第一篇：《長大》作文500字

《長大》作文500字合集6篇

在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的《長大》作文500字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

是不是長大了，世界就復雜了……

小時候

剛上學的時候，發(fā)了新書，總是像寶貝一樣，買最好的包書紙，用一兩個小時去包書，作業(yè)寫得工工整整的，而且做完后還要拿到家長面前去“炫耀”一番。

長大后

“該死的，又開學了……”

“是啊，好快啊，一個假期本來就少，還得補課”

“真沒明白干嘛發(fā)這么多書，簡直要我命。現(xiàn)在的老師是不是沒事做啊?！?/p>

“嗯，其實就主課書才有用，其它的根本就沒用，所以只包主科書就好了”

“就是，按照我的想法，那些書我都不想包”

“唉……”

小時候

如果說童年是童話，那我就是這部童話的主角。

那時能用橡皮泥捏一朵花就會被大人表揚好一陣。老師在眼里再神圣不過了，老師說的話就是圣旨。覺得天就是棉花糖做的，塌下來也是甜的。

長大后

童年是童話，長大了就也是童話，但我變成了這部童話里的悲劇人物，就像《賣火柴的小女孩》里的小女孩那樣悲。

不管做了什么，表揚？哼！是哪個年代的歷史了。老師，只不過是一個領(lǐng)工資做事的人。也沒那么了不起。這個世界總是這么骯臟。

小時候

喜歡和朋友一起玩耍，互相之間沒有猜疑，單純，簡單，卻又美好。

長大后

朋友，沒幾個知心的，每天勾心斗角，點點小事就鬧矛盾，心胸狹窄。成天議論別人

小時候

……

長大后

……

時間真的像好快，毫無懸念的快，毫無征兆的快，轉(zhuǎn)眼我們就長大了，身體發(fā)育起來了，頭腦越來越聰慧了，可是快樂好像被人拐走了，笑容越來越少，稱的自己好像一個學習機器，越來越?jīng)]有生氣，沒有任何感受，不管是被是被批評還是被表揚，臉上就是沒有任何的感情，可能是因為長大了吧。

媽媽說我這個樣子呆愣愣的，看起來很傻，我也不知道自己怎么了，就是不想干任何事，“沒有一點責任感！”媽媽總是這樣說我，還說我沒有長大，就知道吃喝玩，除了游戲玩的好，其他的都不行。

不明白責任感是什么，不清楚，懵。后來有一天，老師告訴我們說，長大了，就有責任感了。難怪啊……果然，我還沒有長大。

我不想長大，長大意味著工作，我就是這么的懶，但我的懶被現(xiàn)實打敗了，沒有辦法，自己就是這么善變，看著一書柜的卷子，眼睛里隱隱有淚水涌出，每天堅持刷題，讀書，寫作，努力考上一個好的初中，不讓媽媽為我的將來為難，終于知道了什么才是長大，什么才是責任。

我的智力其實比班上任何一個人都要低，但還是遙遙領(lǐng)先他們，因為我知道自己如果不努力的話就會被甩在后面，母親會對我失望，會把全部的希望寄托在弟弟身上，我怕，所以我學會了努力，知道了責任，我長大了。

我家的大活寶可非我莫屬，我在學校好好學習，但在家里我可不是個乖巧的孩子。經(jīng)常讓老爸生氣可是我的強項，沒事就踩老爸的肚皮，可好玩了，我總覺得我是個長不大的小孩。

不過，漸漸地，我不再覺得我是一個小孩，我長大了。

一天，我一邊喝著可樂，一邊看著電視，爸爸媽媽都不在家。忽然，可樂潑了一身，連地上都是，我想：我必須把衣服洗了，不然奶奶回來又要忙前忙后了。于是我打了一些水，倒了一些洗衣粉，開始洗起衣服來，接著又把地拖得干干凈凈。慢慢地，我也感到了大人們的辛苦，我想：做大人的累，是要長大才能體會的吧！

晚上，我和奶奶照常去散步，但當奶奶停下來時，我發(fā)現(xiàn)我的個子快到奶奶的脖子了，我告訴奶奶，她也高興地笑了起來，不知不覺我已經(jīng)是個上三年級的大女孩了！

現(xiàn)在我不用奶奶送，可以自己去上學，幫奶奶做家務(wù)，老師同學們也說我很棒，我很自豪。印象最深的是有一天，我獨自去上學，忽然一輛車向我駛來，我一退，腳卡到坑里了，裙子上都是泥點。本來我要哭的，但是我想：奶奶那么虛弱，還要送我上學，比我更辛苦，現(xiàn)在我長大了，是不是要學著堅強一點呢？于是我勇敢地爬起來，繼續(xù)去上學了。

我覺得長大并不是很壞，我很期待長大的樣子！

今天是我最后一次走上這條熟悉的道路，也是我在小學上課的最后一天。過了今天，我就要向這熟悉的道路，以及陪伴了我六年的母校說再見了。

哎，6年的小學一晃就過去了，我們的小學生活也該結(jié)束了，當我聽見畢業(yè)這個詞的時候，我不知道是高興還是悲傷呀。高興的是我已經(jīng)成為了一名初中生，告別了充滿童真的`小學，悲傷的是，我們那曾朝夕相處的同學卻該分別了，還有那教導我們的老師也將分離?；貞浺郧暗狞c點滴滴，我們的小學生活有歡樂也有憂傷。記得那次運動會嗎？為了得游泳操的第一名，我們不論多累，多辛苦都堅持訓練，最后，我們獲得了第一，同學們都激動的跳了起來，都抑制不住心中的那份高興。

“翻著我們的照片，想念若隱若現(xiàn)，去年的冬天，我們笑得很甜，看著你哭泣的臉，對著我說再見，來不及聽見，你已走得很遠?！边@是一首歌曲的歌詞，當我聽了以后，我覺得，這多么的象以前的我們呀，當我看著我們曾經(jīng)的照片我會不由自主的想到你們，去年我們還笑的那么燦爛，但今天我們即將分離，各奔前程了，我卻有點想哭泣。我們即將分離，不知何時才能見面，是10年還是20年呢?我不知道，但我相信我們一定會再見面的，會再次看見我親愛的同學們和老師的。

同學們，老師們。我不想與你們分別，可有一句老話：天下無不散之宴席。我們雖然分別了，但6年的友誼卻永遠不會變的！

再見了，我親愛的６—１班！

體藝課時，岑老師端著兩盒白白的東西和兩盒黑黑的東西，神秘地對同學們說：同學們，這節(jié)課，我來讓你們猜猜這是什么。大家可以用手摸，用鼻子嗅，但不要用嘴巴嘗。老師讓大家輪流上來觀察，沒輪到的同學都探著腦袋，想看個究竟。觀察后的同學一個個都皺著眉頭，搔搔頭皮，一副百思不得其解的樣子。終于輪到我了，我迫不及待地跑上去一看，那白白的東西有點像我家的洗衣粉，用手一捏，松軟軟的，輕輕放開一點，它就散落在盒子里?？墒悄呛诘模覅s怎么也猜不透。

老師問：大家猜一猜，這是什么？同學們議論紛紛，有的說是石粉，有的說是洗衣粉，胡斌澤等不及了，大聲說道：是沙子！老師笑瞇瞇地說：對，是沙子。這黑沙來自澳門海灘，那里有很多很多的人都在沙灘上洗腳，因為黑沙能防病、治腳氣。同學們聽得入了神，異口同聲地問：那白沙呢？老師接下去說：白沙來自泰國的把堤亞，那里氣候宜人，青山疊翠，碧海浩瀚，風帆點點，海灘水青沙白。這些黑沙白沙千里迢迢從泰國和澳門來到我們五（2）班教室，中間要乘飛機、汽艇、汽車等，要過好幾道關(guān)口，哇噻！原來，這白沙和黑沙是遠方來客呀！

真是天地之大，無奇不有。我只知道沙子是黃色的，想不到還有這奇妙的沙子，我盼望著長大以后，一定要游遍世界各地，走遍天下道路，吃遍各國美食！

在30多天的假期里，我收獲了滿溢心房的新知，收獲了部部名著的蘊涵，更在每晚不斷的奔跑中收獲毅力，品味成長。

假期一開始，媽媽就下定決心要每晚領(lǐng)我去九中操場跑步。但由于課業(yè)任務(wù)繁忙，我一直擠不出時間。終于在上周，我和媽媽穿上運動服，站在了久違的塑膠跑道上。

我很久沒出來了，輕柔的晚風撫摸著我的臉頰，幾只昆蟲在遠處的草地里低吟淺唱。我迫不及待地跑了起來，習慣于蜷曲的腿腳跑得是那么笨拙，不?；顒拥年P(guān)節(jié)現(xiàn)在一跳一跳的疼。每一步都是那么艱難。

剛開始那幾天，上下樓時腿和胯骨疼得都不敢快走，起坐仿佛都是一種考驗。但為了自己上金高的理想，我不能放棄。那一周腿是越跑越疼，臉上的汗水混雜著滴滴淚水。但我心中始終有一小塊地方在支撐著我，那里是我全部的毅力。一步又一步，一天又一天，跑步漸漸融入了我的生活，充盈著我的身心。

在不知不覺中，我的腿不酸了，胯不疼了，跑的圈數(shù)也增多了。再一次站在跑道上，我為我自己而拼搏。周圍的人語不再能影響我，漸黑的天幕不再能阻擋我。路燈下，一個奔跑的女孩。我即使在腿腳幾乎無法邁動時也努力著不停下，我即使在喉嚨干渴難忍時也會支撐著跑到終點。我逐漸變得越來越有毅力。

從那以后，我好像突然間長大了。每天各科的任務(wù)無論多累都會及時完成；一天一道數(shù)學大題無論多晚都會耐心思考；傍晚的跑步風雨無阻，只為心中那一個夢想。

這個假期，在跑步中我收獲了毅力，品味著成長。成長也不啻為一種收獲。如果沒有一次次的汗水澆灌，怎有那碩果累累的豐收？站終點再回眸，眼有星辰大海，胸有丘壑萬千，心有繁花似錦。

第二篇：雅思寫作大作

[導讀]最新雅思大作文寫作模板：Agree or disagree

Agree or disagree類型是雅思大作文寫作當中最主要的類型，簡單稱之為argumentation類型。大家在備考這個類型的雅思大作文寫作的時候一定要準備一些相應(yīng)的模板，盡管在考場上不一定會用到，但是用來練習雅思大作文寫作的速度和思路還是一個不錯的選擇的。

最新雅思大作文寫作模板：Agree or disagree

Introduction

Recent years have witnessed ………(背景)，which has aroused a heated debate of whether ……….(把要討論的話題引入進來)Views on this issue vary from person to person.From my point of view, before airing my own opinion, I do think it’s necessary to analyze / explore this thorny issue from different angles / both sides of this thorny issue.Main body

Those who ………(正面觀點)tend to present the following reasons.To begin with, ……… In addition, ……….What’s more, ………

………..(盡量用不同的論證方法)

However, other people may examine / explore this issue from another angle.For one thing, ……...For another thing, …….Furthermore, ……..Conclusion

In conclusion, although it’s very difficult / hard to draw / come to / reach / arrive at an absolute conclusion to this issue, I would not hesitate to assent to the former / latter viewpoint because I’m fully convinced that ……

萬能開頭：

As Descartes(笛卡爾)once said:“If you would be a real seeker after truth, it is necessary that at least once in your life you doubt, as far as possible, all things”然后后面再加上你自己的模板："although the author's claim that...is not wholly insupportable, it would still be a mistake to draw the conclusion generally.In my observation...雅思大作文經(jīng)典模板大全

時間:2011-03-02 10:41 點擊:168 次 編輯：孟凡強

雅思大作文經(jīng)典模板大全！

重播開頭段:

1.Nowadays there is a growing concern over......Many people like......, while others are inclined to......2.There is a debate/controversy today as to /over/concerning the issue/problem of......3.Those who criticize/oppose/argue that......They believe that......But people who

advocate/favor/are for......, on the other hand,........4.Some people say that......, other people suggest that......But I can hardly share this point of

view for several reasons.5.As far as I am concerned/Personally, I am in favor of the opinion that......中間段:

6.Undeniably,.......is good in many aspects.However, it has its disadvantages, too.For one thing, it.......For another, it.......7.There is no denying that......8.It is generally accepted that......9.From what has been discussed above, we may safely draw the conclusion that......10.Nevertheless, people seldom reach an absolute consensus on such a controversial issue.11.Although......has a great advantage of......, it can not compete with......in.......12.However, views on this issue vary from person to person.Some people believe that......結(jié)尾段:

13.In brief/ To conclude/ In conclusion,.......14.As for me, I am firmly convinced that......15.Taking into account both sides of argument, I think......16.Thus, based on the above discussion and analysis, we can see that......17.For my part, I completely agree with the latter view that......1、利用形式主語做開頭

A、When it comes to education, the majority of people believe that education is a lifetime study.B、It is commonly thought that our society had dramatically changed by modern science and technology, and human had made extraordinary progress in knowledge and technology over the recent decades.when it comes to。。句型后面加要闡述的topic

it is commonly/widely thought that....直接加現(xiàn)象 同there is。。句型

2、以人做主語描述個人觀點和態(tài)度

A、Nowadays, many students always go into raptures at the mere mention of the coming life of high school or college they will begin.B、A large number of people tend to live under the * that they had completed their education when they finished their schooling.C、People differ in their attitudes towards failure.Faced with it, some of them can stand up to it, draw useful lessons from it and try hard to fulfill what they are determined to do.Others, however, lose heart and give in.3、現(xiàn)象本身作主語

A、Whether a large family is a good thing or not is a very popular topic, which is often talked about not only by city residents but by farmers as well

第三篇：大作文詞匯

商業(yè)類 詞匯

服務(wù)行業(yè) service trade 家用電器 household electrical appliances 物美價廉 with low price and high quality 售后服務(wù) after-sale service 旺季 during peak selling seasons 銷售渠道 distribution channel 商標冒用 trade-mark infringement 穩(wěn)定物價 stabilize the commodity prices 加強品牌效應(yīng) strengthen the brand effect 提高購買力 raise the purchasing power 保持市場的良好的秩序 keep to market in good order 適銷對路 be good for sale 脫銷 out of stock 刺激購買欲 stimulate the desire to buy 促銷 promote sales 超前消費 premature consumption 有效期 term of validity 零售價 retail price 批發(fā)價 whole price 緊俏 商品 commodities in short supply 假冒偽劣 forged and fake commodities

工作類 詞匯

崇高職業(yè) noble career 白領(lǐng)工作 white-collar workers 跳槽 job-hopping 試用期 probationary period 人才流動和雙向選擇 talent flow and a dual-way selection 自由職業(yè) freelance work 拜金主義 money worship 獲得名利 achieve fame and wealth 充分發(fā)揮個人的潛力 develop fully one’s potential and creativity 實干精神 steadfast and earnest in one’s work 工作出色 excel in one’s work 無憂無慮 be care-free 社會和個人的尊重 social and personal esteem 生計問題 a bread and butter issue 生活補助 living subsidies 人才交流 talents exchange 培養(yǎng)人才 cultivate talents 推薦人才 recommend the virtuous and able 人才外流 brain drain 優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) optimize the structure 精簡人員 cut off the overstaffed offices 提高綜合素質(zhì) improve the comprehensive quality 解決勞動就業(yè)問題tackle the problem of labor force utilization 砸掉大鍋飯 shatter the convention of iron bowl 堅持改革 be persistent in the reform progress 造成失業(yè)問題 bring about the unemployment problem 下崗人員 the laid-off workers 自謀生路 be self-employed 給出優(yōu)惠政策 give preferential treatment 享受失業(yè)救濟金 enjoy unemployment pension 需要 安全 感和生活保障 need a sense of security and guarantee of life 勞動力短缺 shortage of manpower 提高文化，智慧，品質(zhì)修養(yǎng) enhance their cultural and moral quality 教育類 詞匯

文憑 diplomas and certificates 考研熱 the craze for graduate school study 應(yīng)試教育 the examination-oriented education 義務(wù)教育 compulsory education 復合型人才 interdisciplinary talents 文化底蘊 the rich cultural deposits 大學生創(chuàng)業(yè) the university students’ innovative undertakings 擴招 expand enrollment 被授予學位 be granted a an official certificate from 高分低能 good scores but low qualities 片面

追

求

升

學率 place undue emphasis on the proportion of students entering schools of a higher level 退學 drop out of the school 形成淘汰制度 frame an elimination system 教書育人 impart knowledge and educate people 因材施教 teach students according to their aptitude 德才兼?zhèn)?possess political integrity and professional ability 品學兼優(yōu) be a students of fine qualities and fine scholar 提高學生身心素質(zhì) improve the health and psychological quality 適應(yīng)社會的改變 adjust to the social changes quickly 滿足社會的急需 meet the urgent need of the society 保護知識產(chǎn)權(quán) protect the intellectual property 才疏學淺 be wanting in ability and shallow in knowledge 努力獲得精神文明 make efforts to seek cultural and ideological progress 減輕負擔 reduce the heavy burdens 更加有意義和豐富的生活 a more vigorous, colorful and dynamic life

第四篇：大作業(yè)報告格式

大作業(yè)報告格式

一、題目及要求

二、設(shè)計思路

三、問題分析及解決方案

四、輸入輸出

五、源代碼

六、測試結(jié)果

七、總結(jié)、系統(tǒng)評價及展望

八、***53922

第五篇：JAVA大作業(yè)題目

JAVA大作業(yè)題目

大作業(yè)要求：

（1）最后提大作業(yè)報告電子版，報告內(nèi)容格式見“JAVA程序設(shè)計(大作業(yè))報告格式”要求。

（2）每個學生可任意選擇下述十三個題目之一作為大作業(yè)，一人一組，獨立完成。

大作業(yè)題目：

1、基于java 的記事本

要求：（1）設(shè)計一個登錄界面，如果密碼正確，則進入主界面（文件編輯器），如果不正確，則給出消息框，提示正確的密碼（2）主界面JFrame的監(jiān)聽器接口至少用到2個

（3）主界面JFrame的窗體要美觀，利用Java能夠把文本、圖像、聲音集成在一起。

2、Java版即時聊天程序

功能要求：

（1）用戶登錄及登錄驗證：用戶能夠使用固定帳號（帳號程序內(nèi)置即可，無需完成額外的注冊功能）登錄系統(tǒng)，系統(tǒng)能對預(yù)定的帳號、密碼進行驗證。

（2）聊天功能：能夠在兩臺以上的機器上登錄運行程序，能使用不同帳號完成在線的即時消息發(fā)送（聊天）。

（3）好友管理：能夠顯示好友列表，并能夠添加、修改、刪除好友。（4）在線、離線狀態(tài)顯示：能夠顯示好友的在線狀態(tài)或離線狀態(tài)。（5）聊天記錄管理：能夠以文件或數(shù)據(jù)庫形式將聊天記錄進行存儲，并能打開、顯示、刪除所存儲的聊天記錄。

3、【swing類 GUI編程】編寫交通信號燈的程序

要求：

（1）設(shè)計信號燈組件，該組件提供信號的紅,綠,黃三種信號顯示輸出.（2）另外,在javax.swing.Timer的定時控制下, 輪流輸出三種信號.（3）在窗口中應(yīng)該有啟動按鈕,停止按鈕.并且有時間設(shè)置功能.設(shè)置三種狀態(tài)的顯示時間.（4）可供參考的類有: java.awt包中 Canvas Button TextField Frame（5）實現(xiàn)支持信號燈的點擊事件, 例如,用鼠標點擊紅燈, 那么紅燈立刻亮,然后再進入到定時三種信號的轉(zhuǎn)換輸出.4、JAVA簡易時間日歷程序

通過編寫一個基于JAVA的應(yīng)用系統(tǒng)綜合實例，自定義一個日歷組件顯示日期和時間并進行適當?shù)墓δ軘U充，實踐Java語言編程技術(shù)。功能：

1）顯示當月日歷、當前日期、當前時間； 2）可查尋任意月以及任意年的日歷； 3）使用圖形化界面能夠彈出對話框； 5）正常退出程序。

5、設(shè)計一個形如windows操作系統(tǒng)附件中的計算器界面，如圖所示，界面可以自定義。

主要完成功能：

（1）完成窗口的關(guān)閉按鈕的功能；

（2）完成清空鍵

功能；（即清空文本框中的內(nèi)容）

（3）完成數(shù)字按鈕的功能；（即文本框顯示對應(yīng)數(shù)字）（4）完成基本的”+” ,”-”,”*”,”/”四則運算；

6、模擬龜兔賽跑 要求：

用圖形用戶界面實現(xiàn)。

能設(shè)置比賽時間，馬匹的數(shù)量等等。在任意時間段內(nèi)馬匹的速度是隨機的。開始比賽之后以動畫顯示賽馬過程。

7、學生信息管理系統(tǒng)

要求：

使用圖形用戶界面

實現(xiàn)查詢、增、刪、改等功能。

8、圖書信息管理系統(tǒng)

要求：

使用圖形用戶界面

實現(xiàn)查詢、增、刪、改等功能。

9、ATM柜員機模擬程序

import java.awt.BorderLayout;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.io.FileReader;import java.io.FileWriter;import java.io.IOException;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JMenu;import javax.swing.JMenuBar;import javax.swing.JMenuItem;import javax.swing.JScrollPane;import javax.swing.JTextArea;import javax.swing.SwingUtilities;

public class MenuTester extends JFrame implements ActionListener { private static final long serialVersionUID = 1L;private static final String FILE = “d:/1.txt”;JTextArea textArea;JScrollPane scrollPane;

public MenuTester(){ setTitle(“MenuTester”);setLayout(new BorderLayout());JMenuBar menuBar = new JMenuBar();JMenu[] menu = new JMenu[] { new JMenu(“文件”), new JMenu(“編輯”)};JMenuItem[] menuItem1 = new JMenuItem[] { new JMenuItem(“新建”), new JMenuItem(“打開”), new JMenuItem(“保存”), new JMenuItem(“關(guān)閉”)};JMenuItem[] menuItem2 = new JMenuItem[] { new JMenuItem(“復制”), new JMenuItem(“粘貼”), new JMenuItem(“剪切”)};for(int i = 0;i < menu.length;i++){ menuBar.add(menu[i]);} for(int i = 0;i < menuItem1.length;i++){ menu[0].add(menuItem1[i]);} for(int i = 0;i < menuItem2.length;i++){ menu[1].add(menuItem2[i]);} menuItem1[0].addActionListener(this);menuItem1[1].addActionListener(this);menuItem1[2].addActionListener(this);menuItem1[3].addActionListener(this);setJMenuBar(menuBar);textArea = new JTextArea();scrollPane = new JScrollPane(textArea);scrollPane.setVisible(false);add(scrollPane, BorderLayout.CENTER);setResizable(false);setSize(800, 600);setLocationRelativeTo(null);setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);setVisible(true);}

public static void main(String[] args){ SwingUtilities.invokeLater(new Runnable(){ @Override

public void run(){ new MenuTester();} });}

@Override

public void actionPerformed(ActionEvent e){ String command = e.getActionCommand();if(“新建”.equals(command)){ scrollPane.setVisible(true);validate();} else if(“關(guān)閉”.equals(command)){ scrollPane.setVisible(false);textArea.setText(“");validate();} else if(”打開“.equals(command)){ scrollPane.setVisible(true);validate();try { FileReader fr = new FileReader(FILE);char[] cs = new char[1];while(-1!=(fr.read(cs))){ textArea.append(new String(cs));} fr.close();} catch(Exception e1){ e1.printStackTrace();} } else if(”保存".equals(command)){ try { FileWriter fw = new FileWriter(FILE);fw.write(textArea.getText());fw.flush();fw.close();} catch(IOException e1){ e1.printStackTrace();} } } } 提問者評價

謝謝啦

10、要求：使用圖形用戶界面。當輸入給定的卡號和密碼（初始卡號和密碼為123456）時，系統(tǒng)能登錄ATM柜員機系統(tǒng)，用戶可以按照以下規(guī)則進行：

1、查詢余額：初始余額為10000元

2、ATM取款：每次取款金額為100的倍數(shù)，總額不超過5000元，支取金額不允許透支。

3、ATM存款：不能出現(xiàn)負存款。

4、修改密碼：新密碼長度不小于6位，不允許出現(xiàn)6位完全相同的情況，只有舊密碼正確，新密碼符合要求，且兩次輸入相同的情況下才可以成功修改密碼。

11、電子英漢詞典

要求：

能夠編輯詞典庫中的信息 能夠?qū)崿F(xiàn)英譯漢，漢譯英。

12、加密與解密

要求：

1、給定任意一個文本文件，進行加密，生成另一個文件。

2、對加密后的文件還原。

13、小游戲 要求：

程序隨機產(chǎn)生20—50根火柴，由人與計算機輪流拿，每次拿的數(shù)量不超過3根，拿到最后一根為勝。

14、敏感詞匯分析

要求：

任意選擇一個文本文件，分析該文件，如果存在敏感詞匯（這些詞匯保存在sentive.txt文件中，每個詞占一行），報告每個詞出現(xiàn)的次數(shù)。