第一篇：實(shí)用的明月作文500字

實(shí)用的明月作文500字4篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的明月作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。

那次比賽讓我終身難忘！

賽場(chǎng)上，所有人都將期待的目光投向球場(chǎng)，我們只落后一分，最后時(shí)刻還有希望！結(jié)局掌握在我手里！時(shí)間只允許我瞬間出手，當(dāng)所有觀眾都屏住呼吸期待著奇跡發(fā)生時(shí)，我失敗了……

曾輸過(guò)無(wú)數(shù)次，每次被擊倒后仍頑強(qiáng)地站起來(lái)?？蛇@次被打趴下，且趴得心不甘、情不愿！

許多天后，某個(gè)夜晚，我跟父親一起坐在院子里乘涼。他微瞇著眼睛說(shuō)：“兒子，你看得到天上的月亮嗎？”月亮被樟樹(shù)紛繁的枝葉遮住，我搖搖頭。父親說(shuō)：“你能說(shuō)它不存在嗎？”我默不作聲。父親站起來(lái)，從地上撿起一根長(zhǎng)竹竿，敏捷地跳上樹(shù)旁的石臺(tái)階上，吃力地向樟樹(shù)葉揮去。

不久，父親輕聲喚我，我抬頭一看，樟樹(shù)葉被他一一撥開(kāi)，一輪明月灑下清輝。

“其實(shí)，你一直在為能看到明月而奮斗，只不過(guò)沒(méi)能堅(jiān)持撥開(kāi)最后的障礙?！备赣H對(duì)我說(shuō)，我似有所悟，繼而終于明白父親的意思，心中涌起無(wú)限感動(dòng)。

不要放棄！不要消沉！

從此我一有時(shí)間便到香樟樹(shù)下練球。汗水浸透衣衫，卻不在意；跌倒了，哪怕鮮血滲出護(hù)膝也不在乎。烈日炎炎下，我為“那輪明月”揮灑汗水；狂風(fēng)驟雨里，我為“那輪明月”磨煉意志……

不久，我們球隊(duì)又迎來(lái)了一次非常重要的比賽。在最關(guān)鍵的時(shí)刻，我將最后一球準(zhǔn)確無(wú)誤地投入籃圈。我終于和隊(duì)友們站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。

在如潮的鮮花和掌聲中，父親那晚?yè)荛_(kāi)樟葉的身影出現(xiàn)在我眼前，是他教會(huì)了我在失敗的時(shí)候仍要謙遜努力，是他幫我走出了低谷，我會(huì)繼續(xù)努力的!

夕陽(yáng)西下，明月東升。我坐于床前，看著那一縷銀色月光照進(jìn)房間，灑在床上，我凝望著殘?jiān)?，故鄉(xiāng)，還好嗎？

我的故鄉(xiāng)是一個(gè)偏僻的小山村，那里的人們樸實(shí)而勤勞。他們幾乎世世代代面朝黃土背朝天，認(rèn)真而重復(fù)地勞動(dòng)著。

故鄉(xiāng)的李大嬸還好嗎？大嬸，我想你種的玉米了。每到玉米成熟的季節(jié)，一棵棵玉米桿帶著自己豐碩的果實(shí)驕傲地立在田間，一陣風(fēng)吹過(guò)，玉米們點(diǎn)點(diǎn)頭，分享著彼此成功的喜悅。而這時(shí)，你總是分幾斤給我家。那用農(nóng)家肥養(yǎng)出的玉米金黃金黃的，顆粒飽滿(mǎn)。煮好后的玉米甘甜爽口，就像大嬸的心一般甜蜜美好，吃到嘴里甜到心里。今年，我是吃不到玉米了。

故鄉(xiāng)的玩伴們還好嗎？三毛，我想和你一起掏鳥(niǎo)蛋。每到麻雀?jìng)兩甑暗臅r(shí)候，你總是拉著我，和我去抓雛雀。你每次都能抓到最好的“棗木頭”，又總是把最好的留給我?？刹恢趺椿厥?，我總是養(yǎng)不好，那最機(jī)靈的小雛雀過(guò)不了幾天就會(huì)在我的惋惜中死去；而你，總是能養(yǎng)上好幾個(gè)月，你說(shuō)會(huì)教我養(yǎng)雛雀的。哪年回家，你會(huì)帶我去掏鳥(niǎo)蛋、教我怎樣養(yǎng)雛雀嗎？今年，我是回不去了。

故鄉(xiāng)的果園子還好嗎？我想和伙伴們一起再去摘果子，吃果子。再在樹(shù)蔭底下打幾個(gè)滾，多么愜意！可今年，我不能回去了。

故鄉(xiāng)的一切還好嗎？

明月依舊掛在天上，散發(fā)出冷冷的光。愿它能夠載著我的情思，把思念之光，灑遍故鄉(xiāng)的大地。

一輪明月東方升起，灑下銀色的光輝。在這眾人矚目之下，它爬上了樹(shù)梢。

總算找到了一個(gè)遮蓋，明月總是夜空中最耀眼的一個(gè)。但不知這是秦時(shí)的明月，或是漢朝的玉盤(pán)。不知這是“江畔之人初見(jiàn)月”的月，還是“江月何年初照人”的月，是否是李白酒氣穿腸、秀口一吐的明月，還是東坡醉臥于赤壁之上，詞意化作的明月。這只是中秋之月。

人生之悲，慢慢地隨著明月消失在了夜空中，被濃濃的黑暗所遮蓋，它應(yīng)該很高興，不用再受人類(lèi)的欣賞，不然自己會(huì)害羞。外面的炮聲不絕，似乎要炸開(kāi)九天天上撈月一般。但我只認(rèn)為這是幻想，如李白醉夢(mèng)水中捉月一般。

外面有陣陣微風(fēng)敲打著窗子，自己將一輪明月掛在心里。照過(guò)了秦漢，照過(guò)了唐宋，照到了現(xiàn)在，已經(jīng)被數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人所仰慕。但屋中的人們，吃著月餅，喝著果汁，看著節(jié)目，只憑這些也會(huì)讓月亮仰慕個(gè)幾十年，甚至幾百年。

月亮總是勾起人的思鄉(xiāng)情緒。是它，伴隨著游子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，與親人離別的時(shí)間長(zhǎng)，而與明月相處的時(shí)間多。漂泊的游子身上已無(wú)完衣，李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”將游子之情渲染得淋漓盡致，為何？他就是個(gè)游子，他雖賽過(guò)神仙，但有人一般的心。異鄉(xiāng)之客難免會(huì)輕淌幾滴淚水，沾濕衣襟，但“衣沾不足惜”，情誼隨著明月帶給遠(yuǎn)方的家人，也算“但使愿無(wú)違”了。

如今的燈紅酒綠，已前的`漆黑大地，雖然世界不同，但都曾沐浴在同樣的明月光輝之下?！巴ハ氯绶e水空明”，似水的月光永遠(yuǎn)會(huì)照在大地。

人間的明月，清純而又自然，出淤泥而不染，做人也要這樣，在人生留下一個(gè)芳名，做一個(gè)正人君子，也算不虛此行。

同一個(gè)明月，掛在心里。

任其明月在上。

明月，是一面鏡子，映出人的真心；明月，是種一種象征，繪出人的悲歡離合；明月，是一位老者，講著古老的歷史；明月，更是一本日記，寫(xiě)出我的日日努力……那一輪明月，記下了有那寶貴的一刻。

窗外，月光如陽(yáng)，月華似水。天河上，好像也籠著一些若水若月的水月霧，月光向窗內(nèi)灑滿(mǎn)我的臉龐，亮清了我的視野。我，正沉入白色的“飛雪”之中，猶如題海里一葉扁舟上的掌舵人，一邊默默無(wú)夜言，一邊努力劃槳，躲過(guò)深不測(cè)的漩渦，繞邊水底的暗礁，一邊又要凝望遠(yuǎn)方，看著遙不可及的彼岸。漸漸地，我在船上睡著了，敵不可睡神呀！不知船是在水面上圈，還是在美夢(mèng)中掉入漩渦或觸礁擱淺，進(jìn)入了黑暗的懷抱……

“快醒醒！一鼓作氣，再而衰，三而竭?！眿寢層么质职盐覐乃瘔?mèng)中拽起，睡眼惺松的我只能悶悶不樂(lè)地再次拿起“千斤毛重槳”。

又開(kāi)始搖槳了，這時(shí)的我已無(wú)心顧盼遙不可及的彼岸，只想做完就睡，做完就睡……可是，回頭的瞬間，我發(fā)現(xiàn)月光下的媽媽面容竟然如此憔悴，眼角的皺紋、眼中的血絲，月光下越顯蒼白的臉。我愧疚地重新打起十二分的精神，挺直腰板，端正面容，我用雙書(shū)寫(xiě)出自己的決心，用紅本圈定出自己的“傷痕”，用心去記、去背、去寫(xiě)。仿佛正在做一場(chǎng)莊嚴(yán)的“月光下的洗禮”。此時(shí)，窗外的月光依舊皎潔，它的堅(jiān)定點(diǎn)燃了我的內(nèi)心。

明月，真誠(chéng)地記錄下我為目標(biāo)不斷前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那一個(gè)又一個(gè)的畫(huà)面記錄下了我和媽媽的共同努力。這些珍貴的回憶早已銘刻在我內(nèi)心深處的“那一輪明月”中，成為我那“日記”中的一頁(yè)。

第二篇：《明月幾時(shí)有》詞作賞析

明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何以在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴園缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

此詞系蘇東坡醉后抒懷之作，是把自然與社會(huì)融合在一起，抒發(fā)外放冷遇的孤憤情緒，表達(dá)天人合一的感喟作品，同時(shí)在中秋之夜也表達(dá)了對(duì)兄弟蘇轍的思念之情。

開(kāi)句“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”，筆力奇崛，想象力豐富。類(lèi)似屈原的《天問(wèn)》、李白的《把酒問(wèn)月》等名篇，其中肯定有承傳關(guān)系。這是對(duì)大自然及宇宙的追問(wèn)，是對(duì)人世間的不滿(mǎn)。下句“不知天上宮闋，今昔是何年？”同樣是追問(wèn)。他想到天上去，又想到“高處不勝寒”，還不如在人間。這里的高處，也暗指宋朝廷統(tǒng)治機(jī)構(gòu)，在那里人心不古、勾心斗角，相互傾扎，令人寒心。蘇東坡幾次提拔到朝廷任職，有一次還做到“太子太傅”，但都遭到小人的暗算和誣陷，幾次被外放。才高被妒是一個(gè)原因，與政敵意見(jiàn)不合也是其中的一個(gè)原因。這說(shuō)明，在朝廷里邊做官并不好混，真是如臨深淵，如履薄冰。因此，這首詞的上半闋，主要抒發(fā)他在遭遇誣陷之后的憤慨及郁悶。同時(shí)也抒發(fā)了他崇信佛教之后的曠達(dá)及看破紅塵。他借用明月自喻孤高，把自己遺世獨(dú)立的情緒和古代神話傳說(shuō)融合在一起，運(yùn)用“明月、酒、青天、宮闋、瓊樓玉宇、清影”等意象，表達(dá)了他哲學(xué)思考，寄寓著“出世”與“入世”的內(nèi)心矛盾，也暗藏著對(duì)宋王朝的懷疑情緒。

詞的下半闋，主要是思念弟弟，借圓月襯托別情。在這之前，他與弟弟蘇轍離多聚少，他本來(lái)是要到山西太原就任知府的，弟弟懇求朝廷改派他到高密來(lái)任知府，主要是叫離他這個(gè)口無(wú)遮攔的哥哥離自己更近一些，好有所照顧。但是，在交通不發(fā)達(dá)宋代，從高密到濟(jì)南也有六百里之遙，騎馬或坐木車(chē)也要走兩三天。因此，說(shuō)“千里”也無(wú)妨，是個(gè)大約數(shù)?！稗D(zhuǎn)朱閣”即在閣樓上回轉(zhuǎn)身去睡覺(jué)，月亮還是從窗戶(hù)里照射進(jìn)來(lái)，又是一個(gè)無(wú)眠之夜。想來(lái)想去，以勸導(dǎo)弟弟的口吻寫(xiě)到：對(duì)于親人間的悲歡離合，不應(yīng)有恨，就像月亮一樣，有陰就有晴，有圓就有缺。其實(shí)也是勸慰自己，要想開(kāi)一些。這里把景物與人情、自然與社會(huì)、寫(xiě)實(shí)與寫(xiě)意完美地融合一起，把對(duì)弟弟的思念表達(dá)得酣暢淋漓。結(jié)尾兩句，是把南朝謝莊的《月賦》演化而成新的意境，詞的境界更加遼遠(yuǎn)澄澈，表面是對(duì)弟弟的勸慰，其實(shí)是對(duì)人世間所有離別的親人發(fā)出的深切祝愿和告慰。在這里，“嬋娟”不是指美女，而是形容月色明媚或指明月。唐˙劉長(zhǎng)卿˙湘妃詩(shī)：嬋娟湘江月，千載空蛾眉。千里共嬋娟，是說(shuō)在千里之外，只要我們都好好地活著，身體健康，每逢浩月當(dāng)空，就分別欣賞這美好而明媚的月亮吧！

這首詞是蘇東坡的代表作。藝術(shù)成就之高，內(nèi)涵之豐富，已成千古絕唱。其思想情緒在悲憤與孤高中又顯示了曠達(dá)與積極，引人向上而不低沉。這首詞雖然是浪漫主義作品，但里邊的追問(wèn)還帶有科學(xué)幻想的性質(zhì)。

第三篇：明月公園

公園植物景觀設(shè)計(jì)與使用人群行為關(guān)系分

析

明月公園于2014年7月1日開(kāi)園，位于湖北荊州市荊州區(qū)，荊州古城墻以北，荊沙大道以南地區(qū)，東起荊沙大道與荊州大道交匯處，西至小北門(mén)城門(mén)原紅磚漁場(chǎng)地區(qū)。明月公園規(guī)劃公園總面積21.53平方公頃，其中公園綠地面積6.51平方公頃，水體面積11.89平方公頃。園內(nèi)有求索橋、明月橋、望月橋、龍鳳橋等多座小橋，行走于小橋上，穿梭于河塘上，一步一景，人仿佛在畫(huà)中游，自然、人文，交相輝映、和諧統(tǒng)一。明月公園是一座極具荊楚水鄉(xiāng)特色的濕地公園，景觀由“一環(huán)兩帶四區(qū)”構(gòu)成：“一環(huán)”為景區(qū)主環(huán)路，“兩帶”為景區(qū)北部雕塑景觀帶、南部荊楚民俗景觀帶，“四區(qū)”為荊楚名人區(qū)、明月景區(qū)、愛(ài)情園和荊楚民俗區(qū)。

植物類(lèi)型與空間特征

（1）開(kāi)敞空間人的視線高于四周景物的植物空間，視線通透，視野遼闊。外向，無(wú)私密性

（2）半開(kāi)敞空間四周不完全開(kāi)敞，有部分視角用植物遮擋，視線時(shí)而通透，時(shí)而受阻，富于變化

（3）封閉空間植物高過(guò)人的視線，人的視線在四周和上方均被屏蔽的空間，成為封閉空間，空間黑暗，無(wú)方向性，私密性與隔離性強(qiáng)

（4）覆蓋空間由喬木濃密的樹(shù)冠相互交接構(gòu)成覆蓋頂面，視線不能向上，只能通過(guò)四周通透的空間。

（5）縱深空間兩側(cè)從上到下均被植物所擋，形成縱深空間。具有方向感，將人的視線引向空間的端點(diǎn)。

（6）垂直空間四周從上到下均被植物所擋，形成垂直空間.視線四周受阻，只能由地面導(dǎo)向天空，空間高度感強(qiáng)。

植物配置形式與空間形式

選取荊州本地原生鄉(xiāng)土樹(shù)種為基調(diào)樹(shù)，生態(tài)優(yōu)先，模擬荊州地區(qū)植物群落，充分利用原有地形地貌 高低錯(cuò)落搭配，保留原來(lái)塘堤上高大挺拔的水杉樹(shù)作為水體的自然分割帶，留存護(hù)城河旁的柳樹(shù)作為水 體和城墻的襯景，保存較為優(yōu)美的原水體輪廓。另外對(duì)需要大面積種植的喬灌木、草本植物盡量采取本地 原生植物，對(duì)需要作為景觀點(diǎn)綴的少量植物則以生態(tài)性和低成本性為參

考原則，適當(dāng)選取外地植物種類(lèi)。在植物種植方面，按照植物自身的生長(zhǎng)規(guī)律合理分配空間，并留足未來(lái)生長(zhǎng)發(fā)展空間，非填空式布 置堆砌植物。在公園旅游線路與景觀設(shè)計(jì)方面，充分考慮路徑隨景觀的變化而變化，真正做到植物季相 變化、高低層次變化、通道路徑變化、景觀節(jié)點(diǎn)變化、景觀片區(qū)邊緣變化、景觀區(qū)域變化、水體動(dòng)靜曲 折變化的同步和協(xié)調(diào)，所有這些構(gòu)成要素在變化的同時(shí)又是統(tǒng)一于景觀的流動(dòng)生長(zhǎng)理念之中，自然景觀 和建筑、建筑小品等其他設(shè)施融為一體，所有景觀在生長(zhǎng)過(guò)程中流動(dòng)起來(lái)，步移景異，親新、自然，潛 移默化地將風(fēng)俗文化與自然景色融為一體，從而達(dá)到情景交融。

灰色基礎(chǔ)設(shè)施 “綠色化” 荊州市明月公園規(guī)劃設(shè)計(jì)原有基礎(chǔ)設(shè)施以灰色調(diào)為主，設(shè)計(jì)方面充分利用現(xiàn)代科技和景觀塑造手法 賦予 “灰色”基礎(chǔ)設(shè)施以靈性，充分利用自身?xiàng)l件使其 “綠色化”，讓原本略顯單調(diào)的灰色基礎(chǔ)設(shè)施散 發(fā)出藝術(shù)的光芒，歷史文化和風(fēng)俗傳統(tǒng)得以延續(xù)，又與當(dāng)前科技完美結(jié)合，減少總體基礎(chǔ)設(shè)施投入的同 時(shí)創(chuàng)造出良好的自然景觀和人文氣息。

在照明和廣播設(shè)施的設(shè)計(jì)方面，照明燈具充分利用現(xiàn)代科技，同時(shí)考慮到荊州市歷史文化名城的特 殊性，采取蘊(yùn)含荊楚特殊文化內(nèi)涵的雙龍雙鳳扁擔(dān)型和花紋外包鏤空型復(fù)古式照明燈具設(shè)計(jì)，造型優(yōu) 美，材質(zhì)精良，在完成基礎(chǔ)照明功能之外，也創(chuàng)造了良好的人造景觀游覽燈光環(huán)境，同時(shí)節(jié)省了空間。

植物形式與人的知覺(jué)體驗(yàn)

明月公園設(shè)計(jì)過(guò)程中在生態(tài)設(shè)計(jì)的理念上還融入了歷史文化、風(fēng)俗習(xí)慣的元素，讓整個(gè)設(shè)計(jì)能夠承 擔(dān)更多的功能和使命，把歷史文化、風(fēng)俗習(xí)慣融入到實(shí)體景觀的物質(zhì)載體中，將水鄉(xiāng)文化、民風(fēng)民俗潛 移默化的傳達(dá)給游人。在建筑小品配置方面，荊楚名人園的細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)最能體現(xiàn)生態(tài)景觀設(shè)計(jì)與歷史文化內(nèi)涵的統(tǒng)一性，其 以荊楚歷史名人為主線，每位名人形成獨(dú)立小景區(qū)，以建筑、建筑小品、紀(jì)念亭、雕塑、字刻、特殊喻 意植被種植和文學(xué)作品直接展示等方式間接或直接地展示荊楚博大精深的歷史文化內(nèi)涵，同時(shí)通過(guò)游客的 參與體驗(yàn)與相互交流探討，更加自然地探求、吸收和傳播歷史文化知識(shí)，達(dá)到了公園景區(qū)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的最 高境界。在特殊寓意植物配置方面，荊楚民俗園主要種植桃樹(shù)、柳樹(shù)、櫻花、紫薇、紫荊等本地傳統(tǒng)樹(shù)種，桃紅柳綠，色彩亮麗，同時(shí)配有漁鼓、民俗剪紙等傳統(tǒng)習(xí)俗的雕塑，共同象征著荊州的民俗文化內(nèi)容和 形式的豐富多彩和歷久彌新；荊楚名人園主要種植梅花、臘梅、香樟樹(shù)，象征著這些名人的不屈不朽的 氣節(jié)，一身傲骨，萬(wàn)古流芳。

第四篇：文明月

Henan University of Urban Construction

交通運(yùn)輸工程學(xué)院

2012-2013志愿者活動(dòng)

材 料 匯 編

交通運(yùn)輸工程學(xué)院 二○一三年五月

雷鋒月活動(dòng)

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財(cái)富。校園是青少年健康成長(zhǎng)的搖籃，提倡“以德育人”。雷鋒精神就是最重要的組成部分。為積極響應(yīng)日前團(tuán)中央向全國(guó)志愿者發(fā)出的號(hào)召，動(dòng)員和組織廣大志愿者服務(wù)校園、走出校園、服務(wù)社會(huì)、融入社會(huì)，為配合推動(dòng)我院志愿服務(wù)事業(yè)的發(fā)展而發(fā)揮應(yīng)有作用，按照院團(tuán)委要求，我系特開(kāi)展“雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)。通過(guò)主題活動(dòng)，切實(shí)加強(qiáng)了廣大學(xué)生的思想道德建設(shè)，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為了進(jìn)一步做好雷鋒月工作，特制定出雷鋒月工作計(jì)劃，具體如下：

交通工程系雷鋒月工作計(jì)劃

一、活動(dòng)背景

2103年3月5日是毛澤東等老一輩革命家為雷鋒同志題詞50周年紀(jì)念日，也是第14個(gè)青年志愿者服務(wù)日。為弘揚(yáng)雷鋒精神，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)、有愛(ài)、互助、進(jìn)步的志愿服務(wù)精神。最切實(shí)的行動(dòng)倡導(dǎo)學(xué)生傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，展現(xiàn)我校師生的無(wú)私奉獻(xiàn)。堅(jiān)持從青年思想實(shí)際出發(fā)，切實(shí)解決好廣大學(xué)生的人生觀方面的問(wèn)題，激發(fā)廣大學(xué)生樂(lè)于助人的熱情，實(shí)現(xiàn)傳承和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神。

二、活動(dòng)目的

1、通過(guò)開(kāi)展各種形式的學(xué)習(xí)，宣傳和學(xué)習(xí)雷鋒同志的光輝事跡，使同學(xué)深刻認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。

2、通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，強(qiáng)化公民道德意識(shí)，鼓勵(lì)廣大青年積極參與到向雷鋒學(xué)習(xí)和踐行雷鋒精神的志愿者活動(dòng)中去。

三、活動(dòng)主題

“傳承雷鋒精神，深化志愿服務(wù)”

四、活動(dòng)時(shí)間

2013年3月5日—3月31日

五、組織單位：

主辦單位：交通工程系青年志愿者協(xié)會(huì)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、系部制作關(guān)于學(xué)習(xí)雷鋒精神的宣傳版面，宣傳、學(xué)習(xí)雷鋒精神。

2、以基層團(tuán)支部為單位，自行開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒精神”活動(dòng)

（1）各班級(jí)在自己的固定教室出關(guān)于“雷鋒月”的宣傳版面；

（2）開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神”為主題的班會(huì)，學(xué)習(xí)雷鋒生平事跡；

（3）談?wù)勛约荷磉叺幕罾卒h事跡，樹(shù)立典型，號(hào)召團(tuán)支部學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展系列微話題活動(dòng)，通過(guò)微博、QQ等宣傳工具弘揚(yáng)雷鋒精神。

通過(guò)發(fā)布#城建人都是活雷鋒#、#志愿者微榜樣#等微話題對(duì)周邊的“活雷鋒”和志愿者活動(dòng)進(jìn)行廣泛傳播和宣傳，在全校營(yíng)造更加濃厚的活動(dòng)氣氛。

4、踐行雷鋒精神，清潔平西湖。

活動(dòng)時(shí)間：2013年3月16日，活動(dòng)地點(diǎn)：平西湖湖岸

活動(dòng)目的：通過(guò)此次活動(dòng)喚醒大家保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，激發(fā)更多群眾加入到志愿者行列中來(lái)。

5、打掃圖書(shū)館衛(wèi)生。

活動(dòng)時(shí)間：2012年3月23日

地點(diǎn)：河南城建學(xué)院圖書(shū)館

6、維護(hù)交通秩序。

活動(dòng)時(shí)間：2013年3月30日

活動(dòng)地點(diǎn)：平頂山新城區(qū)

活動(dòng)目的：從實(shí)際出發(fā)，結(jié)合交通工程系專(zhuān)業(yè)特色，利用所學(xué)知識(shí)幫助大家、回報(bào)社會(huì)。希望通過(guò)這次活動(dòng)可以讓大家自發(fā)的遵守交通規(guī)則，維護(hù)交通秩序。

在這三月里我們舉辦了許多活動(dòng)。平頂山植樹(shù)活動(dòng)，讓綠色充滿(mǎn)在我們生活 的沒(méi)一個(gè)角落，讓我們更加接近，自然接近綠色，用我們的行動(dòng)來(lái)闡釋對(duì)環(huán)境的愛(ài)護(hù)。圖書(shū)館之行，讓我們營(yíng)造舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。走進(jìn)敬老院讓我們感受到了老人的寂寞和心聲，給我們生動(dòng)的一課。交通安全知識(shí)宣傳，讓我們的出行更安全。下面具體介紹雷鋒月舉辦活動(dòng)。

1、植樹(shù)活動(dòng)：

3月9號(hào)，天氣有點(diǎn)微冷，刮著刺骨的小風(fēng)，但是天氣的變化并不能阻擋我們植樹(shù)的熱情。一大早大家就按時(shí)來(lái)到集合地點(diǎn)學(xué)校南門(mén)。到了山頂公園之后大家分工明確，植樹(shù)工作開(kāi)展的井然有序。當(dāng)大家看到自己植的樹(shù)時(shí)都特別高興，有的同學(xué)還親自為自己的小樹(shù)制作了樹(shù)簽，來(lái)確保明年還能夠識(shí)別自己的樹(shù)。

2、示范綠地衛(wèi)生打掃：

宣傳環(huán)保精神，不僅是時(shí)代需求，也是當(dāng)代青年的責(zé)任。努力去提倡同學(xué)們愛(ài)護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境。讓同學(xué)們積極投入到環(huán)保行動(dòng)中，把綠色文化宣傳到全校師生的心中；為踐行雷鋒精神，綠化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境交通工程系系青年志愿者協(xié)會(huì)于2013年3月16日下午組織人員打掃校園綠地。

在此次活動(dòng)中，不僅增強(qiáng)協(xié)會(huì)各成員保護(hù)環(huán)境的意識(shí),而且提高大家對(duì)綠化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的激情，增強(qiáng)青年志愿者協(xié)會(huì)在同學(xué)們心中的影響力，擴(kuò)大青年志愿者協(xié)會(huì)在校園中的活動(dòng)陣地，為日后更好地開(kāi)展工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、踐行雷鋒精神—清潔平西湖

為了使更多的人加入到學(xué)習(xí)雷鋒的活動(dòng)中來(lái),。2013年3月16日交通系青年志愿者協(xié)會(huì)舉行“珍愛(ài)綠色，珍愛(ài)我們共同的家園”為主題踐行雷鋒精神清潔平西湖活動(dòng).平西湖的三月到處都孕育著生機(jī)，很多人都來(lái)到這里游玩，但這樣就帶來(lái)了環(huán)境問(wèn)題。草坪上有許多紙屑、食品包裝紙等生活垃圾。志愿者自備工具將這些生活垃圾一一清理出來(lái)，同時(shí)他們制止了游客的一些不正確的行為并向他們宣傳環(huán)保知識(shí)，讓大家從身邊的小事做起，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。

4、圖書(shū)館之行

書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友，當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書(shū)的時(shí)候，佛又和老朋友重逢。愛(ài)護(hù)書(shū)籍是每一個(gè)讀書(shū)人的責(zé)任。因此，2013年3月23日交通工程系青年志愿者協(xié)會(huì)組織志愿者到圖書(shū)館整理書(shū)籍，檫洗書(shū)架。

5、交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)

3月30號(hào)交通工程系青年志愿者舉行了以“心中常亮紅綠燈，交通安全伴我行”為主題的交通安全知識(shí)宣講活動(dòng)。

志愿者來(lái)到一些沒(méi)有紅綠燈的街口，為路上的行人，以及乘客和司機(jī)耐心詳盡的講解交通安全知識(shí)，并發(fā)一些印有常用的交通知識(shí)的傳單，以提醒他們應(yīng)該有的交通安全意識(shí)。市民紛紛響應(yīng)支持志愿者的活動(dòng)，并在后來(lái)的簽字活動(dòng)中簽字，表示以后定會(huì)時(shí)刻記住應(yīng)有的交通安全意識(shí)和遵守交通規(guī)則。在群眾的熱烈響應(yīng)和配合下，本次活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

6、愛(ài)傳萬(wàn)家，關(guān)愛(ài)老人：

伴隨黨的十八大的圓滿(mǎn)召開(kāi)和雷鋒月“學(xué)雷鋒活動(dòng)”的積極響應(yīng)，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)十八大精神和雷鋒精神，交通工程系青年志愿者于2013年3月30日前往平頂山市蝕陽(yáng)鎮(zhèn)敬老院，為孤寡老人送去溫暖和愛(ài)心。

志愿者在敬老院各展其能為老人帶來(lái)溫暖和歡樂(lè)，擦窗掃地，噓寒問(wèn)暖，表演節(jié)目，賺的老人滿(mǎn)心歡喜，讓老人們感受到家的溫暖。而對(duì)老人送去溫暖的同時(shí)，志愿者也受益匪淺，體會(huì)到了“送人玫瑰，手有余香”的幸福感和滿(mǎn)足感。

總體來(lái)說(shuō)今年的雷鋒月活動(dòng)圓滿(mǎn)的畫(huà)上了一個(gè)句號(hào)，我們系所有的干事很累但是確實(shí)快樂(lè)著。在今后的工作當(dāng)中,我們將本著腳踏實(shí)地,勤奮創(chuàng)新的態(tài)度,譜寫(xiě)青年志愿者行動(dòng)的新篇章!我們交通工程系青年志愿者協(xié)會(huì)也將會(huì)將不斷創(chuàng)新，以“立足校園，走向社會(huì)，服務(wù)大眾”為目的，為大力弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)，友愛(ài)，互助，進(jìn)步”的準(zhǔn)則。

活動(dòng)圖片見(jiàn)附件。

交通工程系團(tuán)總支 交通工程系青年志愿者協(xié)會(huì)

2013年3月30日

交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)總結(jié)

為了構(gòu)建安全、平穩(wěn)、快捷、和諧的交通，提高全民的交通安全意識(shí)，深入了解交通法律法規(guī)和交通安全常識(shí)。加深中小學(xué)生對(duì)交通安全知識(shí)的了解和認(rèn)識(shí)。5月10-11日，交通運(yùn)輸工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)組織志愿者在平頂山市區(qū)多個(gè)交通事故多發(fā)地舉行交通安全知識(shí)宣傳

志愿者注意到十字交叉路口，交通比較繁忙，車(chē)輛、行人都比較多，交通秩序比較混亂。此路段違規(guī)行駛和停車(chē)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，顯然他們對(duì)交通法律法規(guī)了解并不多，或者他們的交通安全意識(shí)比較淡薄。在調(diào)查的過(guò)程中僅僅三十分鐘一個(gè)十字交叉路口就有七八次不同程度的車(chē)輛違規(guī)現(xiàn)象，甚至有的車(chē)輛在禁止掉頭的路段掉頭。為了構(gòu)建安全、快速、平穩(wěn)的城市交通，我認(rèn)為光靠交通警察的督察，交通現(xiàn)狀也是難以改善的，還要全名提高司機(jī)的法律法規(guī)意識(shí)。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一些中小學(xué)生橫穿馬路與翻越護(hù)欄的現(xiàn)象也頻頻發(fā)生。根據(jù)調(diào)查一些橫穿公路的中小學(xué)生，他們知道一些交通安全知識(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較差，究其原因還是沒(méi)有一個(gè)好的交通環(huán)境來(lái)引導(dǎo)他們。一些老年人也有橫穿公路、翻越護(hù)欄，通過(guò)抽樣調(diào)查，他們大多不了解交通安全知識(shí)，缺乏交通安全意識(shí)，橫穿公路只是為了方便，但是忽略了生命安全。從未成年人到老年人，都有橫穿公路、翻越護(hù)欄的現(xiàn)象，他們對(duì)交通安全知識(shí)的了解情況也是不一樣的，大多數(shù)未成年人在學(xué)?；蛘咂渌胤浇邮芤恍┙煌ò踩R(shí)，但是他們的交通安全意識(shí)比較薄弱，同時(shí)，他們對(duì)現(xiàn)在交通安全現(xiàn)狀也不太滿(mǎn)意，希望得到改善。

對(duì)于中年人來(lái)說(shuō)，大多數(shù)對(duì)交通安全知識(shí)都有了解，但是除了司機(jī)外，其他人對(duì)交通法律法規(guī)了解的不夠全面，大多數(shù)是一知半解。更有甚者，有些市民竟然不了解交通燈的含義，這讓我們志愿者很疑惑，可能是以前的交通安全教育缺失。而許多市民了解交通安全知識(shí)，但是，他們卻同樣不顧及交通事故的危及，橫穿公路、翻越護(hù)欄。而且，許多人了解交通法律法規(guī)，但是他們卻不遵守交通規(guī)則，有明知故犯的嫌疑，許多人都是等到發(fā)生交通事故才后悔沒(méi)有遵守交通規(guī)則。許多了解交通安全知識(shí)，卻不遵守交通規(guī)則，究其原因就是他們交通安全意識(shí)不強(qiáng)。

通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，提高了廣大公民的交通安全意識(shí)，鍛煉出了一批有經(jīng)驗(yàn)的志愿者，但同時(shí)我們也深知交通安全教育任重道遠(yuǎn)，因此我們呼吁有關(guān)部門(mén)重視這方面的問(wèn)題也號(hào)召?gòu)V大青年志愿者加入到交通安全知識(shí)宣講實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)！

安全出行，文明交通

車(chē)禍猛于虎，千萬(wàn)別馬虎。據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計(jì)，每年全世界有124萬(wàn)人死于交通事故。交通安全問(wèn)題對(duì)人們的影響越來(lái)越大。針對(duì)這個(gè)現(xiàn)象，由北京慈善協(xié)會(huì)、中國(guó)汽車(chē)報(bào)社主辦，河南城建學(xué)院交通運(yùn)輸工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)承辦的“安全出行，文明交通”公益活動(dòng)于2013年5月10日—11日在平頂山市區(qū)舉行。

此次活動(dòng)共有20余名志愿者參加?；顒?dòng)之前，志愿者制作了交通安全知識(shí)手冊(cè)、文明交通宣傳條幅。活動(dòng)期間，志愿者向市民發(fā)放特制交通安全知識(shí)手冊(cè)，向市民特別是老年人和小朋友講解過(guò)馬路時(shí)應(yīng)該注意的安全問(wèn)題。這次活動(dòng)參與者還有平頂山交警大隊(duì)警員，志愿者向他們了解了平頂山市區(qū)各個(gè)主要交通要道的交通情況以及周邊市民所掌握交通安全知識(shí)的情況。在活動(dòng)即將結(jié)束之時(shí)，市民在宣傳條幅上簽字支持活動(dòng)。

這次活動(dòng)的順利舉辦讓人們了解更多的交通安全知識(shí)，提高交通安全警惕性，有望達(dá)到減少交通事故發(fā)生的目的。

交通運(yùn)輸工程學(xué)院團(tuán)總支

青年志愿者協(xié)會(huì) 2013年5月11日

第五篇：明月詩(shī)詞選

古詩(shī)十九首 【漢】無(wú)名氏

明月何皎皎，照我羅床幃。憂愁不能寐，攬衣起徘徊?？托须m云樂(lè)，不如早旋歸。出戶(hù)獨(dú)彷徨，愁思當(dāng)告誰(shuí)？ 引領(lǐng)還入房，淚下沾裳衣。

月 【唐】薛濤

魄依鉤樣小，扇逐漢機(jī)團(tuán)。細(xì)影將圓質(zhì)，人間幾處看？

靜夜思 【唐】李白

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

古朗月行 李白

小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹(shù)何團(tuán)團(tuán)。

白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？

蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。

羿昔落九烏，天人清且安。

陰精此淪惑，去去不足觀。

憂來(lái)其如何，凄愴摧心肝。

月下獨(dú)酌 【唐】李白

花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月，對(duì)影成三人。月既不解飲，影徒隨我身。暫伴月將影，行樂(lè)須及春。我歌月徘徊，我舞影零亂。醒時(shí)同交歡，醉后各分散。永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。

聞王昌嶺左遷龍標(biāo)遙有此寄

【唐】李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。

關(guān)山月 【唐】李白

明月出天山，蒼茫云海間。

長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)。

漢下白登道，胡窺青海灣。

由來(lái)征戰(zhàn)地，不見(jiàn)有人還。

戍客望邊色，思?xì)w多苦顏。

高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。

把酒問(wèn)月 【唐】李白

青天有月來(lái)幾時(shí)？我今停杯一問(wèn)之。

人攀明月不可得，月行卻與人相隨。

皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發(fā)。

但見(jiàn)宵從海上來(lái)，寧知曉向云間沒(méi)？

白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰？

今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。

古人今人若流水，共看明月皆如此。

唯愿當(dāng)歌對(duì)酒時(shí)，月光長(zhǎng)照金樽里。

八月十五夜月 【唐】杜甫

滿(mǎn)月飛明鏡，歸心折大刀。轉(zhuǎn)蓬行地遠(yuǎn)，攀桂仰天高。水路疑霜雪，林棲見(jiàn)羽毛。此時(shí)瞻白兔，直欲數(shù)秋毫。

月夜憶舍弟

【唐】杜甫

戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。

露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。

有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。

寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。

明月 【唐】元稹

待月西廂下，迎風(fēng)戶(hù)半開(kāi)。拂墻花影動(dòng)，疑是玉人來(lái)。

望月懷遠(yuǎn) 【唐】張九齡

海上生明月，天涯共此時(shí)。情人怨遙夜，竟夕起相思！滅燭憐光滿(mǎn)，披衣覺(jué)露滋。不堪盈手贈(zèng)，還寢夢(mèng)佳期。

山居秋暝 【唐】王維

空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。

暮江吟 白居易

一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅。

可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。

霜月 【唐】李商隱

初聞?wù)餮阋褵o(wú)蟬，百尺樓高水接天。青女素娥俱耐冷，月中霜里斗嬋娟。

無(wú)題 【唐】李商隱

相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路，青鳥(niǎo)殷勤為探看。

明月夜留別 【唐】李冶

離人無(wú)語(yǔ)月無(wú)聲，明月有光人有情。別后相思人似月，云間水上到層城。

十五夜望月 【唐】王建

中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家！

花影 【宋】蘇軾

重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開(kāi)。剛被太陽(yáng)收拾去，卻教明月送將來(lái)。

中秋月 【宋】蘇軾

暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。

水調(diào)歌頭 【宋】蘇軾 明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年？ 我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

中秋月 【宋】晏殊

十輪霜影轉(zhuǎn)庭梧，此夕羈人獨(dú)向隅。未必素娥無(wú)悵恨，玉蟾清冷桂花孤。

泊船瓜洲 【宋】王安石

京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？

春江花月夜 【唐】張若虛

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明？ 江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)。江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？ 人生代代無(wú)窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？ 可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。玉戶(hù)簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。此時(shí)相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長(zhǎng)飛光不度，魚(yú)龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢(mèng)落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無(wú)限路。不知乘月幾人歸？落花搖情滿(mǎn)江樹(shù)。

登池州翠微亭詩(shī) 【宋】岳飛

經(jīng)年塵土滿(mǎn)征衣，特特尋芳上翠微。好水好山看未足，馬蹄催趁明月歸。

鄂州南樓書(shū)事 【宋】黃庭堅(jiān)

四顧山光接水光，憑欄十里芰荷香。清風(fēng)明月無(wú)人管，并作南來(lái)一味涼。

歸園田居 【晉】陶淵明

種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無(wú)違。