第一篇：老鷹作文400字

老鷹作文400字10篇

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的老鷹作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。

老鷹作文400字 篇1

假如我是一只老鷹，我要在天空中翱翔。在大地上飛躍，我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，要成為這個(gè)世界上飛得最快的老鷹，因此我要不斷地練習(xí)飛翔。

父母養(yǎng)育了我沒(méi)多久就把我抱起了。這是因?yàn)樵谏娴氖澜缰校獙W(xué)會(huì)鍛煉自己，父母這是為了我好。讓我鍛煉出自己的捕食能力，讓讓自己能在這個(gè)動(dòng)物世界中頑強(qiáng)的生存下去。剛開(kāi)始我還不理解。但看到別的動(dòng)物，我就明白了。我要飛向藍(lán)天高傲的飛翔。我要用翅膀顫抖飛得更遠(yuǎn)。我不是一只籠中之鳥(niǎo)，我要探險(xiǎn)世界。

我的的衣來(lái)伸手飯來(lái)張口，這是不對(duì)的。我們需要捕食獵物，讓自己活在這個(gè)世界上。動(dòng)物的世界就是這樣殘酷，要想在動(dòng)物的世界里活下去，你必須要有頑強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的生存本領(lǐng)。這樣你就能在整個(gè)動(dòng)物世界中活下去了。

當(dāng)遇到一只野兔時(shí)，要迅速出擊勾住兔子的身體。把兔子扔到半山腰讓它摔死。當(dāng)遇到兔子反抗時(shí)，我們要用自己強(qiáng)大的利爪把兔子消滅。最后我們就可以享受美食了。聽(tīng)起來(lái)是不是很殘忍吧，這就是自然的生存法則。勝者為王，敗者為寇。

只有努力使自己強(qiáng)大了，才能創(chuàng)造出更多的輝煌。

老鷹作文400字 篇2

今天體育課上，老師帶著我們班的同學(xué)們到操場(chǎng)上玩“老鷹捉小雞”的游戲。小胡當(dāng)老鷹，小涵當(dāng)母雞，其他人當(dāng)小雞，整個(gè)操場(chǎng)上都是我們班歡樂(lè)的叫喊聲。

老師剛發(fā)令，身為老鷹的小胡就向雞群撲來(lái)，幸虧雞媽媽及時(shí)撐開(kāi)了雙臂，老鷹才沒(méi)有捉住小雞。老鷹并不甘心，再次向雞群發(fā)起了猛攻，可還是沒(méi)有捉住小雞。老鷹又發(fā)了幾次戰(zhàn)斗，一次也沒(méi)有成功。老鷹被氣壞了，蹲在地上休息。這時(shí)，雞媽媽才放下心來(lái)，松了一口氣。老鷹看到雞媽媽放松警惕了，就猛地跳了起來(lái)，撲向了雞群，捉住了一只比較肥的小雞，還說(shuō)：“這只肥嫩的小雞吃起來(lái)一定很好吃?！眲傉f(shuō)完，那只小雞就被老鷹吃進(jìn)了肚子里。雞媽媽看到自己的孩子被老鷹給吃掉了，心里別提有多難過(guò)了。就這樣，老鷹想趁亂把其他的小雞給捉住……

上課鈴響了，我們只好戀戀不舍地回到了教室。

“老鷹捉小雞”的游戲真好玩，我以后還要玩這個(gè)游戲。這個(gè)游戲告訴大家一個(gè)道理：遇到壞人不能放松警惕，要時(shí)刻保持警惕。

老鷹作文400字 篇3

在一片綠油油的草地上，住著一只母雞，母雞帶著三只可愛(ài)的小雞。小雞們各自有自己好聽(tīng)的.名字，一只叫乖乖，一只叫好好，一只叫寶寶，它們長(zhǎng)得胖胖的，黃黃的，母雞很疼愛(ài)這些小娃娃，小日子過(guò)得舒舒服服的。

有一天下午，寶寶、乖乖和好好在家門(mén)口做游戲。正當(dāng)它們玩得非常開(kāi)心的時(shí)候，忽然飛來(lái)了一只老鷹。老鷹看到一只只胖胖的小雞，饞的直流口水。可又有什么辦法才能吃到呢？老鷹眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)好辦法，就對(duì)小雞說(shuō)：“親愛(ài)的小雞們，我是一只善良的老鷹，從來(lái)不吃小雞，咱們做好朋友吧！”好好說(shuō)：“我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)它?！比恍‰u紛紛議論起來(lái)，最后決定和老鷹做朋友。老鷹和小雞在草地上玩耍著。老鷹準(zhǔn)備在小雞不注意的時(shí)候下手。玩著、玩著，吃晚飯的時(shí)間到了。母雞正要叫小雞吃飯，忽然看見(jiàn)老鷹，連忙跑到小雞前面，用美麗的翅膀擋住小雞，憤怒的對(duì)老鷹說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，以后不準(zhǔn)在我的小寶寶身上打主意，要不就別怪我對(duì)你不客氣！”老鷹被點(diǎn)破了心機(jī)，心里發(fā)虛，趕忙飛走了。

老鷹作文400字 篇4

今天，萬(wàn)里無(wú)云，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵潔白的云朵。我們班在操場(chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲，郭老師宣布了游戲的規(guī)則：就是找一個(gè)人當(dāng)老鷹，其余的人都是小雞，小雞排成一隊(duì)，排頭的那一個(gè)就是雞媽媽?zhuān)u媽媽的任務(wù)是防止老鷹捉到小雞。

游戲開(kāi)始了，老師叫我們班44位同學(xué)找自己的好朋友組成一支小隊(duì)，然后找自己的地盤(pán)。老鷹一會(huì)兒圍著小雞轉(zhuǎn)，一會(huì)兒S形地向小雞們奔來(lái)。突然，老鷹停了下來(lái)，它試圖分散小雞們的注意力，然后找機(jī)會(huì)向小雞們沖來(lái)，這時(shí)候，母雞敞開(kāi)了雙手，成功擋住了老鷹的進(jìn)攻。老贏并沒(méi)有氣餒，而是連續(xù)向小雞們發(fā)動(dòng)攻擊，盡管雞媽媽左抵右擋，但還是難以招架。在這緊急的關(guān)頭，雞媽媽想到了一個(gè)辦法，那就是把老鷹撲倒在地。老鷹被雞媽媽撲倒在地，然后，小雞們開(kāi)始四處逃竄，老鷹立刻站起來(lái)追追這個(gè)，又追追那個(gè)，最后，老鷹捉住了一只跑得最慢的小雞。剛進(jìn)行下一輪的時(shí)候，我們就聽(tīng)到了下課鈴響了，我們排著隊(duì)，回到了課室。

老鷹捉小雞這個(gè)游戲很好玩，它不僅很有趣，還能鍛煉我們的反應(yīng)能力。

老鷹作文400字 篇5

大課間活動(dòng)開(kāi)始了，老師安排小朋友們玩“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲開(kāi)始之前，祝老師說(shuō)：“咱們先選角色!”話音剛落，冒李昕就肯定地說(shuō)：“姚知言當(dāng)老鷹最合適，因?yàn)樗返脙?，捉得快。母雞嘛!就讓蔡佳當(dāng)吧!”“好!”小朋友們一致贊成。

游戲開(kāi)始了，我東跑跑，西跑跑，沒(méi)有明確的方向與策略，一只小雞也抓不到。母雞見(jiàn)我每次都失手，得意極了。正當(dāng)我開(kāi)始不耐煩時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)，我只要使勁往一邊跑，雞尾巴就甩向另一邊。我急中生智，先往左邊加速跑，母雞也跟著護(hù)向左邊，忽然我一個(gè)急轉(zhuǎn)，向右跑去，母雞來(lái)不及反應(yīng)，一只小雞“被捕”了。

后來(lái)，連跑得最快的張春陽(yáng)也被我捉住了，我信心十足，決心一鼓作氣，將小雞一網(wǎng)打盡。就在這時(shí)，母雞分神了，我往左邊跑去時(shí)，她竟然判斷錯(cuò)誤，跑向了右邊，又一只小雞順利落網(wǎng)，等她回過(guò)神來(lái)，我又連續(xù)捉了兩只小雞……只剩最后一只了，我從母雞的翅膀下一伸手，哈哈，最后一只也進(jìn)網(wǎng)了。

我歡呼起來(lái)，手里還提著一只小雞呢!

老鷹作文400字 篇6

有一天，許老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上，玩老鷹捉小雞的游戲。老師說(shuō)：“看哪組同學(xué)最遵守紀(jì)律就請(qǐng)哪組小朋友玩。”結(jié)果老師先請(qǐng)第三組小朋友玩老鷹捉小雞游戲。老師問(wèn)：“誰(shuí)來(lái)當(dāng)老鷹呀？”于是俞海躍當(dāng)“老鷹”，李瑩當(dāng)雞媽媽。其他的小朋友當(dāng)小雞寶寶。小雞寶寶們一個(gè)牽著一個(gè)的衣服。第一只小雞牽著雞媽媽的衣服。游戲開(kāi)始了。老鷹急忙沖過(guò)來(lái)，雞媽媽可忙了，左擋右擋。小雞們跟在媽媽的后面跑來(lái)跑去。排在最后一個(gè)的小雞最緊張，因?yàn)槔销椧降牡谝恢恍‰u就是它。排在最后的小雞心里想：“我要加油，不能被老鷹捉住?！彼推疵馗谛‰u們的后面躲來(lái)躲去。“老鷹”跑得滿(mǎn)頭大汗，結(jié)果一只小雞也沒(méi)捉住?！袄销棥崩蹓牧耍紫聛?lái)了，小雞們也蹲下來(lái)了，雞媽媽也蹲下來(lái)了。雞媽媽看見(jiàn)老鷹又要沖過(guò)來(lái)了，立刻站起來(lái)。小雞們見(jiàn)了也立即一個(gè)個(gè)站起來(lái)，游戲又開(kāi)始了。

旁邊的同學(xué)們看見(jiàn)老鷹快捉住小雞時(shí)，都對(duì)小雞喊：“加油，加油！”看見(jiàn)老鷹一只小雞也沒(méi)捉住，他們都哈哈大笑起來(lái)。這個(gè)游戲真有趣。

老鷹作文400字 篇7

從前，有一只非常膽小的老鷹，它在這個(gè)世界里最特殊，是一只與其它老鷹相反，一直躲在懸崖下面的老鷹。

這只老鷹從小就躲在懸崖下，也不知道這個(gè)世界有多大，它非常害怕，不敢飛上天捉食物，不敢和別的老鷹交朋友。因?yàn)樗谙旅娲舻臅r(shí)間太長(zhǎng)，只能吃蟲(chóng)子。它多么希望自己不在膽小啊!可是每次當(dāng)它想扇動(dòng)翅膀飛到天上時(shí)，它的心就會(huì)快速跳動(dòng)，然后就嚇暈了過(guò)去。

這只老鷹在下面待的時(shí)間很長(zhǎng)，交了許多好朋友，它喜歡和這些小動(dòng)物一起玩耍，老鷹很善良，它非常愿意幫助這些弱小的動(dòng)物。有一天，老鷹遇到了一位老奶奶，這位老奶奶年紀(jì)很大了，她的腿受傷了，沒(méi)法回家，她非常傷心，老鷹過(guò)來(lái)安慰道：“老奶奶，您別哭了，我來(lái)送您回家吧！”于是老鷹扶著老奶奶把她送回了家。老奶奶非常感謝，說(shuō)道：“你可以許一個(gè)愿望，我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)。”老鷹的愿望是在天空上翱翔，它大聲的說(shuō)出了自己的愿望，老奶奶讓它試著扇動(dòng)翅膀，老鷹一下子就直沖云霄，快樂(lè)的在云間不停的穿梭，翱翔在藍(lán)藍(lán)的天空上。下面的老奶奶大喊：“這其實(shí)是你自己的勇氣才讓你飛上那藍(lán)藍(lán)的天空上的。”老鷹恍然大悟，心想：“原來(lái)是自己的勇氣戰(zhàn)勝了自己的膽小?！?/p>

從此，老鷹就一直守護(hù)著懸崖下的小動(dòng)物們，當(dāng)它們的守護(hù)神。

老鷹作文400字 篇8

鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)绯彼话阌砍鼋淌?，?lái)到操場(chǎng)上做“老鷹捉小雞”的游戲。黑白配先選誰(shuí)當(dāng)“老鷹”，誰(shuí)當(dāng)“母雞”，其余的同學(xué)當(dāng)“小雞”，一個(gè)拉著一個(gè)的衣角，排著隊(duì)跟在“母雞”的后面。

游戲開(kāi)始了，“老鷹”首先向“雞群”發(fā)起了進(jìn)攻?！澳鸽u”馬上張開(kāi)“翅膀”擋住“老鷹”的去路，“老鷹”沖向左，“母雞”就擋在左；“老鷹”沖向右，“母雞”就擋在右?！靶‰u”跟們跟在“母雞”身后，一會(huì)向左，一會(huì)向右，不一會(huì)兒就跑的氣喘吁吁。這時(shí)“老鷹”眼珠一轉(zhuǎn)，想出一個(gè)好辦法，只見(jiàn)他向左跨一步，做了一個(gè)假動(dòng)作，“母雞”就帶著“雞群”趕忙向左跑，誰(shuí)知“老鷹”突然來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，沖進(jìn)“雞群”。眼看小雞就要被捉住的千鈞一發(fā)之際，只聽(tīng)“母雞”大喊一聲：“蹲下！”，小雞們?nèi)慷琢讼聛?lái)。老鷹眼巴巴的看著快到手的小雞“飛”了，只好站在一旁數(shù)數(shù)：“1、2、3……”，當(dāng)數(shù)到10的時(shí)候，小雞們?nèi)颊玖似饋?lái)，游戲又開(kāi)始了。

鈴聲又響起的時(shí)候，同學(xué)們依依不舍地走回了教室。

老鷹作文400字 篇9

下課了，同學(xué)們像子彈一樣飛快地跑到了操場(chǎng)上，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我當(dāng)上了老鷹，我最好的朋友小哲當(dāng)上了母雞，其他人當(dāng)小雞。就在這時(shí)，原本安靜的操場(chǎng)變成了熱鬧的海洋。

分工完畢，游戲開(kāi)始了。我左撲右撲，雞媽媽左擋右擋，小雞跟在雞媽媽的后面左躲右躲。我心想：這樣下去可不是個(gè)辦法，我得想一個(gè)好辦法捉住小雞。雞媽媽也不甘示弱，她目不轉(zhuǎn)睛地看著我的一舉一動(dòng)。突然，我一下子又坐在地上說(shuō)：“哎喲，跑不動(dòng)了，不玩了，不玩了?！彪u媽媽看見(jiàn)了，松了一口氣，好像也放松了警惕。機(jī)會(huì)來(lái)了，我突然往雞群撲去了，雞媽媽看見(jiàn)了，沒(méi)來(lái)得及擋，就讓我抓住了兩只小雞。我得意洋洋地說(shuō)了一句：“大功告成?！彪u媽媽不甘失敗地盯著我，我一次次實(shí)施著我的計(jì)劃，眼看小雞一只一只的被我搶走，雞媽媽一次又一次的受到了打擊。最后，我又大獲全勝。

上課了，我們飛奔向教室。通過(guò)這一次玩游戲，我明白了一個(gè)道理：遇到困難的時(shí)候一定要想辦法，因?yàn)檗k法總比困難多。

老鷹作文400字 篇10

從前，有一位獵人，他有一只會(huì)說(shuō)話的老鷹。

有一天，老鷹在蔚藍(lán)的天空飛翔，發(fā)現(xiàn)了一只受傷的野兔，老鷹飛了回來(lái)，說(shuō)：“主人我發(fā)現(xiàn)了一只野兔?！爸魅朔浅８吲d，馬上要老鷹帶他去找野兔，老鷹不緊不慢的說(shuō)：“只要你給我湯喝，我就帶你去?！敝魅撕敛华q豫的答應(yīng)了，便和老鷹找野兔，找到了野兔，主人涉做涉上前找住了野兔，回家吃了一頓，還把野兔的剩肉賣(mài)給了別人，老鷹沒(méi)有喝湯，當(dāng)然有一點(diǎn)生氣了。又隔了幾天，老鷹照樣出去找獵物，老鷹在天空時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只剛死的狼，老鷹馬上飛回來(lái)，告訴了獵人這個(gè)好消息告訴了獵人，主人非常高，馬上要老鷹帶他去，老鷹有一個(gè)要求：主人吃肉，我分湯，主人答應(yīng)了，主人和老鷹找到了狼，把狼拖了回去，主人吃了肉又喝了湯，還把剩下的狼肉賣(mài)了別人，老鷹更生氣了。幾天又過(guò)去了，老鷹又出去了，老鷹用銳利的眼睛看下面，老鷹發(fā)現(xiàn)了一只野豬在被一只兇猛的老虎追殺，老鷹無(wú)精打采的回到家，主人問(wèn)，有什么獵物，老鷹說(shuō)：“有一只野豬，主人馬上背起獵搶?zhuān)魅四阕詈脛e去，一只老鷹，主人沒(méi)聽(tīng)，找到了野豬，主人馬上背起獵搶?zhuān)魅四阕詈脛e去，一只老虎，主人沒(méi)聽(tīng)，找到了野豬，主人正要向野豬撲去，一只老虎向主人沖來(lái)，主人沒(méi)喊救命，老虎已經(jīng)把主人咬死了。

老鷹恨死自己的嘴了，從此老鷹再也沒(méi)說(shuō)話了。

第二篇：老鷹的愛(ài)_愛(ài)的作文

我們每個(gè)人都擁有母親的愛(ài)。動(dòng)物也有，我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞它讓我更加堅(jiān)定的了解母愛(ài)。

在遼闊的亞馬孫平原上，生活著一種叫雕鷹的雄鷹，它有“飛行之王”的稱(chēng)號(hào)。它的飛行時(shí)間之長(zhǎng)，速度之快，動(dòng)作之敏捷?？胺Q(chēng)鷹中之最。被它發(fā)現(xiàn)的小動(dòng)物，一般都難逃它的追捕。但是誰(shuí)能想的這壯麗飛行的背后卻蘊(yùn)含著滴血的悲壯。

當(dāng)一只幼鷹出生后，沒(méi)享受幾天舒服的日子，就要經(jīng)受母親近似殘酷的訓(xùn)練。在母鷹的幫助下，幼鷹沒(méi)多久就能自行飛翔了，但這只是第一步，因?yàn)檫@種飛翔只比爬行好一點(diǎn)兒。幼鷹需要成百上千次的訓(xùn)練，否則，就不能獲得母親口中的食物。

第二步，母鷹把幼鷹帶到高處，或懸崖上，然后把它們摔下來(lái)，有的幼鷹因?yàn)槟懬佣荒赣H活活地摔死。但母鷹不會(huì)因此而停止對(duì)它們的訓(xùn)練。母鷹深知：不經(jīng)過(guò)這樣的訓(xùn)練，孩子們就不能飛上高遠(yuǎn)的藍(lán)天，即使能夠，也會(huì)因難以捕捉到食物而被餓死。

第三步則充滿(mǎn)著殘酷和恐怖。那些被母親推下懸崖而能勝利飛翔的幼鷹面臨著最后的，也是最關(guān)鍵、最艱難的考驗(yàn)。因?yàn)樗鼈兡钦诔砷L(zhǎng)的翅膀會(huì)被母鷹殘忍地折斷大部分骨骼，然后再次從高處推下，有很多幼鷹就是在這時(shí)成為飛翔悲壯的祭品。但母鷹同樣不會(huì)停止這“血淋淋”的訓(xùn)練，因?yàn)樗壑须m然有痛苦的淚水，但同時(shí)也在構(gòu)筑著孩子們生命的藍(lán)天。

原來(lái)，母鷹“殘忍”地折斷幼鷹的翅膀中的大部分骨骼，是決定幼鷹未來(lái)能夠在廣袤的天空中自由翱翔的關(guān)鍵所在。母鷹寧愿讓自己的孩子狠自己，也要讓孩子成為飛行之王，讓孩子在未來(lái)不受別的物種欺凌。母鷹是多么用心良苦啊！

在自然界中超乎想象的母愛(ài)還有很多。漸漸地，我開(kāi)始懂得了母親對(duì)我的愛(ài)，我開(kāi)始珍惜我的母親，珍惜與她在一起的日子。

有媽的地方才是家，有媽的家哪怕只有一張床，一張桌子，一間茅草屋也是溫暖的。只有她會(huì)對(duì)你全心全意，只有她會(huì)不求回報(bào)為你付出。

第三篇：作文(老鷹抓小雞)

老鷹捉小雞

今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，老師帶我們到操場(chǎng)上去做“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲一開(kāi)始，同學(xué)們就分好工?！靶‰u”們很快就排成了“一”字形的隊(duì)伍，“老鷹”肚子餓了，來(lái)捉“小雞”了，“小雞”們很聽(tīng)從雞媽媽的指揮。兇惡的“老鷹”一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，十分狡猾，像在低空盤(pán)旋，扇動(dòng)有力的翅膀貼著地面疾飛?！靶‰u”們的心情也頓時(shí)緊張起來(lái)，“老鷹”想方設(shè)法，要捉住“小雞”填飽它的肚子?！半u媽媽”伸開(kāi)它那有力的雙臂左攔右擋，我緊緊拽住前面同學(xué)的衣服，左躲右閃，“老鷹“著急了，它想：哎呀！我這精明的鷹怎么變得笨了，我得想個(gè)辦法，使一個(gè)計(jì)，讓雞群中計(jì)?！袄销棥惫室庀蜃螅半u媽媽”急忙向左攔，可“老鷹”卻敏捷地向右一閃，撲向“小雞”，一下就捉住了兩只?！半u媽媽”受到教訓(xùn)后，這回倒小心了?？墒?，“老鷹”卻來(lái)了個(gè)俯沖，唰地從她的兩只”翅膀”下鉆了過(guò)去，又捉住了一只。“小雞”一只一只的捉走，“老鷹”越捉越來(lái)勁，“母雞”一次又一次受到教訓(xùn)。就這樣，不一會(huì)兒，“雞媽媽”就累得沒(méi)勁了，“老鷹”也一個(gè)勁的喘著粗氣。

“老鷹捉小雞” 的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開(kāi)心！我從中明白了一個(gè)道理：為了安全，就應(yīng)該勇敢的和困難做斗爭(zhēng)，還要聽(tīng)從指揮。

老鷹捉小雞

今天下午，我叫上小伙伴們?cè)谠鹤永锿妗崩销椬叫‰u”的游戲。首先我自封為”老鷹”，李丹長(zhǎng)得大一點(diǎn)，做了”雞媽媽”，其他人嘛自然都是”小雞”了。游戲開(kāi)始了。我作為”老鷹”撲來(lái)?yè)淙ィ睦锉P(pán)算著怎樣抓到小雞?？墒恰彪u媽媽”緊緊地護(hù)著小雞，使我很難有下手的機(jī)會(huì)。我裝作漫不經(jīng)心的樣子，突然猛一轉(zhuǎn)身，向著小雞撲了過(guò)去。”雞媽媽”見(jiàn)狀，大吃一驚，張開(kāi)了她的雙翅迅速擋住了我的去路，機(jī)警地保護(hù)著自己的”孩子們”。而小雞們也一個(gè)拉著一個(gè)，左躲右閃，不讓”老鷹”我抓住。我?guī)状螐膬膳怨簦紱](méi)有成功。面對(duì)這種情況，我只好改變了”策略”。這次，先假裝從正面進(jìn)攻，等到”雞媽媽”又高高張開(kāi)”雙翅”竭盡全力企圖攔住我的襲擊時(shí)，我趁她不注意，”唰”地從她的兩只”翅膀”下鉆了過(guò)去?！毙‰u”們一看雞媽媽沒(méi)有擋住”老鷹”，嚇得四處奔逃。一只”小雞”跑慢了一步，結(jié)果嘛，呵呵，自然成了老鷹我的爪下之物了！

”老鷹捉小雞”的游戲真有趣，我和小朋友們玩得都很開(kāi)心！

第四篇：老鷹教案

課程名稱(chēng)：猛獸世界—老鷹

課程目標(biāo)：了解老鷹的生活習(xí)性和外形特點(diǎn)

培養(yǎng)幼兒能通過(guò)學(xué)習(xí)把作品完成，提高幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力

通過(guò)活動(dòng)樹(shù)立幼兒愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)

活動(dòng)準(zhǔn)備：KT板底座、圣誕樹(shù)圖片、老鷹圖片、蘑菇、小蛇、螺絲、彩膠、視頻 活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

手指游戲：手指變變

食指食指碰碰變只小雞叫叫，唧唧唧、、、、、拇指拇指勾勾變只老鷹飛飛，飛得高、、、五個(gè)手指分開(kāi)變只螃蟹爬爬，搖搖搖、、、、教師：

1、小朋友剛剛我們的手指變變變，變出了哪些動(dòng)物？（小雞、老鷹、螃蟹）

2、今天呀，我們就要和這三種動(dòng)物中的一種來(lái)玩游戲哦，接下來(lái)請(qǐng)小朋友保持安靜一起來(lái)看一段視頻，看完之后就知道今天要和我們玩游戲的是誰(shuí)了。

二、欣賞視頻《真理課堂—?jiǎng)游锲?/p>

通過(guò)視頻，讓幼兒更直觀的了解到老鷹的種類(lèi)，生活習(xí)性以及外形特點(diǎn)

三、制作作品，提高手眼協(xié)調(diào)能力

教師：今天原來(lái)是和老鷹做游戲，剛剛小朋友也知道了老鷹的一些外形特點(diǎn)以及生活習(xí)性，那接下來(lái)，我們就要一起來(lái)制作這么一個(gè)小作品咯。（在制作之前再根據(jù)視頻做一個(gè)小小的總結(jié)，加深幼兒對(duì)該動(dòng)物的了解。猛禽類(lèi)，嘴藍(lán)黑色，上嘴彎曲，腳強(qiáng)健有力，趾有銳利的爪，翼大善飛。吃蛇、鼠和其他鳥(niǎo)類(lèi)。也叫鳶。老鷹是一種肉食性的類(lèi)，通常在峽谷覓食，一般在白天出來(lái)找食物，眼睛敏銳，抓獵物又快又準(zhǔn)。

介紹其制作方法：

1）先將蘑菇與小蛇插進(jìn)KT板上 2）將圣誕樹(shù)插進(jìn)KT板上的弧形線內(nèi)

3）將倆顆螺絲分別粘在老鷹翅膀尖部，用彩膠固定 4）將老鷹放置在圣誕樹(shù)頂端 5）作品完成 幼兒制作，教師適當(dāng)引導(dǎo)

四、拓展延伸：老鷹在樹(shù)的頂端準(zhǔn)備捕捉獵物，那地面上什么是它會(huì)吃的食物呢？請(qǐng)幼兒回到家之后，和爸爸媽媽再一起為老鷹找找，還有哪些東西是老鷹的食物，并記錄下來(lái)，同時(shí)知道保護(hù)我們的野生動(dòng)物。

五、注意事項(xiàng)：

1、將圣誕樹(shù)及食物插入KT板上時(shí)，動(dòng)作輕一些

2、發(fā)放螺絲之前告訴幼兒安全注意事項(xiàng)，避免吞食或玩耍等

六、活動(dòng)結(jié)束。

第五篇：老鷹作文600字

精選老鷹作文600字四篇

無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?？鄲腊?，下面是小編為大家收集的老鷹作文600字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老鷹作文600字 篇1

世界上只有兩種動(dòng)物能到達(dá)金字塔。一種是老鷹，還有一種就是蝸牛。但是，老鷹與蝸牛，他們是如此地不同：老鷹矯健、敏捷、殘忍、兇狠，而蝸牛弱小、笨拙、善良、厚道。

我們每個(gè)人都像一只小小的蝸牛，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要很大的勇氣和努力，但是只要堅(jiān)持不懈，就能到達(dá)勝利的頂峰。

“只有爬上山的最高峰，才能看到更美的風(fēng)景?！比松绲巧?，總會(huì)有一些風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷，只有勇攀高峰，才會(huì)看到人生最美的風(fēng)景。為了勝利，一些小的困難、挫折又算得了什么呢？象蝸牛一樣，一步一步往上爬，堅(jiān)信總有一天我們可以擁有屬于我們的一片藍(lán)天。

我佩服精衛(wèi)填海的恒心，佩服夸父逐日的信心，也佩服后羿射日的決心。我覺(jué)得：登山，如果缺少這任何一種信念，就爬不到山頂，看不到更美的風(fēng)景。一些人，遇見(jiàn)一點(diǎn)困難就低頭，就放棄。這樣，他們永遠(yuǎn)攀不上他們?nèi)松淖罡叻澹瑢?shí)現(xiàn)不了美好的理想。而我們身邊的一些殘疾人，他們身殘志不殘，不怕困難，永不低頭。他們勝利了，他們已經(jīng)站在了他們?nèi)松淖罡叻??！妒勘粨簟防锏?許三多“不拋棄不放棄”的精神鼓舞著在追夢(mèng)路上的人們，如果帶著這種精神，相信一定可以走到勝利的遠(yuǎn)方。

走在大學(xué)的奮斗路上，我們需要這樣的信念。為夢(mèng)前行，我要更加努力，帶著愛(ài)和感恩的動(dòng)力。教師夢(mèng)，是我時(shí)刻堅(jiān)持的信念。我要像蝸牛一樣一步步地向前努力，相信一路上始終會(huì)有別樣的風(fēng)景，最后到達(dá)心目中的彼岸。美好的大學(xué)，我期待學(xué)習(xí)更多有用的知識(shí)，盡享古典詩(shī)書(shū)的美。我也期待有更多機(jī)會(huì)，把握機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我。我崇尚經(jīng)世致用，緊跟時(shí)代的步伐，關(guān)注時(shí)代的發(fā)展。我立志要不斷地吸取新鮮的知識(shí)，為生命注入新的活力。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我希望和志同道合的朋友一起為夢(mèng)想努力。我將用自己努力的翅膀帶上感恩奮勇翱翔，去開(kāi)拓一片屬于自己的藍(lán)天。行走在路上，夢(mèng)想指引著我，我堅(jiān)信它會(huì)因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈而更加光明精彩。做一只勇敢的蝸牛，一步一步，堅(jiān)持再堅(jiān)持。

老鷹作文600字 篇2

今天上午第一節(jié)課是語(yǔ)文課，李老師居然不上，而是帶我們到操場(chǎng)上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。我盼望著當(dāng)“老鷹”！“石頭、剪刀、布！”“耶！我贏了！”我當(dāng)上“老鷹”了！我不由得歡呼起來(lái)。

一切準(zhǔn)備就緒。隨著老師的一聲令下，游戲開(kāi)始了。我這只威風(fēng)凜凜的“老鷹”仰天長(zhǎng)嘯一聲，然后模仿“老鷹”飛翔的樣子，在地上轉(zhuǎn)了幾圈，一邊轉(zhuǎn)，一邊喊：“小雞，哪里逃！”我瞅準(zhǔn)東邊跑慢了一只小雞，于是連忙跑去捉，沒(méi)等我靠近，“雞媽媽”就帶領(lǐng)“小雞”跑來(lái)阻擋。我又“飛”向西，它們就跑向西。一回合沒(méi)到，“雞媽媽”和“小雞”們都累得氣喘吁吁。就在此時(shí)，我這只“老鷹”抓住這千載難逢的機(jī)會(huì)，猛撲了上去。真幸運(yùn)，這次抓住了一只“小雞”。它可憐兮兮地望著我，我張大嘴巴，“啊嗚”一聲，就把“小雞”給吃了。這樣一來(lái)，剩下的“小雞”更慌了。一只“小雞”著急地說(shuō)：“完了，完了，下一個(gè)就是我了！”正在我得意的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)“雞媽媽”給“小雞”打氣：“不用怕，有媽媽在，我一定會(huì)保護(hù)你們的?！蔽野底韵露Q心：下一次，我把你們?nèi)プ。?/p>

第二輪開(kāi)始了。“小雞”和“雞媽媽”的警惕性似乎升了一級(jí)。我決定用一招“連環(huán)計(jì)”。第一招：迷惑計(jì)。于是，原本兇猛的“老鷹”翅膀無(wú)力地拍打著，步子顯得格外凌亂。這個(gè)樣子讓“小雞”和“雞媽媽”哄然大笑，但他們依然不當(dāng)當(dāng)。我想：肯定是“雞媽媽”識(shí)破了我的計(jì)策。別擔(dān)心！我還有第二計(jì)：聲東擊西。于是我猛飛向“雞群”的西側(cè)，等“雞媽媽”反應(yīng)過(guò)來(lái)，要來(lái)?yè)跷視r(shí)，我又極速地飛向東！“唉呀!””雞群”中傳來(lái)小雞的尖叫聲。等“雞媽媽”回頭看時(shí)，我抓住了一只“小雞”，得意地向“雞媽媽”露出了笑容。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課了，這場(chǎng)歡樂(lè)的游戲在鈴聲中結(jié)束了，快樂(lè)的笑容卻留在我們的心里，久久不曾消散。

老鷹作文600字 篇3

今天大課間，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。操場(chǎng)邊的一棵棵樟樹(shù)挺拔蔥蘢，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉跳起了歡快的舞蹈，幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧啾啾地唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。

操場(chǎng)上熱鬧非凡。我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)生龍活虎，玩得非常開(kāi)心。我和伙伴們?cè)谕胬销椬叫‰u的游戲。我們用“石頭剪刀布”的方法決定誰(shuí)來(lái)當(dāng)“老鷹”和“母雞”，結(jié)果是我當(dāng)老鷹，朱盧婕當(dāng)母雞，其余的當(dāng)小雞。

游戲開(kāi)始了，“小雞們”緊緊連在一起，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍尾巴在左右搖擺，也像是在向我挑釁。我想：哼，一群不知天高地厚的“小雞們”，看我先給你們一個(gè)下馬威，不，一個(gè)“下鷹威”。我趁他們不注意，往前一個(gè)猛撲，沒(méi)想到“母雞”早有察覺(jué)，她鎮(zhèn)定自若，不慌不忙地帶領(lǐng)了“小雞”們退了一步，結(jié)果我摔了一個(gè)“鷹叼泥”。那些“小雞崽子”狂笑不止。我氣得直咬牙，心想蠻干不行，應(yīng)以智取。我迅速改變策略，忽左忽右，忽進(jìn)忽退，讓他們捉摸不透。不一會(huì)兒，“小雞”們似乎有點(diǎn)力不可支了。機(jī)不可失，失不再來(lái)。我抓住時(shí)機(jī)，一個(gè)突襲，從“母雞”翅膀下鉆了進(jìn)去，往前一撲，一下子抓住了4只“小雞”，其余4只“小雞”也嚇得魂飛魄散。

“母雞”領(lǐng)著剩下的“心肝寶貝”繼續(xù)與我周旋。我左撲右撲想抓到“小雞”，可“母雞”并沒(méi)有放棄，竭盡全力地保護(hù)著“小雞”，汗水一滴滴地從“母雞”的臉頰流下。我看她快沒(méi)力氣了，便來(lái)了個(gè)“聲東擊西”，剩余的“小雞”全部抓獲。我心里甭提有多美啦！

這時(shí)，下課的鈴聲響了。同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

老鷹作文600字 篇4

今天上午第三節(jié)課是體育課，徐老師說(shuō)要帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場(chǎng)上去玩“老鷹捉小雞”的游戲。她的話音剛落，教室里立刻響起了歡呼聲。

徐老師先給我們說(shuō)游戲規(guī)則：“選出一名同學(xué)當(dāng)老鷹和一名同學(xué)當(dāng)母雞，其他同學(xué)就當(dāng)小雞。當(dāng)老鷹的同學(xué)可以用任何辦法抓住當(dāng)小雞的同學(xué)，把小雞抓完了，老鷹就贏了。雞媽媽可以用任何辦法保護(hù)住自己的小雞，當(dāng)小雞的同學(xué)后一個(gè)抓住前一個(gè)同學(xué)后面的衣角，一個(gè)個(gè)接下去。如果老鷹抓不住小雞，老鷹就輸了。”

徐老師說(shuō)當(dāng)我們的雞媽媽?zhuān)x一個(gè)同學(xué)當(dāng)老鷹。楊子琪把手舉得高高的，自告奮勇的要當(dāng)老鷹。徐老師笑著說(shuō)說(shuō)：“楊子琪，這家伙很靈活，可以當(dāng)老鷹?！崩蠋煹脑捯徽f(shuō)完，同學(xué)們就像小鳥(niǎo)一樣飛出了教室。

由于人太多，我們就分成了男女組。我們女生先玩，男生坐在臺(tái)階上給我們加油。游戲終于開(kāi)始了，老鷹往左邊跑，母雞就往左邊攔，小雞們就往右邊跑。老鷹以為抓住了，沒(méi)想到卻撲了個(gè)空，惹得看我們同學(xué)們哈哈大笑，有的笑出了眼淚，有的笑疼了肚子。老鷹撓撓腦袋，楊子琪這家伙肯定想辦法了。突然它快速往右跑，露出了兇狠的目光，而母雞張開(kāi)有力的翅膀，左擋右擋，阻止老鷹的進(jìn)攻，極力保護(hù)著小雞。而小雞們則左閃右躲，可是畢竟隊(duì)伍太長(zhǎng)，后面的同學(xué)沒(méi)來(lái)得及跑，就被老鷹吃掉了。我的心里“撲通撲通”地跳著，生怕老鷹捉到了我?？墒且徊涣羯?，老鷹拍了一下子，我就這樣被老鷹抓住了出局了。

最后十分鐘，老師讓我們自己玩。我也跑累了退出了游戲。再看看男生那邊個(gè)個(gè)都玩得滿(mǎn)頭大汗。

“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我們的歡笑聲回蕩在校園的上空?！袄销椬叫‰u”的游戲不但給我們帶來(lái)了樂(lè)趣，還鍛煉了我們的身體呢。