里成了一道風(fēng)景如畫的景色,同學(xué)們走過路過,總愛停下來(lái),欣賞上一小會(huì)?;ㄆ缘那懊?,豎著一道影壁,上面鑲嵌著幾個(gè)碩大的金光閃閃的漢字:“好好學(xué)習(xí),天天向上?!边@句名言,一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。校園的美麗,還在于,總有幾群小鳥,在樹冠花叢中嬉戲翻飛,唧喳歡唱。
校園是快樂的。早晨,朗朗的讀書聲,從各個(gè)教室了傳了出來(lái),整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書聲中。上午,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽講,汲取著書中甜美的營(yíng)養(yǎng),不時(shí)見著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫著笑容,走出校門。下午呢,學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了,值日生在夕陽(yáng)的沐浴下,勤勞地美化著校園,“鬧”了一天的學(xué)校,終于安靜了下來(lái)。
校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面,是五彩斑斕的花圃,花圃前面有一條石砌的人行道,人行道邊就是影壁,影壁的旁邊是升旗臺(tái),高高的旗桿上,鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰地點(diǎn)著頭。升旗臺(tái)的前面,是我們鍛煉身體的操場(chǎng),操場(chǎng)的中間,幾個(gè)籃球架、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)布列其中。而球場(chǎng)的四周,環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑道。跑道的東西兩旁,各有一棵粗壯高大的榕樹。榕樹下,沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺(tái),合理布局著。在東邊那棵榕樹的掩映下,一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著,里面有電腦室、音樂室、閱覽室,還有寬闊的階梯教室。
美麗的校園,你還將伴隨著我走過兩年。我愛你,美麗的校園。我愛校園,不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛,還因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所;不僅僅是有因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué),還因?yàn)橛形揖磹鄣睦蠋煛?/p>
第四篇:五年級(jí)演講稿 我愛新校園
老師們,同學(xué)們,大家下午好 ;
我今天演講的題目是:我愛新校園
我愛家鄉(xiāng),愛家鄉(xiāng)的山山水水,但更愛我們新校園。我們的新校
園座落在鎮(zhèn)中心的西面,與巍峨鸞峰相對(duì),從鎮(zhèn)市場(chǎng)上沿著寬闊的馬
路步行三百米左右,一憧憧四,五樓的大廈,金碧輝煌,拔地而起,雄偉壯觀,令人羨慕,令人贊賞。那就是我們的學(xué)校。
你看那全自動(dòng)的電動(dòng)門,每天定時(shí)著開著,好像是在歡迎我們的到來(lái)。
一進(jìn)校門一座十來(lái)米高的雕塑映入我的眼簾,它的造型寓意深
刻,它象征著一位女年輕教師,交叉著雙退,用溫柔的雙手托 一顆
明珠,像證著老師為培養(yǎng)祖國(guó)后代勤勤懇懇,默默奉獻(xiàn)的園丁。她們
就是人類的偉大工程師。
我走進(jìn)校門來(lái)到了操場(chǎng),中央有一個(gè)升旗臺(tái),我們每周在這里舉
行升旗儀式,唱國(guó)歌,校長(zhǎng)在在國(guó)旗的講話激情飛揚(yáng),我們心花怒放,一種愛國(guó)熱忱由然而生。
我們的新校園是一個(gè)大花園,是一個(gè)大樂園。校園的四周種著花
草樹木,有的四季常青,有的形態(tài)萬(wàn)千,有的四季開花,有的香飄十
里。在校園大地上還有許多花壇,有月月紅,芙蓉花,喇叭花。這里的春天花團(tuán)錦簇,沁人心脾。平日里,大課間,同學(xué)們?cè)谶@里游戲,唱歌,跳舞,踢毽子,講故事。學(xué)生們的生活豐富多彩,樂趣無(wú)群。
新校園是我們學(xué)習(xí)的大樂園。我們的教室既寬敞又明亮,還裝上
了電風(fēng)扇,日光燈,教室的前后都有兩塊黑板。每天課前同學(xué)們都黑
板上寫著,算著。為我們的學(xué)習(xí)提供了方便,確實(shí)是我們的大樂園,我們的自主學(xué)習(xí)能力得到了提高,給我們?cè)鎏砹诉M(jìn)步的信心和力量。
我們的新校園是一個(gè)大學(xué)院,我們的音樂課,電腦課,科學(xué)課都有專用的教室。這里設(shè)配齊全,在音樂課上,歌聲響亮,笛聲悠遠(yuǎn),琴聲和諧,伴著輕快舞步,奏響一曲曲校園豐收歌。電腦房是學(xué)生流連忘返的地方,查資料,學(xué)繪畫,學(xué)打字,玩游戲,其樂融融,喜笑顏開。實(shí)驗(yàn)室里更是吸引一群群天真活波的孩子,生物實(shí)驗(yàn),機(jī)械實(shí)驗(yàn),電路實(shí)驗(yàn)。飽覽眼福,開拓視野。
我們新校園的圖書室藏書好幾萬(wàn)冊(cè)哩,有低年級(jí)孩子喜歡看的,圖文并茂連環(huán)畫,有適合中高年級(jí)閱讀的故事,童話,政治,文藝,科學(xué)書等等,應(yīng)有盡有。同學(xué)們遨游在這書的海洋里。書中自有黃金屋的感受,塑造著我們的美好心靈。
我們的新校園是同學(xué)們健康成長(zhǎng)的樂園,是同學(xué)們努力學(xué)習(xí)。頑強(qiáng)拼搏大學(xué)院,是同學(xué)們?nèi)松髮W(xué)第一站,是我們心靈向?qū)?,您領(lǐng)航著我們漫長(zhǎng)的人生之路。
新校園,我愛你,讓我們們張開理想的翅膀擁抱這。你那英姿煥發(fā)的容光,氣魄雄偉的體魄,永遠(yuǎn)激勵(lì)我們每一學(xué)生在人生道路上奮勇前進(jìn)。
第五篇:五年級(jí)作文我愛讀書
五年級(jí)作文我愛讀書1
我熱愛讀書,不論作者門第高低,也不論作品古今中外。只要是書,我都能讀下去,而且是全身心地投入到書中去,仿佛身臨其境。
打開一本書,就好像輕輕感受到淳淳楊柳風(fēng),撲面而來(lái);就好像慢慢感受到蒙蒙杏花雨,從天而降;就似乎全新體驗(yàn)到浩浩竹林帶給你的輕松與快感。
每一本書與每一本書之間的風(fēng)格又迥乎不同。讀了《伊索寓言》后便有“柳暗花明又一村”的滋味,讓你頓時(shí)豁然開朗。在笑過、樂過、哀過、傷過每則寓言中的主人公后,你便會(huì)記住不能和這個(gè)人一樣自私、自立、自棄、自卑、自負(fù)……要像那個(gè)人一樣自尊、自愛……
多讀書,可以與主人公卑可憐之人,笑可鄙之士。讀書是超越時(shí)空間的邂逅。你會(huì)感受李白攀登天姥峰的瀟灑;杜甫登臨五岳一覽眾山小的壯志;李清照在蓮花池中爭(zhēng)度的輕快;徐志摩再別康橋的不舍之情……你會(huì)和托爾斯泰感受老婆婆向金魚永無(wú)休止的`貪婪;你會(huì)與孔子一起因材施教;你會(huì)與魯迅先生一起在夕陽(yáng)落日時(shí)拾撿朝花,共同回憶那美好的童年;你也許會(huì)與海倫凱樂一起失去光明,面臨黑暗,去感受那份渴望……
書讓你走人生路途唱出春花秋月,落英繽紛;書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游;書點(diǎn)燃希望,讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向,一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
五年級(jí)作文我愛讀書2
在我的人生道路上,書是我不可缺少的一個(gè)親密伙伴。
有時(shí)候,書是一盞錚亮的燈,照亮我心中的黑暗,讓我明白了世間的善惡美丑;有時(shí)候,書是一對(duì)潔白的翅膀,帶我飛到云海深處,一覽山河的壯麗美景;有時(shí)候,書是一葉堅(jiān)固的小舟,帶我駛向成功的彼岸,任憑風(fēng)吹浪打也不回頭。
小時(shí)候,我常看見媽媽在閑暇之余手不離書,讓我充滿著好奇,便纏著媽媽吵著要和她一起分享書中的樂趣和奧秘。那時(shí)候,由于年齡的關(guān)系,我通常讀一些幼兒類的連環(huán)畫刊。隨著年齡的增長(zhǎng),我漸漸學(xué)會(huì)了閱讀一些文學(xué)作品,不再滿足于圖畫故事書。現(xiàn)在,我迷戀上了一些世界名著,甚至連媽媽書柜里珍藏的《紅樓夢(mèng)》也成了我愛不釋手的書籍。書,就是這樣成了我最親密的伙伴。
我愛讀書,常常廢寢忘食的讀著書。書中精彩的情節(jié)往往讓我忘記了一切,整個(gè)身心都沉浸在書的世界里。當(dāng)書中的主人公勝利時(shí),我會(huì)高興的'手舞足蹈;當(dāng)邪惡沒有受到懲罰時(shí),我會(huì)氣得直跺腳;當(dāng)英雄犧牲時(shí),我的眼淚會(huì)順著臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。
為什么我的生活變得這么充實(shí)?為什么我感到生命是如此的精彩?因?yàn)椤皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”。書是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書是快樂的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒有書,我們的生活將是多么的寂寥空虛,我們的生命將是多么的暗淡無(wú)光。
書,陪伴我走過了無(wú)數(shù)風(fēng)雨,它見證了我的快樂成長(zhǎng)。
我愛讀書!