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      中班音樂《新年好》教學反思

      時間:2019-05-13 22:51:52下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《中班音樂《新年好》教學反思》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《中班音樂《新年好》教學反思》。

      第一篇:中班音樂《新年好》教學反思

      中班音樂《新年好》教學反思

      中班音樂《新年好》教學反思

      歌曲《新年好》,是一首典型的三拍子歌曲,歌詞內容通俗易懂,曲調優(yōu)美舒暢,是孩子們比較喜歡的歌曲風格。在教這首歌前,我先讓學生了解了國外小朋友過新年的習俗。并向學生介紹了圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子,耶穌是基督教的創(chuàng)始人。外國人大部分都信基督教,所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國的春節(jié)一樣。孩子們們聽了我的介紹,都非常感興趣,在學唱《新年好》時,心情都很愉快。

      結合我班幼兒的年齡特點和實際情況,我將本節(jié)歌唱活動的教學難點確定為:感受三拍子的節(jié)奏特點。幼兒通過完整的欣賞歌曲和按節(jié)奏拍手朗誦歌詞,對歌曲三拍子的節(jié)奏已有初步的感受。我根據(jù)中班幼兒傾聽能力方面的發(fā)展,采用聆聽打擊樂器小鼓的敲擊聲,聲音由大到小,由強到弱,讓幼兒清晰明了的了解三拍子歌曲的“強、弱、弱”的節(jié)奏特點,并通過讓他們親自敲擊小鼓來體驗和感受三拍子“強、弱、弱”的節(jié)奏。至此,教學難點迎韌而解。

      為了能讓幼兒充分體驗和感受歌曲歡快和喜悅的情緒,我采用啟發(fā)式引導幼兒:“過年了,你們高興嗎?讓老師看看你們高興時的樣子吧!”讓幼兒聽著音樂高興的哼唱,使幼兒對旋律有了初步的旋律線條。在幼兒對歌曲基本熟悉之后,讓幼兒隨著音樂邊拍手邊演唱,并且迎合幼兒愛表現(xiàn)的特點,我及時的把課堂轉變?yōu)橛變赫故静湃A的舞臺,讓唱的好的幼兒站在前面表演,激發(fā)幼兒表現(xiàn)歌曲歡快、喜悅的情緒,并給予積極的鼓勵、評價和指導,讓每個幼兒都有自信心,讓每個幼兒都享受到成功的喜悅。為了更進一步讓幼兒熟悉、掌握本首歌曲,我又采用了角色扮演的游戲形式,讓幼兒學習接唱。我當指揮,幼兒接唱“我們唱歌”,“我們跳舞”,盡可能營造逼真的學習情景,組織幼兒通過合作來再現(xiàn)歌曲形象,并采用比較法,使幼兒知道用自然的聲音演唱會更好聽。至此,活動的重點被突破。同時,我抓住孩子們歌唱的興趣和激情,自己范唱了《新年好》的英文版。沒想到,聰明的孩子們也能跟上我的節(jié)奏,一句一句的學說英文,用英語來演唱歌曲。雖然他們的英文表述不清楚,但是孩子們學的很認真、唱的很開心,大家一起快樂地演繹著歌曲《新年好》的中文、英文版,將活動推向了高潮。

      第二篇:中班音樂活動《新年好》

      中班音樂活動《新年好》

      活動目標:

      1、感受歌曲活潑、歡快的節(jié)奏,用自然的聲音唱歌。

      2、通過活動讓幼兒感受新年活潑快樂的氣氛。

      活動準備:

      1、《新年好》的音樂

      2、新年的相關視頻

      活動過程:

      一:進入主題

      1、出示新年相關的視頻讓幼兒觀看,并向小朋友提問:(1)、小朋友們,視頻里都看到了什么?根據(jù)小朋友回答,教師進行回饋和引導。

      2、教師:小朋友們說的很對,是過新年的時候,那今天我們就來聽聽一首關于新年的歌。

      3、播放錄音,幼兒傾聽歌曲,并感受歌曲活潑、快樂的節(jié)奏。

      4、欣賞教師演唱歌曲《新年好》,并引導幼兒說出歌詞的內容。

      5、教師帶領幼兒學唱歌曲并用肢體動作表演《新年好》,6、幼兒自由結伴,表演歌曲《新年好》。

      (1)教師引導幼兒用不同的動作表現(xiàn)見到好朋友時的親熱情景。

      (2)幼兒自己找到好朋友,面對面唱歌,在歌曲結束時,互相做一個親熱的動作,如:擁抱。

      (3)隨著《新年好》的音樂,請幼兒自由祝賀大家新年好。

      結束活動:現(xiàn)在請小朋友一起站起來,大聲的喊一聲:“新年快樂”跟著新年爺爺一起唱吧、跳吧!今天新年爺爺和小朋友一起過新年真高興、真開心現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦!

      現(xiàn)在讓我們對老師說出我們心中的祝福吧!師幼一起大聲的說:“祝大家新年快樂!”

      第三篇:幼兒園中班音樂教案《新年好》及教學反思

      《中班音樂教案《新年好》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助,快來看看中班音樂教案《新年好》含反思!

      活動設計背景

      快到2012年了,又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設計這一主題活動。

      活動目標

      1、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

      2、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      3、能積極參與活動,培養(yǎng)幼兒出集體榮譽感,和熱愛民族文化。

      4、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

      5、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感,發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

      教學重點、難點

      重點:積極參加音樂活動,體驗活動中的樂趣

      難點:理解歌曲含義,體驗歌曲意境

      活動準備

      氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

      活動過程

      1、布置“過年”主題墻,營造一個新年的氛圍

      2、迎新年:全班同學一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛

      談話,怎樣過新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,!.來源:快思老.師教案網(wǎng)!把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽

      3、音樂律動:孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個自由的空間

      4、手工活動:粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

      5、游戲:通過 丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗新年的快樂與向往

      6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵每個孩子積極參與,并主動表演

      7、長大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對他們說聲“我愛你們”,讓孩子學會說愛

      教學反思

      通過《新年好》這一主題活動,讓孩子感受新年氣氛,并了解認識了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

      整個活動成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來?;顒訌摹罢J識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛,在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長了知識。

      中班音樂教案《新年好》含反思這篇文章共2284字。

      第四篇:音樂《新年好》的教學反思

      《新年好》這首歌,在世界各國廣為流傳的英國歌曲。歌詞表達的感情誠摯、親切,通俗易懂,旋律簡單、質樸。在教這首歌前,我先讓學生了解了國外小朋友過新年的習俗。并向學生介紹了圣誕節(jié)就是耶穌誕生的日子,耶穌是基督教的創(chuàng)始人。外國人大部分都信基督教,所以他們把圣誕節(jié)看作一年中最盛大的節(jié)日,就像咱們中國的春節(jié)一樣。學生們聽了我的介紹,都非常感興趣。他們在學唱《新年好》時,心情都很愉快。很快就掌握了這首歌,于是就以小組的形式,進行了比賽,聽聽哪個小組唱得最有感情。并及時表揚和鼓勵。

      同時,還結合教材的要求,以小組協(xié)作,在方塊處填上新的歌詞,相互讀、唱,然后派代表把好的回報上來,在給大家唱一唱。各小組所填得詞,各有不同。有的是祝賀老師的,有的是祝賀爺爺、奶奶的,有的是祝賀爸爸、媽媽的,還有的是祝賀姥姥、姥爺?shù)?,還有的是祝賀同學的。張坤同學歌詞編得更好,“祖國好呀,祖國好呀;祝賀祖國更美好,我們學習,我們勞動,祝賀祖國,更昌盛。通過為歌曲填詞,自編歌等活動,鼓勵了學生積極探索,逐步培養(yǎng)了他們的創(chuàng)新意識。

      第五篇:幼兒園中班音樂優(yōu)秀教案《新年好》及教學反思

      《中班音樂優(yōu)秀教案《新年好》含反思》這是優(yōu)秀的中班音樂教案文章,希望可以對您的學習工作中帶來幫助!

      活動設計背景

      快到2012年了,又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設計這一主題活動。

      活動目標

      1、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

      2、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

      3、作畫時細心地蘸色,保持桌面和畫面的干凈,體驗不同形式美術活動的樂趣。

      4、培養(yǎng)幼兒耐心完成任務的習慣,享受折紙活動的樂趣。

      教學重點、難點

      重點:積極參加音樂活動,體驗活動中的樂趣

      難點:理解歌曲含義,體驗歌曲意境

      活動準備

      氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

      活動過程

      1、布置“過年”主題墻,營造一個新年的氛圍

      2、迎新年:全班同學一起快樂的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂氣氛

      談話,怎樣過新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,快思教案網(wǎng)把想象的新年大膽的用簡的語言說給大家聽

      3、音樂律動:孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個自由的空間

      4、手工活動:粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛

      5、游戲:通過 丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗新年的快樂與向往

      6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵每個孩子積極參與,并主動表演

      7、長大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對他們說聲“我愛你們”,讓孩子學會說愛

      教學反思

      通過《新年好》這一主題活動,讓孩子感受新年氣氛,并了解認識了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

      整個活動成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來?;顒訌摹罢J識新年——迎新年——慶新年——長大一歲”四個方面。通過組織、談話、歌曲表演來加深對新年的認識與興趣、熱愛,在此同時也增進小朋友間、老師間的感情。體驗了集體生活快樂,也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長了知識。

      中班音樂優(yōu)秀教案《新年好》含反思這篇文章共2224字。

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