第一篇：關(guān)于童年作文錦集（大全）

關(guān)于童年作文錦集8篇

在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的童年作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面”歡快的歌聲在耳畔邊響起，童年的回憶如潮水般涌進(jìn)我的腦海里。我默默地思考著，童年，是不是離我越來(lái)越遠(yuǎn)了?

童年，是一個(gè)充滿童趣的代言詞。它就像是一顆甜美的糖果，讓我們感到甜蜜，但吃完了，就會(huì)消失在我們的口中了。

小時(shí)候的我，不像現(xiàn)在大大咧咧的，總是安靜的拿著各色的彩鉛，坐在小板凳上，“刷刷刷”地畫(huà)個(gè)不停，總是沒(méi)完沒(méi)了地畫(huà)著。從春天，畫(huà)到了夏天，從夏天畫(huà)到了秋天，再?gòu)那锾飚?huà)到了冬天。不知不覺(jué)中，竟讓童年在手中的畫(huà)筆里流逝著，又在不知不覺(jué)中，童年消失在時(shí)間的流里，沒(méi)有留下一絲絲的痕跡。記得有一次，我拿著自己專屬的小畫(huà)板，最喜歡的藍(lán)色彩鉛，坐在幼兒園的秋千上，想畫(huà)那沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)的藍(lán)天。藍(lán)天好藍(lán)啊，像湖水一樣清澈，像棉花糖一樣看上去軟軟的，像白云一樣純潔。小小的我，手握一只彩鉛，一筆一筆地，一絲不茍地畫(huà)著，畫(huà)著那藍(lán)藍(lán)的天空。畫(huà)完后，卻發(fā)現(xiàn)藍(lán)藍(lán)的的天空就像融入了潔白的畫(huà)紙上，一片藍(lán)色。天真無(wú)邪的我，總覺(jué)得藍(lán)色的“天空”有一絲的單調(diào)，便頑皮地在上面填上白云，小鳥(niǎo)，白鴿…讓“天空”變得豐富起來(lái)。

藍(lán)色的棉花糖，是我的最愛(ài)，它就像天空一樣。小時(shí)候，童言無(wú)忌的我，竟把藍(lán)色的棉花糖當(dāng)做是天空，還開(kāi)心地不得了，一直以為是天空到自己家來(lái)做客了。

兒時(shí)的我們，是天真的，是純潔的，是童言無(wú)忌的?，F(xiàn)在的我們，并不像從前那樣童言無(wú)忌了，變得會(huì)察言觀色，變得會(huì)把自己真實(shí)的想法深深地埋在自己的心中，變得任人擺布，變得不會(huì)反對(duì)父母讓自己做自己不喜歡做的事了，變得沒(méi)有主見(jiàn)了，變得…那時(shí)的我們，究竟都去哪了呢?

童年的回憶，就像是封印，印在了我們的心中。小時(shí)候，我們渴望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，我們渴望回到童年。童年就好似一場(chǎng)夢(mèng)，做完了夢(mèng)，夢(mèng)就像青煙，被微風(fēng)吹散了，消失了。童年，我真的好想你啊!

讀完最后一頁(yè)，我的心里久久不能平靜，想了許多許多，高爾基的童年是多么黑暗！但他又是多么頑強(qiáng)！

主人公阿廖沙的童年生活是悲催的是黑暗的：三歲時(shí)，爸爸去世，跟悲痛欲絕的母親和外祖母來(lái)到外祖父家，卻經(jīng)常挨外祖父的毒打，但善良的外祖母老是護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多的親戚，包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的米哈伊爾舅舅和雅科夫舅舅，兩個(gè)都叫薩沙的表哥，樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的茨岡……外祖父家有很多的事，打罵是少不了的，處在這樣丑陋的社會(huì)，阿廖沙的心靈會(huì)不會(huì)也被玷污？但再黑暗的地方也會(huì)有陽(yáng)光，他身邊還有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望。在他生命中最重要的一個(gè)人就是他的外祖母，是她一直給阿廖沙溫暖，一直為阿廖沙著想，她總是給予阿廖沙愛(ài)，阿廖沙就像一顆種子，在外祖母愛(ài)的滋潤(rùn)下，發(fā)芽了，長(zhǎng)成了參天大樹(shù)，有了羽翼的保護(hù)，阿廖沙的世界就不會(huì)再任憑風(fēng)吹雨打。那個(gè)善良、樂(lè)觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會(huì)了阿廖沙如何面對(duì)生活的艱難，給了他溫暖，可是，沒(méi)過(guò)多久，茨岡卻在幫雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。

像普通孩子一樣，阿廖沙也是充滿了好奇心：學(xué)大人卻把白桌布染了色、著火時(shí)在臺(tái)階下偷偷看著……后來(lái)，在兩個(gè)舅舅強(qiáng)烈要求下，終于分了家，阿廖沙在后來(lái)的日子里，和外祖父學(xué)知識(shí)，或許這段生活還是蠻平靜的，并沒(méi)有出什么事，直到一個(gè)舅舅要來(lái)殺外祖父，讀到這，我有點(diǎn)不可思議，那時(shí)的俄羅斯下層就那么黑暗嗎？甚至要?dú)⒆约旱挠H人？

想著想著，我們現(xiàn)在的社會(huì)中，不還是有一些黑暗的事情嗎？當(dāng)我們走在街上，有時(shí)還會(huì)見(jiàn)到一些衣衫襤褸的乞丐和孤苦無(wú)依的老人，新聞上還時(shí)常爆料一些事：比如某個(gè)老人去世了子女都不知道、人販子賣小孩等等，像這樣子，社會(huì)怎能會(huì)有進(jìn)步呢？怎能會(huì)繁榮昌盛呢？

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是歡樂(lè)的，是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。說(shuō)什么我們是小皇帝、泡在蜜罐子里等等一類的話，不就是說(shuō)我們是很幸福的嗎？我們不用考慮衣食住行，不用想錢(qián)的問(wèn)題，但擁有著這些，我們并不知足，總是奢求更多。因?yàn)槲覀儾恢来笕藪赍X(qián)的苦！我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就去打工，但是否不再浪費(fèi)，學(xué)會(huì)珍惜？

這是一部自傳體，也就是說(shuō)高爾基小時(shí)候生活在惡劣的環(huán)境下，但長(zhǎng)大還能成為一個(gè)如此杰出的人，真是了不起！

《童年》，這本書(shū)給了我們很多，那堅(jiān)強(qiáng)不屈、熱愛(ài)生活，還是那要抓緊時(shí)間，把握未來(lái)，都是我們所需要的。讓我們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人！

還記得幼兒園時(shí)，父母指著圖畫(huà)書(shū)，一字一句的教我認(rèn)字，長(zhǎng)大后才知到這叫親子閱讀，可是長(zhǎng)大后親子閱讀的幾率少了很多，一是我們認(rèn)得字了，二是我們和家長(zhǎng)之間常生了一道鴻溝。這次的親自閱讀讓我得到了不少知識(shí)，也懂得要多讀書(shū)，書(shū)中的快樂(lè)是要慢慢品味才能感受得到的。

這次我和媽媽一起看了《童年》這本書(shū)，都獲得了不少感觸。

每個(gè)人都有屬于自己的童年，不管它是快樂(lè)的，還是令人厭煩的，它都使我們一生難以忘懷。那這本書(shū)描寫(xiě)的是怎樣的的童年呢？

此書(shū)講述的是阿廖沙幼年時(shí)期從三歲到十歲的生活片斷。高爾基從4歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽和年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：既貪婪，又殘忍，還很愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)經(jīng)常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、甚至動(dòng)手……一直讀下去，我進(jìn)入了一個(gè)黑暗的世界。他的外祖父是如何貪婪、殘暴，有一次竟將阿廖沙打得失去知覺(jué)，結(jié)果大病一場(chǎng)；他的舅舅為了爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)，把阿廖沙的爸爸推進(jìn)冰窖里……但是在這個(gè)黑暗的世界里，仍由光明出現(xiàn)：樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的“小茨岡”，勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母……在這些光芒的環(huán)繞下，阿廖沙終于走向了正義的道路，使他成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、善良的人。正如文中寫(xiě)道的：“在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛躲在黑暗中睡覺(jué)，但她一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方……她馬上成為我終身的朋友，成為我最了解、最珍貴的人——是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量，以應(yīng)付困苦的生活?！?/p>

從這本書(shū)中我學(xué)到了很多，最為重要的是我理解了一個(gè)偉人的心，聆聽(tīng)了偉人的堅(jiān)定的吶喊，穿透了自己的靈魂去看待世界的炎涼

和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是沒(méi)有煩惱的，是無(wú)憂無(wú)慮的。很多的孩子從沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。

讀完這本小說(shuō)，我才知道我的童年有多幸福，父母的疼愛(ài)、良師益友、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使我的童年充滿快樂(lè)，使我健康成長(zhǎng)。但是，我總是不滿足，還要求爸爸這樣，媽媽那樣，自己卻沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界里，我忽然覺(jué)得我是多么的單純可笑，總是在幻想自己的未來(lái)是多么的美好，可是卻不從一點(diǎn)一滴的小事上為自己幻想的未來(lái)添上一磚，加上一瓦。正如那一句歌詞“我們說(shuō)的夢(mèng)想只是夢(mèng)想”我們并沒(méi)有考慮要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，似乎幻想的生活就如一張待發(fā)的票，不用努力，到時(shí)間就發(fā)到我們的手里。于是，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，常常被命運(yùn)打倒。梅花香自苦寒來(lái)”！我們應(yīng)該勇于接受磨難。讀書(shū)，學(xué)習(xí)的確是一條十分幸苦的道路，但是我們要對(duì)自己說(shuō)：“我必須走！”

百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人。萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)昔晨？

——題記

童年是不耐久藏的東西，辜負(fù)童年是人生的最大悲痛之一?；厥淄?，童年的記憶似乎在我的記憶庫(kù)里逐漸淡去。我的童年是怎樣的？是快樂(lè)，還是悲傷？我在心里問(wèn)著自己。

靜下心來(lái)，仔細(xì)思考這個(gè)問(wèn)題，思緒回到從前。意外地發(fā)現(xiàn)，童年的記憶竟是一片空白。太久沒(méi)回憶過(guò)去了，都忘了那些快樂(lè)和悲傷。難道是時(shí)間帶走了它在我腦海里的位置？我不相信，也不敢相信時(shí)間可以這樣地沖淡一切。我努力想著，慢慢地想著，想著……

小時(shí)候因?yàn)榘謰尮ぷ鞣泵?，是外婆把我一手帶大。外婆家在一大片綠油油的稻田覆蓋著的鄉(xiāng)村里，那里還有一條清澈的小溪。那時(shí)候的我，賊像一個(gè)野丫頭，天天跟著表哥四處玩耍，常常到天黑了也不肯回家。我們幾個(gè)小伙伴喜歡過(guò)家家、放風(fēng)箏、警察抓小偷、老鷹捉小雞等一系列娛樂(lè)節(jié)目，“日新月異”，幾乎每天都換著花樣兒開(kāi)心。

印象最深的是那次表哥帶我去河邊打水漂，那是我第一次看人打水漂。記得那時(shí)的我好像一個(gè)什么都不懂的傻瓜，楞楞地站在一旁，呆呆地看著，不知道表哥當(dāng)時(shí)在干什么，也沒(méi)問(wèn)。后來(lái)表哥說(shuō)：“我們一起打水漂吧！我來(lái)教你怎么玩?！蹦且豢涛也胖肋@玩意兒叫“打水漂”?？粗砀巛p而一舉地將石頭在水面上輕輕地泛起四五個(gè)水暈，我覺(jué)得挺有意思，忍不住也試了起來(lái)。

由于我的沖動(dòng)，沒(méi)聽(tīng)完表哥的交代，手里的石頭便飛了出去。只見(jiàn)它迅速地沉到水里并在即將被淹沒(méi)前濺起了一點(diǎn)悶悶的水花。我很納悶，為什么我的石頭沒(méi)像表哥的那樣在水面上“蜻蜓點(diǎn)水”幾下子再沉下去？我本以為這是件很容易的事，哪知這還有講究和技巧。于是我便開(kāi)始乖乖地聽(tīng)表哥細(xì)心講解。他教我如何挑石頭、擺動(dòng)作、怎么樣用力使石頭在水面上跳躍起來(lái)等一連串注意事項(xiàng)。

經(jīng)過(guò)表哥一番耐心教導(dǎo)，再加上我的一番仔細(xì)醞釀，我終于成功了。雖然我的戰(zhàn)績(jī)不是很好，最高記錄才三個(gè)水暈，但是我已經(jīng)很滿足，很開(kāi)心了。當(dāng)看到水面上泛起的一陣陣漣漪，我的心里總是美滋滋的，感覺(jué)特有成就感。

這一切都發(fā)生在過(guò)去的歲月里，如今的我早已離開(kāi)了那個(gè)鄉(xiāng)村，告別了那里的一切。而表哥也去了他理想的大學(xué)。我們?cè)僖膊荒芟裥r(shí)候那樣天天無(wú)憂無(wú)慮地去玩了，因?yàn)槲覀冮L(zhǎng)大了，我們有各自的夢(mèng)想要去追。即使我們現(xiàn)在回到過(guò)去的地方，那里也未必還保留著當(dāng)年那條清澈的小河。歲月不饒人，何況是區(qū)區(qū)一條小河流？

我們的童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，而我們的青春正在綻放。就讓這斑斕的青春盡情地綻放吧！

童年的真，童年的純已漸漸離我遠(yuǎn)去，可我忘不了攜帶著稚嫩的童年，那是我人生沿途中最特別的風(fēng)景。

童年有許多天真的往事。小學(xué)南校區(qū)的樓頂有一間神秘的小屋。它神秘在屋內(nèi)的角落里，兩塊木板遮掩著一點(diǎn)微弱的藍(lán)光。我們自是十分好奇。終于在有一天，經(jīng)過(guò)精密地籌劃，全班同學(xué)從三樓向六樓那間黑暗小屋匍匐前進(jìn)。每個(gè)人心中都溢滿了害怕與恐懼，小手拉得緊緊得，緊緊得。終于到了六樓，大膽的同學(xué)輕手輕腳地向前推開(kāi)那扇門(mén)，膽小的同學(xué)蜷縮在角落里，手心出了汗。推開(kāi)門(mén)的那一剎那，世界靜止了，心仿佛緊張地不再跳動(dòng)。突然不知哪兒傳來(lái)了顫抖的聲音————“鬼來(lái)啦！”我們嚇得魂飛魄散，恐懼全從叫聲中釋放了出來(lái)。一撥人手忙腳亂，爭(zhēng)先恐后，互相推擠著沖下樓梯，直到回到教室內(nèi)心才漸漸平靜下來(lái)。

下一次的探險(xiǎn)是不期而至的。我們抱著同樣的心情去推開(kāi)那扇門(mén)，有一位同學(xué)已敢走入那個(gè)房間。但是，我們從來(lái)都沒(méi)有成功過(guò)，原因可想而知。在我們接近那個(gè)燈光時(shí)，總會(huì)有同學(xué)“壞壞地”喊，“鬼啊————”于是大家又一哄而散。

回憶起來(lái)，這是多么的天真，是我現(xiàn)在不可復(fù)得的情景，我忘不了。一轉(zhuǎn)眼就到了畢業(yè)。老師組織了一次畢業(yè)西灣游。我們圍坐在餐桌旁。一位帥哥站在閣樓旁，面對(duì)著廣闊的大海，奮力將口中的可樂(lè)向海中噴去，以示對(duì)小學(xué)生活的不舍。不料他噴出的飲料順隨著海風(fēng)追到了我們的臉上，我們幾個(gè)男生頓時(shí)火冒三丈，拿起飲料罐子大喊他的名字，并向他砸去。他只能抱住頭，發(fā)出微弱的聲音：不要啊，饒命啊，大哥大姐們……一片歡聲笑語(yǔ)。

晚上，坐在海邊，任風(fēng)吹過(guò)臉頰。我和同學(xué)們唱著童年的驪歌，回想起那一幕幕快樂(lè)的童年生活。面對(duì)年齡的增長(zhǎng)，我們是無(wú)奈的。但是走過(guò)的，我們不會(huì)忘。

童年的真，童年的純，我忘不了。

光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我已是一位五年級(jí)的學(xué)生了，但我一直留戀著我的童年。

童年！是每個(gè)人都曾有過(guò)的，又是每個(gè)人都希望回去的！一次哭泣，一次微笑，一次傷心，都令我難以忘懷！再想起小時(shí)的事，我才知道，童年的一切，是那么美好。再回憶，仿佛走在迷迷蒙蒙的云霧中，一切都好像在面前，可當(dāng)我要去摸時(shí)，卻又消失不見(jiàn)。

回憶起童年的一次次往事，我的嘴角微微上揚(yáng)了。那是一次一年級(jí)時(shí)的下課?！岸×懔恪币魂嚽宕鄲偠南抡n有節(jié)奏地響了起來(lái)，一年級(jí)的'我們不懂事，蜂擁而至地一齊沖出了狹小的教室門(mén)，奔向了操場(chǎng)，那時(shí)的我們無(wú)憂無(wú)慮，沒(méi)有過(guò)多的作業(yè)，沒(méi)有絲毫的煩惱。下課時(shí)，教室里的人寥寥無(wú)幾，而操場(chǎng)上，我們嬉戲的身影隨處可見(jiàn)，那時(shí)的我們是多么快活啊！如今，操場(chǎng)上很少見(jiàn)到我們快樂(lè)的身影了，只能看見(jiàn)的是教室里一個(gè)埋頭奮筆疾書(shū)的我們，我想說(shuō)：“老師你們能否能還我們一個(gè)快樂(lè)、絢麗、完整的童年呢？

還有一次是發(fā)生在幼兒園時(shí)的一件事。以前，幼兒園時(shí)，老師總會(huì)帶我們做游戲，那時(shí)的我們多么輕松自在啊！可如今，我們已經(jīng)缺少娛樂(lè)的時(shí)間了，我們感覺(jué)有許多作業(yè)正壓在我們的頭頂。如果有一點(diǎn)時(shí)間是可以自己支配的，我們就會(huì)很開(kāi)心滿足了！

現(xiàn)在，我才發(fā)覺(jué)童年的時(shí)光在一點(diǎn)點(diǎn)地縮短，而我們玩耍的時(shí)間也在一天天地減少?，F(xiàn)在回憶起童年的往事，我的心不由自主地泛起了一陣憧憬。啊！童年是多么美好?。《嗝从淇彀。∥蚁Ｍ麜r(shí)光倒流一次中，讓我再次體會(huì)童年的樂(lè)趣吧！

恍然間，我明白了時(shí)間的殘酷。它不會(huì)等你，也不會(huì)給你修改過(guò)去的機(jī)會(huì)。一次成績(jī)，一次作業(yè)，一句話……，那一個(gè)人“一”雖然很小，但是你再也找不到彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了。時(shí)間，不但不會(huì)倒流，就是歇一歇腳，都是不可能的。在一瞬間，有一個(gè)可怕的機(jī)器，它像沙漏掉、它像海綿吸走你的時(shí)候，不論你付出多少，都不能把逝去的時(shí)間再拉回來(lái)。

童年的笑聲，猶如一片片串鈴般碰撞發(fā)出的笑聲，在我的耳邊久久回蕩著，永不磨滅……

“哇！好可愛(ài)！”看見(jiàn)路邊小攤上那只白色的小倉(cāng)鼠，我央求道：“媽媽，我想養(yǎng)一只，好嗎？”媽媽想了想，說(shuō)：“那，你準(zhǔn)備好了嗎？你可得照顧好它喲，每天都要記得給它喂食”“嗯，嗯嗯！”我連連點(diǎn)頭。我會(huì)照顧好它的，因?yàn)檫@是我夢(mèng)寐以求的一個(gè)心愿！看到媽媽爽快地答應(yīng)，真有點(diǎn)讓人喜出望外。不一會(huì)兒，我們就抱著那只小倉(cāng)鼠蹦蹦跳跳地回了家。

回到家里，它在堆滿木屑的籠子里活蹦亂跳，好像很高興來(lái)到這個(gè)家。我把它養(yǎng)在門(mén)外的消防柜里。早晨去上學(xué)，我會(huì)在籠子里塞幾顆瓜籽仁；下午放學(xué)，再喂上一小塊蘋(píng)果。這些日子里，我非?？鞓?lè)，因?yàn)槊刻於寂c小倉(cāng)鼠一起度過(guò)。

直到有一天，放學(xué)回家的我，先給小倉(cāng)鼠喂完食，然后去寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)完作業(yè)，我和妹妹一起準(zhǔn)備出去散步時(shí)，順便瞧瞧小倉(cāng)鼠在干嘛。“咦？倉(cāng)鼠呢？跑哪兒去了？”突然，我發(fā)現(xiàn)蓋子翻到了一邊。我想起來(lái)了，肯定是我喂食后沒(méi)把蓋子蓋緊。我抱著最后一線希望把木屑全都倒了出來(lái)，可是除了幾根白色的毛發(fā)和一些瓜籽殼，什么都沒(méi)有。我著急得就像熱鍋上的螞蟻，眼淚都快流出來(lái)了?！敖憬銊e急，倉(cāng)鼠不會(huì)坐電梯，只有一種可能，它是爬樓梯跑了，趕緊你下樓去找，我往樓上去找，”妹妹說(shuō)著，就咚咚咚跑上了樓。于是，我順著樓梯往下走，仔仔細(xì)細(xì)地找，不放過(guò)一處死角，每經(jīng)過(guò)一個(gè)樓層，我都一絲不茍地尋找。

可一直沒(méi)找到，我都差不多要放棄了。突然，一扭頭，我發(fā)現(xiàn)一樓大門(mén)的角落里有個(gè)血跡斑斑的東西。我飛奔過(guò)去，仔細(xì)一看，天??！小倉(cāng)鼠，我簡(jiǎn)直不敢相信，此刻它渾身僵硬，一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，看樣子是被門(mén)壓到了才死的！我“哇”地一下，哭出聲來(lái)

小倉(cāng)鼠的死，一度讓我傷心欲絕。沒(méi)有照顧好它，我很自責(zé)。從那以后我再也沒(méi)養(yǎng)過(guò)其它寵物。童年那些小小的心愿，總讓你念念不忘

那一天，我吃完晚飯，一如以往般地進(jìn)行帶減肥目的的黃昏獨(dú)行。走到一個(gè)名叫徐鄧村的地方，看到倆男孩在曬谷場(chǎng)上推鐵箍圈玩。倆小子你追我趕，滿頭大汗，兩臉紅撲撲，嘻嘻哈哈、玩得正歡。我見(jiàn)此，忍不住停下了腳步，先是站在一邊看他們玩，接著和他們套上近乎，開(kāi)始是指點(diǎn)一下推的技巧，后面他們居然讓我把玩了會(huì)兒，但我推了一會(huì)兒，鐵箍圈就倒了，被這兩小子笑話了一回，畢竟歲月不饒人，我已跑不快了。

推鐵箍圈是我們男孩子兒時(shí)常玩的一種游戲。推鐵箍圈，其實(shí)就是找一根小竹竿，在其一端扎上一個(gè)U型鐵絲鉤，就做好了推鉤，再做一個(gè)圓的鐵箍圈，直徑在三十至五、六十公分就夠了，能用新鐵絲扎成鐵箍是最好，也是最好用的；實(shí)在找不到新鐵絲的話，最便捷的方法是打家中現(xiàn)成的鐵箍的主意，或舊飯甑上的鐵箍、或舊小木腳盆上的鐵箍，甚至是舊尿桶上的鐵箍都用上了。雖然在家里東尋西覓、東翻西找很吃力，但一弄好了，出門(mén)便用U型鐵絲鉤套好鐵箍圈，在弄堂、在曬坪上，幾個(gè)小家伙就瘋狂地推開(kāi)了。推鐵箍圈一個(gè)原則就是不能讓鐵箍圈倒，倒了就輸了。玩法有時(shí)是比誰(shuí)跑得快或跑得遠(yuǎn)，大家站在同一起跑線上，一聲吆喝，就撒開(kāi)腳丫子，推著鐵箍圈往前沖，只要鐵箍圈不倒，沖鋒不停，激烈程度不亞于體育比賽；有時(shí)則比誰(shuí)推得最慢，于是屏住呼吸，夾緊小腿，全神貫注地盯著鐵箍圈，用右手小心翼翼地推著，那股專注勁一點(diǎn)都不遜于專業(yè)的運(yùn)動(dòng)員。這種游戲既不要花費(fèi)錢(qián)，又能強(qiáng)身健體，更重要的是小男孩們玩起來(lái)就不再去外面惹事或打架。于是，做父母的也樂(lè)得爭(zhēng)一只眼閉一只眼，只是到了吃飯的時(shí)候才站在門(mén)口吼上自家兒子的乳名，加上一聲“又死到那里瘋?cè)チ耍€不快回來(lái)吃飯”，于是，我們這些人才匆匆地提起鐵箍圈，作鳥(niǎo)獸散，各自歸屋。

我的童年是在上世紀(jì)七十年代初。當(dāng)時(shí)農(nóng)村家庭還沒(méi)實(shí)行計(jì)劃生育，絕大多數(shù)家庭都有四、五個(gè)以上的孩子，我們村最多一家有十一個(gè)，前面十個(gè)小子，最后終于得了一個(gè)妹子。因此，村里與我們同齡的孩子成堆成伙。而那時(shí)還是生產(chǎn)隊(duì)，靠成年人掙工分，孩子們也就沒(méi)有多少的農(nóng)活要干，上小學(xué)也就語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩本課本，這樣就給我們童年提供了更多自由玩耍的時(shí)間和空間。人多加上普遍比較窮，父母?jìng)兗葲](méi)有過(guò)多精力去照料這么多的孩子，更沒(méi)有多余的閑錢(qián)去為孩子購(gòu)買(mǎi)什么玩具，孩子們基本上是自?shī)首詷?lè)的。

男孩更調(diào)皮，創(chuàng)造力和動(dòng)手能力強(qiáng)，玩得都是土法上馬的自家造。白天里玩得最多的是看牛時(shí)學(xué)戰(zhàn)斗電影中英雄，拿著自制諸如彈弓、木刀、木槍、射水槍等玩具在小山坡上，有勁時(shí)沖上沖下，打斗不停；累了時(shí)則直接一屁股從坡頂沿著沒(méi)長(zhǎng)草的紅壤槽往溝底溜下來(lái)，這常讓本已打補(bǔ)丁的褲子張口得更快，甚至有的小伙伴是捂著褲襠回家的。接下來(lái)的，要么是用根小竹竿捆上個(gè)小樹(shù)丫在滿村的房前屋后收集蜘蛛網(wǎng)絲，做成粘網(wǎng)，去村口荷花塘、菜地里、果樹(shù)上甚至跑到田野里去粘一些蝴蝶、蜻蜓和知了玩；要么是拿個(gè)竹符斗和竹魚(yú)簍去稻田里弄禾花魚(yú)、小河里摸魚(yú)蝦。天黑了，也不消停。有月亮的晚上，趁大人們到村里記工分時(shí)就跑出來(lái)要么捉迷藏，要么分“好的”、“壞的”倆方繼續(xù)玩白天的打斗。幽暗的晚上，則出來(lái)捕捉螢火蟲(chóng)，拿一個(gè)洗干凈的空墨水瓶裝著，回家后放在床頭，讓它在漆黑的夜里，一閃一閃地放著光明，同時(shí)也寄托著我們童年的無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想。當(dāng)然童年的我們也會(huì)干些的小壞事，嘴饞常去偷吃的，如去偷鄰村西瓜、花生、杏李子吃、甚至有的小子到人家菜地里偷黃瓜，慌亂中把人家留的黃瓜種也摘了，酸不溜秋不好吃，只好仍了，結(jié)果人家一告狀，往往是全都被各自父母逮了回去，一頓“竹筍炒肉”（注：小時(shí)挨竹桿打的代名詞）侍候，然后在第二天上學(xué)路上又湊在一起，分析是誰(shuí)泄的密，策劃下一步對(duì)告密者的行動(dòng)，說(shuō)不定在中午放學(xué)后，那家的冬瓜或南瓜下就被他們挖個(gè)洞等。男孩子就這樣調(diào)皮著、挨揍著、慢慢地長(zhǎng)大，直到小學(xué)畢業(yè)才會(huì)好一些。

相對(duì)男孩的撒野調(diào)皮，女孩就更懂事文靜的多。那時(shí)絕大多數(shù)的女孩都要帶弟弟妹妹，并干點(diǎn)家務(wù)事，玩的時(shí)間也相對(duì)少些。因此，女孩玩的往往都是小家什，如踢雞毛做的毽子、用瓦片在土?xí)駡?chǎng)上畫(huà)八個(gè)格子的“跳房子”，還有玩得最多的是“跌石子”。“跌石子” 就是人蹲下來(lái)或席地而坐，用五顆光溜的小鵝卵石作道具，先用右手先上拋出石子，接著立即用同一個(gè)手要把地上的石子全部撈起，并還得接穩(wěn)剛才拋出去石子，如果沒(méi)撈全或沒(méi)接住石子，就算輸了。五顆石子通過(guò)變換不同拋、接、撈手法，居然可以玩成十幾級(jí)由易到難的闖關(guān)游戲，讓女孩們玩得越來(lái)越心靈手巧了。

回味了我們的童年，再看看我們的下一代。計(jì)劃生育使他們變成了獨(dú)生子女，為了確保人身安全、老一輩們將他們捧在手里怕摔掉、含在嘴里怕化掉，自然不會(huì)讓他們?cè)谕獾乩锶鲆傲?；為了明天的前途，父母和老師們都害怕輸在起跑線上，沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)課與作業(yè)，自然不會(huì)讓他們會(huì)有空閑去調(diào)皮了。即使有玩，玩具雖然很精美，場(chǎng)地雖然很現(xiàn)代，但再也無(wú)法和我們童年擁有的時(shí)空相媲美。有時(shí)，看到他們那雙期待的眼神，我心里真的有點(diǎn)悲哀。也許正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我忽然覺(jué)得那倆推鐵箍圈的男孩是幸運(yùn)的，雖然他們生活在農(nóng)村，但起碼他們的父母讓他們擁有一片自由的空間，讓他們保留了一份童真，一份無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)，一個(gè)人活天地寬的夢(mèng)想。

第二篇：童年 作文

童年

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級(jí)。在這11年來(lái)，我經(jīng)歷了多少風(fēng)吹雨打，又受過(guò)多少春雨的滋潤(rùn)，看到多少悲歡離合的場(chǎng)面，聽(tīng)過(guò)多少人們的歡笑與哭泣聲?？鞓?lè)的童年一下子就過(guò)去了，那是多么幸福的一段時(shí)光??！3歲那年，媽媽送我到幼兒園，與別的小朋友一樣，我哭鬧著不肯上幼兒園。幾天之后，我漸漸喜歡上了幼兒園——那里有小伙伴們一起玩，有老師教同學(xué)們“1.2.3”，有好玩的玩具，有美味的食物······大班時(shí)，我便認(rèn)識(shí)了好多字。上學(xué)時(shí)，我看見(jiàn)幼兒園門(mén)口有雜志《東方娃娃》，便被它絢麗的封面所吸引，不置可否地愛(ài)上了它。從此，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了。

6歲那年，媽媽又送我到了小學(xué)。因?yàn)橐呀?jīng)大了，所以我開(kāi)開(kāi)心心地背著小書(shū)包找到了班級(jí)，在一個(gè)座位上興奮地坐下來(lái)，滿懷期待地看著這個(gè)教室——大大的黑板，許許多多張桌椅，寬大的講臺(tái)······在這里，我認(rèn)識(shí)了好多朋友，學(xué)會(huì)了好多知識(shí)，懂得了好多做人的道理。不知為什么，我特別爭(zhēng)強(qiáng)好勝，每次默寫(xiě)都是100分，甚至?xí)恿艘粋€(gè)五角星。三四年級(jí)時(shí)，我穿過(guò)那些一二年級(jí)的小朋友身邊，都有一種強(qiáng)烈的感覺(jué)——我長(zhǎng)大了！

童年時(shí)，我們擁有許多——天真無(wú)邪、活潑可愛(ài)、濃濃的親情······但那時(shí)不懂事，不懂得珍惜。我又一次想起了一句話——“失去了，才知道珍惜。”的確，童年的好東西很多，要我們慢慢回憶，再明白眼前事物的珍貴。

第三篇：童年作文

作文復(fù)習(xí)一

童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！請(qǐng)你選擇童年生活中的一件小事有條理地?cái)⑹龀鰜?lái)，寫(xiě)出真情實(shí)感。（體裁不限）教學(xué)目標(biāo)：

１、感受童年生活的純真、美好，激發(fā)對(duì)生活的熱愛(ài)。２、學(xué)會(huì)記事，要把事情經(jīng)過(guò)表達(dá)清楚，內(nèi)容具體、中心明確，體現(xiàn)個(gè)性化。

教學(xué)過(guò)程：

（一）1、同學(xué)們，我們每個(gè)人都有美好的童年，你看，童年是那會(huì)飛的夢(mèng)，是那一串串悅耳的風(fēng)鈴，是那一朵朵飄舞的雪花；童年是一首歌，讓你盡情歌唱；童年是一支筆，讓你盡情涂抹……你童年生活每一段不尋常的經(jīng)歷、每一個(gè)真實(shí)感人的故事、每一次激人奮進(jìn)的感悟……都將是你永遠(yuǎn)難忘的回憶！、、、、、、今天，老師讓同學(xué)回憶一下童年那充滿稚趣而又很有意思的事，用文字把它表達(dá)出來(lái)，好嗎？比一比，看誰(shuí)說(shuō)的事情有趣。

2、習(xí)作要求：

①寫(xiě)一件關(guān)于童年的事。②這件事情體現(xiàn)出童年的歡樂(lè)、有趣等等。③要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，寫(xiě)出自己的真實(shí)感受。

3、圍繞“童年是歡樂(lè)的、有趣的”這個(gè)中心，記童年的一件趣事。

4、理解“趣”。

同學(xué)們，你覺(jué)得哪些事是趣事？要求：（1）學(xué)生大膽想象，大膽發(fā)言。

（二）、理清思路。

1、說(shuō)說(shuō)自己的童年趣事？

2、確定自己最想寫(xiě)的內(nèi)容，把思路理清。（在習(xí)作時(shí)，想想自己最想寫(xiě)的一件事情是什么。如何把事情的前因后果寫(xiě)完整，寫(xiě)清楚。要運(yùn)用平時(shí)積累的語(yǔ)言材料，寫(xiě)出自己心里的有新鮮感的語(yǔ)句）

3、寫(xiě)童年趣事要把事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)

過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚。事情的經(jīng)過(guò)要詳細(xì)寫(xiě)，特別是有趣有意義的地方作為重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。

4、自由擬題。

1、自主擬題，根據(jù)自己選定的習(xí)作內(nèi)容，嘗試個(gè)性化擬題。(例：《難忘的──》、《留在我記憶深處的》、《童年趣事》、、、、、、)。2.總結(jié)點(diǎn)撥寫(xiě)法：如寫(xiě)《難忘的——》題目，學(xué)生們可采用倒敘方法。可借助一條線索將它引出，它可以是一句話、一首歌、一件日常用品、一幅照片等，引出一段生活經(jīng)歷的回憶，寫(xiě)出自己的一片真情。

范文：

童年趣事

童年是五彩繽紛的，許多趣事也常在童年發(fā)生。在我的記憶中，就有這么一件。

有一次，我喉嚨干得直冒煙，我跑到商店，一下子買(mǎi)了兩根冰棍，我吃著一根，手里拿著一根。過(guò)了一會(huì)兒，準(zhǔn)確地說(shuō)，連半晌功夫都沒(méi)有，我覺(jué)得冰棍太涼了，我的手快被凍僵了。我想出了一個(gè)辦法：把沒(méi)來(lái)得及吃的那一根放進(jìn)了口袋里。我沾沾自喜，以為自己很聰明?？墒菦](méi)過(guò)多久，冰棍開(kāi)始在我的口袋“搞惡作劇”----時(shí)不時(shí)地要碰一下我的大腿，唉！我“英明”的辦法一點(diǎn)一點(diǎn)“落“進(jìn)了下水道。

放進(jìn)口袋不行，手一直拿著又太涼。于是我不停地?fù)Q手拿冰棍。這一招還真靈，不一會(huì)兒，我就出汗了。由于不停地?fù)Q手，我的冰棍還差點(diǎn)兒掉到地上。特別是當(dāng)我打開(kāi)第二根冰棍的包裝時(shí)，我更苦惱了，冰棍象壞了的水管，不停地流到我手上，我氣急敗壞，一心想快點(diǎn)吃完，狼吞虎咽?..，手終于不再冷了。

那時(shí)我才五歲,現(xiàn)在我九歲了,四年過(guò)去了,我依然記得清清楚楚。

童年趣事

童年像一本書(shū)，記載著我童年很多的趣事，今天我就寫(xiě)其中一件事，與大家分享。

有一天下午，我看見(jiàn)爸爸種的玫瑰花，那玫瑰花的香氣芬芳撲鼻，還開(kāi)淡雅的花蕾呢！顏色多種多樣，有紅的、白的、黃的、藍(lán)的、粉的??真漂亮呀！

這時(shí)，我感覺(jué)聞不到玫瑰花的香氣了，心想：怎么玫瑰花不香了？于是，我看見(jiàn)媽媽的化妝間里有幾瓶不同香味的香水，我挑了一瓶香水，便把香水倒進(jìn)花盆里，可我沒(méi)想到：葉子變黃變卷了，花也枯萎了。我大驚失色，就在這時(shí)候爸爸回來(lái)了，看見(jiàn)玫瑰花死了，好奇地問(wèn)：“欣雨，怎么玫瑰花死了呢？”我只好把放香水的過(guò)程告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了，摸了摸我的頭說(shuō)：“孩子，如果花不香了就自然會(huì)好起來(lái)的呀！”我又問(wèn)：“爸爸，那花死了怎么辦呢？”爸爸說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，花死了，但你卻得到了許多知識(shí)呀！”

我的童年趣事有趣吧！如果你也有什么童年有趣的事情，也來(lái)寫(xiě)一些吧！來(lái)和大家一起分享吧！

第四篇：作文童年

童.年

對(duì)我來(lái)說(shuō)，年，是回憶里在漫漫雪夜里媽媽煮的濃濃的黏黏的白糖年糕。

將它輕輕捧在手上，那熱騰騰的煙霧慢慢暈開(kāi)，染紅了我的笑臉。小小地咬上一口，甜味就像從心底涌上來(lái)融化在齒頰之間。要是再啜上湯水，仿佛能嗅到春的氣息。在綿長(zhǎng)的冬季里，那白糖年糕就是我快樂(lè)的源泉。坐在窗邊看著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，聽(tīng)著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的倒計(jì)時(shí)，吃著白糖年糕。我的童年也飛奔而去。

當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲吵醒世人，五彩的花火照亮天空，我覺(jué)得它濃黏的香味同時(shí)溢了出來(lái)，浸潤(rùn)了世界。

年，是我嘗到的最美味最動(dòng)人的那碗永遠(yuǎn)留在心底的愛(ài)的白糖年糕。

第五篇：童年作文

那年那月那日

諸城市石橋子鎮(zhèn)初中 蔡春花手機(jī)：***Email:caichunhuacai 當(dāng)歲月默默劃深額際，當(dāng)生命的河床停止了喧囂與躁動(dòng)，我用生命去傾聽(tīng)滄桑歲月的低吟淺唱??年近四旬，不經(jīng)意間，生命之舟已劃出了好遠(yuǎn)，而童年卻猶如昨日，尚在眼前??

不記得何時(shí)就有了記憶，只記得貧窮的記憶中不乏天真稚氣、歡聲笑語(yǔ)——

七十年代末的歲月里，填飽肚子是家人為之奮斗的目標(biāo)：父母的影子只會(huì)在夕陽(yáng)不見(jiàn)了蹤跡，月亮唱起了主角時(shí)候方會(huì)在家中顯現(xiàn)。這對(duì)于我們這群拖著鼻涕，四處亂竄的頑童來(lái)說(shuō)可謂是天賜良機(jī)。春暖花開(kāi)的日子，我們呼吸著新鮮泥土的氣息的，吮吸著空氣中飄散的陣陣梧桐花的甜味，迎著微風(fēng)細(xì)草，心靈輕松的承載不了一絲烏云。手提竹筐如出籠之鳥(niǎo)，唧唧喳喳奔向草長(zhǎng)鶯飛的田野，捉云雀，捕蚱蜢，早已把父母囑托之事拋諸腦后了。直到羊倌吆喝著羊群，烏鴉呱呱的叫著，太陽(yáng)也一不小心被路邊的老樹(shù)捉住掛在樹(shù)杈上動(dòng)彈不得，憋紅的腮幫子映紅了我們的臉蛋時(shí)，才赫然記起竹筐還空空如也。于是，急揮鋤頭，不管是不是要割的野草，紛紛收歸入筐，眼看著太陽(yáng)與我們捉起了迷藏，只剩余暉斜掛在天際，遠(yuǎn)處傳來(lái)父母焦急的吆喝聲了。無(wú)奈，只得重操舊技：筐底插木棒，上面蓋青草?；丶易匀幻獠涣艘活D責(zé)罰。

太陽(yáng)溫柔的灑在布滿灰塵的土炕上，揉揉惺忪的雙眼，呆呆的望著屋頂熏得烏黑的報(bào)紙。昨晚被打的情景恍惚在眼前。莫不是做夢(mèng)了吧？起身時(shí)屁股的疼痛及時(shí)提醒了被打的真實(shí)?！败钕忝婺牵钕忝?，走的坐的過(guò)來(lái)看??”遠(yuǎn)處小販的叫賣聲讓我猛的記起——集，今天大集！一個(gè)鯉魚(yú)打挺，翻身下炕。忘記了父母的責(zé)罵，忘記了看家護(hù)院的任務(wù)，更忘記了屁股上的疼痛。匆匆忙忙捎帶上幾個(gè)玉米餅子，直沖集市。

一路跌跌撞撞好不容易趕到了我的“老據(jù)點(diǎn)”——南灣說(shuō)書(shū)場(chǎng)。聽(tīng)書(shū)的人早到了很多了，我一邊氣喘吁吁的尋著好位置一邊在心里埋怨著爹媽耽誤了自己聽(tīng)書(shū)。

說(shuō)是“書(shū)場(chǎng)”實(shí)則是我們村南一個(gè)大河邊上的一塊斜坡空地。由于那兒地勢(shì)不平再加上石頭土堆遍地，所以賣菜呀，賣布等買(mǎi)賣不適合。這倒為說(shuō)書(shū)人提供了天然的場(chǎng)地（不用安排桌椅板凳）。說(shuō)書(shū)人一般是盲人。他們往往一襲青色長(zhǎng)袍，左手拿兩片布滿歲月滄桑的已磨得锃亮的半月形銅片，右持烏黑發(fā)亮的小木槌，面前擺一小鼓，拖著說(shuō)書(shū)人特有的唱腔“書(shū)接上回，話說(shuō)那打虎英雄??”講到精彩處戛然而止，一個(gè)半大小徒兒端起銅盤(pán)走向聽(tīng)眾。我知道要收錢(qián)了，這才記起肚子還在唱著“空城計(jì)”，把那幾個(gè)在口袋里早已揉搓碎了的玉米餅子拿出來(lái)狼吞虎咽的填入肚中（小孩子是不要錢(qián)的）。聽(tīng)眾大多是清一色的老頭兒，他們聽(tīng)書(shū)趕集兩不誤：趕完集，捎帶著買(mǎi)好的蔥蒜等家中必用品趕到書(shū)場(chǎng)，或坐或站津津有味的品著書(shū)段，興致到來(lái)之際還會(huì)隨著說(shuō)書(shū)人哼唱幾句。坐在大青石的我這時(shí)就會(huì)聞著他們一鍋又一鍋的旱煙香味，看熱鬧似的看著臺(tái)上臺(tái)下的精彩互動(dòng)。那場(chǎng)景回想起來(lái)，至今都覺(jué)著是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴！

有時(shí)，碰上父親賣了糧食或者小雞仔心情好時(shí)，就會(huì)路過(guò)說(shuō)書(shū)場(chǎng)帶上我到綽號(hào)“黑燕子”的老人的老湯鍋去改善一下生活（在那貧窮年代，那是極度奢侈的，對(duì)我來(lái)說(shuō)不啻于過(guò)大年）。足有1.8米高的老人，一頂與臉龐一樣泛著油光的小氈帽半扣在腦袋上，腰間永遠(yuǎn)別著那一桿黑桿子銅煙嘴的煙袋。一看見(jiàn)我爺倆，就會(huì)滿臉堆笑的用沙啞的聲調(diào)喊著“屋里坐那，老哥您！”于是我就迫不及待的奔上那油光泛亮的長(zhǎng)桌子，隨即兩大灰陶碗熱氣騰騰的羊肉老湯在我熱切目光的注視下“隆重登場(chǎng)”了?？谒绷鞯奈襾?lái)不及用筷子，“跐溜”一口燙的呲牙咧嘴，末了還忘不了嘖嘖的品著香味。肉多了買(mǎi)不起，可是老湯是盡著喝的，于是你一碗我一碗，爺倆是喝的肚子滾圓，大汗淋漓，不亦樂(lè)乎！

春去夏至，隨著麥香味，我的四處撒野無(wú)人管制的閑散生活結(jié)束了。帶著妹妹走進(jìn)了有著千年銀杏樹(shù)的村學(xué)堂。那悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的老銅鐘，向我們?cè)V說(shuō)著時(shí)間的遠(yuǎn)逝??孩子們像尊敬師長(zhǎng)一樣尊敬著這口老鐘。每每羨慕被老師叫去敲鐘的大個(gè)子同學(xué)，也常常恨自己的個(gè)兒怎么就不像院中的梧桐一樣轉(zhuǎn)眼間就能與白云耳語(yǔ)了。淘氣的二栓子總會(huì)早早跑到老師未到校前，偷偷墊上石頭輕輕敲一下“鐺??”那綿長(zhǎng)的鐘聲霎時(shí)陶醉了鐘下面一群拖著鞋子留著鼻涕的頑童。這時(shí)的二栓子再也不會(huì)因考了鴨蛋而被伙伴們訕笑了??

院中的梧桐樹(shù)吹氣似的長(zhǎng)著，我再也不能一把摟住爬上去了??梧桐花開(kāi)了又謝，我也由一個(gè)瘋丫頭變成了一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的小姑娘了。童年生活漸漸的在我的人生舞臺(tái)上謝幕了?？刹还軙r(shí)光如何逝去，也不管歲月如何滄桑，你，我的童年，那童年里的一石一草都是我一生的珍寶！我曾經(jīng)不止一次的在睡夢(mèng)中與你牽手，訴說(shuō)著自己的思念??

作者簡(jiǎn)介：

蔡春花，女，諸城市石橋子鎮(zhèn)中心初中的一名語(yǔ)文教師。1973年8出生于相州六村。1990年入讀諸城師范。1993年7月在相州初中任教后調(diào)入石橋子初中至今。從教近二十年來(lái)，在工作上兢兢業(yè)業(yè)。也因本人的突出表現(xiàn)，曾多次榮獲鎮(zhèn)、市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號(hào)；撰寫(xiě)的多篇論文曾獲市各種不同的獎(jiǎng)勵(lì)。十幾年如一日，在三尺講臺(tái)上筆耕舌耘，讓自己的青春綻放出最美麗的火花。