第一篇：成熟作文集合

精選成熟作文集合九篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的成熟作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

成熟作文 篇1

生活中，感悟無(wú)處不在，哲理時(shí)刻在心。喜歡垂釣，經(jīng)常驅(qū)車(chē)到城郊，每當(dāng)路過(guò)一片片成熟的稻田時(shí)，心中感觸頗深，觸景生情，突然從心底冒出一句話(huà)：稻子熟時(shí)頭自低。

在春風(fēng)乍起的時(shí)節(jié)，綠油油的稻子昂首挺胸，頗有少年狂氣，任憑風(fēng)的吹拂左右搖擺，好不得意。它曾經(jīng)歷過(guò)春的陽(yáng)光雨露，也曾經(jīng)歷過(guò)夏的暴風(fēng)驟雨，正因?yàn)闈u漸品味了歲月的滄桑，所以一到秋天，它飽含稻穗的頭就悄然低下，那里面充滿(mǎn)了智慧和感悟。

現(xiàn)實(shí)中，或許只有當(dāng)心中充滿(mǎn)智慧和愛(ài)時(shí)，我們才會(huì)學(xué)著低下頭。低下頭感激曾被給予的種種恩澤；低下頭反思自己的境遇；低下頭躲避風(fēng)雨肆虐……或許有人說(shuō)低頭是懦弱和膽怯，是軟骨頭。自然法則告訴我們：其實(shí)激流勇退，規(guī)避鋒芒，避實(shí)就虛往往可以使你消災(zāi)免難，受益匪淺。

恰當(dāng)?shù)牡皖^是一種睿智。水是萬(wàn)物中至柔之物，它無(wú)形無(wú)狀，巖石下有其足跡，石縫中有其身影，它甘于低頭，善處萬(wàn)物之下，因此睿智的它才會(huì)擁有水滴穿石這樣以柔克剛的力量。倘若我們有水這樣能屈能伸的精神，或許我們就能無(wú)往而不勝。當(dāng)我們被一堵墻擋住時(shí)，用力推到它無(wú)疑是一種好辦法，而繞過(guò)它又何嘗不是另一種省時(shí)省力簡(jiǎn)單有效的妙招呢？

今天的低頭是為了明天的昂首。司馬遷遇李陵之禍慘遭宮刑，受盡了精神和肉體上的折磨，他本可以像屈原一樣一死了之，來(lái)維護(hù)固有的尊嚴(yán)，但是他并沒(méi)有這樣做，而是毅然決然地選擇活下去。這個(gè)痛苦的靈魂用雙手?jǐn)?xiě)悲憤，用智慧創(chuàng)作了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的千古名書(shū)《史記》，更是譜寫(xiě)了一曲蕩氣回腸的千古文化贊歌。他的低頭并非是為了能茍延殘喘，而是用片刻的“懦弱”換來(lái)了不朽的光輝。反觀當(dāng)今社會(huì)普遍存在的自殺現(xiàn)象，在遭遇不幸或是不公時(shí)，他們?yōu)楹尉筒荒芡炊ㄋ纪?，冷靜思索，趨利避害，選擇暫時(shí)的低頭呢？

明智的低頭更是一份成熟。生活在現(xiàn)代都市中，有些所謂的堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持已經(jīng)不再具有現(xiàn)實(shí)意義了，靈活的變通才是一張通行證，因?yàn)轭Ｖ堑牡皖^是一種達(dá)觀和開(kāi)明。當(dāng)然，這里的變通是基于道德的前提下，不是出賣(mài)靈魂和肉體。正如古人所說(shuō)：人在屋檐下，怎敢不低頭。與其堅(jiān)守一些無(wú)謂的塵風(fēng)舊土，還不如手持通行證來(lái)的快活、舒坦、便捷。因?yàn)槿耸侨f(wàn)物之靈，正所謂：留得青山在不怕沒(méi)柴燒。

適時(shí)低下頭，與成熟牽手，與睿智做伴，感受水的智慧，體味人生百態(tài)。識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，讓我們學(xué)著低下頭，用智慧開(kāi)辟一條風(fēng)平浪靜沒(méi)有暗礁的航道，讓生命之舟躲過(guò)狂風(fēng)暴雨礁石淺灘，駛向那心馳神往的成功彼岸。

成熟作文 篇2

在即將告別我親愛(ài)的母校，即將成為一名初中生，在這段時(shí)間里，我們都在改變，從懵懂無(wú)知，頑皮淘氣的小屁孩兒，成了成熟陽(yáng)光，開(kāi)朗勤奮的青少年。有的人變得勇敢，有的人變得陽(yáng)光，有的人變得寬容……而我變得成熟起來(lái)。

記得在很小的時(shí)候，我十分的淘氣又有點(diǎn)愛(ài)哭。有一回，我在小區(qū)里散步，走著走著就看見(jiàn)了一棵樹(shù)，那是一棵芙蓉花樹(shù)，上面開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵芙蓉花，朵朵爭(zhēng)奇斗艷，一朵挨著一朵多，讓人看著心生喜歡，我看了看地上并沒(méi)有一朵是完完全全，沒(méi)有殘缺的花，有點(diǎn)失望，要么不是這缺了一角，要么不是染上了臟臟的污泥，要么不是里面爬滿(mǎn)了小螞蟻，所以我想了想：要是能帶回去給妹妹看看這好看的花，那她一定會(huì)很開(kāi)心，但是地上沒(méi)有好看的一朵，要不然，我就爬上樹(shù)，給她摘一朵下來(lái)吧？于是，我就下了決心，一定要摘到這朵花！我看了看這棵樹(shù)哪里有個(gè)比較好碰到花的地方，就開(kāi)始爬樹(shù)了。

期初我十分激動(dòng)，因?yàn)檫@是我第一次爬樹(shù)，我兩手扒住樹(shù)干，一邊靈活地向上爬，這是我想到了孫悟空爬樹(shù)摘蟠桃的場(chǎng)景，頓時(shí)模仿起了猴子摘桃子的樣子，四肢不停地向上爬，我想：如果和小伙伴炫耀起我爬樹(shù)的經(jīng)歷，他們一定會(huì)很羨慕，和崇拜我吧！

就在這時(shí)，我在做白日夢(mèng)時(shí)，腳一不小心踩空了，我產(chǎn)生了一種本能反應(yīng)，雙手不由自主德抱住了樹(shù)干，我頓時(shí)嚇得有些腿軟腳軟，要不是我緊緊抱住樹(shù)干，早就摔成了人肉餡餅，我心有余悸，有點(diǎn)不敢再向上爬了，但是，我一想到我天不怕地不怕，怎么可以在這時(shí)候退縮呢！所以我又繼續(xù)向上爬。過(guò)了好一會(huì)兒，我采摘到了一朵花，但由于貪玩淘氣的性子突然被激發(fā)，一下子就有了一個(gè)新的十分大膽的想法，就是爬到樹(shù)頂觀賞一下樹(shù)下的風(fēng)景，于是，我又開(kāi)始我的爬樹(shù)之旅，我逐漸爬的越來(lái)越快，很快我就爬到了樹(shù)頂，可是我有恐高癥，所以不敢睜開(kāi)眼睛，又很怕摔下去，就開(kāi)始嚎啕大哭。

那一陣陣哭聲使行人都注意了過(guò)來(lái)，有的連忙拿起手機(jī)打給物業(yè)，有的叫人來(lái)幫忙，就這樣，我在物業(yè)和保安叔叔等人引導(dǎo)下，下了樹(shù)，那時(shí)我渾身臟兮兮的，褲子和衣服都有點(diǎn)磨損，回家后，被媽媽痛斥了一頓，從此我就再也沒(méi)有爬樹(shù)了。

小時(shí)候的我就是這么的頑皮，三天不打上房揭瓦，但是現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了，再也不是小時(shí)候那個(gè)頑皮欠揍的小孩子了。為了未來(lái)能為祖國(guó)做出偉大的貢獻(xiàn)，我下定決心好好讀書(shū)，不在貪玩調(diào)皮，凡是都有了自己的主見(jiàn)。就這樣，我逐漸變得成熟了起來(lái)……

成熟作文 篇3

在通往未來(lái)的`路上，我悠然地欣賞天上那一朵朵的白云，一邊走，一邊欣賞，從青澀到成熟，這一條成長(zhǎng)的路，于我，還是陌生的。在走向未來(lái)的階梯上，我希望可以悠然自若地前行，奔跑，衝刺。成熟是迷惘中的透徹、是迷路時(shí)的清晰；是悠悠、是姍姍、是侃侃；是不徐不疾、是不緊不慢、是方寸也不亂。

那晚，媽媽上司升職，她從應(yīng)酬中脫身，勉強(qiáng)走回家裡，跌跌碰碰的，身體流沙似的，倒頭便躺到床上。我在旁邊，傾聽(tīng)她的工作、她的壓力、她的情緒。她說(shuō)：?真無(wú)謂。?我說(shuō)：?別去吧。?她說(shuō)：?不行，不能幼稚。?真像孩子的宣言?？粗鴿M(mǎn)身酒氣的她，脆弱地呼吸著，眼睛兩旁的皺紋在微微抖動(dòng)。黑暗中，那緊閉的、倔強(qiáng)的嘴巴卻清晰而明亮。那混亂中的理性，就是成熟嗎？

我的內(nèi)心在眺望著世界，看到的只有混亂與寂寥。?時(shí)勢(shì)造英雄?，還是?英雄造時(shí)勢(shì)?？我相信后者，我相信?眾人皆醉我獨(dú)醒?，才是成熟。

人生路，是自己的，是自己活出來(lái)的。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：?有些路啊，只能一個(gè)人走。?，但丁說(shuō)：?走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。?成熟的人，總能在人海茫茫中，抓緊自己的手；總能在掉落懸崖之際，救活自己。成熟的人心思縝密地看世界，津津有味地品賞每個(gè)日出的醉人、每個(gè)日落的無(wú)奈。燈火闌珊處、世界角落裡、人生路途上，總有含苞待放的希望妙趣橫生，等待著他們的去尋找去發(fā)現(xiàn)去呼喚去喝彩。

如果人生是一場(chǎng)沒(méi)有勝負(fù)成敗的游戲，就自得其樂(lè)吧——這就是成熟；撥開(kāi)荊棘，跨過(guò)圍牆，找到?我的路?——這就是成熟；發(fā)掘身邊的一朵野花、一株小草，裝飾在自己的路途上——這就是成熟；透過(guò)迷霧看太陽(yáng)，看藍(lán)天，看白云，看到自己的內(nèi)心——這就是成熟；看到美好的流逝，也看到破鏡重圓，重新出發(fā)，這些都是成熟的象徵。

成熟就是不刻意地尋找人生的意義，卻又在不斷通過(guò)自身的努力中不經(jīng)意地尋到了。

成熟作文 篇4

居于高位，長(zhǎng)袖善舞，左右逢源，可謂之成熟?

朝貢貿(mào)易，天朝大國(guó)，萬(wàn)國(guó)皆夷，可謂之成熟?

當(dāng)年固步自封的“天朝上國(guó)”和被炮火叩開(kāi)的國(guó)門(mén)，一紙紙條約，那段被寫(xiě)入中學(xué)課本的屈辱歷史早已深入人心，成為擺脫不去的沉重碑銘——那算是成熟嗎?

成熟是一個(gè)過(guò)程，是一種回首過(guò)去時(shí)使用的相對(duì)概念，而非可以定義于結(jié)尾或者階段的詞語(yǔ)。

看看現(xiàn)時(shí)，想起六年前的那場(chǎng)大地震，那之后所有的抗震救災(zāi)的行動(dòng)，都讓機(jī)械冰冷的鋼筋水泥映出了無(wú)所不在的人情溫暖，也讓我們忽然發(fā)現(xiàn)，這種熱血和溫暖也許始終銘刻在我們的骨血之中，由本源而來(lái)的聯(lián)系一直都在，只是隱沒(méi)在了碌碌的日常之中。

是什么將祖國(guó)從劫難中帶往山河富庶?又是什么引著她一步步走向成熟?

有位哲學(xué)家曾說(shuō)，在最初的祖先身上顯露的心情與本質(zhì)，在最后的子孫身上照樣出現(xiàn)。這便是原始的花崗石，壽命與民族一樣長(zhǎng)久，那是一個(gè)底層，讓以后的時(shí)代把新的巖層鋪上去。

而這個(gè)國(guó)家的靈魂和花崗石——并非成熟。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)便是成熟，貞觀開(kāi)元不是成熟，康乾盛世也不是成熟，真正的“成熟”從中華民族面臨亡國(guó)之危那日才剛剛開(kāi)始。

當(dāng)國(guó)土寸寸淪陷，四萬(wàn)萬(wàn)同胞即將淪落為奴，再無(wú)人記得伍子胥“抉吾眼縣吳東門(mén)之上，以觀越寇之入滅吳”的毒誓，無(wú)人記得陶淵明“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”的清高。震耳炮聲之下，就如同從天上迷夢(mèng)忽然一瞬回到現(xiàn)實(shí)人間，卻看到滿(mǎn)目瘡痍，仙草蘭佩、隱世不問(wèn)，也不再是文人所期冀的境地。

國(guó)難當(dāng)前，那些在硝煙中顛沛流離的愛(ài)國(guó)志士，那些用鮮血描出前路的先驅(qū)者，那些握著一筆一紙企圖打開(kāi)國(guó)人心門(mén)的讀書(shū)人，那些炮聲槍聲依舊無(wú)法遮蓋的錚錚鐵骨的吶喊聲。一次次跌倒便一次次站起，每一次失敗都推動(dòng)了一小步的前行。倘若一挫即敗，倘若至死不醒，今日的中國(guó)就不會(huì)存在，這便是這五千年民族的花崗石，引領(lǐng)大國(guó)愈見(jiàn)成熟的前提條件——炎黃子孫這個(gè)名號(hào)下所承載的經(jīng)久不衰的中華氣節(jié)，和在看到之前，永遠(yuǎn)無(wú)法想象出的、一個(gè)民族的韌性。

而且成熟可以是被逼至絕路浴火之后的痛苦蛻變，而在那之前，隱而不發(fā)，這其實(shí)也是一種成熟。只可惜現(xiàn)在看來(lái)，若要以此來(lái)形容明清盛世，更像是幼稚的借口。

也許是成熟得太晚——五千年，成而未熟。

成熟也并非一定需要絕地重生的激烈，和從長(zhǎng)眠中驚醒、從潰敗中挺起腰腹的悲壯，它也可以是一種不張揚(yáng)的溫潤(rùn)。從個(gè)人而言，既已有“心遠(yuǎn)地自偏”的淡然之說(shuō)，就不能否認(rèn)一個(gè)人同樣也可以通過(guò)提升自我修養(yǎng)而變得“成熟”。

這是國(guó)家。

成熟作文 篇5

小時(shí)候幻想著成熟，做一件自己覺(jué)得了不起的事，便向父母詢(xún)問(wèn)。父母都搖頭道：“成熟可不是這么容易的。”

那一年，正值秋天，中秋節(jié)自然也就來(lái)臨，家里人多，事情也就多，我便幫著端菜，切菜，又是幫著拌一下涼菜，就是這些簡(jiǎn)單的活兒，能辦好卻也困難，可就是這些簡(jiǎn)單的活兒，也讓我成就感爆棚，吃飯的時(shí)候，我小聲的問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑒倓偽規(guī)椭鲲埩?，是不是證明我已經(jīng)成熟了啊？”

媽媽笑著倒飲料，隨后道：“炒菜你還沒(méi)學(xué)會(huì)呢，怎么算是成熟呢？”

后來(lái)又從網(wǎng)上看到，成熟了之后就不會(huì)再跟父母大吵大嚷，總是會(huì)給他們捶捶背，陪著他們聊聊天，即使有什么委屈的地方也不會(huì)跟父母“倒苦水”。

看完覺(jué)得，嗯，這個(gè)簡(jiǎn)單，我堅(jiān)持做了，是不是就證明我成熟了？

后面的兩個(gè)月，我堅(jiān)持每天陪他們說(shuō)話(huà)，如果有做錯(cuò)的就忍下來(lái)，可是兩個(gè)月下來(lái)，心里的苦說(shuō)不出，難受極了。

總之，我放棄了。

初中開(kāi)學(xué)典禮那天，我?guī)狭艘恢械男；眨咴诼飞?，我?wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁此闶浅墒?？?/p>

媽媽思考了一下，回答：“當(dāng)你覺(jué)得成熟像吃飯喝水，那么簡(jiǎn)單的時(shí)候?！?/p>

當(dāng)然，成熟的過(guò)程也是痛苦的，吃飯會(huì)不小心咬到舌頭，喝水會(huì)不小心嗆到嗓子。不過(guò)，痛慣了，自然就成熟了。

我還在發(fā)呆，媽媽已經(jīng)走了好幾步，我趕忙追上，還是不死心的問(wèn)，媽媽只回了一句：“成熟是個(gè)技術(shù)活，好好摸索吧！”說(shuō)完，也不等我反應(yīng)，兀自離開(kāi)，嘴角含著一絲笑。

沉思幾秒，我也笑著跟上媽媽的步子，成熟是個(gè)技術(shù)活兒，確實(shí)得慢慢摸索！

成熟作文 篇6

一路走來(lái)，經(jīng)歷了多少風(fēng)雨坎坷，經(jīng)歷了多少辛酸苦痛！回望走過(guò)的路，竟有一種說(shuō)不出的感動(dòng)！是因?yàn)檫^(guò)去是一段奮斗的路途！抑或是懂得了一分耕耘，一分收獲，艱辛的付出！還是因?yàn)橹獣粤顺晒Ρ澈筇嗟墓适?，是風(fēng)雨，是奮斗，是付出，還有收獲！

兒時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，高興時(shí)就笑，傷心時(shí)就依偎在母親的懷抱里痛苦一場(chǎng)，一會(huì)兒就雨過(guò)天晴！在童年里找不到痛苦回憶，那是一段快樂(lè)的旅途！

少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁；而今識(shí)盡愁滋味，欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！

從初三開(kāi)始，我似乎進(jìn)入到人生的另一個(gè)階段！為了追求努力奮斗，為了理想毅然選擇風(fēng)雨兼程！從那一刻起，我懂得了付出，懂得了堅(jiān)強(qiáng)，也懂得了去奮斗！即使前方是荊棘滿(mǎn)地也要去闖，即使前方是泥濘坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要帶著信念向著遠(yuǎn)方！因?yàn)槲沂冀K相信風(fēng)雨后會(huì)是彩虹，坎坷后會(huì)是鮮花鋪就的康莊大道，黑暗的盡頭會(huì)升起朝陽(yáng)！

而今的我已步入高二，有些疲倦，似乎經(jīng)歷了百年滄桑！對(duì)于人生有了更深的見(jiàn)解！懂得了笑納喜怒哀樂(lè)，坦閱四方山水！剛上高中時(shí)的滿(mǎn)腔熱血已被我深深埋葬，替代它的是沉穩(wěn)與平靜，還有孤獨(dú)，不知何時(shí)起我喜歡上了手挽千古寂寥，腳踏永恒孤舟這句詩(shī)！做一個(gè)孤獨(dú)的行者也罷！靜聽(tīng)花開(kāi)花落，笑看云卷云舒！少了些浮躁，多了些自若！這是成長(zhǎng)的路嗎？

想要找尋一片清幽的草地，靜靜地躺下，聽(tīng)微風(fēng)拂面，看雄鷹翔空，感受內(nèi)心深處蕩起的陣陣漣漪！想在一個(gè)空曠的地方，抬頭仰望蒼穹，任心馳騁于天際，去找尋心靈的歸宿！想要去吮吸清晨的雨露，想要去采頡枝頭的那縷陽(yáng)光！想要去一個(gè)鳥(niǎo)欲花香的地方，去享受那份清幽與寧?kù)o！

面對(duì)一切艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)退縮，也不會(huì)流淚！因?yàn)槲疫x擇了奮斗，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是我選擇了自己的人生！我要自己去探索路的方向！

為了自己的路，勇敢走下去吧！也許我在走向成熟！

人生的路漫長(zhǎng)艱辛，但總要走下去！不留遺憾地去努力奮斗，努力爭(zhēng)取，未來(lái)的路掌握在我們手里，請(qǐng)相信奮斗的人生才最美麗！

成熟作文 篇7

所謂成熟，字典里對(duì)它的解釋是泛指生物體發(fā)育到完備的階段，或事物或行為發(fā)展到完善的程度。

一個(gè)成熟的人，應(yīng)該少一些憤憤不平，少一些惡語(yǔ)中傷，多一份寬容與理解。過(guò)去不理解的，以后會(huì)理解，小時(shí)候不理解的，長(zhǎng)大了會(huì)理解，長(zhǎng)大了不理解的，年老了會(huì)理解。無(wú)論如何也理解不了的呢？只要人家沒(méi)違法，我們就要理解其存在的合理性并容許別人以其喜歡的方式自由存在。這，也許就是成熟的表現(xiàn)吧。

成熟不是看你年齡有多大，而是看你的肩膀能挑起多重的責(zé)任。真正的幸福是一點(diǎn)一點(diǎn)爭(zhēng)取的，是一天一天積累的。不要去傷害愛(ài)你的人，也不要讓你愛(ài)的人受傷害。其實(shí)，只有經(jīng)歷過(guò)痛苦之后，才能變得成熟，才會(huì)懂得珍惜。

看懂一件事，長(zhǎng)大了；看清一件事，開(kāi)竅了；看破一件事，理性了；看透一件事，成熟了；看穿一件事，到頭了；看淡一件事，放下了。

我們，不要去羨慕別人所擁有的幸福。你以為你沒(méi)有的，可能在來(lái)的路上；你以為他擁有的，可能在去的途中。有的人對(duì)你好，是因?yàn)槟銓?duì)他好；有的人對(duì)你好，是因?yàn)槎媚愕暮?。成熟不是心變老，而是眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我們卻還能保持微笑?？倳?huì)有一次流淚，讓我們瞬間長(zhǎng)大。

能回憶從前，說(shuō)明你在成長(zhǎng)?；貞洀那澳阈α?，說(shuō)明你長(zhǎng)大了；回憶從前你哭了，說(shuō)明你成熟了；回憶從前你漠然了，說(shuō)明你世故了；回憶從前你感慨了，說(shuō)明你無(wú)奈了；回憶從前你淡定了，說(shuō)明你開(kāi)始老了。也許成熟便是這般曲折。

當(dāng)我們經(jīng)歷很多事情之后，我們懂得思考，學(xué)會(huì)改變自己，這自然就有了成就，當(dāng)回首過(guò)去，看著在經(jīng)歷很多事情之前的自己，那是多么的幼稚、無(wú)知。生活就是一張使人成熟的試卷，我們勇敢地做好每一題，才能得到成熟的高分。

成熟是一種人生境界，不到生命終止的那刻，你都有再次成熟的機(jī)會(huì)。即使你是白發(fā)蒼蒼的老人。或許看到蝴蝶破蛹而出，都會(huì)有新的感悟，新的人生境界。

成熟作文 篇8

從小到大，家長(zhǎng)們都會(huì)說(shuō)：“你都這么大了，該成熟一點(diǎn)了?！笨墒?，我們都認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了，已經(jīng)經(jīng)歷了許的事，不過(guò)，我們似乎都還不知道成熟的真正意義。

小時(shí)，我們也許會(huì)想：也許不看動(dòng)畫(huà)片了，便長(zhǎng)大了吧。于是你就會(huì)忍住自己的沖動(dòng)，結(jié)果幾天下來(lái)，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)了動(dòng)畫(huà)片你根本無(wú)法活下去，你又想：看來(lái)這話(huà)是真的，我還沒(méi)長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大了一點(diǎn)，你又會(huì)覺(jué)得：也許自己一個(gè)人獨(dú)立起來(lái)，就成熟了吧!于是你開(kāi)始學(xué)習(xí)煮飯、洗衣服、整理房間。大人見(jiàn)了便會(huì)夸你“你長(zhǎng)大了”。你就會(huì)飄飄然了?？蛇^(guò)了幾天，你就被每天沉重的家務(wù)壓彎了腰，于是你開(kāi)始煩躁，你又會(huì)想：看來(lái)我還沒(méi)成熟呀!

上了中學(xué)要住校了，這時(shí)你會(huì)想:或許我能離開(kāi)家一個(gè)人獨(dú)立生活，便長(zhǎng)大了吧!于是你就開(kāi)心的去往學(xué)校?？墒菐滋煜聛?lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的飯菜并不與家里的口味一樣，再加上對(duì)家中十分牽掛，便是夜不能寐，嚴(yán)重影響了你的學(xué)習(xí)。你就會(huì)想：看來(lái)我還沒(méi)長(zhǎng)大啊!

到了你出生社會(huì)時(shí)，你就會(huì)想：現(xiàn)在我總該成熟了吧!可是到了工作時(shí)，你才真正看到了人間的真正面貌。上司的嚴(yán)厲、同事的冷漠、應(yīng)聘失敗者的白眼。你就會(huì)想：原來(lái)我還有待磨練啊!

成熟究竟是什么呢?它在每個(gè)人的心中都有答案。不過(guò)我想，應(yīng)該是在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的心智，才叫成熟吧!

成熟作文 篇9

在現(xiàn)今社會(huì)中，成功人士都非一般成熟，都是身懷絕技的武林高手。我心里也一直敬慕著莊嚴(yán)的他們，他們?cè)缫咽俏覂r(jià)值觀中崇敬的超級(jí)巨星。

鳳毛麟角的他們?cè)诓恢挥X(jué)中已成為我的哲學(xué)導(dǎo)師。每天昂也仿佛被他們那成熟韻味灌溉著幼小的心田，也不知何時(shí)從此處汲取了眾多的養(yǎng)分，使心力磅礴了起來(lái)，陽(yáng)光亦照亮了那茁壯的大樹(shù)。

隨著知識(shí)的不斷涌入，也不知何時(shí)大浪漸漸吞噬了往常天真的自我。我逐步脫離了幼稚這無(wú)底深潭，也感到無(wú)比自豪。

在日常生活中處事一貫認(rèn)真專(zhuān)注的我難免遭人白眼。面對(duì)層出不窮的冷言嘲笑，我很憂(yōu)心。到底成熟是好?是壞?

“鐵的紀(jì)律，金的人格?！边@是身處學(xué)校，面對(duì)眾多難題，沉思中我無(wú)意間察覺(jué)到大牌上的一道八字真言。注意到此前“鐵的紀(jì)律”我毫無(wú)疑問(wèn)是達(dá)幖了，但“金的人格”我?guī)缀跏橇?。造就我一直停滯不前的就是那倔?qiáng)的成熟。

“青蛙總會(huì)忘記自己從前是蝌蚪?！蔽乙惨庾R(shí)到其實(shí)生活并非一把牛勁就會(huì)成功。以前那天真幼嫩的昂確實(shí)有較多的牽絆，也造就過(guò)“金的人格”。

我反思，淹沒(méi)在黑壓壓的波瀾中那可愛(ài)的稚嫩卷土重來(lái)了。生命的曙光像蔓藤成長(zhǎng)般無(wú)止境照亮整個(gè)軀干。

有時(shí)候需要放下無(wú)謂的成熟，太執(zhí)著追求完美終究會(huì)一敗涂地。與他人相處要敞開(kāi)心扉，放低成見(jiàn)，衷心為友人著想，這樣才可撐起一片天空。

開(kāi)心見(jiàn)誠(chéng)交談是一種放松心身絕妙的良方。盡情揮灑汗水，熱血奔騰地比賽也是同一道理。這便是所謂“金的人格”。

放棄成熟!在適當(dāng)時(shí)機(jī)應(yīng)該擇此舉。相信自己的舉措，堅(jiān)守自我的理念，測(cè)試自身的器量，在調(diào)研后統(tǒng)籌一切，全面發(fā)展自個(gè)才干，這便是成熟。

放棄那一半多余的成熟，讓性命的河水得以?xún)艋?，清澈地反映出自身?duì)世界的“愛(ài)”，這將奔向明媚的風(fēng)景，享予陽(yáng)光與海灘，在這種心境平和的狀況下，我們便會(huì)有一番成就。

放棄成熟，是分時(shí)段的。

放棄成熟，我做對(duì)了!做對(duì)了!

第二篇：【實(shí)用】成熟作文集合

【實(shí)用】成熟作文集合6篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的成熟作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成熟作文 篇1

“五一”節(jié)一過(guò)，就到了枇杷成熟的季節(jié)，學(xué)校門(mén)口到處都是賣(mài)枇杷的商販，我耐不住嘴饞，也買(mǎi)了幾次來(lái)吃，但總覺(jué)得這兒的枇杷沒(méi)有家鄉(xiāng)的杷芭好吃。每次吃枇杷，我總?cè)滩蛔∠肫疬h(yuǎn)在家鄉(xiāng)的爸爸、媽媽?zhuān)肫鹚麄兦皫啄杲o我枇杷吃的一些難忘往事。

我讀高一那年初夏的一天，我下晚自習(xí)回到家，媽媽就端出一大盤(pán)洗凈的枇杷，讓我洗洗手，趕快吃。媽媽說(shuō)，這外地枇杷可貴了，不過(guò)，味道還不錯(cuò)。我吃著甜甜的枇杷，問(wèn)媽媽為什么不買(mǎi)價(jià)格便宜一些的本地枇杷。媽媽說(shuō)，本地枇杷還有一段時(shí)間才能上市。我說(shuō)，那就不買(mǎi)這價(jià)格貴的外地枇杷，別的水果一樣能吃呢。媽媽笑著說(shuō)，那可不一樣，枇杷對(duì)我最適合了，果實(shí)中含有大量胡蘿卜素，可保護(hù)視力（我的視力不好），保持肌膚健康，水果酸、檸檬酸可增進(jìn)食欲（那一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)壓力太大，我的食欲不佳），多吃一些枇杷，只有好處，沒(méi)有壞處。我請(qǐng)爸爸、媽媽也一起吃枇芭，爸爸、媽媽卻說(shuō)他們不愛(ài)吃，他們喜歡吃潤(rùn)肺的梨子。我知道，梨子的價(jià)格比枇杷便宜。爸爸、媽媽哪是不喜歡吃枇杷，明明是為了省錢(qián)哪。吃著金黃色的甜甜枇芭，融融的暖意在我的胸中一陣陣地涌動(dòng)，這一顆顆枇杷，無(wú)不凝聚著爸爸、媽媽對(duì)我的濃濃愛(ài)意?。?/p>

一天，我下晚自習(xí)回家后，爸爸照例端出一大盤(pán)洗干凈了的枇杷，我吃了幾個(gè)，吃到一個(gè)爛的，吐掉了，后來(lái)，又吃到一個(gè)爛的，我又吐掉了，當(dāng)吃到第三個(gè)爛的時(shí)，我忍不住埋怨了起來(lái)，媽媽?zhuān)I(mǎi)的啥枇杷呀，這么多爛的！媽媽忙說(shuō)，啊，兒子，對(duì)不起！我一推盤(pán)子，賭氣說(shuō)，我不吃了！爸爸頓時(shí)生氣了，對(duì)我說(shuō)，兒子，你知道嗎，今天下雨，賣(mài)枇芭的很少，為給你賣(mài)這枇芭，你媽媽跑了好多路，費(fèi)了好大的勁呢！我愣住了，內(nèi)疚不已，忙喃喃說(shuō)，媽媽?zhuān)瑢?duì)不起！媽媽笑著說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，明天，給你買(mǎi)枇杷時(shí)，一定認(rèn)真地選一選。

昨天晚飯后，我正準(zhǔn)備去上自習(xí)課時(shí)，接到了媽媽打來(lái)的電話(huà)，問(wèn)我買(mǎi)枇杷吃沒(méi)有？我說(shuō)，已經(jīng)買(mǎi)來(lái)吃過(guò)幾次了。媽媽要我多買(mǎi)些來(lái)吃，說(shuō)季節(jié)一過(guò)，就沒(méi)有了。多吃一些枇杷，把胃口調(diào)節(jié)好，學(xué)習(xí)任務(wù)重，身體很重要。我哽噎無(wú)語(yǔ)，俗話(huà)說(shuō)，兒是娘的心頭肉，兒行千里娘牽掛。這話(huà)說(shuō)得可一點(diǎn)兒不假。我激動(dòng)地對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)x謝您，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)自己照顧自己了。請(qǐng)您放心吧！

幾個(gè)花枝招展的女生吃著枇杷，說(shuō)說(shuō)笑笑經(jīng)過(guò)了我的身邊。我的思緒瞬時(shí)又飛回到了家鄉(xiāng)，飛回到了爸爸、媽媽的身邊，飛回到了在家里吃枇芭的那些難忘日子，我在心里說(shuō)，爸爸、媽媽?zhuān)任掖髮W(xué)畢業(yè)工作了，我一定多買(mǎi)一些又大又甜的枇杷孝敬您們，回報(bào)您們?yōu)閮鹤映砷L(zhǎng)付出的無(wú)限心血和悠悠關(guān)愛(ài)！

成熟作文 篇2

歲月總是去的讓人彷徨，甚至還來(lái)不及想，自己就這么輕而易舉的長(zhǎng)大了。不知什么時(shí)候起，那個(gè)乖巧聽(tīng)話(huà)的孩子已經(jīng)蛻變成了沉著理智的少年。仿佛是深夜里的曇花一現(xiàn)，都來(lái)不及看清楚變化就已經(jīng)長(zhǎng)大了。隨著年齡、歲月的增長(zhǎng)，周?chē)哪抗庖苍絹?lái)越嚴(yán)厲，身上的責(zé)任也越來(lái)越重。我很累，但是心甘情愿。因?yàn)槲页墒炝?，長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)年少無(wú)知孩童，懂得了如何扛起肩上那沉甸甸的擔(dān)子。

成熟是一種不透明的藍(lán)，讓我敬畏的一種藍(lán)！站在成熟的舞臺(tái)上，我開(kāi)始思考過(guò)去并憧憬未來(lái)。回 想過(guò)去的幼稚與無(wú)知，對(duì)于成熟卻是既向往又畏懼，可以用“敬畏”兩字形容。

曾經(jīng)的我，只是擁有一個(gè)純真笑顏，清澈、不含任何雜質(zhì)。夢(mèng)幻般地以為自己可以永遠(yuǎn)的生活在童話(huà)般美妙的世界里。春天和秋天，我總是看到了春天的花瓣，卻沒(méi)有看到秋天的落葉。驀然回首才發(fā)現(xiàn)以前總是一味地索取，從未想過(guò)去奉獻(xiàn)?？墒俏椰F(xiàn)在長(zhǎng)大了，明白了。我也會(huì)漸漸成為凄美的“落紅”不為別的，只為來(lái)年“更護(hù)花”。不是我真得變了。僅僅是成熟了。我很累，卻從不抱怨。

記得那是一個(gè)雨天，我望了望窗前，雨水“嘩啦……嘩啦”飄落下來(lái)，就像在空中搖曳的仙女那樣潑潑灑灑。這時(shí)，我留意看了一下手表，邊看邊說(shuō)：“該出發(fā)上學(xué)了!”在這時(shí)，我拿我心愛(ài)的雨傘，便出發(fā)了。在上學(xué)的路上，我輕快的走著，手里還不停轉(zhuǎn)著手中的雨傘。先是“嘣嘣”一聲，隨之又傳來(lái)一聲“哎呦”的聲音。

我抬頭望了望，看看究竟發(fā)生了什么事。原來(lái)是我把雨傘轉(zhuǎn)到了別人頭上了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，耳邊傳來(lái)了一聲如同洪鐘般的聲音：“是不是你這個(gè)小屁孩轉(zhuǎn)到了我女朋友頭上的?”循聲望去，只見(jiàn)一個(gè)少年用餓狼般的眼神看著我。我嚇了一大跳，支支吾吾地說(shuō)：“對(duì)……對(duì)不起，我……我是不小心的?！薄安恍⌒牡?？我殺了你也和警察說(shuō)是不小心殺了你的，會(huì)相信嗎？”那個(gè)少年暴怒的怒吼道。我被嚇的身體不經(jīng)抖了一下，低著頭不敢出聲?！澳阋詾椴怀雎晞e人就當(dāng)你不存在了嗎？我又不是瞎子，你不要像那”“木頭樁，刻兩眼似的?！蔽艺驹谠匦÷曕止镜溃骸拔也挪皇悄兀俊辈涣?，這句話(huà)竟然被這位少年聽(tīng)見(jiàn)了。頓時(shí)從少年那里傳來(lái)了猶如五雷轟頂?shù)挠?xùn)斥聲：“呀，怎么還在那里小聲嘀咕呢?太不像話(huà)了吧！”這時(shí)少年就像發(fā)瘋了似的，兩眼直瞪，面紅耳赤地看著我。我呆呆地站在原地不敢出聲?！昂昧死?，別嚇壞小孩子，畢竟她是無(wú)心的?！蔽椅⑽⑻痤^一看，一個(gè)抹著很濃妝的姐姐對(duì)少爺說(shuō)道。那個(gè)姐姐走到我身旁，我斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)道：“姐姐……對(duì)不起?！苯憬阈χf(shuō)道：“好了……不過(guò)嘛，以后小心點(diǎn)，再轉(zhuǎn)到別人，可不一定會(huì)遇到像我這么好的人。”看著少年和姐姐走遠(yuǎn)，才敢把頭抬起。

到了學(xué)校后，才知道自己原來(lái)遲到了十分鐘，老師并沒(méi)有責(zé)備我，而是讓我下次不要在遲到了。可是一想到剛才那事，心里就是不舒服。心想：“要不是他們，我也不會(huì)遲到。”一想到這，我就氣得冒炸。當(dāng)時(shí)，我好像感受到了大姐姐給我?guī)?lái)了更深沉的道理。

又是一個(gè)九月初，像那次一樣是個(gè)雨天。大雨墜落，路人紛紛往家趕，這時(shí)，我正準(zhǔn)備去趟超市。走到十字路口，看到一位老爺爺拄著拐杖往十字岔路口走去，我看到后，有一種強(qiáng)烈的情感頓時(shí)讓我毫不猶豫地跑了過(guò)去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“讓我牽引你過(guò)馬路吧!”老爺爺感激地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”我沖老爺爺會(huì)心地笑了笑，老爺爺同樣給予了我一笑。我服老爺爺過(guò)了馬路后，我內(nèi)心充滿(mǎn)了喜悅，我不僅幫助了老爺爺，而且我終于明白了——我長(zhǎng)大了！

那一次，我笑了，笑的好開(kāi)心，傍晚的太陽(yáng)，仿佛也笑了，看，它的笑臉印紅了半邊天。

我回到家后，想起了上次遲到事件，這時(shí)，我明白了姐姐更深沉的道理：如果人人寬容別人無(wú)心犯下的錯(cuò)誤，那么世界就少了許多冷酷無(wú)情，世界將會(huì)更加地美好。

獨(dú)望窗外，清涼的月輝灑在臉上，有著說(shuō)不出的愜意

成熟作文 篇3

長(zhǎng)大了，成人了。成人了，就該成熟了。當(dāng)我真正細(xì)細(xì)體味著成熟的意義時(shí)，感到的是一陣輕輕地震撼。那是一種雙重感覺(jué)的心靈上的震動(dòng)。

成熟，有著彩蝶破芥而出精彩；成熟，也讓人感到幾分蘋(píng)果熟落地的沉重。

心靈的成長(zhǎng)或許迎來(lái)成熟，達(dá)觀的心態(tài)或許才真正重要。。但不論我們找出些什么，或者我們無(wú)法達(dá)到，或者達(dá)到了依然不夠成熟，而那辛辛苦苦得到的東西，也許早變質(zhì)了。

我們苦于找不到成熟，而漫無(wú)目的的行走，揮霍著青春而毫不吝惜，可當(dāng)我們走遍天南地北，偶爾停下來(lái)歇腳時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)成熟不知何時(shí)早已悄然來(lái)到身邊，它是那些的無(wú)聲無(wú)息而又實(shí)實(shí)在在。

只是，挺拔的背脊早已慢慢彎下，一層層的皺紋也已偷偷爬上面龐，當(dāng)青春已經(jīng)干涸，歲月已經(jīng)流逝，我們擁有了成熟，也擁有了衰老。

這就是成熟，只有當(dāng)它成為人生的驛站而無(wú)去追回時(shí)，我們才發(fā)現(xiàn)它的生命中的痕跡。

它只能回憶，不能體會(huì)，與其苦苦追尋，不如充實(shí)地過(guò)好每一天，靜靜地等待它的來(lái)臨。

有那么一天，我們會(huì)不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)它的降臨，那時(shí)，一切苦澀會(huì)化為會(huì)心的微笑。

或許微笑來(lái)的太遲太遲，歲月的傷痕已無(wú)法撫平，可我們會(huì)自豪地說(shuō)：“我們已經(jīng)成熟了。”

成長(zhǎng)，正在我們身上無(wú)法改變地進(jìn)行著；成熟，我們也無(wú)法回避地在經(jīng)歷著。有棱有角的自我，我不愿放棄，在有個(gè)性的成長(zhǎng)中成熟起來(lái)，那是我所希冀的。

成熟作文 篇4

他是個(gè)土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下人。憨厚樸實(shí)，有韌勁，打小學(xué)習(xí)刻苦。家里花了不少力氣終于把他供成個(gè)大學(xué)生。畢業(yè)后他決定留在城里。

城市不比鄉(xiāng)下，在這兒安身立命對(duì)他這個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么世面的“鄉(xiāng)巴佬"來(lái)說(shuō)不是件易事。屢次面試招聘碰壁對(duì)他的自信心打擊很大。他怯聲地問(wèn)那些面試官為什么不能錄用他，得到的回答往往是：小伙子，不夠成熟。自己已經(jīng)二十多歲的人了，為什么人家還說(shuō)自己不成熟呢？他納悶極了。頓時(shí)他就像個(gè)渾身沾滿(mǎn)泥土的土豆，被隨意扔在菜攤的一邊，在龐大的菜市場(chǎng)上悶悶地辨認(rèn)這方向。

可誰(shuí)叫他有韌勁，終于憑著自己的筆桿子找到了一份活計(jì)，還是個(gè)不錯(cuò)的職業(yè)——行政服務(wù)中心的文員。由于高效的工作效率和老實(shí)本分的為人，他很快得到了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可?？伤ㄒ蛔岊I(lǐng)導(dǎo)不太欣賞的地方是他過(guò)于率真——工作里有什么，在給上級(jí)部門(mén)的報(bào)告里就寫(xiě)什么。

一次，領(lǐng)導(dǎo)把他叫去辦公室，笑瞇瞇的對(duì)她說(shuō)：上級(jí)要一份工作報(bào)告，這份報(bào)告關(guān)系到我的升遷問(wèn)題，希望你能認(rèn)真對(duì)待，把報(bào)告內(nèi)容寫(xiě)的“成熟”點(diǎn)。他不明白領(lǐng)導(dǎo)的意思，卻又不好意思問(wèn)，無(wú)奈之下只好詢(xún)問(wèn)同事，同事很仗義的說(shuō)：這件事我來(lái)辦吧！

同事把寫(xiě)完的報(bào)告交給他，并笑嘻嘻的對(duì)他說(shuō)：土包子，學(xué)著點(diǎn)。他把報(bào)告認(rèn)真的研讀一遍，發(fā)現(xiàn)里面全是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的“溜須拍馬”，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)“豐功偉績(jī)”的大肆宣傳。他有些憤怒：這么不切實(shí)際的文章怎么叫“成熟”呢。他剛想撕掉卻被人從手里奪去，是領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)很快瀏覽了這篇報(bào)告。他低頭站立，等待接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，沒(méi)想到一抬頭竟看見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)滿(mǎn)面笑顏。領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)開(kāi)心的對(duì)他說(shuō)：真好真好，你很會(huì)辦事，很成熟嘛，將來(lái)前途不可限量！

他怔怔地站在那里，他感覺(jué)不可思議。同時(shí)他又恍然大悟：原來(lái)這就是真正的“成熟“呀！

報(bào)告交上去一段時(shí)間后，領(lǐng)導(dǎo)升職了，他也更被領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)了。他開(kāi)始明白了“成熟”的意義。

以后，他開(kāi)始學(xué)會(huì)迎合領(lǐng)導(dǎo)的心意，時(shí)常也注意領(lǐng)導(dǎo)的眼色。于是他在單位的地位一升再升。

兩年沒(méi)回家了，他決定趁年假的機(jī)會(huì)回去一次鄉(xiāng)下老家。買(mǎi)了許多貴重東西，把自己收拾的漂漂亮亮，領(lǐng)導(dǎo)還給他派了車(chē)，他可真是風(fēng)光，以前那個(gè)“土包子”真是變了不少！

一回到家就看見(jiàn)父親在床上呻吟，他焦急的問(wèn)母親怎么回事。母親看到自己兒子回來(lái)眼淚立刻落了下來(lái)，向他哭訴道：“都是那個(gè)當(dāng)村長(zhǎng)的惡棍呀，占了村里一塊公家地，還要你爹給保密，可你爹硬是到鎮(zhèn)上告了他，他受了處分，就找了一幫人來(lái)報(bào)復(fù)，把你爹打成這樣?！彼?tīng)后既憤怒又自責(zé)，看著躺在床上痛苦呻吟的父親，他不禁流下眼淚?！皟喊　备赣H睜開(kāi)眼睛呼喚他，他走到床邊撲通跪下，“爹”他哽咽的喊著?！皟喊?，你回來(lái)就好，這點(diǎn)痛我忍了，可就是村長(zhǎng)的不正行為我忍不了，我不會(huì)奉承，對(duì)不住公家的事兒我就是看不慣！”他看到父親痛苦而又堅(jiān)定的`眼神，眼淚又一次流了下來(lái)，他緊握住父親的手，低下頭說(shuō)：兒子不孝??！

那天晚上，村子里充滿(mǎn)了節(jié)日的歡樂(lè)，他獨(dú)自坐在門(mén)檻上，思考著自己的生活。他仍不明白什么是成熟，但他決定了，他要做回從前那個(gè)’幼稚‘的自己，那樣的他活的舒服。

那晚他望著家鄉(xiāng)美麗的月亮和天空中絢麗的節(jié)日煙花，看了好久好久......

成熟作文 篇5

能理解我的朋友們，你們好：

我今天想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題：成熟，好嗎？請(qǐng)看完下文再給我答案吧。

“你可真成熟啊！”“我的天！你什么時(shí)候變得這么沉著了？！”“你……真的五年級(jí)嗎……？！”每當(dāng)身邊的朋友對(duì)我這樣說(shuō)的時(shí)候，我的眼眸便會(huì)沉下去……我在心里默默地想：“成熟真的好嗎？……”其實(shí)，我也不是很清楚，接觸了小說(shuō)以后我會(huì)變的那么成熟?！暗?，這樣真的好嗎？”我在心里用這句話(huà)問(wèn)了自己一萬(wàn)遍……成熟了以后，我的笑容里，很少會(huì)有那真誠(chéng)了。成熟了以后，我的童年里，很少會(huì)有那天真的想法了。成熟了以后，在與同學(xué)游戲的時(shí)候，別人都沉浸在快樂(lè)的氣氛中，而我的眼眸卻顯得很無(wú)聊，心想著這游戲多么幼稚……

我五年級(jí)，卻有著初三學(xué)生的想法，這樣，真的好嗎？

成熟作文 篇6

人生諸多的不可思議構(gòu)成了我們無(wú)數(shù)的不得不，曾經(jīng)一度認(rèn)為的天長(zhǎng)地久，也皆化為一番無(wú)可奈何的泡影，那些隨風(fēng)而逝的并不是我們的愛(ài)情，只是我們一段插曲，雖然說(shuō)無(wú)奈大于悲傷，但是我們不可輕言放棄我們來(lái)之不易的生命和責(zé)任，和愛(ài)人在一起的時(shí)候，蘿卜咸菜也可以是無(wú)比的美味，但是我們分開(kāi)了之后要學(xué)會(huì)把美味當(dāng)成我們?cè)?jīng)的蘿卜咸菜，人的一輩子，就是這樣，用無(wú)數(shù)的痛來(lái)詮釋著我們的快樂(lè)，即使那快樂(lè)有著濃郁的哀傷！愛(ài)情是一件恒古不變讓人傷心傷神傷身的事情，我們?cè)?jīng)無(wú)知的認(rèn)為愛(ài)情就是兩個(gè)相愛(ài)的人彼此之間的情感，當(dāng)我們無(wú)奈的接受那些可以改變愛(ài)情的殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，也要學(xué)著慢慢的淡化，試著把它當(dāng)做是一段回憶，那么我們可以輕松的不少。

我從來(lái)不認(rèn)為自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，因?yàn)楹芏鄷r(shí)候我更傾向于鴕鳥(niǎo)的心態(tài)，但是生活告訴我們，只有站起來(lái)才可以繼續(xù)前進(jìn)，倒下了那么或許也是你一生中永遠(yuǎn)不可改變的事實(shí)，郭敬明說(shuō)，那些我們?cè)?jīng)以為刻骨銘心的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程中遺忘了，這句話(huà)很有道理，因?yàn)槲覀円欢ㄒ涀〉臇|西也一定會(huì)在我們堅(jiān)定的過(guò)程中放棄，那些不是人為的，是無(wú)奈的……有些時(shí)候，一些剪不斷、理還亂的事情并不是那樣繁瑣，其實(shí)最根本的還是取決于你對(duì)事情的態(tài)度，不是生死戀才能證明愛(ài)到極致，其實(shí)那些最瑣碎最平凡的愛(ài)情才是真正的屬于我們這些生活在俗世的俗人，明天會(huì)是什么樣子的，即使用周易推算也只是掐著指頭的瞎掰，明天就是明天，你想像不到的才是真正的明天，千萬(wàn)不要認(rèn)為自己是一個(gè)悲情故事的主角，學(xué)會(huì)做一個(gè)配角，那么你將體會(huì)到局外人的樂(lè)趣。不要把愛(ài)情觀定位在矢志不渝，堅(jiān)定不移的位置上，試著讓自己用不同角度去審視愛(ài)情，因?yàn)樵诶喂痰母星橐膊灰欢ㄊ且惠呑拥?，一輩子的也不一定就是有牢固的感情，風(fēng)花雪月只不過(guò)是電影里的橋段，與生活無(wú)關(guān)，與愛(ài)情無(wú)關(guān)！

第三篇：【精品】成熟作文集合

【精品】成熟作文集合5篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的成熟作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

成熟作文 篇1

那炎熱的夏伯伯走了，美麗的秋阿姨來(lái)了。秋將果實(shí)變熟了，秋用顏料把自己涂成了彩色，秋讓農(nóng)民伯伯臉上有了笑容。

秋，它美不勝收，而我最喜歡的季節(jié)就是秋。我愛(ài)那金色的稻子，愛(ài)那雪白的棉花，更愛(ài)那掛在枝頭火紅的蘋(píng)果，黃澄澄的鴨梨。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就鬧著讓媽媽給我買(mǎi)水果。我愛(ài)吃水果，它給了我健康，而秋天也是瓜果飄香的季節(jié)。

我可以在秋天懼各種不同的樹(shù)葉，可以在翩翩起舞的落葉中讀書(shū)，更可以在美好的風(fēng)景中散步，聆聽(tīng)那秋風(fēng)湊出的一首首美妙的音樂(lè)。

秋風(fēng)活蹦亂跳地馳騁過(guò)田野，田野的一切都變成了金黃色。秋風(fēng)，涼絲絲的，吹著小草和樹(shù)木。

一片片薄紗似的白云在慢慢地浮動(dòng)著。我喜歡看秋天的天空，深秋的天空里，團(tuán)團(tuán)白云像彈好的羊毛，輕輕地飄浮著。好像戀著人間美麗的秋色，不愿離去，天空變得湛藍(lán)湛藍(lán)的。

秋天，在一個(gè)屋檐下，一個(gè)母親抱著一個(gè)小孩，搖啊搖，寶寶在秋風(fēng)的吹拂下睡著了。

秋的美，它不像夏那么火辣，不像春那么柔和，不像冬那么狂嘯，秋的美是成熟的。

成熟作文 篇2

許多人也不知道什么是成熟，但卻沒(méi)有人會(huì)說(shuō)他們不成熟，許多人整天在老氣橫秋，卻被人說(shuō)是不成熟，那究竟什么是成熟?——其實(shí)人在探討這個(gè)問(wèn)題的同時(shí)，也就是在走向成熟。

稚嫩，更多的是代表著棱角分明，霸氣外露，鋒芒尤勝，其實(shí)質(zhì)卻是一種不服輸?shù)母甙疗犯瘛Ｖ赡壅弑凰鞣?，受他控制，往往表現(xiàn)出的是火爆的脾氣。

這好比籃球場(chǎng)上的巨星，他們有能力，有一顆不服輸?shù)男模梢栽跔顟B(tài)好時(shí)主導(dǎo)比賽。可一到逆風(fēng)的境地，便克制不住情緒，不斷向裁判抱怨，越發(fā)急躁，使球隊(duì)潰不成軍。這是巨星與超級(jí)巨星之間的差距——領(lǐng)袖氣質(zhì)。韋德，在經(jīng)歷過(guò)大學(xué)時(shí)代兩年的板凳待遇后，帶領(lǐng)馬奎特大學(xué)歷史性的打進(jìn)四強(qiáng)。正是這幾年煉就的領(lǐng)袖氣質(zhì)，使這個(gè)03年默默無(wú)聞的.新秀屢屢在比賽最后時(shí)刻創(chuàng)造奇跡，并最終在06年那個(gè)瘋狂的夜晚高舉奧布萊恩杯。巨星與超級(jí)巨星的差距，稚嫩者與成熟者的差距，便體現(xiàn)在他們的氣質(zhì)上。

此外，稚嫩者往往憧憬終點(diǎn)的美好，而成熟者則善于體味沿途的風(fēng)景，卻也不失對(duì)終點(diǎn)的向往。

稚嫩者乘坐人生的火車(chē)時(shí)，放眼窗外，路口招手的孩童，遠(yuǎn)方山腳吃草的牛羊，發(fā)電廠(chǎng)冒著黑煙，路邊的田野里排著整齊的玉米……無(wú)一不是讓人心醉的生活畫(huà)面。但稚嫩者始終憧憬著終點(diǎn)的美好，幻想著火車(chē)進(jìn)站時(shí)彩旗飄揚(yáng)。而人生的殘缺仿佛都將在此刻重圓，人生的拼圖也將接上最后一塊。于是，他開(kāi)始焦灼不安的在車(chē)道里踱步，徘徊，不斷計(jì)算著日子而度日如年。

而成熟者則會(huì)靜坐在靠窗的位置，將窗外的一切美好盡收心底。他知道世上沒(méi)有可以一勞永逸的終點(diǎn)和歸宿，終點(diǎn)時(shí)?？赏豢杉?。他卻也保持對(duì)終點(diǎn)的向往，但更注重過(guò)程本身的美好，他知道過(guò)程是能讓人享受的。

成熟作文 篇3

你雖然仍是學(xué)生，但已成年；你雖然已經(jīng)成年，但對(duì)我卻時(shí)常稚氣未脫。

在我不知幾歲時(shí)，我們睡到了同一張床上。沒(méi)多久，你就去了寄宿制的初中。離不開(kāi)你的我，只好硬著頭皮自己一個(gè)人睡覺(jué)。

聽(tīng)爸爸說(shuō)，有一次我們仨一起去深圳的姑媽家里玩。到了該回家的時(shí)間，你選擇在姑媽家里再玩幾天，周末再和姑媽回惠州。我，就在車(chē)上哭了一路。

你在中學(xué)時(shí)經(jīng)常在周末陪我玩，每次我們都開(kāi)心得哈哈大笑。你省吃?xún)€用給我買(mǎi)了遙控車(chē)、遙控飛機(jī)，還在周五接我放學(xué)，帶我去校門(mén)外的小店買(mǎi)我當(dāng)時(shí)喜愛(ài)的高級(jí)陀螺，這些我們都是偷偷進(jìn)行的，爸爸媽媽并不知道。

你高考完，變得成熟了，可我還是個(gè)小學(xué)生，你照樣陪我玩，與我互相調(diào)侃時(shí)卻仍展現(xiàn)你幼稚好玩的一面。

你要去上大學(xué)了！一向離不開(kāi)你的我怎能接受這種別離——整整一個(gè)學(xué)期無(wú)法見(jiàn)面。送你去學(xué)校的前一天晚上，我倆躺在床上，我看著你那被手機(jī)屏幕照亮的臉龐，我又想起了明天分別后就一個(gè)學(xué)期不能相見(jiàn)了的現(xiàn)實(shí)，淚水不由奪眶而出。我不能讓你看到，便背轉(zhuǎn)身去，眼淚噼哩啪啦地打在枕巾上。你還是聽(tīng)見(jiàn)了我抽泣的聲音，笑著安慰我道：“別哭啦！又不是不回來(lái)，我去上個(gè)學(xué)而已嘛！想我就用微信視頻聊天咯！”

分別那天，爸媽把你安頓穩(wěn)當(dāng)，中午在大學(xué)食堂吃了一頓飯，便到周?chē)D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，然后回到你宿舍。才下午三點(diǎn)不到，媽媽便想要回家，我自然不同意，先和爸爸勸說(shuō)她，但她似乎去意已決。我竟然發(fā)起火來(lái)，罵了媽媽一頓。四點(diǎn)多了，媽媽又來(lái)拉著我們回家，我阻止不下來(lái)。

走去坐車(chē)的路上，眼淚又在眼中打轉(zhuǎn)。

在你的陪伴下，在與你的親密和交流中，在與你的一次次離別里，我漸漸長(zhǎng)大成熟。

成熟作文 篇4

如果有一天你做不到心散而神不散，那么你就必須學(xué)習(xí)以樂(lè)觀地態(tài)度去面對(duì)心神俱散?！}記

魯迅有云：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。如果你做不到冷靜面對(duì)，那或許會(huì)是另一種人生。天之闊，地之寬，漫野無(wú)邊一派蒼綠的色彩，或許對(duì)于這并不可以理解，人生的色彩多種多樣，可或許說(shuō)不定每一樣總會(huì)有它不一定的性格呢？人生的征途，總有一段刻骨銘心，其中的經(jīng)歷太多太多，總讓我們些許會(huì)有些迷茫惆悵，或許不經(jīng)意間也會(huì)讓我們學(xué)會(huì)悲傷，學(xué)會(huì)怎樣去表達(dá)喜怒哀樂(lè)？

金色的陽(yáng)光灑在大地上，渲染出一幅美麗的景畫(huà)。經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，總會(huì)對(duì)寧?kù)o的生活產(chǎn)生一定的眷戀或懷念。當(dāng)蝴蝶破繭而出的那一刻，或許是一種遺憾的美，或許是一種光輝的美，溫暖的陽(yáng)光照耀在臉上，編織出一幅屬于自己的天，經(jīng)過(guò)大托的牢核，總會(huì)對(duì)眼前所處的事物產(chǎn)生一絲留戀和淡漠，人生路上的莫多坎坎坷坷，當(dāng)我們跨過(guò)了那凹凸不平的泥坑，就會(huì)走上一片光輝的大路！

隨著時(shí)間的推移，我們總會(huì)有一定得成長(zhǎng)，青春期的復(fù)雜繁瑣，總會(huì)讓人有絲絲措手不及。心中難免有一絲悸動(dòng)。當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，懂得說(shuō)一句抱歉，這是一種心態(tài)；當(dāng)我們迷茫時(shí)，懂得點(diǎn)亮一盞燈，這是一種精神；當(dāng)我們惆悵時(shí)，懂得聽(tīng)一懂得聽(tīng)一諄教誨，這是一種心情；當(dāng)我們受挫時(shí)，我們懂得彎腰，這是一種情懷；不要莽撞地去認(rèn)為，這是一種沖動(dòng)；不要片面性地去思考，這是一種敷衍；不要偏私化去面對(duì)，這是一種消極。

人生如一場(chǎng)夢(mèng)，不由天空主宰，不由鳴主宰，只掌握在我們自己手中，不要去貪圖那繁華，一場(chǎng)云煙過(guò)后，一切終將過(guò)去！看著天，指著心口這個(gè)地方。怦怦地跳到，這是我們的一種幸運(yùn)，你應(yīng)該慶幸自己來(lái)到這世上，有勇氣去面對(duì)失敗帶來(lái)的痛苦；你應(yīng)該慶幸這份心，有信心去面對(duì)困難的考核；你更應(yīng)該慶幸的是自己，用力彎腰使你學(xué)會(huì)了成熟。

聽(tīng)，那是海風(fēng)的聲音，悠悠揚(yáng)揚(yáng)地纏旋而來(lái)；看，那是金色的陽(yáng)光，飄飄縷縷地飛揚(yáng)而來(lái)；聞，那是話(huà)多的芬芳，斷斷續(xù)續(xù)地?fù)浔嵌耄?/p>

如果你成不了接受頂端威風(fēng)的人，那么就請(qǐng)你做好學(xué)會(huì)彎腰的準(zhǔn)備?！笥?/p>成熟作文 篇5

面對(duì)著眼前14根燃燒著的蠟燭，望著這個(gè)十四團(tuán)跳動(dòng)的火焰，我卻遲遲不肯把它吹滅，因?yàn)樗紵?3歲的終結(jié)，閃爍著十四歲的夢(mèng)。

十四歲，我邁著矯健的步伐步入人生美好的青春，我有了自己獨(dú)特的見(jiàn)解，也開(kāi)始充滿(mǎn)了自信。14歲，我不再有對(duì)著成績(jī)排名的羨慕，我學(xué)會(huì)了用自己努力來(lái)爭(zhēng)取傍上有名，十四歲，我沒(méi)有了望見(jiàn)復(fù)雜的幾何題的恐懼，敢在桌上放一大沓稿紙，花費(fèi)幾個(gè)小時(shí)來(lái)解開(kāi)它。

十四歲雖然年齡比十三歲大一歲，但在這一年中，我懂得了做人的道理，懂得了尊敬別人，再不會(huì)在街上遇見(jiàn)老師時(shí)假裝沒(méi)看見(jiàn)的走掉。因?yàn)槲叶靡宦暋袄蠋熀谩?。給老的安慰。十四歲，當(dāng)老師，家長(zhǎng)批評(píng)我的時(shí)候，再不會(huì)向他們瞪眼睛，因?yàn)槲叶昧死蠋?，家長(zhǎng)的良苦用心。

十四隨，我會(huì)對(duì)自己美好的未來(lái)勾畫(huà)出一幅完美的夢(mèng)想藍(lán)圖。圖上的我可能是站在講桌前辛勤耕耘的老師。我可能是站在手術(shù)臺(tái)前解除病人痛苦的醫(yī)生，也可能是一位偉大的律師……那些美好的畫(huà)面早就已經(jīng)浮現(xiàn)在我的眼前。

十四歲的夢(mèng)是美好的，愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)成功等于百分之一的智慧加上百分之九十九的汗水。我將用自己的汗水實(shí)現(xiàn)自己那些美麗的夢(mèng)。面對(duì)未來(lái)著十五團(tuán)跳動(dòng)的火焰時(shí)。我又將繼續(xù)譜寫(xiě)人生的后一頁(yè)。

十四歲的我，心里多了一份成熟，我不再幼稚天真，我懂得用自己努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

第四篇：成熟作文集合

成熟作文集合七篇

在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的成熟作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成熟作文 篇1

歲月匆匆，時(shí)光飛逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了青春的門(mén)檻里。在這里，我發(fā)覺(jué)成熟是幼稚蛻變的過(guò)程。它讓我們脫去了一些幼稚和幻想，讓我們不再幻想那七色花和孫悟空七十二的神奇魔力。

十四歲，我多了一份成熟。在這個(gè)花季里，我回首往事，發(fā)現(xiàn)變化不只表現(xiàn)在事物上。還表現(xiàn)在心理上。使我告別了懵懂無(wú)知的童年，迎來(lái)了睿智和理性的今天。面對(duì)五顏六色[注: 形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。引伸為各色各樣。]的服裝顏色，我不在選那紅色和綠色，而是選擇代表自己心情的顏色。在生活中，我們不再愿意聽(tīng)父母的良言，則喜歡用自己喜歡的方式去看待一些事。這時(shí)，我們又少了一些服從，多了一些偏執(zhí)。

在兒童時(shí)代，每每遇到刮風(fēng)閃電，天真的我總以為是雷公電母在天上合作，人間才有了刮風(fēng)閃電。而現(xiàn)在，我們會(huì)用科學(xué)的眼光來(lái)看待這一自然現(xiàn)象。十四歲，我多了一份成熟，少了一份幻想。

青春是張揚(yáng)的翅膀，在陽(yáng)光下自由翱翔。十四歲，我多了一份成熟。愿每個(gè)青少年都能度過(guò)這脫變的過(guò)程。

成熟作文 篇2

今天：某個(gè)朋友說(shuō)我很單純！另一個(gè)朋友說(shuō)我表面很單純，可是心里什么都懂，比較有自己的風(fēng)格和個(gè)性……我還記得一個(gè)朋友曾說(shuō)過(guò)：世界上成熟的人很多，不缺我這一個(gè)，可是世界上單純的人很少，就缺我這一個(gè)！

我覺(jué)得：成熟是一件好事。莊稼成熟了才能收割；果實(shí)成熟了才好吃。人也如此，成熟的人，說(shuō)話(huà)辦事有板有眼，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，不像那些毛手毛腳的“愣頭青”，冒冒失失的。

做人，需要成熟，成熟就是恰到好處。

但是，太成熟了，也未必是件好事情。例如瓜果熟過(guò)頭了味道也就變了。做人太成熟了，就會(huì)心計(jì)太重，老謀深算，外隱內(nèi)斂，深藏不露，叫人捉摸不透，難以相處；不像那些心直口快的人，坦誠(chéng)率真，心里怎么想就怎么說(shuō)，宛如一泓清泉，純凈的叫人一眼看到底。

太成熟的人，煩惱就多了，歡樂(lè)就少了，活得也就累了。不像那些單純的人，心計(jì)不多，想的不多，遇憂(yōu)不愁，遇煩不惱。

太成熟的人，就不再天真，不再單純了。不像那些迎風(fēng)開(kāi)放的蓓蕾，純真質(zhì)樸，可親可愛(ài)。

人，真是一個(gè)矛盾體。未成熟時(shí)向往成熟，渴求成熟，一旦成熟了，又后悔不已，懷念過(guò)去，夢(mèng)想回歸，感嘆那人生最美好的時(shí)期。

其實(shí)：做人成熟與否，不在年齡大小，不在閱歷深淺，全在于自己的修身養(yǎng)性。有的人年紀(jì)并不算大，卻學(xué)得圓滑世故，老氣橫秋；有的人即使活到七八十，也依然顯得年輕氣盛，稚氣十足。有的人閱歷不算深，卻已修煉“成熟”，像個(gè)“江湖高手”；有的人飽經(jīng)風(fēng)霜，歷經(jīng)坎坷，也絕不趨炎附勢(shì)，低頭彎腰，依然昂首挺胸，精神抖擻！

做人，不妨嫩一些、純一些、憨一些！

我只想做個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自己，堅(jiān)信“穩(wěn)重”不堅(jiān)信“成熟”！即使我在別人眼里是多麼的傻，多麼的單純我都不在乎，因?yàn)槲易约盒睦锖芮宄?/p>

堅(jiān)信“生氣不如爭(zhēng)氣”，堅(jiān)信“穩(wěn)重”！

成熟作文 篇3

期盼著，期盼著明天的到來(lái)；幻想著，幻想著明天的另一個(gè)我。

明天的世界是五彩繽紛的呢，還是枯燥乏味的呢？明天的我又會(huì)是怎么樣的一個(gè)人呢？是一個(gè)無(wú)知的女孩，還是一個(gè)根本沒(méi)有變化的小姑娘，還是會(huì)變成一個(gè)更加成熟的女生呢？暢想著，明天，我更加成熟。

明天的我更加成熟。明天，我更加懂得，每到星期五回家的時(shí)候，在路上要照顧比自己小的弟弟妹妹，遇到年邁的'老人需要幫助時(shí)，就要主動(dòng)的伸出援手?；氐郊液?，我不會(huì)再跟弟弟妹妹搶電視看，跟他們打架。在家的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)的跟媽媽做家務(wù)活，為媽媽分擔(dān)一小部分重活，不成天都坐在家里看電視什么都不干。爸爸媽媽干活回來(lái)的時(shí)候，幫他們擦干臉上的汗水，為他們泡上一杯熱茶。媽媽罵自己的時(shí)候，明白她的用意，不與她頂嘴；爸爸打自己的時(shí)候，理解“打在兒女身，疼在父母心里”，那是父母“恨鐵不成鋼”啊！星期天來(lái)的時(shí)候明白媽媽那“兒行千里母擔(dān)憂(yōu)”的心情，不再說(shuō)媽媽嘮叨，不再嫌她煩人，謹(jǐn)遵她的叮囑。

在學(xué)校里能夠好好學(xué)習(xí)，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，不打瞌睡，真正的理解“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”的意思。別人在做作業(yè)的時(shí)候，我也在做；別人在看書(shū)的時(shí)候我也在看；別人在背單詞的時(shí)候，我也在一個(gè)一個(gè)的背。在老師讓我們做作業(yè)的時(shí)候，心理不會(huì)再想老師是在故意整我們，我做錯(cuò)事時(shí)，老師教訓(xùn)我，心里不會(huì)再有一絲絲恨意，我會(huì)用一顆感恩的心感激老師為我指引了一個(gè)光明的方向。

同學(xué)需要幫助時(shí)，我要慷慨伸出援助之手；同學(xué)誤解我時(shí)，我會(huì)用一顆寬容之心去理解他們，不與他們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

明天是美好的，每一個(gè)明天都是值得期待的。明天，每一個(gè)人不盡相同，但明天的我，會(huì)更加成熟。

成熟作文 篇4

人們總把成熟與冷峻、深沉的形象聯(lián)系在一起。而時(shí)常面帶笑容的人則更是樂(lè)觀天真的代表。但我卻感覺(jué)到：時(shí)常掛在臉上的微笑更是一種成熟的體現(xiàn)。這微笑絕不是人對(duì)愉快事物產(chǎn)生的簡(jiǎn)單的條件反射，他更能真切地反映出一個(gè)人的愛(ài)心與胸懷。

我們生活在世上，總希望自己的存在能為周?chē)娜藥?lái)美好。但為每個(gè)人都提供具體可行的幫助是不現(xiàn)實(shí)的。隨著年齡與閱歷的增長(zhǎng)，我們拋開(kāi)了幼年時(shí)想播種太陽(yáng)把七彩光送到黑暗處這類(lèi)天真的想法。同時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有一件事可以帶給身邊人以溫馨、愉快地感受，那就是展現(xiàn)你的笑容。

一個(gè)笑容可以給對(duì)方一些勇氣，而要展現(xiàn)笑容也不是一件容易的事。這也是需要勇氣的，而你鼓足勇氣展現(xiàn)笑容的同時(shí)你已變得成熟。對(duì)給一個(gè)什么樣的人展現(xiàn)笑容也是個(gè)問(wèn)題。當(dāng)你對(duì)著父母笑，對(duì)著朋友笑，再到對(duì)著老師笑，最后對(duì)著你不一定認(rèn)識(shí)，或不一定和他友好的人笑，這說(shuō)明你已經(jīng)成熟了。我認(rèn)為展現(xiàn)笑容是對(duì)人的一種愛(ài)和寬容或忍讓?zhuān)鴮W(xué)會(huì)展現(xiàn)笑容不就是學(xué)會(huì)對(duì)人的愛(ài)和寬容或忍讓嗎？因此，當(dāng)你的兩個(gè)嘴角上翹，眼睛瞇成一個(gè)彎彎的月牙就構(gòu)成一張微笑的臉，這不一定美麗，但這是純真的；這不一定親切，但這是真誠(chéng)的。而這就是愛(ài)的一種展現(xiàn)，所謂是胸懷寬廣、博愛(ài)眾生。展現(xiàn)愛(ài)的微笑就是成熟的標(biāo)志。

成熟作文 篇5

一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“把愛(ài)拿走，地球?qū)⒆兂梢蛔鶋災(zāi)??！睈?ài)是人們心靈的溫泉，是快樂(lè)的源泉，正因?yàn)槿绱?，人人都?yīng)該善于給予愛(ài)，愛(ài)是人成熟的一個(gè)標(biāo)志。

愛(ài)別人，別人也會(huì)愛(ài)你。當(dāng)愛(ài)彌漫在生存的每一個(gè)空間時(shí)，人們呼吸到的是溫馨氣息，感受到的是溫暖的情誼，體會(huì)到的是生命的美麗。一個(gè)人從幼稚無(wú)知到逐漸成熟，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在愛(ài)的懷抱中，親情友情、也無(wú)時(shí)無(wú)刻不滋潤(rùn)著我們心靈。人們常說(shuō)，家是一個(gè)避風(fēng)的波斯灣；人們常說(shuō)，友情是一顆蒼翠欲滴的大樹(shù)；人們還常說(shuō)，親情是一筆巨大的財(cái)富……那是因?yàn)閻?ài)的存在，愛(ài)賜予了每個(gè)人心靈的慰問(wèn)。成熟的我們需要得到別人的關(guān)愛(ài)，更需要?jiǎng)e人因得到我們的關(guān)愛(ài)而露出的那燦爛的微笑。

給予愛(ài)是一種涵養(yǎng)，是一種大度，更是一種無(wú)法比擬的善良。

學(xué)會(huì)愛(ài)別人，學(xué)會(huì)分享別人的痛苦和歡樂(lè)，學(xué)會(huì)領(lǐng)悟別人深處的感受，難予別人愛(ài)也會(huì)使自己得到充實(shí)的感覺(jué)。當(dāng)別人失意時(shí)，給予他勸慰。告訴他這僅僅是成功的起點(diǎn)；當(dāng)別人遇到困難時(shí)，走近他的身旁，伸出溫暖的手來(lái)幫助他走向困境；當(dāng)別人悲傷時(shí)，以自己博大的胸懷寬慰他——那時(shí)候，你會(huì)得到莫名其妙的滿(mǎn)足，即使沒(méi)有掌聲，沒(méi)有鮮花，你也會(huì)有一種欣慰的感覺(jué)，這標(biāo)志著你已經(jīng)逐漸走向成熟，走向給予別人愛(ài)的人生。

關(guān)愛(ài)別人就等于關(guān)愛(ài)自己。冰心奶奶用細(xì)膩的語(yǔ)言，優(yōu)美的情調(diào)，譜寫(xiě)了一曲又一曲愛(ài)的篇章。她把一生的愛(ài)獻(xiàn)給了別人，獻(xiàn)給了需要得到安慰、支持的人。盡管她已離我們而去，但是她的愛(ài)卻深深地刻在我們心中。她的愛(ài)是偉大的，是純潔的，她的愛(ài)能把我們那根怦然的心弦拉動(dòng)，使愛(ài)的血液在全身流淌著。

愛(ài)是互相的，她能使我們的心緊緊地貼在一起，使我們的生命更具有活力，使我們的心靈更加純潔，使我們的社會(huì)更加溫暖，使我們的祖國(guó)更加富強(qiáng)。

成熟作文 篇6

多做事，少抱怨小結(jié)一下自己，我會(huì)發(fā)發(fā)牢騷，但我從不抱怨。這樣的記憶，可以從初中開(kāi)始。

初中我可算是個(gè)人物的。出名最主要原因是初一我就一米六八，報(bào)名那天，一大批同學(xué)看我的眼神都不一樣，不把人當(dāng)學(xué)生看，其中一個(gè)甚至還怯生生叫了我一句“老師好”。之后知道我是個(gè)學(xué)生，可能是覺(jué)得挺對(duì)不起他們自己的眼神吧，于是出名了。之后，我成績(jī)還不賴(lài)，竟然選我當(dāng)了班長(zhǎng)?？捎植幌耄嚅L(zhǎng)還當(dāng)?shù)猛Σ诲e(cuò)，于是還得到大家的“尊敬”，得名“老蔡”。

“老蔡”不好當(dāng)，為不辜負(fù)這大名，我將自己的地位提得很高，作用想得很大，天天比班主任還忙，大事小事一肩擔(dān)。不想，還真干出了點(diǎn)名堂。這會(huì)是真出名了。段里都有點(diǎn)名氣啦。

可惜的是，年輕啊，氣盛啊，在一次班級(jí)民意調(diào)查中，出乎自己的意料，原以為得到的是大家的“歌功頌德”，不想，大家提的意見(jiàn)可多了，怨言也可多了，我一下子真是很難接受。同學(xué)們啊，為什么呢，你們不知道我已經(jīng)盡力了嗎？

一氣之下，辭職不干了。

之后，當(dāng)別的任何一個(gè)同學(xué)當(dāng)班長(zhǎng)后，我都將自己擺在一個(gè)過(guò)來(lái)人的位置，很懂得當(dāng)個(gè)班長(zhǎng)可真不容易，要做點(diǎn)事情可真不容易，從來(lái)都是站在后面多支持理解，少說(shuō)話(huà)抱怨的。

讀師范后，又當(dāng)班干部，班級(jí)的大小事情也都愛(ài)插上一手，自己是多做事，沒(méi)什么好抱怨的。

畢業(yè)后，先是兩個(gè)人的學(xué)校，大事小情自己做主，沒(méi)的抱怨。之后，慢慢的也在學(xué)校的中層混過(guò)兩年，知道要做點(diǎn)事情是真不容易。不敢多說(shuō)話(huà)了。

以上自己回想了一下有記憶以來(lái)的一部分經(jīng)歷，找尋了一下自己不愛(ài)抱怨的原因，我想應(yīng)該是我經(jīng)歷過(guò)，我怕別人的抱怨與不理解，然后我就也不敢抱怨和不理解別人了。

真的，如果自己是做過(guò)事的，就知道其中的艱難，當(dāng)別人再做的時(shí)候，你有的只是理解與支持，或是意見(jiàn)了，還抱怨嗎，不了，將心比心不是。

看看周?chē)膼?ài)抱怨的人，是不是平時(shí)做事的人，恰恰相反，都是不曾經(jīng)歷過(guò)，然后自以為是，于是愛(ài)說(shuō)三道四，也就是愛(ài)抱怨啦。

感謝自己的經(jīng)歷，是經(jīng)歷催人成熟。

不像讀后感，借自己真實(shí)的一點(diǎn)經(jīng)歷發(fā)表一點(diǎn)自己真實(shí)的想法。

想成熟，就要經(jīng)歷。

不抱怨，就多做事。

成熟作文 篇7

在十六歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。我不會(huì)再靠在奶奶身旁，求她給我講故事；我不會(huì)再在媽媽的化妝臺(tái)上亂動(dòng)，弄斷她心愛(ài)的口紅；我不會(huì)再和鄰居的朋友玩泥巴，把自己弄得像個(gè)小花貓；我不會(huì)再拿著《格林童話(huà)》之類(lèi)的書(shū)，代替它的是一本本中外名著……

在十六歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在周末，我總愛(ài)在家拿起一本名著，讓它把我?guī)肽嵌嗖实娜松?，生?dòng)傳神的情節(jié)中，陶冶我的情操，讓我經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)等各種樂(lè)趣中?！度龂?guó)演義》是我最?lèi)?ài)看的一本書(shū)，它情節(jié)生動(dòng)，人物栩栩如生，讓我得到許多樂(lè)趣。而這些，都是年少時(shí)所不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！

在十六歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。平常我總喜歡和同學(xué)一起談天，倒不是說(shuō)一些不切實(shí)際的空話(huà)，而是討論起了學(xué)習(xí)上的問(wèn)題：怎樣學(xué)習(xí)效率高？怎樣能安排好時(shí)間？怎樣能提高成績(jī)……我現(xiàn)在開(kāi)始關(guān)注自己，關(guān)注自己的成績(jī)，不會(huì)像年少時(shí)需要父母的督促才草草完成作業(yè)?，F(xiàn)在的這種境界是年少時(shí)不能體會(huì)到的。也許，這就是成熟吧！

在十六歲，我不禁發(fā)現(xiàn)，我多了一分成熟。在課余生活中，我會(huì)主動(dòng)幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活。我開(kāi)始關(guān)心我的父母，這時(shí)我才真正了解到什么叫“天下父母心”啊！這些，年少時(shí)又何曾想過(guò)？也許，這就是成熟吧！

第五篇：成熟作文集合

【精選】成熟作文集合八篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的成熟作文8篇，歡迎大家分享。

成熟作文 篇1

居于高位，長(zhǎng)袖善舞，左右逢源，可謂之成熟?

朝貢貿(mào)易，天朝大國(guó)，萬(wàn)國(guó)皆夷，可謂之成熟?

當(dāng)年固步自封的“天朝上國(guó)”和被炮火叩開(kāi)的國(guó)門(mén)，一紙紙條約，那段被寫(xiě)入中學(xué)課本的屈辱歷史早已深入人心，成為擺脫不去的沉重碑銘——那算是成熟嗎?

成熟是一個(gè)過(guò)程，是一種回首過(guò)去時(shí)使用的相對(duì)概念，而非可以定義于結(jié)尾或者階段的詞語(yǔ)。

看看現(xiàn)時(shí)，想起六年前的那場(chǎng)大地震，那之后所有的抗震救災(zāi)的行動(dòng)，都讓機(jī)械冰冷的鋼筋水泥映出了無(wú)所不在的人情溫暖，也讓我們忽然發(fā)現(xiàn)，這種熱血和溫暖也許始終銘刻在我們的骨血之中，由本源而來(lái)的聯(lián)系一直都在，只是隱沒(méi)在了碌碌的日常之中。

是什么將祖國(guó)從劫難中帶往山河富庶?又是什么引著她一步步走向成熟?

有位哲學(xué)家曾說(shuō)，在最初的祖先身上顯露的心情與本質(zhì)，在最后的子孫身上照樣出現(xiàn)。這便是原始的花崗石，壽命與民族一樣長(zhǎng)久，那是一個(gè)底層，讓以后的時(shí)代把新的巖層鋪上去。

而這個(gè)國(guó)家的靈魂和花崗石——并非成熟。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)便是成熟，貞觀開(kāi)元不是成熟，康乾盛世也不是成熟，真正的“成熟”從中華民族面臨亡國(guó)之危那日才剛剛開(kāi)始。

當(dāng)國(guó)土寸寸淪陷，四萬(wàn)萬(wàn)同胞即將淪落為奴，再無(wú)人記得伍子胥“抉吾眼縣吳東門(mén)之上，以觀越寇之入滅吳”的毒誓，無(wú)人記得陶淵明“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”的清高。震耳炮聲之下，就如同從天上迷夢(mèng)忽然一瞬回到現(xiàn)實(shí)人間，卻看到滿(mǎn)目瘡痍，仙草蘭佩、隱世不問(wèn)，也不再是文人所期冀的境地。

國(guó)難當(dāng)前，那些在硝煙中顛沛流離的愛(ài)國(guó)志士，那些用鮮血描出前路的先驅(qū)者，那些握著一筆一紙企圖打開(kāi)國(guó)人心門(mén)的讀書(shū)人，那些炮聲槍聲依舊無(wú)法遮蓋的錚錚鐵骨的吶喊聲。一次次跌倒便一次次站起，每一次失敗都推動(dòng)了一小步的前行。倘若一挫即敗，倘若至死不醒，今日的中國(guó)就不會(huì)存在，這便是這五千年民族的花崗石，引領(lǐng)大國(guó)愈見(jiàn)成熟的前提條件——炎黃子孫這個(gè)名號(hào)下所承載的經(jīng)久不衰的中華氣節(jié)，和在看到之前，永遠(yuǎn)無(wú)法想象出的、一個(gè)民族的韌性。

而且成熟可以是被逼至絕路浴火之后的痛苦蛻變，而在那之前，隱而不發(fā)，這其實(shí)也是一種成熟。只可惜現(xiàn)在看來(lái)，若要以此來(lái)形容明清盛世，更像是幼稚的借口。

也許是成熟得太晚——五千年，成而未熟。

成熟也并非一定需要絕地重生的激烈，和從長(zhǎng)眠中驚醒、從潰敗中挺起腰腹的悲壯，它也可以是一種不張揚(yáng)的溫潤(rùn)。從個(gè)人而言，既已有“心遠(yuǎn)地自偏”的淡然之說(shuō)，就不能否認(rèn)一個(gè)人同樣也可以通過(guò)提升自我修養(yǎng)而變得“成熟”。

這是國(guó)家。

成熟作文 篇2

當(dāng)患得患失的蓊郁年華逝去后，當(dāng)穩(wěn)重的內(nèi)心壓制喧囂浮躁時(shí)，我們便步入了人生的另外一種境界，成熟。那些沉淀下來(lái)的沖動(dòng)與叛逆，像是在心底延伸出一條路，穿越了生命的罅隙，徐徐伸展，通向了遠(yuǎn)方一個(gè)不知名的彼岸。

本想在那樣張狂肆意的年紀(jì)里，拼出一個(gè)充滿(mǎn)個(gè)性，非主流般的自己，本想登上萬(wàn)世景仰的巔峰，抬起高傲的頭顱俯瞰一切，本想織入生命全部的愛(ài)慕與信仰的年華，從此飛揚(yáng)出一個(gè)轟轟烈烈的童話(huà)。可在時(shí)光中，不斷消磨著情感和記憶，悠忽間，風(fēng)物換了，看得見(jiàn)了看不見(jiàn)了，記住的遺忘了。腦海中殘落的天真，不知何時(shí)被成熟的心志沖刷殆盡。

往昔，一個(gè)女孩模糊的身影躍然闖入腦海，是上帝，也只能是上帝，賜予了她無(wú)窮的活力，讓沖動(dòng)成了她的標(biāo)簽。漸漸地，那個(gè)身影開(kāi)始清晰，仔細(xì)瞧來(lái)，呵，原來(lái)是自己。當(dāng)再次回首彼時(shí)的自己，一抹微笑不自覺(jué)地漾起，那個(gè)不淡定的女孩，此時(shí)只能定格在回憶里，也許這就是成熟的魅力。

突然想到了葉芝，這位大家把成熟看得很現(xiàn)實(shí)，他在《凱爾特的薄暮》中說(shuō)道：“奈何一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，夢(mèng)想便不復(fù)輕盈，他開(kāi)始用雙手去掂量生活，更看重果實(shí)而非花朵”。成熟并不代表滄桑和物質(zhì)，更不會(huì)讓我們忘記信仰，擱淺夢(mèng)想。正如余秋雨在《蘇東坡突圍》中所說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向四周申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗涮了偏激的冷漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度”。

青澀退去，唯有低調(diào)、優(yōu)雅、矜持；幻想拋開(kāi)，只剩信念、嚴(yán)謹(jǐn)、卓識(shí)。成熟有時(shí)就如同那顆含在嘴里的薄荷糖，有剛?cè)肟诘奶鹈?，之后的苦澀，最后的清涼?/p>

不再無(wú)知，不再彷徨，不再?zèng)_動(dòng)，不再迷茫，一個(gè)子然的身影，無(wú)所謂誰(shuí)是誰(shuí)非，面對(duì)一切都擁有前所未有的鎮(zhèn)定與內(nèi)斂，無(wú)須偽裝，無(wú)須躲藏，無(wú)須幻想，無(wú)須淚光，一個(gè)如詩(shī)般的靈魂，不計(jì)較誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，即使被拒絕也能坦然相望，在生命的凈化中執(zhí)著夢(mèng)想。

成熟，便是要我們用平靜的心去看待這個(gè)紛擾的世界；

待到風(fēng)停雨住，夜色中的薔薇花，飽含晶瑩的露水在月光下沉睡，它們仿佛已沉睡了千年，仿佛已淡忘了一切，一陣風(fēng)吹過(guò)，落了滿(mǎn)地的薔薇花瓣，淡淡的清香……

成熟作文 篇3

擔(dān)任評(píng)委的作家蘇童，一來(lái)到杭州就被“蘇童迷”們關(guān)注。他說(shuō)今天作文決賽的題目不錯(cuò)，難度適中，可從多角度切人寫(xiě)作，這樣寫(xiě)作的體裁也可多樣化，操作性比較強(qiáng)，更有利于學(xué)生作文能力和創(chuàng)造力的發(fā)揮。

蘇童很感嘆現(xiàn)在作文少年的成熟。他說(shuō)他們與過(guò)去的學(xué)生相比，思維比較敏銳，思考非常成人化，看他們的作文，真不知他們表現(xiàn)出采的是作文中的成熟還是生活中的成熟。從這種成熟采看，片面地要求他們的寫(xiě)作表現(xiàn)童真戴是童趣，反倒是不自然的了，所以對(duì)待這些少年作文，人們應(yīng)該拋開(kāi)舊有的觀念，以更高幕)文章標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)判和要求。

當(dāng)然對(duì)于這些少年不能太苛求，畢竟他們的作文必須依托自己的生活體驗(yàn)，而目前由于生活的局限，注定他們還不能寫(xiě)出更高層次的文章；同時(shí)一個(gè)人的靈氣和才氣無(wú)論多高，它發(fā)揮到極致也無(wú)法代替生活經(jīng)歷和閱歷。所以似門(mén)今后的作文之路還需磨煉。

南帆：給語(yǔ)文教學(xué)一個(gè)沖擊

著名文藝評(píng)論家南帆，是錢(qián)谷融先生的得意門(mén)生，年紀(jì)輕輕的'他，現(xiàn)在也是博士生導(dǎo)師。昨天，南帆說(shuō)，這次作文大獎(jiǎng)賽也許可以對(duì)中學(xué)的語(yǔ)文教學(xué)方式提供一些參考?，F(xiàn)在中學(xué)語(yǔ)文的寫(xiě)作課框框限制太多，所以一些學(xué)生到大學(xué)后，需要做的第一件事往往是打破這些框架，擺脫長(zhǎng)期以來(lái)形成的作文習(xí)慣。而這次“無(wú)限創(chuàng)慧”作文大賽，無(wú)論從立意還是出發(fā)點(diǎn)都將會(huì)是對(duì)現(xiàn)行語(yǔ)文教學(xué)體制的一次沖擊，這樣能從某種程度上逐漸改變語(yǔ)文教學(xué)方法，讓語(yǔ)文課真正成為最吸引學(xué)生的課目。希望今后能有更多的類(lèi)似的作文賽事，因?yàn)楝F(xiàn)狀是需要通過(guò)一次次的努力來(lái)改變的。

成熟作文 篇4

在通往未來(lái)的路上，我悠然地欣賞天上那一朵朵的白云，一邊走，一邊欣賞，從青澀到成熟，這一條成長(zhǎng)的路，于我，還是陌生的。在走向未來(lái)的階梯上，我希望可以悠然自若地前行，奔跑，衝刺。成熟是迷惘中的透徹、是迷路時(shí)的清晰；是悠悠、是姍姍、是侃侃；是不徐不疾、是不緊不慢、是方寸也不亂。

那晚，媽媽上司升職，她從應(yīng)酬中脫身，勉強(qiáng)走回家裡，跌跌碰碰的，身體流沙似的，倒頭便躺到床上。我在旁邊，傾聽(tīng)她的工作、她的壓力、她的情緒。她說(shuō)：?真無(wú)謂。?我說(shuō)：?別去吧。?她說(shuō)：?不行，不能幼稚。?真像孩子的宣言?？粗鴿M(mǎn)身酒氣的她，脆弱地呼吸著，眼睛兩旁的皺紋在微微抖動(dòng)。黑暗中，那緊閉的、倔強(qiáng)的嘴巴卻清晰而明亮。那混亂中的理性，就是成熟嗎？

我的內(nèi)心在眺望著世界，看到的只有混亂與寂寥。?時(shí)勢(shì)造英雄?，還是?英雄造時(shí)勢(shì)?？我相信后者，我相信?眾人皆醉我獨(dú)醒?，才是成熟。

人生路，是自己的，是自己活出來(lái)的。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)：?有些路啊，只能一個(gè)人走。?，但丁說(shuō)：?走自己的路，讓別人去說(shuō)吧。?成熟的人，總能在人海茫茫中，抓緊自己的手；總能在掉落懸崖之際，救活自己。成熟的人心思縝密地看世界，津津有味地品賞每個(gè)日出的醉人、每個(gè)日落的無(wú)奈。燈火闌珊處、世界角落裡、人生路途上，總有含苞待放的希望妙趣橫生，等待著他們的去尋找去發(fā)現(xiàn)去呼喚去喝彩。

如果人生是一場(chǎng)沒(méi)有勝負(fù)成敗的游戲，就自得其樂(lè)吧——這就是成熟；撥開(kāi)荊棘，跨過(guò)圍牆，找到?我的路?——這就是成熟；發(fā)掘身邊的一朵野花、一株小草，裝飾在自己的路途上——這就是成熟；透過(guò)迷霧看太陽(yáng)，看藍(lán)天，看白云，看到自己的內(nèi)心——這就是成熟；看到美好的流逝，也看到破鏡重圓，重新出發(fā)，這些都是成熟的象徵。

成熟就是不刻意地尋找人生的意義，卻又在不斷通過(guò)自身的努力中不經(jīng)意地尋到了。

成熟作文 篇5

在我心里，成熟的標(biāo)志是正確判斷事情，不受任何人思維影響，有主見(jiàn)。不再把感情放在第一位，感情用事。

走向成熟的階梯，可以是生活的經(jīng)驗(yàn)，父母的經(jīng)驗(yàn)等，而我覺(jué)得最快最直接的方法是——讀書(shū)。

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基曾這樣說(shuō)過(guò)?？可罱?jīng)驗(yàn)，那你一輩子也很難成熟，聽(tīng)前人教誨與經(jīng)驗(yàn)，很快會(huì)讓你走向成熟，但有時(shí)會(huì)誤導(dǎo)你，讓你走上迷途。然而書(shū)卻很好，告訴你正確處事道理，而且高效，古人凡是有成就的人都離不開(kāi)書(shū)。

小時(shí)候，我媽媽常叫我讀書(shū)，我卻讀不進(jìn)去，后來(lái)不知怎么，對(duì)書(shū)很著迷，每個(gè)星期六，星期天，必到圖書(shū)館借書(shū)，開(kāi)始只借一些愛(ài)看的書(shū)，像偵探、科幻。后來(lái)迷上外國(guó)名著，中午回家看，晚上看，早上看，N次父母叫我關(guān)燈，關(guān)了燈，等父母睡了接著看，最后瘋狂到下課也啃讀，掃蕩了一定外國(guó)名著，不負(fù)眾望，有了一個(gè)新朋友——眼鏡。

每個(gè)寒暑假，我不去旅游，而拖老媽去大連，到新華書(shū)店，一看一整天，再花一百多買(mǎi)書(shū)，回來(lái)火車(chē)上，乘客以奇怪目光盯著拿著一袋子書(shū)的我。

書(shū)讀多了，思想飛躍，看問(wèn)題也不是單方面去看。從多方面，模擬當(dāng)事人的思想，做出準(zhǔn)確判斷。

但是書(shū)并不是百利無(wú)一害的，走向成熟還需要多多積累，善于觀察。

也許你成熟了，也許你尚未成熟，但是書(shū)誰(shuí)都可以讀，老少咸宜，讓我們邁向成熟這一殿堂。

成熟作文 篇6

從小到大，家長(zhǎng)們都會(huì)說(shuō)：“你都這么大了，該成熟一點(diǎn)了?！笨墒?，我們都認(rèn)為自己已經(jīng)成熟了，已經(jīng)經(jīng)歷了許的事，不過(guò)，我們似乎都還不知道成熟的真正意義。

小時(shí)，我們也許會(huì)想：也許不看動(dòng)畫(huà)片了，便長(zhǎng)大了吧。于是你就會(huì)忍住自己的沖動(dòng)，結(jié)果幾天下來(lái)，你發(fā)現(xiàn)沒(méi)了動(dòng)畫(huà)片你根本無(wú)法活下去，你又想：看來(lái)這話(huà)是真的，我還沒(méi)長(zhǎng)大。

長(zhǎng)大了一點(diǎn)，你又會(huì)覺(jué)得：也許自己一個(gè)人獨(dú)立起來(lái)，就成熟了吧!于是你開(kāi)始學(xué)習(xí)煮飯、洗衣服、整理房間。大人見(jiàn)了便會(huì)夸你“你長(zhǎng)大了”。你就會(huì)飄飄然了?？蛇^(guò)了幾天，你就被每天沉重的家務(wù)壓彎了腰，于是你開(kāi)始煩躁，你又會(huì)想：看來(lái)我還沒(méi)成熟呀!

上了中學(xué)要住校了，這時(shí)你會(huì)想:或許我能離開(kāi)家一個(gè)人獨(dú)立生活，便長(zhǎng)大了吧!于是你就開(kāi)心的去往學(xué)校?？墒菐滋煜聛?lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校里的飯菜并不與家里的口味一樣，再加上對(duì)家中十分牽掛，便是夜不能寐，嚴(yán)重影響了你的學(xué)習(xí)。你就會(huì)想：看來(lái)我還沒(méi)長(zhǎng)大啊!

到了你出生社會(huì)時(shí)，你就會(huì)想：現(xiàn)在我總該成熟了吧!可是到了工作時(shí)，你才真正看到了人間的真正面貌。上司的嚴(yán)厲、同事的冷漠、應(yīng)聘失敗者的白眼。你就會(huì)想：原來(lái)我還有待磨練啊!

成熟究竟是什么呢?它在每個(gè)人的心中都有答案。不過(guò)我想，應(yīng)該是在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨后越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)的心智，才叫成熟吧!

成熟作文 篇7

一枝熟透了的花，披著晶瑩的金黃色陽(yáng)光，煒煒綻開(kāi)在玫瑰色的天幕下。倏忽間，悄然炸開(kāi)攝人魂魄的香氛，仿佛無(wú)數(shù)琺瑯的碎片蹁躚飛舞，編織成一幅香暖的錦帷，含笑籠在天地間。

那似乎神秘又深邃的“成熟”，莫過(guò)如此。

成熟，不是觀念的俘虜。它不是八面玲瓏的黠慧，不是喬張做致的清高，不是察言觀色的唯喏，更不是驕矜自持的深沉。它是一種通透的圓滑，一種爛漫的世故，擺脫了浮躁的激憤和頹唐的龍鐘老態(tài)。是胸有成竹的冷靜，是不卑不亢的惕厲，是兩袖清風(fēng)的瀟灑，是一座熏染著愛(ài)的伊甸園，是一樹(shù)結(jié)著禪意的慈悲為懷。

它博愛(ài)，包容，卻絕不意味著懦弱和退避。愈兇猛的雄鷹，愈懂得豐滿(mǎn)的羽毛來(lái)之不易。只有振翅翱翔，繃緊生命的琴弦，才有可能抵達(dá)令人歆慕的嶄新的制高點(diǎn)，奏響一段電光火石的英雄贊歌。而躊躇不前的失敗者，只能湮沒(méi)在歲月殘酷的碾輪之下。

成熟是經(jīng)時(shí)光砥礪而精粹的陳醇老酒，但卻并不是一幅嚴(yán)肅呆板的面具。它更像一灣春意錦簇的避風(fēng)港，沒(méi)有獰厲的汽笛聲敲碎夢(mèng)的外殼。而有天女散花的奇幻，你追我趕的嬉笑，上下求索的好奇，和點(diǎn)點(diǎn)滴滴濃得化不開(kāi)的童真。這是一方明麗而澄凈的天空，在永葆青春的心里漣漪紛紛。

古往今來(lái)，成熟的心都擁有碧血丹心的抱負(fù)和扎實(shí)的信念。一生顛沛流離的賀鑄，官場(chǎng)沉淪居厄，幾度流放。但他仍心懷天下，高屋建瓴，針砭時(shí)弊，慷慨陳詞，留下擲地有聲的金玉良言，澤被后世；一代電影超級(jí)巨星英格麗·褒曼，面對(duì)好萊塢錦衣美酒的名利場(chǎng)，卻冰清玉潔，淡泊無(wú)爭(zhēng)，專(zhuān)注于純粹的電影，堅(jiān)守內(nèi)心熾熱的理想，最終演繹了一個(gè)無(wú)法超越的偉大神話(huà)。

如果成熟時(shí)滿(mǎn)天斑斕迷離的星輝，那么成功就是一顆璀璨炫目的巨大鉆石，同樣令人驚嘆，后者卻憑多了幾分暴發(fā)戶(hù)的粗野和來(lái)者不善的棱角，二者絕不相等。成熟仿佛是蒙古族女子，從沉甸甸的五彩瓔珞縫里窺視人間的盛衰榮辱；成功似乎是埃及的舞娘，在滾滾紅塵中如魚(yú)得水，炫耀著刺眼的光環(huán)。成功的人，喜歡對(duì)自己過(guò)去經(jīng)歷的壯闊波瀾夸夸其談；成熟的人，卻致力于耕耘心靈的田園風(fēng)光和安謐的寧?kù)o。

成熟是霓虹色的沉淀，是永不熄滅的靈火，在心底劇烈地搏擊著，敲出智慧雄渾的回響，如鳳凰涅槃得以永生。

成熟作文 篇8

“如果請(qǐng)你用一種顏色來(lái)形容成熟，你會(huì)選擇哪一種?”

我左思右想一時(shí)拿不定主意：是一種固定的人生狀態(tài)，每個(gè)人之必經(jīng)?是如古樹(shù)那一圈圈疊加的年輪，每個(gè)人之必有?不!成熟是一個(gè)人思想高度，每個(gè)人的都會(huì)有所區(qū)別?；赝麣v史，我看到一抹抹濃重的異彩紛呈的成熟的顏色。

撞入眼中的鋪天蓋地的“高粱紅”啊——作家莫言的成熟是代表厚實(shí)的絳紅色。莫言將夸張的想象與質(zhì)樸的現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起，善用通俗平淡的文字熱烈地講述黃土的故事。若是拂去本不浮華的文字尋找，所見(jiàn)的仍是他對(duì)于土地的赤誠(chéng)。莫言的成熟正是對(duì)于文學(xué)不動(dòng)聲色的愛(ài)與平靜厚實(shí)的心性。

從戰(zhàn)國(guó)飛來(lái)的那只蝴蝶就這樣翩然于藍(lán)天——參透生死的莊子的成熟是代表從容的天藍(lán)色。莊子主張“天人合一”和“清靜無(wú)為”。自然在他的眼中有著自己的客觀規(guī)律并且不以人的意志為轉(zhuǎn)移，"天地固有常矣，日月固有明矣，星辰固有列矣，禽獸固有群矣，樹(shù)木固有立矣”。莊子的成熟正是那種身處自然的從容與相融。

于茫茫暗夜中，守望黎明的到來(lái)，是怎樣的“幸福者”又是怎樣的“哀痛者”。魯迅，“復(fù)仇的戰(zhàn)士”，他的成熟是代表反抗的墨黑色。為了當(dāng)時(shí)蜷縮在封建禮教下的千千萬(wàn)萬(wàn)人，魯迅從無(wú)愛(ài)的人間走來(lái)，背負(fù)了巨大的虛無(wú)，卻執(zhí)著地挑戰(zhàn)死亡。他用犀利的筆鋒打破現(xiàn)實(shí)的和傳統(tǒng)的禁忌，直言不諱的撕破統(tǒng)治者的道具和遮羞布，把血淋淋的現(xiàn)實(shí)揭示出來(lái)?？滓壹海榱稚?，這些底層人物悲慘的命運(yùn)無(wú)不凝聚著他于人們深刻的同情和關(guān)懷。魯迅的成熟正是“復(fù)仇”與反抗，得以將自己乃至更多人從痛苦中解救出來(lái)。

為維護(hù)法蘭西精神而反對(duì)法蘭西——法國(guó)自然主義作家左拉的成熟是代表理性的金黃色。軍事法庭對(duì)德雷弗斯判罪后，大多數(shù)人選擇了忍氣吞聲。但左拉肯為與自己毫無(wú)瓜葛的德雷福斯挺身而出，拋棄已有的榮譽(yù)和安逸的生活與權(quán)威作戰(zhàn)。其實(shí)，他是在為法蘭西精神而戰(zhàn)。最為可貴的是，他選擇了一種富有理性，富有耐心的方式。在他去世后四年，蒙冤12年之久的德雷弗斯才得以正式昭雪。左拉的成熟正是摒棄偏激后的對(duì)于事物的理性判斷與處理。

我明白了，時(shí)間帶不來(lái)成熟，有些人在須發(fā)盡白之時(shí)仍是不明白成熟的真正含義。成熟是一個(gè)人一定思想高度下的產(chǎn)物，在于他何所取，何所舍，更在于他所做的一切都是順?biāo)毂拘摹?/p>

在如今的我眼中，成熟成了一張白紙：囊括所有又不動(dòng)聲色;既有著回歸本源的純粹自然，又有著色即是空的超然灑脫。

成熟如月光，朦朧皎潔，淡如水輕如風(fēng)。