第一篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫(huà)《蝴蝶和鳥(niǎo)》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫(huà)《蝴蝶和鳥(niǎo)》教案范文

幼兒園大班裝飾畫(huà)教案：蝴蝶和鳥(niǎo)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)圖片，了解蝴蝶的外形特征，并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

2、學(xué)習(xí)用左右對(duì)稱(chēng)的方法裝飾蝴蝶。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒用書(shū)人手一冊(cè)

2、記號(hào)筆每人一支，油畫(huà)棒每桌一盤(pán)。

3、輕音樂(lè)和“蝴蝶飛”的音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、猜謎引題：

兩根胡須頭上翹，身穿五彩花袍袍，勞動(dòng)辛苦我不怕，跳起舞來(lái)我最好。(蝴蝶)

二、通過(guò)圖片欣賞各種蝴蝶。

1、欣賞圖片

提問(wèn)，了解蝴蝶的外形特征：

1)蝴蝶有幾對(duì)翅膀?(兩對(duì)翅膀)哪對(duì)翅膀大?(前翅大，后翅小)

2)蝴蝶有沒(méi)有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對(duì)觸角)

3)蝴蝶的身體是怎樣的?(細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的)

4)蝴蝶有幾只腳?

2、教師引導(dǎo)：蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢，讓我們一起來(lái)看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找，你最喜歡哪一只!他們的圖案是不是左右對(duì)稱(chēng)的?顏色呢?

幼兒欣賞圖片。

3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

三、幼兒裝飾畫(huà)：蝴蝶。

1、親愛(ài)的小朋友們：

蝴蝶王國(guó)馬上要舉辦一次化妝舞會(huì)，但是王國(guó)的蝴蝶們沒(méi)有漂亮的衣服，現(xiàn)在想請(qǐng)你們小朋友幫助我們，你們?cè)敢鈫?

2、每人一只紙蝴蝶，請(qǐng)幼兒裝飾。

1)引導(dǎo)幼兒利用左右對(duì)稱(chēng)的方法裝飾。

2)鼓勵(lì)幼兒大膽想象不同的線(xiàn)條裝飾，并大膽用色。

四、評(píng)價(jià)，并展示幼兒作品。

在“蝴蝶飛”的音樂(lè)中，幼兒學(xué)做蝴蝶飛出活動(dòng)室。

PS：

文章來(lái)源：河南教師招聘網(wǎng)

1、和幼兒一起復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的線(xiàn)條，直線(xiàn)、矩尺線(xiàn)、曲線(xiàn)、波浪線(xiàn)等等。

2、教師在黑板上畫(huà)出蝴蝶、鳥(niǎo)的外形，請(qǐng)幼兒上來(lái)添畫(huà)。教師可做適當(dāng)?shù)男扪a(bǔ)，讓幼兒感知裝飾蝴蝶和鳥(niǎo)的基本方式。

3、在線(xiàn)描畫(huà)的基礎(chǔ)上，讓幼兒填充上顏色。

文章來(lái)源：河南教師招聘網(wǎng)

第二篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫(huà)《神氣的坦克》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫(huà)《神氣的坦克》教案范文

幼兒園大班裝飾畫(huà)教案：神氣的坦克

目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用不同的線(xiàn)條、形狀、圖案裝飾坦克的花紋。

2、感知和把握黑白的對(duì)比原則，了解不同的分割方法。

3、大膽細(xì)致的繪畫(huà)，體驗(yàn)創(chuàng)作帶來(lái)的愉悅。

準(zhǔn)備：

圖片、記號(hào)筆、紙

過(guò)程：

一、出示圖片，引起幼兒興趣。

教師：這是什么?他是什么樣子的?

二、學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條表現(xiàn)和裝飾坦克。

教師：怎樣用線(xiàn)條裝飾坦克呢?啟發(fā)幼兒用曲線(xiàn)、直線(xiàn)、斜線(xiàn)、網(wǎng)狀線(xiàn)、虛線(xiàn)等;用圖案：小花、樹(shù)、旗子、星星、數(shù)字等等。教師可根據(jù)幼兒講述在黑板上畫(huà)出簡(jiǎn)單的裝飾紋樣供幼兒學(xué)習(xí)。

三、引導(dǎo)幼兒裝飾坦克，啟發(fā)幼兒在坦克的身體和車(chē)輪上進(jìn)行裝飾

四、教師交代任務(wù)，幼兒操作：

1、你想怎么裝飾坦克?

2、鼓勵(lì)能力較強(qiáng)的幼兒畫(huà)坦克并用線(xiàn)條進(jìn)行裝飾，還可以在坦克旁添畫(huà)其他物體。

五、展覽幼兒作品

1、鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)是什么變成了你的坦克?對(duì)幼兒表現(xiàn)的坦克從線(xiàn)條裝飾的角度進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。

六、游戲：軍事演習(xí)

文章來(lái)源：河南教師招聘網(wǎng)

第三篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫(huà)《彩色的小拖鞋》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班裝飾畫(huà)《彩色的小拖鞋》教案范

文

幼兒園大班裝飾畫(huà)教案：彩色的小拖鞋

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在欣賞的基礎(chǔ)上，探索學(xué)習(xí)用對(duì)稱(chēng)的手法裝飾和制作小拖鞋。

2、通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)的積累，學(xué)會(huì)用連續(xù)的花紋裝飾鞋面，用獨(dú)立紋樣裝飾鞋底。能按規(guī)律整齊地?cái)[放彩色筆，感受勞動(dòng)成果的喜悅，增強(qiáng)自信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒用書(shū)，一雙做好的紙拖鞋。已剪好的鞋面和鞋底、膠棒、油畫(huà)棒。

活動(dòng)過(guò)程：

一、欣賞紙拖鞋，引起幼兒的興趣。

教師：這是什么?拖鞋的鞋面上有什么?鞋底上有什么?你想做一雙漂亮的紙拖鞋嗎?

通過(guò)欣賞，使幼兒初步了解裝飾鞋面和鞋底的基本方法。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞幼兒用書(shū)上的圖案，學(xué)習(xí)用連續(xù)花紋裝飾長(zhǎng)條形。

教師：長(zhǎng)條形上有什么?它們是怎樣排列的?你想怎樣裝飾?

師生共同討論裝飾拖鞋鞋面的方法。

三、觀察鞋底上的圖案，了解獨(dú)立紋樣的裝飾方法。

知道裝飾鞋底可以在鞋跟和邊緣等地進(jìn)行裝飾。

四、師生共同探討制作紙拖鞋的方法。

使每一個(gè)幼兒都清楚地了解到制作紙拖鞋的步驟：用彩色筆裝飾鞋面——用彩色筆裝飾鞋底——用漿糊抹鞋面固定在鞋底上。

五、講解重點(diǎn)和難點(diǎn)：

在粘貼鞋面和鞋底上，把漿糊抹在鞋面里面的兩邊，鞋面粘貼在鞋底下面。

六、交代要求，幼兒裝飾制作紙拖鞋，教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)與別人不一樣的花邊和圖案來(lái)裝飾鞋面，鞋面可以平行粘貼，也可以交叉粘貼;鞋底可以用中心圖案花紋裝飾也可以用簡(jiǎn)單的小圖形四散地裝飾。提醒幼兒在粘貼時(shí)，一定要把漿糊抹在沒(méi)有圖案的鞋面的兩邊。在制作第二只時(shí)要注意鞋子的左右要對(duì)稱(chēng)。

七、展示幼兒作品，集體進(jìn)行評(píng)價(jià)。

將幼兒的作品放在展區(qū)，由教師和幼兒共同評(píng)價(jià)幼兒制作的小拖鞋。

文章來(lái)源：河南教師招聘網(wǎng)

第四篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)《樹(shù)鳥(niǎo)的巧合》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班美術(shù)《樹(shù)鳥(niǎo)的巧合》教案范文

幼兒園大班美術(shù)教案：樹(shù)鳥(niǎo)的巧合（愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和關(guān)愛(ài)大自然）活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)將兩種事物進(jìn)行組合，轉(zhuǎn)換成另一新形態(tài)的思維方式。

2、能大膽運(yùn)用繪畫(huà)語(yǔ)言進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn)。

3、萌發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和關(guān)愛(ài)大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、樹(shù)鳥(niǎo)課件，幻燈。

2、課前組織關(guān)于樹(shù)、鳥(niǎo)知識(shí)的談話(huà)，以及相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的積累。

3、環(huán)境布置：教室周?chē)N有樹(shù)、鳥(niǎo)的各種圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出課題。

師：小朋友，我們知道鳥(niǎo)是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，鳥(niǎo)最喜歡在什么地方休息？”（引出樹(shù)）

二、觀看課件，了解樹(shù)、鳥(niǎo)之間的特有關(guān)系。

1、提問(wèn)：樹(shù)和鳥(niǎo)之間有什么關(guān)系？”

（大樹(shù)需要鳥(niǎo)，鳥(niǎo)也離不開(kāi)大樹(shù)。有樹(shù)的地方就有鳥(niǎo)，有鳥(niǎo)的地方就有大樹(shù)------。）

既然樹(shù)和鳥(niǎo)誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，緊緊的聯(lián)系在一起。那么，請(qǐng)小朋友想一想，如果把它們結(jié)合在一起，將會(huì)變成什么樣子？

2、引導(dǎo)幼兒相互交流討論。這時(shí)，教師將樹(shù)、鳥(niǎo)組合在一起。給幼兒直觀的視覺(jué)感受，拓展幼兒思維。

三、幼兒創(chuàng)作：

1、給幼兒獨(dú)立思考、創(chuàng)作的空間，不要隨意打攪幼兒。

2、教師在一旁觀察，可根據(jù)幼兒的接受情況，進(jìn)行輕聲的個(gè)別交流。

3、等多數(shù)幼兒勾畫(huà)出外形后，教師如覺(jué)得有必要，可將某個(gè)幼兒的一幅組合、轉(zhuǎn)換較好的作品，進(jìn)行集中講解，引導(dǎo)幼兒轉(zhuǎn)換新的思維方式。

4、幼兒再次創(chuàng)作。

四、作品展示、交流。

1、教師了解幼兒的作品意圖。

2、利用幻燈展示個(gè)別幼兒的作品，請(qǐng)幼兒簡(jiǎn)單表述。

五、延伸活動(dòng)：

在日?；顒?dòng)中，引導(dǎo)幼兒觀察兩種不同事物的形體，通過(guò)組合、轉(zhuǎn)換，變成另一新形象，豐富幼兒對(duì)事物形象，拓寬幼兒思維。

文章來(lái)源：河南教師招聘網(wǎng)

第五篇：河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《蝴蝶找花》教案

河南教師招聘幼兒園大班教案：大班音樂(lè)《蝴蝶找花》教案范文

幼兒園大班音樂(lè)教案：蝴蝶找花 活動(dòng)目標(biāo)

1.感受歌曲優(yōu)美、抒情的特點(diǎn)。

2.自由表現(xiàn)蝴蝶飛舞的動(dòng)作，能隨著音樂(lè)協(xié)調(diào)地做動(dòng)作。3.感受與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備

1.課件-動(dòng)畫(huà)片：蝴蝶 2.音樂(lè)：蝴蝶找花。3.頭飾：蝴蝶、花。活動(dòng)過(guò)程

一、動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入

1.教師：小朋友，你們喜歡漂亮的蝴蝶嗎? 我們一起來(lái)看一個(gè)蝴蝶的動(dòng)畫(huà)片好不好啊? 2.觀看動(dòng)畫(huà)片：蝴蝶

啟發(fā)幼兒做蝴蝶飛舞動(dòng)作，表現(xiàn)蝴蝶快樂(lè)的情趣。

二、學(xué)習(xí)歌曲 1.歌曲《蝴蝶找花》

今天老師給你們帶來(lái)一首好聽(tīng)的曲子，名字叫蝴蝶找花。你們想聽(tīng)嗎?我們聽(tīng)聽(tīng)看有什么感覺(jué)? 提問(wèn)：聽(tīng)了這首曲子你有什么感覺(jué)?(幼兒回答)2.欣賞音樂(lè)

(1)聽(tīng)聽(tīng)看蝴蝶在什么時(shí)候飛出來(lái)了?(2)美麗的蝴蝶看見(jiàn)美麗的花兒會(huì)做些什么? 我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一遍音樂(lè)，聽(tīng)聽(tīng)蝴蝶在什么時(shí)候會(huì)在花上停留? 3.幼兒隨音樂(lè)演唱歌曲，重點(diǎn)練習(xí)連音的唱法。用領(lǐng)唱和齊唱的形式演唱歌曲。

三、游戲：蝴蝶找花

1.幼兒隨音樂(lè)學(xué)做蝴蝶飛的動(dòng)作，教師講解，并示范蝴蝶飛的動(dòng)作。2.幼兒隨音樂(lè)學(xué)做花的動(dòng)作。

請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)表演，教師講解，并示范花的動(dòng)作。3.請(qǐng)幼兒戴頭飾分角色表演《蝴蝶找花》

游戲玩法：全班幼兒圍成一個(gè)大圓圈，一至五報(bào)數(shù)，每五人組成一朵花面向圓心，另請(qǐng)幾個(gè)幼兒作蝴蝶

(蝴蝶數(shù)比花朵數(shù)多一個(gè)分散站在花朵的外面。)

四、活動(dòng)延伸

幼兒可自由結(jié)伴做游戲。

河南教師資格網(wǎng)，發(fā)布河南教師考試信息和備考資料。