第一篇：申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告

推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)

譜寫**教育新篇章

——**市**鎮(zhèn)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收

自 評(píng) 報(bào) 告

**市**鎮(zhèn)人民政府 二ＯＯ七年十二月

推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)

譜寫**教育新篇章

——**市**鎮(zhèn)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

**鎮(zhèn)人民政府

（二ＯＯ七年十二月）

創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)，是推動(dòng)未來(lái)發(fā)展的先導(dǎo)工程，是落實(shí)“科教興鎮(zhèn)”的重大舉措，也是惠及全鎮(zhèn)人民的民心工程。近年來(lái)，我鎮(zhèn)圍繞創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的工作目標(biāo)，不斷加大投入，深化改革，狠抓落實(shí)，取得了顯著成效，使我鎮(zhèn)的教育綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)，為創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)打下了良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、**鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)及教育事業(yè)發(fā)展概況

我鎮(zhèn)總面積91平方公里，下轄13個(gè)村委會(huì)、2個(gè)居委會(huì)。2007年初，全鎮(zhèn)人口約11萬(wàn)，其中戶籍人口7萬(wàn)多，外來(lái)人口4萬(wàn)。改革開放以來(lái)，我鎮(zhèn)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，團(tuán)結(jié)拼搏，開拓進(jìn)取，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)快速協(xié)調(diào)發(fā)展。

在經(jīng)濟(jì)迅速快速發(fā)展的同時(shí)，我鎮(zhèn)教育事業(yè)也實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展。1981年普及初等教育，1989年普及九年義務(wù)教育，1993年掃除青壯年文盲、半文盲，1995年普及高中教育。目前，全鎮(zhèn)有完全中學(xué)1所，初級(jí)中學(xué)1所，職業(yè)高中1所，小學(xué)7所，在校中小學(xué)生11646人；幼兒園13所，在園幼兒2026

人；成人文化技術(shù)學(xué)校1所；已批準(zhǔn)籌辦的民辦學(xué)校2所；民辦成人教育網(wǎng)點(diǎn)4個(gè)，全鎮(zhèn)已建立了從幼兒教育、義務(wù)教育、普通高中教育、職業(yè)教育到成人教育比較完整而又協(xié)調(diào)發(fā)展的全民教育體系, 實(shí)現(xiàn)了發(fā)展階段從量的擴(kuò)張向質(zhì)的提高轉(zhuǎn)變，教育模式從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變。

二、主要做法及其成效

2005年我鎮(zhèn)正式提出創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的目標(biāo)，2006年創(chuàng)建工作全面啟動(dòng)，今年把優(yōu)先發(fā)展教育、創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)列入全鎮(zhèn)十大民心工程之首，全力推進(jìn)創(chuàng)建的各項(xiàng)工作。回顧創(chuàng)建工作的歷程，我們?cè)谑形姓恼_領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)教育部門的指導(dǎo)和關(guān)懷下，全面落實(shí)了“五個(gè)堅(jiān)持”：

（一）堅(jiān)持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來(lái)，我鎮(zhèn)黨委政府始終堅(jiān)定不移地把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，把教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，采取多項(xiàng)措施優(yōu)先發(fā)展教育。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提供創(chuàng)建工作的組織保障。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府《關(guān)于創(chuàng)建教育強(qiáng)市加快教育現(xiàn)代化建設(shè)的決定》，堅(jiān)持把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，做到思想上重視、組織上加強(qiáng)、工作上支持、經(jīng)濟(jì)上傾斜，大力實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，全力推進(jìn)創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作。2006年，成立了由鎮(zhèn)委書記、鎮(zhèn)人大主席***任組長(zhǎng)的**鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《**鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)實(shí)施方

案》。2006年3月28日，召開了“**鎮(zhèn)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)動(dòng)員大會(huì)”，動(dòng)員全鎮(zhèn)上下把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的各項(xiàng)工作上來(lái)，作出了“六個(gè)優(yōu)先”的部署，即：教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃，教育投入優(yōu)先安排，教育用地優(yōu)先保障，教育人才優(yōu)先引進(jìn)，教師待遇優(yōu)先落實(shí)，教育問(wèn)題優(yōu)先解決。兩年來(lái)，為加快推進(jìn)創(chuàng)建的各項(xiàng)工作，建立了鎮(zhèn)班子成員定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校、定期研究教育和教育工作實(shí)績(jī)考核等制度，堅(jiān)持每年召開教育工作會(huì)議，專題研究教育工作，及時(shí)解決教育方面的問(wèn)題和困難，堅(jiān)持經(jīng)常深入學(xué)校調(diào)研，督促檢查和指導(dǎo)教育工作，堅(jiān)持每年教師節(jié)期間召開慶祝教師節(jié)大會(huì)或教師座談會(huì)，對(duì)優(yōu)秀教師及優(yōu)秀教育工作者進(jìn)行表彰。鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的高度重視及周密部署，為創(chuàng)建工作提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)，形成創(chuàng)建工作的強(qiáng)大合力。在創(chuàng)建工作中，我們著力建立上下聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌有力，銜接緊密，運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)的工作機(jī)制，形成合力，確保工作落實(shí)。在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的組織協(xié)調(diào)下，財(cái)政、國(guó)土、建設(shè)、規(guī)劃、供電、供水、電信等單位和部門優(yōu)先安排創(chuàng)強(qiáng)資金，優(yōu)先安排學(xué)校建設(shè)用地，優(yōu)先安排建設(shè)項(xiàng)目，優(yōu)先提供各種便利；工商、公安、衛(wèi)生、交通、宣傳、工會(huì)等單位和部門，綜合整治學(xué)校及周邊環(huán)境；教育、物價(jià)、財(cái)政、紀(jì)檢等部門重視做好教育收費(fèi)的檢查、監(jiān)督；民政、教育、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門每年做好低保戶家庭在讀子女的助學(xué)金申請(qǐng)發(fā)放工作，解決讀書難問(wèn)題；文化廣電部門及時(shí)宣傳報(bào)道

創(chuàng)建工作進(jìn)展情況，在全鎮(zhèn)營(yíng)造了良好的輿論氛圍。通過(guò)各單位、部門的上下聯(lián)動(dòng)，形成了創(chuàng)建工作的強(qiáng)大合力。

3、加大投入，夯實(shí)創(chuàng)建工作的物質(zhì)基礎(chǔ)。教育投入是政府落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位的根本保障，是政府重視教育的直接體現(xiàn)。三年來(lái)，盡管鎮(zhèn)財(cái)力十分有限，我們還是克服種種困難，采取優(yōu)先安排、優(yōu)先保障的措施，不斷加大對(duì)教育的投入，保證了教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)提供了有力的保障。2004至2006年，全鎮(zhèn)的教育投入分別是5127萬(wàn)元、5906.9萬(wàn)元和10206.36萬(wàn)元；全鎮(zhèn)生均教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)，2004年為3673元，2005年為4420元，2006年為5004元，分別比上一年增長(zhǎng)13.14%、20.34%、13.21%；生均公用經(jīng)費(fèi)2004年為771元，2005年為923元，2006年為1058元，分別比上一年增長(zhǎng)10.35%、19.71%、14.63%。教職工的年平均收入也逐年提高，2004至2006年分別為45400元、51800元和63800元。全鎮(zhèn)投入創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的專項(xiàng)資金達(dá)2.2億元，此外，從今年起，鎮(zhèn)政府每年還撥出約110萬(wàn)元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于加強(qiáng)和規(guī)范中小學(xué)校保安員隊(duì)伍的管理；撥出900萬(wàn)元的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（分三年每年300萬(wàn)），用于中小學(xué)的信息化硬件建設(shè)；撥出70萬(wàn)元的專項(xiàng)資金，作為教師培訓(xùn)的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。高強(qiáng)度的投入，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）堅(jiān)持教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建現(xiàn)代教育體系。我們堅(jiān)持教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建多形式、多層次的全

民終身教育體系，最大限度地滿足人民群眾對(duì)教育的需求。

1、普及基礎(chǔ)教育。近年來(lái)，我鎮(zhèn)著力抓好普及基礎(chǔ)教育工作。加強(qiáng)了基礎(chǔ)教育學(xué)籍管理，建立了學(xué)生流失情況報(bào)告制度和學(xué)生輟學(xué)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，三年來(lái)，我鎮(zhèn)的九年義務(wù)教育輟學(xué)率一直都控制在0.2％以內(nèi)。著力解決學(xué)生讀書難問(wèn)題，避免學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)或輟學(xué)。2006年，我鎮(zhèn)向710名低保家庭在讀子女發(fā)放助學(xué)金108.67萬(wàn)元，為148名寄宿生減免生活費(fèi)、寄宿費(fèi)24.68萬(wàn)元，為179名學(xué)生爭(zhēng)取了8萬(wàn)多元的社會(huì)資助。2006至2007學(xué)年度，全鎮(zhèn)3—5周歲幼兒入園率為99%，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)100%，殘疾兒童、少年入學(xué)率為95%，小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率為100%，初中毛入學(xué)率為100%，初中畢業(yè)生畢業(yè)率為100%。三年來(lái)，初中升學(xué)率分別為95.13%、96.10%、98.01%。

2、發(fā)展職業(yè)教育。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)《職業(yè)教育法》，在抓好普教工作的同時(shí)，積極發(fā)展職業(yè)教育，努力辦好職業(yè)高級(jí)中學(xué)。一方面，職業(yè)中學(xué)以市場(chǎng)需求和就業(yè)為導(dǎo)向，想方設(shè)法調(diào)整專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置，抓好專業(yè)技能的實(shí)訓(xùn)工作，使學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所專，學(xué)有所用。近年來(lái)，職中畢業(yè)生的就業(yè)率都在95％以上。另一方面，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加職業(yè)高考，三年來(lái)參加普通高考高職類考試被普通高校錄取的人數(shù)有116人。隨著大批學(xué)生進(jìn)入職業(yè)高等院校學(xué)習(xí)，職業(yè)教育在為我鎮(zhèn)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型人才方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。

3、多渠道發(fā)展成人教育。多年來(lái)，我鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，不斷調(diào)整成人教育工作思路，加強(qiáng)了成?；氐慕ㄔO(shè)，以鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校為中心，以民辦培訓(xùn)網(wǎng)點(diǎn)和勞動(dòng)部門的職業(yè)培訓(xùn)為補(bǔ)充，形成了輻射各村（社區(qū)）、各單位的成人教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。該網(wǎng)絡(luò)以培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實(shí)用人才為目標(biāo)，堅(jiān)持開展多形式、多層次、多渠道培訓(xùn)，拓寬成人教育的培訓(xùn)局面，先后與南開大學(xué)、浙江師范大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、廣州大學(xué)、廣東海洋大學(xué)等多所高等院校合作，開辦了教育學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、行政管理、工商企業(yè)管理、經(jīng)濟(jì)管理等專業(yè)的函授大專和本科學(xué)歷班，在讀人數(shù)557人。三年來(lái)，該網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)了49000多人次。通過(guò)多形式、多層次、多門類的培訓(xùn)，有效地提高了我鎮(zhèn)勞動(dòng)者素質(zhì)，推動(dòng)了生產(chǎn)力發(fā)展。

4、有序發(fā)展民辦教育。在“積極鼓勵(lì)，大力支持，正確引導(dǎo)，加強(qiáng)管理”的民辦教育方針指引下，我鎮(zhèn)把民辦教育作為我鎮(zhèn)教育體系的重要組成部分，納入教育整體發(fā)展規(guī)劃中。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)《民辦教育促進(jìn)法》及其相關(guān)實(shí)施細(xì)則，做好民辦學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃，積極扶持和引導(dǎo)。目前，全鎮(zhèn)有民辦幼兒園13所，在園幼兒2026人；已批準(zhǔn)籌建的民辦學(xué)校２所。民辦教育的發(fā)展，有效地解決了新莞人子女入學(xué)入園的問(wèn)題。

5、廣泛開展社區(qū)教育。我鎮(zhèn)大力加強(qiáng)鎮(zhèn)、村（社區(qū)）的文化設(shè)施建設(shè)，為全鎮(zhèn)群眾、新莞人提供文化、休閑、娛樂(lè)的場(chǎng)所。近年來(lái)，鎮(zhèn)、村（社區(qū)）先后建成社區(qū)服務(wù)中心、文化

廣場(chǎng)、公園、文化館、體育場(chǎng)、圖書館等一大批文體設(shè)施。同時(shí)，廣泛開展豐富多彩的社區(qū)文化活動(dòng)。通過(guò)深入開展“愛(ài)國(guó)、守法、誠(chéng)信、知禮”現(xiàn)代公民教育活動(dòng)以及城市暖流、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、婚育新風(fēng)進(jìn)萬(wàn)家等系列主題教育，建立了鎮(zhèn)、村（社區(qū)）教育網(wǎng)絡(luò)，滿足了包括新莞人在內(nèi)的不同年齡層次的人員接受教育的需要。

（三）堅(jiān)持教育格局科學(xué)統(tǒng)籌，大力促進(jìn)教育均衡發(fā)展。2006年前，我鎮(zhèn)共有小學(xué)15所，其中9所小學(xué)在讀學(xué)生數(shù)不足500人。這些村辦小學(xué)規(guī)模小，辦學(xué)條件落后，等級(jí)學(xué)校比例少等，成為制約我鎮(zhèn)教育發(fā)展的瓶頸。2006年，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府從辦優(yōu)質(zhì)教育，加快教育現(xiàn)代化的高度出發(fā)，積極推進(jìn)聯(lián)合辦學(xué)，整合優(yōu)化教育資源，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，取得了顯著成效。

1、高起點(diǎn)規(guī)劃。根據(jù)**市人民政府《關(guān)于我市學(xué)校布局和設(shè)置意見的通知》，遵循整合利用現(xiàn)有教育資源，科學(xué)規(guī)劃、合理布局、學(xué)生能就近入學(xué)的原則，在廣泛開展調(diào)研，征求多方意見和建議，規(guī)劃、教育、城建等部門反復(fù)論證的基礎(chǔ)上，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府制定了《**鎮(zhèn)中小學(xué)布局調(diào)整方案》。規(guī)劃從2006年起，用2年時(shí)間，把全鎮(zhèn)15所公辦小學(xué)合并為7所，5所中學(xué)合并為3所。合并后，按照市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)新建小學(xué)2所，擴(kuò)建小學(xué)2所、中學(xué)1所，保留小學(xué)3所、中學(xué)2所（**中學(xué)和**職中這2所中學(xué)已納入我市高中階段學(xué)校布局調(diào)整規(guī)劃，于2007和2008年在我鎮(zhèn)選址新建），新建和擴(kuò)建的中小學(xué)全部創(chuàng)建成為市一級(jí)學(xué)校，在2007年年底前創(chuàng)建成為廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)。高起點(diǎn)的規(guī)劃為實(shí)現(xiàn)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)學(xué)校，整合優(yōu)化教育資源奠定了基石。

2、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。按照市一級(jí)學(xué)校的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，全鎮(zhèn)共投入2.2億元專項(xiàng)資金用于學(xué)校校舍建設(shè)和改善辦學(xué)條件。其中投入5300多萬(wàn)元新建占地53畝的中心小學(xué)，合并原中心小學(xué)、麻一小學(xué)、麻二小學(xué)、麻四小學(xué)4所學(xué)校；投入3100萬(wàn)元新建占地40畝的**一小，合并新基小學(xué)、東太小學(xué)2所學(xué)校；投入1800萬(wàn)元擴(kuò)建占地45畝的**二小，合并鷗涌小學(xué)、黎滘小學(xué)、螺村小學(xué)、川槎小學(xué)4所學(xué)校；投入1300萬(wàn)元擴(kuò)建占地40畝的**三小，合并南洲小學(xué)、華陽(yáng)小學(xué)2所學(xué)校；投入400多萬(wàn)元改造大步小學(xué)和大盛小學(xué)的校園環(huán)境，完善設(shè)施設(shè)備；投入1億元擴(kuò)建占地200畝的**一中，合并**一中、川槎中學(xué)、漳澎中學(xué)3所學(xué)校；投入260萬(wàn)元建設(shè)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校大樓及完善設(shè)施設(shè)備。至此，我鎮(zhèn)聯(lián)合辦學(xué)工作取得階段性成果，擴(kuò)大了學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模，優(yōu)化了教育資源，學(xué)校的辦學(xué)條件得到根本改善。目前，我鎮(zhèn)有市一級(jí)學(xué)校7所，其中，中學(xué)1所，小學(xué)6所，等級(jí)學(xué)校的間數(shù)占學(xué)校總數(shù)的70%；有市一級(jí)幼兒園1所，市級(jí)示范性鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校1所。通過(guò)高標(biāo)準(zhǔn)的建設(shè)，有效地促進(jìn)了教育均衡發(fā)展，為創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，把促進(jìn)人的全面發(fā)展作為教育的根本任務(wù)。在鞏固和提高普及教育的基礎(chǔ)上，我鎮(zhèn)積極優(yōu)化教育資源，努力創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、堅(jiān)持以人為本，德育為先。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，深入開展愛(ài)國(guó)主義教育、理想信念教育、社會(huì)主義榮辱觀教育以及學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，切實(shí)提高學(xué)生的思想道德水平。建立學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，積極開展形式多樣、主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)的教育實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、禁毒教育、交通安全教育、心理健康教育，并通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，舉辦家庭教育專題講座，開展“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)等，加強(qiáng)與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系，有效調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)子女的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高了家庭教育的質(zhì)量。通過(guò)拓寬教育活動(dòng)的載體和渠道，進(jìn)一步增強(qiáng)了我鎮(zhèn)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)生的思想道德水平得到了提高。三年來(lái)，小學(xué)生操行評(píng)定優(yōu)良率分別為89.58%、90.49%、91.72%，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率分別為89.24%、91.27%、93.18%；中學(xué)生德育考核優(yōu)良率分別為82.65%、83.49%、85.77%；后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率分別為86.75%、89.45%、90.53%；全鎮(zhèn)中小學(xué)生違法犯罪率為零。

2、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，我鎮(zhèn)中

小學(xué)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為目標(biāo)，把促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展作為根本任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，積極推行新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作，及時(shí)總結(jié)、交流和推廣課改經(jīng)驗(yàn)。努力探索符合學(xué)生全面發(fā)展規(guī)律，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造潛能的教育教學(xué)模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段，不斷更新教學(xué)觀念。堅(jiān)持以課堂教學(xué)作為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革與研究工作，改革對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。三年來(lái)，小學(xué)畢業(yè)考核合格率，語(yǔ)文分別為95.18%、94.21%、94.91%，數(shù)學(xué)分別為90.00%、90.91%、92.17%，英語(yǔ)分別為90.56%、93.09%、94.68%；初中畢業(yè)考核全科合格率分別為93.15%、95.01%、95.16%；高中畢業(yè)考核全科合格率分別為97.96%、98.80%、94.26%。以上指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)市的要求。三年來(lái)，我鎮(zhèn)每萬(wàn)戶籍人口升大學(xué)比例分別為97.19、118.39、93.93，在全市排名分別為第二、第七、第一，先后有三名本鎮(zhèn)籍學(xué)生考上清華大學(xué)。

3、發(fā)展體藝教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。一直以來(lái)，我鎮(zhèn)十分重視學(xué)校的體藝工作，將其作為推進(jìn)素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)，認(rèn)真執(zhí)行課程設(shè)置和課程改革的有關(guān)規(guī)定，開齊課程，開足課時(shí)，配齊專職教師，為教學(xué)教研提供所需條件。鎮(zhèn)或?qū)W校每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽、書畫展覽、籃球比賽、文藝晚會(huì)等形式多樣、內(nèi)容豐富的體藝活動(dòng)，為廣大學(xué)生提供展示特長(zhǎng)，表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)

生的身體素質(zhì)，陶冶了學(xué)生的思想情操，促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。三年來(lái)，我鎮(zhèn)中小學(xué)生參加美術(shù)、音樂(lè)、科技等競(jìng)賽獲獎(jiǎng)共有286項(xiàng)，其中獲國(guó)家級(jí)56項(xiàng)、省級(jí)2項(xiàng)、市級(jí)54項(xiàng)、鎮(zhèn)級(jí)174項(xiàng)；全鎮(zhèn)小學(xué)生體育鍛煉達(dá)標(biāo)率分別為95.55%、96.12%、96.64%，優(yōu)秀率分別為30.34%、33.81%、32.21%；初中生體育達(dá)標(biāo)率分別為97.99%、97.80%、97.90%，優(yōu)秀率分別為25.80%、25.56%、26.01%；高中生體育達(dá)標(biāo)率分別為94.11%、94.77%、93.85%，優(yōu)秀率分別為25.17%、25.01%、25.73%；中小學(xué)生近視新發(fā)病率控制在2%以下，以上指標(biāo)均達(dá)到或超過(guò)衛(wèi)生部、教育部的要求。此外，我鎮(zhèn)傳統(tǒng)體育項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)逐步顯現(xiàn)，漳澎小學(xué)是廣東省體育傳統(tǒng)游泳項(xiàng)目學(xué)校、**市基層游泳訓(xùn)練點(diǎn)，該校輸送的運(yùn)動(dòng)員曾獲得世界級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，亞運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)3項(xiàng)，省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)42項(xiàng)，市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)36項(xiàng)，為我鎮(zhèn)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

4、開展特色教學(xué)研究，努力打造教育品牌。近年來(lái)，我鎮(zhèn)各校根據(jù)自身特點(diǎn)，努力開展特色教學(xué)研究，逐步形成三大教育特色。

一是拓寬思想教育途徑，突出德育特色。我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持把培養(yǎng)學(xué)生具有良好思想道德素質(zhì)和社會(huì)實(shí)踐能力作為工作重點(diǎn)，拓寬途徑，整合資源，把德育工作貫穿于教學(xué)和活動(dòng)的全過(guò)程，堅(jiān)持抓好“六個(gè)結(jié)合”：即道德實(shí)踐活動(dòng)與新課程改革相結(jié)合，與少先隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合，與日常文明行為習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合，與心理健康教育相結(jié)合，與安全、法制教育相結(jié)合，與家庭、社會(huì)教育相結(jié)合，并遵循“小、近、實(shí)、活、新”的原則，突出道德實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì)性、實(shí)踐性、主體性、體驗(yàn)性，持續(xù)深入地開展形式多樣、生動(dòng)活潑、主題鮮明的道德實(shí)踐活動(dòng)，形成了高品位、立意新、寬領(lǐng)域的道德實(shí)踐活動(dòng)氛圍，對(duì)學(xué)生思想道德產(chǎn)生了廣泛而深刻的影響，收到全面育人的效果。市直屬學(xué)校普遍評(píng)價(jià)我鎮(zhèn)學(xué)生：學(xué)習(xí)刻苦勤奮，思想端正，基礎(chǔ)扎實(shí)，成績(jī)優(yōu)秀。

二是營(yíng)造綠色校園，突出環(huán)境教育特色。我鎮(zhèn)以“創(chuàng)建綠色學(xué)校，深化素質(zhì)教育內(nèi)涵”為切入點(diǎn)，在全鎮(zhèn)深入開展環(huán)境教育。各校以創(chuàng)建綠色學(xué)校為載體，積極開展各種環(huán)境教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會(huì)環(huán)保實(shí)踐。在綠色理念下，全鎮(zhèn)師生樹立了“環(huán)境保護(hù)從我做起，從現(xiàn)在做起”的觀念，綠色環(huán)保行為在全鎮(zhèn)師生中蔚然成風(fēng)，各中小學(xué)校園全部做到凈化、綠化、美化。目前，全鎮(zhèn)有省綠色學(xué)校1所，市綠色學(xué)校5所，園林式單位3所，形成了良好的環(huán)境教育特色。

三是推進(jìn)教育信息化工程，突出信息教育特色。我鎮(zhèn)以聯(lián)合辦學(xué)和創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)為契機(jī)，大力推進(jìn)教育信息化工程，信息教育特色優(yōu)勢(shì)逐步顯現(xiàn)。目前，全鎮(zhèn)中小學(xué)都建成了計(jì)算機(jī)室，7所學(xué)校建成校園網(wǎng)。全鎮(zhèn)小學(xué)現(xiàn)有計(jì)算機(jī)1156臺(tái)，每千名學(xué)生擁有電腦數(shù)為102臺(tái)；初中有計(jì)算機(jī)508臺(tái)，每千名

學(xué)生擁有電腦數(shù)為83臺(tái)；職中有計(jì)算機(jī)149臺(tái)，每千名學(xué)生擁有電腦數(shù)為202臺(tái)；全鎮(zhèn)小學(xué)、初中教師按1：1的標(biāo)準(zhǔn)配備了高性能辦公電腦。自2002年起，各小學(xué)從四年級(jí)起開設(shè)信息技術(shù)課程，三年來(lái)，能使用計(jì)算機(jī)作數(shù)據(jù)處理及收發(fā)電子郵件的初中畢業(yè)生占總?cè)藬?shù)的70%以上，高中畢業(yè)生占總?cè)藬?shù)的99.83%以上。為幫助廣大教師掌握多媒體教學(xué)操作技術(shù)，提高教學(xué)課件的制作能力，鎮(zhèn)組織中小學(xué)教師開展多媒體應(yīng)用技術(shù)的通識(shí)培訓(xùn)。目前，我鎮(zhèn)45歲以下教師都會(huì)操作使用計(jì)算機(jī)和多媒體教學(xué)技術(shù)，45歲以上教師能基本操作使用；91.34%的教師能運(yùn)用多媒體教學(xué)，運(yùn)用多媒體教學(xué)的學(xué)科占76.92%，課時(shí)覆蓋率達(dá)39.39%。信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的廣泛應(yīng)用，大大提高了課堂教學(xué)效率。

（五）堅(jiān)持大力推進(jìn)教師專業(yè)化建設(shè)工程，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。近年來(lái)，我鎮(zhèn)以建設(shè)一支與教育現(xiàn)代化相適應(yīng)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，進(jìn)行了積極的探索與實(shí)踐。

1、加強(qiáng)學(xué)校行政隊(duì)伍建設(shè)。我鎮(zhèn)采取了一系列措施，努力構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、德才兼?zhèn)涞膶W(xué)校行政隊(duì)伍。把好選拔關(guān)，優(yōu)化隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。按照干部“四化”標(biāo)準(zhǔn)，把一批學(xué)歷高、能力強(qiáng)，有開拓精神，年輕有為的青年教師充實(shí)到學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)崗位，優(yōu)化了我鎮(zhèn)中小學(xué)行政隊(duì)伍。把好培訓(xùn)關(guān)，提高隊(duì)伍素質(zhì)。我們每年都組織各校行政參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，引導(dǎo)他們由“經(jīng)驗(yàn)型”、“職務(wù)型”領(lǐng)導(dǎo)向“研究型”、“服務(wù)型”領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變。目前

10名中小學(xué)校長(zhǎng)中已有3名參加了“市名校長(zhǎng)”培訓(xùn)班。把好考核關(guān)，擇優(yōu)聘任。通過(guò)推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和任期目標(biāo)責(zé)任制，建立校長(zhǎng)任職期滿的考核制度，將考核結(jié)果作為聘任的依據(jù)，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)的工作積極性。

2、加強(qiáng)師德建設(shè)。我鎮(zhèn)堅(jiān)持把師德建設(shè)作為教師專業(yè)化發(fā)展的核心工作來(lái)抓，堅(jiān)持不懈開展以“立高尚師德，樹教育新風(fēng)”為主題的職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及全國(guó)優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，建立師德師風(fēng)考評(píng)機(jī)制，引導(dǎo)全鎮(zhèn)中小學(xué)教職工自覺(jué)遵守師德規(guī)范要求，逐步在社會(huì)上樹立了教師的良好形象。

3、嚴(yán)把教師招聘關(guān)。為優(yōu)化師資隊(duì)伍，推進(jìn)學(xué)校人事改革，堅(jiān)持實(shí)行公開招聘，招收了一批全國(guó)重點(diǎn)師范院校、有一定專業(yè)特長(zhǎng)的應(yīng)屆大學(xué)本科以上畢業(yè)生。通過(guò)引進(jìn)高素質(zhì)人才，提高了我鎮(zhèn)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)提供了有力的人才保障。

4、搭建多形式培訓(xùn)平臺(tái)，促進(jìn)教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。我鎮(zhèn)采取了多種措施，立足于抓好教師的崗位培訓(xùn)，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。開展全員崗位培訓(xùn)，采取專家講座、輔導(dǎo)報(bào)告、研討交流、分期培訓(xùn)等形式，先后組織教師參加市、鎮(zhèn)舉辦的中小學(xué)新教材通識(shí)培訓(xùn)、“四五普法”、計(jì)算機(jī)、普通話、班主任等全員培訓(xùn)，每位教師受教育時(shí)間每學(xué)年不少于50學(xué)時(shí)，使教師通過(guò)學(xué)習(xí)所獲取的知識(shí)和增長(zhǎng)的才干內(nèi)化為教師的專業(yè)素質(zhì)。實(shí)施“名師”工程，嚴(yán)格按照“百千萬(wàn)人才工程”的標(biāo)準(zhǔn)，在教師隊(duì)伍中選拔德才兼?zhèn)涞囊痪€教師作為鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)骨干培養(yǎng)對(duì)象，并從中選拔了一批教師參加了省、市兩級(jí)的名師培訓(xùn)班。加強(qiáng)境外培訓(xùn)，2006年以來(lái)，全鎮(zhèn)共選派13名英語(yǔ)骨干教師赴英國(guó)進(jìn)行培訓(xùn)，進(jìn)一步開闊了教師的視野，提高了教師的專業(yè)水平，帶動(dòng)了全鎮(zhèn)英語(yǔ)教研活動(dòng)的開展。目前，我鎮(zhèn)現(xiàn)有中小學(xué)專任教師716人，小學(xué)、初中、高中、職中的教師學(xué)歷合格率分別是100%、98%、100%、92.5%，其中，小學(xué)教師大專以上學(xué)歷為83.28%，初中教師本科學(xué)歷以上為67.2%，高中教師本科學(xué)歷為100%，職中教師本科學(xué)歷為85%。全鎮(zhèn)在讀研究生4人。

5、大力開展教育科研，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長(zhǎng)。我鎮(zhèn)牢固樹立依靠教育科研提高教育質(zhì)量的指導(dǎo)思想，一方面加強(qiáng)了教育科研隊(duì)伍和機(jī)構(gòu)的建設(shè)，在全鎮(zhèn)中小學(xué)教師中公開招聘了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、信息技術(shù)四個(gè)學(xué)科的教研員，組建鎮(zhèn)各學(xué)科教研中心組，加強(qiáng)教育科研指導(dǎo)；另一方面，扎實(shí)開展教育科研活動(dòng)，定期舉辦專題講座、課例研討、觀摩交流等教研活動(dòng)，激勵(lì)教師人人參與教育科研，在全鎮(zhèn)掀起了教育科研的熱潮，并取得了喜人的教育科研成果。三年來(lái)，有17項(xiàng)教研課題在市立項(xiàng)，各級(jí)教師在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文10篇，其中國(guó)家級(jí)5篇、省級(jí)34篇、市級(jí)2篇；論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)77篇，其中國(guó)家級(jí)7篇、省級(jí)10篇、市級(jí)60篇。教育科研工作的開展，提高了教師專業(yè)化水平。

三、存在問(wèn)題及努力方向

雖然我鎮(zhèn)教育事業(yè)取得了可喜成績(jī)，但相對(duì)于先進(jìn)地區(qū)的教育水平和現(xiàn)代教育的要求，還有一定的差距，仍存在一些問(wèn)題，主要是聯(lián)合辦學(xué)后教育教學(xué)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)，學(xué)校的設(shè)施設(shè)備有待進(jìn)一步完善，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)有待進(jìn)一步提升。針對(duì)存在的問(wèn)題，今后我鎮(zhèn)將著力做好以下幾項(xiàng)工作：

（一）進(jìn)一步提高教育現(xiàn)代化水平。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，以人為本，德育為先，繼續(xù)堅(jiān)定不移地實(shí)施“科教興鎮(zhèn)”戰(zhàn)略，確保教育工作的優(yōu)先發(fā)展；繼續(xù)加大教育的投入，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，努力提高教育現(xiàn)代化水平。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。努力建設(shè)一支適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的校長(zhǎng)和教師隊(duì)伍，努力打造水鄉(xiāng)教育高地的教育品牌，提升我鎮(zhèn)教育的綜合實(shí)力。

（三）進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革。推進(jìn)教育改革創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學(xué)的整體水平。

創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，是我鎮(zhèn)全面提高辦學(xué)水平，推進(jìn)教育現(xiàn)代化的重要舉措和有力手段。我們相信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有各位專家的精心指導(dǎo)，經(jīng)過(guò)全鎮(zhèn)人民的共同努力，一定能譜寫出我鎮(zhèn)絢麗的教育新篇章！

四、自評(píng)結(jié)果

對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》，我鎮(zhèn)自評(píng)結(jié)果如下：領(lǐng)導(dǎo)與管理80分、教育經(jīng)費(fèi)54分、辦學(xué)條件75分、隊(duì)伍建設(shè)80分、普及程度70分、質(zhì)量效益135分，獎(jiǎng)勵(lì)加分21分，自評(píng)總分為515分，占總分值的104.25％，全部必達(dá)標(biāo)條件均達(dá)標(biāo)。

據(jù)此，我們認(rèn)為，我鎮(zhèn)已達(dá)到廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)，特向省人民政府教育督導(dǎo)室提出申請(qǐng)，請(qǐng)予以評(píng)估驗(yàn)收。

第二篇：梅塘鎮(zhèn)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告

強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)，努力創(chuàng)辦人民滿意教育

——普寧市梅塘鎮(zhèn)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告

普寧市梅塘鎮(zhèn)人民政府 二○一三年十二月

目 錄

一 社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及教育發(fā)展概況?????????? 2 二 主要做法和工作成效????????????? 3

（一）社會(huì)發(fā)展，教育優(yōu)先???????????? 3

（二）改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校品位???????? 4

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平? 6

（四）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?????? 8

（五）堅(jiān)持依法治教，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為………………… 11

（六）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)一步提升教育綜合水平??? 11 三 存在不足及努力方向??????????????13 四 自評(píng)結(jié)果???????????????????14

強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)教育創(chuàng)強(qiáng)，努力創(chuàng)辦人民滿意教育

——普寧市梅塘鎮(zhèn)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)自評(píng)報(bào)告

創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)為學(xué)校進(jìn)一步發(fā)展、辦好人民滿意教育提供了難逢的良好契機(jī)。為了更好地實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育現(xiàn)代化，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育上規(guī)模、上檔次，近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府以科學(xué)發(fā)展觀為引領(lǐng)，緊緊圍繞市委、市政府提出的“創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市”的戰(zhàn)略部署，把打造教育強(qiáng)鎮(zhèn)作為推進(jìn)教育現(xiàn)代化發(fā)展的基礎(chǔ)，積極實(shí)施中小學(xué)布局調(diào)整和學(xué)校規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)健康發(fā)展。

一、社會(huì)、經(jīng)濟(jì)及教育發(fā)展概況

梅塘鎮(zhèn)位于普寧市區(qū)西北部，鎮(zhèn)行政區(qū)域總面積47.3平方公里，總?cè)丝?30000多人，有23個(gè)行政村和一個(gè)居委會(huì)。

梅塘鎮(zhèn)的歷史悠久，是歷代文明的積淀之地。梅塘的地理?xiàng)l件優(yōu)越，改革開放以來(lái)，中小型企業(yè)有如雨后春筍般的發(fā)展起來(lái)。尤為突出的是大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，農(nóng)、林、牧、副漁百花齊放；大東山蛋雞場(chǎng)、楊梅、青欖等青果頗具盛名。促進(jìn)了我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，2013年鎮(zhèn)實(shí)現(xiàn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值59億元。

經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，社會(huì)全面進(jìn)步，為我鎮(zhèn)教育現(xiàn)代化的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

目前全鎮(zhèn)屬下有公辦中小學(xué)28所，其中公辦初級(jí)中學(xué)6所，九年一貫制學(xué)校1所，公辦完全小學(xué)19所，公辦非完全小學(xué)2所及分教點(diǎn)7個(gè)；中小學(xué)在校學(xué)生13554人，其中初中生5292人，小學(xué)生8262人；公辦中小學(xué)教職工910人，其中初中教職工370人，小學(xué)教職工540人；鎮(zhèn)中心幼兒園1所，下設(shè)幼兒班3個(gè)，幼兒105人，教職工13人，專任教師7人；鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校1

所。轄區(qū)內(nèi)還有市直屬完中――普寧市梅峰中學(xué)。鎮(zhèn)歷任黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視發(fā)展教育事業(yè)，近幾年來(lái)鎮(zhèn)轄屬學(xué)校校舍建設(shè)成績(jī)斐然，校園美觀、布局合理。有梅峰初級(jí)中學(xué)、遠(yuǎn)光小學(xué)、安仁小學(xué)、安仁中學(xué)、涂洋小學(xué)、石鳥小學(xué)等6所學(xué)校被評(píng)為“文明學(xué)?！?； 梅峰初級(jí)中學(xué)、遠(yuǎn)光小學(xué)、安仁小學(xué)、涂洋小學(xué)、長(zhǎng)美小學(xué)等5所學(xué)校被評(píng)為普寧市“平安校園”。

二、主要做法和工作成效

（一）社會(huì)發(fā)展，教育優(yōu)先。

鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府以建設(shè)與商貿(mào)名城相適應(yīng)的現(xiàn)代教育體系為目標(biāo)，把教育作為鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐，強(qiáng)力推進(jìn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作，著力把創(chuàng)強(qiáng)提煉為一種境界，并以此作為一個(gè)平臺(tái)，進(jìn)一步提升區(qū)域教育管理整體水平和綜合實(shí)力。

一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)。梅塘鎮(zhèn)歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子都十分重視教育工作，認(rèn)真貫徹實(shí)施《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》等教育法規(guī)，秉承尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取了一系列促進(jìn)教育發(fā)展的有效措施，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊緊圍繞普寧市人民政府“創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)市”的部署，梅塘鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府領(lǐng)把創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作擺在重中之重的位置來(lái)抓，周密部署，成立了由鎮(zhèn)黨委書記韋昭存同志為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)黃武義同志為常務(wù)副組長(zhǎng)，分管教育領(lǐng)導(dǎo)方偉平同志及有關(guān)部門負(fù)責(zé)人為成員的創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂、印發(fā)《梅塘鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)實(shí)施方案》，建立了鎮(zhèn)、村（居委）和學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)的工作責(zé)任制，明確鎮(zhèn)、村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)抓教育、管教育的職責(zé)。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府還把解決教育問(wèn)題的工作實(shí)績(jī)作為考核鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部、村（居委）書記、主任和學(xué)校校長(zhǎng)政績(jī)的重要依據(jù)之一，使全鎮(zhèn)上下形成了教育工作“主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管

領(lǐng)導(dǎo)具體抓，中小學(xué)校全力抓，村居干部配合抓”的良好局面。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，韋昭存書記、黃武義鎮(zhèn)長(zhǎng)和主管教育的方偉平同志、教育組陳建文組長(zhǎng)不僅定期召開專題會(huì)議研究部署教育創(chuàng)強(qiáng)工作，而且多次親臨各中小學(xué)校指導(dǎo)調(diào)研，聽取學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)，召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，及時(shí)解決各學(xué)校在發(fā)展和教育創(chuàng)強(qiáng)工作中遇到的重大問(wèn)題與實(shí)際困難。三年來(lái)先后20多次召開黨政聯(lián)席會(huì)及專題會(huì)，研究中小學(xué)校規(guī)范化建設(shè)、創(chuàng)建“平安校園”、創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)等工作，扎實(shí)推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)和創(chuàng)建省級(jí)教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作，有力地推動(dòng)創(chuàng)強(qiáng)工作的深入開展。

二是完善制度。鎮(zhèn)先后制定下發(fā)《十二五發(fā)展規(guī)劃》、《梅塘鎮(zhèn)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)工作實(shí)施方案》和《轉(zhuǎn)發(fā)省、市關(guān)于做好農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局專項(xiàng)規(guī)劃工作的通知》等文件，成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，確立鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子掛鉤聯(lián)系學(xué)校制度，把教育創(chuàng)強(qiáng)工作納入民生工程和目標(biāo)責(zé)任綜合考評(píng)當(dāng)中，建立了教育工作督導(dǎo)評(píng)估及綜合考核制度，層層落實(shí)了責(zé)任，有力保障和推動(dòng)了基礎(chǔ)教育水平的全面提升。

三是加大投入。梅塘鎮(zhèn)為建設(shè)規(guī)范化學(xué)校，確保如期完成“創(chuàng)強(qiáng)”工作目標(biāo)，不斷加大政府對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的投入。一是政府的教育投入持續(xù)增長(zhǎng)。近年來(lái)，梅塘鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府優(yōu)先安排教育經(jīng)費(fèi)，積極改善辦學(xué)條件，確保教育優(yōu)先發(fā)展，做到教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長(zhǎng)”，用于加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)建設(shè)、購(gòu)置教學(xué)設(shè)備等。二是社會(huì)的捐資助教爭(zhēng)相輝映。梅塘鎮(zhèn)具有悠久的人文歷史和深厚的文化底蘊(yùn)，尊師重教蔚然成風(fēng)。全鎮(zhèn)以創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)道為契機(jī)，全面發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，多渠道籌集教育資金。鎮(zhèn)、各村及社會(huì)各屆共籌得資金2800多萬(wàn)元，為教育辦實(shí)事辦好事。

（二）改善辦學(xué)條件，提升學(xué)校品位。

我鎮(zhèn)始終把教育擺在優(yōu)先規(guī)劃發(fā)展的重要位置，把教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，積極提升教育發(fā)展的綜合水平。堅(jiān)持把中小學(xué)布局調(diào)整、義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范化建設(shè)、學(xué)校設(shè)施設(shè)備、校園文化建設(shè)作為改善辦學(xué)條件的切入點(diǎn)，不斷提升教育基礎(chǔ)設(shè)施的檔次和水平。

1、科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局。根據(jù)《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要實(shí)施意見》的精神，從有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于優(yōu)化教育資源配置的目的出發(fā)，梅塘鎮(zhèn)制定了全鎮(zhèn)學(xué)校布局調(diào)整方案。對(duì)規(guī)模小而分散、辦學(xué)效益差的學(xué)校采取撤小并大、撤弱并強(qiáng)的措施進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整后為初級(jí)中學(xué)6所、九年一貫制學(xué)校1所，完全小學(xué)19所和非完全小學(xué)2所及分教點(diǎn)7個(gè)。這樣，中小學(xué)校的布局更加合理和完善。同時(shí)，全鎮(zhèn)以學(xué)校布局調(diào)整和創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，不斷整合和優(yōu)化教育資源，使優(yōu)質(zhì)教育資源同步擴(kuò)增、合理分布，為實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育資源共享、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、積極改善辦學(xué)條件。梅塘鎮(zhèn)按照省有關(guān)義務(wù)教育規(guī)范化建設(shè)的要求，狠抓學(xué)校的軟硬件建設(shè)，積極完善辦學(xué)條件。一是實(shí)現(xiàn)校舍樓房、活動(dòng)場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化。近年來(lái)，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和各村政加大教育投入，對(duì)泗坑小學(xué)、泗坑中學(xué)和安仁中學(xué)等學(xué)校的校舍進(jìn)行了標(biāo)準(zhǔn)化的改建、擴(kuò)建；先后投入2800多萬(wàn)元，共改造了28所中小學(xué)的校舍及場(chǎng)室；在創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)過(guò)程中，新增一批籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、、環(huán)形跑道、并完善學(xué)校體育設(shè)施。二是初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。梅塘鎮(zhèn)按照基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，還投入資金2500多萬(wàn)元，重點(diǎn)完善了各中小學(xué)校、中心幼兒園的功能場(chǎng)室的設(shè)施設(shè)備和多媒體電教平臺(tái)的建設(shè)，且實(shí)現(xiàn)了“校校通”，共享網(wǎng)絡(luò)資源。全鎮(zhèn)設(shè)有電子白板教室（VCM教學(xué)平臺(tái)）165間，計(jì)算機(jī)室28間、計(jì)算機(jī)1189臺(tái)，多功能教室22間，其他功能場(chǎng)室46間、實(shí)驗(yàn)室共6間。三是校園文化建設(shè)特色化。各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮本

校特色，挖掘潛在的校園文化。各學(xué)校結(jié)合自身的實(shí)際，發(fā)揮本校特色，挖掘潛在的校園文化。如梅峰初級(jí)中學(xué)充分利用學(xué)校藝術(shù)教師的特長(zhǎng)，開展書畫興趣活動(dòng)，近年來(lái)有一批師生的書畫作品在省市的比賽中獲獎(jiǎng)。各中小學(xué)還設(shè)置了各具特色的宣傳專欄，張貼了具有教育意義的勵(lì)志書畫、名言警句，校園文化氛圍濃厚，學(xué)生的思想道德教育在潛移默化中得到了加強(qiáng)。四是學(xué)校環(huán)境建設(shè)規(guī)范化。全鎮(zhèn)各中小學(xué)校一直在走規(guī)范化的校園建設(shè)之路，各學(xué)校進(jìn)一步完善了校園綠化、美化、凈化、文化、特色化等“五化”工程建設(shè)。目前，鎮(zhèn)28所中小學(xué)校均達(dá)到規(guī)范化學(xué)校建設(shè)要求，達(dá)標(biāo)率100%。

３、扎實(shí)推進(jìn)教育均衡。梅塘鎮(zhèn)為推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，在加大學(xué)校布局調(diào)整力度、整合和優(yōu)化教育資源的同時(shí)，進(jìn)一步加大資金投入，不僅擴(kuò)建新建了學(xué)校的校舍，還為學(xué)校增添了大量現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，大大改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的落后面貌，為農(nóng)村學(xué)校的師生創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會(huì)提供了更多優(yōu)質(zhì)學(xué)位，提升農(nóng)村學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，有效地推進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。同時(shí)，切實(shí)解決農(nóng)村經(jīng)濟(jì)困難家庭子女的讀書問(wèn)題。全面落實(shí)免費(fèi)義務(wù)教育和經(jīng)濟(jì)困難家庭的“兩免一補(bǔ)”政策及低保家庭的補(bǔ)助政策。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府下大力度做好“防流控輟”工作，積極主動(dòng)協(xié)調(diào)解決流動(dòng)人口子女的入學(xué)問(wèn)題。2013-2014學(xué)，鎮(zhèn)“普九”各項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)標(biāo)，適齡兒童、少年入學(xué)率達(dá)100%，小學(xué)輟學(xué)率為0、初中輟學(xué)率為0.7%，小學(xué)生的畢業(yè)率達(dá)100%，升學(xué)率達(dá)100%；初中生的畢業(yè)率達(dá)100%，升學(xué)率為95%。

（三）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。

振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建設(shè)一支具有良好政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，結(jié)構(gòu)合理，相對(duì)穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是教育改革和發(fā)展的根本大計(jì)。因此，切實(shí)抓好師德教育，提高教師全面素質(zhì)非常重要。近年來(lái)，鎮(zhèn)注重從情

感上尊重教師，從生活上關(guān)心教師，從素質(zhì)上提升教師，使全體教師安教樂(lè)教、愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)強(qiáng)，教師的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力明顯增強(qiáng)，整體素質(zhì)不斷提高。

1、關(guān)愛(ài)教師。關(guān)心愛(ài)護(hù)教師，抓好教師隊(duì)伍建設(shè)是辦好教育的關(guān)鍵，也是我們鎮(zhèn)的一貫做法。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育法》、《教師法》，全鎮(zhèn)上下形成了尊師重教的社會(huì)氛圍，對(duì)教師做到政治上充分信任，思想上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心照顧，業(yè)務(wù)上培養(yǎng)提高，工作上放手使用。我們平時(shí)十分重視教師的思想政治工作，要求教師注重師德修養(yǎng)，不斷自我進(jìn)取，自我完善，自尊、自重、自強(qiáng)，為人師表。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入學(xué)校了解教育教學(xué)情況及教師的工作、學(xué)習(xí)、生活情況。每一年的教師節(jié)，鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府主要領(lǐng)導(dǎo)在鎮(zhèn)政府會(huì)議廳與教師們一同參加慶?；顒?dòng)，并大力表彰一批愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工；重大的節(jié)日，各村政都采用不同的形式對(duì)教師進(jìn)行慰問(wèn)。

2、激勵(lì)教師。鎮(zhèn)嚴(yán)格把好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子選拔關(guān)，逐步建立起“能者上，平者讓，庸者下”的競(jìng)崗聘任機(jī)制，大膽選拔有才能有魄力的年輕教師擔(dān)任學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。為調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，鼓勵(lì)教師積極參與各類教學(xué)技能競(jìng)賽，各中小學(xué)校均制訂獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)方案，獎(jiǎng)勵(lì)在教育教學(xué)方面成績(jī)突出的集體和個(gè)人，以激勵(lì)來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)校及教師工作的積極性、主動(dòng)性，教師工作熱情高漲了，工作主動(dòng)性增強(qiáng)了，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀人才，近三年來(lái)，我鎮(zhèn)中小學(xué)校教師獲“南粵優(yōu)秀教師”稱號(hào)的有1人，獲“潮汕輝勇懷師表獎(jiǎng)”1人，獲“揭陽(yáng)市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)的有3人，獲“普寧市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師、先進(jìn)教育工作者”稱號(hào)的有30多人。

3、培養(yǎng)教師。我鎮(zhèn)十分重視教師繼續(xù)教育，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)班，增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)和提高自身的業(yè)務(wù)能力。多年來(lái)鎮(zhèn)教師培訓(xùn)以中小學(xué)教師繼續(xù)教育為載體，實(shí)施教師全員培訓(xùn)，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系，加大培訓(xùn)的力度，提高了教師的整體素質(zhì)。在培訓(xùn)過(guò)程中把課程改革與校本教研結(jié)合起來(lái)，把信息技術(shù)應(yīng)用與課堂教學(xué)的整合有機(jī)結(jié)合起來(lái)，把班主任隊(duì)伍培養(yǎng)和加強(qiáng)德育強(qiáng)化班級(jí)管理有機(jī)結(jié)合起來(lái)。實(shí)施名師培養(yǎng)工程，重點(diǎn)選派教研組長(zhǎng)、骨干教師參加省、市組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)、骨干教師在校本培訓(xùn)工作中的作用；組織全體教師參加課件制作等現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，廣泛采用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，并不斷提高應(yīng)用水平。

（四）深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

教育改革與教育發(fā)展的關(guān)系是相輔相承，相互作用，密不可分的。在深化教育教學(xué)改革的過(guò)程中，鎮(zhèn)不斷努力，不斷探索，從而全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高鎮(zhèn)中小學(xué)校的辦學(xué)水平。

1、以人為本，以德育人。素質(zhì)教育是涉及到提高全民素質(zhì)的大事，鎮(zhèn)堅(jiān)持“育人為本、德育為先”的工作方針，配齊德育工作隊(duì)伍，努力打造“學(xué)?！彝ァ鐣?huì)”三結(jié)合的德育工作網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持校內(nèi)校外并重原則，強(qiáng)化青少年校外陣地教育活動(dòng)的功效。鎮(zhèn)各中小學(xué)校首先從德育抓起，加強(qiáng)德育課程建設(shè)，堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以法制、安全、感恩教育為主要內(nèi)容，以思想品德課和政治課為主渠道，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)生活，形成良好的綜合素質(zhì)為目的，有計(jì)劃、有步驟地開展有意義的教育活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，確立學(xué)生在德育活動(dòng)中的主體地位，學(xué)校一切德育工作與學(xué)生的生活體驗(yàn)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，為學(xué)生提供自我體驗(yàn)的時(shí)間和空間，精心策劃和設(shè)計(jì)德育活動(dòng)載體，使德育工作活動(dòng)化，體現(xiàn)“主動(dòng)性、體驗(yàn)式、活動(dòng)化”的新時(shí)期德育工作的特點(diǎn)。清明節(jié)期間，組織中小學(xué)生進(jìn)行緬懷革命烈士掃墓活動(dòng)，通過(guò)瞻仰烈士墓，聽英雄的故事，學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情懷加深了，遵紀(jì)守法的自覺(jué)性加強(qiáng)了；“雷鋒活動(dòng)月”“五一青年節(jié)”等重大節(jié)日，各校紛紛組織學(xué)生到當(dāng)?shù)氐木蠢显?、五保戶家庭進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，弘揚(yáng)了我國(guó)敬老尊老、樂(lè)善好施的優(yōu)良傳統(tǒng)。

鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的精神，成立“關(guān)工委”，各中小學(xué)校也成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，借助社會(huì)各界的力

量，關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)。幾年來(lái)，聘請(qǐng)市關(guān)工委的老同志到我鎮(zhèn)學(xué)校舉行專題講座近10場(chǎng)次；各校認(rèn)真落實(shí)“英才成長(zhǎng)計(jì)劃”，讓學(xué)校、社會(huì)和家庭聯(lián)成一體，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。近三年，鎮(zhèn)中、小學(xué)生德育考核優(yōu)良率分別達(dá)90%以上，中、小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率分別達(dá)90%以上；師生均無(wú)違法犯罪行為，學(xué)校學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。僅2012-2013學(xué)，鎮(zhèn)就有6位同學(xué)分別被評(píng)為“揭陽(yáng)市優(yōu)秀學(xué)生干部”或“揭陽(yáng)市三好學(xué)生”，有12位同學(xué)分別被評(píng)為“普寧市優(yōu)秀學(xué)生干部”或“普寧市三好學(xué)生”； 普寧市梅峰初級(jí)中學(xué)團(tuán)總支部多次被共青團(tuán)普寧市委評(píng)為“普寧市先進(jìn)基層團(tuán)組織”，2011年至2013年，陳澤虎等24位同學(xué)被評(píng)為“普寧市優(yōu)秀青年志愿者”、“普寧市優(yōu)秀共青團(tuán)員”。

2、深化教改，科研興教。我鎮(zhèn)始終堅(jiān)持“以改革求發(fā)展，向質(zhì)量要效益”的管理理念，出臺(tái)教研制度，開展校本教研，使教研教改工作制度化，走以研促教、科研興教的辦學(xué)道路。各學(xué)校嚴(yán)格遵循教學(xué)常規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)搞好學(xué)科教學(xué)研究，把提高學(xué)生素質(zhì)的工作重點(diǎn)落實(shí)到課堂教學(xué)主渠道上來(lái)，充分應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)和遠(yuǎn)程教育資源，改進(jìn)教學(xué)手段，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，提高課堂效益。幾年來(lái)，鎮(zhèn)不斷努力探索教學(xué)改革的新路子，經(jīng)過(guò)不懈的努力，取得了一定的成效：

一是更新教學(xué)理念。為了更好地適應(yīng)時(shí)代需求，各校以學(xué)習(xí)新課程，優(yōu)化新課堂，嘗試新教法為目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。深入學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確樹立“以生為主，育人為本”的思想，在教學(xué)中真正做到以學(xué)生為主體，建立一種民主和諧的師生關(guān)系，教師時(shí)時(shí)處處尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)，重視學(xué)生獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。教師在課堂教學(xué)的過(guò)程中，加強(qiáng)教學(xué)與生活、社會(huì)、現(xiàn)代科技的聯(lián)系，使課堂教學(xué)更加豐富多彩，讓學(xué)生的視野更加開闊，課堂教學(xué)更具趣味性。

二是規(guī)范教學(xué)管理。堅(jiān)持以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，制定《教

師工作職責(zé)》、《新課程教師素質(zhì)要求》、《教師教學(xué)常規(guī)的基本要求》等，從實(shí)際出發(fā)，以“教學(xué)常規(guī)的基本要求”為依據(jù)，狠抓備課、上課、聽課、作業(yè)批改、個(gè)別輔導(dǎo)、質(zhì)量分析六個(gè)環(huán)節(jié)。切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，積極推進(jìn)新課標(biāo)、新教材的實(shí)施工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。各校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家和省“減負(fù)”的有關(guān)規(guī)定，做到制度健全，層級(jí)落實(shí)。

三是優(yōu)化教學(xué)模式。結(jié)合鎮(zhèn)實(shí)際需要，不斷探索課堂教學(xué)的新模式，在教學(xué)過(guò)程中，堅(jiān)持“自主、合作、探究”的教學(xué)理念，創(chuàng)新教學(xué)方法，優(yōu)化課堂教學(xué)。通過(guò)創(chuàng)設(shè)充滿關(guān)愛(ài)和民主的課堂教學(xué)氛圍，努力實(shí)現(xiàn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”(即從重教轉(zhuǎn)變到重學(xué)，從重知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變到重知識(shí)結(jié)構(gòu)，從重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變到重師生互動(dòng)與學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，從教學(xué)手段單一轉(zhuǎn)變到充分應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù))，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的創(chuàng)新優(yōu)化。在課堂教學(xué)改革的同時(shí)，大力提倡、探索和發(fā)展特色教學(xué)。

3、重視體藝教育。中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中指出：“實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)的統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中學(xué)校教育不僅要抓好智育，更要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。”幾年來(lái)，我鎮(zhèn)各中小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行省教廳的計(jì)劃，開齊開足各科課程課時(shí)，上好體藝教育課，做好學(xué)生成績(jī)考核。重視體育鍛煉，積極開展各項(xiàng)文體活動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)的校園體育鍛煉時(shí)間。每年的重要節(jié)日，如“六 一”“國(guó)慶” “元旦” 和“體育節(jié)”等，各學(xué)校都舉行豐富多彩的活動(dòng)。

針對(duì)農(nóng)村中小學(xué)藝術(shù)教育特別薄弱的現(xiàn)狀，我們把藝術(shù)教育的實(shí)施納入鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展總體規(guī)劃之中。廣泛開展藝術(shù)教育活動(dòng)，使校園充滿了濃郁的

藝術(shù)氛圍。宣傳欄、班報(bào)欄、書畫欄等習(xí)作作品琳瑯滿目，課余時(shí)間，歌聲、器樂(lè)聲、歡笑聲交織成一支美妙的樂(lè)曲。藝術(shù)教育活動(dòng)不僅給學(xué)生帶來(lái)了學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)給學(xué)校帶來(lái)了生機(jī)，整個(gè)校園出現(xiàn)了欣欣向容的景象。通過(guò)體藝教育活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生自我意識(shí)，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康。連續(xù)幾年來(lái)，我鎮(zhèn)各中小學(xué)生體質(zhì)健康合格率均達(dá)95%以上。為增進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)水平，鎮(zhèn)教育組成立了“梅韻書法研習(xí)社”組織全鎮(zhèn)教職工書法愛(ài)好者進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí)，定時(shí)聘請(qǐng)市內(nèi)外書法名家進(jìn)行指導(dǎo)，有效提高教師藝術(shù)水平。

三年來(lái)，鎮(zhèn)全面推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)成績(jī)突出。連續(xù)三年來(lái)鎮(zhèn)教育組在教育系統(tǒng)基層領(lǐng)導(dǎo)班子績(jī)效考核中成績(jī)均列全市前茅；梅峰初級(jí)中學(xué)2012-2013年中考成績(jī)居全市公辦學(xué)校的前列。

（五）堅(jiān)持依法治教，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為。

一是健全依法治教領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視普法宣傳活動(dòng)。設(shè)立依法治教領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，配備工作人員，全面指導(dǎo)鎮(zhèn)教育法規(guī)宣傳落實(shí)工作；鎮(zhèn)各中小學(xué)、幼兒園都聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)。將教育法規(guī)納入鎮(zhèn)普法規(guī)劃之中，認(rèn)真貫徹實(shí)施《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》等教育法規(guī)，多次聯(lián)合司法部門在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進(jìn)行法律講座、法制報(bào)告、調(diào)查答卷等多種形式的法律法規(guī)宣傳，將學(xué)校普法教育進(jìn)一步引向深入。

二是促進(jìn)校園和諧穩(wěn)定。制定《校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)方案》，建立了校園安全應(yīng)急預(yù)案，實(shí)行安全工作“一票否決”制；加大人防、物防、技防投入，各村籌措資金為學(xué)校安裝了視頻安全監(jiān)控系統(tǒng)，配齊了學(xué)校安保人員；扎實(shí)開展安全教育周活動(dòng)，提高了師生安全意識(shí)和技能；大力整治校園周邊環(huán)境，維護(hù)了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序，全面實(shí)施校方責(zé)任保險(xiǎn)，提高是事故風(fēng)險(xiǎn)處置能力。三年來(lái)，鎮(zhèn)教育系統(tǒng)未發(fā)生一起重大安全責(zé)任事故，已有4所學(xué)

校被評(píng)為“普寧市平安校園”，其它學(xué)校也在積極創(chuàng)建申報(bào)中。

（六）加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進(jìn)一步提升教育綜合水平。

我鎮(zhèn)在抓好九年義務(wù)教育的同時(shí)，注意加強(qiáng)學(xué)前教育、成人教育、社區(qū)教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，使各類教育獲得突破性發(fā)展，普及程度進(jìn)一步提高。

一是學(xué)前教育迅速發(fā)展。我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹《幼兒園管理?xiàng)l例》，促進(jìn)幼教事業(yè)健康發(fā)展。目前，鎮(zhèn)有中心幼兒園1所，鎮(zhèn)在園幼兒105多人。人口在4000人以上的遠(yuǎn)光、泗坑、涂洋、安仁、溪南5個(gè)村均有1所以上的獨(dú)立幼兒園，滿足幼兒就近入園的需要。近年來(lái)，我鎮(zhèn)切實(shí)履行政府職責(zé)，努力辦好群眾滿意的幼兒教育，2013-2014學(xué)，鎮(zhèn)學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)92.5%。

二是義務(wù)教育穩(wěn)健發(fā)展。全鎮(zhèn)義務(wù)教育高水平高質(zhì)量均衡發(fā)展。目前，各小學(xué)、初中適齡兒童少年入學(xué)率、隨遷人員子女入學(xué)、殘疾兒童少年隨班就讀等各率均為100%，小學(xué)無(wú)輟學(xué),初中輟學(xué)率控制在1.5%以內(nèi)。

三是成人教育全面發(fā)展。鎮(zhèn)堅(jiān)持以勞動(dòng)部門的職業(yè)培訓(xùn)為主陣地，以崗位培訓(xùn)為重點(diǎn)，各村、各單位形成培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，圍繞培訓(xùn)課題，通過(guò)多種形式,開展以科學(xué)技術(shù)、勞動(dòng)技能、科普講座、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、在職人員崗位等為主要內(nèi)容的成人培訓(xùn)工作，不斷拓寬成人教育培訓(xùn)面，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。近三年來(lái)，共組織各類培訓(xùn)達(dá)18期，參加學(xué)習(xí)達(dá)13639人次。

四是社區(qū)教育蓬勃發(fā)展。鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)大力支持廣泛開展群眾性文化活動(dòng)，并力求辦出特色。近年來(lái)，鎮(zhèn)各村千方百計(jì)加強(qiáng)社區(qū)文化場(chǎng)地建設(shè)，興建了文化活動(dòng)中心和初具規(guī)模的燈光球場(chǎng)，豐富村民的業(yè)余文化生活；鎮(zhèn)內(nèi)各企業(yè)也紛紛設(shè)立文化活動(dòng)場(chǎng)室，積極開展企業(yè)文化教育活動(dòng)。鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府積極引導(dǎo)海內(nèi)外鄉(xiāng)親支持社區(qū)活動(dòng)，籃球賽、書畫比賽、燈謎等傳統(tǒng)項(xiàng)目成為梅塘特色文化，鎮(zhèn)的文化建設(shè)事業(yè)呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。

通過(guò)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，鎮(zhèn)基本形成了幼兒教育、成人教育、民辦教育、社區(qū)教育

并存的共同發(fā)展格局，社區(qū)教育活躍，終身教育體系正逐步構(gòu)建，進(jìn)一步提升了鎮(zhèn)教育綜合水平。

三、存在不足及努力方向

通過(guò)近幾年的不懈努力，我鎮(zhèn)教育呈現(xiàn)了一片欣欣向榮的景象：義務(wù)教育均衡發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，素質(zhì)教育全面實(shí)施，教育整體水平明顯提高，教育事業(yè)取得了可喜的成績(jī)。梅塘鎮(zhèn)通過(guò)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)活動(dòng)，教育面貌發(fā)生了巨大的變化，教育的綜合實(shí)力得到了大幅的提升，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面。但與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育發(fā)展水平、與真正實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)相比，還存在較大的差距，主要表現(xiàn)在：

1、個(gè)別村政教育資金投入不足，還需進(jìn)一步加大資金投入；

2、義務(wù)教育學(xué)校未全面均衡發(fā)展，如個(gè)別學(xué)校規(guī)模偏小偏弱的趨勢(shì)，有待進(jìn)一步調(diào)整；

3、教師隊(duì)伍中名校長(zhǎng)、名教師、骨干教師偏少，需進(jìn)一步培養(yǎng)等。今后，我鎮(zhèn)將做到“聚精會(huì)神謀發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇”，力爭(zhēng)農(nóng)業(yè)、工業(yè)、商業(yè)、教育真正實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

4、溪南中學(xué)在校學(xué)生數(shù)831人，現(xiàn)有教室僅22間，沒(méi)有任何地方可設(shè)置場(chǎng)室，且教室均系七八十年代建的混合結(jié)構(gòu)樓房，村計(jì)劃原地新建，手續(xù)仍在按程序辦理中，計(jì)劃于2014年八月份建成一幢，秋季交付使用。

5、涂洋中學(xué)原校舍系七十年代建的石樓，村準(zhǔn)備易址新建，已完成征地和相關(guān)工作，近期動(dòng)工，力爭(zhēng)2014年秋季交付使用。

6、社山中學(xué)和社山小學(xué)系同一校區(qū)，中學(xué)的學(xué)生數(shù)因計(jì)劃生育原因逐年減少，現(xiàn)在校初中生數(shù)241人，為整合教育資源，提高辦學(xué)效益，特申請(qǐng)為九年一貫制學(xué)校。

7、雙湖初級(jí)中學(xué)因計(jì)生和區(qū)域關(guān)系，在校學(xué)生數(shù)已減少為171人，設(shè)5個(gè)班（其中七年級(jí)15人），按照創(chuàng)強(qiáng)和規(guī)范化學(xué)校建設(shè)的要求，申請(qǐng)2014年撤辦雙湖初級(jí)中學(xué)。

今后，我鎮(zhèn)將全員投入，埋頭苦干，強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教育的現(xiàn)代化。

（一）繼續(xù)加大投入，進(jìn)一步加快中小學(xué)布局調(diào)整步伐，不斷改善辦學(xué)條件。將中小學(xué)布局調(diào)整和規(guī)范化建設(shè)與中小學(xué)校舍安全工程緊密結(jié)合，積極爭(zhēng)取上級(jí)支持，多渠道籌措資金，確保教育項(xiàng)目持續(xù)建設(shè)，努力改善辦學(xué)條件。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高整體素質(zhì)，不斷提升教育教學(xué)水平。要繼續(xù)切實(shí)抓好基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)人才”培養(yǎng)工程，通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)和擇優(yōu)引進(jìn)的形式，培養(yǎng)更多的名校長(zhǎng)、名教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

（三）繼續(xù)堅(jiān)持科研興校，著力打造教育品牌。要進(jìn)一步加大學(xué)校教育科研工作的力度，找準(zhǔn)教研切入點(diǎn)，不斷開發(fā)新課題和完善已建立的課題，逐步提升教育科研水平。通過(guò)開展教研活動(dòng)，讓鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)形成特色鮮明、百花齊放的局面，打造梅塘鎮(zhèn)的教育品牌。

四、自評(píng)結(jié)果

對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)道（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）督導(dǎo)驗(yàn)收方案》各項(xiàng)指標(biāo)要求，鎮(zhèn)以實(shí)事求是的態(tài)度認(rèn)真進(jìn)行自評(píng)。結(jié)果為：政府責(zé)任67.6分，教育管理19分，辦學(xué)水平11.6分，合計(jì)得分98.2分，占總分值98.2％，且必達(dá)條件全部達(dá)標(biāo)。我們認(rèn)為梅塘鎮(zhèn)的教育發(fā)展水平已經(jīng)基本達(dá)到廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)道的指標(biāo)要求，謹(jǐn)向廣東省人民政府教育督導(dǎo)室提出申報(bào)，敬請(qǐng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、鎮(zhèn)）督導(dǎo)驗(yàn)收專家組予以評(píng)估驗(yàn)收。

梅塘鎮(zhèn)人民政府

二○一三年十二月八日

第三篇：ＸＸ市申報(bào)廣東省教育強(qiáng)市自評(píng)報(bào)告

文 章

來(lái)源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來(lái)源

全力創(chuàng)建教育強(qiáng)市 全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化

—— ＸＸ市申報(bào)廣東省教育強(qiáng)市自評(píng)報(bào)告

ＸＸ市人民政府

ＸＸ古稱香山，自南宋紹興 22年(公元 1152年)建立縣制，迄今已有 850多年歷史。1988年升格為地級(jí)市，市域面積 1860平方公里，轄 24個(gè)鎮(zhèn)區(qū)，常住人口約 139萬(wàn)，流動(dòng)人口約 120萬(wàn)。ＸＸ鐘靈毓秀，人才輩出，是南粵大地一座蜚聲海內(nèi)外的歷史文化名城。20世紀(jì)中國(guó)三大偉人之一孫ＸＸ，中國(guó)早期著名資產(chǎn)階級(jí)維新派思想家鄭觀應(yīng)，“中國(guó)空軍之父”楊仙逸，中國(guó)第一位駐外大使鄭藻如、清華大學(xué)首任校長(zhǎng)唐國(guó)安、一代影后阮玲玉，著名導(dǎo)演 鄭君里，世界冠軍江嘉良等一代英才，都從這里走向了中國(guó)近現(xiàn)代的歷史大舞臺(tái)，在中國(guó)政治、軍事、文化、教育、體育等各個(gè)領(lǐng)域作出了卓越的貢獻(xiàn)，在中國(guó)近現(xiàn)代史的宏偉畫卷上抒寫了濃墨重彩的一筆。中 山先生“敢為天下先”的精神，ＸＸ人求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良傳統(tǒng)，成了ＸＸ人民開拓創(chuàng)新的寶貴財(cái)富。改革開放以來(lái)，尤其是近年來(lái)，ＸＸ的經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)取得了令人矚目的成就。GDp連續(xù)5年實(shí)現(xiàn)了兩位數(shù)的增長(zhǎng)，2004年全市生產(chǎn)總值達(dá)到610.1億元，工業(yè)總產(chǎn)值 2004.4億元，進(jìn)出口貿(mào)易 156.2億美元，財(cái)政收入34.5億元。全市外來(lái)投資企業(yè)總數(shù)達(dá) 4500多家，其中世界 500強(qiáng)企業(yè)有 20多家在ＸＸ落戶。ＸＸ市委、市政府歷屆班子高度重視促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，改革開放以來(lái)，先后榮獲“國(guó)家衛(wèi)生城市”、“全國(guó)園林城市”、“全國(guó)科技興市先進(jìn)城市”、“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”、聯(lián)合國(guó)“人居獎(jiǎng)”、“中國(guó)優(yōu)秀旅游城市”等榮譽(yù)稱號(hào)，今年 10月獲首批“全國(guó)文明城市”殊榮。經(jīng)過(guò) 20多年的不懈努力，ＸＸ已基本建設(shè)成為一座經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民富裕安康的文明名城，現(xiàn)正向經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展、適宜居住和創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)代化名人城市邁進(jìn)。

經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展給ＸＸ教育帶來(lái)了歷史性的發(fā)展機(jī)遇，市委、市政府 堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，以率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，全力以赴建設(shè)教育強(qiáng)市，將ＸＸ教育的綜合實(shí)力不斷推上新臺(tái)階，整體水平不斷提升到新高度。

一、深刻認(rèn)識(shí)教育，超前規(guī)劃教育，推動(dòng)教育事業(yè)快速發(fā)展

市委、市政府在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中深刻地認(rèn)識(shí)到，只有把教育發(fā)展放在一個(gè)城市發(fā)展的大背景下來(lái)思考，才能對(duì)教育有清醒而深刻的認(rèn)識(shí)；只有把教育放在一個(gè)城市的追求目標(biāo)中來(lái)定位，才能真正凸顯出教育的價(jià)值。ＸＸ現(xiàn)代化目標(biāo)的重要內(nèi)涵，就是要按照胡錦濤總書記和廣東省委張德江書記的要求，建設(shè)既適宜居住，又適宜創(chuàng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展示范市。這對(duì)ＸＸ既是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，如果說(shuō) 21世紀(jì)初的前 20年，是中國(guó)面臨的一個(gè)重大戰(zhàn)略機(jī)遇期，那么建設(shè)“兩個(gè)適宜”的經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展示范市就是ＸＸ在這一戰(zhàn)略機(jī)遇期的具體戰(zhàn)略方向和戰(zhàn)略目標(biāo)。

ＸＸ的城市發(fā)展定位決定了教育的發(fā)展定位：必須實(shí)施科教興市戰(zhàn)略，確保教育的適度超前發(fā)展，建構(gòu)與協(xié)調(diào)發(fā)展和“兩個(gè)適宜”相適應(yīng)的現(xiàn)代教育體系。市委、市政府認(rèn)為，從教育的戰(zhàn)略地位看，教育是事關(guān)現(xiàn)代化全局的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工程，沒(méi)有教育的現(xiàn)代化也就沒(méi)有城市的現(xiàn)代化，因此，率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化是ＸＸ全面現(xiàn)代化的迫切需要。其次，從教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系看，建設(shè)“兩個(gè)適宜”的經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展示范市，要求ＸＸ必須進(jìn)一步更新發(fā)展觀念，轉(zhuǎn)換發(fā)展思路和發(fā)展模式，走出一條技術(shù)含量高、經(jīng)濟(jì)效益好、資源耗費(fèi)低、環(huán)境污染少、勞動(dòng)力資源優(yōu)勢(shì)得到充分發(fā)揮的新型工業(yè)化路子。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的轉(zhuǎn)型對(duì)教育發(fā)展提出了更高的要求，技術(shù)密集型的集約化發(fā)展，要求教育必須成批量地培養(yǎng)高層次的各類人才，而整個(gè)產(chǎn)業(yè)的優(yōu)化升級(jí)，則要求教育必須培養(yǎng)成千上萬(wàn)的高素質(zhì)勞動(dòng)者。教育發(fā)展對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著直接而巨大的作用。今天的教育既是明天的經(jīng)濟(jì)，也是搶占明天經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展制高點(diǎn)的前提和基礎(chǔ)，是ＸＸ未來(lái)希望之所在。因此，加快教育改革和發(fā)展，是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的迫切需要。第三，從教育的社會(huì)屬性看，教育是各種社會(huì)要素的聚焦領(lǐng)域，是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)，先進(jìn)的教育能夠培育先進(jìn)生產(chǎn)力，傳承優(yōu)秀文化，優(yōu)質(zhì)教育 更是人民群眾的強(qiáng)烈需求，事關(guān)人民群眾的根本利益。市委、市政府有義務(wù)、有責(zé)任辦人民群眾滿意的教育，有決心、有能力創(chuàng)建教育強(qiáng)市。因此，建設(shè)一流的現(xiàn)代國(guó)民教育體系也是踐行“三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)。

在這樣的宏觀思考下，市委、市政府形成了以“五個(gè)一”和“五個(gè)不動(dòng)搖”為核心要點(diǎn)的教育改革與發(fā)展的總思路。

—— 五個(gè)一是：明確一個(gè)目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)教育為核心，加速推進(jìn)教育現(xiàn)代化；抓住一條主線，以改革總攬教育工作全局，通過(guò)深化教育領(lǐng)域的系統(tǒng)改革，促進(jìn)教育發(fā)展；服務(wù)一個(gè)宗旨，辦人民滿意的教育，為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展作貢獻(xiàn)；堅(jiān)持一個(gè)中心，教育工作要成為歷屆市委、市政府的中心工作之一，尊師重教要成為市委、市政府的優(yōu)良傳統(tǒng)；登上一個(gè)臺(tái)階，每屆班子都要奮發(fā)有為，解決教育改革與發(fā)展中的階段性重大問(wèn)題，將教育發(fā)展水平推上一個(gè)新臺(tái)階。

—— 五個(gè)不動(dòng)搖是：堅(jiān)持科教興市的戰(zhàn)略不動(dòng)搖，確保教育的優(yōu)先發(fā)展和適度超前發(fā)展；堅(jiān)持率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)不動(dòng)搖，全力以赴創(chuàng)建教育強(qiáng)市，加快教育現(xiàn)代化進(jìn)程；堅(jiān)持改革與發(fā)展并重的工作策略不動(dòng)搖，以改革促發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育的外延發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展相統(tǒng)一，教育發(fā)展的規(guī)模、速度與質(zhì)量、效益相統(tǒng)一；堅(jiān)持均衡發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀不動(dòng)搖，合理配置教育資源，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育和各類教育的協(xié)調(diào)發(fā)展；堅(jiān)持以政府行為作為推動(dòng)教育發(fā)展的主導(dǎo)動(dòng)力不動(dòng)搖，切實(shí)履行政府責(zé)任。

正是市委、市政府歷屆班子 深刻認(rèn)識(shí)教育，超前規(guī)劃教育，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育改革和發(fā)展，為建設(shè)教育強(qiáng)市打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，ＸＸ教育留下了三次提速發(fā)展的清晰軌跡，也樹起了前進(jìn)中的三個(gè)里程碑。

—— 1988年至 1997年，投入近20億元，用 10年時(shí)間普及了從小學(xué)至高中的 12年教育。1995年，市委、市政府在全省 率先提出建設(shè)教育強(qiáng)市的目標(biāo)； 1996年ＸＸ被評(píng)為“全國(guó)‘兩基’教育先進(jìn)市”； 1997年ＸＸ被省教育廳定為全省素質(zhì)教育實(shí)驗(yàn)市。實(shí)現(xiàn)了ＸＸ教育的第一次提速發(fā)展。

—— 1997年至 2003年，ＸＸ以率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為目標(biāo)，以高水平推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以普及學(xué)前 3年教育和中小學(xué)布局調(diào)整為重點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)了ＸＸ教育的第二次提速發(fā)展。1998年普及了從學(xué)前 3年教育至高中教育的 15年國(guó)民教育； 1999年，市委、市政府在全省率先出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)教育現(xiàn)代化的若干意見》，同年省教育廳在ＸＸ召開推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，確定ＸＸ市為廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化試點(diǎn)市。2001年，ＸＸ再次被評(píng)為全國(guó)“兩基”教育先進(jìn)市。

—— 2003年 5月至 2005年，市委、市政府再次吹響“創(chuàng)建教育強(qiáng)市”號(hào)角，ＸＸ教育現(xiàn)代化進(jìn)程大大加快，ＸＸ教育實(shí)現(xiàn)第三次提速發(fā)展。以今天的省教育強(qiáng)市督導(dǎo)驗(yàn)收為標(biāo)志，ＸＸ教育樹起了自己前進(jìn)中的第三個(gè)里程碑。

ＸＸ教育三次提速發(fā)展，特別是以創(chuàng)建教育強(qiáng)市為階段性目標(biāo)的第三次提速發(fā)展，將教育的超常規(guī)發(fā)展變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將ＸＸ教育的發(fā)展水平提升到了新的歷史高度，取得了六個(gè)方面的重大突破：

（一）各級(jí)各類教育蓬勃發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建全民終身教育體系取得重大突破。

一是基礎(chǔ)教育發(fā)達(dá)，普及程度高。全市共有全日制普通中小學(xué)（幼兒園）750 所，在校中小學(xué)生（幼兒）457082人。其中幼兒園 411所，在園幼兒 67015人，學(xué)前三年教育普及率 96.5%；小學(xué) 230所（包括 30 所民辦小學(xué)），在校學(xué)生 226120人。學(xué)齡兒童入學(xué)率、鞏固率和畢業(yè)生升學(xué)率均達(dá) 100 %；初中 69所（民辦 21所），在校學(xué)生 97370人，高中階段普及率達(dá) 95.8%；普通高中 23所（民辦 5所），在校學(xué)生 35372 人，高考升學(xué)率達(dá) 93.85%。二是高等教育和職業(yè)教育快速發(fā)展，形成了基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好格局。繼 2002年設(shè)立電子科技大學(xué)ＸＸ學(xué)院后，2004年廣東藥學(xué)院新校區(qū)落戶ＸＸ、火炬區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式開辦。2005年，從奠基到投入使用僅用不到 6個(gè)月時(shí)間，創(chuàng)造了“ＸＸ教育速度”的ＸＸ職業(yè)技術(shù)學(xué)院正式建成。目前，ＸＸ 4所全日制高校在校學(xué)生達(dá) 15039 人，全市高等教育毛入學(xué)率達(dá) 41%，高等教育開始由大眾化進(jìn)入普及化階段。全市擁有職業(yè)高中（中專）16所，高級(jí)技工學(xué)校 1所，在校學(xué)生 31205 人。近3年來(lái)，普高和職高的招生比例一直穩(wěn)定在 52:48左右，實(shí)現(xiàn)了普教和職教的協(xié)調(diào)發(fā)展。三是特殊教育體系完善。市政府投資 3200多萬(wàn)元新建了市特殊教育學(xué)校，第二期再投入 2000多萬(wàn)元建設(shè)市殘疾人培訓(xùn)中心，全市“三殘”兒童入學(xué)率達(dá)到 96.1%。四是成人教育網(wǎng)絡(luò)基本形成。全市擁有成人高等學(xué)校 1所，教學(xué)點(diǎn) 8 個(gè)，在校學(xué)生 5322 人。還有 24所鎮(zhèn)（區(qū)）成人文化技術(shù)學(xué)校和 300多個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。2002年以來(lái)全市農(nóng)村成人教育年培訓(xùn)量每年超過(guò) 20萬(wàn)人次。

（二）中小學(xué)布局調(diào)整取得重大突破，教育發(fā)展更加均衡。從 1997年至 2005年，全市總投入 20多億元，撤并了 180多所中小學(xué)，擴(kuò)大校園面積 4000多畝，建筑面積超過(guò) 120萬(wàn)平方米，一批批現(xiàn)代化的新建學(xué)校拔地而起，成為ＸＸ教育一道道亮麗的風(fēng)景線。

（三）教育信息化建設(shè)取得重大突破，教育教學(xué)手段基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化。近5年來(lái)，全市投入 3億多元推進(jìn)教育信息化建設(shè)，目前，全市中小學(xué)（含民辦學(xué)校）100%裝備了計(jì)算機(jī)室，共建有計(jì)算機(jī)教室 513間、電子閱覽室 173間、電子備課室 196間，計(jì)算機(jī)人機(jī)比由 2000年的 20： 1提高到目前的 7.6： 1；全市已有 263所學(xué)校（教辦）實(shí)現(xiàn)了光纖連接，建立了 184個(gè)校園網(wǎng)，100%的學(xué)校實(shí)現(xiàn)了“校校通”。

（四）優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)取得重大突破，大大舒緩了人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的強(qiáng)烈需求。近3年來(lái)，全市投入 5億多元?jiǎng)?chuàng)建國(guó)家、省、市級(jí)等級(jí)學(xué)校，目前，全市公辦中小學(xué)共有市級(jí)以上等級(jí)學(xué)校 219所，約占公辦中小學(xué)總數(shù)的 77.4%，其中小學(xué) 145所，占小學(xué)總數(shù)的 72.5%；初中 43所，占初 中總數(shù)的 89.58%；普通高中 16所，占高中總數(shù)的 88.9%；職高 15所（含中專、中技），占職高總數(shù)的 88.2%。中小學(xué)優(yōu)質(zhì)學(xué)位覆蓋率超過(guò) 80%。

（五）教育教學(xué)質(zhì)量取得重大突破，實(shí)現(xiàn)了教育發(fā)展速度、規(guī)模與質(zhì)量、效益的統(tǒng)一。近年來(lái)，凡涉及教育質(zhì)量的標(biāo)志性項(xiàng)目：高考、中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽、中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)、中小學(xué)生科技創(chuàng)新競(jìng)賽等，ＸＸ均處全省三甲之列。

2005 年全國(guó)普通高考ＸＸ本科以上錄取率高達(dá) 44.4%（全省 35%），在 21個(gè)地級(jí)市中名列第二；免試保送生人數(shù)連續(xù)四年保持全省前三名，今年免試保送生 34人，占全省 224人的 15.2%；全市 10128名學(xué)生參加高考，錄取 9508人，總錄取率達(dá) 93.85%。

中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽連續(xù) 10年保持全省三甲位置。2004年，全市有 62人在全國(guó)中學(xué)生奧林 匹克競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)，名列全省第一。其中 ＸＸ紀(jì)念中學(xué)周芳頡在第 36屆國(guó)際化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中榮獲金牌。2004 年廣東省奧林匹克信息學(xué)（計(jì)算機(jī)）競(jìng)賽，我市第三次取得團(tuán)體冠軍。

第五、六、七屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我市團(tuán)體總分獲得“三連冠”。2004年廣東省第八屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我市中學(xué)組和中職組代表團(tuán)團(tuán)體總分在全省分別名列第三和第一。

今年 5月，廣東省第十二屆青少年科技創(chuàng)新大賽在我市舉行，全市獲得了 13個(gè)一等獎(jiǎng)，26個(gè)二等獎(jiǎng)，12個(gè)三等獎(jiǎng)和 3個(gè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)數(shù)量和獲獎(jiǎng)總數(shù)均名列全省第一。

（六）教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)取得重大突破，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展成效顯著。到目前為止，全市 24個(gè)鎮(zhèn)區(qū)（其中南朗鎮(zhèn)納入火炬開發(fā)區(qū)組團(tuán)發(fā)展，進(jìn)行資源整合，由火炬開發(fā)區(qū)托管）有 19個(gè)通過(guò)了省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收，省教育強(qiáng)鎮(zhèn)已達(dá) 82.6%。

二、下定志在必得決心，采取攻堅(jiān)破難措施，推動(dòng)“創(chuàng)強(qiáng)”工作全面提速

ＸＸ教育發(fā)展至 2003年，雖然具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)，但對(duì)照省政府提出的創(chuàng)建教育強(qiáng)市要求尚有不小距離，當(dāng)時(shí)全市僅有一個(gè)省教育強(qiáng)區(qū)（火炬開發(fā)區(qū)），“創(chuàng)強(qiáng)”工作任務(wù)艱巨，困難重重。面對(duì)挑戰(zhàn)，市委、市政府果斷決策，決心全力以赴創(chuàng)建教育強(qiáng)市，推動(dòng)ＸＸ教育跨越式發(fā)展，加速ＸＸ教育現(xiàn)代化進(jìn)程。2003年 5月 26日，市委、市政府隆重召開全市創(chuàng)建教育強(qiáng)市動(dòng)員大會(huì)，決定以前所未有的氣魄、力度和決心推動(dòng)教育強(qiáng)市建設(shè)，向全市人民鄭重承諾于 2005年建成省教育強(qiáng)市。市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)明確指出，要把創(chuàng)建教育強(qiáng)市視為執(zhí)政為民的民心工程來(lái)抓，要將能否成功創(chuàng)建教育強(qiáng)市作為衡量執(zhí)政能力、執(zhí)政水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。

“創(chuàng)強(qiáng)”動(dòng)員令發(fā)出后，ＸＸ主要從四個(gè)方面入手狠抓教育強(qiáng)市創(chuàng)建工作。

（一）多點(diǎn)切入，多管齊下，形成創(chuàng)建教育強(qiáng)市強(qiáng)大合力

為了強(qiáng)化政府行為，落實(shí)政府責(zé)任，切實(shí)保障“創(chuàng)強(qiáng)”進(jìn)度，市委、市政府推出八大措施，建立了八項(xiàng)制度。

一是明確奮斗目標(biāo)，建立黨政領(lǐng)導(dǎo)班子任期目標(biāo)責(zé)任制?！吨泄玻兀厥形?、ＸＸ市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快教育改革和發(fā)展，建設(shè)教育強(qiáng)市的決定》明確要求各級(jí)黨委、政府把建設(shè)教育強(qiáng)市、強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）納入本屆黨委、政府的任期目標(biāo)，確?！皠?chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)。市動(dòng)員會(huì)后，24個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）在一個(gè)月之內(nèi)相繼召開了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）動(dòng)員大會(huì)，制定創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）工作計(jì)劃，排出“創(chuàng)強(qiáng)”時(shí)間表。全市形成了先進(jìn)鎮(zhèn)區(qū)加大力度，欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)（區(qū)）不甘落后，你追我趕創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）的大好局面。二是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行“創(chuàng)強(qiáng)”工作“一把手”負(fù)責(zé)制。市長(zhǎng)親任市建設(shè)教育強(qiáng)市領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，常務(wù)副市長(zhǎng)和主管教育副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)。全市各鎮(zhèn)（區(qū)）黨委書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)（區(qū)辦事處主任）分別擔(dān)任創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）領(lǐng)導(dǎo)小組正、副組長(zhǎng)?！耙话咽帧必?fù)責(zé)制，使“創(chuàng)強(qiáng)”工作力度空前加大。市委崔國(guó)潮書記十分關(guān)注“創(chuàng)強(qiáng)”工作，親臨ＸＸ職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)工地視察、了解進(jìn)展情況，親自主持召開了發(fā)展高等職業(yè)教育座談會(huì)和加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議，并分別作了重要講話。陳根楷市長(zhǎng) 10次到教育局，親自了解“創(chuàng)強(qiáng)”進(jìn)度和困難，親自部署重點(diǎn)工作，親自推動(dòng)重大工程的全面落實(shí)。三是明確“創(chuàng)強(qiáng)”責(zé)任，建立黨政主要領(lǐng)導(dǎo)教育工作實(shí)績(jī)考核制。市委副書記任實(shí)績(jī)考核領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)，主管教育副市長(zhǎng)任市教育督導(dǎo)委員會(huì)總督學(xué)，“創(chuàng)強(qiáng)”工作實(shí)際進(jìn)展即為教育工作實(shí)績(jī)。教育工作實(shí)績(jī)考核在“創(chuàng)強(qiáng)”工作中發(fā)揮了至關(guān)重要的督導(dǎo)、推動(dòng)作用。四是及時(shí)破解“創(chuàng)強(qiáng)”工作難題，建立部門聯(lián)席會(huì)議制和聯(lián)合辦公制。市成立了由市府辦、教育局、財(cái)政局、規(guī)劃局、建設(shè)局、國(guó)土資源局、農(nóng)業(yè)銀行等部門、單位組成的聯(lián)合工作小組，直接下到鎮(zhèn)區(qū)聯(lián)合辦公，凡鎮(zhèn)區(qū)“創(chuàng)強(qiáng)”工作中出現(xiàn)的規(guī)劃、用地、資金等問(wèn)題，及時(shí)解決。五是確保“創(chuàng)強(qiáng)”工作進(jìn)度，建立重點(diǎn)工程督查制。市政府確定中小學(xué)布局調(diào)整、信息化建設(shè)、解決教師住房問(wèn)題為“創(chuàng)強(qiáng)”工作三大重點(diǎn)督查項(xiàng)目，由市府督辦科會(huì)同市教育督導(dǎo)室每季度督查一次，督查情況直接報(bào)送市委、市政府主要領(lǐng)導(dǎo)。六是確?！皠?chuàng)強(qiáng)”工作優(yōu)先，建立重大議題“快速通關(guān)制”。兩年多來(lái)，市委、市政府召開的研究教育工作的市委常委（擴(kuò)大）會(huì)議、市政府常務(wù)會(huì)議、市長(zhǎng)辦公會(huì)議和部門聯(lián)席會(huì)議就達(dá) 20多次，幾乎每個(gè)月的市府常務(wù)會(huì)議都有教育的專題研究，而且對(duì)教育的經(jīng)費(fèi)、規(guī)劃等問(wèn)題更是優(yōu)先考慮，優(yōu)先安排。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，近3年來(lái)，市政府在財(cái)政預(yù)算之外，為“創(chuàng)強(qiáng)”追加的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)總計(jì)達(dá)到了 1個(gè)億。七是激勵(lì)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先，建立教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）獎(jiǎng)勵(lì)制。市政府在對(duì)各鎮(zhèn)（區(qū)）進(jìn)行專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)資助的基礎(chǔ)上，出臺(tái)獎(jiǎng)勵(lì)措施，凡成功創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（區(qū)）的鎮(zhèn)（區(qū)）發(fā)給獎(jiǎng)金 25萬(wàn)元。八是加強(qiáng)輿論導(dǎo)向，建立“創(chuàng)強(qiáng)”宣傳部門聯(lián)動(dòng)制。市委宣傳部和市文化廣播新聞出版局連續(xù) 3年將創(chuàng)建教育強(qiáng)市列為宣傳工作重點(diǎn)，電視、電臺(tái)、報(bào)刊、信息網(wǎng)等各大新聞媒體分專題、多角度對(duì)全市創(chuàng)強(qiáng)工作進(jìn)行全方位的立體式宣傳，創(chuàng)建教育強(qiáng)市迅速成為全市人民關(guān)注的焦點(diǎn)，成為家喻戶曉的熱門話題。八大措施同時(shí)推動(dòng)，ＸＸ迅速掀起了創(chuàng)建教育強(qiáng)市的高潮。

（二）超常規(guī)加大教育投入，為創(chuàng)建教育強(qiáng)市提供剛性保障。

創(chuàng)建教育強(qiáng)市投入是關(guān)鍵。市委崔國(guó)潮書記指出，教育發(fā)展與經(jīng)濟(jì)發(fā)展同等重要，教育投入一定要有強(qiáng)度。陳根楷市長(zhǎng)提出，創(chuàng)建教育強(qiáng)市不能等距離追趕，要實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。因此，一要舍得投入，二要超常規(guī)投入。市委、市政府決定，“十五”期間每年提高本級(jí)財(cái)政支出中教育經(jīng)費(fèi)所占的比例 1-2個(gè)百分點(diǎn)。2003年更明確提出，市教育經(jīng)費(fèi)投入要達(dá)到財(cái)政支出的 25%以上，鎮(zhèn)一級(jí)教育經(jīng)費(fèi)的財(cái)政支出不低于本級(jí)財(cái)政總支出的 35%，而實(shí)際投入則遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)這一規(guī)定。

—— 1999-2005年全市教育總投入近90億元，僅 2004年教育經(jīng)費(fèi)總投入達(dá) 18.38億元，其中財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)支出 11.46億元，占當(dāng)年財(cái)政一般預(yù)算支出的 27%。

—— 2003-2005年設(shè)立市級(jí)“創(chuàng)強(qiáng)”專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。其中中小學(xué)布局調(diào)整每年 1000萬(wàn)元、教育信息化每年 1000萬(wàn)元、中小學(xué)等級(jí)學(xué)校建設(shè)每年 500萬(wàn)元。

——鎮(zhèn)（區(qū)）集中財(cái)力投入“創(chuàng)強(qiáng)”。全市 19個(gè)成功“創(chuàng)強(qiáng)”的鎮(zhèn)（區(qū)）平均投入達(dá)到 2億元以上，投入強(qiáng)度達(dá)到可支配財(cái)力的 50%以上。如 小欖鎮(zhèn)“創(chuàng)強(qiáng)”經(jīng)費(fèi)高達(dá) 5億元。

——改革投入機(jī)制，融資籌措 “創(chuàng)強(qiáng)”經(jīng)費(fèi)。在教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)使用上，我市將調(diào)整學(xué)校布局的 3000萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，全部用來(lái)貼息，從銀行獲得學(xué)校布局調(diào)整專項(xiàng)貸款 4.1億元。信息化建設(shè)采取“賣方信貸，一次裝備、三年還清”模式，市每年 1000萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于貼息，3年時(shí)間裝備了近2億元信息化設(shè)施設(shè)備。

快速投入、集中投入、高強(qiáng)度投入，為ＸＸ創(chuàng)建教育強(qiáng)市提供了堅(jiān)實(shí)保障。

（三）推進(jìn)“六大工程”建設(shè)，切實(shí)提高教育綜合實(shí)力

創(chuàng)建教育強(qiáng)市是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，ＸＸ以抓關(guān)鍵問(wèn)題為著眼點(diǎn)，以抓重點(diǎn)工作為著力點(diǎn)，全面實(shí)施“六大工程”，攻堅(jiān)破難，迅速增強(qiáng)了教育綜合實(shí)力。

1．啟動(dòng)新一輪中小學(xué)布局調(diào)整工程，努力推進(jìn)教育均衡發(fā)展。

調(diào)整中小學(xué)布局，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，是創(chuàng)建教育強(qiáng)市的重點(diǎn)工程和關(guān)鍵性工作。ＸＸ規(guī)劃超前，起步較早，1997年，我市就全面啟動(dòng)了調(diào)整學(xué)校布局、建設(shè)規(guī)范化學(xué)校工作，并于 2003年完成了第一輪中小學(xué)布局調(diào)整任務(wù)，全市投入 10億元，撤并了近100所中小學(xué)。2003年，市政府又 出臺(tái)《關(guān)于加快中小學(xué)布局調(diào)整工作的意見》，啟動(dòng)了新一輪中小學(xué)布局調(diào)整工作，結(jié)合創(chuàng)建教育強(qiáng)市工作，市政府出臺(tái)了三條硬措施：一是明確規(guī)定，中小學(xué)布局調(diào)整沒(méi)有完成的鎮(zhèn)區(qū)不能申報(bào)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)；二是調(diào)整用地指標(biāo)，優(yōu)先解決教育用地，優(yōu)先辦理征地、報(bào)建手續(xù)，免收市級(jí)征地辦證費(fèi)用；三是市財(cái)政貼息，協(xié)調(diào)鎮(zhèn)區(qū)向銀行融資，解決經(jīng)費(fèi)短缺問(wèn)題。三招齊下，全市中小學(xué)布局調(diào)整力度空前加大，2003— 2005年我市中小學(xué)布局調(diào)整工程涉及 241所項(xiàng)目學(xué)校，全部按照省、市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，小學(xué)占地 40畝以上，初中占地 100畝以上，全市投入資金 11.2億元，建筑面積 767219.42平方米，新征地 2794.72畝。通過(guò)新一輪布局調(diào)整，城鄉(xiāng)之間，校際之間的辦學(xué)條件接近，均衡發(fā)展的目標(biāo)基本實(shí)現(xiàn)。

2．推進(jìn)教育信息化工程，搶占教育發(fā)展制高點(diǎn)。

教育信息化是教育現(xiàn)代化的基本手段和重要特征。我市各級(jí)政府和教育行政部門 高度重視教育信息化工作，抓得早，抓得實(shí)。1999年 1月，我市被廣東省確定為省推進(jìn)教育現(xiàn)代化、信息化的兩個(gè)試驗(yàn)市之一。2000年，又被國(guó)家教育部確定為“全國(guó)中小學(xué)信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)”，同年 6月我市建立了全省首個(gè)教育城域網(wǎng) ——ＸＸ市教育城域網(wǎng)和地級(jí)市首個(gè)教育信息網(wǎng) ——ＸＸ教育信息網(wǎng)。

在信息技術(shù)裝備建設(shè)上，近5年來(lái)，全市總投入已突破 3億元，裝備水平居全省領(lǐng)先位置。更重要的是 教育教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)和教育教學(xué)軟件的研發(fā)工作取得可喜成績(jī)。ＸＸ市教育信息網(wǎng) 日均發(fā)布新聞信息達(dá) 37條，提供的資源庫(kù)素材峰值容量達(dá) 1100G，日均瀏覽量達(dá) 200G，內(nèi)容覆蓋小學(xué)至高中的所有學(xué)科。在信息技術(shù)教育方面，我市自 2000年起，已將信息技術(shù)列入中小學(xué)必修課程。小學(xué)三年級(jí)以上至初高中開課率均達(dá) 100%。信息技術(shù)在學(xué)校管理、教育管理、教學(xué)管理、輔助教學(xué)、學(xué)科整合和辦公自動(dòng)化方面也得到充分應(yīng)用。目前，全市擁有國(guó)家級(jí)信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 3所，省級(jí) 14所，市級(jí) 52所。為適應(yīng)信息技術(shù)在教學(xué)中的全程運(yùn)用，我市教師計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)連續(xù)進(jìn)行了 3年，全市教師參加廣東省計(jì)算機(jī)初級(jí)考試合格率達(dá) 100%，中級(jí)考試合格率達(dá) 88%。

3．實(shí)施優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè)工程，迅速擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源。

一是加快等級(jí)學(xué)校創(chuàng)建步伐。市政府設(shè)立創(chuàng)建等級(jí)學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年撥款 500萬(wàn)元支持鎮(zhèn)區(qū)中小學(xué)上等級(jí)，近兩年，全市新增等級(jí)學(xué)校 142所，等級(jí)學(xué)校比例已達(dá)到 77.4%。

二是啟動(dòng)示范性高中建設(shè)，做強(qiáng)、做大、做優(yōu)普通高中。全市規(guī)劃第一輪創(chuàng)建 5所示范性高中，目前，ＸＸ紀(jì)念中學(xué)、市一中、市華僑中學(xué)、市實(shí)驗(yàn)高中、桂山中學(xué)等 5所普高已啟動(dòng)申報(bào)工作，全市已投入近5億元?jiǎng)?chuàng)建經(jīng)費(fèi)。

三是啟動(dòng)振興初中行動(dòng)計(jì)劃，全面提高初中整體辦學(xué)水平。初中教育是基礎(chǔ)教育的關(guān)鍵學(xué)段，一直以來(lái)也是基礎(chǔ)教育最薄弱的環(huán)節(jié)，對(duì)高水平辦好高中教育形成瓶頸制約。2004 年，市政府出臺(tái)《振興初中行動(dòng)計(jì)劃》，決定用 3年左右時(shí)間，以農(nóng)村初中建設(shè)為重點(diǎn)，推進(jìn)初中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)初中教育的均衡發(fā)展，確保全市所有初中達(dá)到市規(guī)范化學(xué)校以上標(biāo)準(zhǔn)，80%以上的初中達(dá)到省市一級(jí)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，確保每個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）至少有一所優(yōu)質(zhì)初中。為推動(dòng)初中建設(shè)，市政府加大經(jīng)費(fèi)投入力度，設(shè)立了初中建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，2005 年至 2008年每年 800萬(wàn)元，4年 共 3200萬(wàn)元。市級(jí)各項(xiàng)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)也重點(diǎn)向初中傾斜。振興初中行動(dòng)計(jì)劃啟動(dòng)以后，各鎮(zhèn)區(qū)迅速行動(dòng)，掀起了新建、擴(kuò)建初中學(xué)校，推動(dòng)初中上等級(jí)的熱潮。目前，全市已有 20個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)）共新建、擴(kuò)建初中 54所，投入資金近8億元。初中建設(shè)的全面加強(qiáng)，使初中教育面貌發(fā)生了巨大變化，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高，為辦高質(zhì)量、高水平的高中教育奠定了基礎(chǔ)。

為了加速中學(xué)優(yōu)質(zhì)化進(jìn)程，今年，我市與教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心簽訂合作協(xié)議，聘請(qǐng)由全國(guó)著名教育專家、華東 師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師陳玉琨領(lǐng)銜，教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心的 18名教授、中學(xué)退休名校長(zhǎng) 和博士研究生組成的專家組進(jìn)駐ＸＸ，對(duì)初、高中進(jìn)行為期一年的對(duì)口指導(dǎo)，幫助學(xué)校全面提高辦學(xué)水平。此舉被 陳玉琨教授譽(yù)為“開創(chuàng)了中國(guó)基礎(chǔ)教育先河，并將在中國(guó)教育史上寫上一筆”。

4．推動(dòng)職業(yè)技術(shù)教育優(yōu)化升級(jí)工程，服務(wù)ＸＸ經(jīng)濟(jì)發(fā)展。市委、市政府高度重視職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展，深刻認(rèn)識(shí)到工業(yè)化城市必須有一流的職業(yè)技術(shù)教育作支撐。為此，ＸＸ采取了兩頭延伸策略，優(yōu)化升級(jí)職業(yè)技術(shù)教育。一頭向深度延伸，優(yōu)化中等職業(yè)技術(shù)教育體系；一頭向高度延伸，提高職業(yè)技術(shù)教育層次。為此，市委、市政府采取了三條有力措施 :一是加大中等職業(yè)學(xué)校布局調(diào)整力度，有效整合全市職業(yè)教育資源。中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校由 1995年的 38所調(diào)整至目前的 17所（包括中專、中技）。同時(shí)，有計(jì)劃地扶持市直屬及部分鎮(zhèn)（區(qū)）獨(dú)立設(shè)置的中等職業(yè)學(xué)校辦好拳頭專業(yè)，面向全市招生，為提高全市中等職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量和效益奠定了基礎(chǔ)。二是適應(yīng)全市產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)，調(diào)整優(yōu)化中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)設(shè)置。選擇一批我市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展急需的專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)，全面改善專業(yè)教學(xué)條件，加快培養(yǎng)技能型緊缺人才，進(jìn)一步提升職業(yè)教育適應(yīng)和服務(wù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力。推廣校企合作辦學(xué)，推出“訂單式”培養(yǎng)模式，增強(qiáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)展活力。三是加大了等級(jí)職校建設(shè)力度。目前，全市 17所中等職業(yè)學(xué)校中，有國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專 1所，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)職中 4所，國(guó)家級(jí)高級(jí)技工學(xué)校 1所，省級(jí)重點(diǎn)職中 6所，市級(jí)重點(diǎn)職中 3所，等級(jí)職業(yè)技術(shù)學(xué)校達(dá) 82.2%。在優(yōu)化中等職業(yè)技術(shù)教育體系的同時(shí)，我市切實(shí)加大力度，發(fā)展高等職業(yè)教育，提高職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)層次。2004年ＸＸ火炬職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式開辦，目前在校學(xué)生人數(shù)已達(dá) 2700多人，預(yù)計(jì) 2007年學(xué)院全日制在校生將超過(guò) 5000人。2004年 12月ＸＸ職業(yè)技術(shù)學(xué)院順利通過(guò)廣東省高等學(xué)校設(shè)置評(píng)議委員會(huì)評(píng)議。在崔國(guó)潮書記、陳根楷市長(zhǎng)的親自關(guān)心和直接推動(dòng)下，投資 1個(gè)多億，從規(guī)劃、立項(xiàng)到開辦招生僅用了 6個(gè)月時(shí)間，一所現(xiàn)代化的高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院拔地而起。學(xué)院目前已建成校區(qū)建筑面積 32000平方米，二期建設(shè)工程也已啟動(dòng)，計(jì)劃 2010年全日制在校生規(guī)模達(dá)到 5000人。兩所職業(yè)技術(shù)學(xué)院的創(chuàng)辦為我市大批量培養(yǎng)高層次的專業(yè)技術(shù)人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

5．實(shí)施“三名工程”，精心打造ＸＸ教育領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)。

教師隊(duì)伍建設(shè)是教育工作的永恒重點(diǎn)。我們深知，一流的教育必須靠一流的人才來(lái)支撐。因此，我們堅(jiān)定不移地實(shí)施人才強(qiáng)教戰(zhàn)略，為教育構(gòu)筑人才高地。為盡快造就一批高水平的學(xué)科帶頭人和教育管理專家，我市全面啟動(dòng)了“名教師、名校長(zhǎng)工程”，并期望通過(guò)名教師、名校長(zhǎng)打造一批名學(xué)校。為使這一工作能產(chǎn)生實(shí)效、長(zhǎng)效，ＸＸ搭建了五大平臺(tái)，作為“三名工程”的基礎(chǔ)性配套工程。一是搭建人才引進(jìn)平臺(tái)，優(yōu)化教師隊(duì)伍整體結(jié)構(gòu)。出臺(tái)了《ＸＸ市引進(jìn)優(yōu)秀教育人才暫行辦法》，為引進(jìn)高學(xué)歷、高職稱、高水平的教育人才鋪設(shè)了綠色通道。近幾年來(lái)，全市引進(jìn)各類高層次人才達(dá) 470 多人。二是搭建培訓(xùn)平臺(tái)，提高教師專業(yè)水準(zhǔn)。全市投入 1000多萬(wàn)元培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，在進(jìn)行市內(nèi)、省內(nèi)培訓(xùn)的同時(shí)，特別注重境外培訓(xùn)，為教師拓寬視野。近年來(lái)，全市共有 160多名骨干教師分別派往美國(guó)、英國(guó)、新西蘭、澳大利亞等國(guó)進(jìn)行了培訓(xùn)。三是搭建競(jìng)賽平臺(tái)，引導(dǎo)教師追求卓越。ＸＸ建立了全員、全目標(biāo)（包括師德、理論素養(yǎng)、教學(xué)藝術(shù)、教學(xué)效果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)）教學(xué)競(jìng)賽制度和以“面向全體，注重素質(zhì)”為核心價(jià)值的全員教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度，凡是教學(xué)競(jìng)賽或教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的一等獎(jiǎng)獲得者，在符合師德規(guī)范的前提下（即師德一票否決），即認(rèn)定為當(dāng)年市優(yōu)秀教師。并規(guī)定，凡教師業(yè)務(wù)性或?qū)I(yè)性榮譽(yù)稱號(hào)的授予對(duì)象必須是教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的獲獎(jiǎng)?wù)?。四是搭建發(fā)展平臺(tái)，為教師不斷成長(zhǎng)加注動(dòng)力。我市為教師系統(tǒng)設(shè)立了教壇新秀、學(xué)科帶頭人、教育名師、特級(jí)教師、教育專家五級(jí)專業(yè)性發(fā)展臺(tái)階，確保教師從青年、壯年到老年，在人生的每一個(gè)階段都有發(fā)展的機(jī)會(huì)和臺(tái)階。五是搭建激勵(lì)平臺(tái)，鼓勵(lì)優(yōu)秀骨干脫穎而出。2004年，我市制訂了名教師、名校長(zhǎng)評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)辦法，經(jīng)過(guò)層層評(píng)選，有 8位“ＸＸ市名教師”、5位“ＸＸ市名校長(zhǎng)”脫穎而出，受到了市政府的重獎(jiǎng)（除每人頒發(fā)價(jià)值 5千元的金質(zhì)獎(jiǎng)牌外，還發(fā)給名師 2萬(wàn)元、名校長(zhǎng) 3萬(wàn)元的獎(jiǎng)金）。為了充分發(fā)揮名教師、名校長(zhǎng)的作用，ＸＸ采取了一系列措施，為他們搭建展示風(fēng)采的舞臺(tái)。一是選派名教師作為全市中小學(xué)教師繼續(xù)教育相應(yīng)學(xué)科的特聘教師；二是建立名校長(zhǎng)、名教師工作室，并對(duì)名校長(zhǎng)、名教師教育科研課題給予經(jīng)費(fèi)資助；三是制訂了名校長(zhǎng)、名教師訪問(wèn)講學(xué)制度。這些措施使名教師、名校長(zhǎng)在教育教學(xué)和教育管理工作中充分發(fā)揮了示范、帶動(dòng)作用。

通過(guò)上述五大平臺(tái)落實(shí)“三名工程”，ＸＸ教育領(lǐng)軍團(tuán)隊(duì)基本形成。全市現(xiàn)擁有省基礎(chǔ)教育“百千萬(wàn)人才工程”教育專家 2名、特級(jí)教師 27名，國(guó)家級(jí)骨干教師 27名，市級(jí)名校長(zhǎng)、名教師 13人，市級(jí)學(xué)科帶頭人 100人，市教壇新秀 500人。教師的學(xué)歷水平也大幅度提高，小學(xué)專任教師大專率達(dá) 85.4%，初中和高中教師本科率分別達(dá)到 75.8%、97.5%，高中教師研究生比例達(dá)到 10.4%。

6．實(shí)施扶困助學(xué)工程，著力解決貧困家庭子女讀書問(wèn)題。

多年來(lái)，我市十分重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的讀書問(wèn)題，把扶困助學(xué)當(dāng)作一項(xiàng)重要的民心工程來(lái)抓。市委書記崔國(guó)潮同志、市長(zhǎng)陳根楷同志多次指示做好這項(xiàng)工作，并帶頭向扶困助學(xué)基金捐款，還與貧困生結(jié)對(duì)子，勉勵(lì)經(jīng)濟(jì)困難家庭子女自強(qiáng)不息，立志成才。2004年，我市在全省率先正式啟動(dòng)機(jī)制化、制度化的扶困助學(xué)工程，成立了由彭建文常務(wù)副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)、主管教育和民政的兩位副市長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的ＸＸ市扶困助學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立了扶困助學(xué)基金，制定了《ＸＸ市扶困助學(xué)工作意見》、《ＸＸ市扶困助學(xué)專項(xiàng)資金管理辦法（試行）》、《ＸＸ市助學(xué)貸款試行辦法》等一系列扶困助學(xué)配套文件，形成了政府主導(dǎo)、社會(huì)參與、全市統(tǒng)籌、分級(jí)資助的工作機(jī)制，對(duì)貧困學(xué)生實(shí)行全員、全程資助，實(shí)現(xiàn)無(wú)縫覆蓋的工作目標(biāo)。從 2004年起，我市每年通過(guò)財(cái)政撥款、紅十字會(huì)捐款和福利彩票收入向扶困助學(xué)基金注資 200萬(wàn)元，同時(shí)大力發(fā)動(dòng)各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和社會(huì)各界人士包括海外華僑、港澳臺(tái)同胞踴躍捐款，積極開展形式多樣的扶困助學(xué)活動(dòng)。目前全市 扶困助學(xué)基金已 達(dá) 2000多萬(wàn)元，其中市級(jí)基金 1200萬(wàn)元。為管好、用好扶困助學(xué)資金，我市成立了由主管教育副市長(zhǎng)任 主任的ＸＸ市扶困助學(xué)專項(xiàng)資金管理委員會(huì)，下設(shè)市扶困助學(xué)辦公室（設(shè)在教育局），配備 3名專職干部，負(fù)責(zé)日常工作。市扶困助學(xué)辦公室現(xiàn)已建立了ＸＸ市貧困家庭學(xué)生信息庫(kù)，統(tǒng)一管理全市貧困學(xué)生和受資助學(xué)生信息資料。2004年 全市共有 6804名大中小學(xué)學(xué)生接受了各種形式的資助，實(shí)現(xiàn)了不讓一個(gè)貧困家庭孩子輟學(xué)的目標(biāo)。

（四）深化三大改革，為教育可持續(xù)發(fā)展增強(qiáng)活力。

以改革促發(fā)展，一直是我市教育工作的主思路。近年來(lái)，我市主要狠抓了三個(gè)方面的改革。

1．深化辦學(xué)體制改革，形成公、民辦教育共同發(fā)展的新格局。在確保義務(wù)教育由政府辦學(xué)為主的前提下，大力支持發(fā)展民辦教育，引導(dǎo)社會(huì)資金投入教育，積極探索民辦公助、公辦民助、公民聯(lián)辦、私人辦學(xué)及中外合作辦學(xué)等多種辦學(xué)模式。我市先后出臺(tái)了《中共ＸＸ市委、ＸＸ市人民政府關(guān)于深化辦學(xué)體制改革大力發(fā)展社會(huì)力量辦學(xué)的決定》、《轉(zhuǎn)發(fā)市教育局關(guān)于進(jìn)一步深化辦學(xué)體制改革的意見》等重要文件，制定了一系列推動(dòng)社會(huì)力量辦學(xué)的政策措施：采取經(jīng)費(fèi)資助、出租或轉(zhuǎn)讓閑置國(guó)有資產(chǎn)等措施對(duì)民辦學(xué)校予以扶持；新建、擴(kuò)建民辦學(xué)校，按照公益事業(yè)用地及建設(shè)的有關(guān)規(guī)定給予優(yōu)惠；落實(shí)民辦學(xué)校有關(guān)稅收方面的優(yōu)惠政策。教育部門在業(yè)務(wù)指導(dǎo)、教師管理、質(zhì)量評(píng)估、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等方面，給予民辦學(xué)校與公辦學(xué)校一視同仁的待遇；成立市民辦學(xué)校設(shè)置評(píng)議審查委員會(huì)、在教育局設(shè)置民辦教育管理科，加強(qiáng)對(duì)民辦學(xué)校設(shè)置的資格審查和可行性分析，確保民辦教育的有序發(fā)展和良性競(jìng)爭(zhēng)；健全年審制度，啟動(dòng)對(duì)民辦中小學(xué)辦學(xué)水平的評(píng)估，規(guī)范民辦學(xué)校辦學(xué)行為等。這些措施，有力地促進(jìn)了我市民辦教育的快速、健康發(fā)展，近幾年來(lái)，每年吸納社會(huì)資金投入教育超過(guò) 1億元，使我市形成了以政府辦學(xué)為主體，公辦和民辦學(xué)校共同發(fā)展的新格局。目前 , 全市有民辦教育機(jī)構(gòu)共 537個(gè)，其中民辦幼兒園 171所，民辦中小學(xué)共 56所，非學(xué)歷高等教育機(jī)構(gòu) 9所，各類培訓(xùn)中心 300個(gè)。經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐，我市的民辦教育辦學(xué)行為和辦學(xué)質(zhì)量均得到市民的肯定和社會(huì)的廣泛認(rèn)同。．深化教育人事制度改革，建立激發(fā)干部教師干事創(chuàng)業(yè)的管理新機(jī)制。

（1）深化中小學(xué)人事制度改革，建立人事管理新機(jī)制。ＸＸ在多年實(shí)施“兩聘兩制，一包一獎(jiǎng)”的學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的基礎(chǔ)上，于 2003年在全省率先對(duì)中小學(xué)人事制度從用人機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制和分配機(jī)制三個(gè)層面進(jìn)行了全面、深入的改革。一是建立了以聘用合同制為基礎(chǔ)，能 進(jìn)能出、能上能下的用人機(jī)制。教師由國(guó)家人變?yōu)閱挝蝗?，打破了教師職?wù)終身制和人才單位所有制。二是建立了教師工作績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制。制定了比較完整的評(píng)價(jià)方案，從職業(yè)道德、育人能力、工作績(jī)效、教學(xué)風(fēng)格與特色等四個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行全面、全程、客觀、公正的評(píng)價(jià)。三是建立了多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配機(jī)制。收入分配向優(yōu)秀人才和關(guān)鍵崗位傾斜，教職工的獎(jiǎng)金收入與崗位職責(zé)、工作業(yè)績(jī)、實(shí)際貢獻(xiàn)緊密掛鉤。搬掉了“鐵交椅”，廢除了“終身制”，破除了“大鍋飯”，人事制度改革猶如一股源頭活水注入了教師隊(duì)伍，教師精神面貌煥然一新，責(zé)任心、緊迫感明顯增強(qiáng)，工作主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性大大提高?？梢哉f(shuō)，教育人事制度全面、系統(tǒng)和深入的改革，是對(duì)教育生產(chǎn)力的一次大解放。省委政研室來(lái)我市調(diào)研后，對(duì)我市中小學(xué)人事制度改革給予了充分肯定和高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為這是我省基礎(chǔ)教育改革的一大突破。

（2）實(shí)施校長(zhǎng)職級(jí)制改革，為促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化成長(zhǎng)、可持續(xù)發(fā)展邁出了實(shí)質(zhì)性的一步。在 2003年中小學(xué)人事改革的基礎(chǔ)上，ＸＸ乘勢(shì)而上，于 2004年又在全省率先全面啟動(dòng)了校長(zhǎng)職級(jí)制改革。一方面，取消中小學(xué)校長(zhǎng)的行政級(jí)別，根據(jù)校長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)設(shè)置 10個(gè)等級(jí)的校長(zhǎng)職級(jí)，根據(jù)校長(zhǎng)的理論素養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平、治校能力和工作業(yè)績(jī)，對(duì)全市 261位中小學(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行了職級(jí)評(píng)定；另一方面，提高了校長(zhǎng)的待遇，校長(zhǎng)按照相應(yīng)職級(jí)和業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)可享受相當(dāng)于教師年薪 1.5— 2倍的待遇，超出教師平均待遇部分由財(cái)政另行撥給。校長(zhǎng)職級(jí)制改革，其意義和影響極為深遠(yuǎn)。一是脫離了“官本位”，回歸了校長(zhǎng)的本義和職業(yè)本位，強(qiáng)化了校長(zhǎng)專業(yè)職能，促進(jìn)校長(zhǎng)向“學(xué)者型”、“專家型”角色轉(zhuǎn)換；二是 10個(gè)等級(jí)的設(shè)置，為校長(zhǎng)鋪設(shè)了不斷進(jìn)取的階梯，從制度上保證了校長(zhǎng)的可持續(xù)發(fā)展，給校長(zhǎng)提供了一個(gè)充分展示才華的空間；三是改革了校長(zhǎng)評(píng)價(jià)制度，開啟了探索校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律的科研之門；四是理順了校長(zhǎng)與行政部門的關(guān)系，既有利于校長(zhǎng)自主辦學(xué)，又有益于提高行政效率；五是有利于校長(zhǎng)的校際交流和區(qū)域流動(dòng)。

在適度引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，改革教育人事管理制度的同時(shí)，ＸＸ始終堅(jiān)持以人為本，通過(guò)誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事，以情動(dòng)人，以誠(chéng)感人，凝聚人心，吸引人才。陳根楷市長(zhǎng)多次強(qiáng)調(diào)，提高教師待遇，解決教師的實(shí)際困難，不是政府對(duì)教師的恩賜，而是義不容辭的責(zé)任。ＸＸ 建立和完善了農(nóng)村中小學(xué)教職工工資保障機(jī)制，從 2001年 9月起，實(shí)行公辦教師工資統(tǒng)發(fā)，各級(jí)政府增加投入 5000多萬(wàn)元，使人事制度改革后教師收入水平普遍提高。市政府規(guī)定了教師收入最低保障標(biāo)準(zhǔn)，小學(xué)、初中、高中教師的人均月收入分別為 2450元、2650元和 2850元，2004年全市教師月人均實(shí)際收入達(dá)到了 2959元。目前，市政府正在醞釀進(jìn)一步提高教師待遇。1998年ＸＸ實(shí)行了教職工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度，1999年實(shí)行了教職工醫(yī)療保險(xiǎn)制度，教師與公務(wù)員享受同等的醫(yī)療待遇。為防止教師因患重大疾病而致貧致困，最近市政府倡議成立了“ＸＸ市教職工健康基金”，對(duì)患重大疾病的教師給予特別救助。我市還制訂了三年（2003-2005）基本解決教師住房困難的目標(biāo)要求，采取貨幣分房、集資建房、購(gòu)房補(bǔ)貼、自建房補(bǔ)貼等多種形式，為 11000多名教師解決了住房問(wèn)題。最近，市政府又按人均 120平方米使用面積的標(biāo)準(zhǔn)安排了 721畝教師住房用地，爭(zhēng)取盡快解決所有教師住房問(wèn)題。

3．深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

早在 1996年，我市就制定和實(shí)施了《關(guān)于在中小學(xué)全面推行素質(zhì)教育的工作意見》，在推進(jìn)教育現(xiàn)代化的過(guò)程中又明確提出，素質(zhì)教育是教育現(xiàn)代化的核心內(nèi)容和本質(zhì)體現(xiàn)，要通過(guò)推進(jìn)教育現(xiàn)代化來(lái)實(shí)施高水平的素質(zhì)教育。

一是堅(jiān)持把德育工作放在首位。我市認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見》，切實(shí)抓好學(xué)校教育主體工程、家庭教育啟蒙工程、社會(huì)凈化工程。學(xué)校抓住創(chuàng)建全國(guó)文明城市的機(jī)遇，以開展弘揚(yáng)“新時(shí)期ＸＸ人精神”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、中華民族傳統(tǒng)美德教育、法制教育和學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展了感恩教育、青年志愿者行動(dòng)等主題鮮明、針對(duì)性強(qiáng)、形式多樣的活動(dòng)，取得很好的效果。家庭教育方面，我市通過(guò)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，開展“走近家庭，同育新人”萬(wàn)名教師家訪活動(dòng)，開辟“空中家長(zhǎng)學(xué)?！钡榷喾N形式，拓寬與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系的渠道，有效調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)關(guān)愛(ài)子女的自覺(jué)性和主動(dòng)性，提高了家庭教育的質(zhì)量。我市還大力推廣社區(qū)教育經(jīng)驗(yàn)，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合德育工作網(wǎng)絡(luò)和機(jī)制。由市政府辦公室牽頭，成立了由 17個(gè)部委辦局領(lǐng)導(dǎo)組成的“青少年校外教育工作聯(lián)席會(huì)議”，統(tǒng)籌全市青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所的建設(shè)和管理工作，協(xié)調(diào)青少年校外教育，制訂了《ＸＸ市青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)與發(fā)展規(guī)劃》。全市投入 2億多元建設(shè)體育健身廣場(chǎng) ,其中中心城區(qū)建立了 5個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的全民健身廣場(chǎng)，鎮(zhèn)區(qū)和村、社區(qū)建有 228個(gè)中心健身廣場(chǎng) ,覆蓋了全市 80%的居住社區(qū)。全市擁有中小學(xué)德育基地 9 個(gè)，校外活動(dòng)場(chǎng)所 300多個(gè)。2001年 3月，廣東省教育廳在我市召開學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分肯定我市政府統(tǒng)籌、學(xué)校為主、社會(huì)參與、雙向服務(wù)、共建文明的社會(huì)化大德育體系的經(jīng)驗(yàn)。2004年，“全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”在天津召開，市委副書記陸國(guó)良同志代表市委、市政府介紹了ＸＸ的做法和經(jīng)驗(yàn)。

二是著力解決中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的問(wèn)題。多年來(lái)我市做了大量工作：更新教育觀念，從源頭上“減負(fù)”；改革招生評(píng)價(jià)制度，從導(dǎo)向上“減負(fù)”；提高課堂教學(xué)效率，從提高效能上“減負(fù)”。2005年，我市出臺(tái)了《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革的意見》，要求廣大教育工作者統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，下大決心改變單靠加班加點(diǎn)、片面追求考試成績(jī)和升學(xué)率的教學(xué)觀念，全面追求素質(zhì)教育的育人質(zhì)量；由主要依靠拼時(shí)間、拼消耗提高質(zhì)量轉(zhuǎn)到深化改革、借助教育科研提高質(zhì)量的正確軌道，并采取嚴(yán)格的“減負(fù)”措施，切實(shí)減輕中小學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)。我市還建立健全了中小學(xué)“減負(fù)”保障機(jī)制，明確各方責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保減負(fù)措施真正落到實(shí)處。這項(xiàng)工作，受到了省教育廳和來(lái)我市視察的省人大代表小組、省政協(xié)考察組領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。

三是大力推進(jìn)課程改革。課程改革是實(shí)施素質(zhì)教育的核心工程，國(guó)家新課程改革啟動(dòng)后，ＸＸ被定為全省基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)市，所有中小學(xué)一次性全面鋪開。為了扎實(shí)、有效地推進(jìn)課程改革，ＸＸ以“既積極又穩(wěn)妥，既符合規(guī)范又有ＸＸ特色”為工作的基本原則，切實(shí)做到了“三到位、三加強(qiáng)、一開發(fā)”。“三到位”是：經(jīng)費(fèi)到位，全市 3年投入課改經(jīng)費(fèi) 2000多萬(wàn)元，用于課改培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)；培訓(xùn)到位，全市教師全部先培訓(xùn)后上崗和上崗后再培訓(xùn)；實(shí)驗(yàn)到位，真正解放思想，實(shí)事求是地驗(yàn)證課程標(biāo)準(zhǔn)、教材建設(shè)的實(shí)際成效。近3年來(lái)，我市共發(fā)現(xiàn)了 200多個(gè)課改中的具體問(wèn)題，提出了 100多條改進(jìn)建議。“三加強(qiáng)”是：切實(shí)加強(qiáng)教育科研、校本教研和校本培訓(xùn)。目前，全市共有立項(xiàng)課題 200多項(xiàng)，其中省部級(jí)立項(xiàng)課題 30項(xiàng)； 校本研究課題逾 1000項(xiàng)，編寫了一批有特色、有水平的校本教材?！耙婚_發(fā)”是：以精品課程建設(shè)為龍頭課題，對(duì)課程資源進(jìn)行全面、系統(tǒng)的深度開發(fā)，力求用 5-8年時(shí)間形成有ＸＸ特色的精品課程體系，將基礎(chǔ)教育課程改革推向深入。3年課改，成效初現(xiàn)，一大批成果應(yīng)運(yùn)而生： 20多人參與了國(guó)家新教材的建設(shè)； 9次省級(jí)以上的課改研討會(huì)在ＸＸ召開； 80多個(gè)課題獲省教育科研成果獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)達(dá) 14項(xiàng)，獲獎(jiǎng)總數(shù)和一等獎(jiǎng)數(shù)量均居全省前列。去年 2 月，全省基礎(chǔ)教育課程改革現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)在我市成功舉辦，宋海副省長(zhǎng)、省教育廳領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我市課改經(jīng)驗(yàn)給予了高度評(píng)價(jià)，ＸＸ基礎(chǔ)教育課程改革的做法在全省得到推廣，《中國(guó)教育報(bào)》特別報(bào)道了我市的課改經(jīng)驗(yàn)。

四是建立了完整的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)體系。ＸＸ從 1997年開始就建立了分別以鎮(zhèn)（區(qū)）教辦、普通高中、普通中小學(xué)、教師個(gè)人為評(píng)價(jià)對(duì)象的素質(zhì)教育評(píng)價(jià)制度，從素質(zhì)教育思想，素質(zhì)教育管理，素質(zhì)教育科研，素質(zhì)教育質(zhì)量四個(gè)方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果與獎(jiǎng)勵(lì)掛鉤，這種以教育內(nèi)涵發(fā)展為價(jià)值取向的發(fā)展性評(píng)價(jià)，成為ＸＸ全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的重要手段。ＸＸ素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)引起了國(guó)家教育部的高度關(guān)注和重視。2002年 6月，教育部在我市舉辦了首屆全國(guó)省、地級(jí)督導(dǎo)室主任培訓(xùn)班，推廣ＸＸ的素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，《光明日?qǐng)?bào)》、《中國(guó)教育報(bào)》、《人民教育》等全國(guó) 12家主流媒體紛紛刊載、報(bào)道了ＸＸ的經(jīng)驗(yàn)和研究成果，該成果也兩次獲得省科研成果一等獎(jiǎng)。

今年 9月，教育部副部長(zhǎng)陳小婭同志考察ＸＸ，對(duì)ＸＸ全面實(shí)施素質(zhì)教育的經(jīng)驗(yàn)和成績(jī)給予了高度評(píng)價(jià)，希望ＸＸ成為全國(guó)推進(jìn)素質(zhì)教育的示范市和實(shí)驗(yàn)基地。

回顧ＸＸ“創(chuàng)強(qiáng)”歷程，主要有三點(diǎn)體會(huì)：

（一）認(rèn)識(shí)高度決定工作力度。崇文重教是ＸＸ的優(yōu)良傳統(tǒng)。10年來(lái)，ＸＸ教育常抓不懈，一路快跑，就因?yàn)槲覀兩钪O教育在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中全局性、基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性地位和作用，深知這是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的偉業(yè)，必須具有超前的戰(zhàn)略眼光。ＸＸ教育有今天的成就，取決于ＸＸ市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民秉承了優(yōu)良傳統(tǒng)，對(duì)優(yōu)先發(fā)展教育有高度共識(shí)。我市黃圃、三角兩鎮(zhèn)是經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)，但他們不甘落后，以巨大的勇氣和決心，克服了難以想象的困難，最近高標(biāo)準(zhǔn)通過(guò)了省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收。廣大市民、海外鄉(xiāng)親、企業(yè)單位踴躍捐資辦學(xué)，更是情真意切，感人至深。ＸＸ創(chuàng)建教育強(qiáng)市征途上，全市出現(xiàn)了一批又一批的尊師重教的先進(jìn)單位和個(gè)人。

（二）“真”“實(shí)”程度決定工作效度。求真務(wù)實(shí)是ＸＸ的行政風(fēng)格。抓教育尤其應(yīng)當(dāng)如此，教育工作任務(wù)重、難度大、戰(zhàn)線長(zhǎng)、見效慢，因此，抓教育無(wú)法一蹴而就，不能急功近利，必須從基礎(chǔ)做起，在“真”、“實(shí)”二字上下功夫。要以對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的真情，切切實(shí)實(shí)把教育擺上黨政班子的重要議事日程，扎扎實(shí)實(shí)地抓條件、抓隊(duì)伍、抓管理、抓科研、抓質(zhì)量，必須真心實(shí)意辦教育，真抓實(shí)干發(fā)展教育，求真務(wù)實(shí)改革教育，離開了真、實(shí)二字，教育工作就很難有實(shí)效、有長(zhǎng)效，更難有跨越式發(fā)展。

（三）改革深度決定發(fā)展高度。敢為人先是ＸＸ的城市精神。身處變革的時(shí)代，只有勇立改革潮頭，把發(fā)展納入改革的視野，注入改革的元素，發(fā)展才能展現(xiàn)理性與活力。近年來(lái)，ＸＸ一直把改革作為主線貫穿教育工作的始終，以改革總攬教育工作全局，先后出臺(tái)了 20多份改革文件，在全國(guó)、全省率先進(jìn)行了辦學(xué)體制、投入機(jī)制、教育人事制度、校長(zhǎng)職級(jí)制、初中建設(shè)、中學(xué)優(yōu)質(zhì)化工程、“三名工程”、素質(zhì)教育評(píng)價(jià)、基礎(chǔ)教育課程等一系列改革。正是這些改革卓有成效的推進(jìn)，使ＸＸ教育基本實(shí)現(xiàn)了外延發(fā)展與內(nèi)涵發(fā)展的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，硬件建設(shè)與軟件建設(shè)的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，發(fā)展的速度、規(guī)模與質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。我們始終認(rèn)為，教育強(qiáng)市是一個(gè)相對(duì)概念，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)概念，因此改革促發(fā)展也是一個(gè)永恒的命題。只有與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，才能使教育長(zhǎng)盛不衰，充滿活力，才能造就今日之強(qiáng)，成就未來(lái)之更強(qiáng)。

三、志存高遠(yuǎn)，銳意進(jìn)取，力爭(zhēng)率先基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化

創(chuàng)建教育強(qiáng)市是推進(jìn)教育現(xiàn)代化的強(qiáng)大動(dòng)力，教育現(xiàn)代化沒(méi)有終點(diǎn)，因此，教育強(qiáng)市也是永不落幕的民心工程。未來(lái)的ＸＸ教育將以率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化為總目標(biāo)，以“兩高”（高水平實(shí)施素質(zhì)教育和高水平普及 15年國(guó)民教育）、“兩化”（教育發(fā)展均衡化和教育資源優(yōu)質(zhì)化）、“兩提高”（提高教育核心競(jìng)爭(zhēng)力和綜合實(shí)力）為基本工作思路，牢牢抓住兩大工作重點(diǎn)。

（一）抓投入，促進(jìn)教育在更高水平上的均衡發(fā)展。

推進(jìn)教育現(xiàn)代化，工作力度不減，投入強(qiáng)度不降是關(guān)鍵。通過(guò)創(chuàng)建教育強(qiáng)市，我市教育均衡發(fā)展目標(biāo)已基本實(shí)現(xiàn)，但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡帶來(lái)的教育發(fā)展的不平衡現(xiàn)象仍一定程度地存在。具體表現(xiàn)在仍有 5個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)區(qū)尚未成功創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，還有一定數(shù)量的學(xué)校未達(dá)到市級(jí)等級(jí)學(xué)校的辦學(xué)水平。ＸＸ的奮斗目標(biāo)是，在今后兩年內(nèi)大力扶助 5個(gè)經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)鎮(zhèn)區(qū)創(chuàng)建省教育強(qiáng)鎮(zhèn)，使ＸＸ教育實(shí)現(xiàn)高水平層次的均衡發(fā)展。

（二）抓內(nèi)涵發(fā)展，進(jìn)一步提高教育內(nèi)在品質(zhì)。

推進(jìn)教育現(xiàn)代化，內(nèi)涵發(fā)展是核心。進(jìn)一步壯大優(yōu)秀骨干教師群體，進(jìn)一步完善現(xiàn)代教育管理制度，進(jìn)一步 深化教學(xué)改革，進(jìn)一步提高教育科研的層次和水平，進(jìn)一步擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源等都是內(nèi)涵發(fā)展的具體內(nèi)容和工作重點(diǎn)。適度調(diào)整工作重心，集中精力抓緊、抓實(shí)、抓好這些工作，切實(shí)提高ＸＸ教育內(nèi)在品質(zhì)和綜合實(shí)力將是我市教育工作今后的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一。

乘著“創(chuàng)強(qiáng)”的強(qiáng)勁東風(fēng)，展望“十一五”教育發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，ＸＸ人民將振奮精神，開拓進(jìn)取，再創(chuàng)輝煌，朝著教育現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。

對(duì)照省教育強(qiáng)市督導(dǎo)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，我市進(jìn)行了認(rèn)真自評(píng)，各項(xiàng)指標(biāo)均已達(dá)到或超過(guò)省驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，已經(jīng)具備了省教育強(qiáng)市的條件，特提請(qǐng)省政府檢查驗(yàn)收。

來(lái)源蓮山

課件 w ww.5 y kj.Co m來(lái)源

第四篇：申報(bào)教育強(qiáng)街自評(píng)報(bào)告專題

市南盛街道申報(bào)廣東省教育強(qiáng)街自評(píng)報(bào)告

一直以來(lái)，南盛街道堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展，大力實(shí)施“科教興街”戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有力推動(dòng)了南盛教育健康和諧發(fā)展。

一、基本情況

南盛，地處**市東南部，東臨**，南與**區(qū)毗鄰。土地肥沃，水源豐富，盛產(chǎn)的韭菜、沙姜馳名省內(nèi)外，有“**市韭菜之鄉(xiāng)”、“沙姜之鄉(xiāng)”之稱；國(guó)道207線和茂化一級(jí)公路縱橫貫穿全境，交通十分便利；全街道總面積44.36平方公里，下轄6個(gè)村委會(huì)和1個(gè)社區(qū)居委會(huì)，113個(gè)自然村，總?cè)丝诩s3.75萬(wàn)人，常住人口約3.4萬(wàn)人。

2011年全街道國(guó)民生產(chǎn)總值達(dá)15.85億元，同比2009年增長(zhǎng)26.8%，年均增長(zhǎng)8.9%，其中：農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值2.35億元，同比2009年增長(zhǎng)8.5%；工商業(yè)總產(chǎn)值13.5億元，同比2009年增長(zhǎng)22.7%，年均增長(zhǎng)7.58%，實(shí)現(xiàn)財(cái)政總收1147.59萬(wàn)元，同比2009年增長(zhǎng)63.6%，年均增長(zhǎng)20.9%。

我街道現(xiàn)有中學(xué)1所，完全小學(xué)5所，教學(xué)點(diǎn)2個(gè)，中心幼兒園1所，村（社區(qū)）幼兒園9所，成人文化技術(shù)學(xué)校1所；在園幼兒共2006人（含南盛籍幼兒在街道外入園的193人），在校中小學(xué)生4586人，其中初中生1450人，小學(xué)生3136人；現(xiàn)有教師298人，其中中學(xué)教師85人，小學(xué)教師（含中心幼兒園公辦教師14人）213人，成人文化技術(shù)學(xué)校教師（兼職）5人。各中小學(xué)校非常重視內(nèi)涵發(fā)展，義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校覆蓋率達(dá)100%，中心幼兒園被評(píng)為**市規(guī)范化幼兒園，街道成人文化技術(shù)學(xué)校被評(píng)為**市級(jí)示范學(xué)校，初步實(shí)現(xiàn)了教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、主要做法和成效

（一）黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，確立教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略

1、黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，教育發(fā)展優(yōu)先。我街道歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育，深刻認(rèn)識(shí)到發(fā)展教育的重要性和迫切性，對(duì)教育工作堅(jiān)持實(shí)行“五個(gè)優(yōu)先”：一是教育發(fā)展優(yōu)先規(guī)劃；二是教育問(wèn)題優(yōu)先解決；三是教育經(jīng)費(fèi)優(yōu)先安排；四是教育人才優(yōu)先引進(jìn)；五是教師待遇優(yōu)先考慮。

2011年9月，街道黨委書記彭勁松同志在南盛街道第二次黨代會(huì)上明確提出“創(chuàng)建教育強(qiáng)街，辦現(xiàn)代化教育”的奮斗目標(biāo)。被定為市2012年首批“創(chuàng)強(qiáng)”單位后，7月25日，街道召開了創(chuàng)建廣東省“教育強(qiáng)街”工作動(dòng)員大會(huì)，正式在全街道吹響創(chuàng)建“教育強(qiáng)街”的號(hào)角。街道先后印發(fā)了《中國(guó)共產(chǎn)黨南盛街道黨委、南盛街道辦事處關(guān)于加快創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街的決定》、《南盛街道創(chuàng)建教育強(qiáng)街工作實(shí)施方案》、《南盛街道創(chuàng)建教育強(qiáng)街項(xiàng)目實(shí)施方案》、《南盛街道創(chuàng)建教育強(qiáng)街宣傳工作方案》等文件，成立了以黨委書記任組長(zhǎng)、辦事處主任和分管教育黨委委員任副組長(zhǎng)的南盛街道創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)街工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組成員多次深入各中小學(xué)進(jìn)行調(diào)研，召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，扎實(shí)推進(jìn)了“創(chuàng)強(qiáng)”工作。

2、尊師重教，關(guān)愛(ài)教師。一是我街道尊師重教傳統(tǒng)歷史悠久。街道在每年的教師節(jié)都組織召開表彰大會(huì)，對(duì)在教育教學(xué)工作中成績(jī)突出的先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在財(cái)政十分困難的情況下，街道仍不斷加大獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)力度。近三年，全街道共評(píng)選表彰了義務(wù)教育先進(jìn)單位6個(gè)，優(yōu)秀校長(zhǎng)6人，模范教師10人，優(yōu)秀班主任54人，優(yōu)秀教師180人，累計(jì)獎(jiǎng)教金額近27萬(wàn)元。二是積極為教師辦實(shí)事好事，切實(shí)改善教師的生活、工作條件，關(guān)心教師健康，實(shí)施教師健康管理，對(duì)亞健康和患病教師進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、干預(yù)，并經(jīng)常組織開展慰問(wèn)患病及生活困難教職工活動(dòng)。三是全面提高教師待遇。市財(cái)政按時(shí)足額發(fā)放教師工資和補(bǔ)貼，教師工資福利待遇與本地公務(wù)員實(shí)現(xiàn)了“兩相當(dāng)”。從2011起，市財(cái)政對(duì)農(nóng)村學(xué)校教師績(jī)效工資每月再增加100元。2012年，我街道在職教師月均工資達(dá)到了3002元。此外，市財(cái)政按規(guī)定為全街道教師統(tǒng)一購(gòu)買社會(huì)、醫(yī)療保險(xiǎn)和住房公積金等，這些舉措，大大提高了廣大教師的工作熱情，使教師更加安教樂(lè)教。

3、落實(shí)責(zé)任，措施得力。街道建立了四項(xiàng)工作制度：一是管理制度。實(shí)行黨政“一把手”負(fù)總責(zé)，建立街道領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校和相關(guān)職能部門配合管教育的制度。二是會(huì)議制度。每年定期或不定期召開街道教育工作會(huì)議，聽取教育工作匯報(bào)，專題研究和部署教育工作。三是考核制度。把教育工作作為街道主要領(lǐng)導(dǎo)和村（居）委書記、主任實(shí)績(jī)考核的主要內(nèi)容。四是調(diào)研制度。街道黨政領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)深入學(xué)校調(diào)研，全面了解教育工作情況，著力解決教育發(fā)展中遇到的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。各村（居）委會(huì)干部也非常關(guān)心支持教育，經(jīng)常到學(xué)校了解學(xué)校情況，幫助和指導(dǎo)學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題。

4、廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍。為營(yíng)造創(chuàng)建教育強(qiáng)街全民參與的社會(huì)良好氛圍，街道及各學(xué)校通過(guò)掛橫幅、貼標(biāo)語(yǔ)、刊專欄、播廣播、出墻報(bào)、印簡(jiǎn)報(bào)、召開會(huì)議、發(fā)放宣傳資料、制作宣傳畫、出動(dòng)宣傳車等形式，廣泛宣傳報(bào)道“創(chuàng)強(qiáng)”的意義和工作情況。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全街道共懸掛橫幅36條、張貼標(biāo)語(yǔ)385張、刊出專欄16期次、編印《工作簡(jiǎn)報(bào)》16期、發(fā)放《致全街道廣大人民群眾一封信》4000余份、制作了大型彩噴宣傳畫6幅近200多平方米、制作室外固定宣傳標(biāo)語(yǔ)46條。多渠道、全方位的宣傳，使“創(chuàng)強(qiáng)”工作家喻戶曉、深入民心，形成了全民擁護(hù)、共同參與“創(chuàng)強(qiáng)”的良好社會(huì)氛圍。

（二）科學(xué)調(diào)整布局，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展

為促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，確保順利實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)強(qiáng)”目標(biāo)。我街道針對(duì)分教點(diǎn)分散窄小、條件簡(jiǎn)陋、質(zhì)量不高等問(wèn)題，通過(guò)多方論證，重新科學(xué)規(guī)劃，并向市政府提交了《關(guān)于調(diào)整南盛街道義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃的請(qǐng)示》。得到市政府批復(fù)同意后，我們切實(shí)加強(qiáng)與群眾溝通，深入細(xì)致做好村民思想工作，得到群眾的大力支持，成功撤并了11個(gè)分教點(diǎn)，并于今年8月份順利完成了布局調(diào)整工作。調(diào)整后，全街道共設(shè)中學(xué)1所、完全小學(xué)5所、中心幼兒園1所、教學(xué)點(diǎn)2個(gè)。

（三）加大教育投入，提高辦學(xué)水平

1、加大教育投入，確保教育經(jīng)費(fèi)逐年增長(zhǎng)。2009至2011年，政府投入教育經(jīng)費(fèi)分別為1244.8萬(wàn)元、1230.5萬(wàn)元、1767.9萬(wàn)元，同比2009年增長(zhǎng)34.7%；近三年初中生均教育事業(yè)費(fèi)分別是2634元、2380元、3415元，同比2009年增長(zhǎng)29.7%，小學(xué)生均教育事業(yè)費(fèi)分別是2471元、2508元、3689元，同比2009年增長(zhǎng)49.3%；初中生均公用經(jīng)費(fèi)分別是773元、637元、945元，同比2009年增長(zhǎng)22.3%，小學(xué)生均公用經(jīng)費(fèi)分別是小學(xué)分別是564.5元、564.7元、602.3元。同比2009年增長(zhǎng)6.7%。

2、多方籌措資金，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校。我們?cè)跔?zhēng)取上級(jí)部門支持的同時(shí)，積極爭(zhēng)取企業(yè)和社會(huì)捐助等多種形式支持學(xué)校建設(shè)發(fā)展，三年來(lái)，全街道在捐資辦學(xué)方面共接受捐資、捐物價(jià)值約122.9萬(wàn)元。今年4月份以來(lái)，我們街道舉全街道之力，聚全民之智，全力推進(jìn)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)工作。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全街道共投入資金1297.756萬(wàn)元（不含捐資助學(xué)部分），用于學(xué)校的基建項(xiàng)目建設(shè)、校園文化建設(shè)、功能室建設(shè)、信息技術(shù)建設(shè)、幼兒園建設(shè)、教學(xué)設(shè)施配備、教育教學(xué)等方面，把全街道1所中學(xué)、5所完全小學(xué)辦成**市規(guī)范化學(xué)校，兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)達(dá)到有關(guān)要求，班額不超過(guò)56人。

（四）突出四個(gè)重點(diǎn)，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展

1、學(xué)前教育快速發(fā)展。我街道堅(jiān)持全面落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后富余空置的校舍及社會(huì)力量辦園。今年，街道再投入了資金110.92萬(wàn)元將原南盛小學(xué)改建為規(guī)范化中心幼兒園，進(jìn)一步加快了學(xué)前教育發(fā)展。目前，街道4000人以上的行政村都擁有了獨(dú)立開辦的幼兒園。近三年來(lái)學(xué)前幼兒入園率分別達(dá)到90.1%、92.2%、90.2%，學(xué)前一年幼兒入園率均達(dá)到100%，兩項(xiàng)指標(biāo)均達(dá)到了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)要求。

2、義務(wù)教育高水平普及。我街道于1994年通過(guò)“普九”達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。為進(jìn)一步鞏固提高“普九”成果，我們堅(jiān)持多措并舉，合力推進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展。一是加強(qiáng)《義務(wù)教育法》宣傳，在全街道營(yíng)造了依法實(shí)施義務(wù)教育的良好氛圍。二是強(qiáng)化政府行為，建立了目標(biāo)責(zé)任制，把“普九”工作列入街道和村干部年終考核的內(nèi)容，形成了街道、村、校三級(jí)上下聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好工作機(jī)制。三是落實(shí)助學(xué)解困措施，確保困難家庭子女完成義務(wù)教育。近三年來(lái)，全街道特困家庭學(xué)生共獲獲得補(bǔ)助金1.747萬(wàn)元，貧困家庭子女學(xué)生與省希望工程結(jié)對(duì)扶助21人，得到救助金近萬(wàn)元。對(duì)流動(dòng)兒童，我們堅(jiān)持就近入學(xué)的原則，符合條件的與本地學(xué)生享受同等免費(fèi)義務(wù)教育，實(shí)現(xiàn)了“不讓一個(gè)孩子因貧困而輟學(xué)”的目標(biāo)。四是建立“防流控輟”機(jī)制，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得住、學(xué)得好。近三年來(lái)，全街道小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為100%，小學(xué)生年輟學(xué)率為零；初中階段毛入學(xué)率均達(dá)100%，初中學(xué)生年輟學(xué)率均低于1.5%，初中畢業(yè)率為99.8%、100%、100%，升學(xué)率為91.1%、95.2%、87%。實(shí)現(xiàn)了高標(biāo)準(zhǔn)、高水平普及九年義務(wù)教育的目標(biāo)。

3、成人教育多元發(fā)展。多年來(lái)，我街道不斷調(diào)整工作思路，創(chuàng)新教育手段，堅(jiān)持以成人文化技術(shù)學(xué)校為主體，聯(lián)合農(nóng)業(yè)、文化、職業(yè)教育等部門和企業(yè)，發(fā)揮率先創(chuàng)業(yè)致富能人的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，形成多元化的成人教育網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持以崗位培訓(xùn)和技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，以長(zhǎng)短班結(jié)合的形式，開展長(zhǎng)期或短期的園林綠化、甘蔗、蔬菜、淡水養(yǎng)殖、生豬及家禽飼養(yǎng)、草莓種植等方面的技術(shù)培訓(xùn)。三年來(lái)，街道成人文化技術(shù)學(xué)校共組織各類培訓(xùn)21班次，參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)6231人次，年培訓(xùn)面分別為35.2%、35.6%、36.4%。全街道青壯年掃盲率達(dá)100%。通過(guò)培訓(xùn)，有效提高了勞動(dòng)者素質(zhì)，增強(qiáng)了農(nóng)民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力，使一大批農(nóng)民走上脫貧致富之路。

4、社區(qū)教育和諧發(fā)展。一是街道辦牽頭，協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門，依法治理學(xué)校周邊環(huán)境，大力凈化社會(huì)文化環(huán)境，全力打造和諧文明氛圍。二是先后投入資金近50多萬(wàn)元，不斷完善社區(qū)活動(dòng)中心的設(shè)施設(shè)備。三是組織豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)，積極開展群眾文化活動(dòng)，不斷提高群眾的文化素養(yǎng)，有效加快了學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)進(jìn)程。四是結(jié)合“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，開展“文化、科技、衛(wèi)生”進(jìn)村（社區(qū)）活動(dòng)，有效地將各類精神文化活動(dòng)融入社區(qū)教育活動(dòng)中。社區(qū)居委會(huì)先后獲得全國(guó)學(xué)習(xí)型家庭示范社區(qū)、廣東省文明社區(qū)、**市平安和諧社區(qū)等多項(xiàng)殊榮，社區(qū)黨支部被評(píng)為**市先進(jìn)基層黨組織和黨員電化教育先進(jìn)單位。

（五）堅(jiān)持強(qiáng)師振教，提高師資隊(duì)伍素質(zhì)

1.配足配強(qiáng)師資。我街道各學(xué)校已按省編制標(biāo)準(zhǔn)配足了教職工，2個(gè)教學(xué)點(diǎn)班均教師不少于1人。目前，我街道有教師298人。教師隊(duì)伍中，本科學(xué)歷66人，占教師總數(shù)的22.1%，大專以上學(xué)歷265人，占教師總數(shù)的88.9%。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師整體素質(zhì)。堅(jiān)持以抓好教師的繼續(xù)教育為主渠道，切實(shí)做好教師的培訓(xùn)工作。一是加強(qiáng)教師培訓(xùn)，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法及結(jié)合開展城鄉(xiāng)共同體交流活動(dòng)，聘請(qǐng)教育專家、名師到學(xué)校講學(xué)，使老師進(jìn)一步開拓視野，提高教學(xué)能力。近三年，我街道教師共參加各級(jí)各類培訓(xùn)近400人次。二是鼓勵(lì)、支持在職教師參加脫產(chǎn)、函授、自考、遠(yuǎn)程教育等多種形式的學(xué)歷進(jìn)修，提高學(xué)歷層次。近三年，共有張春燕等27名教師獲得了本科畢業(yè)文憑。三是加強(qiáng)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力的培訓(xùn)。近年來(lái)，我們先后組織教師參加了近年微軟教育技術(shù)中級(jí)項(xiàng)目培訓(xùn)、2012中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室裝備管理及應(yīng)用培訓(xùn)、2012年**市幼兒教師教學(xué)技能提升培訓(xùn)等。全街道45周歲以下的教師已基本掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用和多媒體教學(xué)技能，65%以上的學(xué)科都能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，課時(shí)覆蓋率達(dá)36.2%以上。四是認(rèn)真抓好校本培訓(xùn)。采取集中和分散相結(jié)合的形式，組織教師參加各級(jí)各類教研活動(dòng)。我們先后組織了教師參加2012年**市義務(wù)教育學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教材研修班、2012年**市小學(xué)數(shù)學(xué)青年教師“活力課堂”觀摩與評(píng)比活動(dòng)等。通過(guò)參加各類活動(dòng)，有效轉(zhuǎn)變和更新了教師的教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展和課程改革實(shí)驗(yàn)順利開展。

3、實(shí)施名師工程，打造一流的教師隊(duì)伍。我街道十分注重優(yōu)秀教師及名師、名校長(zhǎng)的培養(yǎng)。堅(jiān)持把思想好、學(xué)識(shí)高、能力強(qiáng)的中青年教師校長(zhǎng)列為重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，以名師人才培養(yǎng)工程為平臺(tái)，努力打造一流的教師隊(duì)伍，不斷提升學(xué)校的教育品牌和辦學(xué)檔次。三年來(lái)，全街道有2人獲得**市、**市優(yōu)秀校長(zhǎng)榮譽(yù)稱號(hào)，有2人獲得**市模范教師榮譽(yù)稱號(hào)，42人獲得**市優(yōu)秀班主任評(píng)或先進(jìn)德育工作者榮譽(yù)稱號(hào)，20人獲得**市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，9人獲得**市、**市優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽(yù)稱號(hào)。

（六）強(qiáng)化素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量

我街道堅(jiān)持從素質(zhì)教育入手，規(guī)范管理，積極推動(dòng)全街道教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

1、規(guī)范辦學(xué)行為。一是嚴(yán)格按照國(guó)家、省頒布的課程計(jì)劃，開齊課程，開足課時(shí)。加強(qiáng)教學(xué)管理，面向全體學(xué)生，關(guān)愛(ài)后進(jìn)生，切實(shí)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。目前，全街道中小學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化率分別為94.6%、98%。二是嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)教育收費(fèi)規(guī)定，各校均無(wú)違規(guī)收費(fèi)現(xiàn)象。三是切實(shí)抓好學(xué)生“減負(fù)”工作，節(jié)假日不組織補(bǔ)課、不濫發(fā)教輔資料、不設(shè)重點(diǎn)班、不搞題海戰(zhàn)術(shù)等。四是嚴(yán)格執(zhí)行廣東省規(guī)定的學(xué)生作息制度，保證學(xué)生每天1小時(shí)以上校園體育鍛煉時(shí)間。

2、構(gòu)建和諧校園。一是加強(qiáng)法制教育。建立校家聯(lián)系、師長(zhǎng)聯(lián)手、警校共建的管理制度，利用大小會(huì)議、班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，同時(shí)聘請(qǐng)街道派出所民警或司法所干警為學(xué)校法制副校長(zhǎng)，定期到學(xué)校上法制課，使學(xué)生知法守法。三年來(lái)，我街道中小學(xué)均無(wú)違法犯罪現(xiàn)象發(fā)生，違法犯罪率為零。二是開設(shè)心理健康教育課。設(shè)置心理輔導(dǎo)室，健全班主任談心、任課老師家訪制度，重視教師與學(xué)生、家長(zhǎng)與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系協(xié)調(diào)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。近三年，全街道沒(méi)有發(fā)生由于心理失衡導(dǎo)致學(xué)生傷害事故。三是重視安全教育。堅(jiān)持認(rèn)真落實(shí)安全管理責(zé)任，層層簽訂安全責(zé)任書，加強(qiáng)整治學(xué)校周邊環(huán)境，不留管理盲點(diǎn)。各學(xué)校堅(jiān)持開展學(xué)期初與學(xué)期末的安全教育周活動(dòng)，重點(diǎn)抓好防溺水、交通、用電等方面的安全教育，做到預(yù)防為主，確保學(xué)生安全。三年來(lái)，我街道學(xué)校沒(méi)有發(fā)生任何重大安全責(zé)任事故。

3、實(shí)施科研興教。我街道堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以課堂教學(xué)為實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，加強(qiáng)教學(xué)管理，更新教學(xué)觀念，認(rèn)真實(shí)施新課標(biāo)、新教材教學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)方法和手段，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，改革對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，使全街道教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。同時(shí)，不斷完善教育教學(xué)科研的管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)教育教學(xué)科研的管理，積極引導(dǎo)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師樹立科研興校觀念，積極開展課題研究和改革試驗(yàn)，逐步形成“校校有課題，人人搞科研”的新局面。近三年，我街道教師共有112篇論文獲市級(jí)以上優(yōu)秀論文獎(jiǎng)，60人次獲市級(jí)以上優(yōu)秀課例獎(jiǎng)。今年有3個(gè)教科研項(xiàng)目被市教研室推薦為**市實(shí)驗(yàn)課題；在學(xué)生各類學(xué)科競(jìng)賽中，47人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，105人獲市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)。

4、全面推進(jìn)信息技術(shù)和英語(yǔ)教育。近年來(lái)，我街道教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備進(jìn)一步改善，生均占有電腦率逐年提高。南盛中學(xué)配置了2間計(jì)算機(jī)室、1個(gè)多媒體電教室和8個(gè)多媒體綜合電教平臺(tái)，五所完全小學(xué)均配備了計(jì)算機(jī)室、多媒體電教室和2至5個(gè)不等的多媒體綜合電教平臺(tái)。從2003年開始，我街道三年級(jí)以上開設(shè)了英語(yǔ)課，四年級(jí)以上開設(shè)了信息技術(shù)課。學(xué)校全面推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)，“校校通”覆蓋率達(dá)100%，學(xué)校信息錄入率達(dá)100%。初中畢業(yè)生能使用計(jì)算機(jī)作數(shù)據(jù)處理，初中畢業(yè)生有65%以上會(huì)收發(fā)電子郵件，考查合格率達(dá)95%以上。

5、抓好體育衛(wèi)生藝術(shù)特色教育。一是重視體育衛(wèi)生教育，成效顯著。近年來(lái)，小學(xué)生體育課考核合格率分別為99.9%、100%，優(yōu)秀率為26.12%、26.4%，初中生體育課合格率分別為98.3%、97.8%，小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為99.98％、99.98％，優(yōu)秀率為32.75%、36.14％；初中生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率為98.3％、98.4％，優(yōu)秀率28.6％、28.3％；中小學(xué)生年體檢率達(dá)100%，所有中小學(xué)生實(shí)行新生入學(xué)預(yù)防接種，學(xué)校實(shí)行學(xué)生晨檢、缺課登記報(bào)告制度。中小學(xué)學(xué)生近視眼學(xué)年新發(fā)病率均控制在2.8%以下，各中小學(xué)被**市教育局評(píng)估認(rèn)定為《廣東省學(xué)校體育衛(wèi)生基本條件標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)學(xué)校。二是注重學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)發(fā)展。學(xué)校組建了籃球隊(duì)、乒乓球隊(duì)、田徑隊(duì)、舞蹈隊(duì)、歌詠隊(duì)等興趣小組，以運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)和藝術(shù)節(jié)等為載體，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，學(xué)生參加體育藝術(shù)類活動(dòng)碩果累累。學(xué)校多次獲得市級(jí)以上活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，共有學(xué)生45人獲市級(jí)獎(jiǎng)；南盛中學(xué)榮獲2012年**市中學(xué)文藝匯演二等獎(jiǎng)，南盛中心學(xué)校參加2009年“**市小學(xué)生排球賽”分別獲得賽區(qū)男、女組一等獎(jiǎng)。各中小學(xué)均被**市教育局評(píng)估認(rèn)定為《廣東省學(xué)校藝術(shù)教育基本條件標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)學(xué)校。

三、存在問(wèn)題與努力方向

近年來(lái)，我街道教育教學(xué)取得了長(zhǎng)足發(fā)展，但也存在著一些問(wèn)題：一是教育投入仍然不足，校園文化建設(shè)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)偏低。二是教師學(xué)科結(jié)構(gòu)與中小學(xué)課程結(jié)構(gòu)尚欠匹配。三是學(xué)校管理和教育科研水平仍待提高。

今后，我們將努力做好三個(gè)方面工作，不斷提高南盛教育發(fā)展水平。一是多渠道籌措資金，繼續(xù)加大對(duì)教育的投入，向教育現(xiàn)代化的目標(biāo)邁進(jìn)。二是加大師資隊(duì)伍建設(shè)力度，加強(qiáng)校本培訓(xùn)，著力打造一批名教師和學(xué)科帶頭人。三是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，著力打造具有本校特色的校園文化品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。

百年大計(jì)，教育為本。我們決心以這次申報(bào)廣東省教育強(qiáng)街為新的起點(diǎn)，不斷深化教育教學(xué)改革，大力推進(jìn)現(xiàn)代化教育，確保南盛教育健康快速發(fā)展。

四、自評(píng)結(jié)果

對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）督導(dǎo)驗(yàn)收方案》，我街道進(jìn)行認(rèn)真自查，自評(píng)得分為：政府責(zé)任63.6分，教育管理18.8分，辦學(xué)水平11.4分，合計(jì)得分為93.8分，必達(dá)標(biāo)準(zhǔn)全部達(dá)標(biāo)，達(dá)到了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）的指標(biāo)要求，特向省人民政府教育督導(dǎo)室申報(bào)廣東省教育強(qiáng)街，請(qǐng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)、街道）督導(dǎo)驗(yàn)收組予以督導(dǎo)驗(yàn)收。

**市南盛街道辦事處

2012年11月10日

第五篇：申報(bào)廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

堅(jiān)持優(yōu)先發(fā)展教育，辦人民滿意的教育

--大池農(nóng)場(chǎng)申報(bào)廣東省教育強(qiáng)場(chǎng)督導(dǎo)驗(yàn)收自評(píng)報(bào)告

一、大池農(nóng)場(chǎng)概況

廣東省大池農(nóng)場(chǎng)于1959年12月創(chuàng)建，地處**市**山區(qū)北麓，西與**縣坪上鎮(zhèn)交界，東與**市里湖鎮(zhèn)鄰接。全場(chǎng)土地總面積2.5萬(wàn)畝，農(nóng)場(chǎng)人口總數(shù)近萬(wàn)。農(nóng)場(chǎng)下轄10個(gè)專業(yè)生產(chǎn)隊(duì)、8個(gè)行政村。農(nóng)場(chǎng)主要從事經(jīng)營(yíng)橡膠、茶葉、果樹、谷物等種植，以橡膠種植為主。2005年以來(lái)農(nóng)場(chǎng)規(guī)劃建設(shè)新一代膠園，目前，已成功種植橡膠5212畝。2008年場(chǎng)部開始實(shí)施小城鎮(zhèn)化建設(shè)，目前該項(xiàng)工作已取得了較大的進(jìn)展，農(nóng)場(chǎng)基礎(chǔ)設(shè)施日趨完善。場(chǎng)部與各行政村、生產(chǎn)隊(duì)之間已初步形成公路網(wǎng)，場(chǎng)部設(shè)有班車上落站，交通方便，基本實(shí)現(xiàn)農(nóng)電改造。

在實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的同時(shí)，大池農(nóng)場(chǎng)黨政堅(jiān)持走科教興場(chǎng)之路。我場(chǎng)以建設(shè)優(yōu)質(zhì)和規(guī)范化學(xué)校為目標(biāo)，不斷加大對(duì)教育的投入，積極改善辦學(xué)條件，調(diào)整學(xué)校布局，優(yōu)化教育資源配置，加強(qiáng)學(xué)校管理和師資隊(duì)伍建設(shè)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極構(gòu)建終身教育體系，使全場(chǎng)教育事業(yè)得到了很大的發(fā)展，教育綜合實(shí)力不斷增強(qiáng)。全場(chǎng)現(xiàn)有公辦中小學(xué)各1所，其中，初中校生261人、小學(xué)在校生426人；公辦中心幼兒園1所，在園幼兒106人；另還有場(chǎng)成人文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)點(diǎn)1個(gè)。全場(chǎng)教職工59人，其中中級(jí)職稱教師22人，初級(jí)職稱教師8人，未評(píng)聘專業(yè)技術(shù)人員29人，本科學(xué)歷11人，?？茖W(xué)歷45人，中師學(xué)歷3人。

二、主要做法和工作成效

（一）切實(shí)履行職責(zé)，積極創(chuàng)建教育強(qiáng)場(chǎng)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。大池農(nóng)場(chǎng)歷屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子都非常重視教育，認(rèn)真貫徹實(shí)施《教育法》、《義務(wù)教育法》、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》等教育法規(guī)，秉承尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，采取了一系列促進(jìn)教育發(fā)展的有效措施，為全場(chǎng)教育事業(yè)健康可持續(xù)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2012年6月，大池農(nóng)場(chǎng)在**市委、市政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，提出了2013年創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)的工作目標(biāo)。特別是2012年8月后進(jìn)入創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)沖刺階段以來(lái)，場(chǎng)黨政領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)工作擺在重中之重的位置來(lái)抓，并周密部署，專門成立了由場(chǎng)黨委書記楊傳排同志為組長(zhǎng)，場(chǎng)長(zhǎng)鐘良清同志為常務(wù)副組長(zhǎng)的創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)場(chǎng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《大池農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)場(chǎng)實(shí)施方案》，建立了場(chǎng)、村和學(xué)校三級(jí)聯(lián)動(dòng)工作責(zé)任制，使場(chǎng)村各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)更加明確抓教育、管教育的職責(zé)。場(chǎng)黨政還把解決教育問(wèn)題的工作實(shí)績(jī)作為考核場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部、村書記主任和學(xué)校校長(zhǎng)政績(jī)的重要依據(jù)，使全場(chǎng)上下形成了教育工作主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，中小學(xué)校全力抓，村干部配合抓的良好局面。場(chǎng)黨政主要領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，楊傳排書記、鐘良清場(chǎng)長(zhǎng)和主管教育的賴源旺副場(chǎng)長(zhǎng)不僅定期召開專題會(huì)議研究部署教育創(chuàng)強(qiáng)工作，而且親臨各中小學(xué)校的第一線檢查指導(dǎo)。他們深入學(xué)校調(diào)查研究，聽取學(xué)校校長(zhǎng)匯報(bào)，召開現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議，及時(shí)解決各學(xué)校在發(fā)展和教育創(chuàng)強(qiáng)工作中遇到的重大問(wèn)題與實(shí)際困難。

2、群策群力，營(yíng)造氛圍。為加快實(shí)現(xiàn)創(chuàng)強(qiáng)目標(biāo)，推動(dòng)教育可持續(xù)發(fā)展，大池農(nóng)場(chǎng)還全力抓好創(chuàng)強(qiáng)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，充分利用各種渠道和載體，廣泛開展宣傳活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大干部群眾關(guān)心教育、參與辦學(xué)和創(chuàng)建教育強(qiáng)場(chǎng)的積極性。如在場(chǎng)內(nèi)主要交通出入口樹立宣傳牌，在村和學(xué)校等地方懸掛宣傳橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)、編寫宣傳欄、發(fā)放宣傳單，利用手機(jī)短信、學(xué)校校訊通等工具向群眾進(jìn)行宣傳，通過(guò)場(chǎng)廣播電視站插播全場(chǎng)教育創(chuàng)強(qiáng)宣傳口號(hào)、工作動(dòng)態(tài)等。全場(chǎng)共印發(fā)《關(guān)于動(dòng)員全社會(huì)參與創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)場(chǎng)活動(dòng)的倡議書》近萬(wàn)份，號(hào)召全場(chǎng)人民積極行動(dòng)起來(lái)，關(guān)心、支持和配合省教育強(qiáng)場(chǎng)創(chuàng)建工作。通過(guò)廣泛的輿論宣傳，使教育創(chuàng)強(qiáng)工作家喻戶曉，人人皆知，進(jìn)一步營(yíng)造了人人關(guān)心創(chuàng)強(qiáng)、人人參與創(chuàng)強(qiáng)的良好氛圍。

3、教育投入，各方支持。為積極推進(jìn)我場(chǎng)規(guī)范化學(xué)校建設(shè)，確保如期完成創(chuàng)強(qiáng)工作目標(biāo)，地方各級(jí)政府不斷加大教育經(jīng)費(fèi)的投入。一是**市政府及農(nóng)場(chǎng)黨政對(duì)教育投入持續(xù)增長(zhǎng)。近年來(lái)，**市政府及農(nóng)場(chǎng)優(yōu)先安排教育經(jīng)費(fèi)，積極改善農(nóng)場(chǎng)辦學(xué)條件，確保教育優(yōu)先發(fā)展。如近三年來(lái)，大池小學(xué)新建校舍約1200平米，投入資金約150萬(wàn)元，中小學(xué)體育場(chǎng)地建設(shè)投入約50萬(wàn)元，中小學(xué)場(chǎng)室器材等配套投入各類資金約162萬(wàn)元，新建中心幼兒園校舍1幢500平米，投入約73多萬(wàn)元，中心幼兒園各場(chǎng)室配套資金投入約66萬(wàn)元；以上中小學(xué)、幼兒園規(guī)范化建設(shè)各級(jí)政府共投入資金約451萬(wàn)元。二是社會(huì)的捐資助教。大池農(nóng)場(chǎng)人民尊師重教**然成風(fēng)，全場(chǎng)以創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)為契機(jī)，全面發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，多渠道籌集教育資金。因措施可行，方法得當(dāng)，社會(huì)各屆捐資助教熱情高漲，籌得社會(huì)善款39萬(wàn)元。

（二）整合教育資源，促進(jìn)義務(wù)教育均衡

1、優(yōu)先規(guī)劃教育發(fā)展。大池農(nóng)場(chǎng)始終把教育擺在優(yōu)先規(guī)劃發(fā)展的重要位置，把教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的總體規(guī)劃，積極提升教育發(fā)展的綜合水平。一是優(yōu)先規(guī)劃教育用地。通過(guò)劃撥、征用等方式，將用地指標(biāo)優(yōu)先劃撥給學(xué)校，解決學(xué)校用地問(wèn)題，保證了各學(xué)校的發(fā)展用地。目前，全場(chǎng)所有學(xué)校都擁有自己獨(dú)立的校園，基本達(dá)到了規(guī)范化發(fā)展的要求。二是科學(xué)調(diào)整學(xué)校布局。根據(jù)《廣東省教育現(xiàn)代化建設(shè)綱要實(shí)施意見》的精神，從有利于提高教學(xué)質(zhì)量，有利于優(yōu)化教育資源配置的目的出發(fā)，大池農(nóng)場(chǎng)制定了全場(chǎng)學(xué)校布局調(diào)整方案。對(duì)規(guī)模小而分散、辦學(xué)效益差的柑園、埔光、軍盧分教點(diǎn)撤并入大池小學(xué)，保持1所完全小學(xué)、1所初級(jí)中學(xué)，使全場(chǎng)中小學(xué)校的布局更加合理和完善。同時(shí)，全場(chǎng)以學(xué)校布局調(diào)整和創(chuàng)建規(guī)范化學(xué)校為契機(jī)，不斷整合和優(yōu)化教育資源，使優(yōu)質(zhì)教育資源同步擴(kuò)增、合理分布，為實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展和優(yōu)質(zhì)教育資源共享、全面提升教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

2、積極改善辦學(xué)條件。近幾年，大池農(nóng)場(chǎng)按照標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化的要求，狠抓學(xué)校的軟硬件建設(shè)，積極完善辦學(xué)條件。一是實(shí)現(xiàn)校舍樓房標(biāo)準(zhǔn)化。早在2000年初，大池農(nóng)場(chǎng)就實(shí)施了校舍改薄工程，共投入120多萬(wàn)元建設(shè)小學(xué)教學(xué)樓1幢，2007以來(lái)，場(chǎng)黨政及上級(jí)農(nóng)墾繼續(xù)加大教育投入，陸續(xù)新建了一批標(biāo)準(zhǔn)的中小學(xué)（幼兒園）教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓、實(shí)驗(yàn)樓，使所有中小學(xué)校、幼兒園實(shí)現(xiàn)了樓房化。二是初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)設(shè)施現(xiàn)代化。**市政府按照基礎(chǔ)教育新課程改革的要求，投入193多萬(wàn)元，重點(diǎn)完善了中小學(xué)校、中心幼兒園、成人文化技術(shù)學(xué)校功能場(chǎng)室和多媒體電教平臺(tái)的建設(shè)。三是校園文化建設(shè)特色化。各學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際，發(fā)揮本校特色，挖掘潛在的校園文化，添置了各具特色的宣傳專欄，張貼了具有教育意義的勵(lì)志書畫、名言警句，校園文化氛圍濃厚，學(xué)生的思想道德教育在潛移默化中得到了加強(qiáng)。四是學(xué)校環(huán)境建設(shè)規(guī)范化。全場(chǎng)學(xué)校一直在走規(guī)范化的校園建設(shè)之路，在創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)活動(dòng)中，投入資金30多萬(wàn)元，用于完善學(xué)校體育設(shè)施和校園綠化、美化、凈化等三化工程建設(shè)。目前，全場(chǎng)中小學(xué)校100%成為規(guī)范化學(xué)校。

３、扎實(shí)推進(jìn)教育均衡。黨的十七大指出，教育公平是社會(huì)公平的重要基礎(chǔ)。隨著全場(chǎng)人口出生率的下降和農(nóng)村人口向城鎮(zhèn)流動(dòng)的加快，突破農(nóng)村學(xué)校散（校點(diǎn)分散）、?。ㄞk學(xué)規(guī)模?。⑷酰ɑA(chǔ)設(shè)施薄弱）、低（辦學(xué)效益低）四道障礙，是一個(gè)急需解決的重大問(wèn)題。大池農(nóng)場(chǎng)為推進(jìn)教育的均衡發(fā)展，在加大學(xué)校布局調(diào)整力度、整合和優(yōu)化教育資源的同時(shí)，還下決心加大資金投入，不僅擴(kuò)建新建了學(xué)校的校舍，還為學(xué)校增添了大量現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備設(shè)施，大大改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的落后面貌，為農(nóng)村學(xué)校的師生創(chuàng)造了良好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，為社會(huì)提供了更多的學(xué)位，接近了城鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)條件和辦學(xué)水平，有效地推進(jìn)了城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展。

（三）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師素質(zhì)

創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)，推進(jìn)教育現(xiàn)代化，提升教育質(zhì)量，打造教育品牌，均要有一流的師資隊(duì)伍作保證。一直以來(lái)，大池農(nóng)場(chǎng)都非常重視教師隊(duì)伍的建設(shè)，緊緊圍繞增強(qiáng)教師素質(zhì)、樹立教師形象這一目標(biāo)，努力打造一支師德高尚、理念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的新時(shí)期教師隊(duì)伍。

1、師德為先樹形象。大池農(nóng)場(chǎng)認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，有計(jì)劃地做好師德教育工作。通過(guò)積極開展以關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表為主題的職業(yè)道德建設(shè)活動(dòng)，引領(lǐng)全場(chǎng)教師明確師德規(guī)范要求，處處注意自己的言行舉止，更新教育觀念，充分調(diào)動(dòng)全場(chǎng)廣大教師為人師表、敬業(yè)樂(lè)教、無(wú)私奉獻(xiàn)的積極性和主動(dòng)性。一直以來(lái)，大池農(nóng)場(chǎng)廣大教師遵紀(jì)守法，未出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象。

2、落實(shí)待遇保穩(wěn)定。大池農(nóng)場(chǎng)始終堅(jiān)持以人為本、以師為根的師資建設(shè)理念，切實(shí)維護(hù)教師的權(quán)益，提高教師的待遇，努力為教師創(chuàng)造和諧、穩(wěn)定的生活和工作環(huán)境。一是切實(shí)提高教師的政治和社會(huì)地位。目前，全場(chǎng)教師隊(duì)伍中，有1位女教師是**市人大代表。二是認(rèn)真落實(shí)教師的安居工程。大池農(nóng)場(chǎng)把教師的安居工程納入民心工程來(lái)實(shí)施，在大池初級(jí)中學(xué)新建教師宿舍樓1幢，解決了中學(xué)教師住房問(wèn)題。同時(shí)，按市政府落實(shí)住房公積金精神，我場(chǎng)教師均享受了住房公積金的補(bǔ)助。三是切實(shí)提高教師的工資和福利待遇。教師的工資逐年增長(zhǎng)、按月足額發(fā)放，教師的福利性待遇也逐年提高?，F(xiàn)在，全場(chǎng)教師工資與國(guó)家公務(wù)員工資基本持平，從2013年1月起還享受了400元到700元不等的農(nóng)村山區(qū)教師崗位津貼。四是落實(shí)教師醫(yī)療和社會(huì)保險(xiǎn)待遇，關(guān)注教師的身心健康，定期組織教師進(jìn)行體檢。五是落實(shí)獎(jiǎng)教激勵(lì)制度。場(chǎng)黨政為全場(chǎng)中小學(xué)校制定了獎(jiǎng)教激勵(lì)方案，對(duì)獲得各級(jí) 優(yōu)秀校長(zhǎng)、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀青年教師稱號(hào)的教師給予一定的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。由于政治和福利待遇不斷提高，全場(chǎng)教師隊(duì)伍穩(wěn)定，教師的工作積極性也不斷增強(qiáng)。

3、強(qiáng)化教研促提高。大池農(nóng)場(chǎng)為落實(shí)科教興場(chǎng)戰(zhàn)略，建立了教學(xué)教研激勵(lì)機(jī)制，引導(dǎo)教師樹立科研興教、質(zhì)量立教、特色強(qiáng)教的教學(xué)觀。全場(chǎng)中小學(xué)均設(shè)立了校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，以加強(qiáng)教育教學(xué)的管理，積極開展課題研究和課堂改革實(shí)驗(yàn)。為促進(jìn)教研水平的提高，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)術(shù)交流環(huán)境。例如舉辦青年教師基本功比賽、說(shuō)課比賽、教學(xué)論文比賽和教學(xué)評(píng)優(yōu)比賽等活動(dòng)，使教師在參加比賽的過(guò)程中不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。

（四）實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、堅(jiān)持育人為本，強(qiáng)化思想品德教育。全場(chǎng)各學(xué)校堅(jiān)持把德育教育作為素質(zhì)教育的核心，以舉辦法制課堂及爭(zhēng)做文明學(xué)生、行為規(guī)范示范生等一系列活動(dòng)為載體，利用班隊(duì)課、思想品德課、德育基地等陣地，扎實(shí)開展法制教育、集體主義教育、愛(ài)國(guó)主義教育、文明禮儀、感恩等方面的教育，豐富德育教育內(nèi)容，有效推進(jìn)了學(xué)校德育教育工作。如舉辦全場(chǎng)中小學(xué)感恩教育征文活動(dòng)；場(chǎng)綜治部門聯(lián)合開展的整治學(xué)校周邊環(huán)境的專項(xiàng)活動(dòng)；法制副校長(zhǎng)為師生上法制輔導(dǎo)課、禁毒教育課等。同時(shí)，全場(chǎng)學(xué)校都建立了三結(jié)合的德育教育網(wǎng)絡(luò)，利用家長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行家校聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)校、社會(huì)、家庭的力量，共同做好學(xué)生的德育工作。在德育工作中，教師們循循善誘，動(dòng)之以情，曉之以理，及時(shí)排除學(xué)生的困惑，讓學(xué)生身心健康快樂(lè)成長(zhǎng)，無(wú)任何形式的體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。各中小學(xué)設(shè)立了心理咨詢室，配備了心理健康輔導(dǎo)專職或兼職教師，開設(shè)了心理健康教育課。全場(chǎng)近三年來(lái)中小學(xué)生的違法犯罪率為零，無(wú)出現(xiàn)重大的責(zé)任事故和安全事故。

2、深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大池農(nóng)場(chǎng)堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以課堂教學(xué)為主渠道，深入開展課堂教學(xué)改革活動(dòng)，以科研促教學(xué)，努力創(chuàng)新課堂教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果。通過(guò)加強(qiáng)教師教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，促使教師重視運(yùn)用現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，解決教學(xué)實(shí)踐中的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題；實(shí)行不預(yù)約聽課、互邀聽課、上示范課等活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)教師課堂常規(guī)教學(xué)督查，不斷優(yōu)化管理，有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。如大池場(chǎng)大池小學(xué)明確提出要求，每位教師每月聽課不少于4節(jié)，并參加課后的評(píng)課活動(dòng)，每人每學(xué)年最少上一次公開課，上送一篇教研論文、一篇教學(xué)案例等，有效發(fā)展了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

3、注重個(gè)性發(fā)展，重視體藝特長(zhǎng)教育。全場(chǎng)各學(xué)校在抓好常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，高度重視學(xué)生在體育、藝術(shù)等方面的特長(zhǎng)發(fā)展，經(jīng)常有計(jì)劃、有組織地開展各項(xiàng)有益的競(jìng)賽和展示活動(dòng)，為培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、展示學(xué)生才能搭建有效平臺(tái)。各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，為豐富學(xué)生的課余生活，陶冶學(xué)生性情，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，從學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)切入，扎實(shí)開展了美術(shù)、舞蹈、作文、英語(yǔ)、體育、書畫等一系列課外活動(dòng)，并積極組織學(xué)生參加各種級(jí)別的競(jìng)賽和展演，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)出了一大批具有體藝專長(zhǎng)的學(xué)生。

（五）發(fā)展各類教育，提升教育綜合水平

1、積極發(fā)展幼兒教育。隨著人民生活水平的不斷提高，幼兒教育也提出了新的要求。場(chǎng)黨政大力發(fā)展幼兒教育，積極指導(dǎo)幼兒園的建設(shè)和發(fā)展。一是不斷改善幼兒園辦園條件，優(yōu)化幼兒教育環(huán)境；二是加強(qiáng)幼兒師資隊(duì)伍建設(shè)，健全幼兒園的各項(xiàng)管理制度，提高教育和管理水平；三是堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，寓教于樂(lè)，在生活化、游戲化、活動(dòng)化的幼教活動(dòng)中啟迪幼兒，使幼兒在輕松、愉快的氣氛中快樂(lè)成長(zhǎng)。目前，我場(chǎng)建成中心幼兒園1所，為我場(chǎng)幼兒提供優(yōu)質(zhì)幼教服務(wù)。

2、努力發(fā)展成人教育。大池農(nóng)場(chǎng)在大力發(fā)展基礎(chǔ)教育和幼兒教育的同時(shí)，全面發(fā)展成人教育。結(jié)合本場(chǎng)實(shí)際，發(fā)揮場(chǎng)成人文化技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的作用，采取長(zhǎng)期和短期培訓(xùn)相結(jié)合的方式，進(jìn)行普法教育和勞動(dòng)就業(yè)等培訓(xùn)工作。近三年，全場(chǎng)舉辦各類型的培訓(xùn)累計(jì)19期，共培訓(xùn)千余人次。通過(guò)開展實(shí)用知識(shí)、信息技術(shù)、勞動(dòng)技能的培訓(xùn)與法制講座等，深化了對(duì)從業(yè)勞動(dòng)者的繼續(xù)教育，擴(kuò)大了成人教育的培訓(xùn)面，提高了廣大群眾的綜合素質(zhì)和就業(yè)水平，以及使用科技知識(shí)和法律知識(shí)的能力，為大池農(nóng)場(chǎng)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)。

3、社區(qū)教育蓬勃發(fā)展。大池農(nóng)場(chǎng)以提高全民素質(zhì)為宗旨，深挖教育資源，運(yùn)用多種手段抓好社區(qū)教育，努力建設(shè)和諧社區(qū)。一是完善文化休閑和體育活動(dòng)場(chǎng)所。如農(nóng)場(chǎng)建成了體育運(yùn)動(dòng)廣場(chǎng)，建有籃球場(chǎng)1個(gè)，健身設(shè)備多套，為村民提供了休閑娛樂(lè)和體育健身的好去處，使村民生活變得豐富多彩。二是開展形式多樣的文化學(xué)習(xí)和體藝活動(dòng)。場(chǎng)黨政及相關(guān)職能部門積極協(xié)助各村開展健康教育、科普知識(shí)講座、文藝表演、法律咨詢以及安全生產(chǎn)演練等活動(dòng)，拓寬群眾的知識(shí)面，營(yíng)造活躍型和學(xué)習(xí)型的村文化氛圍，豐富群眾的精神文化生活?，F(xiàn)在，我場(chǎng)大池村的群眾文體組織蓬勃發(fā)展，他們經(jīng)常利用節(jié)假日開展群眾性的文體活動(dòng)。

三、存在不足及努力方向

在市委、市政府的關(guān)懷和幫助下，在社會(huì)各界人士的大力支持和全場(chǎng)人民的共同努力下，大池農(nóng)場(chǎng)通過(guò)創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)場(chǎng)活動(dòng)，教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教育的綜合實(shí)力得到了大幅的提升，教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好局面。但與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育發(fā)展水平、與真正實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的目標(biāo)相比，還存在較大的差距，主要表現(xiàn)在：一是學(xué)校的辦學(xué)條件仍然相對(duì)落后，教學(xué)設(shè)備設(shè)施有待進(jìn)一步完善；二是師資力量還有待加強(qiáng)，骨干教師數(shù)量偏少；三是學(xué)校教育科研水平有待進(jìn)一步提高。

今后，我們將牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀，繼續(xù)深入貫徹和落實(shí)國(guó)家的教育法律法規(guī)，一如既往地優(yōu)先發(fā)展教育，在實(shí)踐中反思、在反思中前行，不斷推動(dòng)教育事業(yè)有新的發(fā)展、上新的臺(tái)階，辦人民群眾滿意的教育。

（一）繼續(xù)加大教育投入，完善辦學(xué)條件。我們會(huì)堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興場(chǎng)戰(zhàn)略，不斷加大教育資金的投入力度，進(jìn)一步完善辦學(xué)條件，有計(jì)劃地推進(jìn)學(xué)校的基礎(chǔ)工程建設(shè)，充實(shí)和完善教學(xué)設(shè)備設(shè)施，加快推進(jìn)教育的現(xiàn)代化進(jìn)程。

（二）繼續(xù)加強(qiáng)師資建設(shè)，提高教育水平。我們會(huì)繼續(xù)切實(shí)抓好百、千、萬(wàn)名師培養(yǎng)工程，通過(guò)加強(qiáng)內(nèi)部培訓(xùn)和擇優(yōu)引進(jìn)的形式，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的教師和學(xué)科帶頭人，全面提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。

（三）繼續(xù)堅(jiān)持科研興校，打造教育品牌。我們會(huì)進(jìn)一步加大學(xué)校教育科研工作的力度，找準(zhǔn)教研切入點(diǎn)，不斷開發(fā)新課題和完善已建立的課題，逐步提升教育科研水平。通過(guò)開展教研活動(dòng)，讓全場(chǎng)學(xué)校的辦學(xué)形成特色鮮明、百花齊放的局面，打造農(nóng)場(chǎng)的教育品牌。

四、自評(píng)結(jié)果

尊敬的廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收專家組，我們對(duì)照《廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）督導(dǎo)驗(yàn)收方案》的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致和實(shí)事求是的自查自評(píng)。自評(píng)認(rèn)為，大池農(nóng)場(chǎng)創(chuàng)建省教育強(qiáng)場(chǎng)的各項(xiàng)必達(dá)條件全部達(dá)標(biāo)。結(jié)果為：政府責(zé)任69分、教育管理得分19分，辦學(xué)水平得分11.3分，合計(jì)得分99.3分，已經(jīng)達(dá)到了廣東省教育強(qiáng)鎮(zhèn)的指標(biāo)要求，謹(jǐn)向廣東省人民政府教育督導(dǎo)室提出申報(bào)。敬請(qǐng)省教育強(qiáng)鎮(zhèn)督導(dǎo)驗(yàn)收專家組予以督導(dǎo)驗(yàn)收。