第一篇：李店中心小學(xué)家長會(huì)校長發(fā)言稿

李店中心小學(xué)2013年春季學(xué)期家長會(huì)

講話稿

尊敬的各位家長：

大家下午好！

首先我代表學(xué)校全體教職工對各位在百忙之中抽出時(shí)間來我校參加家長會(huì)表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育，支持教育的行動(dòng)表示衷心感謝，同時(shí)，也希望大家對學(xué)校管理建設(shè)、教育、教學(xué)、教研等各個(gè)方面提出寶貴意見。

本次家長會(huì)我主要談三方面的問題：

一、就學(xué)校的基本情況及管理向大家做以簡單介紹。

二、關(guān)于學(xué)校安全工作做幾點(diǎn)說明。

三、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。

首先我先談學(xué)校的基本情況及管理。

一、學(xué)?；厩闆r

中心小學(xué)本學(xué)年現(xiàn)有教學(xué)班17個(gè)，其中小學(xué)16個(gè)班，學(xué)生812人，附設(shè)幼兒園1個(gè)班，幼兒21人，全校共計(jì)學(xué)生833人，其中住宿生363人。有教職員工42人，其中專任教師38人，小學(xué)高級(jí)教師3人，小學(xué)一級(jí)教師27人，小學(xué)二教師1人，未評級(jí)11人，教師平均年齡34歲，教師學(xué)歷合格率100%。學(xué)?，F(xiàn)在占地面積11368平方米（合17畝多地），生均15平方米；建筑面積5328平方米；綠化 面積2907平方米，生均3.58平方米。圖書室藏書12576冊，生均15冊；學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)室、多媒體室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室、舞蹈室、美術(shù)室等功能室俱全。學(xué)校先后獲得縣級(jí)以上先進(jìn)單位、教育工作先進(jìn)集體、綠色學(xué)校、文藝匯演優(yōu)秀組織集體等10余項(xiàng)榮譽(yù)。

以前學(xué)校占地僅10余畝，校舍陳舊，不能滿足學(xué)校的發(fā)展及學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)教育需求。在鎮(zhèn)黨委、政府和教委的牽頭下，從2010年到2013年共投資1000余萬元，合并原成紀(jì)小學(xué)和店子小學(xué)，在店子小學(xué)原址上進(jìn)行擴(kuò)建。新建成教學(xué)樓二棟，公寓樓、學(xué)生食堂、水沖式廁所各一棟，新校占地面積和校舍面積均翻了一番，按照18個(gè)教學(xué)班規(guī)劃裝備，班級(jí)從原來6個(gè)班增至現(xiàn)在的17個(gè)，學(xué)生人數(shù)增加了幾倍，很好地解決了學(xué)生的入學(xué)需求?，F(xiàn)在工程基本進(jìn)入尾聲，校園場地硬化已經(jīng)有序開展，塑膠跑道操場，按計(jì)劃6月15日前將全面竣工，投入使用。

二、今后學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)和工作打算

多年以來，中心小學(xué)的教育教學(xué)成績一直居于全鄉(xiāng)第一的位置，但現(xiàn)在由于學(xué)校撤并整合，學(xué)生的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入讓學(xué)生的發(fā)展層次不齊，比較周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)及鄉(xiāng)內(nèi)其他各小學(xué)，現(xiàn)在我們的成績不容樂觀。因此我們的辦學(xué)目標(biāo)是，力爭在兩年之內(nèi)下大氣力牢固樹立質(zhì)量立校意識(shí)，讓學(xué)生全面發(fā)展，提高教育教學(xué)成績；力爭在三年之內(nèi)把中心小學(xué)打造成教學(xué)設(shè)施齊全、環(huán)境優(yōu)美，教師隊(duì)伍強(qiáng)大，能力卓越，學(xué)生品學(xué)兼優(yōu)，能適應(yīng)和推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的縣內(nèi)一流農(nóng)村寄宿制鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。

（一）、強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)，打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。首先，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，激發(fā)工作熱情。我校教師平均年齡只有34歲，年齡結(jié)構(gòu)比較合理，但有一部分新近走上工作崗位的教師，工作無激情，缺少經(jīng)驗(yàn)。針對這種情況，本學(xué)期我們對新教師進(jìn)行了多次培訓(xùn)。通過培訓(xùn)讓全體教師時(shí)刻牢記：教好一個(gè)學(xué)生，就是成就一個(gè)家庭。教好一班學(xué)生，就是成就一代人生。辦好一所學(xué)校，就是造福一方人民。并通過進(jìn)一步完善教職工量化考核制度和班級(jí)評價(jià)制度，增強(qiáng)教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任感。

其次，充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的幫扶帶動(dòng)作用。創(chuàng)造機(jī)會(huì)給新參加工作的教師壓任務(wù)，讓他們挑擔(dān)子，使他們在各自的崗位上能起到引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的“傳幫帶”作用，以名師為目標(biāo)，以“青藍(lán)工程”、“同上一節(jié)課”教研活動(dòng)為契機(jī)，有計(jì)劃、分層次，多渠道加強(qiáng)骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師。

最后，創(chuàng)造條件組織教師“走出去”，看名師的授課、評課，學(xué)習(xí)課堂授課藝術(shù)，不斷提高教師課堂駕馭能力。

（二）注重實(shí)效，抓好教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理

“常規(guī)－過程－細(xì)節(jié)＂是學(xué)校質(zhì)量提高最實(shí)在、最有效的法寶。下半學(xué)期我校將以全面學(xué)習(xí)“三段六環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)模式打造高效課堂為突破口，狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量，把教學(xué)管理工作落在實(shí)處。

進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度，使各項(xiàng)工作有章可依，有據(jù)可查，并在工作中一一落實(shí)，努力建設(shè)科學(xué)、高效、民主、規(guī)范的教 學(xué)管理體系。

抓好備課和課堂教學(xué)工作。打造高效課堂，在課堂上優(yōu)化教學(xué)過程，花大力氣研究學(xué)生，突出“學(xué)”字，構(gòu)建以“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，活動(dòng)為主線，發(fā)展為宗旨”的課堂教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力。

強(qiáng)化教師間的聽課、評課，練就師能。加強(qiáng)對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo)，使他們能迅速提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)抓作業(yè)布置和批改及教學(xué)評估。

（三）、規(guī)范學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)常規(guī)是學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中應(yīng)遵循的經(jīng)常性規(guī)范。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)的管理，有利于指導(dǎo)和推動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)的有效性。我校將以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)。

依據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的年齡特征及學(xué)科的特點(diǎn)制定不同常規(guī)要求。從學(xué)生的預(yù)習(xí)、課前準(zhǔn)備、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)、考試等習(xí)慣入手，要求班主任利用班會(huì)時(shí)間組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，同時(shí)教導(dǎo)處采用多種形式了解學(xué)生的熟知程度。讓學(xué)生牢記學(xué)習(xí)常規(guī)，規(guī)范自己的學(xué)習(xí)行為。

學(xué)校將繼續(xù)開展經(jīng)典誦讀、古詩文背誦等豐富多彩的讀書活動(dòng)，小學(xué)生英語認(rèn)讀、書寫能力測試，小學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)、小學(xué)生手抄報(bào)展評、各類征文競賽活動(dòng)，大力開展學(xué)校各類體藝競技活動(dòng)和豐富多彩的興趣小組等活動(dòng)，樹立學(xué)習(xí)典型，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（四）、突出特色教學(xué)，提升學(xué)校聲譽(yù)

1、抓好寫字教學(xué)。每周學(xué)校統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行書法寫字訓(xùn)練，力爭每個(gè)學(xué)生都能寫出一手好字，特別是毛筆字。

2、建構(gòu)學(xué)校古詩文文化，打造書香校園。學(xué)校把古詩文誦讀活動(dòng)作為校園特色文化建設(shè)的核心內(nèi)容長期要開展下去。

下面我談?wù)剬W(xué)校安全工作。

學(xué)校非常重視安全工作，每逢教師例會(huì)、學(xué)生集會(huì)都要講安全工作。反復(fù)強(qiáng)調(diào)要將學(xué)生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項(xiàng)經(jīng)常性工作，列入到工作的重要日程。

首先，我介紹一下我們學(xué)校的安全管理措施

1、學(xué)校要求學(xué)生早上6:50—7:00到校，下午1:50—2：00到校，不準(zhǔn)學(xué)生早到，也不準(zhǔn)學(xué)生遲到，請各位家長按家與學(xué)校之間的路程計(jì)算好時(shí)間，教育孩子按時(shí)入學(xué)。學(xué)校每天在學(xué)生放學(xué)期間加強(qiáng)路隊(duì)護(hù)送。學(xué)校之所以把時(shí)間卡得那么準(zhǔn)，就是為了能夠加強(qiáng)管理，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。

2、關(guān)于學(xué)生請假制度。學(xué)生有事或生病請假，必須家長請假，不準(zhǔn)學(xué)生捎假。以往，有部分家長根本給科任教師或班主任不打招呼就把學(xué)生領(lǐng)走。還有一部分家長學(xué)生生病不能到校學(xué)習(xí)，不知道給學(xué)生請假。你對孩子不關(guān)心，不支持教育，我們怎么開展教育工作？

3、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特殊情況一律不準(zhǔn)外出。真有事需要回家，需要外出看病，必須經(jīng)班主任通知家長，由家長親自來接?，F(xiàn)在學(xué)校正在施工，校門還沒有 上鎖，6月15日以后，工程全部竣工，每天正常上課時(shí)間保安緊鎖學(xué)校大門。

4、加強(qiáng)平時(shí)的安全教育。每年新學(xué)期的開始，教師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會(huì)一些有關(guān)安全方面的要求，與學(xué)生家長簽訂學(xué)校安全責(zé)任書。每個(gè)學(xué)期學(xué)校定期定主題組織幾次安全教育會(huì)，班級(jí)經(jīng)常舉行安全主題班會(huì)，對學(xué)生進(jìn)行全面的安全教育。用升旗時(shí)間，課間操時(shí)間，放學(xué)時(shí)間，對學(xué)生中一些有礙安全的現(xiàn)象進(jìn)行有針對性的教育。

其次，我談下家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)。

雖然我們有嚴(yán)格的管理，也不可能時(shí)時(shí)處處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次的安全教育，也不可能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。

關(guān)于孩子的監(jiān)護(hù)問題。教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護(hù)法》明文規(guī)定，家長是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，學(xué)校的職責(zé)是代表國家對學(xué)生進(jìn)行教育，對學(xué)生在校期間的活動(dòng)進(jìn)行引導(dǎo)和管理。所以，那種“把孩子交給學(xué)?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應(yīng)依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育管理和保護(hù)工作。孩子的性格、品德、行為、習(xí)慣等方面的形成，主要靠家庭教育打基礎(chǔ)。因此，家長應(yīng)該“營造一個(gè)溫馨健康的家庭”，以身作則，成為子女的楷模。家長應(yīng)該關(guān)注他們的思想，及時(shí)了解子女的思想、行為動(dòng)態(tài)，以防為主，杜絕不良行為的發(fā)生。教育他們講文明、講禮貌、講紀(jì)律

關(guān)于孩子的接送問題。對于一些路途較遠(yuǎn)，學(xué)生年齡較小的學(xué)生，家長安排人接送是必須的，但是，教育孩子不乘無牌、無證、無照的車輛和三輪車，以免發(fā)生意外事故。望安排接送孩子的家長應(yīng)高度的重視和關(guān)注，家長不要用三輪車接送孩子，這個(gè)現(xiàn)象每到周五特別嚴(yán)重，特別是家在山區(qū)的住校生，希望家長和孩子都克服一點(diǎn)困難，為家庭和孩子著想，不要有這種危險(xiǎn)動(dòng)作和僥幸心理。上下學(xué)教育學(xué)生排好隊(duì)形，注重交通安全。

關(guān)于孩子的交友問題?，F(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，所以應(yīng)該鼓勵(lì)孩子多交朋友。但是對于交什么樣的朋友，應(yīng)該慎重，應(yīng)該有所選擇，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的朋友，對社會(huì)上一些提前退學(xué)，整天游蕩、不三不四的人，應(yīng)當(dāng)教育孩子遠(yuǎn)離。

關(guān)于老師對學(xué)生的批評教育?，F(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點(diǎn)是，老師對每一個(gè)學(xué)生都沒有仇怨，或許對學(xué)生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學(xué)生批評教育的目的是相同的，都是為了學(xué)生的健康成長。沒有老師的批評教育，別說成才，有的可能連人也難，因此，咱們家長要正確面對教師的批評教育和必要的懲罰。

關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，富了，有錢了，多給孩子一點(diǎn)錢，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于，孩子拿錢去干什 么家長應(yīng)該過問，有的學(xué)生有錢后就做兩件事，一是吃，竟買些垃圾食品吃，吃的胃疼拉肚子；再就是玩，一頭扎進(jìn)網(wǎng)吧里，玩游戲一玩就是半天，說不定遇到什么壞人，不只影響學(xué)習(xí)，影響安全是大問題。

教育孩子不下水游泳防溺水。已經(jīng)進(jìn)入夏季，洪汛期雨量大，村周圍河道很多，洪汛期教育孩子不要外出，不得私自到河道旁游玩，以防不幸。

第三、加強(qiáng)衛(wèi)生防疫工作。要重視和加強(qiáng)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注意個(gè)人衛(wèi)生，夏季到來，天氣干燥炎熱，教育學(xué)生勤換衣服，多洗手、臉、腳，以良好的個(gè)人衛(wèi)生塑造良好的精神面貌。

這段時(shí)間全國各地禽流感蔓延特別嚴(yán)重，如何預(yù)防人禽流感？ 1．平時(shí)應(yīng)加強(qiáng)體育鍛煉，多休息，避免過度勞累，不吸煙，勤洗手；注意個(gè)人衛(wèi)生，打噴嚏或咳嗽時(shí)掩住口鼻。

2．保持室內(nèi)清潔，空氣流通，應(yīng)每天開窗換氣兩次，每次至少10分鐘，或使用抽氣扇保持空氣流通；盡量少去空氣不流通的場所。加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高身體抗病能力。

4．注意飲食衛(wèi)生，進(jìn)食禽肉、蛋類要徹底燒熟煮透，加工、保存食物時(shí)要注意生、熟分開。

第四、關(guān)于營養(yǎng)早餐。國家從2012年3月1日起開始在義務(wù)教育農(nóng)村中小學(xué)中推行“營養(yǎng)餐計(jì)劃”。目的是為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生的營養(yǎng)，切實(shí)保證學(xué)生身心健康發(fā)展。

營養(yǎng)餐有國家級(jí)和省級(jí)兩種標(biāo)準(zhǔn)（標(biāo)準(zhǔn)都是一樣的，即每生每天3元），我們執(zhí)行的是國家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。我校營養(yǎng)餐是嚴(yán)格按照省、市、鎮(zhèn)文件精神來執(zhí)行的，由于時(shí)間關(guān)系下面我僅選文件中的幾點(diǎn)來和大家進(jìn)行交流：

①學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施的對象：農(nóng)村義務(wù)教育在校的所有學(xué)籍正常的中小學(xué)學(xué)生均為享受對象。

②學(xué)生營養(yǎng)餐實(shí)施的時(shí)間和時(shí)段：具體時(shí)段為每周的星期一至星期五，每學(xué)期100天，每年按200天計(jì)算。

③學(xué)生營養(yǎng)餐的補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)生營養(yǎng)餐按每天3元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行補(bǔ)助，每年按200天計(jì)算，全年每生共補(bǔ)助600元。

④學(xué)生營養(yǎng)餐的供餐要求：學(xué)生營養(yǎng)餐不得向家長或?qū)W生發(fā)放現(xiàn)金，只能向?qū)W生提供與三元錢等值的食品。

⑤學(xué)生因不想吃、生病、曠課、不合口味等原因不吃早點(diǎn)，過后一律不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

⑥轉(zhuǎn)學(xué)和在休學(xué)期的學(xué)生不享受營養(yǎng)餐，過后也不進(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償。

關(guān)于營養(yǎng)餐我要說：

1、加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛惜糧食，珍惜勞動(dòng)成果教育，2、注意個(gè)人衛(wèi)生，文明進(jìn)餐，先吃后喝，發(fā)現(xiàn)牛奶有露氣或漲袋現(xiàn)象及時(shí)和班主任聯(lián)系。

下面我來重點(diǎn)談一談家庭教育問題。

俗話說，“家長是孩子的第一任老師?！?更是孩子終身的教師。因此，要搞好社會(huì)教育，首先要管好家庭教育。從各方面觀察和統(tǒng)計(jì)，總的情況是好的，大部分學(xué)生家長都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和成長，經(jīng)常與學(xué)校和教師交流。但還是有一部分家長不負(fù)責(zé)任。

1、認(rèn)為自己很忙，沒有時(shí)間來校。

2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責(zé)任沒有分清，認(rèn)為一切都是學(xué)校的責(zé)任。

3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識(shí)，導(dǎo)致當(dāng)前學(xué)生放學(xué)回家期間成了三不管區(qū)域了。

4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費(fèi)），而忽視了情感的投入。

5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴(yán)格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。

6、家長普遍對孩子的安全意識(shí)淡薄。

綜合以上情況，我們對家長提出以下幾點(diǎn)要求：

1、家長要對增強(qiáng)孩子安全意識(shí)，讓孩子健康的成長

A、交通安全：我校所處的地理位置有它的特殊性，學(xué)校下面是交通要道，先天性地隱藏著許多安全隱患。因此學(xué)校特別提醒家長教育孩子放學(xué)回家在路上不逗留，正確行走，不在路上追逐打鬧，不騎自行車上學(xué)，不追車、爬車，不乘坐無牌無證車輛，特別是五方河的家長們更要注意。

B、防火、防電安全：我們都知道水火無情，因此我們要教育孩子不弄在家還是在校不玩火，不玩電，不隨身攜帶火種，不讓放鞭炮等，高年級(jí)學(xué)生應(yīng)教育他們不抽煙等，不讓孩子私自使用電器。

C飲食安全：一是注意培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，二是要求學(xué)生不吃或少吃零食，拒絕三無產(chǎn)品。D、教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)物品：嚴(yán)禁學(xué)生攜帶火柴、打火機(jī)、煙花爆竹等易燃易爆或有毒、有害和管制刀具等危險(xiǎn)物品。有時(shí)危險(xiǎn)就是產(chǎn)生在無意中、隨意中。拿刀傷人的、引起火災(zāi)等，往往在不經(jīng)意間釀成大禍。

E、嚴(yán)格要求學(xué)生行為規(guī)范，注重學(xué)生的法紀(jì)教育，把學(xué)生的品德形成放在首位。特別提醒學(xué)生不要參與以下活動(dòng)：賭博、抽煙酗酒，打架斗毆、玩游戲等。

F、教育學(xué)生注意活動(dòng)安全，特別是進(jìn)行體育活動(dòng)時(shí)要防止給自己和他人造成傷害；不要到危險(xiǎn)場所游玩。現(xiàn)在特別要強(qiáng)調(diào)不要私自下河游泳，請各位家長務(wù)必要做好防范。

G、教育學(xué)生掌握躲避壞人傷害的方法，注意自我保護(hù)。不要接受陌生人的禮物；不要讓陌生人尾隨自己回家；不向外人泄露家中的作息習(xí)慣、經(jīng)濟(jì)狀況等；不隨意在外留宿；不要貪小便宜。預(yù)防不法侵害。

H、合理安排孩子的零用錢，特別是購買零食問題。

各位家長，安全教育存在于我們生活中的方方面面，安全無小事，往往事故發(fā)生于一瞬間，可孩子畢竟是孩子，因此關(guān)于安全問題我們應(yīng)該像念經(jīng)一樣要長講。

2、家長應(yīng)該關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)問題。

現(xiàn)實(shí)中，許多家長都會(huì)以我沒有時(shí)間、我沒有能力輔導(dǎo)等理由而疏于對孩子學(xué)業(yè)上的督促，我們認(rèn)為這是家長對孩子不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。家長們，錢是永遠(yuǎn)掙不完的，錢再多也是能用完的，而學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)對于每個(gè)孩子都只有一次，請負(fù)起本就屬于自己的責(zé)任來，多抽一點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，只有孩子成人了，才是你們這個(gè)家庭取之不盡的財(cái)富。

3、關(guān)注孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

好習(xí)慣讓人受益終身，而習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就難于改變。孩子的行為習(xí)慣應(yīng)該從衣著打扮、日常行為抓起。包括按時(shí)睡覺、按時(shí)起床這樣的小事，也包括個(gè)人衛(wèi)生的收拾整理。本周星期一學(xué)校進(jìn)行了個(gè)人衛(wèi)生大檢查發(fā)現(xiàn)很多家長還是忽視了這一方面的工作，很多男同學(xué)頭發(fā)比較長，指甲長、不洗臉、不換衣服的都有，這都是家長的一種失職。好的習(xí)慣還包括勤儉節(jié)約，我們學(xué)校的營養(yǎng)早餐都是按與3元對等的食物發(fā)放，所以有的同學(xué)會(huì)吃不完，可以告訴他們將剩下的雞蛋保存起來，回家吃，或者下午吃，而不是扔掉、浪費(fèi)掉。

4、注重對孩子進(jìn)行道德教育。學(xué)做人比做學(xué)問更重要。所以我們更要注重對孩子進(jìn)行道德品質(zhì)的培養(yǎng)教育。教育學(xué)生追求文明和諧，愉快與人相處，不要追求爭強(qiáng)斗狠，打架斗毆；講究互相幫助，共同進(jìn)步，不要爾虞我詐，你算計(jì)我我算計(jì)你；要珍惜同學(xué)間的友誼，心胸放寬一點(diǎn)，不要過分計(jì)較個(gè)人恩怨；不要去追求生活上的標(biāo)新立異：染發(fā)、脖子上掛裝飾物的，怪異服裝、剃光頭、追求與小學(xué)生形象不符和的形象，這是我們所不允許的

家長朋友們，家庭教育和學(xué)校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學(xué)校以尊重和理解。也真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來，成為學(xué)校教育的參與者、支持者，讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營造一個(gè)溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，從而使學(xué)生真正健康成長。我堅(jiān)信，有了您的配合，有了這批愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、充滿活力、有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康地成長。讓我們與您一起同心同德，為孩子的美好未來共同努力。

再次感謝各位家長的光臨！

祝各位家長生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利！

謝謝大家！

第二篇：李店中心小學(xué)中考家長會(huì)發(fā)言稿

李店中心小學(xué)中考家長會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

下午好！今天，作為你們孩子的英語老師，非常榮幸和你們共同探討“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”。同時(shí)也感謝你們的支持和理解，能在百忙之中抽出時(shí)間和我們一起攜手交流，共同探討孩子成才的問題。

首先說一下考試，中期考試剛剛結(jié)束，想必咱們家長對孩子的成績都有一定的了解，有的高興，是因?yàn)楹⒆觽兌伎嫉牟诲e(cuò)，英語能考100分以上，甚至也有考滿分120分的，當(dāng)然也有家長失望，孩子不及格，或者考的不理想。但我想說的是，分?jǐn)?shù)只是對孩子這段時(shí)間學(xué)習(xí)效果的一種檢測，我們一定要有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，分?jǐn)?shù)的高低并不能真正代表學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，一兩次的考試也說明不了什么。我們每一個(gè)教師、家長，要關(guān)心分?jǐn)?shù)，但不能太注重分?jǐn)?shù)，要具體地分析，是什么原因使得學(xué)生考得好，又是什么原因使他們沒有考好，不能盲目地給自己的孩子定很高的目標(biāo)。家長要明白，高分不是罵出來的，更不是打出來的，對自己的孩子要有耐心與信心。學(xué)校教育它是群體性的教育形式，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十名同學(xué)，所以老師不可能像父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生的身上，有時(shí)候面對不交作業(yè)，不認(rèn)真書寫家庭作業(yè)時(shí)，老師也會(huì)采取一些懲罰措施來督促。

接著通過本次考試，談?wù)剬τ⒄Z的學(xué)習(xí)，學(xué)生們都是在三年級(jí)時(shí)同一起跑線上起跑的，所以對于三年級(jí)的同學(xué)，因?yàn)闆]有基礎(chǔ)，英語學(xué)習(xí)起來就比較困難，這也是很多三年級(jí)家長頭疼和擔(dān)心的問題。一段時(shí)間的學(xué)習(xí)以后，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時(shí)鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，可也有一些學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實(shí)，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，而一些學(xué)生聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本完不成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。而最擔(dān)心的就是三年級(jí)基礎(chǔ)打不好，到四五六年級(jí)的時(shí)候就跟不上了。那么怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？老師自然是最直接的知識(shí)傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句話說：我們要和孩子共同成長，那么重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進(jìn)步的好的方法。

一．好的聽課習(xí)慣。課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補(bǔ)四個(gè)小時(shí)都有用。課堂上應(yīng)該要集中注意力，跟著老師走。這樣不會(huì)漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，才會(huì)學(xué)的全面，試問上課不聽怎么可能學(xué)好英語呢？

二．學(xué)習(xí)英語主要就是操練句子，要說英語，學(xué)了要能說出來才是會(huì)了。課堂上我們留有大量的時(shí)間讓孩子們朗讀，表演。所以在英語課上積極發(fā)言就顯得更加重要。我問那些不愛發(fā)言的孩子為什么不

舉手，他們說害怕錯(cuò)。我經(jīng)常給他們說：“要大聲地說英語，即使錯(cuò)了也沒關(guān)系，這樣可以讓老師發(fā)現(xiàn)你的問題在哪里并及時(shí)糾正?！?/p>

三，作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固，作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識(shí)掌握的牢固程度。好的作業(yè)完成習(xí)慣包括按時(shí)完成作業(yè)和按時(shí)交作業(yè)，雖然只有這兩點(diǎn)，但咱們同學(xué)能做到這幾點(diǎn)都是那么幾個(gè)，每次檢查作業(yè)總有很多學(xué)生家庭作業(yè)是空白，或者撒謊說忘記帶作業(yè)了，學(xué)生不交作業(yè)不寫作業(yè)那咱們來學(xué)校是干什么的？

下面簡單談幾點(diǎn)對家長的小小建議：

一、讓孩子多聽錄音，多說英語

在低年級(jí)英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。只有張開嘴巴說英語，這才是學(xué)英語最大的用途。為此，家長一定要配合學(xué)校讓孩子多聽錄音和磁帶，反復(fù)聽，反復(fù)跟說，然后變成自己的語言。家長要每天留出30分鐘左右時(shí)間讓孩子來讀英語背英語，不管當(dāng)天有沒有英語課。我們要鼓勵(lì)孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯(cuò)誤。

二、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，及時(shí)鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。不管咱們家長有多忙，你都要抽出時(shí)間來督促幫助孩子完成家庭作業(yè)。不能把孩子交給學(xué)校，就覺得孩子的學(xué)習(xí)和自己一點(diǎn)關(guān)系都沒有了，在學(xué)校由老師督促，而家里，老師就是咱們在座的眾位家長了。其實(shí)可能也有些家長也發(fā)現(xiàn)了，學(xué)習(xí)好的那些學(xué)生，他們的家長都在孩子的學(xué)習(xí)方面起著舉足輕重的作用，很多家長都能

夠在家里都認(rèn)真及時(shí)的督促孩子學(xué)習(xí)。

最后關(guān)于英語的重要性不用我說，各位在座的家長也應(yīng)該清楚！英語今后是咱們?nèi)祟惖恼Z言。在以后社會(huì)競爭中，你不會(huì)英語可能寸步難行。現(xiàn)在無論什么考試都少不了英語。中考，高考，考研，出國都要英語。而對于我們現(xiàn)在的孩子，學(xué)習(xí)英語存在很大難題：英語不是我們的母語，沒有現(xiàn)成的語言環(huán)境，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用。而英語的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個(gè)體系了，“萬丈高樓平地起”，只有地基打牢了，樓才能建得高。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們在英語學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺。

孩子是每個(gè)家庭和社會(huì)的希望，為了你們的孩子，我們的學(xué)生，讓我們共同努力吧！

謝謝大家！，

第三篇：安李小學(xué)家長會(huì)校長發(fā)言稿

家長會(huì)校長發(fā)言稿

櫟陽安李小學(xué)

李塔

2011年9月16日

家長會(huì)校長發(fā)言稿

尊敬的各位家長朋友們、安李村的各界仁人志士：

大家下午好！首先，我代表安李小學(xué)全體師生，對各位能在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長會(huì)最表示熱烈地歡迎。你們能按時(shí)到會(huì)是你們對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關(guān)心學(xué)校教育、支持教育工作、關(guān)心孩子成長表示最衷心地感謝。

“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長的心愿。“使每個(gè)孩子得到全面發(fā)展”是我們的辦學(xué)宗旨?！跋瘸扇?、后成才”是我們的育人原則，為學(xué)生一生奠基。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

我們都非常清楚，學(xué)生是生活在社會(huì)的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會(huì)和學(xué)校共同配合。今天，和大家第一次見面，卻頓感親切。雖然我們彼此還不熟悉，不夠了解，但是我相信在我們交流、溝通中，會(huì)進(jìn)一步增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能夠達(dá)成共識(shí)。

在這里，我著重從以下幾個(gè)方面和大家共同探討教育孩子的問題：

一、正確認(rèn)識(shí)召開家長會(huì)的意義。

今天，我們耽誤各位家長寶貴的時(shí)間來召開家長會(huì)，不是學(xué)校在作秀，也不是來向家長發(fā)牢騷，更不是向家長訴說孩子的不是，而是要和各位家長相互溝通，相互配合，共同做好對孩子的教育。這是遵行教育原則和規(guī)律的。要想教育好孩子，這離不開學(xué)校、社會(huì)和家庭三方面的共同努力，單靠哪一方面都不行。現(xiàn)在我們都很清楚，在社會(huì)教育這方面存在著很多問題，一些不良風(fēng)氣直接影響著我們孩子的健康成長，這就需要我們在學(xué)校教育和家庭教育方面加強(qiáng)教育。所以，我們需要組織

這次家長會(huì)，讓我們來共同探討孩子的教育問題。并且召開家長會(huì)，也是學(xué)校教育的組成部分，不是學(xué)校為了其他什么目的，而是為了促進(jìn)學(xué)校工作的開展和學(xué)生的成長。

二、學(xué)校基本情況

咱們安李小學(xué)目前共設(shè)6個(gè)教學(xué)班，101名學(xué)生，11名教師。這是一支高素質(zhì)、知識(shí)豐富、多才多藝、愛崗敬業(yè)、積極向上的教師隊(duì)伍，對待學(xué)生將會(huì)像對待自己孩子一樣的關(guān)心疼愛，他們是學(xué)生們學(xué)習(xí)時(shí)的老師、生活中的父母，言行中的楷模。特別是李琳等幾名年輕教師更是具有鉆研、上進(jìn)、不服輸?shù)木?，大膽?chuàng)新，積極進(jìn)取，我想不久他們將會(huì)成為我們學(xué)校的支柱力量。我們還有一支隊(duì)伍，這支隊(duì)伍來自在座的每一個(gè)家庭，是我們家長的掌中寶，心中肉，他們活潑伶俐，聰明可愛，精神飽滿，不久的將來他們將會(huì)成為各行各業(yè)中的佼佼者和接班人。我們還有一支強(qiáng)大的后勤支援部隊(duì)，他們就是在座的各位，就是我們安李村的全體村民，有了你們的全力支持和全力配合，我想，咱們學(xué)校的教育教學(xué)工作將會(huì)更加順利地開展，將會(huì)有聲有色地進(jìn)行。

三、談?wù)劶彝ソ逃?/p>

教育家說過“家長是孩子的第一任老師”，一個(gè)孩子從出生起，在家長的教育下學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)走路，學(xué)會(huì)做人的基本道理。家庭教育在孩子的成長中起著很重要的作用。孩子的一些良好的習(xí)慣或不好的習(xí)慣最初都是在家庭生活中養(yǎng)成的。孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的。一個(gè)學(xué)生就好比是一件瓷器的毛坯，學(xué)校是接過這塊毛坯在此基礎(chǔ)上進(jìn)行繼續(xù)加工。但在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。

下面，我就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點(diǎn)看法。

1、給孩子以智愛而不溺愛。

什么叫溺愛？溺愛就是不論孩子的要求合不合理，都一味的去滿足他。智愛和溺愛的區(qū)別是：智愛是全面的關(guān)心，尤其是關(guān)照孩子的心靈；而溺愛是片面的關(guān)心，只關(guān)照孩子的表面需要。那么，我們該怎樣做？首先，要教給孩子生存的本領(lǐng)。教孩子學(xué)會(huì)生存，這是做父母首要的責(zé)任。曾有人對2002年60多位高考狀元進(jìn)行了調(diào)查，在調(diào)查時(shí)給他們提出的問題是相同的：“你的父母最關(guān)心你什么?！睆拿恳粋€(gè)人那兒都得到一個(gè)相同的答案，但這個(gè)答案不是“學(xué)習(xí)”，而是“做人”，這就是成功教育和不成功教育的根本區(qū)別?！彼晕覀儜?yīng)該將育人原則定位為“先成人、后成才”，為孩子一生奠基。做人教育是成功教育的靈魂。狀元父母們就是抓住了育人的“綱”，綱舉目張，只要做人做好了，其他問題也就迎刃而解了。”

關(guān)心不僅要關(guān)照孩子的物質(zhì)需要，更重要的應(yīng)該關(guān)照孩子精神世界的成長。嬌慣只能促成孩子養(yǎng)成了自私、懶惰的壞毛病。愛并不是壞事情。對孩子的愛應(yīng)該越多越好，實(shí)在沒有必要收起來一半。洛克家族對孩子不可謂不愛，但不是僅僅從物質(zhì)上去滿足孩子們的要求，是教會(huì)他們學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)勤勉節(jié)儉，珍惜財(cái)富，先做好了人，然后才談得上成才。這樣的愛才是智愛。

2、培養(yǎng)孩子可發(fā)展的資源。

①培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)，應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)想著讓孩子承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、如做錯(cuò)事，讓他受到懲罰，在家里做家務(wù)勞動(dòng)等等。②教會(huì)孩子學(xué)會(huì)關(guān)愛，如尊重父母，孝敬老人，說話有禮貌等等。這是父母必須為孩子上好的一堂課。③培養(yǎng)他們的規(guī)則意識(shí)，秩序意識(shí)。沒有規(guī)矩不成方圓。無論家庭、社會(huì)、集體、規(guī)矩意識(shí)是一個(gè)人基本素質(zhì)的體現(xiàn)，有了規(guī)矩才能受到尊重和歡迎。④適時(shí)地進(jìn)行理財(cái)教育。珍惜，理解父母的不易，父母要告訴孩子掙錢的辛苦，教會(huì)學(xué)生珍惜現(xiàn)有的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，教會(huì)學(xué)生懂得感恩。

最后，再向各位家長提以下幾點(diǎn)要求和希望：

（1）勤聯(lián)系，不但要和班主任老師聯(lián)系，還要和任課老師聯(lián)系；

（2）多了解，不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在學(xué)校里的其他方面；

（3）“好習(xí)慣就是好人生。”在家里，家長也應(yīng)該對孩子的養(yǎng)成教育常抓不懈；

（4）對學(xué)生進(jìn)行高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，先從家庭作業(yè)上抓起；

（5）真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，成為學(xué)校教育的參與者、支持者和同盟軍；

（6）正確看待考試的成績，成績差了，不要一味的責(zé)怪，要分析原因；

（7）為孩子做好表率，做好榜樣，做好楷模，樹立您在孩子心目中的良好形象。

我真心希望今天與會(huì)的各位家長和老師交流回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評或失望的話語 ?? 孩子的成長只有一次，與他們一起成長，是責(zé)任，是幸福。衷心祝愿各位，做最好的家長，做孩子們的良師益友，和孩子一起成長、分享快樂、幸福！

最后，再次感謝各位家長的光臨！希望我們經(jīng)常保持聯(lián)系，以便更好的教育好孩子。謝謝大家！

櫟陽安李小學(xué)

李塔

2011年9月16日

第四篇：2015-2016-2中期中心小學(xué)家長會(huì)校長發(fā)言稿

李店中心小學(xué)家長會(huì)發(fā)言稿

二〇一六年五月十三日

尊敬的各位家長，各位老師，各位同學(xué)：

首先，和各位家長交流一下家庭教育的話題。

我校的生源組成主要有：學(xué)校駐地附近的村社的學(xué)生，學(xué)校撤并后較遠(yuǎn)的校外寄宿生群，外來務(wù)工經(jīng)商的家庭子女，機(jī)關(guān)單位公職人員子女，其中校外寄宿學(xué)生占全校學(xué)生人數(shù)的一半。由于學(xué)生組成比較復(fù)雜，家庭教育的缺失

其次，本學(xué)期，學(xué)校按照縣教育局及教委的重點(diǎn)工作要求，繼續(xù)推行“學(xué)生人文素養(yǎng)提升工程”：

一是繼續(xù)深化“學(xué)案導(dǎo)學(xué)六步教學(xué)模式”，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。以導(dǎo)學(xué)案為載體，以六步模式為框架，以學(xué)本課堂、生本課堂為核心，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力；通過課堂賽講、每周的聽評課常規(guī)教研活動(dòng)、教學(xué)幫扶活動(dòng)、專家講座等，促使老師和學(xué)生共同成長。

二是繼續(xù)實(shí)施小組捆綁評價(jià)德育教育模式。通過課堂與課外結(jié)合、學(xué)習(xí)與習(xí)慣共評、個(gè)人與小組捆綁，創(chuàng)建合作共贏的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體責(zé)任感。按照班級(jí)周評、學(xué)校月評、學(xué)期匯總的方法，對于優(yōu)勝小組班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校公示，學(xué)校優(yōu)先表彰。

三是繼續(xù)打造書香校園，推進(jìn)師生讀書工程。各班級(jí)都有班級(jí)讀書活動(dòng)計(jì)劃，學(xué)校通過定時(shí)間、定任務(wù)、定期檢查等措施保障學(xué)生充分閱讀。通過撰寫讀書筆記和讀書心得，辦讀書主題手抄報(bào)，校園廣播展示讀書收獲，舉行經(jīng)典素讀大賽，評選讀書榜樣等活動(dòng)激勵(lì)學(xué)生積極參與。

四是積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培樹學(xué)生的社會(huì)意識(shí)。通過開展春游活動(dòng)，讓學(xué)生感悟自然之美，勞動(dòng)之美；通過觀看“最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，促使學(xué)生孝親仁愛，懂得感恩與回饋；后期學(xué)校還要組織部分學(xué)生代表赴會(huì)寧紅軍長征紀(jì)念館參觀，接受革命傳統(tǒng)教育。

五是繼續(xù)開展社團(tuán)活動(dòng)。本學(xué)期，學(xué)校組建了合唱、電子琴、舞蹈、書法、經(jīng)典誦讀、計(jì)算機(jī)、繪畫、手工制作、太極柔力球、武術(shù)、鼓號(hào)等十七個(gè)興趣小組，全體師生全員參與，聘請專業(yè)老師指導(dǎo)，并保障每周活動(dòng)4小時(shí)，以此培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)和興趣愛好。今年11月份，縣局將在我校召開社團(tuán)活動(dòng)現(xiàn)場觀摩會(huì)，因此今后學(xué)校將會(huì)更加重視這項(xiàng)工作，增加活動(dòng)時(shí)間，調(diào)整活動(dòng)內(nèi)容，增加裝備投入。

六是積極開展體藝2+1活動(dòng)。通過課堂教學(xué)、課外活動(dòng)指導(dǎo)、體育運(yùn)動(dòng)競賽、興趣小組等形式，促使每位學(xué)生能學(xué)會(huì)兩項(xiàng)體育技能，發(fā)展一種藝術(shù)特長。為了更好地開展這項(xiàng)活動(dòng)，在此，我要向在座的各位家長發(fā)出一個(gè)倡議：學(xué)校打算成立一個(gè)二胡興趣小組，在這方面有愛好或特長的學(xué)生或有期望的學(xué)生，家長可以考慮給孩子購買一把二胡，為孩子的藝術(shù)發(fā)展投資幾百塊錢，也是值得的。有意愿的下來到各班主任處報(bào)名。另外，在其他器樂方面有愛好的學(xué)生，家長也不妨支持支持，學(xué)校沒有條件開展的，家長有能力的也可以培養(yǎng)培養(yǎng)?，F(xiàn)在學(xué)業(yè)評介制度

正在改革，體育技能和藝術(shù)素養(yǎng)越來越受到重視，家長要著眼長遠(yuǎn)，多為孩子將來的可持續(xù)發(fā)展奠基。

后半學(xué)期工作要點(diǎn)：

1．繼續(xù)抓安全和日常管理。今年李店街主干道正在整修，迫在眉睫的就是學(xué)生上下學(xué)出行的交通安全。現(xiàn)在學(xué)生行走的店子路、中學(xué)路車流、人流壓力很大，街道路也無路可走，安全隱患十分突出，平安上下學(xué)不僅僅是學(xué)校教育的內(nèi)容，更應(yīng)該是各位家長日常教育的重點(diǎn)，不久前學(xué)校已經(jīng)給各位家長印發(fā)了《告家長書》，希望各位家長能認(rèn)真對待，高度負(fù)責(zé)，積極配合。再次重申，因家長不按學(xué)校作息時(shí)間規(guī)定，提前把學(xué)生打發(fā)出家門，因此在上學(xué)途中發(fā)生的任何安全事故，以及放學(xué)途中，超出老師護(hù)送范圍，不聽從路隊(duì)長管理，出現(xiàn)安全事故的，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。各位家長要計(jì)算好學(xué)生上下學(xué)往返時(shí)間，督促孩子按時(shí)上下學(xué)，學(xué)生因病因事不能到校的，一定要履行請假手續(xù)，寫假條或電話請假后補(bǔ)假條；發(fā)現(xiàn)學(xué)生逃學(xué)苗頭的要及時(shí)和班主任溝通，當(dāng)然對沒有請假也沒有到校的學(xué)生，各班主任也要及時(shí)和家長聯(lián)系。（舉例）規(guī)章制度在發(fā)生事故后就是冰冷的，我們都不希望發(fā)生任何意外，那么就讓我們把安全責(zé)任牢記于心，老生常談。其次要重視食品衛(wèi)生安全，進(jìn)入夏季，也是各種傳染病、胃腸道疾病的多發(fā)時(shí)節(jié)，各位家長要教育學(xué)生健康飲食，不吃零食，不喝生水，勤講個(gè)人衛(wèi)生，保證充足休息和睡眠時(shí)間。需要建議的是，學(xué)校食堂為學(xué)生提供營養(yǎng)早餐，放心的家長可以不給學(xué)生做早餐，讓學(xué)生吃完食堂供餐。還有就是寄宿生的管理，各位家長一定要高度重視，學(xué)初學(xué)校也進(jìn)行了校外寄宿生抽查，也發(fā)現(xiàn)了諸

多問題，比如租住條件及環(huán)境太差，不利于孩子學(xué)習(xí)和活動(dòng)，租住房屋是危房，有安全隱患，屋內(nèi)電路混亂、老化，線板不安全，用電器不漏電等；還有就是部分家長對孩子管理不嚴(yán)，放任自流，以農(nóng)活為重，忽視孩子的家庭輔導(dǎo)，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)差；個(gè)別家長以照看孩子為幌子，熱衷于閑游閑逛，對孩子的教育嚴(yán)重缺失，導(dǎo)致孩子行為異常，不服管理；部分家長周末回家開沒有安全保障的機(jī)動(dòng)車輛，而且為圖省事，一次拉幾家的娃娃，凡此種種，希望各位家長能引起高度重視。

2.持續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。后期將舉行四、六年級(jí)的漢字聽寫大賽，讀書活動(dòng)成果匯報(bào)，展評讀書筆記、讀書心得、讀書手抄報(bào)，舉行讀書演講比賽。六一文藝節(jié)目匯報(bào)演出在即，希望各班能抓緊排練，安排好四項(xiàng)作品的收繳工作。

3.各位同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試，認(rèn)真分析得與失的原因，切實(shí)反省自己，大家面對同樣的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，為什么會(huì)出現(xiàn)較大的差距，是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)方法不科學(xué)，還是本來就努力不夠。希望同學(xué)們面對成績，不驕不躁，面對失敗，絕不氣餒，時(shí)刻保持積極向上的良好心態(tài)，養(yǎng)成刻苦勤奮的良好學(xué)風(fēng)，爭取在期末考試中取得優(yōu)異成績。特別是畢業(yè)班的同學(xué)，要更加珍惜后期的學(xué)習(xí)時(shí)間，迎接好6月27日的全縣匯考。

最后，再次對獲獎(jiǎng)的學(xué)生表示熱烈的祝賀，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長；祝各位家長心想事成，家庭幸福！

謝謝大家！

第五篇：家長會(huì)校長發(fā)言稿

家長會(huì)校長發(fā)言稿

尊敬的各位與會(huì)家長：

你們好!對于你們的到來我除了感謝之外，更有十分的敬佩之情。因?yàn)槟銈兪敲髦堑募议L，分得清只有孩子的事才是天大的事。經(jīng)濟(jì)社會(huì)，不干事業(yè)不行，不掙錢不行。但是不關(guān)心自己的孩子成長，孩子沒人管學(xué)壞了，掙再多的錢，干再大的事業(yè)又有什么意義呢？打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！古語說得好：子孫若如我，留錢做什么，錢多易損其志。子孫不如我，留錢做什么，錢多易增其過。學(xué)校開家長會(huì)，最好是父母中的一人能參加。

一、我們的教師是負(fù)責(zé)人的。

當(dāng)老師的苦只有老師自己知道。網(wǎng)上流傳著一首順口溜：“教師奴隸化，學(xué)生祖宗化，待遇民工化。當(dāng)了教師吃苦受罪，教書育人終日疲憊。工資不高還要交稅。從早到晚比牛還累，一日三餐時(shí)間不對，拋家舍業(yè)愧對長輩?！彪m是戲談，卻也是我們老師工作的真實(shí)寫照。每天七點(diǎn)多就來到班級(jí)，一頭扎在班級(jí)，從早到晚，沒有一時(shí)歇息的時(shí)候。上課、批改作業(yè)。中午一邊吃飯一邊看著學(xué)生。老師擔(dān)心學(xué)生的安全。每天下課，就怕學(xué)生追逐打鬧，現(xiàn)在的學(xué)生身體素質(zhì)很差，身體一碰就青，牙一嗑就碎。家長最關(guān)心的是自己的孩子別受委屈。同學(xué)之間出現(xiàn)點(diǎn)磕碰，往往孩子之間沒怎么樣，家長之間卻象仇人一樣。所以，教師比你們家長更操心。

二、我說說日常怎樣管理我們的孩子。

首先，你們要了解一下學(xué)校的作息時(shí)間。早晨，7：30分鐘早讀。九年級(jí)早一點(diǎn)。下午，12：40開始中自習(xí)。你可以計(jì)算一下我們的孩子應(yīng)該

幾點(diǎn)從家里出發(fā)合適呢？不要太早。太早了，孩子們會(huì)在路上多逗留，嬉鬧，容易出問題，特別是有一些學(xué)生早早來是為了抄襲作業(yè)。中午放學(xué)是11：40，算算什么時(shí)候應(yīng)該回家，沒有及時(shí)回家，就要孩子說明理由。傍晚，4:05分放學(xué)，九年級(jí)5:00放學(xué)，學(xué)生幾點(diǎn)該回家？回家后，你的孩子是怎樣學(xué)習(xí)的，有沒有做作業(yè)？做到幾點(diǎn)？有沒有什么反常行為？有，就要及時(shí)與科任老師和班主任聯(lián)系。

其次：你對孩子活動(dòng)的管理。具體就是對電視機(jī)和電腦、手機(jī)的管理態(tài)度。我說一下這幾種東西對學(xué)生的影響：

1、電視扼殺了孩子的閱讀能力和獨(dú)立思考能力

電視是個(gè)好東西。提供了許多知識(shí)、娛樂、影劇。但是，過度商業(yè)化和不受制約的我國電視節(jié)目，形形色色無所不有，先別說有些節(jié)目對孩子的身心有害，就算是健康的、為兒童提供的節(jié)目，兒童獨(dú)自觀看，沒有家長和他交流，必然無法激發(fā)他對眼前收看的內(nèi)容進(jìn)行思考，這樣即使知識(shí)增加，智慧卻沒有提升?？措娨暫蜁喿x的最大不同在于：電視的直觀影像、炫目的光色和刺激性或感性的音響，通過感官直接傳達(dá)、直接接受，結(jié)果是遏制了收看者的想像空間。不像閱讀，可以激發(fā)人的想像和思考，通過對語言和它所傳達(dá)的思想的再三咀嚼、理解、思考、領(lǐng)悟，從而提高智慧、加強(qiáng)記憶力和語言表達(dá)能力。這些能力對于孩子的學(xué)習(xí)與成長十分重要。--------購買一些健康的書籍。

2、電腦游戲扼殺了孩子的美好心靈和成長空間

和電視不同，電玩不提供故事情節(jié)，純粹是“玩”。“玩”是兒童的天性，玩游戲就是幼兒的生活，也是幼兒的學(xué)習(xí)。但是“電玩”的“玩”，只能說是消遣，而玩的后果，卻是浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，破壞了學(xué)習(xí)。美國以及一些國家采用電玩來訓(xùn)練軍人，削弱軍人的理性和同理心，這樣才會(huì)在戰(zhàn)場上不問是非黑白展開殺戮。

4、手機(jī)是很好的通訊工具，但這和孩子的生活何干？

家長給孩子買手機(jī)的理由很充分：“隨時(shí)可以掌握孩子的去向，知道他在干什么?！蔽蚁嘈琶總€(gè)家長都知道這話是自己在騙自己，當(dāng)不得真的?；蛘哒f：“我有重要的事情時(shí)，可以通知他。”這話更是離譜。送孩子上學(xué)，不就是為了讓他獲得一個(gè)不受干擾的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他可以專心學(xué)習(xí)嗎？給孩子帶個(gè)手機(jī)，隨時(shí)可以干擾他的學(xué)習(xí)？還讓他的朋友無時(shí)無刻都給他干擾？還有，他可以一直都在關(guān)注手機(jī)，接受和發(fā)短訊，使他上課心不在焉，鬧成了“注意力不集中”；更進(jìn)一步，他可以上網(wǎng)，瀏覽不健康視頻或圖像。不說了，只想奉勸給孩子配手機(jī)的家長，不需要找個(gè)好聽的借口來扼殺自己的孩子。你要真有十分緊急的事情必須立刻通知孩子，還是像以前的家長那樣，打電話到學(xué)校，讓校長、班主任老師替你轉(zhuǎn)達(dá)。

三、教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。

我們不提倡班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。

第一，家長在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)。

第二，社會(huì)上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師

不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。家長如果還是按照六七十年代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會(huì)的共同配合。只要你的教育方法對路，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會(huì)出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動(dòng)承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。

三、要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會(huì)跟孩子溝通。

家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長取得聯(lián)系。因此作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績與獎(jiǎng)賞掛鉤。這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。

這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長形成對立心理?，F(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆樱覀兗议L不能跟孩子一般見識(shí)。不能在家里鼓動(dòng)孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。還有個(gè)別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時(shí)，沒有找到校長，主動(dòng)反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決，使教師畏首畏尾不敢大膽管理。最終受害的是你的孩子，是學(xué)生家長。我是做老師工作的，我想和家長朋友說：孩子跟老師只是三年，跟家長可是一

輩子啊。我們的家長是“永不退休的班主任”

口號(hào)：再窮不能窮孩子，再苦不能苦。教育澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。現(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長。

四、山區(qū)教育面臨的形勢 大形勢：上級(jí)規(guī)定要執(zhí)行 小形勢：

交通不便、信息蔽塞、家長的外出、觀念的“變化”與“不變化” 教育投入的形式

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝您工作順利，家庭幸福！

二〇一三年六月六日