第一篇：習(xí)近平總書記四個(gè)全面重要講話精神大全

《總書記四個(gè)全面重要講話精神》

習(xí)近平同志在江蘇調(diào)研時(shí)提出，協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，是黨的十八大以來黨中央治國(guó)理政實(shí)踐的科學(xué)總結(jié)，是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的創(chuàng)造性發(fā)展。我們要深刻認(rèn)識(shí)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的重大政治意義、理論意義和實(shí)踐意義，以高度的自覺性和堅(jiān)定性深入學(xué)習(xí)貫徹。

“四個(gè)全面”是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略保證

實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全黨全國(guó)各族人民的共同心愿，是團(tuán)結(jié)凝聚海內(nèi)外中華兒女的精神旗幟。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，能為實(shí)現(xiàn)這一宏偉目標(biāo)和偉大夢(mèng)想提供強(qiáng)有力的戰(zhàn)略保證。

全面建成小康社會(huì)奠定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。中國(guó)夢(mèng)涵蓋“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，是全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的階段性和過程性的有機(jī)統(tǒng)一。實(shí)現(xiàn)第一個(gè)“一百年”奮斗目標(biāo)，將為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)提供物質(zhì)基礎(chǔ)和現(xiàn)實(shí)條件?？喔蓪?shí)現(xiàn)夢(mèng)想，奮斗成就偉業(yè)。從現(xiàn)在起到2020年如期全面建成小康社會(huì)，迫切需要我們立足基本國(guó)情、社會(huì)主要矛盾、國(guó)際地位“三個(gè)沒有變”的實(shí)際，按照全面小康的更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，腳踏實(shí)地、苦干實(shí)干，為階段性目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)奠定基石、鋪平道路。

全面深化改革提供實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的動(dòng)力源泉。改革開放是決定當(dāng)代中國(guó)命運(yùn)的關(guān)鍵一招，也是決定實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵一招。每一次重大改革都給黨和國(guó)家注入新的活力、給事業(yè)前進(jìn)增添強(qiáng)大動(dòng)力，黨和人民的事業(yè)就是在不斷深化改革中向前推進(jìn)的。改革開放只有進(jìn)行時(shí)沒有完成時(shí)，必須一代又一代人接力奮進(jìn)。全面深化改革是順應(yīng)當(dāng)今世界發(fā)展大勢(shì)的必然選擇，也是適應(yīng)我國(guó)發(fā)展新要求和人民新期待的必然選擇，更是抓機(jī)遇、搶占未來發(fā)展制高點(diǎn)的必然選擇。堅(jiān)決打好全面深化改革這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，必將使我們?cè)絹碓浇咏鼘?shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興。

全面推進(jìn)依法治國(guó)強(qiáng)化實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的法治保障。法治是我們黨治國(guó)理政的基本方式。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家，要求社會(huì)主義建設(shè)的各項(xiàng)方針政策、改革開放的各種措施辦法都必須在我國(guó)憲法和法律制度的框架內(nèi)運(yùn)行。當(dāng)前，解決黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展面臨的一系列重大問題，解放和增強(qiáng)社會(huì)活力、促進(jìn)社會(huì)公平正義、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定、確保黨和國(guó)家長(zhǎng)治久安，都離不開社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)。全面推進(jìn)社會(huì)主義法治國(guó)家建設(shè)，是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要內(nèi)容，是全面建成小康社會(huì)、全面深化改革的必然要求，也是實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的重要保障。

全面從嚴(yán)治黨凸顯實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵所在。面對(duì)復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展任務(wù)，實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在人。對(duì)于我們這樣一個(gè)擁有8600多萬黨員、在一個(gè)13億多人口大國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)政的政黨來說，黨的形象和威信、黨的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力不僅直接關(guān)系黨的命運(yùn)，而且直接關(guān)系國(guó)家、民族和人民的命運(yùn)。只有全面從嚴(yán)治黨，我們黨才能經(jīng)受住“四大考驗(yàn)”、戰(zhàn)勝“四大風(fēng)險(xiǎn)”，才能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

“四個(gè)全面”為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系注入新內(nèi)涵

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央肩負(fù)起當(dāng)代中國(guó)共產(chǎn)黨人的歷史責(zé)任和時(shí)代使命，創(chuàng)新執(zhí)政理念和執(zhí)政方略，提出了“四個(gè)全面”的重要思想，深化了我們對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)，為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系注入新的內(nèi)涵。

深化了對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平同志指出，如果不能給老百姓帶來實(shí)實(shí)在在的利益，如果不能創(chuàng)造更加公平的社會(huì)環(huán)境，甚至導(dǎo)致更多不公平，改革就將失去意義，也不可能持續(xù)。要通過深化改革，完善制度，強(qiáng)化監(jiān)管，綜合施策，努力形成合理有序的收入分配格局，使發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民。我們的發(fā)展、我們的改革、我們的法治都是以促進(jìn)社會(huì)公平正義、增進(jìn)人民福祉為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。這些重要論述，是對(duì)科學(xué)社會(huì)主義基本原理的堅(jiān)持，是對(duì)鄧小平社會(huì)主義本質(zhì)論的發(fā)展，更加突出了實(shí)現(xiàn)共同富裕這一目標(biāo)的迫切性，使我們對(duì)社會(huì)主義本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解得到進(jìn)一步深化。

深化了對(duì)社會(huì)主義發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。把中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)與中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展目標(biāo)統(tǒng)一起來，形成全面建成小康社會(huì)、基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)體系，體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐發(fā)展階段性和連續(xù)性的有機(jī)統(tǒng)一，深化了我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展階段和發(fā)展目標(biāo)的認(rèn)識(shí)。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，強(qiáng)調(diào)既要提高經(jīng)濟(jì)實(shí)力，又要提高國(guó)家文化軟實(shí)力。這些觀點(diǎn)和判斷是對(duì)“三個(gè)有利于”標(biāo)準(zhǔn)和“三步走”戰(zhàn)略目標(biāo)的進(jìn)一步拓展和深化。

深化了對(duì)社會(huì)主義法治建設(shè)的認(rèn)識(shí)。黨的十八屆四中全會(huì)對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)作出系統(tǒng)部署，突出了社會(huì)主義法治在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局中的基礎(chǔ)地位。社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)離不開法治的引領(lǐng)和規(guī)范，中華民族偉大復(fù)興離不開法治的保障和支撐。黨中央以法治建設(shè)為切入點(diǎn)，以建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系為總抓手，更好統(tǒng)籌社會(huì)力量、平衡社會(huì)利益、調(diào)節(jié)社會(huì)關(guān)系、規(guī)范社會(huì)行為，使我國(guó)社會(huì)在深刻變革中既生機(jī)勃勃又井然有序，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治清明、文化昌盛、社會(huì)公正、生態(tài)良好。這對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展有著十分重要的戰(zhàn)略意義。

深化了對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)特色社會(huì)主義關(guān)系的認(rèn)識(shí)。習(xí)近平同志結(jié)合世界社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的曲折發(fā)展，總結(jié)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)，作出黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國(guó)特色社會(huì)主義最本質(zhì)特征的科學(xué)論斷。這一重要論斷是對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)與中國(guó)特色社會(huì)主義關(guān)系的最新概括，標(biāo)志著我們黨對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的認(rèn)識(shí)又邁進(jìn)了一步。正是從這一高度出發(fā)，黨的十八大以來，黨中央全面加強(qiáng)黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、反腐倡廉建設(shè)、制度建設(shè)，不斷增強(qiáng)黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，全黨的精神面貌發(fā)生很大變化，為全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)提供了根本組織保障。

堅(jiān)定不移協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”

“四個(gè)全面”的重要思想抓住了黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵問題，順應(yīng)了時(shí)代要求和人民愿望，為奪取中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新勝利提供了基本遵循和行動(dòng)指南。我們必須堅(jiān)定不移協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，力爭(zhēng)取得中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“接力賽”中我們這一棒的優(yōu)異成績(jī)，把中國(guó)特色社會(huì)主義這篇大文章繼續(xù)寫精彩。

以牢固的宗旨意識(shí)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”。習(xí)近平同志指出：“我們講宗旨，講了很多話，但說到底還是為人民服務(wù)這句話，我們黨就是為人民服務(wù)的，是要為人民做事?！眻?jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，歸根到底是為了實(shí)現(xiàn)好人民群眾的根本利益。我們要始終自覺踐行黨的宗旨，站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，貫徹群眾路線，不論環(huán)境條件怎么變，為人民服務(wù)的宗旨不能變；始終堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民，接地氣、通民情，想群眾之所想，急群眾之所急，解群眾之所憂。

以飽滿的精神狀態(tài)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，任務(wù)相當(dāng)艱巨，迫切需要我們始終保持飽滿的精神狀態(tài)，堅(jiān)定理想信念，補(bǔ)足精神之“鈣”。習(xí)近平同志指出：“共產(chǎn)黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)踐行者?！蔽覀兗纫獔?jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，也要胸懷共產(chǎn)主義的崇高理想，矢志不移貫徹執(zhí)行黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，善始善終、善作善成，做好當(dāng)前的每一項(xiàng)工作。

以頑強(qiáng)的工作作風(fēng)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”。惟其艱難，才更顯勇毅；惟其篤行，才彌足珍貴。協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，靠的是優(yōu)良工作作風(fēng)。習(xí)近平同志反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“如果不堅(jiān)決糾正不良風(fēng)氣，任其發(fā)展下去，就會(huì)像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會(huì)失去根基、失去血脈、失去力量?！秉h的十八大以來，黨中央以作風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)從嚴(yán)治黨，注重優(yōu)良工作作風(fēng)的養(yǎng)成，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭抓工作落實(shí)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。我們要以好的作風(fēng)協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，確保黨和國(guó)家各項(xiàng)工作順利開展，贏得更加燦爛的未來。

以嚴(yán)明的政治紀(jì)律協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”。“加強(qiáng)紀(jì)律性，革命無不勝。”協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”，離不開一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、紀(jì)律嚴(yán)明的黨。政治紀(jì)律、政治規(guī)矩是我們立黨的基石，也是每個(gè)黨員必須堅(jiān)守的政治生命線。我們黨作為馬克思主義政黨，講政治是突出的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。遵守黨的政治紀(jì)律是遵守黨的全部紀(jì)律的基礎(chǔ)。嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，必須切實(shí)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，嚴(yán)格落實(shí)民主集中制，把講黨性、講紀(jì)律、講規(guī)矩落實(shí)到協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”全過程。

第二篇：習(xí)近平重要講話——四個(gè)全面

“四個(gè)全面”，即全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨。

“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局的提出，更完整地展現(xiàn)出新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體治國(guó)理政總體框架，使當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期，黨和國(guó)家各項(xiàng)工作關(guān)鍵環(huán)節(jié)、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻方向更加清晰，內(nèi)在邏輯更加嚴(yán)密，這對(duì)推動(dòng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階提供了強(qiáng)力保障。

提出背景

2014年11月，習(xí)近平到福建考察調(diào)研時(shí)提出了“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程”的“三個(gè)全面”。

2014年12月在江蘇調(diào)研時(shí)則將“三個(gè)全面”上升到了“四個(gè)全面”，要“協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面推進(jìn)依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨，推動(dòng)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)邁上新臺(tái)階”，新增了“全面從嚴(yán)治黨”。

盡管此前習(xí)近平在不同場(chǎng)合，就這“四個(gè)全面”作出過一系列的重要論述，但在公開報(bào)道中，將“四個(gè)全面”并提，還是第一次，意義深邃。

此外，習(xí)近平在江蘇將“全面從嚴(yán)治黨”加入到“四個(gè)全面”中時(shí)，特別采用了“大氣候和小氣候”的比喻，“從嚴(yán)治黨是全黨的共同任務(wù)，需要大氣候，也需要小氣候。各級(jí)黨組織要主動(dòng)思考、主動(dòng)作為，通過營(yíng)造良好小氣候促進(jìn)大氣候進(jìn)一步形成?！盵2] 從時(shí)間軸來看，“四個(gè)全面”是在不同高層會(huì)議場(chǎng)合逐步提出的。2012年11月十八大提出全面建成小康社會(huì)； 2013年11月十八屆三中全會(huì)提出全面深化改革； 2014年10月十八屆四中全會(huì)提出全面推進(jìn)依法治國(guó)； 2014年10月8日黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上提出全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨。[3]

基本內(nèi)容

全面建成小康社會(huì)

2012年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八次全國(guó)代表大會(huì)報(bào)告提出，確保到2020年實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的時(shí)間表，以及經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展，人民民主不斷擴(kuò)大，文化軟實(shí)力顯著增強(qiáng)，人民生活水平全面提高，資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)取得重大進(jìn)展等具體內(nèi)涵。全面深化改革

2013年，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第三次全體會(huì)議審議通過了《中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》，提出“全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”，并對(duì)經(jīng)濟(jì)體制改革、政治體制改革、文化體制改革、社會(huì)體制改革、生態(tài)文明體制改革和黨的建設(shè)制度改革進(jìn)行了全面部署。全面推進(jìn)依法治國(guó)

2014年10月，中國(guó)共產(chǎn)黨第十八屆中央委員會(huì)第四次全體會(huì)議通過了《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問題的決定》，對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)作出全面的戰(zhàn)略部署。全面從嚴(yán)治黨

2014年10月，總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)上，進(jìn)一步提出全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨的要求，并對(duì)全面推進(jìn)從嚴(yán)治黨進(jìn)行了部署。邏輯關(guān)系

全面建成小康社會(huì)是黨的十八大提出的總目標(biāo)，而全面深化改革與全面推進(jìn)依法治國(guó)，則如大鵬之兩翼、戰(zhàn)車之兩輪，共同推動(dòng)全面建成小康社會(huì)奮斗目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)。這個(gè)過程中，全面從嚴(yán)治黨則是各項(xiàng)工作順利推進(jìn)、各項(xiàng)目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)的根本保證?？偰繕?biāo)

黨的十八大提出了全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)奮斗目標(biāo)，就要不失時(shí)機(jī)深化重要領(lǐng)域改革，堅(jiān)決破除一切妨礙科學(xué)發(fā)展的思想觀念和體制機(jī)制弊端，構(gòu)建系統(tǒng)完備、科學(xué)規(guī)范、運(yùn)行有效的制度體系，使各方面制度更加成熟更加定型。姊妹篇

從黨的十八屆三中全會(huì)開啟全面深化改革的閘門，到十八屆四中全會(huì)高舉全面推進(jìn)依法治國(guó)的旗幟，兩次全會(huì)、兩大主題、兩份決定，是黨中央治國(guó)理政總體戰(zhàn)略在時(shí)間軸上的順序展開，是推動(dòng)實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)藍(lán)圖的姊妹篇。領(lǐng)導(dǎo)核心

辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨。十八屆三中、四中全會(huì)對(duì)“加強(qiáng)和改善黨對(duì)全面深化改革的領(lǐng)導(dǎo)”“加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)全面推進(jìn)依法治國(guó)的領(lǐng)導(dǎo)”均進(jìn)行了專門論述，不論是全面深化改革還是全面推進(jìn)依法治國(guó)，都對(duì)從嚴(yán)治黨提出了新要求，也都以黨的領(lǐng)導(dǎo)作為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的根本保證。[4]

本質(zhì)意義

本質(zhì)

就是“戰(zhàn)略布局”。這個(gè)戰(zhàn)略布局，蘊(yùn)含了深刻的戰(zhàn)略思想。將全面建成小康社會(huì)定位為“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的關(guān)鍵一步”；將全面深化改革的總目標(biāo)確定為“完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化”；將全面依法治國(guó)論述為全面深化改革的抓手、定海神針和助推器；第一次為全面從嚴(yán)治黨標(biāo)定路徑，要求“增強(qiáng)從嚴(yán)治黨的系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性、實(shí)效性”[5]。每一個(gè)“全面”，都是一整套結(jié)合實(shí)際、繼往開來、勇于創(chuàng)新、獨(dú)具特色的系統(tǒng)思想。四個(gè)“全面”加起來，相輔相成、相得益彰，是我們黨治國(guó)理政方略與時(shí)俱進(jìn)的新創(chuàng)造、馬克思主義與中國(guó)實(shí)踐相結(jié)合的新飛躍[5]。意義

四個(gè)全面是從我國(guó)發(fā)展現(xiàn)實(shí)需要中得出來的，是從人民群眾的熱切期待中得出來的，是為推動(dòng)解決我們面臨的突出矛盾和問題提出來的”。從這個(gè)角度理解，四個(gè)全面，抓住改革發(fā)展穩(wěn)定關(guān)鍵，統(tǒng)領(lǐng)中國(guó)發(fā)展總綱，確立了新形勢(shì)下黨和國(guó)家各項(xiàng)工作的戰(zhàn)略方向、重點(diǎn)領(lǐng)域、主攻目標(biāo)，是“堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度的戰(zhàn)略抓手。[3]

第三篇：貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要講話精神

“今天，歷史的接力棒傳到了我們手里。歷史和人民既賦予我們重任，也檢驗(yàn)我們的行動(dòng)?！秉h的十八大后，以習(xí)近平同志為核心的黨中央，接過歷史的接力棒，帶領(lǐng)全黨全國(guó)各族人民奮發(fā)有為推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)。改革開放已經(jīng)走過三十多年光輝歷程，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的巨大成就；全面建成小康社會(huì)處于決定性階段，全面深化改革進(jìn)入攻堅(jiān)期和深水區(qū)。站在這樣一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，我們的事業(yè)崇高而神圣，我們的責(zé)任重大而光榮。

順利推進(jìn)偉大事業(yè)，擔(dān)負(fù)起歷史賦予的重大責(zé)任，關(guān)鍵是把全黨的思想武裝好、統(tǒng)一好。總書記系列重要講話，是新的歷史條件下我們黨治國(guó)理政的行動(dòng)綱領(lǐng)，是我們凝聚力量、攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大思想武器，是全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的行動(dòng)指南。要充分認(rèn)識(shí)講話的重大政治意義、理論意義、實(shí)踐意義和方法論意義，以高度的自覺性和堅(jiān)定性，認(rèn)真、系統(tǒng)、深入學(xué)習(xí)貫徹，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到講話精神上來。

必須堅(jiān)持用講話精神武裝頭腦，不斷深化對(duì)講話科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)的理解把握。總書記系列重要講話對(duì)黨和國(guó)家工作全局作了全面系統(tǒng)論述，涵蓋十分廣泛、內(nèi)容十分豐富、思想十分深刻。要堅(jiān)持原原本本、原汁原味地學(xué)，深入學(xué)習(xí)講話關(guān)于改革發(fā)展穩(wěn)定、內(nèi)政外交國(guó)防、治黨治國(guó)治軍等各個(gè)方面的重要論述，領(lǐng)悟講話的基本內(nèi)涵，領(lǐng)悟蘊(yùn)含其中的新思想新觀點(diǎn)新論斷新要求。要著重掌握講話貫穿的馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，領(lǐng)會(huì)講話體現(xiàn)的中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治立場(chǎng)、價(jià)值追求和思想風(fēng)范，切實(shí)把握精神實(shí)質(zhì)、精髓要義。要從整體上有機(jī)統(tǒng)一地把握講話精神，全面系統(tǒng)地學(xué)、融會(huì)貫通地學(xué)，真正學(xué)懂、學(xué)透、學(xué)通，努力把零散的感性理解上升為系統(tǒng)的理性認(rèn)識(shí)，真正在深層次上提高思想理論水平。要把學(xué)習(xí)講話精神同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，準(zhǔn)確把握黨的科學(xué)理論一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系，增強(qiáng)對(duì)講話精神的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同。

必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，推動(dòng)全黨全社會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹講話精神。領(lǐng)導(dǎo)干部崗位重要、責(zé)任重大，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)貫徹講話精神，就能對(duì)全黨全社會(huì)起到重要的示范作用。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部，要把學(xué)習(xí)貫徹講話精神作為政治責(zé)任、政治要求，以身作則、率先垂范，帶著深厚的感情學(xué)，帶著執(zhí)著的信念學(xué)，帶著實(shí)踐的要求學(xué)，做到在學(xué)習(xí)上深一步、認(rèn)識(shí)上高一籌、實(shí)踐上先一著，力求對(duì)講話精神領(lǐng)會(huì)得更全面、把握得更準(zhǔn)確、貫徹得更堅(jiān)決。要切實(shí)承擔(dān)起組織推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹的責(zé)任，把學(xué)習(xí)貫徹講話精神作為工作重中之重，統(tǒng)籌抓好黨委中心組的學(xué)習(xí)，抓好各級(jí)黨組織的學(xué)習(xí)，抓好本地區(qū)本部門黨員干部的教育培訓(xùn)。要發(fā)揮好帶學(xué)促學(xué)作用，主動(dòng)到基層去，到黨員干部中去，同大家一起學(xué)習(xí)交流、一起調(diào)查研究、一起謀劃工作，把講話精神學(xué)習(xí)貫徹延伸拓展到基層，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓學(xué)習(xí)的良好局面。

必須堅(jiān)持弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，切實(shí)用講話精神指導(dǎo)和推動(dòng)實(shí)際工作。學(xué)習(xí)講話精神重在實(shí)踐、貴在落實(shí)。要通過深入學(xué)習(xí)講話精神，推動(dòng)黨的十八大各項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)的落實(shí)，推動(dòng)黨的十八屆三中全會(huì)有關(guān)重大部署的落實(shí)，真正把講話精神貫徹落實(shí)到各條戰(zhàn)線的實(shí)際工作中。要強(qiáng)化問題意識(shí)、樹立問題導(dǎo)向，以講話精神為思想武器，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高攻堅(jiān)克難、化解矛盾的能力，在解決改革發(fā)展穩(wěn)定的重大問題、人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題、黨的建設(shè)面臨的緊迫問題上取得新的突破。要緊密結(jié)合思想實(shí)際，結(jié)合黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照講話精神檢視思想作風(fēng)和精神狀態(tài)，查找自身不足、明確努力方向、加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升思想道德境界，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神高地。

學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，是一個(gè)持續(xù)推進(jìn)、不斷深化的過程。必須經(jīng)常學(xué)、反復(fù)學(xué)、持續(xù)學(xué)，持之以恒、久久為功，把講話精神的學(xué)習(xí)不斷引向深入，切實(shí)貫徹落實(shí)到現(xiàn)代化建設(shè)各個(gè)領(lǐng)域，體現(xiàn)到黨的建設(shè)各個(gè)方面。

“裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看。”中華民族偉大復(fù)興的壯美畫卷正鋪展開來。今天，我們比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這一藍(lán)圖、這個(gè)夢(mèng)想。勿忘昨天的苦難輝煌，無愧今天的使命擔(dān)當(dāng)，不負(fù)明天的偉大夢(mèng)想，更加美好的中國(guó)將在億萬中華兒女的共同努力中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，譜寫改革開放偉大事業(yè)歷史新篇章，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗！

第四篇：學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話精神

學(xué)習(xí)總書記重要講話精神

天長(zhǎng)二中高一年級(jí) 梁繼奎

在第30個(gè)教師節(jié)前夕，總書記在同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)發(fā)表了重要講話，就如何做一名黨和人民滿意的好老師，努力培養(yǎng)造就一流教師提出了明確要求。講話內(nèi)涵豐富、思想深邃，語重心長(zhǎng)、情真意切，深刻闡釋了教育事業(yè)和教師工作的極端重要性，為廣大教師健康成長(zhǎng)指明了方向，是新時(shí)期教師教育工作的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)。深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)總書記的這些重要論述，是辦好人民滿意教育的迫切需要，是推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迫切需要，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的迫切需要。

一、好老師是中華民族偉大復(fù)興的“筑夢(mèng)人”

每個(gè)國(guó)家、每個(gè)民族、每個(gè)人都有自己的追求和夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全體中華兒女共同的夢(mèng)想。實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，離不開人才，而人才的培養(yǎng)，根本在教育，關(guān)鍵在教師。正如總書記所指出：“今天的學(xué)生就是未來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢(mèng)之隊(duì)’的筑夢(mèng)人?！?/p>

教師是最偉大和神圣的職業(yè)，承擔(dān)著塑造靈魂、塑造人生的重任，歷來為人們所尊重，中華民族更具有崇智尚學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)。在與教師見面時(shí)，總書記飽含深情地說：“見到你們，我就回想起自己的學(xué)生時(shí)代。教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們教給我知識(shí)、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！笨倳浀脑捵屆總€(gè)受教育者感同身受。一個(gè)人，不論他的成就有多大，地位有多高，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)有多顯赫，教師都是他追逐人生夢(mèng)想的引路人。

新中國(guó)成立65年來，在黨和國(guó)家的高度重視下，我國(guó)建成了世界上最大規(guī)模的教育體系，為國(guó)家各行各業(yè)培養(yǎng)了一批又一批合格的勞動(dòng)者和優(yōu)秀人才，有力地推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。長(zhǎng)期以來，廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)。正是有了廣大教師的無私奉獻(xiàn)，國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展才有了智力支撐和人才保障，中國(guó)才能從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家變成世界第二大經(jīng)濟(jì)體，寫下了讓各國(guó)感嘆的“中國(guó)故事”，創(chuàng)造出讓世界驚嘆的“中國(guó)奇跡”。

現(xiàn)在，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的目標(biāo)，比歷史上任何時(shí)期都更有信心、更有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。隨著科技進(jìn)步日新月異和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，人才越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略性資源，教育的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用更加突顯，教師培養(yǎng)人才、開發(fā)智力資源的使命和責(zé)任也愈發(fā)重大。青少年是祖國(guó)的未來、民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的“夢(mèng)之隊(duì)”，中國(guó)夢(mèng)終將在他們的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。廣大教師肩負(fù)著立德樹人、打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的時(shí)代重任。

二、努力成為“四有”好老師

一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。做一個(gè)好老師，共同的特質(zhì)必不可少，這就是總書記提出的四條標(biāo)準(zhǔn)。

做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師，就有什么樣的學(xué)生。一個(gè)有理想信念的老師，才能在學(xué)生心中播下理想的種子。古人云：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”“經(jīng)師易求，人師難得?！弊鲆粋€(gè)好老師，就是要按照總書記的要求，不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”，而是要把“傳道”放在第一位，既要精于“授業(yè)”“解惑”，更要以“傳道”為責(zé)任和使命，做到“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一，努力做一個(gè)高尚的人、純粹的人、脫離了低級(jí)趣味的人。

實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是全國(guó)各族人民的共同追求。我們的教育是為人民服務(wù)、為中國(guó)特色社會(huì)主義服務(wù)、為改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)的，黨和人民需要培養(yǎng)的是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。做一個(gè)好老師，應(yīng)該以這一要求為基準(zhǔn)，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，“注重加強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)，加深對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的思想認(rèn)同、理論認(rèn)同、情感認(rèn)同，不斷增強(qiáng)道路自信、理論自信、制度自信”，自覺做中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的積極傳播者，積極引導(dǎo)學(xué)生筑夢(mèng)、追夢(mèng)和圓夢(mèng)，讓一代又一代年輕人都成為實(shí)現(xiàn)我們民族夢(mèng)想的正能量。

社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是中華民族實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的最持久、最深層的精神力量。做一個(gè)好老師，就是要按照總書記的要求，“用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動(dòng)倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，就要像于漪、李吉林、馬芯蘭、殷雪梅、孟二冬、霍懋征、葉志平、譚千秋、侯伯宇、石秋杰、張麗莉等為代表的一大批優(yōu)秀教師那樣，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，以淵博的知識(shí)教育學(xué)生，以美好的德行引導(dǎo)學(xué)生，以完美的人格影響學(xué)生，在潤(rùn)物細(xì)無聲中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸入學(xué)生的心田，在潛移默化中幫助學(xué)生不斷增強(qiáng)價(jià)值判斷能力、價(jià)值選擇能力和價(jià)值塑造能力，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

做好老師要有道德情操?！敖?，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善?！笨倳浿赋觯骸昂美蠋煈?yīng)該取法乎上、見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì)，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生?！弊鳛槭芙逃?，我們都有同樣的感受，不論一個(gè)人離開學(xué)校有多久，老師的人格魅力都會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在自己的心中，老師的人格力量都會(huì)成為激勵(lì)我們追逐人生夢(mèng)想的強(qiáng)大動(dòng)力。

師者為師亦為范。老師是學(xué)生道德修養(yǎng)的鏡子?！墩撜Z》有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”學(xué)生對(duì)老師不僅會(huì)聽其言，更會(huì)觀其行。好老師首先應(yīng)該自覺堅(jiān)守精神家園和人格底線，帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德和中華傳統(tǒng)美德，做以德施教、以德立身的楷模，率先垂范、以身作則，以高尚的道德情操和人格魅力為學(xué)生的健康成長(zhǎng)樹立人生標(biāo)桿，引導(dǎo)學(xué)生把握好人生方向，明辨是非、曲直、善惡、義利、得失，扣好人生的第一粒扣子。

教師是燃燒自己照亮學(xué)生的蠟燭。選擇做教師，就選擇了奉獻(xiàn)。好老師，要有崇高的職業(yè)理想和堅(jiān)定的職業(yè)信念，把追求理想、塑造心靈、傳承文明當(dāng)作人生事業(yè)奮斗的志向，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的奉獻(xiàn)精神，淡泊名利、甘為人梯，靜下心來教書、潛下心來育人，努力在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

做好老師要有扎實(shí)學(xué)識(shí)。打鐵還需自身硬。教師是知識(shí)的傳授者，扎實(shí)的知識(shí)功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是老師的基本素質(zhì)，其中知識(shí)是根本基礎(chǔ)。古人說“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力”。在信息時(shí)代做個(gè)好老師，猶如總書記所說，“不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野”，要給學(xué)生一碗水，自己“要有一潭水”。有了這“一潭水”，教育學(xué)生才不會(huì)捉襟見肘，才能游刃有余。

教育是一門科學(xué)，好的教育則是一門藝術(shù)。好老師應(yīng)該是智慧型的老師，具有學(xué)習(xí)、處世、生活、育人的智慧，努力探求教育教學(xué)規(guī)律，堅(jiān)持知、情、意的統(tǒng)一，堅(jiān)持全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的統(tǒng)一，堅(jiān)持知與行的統(tǒng)一，既授人以魚，又授人以漁，在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)，努力使自己成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛的高素質(zhì)教師。

“知識(shí)引導(dǎo)人生，學(xué)習(xí)成就未來”。無論是一個(gè)民族還是個(gè)人，如果不加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不提高學(xué)習(xí)能力，勢(shì)必落后于時(shí)代。在知識(shí)更新周期大大縮短的當(dāng)今時(shí)代，做一個(gè)好老師，更要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，按照總書記提出的始終“站在知識(shí)發(fā)展前沿，刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，不斷充實(shí)、拓展、提高自己”的要求，以鍥而不舍的學(xué)習(xí)研究，以源源不斷的進(jìn)取創(chuàng)新，為學(xué)生提供鮮活的知識(shí)清泉。

做好老師要有仁愛之心。教育是一門“仁而愛人”的事業(yè)，愛是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育。高爾基說：“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子?！苯處熜闹杏袗郏拍軅鬟f愛，才能培養(yǎng)出有愛心的學(xué)生。

愛是心靈與心靈的溝通、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對(duì)話。做一個(gè)好老師，就要像總書記要求的那樣，“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛，通過真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)學(xué)生的心田，使自己成為學(xué)生的好朋友和貼心人”，用愛打開學(xué)生的知識(shí)之門，用愛滋潤(rùn)澆開學(xué)生美麗的心靈之花，讓每個(gè)學(xué)生都感受到教育的溫暖，讓每個(gè)學(xué)生都有人生出彩的機(jī)會(huì)。

愛是責(zé)任和付出。愛學(xué)生，就要盡到教書育人、立德樹人的責(zé)任，并把這種責(zé)任體現(xiàn)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。愛是尊重、理解和寬容。愛學(xué)生，“還要具有尊重學(xué)生、理解學(xué)生、寬容學(xué)生的品質(zhì)”。世界上沒有兩片完全相同的樹葉。做一個(gè)好老師，就要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的個(gè)性，理解學(xué)生的情感，包容學(xué)生的缺點(diǎn)和不足，讓所有學(xué)生都健康成長(zhǎng)為社會(huì)需要的有用之才。

三、努力培養(yǎng)造就一大批好老師

教師是興教之本和興教之源，承擔(dān)著辦好人民滿意教育的重任?？倳浢鞔_要求，“各級(jí)黨委和政府要從戰(zhàn)略高度來認(rèn)識(shí)教師工作的極端重要性，把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓”；要滿腔熱情關(guān)心教師，改善教師待遇，關(guān)心教師健康，維護(hù)教師權(quán)益；要充分信任、緊緊依靠廣大教師；支持優(yōu)秀人才長(zhǎng)期從教、終身從教，使教師成為最受社會(huì)尊重的職業(yè)。

培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍，既是一項(xiàng)緊迫的任務(wù)，又是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，要找準(zhǔn)教師隊(duì)伍建設(shè)中存在的主要問題，找準(zhǔn)深化教師教育改革的突破口和著力點(diǎn)；要進(jìn)一步健全師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，形成以德育師的制度環(huán)境；要加強(qiáng)教師教育體系建設(shè)，加大對(duì)師范院校的支持力度，不斷提高教師培養(yǎng)的質(zhì)量；要改革教師管理制度，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師投身教育綜合改革的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性；要切實(shí)保障教師合法權(quán)益，進(jìn)一步提高教師職業(yè)地位和吸引力。

一個(gè)社會(huì)的發(fā)展與完善，既要以高樓大廈等基礎(chǔ)設(shè)施為前提，又要以高素質(zhì)的人才為保障，也要以高素質(zhì)的普通勞動(dòng)者為基礎(chǔ)。高素質(zhì)的勞動(dòng)者和人才，是一個(gè)社會(huì)進(jìn)步程度和一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的根本標(biāo)志。我國(guó)由人力資源大國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿肆Y源強(qiáng)國(guó)，需要培養(yǎng)造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才。勞動(dòng)者素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng)，基礎(chǔ)在教育，關(guān)鍵在教師。要進(jìn)一步在全社會(huì)弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)尚，為培養(yǎng)打造中華民族“夢(mèng)之隊(duì)”的好老師創(chuàng)造良好的社會(huì)氛圍。

第五篇：習(xí)近平總書記重要講話和批示精神

省委召開常委擴(kuò)大會(huì)議

傳達(dá)學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話和批示精神周本順主持并講話

本報(bào)8月21日訊(記者蘇勵(lì))今天上午，省委召開常委擴(kuò)大會(huì)議，傳達(dá)總書記在中央政治局常委會(huì)會(huì)議上關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)工作的重要講話和關(guān)于河北發(fā)展的重要批示精神，研究我省貫徹落實(shí)意見。會(huì)議還研究了我省工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施意見、環(huán)境治理攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施意見以及大氣污染防治行動(dòng)計(jì)劃實(shí)施方案等三個(gè)文件。

省委書記周本順主持會(huì)議并講話。

會(huì)議認(rèn)為，推動(dòng)河北發(fā)展，總的要求是把思想、戰(zhàn)略、政策、措施都統(tǒng)一到總書記重要批示和在中央政治局常委會(huì)會(huì)議上關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)工作的重要講話精神上來，統(tǒng)籌研究促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快發(fā)展，形成新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極。要充分認(rèn)識(shí)總書記重要批示對(duì)河北發(fā)展的重大指導(dǎo)意義和重大促進(jìn)作用。這是河北轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快發(fā)展的重大機(jī)遇，也是鼓舞人心、催人奮進(jìn)的強(qiáng)大武器。全省各地各部門要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，切實(shí)貫徹落實(shí)好。

會(huì)議指出，要強(qiáng)化與環(huán)渤海地區(qū)崛起、京津冀協(xié)同發(fā)展的理念。河北既沿渤海、又環(huán)京津，這種區(qū)位特征決定了我們必須與環(huán)渤海地區(qū)、與京津經(jīng)濟(jì)圈協(xié)同發(fā)展。河北的發(fā)展必須放

到環(huán)渤海地區(qū)、京津經(jīng)濟(jì)圈這個(gè)大局中考慮，在這個(gè)大局中尋找自己的定位和突破點(diǎn)，在服務(wù)中發(fā)展自己。京津的優(yōu)勢(shì)就是河北的優(yōu)勢(shì)，京津的劣勢(shì)就是河北發(fā)展的空間。我們要按照總書記的要求，研究如何發(fā)揮河北的相對(duì)比較優(yōu)勢(shì)、如何挖掘河北現(xiàn)有的潛力。要充分發(fā)揮京津科技人才優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，建好以新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)為主導(dǎo)的開發(fā)區(qū)。要建設(shè)一批衛(wèi)星城，搞好交通設(shè)施的全面對(duì)接，成為京津城市功能的疏解地、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的承接地、河北經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新高地，從而形成新的增長(zhǎng)極。

會(huì)議指出，要在具有全局性影響的重大問題上統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?？倳浽谥醒胝尉殖Ｎ瘯?huì)會(huì)議上關(guān)于當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和經(jīng)濟(jì)工作的重要講話，就幾個(gè)具有全局性影響的重大問題作了深入闡述。這些重大問題事關(guān)經(jīng)濟(jì)發(fā)展全局，也完全契合河北實(shí)際。我們必須把思想統(tǒng)一到總書記的重要講話精神上來，一是在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整上，要堅(jiān)定不移，不能有絲毫猶疑。必須化解過剩產(chǎn)能，劃清政府和市場(chǎng)的邊界，主動(dòng)做好政府該做的事。二是在加快城鎮(zhèn)化上，一定要有序推進(jìn)，把路子走正，堅(jiān)決不犯歷史性錯(cuò)誤。大城市不能“攤大餅”，要堅(jiān)持組團(tuán)式發(fā)展，重點(diǎn)發(fā)展好縣城。城市用地要集約，要惜土如金。同時(shí)，建立規(guī)范合理的城鎮(zhèn)化投融資體制。三是在金融問題上，一方面要繼續(xù)搞活，一方面要切實(shí)防范金融風(fēng)險(xiǎn)，營(yíng)造河北良好的金融生態(tài)。

四是在改善民生導(dǎo)向上，要始終把握一個(gè)原則，就是多做

雪中送炭的工作，少做錦上添花的事情，一切從社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)基本國(guó)情出發(fā)。既要持續(xù)不斷地改善民生，又要使改善了的民生可持續(xù)。五是在輿論引導(dǎo)上，不僅要主動(dòng)加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)方面的引導(dǎo)，同時(shí)也要主動(dòng)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面的輿論引導(dǎo)。要結(jié)合貫徹落實(shí)日前召開的全國(guó)宣傳思想工作會(huì)議精神，進(jìn)一步做好輿論宣傳各項(xiàng)工作。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要統(tǒng)籌研究促進(jìn)河北轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快發(fā)展。河北轉(zhuǎn)型升級(jí)正處在過坎爬坡的關(guān)鍵階段，調(diào)整結(jié)構(gòu)要堅(jiān)定不移，不調(diào)整沒有出路，但調(diào)整的難度很大，防止經(jīng)濟(jì)發(fā)展失速的壓力很大。我省實(shí)施的四大攻堅(jiān)戰(zhàn)，就是統(tǒng)籌促進(jìn)轉(zhuǎn)型升級(jí)、加快發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)。就工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)而言，要統(tǒng)籌傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)、新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和服務(wù)業(yè)的發(fā)展。地區(qū)發(fā)展上也要統(tǒng)籌，沿海地區(qū)的優(yōu)勢(shì)是發(fā)展新型重化工業(yè)，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)；環(huán)京津地區(qū)和省會(huì)石家莊要大力發(fā)展新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。要統(tǒng)籌抓好工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和環(huán)境治理，全省各地都要下大力氣，唐山、石家莊要率先取得突破。

會(huì)議強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化轉(zhuǎn)型升級(jí)和環(huán)境污染治理的目標(biāo)責(zé)任制。搞好工業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和環(huán)境污染治理，態(tài)度要堅(jiān)決，責(zé)任要落實(shí)，措施要過硬，要捆著干、盯著干。抓新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，要一個(gè)產(chǎn)業(yè)一個(gè)產(chǎn)業(yè)抓，每一個(gè)產(chǎn)業(yè)要有一個(gè)班子，每一個(gè)產(chǎn)業(yè)具體抓幾個(gè)企業(yè)和產(chǎn)業(yè)基地要明確目標(biāo)任務(wù)，加大協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力度。環(huán)境治理要納入干部考核體系，完善責(zé)任追究辦法，力促監(jiān)管到位，依法嚴(yán)厲懲治、預(yù)防環(huán)境犯罪。