第一篇：關(guān)愛(ài)作文錦集

【精選】關(guān)愛(ài)作文錦集9篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的關(guān)愛(ài)作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)愛(ài)作文 篇1

一個(gè)人有了知心的朋友，身邊就會(huì)多一份關(guān)愛(ài),多一份溫暖。如果沒(méi)有朋友的話(huà)，那只有寂寞和孤獨(dú)與你為伴。

星期六早上，我到七點(diǎn)鐘才起床。匆忙洗漱完畢之后，我又隨便梳了個(gè)頭。這時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)十分了，我早飯都顧不上吃，準(zhǔn)備騎車(chē)走。這時(shí)，雨點(diǎn)卻落下來(lái)了?！斑@該死的雨，早不下晚不下，偏偏這時(shí)候下?！蔽衣裨沟馈敔斠?jiàn)狀說(shuō)：“讓我送你吧?！甭?tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我心里難過(guò)極了，因?yàn)槲乙呀?jīng)三天沒(méi)騎車(chē)了，而且星期五我已答應(yīng)了我的好朋友今天要騎車(chē)去的。我的眼淚流了下來(lái)。爺爺看見(jiàn)我哭了，還說(shuō)了我?guī)拙?。最終，我無(wú)奈地坐上爺爺?shù)能?chē)子，向少年宮駛?cè)ァ?/p>

來(lái)到少年宮，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來(lái)。我的好朋友陳雅珺和朱詠看見(jiàn)了，便急忙過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了。朱詠還幫我重新扎頭。我把事情一五一十地告訴了她們。她們聽(tīng)見(jiàn)我還沒(méi)吃早飯，就拉著我借了傘去買(mǎi)包子。來(lái)到包子店里，一個(gè)人也沒(méi)有，我們就來(lái)到了小賣(mài)部。朱詠問(wèn)：“你要吃什么？快說(shuō)。”過(guò)了好一會(huì)兒，我也沒(méi)回答。陳雅珺也問(wèn)我：“要不要吃棒糖？要不要吃……？”陳雅珺一連串問(wèn)了許多，可我一概搖頭。其實(shí)我不是真的不想吃，而是面對(duì)朋友的這份熱情和關(guān)心，不知如何是好。這時(shí)，朱詠說(shuō)：“那就買(mǎi)袋餅干，好嗎？”對(duì)于朋友的一再推薦，我已經(jīng)不好意思否決了，便點(diǎn)了點(diǎn)頭。賣(mài)了兩袋餅干，我們又回到少年宮。朱詠把餅干推到我面前，說(shuō)：“吃吧?！蔽液退齻円黄鸪粤似饋?lái)。

在回家的路上，我不禁這樣想：有了朋友要珍惜，沒(méi)有朋友要爭(zhēng)取，只有這樣，我們的生活才會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)快樂(lè)。

關(guān)愛(ài)作文 篇2

滔滔不斷的江水，連綿不斷的山路，都屬于我們偉大的祖國(guó)，祖國(guó)的山川雄奇，祖國(guó)的河水透逸，祖國(guó)的胸懷無(wú)比寬廣。

中華民族有著五千多年的歷史，中華民族在世界上是一個(gè)非常偉大的民族。但是我們也不會(huì)忘記，八國(guó)聯(lián)軍一路燒殺搶劫到北京，一把火燒毀屬于我們中華民族舉世聞名的許多名勝古跡，我們更不能忘記日本侵略者在南京的大屠殺，殺害30多萬(wàn)中國(guó)同胞……

自從1949年10月1日，中華民共和國(guó)誕生的那一天，中國(guó)又重新站了起來(lái)了，中華民族又一次昂起了頭，屹立在世界的東方。

大家還記得20xx年8月8日晚上8時(shí)，29個(gè)腳印漸漸邁向鳥(niǎo)巢，第29屆奧運(yùn)會(huì)終于在中國(guó)北京開(kāi)幕了！那一刻，我們沸騰了，中國(guó)人民沸騰了，全世界都沸騰了！多少年的努力，多少次的付出，多少人的流下的汗水，終于在那一刻化為了祖國(guó)的驕傲！

祖國(guó)，你已走過(guò)了不平凡的六十四年，像一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成了少年。今日你充滿(mǎn)活力，散發(fā)著蓬勃朝氣。你有過(guò)磨難也有過(guò)歡笑，歷史的崎嶇坎坷，明天會(huì)更加美好。六十四年，你發(fā)生了天翻地覆的變化，你的人民日益富強(qiáng)，你凝聚了天下炎黃子孫的心，你贏得了世界尊重的目光。

祖國(guó)，你在我心中永遠(yuǎn)是一顆璀璨的明珠。

關(guān)愛(ài)作文 篇3

在世界上，最親的人便是親人了，親人給我的關(guān)愛(ài)是無(wú)法估量的。親人的關(guān)愛(ài)如雪中送碳，親人的關(guān)愛(ài)如黑夜中燃燒的篝火，親人的關(guān)愛(ài)是從天而降的甘霖。由于它的樸實(shí)無(wú)私，人們常常在生活中看不到它，可是它卻“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。

記得在小學(xué)時(shí)，我一直在常州的寄宿學(xué)校上學(xué)，兩周才回家一次，很少能在家里。每到寒冬，外面是寒風(fēng)呼嘯，我此時(shí)正回宿舍，和其他同學(xué)一邊走一邊談笑著，但走進(jìn)宿舍，看到床上是兩條薄薄的被子，我似乎已經(jīng)感到外面的那寒風(fēng)在悄悄地往我上鉆，我頓時(shí)感覺(jué)冷冷的。洗臉?shù)萄篮?，我們宿舍的四個(gè)同學(xué)便都鉆進(jìn)了各自的被窩。被窩是空空的、松松的，一動(dòng)身，似乎外面的寒風(fēng)都要趁機(jī)涌進(jìn)被窩。于是，我整人蜷縮在一起，一動(dòng)不動(dòng)……

很快，由于那里教學(xué)質(zhì)量不行，我又轉(zhuǎn)回了靖江。在轉(zhuǎn)靖江讀書(shū)的第一個(gè)寒冬里，我一點(diǎn)也感覺(jué)不到寒冷，在那個(gè)冬天時(shí)，寒風(fēng)依舊像以前一樣吹著，但在溫暖的家里，我已感覺(jué)不到寒冷的存在。在晚上睡覺(jué)時(shí)，被子再也不像以前那樣，現(xiàn)在是兩條又厚又大的被子，另外在被窩里還擺著兩個(gè)熱乎乎的水袋，可能是由于溫度過(guò)高的原因，上面還包上了一層外套（怕?tīng)C傷皮膚）。此時(shí)已感覺(jué)不到寒冬的存在，在我的心里，似乎燃燒著一團(tuán)火焰，永不熄滅的火焰！

如果問(wèn)我，世界上最親的人是誰(shuí)，我會(huì)脫口而出，是親人。如果問(wèn)世界上最無(wú)私的人是誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，是和我風(fēng)雨同舟的親人。

關(guān)愛(ài)作文 篇4

以前，我被老師請(qǐng)去辦公室談話(huà)，結(jié)果被老師理麻了一頓，心情很不爽。我就捫心問(wèn)自已，難道我不是一位聰明的孩子嗎?結(jié)果老師訴我說(shuō)：“你非常聰明，就是上課有些管不住自已，也很活潑，如果上課能?chē)?yán)格要求自已，你會(huì)更棒的?！甭?tīng)了老師的.話(huà)，我下定決心一定嚴(yán)格要求自已，做一位聰明與快樂(lè)永遠(yuǎn)伴我相隨的人。

記得那是一次雨天，我們班上有個(gè)同學(xué)沒(méi)帶雨傘，同學(xué)的父母沒(méi)有來(lái)接他，我就對(duì)同學(xué)說(shuō)我們一起走吧，同學(xué)說(shuō)了聲謝謝，我們倆在小小的雨傘下邊走邊聊。這時(shí)，我看見(jiàn)了快樂(lè)在對(duì)我微笑，聰明在向我走近。原來(lái)幫助人是那么快樂(lè)。有時(shí)一句輕聲的問(wèn)候，會(huì)溫暖整個(gè)心田。

一次我做完做業(yè)，我覺(jué)得無(wú)聊遍看起電視來(lái)，一個(gè)節(jié)目吸引住了我，“胖姐幫忙”我聚精會(huì)神的看了起來(lái)，故事講的是一對(duì)夫妻的有了很深的矛盾，鄰居們?cè)趺磩穸紕癫缓?，那?duì)夫妻還差點(diǎn)使出“暴力”行為。請(qǐng)來(lái)胖姐幫忙欄目來(lái)幫忙調(diào)節(jié)，胖姐可真有本事，問(wèn)清原因之后，就對(duì)倆夫妻說(shuō)你們兩人都不對(duì)，夫妻之間不要為雞毛小事的事情吵個(gè)停，你們還有一個(gè)可愛(ài)的孩子，要讓孩子生活在一個(gè)和睦的家庭里，不要成天吵個(gè)不停，這樣對(duì)小孩的成長(zhǎng)不好，不要讓他幼小的心靈受到傷害。胖姐提到孩子夫妻停止了爭(zhēng)吵。聽(tīng)了胖姐的勸，倆夫妻握手合好，回到了往日和睦的日子?？吹脚纸闳挛宄陌选懊堋弊兂闪恕按盆F”我十分佩服。我一直記得一句話(huà)，只要付出努力，就會(huì)有收獲。收獲快樂(lè)，收獲幸福。

我要好好學(xué)習(xí)，我將聰明與快樂(lè)牽手，成為一顆快樂(lè)的種子，種出快樂(lè)這樹(shù)。長(zhǎng)大成為有用之材。

關(guān)愛(ài)作文 篇5

一個(gè)學(xué)校，有十幾間的教室。每一間都會(huì)有許多的故事。那算是“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)呀，一層接著一層，應(yīng)有盡有。而在我的心里，有那么一件事，一直銘記我心。這件事發(fā)生在七年級(jí)：

學(xué)校很祥和，也很安靜，風(fēng)猛烈的刮著，七年級(jí)一班的教室里，一個(gè)女孩子拄著臉，耷拉著眼皮，顯著很沒(méi)精神，這節(jié)是地理課，老師布置著這節(jié)課的任務(wù)。此時(shí)，我可以清楚的看見(jiàn)女孩的臉上掛滿(mǎn)了汗珠，臉色蒼白的很。可是竟然沒(méi)人發(fā)現(xiàn)她生病了，老師一次次的從她身邊走過(guò)，她也一聲不吭。終于，她實(shí)在是堅(jiān)持不住了，站了起來(lái)，跟老師說(shuō)了自己的身體情況。老師很和藹，讓女孩同桌陪她去找班主任，剛邁進(jìn)辦公室，女孩就雙腿發(fā)軟，倒在了地上，班主任急忙跑過(guò)來(lái)，幾個(gè)老師一起把她扶起來(lái)，聽(tīng)了女孩同桌的話(huà)，老師去和同年級(jí)的老師要了兩包紅糖，給女孩沖了喝。女孩依然臉色蒼白，出著虛汗。外面風(fēng)也依舊不停的刮著，而女孩的心，確是溫暖的。熱氣直冒的紅糖水，讓女孩感受到了老師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)。

之后女孩好了許多，又重新回到了教室上課。老師每節(jié)課都來(lái)看看女孩。雖然這是步入初中后的第一個(gè)班主任，雖然只相處了4、5個(gè)月，感情卻那么的深。我在這個(gè)學(xué)校讀書(shū)倍感溫暖，因?yàn)檫@里到處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。

老師，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，疼愛(ài)與孜孜教誨。您付出許多，卻不求回報(bào)。

關(guān)愛(ài)作文 篇6

“唉，你說(shuō)這黃大嬸真是命苦！”爸爸吃飯時(shí)突然冒出這么一句話(huà)。

“也不知道上輩子作了什么孽，老了還遭罪！”媽媽竟放下了飯碗。

“黃奶奶怎么了？”我疑惑了。

原來(lái)，我們村上的“五保戶(hù)”黃奶奶在田里拾稻谷，因?yàn)槟晔乱迅?，腿腳不靈便，被別人在田里燒稻草的火給燒傷了。說(shuō)起這個(gè)黃奶奶，的確很可憐。丈夫早年得了絕癥離她而去，前年她的大兒子死于車(chē)禍，大媳婦又嫁到了別人的家里。還剩下一個(gè)小兒子卻是個(gè)傻子。

“媽?zhuān)蚁肴タ纯袋S奶奶！”我情不自禁。

“嗯，吃了飯，洗了碗，我們一塊兒去?！?/p>

“碗我洗，你們?nèi)タ纯从惺裁词乱獛兔Φ?。哦，?duì)了，把家里的雞蛋帶上?！卑职终f(shuō)。

我和媽媽吃過(guò)飯往黃奶奶家去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)她家門(mén)口晾曬著被單、衣服，再走近一看，我隔壁的鄭阿姨正在門(mén)口洗著豬大骨。

“喲，小嫻，你和媽媽也來(lái)看黃奶奶？”

“嗯。鄭阿姨，你要給黃奶奶燉骨頭湯呀？”

“是的，嗨，跟你們說(shuō)哈，這豬骨頭是村委會(huì)買(mǎi)的耶！”鄭阿姨輕聲地在我媽媽耳邊嘀咕，“書(shū)記和村長(zhǎng)他們還在屋里呢！”

“真的呀，真不錯(cuò)耶！去看看?！眿寢尲焙鸷鸬貙⑽易нM(jìn)了黃奶奶的堂屋里。

“大嬸，你呀，就安心地養(yǎng)好身子，等你的身子骨硬朗了呀，什么都好了?！蔽覀兊拇彘L(zhǎng)張叔叔的聲音從房間里傳出來(lái)。

“是呀，是呀，大嬸子，你呀就放寬心養(yǎng)好身子，我們都是你的晚輩，有事兒你就說(shuō)話(huà)！”咦，村長(zhǎng)家的阿姨也來(lái)了。

我和媽媽也進(jìn)了房，哦，好暖和，房里正燒著一盆旺旺的炭火。好幾個(gè)人正坐在黃奶奶的床前。

“黃奶奶！”我又一次的情不自禁，看著她那蒼老的臉龐，看著她那纏滿(mǎn)繃帶的雙腿……

黃奶奶緊緊地抓住我的手，她流淚了。

“我要來(lái)看看我的黃大媽?zhuān)　遍T(mén)外又傳來(lái)一陣喧嘩……

關(guān)愛(ài)作文 篇7

關(guān)愛(ài)，就如一位降落在人間的天使，無(wú)處不在，它時(shí)刻陪伴在每個(gè)人的身邊。

當(dāng)我每次乘坐公共汽車(chē)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)幾位五官端正、衣衫整潔的大哥哥大姐姐為佝僂著腰、拄著拐杖，還時(shí)不時(shí)用手撐一下腰的老人讓座，并溫柔的說(shuō)上一句：“您老坐吧，我快到站了?！崩先藙t會(huì)瞇起雙眼，向?yàn)樗屪娜舜认榈匦?，并擺手致謝?？墒?，這些大哥哥大姐姐是真的快到站了嗎？其實(shí)多半都不是。那些借快到站為由的人，只不過(guò)不想讓老人為難罷了。

當(dāng)同學(xué)在那里為一塊橡皮而東張西望、焦急地流汗時(shí)，你遞給他一塊橡皮，這時(shí)，你對(duì)同學(xué)濃濃的關(guān)愛(ài)之情就已經(jīng)表達(dá)。當(dāng)同學(xué)在那里為一道不會(huì)的題而緊縮眉頭時(shí)，你過(guò)去耐心地為他講解，這時(shí)，你對(duì)同學(xué)的心意也已表達(dá)。

當(dāng)?shù)湍昙?jí)小學(xué)生互相廝打，扯對(duì)方的耳朵、并疼得呲牙咧嘴時(shí)，作為高年級(jí)的我們不再袖手旁觀，而是上去把他們拉開(kāi)，并安慰勸解時(shí)，我們對(duì)低年級(jí)同學(xué)的關(guān)愛(ài)之情也已表達(dá)。

當(dāng)你看到繁華喧鬧的超市旁，有一位因迷路而正在撅著嘴，不停地哭泣的小女孩時(shí)，上去為她擦拭眼淚，詢(xún)問(wèn)她的父母在哪里，并打電話(huà)找尋她的父母。我相信，她的父母到來(lái)時(shí)，你會(huì)看到小女孩的眼睛有多明凈，鼻子有多小巧筆直，嘴巴有多像櫻桃，眉毛有多像柳枝，鵝蛋臉有多美麗，蹦跳起來(lái)有多活潑可愛(ài)，笑容是多甜蜜……這時(shí)，你的心里一定洋溢著幸福的感覺(jué)。

總之，關(guān)愛(ài)不需要理由，關(guān)愛(ài)也無(wú)處不在，誰(shuí)不希望自己的身邊有一個(gè)無(wú)處不在的小精靈呢？

關(guān)愛(ài)作文 篇8

我的母親個(gè)子不高，外表就像名副其實(shí)的勞動(dòng)者，她還有一雙虎視眈眈的小眼睛，這足以讓人畏懼，一張愛(ài)說(shuō)話(huà)的嘴老是嘮叨著我。

前幾個(gè)月，母親總是賴(lài)在床床上，困的不堪入目，要是平時(shí)，勤勞的她早就開(kāi)始干活了，這讓我百思不得其解。

一天晚上，正睡得迷迷糊糊的我似乎感覺(jué)到一絲亮光穿過(guò)我的眼皮，照在我朦朧的眼睛上，我微微睜開(kāi)雙眼，只看見(jiàn)耀眼的光芒下有個(gè)很熟悉的身影，誒？那不是母親嗎？她好像在為我蓋被子，眼神似乎在為什么而操勞著。但是由于睡意濃濃我又很快睡著了。這是我明白，母親之所以每天早上那么困惑是因?yàn)槲叶境鰜?lái)的。

第二天早上，我準(zhǔn)備去上學(xué)了，只扒了幾口飯的我不顧饑餓就準(zhǔn)備出門(mén)，記得我剛要開(kāi)門(mén)出發(fā)的時(shí)候，母親又開(kāi)始念叨了，她叫到：“如意（我的小名），今天天氣很冷，要多穿點(diǎn)衣服，還有，多喝點(diǎn)水，不要渴著了?。　蹦憧赡軙?huì)認(rèn)為這只是一些無(wú)聊的管教，但是這里也飽含著世界上偉大的母愛(ài)，是絕大部分母親關(guān)愛(ài)孩子的真實(shí)寫(xiě)照。

瞧，這就是我的母親。

關(guān)愛(ài)作文 篇9

母愛(ài)如海，師恩如山。在過(guò)去的三年時(shí)光里，我的語(yǔ)文老師曾無(wú)數(shù)次地關(guān)愛(ài)我，讓我永生難忘。

記得還是上二年級(jí)的時(shí)候，有一天，我感冒發(fā)燒了，我暈頭暈?zāi)X地來(lái)到學(xué)校，坐在座位上，怎么也打不起精神，這時(shí)，老師看出了我的異常，靜靜地來(lái)到了我的身旁。

“你怎么了，是不是不舒服呀？”老師和藹地問(wèn)我。

“我沒(méi)事，只是有點(diǎn)頭暈?！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。

當(dāng)上到第二節(jié)課的時(shí)候，我的頭忽然劇烈的疼了起來(lái)，剛開(kāi)始的時(shí)候我還能忍受，到快下課的時(shí)候我終于忍不住了，我舉起了手，這時(shí)老師快步來(lái)到我的身旁，她摸了摸我的額頭說(shuō)：“好像發(fā)燒了！你知道爸爸媽媽的電話(huà)號(hào)碼嗎？我給你爸爸打電話(huà)吧”老師讓我先在桌子上趴著，說(shuō)完就開(kāi)始給我爸爸打電話(huà)，告訴爸爸我在學(xué)校生病了，讓爸爸快點(diǎn)來(lái)學(xué)校帶我去看病。

“你堅(jiān)持一下，你爸爸馬上就來(lái)了。”老師關(guān)心地說(shuō)。她一會(huì)兒用手摸摸我的頭，一會(huì)兒?jiǎn)栁液炔缓人?，一直陪著我等我的爸爸。直到爸爸?lái)帶我走，她還在不停地叮囑我要聽(tīng)醫(yī)生的話(huà)，按時(shí)吃藥。

師恩難忘。她像媽媽一樣在我們生病時(shí)照顧我們，在我們考的不好時(shí)安慰我們，鼓勵(lì)我們，她真是一位關(guān)愛(ài)我們的好老師。

第二篇：關(guān)愛(ài)作文

在我們的生活中，關(guān)愛(ài)就像一盞明燈，能照亮你前進(jìn)的方向；關(guān)愛(ài)就像一團(tuán)火焰，能融化你心中的冰霜；關(guān)愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)，能給予你奮進(jìn)的力量。人與人之間的關(guān)愛(ài)，在生活中無(wú)處不在。

鏡頭一

期末考試正在進(jìn)行著，時(shí)間一分一秒地流逝著，我已呆坐在椅子上有半個(gè)小時(shí)了，因?yàn)橛幸坏罃?shù)學(xué)題我怎么想也想不出來(lái)?？粗鴷r(shí)間一分一秒的“逃”，我開(kāi)始出冷汗并浮躁起來(lái)?！霸趺戳耍繘](méi)事吧？”一個(gè)溫柔的聲音飄入我的耳際，原來(lái)是監(jiān)考老師來(lái)到我的身旁，伴隨而來(lái)的是一包面巾紙。我看了監(jiān)考老師一眼，心里有說(shuō)不出的感激。老師笑著給了我一個(gè)堅(jiān)定的眼神：“如果熱，把窗戶(hù)開(kāi)開(kāi)，別悶著。”看著老師遠(yuǎn)去的背影，我的心里已澎湃起伏了。一股熱流頓時(shí)溫暖了我的全身，我精神也為之一振，頭腦也清醒多了。我先避開(kāi)那道難題，集中注意力檢查前面的題，保證這些題不丟分。待檢查完后，由于情緒鎮(zhèn)定了，后面的那道難題居然也有了靈感，并順利地完成了。

啊，是老師的關(guān)愛(ài)給了我力量，老師的愛(ài)就像一盞明燈，是它照亮了我解題的方向。

鏡頭二

窗外的雨嘩嘩地下著，我獨(dú)自一個(gè)人呆坐在教室里，沒(méi)錯(cuò)，我沒(méi)有帶雨具，也沒(méi)有人來(lái)接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走了，天漸漸地黑了，教室里也慢慢暗了下來(lái)，對(duì)面樓的最后一盞燈也無(wú)情地熄滅了，我的心里如同結(jié)了一層厚厚的冰箱，孤獨(dú)、冰冷、難受。這時(shí)，同學(xué)小燕突然進(jìn)來(lái)了。我好奇地問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”“給你送傘呀?！彼卮鸬檬悄敲锤纱?，那么自然，那么隨便，而我心里卻激起了不尋常的波瀾，它沖破了我心里的堅(jiān)冰；也似倒進(jìn)了一杯熱水，它融化了我心里的冰箱。我心里感到好溫暖好感動(dòng)。

鏡頭三

“怎么辦呀？現(xiàn)在天下雨，那本書(shū)又那么不好找，明天上學(xué)沒(méi)得用?！蔽壹钡谜嫦駸徨伾系奈浵仭０职滞蝗徽f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我去給你買(mǎi)?！币粋€(gè)小時(shí)后爸回來(lái)了，我問(wèn)在哪買(mǎi)的，他說(shuō)：“你就不用問(wèn)了，看是這個(gè)版的吧?！彼绫涣艹陕錅u了。看著爸爸渾身滴水，看著爸爸充滿(mǎn)幸福的臉龐，我心里真不是滋味，我頓時(shí)明白什么叫偉大的親情。我暗下決心一定要好好學(xué)習(xí)??

爸爸的愛(ài)就像火紅的太陽(yáng)。給我?jiàn)^進(jìn)的力量。

我們生活中處處洋溢著家人、朋友、老師自己的關(guān)愛(ài)。一句話(huà)、一條短信、一個(gè)微小的動(dòng)作都是關(guān)愛(ài)。往往他們小得可能會(huì)被你們忽視。

我們接受著關(guān)愛(ài)。我們要珍惜這些關(guān)愛(ài)，我們還要把這些關(guān)愛(ài)傳遞給需要關(guān)愛(ài)的人們。

關(guān)愛(ài)社會(huì)從心開(kāi)始，從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)他人更關(guān)愛(ài)社會(huì)。

如果世界是一間小屋，那關(guān)愛(ài)就是小屋中的的一扇窗，如果世界是一艘船，那關(guān)愛(ài)就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛(ài)是一種美好的享受，關(guān)愛(ài)他人是一種高尚的品德。我們需要?jiǎng)e人的關(guān)愛(ài)，別人同樣需要我們的關(guān)愛(ài)。只有時(shí)時(shí)刻刻懂得關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！

關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，溫暖著每個(gè)人的心；關(guān)愛(ài)是一把火炬，照亮了每個(gè)人的行程；關(guān)愛(ài)是一個(gè)港灣，安撫著每個(gè)遠(yuǎn)航歸來(lái)的人，關(guān)愛(ài)是一盞明燈，讓我們感受到了光明??生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，讓我們享受關(guān)愛(ài)的同時(shí)也學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的每個(gè)人吧！

關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我驅(qū)散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底！路在腳下，我唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。我認(rèn)為如果想要得到幸福，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)如何去關(guān)心他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)心他人，并因此得到幸福

雨中情

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！

雨，下得好大。我撐著傘艱難地在雨中行進(jìn)著，雨很大，砸在雨傘上，發(fā)出清脆的“啪啪”聲。街上的人不是很多，他們撐著傘在雨中走著。

忽然，一陣風(fēng)刮來(lái)，雨絲抹在了我臉上。我不得不停下來(lái)，用手背抹把臉?！笆裁垂硖鞖狻！蔽倚睦锉г沟?。

我來(lái)到馬路邊，想要過(guò)馬路。但是車(chē)子一輛接著一輛開(kāi)，川流不息。我向遠(yuǎn)處望了望，車(chē)輛早已排成了以條長(zhǎng)龍。我想：我……我

該怎么辦？沖過(guò)去嗎？不，車(chē)子太多了。

突然，一個(gè)五六十歲的伯伯來(lái)到我的身邊。他看著川流不息的車(chē)輛，又回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了以個(gè)死結(jié)。伯伯的眼睛里充滿(mǎn)了憤怒。他看著那些車(chē)子，嘟囔著說(shuō)：”現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣呢？”伯伯凝視著車(chē)輛，希望司機(jī)們能文明一點(diǎn)，禮讓行人?？墒堑葋?lái)等去，沒(méi)有一輛車(chē)肯讓路

伯伯先是憤怒地凝望了車(chē)子許久，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，慈祥地望著我，說(shuō)：“孩子，來(lái)，跟我來(lái)！”他那灰白的頭發(fā)被雨滴打濕了。我遲疑了一下，連連往后退。伯伯便靠近我一步，牽著我的手。他低著頭，嘴唇微微動(dòng)了幾下：“別害怕，抓著我的手?！蔽覡恐氖?，手雖然很蒼老很粗糙，可是卻很有力。有一股暖流涌上我的心頭。

走到馬路中間，伯伯又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用他那和藹的雙眼看著我，說(shuō)：“小心點(diǎn)，這里車(chē)最多，小心點(diǎn)！”同時(shí)，伯伯把我的手拉得更緊了。我的手也牢牢地抓住他的手，我們就這樣，相依相隨。

在我還沉浸在幸福之中時(shí)，我們已經(jīng)到了馬路的另一邊，伯伯這才放心地松開(kāi)他那長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手。我覺(jué)得手背握得有點(diǎn)痛，但又像吃了蜜似的

甜。伯伯又叮囑我說(shuō)：“下次過(guò)馬路一定要大膽又細(xì)心。知道嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯笑了，似乎心里的一塊石頭放下了。我也笑了。

雨中發(fā)生的一切，多么溫馨，多么美好！

口語(yǔ)交際：節(jié)約資源

“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”是我們珍惜、節(jié)約資源時(shí)喊的一個(gè)口號(hào)?？墒?，又該怎樣才能真正做到節(jié)約資源呢？為什么要大力推薦節(jié)約呢？下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的心聲吧！

先說(shuō)水資源。我國(guó)水資源總量為2.8萬(wàn)億立平方米左右，居世界第六位，人均占水量為2100多立方米，只占世界人均水平的四分之一，屬于缺水國(guó)家，全國(guó)600多座城市中就有400多座缺水。特別是西部地區(qū)缺水非常嚴(yán)重，一些山區(qū)地方連人、畜飲水都非常困難。

我國(guó)的用水面臨著嚴(yán)峻的問(wèn)題，所以我們要珍惜水資源，節(jié)約用水。比如：用完水后，要擰緊水龍頭，以免造成“一江清水向東流”的浪費(fèi)現(xiàn)象，如果發(fā)現(xiàn)水龍頭壞了，要及時(shí)修理，避免損失大量的水，大家也別小看廢棄的電池，因?yàn)橐涣＜~扣電池會(huì)污染600噸的水，如果你把它扔到水里，水將無(wú)法飲用。我們應(yīng)該把電池收集起來(lái)，送往回收站，這樣既可以避免污染水源，又使電池得到回收，一舉兩得。大家不能只是口頭說(shuō)說(shuō)而已，要行動(dòng)起來(lái)呀！

不僅僅要節(jié)約用水，還要節(jié)省森林資源。我國(guó)森林資源總量不足，森林覆蓋率只有18.21%，相當(dāng)于世界森林平均覆蓋率的61.52%；全國(guó)人均森林面積和人均森林蓄積分別不到世界人均水平的四分之一和六分之一。森林質(zhì)量不高，平均每公頃蓄積量只有84.73立方米，相當(dāng)于世界平均水平的84.86%。

這就是森林資源向我們發(fā)出的警報(bào)！我們要節(jié)約利用森林資源，首先，不能亂扔稿紙，也不拿沒(méi)寫(xiě)過(guò)的紙張折飛機(jī)之類(lèi)的小工藝品，更不要亂砍亂伐，任意

踐踏花草樹(shù)木，要植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木；不使用一次性的東西，如紙杯、木塊等等。在學(xué)校，我們要建立“綠色銀行”，撿起以前丟棄的紙屑、小手帕等。外出就餐時(shí)，自帶勺子、筷子。同學(xué)們，我們一起行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約利用我們有限的森林資源。

我們生活中到處都離不開(kāi)電。電，給我們帶來(lái)各種便利，但是我們要節(jié)約用電，因?yàn)殡妿缀跏怯蔁龢?biāo)準(zhǔn)煤產(chǎn)生的，而在我國(guó)儲(chǔ)藏的煤只夠開(kāi)采100年了！大家想想，100年以后，我們的子孫后代該怎么辦呢？所以，我們要節(jié)約用電。首先，從自我做起，我牢記“人來(lái)燈開(kāi)，人走燈滅”，盛夏時(shí)節(jié)，開(kāi)空調(diào)時(shí)，不要把溫度調(diào)得太低，適合就可以了。平時(shí)的照明燈，盡可能用節(jié)能燈，因?yàn)槠胀襞莅汛罅康碾娔苻D(zhuǎn)化為了熱量，只有小數(shù)轉(zhuǎn)為光線，而節(jié)能燈把電能幾乎轉(zhuǎn)化為了光明。

盡管礦產(chǎn)資源供給已經(jīng)成了經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的制約瓶頸，可在一些地方，以浪費(fèi)和破壞資源為標(biāo)志的無(wú)證小礦山，仍在不停地亂采濫挖；即使在大礦山，“吃一半扔一半”的粗放開(kāi)采方式也還在繼續(xù)；亂堆亂放的尾礦，不但使本來(lái)可以利用的礦產(chǎn)資源慘遭拋棄，還可能在雨季形成泥石流，變?yōu)榇輾锏?、莊稼和百姓生命財(cái)產(chǎn)的殺手；礦山采空區(qū)的地面塌陷和地裂縫，不但使農(nóng)民失去了賴(lài)以生存的土地資源，也威脅著他們的居住安全；我們本是世界上最缺水的國(guó)家，可生產(chǎn)和生活用水還在被隨意地?fù)]霍著，珍貴的地下水被過(guò)量開(kāi)采或者污染著；我們的能源已經(jīng)十分短缺了，可雨后春筍般新建住房的粗放供暖，仍在浪費(fèi)著油和煤炭資源……

淋浴擦肥皂時(shí)關(guān)掉水龍頭，洗一次澡可以節(jié)約60升水；用口杯接水刷牙，只有0．5升水，如果讓水龍頭開(kāi)著5分鐘，則要浪費(fèi)45升水；廁所使用節(jié)水型器具，每次可節(jié)約4—5升水；洗菜時(shí)用盆接水洗，而不是開(kāi)著水龍頭，一頓飯可節(jié)省100升水……

全國(guó)13億人口每人少用一雙一次性木筷，意味著成千上萬(wàn)畝森林免遭砍伐厄運(yùn)。全國(guó)每個(gè)家庭每天少用一個(gè)塑料袋，可以節(jié)省大量的石油消耗，減少對(duì)環(huán)境的污染。

回收1噸廢紙能生產(chǎn)好紙800千克，可以少砍17棵大樹(shù)，節(jié)省3立方米的垃圾填埋場(chǎng)空間，還可以節(jié)約一半以上的造紙能源，減少35％的水污染。

如果采用節(jié)能光源，我們的照明用電量將下降60％，一年可節(jié)約740億千瓦時(shí)電能，相當(dāng)于節(jié)約2989萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤。如果把國(guó)內(nèi)現(xiàn)有的1．3億臺(tái)冰箱全部換成節(jié)電冰箱，每年可節(jié)電431．32億千瓦時(shí)，相當(dāng)于半個(gè)三峽水電站的發(fā)電量……

建議書(shū)

罪惡的人類(lèi)：

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀，但是卻有十分重大的隱患，這都是人為制造出來(lái)的，：大肆砍伐樹(shù)木、建立化工廠、胡亂排放有害液體?！皩?duì)人類(lèi)威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸……；估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn)，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家……”看見(jiàn)這一組組令人觸目驚心的數(shù)字，人類(lèi)，你們有何感想？從2300萬(wàn)年到1800萬(wàn)年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類(lèi)高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代，對(duì)于每個(gè)人從未停止過(guò)的索取，大自然都是“有求必應(yīng)”的，這更滋長(zhǎng)了人類(lèi)的貪欲。

由此，我鄭重地向仍未覺(jué)悟的人們建議：

第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。

第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。

1、節(jié)約資源 減少污染

（1）節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

（2）慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇

（1）用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。（2）購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、分類(lèi)回收 循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物；將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。

5、保護(hù)自然 萬(wàn)物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物；植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

6、講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩！

保護(hù)地球建議書(shū)

老師們，同學(xué)們：

大家好！

地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。我們本應(yīng)該保護(hù)地球母親的，而我們卻在破壞地球母親，破壞地球母親那光滑的皮膚。正如《只有一個(gè)地球》這篇文章所說(shuō)的，我們不能再指望破壞了地球后再移居到別的星球上去。所以我們亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚，保護(hù)我們的地球，珍惜資源是我們義不容辭的責(zé)任，為此我給大家提一些建議：

1、大力節(jié)約資源，為珍惜水資源，隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，不讓水龍頭空流，縮短淋浴時(shí)間；安裝節(jié)水龍頭；用節(jié)水型抽水馬桶。

2、大力節(jié)約能源，盡量少使用電器，隨手關(guān)燈。隨時(shí)關(guān)緊電冰箱的門(mén)；使用節(jié)能燈具；購(gòu) 買(mǎi)高效低能耗電器。

3、使用環(huán)保電池，防止汞、鉻污染，減少水污染。用化學(xué)制劑，購(gòu)買(mǎi)使用無(wú)磷、生物可降解的洗滌用品。

4、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地、花木。

5、減少生活垃圾，建議垃圾分類(lèi)，清理“白色”污染，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔進(jìn)垃圾箱。

6、建議文明行為，從我做起，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，保護(hù)綠色環(huán)境。

7、盡量使用公共交通工具、自行車(chē)或步行，減少空氣污染；使用無(wú)鉛汽油，購(gòu)買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)。

8． 購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋，盡量不使用一次性消費(fèi)品。

9． 廢物利用，如：糖紙可折成燈飾或門(mén)簾，舊衣服可做成拖把等等。支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用。

10.節(jié)約用紙：把我們的本子用完后的幾頁(yè)撕下來(lái)，集成一些，可以裝訂起來(lái)做草稿本。用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條紙，或自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮。11． 購(gòu)物時(shí)自備購(gòu)物袋，盡量不使用一次性消費(fèi)品。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小的利益，以肆虐的行為，無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱！保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。地球的安寧，世界的美好，需要全社會(huì)的共同努力。老師們、同學(xué)們，你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎？讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善社會(huì)的環(huán)境質(zhì)量盡力。最后，讓我們用大手牽起小手，托起綠色的希望。

六六班xxx 7

2012-10-30

保護(hù)校園環(huán)境建議書(shū)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我們的校園好似一座美麗的大校園，那里有百花盛開(kāi)的后花園，有綠如筆毯的足球場(chǎng)，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí)、生活已有六年之久。早晨，伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng)，我來(lái)到學(xué)校；晚上，踏著夕陽(yáng)的余暉，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處，使我和這個(gè)充滿(mǎn)活力的校園建立起了深厚的感情。

但是，在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意和現(xiàn)代化氣息的校園里，我們不難發(fā)現(xiàn)它或多或少還存在著一些不盡如人意的地方。例如校園的后花園，有的同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入清澈的湖水中，水面上橡皮筋、網(wǎng)狀物、食品袋等更是隨處可見(jiàn)。學(xué)校走廊上、操場(chǎng)上、小徑旁、花園中，我們常常能見(jiàn)到揉成一團(tuán)的紙屑。有些紙上甚至沒(méi)有寫(xiě)過(guò)一個(gè)字，就被人丟棄；一個(gè)完好的本子，被人撕裂后，塞滿(mǎn)啦排水道。有些同學(xué)，他們寫(xiě)錯(cuò)字以后不用橡皮擦擦掉重寫(xiě)，而是很干脆地撕下整頁(yè)紙。像這樣不愛(ài)惜環(huán)境、浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。出現(xiàn) 8

這些不良現(xiàn)象的原因是：同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)還不夠強(qiáng)，采取不以為然的態(tài)度，缺少“只有一個(gè)地球”的理念。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗。我向?qū)W校提出以下建議：

一、在學(xué)校開(kāi)展“節(jié)約資源，人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)，通過(guò)廣播、雜志、貼畫(huà)等形式向?qū)W生宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。在視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的強(qiáng)大攻勢(shì)下，自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的，從而志愿加入到保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的行列中。

二、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛(ài)護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。對(duì)不良行為做出合理批評(píng)。

三、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒?dòng)。收集學(xué)校的白色污染物，集中起來(lái)，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書(shū)。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩。

祝福學(xué)校的明天更加美好！

六五班xxx

2012-10-30 10

第三篇：關(guān)愛(ài)作文

互相關(guān)愛(ài)的作文六年級(jí)

篇一：關(guān) 愛(ài)

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)——愛(ài)！

說(shuō)到關(guān)心啊，我覺(jué)得我簡(jiǎn)直生活在一個(gè)互相關(guān)愛(ài)的一個(gè)大家庭里——班級(jí)！同學(xué)之間互相關(guān)心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現(xiàn)在還記憶猶新！那是發(fā)生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學(xué)校，我想回家拿，但是，又怕時(shí)間不夠，我心想：這回死定了，沒(méi)有筆怎么做筆記?。∥业耐乐篮?，把她的筆盒遞過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“用我的筆吧！”當(dāng)時(shí)，我心里感到一陣溫暖。其他同學(xué)知道我沒(méi)帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過(guò)來(lái)給我，她們一個(gè)借給我尺子，一個(gè)借給我橡皮擦，一個(gè)借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動(dòng)。同學(xué)們，今天你們幫助了我，我以后一定會(huì)報(bào)答你們的！

對(duì)啊！這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間??”我們的家園才會(huì)更加溫馨美好的！

篇二：關(guān)愛(ài)

人與人之間的關(guān)愛(ài)有很多種。例如：“母愛(ài)和父愛(ài)，這是父母給予的關(guān)愛(ài)；有親朋好友之間的關(guān)愛(ài)；還有一種人與人之間特殊的關(guān)愛(ài)，那就是陌生人給予的關(guān)愛(ài)。那種愛(ài)讓人感到溫暖，讓人感到親切。在我的回憶中，那件事像打印機(jī)一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車(chē)時(shí)，我“搶”到了一個(gè)位子，在司機(jī)的旁邊，上車(chē)下車(chē)都非常方便。車(chē)開(kāi)出一站后，就上來(lái)一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來(lái)十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺(jué)得很?chē)?yán)肅?！坝袥](méi)有人給這位老奶奶讓座呀？有沒(méi)有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點(diǎn)點(diǎn)兒就被震聾了。可是車(chē)上還是一片沉默，似乎每一個(gè)人都是木頭人。老奶奶充滿(mǎn)光澤的眼睛突然黯淡下來(lái)。那時(shí)，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來(lái)；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發(fā)紅。

哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機(jī)也用贊許的眼光看著我。老奶奶用不是很標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，孩子，來(lái)，和我一起坐下?！边€不時(shí)的摸摸我的腦袋，自言自語(yǔ)。

這位老人的話(huà)讓我羞愧不已。我下車(chē)后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個(gè)陌生人的感覺(jué)真好！

我要將心比心，讓世界變得更美好！

篇三：互相關(guān)愛(ài)

從來(lái)，我很少關(guān)愛(ài)別人，直到有一次，我才真正明白了，學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人。

記得在我上五年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)星期天，我和同學(xué)們一起做完作業(yè)后去公園玩耍。我們一路邊走邊說(shuō)，不一會(huì)就來(lái)到了公園，這時(shí)，我看見(jiàn)了兩位老人，手里拎著很多東西，不停地問(wèn)過(guò)路人一個(gè)地址，可是沒(méi)有人搭理他們。我想，他們一定是要找親威，但又不認(rèn)識(shí)路。于是好奇心驅(qū)使我走了過(guò)去，我們一問(wèn)，果然兩位老人是要找在城里工作的兒子。我們看了紙條上的地址：鳳凰新村二幢樓三單元六樓。我知道那個(gè)地方，我遲疑了很大會(huì)兒，是幫還是不幫？鳳凰新村離這兒很遠(yuǎn)呢，幫助了他們，我們就不能玩耍了?？墒强粗@兩位老人背著這么重的東西到處找，那多累啊!再說(shuō)爸媽總嫌我長(zhǎng)不大，不會(huì)關(guān)愛(ài)別人，這次，我要做給他們看看，一定讓他們刮目相看!于是，我和小伙伴就帶著兩位老人一起去找，我們繞過(guò)一條條街道，穿過(guò)一個(gè)個(gè)馬路，甚至都上了二級(jí)路，終于幫兩位老人找到了他們兒子。正在這時(shí)，從樓上跑下了一位青年男子，一見(jiàn)到兩位老人就喊爸媽。老人也把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們的兒子，那位青年男子聽(tīng)了非常高興，要留我們?cè)谒页燥?，我們連忙說(shuō)不用了，這是我們應(yīng)該做的，說(shuō)完我們就和他們告別回家了。在回家的路上，同學(xué)們埋怨我說(shuō)：“你多管閑事，現(xiàn)在天快黑了，害得大家也玩不成了?！笨晌业男睦飬s像喝了蜜一樣甜，因我學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)別人!學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人吧，它會(huì)使你的人生更有價(jià)值，會(huì)使你的生活到處充滿(mǎn)陽(yáng)光，充滿(mǎn)歡笑。那些被你關(guān)愛(ài)過(guò)的人，都會(huì)成為你的好朋友。讓我們一起關(guān)愛(ài)他人吧!

篇四：互相關(guān)愛(ài)

生活對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是一帆風(fēng)順的，我們身邊需要幫助的人隨處可見(jiàn)：那些沿街乞討的窮人，行動(dòng)不便的殘疾人??你想過(guò)要幫助他們嗎？你又想過(guò)如何去關(guān)愛(ài)他們嗎？

人聲喧嘩中看見(jiàn)了他，那個(gè)沒(méi)有下半身子的人，坐在滑板上，穿行于茫茫人海中。街上寒風(fēng)颯颯，那單薄的T恤能給他那瘦弱的身軀帶來(lái)溫暖嗎？他拿著一大把握氣球艱難的滑行。在風(fēng)的唆使下，那些氣球開(kāi)始向四處逃散，他似乎就是被拖向天空也不會(huì)放手。我輕輕地拽著媽媽的衣角大聲道：“我可以要一個(gè)氣球嗎？”媽媽看了看對(duì)面那雙充滿(mǎn)期待與希望的眼睛，給我十元錢(qián)。

我走近他。天哪！那張疲倦的臉擠出一絲微笑，被放在滑板上的瘦弱身體竟然能撐起整個(gè)生命的負(fù)擔(dān)！我覺(jué)得，他似乎不是一個(gè)人，是撒旦的奴隸，被魔鬼擺弄的玩偶。我放下錢(qián)，接過(guò)氣球飛奔回媽媽的身邊，有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)輕松。這十元錢(qián)能讓他吃?xún)蓚€(gè)熱乎乎的飽子了吧，他或許可以乘車(chē)早點(diǎn)到家了吧。媽媽拉著我往家里走。我回頭看了看愣在一邊的他，加快了腳步。

這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)后面有人在喊：“小姑娘，等一下。”我回頭一看，那個(gè)賣(mài)氣球的人居然追上來(lái)。

“對(duì)不起，小姑娘，你多給了我五元錢(qián)?！彼f(shuō)著遞過(guò)來(lái)一張五元的鈔票。

我抬起頭看了看媽媽?zhuān)乙詾閶寢寱?huì)勸那個(gè)賣(mài)氣球的人收下錢(qián)。

“那你就再給我們一個(gè)氣球好了。”

賣(mài)氣球的人拿了一個(gè)粉紅色的卡通氣球遞給我。微笑著把錢(qián)收了起來(lái)。

我問(wèn)：“媽媽?zhuān)銥槭裁床恢苯影彦X(qián)給他？” “他是一位人殘志不殘的人，有尊嚴(yán)。我們這樣做，他才會(huì)心安理得?！?/p>

我恍然大悟，原來(lái)關(guān)愛(ài)還有這么深刻的含義。那天，媽媽教會(huì)我該如何去關(guān)愛(ài)。

篇五：互相關(guān)愛(ài)

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)！

一天，我放學(xué)回家，看見(jiàn)天空中烏云滾滾，路上人來(lái)人往，都急著往家里趕，我也加快了腳步。當(dāng)我走到一個(gè)十字路口時(shí)，突然，一位騎自行車(chē)的叔叔把一個(gè)小女孩撞倒在地，他看見(jiàn)沒(méi)人注意就趕快騎車(chē)溜走了。我看見(jiàn)那個(gè)小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來(lái)了，小姑娘一下子被嚇得哭了起來(lái)。路上的行人也沒(méi)有去理會(huì)她。我覺(jué)得她好可憐，我猶豫了，但是想：我還要回家，媽媽還在家等著我，我到底是幫她還是不幫她？可是，我又想：既然我的媽媽在等我，那她的媽媽一定也在等她。過(guò)了一會(huì)兒，我還是決定幫她。我用媽媽給我裝在書(shū)包里的手巾紙幫她擦血跡，她一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼??！”我說(shuō)：“你忍著點(diǎn)兒，擦干凈了我就送你回家，你住在哪里呀？”“在在建安街”她哽咽著說(shuō)，“真巧呀！我也住在那里?！蔽也梁昧司头鲋蝗骋还盏鼗丶胰?。

終于走到了她家門(mén)口，她告訴我到了，我?guī)兔η昧饲瞄T(mén)，小姑娘的媽媽把我們迎了進(jìn)去問(wèn)清了事情經(jīng)過(guò)，并連忙向我道謝，還拿出糖果和餅干給我吃，我很不好意思就趕快回家了。

“送人玫瑰，手留余香”，生活因?yàn)榛ハ嚓P(guān)愛(ài)而變得更加精彩。我覺(jué)得生活中只要多一份關(guān)愛(ài)，那么生活將變的更美好、更快樂(lè)！

篇六：關(guān)愛(ài)他人

在我們的學(xué)習(xí)和生活中很多時(shí)候，我們都會(huì)受到別人的幫助和關(guān)愛(ài)，而我們也會(huì)經(jīng)常幫助和關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)的相互的。

記得剛剛踏入一年級(jí)的時(shí)候，我遇到了交到了一個(gè)好朋友，她和我住的很近，就住在我家樓下，每天上學(xué)、放學(xué)都走在一起?？墒撬幸淮危瑪?shù)學(xué)算數(shù)弄不懂，馬上又快到期末考試了，于是她來(lái)到我家里向我請(qǐng)教算術(shù)題。

我平時(shí)又是最善長(zhǎng)數(shù)學(xué)算數(shù)，所以想都沒(méi)想就教她算數(shù)，她學(xué)會(huì)后，連聲對(duì)我感謝，我感到高興極了，我想這就是幫助別人的快樂(lè)吧。在那次期末考試中，我的數(shù)學(xué)算數(shù)考到了全班第一，她也考了90多分。因?yàn)榻趟臅r(shí)候，我也自己復(fù)習(xí)了功課，因此我們兩個(gè)人都有了進(jìn)步。這才使我真正明白，關(guān)愛(ài)的真正含義--關(guān)愛(ài)是相互的，我和她在算數(shù)的海洋里共同進(jìn)步，互幫互助，才有了今天的好成績(jī)。

也許你曾關(guān)愛(ài)過(guò)他人，別人只是向你投來(lái)善意的微笑或一聲輕輕的“謝謝”。但你在事后卻會(huì)感受到快樂(lè)，這就是你內(nèi)心深處的升華。在那一刻，每個(gè)人的心田都將受到一股從天而降的清流滋潤(rùn)。依昔記起這樣一句話(huà)：只要人人都撒下一點(diǎn)愛(ài)，愛(ài)將布滿(mǎn)人間。

伸出自己的手，行動(dòng)起來(lái)去關(guān)愛(ài)他人吧，做一些力所能及的事，讓我們把愛(ài)傳播!

第四篇：關(guān)愛(ài)作文

火車(chē)的一聲?shū)Q笛把我從夢(mèng)中喚醒了，我睜開(kāi)惺忪的睡眼，見(jiàn)旭日紅彤，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗落滿(mǎn)桌面，心里便有說(shuō)不出的高興：我馬上就要回到家了！

火車(chē)顛簸了一天，我?guī)е鷻C(jī)哼著歌兒，和周?chē)哪吧瞬o(wú)交流，這讓我很無(wú)聊?！靶」媚铮闶遣皇怯惺裁词掳。磕憧瓷先ズ苤卑。　弊趯?duì)面的一位老婦人打破了這一份沉寂。她土里土氣的，扎著頭巾，臉上的皺紋深似溝壑，懷中緊緊地揣著兩只布包，一臉慈祥。

“哦，沒(méi)事?！蔽颐鎸?duì)這突如其來(lái)的問(wèn)話(huà)有些手足無(wú)措。我看了她一眼，又趕緊把頭轉(zhuǎn)向窗外。她很溫和，但我還是不愿與這位同路的陌生人多說(shuō)什么，我想人心難測(cè)。

一個(gè)人在外，不和陌生人說(shuō)話(huà)，似乎已成了我安全的保障，而我也因此變得更加孤獨(dú)。

遠(yuǎn)，將自己帶進(jìn)了一個(gè)更加陌生的世界。

“你肯定是想家了，對(duì)不對(duì)？我兒子剛出遠(yuǎn)門(mén)去上學(xué)的時(shí)候跟你一個(gè)樣！”對(duì)于我的冷漠，她并不在意，反而饒有興趣地講了起來(lái)。

“是嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著她，很驚訝她竟看出了我的心思，但我還是不愿多說(shuō)什么。

“怎么不是？考上了大學(xué)，他怕我和他爹太辛苦，就說(shuō)要陪在我們身邊，不要去那么遠(yuǎn)的地方。其實(shí)啊，他心里想著呢，但又舍不得離開(kāi)我們，農(nóng)村的娃誰(shuí)不想去瞧瞧大學(xué)是啥樣的啊！”她的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了幸福。我被深深地觸動(dòng)了，當(dāng)初的我何嘗不是這樣的呢？我也因?yàn)榧抑猩钷讚?jù)而找過(guò)借口，說(shuō)過(guò)不想去上大學(xué)，但哪有母親會(huì)看不透自己兒女的心思呢？看著對(duì)面這位樸實(shí)的母親，我好像看到了自己的母親?！澳愕膬鹤右欢ê苄腋??！蔽也辉俪聊?，主動(dòng)和她聊了起來(lái)。是陌生人又怎么樣呢？是陌生人就不能講話(huà)了嗎？我轉(zhuǎn)念一想。

“呵呵，我兒子對(duì)我很好的。這一次我去看他，他早早地在車(chē)站等了我一個(gè)上午。還有啊，我說(shuō)不要買(mǎi)啥，他還是一定要給我買(mǎi)東西。這包是他買(mǎi)給我們的特產(chǎn)，他知道我愛(ài)吃甜的東西，知道他爹愛(ài)喝茶，讓我給捎回去?！闭f(shuō)著她便解開(kāi)扎得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的布袋要給我看她的“寶貝”，如數(shù)家珍。

聊了好久，身旁的陌生人們也試著講起話(huà)來(lái)，車(chē)廂里熱鬧了不少。

“小姑娘，你懂不懂什么是藍(lán)牙啊，我女兒給我買(mǎi)了個(gè)新手機(jī)，我看不懂說(shuō)明書(shū)，她也忙，沒(méi)空教我，你能不能教教我?。俊鄙砼缘囊晃淮笫鍐?wèn)我。我有些遲疑，又是一位陌生人，我教還是不教呢？看著大叔懇切的眼神，我還是拿出了自己的手機(jī)給他演示了一下，不多久他就學(xué)會(huì)了。

“謝謝你，謝謝你啊，小姑娘。你們讀過(guò)書(shū)的人就是了不起，什么都懂。呵呵，我一年也見(jiàn)不到女兒幾次，以后啊我就可以和她發(fā)發(fā)照片了，真好啊！”大叔很滿(mǎn)足地笑了。

他的稱(chēng)贊讓我很意外，我沒(méi)想到舉手之勞，幫助一下陌生人，會(huì)得到如此豐厚的精神回饋，我感到了未曾有過(guò)的光榮。而這一切，都來(lái)源于一位陌生人。

我身上帶的礦泉水很快就喝完了，想倒水喝，但熱水瓶在斜對(duì)面的一位阿姨腳邊。又是一位陌生人，我猶豫著該如何開(kāi)口，我還是不習(xí)慣和陌生人說(shuō)話(huà)?？诳室彩且环N煎熬，我最終還是開(kāi)口了。

“阿姨，麻煩您把熱水瓶遞給我，可以嗎？”我小心翼翼地問(wèn)道，怕被拒絕。

“水很燙，遞過(guò)來(lái)不方便，你把杯子給我，阿姨給你倒?！庇行┏龊跷业囊饬?，我把杯子遞了過(guò)去，很感激地說(shuō)了聲：“謝謝阿姨！”

原來(lái)，并不是每個(gè)陌生人都是冷漠的，陌生的外表下是一顆溫暖的心。

火車(chē)再一次鳴笛，我到站了。和“陌生人們”聊了半天，很愉快。轉(zhuǎn)眼要離開(kāi)了，想到從此以后，我們又成了陌生人，竟會(huì)有些不舍的情愫。如果還有機(jī)會(huì)相見(jiàn)，我想我們不再會(huì)是沉默的陌生人。

師長(zhǎng)

老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！

您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……

啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮！

如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！

傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！

老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！

您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報(bào)酬。

您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)?，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。

老師，您用人類(lèi)最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……

用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。

老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。

假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您－－我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。

教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。

您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……

春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。

螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園?。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！

第五篇：關(guān)愛(ài)作文

在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)

愛(ài)，是春天的陽(yáng)光，溫暖和煦；愛(ài)，是夏日的細(xì)雨，涼爽清新；愛(ài)，是秋天的笑語(yǔ)，快樂(lè)標(biāo)記；愛(ài)，是冬日的火把，照亮心靈。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的關(guān)愛(ài)，也有風(fēng)霜雨雪的相伴，它們都是人生的一大財(cái)富。幸福和諧的生活，讓我品評(píng)甜蜜，懂得了珍惜;苦難艱辛的處境，是我志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。尊重關(guān)愛(ài)，我學(xué)會(huì)了寬容；挫折磨難，使我變得成熟。在經(jīng)歷和體驗(yàn)中，我逐漸擺脫了蒙昧.自私.幼稚···我長(zhǎng)大了。

在家中.在學(xué)校.在社會(huì)·····我時(shí)時(shí)刻刻都在被關(guān)愛(ài)，在關(guān)愛(ài)中，我逐漸成長(zhǎng)。

在家中，父母?jìng)優(yōu)槲覗|奔西跑，日夜操勞，不為別的，就為我，希望我吃好的.喝好的.上好的學(xué)?！ぁぁぁぁぁぁぁぁじ改冈陉P(guān)愛(ài)我的成長(zhǎng)，我要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

在學(xué)校，老師們?yōu)槲掖蛟旌玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，不為別的，就為我，希望我好好學(xué)習(xí)，刻苦努力，奮發(fā)向上·······老師在關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)，我要報(bào)答老師的教育之恩。在社會(huì)，各界人士都為我創(chuàng)造平安社會(huì)，建設(shè)美好社會(huì)······社會(huì)各界人士關(guān)愛(ài)我成長(zhǎng)，我要報(bào)答他們對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

我在關(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，人們?cè)陉P(guān)愛(ài)我，不為別的，就因?yàn)槲沂亲鎳?guó)的花朵！因此我要時(shí)時(shí)刻刻都準(zhǔn)備為父母.為教育事業(yè).為社會(huì)···貢獻(xiàn)力量.成長(zhǎng)是人一生中必經(jīng)的道路，可以走向成熟，通向成功；成長(zhǎng)是一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，那么美麗、那么真實(shí)；成長(zhǎng)像是桌上的各種菜式，甜、酸、苦、辣應(yīng)有盡有；成長(zhǎng)是痛苦中的淚水，也是初嘗成功的甜蜜。

人的一生，是不可能有一帆風(fēng)順的旅途的，不經(jīng)風(fēng)雨，又怎見(jiàn)彩虹？夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距總是遙遠(yuǎn)的，沒(méi)有哪一個(gè)人不經(jīng)過(guò)努力就能夠成功。珍愛(ài)自己的生命吧，因?yàn)樯挥幸淮?，因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪?，不僅為自己而活，還為了每一個(gè)愛(ài)你的人而活。你承載著親人、朋友和國(guó)家的希望，承載著他們的愛(ài)。人需要責(zé)任，需要對(duì)自己負(fù)責(zé)，更重要的是對(duì)你的父母對(duì)這個(gè)社會(huì)負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就不斷接受給予，你是否還記得，是誰(shuí)在風(fēng)雨之乘的路上撐著雨傘送你上學(xué)：你是否還記得，是誰(shuí)在深夜為你抄好被角；你是否還記得，生日時(shí)忙前忙后的父母額上又多了幾道皺紋，是誰(shuí)多年養(yǎng)育了你，是誰(shuí)給你生命的權(quán)力？

生命是父母賜予的最高權(quán)力，不要讓自己到人間白走一遭，請(qǐng)相信自己，一定要珍愛(ài)生命。

人生是波折的，也許前途茫茫，也許灰心喪氣。無(wú)論遇到什么困難，都要尋找樂(lè)觀的方式解決，讓自己的每一天都充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己每一天都快樂(lè)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命原來(lái)如此美麗。

為了父母，為了自己，為了理想和一切有價(jià)值的東西，珍愛(ài)我們的生命吧，讓我們?cè)诳鞓?lè)中長(zhǎng)大，在快樂(lè)中成熟。

關(guān)愛(ài)是成功后的鮮花，催我上進(jìn)；關(guān)愛(ài)是失敗后的陽(yáng)光，為我驅(qū)散陰云；關(guān)愛(ài)是前進(jìn)的動(dòng)力，讓我不放棄；關(guān)愛(ài)是后退的阻力，使我永拼到底！路在腳下，我唯一的選擇是走下去，一如當(dāng)初我從嬰孩成長(zhǎng)為現(xiàn)在的自己一樣。