第一篇：主題班隊會教案

構(gòu)建班級德育自主體系主題班隊會教案 題目《人生與挫折》

大興安嶺林業(yè)育才中學(xué) 王祥彬

前言：漫漫人生路迎接我們的決不只是鮮花與掌聲，其間也有太多的坎坷與挫折。那么挫折如暴雨一般向你襲來時，請問，你是否已做好了充分的思想準(zhǔn)備。由于父母的過分溺愛，當(dāng)今的中學(xué)生的性格品質(zhì)中缺少堅強，面對生活中的挫折，常常不知所措。為此，我選定 了《人生與挫折》來對他們進行心理輔導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)：

1、認識挫折

2、正確對待挫折

3、培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣 教學(xué)過程

一、導(dǎo)語“把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！”美麗的彩虹是風(fēng)雨過后才出現(xiàn)的，人在通向成功的路上，首先遇到的是挫折。

二、傳授新知

（一）認識挫折

1、討論：什么是挫折？

挫折一詞是指受阻，碰釘子。在心理學(xué)中“挫折”指一種情緒狀態(tài)，指個人從事有目的的活動時，遇到障礙，致使動機不能實現(xiàn)，需要不能得到滿足時報情緒狀態(tài)。

2、總結(jié)：挫折是人們在實現(xiàn)既定目標(biāo)時，所受的阻礙 和打擊。

3、思考：你在學(xué)習(xí)生活中遇到了哪些挫折？ 法國作家巴爾扎克說道：苦難對于天才是一塊墊腳石。對于能干的人是一筆財富，對于弱者是一個萬丈深淵。

（二）正確對待挫折

1、設(shè)疑：親朋好友相互慰問或贈言時，我們常聽到的是“祝你萬事如意”、“事事順心”之類吉祥話語，很少聽到有人說，祝你“挫折不斷”、“困難纏身”這類的話。正當(dāng)人人都祈盼幸福到來的時候，我們遇到挫折，是否要避而逃之、敬而遠之呢？

2、實例顯示

（1）據(jù)調(diào)查，國外一些明智的資本家，他們擁有巨額的財產(chǎn)，但是他們卻不讓自己的兒女們坐享財富，而是把他們送到比較艱苦的環(huán)境中去。目的是讓他們成為獨立的人，而不是社會的寄生蟲。

（2）一個朋友在給大詩人裴多菲妻子的信中這樣寫道：“詩人是一只夜鶯，自從他擁有了幸福之后，我們就再也沒有聽到他甜美的歌聲了。請給他以痛苦，請折磨他吧！”

（3）杜甫是我國古代偉大的現(xiàn)實主義詩人，他被尊稱為“詩圣”，他所寫的詩譽為“詩史”。若不是一生的窮困潦倒、飽經(jīng)離喪，使他深深了解到人民的疾苦，是寫不出《三吏》、《三別》這樣偉大的現(xiàn)實主義作品的。

（4）日本有的家長花了30萬日元送孩子到中國參加“吃苦夏令營”，平時不用車送孩子上學(xué)，從具體事情上培養(yǎng)下一代的自立自強能力。相比之下，我國少年兒童在父母嬌慣溺愛之下，則往往養(yǎng)成了怯弱、自私、麻木、不懂禮貌等惡劣品質(zhì)，這樣的性格，根本無法接受外來的挑戰(zhàn)和挫折。

（5）第38屆國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽金牌得主安金鵬同學(xué)家在貧困農(nóng)村，父親患重病，家境貧寒，他忍受貧困，歷盡磨難，為母親和國家拿得榮譽。

（6）楊云和由不識字的媽媽領(lǐng)養(yǎng)大。居住六平米的小閣樓內(nèi)，卻兩次摘取了國際信息學(xué)競賽金牌。身處逆境自強。

（7）“水稻之父”袁隆平，經(jīng)歷了上萬次的失敗，終于培育出多個高產(chǎn)雜交水稻品種?！捌D難困苦，玉汝于成”。人只有經(jīng)過挫折磨難才能成大器。像司馬遷受到宮刑后仍孜孜不倦才有了“史家之絕唱，無韻之離騷”的千古作品《史記》。高爾基的少年苦難經(jīng)歷使他成為俄國的文學(xué)巨匠，十九世紀20年代數(shù)學(xué)家羅巴切夫斯基創(chuàng)建非歐幾何，羅巴切夫斯基幾何理論創(chuàng)建的過程中，蒙受許多人的嘲弄、攻擊，說他是“瘋子”“胡鬧”，但是羅巴切夫斯基把個人蒙受的一切侮辱和誹

謗置之度外，通往直前，繼續(xù)研究，終于取得成功。

3、討論：挫折在以上事例中所起作用。

挫折使你更堅強，挫折使你更成熟，挫折可以催人上進。

4、生動事例

《黃金用盡黑貂破，妻不下紝嫂不炊》

蘇秦，洛陽人，戰(zhàn)國的縱橫家。蘇秦自認為學(xué)成以后，就打算用“連橫”的學(xué)說去游說秦王。他賣掉家產(chǎn)，帶著黃金百斤，身穿黑貂裘，乘著高車大馬，來到秦國都城咸陽。秦王接見了蘇秦，雖然很佩服他的學(xué)說，卻不想實行。蘇秦不肯罷休，便留在咸陽，蘇秦連續(xù)向秦王上了十幾封奏章，反復(fù)申述道理，但秦王始終不愿采納，也不再接見蘇秦了。日子一久，蘇秦黃金用盡，黑貂裘也破舊了，連食宿都成了問題，他只好賣掉車馬，徒步回轉(zhuǎn)家鄉(xiāng)。到家時他又黑又瘦，衣衫襤褸，饑渴難忍。家里，老母親坐在炕上，嫂子正做著針線活，妻子在機子上織布。她們看到蘇秦像乞丐一樣闖進門來，什么都明白了。蘇秦蹲下身沉默了許久，怯怯的說：“嫂子，我餓壞了，有什么嗎？”嫂子裝作沒聽見，妻子偷看了他一眼，抿著嘴唇?jīng)]有動彈，仍坐在機子上織布；老母不忍，冷冷的說：“鍋里有饃，自己拿吧?！碧K秦吃罷，回屋睡了一覺。到夜里，他起身把所有藏書都搬出來了，一一檢讀。他暗暗對自己說：“黃金用盡黑貂破，妻不下嫂不炊，只怪自己沒學(xué)習(xí)好。他下決心重新研讀縱橫學(xué)著作。從這天起，他廢寢忘食的讀書，半夜昏昏欲睡時，他就用錐子猛刺大腿，鮮血直流到腳跟，劇痛后人便清醒了，于是繼續(xù)讀書。經(jīng)過一年的努力，蘇秦這次不去秦國了，而是以“合縱”的理論去游說趙國的君主。結(jié)果趙肅候十分信服，封蘇秦為武安君，掛趙國相印，要他去聯(lián)絡(luò)山東各國，共同抗秦。毫無疑問，正是這種挫折的境遇，對有志的蘇秦起到了鞭策人作用。

5、理論分析

通常人遇到挫折后，會產(chǎn)生兩種反應(yīng)，一種是消極的情緒體驗，如焦慮、煩躁、沮喪、失望；一種是積極的反應(yīng)，挫折可使人變得成熟、豁達、樂觀、頑強。前一種反應(yīng)使人生變成灰色，后一種使人生變得美麗。

6、總結(jié)：怎樣對待挫折

無論挫折給我們帶來多么大的打擊，我們千萬不能悲觀、失望；而要努力的去適應(yīng)，在一次次挫折過后，我們要越來越成熟、頑強，越來越樂觀、自信，并且認真總結(jié)失敗的教訓(xùn)，千方百計的實現(xiàn)成功。

（三）培養(yǎng)戰(zhàn)勝挫折的勇氣

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。幼苗只有經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮才能長成參天的大樹。畏懼挫折的人是最愚蠢的懦夫，沒有挫折的時光構(gòu)成了平庸的人生。古有越王勾踐臥

薪嘗膽、遇挫不??；今有張海迪身殘志堅、奮發(fā)圖強。他們讓我們懂得挑戰(zhàn)挫折、戰(zhàn)勝挫折乃是人生最大的樂趣。親愛的同學(xué)們，請拿出你的信心和勇氣來戰(zhàn)勝挫折吧！

三、小結(jié)

本次輔導(dǎo)課基本上實現(xiàn)了課前所預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。通過本次輔導(dǎo)，真誠的希望每位同學(xué)都能夠在今后的生活中正確的面對自己所遇到的挫折，無論怎樣的逆境中都能信心百倍的去生活。

四、板書

挫折--------人 消極 灰色人生

積極 絢麗人生

第二篇：主題班隊會教案

主題班隊會教案

班級：四一班 班級人數(shù)：53人

活動地點：四一班教室

活動時間：10月11日（周四）下午

班隊會主題：回顧歷史，展望未來，暢談夢想

隊課目的：

1、以少先隊員的十歲為成長起點，引導(dǎo)隊員回顧成長歷程，重溫曾經(jīng)的幸福瞬間;

2、展望祖國美好未來，明確自己肩負的責(zé)任，樹立遠大的理想，從現(xiàn)在起為實現(xiàn)理想做好準(zhǔn)備。

隊課準(zhǔn)備：

1、指導(dǎo)隊員收集自己成長幸福瞬間的照片、黨的相關(guān)信息、家鄉(xiāng)、學(xué)校發(fā)展等資料，剪輯成“黨的少年兒童版動漫宣傳片”。

2、各小隊創(chuàng)作的“我學(xué)精神”手抄報、童謠等作品。

活動程序：

一、整隊、報告人數(shù)

二、岀旗、敬禮

三、唱隊歌

四、宣布活動開始，進行活動

(一)快樂成長曬幸福

甲：十歲，是鳥初展翼;

乙：十歲，是旭日東升;

甲：十歲，又是人生長河中的一個里程碑;

乙：今年十歲的我們，會以十歲為驕傲，以十歲為起點。

合：我們將培養(yǎng)自信、努力學(xué)習(xí)、獨立自強，做讓老師稱心的好學(xué)生，讓父母省心的好孩子。

我們將帶著關(guān)心、夢想、感恩，盡情地飛翔。

甲：想不想看看自己十年前可愛的樣子?

(課件出示隊員們小時候的照片)

乙：猜猜照片上的人是誰?

(出示人名后，請照片上的主人說說照片上的故事或自己名字的含義)

甲：光陰似箭，日月如梭，從哇哇啼哭的嬰兒成長為光榮的少先隊員，我們長大了!在我們的成長路途中，少不了父母和他人的關(guān)懷，讓我們在美好的記憶長河里，尋找一下那些幸福的瞬間!

(請隊員出示體現(xiàn)幸福瞬間的照片，進行情境描述，體會快樂幸福。家庭里、在學(xué)校的活動、或社會實踐活動)

乙：徜徉在幸福的長河里，我不由得想起一首歌《讓我們蕩起雙槳》，讓我們一起歡唱吧!

(二)了解，感受中國夢

甲：同學(xué)們，剛才唱的歌詞中有這樣一句：“是誰給我們安排下幸福的生活?”你們知道是誰嗎?(中國共產(chǎn)黨)中國共產(chǎn)黨是一心一意為人民服務(wù)的黨，是為名造福的黨。不知大家是否還記得去年召開的黨的?

乙：當(dāng)然記得!請看動漫片：

(播放“黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片一：黨的)

甲：還有的隊員為此制作了精美的手抄報呢!

(隊員展示自己制作的歷史背景、精神解讀等手抄報)

乙：還有隊員根據(jù)自己學(xué)習(xí)精神的體會，創(chuàng)作了不少童謠呢!

(請隊員們朗讀自創(chuàng)童謠)

甲：：他們可真棒!我們要向他們學(xué)習(xí)，正如大學(xué)者顧憲成所說：“風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳;國事家事天下事，事事關(guān)心?！?/p>

乙：過去十年，我們的變化大，祖國的變化更大。讓我們一起來看看祖國的變化——

(播放““黨的少年兒童版動漫宣傳片”剪輯片二：二十年創(chuàng)新路)

甲：在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國取得了輝煌的成就，我們的家鄉(xiāng)也發(fā)生了巨大變化。

(播放采訪錄音、圖片等)

乙：過去十年，我們的學(xué)校變化也是巨大的!

(展示學(xué)校建校十年的資料圖片)

甲：這些喜人的變化都源自我們懷揣的一個夢——中國夢

乙：你知道什么是中國夢嗎?

(齊聲朗讀：中國夢)

(三)激情昂揚訴夢想

甲：有夢想的人是幸福的，有夢想的人生是充滿希望的。每一個學(xué)生都應(yīng)該擁有自己的夢想，無論這個夢想是什么，這個夢想有多大。下面我們就來聽聽大家的夢想是什么。

(學(xué)生暢談夢想：個人的夢想、關(guān)心張琪同學(xué)的視頻、對學(xué)校、對家鄉(xiāng)、對祖國的心愿并將這些寫在心愿卡上)

乙：這是屬于我們十歲的夢想!請輔導(dǎo)員老師幫我們收藏好。二十年后，我們將會再回母校，看這些夢想是否實現(xiàn)。

(將心愿卡放入心愿瓶中)

甲：夢想提供了創(chuàng)造和想象的動力，夢想提供了信念。有夢就有未來。每一個同學(xué)的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。

乙：實現(xiàn)夢想需要堅持，需要協(xié)作支撐，需要積極探索。對個人來是說，就是相信自己、相信生活、相信未來。

甲、乙：少年強，則國強;少年富，則國富;少年屹立于世界，則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰(zhàn)火的洗禮不需要擔(dān)心國土的淪陷，但是，我們有責(zé)任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力量。讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應(yīng)時代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

五、中隊輔導(dǎo)員總結(jié)

六、活動結(jié)束

第三篇：主題班隊會教案

班級

一（5）

班級人數(shù)

5開展時間4月12日

班主任

徐美娟

參加人數(shù)

開展地點

教室

班隊會主題

爭做講衛(wèi)生的好兒童（啟動課）

活

動籌

備

1、繪制一枚放大的《小白鴿》章。

2、請三年級三位大姐姐扮演“白鴿姐姐”。

3、事先排練舞蹈。

4、“四勤”“四不”等要求。

活

動

過

程

一、展章導(dǎo)入。

1、出示放大的《小白鴿》章。

師：今天，我們來上一堂爭章啟動課，《小白鴿》章，大家看看，上面是什么圖案？

生：小白鴿。

師：對！是一只展翅飛翔的小白鴿。

小白鴿一身潔白，它最愛清潔，將衛(wèi)生，小朋友愿和它交朋友嗎？

（出示課題：“爭做講衛(wèi)生的好兒童”）齊讀。

那么，爭得小白鴿章要做到哪些目標(biāo)呢？我們請白鴿姐姐來講講。

二、啟發(fā)達標(biāo)，揭示達標(biāo)要求。

三位扮演白鴿的大姐姐跳著優(yōu)美的舞姿在音樂的伴奏下上臺了。

音樂停。

白鴿姐姐一：我是“四勤”小白鴿。小朋友，你們要和我交朋友，要做到：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發(fā)，勤洗澡換衣，勤刷牙漱口。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）

白鴿姐姐二：我是“四不”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥?，要做到：不喝生水，不吃不潔食物，不隨地吐痰，不亂丟紙屑。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）

白鴿姐姐三：我是“護眼”小白鴿。你們?nèi)绻臀医慌笥?，要做到：讀寫姿勢要正確，用眼衛(wèi)生要注意，認真做好眼保健操。

（白鴿邊說邊演示動作，教師出示板書條幅）

三只白鴿同揮手：小朋友們。愿和我們交朋友嗎？

生：愿意。

白鴿：請你們快快行動。從今天起，只要認真學(xué)，我們相信你們一定能爭得小白鴿章。

（白鴿下）

三、激勵爭章。

師：“四勤”“四不”常牢記，用眼衛(wèi)生要記住，眼保健操認真做，讀寫姿勢要正確。這幾項要求就是爭得《小白鴿》章的要求。我們再來把達標(biāo)要求齊讀一遍。（生齊讀）

師：接下來，我們一起來學(xué)習(xí)一首兒歌。

好孩子，講衛(wèi)生，“四勤四不”要牢記。

每天帶好小手帕，讀寫姿勢要正確，用眼衛(wèi)生要注意，我們從小愛清潔，身體健康樂哈哈，樂哈哈！

小結(jié)：剛才的兒歌大家念得很好，其實，有些本領(lǐng)我們早在《小蜜蜂》自理章中就學(xué)會了，重要的是要把它們養(yǎng)成長久的習(xí)慣。老師祝愿大家都能盡快得到《小白鴿》章。

活動效果

通過本次活動，讓學(xué)生懂得了講衛(wèi)生的重要，爭做衛(wèi)生清潔的好少年。同時，也了解了《小白鴿》章的達標(biāo)要求，激發(fā)了學(xué)生爭《小白鴿》章的興趣。

第四篇：主題班隊會教案

“環(huán)保節(jié)能、從我做起”主題班隊會教案

一、實施背景

結(jié)合學(xué)校創(chuàng)設(shè)國際生態(tài)學(xué)校的契機，通過主題班會課使學(xué)生認識到人類只有一個地球，保護地球的環(huán)境就是保護我們?nèi)祟愖陨?。教育學(xué)生要積極投身環(huán)?；顒?，增強他們的環(huán)境保護意識。要教育學(xué)生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環(huán)境，讓學(xué)生從小養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，避免浪費浮夸，做文明小學(xué)生。

二、組織分工

1、學(xué)生制作環(huán)保手抄報。

2、由中隊長、中隊干部調(diào)查了解垃圾回收知識。

3、畢偉楠同學(xué)向全班同學(xué)宣傳環(huán)保知識。

4、宣傳小組出環(huán)保主題黑板報。

5、少先隊員環(huán)保宣誓儀式

6、發(fā)環(huán)保手冊。

三、預(yù)期目標(biāo)

1.、通過班會讓學(xué)生理解節(jié)約資源必須從我做起，日常生活中應(yīng)注意減少污染，關(guān)注環(huán)境，關(guān)注生命，善待自然。

2.、讓學(xué)生真正明確環(huán)境保護的重要性，感受人、地協(xié)調(diào)的必要性。從小滲透環(huán)保教育，培養(yǎng)環(huán)保意識，樹立環(huán)保決心。

四、活動過程：

一、2位主持人入場 主持人甲：大家都知道，如果我們不保護環(huán)境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭。主持人乙：如果不保護環(huán)境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明。

主持人甲：如果我們不保護環(huán)境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯。主持人乙：如果不保護環(huán)境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜。主持人甲：這決不是危言聳聽!請同學(xué)們觀看下面的短片。

二、主題班會過程：

（一）觀看環(huán)保公益短片

主持人甲：同學(xué)們，看完了這段短片，你的心靈是否感到震撼呢？請同學(xué)們談?wù)勛约旱母惺馨伞?/p>

1、同學(xué)們談?wù)勛约河^看后的體會。

2、反饋小結(jié)。

主持人甲：同學(xué)們，大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們,各種污染無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康。

主持人乙：美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環(huán)境意識，停止一切有害環(huán)境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

主持人甲：下面是肖瑤同學(xué)寫的《小鯉魚的呼喚》，我們請陳欣婷同學(xué)為我們朗讀。

3、陳茹茹朗讀《小鯉魚的呼喚》 主持人甲：朋友們聽，鯉魚在呼喚。主持人乙：朋友們聽，地球在哭泣。

主持人甲：同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。主持人乙：那么，你對環(huán)保知識了解多少呢？ 主持人甲、乙：讓我們一起來考考你！

（二）環(huán)保知識競答

環(huán)保知識競答規(guī)則：會答的同學(xué)可以搶答，答對的獎勵紅花，答錯的其它同學(xué)可以補答，由主持人提問。

1、綠色食品指什么食品？（）

A、蔬菜，水果 B、綠顏色的食品

C、安全無污染食品 D、有豐富營養(yǎng)價值的食品

2、下列哪一項是可以分類回收，循環(huán)再生的垃圾。（）A、回收廢塑料 B、回收剩飯

C、回收廢紙 D、回收生物垃圾

3、下列哪項不屬于環(huán)境污染？（）

A、生物污染 B、食品污染 C、噪音污染 D、土壤污染

4、選無磷洗衣粉()。

A、保護衣物 B、防止污染

C、保護雙手

5、隨著綠色消費運動的發(fā)展，全球已逐漸形成一種（）的生活風(fēng)尚。

A、追求時尚破壞環(huán)境 B、保護環(huán)境崇尚自然

C、保護環(huán)境盲目消費

6、每年的世界環(huán)境日是哪一天？

A、6月8日 B、6月5日 C、4月22日

7、我國面積最大的自然保護區(qū)()。

A、喀納斯湖保護區(qū) B、天池保護區(qū)

C、阿爾金山保護區(qū)

8、一節(jié)1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一?？凼诫姵乜晌廴荆ǎ?/p>

A、1立方米水 B、1000立方米水

C、6萬立方米水

（三）展示環(huán)保手抄報

主持人甲：同學(xué)們對環(huán)保還是了解比較多，這個星期我們班很多同學(xué)還制作了豐富又美麗的環(huán)保手抄報。

主持人乙：現(xiàn)在我們就一起來欣賞這些同學(xué)的環(huán)保手抄報吧。（電腦展示手抄報）

（四）齊唱環(huán)保節(jié)能歌

主持人甲：我們要向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，了解環(huán)保，保護環(huán)境。主持人乙：環(huán)保節(jié)能不是口號，而是要實在實在去做，要從我做起，從小事做起。主持人甲、乙：讓我們一起來齊唱環(huán)保節(jié)能歌

主持人帶著全班同學(xué)一邊拍掌一邊唱《環(huán)保節(jié)能歌》。你拍一我拍一，不要亂扔臟東西； 你拍二我拍二，盡量少用塑料袋。你拍三我拍三，用完電燈隨手關(guān)，你拍四我拍四，認真寫字節(jié)約紙。你拍五我拍五，少坐私車多走路，你拍六我拍六，廢舊電池被亂丟，你拍七我拍七，穿著整齊勝新衣，你拍八我拍八，電器不用插頭拔，你拍九我拍九，節(jié)約用水要持久，你拍十我拍十，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。

（五）班主任講話

班主任講話：大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù)：颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。同學(xué)們，我們是21世紀的主人，環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。保護地球母親，凈化綠色校園。為我校創(chuàng)建國際生態(tài)學(xué)校貢獻力量,讓我們的校園更加美麗吧！

（六）發(fā)環(huán)保手冊

1、發(fā)放《環(huán)保手冊》

2、學(xué)生閱讀并交流從中得到環(huán)保知識。

（七）活動總結(jié)

主持人甲：同學(xué)們，環(huán)保無小事，環(huán)保是生命，環(huán)保是事業(yè)，環(huán)保大于天，環(huán)保大于地，環(huán)保大于人。

主持人乙：為了我們的城市，為了我們的家園，讓我們小手拉大手保護我們的綠色家園。

主持人甲：今天播下一份綠色種子，明天收獲一片藍天綠地！主持人乙：今天節(jié)約一滴水，一點電，讓自然資源永不枯竭。

主持人甲、乙：行動起來，從我開始！行動起來，從現(xiàn)在開始！讓我們一起懷著對大自然感恩的心來許下我們的承諾吧?。ㄈ嘁黄鹄首x）藍天白云，悠悠我心，碧水青山，悠悠我情，保護自然，生生不息，持續(xù)發(fā)展，循環(huán)有律，幸福生活，來之不易，一滴一粒，當(dāng)珍當(dāng)惜，節(jié)減意識，相伴相依，保護環(huán)境，從我做起。

主持人甲、乙：保護地球，人人有責(zé)，二2班“環(huán)保節(jié)能，從我做起”的主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！

第五篇：孝敬父母主題班隊會教案

孝敬父母主題班隊會教案

〖教學(xué)目的〗

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)

生懂得為什么要孝敬父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相

處，從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動孝敬父母，即讓學(xué)生懂得怎樣去孝敬父母。

〖教學(xué)重點〗 怎么樣孝敬父母

〖教學(xué)過程〗

一、念歌詞《母親》創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入主題

附歌詞： 你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛

吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包，你委屈的淚花有人給你擦啊，這個人就是娘啊，這個人就是媽，這個人給了我生命，給我一個家啊，不管你走多遠，無論你在干

啥，到什么時候也離不開，咱的媽。你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛，你回到(那)

家里邊有人沏熱茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚，你露出(那)笑容時有人

樂開花，啊，不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘

問：為什么不管你多富有，無論你官多大，到什么時候也不能忘？引出主題：

孝敬是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要孝敬父母

二、感受父母崇高、無私和偉大的愛：為什么要孝敬父母（感念親恩）

1、讓學(xué)生看圖片，認識兩個人：父親，母親。教師明確：母親永遠給我們

擋風(fēng)雨，父親一直牽著我們的手；父母的愛是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束

光明。父母的愛是崇高的、無私的和偉大的！

1、老師講有關(guān)父母關(guān)心愛護兒女的真實故事。

①六旬老父捐腎救子： XX年2月，湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥