第一篇：親子活動(dòng)教案1

昌平區(qū)財(cái)貿(mào)幼兒園社區(qū)活動(dòng)站親子活動(dòng)教案

時(shí)間：2015年10月9日 教師：徐姍

一、點(diǎn)名游戲：你好，小猴

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1．引導(dǎo)幼兒聽到自己的名字后能大膽舉手示意。

2．在成人引導(dǎo)下學(xué)習(xí)傾聽與輪流等待，敢于在大家面前大膽表達(dá)。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：小猴子手偶一個(gè)。

（三）活動(dòng)過程：

1．教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》，保持與寶寶平等的體位，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動(dòng)，家長(zhǎng)聽到教師的歌聲后，和寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對(duì)面，呈半圓形或扇形，準(zhǔn)備開始點(diǎn)名游戲；

2．教師出示小猴子，引起寶寶的興趣，教師點(diǎn)名請(qǐng)寶寶舉起小手向小朋友打招呼，寶寶做完這些事情后讓小猴子親親寶寶，表示鼓勵(lì)；

活動(dòng)指導(dǎo)：對(duì)于膽小、怕生的寶寶，家長(zhǎng)不要著急，要用親切的語(yǔ)言鼓勵(lì)寶寶站起來并舉手示意。

二、音樂游戲：摸摸你

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1.讓家長(zhǎng)感受和了解音樂欣賞的方法，能用肢體動(dòng)作感受和表現(xiàn)音樂輕松愉快的情緒。2.能隨2/4拍節(jié)奏敲擊伙伴身體的兩個(gè)部位和三個(gè)部位。3.在成人引導(dǎo)下，養(yǎng)成傾聽的好習(xí)慣。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：圖譜、邀請(qǐng)涵、小椅子每人一把、地面貼有十個(gè)圓點(diǎn)成圓圈狀、音樂伴奏《加沃特舞曲》

（三）活動(dòng)過程：

一、聽音樂《加沃特舞曲》入場(chǎng) 家長(zhǎng)牽幼兒手入場(chǎng)后坐成半圓的形。

二、復(fù)習(xí)《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》

三、完整欣賞音樂感受音樂的輕松愉快，利用圖譜再次欣賞音樂

1.聽：（第一段音樂）幼兒與家長(zhǎng)看圖譜空指，并請(qǐng)幼兒在空白處貼上一只小手。家長(zhǎng)與幼兒面對(duì)面站聽（第二段音樂）感受圖譜做摸身體一處部位的動(dòng)作。教師出示通關(guān)勝利圖

2.教師：我們的手還可以摸身體的幾個(gè)部位？

教師：請(qǐng)幼兒在空白處貼上再貼上一只小手，（教師哼唱大家試做一組動(dòng)作）（聽第一段音樂）用手摸身體的兩處部位

3.我們的手還可以摸同伴的幾個(gè)部位？（教師哼唱大家試做一組動(dòng)作）（聽第二段音樂）用手摸身體的三處部位

四、完整游戲增加游戲難度提高游戲趣味 玩法一：聽音樂原地做游戲。

玩法規(guī)則：出示站位圖，幼兒按站位圖站好，聽音樂原地每人做一次動(dòng)作家長(zhǎng)先做幼兒后做在第一樂段結(jié)束時(shí)聽到音樂的長(zhǎng)音提示家長(zhǎng)和幼兒互換動(dòng)作游戲繼續(xù)。，玩法二：外圈家長(zhǎng)聽音樂向右旋轉(zhuǎn)做游戲。

玩法規(guī)則：站好里外圈，外圈的家長(zhǎng)隨音樂向右邊拍手旋走到下一個(gè)幼兒處停下與幼兒玩摸摸你的游戲，并在第一樂段結(jié)束時(shí)里圈和外圈交換位置再次游戲。

五、邀請(qǐng)客人老師一同游戲，結(jié)束

三、親子游戲：小烏龜來運(yùn)球

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過親子活動(dòng)，萌發(fā)關(guān)心長(zhǎng)輩的情感，增進(jìn)與長(zhǎng)輩之間的感情。

2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

3.在成人引導(dǎo)下，養(yǎng)成遵守游戲規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：烏龜胸卡若干、山洞2個(gè)、皮球若干、球筐4個(gè)、鼓兩個(gè)、小紅點(diǎn)、錄音機(jī)、音樂盤、戶外分組游戲材料等

（三）活動(dòng)過程：

1．引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小動(dòng)物模仿操(熱身活動(dòng))。2．引導(dǎo)幼兒練習(xí)向前爬行的動(dòng)作。

（1）教師：看，今天老師請(qǐng)了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個(gè)游戲，游戲的名字叫做《小烏龜來運(yùn)球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個(gè)游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學(xué)本領(lǐng)了。

（2）指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒手腳協(xié)調(diào)向前爬行。3．講解游戲規(guī)則和要求

游戲規(guī)則：幼兒分成兩組，家長(zhǎng)和幼兒同時(shí)開始，幼兒爬行通過山洞，家長(zhǎng)在山洞另一頭等幼兒鉆出來，一起走到對(duì)面的球筐，每個(gè)人去取回一個(gè)球，然后往回走?；貋戆亚蚍诺角蚩鸷?，由幼兒來敲鼓。哪個(gè)先到把鼓敲響的的那一隊(duì)為勝。勝的一對(duì)可以得到小紅點(diǎn)為獎(jiǎng)勵(lì)。游戲要求： 小朋友一定要向前爬行通過山洞，家長(zhǎng)只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個(gè)球走回來，家長(zhǎng)不能幫助幼兒把球一起抱回來。走到終點(diǎn)時(shí)，先把球放到球筐里再敲鼓，應(yīng)該由寶寶敲鼓，家長(zhǎng)敲鼓的不算。

4．開始游戲，可以重復(fù)玩本次游戲。師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握向前爬行的動(dòng)作。5．結(jié)束本次活動(dòng)，并評(píng)價(jià)本次活動(dòng)。

6．分組自選游戲活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒選擇喜歡的游戲材料進(jìn)行游戲。

7．播放收玩具的音樂和輕柔的音樂，組織幼兒收放好玩具，并做放松的動(dòng)作

四、美術(shù)活動(dòng)：快樂的泡泡

（一）活動(dòng)目標(biāo)：

1．能大膽選擇色彩用瓶蓋印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2．喜歡參加印畫活動(dòng)。

3.在成人引導(dǎo)下，養(yǎng)成收拾整理玩具的好習(xí)慣。

（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：大大小小的瓶蓋，抹布、水粉顏料、大海的背景圖和小魚圖片。

（三）活動(dòng)過程： 1.引出主題

2.教師和幼兒扮小魚，做小魚游動(dòng)作。

3.出示的背景圖和小魚圖片:我是一條孤單的魚，在大海里孤單的游來游去，沒有朋友。唉！4.魚兒怎么了？你們?cè)敢鈳椭吭敢夂退笥褑?？（幼兒將身上的魚兒拿下貼在海洋圖上與小魚做朋友）

5.我現(xiàn)在有這么多朋友，我好開心，想吐泡泡，你們和我一起吐泡泡吧。

6.教師示范：教師出示水粉和瓶蓋。請(qǐng)幼兒觀察瓶蓋的形狀。請(qǐng)幼兒想辦法畫泡泡。7.教師示范用瓶蓋印畫。提示幼兒在印的過程中注意每次只能蘸一種顏色，不需要時(shí)用抹布擦去。

8.幼兒操作：鼓勵(lì)幼兒嘗試選用大大小小的圓形材料印泡泡，幼兒自由地選擇瓶蓋與顏料印泡泡。

9.相互欣賞幼兒作品。

第二篇：親子活動(dòng)1

親子活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、幫助家長(zhǎng)創(chuàng)造與孩子間的交流、交往平臺(tái)，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。

2．家長(zhǎng)和孩子共同參加親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂的游戲中成長(zhǎng)。

3、以活動(dòng)增進(jìn)孩子與父母之間的關(guān)系，讓孩子體會(huì)父母的愛，讓孩子學(xué)會(huì)傳遞愛。

4、以活動(dòng)的開展增進(jìn)老師和家長(zhǎng)的溝通，促進(jìn)教育的合力，給孩子幸福成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

二、活動(dòng)時(shí)間：2014/4/6開始9:00，結(jié)束11：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生和家長(zhǎng)

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生和家長(zhǎng)：

1、家長(zhǎng)和孩子穿運(yùn)動(dòng)裝，以便活動(dòng)的開展。

2、家長(zhǎng)和孩子事先了解游戲的規(guī)則和內(nèi)容并進(jìn)行訓(xùn)練，以免在活動(dòng)中受傷。

老師準(zhǔn)備：

1、老師規(guī)劃好活動(dòng)場(chǎng)地，分好區(qū)域。

2、準(zhǔn)備好活動(dòng)中所需要的道具。

3、做好活動(dòng)前的安全教育（紀(jì)律、文明、衛(wèi)生??）

六、活動(dòng)內(nèi)容：“親子活動(dòng)”

七、活動(dòng)過程：

1、班主任老師致詞

師：各位家長(zhǎng)早上好，感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加我們的親子活動(dòng)！活動(dòng)的目的是，為了進(jìn)一步增進(jìn)親子間的感情，讓孩子感受親子之間的愛；同時(shí)，也為了增進(jìn)了家校溝，讓我們形成合力為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

2、父母每天起早摸黑，拼命的工作，目的就是為了自己的孩子能過上好的生活，現(xiàn)在為了表示感謝父母對(duì)自己的養(yǎng)育之恩，請(qǐng)同學(xué)們懷著深深的敬意，一起為自己父母獻(xiàn)上一顆“感恩的心”——《感恩的心》歌曲欣賞并合唱。

3、很多同學(xué)都想在這一次的活動(dòng)中，展示一下自己的才能，現(xiàn)在有請(qǐng)***同學(xué)為我們表演魔術(shù)（學(xué)生表演）為了表達(dá)父母對(duì)自己的關(guān)愛，在這里***同學(xué)代表全班同學(xué)為各位父母朗誦古詩(shī)《游子吟》。父母對(duì)我們的愛是偉大的，我們一定要報(bào)著一顆感恩的心感謝父母。

4、這一次的親子活動(dòng)共安排幾個(gè)游戲，希望每一個(gè)游戲家長(zhǎng)都能與孩子共同去參與，現(xiàn)在就請(qǐng)各家長(zhǎng)移步到停車場(chǎng)。

（1）一分鐘親子跳繩（老師負(fù)責(zé)）

游戲方法：親子原地跳繩，1分鐘之內(nèi)誰(shuí)的數(shù)量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。

活動(dòng)材料：繩子6條

（2）二人三足

1）、游戲方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。

2）、游戲規(guī)則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。

3）、分組方法：每組8個(gè)人（2人一對(duì)），共6分組，父子或母子配合。

（3）趕小豬

游戲方法：家長(zhǎng)和孩子各自站在相對(duì)的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把籃球趕到家長(zhǎng)那里；家長(zhǎng)拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。

分組方法：每組8個(gè)人（2人一對(duì)），共6分組，父子或母子配合。

活動(dòng)材料：籃球6個(gè)、呼拉圈6個(gè)

（4）運(yùn)報(bào)紙

1）游戲方法：家長(zhǎng)與學(xué)生一起運(yùn)送報(bào)紙。學(xué)生站在第一張報(bào)紙上，由家長(zhǎng)放第二張報(bào)紙，學(xué)生跳到第二張報(bào)紙上，家長(zhǎng)移動(dòng)第一張，再讓學(xué)生跳到第一張報(bào)紙上，以此類推，從起點(diǎn)運(yùn)送到對(duì)面，再返回時(shí)間短為優(yōu)勝。

2）分組方法：每次分5組同時(shí)進(jìn)行比賽。

3）全班取用時(shí)少的前三名為一、二、三等獎(jiǎng)

（5）小馬過河

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（6）說說心理話。

每對(duì)家庭各發(fā)一張紙，父母與孩子把自己想說的寫在紙上，然后相互交換。這樣可以建立一個(gè)平臺(tái)讓父母與子女的交流，使父母能更加了解孩子內(nèi)心世界。

5、時(shí)間過得真快，不知不覺親子活動(dòng)準(zhǔn)備結(jié)束了，在結(jié)束之前，孩子們?yōu)榱烁兄x父母的養(yǎng)育之恩，為自己的父母準(zhǔn)備了一份小禮物，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們把自己準(zhǔn)備的小禮物獻(xiàn)給父母，并向父母說一句感謝的話。瞧，愛的音符在我們這個(gè)大家中跳躍著，愛的樂章奏響在我們這個(gè)大家中。

五、活動(dòng)安全預(yù)案

1、檢查活動(dòng)的場(chǎng)地是否有不安全因素，及時(shí)處理。

2、準(zhǔn)備好醫(yī)療用品，處理突發(fā)受傷事件。

3、把活動(dòng)內(nèi)容上報(bào)學(xué)校，與學(xué)校安全科保持聯(lián)系，一旦有突發(fā)事件，可以幫助解決。

4、如果突然下暴雨，立即有序安排到室內(nèi)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

5、如果突發(fā)地震，立刻帶領(lǐng)孩子到空曠的地方，蹲在地上，最后有序疏散。

親子活動(dòng)1

“運(yùn)送報(bào)紙”

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，增強(qiáng)孩子們的活動(dòng)能力，培養(yǎng)同學(xué)間和諧的合作能力。

2、通過活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)們的相互了解，學(xué)校與家庭之間的了解，溝通教育心得。

二、參加人員：一年級(jí)一班全體同學(xué)、每位學(xué)生至少有一名家長(zhǎng)參加，父母共同參與者更佳。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2014年4月15日（星期二）上午8：30--11：30

五、活動(dòng)內(nèi)容：

1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)開賽前老師的動(dòng)員講話

2、表演類節(jié)目（觀摩廣播操，做做熱身運(yùn)動(dòng)）。

3、親子活動(dòng)游戲“運(yùn)送報(bào)紙”。

六、活動(dòng)過程：

1、家長(zhǎng)到校，到班級(jí)簽到。

2、各班組織家長(zhǎng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合。

3、由班主任公布活動(dòng)內(nèi)容、規(guī)則，指導(dǎo)開展活動(dòng)。

第三篇：親子活動(dòng)教案

親子活動(dòng)教案

一、探索新環(huán)境——這是什么顏色？

目的：和孩子一起玩變變變的游戲，啟發(fā)寶寶說出變出的積木是什么顏色。活動(dòng)準(zhǔn)備：

各種顏色的積木若干。指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)年齡段的寶寶一般已能辨別3-4種顏色，但有時(shí)單個(gè)出示某種顏色時(shí)，有的寶寶就不能正確說出顏色的名稱，通過這個(gè)游戲，可以建立顏色與其相應(yīng)名稱的聯(lián)系，而且教認(rèn)顏色，對(duì)寶寶來說是視覺刺激，這對(duì)開發(fā)寶寶的智能很有好處。在平時(shí)的生活中，家長(zhǎng)應(yīng)盡量引導(dǎo)孩子辨別常見的顏色?；顒?dòng)過程：

1、家長(zhǎng)選擇不同顏色的幾塊積木，親子相對(duì)而坐。

2、游戲：這是什么顏色？

家長(zhǎng)將幾塊積木都藏在身體后面，然后說：“變變變，看看變出的積木是什么顏色？”引導(dǎo)寶寶說出積木的顏色。

二、音樂活動(dòng)——發(fā)現(xiàn)了

活動(dòng)目的：培養(yǎng)觀察能力，知道不同的動(dòng)物喜歡吃不同的食物?；顒?dòng)準(zhǔn)備：螞蟻、小雞、小狗、小貓、小兔、餅干、蟲子、肉骨頭、小魚、蘿卜的圖片。指導(dǎo)語(yǔ)：

寶寶要吃東西，小動(dòng)物們也要吃東西，通過觀察老師出示的課件，讓寶寶知道不同的動(dòng)物要吃不同的食物，將這些動(dòng)物和食物用歌唱的形式唱出來，激發(fā)幼兒歌唱的興趣，引發(fā)寶寶愛吃東西的欲望。活動(dòng)過程：

1、老師帶領(lǐng)大家唱《問好歌》。

2、出示螞蟻、餅干的圖片，引導(dǎo)寶寶觀察，熟悉螞蟻和螞蟻喜歡吃的食物的名稱。

3、教師唱歌曲《發(fā)現(xiàn)了》，教師先示范一次，再一句一句練習(xí)。

4、出示其他小動(dòng)物和相應(yīng)喜歡吃的食物的圖片，引導(dǎo)寶寶觀察，并將這些動(dòng)物和相應(yīng)的食物編入歌曲中演唱。

三、親子游戲活動(dòng)——親子歡樂操 學(xué)習(xí)目的：

指導(dǎo)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶跟著節(jié)奏做動(dòng)作，促進(jìn)身體的健康。指導(dǎo)語(yǔ)：

這個(gè)年齡段的孩子，語(yǔ)言理解能力迅速發(fā)展，節(jié)奏感明顯提高，而且特別喜歡念兒歌。指導(dǎo)孩子跟著兒歌的韻律和節(jié)奏與家長(zhǎng)一起做親子歡樂操，既能增進(jìn)親子間的感情，又能促進(jìn)孩子身體的健康?；顒?dòng)過程：

1、指導(dǎo)家長(zhǎng)和寶寶手拉手，一邊走一邊念兒歌：“手拉手，手拉手，走呀走，走呀走，拉著手兒走呀走，走成一個(gè)大圓圈?！绷⒍?，做歡樂親子操。

2、對(duì)家長(zhǎng)和寶寶的動(dòng)作提出建議。

四、結(jié)束活動(dòng)

老師帶領(lǐng)大家一起唱《再見歌》。附操節(jié)兒歌：

太陽(yáng)咪咪笑，小朋友起得早，一二一二做早操做早操，先來點(diǎn)點(diǎn)頭，點(diǎn)呀點(diǎn)點(diǎn)頭，再來彎彎腰，彎呀彎彎腰，蹲下去蹲下去，蹲呀蹲下去，踏步踏踏步踏，踏呀踏步踏，跳呀跳跳呀跳，跳呀跳呀跳，天天鍛煉身體好，身體好！

第四篇：親子活動(dòng)教案

親子活動(dòng)教案

巴城中心幼兒園 朱麗華

一、活動(dòng)主題: 和哥哥姐姐一起慶“六一”

二、活動(dòng)目的：

1、以“大帶小”的活動(dòng)方式吸引社區(qū)0-3歲未入園的寶寶及家長(zhǎng)走進(jìn)幼兒園的科學(xué)育兒體驗(yàn)中心，和哥哥姐姐們一起歡度“六一”，共同體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

2、普及科學(xué)育兒觀念，向社區(qū)0-3歲嬰幼兒及家長(zhǎng)提供早期教育服務(wù)。

3、向社區(qū)適齡家庭宣傳科學(xué)育兒基地，提高社會(huì)知名度。

4、完成對(duì)0－3歲社區(qū)散居?jì)胗變涸缙诩彝ソ逃F(xiàn)狀的調(diào)研。

三：活動(dòng)時(shí)間：2012年5月27日 四：活動(dòng)地點(diǎn)：巴城鎮(zhèn)科學(xué)育兒中心

五：活動(dòng)協(xié)作單位：昆山市巴城鎮(zhèn)科學(xué)育兒中心

昆山市巴城鎮(zhèn)人口和計(jì)劃生育服務(wù)站

巴城鎮(zhèn)中心幼兒園

六：活動(dòng)流程

1、開場(chǎng)歌舞：幼兒節(jié)目。既可以是“哥哥姐姐”（在園幼兒）的節(jié)目，也可以是本園親子班的節(jié)目，還可以邀請(qǐng)社區(qū)0-3歲未入園嬰幼兒參加表演小節(jié)目。

2、主持人介紹活動(dòng)安排及注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)調(diào)研問卷的填寫。

3、親子游戲。分成兩個(gè)年齡段，每個(gè)年齡段準(zhǔn)備1-2個(gè)親子游戲。游戲重參與，并給予小獎(jiǎng)品。4、0－3歲早期教育現(xiàn)場(chǎng)咨詢（含保健和教育）或嬰幼兒閱覽室、大型玩具開放活動(dòng)，主要利用本園資源。

5、參觀活動(dòng)：參加哥哥姐姐的班級(jí)，請(qǐng)哥哥姐姐帶領(lǐng)小弟弟妹妹們參觀幼兒園的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、家長(zhǎng)填寫問卷，交問卷，發(fā)放紀(jì)念品。

7、家長(zhǎng)離園。

七：活動(dòng)方案

方案一：社區(qū)0-3歲寶寶及家長(zhǎng)大型游園（圖書閱覽室開放）1：主題: 快樂寶寶大帶小，可讓幼兒園在園寶寶邀請(qǐng)自己居住的社 區(qū)以及親戚朋友的寶寶來園參與活動(dòng)。: 2：活動(dòng)內(nèi)容：全園設(shè)置適合各年齡階段的嬰幼兒參與活動(dòng)的游覽點(diǎn)。把0—3歲社區(qū)散居?jì)胗變哼M(jìn)行合理分配到每個(gè)班，作為“特別嘉賓”的身份出現(xiàn)，參與到各個(gè)游戲中去。

3、各年齡階段的寶寶可在各游覽點(diǎn)參與活動(dòng)，并用游戲卡兌換小禮物。

方案二:社區(qū)寶寶進(jìn)班級(jí) 家長(zhǎng)開放日（保健知識(shí)講座）主題:哥哥姐姐我來了 活動(dòng)內(nèi)容：

1、育兒中心設(shè)置社區(qū)寶寶接待站，在全園開放日活動(dòng)中，根據(jù)寶寶的年齡將他們分散到各班，參與活動(dòng)并進(jìn)行互動(dòng)游戲，感受集體活動(dòng)的氛圍。

2、保健知識(shí)講座：

可請(qǐng)園所的保健醫(yī)或婦幼保健醫(yī)院的專家來進(jìn)行保健知識(shí)講座 方案三:親子運(yùn)動(dòng)會(huì)（育兒知識(shí)講座）主題:我健康 我快樂 活動(dòng)內(nèi)容

1、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)：

0-1歲寶寶：游戲：烏龜爬爬

玩法：四條小路，爸爸在起點(diǎn)，媽媽和哥哥姐姐在終點(diǎn)，游戲開始，寶寶爬到媽媽處，媽媽把裝有豆子的袋子放在寶寶背上，然后爬回去。1-2歲寶寶：游戲：小老鼠鉆洞

玩法：爸爸媽媽面對(duì)面蹲著或跪在場(chǎng)地的終點(diǎn)，互相手拉著手當(dāng)做老鼠洞，讓寶寶們練習(xí)鉆、爬。哥哥姐姐在前面帶著寶寶爬。一個(gè)跟著一個(gè)鉆、爬，避免互相碰撞。2-3歲寶寶：游戲：做元宵

玩法：爸爸媽媽雙手各拉著毛巾毯的兩角，寶寶躺在上面，爸爸媽媽伴隨兒歌前后上下抖動(dòng)床單，寶寶體驗(yàn)體位變化。寶寶和哥哥姐姐輪著玩。最后，爸爸媽媽將床單的一端放低，讓寶寶坐起來并站起。兒歌：大床單，躺寶寶；搖啊搖，搖元宵；呼啦啦，滾一滾；呼啦啦，做好啦。

2、育兒知識(shí)講座內(nèi)容: 嬰兒輔食的添加方法與制作（適合4－12個(gè)月寶寶家長(zhǎng)）如何與嬰兒做親子游戲（適合6－24個(gè)月寶寶家長(zhǎng)）如何緩解嬰幼兒分離焦慮（適合12－36個(gè)月寶寶家長(zhǎng)）

3、參觀活動(dòng)：參加哥哥姐姐的幼兒園。

八、注意事項(xiàng)

1、盡可能發(fā)動(dòng)園內(nèi)寶寶積極邀請(qǐng)社區(qū)散居寶寶參與，盡量邀請(qǐng)孩子身邊的0－3歲家庭的寶寶和父母來園參加慶祝活動(dòng)。

2、請(qǐng)各位家長(zhǎng)游園過程中注意安全，避免擁擠。

3、請(qǐng)各位家長(zhǎng)認(rèn)真填寫我們的調(diào)查問卷，謝謝配合！

第五篇：親子活動(dòng)教案

中班親子 折紙水蜜桃

活動(dòng)目標(biāo)；

1、嘗試看圖示步驟圖學(xué)習(xí)折“水蜜桃”。

2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣。

3、增進(jìn)親子之間的關(guān)系。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、正方形紙家長(zhǎng)與幼兒各人手1份；

2、“雙三角”折紙角”步驟提前與孩子們進(jìn)行難點(diǎn)練習(xí)；

3、折紙步驟及范例1份。

活動(dòng)過程

1、教師結(jié)合水蜜桃折紙步驟圖，向家長(zhǎng)和幼兒完整示范雙三角形的折疊步驟，引導(dǎo)幼兒理解步驟圖上的箭頭、虛線表達(dá)的意義。

2、幼兒與家長(zhǎng)各自選紙一張，看步驟圖嘗試折出雙三角。

3、在折好的雙三角的基礎(chǔ)上，教師逐一示范水蜜桃，三個(gè)步驟的折疊方法，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒跟隨老師的示范學(xué)習(xí)折疊，完成折紙。

4、家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒將折好的水蜜桃涂色。

5、欣賞折好的水蜜桃，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一同把折好的水蜜桃填充到主題墻上。