電影《李保國(guó)》觀(guān)后感

電影《李保國(guó)》觀(guān)后感1

他常說(shuō):“一個(gè)人本事再大，意志再堅(jiān)，力量也有限。我要讓更多學(xué)生成長(zhǎng)為扎根山區(qū)、服務(wù)‘三農(nóng)’的有用之才。”

30多年來(lái)，李保國(guó)先后承擔(dān)了57項(xiàng)國(guó)家和省級(jí)科研課題，大批學(xué)生被他“趕”到田間地頭，把所學(xué)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合。

在這種手把手、肩并肩的實(shí)踐教育中，許多學(xué)生在校期間就取得了驕人的科研成績(jī)。

學(xué)生湯軼偉，在讀研究生階段進(jìn)行了核桃樹(shù)枝條傷流規(guī)律研究。以前核桃樹(shù)都是冬季修剪，但這樣刀口容易流失養(yǎng)分。在李保國(guó)的指導(dǎo)下，湯軼偉經(jīng)過(guò)上千次實(shí)驗(yàn)，顛覆了冬季修剪的傳統(tǒng)做法，將剪枝時(shí)間確定在春季發(fā)芽前的xx年多的實(shí)踐，取得了當(dāng)年治理、當(dāng)年坡面穩(wěn)定的效果。目前，史薪鈺的研究成果已在全省推廣。

“保國(guó)是跟隨河北農(nóng)大‘太行山道路’成長(zhǎng)起來(lái)的一代人，深深懂得實(shí)踐對(duì)科研和教學(xué)的`重要性?！崩畋?guó)的大學(xué)同學(xué)、河北農(nóng)大校長(zhǎng)王志剛說(shuō)。

為了讓李保國(guó)拿出更多的科研成果服務(wù)太行山區(qū)，河北農(nóng)大為他的課題組建設(shè)了3個(gè)專(zhuān)用實(shí)驗(yàn)室，并配備了全新的科研設(shè)備，學(xué)院的綜合實(shí)驗(yàn)室也優(yōu)先保證他的研究生使用。

只有深入生產(chǎn)一線(xiàn)，教學(xué)才會(huì)有的放矢。

李保國(guó)及時(shí)把自己的科研成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容中，把生產(chǎn)一線(xiàn)的信息作為信號(hào)，更新教材，更新講授內(nèi)容。他主講的課程生動(dòng)、形象，指導(dǎo)性強(qiáng)，倍受學(xué)生推崇。

“他一直都上著本科生的課，我說(shuō)你實(shí)在忙不過(guò)來(lái)就象征性地上幾次課，剩下的給年輕老師分分。他堅(jiān)決不同意，說(shuō)要從本科階段開(kāi)始引導(dǎo)，使學(xué)生熱愛(ài)農(nóng)林專(zhuān)業(yè)。”河北農(nóng)大林學(xué)院黨委書(shū)記盧振啟說(shuō)。

李保國(guó)帶的碩士研究生，七成以上考上了博士，而且全部拿到了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。

在學(xué)生眼里，李老師的“嚴(yán)”是出了名的。

李保國(guó)的碩士生和博士生一入學(xué)，就會(huì)收到一張學(xué)習(xí)任務(wù)清單:第一學(xué)期完成課程學(xué)習(xí)和開(kāi)題報(bào)告;第二學(xué)期開(kāi)始在實(shí)踐基地實(shí)習(xí)一年，完成實(shí)驗(yàn)并寫(xiě)出研究報(bào)告……每一項(xiàng)都有詳細(xì)的要求和明確的時(shí)間表。xx年他的一個(gè)碩士生因?yàn)榍捌跍?zhǔn)備不認(rèn)真，被要求寒假留在學(xué)校寫(xiě)畢業(yè)論文，直到大年三十寫(xiě)完才回家。

學(xué)生趙志磊記得，xx年那會(huì)兒，剛開(kāi)始使用電腦，一些學(xué)生寫(xiě)論文時(shí)在電腦上復(fù)制抄襲?！袄罾蠋焽?yán)厲地批評(píng)他們說(shuō)，要走正道，不要耍小聰明?！?/p>

學(xué)生郝梁丞記得，跟李保國(guó)做課題時(shí)，很多碩士生、博士生都被他訓(xùn)哭過(guò)?！皩?xiě)實(shí)驗(yàn)記錄、計(jì)劃的筆，李老師一直要求我們必須用鉛筆。因?yàn)橄啾戎行怨P，鉛筆字保存時(shí)間更長(zhǎng)。一旦發(fā)現(xiàn)我們沒(méi)用鉛筆寫(xiě)，他會(huì)馬上撕掉?！?/p>

學(xué)生李迎超記得，實(shí)習(xí)期間，李保國(guó)帶他們學(xué)習(xí)核桃嫁接，有一次李保國(guó)問(wèn)李迎超“你今天嫁接了多少棵?”李迎超回答說(shuō)嫁接了100棵。李保國(guó)搖搖頭說(shuō)“農(nóng)民們每天都能嫁接500棵!”在李保國(guó)的督促下，后來(lái)李迎超每天嫁接核桃樹(shù)能達(dá)到1000棵。

在學(xué)生眼里，李老師的“慈”也是出了名的。

學(xué)生顧玉紅忘不了，xx年，為了方便她寫(xiě)畢業(yè)論文，李保國(guó)專(zhuān)門(mén)把自己的筆記本電腦借給她用。那時(shí)候筆記本電腦還不普及，李保國(guó)的兒子李東奇當(dāng)時(shí)還小，自己想玩電腦，對(duì)此還挺有意見(jiàn)，覺(jué)得爸爸太偏心了。

學(xué)生郭芳忘不了，4月4日見(jiàn)了李保國(guó)最后一面?！俺燥埖臅r(shí)候，李老師特意把我拉到身邊坐，悄悄問(wèn)我找對(duì)象了沒(méi)有，鼓勵(lì)我遇到喜歡的就去追?！?/p>

斯人雖逝，李保國(guó)卻用自己的一生留下了一本最有價(jià)值的教科書(shū)，詮釋了知識(shí)分子應(yīng)有的責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和追求，激勵(lì)更多的青年學(xué)子學(xué)好本領(lǐng)、扎根基層、服務(wù)人民。

太行山作證--他甘當(dāng)“拼命三郎”，生命不息、奮斗不止

“前幾天我還勸他說(shuō)，蘋(píng)果樹(shù)正開(kāi)花，要不在崗底村住幾天，指導(dǎo)指導(dǎo)果農(nóng)，捎帶休息休息。他一口回絕‘我哪有時(shí)間?’”

面對(duì)我們，李保國(guó)的妻子郭素萍淚水漣漣。“如果知道他的生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，我一定不會(huì)這么由著他、順著他?！?/p>

年前的一次采訪(fǎng)中，李保國(guó)曾說(shuō)，他有三個(gè)家，一個(gè)是永久的，在河北農(nóng)大家屬院;一個(gè)是臨時(shí)的，在幾個(gè)主要幫扶基地;一個(gè)是流動(dòng)的，在他那輛越野車(chē)上。

三個(gè)家，三重情，三份愛(ài)。

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有一種倒下，托起億萬(wàn)農(nóng)民的曙光;有一種信念，是將青春歲月灑在太行山下;更有一種情懷，來(lái)之荒山禿嶺，去之青山綠水。

人民的樵夫，春茶記住你的目光，青山留下你的足跡，三十多個(gè)春夏秋冬，為夢(mèng)想跋涉，滄桑了面孔，初心依舊?！拔易铗湴恋氖?，我變成了農(nóng)民，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農(nóng)民變成了我!”“不要總想著爬多高，要多想著根扎多深”……就是這樣平平淡淡的話(huà)語(yǔ)，也就是這樣真真切切的道理，在隔著銀幕下的我不知不覺(jué)已潸然淚下?；叵肫鹉沁b遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，思緒萬(wàn)千……

我的故土，坐落在大西北的深山中—西海固。這里，曾被聯(lián)合國(guó)糧食開(kāi)發(fā)署確定為最不適宜人類(lèi)生存的地區(qū)之一;也是在這里，面對(duì)著一年四季干旱少雨的黃土大山，有數(shù)以萬(wàn)計(jì)的人們?cè)谶@里默默勤懇的勞作，他們倔強(qiáng)的告訴著世界，他們?cè)诳梢栽谶@里扎根，發(fā)芽，并頑強(qiáng)的生存著。而我，自始自終努力的去踐行著對(duì)故鄉(xiāng)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。

沒(méi)有停留在這里，邁出大山溝。

依稀記得當(dāng)年第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)去省城求學(xué)的時(shí)光。那年由于長(zhǎng)期干旱少雨，糧食收成極不好，全村的人都餓著肚子，而對(duì)于“吃飽”這個(gè)奢侈的'詞語(yǔ)更是從來(lái)都不敢去奢望。讓我至今能夠歷歷在目的是，父親后來(lái)告訴我，供我去省城求學(xué)的費(fèi)用是全村父老鄉(xiāng)親湊的積蓄。在那一霎那間，我竟然在父親面前像孩子一樣再也難掩心中的悲傷，捂著嘴巴，淚水奪眶而出。這生我養(yǎng)我的故土啊!怎可辜負(fù)?浮想起那一幕幕起早貪黑的人們，那不甘于命運(yùn)倔強(qiáng)的人們和著那日漸消瘦的背影，在那一瞬間竟是如此高大偉岸，讓我頓時(shí)肅然起敬。也是在那時(shí)，我才深知自己背負(fù)的是父母和父老鄉(xiāng)親們對(duì)我的殷切期望，而后加倍努力。

沒(méi)有湮滅掉夢(mèng)想，父親在，同命運(yùn)堅(jiān)守。

高瘦的背影，粗糙的雙手，只有高中文化的父親，卻用他的一言一行詮釋著他對(duì)山溝里的點(diǎn)滴養(yǎng)育之情。曾經(jīng)即使每個(gè)月一元錢(qián)的工資，都從未聽(tīng)到他和母親的抱怨聲，他說(shuō)只要夠吃夠用就足矣。他明知外面的世界很精彩，但他也清楚的知道知識(shí)真的能夠去將命運(yùn)改變，這里將更需要他，所以他無(wú)悔的選擇留了下來(lái)，而也是這一留，從年少到兩鬢斑白，一轉(zhuǎn)眼就是三十多個(gè)春夏秋冬，時(shí)常伴著那陣陣劇烈的咳嗽聲，讓人尤為心疼。

略微記得比較清楚的事，便是剛開(kāi)始就是在我家后院搭起來(lái)的帳篷里面辦起來(lái)的文盲學(xué)校，那艱苦的歲月啊，總是讓人記憶猶新。一本泛著深黃的教科書(shū)，和著父親清亮的聲音，就這樣開(kāi)始了他的一生。后來(lái)隨著學(xué)生越來(lái)越多的時(shí)候，村里便有了學(xué)校，再到后來(lái)，村里的孩子才有了機(jī)會(huì)去讀書(shū)。我特別清楚的記得，二十多年的歲月，父親一定是最早到校的人，也是最后關(guān)校門(mén)的人。你總能想起，那昏黃的油燈下，一定有父親的背影;你總是能聽(tīng)見(jiàn)，那校園里講課最鏗鏘有力的，總伴有父親的聲音;你也總是能看見(jiàn)，那黑板上最整潔的字跡，也一定是父親的杰作。他對(duì)教育的執(zhí)著讓我終身難忘。那悠長(zhǎng)的歲月啊，承載著父親的無(wú)數(shù)個(gè)滄桑歲月，從自己年少無(wú)知到漸漸的略微懂事，從秋天蕭瑟的泥濘路上到冬天凜冽的北風(fēng)呼嘯聲中，讓我都極為嘆服父親的執(zhí)著。

沒(méi)有忘記過(guò)，扎根在這里。與世間較量。

依稀記得“耶魯村官”，在殿堂和田壟間，心甘情愿選擇后者。腳踏泥濘，俯首躬行，于荊棘和貧窮中拓荒;也依稀記得畢業(yè)于名校，毅然決然離開(kāi)父母身邊支教偏僻鄉(xiāng)村老師，純粹于把教育做好的夢(mèng)想，奔波于群山峻嶺間輔導(dǎo)生病的學(xué)生，那布滿(mǎn)荊棘的道路上，留下了光輝的腳印，延伸久遠(yuǎn);稻谷將根深扎在泥土，我想，在遼闊大西北荒涼的土地里，也會(huì)有一種普普通通的根，將其扎在西海固人們的心里。

昨日，歲月里閃耀的點(diǎn)滴光輝，永將流芳百世;

今日，荊棘中叢生的蒼穹星空，凝視遠(yuǎn)方故土，我已蓄勢(shì)待發(fā)。

電影《李保國(guó)》觀(guān)后感

河北智跑黨支部 梁寶璽

8月29日下午按照王快鎮(zhèn)黨委的安排，我觀(guān)看了電影《李保國(guó)》，真實(shí)再現(xiàn)了李保國(guó)同志心系太行山，為山區(qū)農(nóng)民改變面貌的感人情形?！盎钪?，死了算！”“我最驕傲的是，我變成了農(nóng)民，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)農(nóng)民變成了我！”“不要總想著爬多高，要多想著根扎多深”……一句句話(huà)語(yǔ)樸實(shí)動(dòng)人，一個(gè)個(gè)片段扣人心弦，一段段故事感人至深。影片結(jié)尾，身著紅色沖鋒衣的李保國(guó)大踏步走在前面，身后，不計(jì)其數(shù)的青年學(xué)子步履鏗鏘前赴后繼，渾厚激昂的畫(huà)外音恰到好處地響起：“雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫，子子孫孫無(wú)窮匱也……”讓人激情澎湃，熱血沸騰！

2016年我就聽(tīng)過(guò)李保國(guó)同志的事跡報(bào)告，那么多感人的故事，被他身邊的人用樸實(shí)的語(yǔ)言傳遞出來(lái)，已經(jīng)感受深刻，如今立體的畫(huà)面呈現(xiàn)眼前，這位“太行山上新愚公”的偉岸形象和偉大情懷更加令觀(guān)者動(dòng)容，其情其景感人至深，直達(dá)肺腑。作為當(dāng)代的英模人物，李保國(guó)最突出的事跡是科技扶貧，精準(zhǔn)扶貧。電影是形象的藝術(shù)，如果只是從工作角度塑造李保國(guó)形象，就顯得有些單薄。為此，影片還通過(guò)一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)彰顯了知識(shí)分子的個(gè)性和情感：在參加會(huì)議時(shí)，他因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)講的空話(huà)拂袖而去，當(dāng)農(nóng)民面臨危機(jī)時(shí)，他又能放下所謂的面子，亦屈亦伸而不失風(fēng)骨；賢惠的妻子為緩解丈夫的壓力，邀請(qǐng)他跳舞，他卻因走神而掉下戲臺(tái)；他想為妻子過(guò)個(gè)驚喜的生日，不料卻記錯(cuò)了日子……這些小細(xì)節(jié)小浪漫為影片增添了不少亮點(diǎn)，使得電影的敘事節(jié)奏張弛有度，立體式多角度地詮釋了真實(shí)的李保國(guó)形象。

李保國(guó)同志走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在了人們心中，他的生命價(jià)值依然在發(fā)光發(fā)亮。他是黨的兒子，是人民的兒子，是太行山的兒子。他是一顆種子，在巍巍太行扎根生長(zhǎng)；他是一把火炬，點(diǎn)亮了山區(qū)扶貧的希望之光；他是一面旗幟，引領(lǐng)著人們?cè)谌松缆飞蠆^發(fā)前行。

李保國(guó)同志是時(shí)代楷模，他是我們學(xué)習(xí)的楷模。學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)，心系群眾的政治品質(zhì)；學(xué)習(xí)他艱苦奮斗，愚公移山的拼搏精神；學(xué)習(xí)他淡薄名利，無(wú)私奉獻(xiàn)的價(jià)值追求。我也是一名黨員，工作中要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作沖在最前頭，不怕苦不怕累，傳播中華傳統(tǒng)美德，淡薄物質(zhì)財(cái)富，追求永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。