第一篇：溫暖的時(shí)刻作文通用

溫暖的時(shí)刻作文通用15篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的溫暖的時(shí)刻作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的時(shí)刻作文1

自從我眼睛受傷后，我受傷的眼一片模糊。雖說另一只眼基本沒受傷，但看到的也只是一片模糊罷了。整天就在模糊與黑暗中徘徊。

一天，醒來后，我發(fā)覺我又站在了模糊與黑暗的“十字路口”中間。我努力地睜開眼，企圖離開“岔路口”，于是掙扎了許久，但是我發(fā)覺這種舉動(dòng)完全是徒勞的。擺脫掉了“岔路口”，卻走進(jìn)了模糊或黑暗的道路。

正在我徘徊時(shí)，突然一陣悅耳的鈴聲闖入我的世界。我誤以為是電話的鈴聲，致使我一把抓起電話沖那頭喊了一句：“喂！您好！”可是，半天得不到回答。此刻，好奇心占據(jù)了我的心房。我的大腦命令我的眼睛，我的眼睛接到命令：立刻把眼皮支開。盡管努力了，但還是沒成功。可是大腦偏偏是“一根筋”，偏偏指揮眼睛。無奈，眼皮支架不住了，只得開啟“城門”。我終于看到了！我的世界里出現(xiàn)了一個(gè)光點(diǎn)，隨后光點(diǎn)逐漸擴(kuò)大——我看到了一行小字。原來剛才那電話響起的鈴聲，并非來電，而是短信提示！

那行小字寫著：眼睛好點(diǎn)了嗎？這短短的一句話，在別人看來也許只是一句普通的問候語，但在我看來，并非問候語這么簡單。若不是這句話，我可能還在模糊和黑暗的“路口”中徘徊?？烧蜻@六個(gè)字我走出了“路口”！走出了模糊和黑暗！翻出電話，才知道原來是我最熟悉的人給我發(fā)的短信。頃刻之間，我那被冰冷與寂寞霸占的心房開始變得溫暖起來。原來我心中驅(qū)不盡的冰冷與寂寞立刻蕩然無存?，F(xiàn)在占據(jù)我心房的只有我不想驅(qū)趕的溫暖！

溫暖的時(shí)刻作文2

溫暖，是在冰天雪地時(shí)的一堆火，溫暖了自己。溫暖，是在困難時(shí)伸出的援手。溫暖，就在我們身邊。

一個(gè)高大的身影，一陣陣呼出的白氣，不禁回到了數(shù)年前的一個(gè)嚴(yán)冬，小學(xué)門前的門衛(wèi)大爺令我記憶猶新。大爺60多歲了，在校門看了十多年的門，他堅(jiān)守在自己的崗位。

那天晚上下了一夜大雪，第二天我早早就起床了，看著外面銀裝素裹的世界，我一打開門沖了出去，在棉被中打滾跳躍，“要上學(xué)了”，我想了起來，把書包搭在肩上就出門了，外面的世界真好看呀，我想這棉被蓋身上會(huì)很冷吧，走在雪上“咯吱咯吱”的聲音，真有趣！

到 學(xué)校了，我手腳凍得直打顫，在校門口門衛(wèi)大爺正在掃雪呢，我在一旁看校園很大，老大爺用他的大掃把把一堆又一堆雪少在一起，他應(yīng)該很冷吧，臉上被凍的紫紅紫紅，還有老大爺，夏天經(jīng)常在校門前被太陽曬，他的臉好黑，又飽經(jīng)風(fēng)霜，滿是皺紋。

大爺?shù)氖直粌龅媒┯矠鹾?，平時(shí)在校門口掃落葉的手磨出許多老繭，但他依舊賣力地掃。累了，他就靠樹歇一會(huì)兒，大門前掃的很干凈了，為了不讓同學(xué)們走路時(shí)不滑倒門衛(wèi)大爺用自己的努力為同學(xué)們創(chuàng)造了一條上學(xué)路，他忠厚老實(shí)的性格被人們愛戴。

走進(jìn)校園，每個(gè)角落都干凈無比，不禁讓人們聯(lián)想到門衛(wèi)大爺早早起床的身影，那一堆堆雪就是最好的證明，那干凈的地面是最好的證明。

溫暖，是門衛(wèi)大爺?shù)呐?jiān)持。溫暖是清晨的第一縷里陽光，是春天的河水，這種溫暖將嚴(yán)冬變成早春，溫暖著心頭，讓所有的寒冷都比不過人心，這才是最溫暖的時(shí)刻。

溫暖的時(shí)刻作文3

一只美麗的蝴蝶姑娘，在暴風(fēng)雨中折斷了一只翅膀，無法飛翔了，像一片落葉似的從天空中靜靜地飄落下來，跌在一片潮濕的泥土上。

她很悲傷，但她并不想屈服于命運(yùn)，她還想在花叢中飛舞，在陽光下徜徉。于是她頑強(qiáng)地掙扎起來，用那僅剩的一只翅膀做最后的努力。可是，一切都是徒勞的。蝴蝶姑娘徹底絕望了，不再掙扎，頭腦一片空白，靜靜地，靜靜地等待著死亡的降臨。不知過了多久，蝴蝶姑娘被一種奇怪的聲音驚醒了。她隱隱約約聽到了一陣痛苦的呻吟聲。循聲望去，她看見了一只小蜜蜂，一只剛長出翅膀的小蜜蜂。也許是小蜜蜂偷偷跑出來玩兒，卻被狂風(fēng)吹到了這里。風(fēng)，呼呼地吹著，在這寒冷的季節(jié)里，小蜜蜂瑟瑟發(fā)抖，寒意從他的翅尖不斷地痛向他的心房，它快被凍僵了。生命是什么？對(duì)于還未嘗過花粉香，還沒跳過八字舞的小蜜蜂來說，生命也許就是這徹骨的寒冷。

蝴蝶姑娘把這一切看在眼里，她用盡全身力氣，蹭到小蜜蜂身邊，輕輕地把自己那只僅剩的完整而又美麗的翅膀折斷了，然后把它輕輕地蓋在小蜜蜂身上……

一剎那間，一股熱流溫暖了小蜜蜂的全身，他睜開眼睛，看著身上這只美麗的翅膀，仿佛看到了蝴蝶在花間的舞蹈，仿佛聽到了蝴蝶在陽光下優(yōu)美的歌聲，小蜜蜂感受到了生命溫暖的呼喚……

小蜜蜂的視線開始模糊，身上卻無限溫暖了起來……

溫暖的時(shí)刻作文4

母愛像春天的雨露，悄悄滋潤著我們的心田；母愛像和煦的春風(fēng)，安撫我們的心靈；母愛又像一葉扁舟，載著我們越過一切困難。假如母親是藍(lán)天，我們就是天空下自由鳥兒；假如母親是森林，我們就是在森另中自由奔跑的小鹿；假如母親是大海，我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親，母愛是世界上最偉大最無私最真摯的愛！

天空烏云密布，有要下雨的征兆，我急匆匆的上學(xué)去了，因匆忙而忘記了帶雨傘。前腳剛進(jìn)教室，就聽見“轟隆——轟隆”的雷聲響起，看著窗外那惡劣的天氣，我心中不覺一陣煩悶……

“上課！”“老師好！”“同學(xué)們好，請坐！”千篇一律的開場白后，老師突然沉默了一小會(huì)，然后嚴(yán)肅地說：“昨天考的一份試卷，大多數(shù)的同學(xué)考的還是不錯(cuò)的，但有幾個(gè)人的成績我十分不滿意，我不知道是怎么回事，簡單的題目錯(cuò)的一塌糊涂。課后要好好反思一下！”老師一邊說一邊在走廊里走動(dòng)，他走到我身邊時(shí)，停了下來，把試卷給我。我驚訝的長大了嘴巴，那可憐的分?jǐn)?shù)用醒目的紅色水筆寫著，強(qiáng)大的壓迫感朝我襲來，幾乎將我吞沒。我連忙接過試卷，低下了頭，強(qiáng)忍著淚水。

終于，放學(xué)了，我一頭跑到雨中，蜷縮著自己的身體蹲下來放聲的哭訴著，我恨自己的不用心，討厭自己的自以為是。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音傳來：“淋雨是會(huì)感冒的哦，快起來吧，跟媽媽回家。”隨即為我撐起了傘。原來是媽媽??！我趕忙擦干眼淚，跟著老師往前走，媽媽一路上都牽著我的手，給予我最大的溫暖。

縱使雨滴很涼，但在我心頭縈繞不散的滿滿的感動(dòng)。媽媽的手，真的好暖，好暖……

溫暖的時(shí)刻作文5

窗外，北風(fēng)呼呼的刮著，大雪漫天飛舞。家里也是寒冷無比。因?yàn)檫@次考試考得不好，媽媽不停地?cái)?shù)落我，我心情糟透了，發(fā)著牢騷說：“就是怪作文扣分太多了，害的老師也把我批評(píng)了一頓?！闭f完我就跑出去了。

不知過了多久，外面實(shí)在太冷了。當(dāng)我回到家時(shí)，看見桌子上堆著一堆報(bào)紙，媽媽正在剪著什么。我走近一看，發(fā)現(xiàn)媽媽把報(bào)紙剪成一小塊一小塊的，就好奇的問：“媽媽，您剪報(bào)紙干啥呀？”媽媽頭也不抬地回答：“你不是被老師批評(píng)作文寫得不好嗎？報(bào)紙上有一些好文章，我把它們剪下來，貼在硬皮本上，你沒事多看看?！鳖D時(shí)一股暖流涌上心頭，原來我不經(jīng)意的一句牢騷話，卻被媽媽記在心頭。

媽媽小心翼翼地剪著，生怕露掉一個(gè)字影響了我的閱讀。剪完之后，又輕輕地一張一張的把他們貼在硬皮本上，用她那凍得通紅的手慢慢地?fù)崞?。這時(shí)，我才注意到媽媽的手已經(jīng)長出了些皺紋，我知道這些皺紋是因我而起的。望著媽媽忙碌的身影，我的心中暗流奔騰，一幕幕溫馨的往事?lián)涿娑鴣恚洃浀拈l門慢慢打開。

多少次，在我下晚自習(xí)冒著大風(fēng)雪回到家后，您總是把我的泡腳水準(zhǔn)備好，然后給我遞過來一杯熱牛奶；多少次，當(dāng)我揭開被子時(shí)，總會(huì)看到一個(gè)暖水袋；多少次，我推開門，總能看到為我準(zhǔn)備好的熱氣騰騰的飯菜；多少次，在我上學(xué)之前，您幫我拉直衣角上的褶皺，翻好衣領(lǐng)，又囑咐我路上小心，要注意安全，然后才目送我出門

“終于完成了，飛揚(yáng)，給看看?！眿寢尩脑挵盐覐幕貞浿欣貋?。捧著媽媽為我貼的作文本，頓時(shí)覺得溫暖的陽光照在身上，家里也變得暖和起來。

媽媽，謝謝您！是您的愛陪伴著我，溫暖著我！

溫暖的時(shí)刻作文6

溫暖是朋友間一聲短短的問候，溫暖是老師一聲鼓勵(lì)的話語，溫暖是父母一聲親切的問候……溫暖尋常是如此。

那是星期三的下午，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！?，果真應(yīng)了古人那句話，上午還是好好的，下午天空烏云密布，一會(huì)兒便下起大雨，才下午三四點(diǎn)，天就像黑了一般。放學(xué)了，雨還沒有停的跡象，反而越下越大，雨水像斷了線的珠子，在空中形成了一道雨簾，地上的水積成了一片洼地，那水點(diǎn)濺到地面上，形成了千萬朵水花，我站在五樓的走廊里望著雨水出神，大街上行人行色匆匆，撐著雨傘，形成了一道獨(dú)特的傘流。

那一朵朵傘花涌進(jìn)校園，頓時(shí)，校園里傘花攢動(dòng)，校園里滿是傘影，雨水落在傘花上，濺起了一陣薄煙。怎么辦？我這么大了，媽媽怎么會(huì)來呢，更何況媽媽也不知道我沒有帶傘呀，弟弟還在幼兒園呢；就在我失望的時(shí)候，我看見了一個(gè)熟悉的身影，我簡直不敢相信，用手揉眼睛，真的是媽媽，我驚喜的大叫一聲，飛快跑下樓，撲進(jìn)媽媽的懷里。

這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽渾身濕透了，褲角可以擰出水來，我鼻子一酸，眼眶模糊了，模模糊糊的視線中清晰地浮現(xiàn)出往日的一幕幕： 在寒冷的冬天，媽媽瑟瑟的給我搓洗衣服；當(dāng)我從睡夢中驚醒的時(shí)候，熱氣騰騰的早餐早已擺放在我眼前；當(dāng)我生病了的時(shí)候，媽媽那忙碌又焦急的身影……頓時(shí)，我的心頭涌出了一股暖流，在體內(nèi)流動(dòng)。

我和媽媽回到家后，屋外還下著大雨，但整個(gè)家都充滿了溫暖。

溫暖的時(shí)刻作文7

雪娃娃拉開了春姐姐粉墨登場的帷幕，但是，娃娃們的微笑依舊是這舞臺(tái)上的主角。

春來了，本應(yīng)該是一派冰雪消融，綠蔭遍地的艷陽天景象?？墒牵┗▋簜儠r(shí)不時(shí)地還會(huì)從天上降臨到人間來，讓人們感覺仿佛仍然是在寒冬臘月里過日子。白雪，就猶如一塊兒巨大的素羊毛毯子，把整個(gè)世界裹了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，冰雪皚皚……盡管在氣候上，還沒有完全過渡到春的“國度”，變化成春風(fēng)和煦，天氣回暖的狀態(tài)。但是，在人們心目中早已經(jīng)萌動(dòng)了一種暖融融的春潮，你說呢？是不是呀？！

我喜歡冬天潔白的雪花兒，熱衷于春天生機(jī)的萌發(fā)。像今年這樣的“結(jié)合體”，倒是別有一番新滋味兒呢！

心中蕩漾著的是柔柔的春意的“漣漪”；身邊環(huán)繞著的是皚皚白雪的“腳印”。再仔細(xì)一瞧，用手撥開涼絲絲的白雪，喲！雪間的是什么呢？原來啊，是因?yàn)楹π叨桓衣冻鲱^來的，星星點(diǎn)點(diǎn)的小綠芽兒們哩！難道，你不覺得這樣的景象既可愛又美麗嗎？

不管天氣是怎樣凜寒，只要擁有了春姐姐的撫慰，即使是飄再大的雪花，刮再凜冽的寒風(fēng)，也都不覺得什么啦！

我個(gè)人認(rèn)為，今年的天氣就像是一位冰雪皇后，雖然外表冷酷，但是卻擁有一顆溫暖的心！她喜歡幫助別人，就像是春姐姐樂于幫助小草發(fā)芽一樣！

寫到這里，你的心是不是和我一樣泛著春的“漣漪”，飄著冬的雪花呢？那就繼續(xù)陶醉吧！Bye—bye！

溫暖的時(shí)刻作文8

溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。雖然是在對(duì)面，但還是能夠清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前?？墒?，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，之后她微微搖了搖頭，便離開了。怎樣回事她為什么不清楚她她是在偷懶嗎一連串的疑問在我腦中浮起。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上頭寫著：趙杰，16歲，男……疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖的時(shí)刻作文9

眼就邁入初二了，各科的考試如雨點(diǎn)般密集，真叫人身心俱疲。本來要應(yīng)付這些考試就是頭痛的事了，而所得到的分?jǐn)?shù)卻時(shí)不時(shí)向我一點(diǎn)點(diǎn)的寒風(fēng)。冷??！心里真不痛快，我背著沉重的書包在回家的路上抱怨著為什么呢？

推開家門，迎上來的是父母親切的笑容，待我放下書包，便馬上向父母傾倒了自己一肚的苦水父親很是同情，臉上的笑容不知是安慰還是無奈。等我發(fā)泄完了，父親還不忘添上一句：“沒事兒，一切只要你盡力了就行，我和媽媽永遠(yuǎn)支持你?！薄皼]錯(cuò)，好好努力吧！”母親拍了拍我的肩，我堅(jiān)信這世上沒有比這更撫慰一個(gè)人的疲憊心靈了。一時(shí)間，我覺得一聲勵(lì)，一抹微笑，一下子溫暖了整個(gè)房間，溫暖了我全身。這種溫暖足以讓一個(gè)山窮水盡、筋疲力盡的人振作起來，努力向前，去他創(chuàng)造生命的奇跡。而那些逝去的日子，有多也有少，我不曾注意的生活細(xì)節(jié)始終滋潤著我干調(diào)的心田，讓我永遠(yuǎn)沐浴在>幸福之中。

如果可以，我愿永遠(yuǎn)的生活在父母所圍成的圓環(huán)里，只要我在父母的關(guān)懷里我就會(huì)感到無比的幸福和滿足，小時(shí)候，每當(dāng)我受到了什么傷害的時(shí)候，爸媽總是第一個(gè)出現(xiàn)在我面前。在我學(xué)自行車的時(shí)候，我因?qū)ψ孕熊嚨牟皇煜にち艘货?，爸媽也總是第一個(gè)把我扶起來。我不敢想象失去他們的痛苦與無助，當(dāng)我從外面奔波回來的時(shí)候，推開家門的一剎那，看著空空的只剩四面墻的屋子，一定像五臟六腑被掏空了那樣。

來自家人的關(guān)懷，也許僅僅是一杯熱茶，一眼凝望，一句知心話，但卻擁有融化任何心頭冰雪的力量，你累了嗎？如果你累了，請你回到的家里，家是我們唯一的住處，有家的地方就有了溫暖，家是我們的避風(fēng)港，也是我們的加油站，有家就有了一切，家里的感覺真好！

溫暖的時(shí)刻作文10

一縷春風(fēng)，可以動(dòng)人心弦；一枝夏蓮可以沁人心脾；一片紅葉，可以溫暖心田；一朵雪花，又可以凈化心靈；絲絲暖意悄然流過我心中，使我倍生感慨。

春暖

春風(fēng)雖柔，但也有陣陣涼意。獨(dú)自一人閑逛在公園。雖被萬物生機(jī)包裹，但殘冬的料消夾雜著那迎春花的嬌嫩，使人冷了很多！哪知，漫不經(jīng)心游走的你，身后竟跟著一

位老人，當(dāng)你駐步時(shí)，老人躊躇上前，把手中的圍巾為你圍上，嘴里嘟囔著：“小淘氣，天還涼吶！”順勢，傷感的你情不自禁的落下兩滴發(fā)熱的液體！

這一刻好溫暖！

冬暖

深冬了，萬物都披上了一層銀衣。真的，萬物的柔情都覆蓋在那層銀衣下總讓人感到有些荒蕪、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒風(fēng)如刀割似的從你臉上劃過。

暖氣屋內(nèi)，你正在抱著大熊娃娃抽泣：“下雪了，遠(yuǎn)方爸爸的信送不過來

了！”??“叮咚”的門鈴聲一下子觸動(dòng)了你，打斷了抽泣的獨(dú)奏開門一看，一位“雪人”屹立在家門前，凍得發(fā)紫，眼睫毛上托著一層霜。而見到你，“雪人”露出那雪一樣白的牙齒說道：“姑娘，等急了吧！我們從不失信的?！比缓蠓€(wěn)穩(wěn)的.將信交給你，到個(gè)別。匆匆的走了??你卻依然站在門口，“雪人”遞的信，是那么溫暖！

其實(shí)一個(gè)令人溫暖的>故事很簡單。就像春風(fēng)，夏蓮一樣平凡。春風(fēng)的逝去，夏蓮的凋謝，是不是會(huì)引你眷戀感慨：

春風(fēng)無痕，但消融了殘冬：花開花落，但燦爛了一季，生活中的絲絲縷縷，溫暖了我們的人生。

溫暖的時(shí)刻作文11

人的一生中，許多時(shí)刻都值得我們細(xì)細(xì)品味。溫暖的時(shí)刻，也許就在我們身邊。

——題記

那一個(gè)溫暖的時(shí)刻，在這平淡無奇的生活當(dāng)中，增添了一分光彩。

天灰蒙蒙的，小草低下了頭，樹枝也彎彎曲曲的，涓涓的河水帶走了歡樂，卻空流悲傷。瑟瑟的秋風(fēng)扶動(dòng)著凌亂了的發(fā)絲，拿起手中那張寫著紅色大字“70”分的試卷，空洞的眼神里沒有一點(diǎn)光澤。失望地看著那扎眼的紅字，似乎看見了母親怒發(fā)沖冠朝我發(fā)飆的樣子，淚水不禁奪眶而出。

懷著沮喪的心情，我輕輕的地推開了門。

引入眼簾的是母親悶悶不樂的樣子，我想，他應(yīng)該是知道了我的成績。我弱弱地把那失望的試卷遞過去，同時(shí)瞇緊了眼睛，做好了被批評(píng)的準(zhǔn)備。

意想不到的是，想象中的“暴風(fēng)雨”并沒有襲來，“你看看這道題，你就是太粗心了，我來教教你怎么做?！蔽异话驳男暮鋈蛔兊冒卜制饋恚赣H居然沒有責(zé)怪我！“來，我和你一起解……”“你看，就是這樣子嘛，懂了嗎？”“……”聽著母親溫柔地對(duì)我講解題目，我的淚水再次盈上了眼眶。

這次，母親沒有責(zé)罵我，而是細(xì)心的幫我講解一道道題目。也許，她也知道，我已經(jīng)努力了，已經(jīng)盡力了。也許，她也懂得，在這個(gè)我傷心欲絕的時(shí)刻，我最需要的是關(guān)心，是體貼，是照顧，而不是責(zé)罰。

母親的愛就像是一股暖流，涌進(jìn)了我的心田，融化了我心中的積雪，讓我的成長路上享受著快樂和幸福，從此不再孤獨(dú)。

謝謝您，我的好母親。如今，您已逐漸老去，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這一刻，并且努力奮斗，成為您的驕傲！

那一刻，讓我溫暖，永生難忘。

溫暖的時(shí)刻作文12

被表揚(yáng)過，對(duì)于我們來說是一個(gè)溫暖的時(shí)刻；得到意外收獲時(shí)，對(duì)于我們來說是一個(gè)溫暖的時(shí)刻；感受愛時(shí)，更是一個(gè)溫暖的時(shí)刻。

在我的記憶中，父親是沉默的，他對(duì)我?guī)缀跏遣宦劜粏?，媽媽也常說他，讓他多關(guān)心我，可是父親每次總是笑一笑。

那個(gè)考前的夜晚，我在做著怎么解也解不開的數(shù)學(xué)題，可是最終一點(diǎn)頭緒也沒有。一瞬間，我的大腦一片空白。把草稿紙揉成紙團(tuán)，重重的摔在地上。不知為什么，父親竟出奇的站在了門口。我的心情一下子覺得很緊張，我擔(dān)心父親會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我。那時(shí)，空氣仿佛窒息了一般，靜悄悄的，窗外的月光好像也暗淡無光了，星星也躲到了云層后面，如同暴風(fēng)雨將要來臨。這時(shí)，父親撿起了地上的紙團(tuán)，輕輕丟到垃圾筒里。走到我的旁邊，我不敢看他的臉。父親開口了：“遇到難題了嗎？”我只好點(diǎn)點(diǎn)頭。沒想到父親竟然在那天陪我奮斗到了深夜，他鼓勵(lì)我，讓我不要?dú)怵H，遇到問題時(shí)要冷靜思考。那一刻，我感受到了父愛。

那一天，我才發(fā)現(xiàn)父親老了，其實(shí)他一直都很愛我，只不過沒有用語言來表達(dá)。他那雙大手時(shí)那樣的粗糙，他的背也彎曲了，烏黑的頭發(fā)也泛著白，仔細(xì)數(shù)他頭上的白發(fā)，卻怎么也數(shù)不清，他的臉上也有許多皺紋，這一切的一切，說明了什么？都是父親對(duì)我的愛啊。而我卻從來都不理解。那一瞬間，我的心頭涌上一股暖流，眼淚卻也不爭氣的跳了出來，我覺得那一刻好溫暖。

那個(gè)溫暖的時(shí)刻，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

溫暖的時(shí)刻作文13

或許，在柔和的燈光下，傳來的，不僅僅是一句親情能言，那是溫暖的濃愛……

——題記

深夜，我突然醒了，朦朧中記起明天早上的考試，心里不禁又一陣緊張，雖然昨晚已和外公說過要早十分鐘起床，但心里總放心不下，畢竟，誤了考試會(huì)多少毀了我的考試心態(tài)，經(jīng)過多次的考試失利，心里，早已對(duì)考試過分敏感起來。

窗外黑黑的，不遠(yuǎn)處有幾盞門燈亮著，把正在風(fēng)中搖曳的樹姿映在墻上，多少有些害怕。久久地不能入睡，緊繃的神經(jīng)讓我難以閉上眼睛，愰惚中，似乎覺得時(shí)間快到了，卻又不敢看表。時(shí)間，一分一分地過去……

猛然，一點(diǎn)亮光閃起在床頭，本能地抬起頭，卻看見外公正在看手機(jī)上的時(shí)間，皺著眉頭瞇起眼睛，艱難地看清了時(shí)間，便又悄悄對(duì)外婆說：“沒事兒，才三點(diǎn)多鐘，還早呢，你睡吧！我過會(huì)兒再看！”說完，便又輕輕關(guān)上了燈，屋內(nèi)，又恢復(fù)了沉寂，我似乎可聽到他們的呼吸，可聽見心靈的溫語，聽到愛在這一刻迸發(fā)的最強(qiáng)之音……

這一刻，心里暖暖的，柔柔的，我知道，家人，都視我為寶貝，都細(xì)心、努力地保護(hù)我，愛著我，不曾有一絲怨言，哪怕愛得微不足道，哪怕只為了我的一句不經(jīng)意的話，他們都會(huì)用最真摯，最認(rèn)真的愛，來珍愛我，世界上有真情萬種，惟有他們的愛無法用語言形容。此刻，我才真正體會(huì)，在這漫漫長夜，有這樣的人還在焦急、擔(dān)心地為子女著想，他們不曾用語言表現(xiàn)，卻用細(xì)節(jié)體現(xiàn)出他們的真愛，因?yàn)?，他們愛我，愛得十分深沉…?/p>

那一盞燈，永遠(yuǎn)溫暖著我的心，那一種愛，讓我記住這溫暖時(shí)刻，永遠(yuǎn)……

溫暖的時(shí)刻作文14

我們的生活就如同一場奇妙的旅途，或風(fēng)和日麗，或狂風(fēng)暴雨?？蔁o論困難與否我都會(huì)努力前行。它給予我力量，帶我重溫那溫暖的時(shí)刻。

那是一個(gè)冬季的傍晚，黑暗早早吞噬了城市的每一個(gè)角落。月光凝固了，大地凍結(jié)了，呼嘯的寒風(fēng)襲擊著我身上每一個(gè)細(xì)胞。我一個(gè)人走在回家的路上，考試失利的陰云仍籠罩在心頭，雙腿沉重的仿佛不能前行一步。

這時(shí)，我的目光被一位老婦人吸引了。這位老人身穿一件深藍(lán)色棉布大衣，一雙單薄的黑布鞋，頭裹一條鮮紅色圍巾，雖有些破舊，但干凈整潔。她推著一輛銹跡斑斑的老式三輪車，車上堆滿了大大小小的廢紙箱，如小山一樣，顯得搖搖欲墜。老人雙手緊握車把，身體極力前傾，那枯瘦的身軀仿佛一只彎曲的干蝦，十分吃力的樣子。

不容多想，我已快步走上前去，打算幫老人推車。“奶奶，這么晚還出來干活??？”，我不解問道?！吧盥?，要自己養(yǎng)活自己呀！我出來送貨，為了生存啊。謝謝你啊，孩子！“奶奶喃喃的回答。當(dāng)我雙手觸碰到車子的一剎那，一陣冰涼刺激到我的皮膚，但看著老人那有力的步伐、堅(jiān)定的眼神，她敢同與命運(yùn)搏斗的勇氣，讓我倍感溫暖。

不久，我到家了，目送老人遠(yuǎn)去。一陣狂風(fēng)吹過，瘋狂的撕扯著老人的圍巾，露出絲絲銀發(fā)。那風(fēng)中舞動(dòng)的紅圍巾，如同一團(tuán)搖曳的火焰，它帶來溫暖，帶來希望。

正值少年的我們，還有什么理由言辛苦，談放棄？面對(duì)困難，只有乘風(fēng)破浪，奮勇前行！

路燈拉長了老人的影子，我的心也漸漸有了方向。就讓我在這寒風(fēng)中磨練，成長。是勇氣，是信心，是力量？轉(zhuǎn)身走去，是一絲溫暖在心中回蕩。

溫暖的時(shí)刻作文15

有一種東西，常能夠讓我們感動(dòng)；有一種東西，常漣漪起我們的心；有一種東西，常能使冰水沸騰。那就是溫暖！

當(dāng)陽光沐浴在一朵花蕾上時(shí)，花開了，沒有一點(diǎn)聲音，沒有任何預(yù)告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽光般的金黃，柔弱的身軀不如高高在上的太陽，然而，它的誕生帶給我們的是心靈上的一種震撼，帶給我們的是視野上的一種沖擊，溫柔著我們的視線，這溫暖的時(shí)刻。

當(dāng)跑在紅色的跑道上，激烈的競賽讓我們彼此爭先恐后地沖向終點(diǎn)，哎呀，摔倒了，失望與疼痛交錯(cuò)著，彌漫了整個(gè)思緒，冰冷的歡呼聲慶祝著一個(gè)又一個(gè)勝利者，一只手伸到你面前，抬頭一看，是一張充滿笑容的臉，像陽光般燦爛，不！是比陽光還燦爛還溫暖的微笑，這溫暖的時(shí)刻。

當(dāng)辛苦了一整天，拖著極度疲憊的身軀推開門，耳邊傳來了優(yōu)美的旋律，既而是遞過來一杯茶，躺在柔軟的沙發(fā)上，沒有任何人來打擾，有的只是父母默默的在一旁輕手輕腳地做家務(wù)，沒有太陽的溫度，有的只是茶杯里微微飄出的熱氣，看不到太陽的光線，只是聽到了那一個(gè)個(gè)音符傳入耳朵里的那種舒服感，這溫暖的時(shí)刻。

溫暖不一定要有太陽般的溫度，溫暖不一定要在重大場合里才能體現(xiàn)，只要你有一顆熱愛生命的心，只要你有一顆體會(huì)愛的心，你就能在任何時(shí)候看到——溫暖的時(shí)刻！

第二篇：《溫暖時(shí)刻》作文指導(dǎo)

《溫暖時(shí)刻》作文教案

訓(xùn)練內(nèi)容：《溫暖時(shí)刻》作文指導(dǎo)

訓(xùn)練目的：學(xué)習(xí)寫半命題作文。在寫作文時(shí)能做到選材得當(dāng)。備課人：周慧訓(xùn)練時(shí)間2009年11月5日11月6日

一、導(dǎo)入本課

在平凡的生活中，我們沒有《亮劍》中李云龍氣吞山河的勃勃雄姿；沒有航天英雄楊利偉翱翔太空的灼人光芒；沒有洪占輝邊讀書邊打工照顧妹妹的傳奇經(jīng)歷??所以有的同學(xué)總是抱怨：生活平淡無奇，能寫出什么好作文？其實(shí)，在平凡的生活中依然能寫出好作文。

我們走在生活里，生活的酸苦辣各種滋味都嘗過。我們感悟著家庭、校園，也觀照著社會(huì)，我們一心品讀圣賢書，也兩耳常聞窗外事。和諧社會(huì)、奧運(yùn)世博、國際爭端等，同樣拔動(dòng)我們的心弦。

二、作文選材指導(dǎo)

今天我們先從選材的角度談?wù)劙桑?/p>

生活中有哪些好素材，怎樣使用呢？首先要知道，材料在表現(xiàn)中心的基礎(chǔ)上，應(yīng)真實(shí)，典型，新穎。

我們要在選材時(shí)，考慮力求抓住新人，新事，新情況，新風(fēng)尚，新觀點(diǎn)，新認(rèn)識(shí)，新經(jīng)驗(yàn)，讓讀者耳目一新。其實(shí)，只要細(xì)心思考，很多細(xì)小的事件也能挖掘出重大主題，為作文所用。要盡量放棄那些“你有我有大家有的”材料。

要避免材料陳舊或“撞車”，其實(shí)不難。見到作文題時(shí)，馬上想到的材料不要立刻寫，在選擇的過程中要衡量一下，自已要寫的材料別人熟悉不熟悉，有多少是屬于自己的，一定要突出自己的體驗(yàn)、自己的發(fā)現(xiàn)。這樣寫出來的文章，才是可觸可摸的生活，才是妙趣橫生的故事，才是震撼心靈的情感。

另外，用過的材料，舊材料是否就不能再用了？不，只要不是完全照搬，經(jīng)過自己的“改進(jìn)”，也能舊瓶新灑，老樹開花。

至于“舊料”更新，方法很多。一是轉(zhuǎn)換視角。如拾金不昧的故事，以錢包的口吻敘述，就有了新意；如表現(xiàn)課業(yè)負(fù)擔(dān)重的作文，若從書包或桌椅的角度敘述，也會(huì)推陳出新。二是拓展延伸，在舊材料的基礎(chǔ)上加進(jìn)相反相對(duì)或相同相似的材料，用新舊材料一起為主題服務(wù)，如“嫦娥奔月”與“神州五號(hào)、六號(hào)”載人飛船聯(lián)系起來，表現(xiàn)我國卓越的航空航天技術(shù)。這是拓展。延伸，就是對(duì)原有故事之后或之前的事，不妨想一想，寫一寫，就能給人耳目一新的感受。

三、本次作文指導(dǎo)

1、出示材料

請以“溫暖的時(shí)刻”為題寫一篇600字左右的作文，除詩歌外文體不限。注意：①、說真話，抒真情，忌抄襲。②、字跡清楚，書寫工整。③、文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

2、寫作指導(dǎo)：

題目是一個(gè)偏正短語，中心詞是“時(shí)刻”，強(qiáng)調(diào)特定的時(shí)間，要選好自己所要寫的那一刻的情況，當(dāng)然關(guān)鍵要看前面的修飾語“溫暖”內(nèi)涵的確定了?！皽嘏?，它可

能是冬日里父母為你端上的那一杯牛奶，也可能是考試失利時(shí)老師向你投來的那一束鼓勵(lì)的目光；它可能是你獲得幫助后的那份感動(dòng)，也可能是你得到表揚(yáng)時(shí)的那份驚喜。這類情感極為豐富的作文，選材時(shí)首先要擺脫那種“爸爸關(guān)心”“媽媽呵護(hù)”的平常題材，學(xué)會(huì)從“遭遇挫折后同學(xué)的關(guān)心”、“生活貧困時(shí)陌生人的照顧”以及雪災(zāi)、地震災(zāi)區(qū)的人民在得到全國人民的關(guān)愛和幫助時(shí)的內(nèi)心感受等方面取材。繼而要學(xué)會(huì)挖掘新穎角度：如用設(shè)置懸念的方法，寫自己生日那天不同尋常的經(jīng)歷來；用引出誤會(huì)的方法，描寫師生之間曲折的經(jīng)歷；用童話的形式，暢想動(dòng)物對(duì)人類的感激；用日記的形式，逐一展開自己與父母溝通的故事。

四、范文引路

（一）溫暖的時(shí)刻

今天的教室里，顯得格外壓抑。沒有了往日朗朗的讀書聲，也沒了平時(shí)面紅耳赤的爭論聲。大家都覺得非常難過，因?yàn)樾?qiáng)同學(xué)相依為命的母親（小強(qiáng)還小的時(shí)候，父親就去世了），昨天與世長辭，只剩下他和姐姐兩個(gè)人了。這是多么沉重的打擊呀！當(dāng)一個(gè)孩子正需要母愛的時(shí)候-----再過98天就要中考了，他的母親卻身患癌癥而過早的離開了他，這叫小強(qiáng)姐弟倆今后怎么過呀！

在我們這個(gè)班級(jí)體里，歡樂不是屬于一個(gè)人，而是屬于全班同學(xué)的，小強(qiáng)失去母愛的痛苦也不是只屬于他自己，而是全班同學(xué)的痛苦。小強(qiáng)從門外走了進(jìn)來，他臂上帶著黑紗，兩眼紅腫，拖看沉重的步子，一步一步挪進(jìn)教室，大家抬起頭看著他，看著他坐在座位上。整整一個(gè)上午，全班都格外沉重。

中午，吃過午飯，大家都不約而同地圍聚在小強(qiáng)周圍，有的人用安慰的眼光望著他，有的人欲言又止，嘆了口氣，還有的上前拍了拍他的肩膀。小強(qiáng)站起身，走到教室門口，回頭看了大家一眼，朝大家笑了一下，走了出去。這不是普通的一笑，這是一個(gè)孩子在失去母愛時(shí)，強(qiáng)裝出來的笑，為的是安慰大家，怕影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。這一笑，表示他能夠挺過去。我堅(jiān)信，他一定能挺過去的。大家圍坐在一起沉默了好一會(huì)兒，忽然不知誰說了一句：“我們給小強(qiáng)捐錢吧！”大家齊聲回答：“對(duì)！我們大家一定供他到畢業(yè)。”一毛，兩毛，五毛，一元??一張張紙幣放進(jìn)了小強(qiáng)的鉛筆盒。小強(qiáng)回來后，看著他鉛筆盒里的錢，又看了看同學(xué)們，同學(xué)們都向他微笑。

下午第一節(jié)課，又有不少人放錢在小強(qiáng)的桌上，還有一個(gè)筆記本。小強(qiáng)打開了本子，本子里有這樣一句名言：“人生不是快樂的晚宴，而是奮斗，磨難；再奮斗，再磨難?！北咀永镞€有同學(xué)們珍貴的贈(zèng)言。小強(qiáng)看了，眼里噙著淚水，提筆在本子最后寫道：“我是初三（1）班的一個(gè)成員，我的心將和五十三顆心融合在一起??”在這一時(shí)刻，我感到了一股無形的力量，那就是愛，當(dāng)小強(qiáng)受到挫折時(shí)，全班同學(xué)用金子般的心去溫暖他那顆已經(jīng)冰冷的心。我看到的不是五十四個(gè)同學(xué)，而是五十四顆金子般的心緊緊地，緊緊地靠在一起??那一刻，好溫暖！點(diǎn)評(píng)：

本文所寫的內(nèi)容實(shí)際上屬于社會(huì)、學(xué)校、家庭，人與人之間互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，就會(huì)給人帶來溫暖的主題。本文通過寫小強(qiáng)母親去世后得到全班同學(xué)關(guān)心和幫助這件事，表現(xiàn)了小強(qiáng)所在的班集體是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，充滿溫暖的班集體，表達(dá)了作者對(duì)這個(gè)班集體的熱愛之情，贊頌了團(tuán)結(jié)友愛的精神。結(jié)尾一段，總結(jié)了事件的意義，用形象而精辟的語言點(diǎn)明了中心，升華了主題，把作者要表達(dá)的思想感情生動(dòng)、準(zhǔn)確地表達(dá)了出來。

（二）溫暖的時(shí)刻

有一種東西，常能夠讓我們感動(dòng)；有一種東西，常漣漪起我們的心；有一種東西，常能使冰水沸騰。那就是溫暖！

當(dāng)陽光沐浴在一朵花蕾上時(shí)，花開了，沒有一點(diǎn)聲音，沒有任何預(yù)告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽光般的金黃，柔弱的身軀不如高高在上的太陽，然而，它的誕生帶給我們的是心靈上的一種震撼，帶給我們的是視野上的一種沖擊，溫柔著我們的視線，這溫暖的時(shí)刻。

當(dāng)跑在紅色的跑道上，激烈的競賽讓我們彼此爭先恐后地沖向終點(diǎn)，哎呀，摔倒了，失望與疼痛交錯(cuò)著，彌漫了整個(gè)思緒，冰冷的歡呼聲慶祝著一個(gè)又一個(gè)勝利者，一只手伸到你面前，抬頭一看，是一張充滿笑容的臉，像陽光般燦爛，不！是比陽光還燦爛還溫暖的微笑，這溫暖的時(shí)刻。

當(dāng)辛苦了一整天，拖著極度疲憊的身軀推開門，耳邊傳來了優(yōu)美的旋律，既而是遞過來一杯茶，躺在柔軟的沙發(fā)上，沒有任何人來打擾，有的只是父母默默的在一旁輕手輕腳地做家務(wù)，沒有太陽的溫度，有的只是茶杯里微微飄出的熱氣，看不到太陽的光線，只是聽到了那一個(gè)個(gè)音符傳入耳朵里的那種舒服感，這溫暖的時(shí)刻。

溫暖不一定要有太陽般的溫度，溫暖不一定要在重大場合里才能體現(xiàn)，只要你有一顆熱愛生命的心，只要你有一顆體會(huì)愛的心，你就能在任何時(shí)候看到——溫暖的時(shí)刻！

（三）溫暖的時(shí)刻

也許，生活是平淡無味的，但是生活是擁有溫暖的。當(dāng)我們沐浴在春天的陽光之中，親身體驗(yàn)到那種特有的溫暖，然后一陣春風(fēng)又從我們的身邊輕輕掠過，春風(fēng)中還夾雜青草與泥土混合的氣息那便會(huì)令我們飄飄欲仙。頓時(shí)，便會(huì)有種想時(shí)間停留的沖動(dòng)。

父母的嘮叨總是令我感到異常的煩躁，我的生活總是在學(xué)校家庭兩點(diǎn)一線徘徊，從而我在生活之中感受到那特有甜蜜溫暖的時(shí)間是那樣的寶貴。

春雨一絲絲從天空中灑落，每一絲的春水都會(huì)增加我生活中的乏悶。我停下手中的筆，望著星空發(fā)呆，開心的事情回憶在我的腦海之中，母親見此景便勃然大怒，對(duì)我呵斥道：“發(fā)什么愣，還不去做作業(yè)去，考試馬上就到了，看你怎么辦······”

一種叛逆的念頭從我腦海一閃而過——離家出走，“這種生活真是令人厭惡，我討厭這個(gè)地方。”我自己對(duì)自己說著，淚水也模糊了我的雙眼。

接著，又傳來一陣咒罵，我便重重的將門一甩轉(zhuǎn)身跑去。我一人走在繁華的大街上，每個(gè)人與大街都是那樣搭配，唯有我與大家顯得是那樣的格格不入。

我苦笑著走進(jìn)一條幽靜的小巷，在一塊似乎年代久遠(yuǎn)且又冰冷的青石板上坐了下

來，我的眼眶不知覺的濕潤了，淚水打濕了我的衣服，一串串的往下落，我的耳際似乎縈繞起父親那哀傷的呼喚，我仿佛看到母親那一張失落的臉，我的身體不由自主的站起來，低著頭，孤獨(dú)走在回家的路上，走著走著，我的腦海又浮現(xiàn)出母親皺著眉頭對(duì)我大聲呵斥的情景，那股勇氣的火焰又似乎被一盆冷水不知不覺的澆滅了。

我停下腳步走向一個(gè)離家很近的籃球場上，心中感到一陣陣突如其來地痛楚，我的耳彌之際又縈繞起一陣著急的呼喚聲，一直呼喊著我的名字，我知道這一次并不是幻覺，而是父親那有力且又無氣的呼喊，我本想大聲的說：“媽，我在這兒。”可是，我的話說到一半又咽了回去，直到這聲音漸漸的離我遠(yuǎn)去我才慢慢的站起身來，滿步蹣跚的朝家門口走去。

我的手慢慢的接近那扇熟悉的門把手，小心翼翼的打開了那道門，踮起腳走進(jìn)家中，很快一會(huì)兒便發(fā)現(xiàn)家中沒有人，呆呆地在桌子旁站了一小會(huì)，當(dāng)時(shí)我的腦海中一片空白，等我回過神來，就便想再轉(zhuǎn)身離去，剛剛將身體挪動(dòng)過一個(gè)方向，我失落的目光與兩雙疲憊不堪的目光相碰撞一起。

我們對(duì)望了好一小會(huì)兒，父親看見我，眼中那一種的焦慮頓時(shí)消失了。跑過來將我抱起來，淚水不斷的從那雙炯炯有神的眼中溢流出來，母親失落的臉上一下子綻放出菊花般的笑臉，他們幫我擁起來，說：“孩子，你怎么會(huì)這么傻······”

說著······我的淚水也不爭氣的掉了下來。

他們愛憐的親吻著我。我頓時(shí)感到春風(fēng)般的溫暖，一種令時(shí)間停留下來的沖動(dòng)涌上來我的心頭。

這特有的溫暖令的受傷的心靈感到一種愛撫。

四、作文寫作。

要求：先列提綱再寫作。

第三篇：溫暖時(shí)刻作文600字

溫暖時(shí)刻作文600字

>溫暖時(shí)刻作文600字

（一）既似寶石，如史詩，又如一個(gè)個(gè)美好的事物。但我認(rèn)為記憶如一杯溫茶。必須仔細(xì)品味。才會(huì)明白，其中所蘊(yùn)含的精華。

我的記憶中，總覺得以前的事情都做的很傻很天真。但是，錯(cuò)過的已經(jīng)無法改變了，所以，只好將它們保留在我的記憶中。

我，現(xiàn)在回想起來，不禁潸然一笑。

那時(shí)，我只是一名小學(xué)生，剛讀五年級(jí)，我與我的好朋友小張分在一個(gè)班，從小玩到大，一直形影不離，總在同一個(gè)地方上學(xué)，但是，再好的朋友也會(huì)有間隙，我們也曾分歧過，雖然只是一件微小的事情，但是，我至今記憶猶新。

那次，我們兩個(gè)本來按計(jì)劃要去青龍湖游玩，但是，我們在游玩時(shí)，遇到了一家小賣部，我們都被里面的一套武裝玩具吸引了，我驚嘆道：“這不是電視上新上映的最暢銷的拿瓦鎧甲召喚器嗎？”小張也十分驚喜，因?yàn)檫@鎧甲召喚器每天只賣幾套而已，今天居然有這么好的運(yùn)氣，正好剩下最后一套。兩個(gè)合計(jì)了一下，我賣兩個(gè)錢合起來正好夠買，小張告訴我說：“我們兩個(gè)人合買一套，我們兩個(gè)人輪流來玩?！钡蚁?，我的錢比你少的多，肯定是你玩的時(shí)間長，我不就沒什么時(shí)間玩了嗎？這一項(xiàng)，我便覺得他這是個(gè)陰謀，便和他發(fā)生了沖突，他也是針鋒相對(duì)，毫不忍讓。我們兩個(gè)人吵的真是針尖對(duì)麥芒，最后不歡而散。我十分想要那套鎧甲，爸爸媽媽不給我買，我看見他的爸爸媽媽把最后一套鎧甲給買走了，心里更加的怨恨他。我回到家在房間思考，我難道錯(cuò)了嗎？只是一個(gè)玩具而已，有什么大不了的，難道還有我和小張之間的友情重要嗎？想到這里，我頓時(shí)明悟了，趕忙去找小張道歉，我打開房門，終于出去，卻和迎面而來的小張撞在了一起。他默默地把召喚器送到我的手上，我承認(rèn)我錯(cuò)了，我們互相和解了，我們又成為了好朋友。

這段記憶在我心中是永不磨滅的，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻提醒我，兄弟之間的情誼十分重要，無法用金錢來橫量。也為這段記憶感到欣慰，我給它起了一個(gè)好聽的名字“兄弟--溫暖的記憶?！?/p>

溫暖時(shí)刻作文600字

（二）溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。

寒冬來臨，漫天的雪花飛舞著，給大地鋪上一層厚厚的棉被。我漫步在大街上，感覺格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，好暖和一些。

無意間，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。

雖然是在對(duì)面，但還是可以清楚地看到，她的手被凍得通紅，那紅色，好似火一般。

當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。但是，我看到，她右手舉起來，卻停在了空中，似乎定格了。又見她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開了。

怎么回事？她為什么不清楚她？她是在偷懶嗎？一連串的疑問在我腦中浮起。

我剛想去看個(gè)究竟，卻又見一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。我原以為她會(huì)把那張紙清除，卻沒想到她的舉動(dòng)竟和那個(gè)老清潔工一模一樣：舉起右手，定格在空中，微微搖搖頭，轉(zhuǎn)身離開了。

見次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。

過了馬路，來到那堵墻前面。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。上面寫著：趙杰，16歲，男??

疑竇冰釋，我在這瞬間明白了一切。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂我不再覺得冷了，而是感覺格外的溫暖。

冬天是寒冷的。但他也會(huì)讓人感到溫暖，正如那兩位清潔工一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。

溫暖時(shí)刻作文600字

（三）其實(shí)，溫暖我一個(gè)人是那么的簡單。

原來我也在認(rèn)為我沒有朋友，是>孤獨(dú)的，但是你一次的出現(xiàn)，改變了我的想法，并溫暖了我那顆孤獨(dú)寂寞的心。

我多少剛從小學(xué)轉(zhuǎn)入初中，一切都是新的。新校園，新學(xué)習(xí)，新起點(diǎn)，當(dāng)然，一切也都是陌生的。老師同學(xué)陌生，環(huán)境校園陌生，讓我一度認(rèn)為我和別人不一樣，我沒有朋友。

我頭腦里這么想，學(xué)習(xí)成績也好不了。英語天天不及格，不及格榜上經(jīng)常出現(xiàn)我的名字，我的心也更加地封閉了起來。

直到經(jīng)過那一次，我們才認(rèn)識(shí)了。一次，我被老師調(diào)到別組，認(rèn)識(shí)了在我們班的第一個(gè)朋友。她，和我一樣，雖然我們都是英語不好，我是無法好好去學(xué)，而她，對(duì)英語很努力，“現(xiàn)在我不好，不代表我以后不好”，她經(jīng)常在我面前說這句話。

有一次，我們又聽寫了，結(jié)果又是被老師留下來重聽，可我看邊了黑板，也沒有找到她的名字。她這次考好。了？那她人呢？我心里有許多的疑問。

重聽了之后，我背上書包去食堂，邊走還邊想著：她今天怎么沒有等我？難道她一考好就看不起我這個(gè)考不好的朋友吧？我就知道，我真的沒有朋友，一個(gè)也沒有，我也不需要。我內(nèi)心里的聲音越來越多，我對(duì)所謂的友情，朋友都失去了信心，決定要自己獨(dú)立，不交朋友。朋友，對(duì)我現(xiàn)在也沒有用，我這么安慰自己。

我堅(jiān)定了信心，卻看見她正站在寒風(fēng)中像一位戰(zhàn)士，挺著身子等待著我。我剛堅(jiān)定的信心被這場景融化了。走到她身邊，我還沒說話，她先搶說了：“走，一次考不好沒什么，我學(xué)會(huì)一種新的學(xué)習(xí)方式，我教你?！边@一句句話融化了我對(duì)別人的提防，融化了我孤獨(dú)，讓我感受到了溫暖以及友情的意義，這是生平第一次。

那一次的場景，語言，然我頭一次明白了友情以及朋友的含韻，還感到了溫暖，我感謝你感謝你對(duì)我的付出，對(duì)我的幫助。

眼淚，溫暖一個(gè)人是那么的簡單。

第四篇：溫暖時(shí)刻

溫暖時(shí)刻

松滋市大巖咀中學(xué)2014屆903班宋敏

天黑了，屋外仍舊寒風(fēng)刺骨，而室內(nèi)卻溫暖如春。柔和、鵝黃的燈光底下坐著我和父親兩個(gè)人。

小圓桌上放著一杯熱氣騰騰的水，水果盤里盛著深紅的蘋果和淺黃的雪梨，一旁是溫暖的火爐，時(shí)不時(shí)發(fā)出“吱吱”的聲響。屋子里很安靜，只聽見“沙沙沙”的寫字聲。偶爾也會(huì)聽到父親往火爐里添柴的響動(dòng)。我每次抬起頭來，都會(huì)看見父親那布滿皺紋但卻滿含笑意的雙眼，他的瞳孔里映射著火光，讓我全身都感覺到暖融融的。

我繼續(xù)寫作業(yè)。不知過了多久，我感覺全身酸痛，握筆的手漸漸乏力，于是放下筆，伸個(gè)懶腰，抬頭卻發(fā)現(xiàn)父親歪在椅子上睡著了。他一只手搭在那已褪色的大衣下方無扣處，另一支手半垂在椅邊，下邊是松落的火鉗，頭向椅背旁歪著。這樣窩著，肯定會(huì)很不舒服吧。看著火爐中那舞動(dòng)的火星四處亂竄，它們似乎很樂意陪伴我哩，再望望墻上的電子鐘，已不知不覺溜到了10點(diǎn)處。

我不忍心叫醒父親，因?yàn)樗嵌嗝吹男量嘌?。白天下地干活，晚上還要陪女兒學(xué)習(xí)，不就是為了讓我好好學(xué)習(xí)，將來成器成才嗎？想到這里，我踮起腳輕輕地拿來一件衣服搭在父親身上，我以為我輕微的動(dòng)作不會(huì)影響父親，但我錯(cuò)了。父親睜開矇眬的睡眼，見我在他面前，趕緊站起來慌忙地說：“呀！這一會(huì)兒我怎么就睡著了呢。你快寫吧，我再添些柴。”接著便手忙腳亂地拿起火鉗往爐子里面夾柴。我裝著漫不經(jīng)心地說：“您不用在這里忙活了，快去睡吧。反正書上的題您也不會(huì)，還不如早些去休息呢?！备赣H聽了這番話，顯得有些尷尬。他沉默了片刻，好像把剛才的事忘得一干二凈，溫和地對(duì)我說：“好孩子，快寫吧，明天還要考試呢。雖然爸沒文化，幫不了你什么，我還是想陪你一會(huì)兒。不會(huì)打擾你的?！?/p>

我又開始做題。時(shí)不時(shí)抬起頭仍會(huì)看見父親那笑盈盈的臉龐。不知不覺間，父親又一次進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，這一次我沒有去打攪他，而是怔怔地望著他。這時(shí)，我注意到父親的頭上有好多的白發(fā)，在燈光下顯得那樣刺眼。心里不禁酸溜溜的。唉，父

親老了。

我又回到座位上，怔怔地看著父親，想著和他在一起的時(shí)時(shí)刻刻，心中充滿了溫暖，充滿了力量。

（指導(dǎo)教師：周章勇）

溫暖時(shí)刻

松滋市大巖咀中學(xué)2014屆903班張軍

寒假，車站里。

我坐在候車室座位上，望去，看見兩個(gè)人。從年齡上判斷，應(yīng)該是父子。我站起來，徑直走了過去。孩子穿著一件破棉襖，沒有拉鏈，里面是一件并不合身的毛衣；再看看父親，比兒子更寒酸，穿得單薄，頭發(fā)也是亂蓬蓬的。地上放著一個(gè)破瓷碗，泛出冷色的灰白的光，里面裝的可能是他們今天的飯錢——一塊、一毛的毛票都有。

他們的身影很孤單，面貌謙卑狼狽。他們究竟來自于哪兒？為什么是這般境況？我找不出任何答案。唉，生存竟然是如此艱難!

準(zhǔn)備完畢后，只見父親拿起一個(gè)話筒，向周圍的人鞠了一躬，說：“各位朋友，各位大叔大媽。你們好?！比缓蟊愠似饋?。這首歌我聽過，他唱得有點(diǎn)走調(diào)，但聲音雄渾蒼涼，感覺還不錯(cuò)。

一會(huì)兒之后，那小孩兒便開始了大家預(yù)料之中的行為——要錢。于是，有些人便悄然走開了。當(dāng)小孩端起冰冷的鐵碗伸向一名中年男子時(shí)，那男子把頭扭向另外一邊，就當(dāng)什么也沒有發(fā)生過一樣，臉上蕩漾著笑意，繼續(xù)聽歌。小孩連續(xù)試探了幾次，男子依然無動(dòng)于衷。小孩有點(diǎn)沮喪，他又把碗伸向另一個(gè)穿著奢華大氣的中年婦女面前，只見那婦女本能地后退幾步，用兩根手指捏住鼻子，瞪了小孩兒一眼，兇巴巴地說：“去去去！我可沒有錢。”小孩徹底失望了，眼角都有點(diǎn)發(fā)紅，雙唇在/ 2

微微抽動(dòng)。我一陣心酸，為了討口飯吃，卻遭人如此踐踏。

突然，一位花甲老太太疾步走向小孩，輕輕往他碗里放了50元錢，然后輕輕地摸了摸他的頭。小孩在遭受無數(shù)如冬天般的面孔之后，終于獲得了一縷陽光的溫暖，小孩連忙給老太太鞠躬。那一刻，我頗受感動(dòng)，久久凝視著這位菩薩般的老奶奶溫潤的臉。

然后，我也將我身上的10元錢給了那個(gè)小孩。我也不知道這樣是否會(huì)給那小孩一絲溫暖，但也已將我能做到的做了。

（指導(dǎo)教師：周章勇）

溫暖時(shí)刻

松滋市大巖咀中學(xué)2014屆903班鄧永娟

當(dāng)人們的神經(jīng)麻痹，再美好的溫暖他們也漠然不知，可是，如果用感恩的心去面對(duì)這個(gè)世界，往往會(huì)在一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié)中，一個(gè)個(gè)不經(jīng)意的舉首投足之中，發(fā)現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖。

順風(fēng)車之遇

“該死的，又沒有趕上車。”我一邊沒好氣地嘟噥，一邊看著手上大包小包的東西表示無奈。我邁著小碎步，叫苦不迭地挪向?qū)W校。幾乎淚奔的我，對(duì)著“一望無際”的小公路，真想唱一曲《征服》。我走著，慢慢地走著……

“笛笛——”一陣摩托車的鳴笛聲，是一個(gè)年齡比我大一些的男生。他說：“小妹妹，你怎么一個(gè)人在這里呀？還提這么多東西？不怕有壞人嗎？”我止住步子，白了他一眼：“本小姐沒趕上去學(xué)校的班車，正努力地長征著，別打擾我每分每秒的時(shí)間，懂嗎？”他咯咯地笑著：“那正好，我順路。要不你就坐我的車吧?！蔽翌D時(shí)愣住了：“那好，你有駕駛證嗎？”他說：“你神經(jīng)病啊。拜托，有求于人的可是

你呀。好吧，不坐算了。”我無語：“好吧，那你可別把我拖到外地去賣了！”“賣也沒人要?！彼恍?，“算了，不開玩笑了?？焐蟻恚蠈W(xué)去。”于是我順了他的好意。不一會(huì)兒，我們到了學(xué)校，我滿臉感激地問：“大哥哥，你叫什么名字呀？”他加大油門，扭轉(zhuǎn)車頭，甩下“雷鋒”兩個(gè)字，人就消失在灰塵之中。此刻，心頭涌起一股暖流，那種感覺，是嚴(yán)寒中太陽的感覺。

公交車之座

“等等我，司機(jī)師傅，我還沒上車呢?！蔽沂B(tài)地喊著已緩緩開動(dòng)的大客車。它似乎聽見了我的苦苦的哀求，停了下來。我欣喜若狂地奔去，“哇——”我不禁一聲感嘆，車內(nèi)擠得水泄不通，我擠上車，門緩緩合上。我身旁一位年過六旬的老人端坐在位子上，他時(shí)不時(shí)地朝我看一看，我以為是我不小心碰到了他，很不好意思向他點(diǎn)頭致歉，他卻向我微微一笑，然后，他扶著靠背，艱難站了起來，他用沙啞的聲音對(duì)我說：“孩子，去學(xué)校的路長著呢，我馬上就要下車了，你來我這兒坐吧?！蔽也唤樢粺幔哼@么多人看著呢，我哪好意思坐呀。想到這兒，我還是婉言謝絕?！昂⒆?，沒事兒，你坐吧”看得出老爺爺是真誠的，我只好硬著頭皮坐下去。幾乎快到學(xué)校了，老爺爺還沒有下車，我便越發(fā)有些坐立不安了。終于懷著忐忑的心情到了學(xué)校，老爺爺也下了車，我問：“爺爺，您不是說一會(huì)兒就下車的嗎？怎么要把位子讓給我，您自己卻站著呢？”他一笑，說：“如果我說我也在學(xué)校這兒下車，你會(huì)坐我的位置嗎？學(xué)生很辛苦的，你也應(yīng)該坐?！蔽颐竽X勺：也是。于是我呵呵地向他傻傻地笑。老爺爺又說：“孩子，在學(xué)校要保重。冬天要特別照顧好自己?！闭f完，走了。前方是一輪夕陽，爺爺?shù)挠白雍瞄L好長……

時(shí)時(shí)回味這溫暖時(shí)刻，不忘給這個(gè)世界回報(bào)溫暖。我默默地對(duì)自己說。

（指導(dǎo)教師：周章勇）/ 2

第五篇：作文題目 溫暖時(shí)刻

題目:溫暖的時(shí)刻

一場罕見的大地震，降臨到四川汶川。僅僅在一段有限的時(shí)光，房屋便瞬間倒塌，多少人在這場災(zāi)難中失去了生命，失去了親人，失去了一個(gè)個(gè)陽光明媚的日子？ 所有同胞的眼睛都在關(guān)注著災(zāi)區(qū)，用行動(dòng)奉獻(xiàn)著自己的一份愛心。連同一些國外的友人，都伸出了援助的手。燃起燭光，追思逝者，一場突如其來的地震，讓我們看到奔涌而出的悲情，也看到了希望與溫暖！

5月12日14時(shí)28分，,當(dāng)學(xué)生還在教室中安靜的學(xué)習(xí),工人在崗位上認(rèn)真的工作,農(nóng)民在田野里辛勤的耕作時(shí),災(zāi)難來臨了。瞬時(shí)間，房倒墻傾，地動(dòng)屋毀，許多人在剎那間就喪失了生命，傷者更是不計(jì)其數(shù)，災(zāi)難到來的太突然了！電視新聞在不停的滾動(dòng)直播地震情況與救援進(jìn)度，有一條新聞使我記憶猶新，在地震中，一個(gè)有80多個(gè)孩子的幼兒園變成了廢墟，有許多孩子死亡，也有許多孩子至今尚未發(fā)現(xiàn)。有一張圖片使我特別難過，那是廢墟下露出的一只小小手臂，當(dāng)這個(gè)小生命被救出的時(shí)候，她已經(jīng)停止了呼吸。這只是一個(gè)不滿6歲的孩子啊，她的人生原本是美好而漫長的，卻因?yàn)榈卣鸲Ｖ沽搜永m(xù)。當(dāng)我看到一張張災(zāi)難現(xiàn)場的圖片，看著那些在的震中失去親人與家園的民眾，我深深感到了他們的孤獨(dú)與無助。我明白，在他們最困難的時(shí)候，我們就是他們的親人，我們的支持就是他們的力量！

災(zāi)難無情人有情，一方有難八方援。在抗震救災(zāi)中，我們感受到了社會(huì)主義大家庭的溫暖，從黨中央的領(lǐng)導(dǎo)到平民百姓都從四面八方都伸出的友誼之手，全國人民都表現(xiàn)出對(duì)災(zāi)區(qū)人民的極大關(guān)懷，各種救災(zāi)物資源源不斷的運(yùn)往災(zāi)區(qū)，各種搶險(xiǎn)部隊(duì)，各大醫(yī)院派出的醫(yī)療隊(duì)，陸續(xù)到達(dá)災(zāi)區(qū)，開始了緊張有序的救援工作。國家領(lǐng)導(dǎo)人溫家寶總理不辭勞苦，親臨抗災(zāi)第一線，親自指揮搶險(xiǎn)戰(zhàn)斗，親自慰問失去親人的人們，場面十分催人淚下。我們還看到災(zāi)區(qū)人們在黨中央領(lǐng)導(dǎo)下化悲痛為力量，奮起抗災(zāi)，英勇無畏地自救精神，相互幫助團(tuán)結(jié)友愛的動(dòng)人場面。

更為動(dòng)人的是，來自于地震現(xiàn)場，災(zāi)民的自救互救，志愿者的主動(dòng)援助，子弟兵的英勇奮斗?！坝變簣@老師舍身為孩子擋垮掉的水泥板”、“私人診所醫(yī)生拿出全部藥品救人”、“成都出租車司機(jī)自發(fā)奔赴災(zāi)區(qū)參與營救”、“外地私家車主趕赴災(zāi)區(qū)參與轉(zhuǎn)運(yùn)搶救傷者”、“唐山某企業(yè)家包車組織員工和醫(yī)務(wù)人員連夜南下”、“綿陽市民帶上食品衣物慰問被安置的災(zāi)民”……在抗震救災(zāi)過程中，民間組織力量的雛形進(jìn)一步得到發(fā)育，其“天生的透明和高效”是政府救災(zāi)力量之外的重要補(bǔ)充。

天安門廣場上匯聚了成千上萬來自個(gè)省份的愛國人民，面對(duì)著廣場上莊嚴(yán)高聳的 五星紅旗，他們用滿腔的熱忱高呼著“中國萬歲，四川萬歲”有組織的團(tuán)體化悲痛為力量守候在天安門廣場中央時(shí)刻心系著災(zāi)區(qū)人民。場面宏大悲壯，甚為壯觀。區(qū)域的界限在此時(shí)完全被忽略。大家的心中響起了無聲的共鳴“我們都是中國人，我們都是四川人”。千千萬萬的受災(zāi)人員是我們的兄弟姐妹，他們的困難就是我們的困難，我們要為之付出全部重建新的美好家園。我們相信，困難是壓不到我們中華民族的，我們會(huì)克服重重，戰(zhàn)勝困難！

我們不會(huì)忘記在災(zāi)難中永遠(yuǎn)離開這個(gè)世界的人們，地震無情人有情，讓我們共同

努力，記住5.12這天，讓那些災(zāi)區(qū)人民振作起來，帶他們走出那片疼痛哀傷的土地，如幸福之船撐出傷心之河，地震來勢洶洶，但震不住我們牽手的力量和共

同的決心。

這場災(zāi)難,奪去了我們多少同胞的生命?這場災(zāi)難,讓我們在感嘆生命的脆弱的同

時(shí)又被感動(dòng)著,這場災(zāi)難,讓無數(shù)的國人更加的團(tuán)結(jié),讓無數(shù)國人更加堅(jiān)強(qiáng).災(zāi)難當(dāng)

頭，我們以這樣的方式手捧燭光，為深陷黑暗的生命照亮，為仍在等待營救的同

胞祈福，并表達(dá)生命頑強(qiáng)之信念.突如其來的災(zāi)難如此殘酷也如此緊密地將你我相連。驚悸、焦灼、淚水的背后是對(duì)生命怎樣的感悟？讓我們用真情共同留存這

段不能忘卻的記憶。

讓我們拿起筆，用文字來表達(dá)我們的關(guān)注和支持。大地震牽動(dòng)著全國人民的心，我們始終和災(zāi)區(qū)人民手牽手，心連心。每人奉獻(xiàn)一片愛心，世界將會(huì)陽光燦爛。

讓我們送出我們最誠摯的祝福吧！在這個(gè)時(shí)刻，您的一份真誠的祝福一定會(huì)溫暖

更多人們的心，讓我們的愛心接力棒一起傳承！

一隊(duì)隊(duì)軍人，一架架飛機(jī)，一支又一支急救醫(yī)療隊(duì)奔赴災(zāi)區(qū)。

在被災(zāi)難的陰霾籠罩的土地上，每一分每一秒都在回蕩著一組組愛的交響詩！

用我們的愛心和行動(dòng)，譜寫我們眾志成城的一個(gè)個(gè)日子。

陽光會(huì)燦爛，月亮?xí)⑿?，孩子的眼睛?huì)被水靈靈的希望擦亮。

我們手牽手，手牽手用一種不屈的精神一起去迎接美好的明天！

我們手牽手，手牽手用一種偉岸的氣魄一起去迎接美好的明天！

溫暖的時(shí)刻

在人生中，有許多時(shí)刻值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)地體會(huì)，在這些時(shí)刻中，最讓人難以忘記的是溫暖的時(shí)刻，它體現(xiàn)出人間的溫暖。并告訴我們?nèi)松械囊恍┑览?，因此?/p>

們能讓人終生難忘。

在一個(gè)星期日，下了一上午的雨，到了下午終于雨過天晴。我穿上新買的衣服到

街上散步。年久失修的路面坑坑洼洼的，積了很多水。我哼著歌漫步著，街邊的小樹被雨水沖刷得干干凈凈，讓人覺得煥然一新。雨后湛藍(lán)如鏡的天空，以及清

爽新鮮的空氣讓人的心情不由地愉悅起來。

馬路上繁忙的交通依然如故，這時(shí)一輛黑色的摩托車飛快地從我身邊擦過去。

“嘩”的一聲，飛濺而起的污水無情地向我撲來。面對(duì)這突如其來的“襲擊”，我還

沒反應(yīng)過來，身上便發(fā)現(xiàn)了這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的泥水，我的好心情也隨之一掃而光。我不由地在心中暗暗地抱怨。

正當(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備回家時(shí)，一輛小轎車又出現(xiàn)在我眼前，我立即反應(yīng)過來，趕忙向

旁邊躲閃，免得我的新衣服又“雪上加霜”。就在我逃離的那一刻，車主似乎看透

了我的心思，放慢了速度，在我身邊緩緩駛過。透過車窗，我模糊地看見車主似

乎露出溫和的笑臉，那笑容里有體貼，真誠和關(guān)懷?？粗男θ?，我心中突然

感受到了一陣溫暖?？磥砦业膿?dān)心是多余的汽車所經(jīng)過的地方?jīng)]有濺出污水，車主那溫暖的笑容卻深深地烙印在我的腦海

中。

以后，每當(dāng)我在街上漫步時(shí)，總會(huì)想到他，因?yàn)?，他讓我第一次體會(huì)到什么是溫

暖的時(shí)刻

溫暖的時(shí)光

靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。

我們的空空的心，總是會(huì)被彼此填滿。

簡簡單單的快樂，充滿了溫暖的時(shí)光。——題記

從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤絲一般開始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外

我們并不相熟，坐在一起沒講一句話，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過，背叛過。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì)傷害我們，對(duì)我們而言，只有自己才是最安全的。

但我們又是幸運(yùn)的，可能是因?yàn)槲覀兛偸翘颖軇e人的關(guān)心，才會(huì)發(fā)覺我們的相像，我們才會(huì)彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟

是這樣，我們就變得親密無間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己

才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴，彼此需要。

我們經(jīng)常在午后溫暖的陽光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開玩笑，講在大家面前不敢講的話，分享彼此的秘密?？粗趟{(lán)的天，潔白的云，感受著

微醺德裹挾著青草味的風(fēng)，懶懶的陽光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海

岸邊靜觀云卷云舒，潮起潮落。

簡單的快樂，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠(yuǎn)記載著

美好的回憶。我會(huì)飛過你的天空，而你會(huì)在下一站等我。我們共同垂釣我們想要

得結(jié)果，沿著思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì)被彼此填滿。

只要我們在一起，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。

我們已經(jīng)分開了很長時(shí)間了，在最近的一次見面中，我們依舊熟絡(luò)，吃飯時(shí)和以

前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì)買姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現(xiàn)，就在那溫暖的時(shí)

光中，我們的殼被溫暖的陽光融化，同時(shí)融化的還有我們堅(jiān)冰般的心，我們彼此

都多了很多的朋友。

我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì)有一股暖流流過的。我會(huì)永遠(yuǎn)記著你的。

溫暖時(shí)刻

生活就像葡萄酒，醇美清香，回味無窮；生活就像片片云彩，多姿多彩，變幻無常；生活就像朵朵鮮花，嬌艷美麗，芳香四溢。生活就是應(yīng)該到處美好，充滿溫暖，充滿愛。

“媽，我好冷呀~”我奔下樓去，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌，爸爸則在一旁偷偷的笑。媽媽用嚴(yán)厲的口吻微笑著說：“穿這么少，能不冷嗎？”媽媽一邊說一邊將我的小手在她的大手中進(jìn)行“愛的傳遞”。隨后又溫和的說:“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水。”

我漫不經(jīng)心的走到陽臺(tái)，眼前的一幕讓我為之一震;

被稻草保護(hù)的含羞草理應(yīng)比裸露的蘭草長得更有活力才對(duì)呀？可是它的葉片漸有點(diǎn)發(fā)黃，就是一個(gè)弱不經(jīng)風(fēng)的少女。而蘭草依然是如此生機(jī)勃勃，毫不被寒冷所擊倒，在她挺拔的身姿中，透著女子的嫵媚與聰銳，男子的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅。我若有所思，不知不覺得下了樓。媽媽笑了，撫摸著我的頭說了這樣一句話;“明白蘭草生命的真諦，就應(yīng)該以此為榜樣。”

起初，我還不能了解其中所蘊(yùn)含的意義。就是在那一次活動(dòng)中我有所體會(huì)了。在小學(xué)，全校讀書尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的突出表現(xiàn)，老師果斷地讓我去參賽，初來乍到的我因?yàn)樯吓_(tái)后內(nèi)心緊張朗誦斷斷續(xù)續(xù)，結(jié)果則不容樂觀。我在同學(xué)們的斥責(zé)中哭得像個(gè)淚人。老師進(jìn)來后，沒有責(zé)怪我而是拍拍我的肩輕輕的說;”你知道蘭草嗎？我很欣賞它們的?！蔽颐靼桌蠋熓窍胱屛蚁蛱m草一樣。我再一次的入選去比賽，這次，蘭草的精神給予了我巨大的力量，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺(tái)。

在那一刻，我感受的生活處處充滿溫暖。老師驕傲的全體師生面前將我抱起。我相信在這同一時(shí)刻，即使不同地點(diǎn)蘭草在屬于它的地方綻放光彩。

在人生的旅程中，勇于面對(duì)困難，面對(duì)挫折，不灰心，不放棄。同時(shí)，也要有感受溫暖的心，因?yàn)闇嘏瘯r(shí)刻在你身邊支持，鼓勵(lì)著你。

就像是我，從失敗走向成功者只是一個(gè)過程，一個(gè)傳遞，一個(gè)溫暖的時(shí)刻。或：（這一篇有點(diǎn)多）

白白的雪花柔柔的落在地面上，大地被裹上了一層白衣。

我坐在屋內(nèi)的壁爐前，木頭被燒得?吱吱?作響。我打開一個(gè)精致的盒子，一顆顆色彩鮮艷的水晶糖在火光的照耀下，宛如一顆顆閃耀的水晶。每一顆糖里面都裝有著一個(gè)溫暖的瞬間。

撥開糖紙，那鮮艷欲滴的紫色，使我口中洋溢著甜甜的味道。

一個(gè)溫暖的下午，陽光透過樹葉在地面上照出星星點(diǎn)點(diǎn)的光，今天在孤兒院做義工。眼前一群群被父母拋棄的孩子，臉上都洋溢著笑容，他們都不知道自己的爸爸媽媽不要他們啦，她們宛如一個(gè)個(gè)純潔的小天使在社會(huì)的關(guān)愛下長大。

“姐姐——”一個(gè)稚嫩的聲音傳來，只見一個(gè)胖嘟嘟的小女孩跑過來，攤開她胖胖的小手，一顆紫色的水晶糖被她攢的都沾上了一絲汗水，在陽光的照耀下，宛如一顆鉆石，奪目耀眼。

“給你！”她眨著大大的眼睛，里面透著清澈的光芒，她把糖塞到我手上“姐姐，你要笑哦！”說完，便快樂的跑開啦！

望著靜靜躺在手心里的糖，心里不禁暖暖的，隨之而來的卻是酸楚：這樣天真善良的孩子，為什么會(huì)是孤兒呢？

……

我又從盒子里拿出另一顆糖，那是一顆純白色的水晶糖，就像天使的顏色。我撥開糖紙，一股濃郁的牛奶味撲鼻而來。

這是一個(gè)連太陽都很開心的一天。

在信鴿廣場。一群群潔白的信鴿在萬里無云的晴空中飛翔，那么的自由，那么的和諧。

鴿子們飛累了，就落在大理石的石板路上，暖暖的曬著太陽。

可是有一只鴿子在飛下來的時(shí)候，被人們隨意架起的廣告牌弄傷了，它拖著受傷的腳一搖一晃的走著。

一個(gè)手中拿著氣球，穿著白色連衣裙的小女孩看見可憐的鴿子，便慌著跑過去，竟在一時(shí)之間松掉了手中的氣球。

她大大的眼睛里閃爍著清澈的光，她小心地捧起受傷的鴿子，放在自己潔白的裙子上，她解開自己的發(fā)帶，把它纏繞在鴿子的腳上。散落下來的長發(fā)，在暖暖的風(fēng)中飄揚(yáng)。

那一刻，世界仿佛變得安靜下來，女孩兒的背后仿佛長出了一雙天使的翅膀，大家都不說話了，停下腳步，凝神注視著這美好的畫面。

女孩捧起鴿子，將它重新放飛藍(lán)天。

女孩回過頭，看見了望著出神的我，便朝我這邊走來，望著我笑了笑，然后從口袋里掏出一顆潔白的水晶糖放到我的手心里，笑了起來：

“姐姐，白色是天使的顏色呢！所以，每一只鴿子，都是一個(gè)小天使??！”我笑了，那么寧靜，那么自然。

……

……

在這個(gè)寒冷的冬天。

我細(xì)細(xì)品嘗每一顆糖。

細(xì)細(xì)回味那一個(gè)個(gè)溫暖時(shí)刻