第一篇：第五期青馬班老師發(fā)言稿

各位書記、各位青馬學(xué)員：

大家中午好！

今天，我們在這里舉行我校第五期青年馬克思主義者培訓(xùn)班開班儀式。在此，我代表各學(xué)院團(tuán)總支書記向組織開展青馬工程培訓(xùn)班的校團(tuán)委表示由衷的感謝、向各位參加培訓(xùn)的學(xué)生骨干表示熱烈的歡迎與祝賀！本次培訓(xùn)班開設(shè)理論學(xué)習(xí)、校內(nèi)外實(shí)踐、素質(zhì)拓展、參觀學(xué)習(xí)、愛國主義教育、小組討論及反思課程。

實(shí)施青年馬克思主義者培養(yǎng)工程是黨交付給共青團(tuán)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，是確保黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人的一項(xiàng)政治工程。自團(tuán)中央啟動實(shí)施“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”以來，我校團(tuán)委按照團(tuán)省委的部署要求，把實(shí)施“青馬工程”作為一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)長抓不懈。為進(jìn)一步辦好第五期青馬培訓(xùn)班，我代表第五期青馬班授課教師，在此鄭重表態(tài)：

第一，我們將會認(rèn)真上好每一節(jié)課，為青馬學(xué)員深層次地解讀馬克思主義和黨的方針政策，堅(jiān)持不懈地用馬克思主義的內(nèi)涵和黨的追求來凝聚青年，使青馬學(xué)員理解馬克思主義理論，堅(jiān)信黨的崇高事業(yè)，堅(jiān)定走中國特色社會主義道路的信心。

第二，我們將會廣泛地關(guān)注每位青馬學(xué)員在培訓(xùn)期間的成長，提高傳播主流思想的本領(lǐng)，影響和凝聚青年的人心。

各位學(xué)員，你們是各學(xué)院，各學(xué)生組織選拔出的優(yōu)秀學(xué)生，能夠聚集在這樣一個特殊的班級學(xué)習(xí)，對大家提升綜合能力有著重要意義。最后祝學(xué)員們在青馬班能夠思想提升，學(xué)業(yè)進(jìn)步，生活愉快。謝謝大家！

第二篇：第五期青馬班開班發(fā)言稿（范文）

第五期青馬班開班發(fā)言稿

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

今天，我們在這里舉行我校“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”第四期培訓(xùn)班結(jié)業(yè)儀式暨第五期的開班儀式。在此，我謹(jǐn)代表校黨委向各位順利結(jié)業(yè)和即將接受培訓(xùn)的學(xué)員們表示熱烈的祝賀，向一直支持青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的各位老師、各位同學(xué)表示衷心的感謝！

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班是青年實(shí)現(xiàn)自我超越、全面發(fā)展和健康成才的需要，也是學(xué)校進(jìn)行人才素質(zhì)培養(yǎng)、構(gòu)建和諧校園的需要,更是國家培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的需要。2007年5月15日，團(tuán)中央在北京啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”，希望通過系列的“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)，可有效促進(jìn)我國青年加強(qiáng)自身的理想和信念教育，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國特色社會主義偉大國家的必勝信念，可以切實(shí)提高學(xué)生骨干的素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生干部健康成長、發(fā)展和成才，進(jìn)而以點(diǎn)帶面、全面示范、影響全體，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展與社會發(fā)展的和諧統(tǒng)一。

我校自2012年“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”開啟以來，現(xiàn)已有四期學(xué)員順利結(jié)業(yè)。培訓(xùn)班課程內(nèi)容涉及馬克思主義及馬克思主義中國化的相關(guān)理論知識、科學(xué)發(fā)展觀對青年發(fā)展的現(xiàn)實(shí)意義、學(xué)生干部責(zé)任感的培養(yǎng)、使命意識的樹立等多層次多角度的話題；邀請的授課教師資歷深厚、社會認(rèn)可度高;活動安排上，我們采取討論、素質(zhì)拓展和主題班會相結(jié)合等方式，全面促進(jìn)學(xué)員溝通，增進(jìn)了解，以期從各個方面鍛煉同學(xué)們的綜合能力。尤其在第四期“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)過程中，我們更是組織了“重走長征路”、“清明節(jié)烈士陵園掃墓”、“兩學(xué)一做”報告會等多種課外活動。通過系列培訓(xùn)，我?！扒嗄犟R克思主義者培養(yǎng)工程”已取得了顯著成果：首先，“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”為我校學(xué)生思想發(fā)展起到了模范帶頭作用，是青年學(xué)生思想的導(dǎo)航；其次，“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的實(shí)施，極大程度上豐富了我校文化生活，營造了積極向上的先進(jìn)文化氛圍；再次，系列活動的開展也擴(kuò)大了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的影響，受到了全校師生的一致好評。

成果已是歷史，我們?nèi)孕鑺^斗。作為商洛學(xué)院第五期青馬班學(xué)員，我對同學(xué)們提幾點(diǎn)要求：

首先，要堅(jiān)定理想信念，做馬克思主義的堅(jiān)定擁護(hù)者。2016年5月17日總書記在哲學(xué)社會科學(xué)工作座談會上的講話中指出：“堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，是當(dāng)代中國哲學(xué)社會科學(xué)區(qū)別于其他哲學(xué)社會科學(xué)的根本標(biāo)志，必須旗幟鮮明加以堅(jiān)持?！边@就要求同學(xué)們時刻以青年馬克思主義者的標(biāo)準(zhǔn)來衡量自己，確立正確的價值觀、價值立場并時刻用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己，堅(jiān)定不移地跟黨走并通過一年的青馬班培訓(xùn)，努力成長為“政治堅(jiān)定、素質(zhì)全面”的青年馬克思主義者。

其次，要堅(jiān)持知行合一，做馬克思主義的實(shí)踐者?！抖Y記》在談到治學(xué)時說：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！痹谶@五個階段中，“篤行”是目標(biāo)、是歸宿、是結(jié)果，它要求我們必須把學(xué)到的知識運(yùn)用于實(shí)踐，自覺做到知行合一。作為大學(xué)生的骨干，我們一定要在社會實(shí)踐中自發(fā)培養(yǎng)獨(dú)立性、判斷性的思維模式和習(xí)慣，真正做到以理論促進(jìn)實(shí)踐，以實(shí)踐加深理論，走出校園，融入社會，堅(jiān)持走實(shí)踐化學(xué)習(xí)之路，努力成長為“勤奮刻苦、勇于實(shí)踐”的青年馬克思主義者。

再次，要爭當(dāng)先鋒模范,做馬克思主義的積極傳播者。2016年是我校全面進(jìn)入本科教育的關(guān)鍵一年，是“十三五”的開局之年，是學(xué)校建校40周年及升本十周年，也是深入推進(jìn)轉(zhuǎn)型發(fā)展的重要一年。為做好今年和今后一個時期的工作，更好落實(shí)會議精神，作為青年馬克思主義的先行者、校園精神文明與和諧校園建設(shè)的生力軍，我們要進(jìn)一步發(fā)揮自己的領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力和號召力，不斷將“青馬”精神發(fā)揚(yáng)光大，并通過自身的引領(lǐng)示范，成長為“模范表率、堪當(dāng)重任”的青年馬克思主義者，為我校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

同學(xué)們！參加青年馬克思主義培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，不僅是一種榮耀，更意味著一份責(zé)任，在此我希望同學(xué)們能夠倍加珍惜學(xué)習(xí)時光、嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度、全面收獲學(xué)習(xí)成果，圓滿完成本次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，同時祝愿各位同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中取得更大的進(jìn)步！最后，預(yù)祝商洛學(xué)院 “青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”第五期培訓(xùn)班開班順利、圓滿成功！

謝謝大家！

第三篇：青馬班發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們:

大家下午好!

很榮幸能夠作為優(yōu)秀學(xué)生骨干代表在這里發(fā)言。我相信今天在座的各位都是咱們團(tuán)委、社聯(lián)和學(xué)生會的精英，可能很多人都要比我出色的多。所以我也不敢妄下論斷，我在這里也是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)來與各位交流探討。

我在學(xué)生會工作了兩年半的時間，現(xiàn)在回想起來過往的酸甜苦辣真的是我這一輩子很珍貴的記憶，也是相當(dāng)大的一筆財(cái)富。這中間包括收獲的朋友、情誼，包括積累的閱歷、經(jīng)驗(yàn)、技能，當(dāng)然也包括獲得的榮譽(yù)。

記得大一剛加入學(xué)生會的時候，我在宣傳部，滿腔的熱情，整天就是想著設(shè)計(jì)什么樣的海報，畫什么樣的展板，在部里也認(rèn)識了好多朋友，很單純很開心。我是個比較自我的人，我享受大家畫的都是我的創(chuàng)意，執(zhí)行的都是我的策劃那種感覺。同時我又是個完美主義者，做事就想不惜代價的做到盡善盡美，無論寫東西、畫畫還是辦事情。所以或許，這些在我的老部長的眼里就成了做事積極主動，踏實(shí)靠譜的良好品質(zhì)。在換屆部長競選的時候，我以為我沒戲，因?yàn)槲页诵麄鞑康钠渌块T的人我?guī)缀醪徽J(rèn)識，我也不會說話套近乎，對于部長級以上人物我只會恭恭敬敬的叫聲學(xué)長學(xué)姐，我不像小A那樣八面玲瓏，也不像小B那樣上上下下混的都像老朋友，也沒有小C畫功好，我只會做事。但是，很幸運(yùn)的我成了部長。我想是老部長眼中我的積極踏實(shí)幫了我。他后來告訴我，就算上面的人不認(rèn)識你，但他們會看到你做的事。盡管你畫畫不是最好的，但是你可以領(lǐng)導(dǎo)畫畫比你好的。所以我總結(jié)出來了，干事，就是要踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事。胸懷全局，從大處著眼，小處入手。以一種注重細(xì)節(jié)、追求完美的精神，從簡單的事情做起，從細(xì)微處入手，把瑣事做好，把小事做精，把細(xì)事做亮。既要做到腳踏實(shí)地，又要做到精益求

精。不能做小事不肯干，大事干不來的“差不多”先生。很多人認(rèn)為成功者都是做大事的，不能為小事浪費(fèi)時間。有一位成功的企業(yè)家這樣說，你不必急著做多大的單子，包裝出多大的品牌，只要生產(chǎn)出最好的產(chǎn)品，提供最精細(xì)的服務(wù)，大客戶自然就來了，品牌自然就響亮了，錢自然就賺到了。做事也是一樣的道理，把簡單的事情做好，就是不簡單；把平凡的事情做好，就是不平凡。

接著講我的故事，做了部長以后，我開始不得不和更多的人打交道，也不得不重新審視自己。一開始真的很難，以前大家都是叫慣了比自己大的學(xué)長叫部長的，忽然一個和大家平級的人成了部長，于是有的人走了，留下的人多半也“懶洋洋”了。這時候再耍威風(fēng)、擺架子估計(jì)就沒人理我了吧。于是我采取平民化策略，除了給大家開會是站在前面，在底下開展工作仍然該商量商量，該請教請教，保持友好合作關(guān)系。雖然到最后一部分人仍然走了，但留下的幾個，到現(xiàn)在仍是我十分要好的朋友，他們說，認(rèn)的是我這個人。乃至后來新生加入，除了變得稍嚴(yán)厲一些，我?guī)缀跻恢薄捌矫窕敝?。但宣傳部依然有條不紊的運(yùn)行，工作成績也能說得上算是尚佳。所以我想，學(xué)生干部對于我們來說，首先是一個學(xué)生，然后才是一個干部。拋開學(xué)生干部的頭銜，摘去五光十色的花環(huán)，我們就是一個普通的學(xué)生。所以要把自己溶入在集體生活的氛圍中，不要孤芳自賞、驕傲自滿，端著處處高人一等，盛氣凌人的姿態(tài)。懷著一顆“平常心”，與同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，真誠待人，這樣才能有廣泛的群眾基礎(chǔ)，也會為日后開展工作帶來方便。不妨說，無論是大學(xué)還是學(xué)生會，我們也是“江湖中人”，那么記住趙本山電影里的一句話“別太放肆，沒什么用”?！耙缘路恕笨倳取耙詸?quán)壓人”少被戳一點(diǎn)脊梁骨。

做部長那一年應(yīng)該是我成長進(jìn)步最快的一年。為了適應(yīng)并做好這個角色，我努力學(xué)著和不同的人打交道，學(xué)著策劃組織一場完整的圖片展，學(xué)著承擔(dān)責(zé)任和消化委屈，學(xué)著控制情緒，學(xué)著察言觀色，學(xué)著沉淀自己，學(xué)著一切我看到的、聽到的、觀察到的和想到的我認(rèn)為有用的東西。我不斷改變著自己來改變自己的處境。這個過程中我甚至不小心學(xué)會了幾個軟件，幾首歌，還有更多有趣的東西。學(xué)生干部，既是學(xué)生，又是干部，既是教育者，又是受教育者，我們具有著雙重身份。學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，當(dāng)然這里的學(xué)習(xí)不單單只指專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。留心處處皆學(xué)問，不能只會埋頭苦干不懂得留心觀察，用心一點(diǎn)就會發(fā)現(xiàn)每個人每件事都有值得學(xué)習(xí)之處。后來，我學(xué)的專業(yè)課程越來越多，我成為秘書長以后也觸及到了更大范圍的組織管理問題。我開始試著把課堂上學(xué)的一些東西應(yīng)用到工作中，這當(dāng)中有的成功了，有的失敗了，但是最終，都是有收獲的。學(xué)習(xí)是觸類旁通的，我們的課堂所學(xué)并非都只能是空談。比如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的二八法則說??這應(yīng)用到日常工作管理中同樣適用：充分利用團(tuán)隊(duì)20%的優(yōu)勢資源解決棘手問題，利用團(tuán)隊(duì)20%的骨干力量帶動團(tuán)隊(duì)80%成員的積極性與工作熱情，在團(tuán)隊(duì)梯隊(duì)建設(shè)中集中有限的資源提升20%有潛力的成員，為團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)后備力量，保證團(tuán)隊(duì)持續(xù)平穩(wěn)發(fā)展。

可以說，很多時候我們的工作是很辛苦的，而且往往伴隨著我們要犧牲掉很多。但是有失必有得。我們得到的教育一直是作為學(xué)生干部要有奉獻(xiàn)精神，具備服務(wù)奉獻(xiàn)的意識。而實(shí)際上，在服務(wù)奉獻(xiàn)的實(shí)際行動中,你踏踏實(shí)實(shí)的做好工作的過程就是不斷提高自己能力的過程，這些進(jìn)步就是收獲。所以從某種意義上講，所謂的奉獻(xiàn)犧牲，都是為我們最終的收獲而應(yīng)有的付出，正所謂功到自然成。所以我們要首先端正自己的價值觀，職位，權(quán)利和榮譽(yù)都是優(yōu)秀工作成果的“附屬戰(zhàn)利品”，不要在功利中迷失自己?！俺删透小币?/p>

不僅僅停留在高處的權(quán)利和榮譽(yù)上，而是顯露在每一件精心而為的工作上，這樣的成就感比一個頭銜、一本證書來的更豐滿。比如我前幾天在路上遇到唐坤，他說姐姐你去年跳蚤市場那板子做的真漂亮！時隔一年了，我已經(jīng)離開了我熱愛的工作和崗位，我當(dāng)時的心情我想大家應(yīng)該想的來。說句不好聽的，即便是為了你的虛榮心，我們也要看到，在更多的場合，人們往往更津津樂道的是某件事情，而非某個榮譽(yù)。我們的成就感，就該藏在這些事情當(dāng)中。另外要調(diào)整好心態(tài)，無論遇到什么狀況，都保持積極的心態(tài)淡定的面對。做事，要做好最壞的打算，朝著最好的方向前進(jìn)。去年西外杯的時候，我因?yàn)楣ぷ魇д`和楊老師鬧出點(diǎn)小誤會，當(dāng)時悔恨自己的錯誤同時也對老師的誤解感到特別的委屈。當(dāng)時很丟人，忍不住跑出去哭，結(jié)果在樓梯口被我們的趙書記撞見了就把我攔下了。然后把我?guī)У睫k公室告訴我說，佳華，你這個身份這個時候大家都是看著你的，你跑出來哭讓底下的人怎么做事，你應(yīng)該馬上回去樂樂呵呵把該解決的問題處理好，讓以后的工作別再出現(xiàn)類似錯誤，也別讓人看扁。另外楊老師那么生氣是因?yàn)樗湃文?，但你沒有做好，她是怒其不爭。我恍然大悟，我光顧著想自己錯了，而不是想怎么彌補(bǔ)錯誤，光顧著想我被冤枉了，而不是想為什么被冤枉。要想成熟起來必須把心態(tài)放平，不能再用小孩子的思維把自己圈起來了。心態(tài)是一個人思維觀念和思考模式的集合，要成功，就要調(diào)整好自己的心態(tài)，心態(tài)變，態(tài)度就變；態(tài)度變，行為就變；行為變，習(xí)慣就變；習(xí)慣變，人格就變；人格變，命運(yùn)就變；命運(yùn)變，人生就變。面對人生逆境或困境時所持的態(tài)度，遠(yuǎn)比困境本身來得重要。

我的故事講完了，今天站在這的我和兩年前站在這的我截然不同，我時常猜想十年后的我又會是怎樣。未來的精彩，源自當(dāng)下的努力，今天是新一期青馬班的開班儀式，這將是諸位學(xué)習(xí)提高的大好平臺。這里教給大家的不

應(yīng)該僅僅是幾位老師講的課程，而更應(yīng)該是學(xué)習(xí)的方法和進(jìn)步的思路。請大家務(wù)必珍惜這樣的機(jī)會，不斷歷練自我，完善自我，以更飽滿的姿態(tài)投入到工作當(dāng)中，以更深厚的積淀充實(shí)我們的青春記憶！

最后，預(yù)祝我們新一期青馬班順利進(jìn)行。祝愿我們的學(xué)生會，團(tuán)委，社聯(lián)工作和發(fā)展在以后的日子里更上一層樓！我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

劉

2013年5月31日

第四篇：2014青馬班開班典禮發(fā)言稿

青馬班開班典禮發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是12旅游1班的xx。很榮幸作為本期商學(xué)院“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”培訓(xùn)班的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先，讓我們向精心組織安排本期青馬班的老師和同學(xué)們表示衷心的感謝！也很高興能夠與各位優(yōu)秀的同學(xué)在這里相聚，一起學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2013年5月4日，總書記在“實(shí)現(xiàn)中國夢 青春勇?lián)?dāng)”五四主題團(tuán)日活動座談會上對廣大青年提出五點(diǎn)希望：廣大青年一定要堅(jiān)定理想信念、廣大青年一定要練就過硬本領(lǐng)、廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造、廣大青年一定要矢志艱苦奮斗、廣大青年一定要錘煉高尚品格。

作為當(dāng)代的青年大學(xué)生，我們深知國家和民族的希望在青年一代身上。如果一個民族沒有奮發(fā)有為的青年，就沒有未來；如果一個民族沒有誠實(shí)、正直、果斷、善良和勇敢的品格，那么它將無法得到其他民族的尊重，也無法屹立于世界民族之林?！扒囫R班”正是我們鍛煉品格意志、提高學(xué)習(xí)工作水平和升華思想認(rèn)識的大課堂，同時也是幫助和引導(dǎo)我們正確分析形勢，提高政治理論素養(yǎng)的大舞臺。

下面，我謹(jǐn)代表本期青馬班的全體學(xué)員，鄭重承諾：

一、堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，進(jìn)一步提高思想政治素質(zhì)，做一名合格的社會主義事業(yè)接班人！

二、潛心學(xué)習(xí)馬克思主義理論。馬克思主義理論是中國共產(chǎn)黨取得革命勝利和全面建設(shè)小康社會的行動指南。作為青年大學(xué)生，我們要潛心學(xué)習(xí)馬克思主義著作，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義中國化理論的最新成果，不斷豐富我們的馬克思主義理論功底。并通過不斷努力，克服自身存在的缺點(diǎn)與不足，使自己逐步發(fā)展成為堅(jiān)定的青年馬克思主義者。

三、學(xué)以致用，知行合一。作為“青馬班”的一名學(xué)員，我們要深入到農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層一線開展生產(chǎn)勞動、社會調(diào)查、實(shí)踐學(xué)習(xí)等活動，增加自己對國情、民情的了解，增進(jìn)與人民群眾之間的感情，提高社會適應(yīng)能力。

四、努力學(xué)好自己的專業(yè)技能。作為“青馬班”的學(xué)員，我們要充分發(fā)揮自己的知識與專業(yè)技術(shù)優(yōu)勢，服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校、服務(wù)社會。積極參加各項(xiàng)公益活動，增強(qiáng)自身的時代責(zé)任感與使命感。

五、結(jié)合馬克思主義理論，在學(xué)習(xí)和工作中，注意觀察與研究新事物，積極探索，勇于突破傳統(tǒng)觀念的束縛，力求學(xué)習(xí)水平不斷進(jìn)步、工作能力精益求精。

六、能做到遵守“青馬班”的各項(xiàng)規(guī)章及考核制度，專心聽培訓(xùn)，認(rèn)真做筆記，積極投身到各項(xiàng)學(xué)校、學(xué)院，以及個人安排的志愿者服務(wù)工作當(dāng)中，爭取最后以優(yōu)異的成績結(jié)業(yè)。

路曼曼其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。在“青馬班”學(xué)習(xí)，是我們提高實(shí)踐能力、升華自身人格的最好機(jī)會。讓我們秉承“厚德、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，努力成長為一名“有理想、善學(xué)習(xí)、講道德、要自立、勇奮斗”的青年馬克思主義者，用青春激蕩時代，用才智成就理想，為構(gòu)建和諧校園和社會主義和諧社會奉獻(xiàn)自己的力量。

最后，衷心祝愿本期培訓(xùn)圓滿成功！謝謝大家！

第五篇：青馬班學(xué)習(xí)交流發(fā)言稿

各位同學(xué)：

非常高興有這個機(jī)會和我們青馬班的全體學(xué)員做一個交流，我想跟大家談三組詞。

一、青春和使命 關(guān)于使命關(guān)于責(zé)任，有不少人都有論述，青春是我們?nèi)松欢螌氋F的時期，人生是不可逆的，青春也是只有一次的機(jī)會，而青春呢，它意味著希望，意味著夢想。不管你承不承認(rèn)，不管你擔(dān)不擔(dān)當(dāng)，使命就在那里。對于我們一代人、一群人或者一輩人來說，使命就是客觀存在的。昨天上午我們?nèi)w教職工黨員一起觀看了一段專輯片、紀(jì)錄片《苦難輝煌》，那里面講的就是我們以陳獨(dú)秀、李大釗等一代共產(chǎn)黨員，主動承擔(dān)起來了中華民族救亡圖強(qiáng)的這么一個使命，使中國歷史翻開了的新的一面，以毛澤東同志為代表的第一代共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)集體主動承擔(dān)起了民族復(fù)興的偉大使命，帶領(lǐng)著黨和民族和國家開辟了歷史的新篇章。對于當(dāng)前這一代人，對于中華民族來說，我們的共同使命就是要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，也就是總書記在十八大之后代表黨中央提出的如何來實(shí)現(xiàn)偉大的中國夢，這是中華民族偉大復(fù)興的夢；對每個青年學(xué)子來說，我們都應(yīng)該在這個民族、國家、集體的使命當(dāng)中去找到每個人都應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。

作為青年馬克思主義者，作為**理工學(xué)院團(tuán)學(xué)組織學(xué)生團(tuán)體的負(fù)責(zé)人，大家更應(yīng)該有這么一種使命的意識，既要把使命看作宏大的話題，也要將使命落實(shí)成為一些具體的責(zé)任。比如說我們在**理工學(xué)院將會度過四年的學(xué)習(xí)時光，那么大家對于學(xué)校會有什么樣的責(zé)任呢？大學(xué)是一個學(xué)術(shù)共同體，大學(xué)的發(fā)展需要一些硬件的數(shù)據(jù)來體現(xiàn)，但最根本的還是會體現(xiàn)在人才的培養(yǎng)的質(zhì)量上。每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)、成長、成才，以至于將來選擇的職業(yè)，進(jìn)入了社會之后的軌跡都會代表著我們學(xué)校的辦學(xué)水平，人才培養(yǎng)就是我們要對這所學(xué)校的使命和責(zé)任。去年學(xué)校第二次黨代會以來，我們確立了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)，就是要加快建設(shè)特色鮮明的高水平應(yīng)用型地方大學(xué)，我們把“以協(xié)同創(chuàng)新為引領(lǐng)、全面提升教育質(zhì)量為主線，以學(xué)生的成長成才和教師的成長發(fā)展”作為工作著力點(diǎn)，圍繞著應(yīng)用型、地方性、國際化來塑造學(xué)校辦學(xué)特色。在研究和討論過程當(dāng)中，有兩條線越來越清晰。

第一條就是人才培養(yǎng)。**理工學(xué)院作為一所相對年輕的大學(xué)，我們有著很好的辦學(xué)條件，在過去的二十一年的發(fā)展當(dāng)中，也積累了很好的基礎(chǔ)，能不能順應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，去謀求和高水平大學(xué)的合作，尤其是在一墻之隔，正在積極推進(jìn)建設(shè)的大學(xué)創(chuàng)新城，將會聚集了國內(nèi)外一批的一流、以工科見長的院校。我們怎么樣把這些資源很好地運(yùn)用起來，將優(yōu)秀的教育理念、優(yōu)秀的教學(xué)內(nèi)容、優(yōu)秀的教學(xué)資源更好地引進(jìn)到**理工學(xué)院，使我們的教學(xué)過程能夠有更高更寬的國際視野，使培養(yǎng)過程也能夠更好地吸收國際的先進(jìn)的元素。對研究生層次的培養(yǎng)，我們希望能夠得到上級有關(guān)部門的支持，通過校企、校校國際合作能夠率先培養(yǎng)碩士研究生。同時我們要把本科層次的卓越計(jì)劃教育進(jìn)一步提升和擴(kuò)大。也就是要把卓越計(jì)劃的這些辦學(xué)理念所探索的成功經(jīng)驗(yàn)更好地推廣到本科層次的教育當(dāng)中，使本科生在四年的受教育的過程當(dāng)中，能夠得到更多對于他個人未來發(fā)展和融入社會。

第二條就是管理提升。作為一所年輕的大學(xué)，我們在管理上少了一些積淀，但同時也少了一些包袱，學(xué)校完全可以大有作為。怎么樣把“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長治校、教授治學(xué)、民主管理”這四句話跟學(xué)校發(fā)展緊密地結(jié)合起來，形成一種民主、科學(xué)、有效、管理來促進(jìn)發(fā)展的模式，那么兩個方面的探索和高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的戰(zhàn)略性目標(biāo)就構(gòu)成了在這一階段，我們理工學(xué)院全體師生、員工的一個共同的使命和我們共同的責(zé)任。

目前對于在校大學(xué)生來說，大家還會有很多的使命和責(zé)任，那么你作為家庭的一個成員，家長對于我們有太多的期待、期望，我們對家庭有責(zé)任；你對自己的身體、健康，你的志趣的發(fā)展，決定著你的成長，大家都肩負(fù)著自己的責(zé)任。所以我很懇切地要送給大家的一句話就是，我們要把握自己，這寶貴的青春時光取決于自己的使命，承擔(dān)我們的責(zé)任。

二、權(quán)利和義務(wù) 在群眾路線、教育思想活動的報告會上，我已經(jīng)跟大家講了一個權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。大學(xué)生在一所高校里頭，是一個非常重要的群體，是高校權(quán)利結(jié)構(gòu)里面的一個重要組成部分。因?yàn)楦咝Ｊ且粋€學(xué)術(shù)共同體，區(qū)別于其他的社會組織，他由政治權(quán)力、行政權(quán)力、學(xué)術(shù)權(quán)力和民主權(quán)力這四種權(quán)力來構(gòu)建的權(quán)利結(jié)構(gòu)。如果這四種權(quán)力任何一種權(quán)力不到位、或者錯位、或者越位，或者不能夠形成一種協(xié)調(diào)、共同發(fā)揮作用的格局，這個學(xué)校的發(fā)展都可能會出現(xiàn)問題。因此，我們現(xiàn)在要強(qiáng)化黨委對學(xué)校工作縱覽全局作用的發(fā)揮，要強(qiáng)化校長作為學(xué)校法人代表以及行政系統(tǒng)總的負(fù)責(zé)的指揮權(quán)力，也要充分發(fā)揮以教授為核心的學(xué)術(shù)組織在學(xué)術(shù)活動全過程的權(quán)力，與此同時，我們要很好地去尊重和發(fā)展對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中的權(quán)力。學(xué)什么、怎么學(xué)這兩個問題啊，發(fā)言權(quán)不僅僅只有老師，也應(yīng)該包括學(xué)生。

我記得有幾次和學(xué)生代表交流，其中一次是在征求對學(xué)校發(fā)展、戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃的意見，當(dāng)時我們以松山湖這個校區(qū)為例，除了現(xiàn)在所布局的這么一些學(xué)習(xí)、生活、工作等條件和風(fēng)氣以外，教育教學(xué)資源應(yīng)該得到更合理、更科學(xué)、更符合市場需要的布局？這個里頭，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是很希望聽到學(xué)生的聲音的。當(dāng)然在網(wǎng)站、論壇上面聽到的聲音會有很多，但是作為學(xué)生組織，能不能在這個過程當(dāng)中更好地去集中全體學(xué)生的意見和智慧？能不能真的形成一些管用的建設(shè)性的意見，然后通過協(xié)商變?yōu)閷W(xué)校的決策？比如說，今年夏季大家討論比較多的關(guān)于學(xué)校宿舍空調(diào)的問題。我覺得這個問題應(yīng)該是一個非?，F(xiàn)實(shí)的問題，對于這個問題的討論，應(yīng)該是一個開放式的討論。那么現(xiàn)在擺在我們面前的，就是學(xué)生宿舍這個空調(diào)，究竟這個支持的意見有多少？反對的意見體現(xiàn)在什么方面？我在我們的院報里頭也看到這方面的討論，贊成的占據(jù)大多數(shù)。但是怎么把這么一個多數(shù)人的意見變成一個可操作的建設(shè)的方案呢？我想，在這個過程當(dāng)中，我希望團(tuán)學(xué)組織，應(yīng)該要發(fā)出真實(shí)、理性的聲音，并且在這個過程當(dāng)中，去更好統(tǒng)一同學(xué)們的意見。作為學(xué)校的管理部門、服務(wù)部門，應(yīng)該要去協(xié)助我們學(xué)生和共青團(tuán)組織去完成共同決策。包括下來在學(xué)校的一些服務(wù)設(shè)施的設(shè)立，一些場地的使用，課程設(shè)計(jì)、教學(xué)安排，我也希望學(xué)生代表能夠發(fā)出自己的聲音，有序地進(jìn)行表達(dá)，平等地開展協(xié)商，再高效地組織實(shí)施。這樣的話，這個學(xué)校就會成為一個充滿活力的組織，這個高校也會成為一個不斷向上發(fā)展的一個群體。

再講到義務(wù)的話，我們每一位在校的大學(xué)生都有遵守憲法、法律、法規(guī)的義務(wù)，也有維護(hù)學(xué)校整體發(fā)展、維護(hù)學(xué)校良好形象的義務(wù)。在學(xué)校內(nèi)部，大家是一家人，各方面的事物都可以有一個暢通的渠道去批評、去建議；在學(xué)校作為一個整體出現(xiàn)的時候，我希望每一位成員作為它一份子都能夠珍惜學(xué)校的聲譽(yù)去維護(hù)它的形象。在權(quán)利和義務(wù)之間，如果能很好地去找到一個平衡點(diǎn)。那么四年的大學(xué)時光對大家來說，它不僅僅是一個簡單地去學(xué)習(xí)去接受知識的一個過程，而是一個提前去認(rèn)識和履行社會責(zé)任，去參與學(xué)校管理、社會管理的一個過程。這是成為合格社會公民的一門必修課。

三、作風(fēng)和能力

這個更多的是對在座的學(xué)生骨干來說的。最近黨中央決定在全體黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部當(dāng)中開展以“為民務(wù)實(shí)清廉”為主題的群眾路線教育實(shí)踐活動，集中來整治形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這四種不正之風(fēng)的一些突出問題，通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，使全體黨員，尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部的思想得到進(jìn)一步的端正，黨群關(guān)系、干群關(guān)系進(jìn)一步密切，黨員干部良好形象得到進(jìn)一步的樹立。

這一次教育實(shí)踐活動所聚焦的就是作風(fēng)問題，學(xué)生干部存不存在作風(fēng)問題？我想這個問題也是客觀存在的。前不久，我和一位專家在交流的時候，他就談到，他到了一些高校跟一些學(xué)生干部、一些學(xué)生組織在進(jìn)行交流的過程當(dāng)中，感覺到現(xiàn)在這些大學(xué)生組織，包括一些學(xué)生干部年紀(jì)不大，但在做官的這個問題上表現(xiàn)得非常地老練、非常地成熟，把很多一些規(guī)矩、一些排場學(xué)到了。學(xué)生干部不是學(xué)生官，就像習(xí)總書記跟新一屆團(tuán)中央的領(lǐng)導(dǎo)集體談話的時候說，團(tuán)干部要做青年友、不做青年“官”。學(xué)生干部我們首先要牢記是學(xué)生的一員，我們只是承擔(dān)了為學(xué)生、為同學(xué)服務(wù)的責(zé)任，我們不是官。所以，那些跟我們學(xué)生身份，跟我們崗位職責(zé)要求不相應(yīng)不相稱的行為和規(guī)矩，我想大家可以大膽地去揚(yáng)棄。領(lǐng)導(dǎo)干部要接地氣，作為學(xué)生干部來講，更加要扎根在我們的學(xué)生群體當(dāng)中。我希望這次的青馬班能夠幫助大家在我們?nèi)绾握_地行使好自己的一些權(quán)利，來履行自己作為學(xué)生干部職責(zé)方面，有一個更好的思想上的引領(lǐng)。

做好一個學(xué)生的工作的服務(wù)者離不開能力，沒有必要的能力，我們也完成不了同學(xué)們對我們的期待，所以這次我聽說，我們在培訓(xùn)的過程當(dāng)中為大家安排了很多熟悉的課程，尤其是我們結(jié)合“社會工作進(jìn)校園、雙工聯(lián)動助成長”這么一個項(xiàng)目，把社會工作的一些理念和方法，包括我們一些專業(yè)的社工團(tuán)隊(duì)融入這個班級里面來，幫助大家來掌握一些先進(jìn)的理念和方法，協(xié)調(diào)我們在服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的發(fā)展方面的能力，我想這個對于大家也是非常寶貴的。所以每一位學(xué)生干部要在端正、樹立良好的這么一種工作作風(fēng)、增強(qiáng)服務(wù)精神的同時，要認(rèn)認(rèn)真真完成我們作為一個學(xué)生的本分，搞好自己的學(xué)習(xí)。同時呢，在參與到為同學(xué)、為學(xué)校服務(wù)的過程當(dāng)中，扎扎實(shí)實(shí)地來增強(qiáng)自己的能力。有了好的作風(fēng)，有了比較強(qiáng)的能力，我們就能夠去完成你在這么一個階段同學(xué)們所賦予你們的這些信任、期待和要求你們達(dá)到的這么一些任務(wù)，也是我們在去完成我們青春使命，去積累、提高的一個重要的時間的來源。我想，為同學(xué)服務(wù)應(yīng)該是一個快樂的工作，我更把它看成我們每一個人使自己做得內(nèi)心更加強(qiáng)大，而且我們服務(wù)的能力也進(jìn)一步提升的這么一個重要的機(jī)會。因?yàn)榍嗄耆舜碇粋€國家、一個民族、一個社會的未來。

毛澤東主席說過，未來歸根到底是屬于青年的，因?yàn)檫@個是人類發(fā)展的規(guī)律。所以如果我們希望這個社會變得更好，那么我們就首先應(yīng)該使自己變得更好；如果我們期待這個民族會變得更強(qiáng)，那么我們首先就把自己變得更強(qiáng)；如果我們希望我們國家更加偉大，那么你就要努力使自己變得更加高尚、更有進(jìn)步；如果大家希望我們這個學(xué)校能夠更好更快地發(fā)展，那么我們在校期間，我們就要使自己的成長能夠更好地和學(xué)校的發(fā)展結(jié)合在一起，你們能夠從中有更多的收獲。而且，在你離開校園的人生履歷當(dāng)中，這個經(jīng)歷都會和你緊緊地聯(lián)系在一起。我也希望大家離開校園之后，能夠用自己的發(fā)光發(fā)熱、作為一名優(yōu)秀的校友為母校繼續(xù)添光加彩，這樣的話我們這個學(xué)校就會充滿希望，就一定能夠?yàn)槲覀兠恳晃辉谛５膶W(xué)生和我們的校友們帶來更多的榮光。

以上就是我想跟大家分享的三組關(guān)鍵詞，謝謝大家。