第一篇：貼春聯(lián)作文

【精選】貼春聯(lián)作文合集十篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的貼春聯(lián)作文10篇，希望對大家有所幫助。

貼春聯(lián)作文 篇1

今天是大年三十，我們早早地來到了老家。

當(dāng)天下午，爺爺笑著和藹地對我說：“咱們?nèi)トベN春聯(lián)?！蔽液敛华q豫的回答道：“沒問題?！?/p>

此時，我因想到幾個小時后就能吃到美味可口的年夜飯；吃完年夜飯后還能看到五彩繽紛.美麗至極的煙花（我也提醒過他們放煙花會污染空氣，但他們不聽勸。）；將來幾天壓歲錢會如潮水一般向我涌來。心情便激動起來，隨即哼起了小曲跟在爺爺后面，向大門走去。

到了大門，爺爺從事先帶的塑料袋中拿出一副春聯(lián)——“千秋吉祥賀新春，萬事如意迎富貴”向我問道：“談瑞，你知道哪一句是上聯(lián)，哪一句話是下聯(lián)嗎？”我看了一眼春聯(lián)，便說道：“怎么可能不知道呢?！f事如意迎富貴’是上聯(lián)，‘千秋吉祥賀新春’則是下聯(lián)。”爺爺拍手贊嘆道：“不錯，不錯?！蔽覙烽_了花。

我左手拿膠帶，右手拿上聯(lián)，站在門的右邊，先比畫好了位置然后用膠帶粘住上聯(lián)的四角。而爺爺則站在后面告訴我有沒有貼歪。

功夫不負有心人，忙活了一下午，我們把所有的春聯(lián)都貼好了，我還得到了爺爺?shù)莫剟钫娓吲d！

貼春聯(lián)作文 篇2

今天是臘月二十八，我和爺爺一起貼春聯(lián)。春聯(lián)就是新春的對聯(lián)，聽爺爺講，它的由來，歷史悠久。

首先，我們要把舊的春聯(lián)”請“下來。其實”請“就是撕，只不過說的吉利一點。如果弄不干凈，就要在上面蘸點水，濕潤后用鐵絲球擦掉。接著，讓門風(fēng)干一會兒，我們在新春聯(lián)的背面均勻地涂上漿糊。最后，在半干的情況下，把新的春聯(lián)貼上去。其中，最后一步最關(guān)鍵，它需要兩個人的配合，因為春聯(lián)要貼得工整，不能有偏斜，不能有高低。

看來，貼春聯(lián)還不是一件簡單的事！

貼春聯(lián)作文 篇3

又是一年的除夕，我早早地起了床，因為今天我有任務(wù)。是什么任務(wù)呢?昨天晚上爸爸吩咐，今年的春聯(lián)由我貼。

“彤彤，你知道春聯(lián)怎么貼嗎?”爸爸吃著早飯就問我。“還不簡單，只要貼齊，貼平就行了?！薄肮揖椭滥悴欢?，你不要小瞧這小小的春聯(lián)，它的學(xué)問可大呢!”“爸爸，你快跟我說說呀!”“我簡單地說，春聯(lián)是我國獨有的一種傳統(tǒng)文化，它在我國民間流傳最廣，應(yīng)用最多，每到除夕我國老百姓家家戶戶都要貼它。它是楹聯(lián)的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門框上的上下相對的聯(lián)語。因此，又叫對聯(lián)。這種對聯(lián)是由兩串字數(shù)相等，互相對仗，而且具有一定內(nèi)涵的獨立文體。它最初起源于桃符。桃符早在秦漢以前就出現(xiàn)了，當(dāng)時是用驅(qū)除鬼怪的，等等。春聯(lián)的學(xué)問可多了，你自己再查查資料吧?！薄鞍职?，我知道了?！?/p>

我拿好春聯(lián)，膠帶和剪刀，準備貼春聯(lián)?！斑?，爸爸，這春聯(lián)哪個是上聯(lián)，哪個是下聯(lián)呀?”“第一種方法是按音調(diào)平仄來分，上聯(lián)最后一個字為仄聲，就是漢語拼音的第三、第四聲;下聯(lián)最后一個字為平聲，就是漢語拼音的第一、第二聲。比如你手里的對聯(lián)，“ 春光春色源春意 ”，是上聯(lián)，“ 虎將虎年揚虎威”，就是下聯(lián)。第二種就是按時間先后來分，比如這“建偉業(yè)金牛辭舊歲，行鴻運玉虎迎新春”，“辭舊歲”在前，“迎新春”在后。第三種就是按空間范圍來分，一般是小者在前，大者在后。比如“家重和睦家道旺，國講團結(jié)國事興”?！皣北取凹摇贝?，所以“家”在前，“國”在后?！薄班?，我知道了，可是那邊貼上聯(lián)，那邊貼下聯(lián)?”“人面對著大門，右手方向為上，左手方向為下。”

這時，我區(qū)分好上、下聯(lián)，把它們與門的左右，上下距離都算好后，仔細又耐心地貼著春聯(lián)，想著爸爸說的話。啊，我國小小的春聯(lián)就包涵了這么多學(xué)問和知識。你說我們中華民族那些風(fēng)俗能不叫人想念嗎?能不叫人喜歡嗎?

“彤彤，真不錯，貼好這么多春聯(lián)了!真能干!” 媽媽不住得夸獎我。今天我真高興!不僅學(xué)到了知識，又得到了媽媽在夸獎。

貼春聯(lián)作文 篇4

春節(jié)到了，真的很熱鬧。貼春聯(lián)，放鞭炮！每年新年，每個家庭都會為春聯(lián)穿上新衣服，我們家也不例外。每當(dāng)我貼春聯(lián)的時候，我都感到有些激動。

12月29日下午，我和哥哥、爸爸開車直奔我們的目的地——爸爸公司的廠房，手里拿著春聯(lián)，手里拿著粘貼罐，手里拿著一些粘貼春聯(lián)的工具。根據(jù)事先分配的任務(wù)，我們各走各的路。我父親負責(zé)把春聯(lián)分成對子。我負責(zé)把對聯(lián)放在混凝土地板上，并把對聯(lián)的一端壓住。我的哥哥負責(zé)用軟刷和漿糊刷對聯(lián)的背面，然后把它交給我父親，讓他把它貼在門上。看著哥哥嫻熟的動作，我也想親自體驗一下。然而，當(dāng)我拿起刷子刷漿糊的時候，調(diào)皮的春聯(lián)似乎故意在我身上使勁，跟著刷子從一頭滾到另一頭，讓我傻了眼。我哥哥咯咯地笑著，笨拙地看著我說，“試試看。從頭到尾刷一遍，我按住，看看春聯(lián)會不會起來?！迸?，我開始刷的時候走錯了方向，所以春聯(lián)跟著刷了起來。原來，刷漿糊也需要有一定的技巧。爸爸在門上一張一張地貼了春聯(lián)。我很著急。我蹲下來站了起來。我涂了漿糊的手似乎把我粘住了……

“三江生意興隆，財源廣進”，“金兔迎新春，歡送舊年”

……從遠處看，工整的對聯(lián)就像訓(xùn)練有素的士兵守衛(wèi)著各種房屋的大門。看著一排排嶄新的春聯(lián)，我說不出有多開心！

貼春聯(lián)作文 篇5

往年過春節(jié)時，我總發(fā)現(xiàn)，不少人家門上的“?！弊侄嫉官N著。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“?！弊痔锰谜刭N在我家的`門上！年三十那天，爸爸貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和爸爸的“顧問”。剛貼完門聯(lián)，“顧問”就提醒我們：“別忘了，“福”字倒著貼！”我問：“好好的“?！弊郑瑸槭裁雌怪N呢？”

奶奶笑了：“小豪，你沒聽人家說”福倒（到）了”嗎？圖個吉利唄！”爸爸是個老好人，他邊抹漿糊邊說“漿糊話”：“倒著正著都是“?！保吐犂先思业摹闭f著，他拿起“?！弊郑鸵怪T上貼，“慢！”我學(xué)著港臺電視劇中人物的動作、腔調(diào)，攔住了爸爸，“待我向奶奶問個明白?！卑职肿×耸?，“行。聽誰的都是“福”?！霸趺床毁N啦？”“顧問”粘著兩手面粉，遙控指揮，“貼，倒著貼！”我急了，嚷起來：“奶奶，您這是迷信！”

“胡扯！”奶奶一翻眼，“大年小節(jié)的，小孩子家，不要亂說！貼，給我倒著貼”只會“糊”的爸爸向我做了個鬼臉：“倒貼就倒貼”“慢找！”我攔住爸爸，急中生智，給奶奶來個將計就計，“奶奶，您想想：“?！钡怪N，不就是“福到頭”了嗎？

我沒意見，反正“福到頭”不怎么吉利”“嗯？”奶奶一愣，連餃子都忘捏，自言自語道：“福到頭了，不就是沒有”?！傲藛?？嗯”“奶奶，”我乘機反守為攻，“這”福字朝上，全年順當(dāng)；福字不歪，財源進來。

貼春聯(lián)作文 篇6

大年三十那天，爸爸媽媽一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫著金色的大字，透出喜慶和吉祥。上聯(lián)寫的是“人和家和萬事興”下聯(lián)是“財旺業(yè)旺千家樂”橫批是“萬事如意”大人們都很忙，春聯(lián)在桌子上放了一上午還沒有貼出去，看到這個情況，我自告奮勇地要求貼到大門上。但是我個子小，拿著春聯(lián)夠不著大門的頂端，爸爸這時趕過來，接過春聯(lián)，要我去準備好剪刀和粘膠，協(xié)助他貼春聯(lián)。我很快拿來了粘貼的工具，發(fā)現(xiàn)爸爸拿著春聯(lián)，站在門邊自言自語：“上聯(lián)到底是貼在左邊還是右邊呢?”，我運用平時所學(xué)的書法知識，及時給爸爸指出上聯(lián)所貼的位置。爸爸很高興地表揚了我。位置定好以后，我拿出粘膠，用剪刀喀嚓喀嚓地剪成小段，幫助爸爸順利地把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批貼了出來。我和爸爸站在大門外，欣賞著我們的杰作，紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。過春節(jié)了!我們?nèi)胰说男那槎嗝纯鞓钒?我祝爸爸媽媽新年快樂，身體健康，工作順利!就像對聯(lián)橫批所說的那樣，祝我們?nèi)胰f事如意!

貼春聯(lián)作文 篇7

大年三十，是辭舊迎新的日子，到處洋溢著歡樂的氣氛，我和父親還有姐姐一起貼春聯(lián)。

因為春節(jié)是中國自古以來的節(jié)日，所以我們也選用了古老的方式貼春聯(lián)——用漿糊貼。父親先把漿糊熬好，又把事先買好的春聯(lián)拿出來，把漿糊抹在春聯(lián)的后面，然后我們一起開始貼春聯(lián)。父親貼高處的地方，我和姐姐就貼低處的地方，父親教我們把上聯(lián)貼在門右邊，下聯(lián)貼在門左邊，次序是不可以顛倒的。父親又讓我把一個大”?！白值怪N在門的中間位置，我問父親這是為什么呢？父親說：”倒著貼，就是代表福到了，到了千家萬戶?！拔倚睦镟止局瓉碣N春聯(lián)還有這么多的學(xué)問呀！我們家貼的春聯(lián)是父親挑選買來的，上聯(lián)是”喜居寶地千年旺“，下聯(lián)是”福照家門萬事興“，橫批是”喜迎新春“，父親指著對聯(lián)對我和姐姐說：”對聯(lián)講究對仗工整，字數(shù)相等，押韻、協(xié)調(diào)，你們姐妹兩個要好好學(xué)習(xí)，到了明年的大年三十我們家上下對聯(lián)都由你們來寫，我來寫橫批好嗎？“我和姐姐聽了點了點頭。

今兒我和姐姐真高興，不僅學(xué)會了貼春聯(lián)，還學(xué)會了不少關(guān)于春聯(lián)的知識。

貼春聯(lián)作文 篇8

每年過年，我們家都會回農(nóng)村過年，而在農(nóng)村，家家戶戶都會貼春聯(lián)，這是習(xí)俗，也是習(xí)慣。

對聯(lián)，又稱楹聯(lián)，俗稱對子。是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。言簡意深，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中文語言獨特的藝術(shù)形式。對聯(lián)相傳起于五代后蜀主孟昶，它是中華民族的文化瑰寶。春節(jié)時掛的對聯(lián)叫春聯(lián)。

走在鄉(xiāng)間小道上，我敢保證，只要有人家，就會有春聯(lián)。吃完飯，在村里到處走走，看看春聯(lián)，品味品味，絕對也是一種享受。如今的農(nóng)村，鄉(xiāng)親們的文化品位水平確實提高了不少，甚至還有自家撰寫的頗有個性的春聯(lián)，市場上買回來的也都十分新穎，幾十戶人家沒有一戶的春聯(lián)是重復(fù)的。有幾首至今難以忘懷：春雨絲絲潤萬物紅梅點點繡千山橫批：春意盎然;大地流金萬事通冬去春來萬象新橫批：歡度春節(jié);大順大財大吉利作文/新春新喜新世紀橫批：萬事如意……

這些春聯(lián)洋溢著清新、典雅、古樸、率真的韻味。春聯(lián)似畫，春聯(lián)似詩，分明顯示著家鄉(xiāng)人的氣質(zhì)和文化底蘊!

春聯(lián)是對家人在新的一年里的祝福，它是中華民族的文化瑰寶。

除夕夜，家人們團聚在一起，說說笑笑，少不了的是祝福，團年飯，大家坐在一塊兒，舉杯歡慶，少不了的也是這份祝福;大家一起在家門前貼上春聯(lián)，這也是對家人的一種祝福;春聯(lián)離不開祝福，祝福離不開春節(jié)，春聯(lián)與春節(jié)本就是一對。

春節(jié)貼春聯(lián)，過年送祝福，團團圓圓，幸幸福福，一副小小的春聯(lián)卻蘊含著中華民族的一種精神，這就是我的年味，我的年味盡在春聯(lián)中：銀蛇勁舞狂歡日金榜題名會有時橫批：學(xué)業(yè)有成。祝大家在新的一年里學(xué)業(yè)有成，事事順心。

同時，我也在渴盼著在明年春節(jié)的假日里，再次享受品味春聯(lián)的樂趣!

貼春聯(lián)作文 篇9

大年三十的時候，我得意洋洋，把寫好的春聯(lián)親自給爺爺送上了門。今年過春節(jié)與往年不一樣，因為我為爺爺家里寫了幾副春聯(lián)，得意之作獻給爺爺，好有成就感哦！

到了爺爺家里，奶奶早以將傳統(tǒng)的老漿糊打好，爺爺、爸爸和我，我們家里的三個大男人要動手貼對聯(lián)了。我的個子比較矮，我只好給爸爸打下手了，或者說是當(dāng)“指揮官”。爸爸站在凳子上，爺爺把漿糊盆和刷子遞上去，爸爸左刷刷、右刷刷依次把漿糊刷好。

我這里將早已準備好的春聯(lián)，按上下聯(lián)分別遞給爸爸，爸爸就迅速地貼上去，因為天氣比較冷，漿糊一上凍就貼不上去了，動作必須要快，不大的功夫，經(jīng)我親手寫好的春聯(lián)貼上了門頭。

接著我們又把大紅燈籠和五顏六色的彩燈也掛了上去。紅燈籠高高掛，迎春聯(lián)貼兩邊，繽紛彩燈閃爍，萬響鞭炮齊鳴。吉祥喜慶、紅紅火火、熱熱鬧鬧，噼里啪啦！好一個“年味”正濃！真的好拉風(fēng)哦！

貼春聯(lián)作文 篇10

《二十八貼春聯(lián)》

二十三，祭灶王；二十四，掃房子；二十五，磨豆腐；二十六，去灌酒；二十七，去殺雞；二十八，貼春聯(lián)；二十九，蒸饃簍；三十晚上熬一宿；初一初二滿街走。

今天是二十六，還不到貼春聯(lián)的日子，但爸爸媽媽就忙起來了，你猜，他們在忙什么？買春聯(lián)？NONONO!他們在我們家的儲藏室里找春聯(lián)兒，我們家以前賣過幾年春聯(lián)，兩大箱子春聯(lián)，還剩下大半箱沒賣完，這么多春聯(lián)，我們自己貼，貼到什么時候??！而且有的尺寸也不合適，于是媽媽今年早早的都給親戚朋友打電話，問他們需要不需要春聯(lián)，如果需要，就不用花錢買了，讓媽媽給他們準備。媽媽從箱子里拿出兩副生意聯(lián)，說：“這兩副生意聯(lián)給你二舅和三舅，并且在三舅那份里面放上了“?！弊峙c“門神”。轉(zhuǎn)眼就到了二十八這天，我們要回奶奶家貼春聯(lián)，我們準備了一副2.4米長的大春聯(lián)，幾副1.2米長的小春聯(lián)，還有一些小福字和滿院春光、出門見喜的小條條。

開始貼春聯(lián)了，不貼的時候就沒有感覺到，今天的風(fēng)這么大！爸爸好不容易摁住了春聯(lián)，大叫：“膠帶！”媽媽急忙把膠帶遞上去，爸爸正準備往上粘，我突然叫道：“停停停！春聯(lián)有些歪！”爸爸被我冷不丁這么一聲，嚇的差點從椅子上摔下來。他穩(wěn)了穩(wěn)神，把春聯(lián)扶正，問我：“可以了嗎？”我點了點頭。

另一邊，媽媽正手忙腳亂地剪著膠帶，剪好的膠帶全被媽媽貼在了我的身上，由我往上遞?？墒菦]一會兒，膠帶就供不應(yīng)求了！爸爸從椅子上跳下來，拿過媽媽手中的膠帶和剪刀，一把拉出一長截膠帶，然后剪成一小段一小段的，但沒有徹底剪斷，最后他把那一大截膠帶剪下來粘在椅子上，用的時候揪下來一小段就好了，媽媽用爸爸的辦法剪膠帶，于是膠帶終于供得上了。

又過了一會兒，爸爸高聲宣布：“左邊的春聯(lián)貼好了?！眿寢屘ь^看了一眼：“把春聯(lián)貼緊一點吧！這樣就不容易被風(fēng)吹爛了！”爸爸接受了媽媽的建議，把春聯(lián)貼的牢牢的。

經(jīng)過一上午的奮戰(zhàn)，我們終于貼完了所有的春聯(lián)，門神、福字和印有滿院春光、出門見喜的小條條，望著貼得整整齊齊的春聯(lián)，我們都很開心地笑了，對了，忘了告訴你，福字和小條條都是我貼的呢！

第二篇：貼春聯(lián)作文

貼春聯(lián)作文六篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的貼春聯(lián)作文6篇，歡迎大家分享。

貼春聯(lián)作文 篇1

春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種。楹聯(lián)分為春聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，門聯(lián)、廳聯(lián)、廟聯(lián)，名勝聯(lián)、商業(yè)聯(lián)、游戲聯(lián)等多種形式，而春聯(lián)只是楹聯(lián)其中的一種。所謂楹聯(lián)，就是掛在或貼在堂屋前的廊柱或門框上的上下相對的聯(lián)語，因此，楹聯(lián)也叫對聯(lián)。這種對聯(lián)是由兩串字數(shù)相等、互相對仗，而且具有一定內(nèi)涵的獨立文體。就是說，對聯(lián)的上下聯(lián)字數(shù)不限，但必須相等，內(nèi)容要有意義，平仄要合律，對仗要工整。凡符合這些條件的都是對聯(lián)，否則就算不上對聯(lián)。

楹聯(lián)是中華民族特有的一種源遠流長的文學(xué)形式。它最初起源于桃符。桃符是中國古代掛在門框上的，畫著或刻有避邪圖形或字跡的兩塊桃木板。桃符早在秦漢以前就出現(xiàn)了，當(dāng)年中國民間每逢過年，就有在大門的左右懸掛畫著或刻著降鬼大仙神荼、郁壘桃符的習(xí)俗。

那么為什么桃木能避災(zāi)驅(qū)邪呢?根據(jù)中國古代神話《山海經(jīng)》的記載，遠古時代有座山是個鬼的世界，叫鬼域。在這個鬼域門口，有棵大桃樹，樹冠能覆蓋三千里的，在樹上生活著一只金雞，負責(zé)每天的報曉。每當(dāng)清晨金雞啼叫的時候，夜晚出去游蕩的鬼魂就必須趕回鬼域的。在鬼域的大門兩邊站著兩個神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情的，神荼、郁壘就會立將它們捉住，用繩子捆起來，送去喂虎，因而所有的鬼魂都畏懼神荼、郁壘。這樣在民間就流傳開用降鬼大仙神荼、郁壘和桃木驅(qū)邪、避災(zāi)的風(fēng)習(xí)。他們用桃木刻成神荼、郁壘的模樣，或在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，掛在自家門口，用以避邪防害。這種桃木板被稱做桃符的'。

貼春聯(lián)作文 篇2

貼春聯(lián)是中華民族傳統(tǒng)習(xí)俗，當(dāng)然我家也要貼春聯(lián)。

臘月二十九這一天，我和哥哥早早的起來，讓二妗熬好糨糊，拿出昨天買好的春聯(lián)，來到了我家房頂，我隨手拿了一個小鏟鏟刮起去年殘存的舊對聯(lián)來，因為我個子比門矮,所以只能刮比較低的對聯(lián)，我刮完下面的后哥哥個子比較高在刮上面的，趁這個時候我在對聯(lián)上刷了一層均勻的糨糊，我剛剛刷完糨糊，哥哥也刮完舊對聯(lián)了。因為我家的對聯(lián)都是兩米二的，所以我把梯子搬過來架好，讓哥哥貼對聯(lián)。哥哥走上梯子同時我護住梯子，生怕哥哥摔到在地。我問哥哥為什么要貼對聯(lián)。哥哥說：“好把我告訴你這就叫‘辭舊迎新’。對了那個是上聯(lián)，那個是下聯(lián)?”我搖了搖頭，哥哥說：“快去問姐姐，她肯定知道?！蔽易尭绺缱呦绿葑樱揖腿柦憬?，姐姐告訴我：“讀聲四聲的是上聯(lián)，讀二聲的是下聯(lián)?！蔽液芸煺业搅松舷侣?lián)。我們就這樣貼完了所有的對聯(lián)，這時我和哥哥的手都成了金紅金紅的了，我哥哥說這就叫“紅紅火火”。我們高高興興的回了家洗了手。

貼春聯(lián)讓我學(xué)到了不少知識，也感到了新聯(lián)換舊符的快樂.

貼春聯(lián)作文 篇3

年二十八那一天，我們?nèi)一氐搅岁柎豪霞疫^年。年二十九一大早，我、爸爸和爺爺一起貼春聯(lián)，媽媽和奶奶一起 做 年 夜 飯，全家人都樂呵呵地忙個不停。

我們?nèi)齻€負責(zé)貼春聯(lián)都分工合作：我年紀小，被安排涂漿糊，爸爸和爺爺來貼。當(dāng)他們爬上梯子貼時，我就扶梯子。我們就這樣忙碌了一個下午。

在一樓，我們貼了一幅我親手寫的春聯(lián)——福水長流平安宅，財源廣進通四海。接下來我和爺爺貼二樓的春聯(lián)，先從媽媽的房間開始。由于媽媽是做生意的，所以我選了一幅也是自己的寫春聯(lián)——生意興隆通四海，財源茂盛達三江。爺爺搬來梯子，拿起我糊好漿糊的春聯(lián)，我就在下面穩(wěn)穩(wěn)地扶住梯子。我們很快的貼完了，接著用同樣的辦法貼好了其他的房間。

最后貼陽臺的春聯(lián)，由于陽臺只要貼一對，所以我們很快就貼完了。

嘩，我們家貼完春聯(lián)后，好漂亮啊！

爺爺還夸我是好孫子呢！

貼春聯(lián)作文 篇4

春聯(lián)的肇始，首功當(dāng)推后蜀少主孟昶。他寫的“新年納余慶，佳節(jié)號長春”的佳句，以“史上第一聯(lián)”而名揚青史。明朝時太祖朱元璋不但要求過年時“公卿士庶門上須加春聯(lián)一幅”，而且還微服私訪、很抓落實，甚至親自為一屠戶寫春聯(lián)“雙手劈開生死路，一刀割斷是非根”。從此，過年貼春聯(lián)得到了較大普及。每當(dāng)除夕來臨，家家戶戶紛紛購買春聯(lián)，有的還親自揮毫潑墨，將家宅門戶裝點一新。

小時候，逢年過節(jié)，母親讓我拿上紅紙去村子中一位學(xué)董先生處寫春聯(lián)。學(xué)董是一位老先生，鼻梁上架著一幅圓圓的很是考究的石頭鏡，聽人說，先生是位老秀才。我畢恭畢敬地請學(xué)董寫字，先生也不推辭，總是一副樂哈樣子?？蠢舷壬B紙，然后裁紙，只覺得先生真有學(xué)問。然后我做一些輔助工作，老先生便開始龍飛鳳舞地寫了起來。那剛勁、瀟灑的毛筆字讓我佩服得五體投地。先生一邊寫，我一邊小心翼翼將寫好的上下聯(lián)放到合適位置，另外還要讓墨跡自然風(fēng)干，不要污損了對聯(lián)。看著那遵勁有力的毛筆字，敬慕之情油然而生。

我們經(jīng)?？梢钥匆姡行┤思议T上貼的對聯(lián)字有些稚嫩，大小參差不齊，筆畫橫斜豎歪，可字里午間流露出的還是喜慶的韻味?，F(xiàn)在人們時興買成品的對聯(lián)，當(dāng)然也有寫的，紙也有講究，不當(dāng)用上了灑金、描金暗紋的紅紙或生宣紅紙，在店里還可以買到裁制精良的對聯(lián)專用紙，上面印著金色的各種吉祥圖案。請書法高手寫出來的對聯(lián)，貼在門上那藝術(shù)的味道油然而生。

到了年三十這一天，妻子在伙房忙碌著年夜飯，貼對聯(lián)的事常常是由我和女兒去做的。我站在凳子上去貼，女兒負責(zé)校對上下聯(lián)、左右高低、遞膠帶等活計。父女倆邊貼邊聊著天，有時還會對對聯(lián)的內(nèi)容作一番品賞。對聯(lián)貼好了，在門前放上一掛鞭炮，妻子出來到門前欣賞起對聯(lián)來，讀著對聯(lián)的內(nèi)容，臉上露出了開心的笑容，全家頓時沉浸在了一種和睦可親、其樂融融的幸福氛圍之中。

貼春聯(lián)作文 篇5

今天是大年三十，是小孩子們最開心的一天，因為可以拿紅包了，也是大人最忙碌的一天，因為要打掃衛(wèi)生、貼春聯(lián)、包餃子等等。

我剛起床，就到客廳給爸爸、媽媽、外婆拜年了。當(dāng)我拜完年要走，媽媽就說：“你去哪？”說：“去和弟弟玩。”媽媽又說：“你過來，過來幫忙貼春聯(lián)?！蔽艺f：“為什么，貼春聯(lián)不都是你們貼的么，每年都是你們貼的，我不會貼?！眿寢屨f：“不會就學(xué)啊。”我說：“好吧。”

開始貼春聯(lián)了，我貼第一張的時候，這里貼不好，那里貼不好，整張中間都是翹起來的，不平整。我說：“不貼了?！眿寢屨f：“為什么？”我說：“貼不好。”媽媽說：“慢慢嘗試，一次不行試兩次，兩次不行就試三次?！蔽艺f：“嗯，我再試試?！惫嬉淮尾恍性噧纱?，我成功了，我終于成功了，雖然春聯(lián)的紙有個地方被我撕壞了，可我盡量把它對齊了貼，也就看不出來了。一邊的春聯(lián)在試第三次的時候成功了，另一邊我就貼得越來越好，一會貼完了。最后中間的福也貼完了。

我說：“貼春聯(lián)也挺好玩的，明年我還貼。” 媽媽說：“好的。”

果然做任何的事，只要多嘗試幾遍就一定能成功。

貼春聯(lián)作文 篇6

要論起我的好朋友，從幼兒園到現(xiàn)在小學(xué)五年級有很多很多的，但我最要好的朋友，要數(shù)我們班上的吳泊靜了，從幼兒園開始，一條友誼的鏈子就把我們拉到一起了，可以說，我上學(xué)以后，幾乎和她是同班同學(xué)，所以我對很了解，她瘦瘦的，中等個子，大大的眼睛，高高的鼻子，一張嘴巴能吃會道，但嘴唇不是很紅潤，而是干巴巴的，皮都起皺了，一看就知道她不喜歡吃水果。

有一天，我和吳泊靜走在一起，突然她走開了，我以為有什么事就也跟著去了，只見她跑到小賣部前，問：“這個橡皮多少錢?”“五角?！钡曛骰卮鹫f的。于是她掏出錢買了一塊橡皮，我莫名其妙問：“你不是還有橡皮嗎?怎么還買呢?”“不告訴你?！蔽乙辉俅咚嬖V我，她才說：“我家附近有個小女孩，特別可憐，她的爸爸媽媽都出去打工了，她和她弟弟就靠她們爺爺奶奶那微薄的工資養(yǎng)著，她頭上扎辮子用的皮筋都是用那種粗糙的毛線做的，她現(xiàn)在眼睛不是那么有神，從眼光里發(fā)出的是一種猶豫的眼光，本來他們倆個是很幸福的，她爸爸媽媽開了一家公司，沒想到倒閉了，只有去打工……”吳泊靜把她們的遭遇講給我聽，“那個女孩和她弟弟共一支鋼筆，他們也沒有圓珠筆，鉛筆只剩下一點了也要堅持寫完，今天我給她買了橡皮，明天我給她買支帶圓珠筆的鋼筆。”我突然也想捐獻點什么，可我沒說。

第二天，吳泊靜果真買了一只圓珠筆的自動筆的，我說：“昨天那處橡皮她收了?”吳泊靜點點頭。下午回家，吳泊靜又把筆給了她。

她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

第三篇：貼春聯(lián)作文

貼春聯(lián)作文匯編8篇

在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的貼春聯(lián)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

貼春聯(lián)作文 篇1

十八日也就是我們農(nóng)歷的年三十，也是我們中國傳統(tǒng)的節(jié)日，“春節(jié)”。

今年春節(jié)，我姨媽家的哥哥，早早的就把我接到臨沂老家了，在老家過得可真開心，年三十早晨起床后哥哥就帶我去姥姥家，在姥姥家吃過早飯就開始幫姥姥。姥爺貼春聯(lián)，我們把梯子放到門框上，大姨夫爬上去，先把去年貼的舊春聯(lián)撕掉，然后再把新的春聯(lián)貼上，而我就把撕下來的舊春聯(lián)從地上掃起來，姥姥家的門可真多，貼了一上午春聯(lián)，最后連豬圈門上都貼上了六畜興旺，終于大功告成一看時間都下午三點多了怪不得我的饞貓小肚皮，餓得咕咕叫個不停呢！

貼春聯(lián)作文 篇2

過年了，家家門上掛著一幅幅嶄新的春聯(lián)。春聯(lián)，既美觀，又有深刻的意義。

古語說：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！蔽蚁肓讼耄航衲瓴皇俏疫x春聯(lián)嗎?我一定要挑一幅最好的春聯(lián)貼在門上。當(dāng)天下午，我就迫不及待地去賣春聯(lián)那里。那里人山人海，店鋪被擠得水泄不通，到處都是紅的海洋，到處都是人們的歡呼聲，十分熱鬧，像一首新年前的前奏曲。這里的春聯(lián)很多。有貼大門的“五福臨門”，有貼廚房的“盡善盡美”，還有貼堂屋的“天地正氣”等等。這么多春聯(lián)，真是讓我眼花繚亂了，我家只貼大門，那我該選哪幅呢?是橫聯(lián)“金雞獻瑞”，上聯(lián)“吉祥如意萬事順”，下聯(lián)是“金雞獻瑞廣進財”。還是橫聯(lián)“吉星高照”，上聯(lián)是“福門家和萬事興”，下聯(lián)是“寶地人順百恭旺”。每一幅都有不同的祝福。自己第一次選，沒有經(jīng)驗，所以我想讓爸爸媽媽來選一下春聯(lián)。媽媽看“金雞獻瑞”，爸爸看“吉星高照”，爸爸媽媽喜笑顏開，都認為寫這些的人太有才了。

經(jīng)過家人們的考慮，我們用的“金雞獻瑞”這幅春聯(lián)，其實我昨天也特別看中這幅。我問媽媽：“你為什么要選這幅?”媽媽說：“你看今年是不是雞年呀?這詩句中正好有雞這個字啊，橫聯(lián)“金雞獻瑞”，金雞是傳說中一只很厲害的雞，如果被它送瑞送福，就會是很幸福，很快樂的。上聯(lián)“吉祥如意萬事順”，吉祥如意，就表示身體健康，如意，如心。萬事順，就表示我們做任何事都是順順利利，平平安安。下聯(lián)是“金雞獻瑞廣進財”，這句是希望金雞能在20xx年里祝我們家發(fā)大財。

說完，我們便回了家，準備貼春聯(lián)。我們把舊春聯(lián)揭下來，把新春聯(lián)貼上去，新的一年，新的任務(wù)，新的使命，舊春聯(lián)是我們上一年的事兒，什么快樂的、激動的、難忘的……都將成為過去。新的春聯(lián)紅紅的，亮亮的，預(yù)示今年是我們發(fā)大財?shù)哪臧伞?/p>

那晚的煙花十分美麗，我望著門外的春聯(lián)，燃起斗志，許下承諾，做一名春聯(lián)的傳承者。

貼春聯(lián)作文 篇3

今年我回老家過年了。

我過年時干了很多事：有拜年、包餃子、放煙花、吃團圓飯……

但我最喜歡貼春聯(lián)了，大年三十的早晨，我和大舅便開始貼春聯(lián)了。我們一家人先撕去舊春聯(lián)，然后分工合作：我遞漿糊，大舅用刷子把漿糊刷到門框兩邊；因大舅是做生意的，我們一家人選中了一幅春聯(lián)，上聯(lián)是：生意興隆通三江，下聯(lián)是：財源廣進達四海，橫批是：財源茂盛，我便一條一條遞給大舅，大舅便從右向左貼了起來，不一會兒，春聯(lián)便貼好了，該貼門畫了，我們一家人挑來挑去，挑中了一幅畫有金童玉女的門畫，便從左貼了起來，金童貼在左邊，玉女貼在右邊，我仔細一看，發(fā)現(xiàn)了問題：為什么沒有貼“?！弊郑课覇柎缶?，大舅說：“福”字貼在里面的小門上。

春聯(lián)貼完了，我也成了大花貓。但我很高興，因為我知道了貼春、門畫寄托了人們的美好愿望及對新年的祝福。

貼春聯(lián)作文 篇4

貼春聯(lián)是春節(jié)的舊習(xí)俗，之所以稱為”舊“，是因為在今天好多人家都不貼春聯(lián)了，或者說貼不成春聯(lián)了。

能夠貼春聯(lián)的人家，一般住的是舊式的宅院，有個像模像樣的大門，在大門上根據(jù)自己的喜好、身份或者是地位張貼春聯(lián)，即喜慶又顯得有個性。沒有像樣的大門也沒關(guān)系，但必須是雙扇的門貼春聯(lián)才看起來像那么回事。如今有這樣”門“的住宅，在農(nóng)村尚有不少，但是在城市已是不多見了。

現(xiàn)在住在高樓大廈的人家，都時興單扇門且不說，而且門面很窄，一般都是僅僅能夠容一人穿行，如果懷抱點什么大件，想順利的進門就不是件容易的事。這樣的”大門“，貼春聯(lián)倒不是說不行，但貼上去怎么看都顯得小氣。一幅對聯(lián)加上橫批貼在這樣的門上，就好像給門又加上了一圈紅色的外框，這樣不但不會增加美感，反而使門有受擠壓之感。有的樓房為了節(jié)省面積，門的一邊是緊靠著墻，沒有空余，一幅對聯(lián)只有一半能貼的地方，有此興趣者也只好作罷。

貼春聯(lián)的人家不多，但是貼”?！白值娜思疫€是不少，而且千篇一律的都是倒著貼上”?！白?，據(jù)說這個講究是”福到來“的意思。如果沒記錯的話，倒著的”?！白质遣粦?yīng)該貼在大門上的，而是應(yīng)該貼在房間的門上，或者是貼在過去大戶人家的照壁上，那樣才有”?！爸寥鐨w的意境。不管怎么貼都無關(guān)緊要，只要心到就行，誰沒有一個良好的愿望與企盼呢？只是有一條要注意，別把”?！白仲N在防盜門的里面那層門上了。

貼春聯(lián)作文 篇5

春節(jié)是最快樂也是最難忘的節(jié)日。

除夕那天家家戶戶伴隨著笑聲和朝陽，開始貼春聯(lián)，迎接新年的到來，當(dāng)然我家也不例外。

桌子上擺了一桌子的春聯(lián)，我看著爸爸貼了幾幅，于是我跑到爸爸跟前對爸爸說：“爸爸我想貼春聯(lián)”。爸爸說：“不行”。最后在我的再三央求下，爸爸終于同意我貼春聯(lián)了。

我想貼春聯(lián)有什么好難的。我把春聯(lián)粘了點膠水，然后就糊亂的貼到了門上，爸爸跑過來說：“你看你貼的春聯(lián)”。我仔細一看，我貼的春聯(lián)東倒西歪，像不倒翁似的。我的臉一下子紅了起來。

媽媽連忙走過來安慰我：“貼春聯(lián)也要講究學(xué)問的”。聽了媽媽的話，我又有了信心了。爸爸也走過來一邊說一邊給我做示范給我看。然后爸爸幫我把春聯(lián)撕了下來，我費了九牛二虎之力，才貼了第一張春聯(lián)。

然后，我又開始貼第二張。我吸取了上次的教訓(xùn)，認真地，仔細地貼好了第二張。

通過這次貼春聯(lián)，我明白了不管做什么事情都要多練，多學(xué)，多問，要認真對待，認真做事，最關(guān)鍵的'是不能丟了信心。

貼春聯(lián)作文 篇6

春節(jié)到了，大街小巷都洋溢著喜慶的氣氛，沿街商鋪最吸引人眼球的，就是那些紅得似火的燈籠、春聯(lián)了。

今天，我們家收到了表姐書寫的一幅春聯(lián):紅色底子上面均勻分布著龍鳳呈祥的金色印花，上面十幾個黑色大字，有的飄逸瀟灑，有的剛勁強健，看上去就喜氣洋洋。

我興沖沖地拿起春聯(lián)就要往門上貼，這時爸爸阻止了我：“等一下，你知道這春聯(lián)怎么貼嗎？”“那還不容易，”我毫不猶豫地說，“只要把短的貼在中間，長的分別貼在兩旁不就可以了嗎！”“貼春聯(lián)啊，可是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，它里面的文化還有不少呢！”為了一探究竟，我連忙上網(wǎng)去找尋資料。啊，原來貼春聯(lián)還真講究。春聯(lián)有嚴格的對仗要求，上聯(lián)和下聯(lián)是絕對不能顛倒位置的。而且要遵循“仄起平落”的要求，上聯(lián)最后一個字必須是三四聲，下聯(lián)最后一個字必須是一二聲，以此區(qū)分上下聯(lián)。另外，橫批內(nèi)容如果是從右往左排的，那么上聯(lián)就貼右邊;如果橫批是從左往右的，上聯(lián)就貼左邊。

了解完貼春聯(lián)的規(guī)矩，我仔細端詳起姐姐的春聯(lián)，弄清上下聯(lián)后，我便開始貼了起來，貼好后，我瞧了一瞧，真是好看，“羊毫?xí)厣?，燕翼繡春光”,橫批“歡度春節(jié)”!家門在它的裝飾下，平添了不少的喜慶色彩！

貼春聯(lián)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，我希望大家都能了解它，讓它繼續(xù)延續(xù)下去。

貼春聯(lián)作文 篇7

“百里不同風(fēng)，千里不同俗?！蔽覀兊淖鎳形迨鶄€民族，不同的民族、不同的地方都會有不同的習(xí)俗。在我的家鄉(xiāng)，每年春節(jié)，都有這樣一個傳統(tǒng)的習(xí)俗——貼春聯(lián)。

據(jù)說，春聯(lián)起源于桃符。五代時，西蜀的宮廷里就有人在桃符上題寫聯(lián)語了。到了宋代，春聯(lián)仍然被稱為“桃符”。在大詩人王安石的《元日》中，就有這樣的一句：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符?！逼渲械摹靶绿摇焙汀芭f符”指的就是桃符。

說到貼春聯(lián)，其實也是十分講究的。記得今年正月初一的時候，媽媽揭下舊春聯(lián)正準備換上新的，可擺弄著鮮紅的春聯(lián)，卻遲遲不下手，好似犯了難。剛好被我瞧見了，走過來問：“老媽，這大過年的，你怎么愁眉苦臉的呀？”她沮喪地道出原委，分不清上聯(lián)和下聯(lián)了。這下，可把我逗樂了：“哈哈，就這事兒包在我身上！一般呢，上聯(lián)的最后一個字應(yīng)該是第三或第四聲，下聯(lián)則應(yīng)該是第一或第二聲。所以呢，‘福氣盈門福星到’是上聯(lián)，‘財神到家財運高’就是下聯(lián)啦?！甭犖艺f得這么溜，她瞬間豎起了大拇指?！拔疫€有個問題，上聯(lián)應(yīng)該貼在左邊還是右邊呢？”媽媽又追問?！斑@就要看橫批了，”我繼續(xù)胸有成竹地回答著，“我們的橫批‘萬事如意’是從左往右寫的，那么上聯(lián)就應(yīng)該貼在左邊，反之就是貼在右邊?！?/p>

聽我這么一解釋，媽媽總算順利貼好春聯(lián)，還不忘嘀咕一句：“沒學(xué)問真挺尷尬啊。”而我一臉燦笑，心里美滋滋的。

貼春聯(lián)，不僅營造出了迎新年時喜慶歡樂的氣氛，還象征著我們中國文學(xué)的博大精深。每到過年，就愛貼春聯(lián)！

在這樣一個特殊時期，孩子們宅家不忘學(xué)習(xí)，這是六上第一單元的習(xí)作：介紹家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗。雖然疫情阻擋了我們外出的腳步，但卻擋不住過年時的那份喜慶。貼春聯(lián)，看春晚，吃餃子……回憶起來依然溫暖。溫情的一幕，樸實的文字，讀起來卻也倍感真切。

貼春聯(lián)作文 篇8

“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符”，每每讀到王安石的《元日》，眼前便浮現(xiàn)出春節(jié)時貼春聯(lián)的場景。

說起春聯(lián)的由來，那可是一段悠久的歷史，春聯(lián)一開始叫“桃符”，在當(dāng)時是驅(qū)邪的，現(xiàn)在過年換新的對聯(lián)寓意萬象更新，且增添節(jié)日氣氛。每逢春節(jié)，街上便有了一條條“紅龍”，人們在春聯(lián)集市上挑選適合自家氛圍的對聯(lián)。

今年春節(jié)，因新冠疫情影響，對中國來說，是個很大的挑戰(zhàn)，我們從每天的新聞聯(lián)播中得知：全國人民在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，正在打響與新冠病毒作斗爭的人民戰(zhàn)爭，我們堅信一定會取得最后的勝利，作為我們少先隊員，也要以各種形式參與進去，為醫(yī)生、護士們加油鼓勁。

春節(jié)前兩天，書法老師召集我們一起寫對聯(lián)，在出發(fā)的路上，我就在心里琢磨要寫的內(nèi)容，到了教室，已經(jīng)來了不少同學(xué)，只見每張桌子上已經(jīng)擺滿了紅紙，各式各樣，有長有短，我找了個位置坐下，老師調(diào)好墨汁，給我一支毛筆，讓我照著對聯(lián)的范字樣本比劃比劃，做到“意在筆先”，書寫時還要注意“中鋒用筆，巧妙運腕”。我觀察琢磨了一會兒，定了定神，做了一次深呼吸，便提筆上陣，刷刷幾筆便完成了一幅，仔細一看，有兩個字歪了，整體看大小也不協(xié)調(diào)。在老師的指點下，我調(diào)整字形，又寫了兩遍交給老師點評，老師對我豎起大拇指，還說：“越來越好，真棒！”我心花怒放，接著又寫了好幾幅，“武漢加油、中國必勝”、“及時當(dāng)勉勵、歲月不待人”、“吉祥高照、瑞氣盈門”、“?！弊周S然紙上。

大年三十，我和爸爸、弟弟一起把我寫的對聯(lián)貼到了大門上，看著自己的作品，心里別提有多自豪了！相信待到春來，必定疫去花開！

第四篇：貼春聯(lián)

《貼春聯(lián)》（品社）說課稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好！今天有幸參加中區(qū)教研中心組織的《品生、品社》說課活動，與這么多帥哥、美女同堂競技，是一次鍛煉的機會，也是一次學(xué)習(xí)的機會。通過今天的活動，我感受到《品社》是一門以兒童社會生活為基礎(chǔ)，促進學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展的綜合性課程。我所說課的課題是《貼春聯(lián)》。

一、說教材

《貼春聯(lián)》是四年級上冊第四單元“多彩的節(jié)日”的第一篇課文，屬于“課程標準”中“我的家鄉(xiāng)”“我是中國人”“走進世界”中的有關(guān)內(nèi)容。教材以學(xué)生最熟悉的喜慶節(jié)日——春節(jié)為切入點，讓學(xué)生了解春節(jié)期間的民風(fēng)民俗。

根據(jù)新課程標準和我對教材的理解，結(jié)合四年級學(xué)生的實際水平，我確定了以下教學(xué)目標和教學(xué)重點、難點：

（一）、教學(xué)目標

1、認知目標：了解春節(jié)期間家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗，體會它們對人們生活的影響。

2、能力目標：提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動的能力，增強學(xué)生的文化免疫力。

3、情感能力：體驗感受春節(jié)的快樂，激發(fā)參與民風(fēng)活動的熱情和熱愛中華民俗文化的情感。

（二）、教學(xué)重點、難點

1、教學(xué)重點:會讀春聯(lián),并試著會寫春聯(lián)編春聯(lián)貼春聯(lián)。

2、教學(xué)難點: 提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動的能力。

二、說教法：

1、自主探究法。根據(jù)現(xiàn)代活動教學(xué)思想，我力圖創(chuàng)設(shè)一定的問題情景與民主的學(xué)習(xí)氛圍，引導(dǎo)學(xué)生參加春節(jié)模擬活動、小組交流、自主活動，促使學(xué)生積極主動活潑地學(xué)習(xí)。

2、情景教學(xué)法。創(chuàng)設(shè)一定的情景和活動氛圍，讓學(xué)生感受春節(jié)，體驗貼春聯(lián)。

三、說學(xué)法：

在教學(xué)中，放手讓學(xué)生在群體合作中去認識春節(jié)期間的民風(fēng)民俗，體驗貼春聯(lián)。

四、說教學(xué)流程：

根據(jù)活動教學(xué)思想，我設(shè)計 以活動為主的教學(xué)過程，安排了循序漸進、逐步深入的四個活動：

活動一：說一說。

創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。俗話說：“好的開頭是成功的一半?！?/p>

1)、為了激發(fā)學(xué)生的興趣，在上課一開始 讓學(xué)生聆聽歡快的旋律《歡快的中國年》，猜一猜表現(xiàn)的是哪個節(jié)日？

2)、播放課前準備的圖片：春節(jié)聯(lián)歡會片斷及廟會、貼春聯(lián)場景，說人們是怎么過年的。

老師相機引出話題：“同學(xué)們喜歡過年嗎？為什么喜歡過年？” 學(xué)生的回答會很積極，課堂氣氛很活躍。學(xué)生以濃厚的興趣進入下一個環(huán)節(jié)。

活動

二、讀一讀，貼一貼。

暢談春節(jié)，感知民俗。同學(xué)們過春節(jié)很熱鬧，可貼春聯(lián)是過春節(jié)常見的一項活動，那一幅幅春聯(lián)像一首首詩，是祝福，是希望，是贊歌。

1)出示課前學(xué)生收集的一幅幅春聯(lián)，同學(xué)們，你能讀給大家聽嗎？讓學(xué)生從美麗的語句中去感受民俗文化的魅力。

2)編春聯(lián)。把對家人、對朋友的祝福、希望、鼓勵、贊歌編入春聯(lián)。3)寫春聯(lián)。讓學(xué)生用毛筆或水彩筆在大紅紙上寫下春聯(lián)。

4)貼春聯(lián)。通過模擬活動，讓學(xué)生學(xué)會貼春聯(lián)，比一比哪個小組貼的好。

活動

三、議一議。

目的是創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)的小知識。同學(xué)們知道春節(jié)的民風(fēng)民俗還遠不只這些，還有哪些民風(fēng)民俗呢？讓我們繼續(xù)探究吧！請看大屏幕：

1)出示課件：教材上的四幅圖及各地春節(jié)期間在公園，五顏六色，形狀各異的彩燈掛滿枝頭，人們正在舉辦賞燈競猜活動的情景。

2)畫面中有哪些民俗活動？其中哪些活動是不可取的迷信活動？

有那么多的有意義的活動呀！那大家就快快地加入到這些快樂的活動中去吧！進入下一環(huán)節(jié)。

3)春節(jié)游園大比拼：繼續(xù)播放課件，人們?nèi)グ菽?，去賞燈，在猜燈謎。

4)出示賀卡、小燈籠上問題讓學(xué)生思考，小組討論后再集體交流。

活動四：做一做。

目的是讓學(xué)生參與到春節(jié)習(xí)俗的社會實際活動中，由課內(nèi)引申到課外。如我會做一樣年夜飯，我會剪一朵窗花，我會寫一幅春聯(lián)，我會收集過春節(jié)的圖片——。

1)、小組交流；

2)、全班交流。

信息連接：同學(xué)們，光陰似箭，日夜如梭，那些曾豐富著我們生活慰藉著人們心靈的民俗正悄悄消失，毛筆字不會寫了，年味淡了，這是多么可惜??！

1）、出示課件：《中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程正式啟動》

2）、學(xué)生討論：你打算怎么做？

拓展延伸：我國是一個多民族的國家，各個民族民俗風(fēng)情也是不一樣的，你想了解其他民族的民風(fēng)民俗嗎？那就請你去調(diào)查吧！

說課總結(jié)：本節(jié)課的設(shè)計以課標精神作指導(dǎo)，巧妙運用多種手法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動的情景和過春節(jié)的氛圍，讓學(xué)生自主體驗，去感受參與春節(jié)活動的體會，來完成教學(xué)任務(wù)，擯棄了單純的說教。不當(dāng)之處請各位多多指正！

第五篇：貼春聯(lián)作文

【精選】貼春聯(lián)作文合集6篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的貼春聯(lián)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

貼春聯(lián)作文 篇1

春聯(lián)屬于楹聯(lián)的一種。楹聯(lián)分為春聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)，門聯(lián)、廳聯(lián)、廟聯(lián)，名勝聯(lián)、商業(yè)聯(lián)、游戲聯(lián)等多種形式，而春聯(lián)只是楹聯(lián)其中的一種。所謂楹聯(lián)，就是掛在或貼在堂屋前的廊柱或門框上的上下相對的聯(lián)語，因此，楹聯(lián)也叫對聯(lián)。這種對聯(lián)是由兩串字數(shù)相等、互相對仗，而且具有一定內(nèi)涵的獨立文體。就是說，對聯(lián)的上下聯(lián)字數(shù)不限，但必須相等，內(nèi)容要有意義，平仄要合律，對仗要工整。凡符合這些條件的都是對聯(lián)，否則就算不上對聯(lián)。

楹聯(lián)是中華民族特有的一種源遠流長的文學(xué)形式。它最初起源于桃符。桃符是中國古代掛在門框上的，畫著或刻有避邪圖形或字跡的兩塊桃木板。桃符早在秦漢以前就出現(xiàn)了，當(dāng)年中國民間每逢過年，就有在大門的左右懸掛畫著或刻著降鬼大仙神荼、郁壘桃符的習(xí)俗。

那么為什么桃木能避災(zāi)驅(qū)邪呢?根據(jù)中國古代神話《山海經(jīng)》的記載，遠古時代有座山是個鬼的世界，叫鬼域。在這個鬼域門口，有棵大桃樹，樹冠能覆蓋三千里的，在樹上生活著一只金雞，負責(zé)每天的報曉。每當(dāng)清晨金雞啼叫的時候，夜晚出去游蕩的鬼魂就必須趕回鬼域的。在鬼域的大門兩邊站著兩個神人，名叫神荼、郁壘。如果鬼魂在夜間干了傷天害理的事情的，神荼、郁壘就會立將它們捉住，用繩子捆起來，送去喂虎，因而所有的鬼魂都畏懼神荼、郁壘。這樣在民間就流傳開用降鬼大仙神荼、郁壘和桃木驅(qū)邪、避災(zāi)的風(fēng)習(xí)。他們用桃木刻成神荼、郁壘的模樣，或在桃木板上刻上神荼、郁壘的名字，掛在自家門口，用以避邪防害。這種桃木板被稱做桃符的。

貼春聯(lián)作文 篇2

不知不覺春節(jié)已悄然而至，家家戶戶都在忙著一件充滿儀式感和傳承意味的大事兒，就是貼春聯(lián)呀!貼春聯(lián)是我國淵遠流長的傳統(tǒng)文化之一，春聯(lián)又叫挑符，經(jīng)過漫長的演變才成了當(dāng)今的一條條春聯(lián)。

2月5日早晨，也就是春節(jié)的早晨，我不同往常一樣，而是早早到就起來了。因為父親昨晚告訴我今日要貼春聯(lián)，我要幫忙，十分高興，因為從生到今我還未貼過春聯(lián)，今日，我要大顯身手了!

經(jīng)過幾番準備，馬上就要貼春聯(lián)了，可沒有漿糊，心想這下可完了。爺爺馬上拿出面、水把它們放在鍋里燒，燒開后攪了半天，終于做成了一大堆漿糊。開始貼了，爸爸拿著一大張“?！弊郑冶疽詾閼?yīng)該正著貼，可父親卻把“?！弊值沽诉^來貼在了墻上，可這就怪了，原來是因為祈求福到的意思呀!

母親在邊上幫著刷漿糊，父親貼春聯(lián)，我只好去遞春聯(lián)。

雖然是全家總動員，可我因為不可以去貼春聯(lián)感到無比傷心。爸爸看出了我的心思，便給了我一小張春聯(lián)，我的傷感全消失了。突然想起自己沒刷子，只好用棍子充當(dāng)刷子。經(jīng)過準備，我就開始了，我把春聯(lián)反面涂了漿糊，然后貼在門上就大功告成了。

瞧著我心愛的作品，雖然不太完美，但也是自己動手制作出來的呀!

只要勇敢去做，即使不夠完美，也可以留下美好的回憶。以后我還要貼，因為不僅可以學(xué)到知識，也讓我獲得了快樂!

貼春聯(lián)作文 篇3

大年二十九，張燈結(jié)彩，全國人民喜氣洋洋，迎接狗年的到來！貼春聯(lián)不僅是我國的傳統(tǒng)文化，更增添了節(jié)日的喜氣。吃過早飯，爸爸拿出了買來的春聯(lián)，種類很多，有對聯(lián)，還有門畫，包括一些福字、春字等，色彩鮮艷，好看極了！

我和爸爸一起動手貼春聯(lián)，我們先安排好每幅春聯(lián)貼在哪扇門上，于是我先來個除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來，爸爸貼，我?guī)椭?。其間，爸爸告訴我像一些福字、春字還可以倒著貼，預(yù)示著福到、春到。等爸爸貼完大門的門畫，喊我給他拿對聯(lián)，這下可把我難住了：先給爸爸拿哪個呢？哪個是上聯(lián)?。空谖要q豫時，爸爸似乎看出了我的困惑，告訴我一般春聯(lián)最后一個字讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲或平聲的是下聯(lián)。我試著一讀：迎新春平安如意，賀佳節(jié)富貴吉祥！橫批：萬事如意！我很快找到了上下聯(lián)。在我們的配合下，很快就把我家春聯(lián)貼完了，看著一幅幅喜慶的畫，似乎給我家的門穿上了一件件新衣服，漂亮極了！

貼春聯(lián)真有意思，不僅增添了節(jié)日氣氛，還讓我知道了一些關(guān)于春聯(lián)的知識，同時我也祝愿大家新年快樂，身體健康，合家歡樂！就像我家春聯(lián)橫批所說的那樣，祝我們?nèi)胰f事如意！

貼春聯(lián)作文 篇4

今天是臘月三十——除夕，一年里這一天恐怕是最忙活的了，大人們都在熱火朝天地準備年夜飯，我和姐姐也從爸爸那里接受了一項光榮的'任務(wù)——貼春聯(lián)。

我們倆拿著鮮紅的對聯(lián)來到大門口，首先，我們要看清楚這幅對聯(lián)哪是上聯(lián)，哪是下聯(lián)，然后才能動手，否則，如果貼反了，豈不讓人笑話。

我們扯開對聯(lián)，只見這幅對聯(lián)是：“人興家興事業(yè)興，你旺我旺大家旺。”橫幅是“福星高照”，看好位置后，我們便要著手貼了?？墒堑靡z帶呀，姐姐便打發(fā)我去找?？晌曳涞构竦脑趺匆矝]見膠帶的影子。到底在哪兒呢？姐姐可是急等著用呢。我忽然靈機一動，想起來了，在媽媽的房間里我好像見到過一卷。于是，我匆匆地沖到媽媽的房間里，東瞧瞧西望望，終于在床頭柜里找到了它。我如獲至寶，拿起膠帶迅速地跑到姐姐跟前。只見姐姐站在凳子上，早已作好了準備。我給姐姐當(dāng)起了助手。我站在離姐姐一定距離的地方給姐姐指揮，保證對聯(lián)貼得位置適當(dāng)并且不能歪斜。我們先貼門兩邊，最后，我倆把那個大大“?！弊痔诹碎T上部的正中間。

好了，終于大功告成，看著這紅彤彤的春聯(lián)，一種幸福感油然而生，我覺得我們的生活都像火一樣紅呢。

貼春聯(lián)作文 篇5

今天是農(nóng)歷大年三十，平時愛睡懶覺的我早早地起床了，我們干什么呢？當(dāng)然是貼春聯(lián)了。

媽媽、爸爸已經(jīng)準備好了對聯(lián)、糨糊、椅子，看來萬事俱備，只欠我這個東風(fēng)了。因為以前都是爸爸貼春聯(lián)，現(xiàn)在我長大了，也該我露兩手了，所以媽媽準備今年讓我一個人貼。我先找來一個刷子，刷了一些糨糊，然后踩在椅子上，在墻上均勻地涂上之后，刷子沒拿好，一下子掉在了糨糊里，就不管它了，先去把對聯(lián)貼上，可該貼下一個了，問題又來了，我管它三七二十一，直接抓了一把糨糊，往墻上涂。后來，我的頭上突然有一點癢，我一撓，糨糊就涂了我一臉，我想用手擦，可兩只手上都是糨糊，無奈之下，我只好向媽媽、爸爸求助，他們一看，全都哈哈笑了起來。后來，還是姥姥聽見了笑聲給我擦掉了。

春節(jié)的趣事兒真多呀，希望大家馬年快樂！

貼春聯(lián)作文 篇6

過年了，過年了，大街上人來人往，喜氣洋洋，大家都在準備著過年的年貨了，當(dāng)然我家也不例外。

今天，我們?nèi)叶荚缭绲仄鸫擦?，我準備和爸爸去貼春聯(lián)。春聯(lián)是用一個紅色的盒子裝著的，盒子長長的。春聯(lián)一條一條的，有的長有的短。我們準備好了剪刀、膠布，貼的時候要把春聯(lián)拉直比對整齊后才能貼在墻上。我把膠布拉長了用剪刀剪開遞給爸爸，爸爸卻說“短了，還要在剪一點兒”。我重新剪好膠布遞給了爸爸，爸爸說“這下好多了”，貼第二張的時候也是一樣的。我們在貼最上面的橫批的時候，爸爸說“我的高度不夠，你得幫我拿個小板凳?！蔽亿s緊從書房里給爸爸搬來小板凳，爸爸摸摸我的頭說“謝謝你，你長大了！能幫大人做事真棒！”此時此刻聽了爸爸的話，我心里跟吃了蜜一樣甜，春聯(lián)就這樣被我們貼好了。

過春節(jié)貼春聯(lián)是中華民族的傳統(tǒng)，是為了祈求在新的一年里健健康康、平平安安、開開心心、快快樂樂！我要感恩爸爸媽媽，因為爸爸好好照顧媽媽，媽媽勇敢地生下了我，我要做一個孝敬長輩的好孩子。