第一篇：初三作文：致我曾經的摯友750字

初三作文：致我曾經的摯友750字

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的初三作文：致我曾經的摯友750字，希望能夠幫助到大家。

以前的好友:近期好嗎?不知你能否記得我，一個不為人知的我……也許我只是你生命中的匆匆過客，但你心顯而易見已變成我生命中，淡墨的一筆。世界上最殘酷的一個詞句就是——時過境遷。左手倒影，左手歲月，伴隨著時間的流逝，周邊的事情也更改著，生疏的人逐漸越來越了解，而最熟悉的人卻漸漸地越來越生疏。不知什么時候，你已不關注我，可是我亦不用你。大家沒有神經大條的一起探討院校哪一個男生長發(fā)育的帥。

那一條柏油馬路上，早就看不到大家手挽手踏過的`影子，留有的僅有那一段淡淡的、甜滋滋記憶力。路邊小吃的老總，看到我后，總會了解你的降落，跟我說——哪個扎著馬尾辮頭的小女孩如何沒和你在一起，這時候，我總會無言以對。有些人對我說過那樣一句話“大家往往擦身而過，并不是大家沒有緣份，只是你我之間缺乏一種情緒——打動。“那時候僅僅作為一個笑話來聽，兩年后再度品位這句話活，心里竟有一種苦味、無可奈何、寂寥的情緒。

對啊，說的多么的像大家，確實，大家缺乏打動。我不再用心聽你給的溫暖，你也已不捕獲我對你激勵的微笑，二顆借助的心，越來越遠，已不相守，已不看齊……快給我的僅僅孤獨、寂寞的影子，我送你的僅僅傲慢、固執(zhí)的抬著頭……你曾說就是我的太陽，在你嚴寒時，讓你產生溫暖與期待，但你又何曾并不是我的陽光，何曾不溫暖我冰涼肌肉僵硬的心，趕走我心靈深處的這片灰暗的傷痛……也許是我們兩個都太要好、太爭強好勝，在你的身上，我總會見到另一個自己，正是如此，誰也不愿先低下頭，不肯出入口挽回，最后擦身而過。

有時候我在想，我那時候假如先承認錯誤，你我之間會如何，是否重歸于好，是否再次衣著姊妹裝>，是否再度去爬山探險，是否一起去探望大街上那只野貓……想像太過幸福，殘酷的現(xiàn)實總會讓你沉沉的一擊，將你極致的想象擊成泡沫塑料，隨風而去。錯過了就是始終，但在人生之路路程中，你是我心中一抹絕不消失的景色，我未曾后悔莫及遇到你。希望你一切安好。你往日的朋友LYT。

第二篇：作文 我曾經---

曾經錯過的友誼

錯過，一般來說，屬于人生的常態(tài)。生命的列車上，有人上來了，有人下去了，有的下去了還會再上來，但有的人，有些東西，錯過就永遠不會再來了。即使貌似再來，也是物非，人非。這樣的體驗，人人都有，只是有

些輕淺，有些則痛徹心扉。----題記

因為說錯了一句話，失去了一個最要好的朋友，因為我說了一個最讓她忌諱的話：那是一個炎熱的夏天，我們一群人都在想方設法的解暑，我眼珠一轉：“我們去游泳吧！”頓時她的臉色變了，我不明白，朋友對我擠眉弄眼，她想告訴我不要再說了，但是我沒有理解朋友的意思，只是繼續(xù)想她央求：“去嗎，你怎么了，你不理我了嗎？這么熱，放松放松有什么關系嗎，你不要這樣啊……”

突然，她推開我，跑了出去……我疑惑不解的看著她：好好的發(fā)什么脾氣啊！“算了，不要理她，我們自己去玩”，我有對剩下的人說，沒想到我轉頭是，她們一個個都怒目圓睜的看著我：“你又不是不知道她的事，你怎么還……”“哦，天哪，我怎么把這給忘了？”……

后來，她漸漸的對我疏遠了，我們的關系也不如昔日，遇到事，她也不主動向我打招呼，慢慢的，我感受到了前所未有的孤獨，因為那一句話，所有同學都遠離我，不肯和我說真心話……但是，我也知道錯了，幾次遇到她，我都想向她道歉，可我……不知為什么，每次遇到她，我總是說一些不相關的話，就是說不出對不起“是我太愛面子了嗎，還是……”我一次又一次的反省自己……還有一次，我和她幾乎是零距離相處，后面站著同學，同學把我推了一下，正好推到她身上，她轉頭了，她的眼神，那么黯淡無光，“對……”我剛想說對不起，突然走來了一個高大的男生，把我和她分開了，待那個男生走時，她也不見了……我又錯過了一次機會……、直到現(xiàn)在，我都沒有說出那三個字，那是多么，簡單的三個字，又是多么復雜的三個字，但是我說了三年，也沒有說出來……也許，就因為那句話，我失去了一個多了要好的朋友，我是多么后悔?。禾彀。疫€可以挽回我們從前那般親密無間呢？

人生總是不能常常不能如你所愿，很多東西都是等失去了之后，才知道珍惜真如友誼

我曾經失敗過

如果說失敗是一個雪人,那么堅持就是一輪烈日,用火般的溫暖融解冰冷的無情;如果說失敗是漫漫黑夜中的路,那么堅持就是那照亮夜行道路的明燈;如果說失敗是人世間的齷齪,那么堅持就是神圣的救命水,洗滌被玷污的麻木心靈。

那一次，奧語競賽，原本很有奪冠希望的我，出乎大家的意料，只得了一個三等獎。我聽到這個消息，無異于晴天霹靂——我是可以得一等獎的呀！我呆呆的站在教室里，同學招呼我也不出去玩。我一個趔趄跌坐在椅子上。我一遍一遍地自責，自己為什么只考了這么點分數(shù)，為什么不多復習一下，為什么不仔細一點??

放學后，我低著頭走回家，媽媽一見我的神情，便知道了奧語競賽分數(shù)考得不好。她語重心長地對我說：“丞丞，這次考得不好沒關系，關鍵是你有沒有努力過。只要你不放棄，堅持努力下去，下次就一定能考一等獎，甚至第一名！我相信你！”我聽了媽媽的話，沉悶的心豁然開朗。走回房間，我久久沉思：媽媽說的對，重要的不是結果，而是過程。你努力過了，就算你沒有得獎，也不會后悔，因為我努力過了，我發(fā)揮出了我的實力。我笑了。一次小小的失敗算什么？成功固然高興，失敗更不用悲傷。一次次的失敗，也許會成為我邁向成功的堅實基石??

不久，家中出現(xiàn)了與以往截然不同的景象：我一回到家就開始讀書，而不是跑出去玩；吃完飯乖乖呆在家中看作文，而不是看電視。我每天勤奮刻苦地學習，漸漸發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，暢游在神秘的書本中學到十點也不肯放下書。從每天大人催讀書，變成了催睡覺。徹底從要我學轉變到了我要學。

終于，在五年級的奧語競賽中，我獲得了一等獎，全年級第五名。我懷著激動的心情蹦回家向媽媽匯報了成績。媽媽臉上露出了久違的笑容?？墒沁^了一會兒，媽媽的臉又嚴肅起來，說：“不能因為一次考好了就驕傲，反而要更加努力，爭取取得下次語奧競賽第一名，要記住，學無止境?！?/p>

失敗只代，表昨天，只能意味著過去，過去的一切只能化作零，我要重新開始，以新的姿態(tài)面對失敗，迎接下次挑戰(zhàn)。

所以，當失敗來臨，我們就應該堅信上帝已為我們打開了另一扇通向成功的門，懷著失敗給予我們的箴言上路吧！成功已不遠。

曾經錯過的時光作文》

人生是兩條折線，有時平行，有時相交。當我們于交點處痛失機遇時，也許我們還有機會，也許錯過了就永遠失去了。

為何我們面對身邊不斷變幻的景色時會錯過？為何我們會因小事而耽誤了人生中的重點？都因為我們想得太多。有時想抓住所有，卻忘記只有兩只手，只有一個行囊，我們不能承載太多。于是，也只能眼睜睜地看著期待已久的美好從身邊擦過。

西方有句格言：人生易逝，幸運之神只光臨人一次。那么，當我們失去了，錯過了，我們是應該哭泣，還是應該微笑？

有人錯過了，于是哀嘆時運不濟，命途多舛。像賈宜，雖然才學廣博，但因無法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。無怪乎蘇軾要嘲笑他。

有人錯過了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹以0.5分錯過上北師大附中的機會，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯過后的另一機遇。

悲觀地咀嚼錯過的苦果，讓自己被淚水淹沒，這種人是無法走出陰影擁抱新生的。他必將錯過更多。

積極地把握一次失敗，將錯過看作警戒，看成提醒，終能于錯過的枯井終挖掘甘泉，滋潤人生新的航程。當歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時，哥倫布，達伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯過了財富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來地

球是圓的！

有人于錯誤的實驗中錯過本身目標，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個糟糕的藥方中尋找到可口可樂；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。人生是多么微妙，錯過星辰，還有太陽；錯過太陽，還有云朵。這些從錯過中有所收獲的人一定會告訴你：別為錯過嘆息，從錯過中收獲，你會增加生命的深度，你會獲得幸運之神的垂青。

現(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當我們失去了，錯過了，微笑是我們的唯一表情，思索在實踐是我們的唯一行動，成功也將是我們的唯一結果。

錯過了春天，請別放棄迎接夏天。我曾失敗過

那一次，我終于嘗到了失敗的滋味??

我只記得我是哭著跑回家的，躺在床上，我緊咬著下唇，任由復雜的淚水肆無忌憚地侵入我的臉頰。這是什么淚水？是悔恨？是委屈？還是不肯接受現(xiàn)實？我自己也不知道。

哭夠了，我仍抱腿坐在床上。臉上沒有淚水，嘴里也沒有哭喊。我一臉茫然，這是個夢，對嗎？

最終我還是又一次哭了。朦朧中，我仿佛再次看到了老師、親人們充滿期待的目光，那抱著無限希望的眼神，那無限熱切的話語，無一不讓我更加痛心——“女兒，記住啦，把期末考試考好，才算是為親人們爭了口氣??！”“記住，一定要取得好成績，為班里爭光！”“考好了，讓大伙兒都高高興興地過個年！??

天啊，我到底在做什么？！一個從未嘗過失敗滋味的優(yōu)等生，此時手里正握著三張80多分的考卷？！

我又哭了。走到鏡子前，看著眼前這個哭腫了眼睛的女孩，我再一次茫然了：這就是從前那個洋溢笑容、充滿自信的女孩兒么？我怎么會變成今天這副狼狽相――我怎么可以變得這般狼狽？！

早晨，我睜開痛醒了的眼睛。一縷刺眼的陽光從窗戶外朝我射了過來?！班?。”我輕輕地叫了一聲。再度睜開眼，我發(fā)覺此時的陽光卻不像剛才那般刺眼，卻是那樣的柔和。我在鏡子前照了照，望著這樣的秋日，我竟不自覺地笑出了聲。

“呀！”我又叫了起來。這才是昔日那充滿笑容與自信的女孩啊。望著此時的我，我甚至已無法想象昨天的我，是那樣的狼狽，那樣的悲觀，那樣的懦弱??

我笑了。一次小小的失敗算什么？成功固然高興，失敗更不用悲傷。一次次的失敗，也許會成為我邁向成功的堅實基石??

那次失敗，讓我懂得了很多、很多??

我會在下次失敗時記住那一次失敗。不，應該說，我會在以后漫長的人生路上，也記住它，讓它指明我前進的道路！

我曾經自卑】

別看我現(xiàn)在是個樂天派，整天蹦蹦跳跳，吵吵鬧鬧。

追憶往事，我曾經自卑。

在小學，我是一個極為自卑的nan孩，認為什么都比不上別人——成績比不上別人，相貌也比不上別人??升入初中，班里要公開競選班干部——先自薦，然后同學投票。我可想當班干部了，因為我未當過班干部，甚至連小組長也沒有當過。可是，我又不敢，因為我沒膽量，我真不知道該怎么辦？

班主任龍老師似乎看出了我的猶豫，親切地對我說：“自卑，沒有理由。因為每一個人都有優(yōu)勢與不足。既要看到短處，更要看到長處。去吧！我相信你會成功的?！饼埨蠋煹脑捊o了我力量，我看到了光明，壯大膽子，在黑板上寫下了自己名字，充滿激情的講了奮斗目標。再次回到座位時，我知道已從自卑中走出。

之后，我不再自卑。我充分挖掘潛能，發(fā)揮特長，學會放開自己。學生會干部競選有我大膽的身影；演講比賽有我洪亮的聲音；辯論賽場有我豐富的論辯。班會則是我大展風采的時機。

人一生的轉變是比較多的，但關鍵的、令人刻骨銘心的只有那么一兩次。我的那次轉變太讓我難忘了。我很幸運，能遇上這么好的老師，是她鼓勵了我，改變了我；是她幫我走出了曾經的自卑，讓我尋找到了一片蔚藍的天空。

第三篇：高中作文我的摯友

高中作文我的摯友

高中作文我的摯友1

灼灼紅葉，我拾一片最艷的送給你;

盈盈月光，我掬一杯最清的送給你;

落落余暉，我擁一縷最暖的送給你。

流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，卻模糊不了你的身影。茫茫人海，我遇見了最美麗的你，并有幸一起共渡三年的長河。那支撐起我們的船槳的便是最幸福的友誼。

第一次遇見你，便被你的勇氣所折服。還記得那是初一，剛剛踏入這個陌生的教室。突然，喧鬧的教室傳來一個響而亮的聲音?；仡^一看，一個女孩站起來指著旁邊的男生對老師說：“我要換位置，他太鬧了?！鳖D時教室便傳來一陣議論，都說這個人太拽，太自以為是了吧!但在我眼里她卻是一個很有個性、有勇氣的女孩。我便很想認識她。幸運的是我們分到了一個寢室。從此她便成為了我生命中很重要的人。由于性格相似，理想雷同，我們很快建立起很好的關系。

還記得那次吵了架，還動了手。我們倆都在寢室痛哭起來，并發(fā)誓一輩子都不要理對方。于是我們便冷戰(zhàn)了一周。她下課不再找我一起去廁所，我中午也不再幫她打飯了。那段時間在我眼里她就是一個不可理喻、自以為是的人。直到那個風雨交加的下午。我忘記帶傘，心里想頂一本書回去算了，于是便開始在操場狂奔，那每一顆雨滴都重重的打在了我的身上，心里裝著的滿是委屈和無助。突然，一把傘架在了我的頭上。是她，但我們都沒有說話，風不停的吹，傘也自然而然的向我這邊偏。那冰冷的雨水打濕了她的衣服和臉龐。太靜了，耳旁似乎只有雨滴的聲音和我和她急促的呼吸聲，導致原本很短的路，我們似乎走了一個世紀?；氐綄嬍遥粗鴮Ψ綕裢噶说念^發(fā)，慌張的拾起毛巾互相擦拭，很快笑聲在這冰冷的.空氣中蕩漾開來，暖徹心扉。

三年來，我們一起哭過、笑過、慪過。三年后，我們要分離了。不舍、不舍……

還記得嗎?我們在操場的天空抒寫我們的夢想，并承諾要一起實現(xiàn);我們在考場上給彼此的鼓勵;我們在寢室里一起打鬧;我們在教室里一起爭論難題;我們在離中考20天時的一起努力……

歲月如風，滄桑了你我的天空;

春去秋來，溫暖了狼藉的大地;

花開又落，裝點了幸福的生命。

致我生命中的摯友!

高中作文我的摯友2

伊萬，伊萬布拉金斯基，我的摯友。

他有鉑金色的頭發(fā)，有漂亮的藍色眼睛——它們看過去通常像紫色的。他的鼻子很大，加上略微下垂的眼角，看過去像一個和善的人。我喜歡叫他萬尼亞，顯得可愛而又親切。

他說他喜歡向日葵，說他沒被花海簇擁著沉睡有點難過，說那金色的花瓣在西伯利亞會被凍傷，說他不忍心看著這些小生命被呼嘯而過的狂風帶走。他垂著眸，嘴角掛著一如既往的笑容，虛幻得有些不真實。思念著向日葵的他總是認真的，帶著一點點的向往和幸福，發(fā)紅的.鼻頭在這時候顯得應景多了。

萬尼亞喜歡談論過去，喜歡和我說曾經由沙堆積的政權是多么可笑，民眾垂淚憤恨，那政權就變成了一堆沙子。他抱著裝有伏特加的酒瓶，像孩子一樣的笑著，然后自豪地拍拍左胸上的五角星勛章，說現(xiàn)在比以前好多了，他很開心，因為這都是他的功勞。我沒法反駁他，他說的一點兒都沒錯。他那一口別扭的中文啊，還不如親切的俄語，像天堂的天使伏在耳邊的輕聲細語，綿軟、輕柔，令人想闔上眼永遠圈著這位天使不讓他離開，讓他在耳邊無止境地低語，那一點兒都不煩人。他喜歡哼點小曲，莫斯科郊外的晚上永遠是不離口的曲兒。我多少次想讓他別哼了，可那美妙的歌聲讓我一下子就打消了這個念頭。

——你哪天能來萬尼亞家的話，萬尼亞一定用面包和鹽招待你，早上還要讓你吃上黑面包。

恍惚間，我似乎憶起他許下的承諾，這份在我眼里無比甜美的承諾。這讓我想抱一抱他，抱一抱這個有著孩子面孔和健壯身材的家伙。哦，他就像只可愛的北極熊。大只，可是不至于嚇人，憨態(tài)可掬。

但我知道，他不是和善的人，他有野心。他的野心很大，大到令家人受難。即使這樣，我也沒覺得他是個壞家伙。萬尼亞，你一定在想，等你強大了，大家都能過上好生活對吧？至少我認為你是這么想的。

他的臉龐日漸憔悴，可笑容卻從未在臉上消失過，就像被固定于此一般。他越來越容易生病了，一個個家人都離他而去，他的眼神渙散了太多太多。我心疼我的摯友，我可憐的萬尼亞。可我卻不能為他做什么，甚至讓他能快樂些許時間也做不到——因為他早已被固定在了過去。我為此心碎，不禁酸了鼻頭。

之后，我睜開眼，視野里只有朦朧的水霧。

我的萬尼亞，你不見了。我敬愛的萬尼亞，你在和我玩捉迷藏嗎？不，我知道你沒有。

因為你只愿藏在我的夢里，萬尼亞，因為你只愿藏在我的夢里，蘇維埃社會主義共和國聯(lián)盟。你就是我的萬尼亞，你是那個高大卻有著孩子心思的伊萬。

第四篇：書,我的摯友(400字)作文

精選作文:書，我的摯友(400字)作文

書，是人類進步的階梯；書，是開啟智慧之門的鑰匙；書，是通往成功的橋梁。書，你如一位知識淵博的老人，在這方寸之間就能遨游五岳。

在從前，我一看到書就頭暈，都不高興在課外看書。后來，我聽別人說了很多歷史，就覺得歷史是一個百思不得其解的迷。比如，秦始皇被人毒死的，還是病死的？這個問題糾結千萬年，每個人有不同的說法。漸漸地我迷上了歷史，在漸漸的我迷上了看書。知道了每個名人讀書的方法，如醉書·抄書·吃書·猜書等。后來，我喜歡在自己的房間里，靜靜的沉醉于書中，看那遠古的朝代更替，看那歷史上清官與貪官的爭斗，看那從古到今涌現(xiàn)出的名人和他們那成名故事。

書，我的摯友，你讓我明白了許許多多的道理，你是我的老師，你讓我領悟了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉書讀百遍，其義自現(xiàn)讀書破萬卷，下筆如有神等的真諦。

我明白了親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。

書，你真神奇！你真是一座黃金屋??！讓我用智慧的鑰匙打開你吧！四年級:玉竹女 篇一：書籍——我的摯友

書籍——我的摯友

高爾基曾說：“熱愛書吧！它是人類的朋友！”

書，在我們的生活中占有極其重要的位置。書，就是永遠伴隨我們成長的良師益友。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進的方向。

你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我有一個偉大的目標，我愿意把一本書讀到能夠背誦的程度，并且深深的去體會每一個字、詞、句中的含義。一本你喜歡的書是一位朋友，也是一個你離不開的家。書是一位循循善誘的老師，這位好老師讓我認識了活潑機靈的《燕子》，美麗如畫的《荷花》，自強自尊的博萊克，奇妙的數(shù)學王國??書讓我瀏覽了祖國美麗的萬水千山，眾多的名勝古跡，使我流連忘返。

老師說過：“讀書要做到三到——眼到、口到、心到?！币粋€人如果能專心致志地讀書，并且做到這三到，那書中的內容就能讀懂、讀透。我現(xiàn)在是三年級的學生，在平時的測驗中不管是語文，還是數(shù)學，或者是英語，考得都不錯，我非常的高興。我明白，正是因為我平時多看書，勤讀勤背，才取得了好成績。

書，是人類最好的精神營養(yǎng)；書，是人類最寶貴的財富；書，是人類最可貴的良師益友。當你真正擁有一本好書時，你會多得一份智慧，多懂一個道理；你會少一個壞毛病，少一個壞習慣。

同學們，讀書吧！它好比一縷輕風，駘蕩著你的心海，使你的天

空四季常春；它好比一輪驕陽，照耀著你的心靈，使你的世界光明永存；它好比一陣細雨，滋潤著你的心田，使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃，提升我們的高度，更會在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈，在生活的大海里高揚理想的風帆！

篇二：《書,我的朋友》 書，我的朋友

齊魯學校六年級四班李弈霏 指導老師：龐楠楠

如果說我的心胸像一棵長青樹，那么澆灌它的必定是從書中涌來的清泉；如果說我的心胸是一朵開不敗的鮮花，那么照耀它的必定是從書中升起的太陽。多少笑容因書燦爛，多少淚水因書而落。書的港灣含情脈脈，書的清風灌征滿帆。通向知識的大門成千百萬，但鑰匙卻只有一把，這把鑰匙就是書。

記得我五歲時，媽媽買了一本圖畫書給我看，我一看，立刻被那五彩繽紛的圖畫吸引住了，于是我便讓媽媽教我拼音，我通過拼音讀懂了那富有神奇色彩的童話故事書。從此，書就成了我童年必不可少的玩伴。通過故事書，我認識了命運悲慘的賣火柴的小女孩，嬌小可愛的小紅帽，美麗迷人的灰姑娘??我似乎去了水晶宮殿、海底世界、魔法城堡??那時，我竟異想天開地讓媽媽給賣火柴的小女孩買一件新衣服；竟然也站在井邊玩小球，要領略青蛙王子的風采；竟然嚷嚷著要去森林探望七個小矮人?? 三、四年級時，我便讀《童年》、《假如給我三天光明》、《海底兩萬里》等書，這些書讀起來有些難度，感覺枯燥無味，但我還是帶著問題一邊讀，一邊思考，終于，“功夫不負有心人”，我終于讀懂了。到了五年級，我又愛上了《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》、《三國演義》、《冰心文集》等書?？戳恕都t樓夢》，我不禁為古代那些深宮女子嘆息，可憐的黛玉干干凈凈地來，孤孤單單地去。而寶釵呢？

做一個循規(guī)蹈矩的女子，沒有自己的情感。襲人卻一直不可擁有屬于自己的生活，元春雖然不多出現(xiàn)，但卻是賈府地位最高的人，做了一輩子活祭品。讀了《冰心文集》，我情不自禁地為冰心奶奶嘖嘖贊嘆，愛是那么偉大，也創(chuàng)造了一位偉大的文學家?? 到了六年級，我又愛上了校園小說，尤其喜歡陽光姐姐、跳跳姐姐、楊紅櫻阿姨的書。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！睍屛覔碛辛肆己玫钠焚|，對美好世界的無限向往，對知識的無限向往！

篇三：小學生作文：書是我的朋友

書是我的朋友

我的朋友很多很多，但我最喜愛的朋友就是書。書，啟迪我們的智慧；書，滋潤我們的心靈。從書中，我感受到了生活的真善美；從書中，我明白了做人的道理。書，是我一生一世的朋友。

三、四歲時，媽媽給我買了一些識字書。

五、六歲時，我就捧著《西游記》漫畫書認識畫。不但看書，我還從中找了一些不理解的字、詞用字典找一找，還把里面認識的字把意思說出來。記得有一次，我給爸爸媽媽讀書，把“我給孫悟空打扮打扮。”讀成了“我給孫悟空打分打分。”惹得爸爸和媽媽哈哈大笑。

現(xiàn)在，我看得書更廣闊了，有校園文學、神話故事、童話故事??它們成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了許多雜志，每次都是認認真真地把它一口氣讀完。有時我經?？吹萌绨V如醉，連上廁所、吃飯、洗臉、洗腳時也要看，看得入迷時，爸媽連叫幾聲都沒聽見。因此，媽媽給我起了幾個外號，“書蟲”、“書迷”、“書癡”。還有一位名人說過：“讀一本書，就像與一位名人說話?！睏罴t櫻的《笑貓日記》——能聞出孩子味道的烏龜告訴我：一個有孩子味道（孩子味道指童心）的人，他的心永遠不會老。

書陪伴我走過了9年的歲月，它讓我知道了名人的各種故事，教我了許多知識，讓我更加了解了這個世界。它把無知的我領進了知識的海洋、知識的大門。如果說我是一條小魚，書就是海洋，讓我在知識中遨游；如果說我是一棵小草，書就是大樹。我愛書，愛它的知識，更愛它的內容，我和書的故事沒有休止符，它會永遠陪伴我。

篇四：書 我的朋友 書——我的朋友

10歲的我雖然活潑好玩，但更愛在書海里遨游，在涼風習習的窗前，只要有一本書陪伴著我，我便哪也不愿去，深覺這便是是世間最美好的享受。

人們總說書是人類文明的“長生果”，但我更覺得書是人類智慧的源泉，因為書在帶給人無盡知識的同時更加豐富了人們的生活，讓人大開眼界，同時給了我們更多的人生啟示，教會我們做人的道理。

《竊讀記》一課中，“我”為了學到知識，在害怕被店員和老板發(fā)現(xiàn)的情況下，毅然選擇了讀書；《走遍天下書為侶》中，尤安艾肯教給了我讀書的方法的同時讓我知道一本書中有著無限的知識能量，我應該深入去挖掘；《我的“長生果”》中語言文字的魅力，“我”對文字的仔細斟酌讓我對讀書更加充滿了熱愛，在書的世界里無法自拔！

西漢的時候，有個叫匡衡的孩子，家庭條件十分困苦。但匡衡從小喜歡讀書，酷愛學習，夢想成為學士大家。隨著年齡的增長，匡衡的求知欲望越來越強，但因為家境貧寒買不起書，他便設法到處借書讀。在那個時代，書是非常珍貴的，有書的人不肯輕易的把書借給匡衡，于是匡衡想了個辦法，幫人家干活，但不要工錢，只求能借書給他讀。于是在他給人家打短工時，身邊總是帶著書，有空就拿出來讀。富人被匡衡強烈的求知欲望所感動，就把書全部借給他看。雖

然有了書，但只有晚上才可以靜下心來讀，可是家里太窮了，沒錢買蠟燭，他想了個辦法，在有縫隙的墻上鉆出一個小洞，小洞一直打通到隔壁鄰居家，這樣，晚上就會有一束光線從小洞中射進來?？锖饨柚巴祦怼钡臓T光，勤奮讀書。

匡衡慢慢地把《春秋》、《詩經》、《論語》??都讀了，這件事傳到了漢元帝那里，他深感匡衡博學多才，就任命為郎中，直至最后官至宰相。他任職期間，多次運用自己所學，引經據典陳述治國之道，終于實現(xiàn)了自己的夢想。

同學們，書籍的能量是無限的，讓它成為我們最貼心的朋友，讓我們一同在書的世界里分享屬于我們的美麗天空。

第五篇：致那個曾經看不起我的人美文

11年前的一個秋天，正在饒平師范就讀的我特別風光，以致我變得忘乎所以、自以為是起來?，F(xiàn)在回憶起來真有點不敢相信自己的過往，當時真的是差點頭腦就燒壞了。因為在師范我?guī)缀跏裁幢荣惗紖⒓?，也好像什么活動都有我的影子。演講比賽我是從來不會輸給別人的；文藝匯演從來就是由我主持，這讓我出盡風頭，當然也為我的尷尬埋下伏筆；什么學生會、團委會和廣播站，我那時似乎真是無所不能，感覺好像什么好處都被我占盡了一樣。可就是這樣的環(huán)境，將我推向了學習成績較差的行列。我認為，在師范，學習成績是可以放在第二位的，各種各樣的能力培養(yǎng)才是緊要的，因為我們畢業(yè)后將面對的是小學生。在當時，有很多人特別羨慕我，說我有才華，又說我文武雙全等。由于自己張揚的性格，當時我也被這些現(xiàn)在看來極為肉麻的吹捧所迷惑了。

這時，在我的“對立面”出現(xiàn)了一個女同學，她是我們班的學習委員，她的成績在全年級都名列前茅。在師范，學習委員是班里學習最好的。她對我飄飄然的行為舉止最為不屑，也對我自以為是的一些表現(xiàn)最為不滿，她覺得我影響了我們班的形象。因此，在宣布學習成績的時候，她常常以驕傲的神情俯視著我的無能。我們在師范時每個星期四晚上都要進行演講活動，也就是自由發(fā)揮鍛煉和培養(yǎng)自己站講臺的能力，由班干部自行組織。在一次演講中，她突然在班上列舉出我的種種不良行為以及我種種對班級不利的“罪狀”，而且公開說最看不起我這樣的人。其實，她說的當然是客觀的，也是我必須去面對和改進的。但是，我哪里受得了她對我如此無禮的指責，不，簡直是侮辱！我起碼還是班長、學生會主席、廣播站站長、主持人……于是我當場和她爭論起來，我雄辯的口才還是可以勉強招架的，只是自己心里明白當時所說的一切都很蒼白很無力。那一刻教室里的氣氛突然僵得幾近窒息，片刻之后，同學們都站起來勸解我們。接下來的細節(jié)如今我已經記不清楚了，但那時的尷尬和屈辱我永遠也忘不了。

到差不多快畢業(yè)的時候，我們還是誰也不服誰。因為她的成績好，當時學校有兩個保送華南師范大學的名額，她就理所當然被保送去華南師范大學深造了。我當然也不能服輸，但是我的成績很差，還好我喜歡體育，因為當時也有學生會主席的保送名額，所以我被保送到肇慶學院完成我半路出家的體育專業(yè)。

在肇慶學院讀書的日子里，我很刻苦，很努力，我下決心要好好學習，希望自己能在未來的教育事業(yè)上超越她。時間真的是一劑良藥，后來，我慢慢淡忘了這件事情，她也逐漸退出了我的記憶，只是在偶爾不經意問我還會想起那件事。她后來怎么樣我已經不得而知了，但是在我的生活中，這件事給我的力量超過任何一件事。因為她的一句“看不起”，我起碼很努力地過了整整5年的時間，包括我走上社會參加工作，我都不會忘記那次“侮辱”。現(xiàn)在想起來真的要感謝她，感謝她的那些尖銳的批評。就因為她的看不起，我才會一直保持努力拼搏的狀態(tài)，到目前我依然很努力地學習著、工作著。應該說我能有現(xiàn)在的成就，其中至少有她一半的“功勞”。

或許對當時的我來說她的話有些過重，但她所指出的也絕對是我的不足之處?，F(xiàn)在我慢慢地改變我自己，曾經年少輕狂的我漸漸變得沉穩(wěn)，我在盡量做好自己應該做的每一件事情。感謝她曾經的看不起，感謝她讓我看到自己的不足，感謝我自己的及時醒悟，是這一切讓我不停地向前，讓我不斷勇敢地、努力地接受一切挑戰(zhàn)！