第一篇：我堅(jiān)強(qiáng)作文300字

我堅(jiān)強(qiáng)作文300字6篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我堅(jiān)強(qiáng)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。

過(guò)后我就問(wèn)自己，為什么這么脆弱？我曾經(jīng)下定決心做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，要經(jīng)歷生活的風(fēng)吹雨打，在風(fēng)雨之中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！可一到事上就會(huì)哭鼻子。仔細(xì)想想，也許是老天在用困難考驗(yàn)我吧。堅(jiān)強(qiáng)就像航船的風(fēng)帆，沒(méi)有了堅(jiān)強(qiáng)就等于航船失去了遠(yuǎn)航的動(dòng)力。

今天我有流淚了。就像一只小鳥(niǎo)飛了出去又飛回了籠子，有一種限制了自由的委屈。在班里，老師批評(píng)了我?guī)拙?，我心里十分難受。淚水不由自主在眼眶里打轉(zhuǎn)。我忽然冒出一個(gè)念頭，想逃走?？墒抢碇歉嬖V我，為了自己的美好前程，絕不能半途而廢！此刻想想，真有些后怕，人如果不能堅(jiān)強(qiáng)，也許就那么一念之差，造成終身的遺憾哪！

朋友，在風(fēng)雨之中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，把困難化作前進(jìn)的動(dòng)力，我們的人生就會(huì)變得無(wú)怨無(wú)悔的精彩的一道彩虹！

有一次，期中考試我沒(méi)考好，回家以后便垂頭喪氣，媽媽說(shuō)：“去朋友家玩會(huì)吧！”于是我垂頭喪氣地下去了。走到半路，我看到一陣大風(fēng)把一只小小的蜘蛛網(wǎng)給刮破了，我便擔(dān)心起來(lái)，這么小的蜘蛛掉下來(lái)一定會(huì)摔的粉身碎骨，可是我又不敢碰蜘蛛，正當(dāng)我擔(dān)心這件事的時(shí)候，蜘蛛又吐一根絲，把自己又慢慢拉上來(lái)，這時(shí)我才知道我的擔(dān)心是多余的。緊接著小小的蜘蛛繼續(xù)織網(wǎng)，突然下了一場(chǎng)小雨，我跑進(jìn)樹(shù)下接著觀看，就在我跑進(jìn)樹(shù)下的時(shí)候，它織好了一半的網(wǎng)又?jǐn)嗔?，這時(shí)我想到我的考試卷，小蜘蛛都這么堅(jiān)強(qiáng)，我也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。這時(shí)，雨過(guò)天晴了，小蜘蛛又接著織它的網(wǎng)了。后來(lái)我回憶了一下，小蜘蛛一共織了三次才織好的，我也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不放棄的精神。

回家以后我也認(rèn)真學(xué)習(xí)，到了期末的時(shí)候，成績(jī)也終于好了。

每當(dāng)走過(guò)內(nèi)操場(chǎng)，那棵高大的榕樹(shù)，都會(huì)如一塊磁鐵，將我的目光緊緊吸引。正是這棵樹(shù)，告我什么是堅(jiān)強(qiáng)。

這棵樹(shù)矗立在此已經(jīng)有幾十年了吧，看它那凹凸不平的樹(shù)皮上，每一寸似乎都寫(xiě)滿了滄桑，它像一個(gè)高大的巨人，守衛(wèi)著我們的校園，它的每一片綠葉，似乎都是母親的一雙手，看著我們一天天長(zhǎng)大，一年年遠(yuǎn)走高飛，心中該有多么快樂(lè)，多么不舍啊！

可是這棵樹(shù)，卻在一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)中轟然倒地了，當(dāng)我走進(jìn)校園，看到這棵樹(shù)孤獨(dú)的躺在地上，身旁滿是被暴雨吹散的枝葉時(shí)，不禁嚇了一跳：那么高的“巨人”，也會(huì)倒下嗎？看它那無(wú)力的樣子，跟從前完全是兩個(gè)樣子?。?/p>

第二天，我看見(jiàn)它時(shí)，它已纏上了“繃帶”，原本茂盛的枝葉也被剪掉，只剩一個(gè)空落落的大禿頭，我想，這個(gè)樹(shù)大概活不長(zhǎng)了吧，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)大難，又有幾棵樹(shù)能夠存活呢？

但這棵樹(shù)卻用行動(dòng)跟我說(shuō)了“不”，一天天過(guò)去了，固定它的繩子已經(jīng)拆掉了，榕樹(shù)的根又深深扎入了地下，枝葉也大多重新長(zhǎng)出來(lái)了，那滿樹(shù)翠綠，仿佛在炫耀自己的青春神采，它活了！榕樹(shù)重生了！

盛夏燦爛的陽(yáng)光照下來(lái)，撒在樹(shù)上，枝葉間頓時(shí)出現(xiàn)萬(wàn)點(diǎn)金光，那金光，就是堅(jiān)強(qiáng)的色彩！

我是一個(gè)比較輕生的人，但自從做了那個(gè)夢(mèng)，我變得開(kāi)朗多了。

那天晚上，我睡得迷迷糊糊。忽然發(fā)現(xiàn)自己躺在病床上，一問(wèn)才知道，我得了不治之癥。當(dāng)時(shí)我好絕望，不吃不喝，天天抱著頭哭。

爸爸看見(jiàn)我失落的樣子，就從家里拿來(lái)我小時(shí)候最喜歡的玩具，我把玩具攥在手里，卻哭得更厲害了，爸爸拍了拍我，就走出了病房。

同病房的病友說(shuō)：“你這輩子多做好事，就算死了，下輩也能投胎”我勉強(qiáng)笑笑。

但是到了晚上，我坐在病床上，并不想睡，很難過(guò)，什么也不想，就想哭。

后來(lái)，病情嚴(yán)重了，我的神智也不清了。然后就抱著玩具離開(kāi)了。

驚醒后，我終于明白，輕生的人才是傻子，我不在輕生，我要好好活。

就想司馬遷說(shuō)過(guò)的，要活就活好，獲得有價(jià)值。

生活是一本無(wú)字天書(shū)，他雖然沒(méi)有一個(gè)字但是卻讓人明白了很多。讀到“堅(jiān)強(qiáng)”這兩個(gè)字我眼前不禁浮現(xiàn)出一些畫(huà)面，這些畫(huà)面教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了一個(gè)女孩怎樣堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)人生。

記得有一回，在家過(guò)年的時(shí)候我看見(jiàn)我的朋友都會(huì)騎自行車，我心想他們都會(huì)騎自行車我應(yīng)該也要會(huì)才對(duì)?？墒且或T朋友的自行車我就馬上出丑了，我狠狠地摔了一跤。原來(lái)騎自行車那么難。

后來(lái)，我就下定決心學(xué)騎自行車。我先叫爸爸幫忙扶著車我試著騎幾圈，之后我慢慢的會(huì)騎了。突然有一回，我不知不覺(jué)地騎了起來(lái)，只可惜到轉(zhuǎn)彎的時(shí)候就摔倒了，膝蓋流血了。本來(lái)我想休息一下，可是又馬上想到我的兄弟姐妹都會(huì)騎了我不能落后，我就決心一定要學(xué)好騎自行車，如果沒(méi)學(xué)好就不休息。后面我堅(jiān)持不懈的練著，奇跡發(fā)生了，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。

生活中我們一定會(huì)遇到一些困難和挫折，我們要克服一切艱難險(xiǎn)阻，勇往直前。

每個(gè)生命都是微弱的，都是不堪一擊的.。但是在生死關(guān)頭，能顯現(xiàn)出頑強(qiáng)勁兒的，更是少之又少?？墒牵钗覜](méi)想到的是，一棵幼苗，卻在困難面前，不低頭，不放棄。

一棵幼苗，幾片嬌嫩又略顯柔弱的綠葉，一根小之又小，細(xì)之又細(xì)的筋，還有頂端未萌發(fā)的幼葉，居然爆發(fā)出了如此之大的威力。我清晰的記得，在上學(xué)前天一點(diǎn)綠色在墻角根處，發(fā)出一點(diǎn)綠光。一塊大石頭壓迫在上面，我以為是個(gè)小綠豆，掉進(jìn)石縫里發(fā)了芽。我想他肯定活不了多久，便去上學(xué)了。第二天我看見(jiàn)他長(zhǎng)出了幾片綠葉。當(dāng)時(shí)我呆在那里，死活都不肯相信，一顆幼苗盡然爆發(fā)出著這么大的威力，能將一大塊石頭掀倒旁邊。它嬌嫩，它柔弱，但是，它顯得更美。

它翠綠無(wú)比，嬌柔中帶著一股堅(jiān)強(qiáng)。一大塊石頭，如同一座大山，它那柔弱的身軀，怎能和大山相比呢？可是，這的的確是真的，因?yàn)樗幸还深B強(qiáng)的精神。它要去拼搏，去奮斗，它用頭一點(diǎn)點(diǎn)的頂著大石頭，知道掀開(kāi)為止。這是需要多么大的勇氣和多么頑強(qiáng)的毅力啊！可是，它并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗兄鴱?qiáng)烈的求生欲望。

現(xiàn)在我開(kāi)敬佩它了，它的美麗，一點(diǎn)一滴的呈現(xiàn)了出來(lái)，它堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，不放棄。這些我們都做不到，而一個(gè)小生命卻做到了。我欣賞它，幼苗。

第二篇：學(xué)強(qiáng)作心得

“學(xué)規(guī)定、強(qiáng)素質(zhì)、做表率”活動(dòng)

心得體會(huì)

自五月十八日上級(jí)行召開(kāi)“學(xué)規(guī)定、強(qiáng)素質(zhì)、做表率”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)專題視頻動(dòng)員會(huì)以來(lái)，我認(rèn)真按照上級(jí)行的階段性部署和本行黨委安排參加了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，并且獲益匪淺。

一是提高了對(duì)開(kāi)展“學(xué)規(guī)定、強(qiáng)素質(zhì)、做表率”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。近年來(lái)，為進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)的行為管理，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，中央出臺(tái)了一系列黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的基礎(chǔ)性法規(guī)，農(nóng)業(yè)銀行也相應(yīng)出臺(tái)了制度辦法，始終加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的教育、管理和監(jiān)督，全行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從業(yè)意識(shí)不斷增強(qiáng)，腐敗案件得到較好控制。但是，仍有少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部理想信念動(dòng)搖，思想道德滑坡，從業(yè)行為失范，表率作用喪失，干擾、阻礙了全行當(dāng)前及長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略目標(biāo)的順利實(shí)施。開(kāi)展“學(xué)規(guī)定、強(qiáng)素質(zhì)、做表率”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，就是緊緊抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)關(guān)鍵，引導(dǎo)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)良好的思想作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)，牢固樹(shù)立“信念堅(jiān)定、忠誠(chéng)履責(zé)、敬業(yè)奉獻(xiàn)、依法經(jīng)營(yíng)、廉潔從業(yè)、堪當(dāng)重任”的領(lǐng)導(dǎo)形象和群眾威信，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)本行員工不折不扣地貫徹落實(shí)總行黨委的重大戰(zhàn) 略部署和省、市分行的各項(xiàng)決策，為全面打造優(yōu)秀大型上市銀行提供堅(jiān)強(qiáng)的政治紀(jì)律保障。通過(guò)深入學(xué)習(xí)，在全系統(tǒng)形成風(fēng)清氣正的廉潔從業(yè)環(huán)境和廉政文化氛圍，推動(dòng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮好“三個(gè)表率”作用，落實(shí)好“一崗雙責(zé)”。即：要做學(xué)習(xí)的表率，主動(dòng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，牢記廉潔從業(yè)各項(xiàng)規(guī)定，牢固樹(shù)立制度面前沒(méi)有特權(quán)、制度約束沒(méi)有例外的意識(shí)；要做執(zhí)行的表率，嚴(yán)格踐行廉潔從業(yè)各項(xiàng)規(guī)定，要求一般黨員做到的，領(lǐng)導(dǎo)干部必須首先做到，要求他人做到的，自己必須首先做到。

二是通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，找出差距，急起直追。通過(guò)對(duì)《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》等十三個(gè)文件的深入學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)了過(guò)去對(duì)相關(guān)知識(shí)掌握的不足，不夠系統(tǒng)全面，甚至對(duì)有些要求熟視無(wú)睹。

針對(duì)上述問(wèn)題，本人今后將對(duì)照文件規(guī)定，揚(yáng)長(zhǎng)避短，做一名合格的領(lǐng)導(dǎo)干部。

第三篇：我 看 堅(jiān) 持

我 看 堅(jiān) 持

303班

劉靜怡

1948年，英國(guó)牛津大學(xué)舉辦的一次題為“成功秘訣”的講座，特意請(qǐng)來(lái)了大名鼎鼎的丘吉爾為大學(xué)生們演講。隨著丘吉爾登上演講臺(tái)，看到他那魁偉的形象，臺(tái)下的大學(xué)生們情不自禁地鼓起熱烈的掌聲，丘吉爾揮了揮手，制止了大家的掌聲，說(shuō)：

“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是決不放棄；第二是決不、決不放棄；第三是決不、決不、決不放棄！”說(shuō)完，丘吉爾就走下了演講臺(tái)。

這被稱為是丘吉爾最成功的一次演講，同時(shí)，它也詮釋了“堅(jiān)持”的重要性。

成功源自堅(jiān)持。溪流因堅(jiān)持，終將注入大海；春蠶因堅(jiān)持，終將破繭成蝶；蒼鷹因堅(jiān)持，終將翱翔云天。一切豪言與壯語(yǔ)都是虛幻，唯有堅(jiān)持才是踏向成功的基石。

堅(jiān)持是一種持之以恒的精神。如滴水穿石，天長(zhǎng)日久，自會(huì)給人心靈的震撼！司馬遷寫(xiě)《史記》用了15年，達(dá)爾文寫(xiě)《物種起源》用了20年，李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》用了27年，馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年，歌德寫(xiě)《浮士德》用了60年。如此看來(lái)，成功并不是一朝一夕就可以完成的，它需要長(zhǎng)久堅(jiān)持不懈的積累，不放過(guò)一點(diǎn)一滴，終將建成通往成功的階梯。

堅(jiān)持是勇往直前，撞了南墻也不回頭的毅力。1502年10月，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽，水手們高興得狂叫起來(lái)，說(shuō)發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國(guó)家的莫大貢獻(xiàn)了，趕快回國(guó)吧！麥哲倫并不這樣想，他說(shuō)還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情景十分困難：糧食缺乏，水手們餓死者已相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說(shuō)：“就是吃帆布，我們也要繼續(xù)前進(jìn)！”于是，這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)以及環(huán)球航行的完成。古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？

堅(jiān)持需要你明確心中的信念，永不動(dòng)搖。堅(jiān)決地相信自己。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神。”諾貝爾立志要研制出炸藥，卻沒(méi)有一個(gè)人相信與支持他。在經(jīng)過(guò)幾百次的試驗(yàn)，人們都認(rèn)為諾貝爾完了的時(shí)候，他在濃煙中歡呼，炸藥終于研制成功了。布魯諾、伽利略、開(kāi)普勒等人，否定了教會(huì)竭力維護(hù)的“地球中心說(shuō)”，創(chuàng)立了新的天文學(xué)理論，即使被教會(huì)所迫害，他們依然堅(jiān)持自己的學(xué)說(shuō)。中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)征時(shí)，堅(jiān)守心中的信念，在茫茫草地、皚皚白雪中，歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，最終堅(jiān)持了下來(lái)，挽救了中國(guó)革命……

自然，堅(jiān)持并不是固執(zhí)己見(jiàn)，墨守成規(guī)，它也要不斷地改過(guò)自新。在充實(shí)自己的同時(shí)，也要樹(shù)立正確的目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地去追求。請(qǐng)記住：堅(jiān)持的昨天是希望，堅(jiān)持的今天是奮斗，堅(jiān)持的明天是成功！

第四篇：爆強(qiáng)作文公式

2011年茂名市茂南區(qū)教師考試題目

1、“鴻鵠傳書(shū)”一詞，源自于以下哪個(gè)歷史故事？（）A、蘇武牧羊 B、文姬歸漢 C、楚漢相爭(zhēng) D、岳飛抗金

2、名句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”出自誰(shuí)的文章？（）A、文天祥 B、辛棄疾 C、范仲淹 D、蘇軾

3、成語(yǔ)“半斤八兩”中的“斤”和“兩”是古代重量單位，其中一斤合現(xiàn)在的多少兩？（）A、六兩 B、八兩 C、十兩 D、十六兩

4、典故“名落孫山”的“孫山”指的是誰(shuí)？（）

A、中榜人的名字 B、落榜人的名字 C、大山的名字 D、主考官的名字

5、偉大的思想家、教育家孔子的故鄉(xiāng)是下列哪座城市？（）A、山東濟(jì)南 B、山東曲阜 C、山東泰安 D、江蘇徐州

6、子在川上曰：“逝者如斯夫!不舍晝夜。”其中“逝者”指的是什么？（）A、失去的人 B、消逝的時(shí)光 C、流淌的水 D、消逝的友情

7、下列哪一歷史人物與“指鹿為馬”這一典故有關(guān)？（）A、韓信 B、項(xiàng)羽 C、趙高 D、劉邦

8、中國(guó)人自稱為“炎黃子孫”，其中“黃”指的是什么？（）A、黃河 B、黃土 C、黃山 D、黃帝

9、“商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花”一詩(shī)的作者是誰(shuí)？（）A、杜牧 B、李商隱 C、李清照 D、王安石

10、下列漢字形體演變次序排列正確的是哪一項(xiàng)？（）

A、甲骨文、小篆、楷書(shū)、行書(shū)、隸書(shū) B、甲骨文、小篆、隸書(shū)、楷書(shū)、行書(shū) C、甲骨文、隸書(shū)、小篆、楷書(shū)、行書(shū) D、隸書(shū)、甲骨文、小篆、行書(shū)、楷書(shū)

11、《山海經(jīng)》屬于以下哪一類著作？（）A、神話故事 B、地理著作 C、人物傳記 D、文人隨筆

12、“三十功名塵與土，八千里路云和月”是誰(shuí)的詞句？（）A、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游 D、李商隱

13、下列地支與其生肖配對(duì)正確的是哪一項(xiàng)？（）A、子——兔 B、巳——蛇 C、酉——猴 D、申——雞

14、電影《一江春水向東流》的片名系取自我國(guó)古代一位詞人的詞作。請(qǐng)問(wèn)這位詞人是誰(shuí)？（A、）辛棄疾 B、李煜 C、宴殊 D、李清照

15、“志士不飲盜泉之水，()不受嗟來(lái)之食”。A、智者 B、廉者 C、仁者 D、學(xué)者

16、“詩(shī)中有畫(huà)”、“畫(huà)中有詩(shī)”一句是誰(shuí)對(duì)誰(shuí)的評(píng)論？（）

A、鐘嶸對(duì)陶淵明 B、蘇軾對(duì)王維 C、歐陽(yáng)修對(duì)李白 D、王國(guó)維對(duì)蘇軾

17、成語(yǔ)“差強(qiáng)人意”一詞的意思是什么？（）

A、差的讓人不能接受 B、勉勉強(qiáng)強(qiáng)還說(shuō)得過(guò)去 C、強(qiáng)迫他人接受自己的意見(jiàn)

18、成語(yǔ)“趨之若鶩”中的“鶩”是指哪一種動(dòng)物？（）A、馬 B、烏鴉 C、野鴨 D、老鷹

19、“滿江紅”被用作詞牌名，它在自然界中是什么東西（）？ A、水生蕨類植物 B、浮游動(dòng)物 C、喬木 D、菌類植物

20、“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”一句寫(xiě)的是什么景色？（）A、春色 B、梨花 C、雪景 D、雨景

21、“勞心者治人，勞力者治于人”出自誰(shuí)之口？（）A、荀子 B、老子 C、孫子 D、孟子

22、下列哪一部典籍不屬于“四書(shū)五經(jīng)”？（）A、《中庸》 B、《尚書(shū)》 C、《春秋》 D、《左傳》

23、“二句三年得，一吟雙淚流”和“語(yǔ)不驚人死不休”是那兩位詩(shī)人的自況？（）A、孟郊、李白 B、賀知章、杜甫 C、賈島、杜甫 D、孟郊、陸游

24、我國(guó)第一部新詩(shī)集是下列哪一部？（）A、郭沫若的《女神》 B、胡適的《嘗試集》 C、徐志摩的《志摩的詩(shī)》 D、艾青的《大堰河》

25、子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而()?！?A、知天命 B、耳順 C、不惑 D、耄耋

26、與下列成語(yǔ)相關(guān)的人物配對(duì)錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？（）A、舉案齊眉——孟光 B、囊螢映雪——孫敬 C、擊楫中流——祖逖 D、枕戈待旦——?jiǎng)㈢?/p>

27、“黔驢技窮”這一寓言故事的作者是誰(shuí)？（）A、莊子 B、柳宗元 C、韓愈 D、荀子

28、“文官不愛(ài)錢(qián)，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；罪名莫須有，忠冢棲霞山，長(zhǎng)留人愿，國(guó)魂幾時(shí)北來(lái)?！?這幅對(duì)聯(lián)描寫(xiě)的歷史人物是誰(shuí)？（）A、岳飛 B、辛棄疾 C、范仲淹 D、陸游

29、下列作者與作品配對(duì)不正確的是哪一項(xiàng)？（）A、契訶夫——《套中人》 B、卡夫卡——《變形記》

C、海明威——《乞力馬扎羅的雪》 D、莫泊?！端劳雠c羅盤(pán)》

30、“但是龍城飛將在，不教胡馬度()”A、陰山 B、邊關(guān) C、燕山D、華山

31、李白詩(shī)作《送孟浩然之廣陵》中的“廣陵”是現(xiàn)在的哪里？（）A、廣州 B、揚(yáng)州 C、福州 D、南京

32、唐人詩(shī)句“千山萬(wàn)壑赴荊門(mén)，生長(zhǎng)明妃尚有村”的作者和句中人物分別是誰(shuí)？（）A、白居易、楊貴妃 B、李商隱、武則天 C、李賀、嫦娥 D、杜甫、王昭君

33、魯迅發(fā)表的第一部白話小說(shuō)是哪一部？（）

A、《阿Q正傳》 B、《狂人日記》 C、《孔乙己》 D、《藥》

34、“杜郎俊賞，算而今重到須驚?！敝械摹岸爬伞笔侵刚l(shuí)？（）A、杜甫 B、杜牧 C、杜荀鶴 D、李白

35、“落花流水”一詞的本意是形容什么季節(jié)的景象？（）A、深秋 B、寒冬 C、殘春 D、盛夏

36、我國(guó)最早的字典是下列哪一部？（）

A、《康熙字典》 B、《說(shuō)文解字》 C、《爾雅》 D、《新華字典》

37、“五四”初期的白話文中，男人、女人、物品都稱“他”，后來(lái)誰(shuí)創(chuàng)造了“她”和“它”？（錢(qián)玄同 C、劉半農(nóng) D、郁達(dá)夫

38、子曰：“知者樂(lè)水，仁者樂(lè)()”。A、山 B、土 C、靜 D、海

39、“丑小鴨”這個(gè)形象來(lái)自于下列哪部童話集？（）A、格林童話 B、伊索寓言 C、安徒生童話 D、鄭淵潔童話 40、在“網(wǎng)開(kāi)一面”的典故中，“網(wǎng)”是用來(lái)做什么的？（）A、捕鳥(niǎo) B、捕魚(yú) C、捕獸 D、捕蟲(chóng)

41、“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”一句語(yǔ)出自誰(shuí)？（）A、托爾斯泰 B、培根 C、高爾基 D、莎士比亞

42、下面哪一句作為“梨花院落溶溶月”的對(duì)句最好？（）

A、柳樹(shù)池塘淡淡風(fēng) B、榆莢臨窗片片雪 C、帶水芙蓉點(diǎn)點(diǎn)雨 D、丁香初綻悠悠云

A、魯迅 B、）

43、“出淤泥而不染，濯清蓮而不妖”是周敦頤稱贊什么的名句？（）A、牡丹 B、菊花 C、蓮花

D、梅花

44、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”一句詩(shī)的作者是誰(shuí)？（）A、李白 B、龔自珍 C、關(guān)漢卿 D、歌德

45、曾使“洛陽(yáng)紙貴”的是下列哪一部作品？（）A司馬相如《子虛賦》B曹植《洛神賦》 C、左思《三都賦》 D、張衡《歸田賦》

46、“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”一句語(yǔ)出自誰(shuí)？（）A魏征 B陸游 C顧炎武 D魏源

47、歐洲文學(xué)史上有一個(gè)人物叫于連，請(qǐng)問(wèn)他是下列哪部作品中的主人公？（）A、《霧都孤兒》 B、《悲慘世界》 C、《紅與黑》 D、《百年孤獨(dú)》

48、被恩格斯稱為“中世紀(jì)的最后一位詩(shī)人，同時(shí)又是新時(shí)代最初一位詩(shī)人”的是誰(shuí)？（）A、達(dá)芬奇 B、但丁 C、歌德 D、莎士比亞

49、張君瑞和崔鶯鶯是下列哪部戲曲中的主要人物？（）A、《西廂記》 B、《望江亭》 C、《紅樓夢(mèng)》 D、《竇娥冤》

50、世界“四大文化名人”分別是：波蘭哥白尼、意大利但丁、英國(guó)（）和中國(guó)（）。A、雪萊 魯迅 B、雪萊 屈原 C、莎士比亞 魯迅 D、莎士比亞 屈原

51、“投筆從戎”的故事發(fā)生在誰(shuí)的身上?（）A、秋瑾 B、陸游 C、班超 D、項(xiàng)羽

52、古代的“會(huì)稽”在今天什么省?（）A、浙江 B、江蘇 C、山東 D、安徽

53、成語(yǔ)“無(wú)稽之談”中的“稽”解釋為什么？（）A準(zhǔn)備 B計(jì)劃 C價(jià)值 D查考

54、“二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫”中“二十四橋”在今天的哪里？（）A、鎮(zhèn)江 B、揚(yáng)州 C、杭州 D、蘇州

55、“萬(wàn)水千山只等閑”中的“等閑”，解釋為什么？（）

A空閑 B等待 C輕易 D無(wú)所謂

第五篇：學(xué)黨規(guī) 強(qiáng)作風(fēng)發(fā)言稿

學(xué)黨規(guī)，強(qiáng)作風(fēng)發(fā)言稿

通過(guò)學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)。使我認(rèn)識(shí)到開(kāi)展黨規(guī)的集中教育活動(dòng)是貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要舉措；通過(guò)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)，使我認(rèn)識(shí)到黨章是我們立黨、治黨、管黨的總章程，也是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部工作的根本依據(jù)。

學(xué)好黨章黨規(guī)是每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的義務(wù)和責(zé)任，只有學(xué)好黨規(guī)，才能自覺(jué)遵守黨章，切實(shí)貫徹黨章黨規(guī)，堅(jiān)決遵守黨規(guī)，才能進(jìn)一步提高自身素質(zhì)和工作能力，適應(yīng)質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展的需要。面對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展難得的歷史機(jī)遇，作為黨員必須牢固樹(shù)立正確的世界觀和堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念，做到：有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)、鮮明的政治觀點(diǎn)、明確的政治方向；有堅(jiān)強(qiáng)的黨性原則和法紀(jì)觀念；有全心全意為人民服務(wù)的精神；堅(jiān)持民主集中制原則，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和紀(jì)律；堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)。爭(zhēng)做學(xué)黨規(guī)、守紀(jì)律、的模范。

（１）提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律，改進(jìn)作風(fēng)。紀(jì)律作風(fēng)至關(guān)重要，關(guān)系黨的生死存亡、關(guān)系事業(yè)的興衰成敗、關(guān)系民心向背，是黨和政府對(duì)我們最基本的要求。黨員干部紀(jì)律作風(fēng)如何在一定程度上體現(xiàn)了黨的形象，是黨員干部世界觀、人生觀、價(jià)值觀的外在反映，也是黨員干部個(gè)人修養(yǎng)、政治品質(zhì)、道德境界的具體體現(xiàn)。近年來(lái)，不時(shí)出現(xiàn)的個(gè)別工作人員在上班時(shí)間所做出的不良風(fēng)氣，屢屢被曝光；個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部借黨給的權(quán)力大肆貪污、行賄受賄，這些驕奢淫逸等消極腐敗現(xiàn)象，使黨的形象受到了嚴(yán)重?fù)p害。這都足以說(shuō)明提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)勢(shì)在必行，且需要持之以恒、常抓不懈。而真正改進(jìn)作風(fēng)主要是看在日常大大小小的工作中，是否真的沉下心來(lái)想工作、干工作，并且以反面教材為戒，在工作中來(lái)“沉淀”浮躁，平衡心態(tài)，受得住寂寞、清貧，用工作成績(jī)給黨和人民匯報(bào)。

（２）嚴(yán)格要求，從我做起，樹(shù)好形象。首先，要樹(shù)立為民形象。樹(shù)立為民形象要求每一個(gè)共產(chǎn)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要親民、愛(ài)民，弄清楚群眾到底想什么、盼什么、爭(zhēng)什么，真正把群眾的冷暖、安危放在心上，把群眾最需要、最急迫的事抓在手上，一件一件去落實(shí)。其次，要樹(shù)立務(wù)實(shí)形象。廣大黨員要按照保持先進(jìn)性的要求，切實(shí)做到講實(shí)話、知實(shí)情、出

實(shí)招、辦實(shí)事、求實(shí)效，把時(shí)間和精力都放到工作的落實(shí)上去。在各項(xiàng)工作的落實(shí)中，發(fā)揮表率作用，要求群眾做到的，黨員先做到；要求下級(jí)做到的，上級(jí)先做到，形成黨員干給群眾看，領(lǐng)導(dǎo)干給職工看，一級(jí)帶著一級(jí)抓的良好局面。最后，要樹(shù)立清廉形象。黨員干部，還必須正確行使權(quán)力。每一名黨員干部都必須明白，我們手中的權(quán)力來(lái)自于人民，決不能把權(quán)力當(dāng)作向組織伸手的資本，更不能把權(quán)力當(dāng)作謀取私利的工具，只能把權(quán)力當(dāng)作為人民服務(wù)的責(zé)任和義務(wù)。只有嚴(yán)格要求自己，從自身做起，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地做出成績(jī)，為人民做出好事實(shí)事，贏得人民的好評(píng)和肯定，才不辜負(fù)黨和人民的培養(yǎng)和期盼。

（３）認(rèn)清形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立正確的政治立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，不斷提高政治敏銳性，增強(qiáng)政治鑒別力。在學(xué)習(xí)方法上，要積極參加單位組織的集中政治理論學(xué)習(xí)，同時(shí)在保證學(xué)習(xí)時(shí)間上，要堅(jiān)持業(yè)余時(shí)間自學(xué)與單位集中學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨中央關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要論述，嚴(yán)格執(zhí)行市局開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中教育整頓月活動(dòng)的要求；同時(shí)，還要加強(qiáng)現(xiàn)代管理、科學(xué)技術(shù)、社會(huì)管理和法律法規(guī)等相關(guān)知識(shí)學(xué)習(xí)。使學(xué)習(xí)教育貫穿于作風(fēng)建設(shè)始終。加強(qiáng)落實(shí)則是當(dāng)前大勢(shì)所趨，是民心所向，這關(guān)系到我們質(zhì)監(jiān)事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，做不到這一點(diǎn)，作風(fēng)建設(shè)就會(huì)抓虛，所以必須抓落實(shí)。工作不落實(shí)，貽誤的是發(fā)展時(shí)機(jī)，損害的是群眾利益，影響的是部門(mén)形象。凡事不抓則已，一抓必見(jiàn)成效。以會(huì)議貫徹會(huì)議，以文件落實(shí)文件的事情不做，要實(shí)實(shí)在在的使真勁，干真事。檢驗(yàn)工作落實(shí)情況，主要是看結(jié)果。當(dāng)然，有的問(wèn)題可能處理的過(guò)程比較復(fù)雜，落實(shí)難度較大，但再大的努力沒(méi)有結(jié)果也不能算成事，也不能算落實(shí)。

（４）結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真查擺，勇于創(chuàng)新。作為一名黨員干部要認(rèn)真分析梳理、查找本人在紀(jì)律作風(fēng)上的共性和個(gè)性問(wèn)題，明確重點(diǎn)，落實(shí)責(zé)任，及時(shí)整改。強(qiáng)化大局意識(shí)、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、強(qiáng)化效率意識(shí)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)、強(qiáng)化自律意識(shí)；徹底轉(zhuǎn)變以前一些不正確的觀念，增強(qiáng)執(zhí)法為民的意識(shí)。創(chuàng)新需要對(duì)上級(jí)政策，部門(mén)工作實(shí)際情況以及外省市兄弟單位的經(jīng)驗(yàn)有一定的了解，這是能否創(chuàng)新的基礎(chǔ)。如果自身創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有對(duì)工作的獨(dú)到見(jiàn)解，凡事照抄照搬上級(jí)要求，甚至堅(jiān)持照搬都不能落實(shí)好，缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性，那就只能是被動(dòng)應(yīng)付，無(wú)所作為。創(chuàng)新還包括要有預(yù)見(jiàn)性，不能預(yù)見(jiàn)事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)果，就沒(méi)有創(chuàng)新的膽識(shí)和勇氣。要善于在實(shí)際工作中尋找規(guī)律，發(fā)展優(yōu)勢(shì)，準(zhǔn)確預(yù)見(jiàn)發(fā)展態(tài)勢(shì)，尋求突破重點(diǎn)。習(xí)慣于舊有套路，就不可能有預(yù)見(jiàn)有創(chuàng)新。