第一篇：少隊輔導員發(fā)言稿

各位來賓、全體輔導員、老師們、少先隊員們，你們好！

當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的面龐，當朵朵嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了“六一”國際兒童節(jié)！在這陽光燦爛的日子里，我們歡聚一堂，以熱烈、隆重的儀式慶祝節(jié)日。我代表所有少隊輔導員祝全體少先隊員節(jié)日快樂！

在這樣一個特殊的日子里，我們在鮮艷的星星火炬旗幟下舉行中國少年先鋒隊新隊員入隊儀式。從今天開始，我們一年級的16位小朋友就正式成為光榮的少先隊員了。在這里，我首先代表靖邊縣第十三小學少先隊部向你們表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎！

新隊員們，你們胸前的紅領巾是少先隊員的標志，戴紅領巾，不是為了打扮好看，而是牢記我們的責任——以革命先烈的犧牲精神指引我們前進。從現(xiàn)在開始你們要天天佩戴紅領巾，像愛護我們的眼睛一樣愛護紅領巾，努力為它增添光彩，讓它永遠鮮亮、紅艷！預祝新隊員在少先隊組織里愉快地學習、生活，為祖國的現(xiàn)代化建設做好準備！希望老隊員繼續(xù)發(fā)揚互幫互助、共同進步的作風，幫助新隊員不斷邁向新的臺階。

親愛的同學們，在這六一之際，老師最后想用兩句話與同學們共勉。第一句是心動不如行動，行動成就夢想。只有行動起來，我們才能真正做得更好。

第二句是優(yōu)秀是一種習慣。好的習慣養(yǎng)成要持之以恒。一旦這種好的習慣養(yǎng)成，你就多了一個優(yōu)點，你也就更優(yōu)秀了。

借此機會，我還要向辛勤工作在少兒陣地的全體輔導員和老師們表示最親切的問候和最誠摯的感謝！感謝你們?yōu)閷W校少先隊工作所做的一切！幼苗的成長需要雨露的滋潤、陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育。我們工作在教育第一線的教師，一定像園丁一樣繼續(xù)努力、甘于奉獻、不懈奮斗。

在今天這個歡樂的日子里面，再次祝愿全體少年兒童節(jié)日快樂！

祝愿全體少兒工作者、各位來賓及家長身體健康，事業(yè)有成，合家歡樂！謝謝！

第二篇：少隊輔導員發(fā)言稿

少先隊輔導員發(fā)言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的少先隊員們：

上午好！

今天是“六一”國際兒童節(jié)，我們歡聚一堂，用愉快的心情共同慶祝少年兒童自己的盛大節(jié)日，在此，我謹代表全體老師們向少先隊員們表示節(jié)日的問候，祝你們節(jié)日快樂！同時，借此機會向關心支持我校工作的領導和家長們表示衷心的感謝。

少先隊員們，你們是祖國的希望，我為大家取得的進步感到由衷的高興。然而今天，在這鮮花綻放，充滿歡樂的節(jié)日里，我更是希望你們樹立理想的航標，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成講道德的好習慣，希望你們插上智慧的雙翼，努力學習各種新知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者，希望你們擁有健康的體魄，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、生活習慣和學習習慣。我衷心祝愿每位少先隊員都能成為家庭中的好孩子，學校中的好少年，大自然中的好朋友。弘揚少先隊自主、積極、向上的精神，為祖國美好的明天，做好一切準備。

我們輔導員老師們也會始終圍繞少先隊的中心工作，把提高少年兒童的綜合素質，培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設者作為我們的奮斗目標。按照“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”的總體要求，樹立“兒童為本、體驗為重、服務為先、隊建為基、整合為用”的工作理念。發(fā)揮少先隊陣地育人作用，結合學校、家庭、社會生活實際，精心設計和開展豐富多彩的少先隊活動。提高少先隊工作水平，推動我校少先隊工作的發(fā)展。

少先隊員們，“六一”是你們最快樂的日子，讓隊旗帶著心愿迎風飛揚，笑臉伴隨著希望盡情綻放。最后祝全體少先隊員們度過一個健康快樂，有意義的“六一”節(jié)。

謝謝大家！

第三篇：少隊輔導員發(fā)言稿

各位老師，親愛的少年兒童朋友們：

大家早上好！

六月，陽光明媚；六月，微風輕輕；六月，艷陽高照；六月，綠樹成蔭。在這個美好的季節(jié)里，我們共同迎來了2012年的“六一國際兒童節(jié)”。在這里，我代表少隊輔導員祝全體少先隊員節(jié)日快樂。借此機會，請允許我向辛勤工作在少兒陣地的全體輔導員和老師們表示最親切的問候和最誠摯的感謝！

親愛的少年朋友們，六月是童年斑斕的夢，是人生回味的根。在這歡樂洋溢的節(jié)日里，我看到了盛開的鮮花，映照著你們可愛的臉頰；我感覺到更有激情奔放的話語，給人以美好的憧憬！是的，六月就應該多彩，童年就應該爛漫！今天，當我再一次審視你們一張張燦爛的笑臉，心中充滿著激動和自豪！

同學們，過去的一年，是你們成長的一年，收獲的一年。而今天同樣如此，你們在老師的教育和幫助下，各方面都取得了可喜的成績。這些成績的取得離不開全校師生的共同努力與拼搏。六年級的同學們，這是你們的最后一個六一兒童節(jié)了，你們即將畢業(yè)，踏上人生新的征程。在你們即將離開母校時，衷心的祝愿六年級學生擁有一個充實難忘的中學時代！

幼苗的成長需要雨露的滋潤，陽光的照耀，更需要園丁的辛勤培育，而我們工作在教育第一線的老師，也一定會像園丁一樣繼續(xù)努力，耐心幫你們解除疑難，熱心關注你們的成長，為你們前進的方向正確導航。

少先隊員們，“六一”是你們最快樂的日子?；鸺t的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮紅的領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航。我堅信，明天的你們將是參天大樹！最后再次祝全體少先隊員們度過一個健康快樂，有意義的“六一國際兒童節(jié)”。

好，謝謝大家！

一年級學生代表發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛的小伙伴們：

我是一年班的學生。今天，我光榮地加入了少先隊組織。從我戴上紅領巾的那一刻起，就決心珍愛這用烈士鮮血染成的紅旗的一角。在自己的組織里遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，做好隊交給的工作，熱情為大家服務。少先隊員們，讓我們發(fā)揚少先隊的光榮傳統(tǒng)，高舉起星星火炬的旗幟，闊步前進。

小學少先隊入隊儀式程序

小學少先隊入隊儀式程序

主持人上場宣布：新隊員入隊儀式開始。（一般由副大隊長主持）

第一項：出旗、全體少先隊員敬隊禮(大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行隊禮時目送隊旗前進。)→禮畢

第二項：唱隊歌。（放伴奏帶，由大隊文體委員指揮）→全體請坐

第三項：少先隊大隊輔導員老師講話并宣讀新隊員名單、新建中隊名單。

第四項：由老隊員給新隊員授紅領巾

授標志者雙手托紅領巾（大角向自己），授于新隊員→新隊員雙手托接過去，然后舉過頭，兩臂回勾，將紅領巾翻過頭頂，放在頸上，將紅領巾兩角置于胸前?！诮碚邽樾玛爢T打上領巾結，授巾者向新隊員敬禮，表示祝賀；→新隊員還禮，表示感謝?！跇酥菊呦聢?。

第五項：宣誓。（大隊旗手執(zhí)旗與呼號姿勢相同，護旗手在兩側，面向隊旗。由大隊長領誓，領誓人說一句，新隊員重復一句。宣誓動作與呼號動作相同。誓詞說完后，領誓人說：“宣誓人”隨即所有新隊員同時高聲報出自己的姓名）

宣誓內容：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產主義事業(yè)貢獻力量！——宣誓人：×××

第六項：給新建中隊授中隊旗。（由大隊委員授予）。

第七項：老隊員代表講話

第八項：請學校領導講話。

第九項：全體起立、呼號（由大隊輔導員領呼。）此時中隊旗手和護旗手站在隊列前，中隊旗手執(zhí)旗，使旗面上的星星火炬正面向全體隊員，護旗手面向隊旗左手拉旗角，右手呼號。領呼人走到隊旗前，面向隊旗舉起右拳，全體隊員隨之舉起右拳。

領呼：“準備著：為共產主義事業(yè)而奮斗！” 回答：“時刻準備著！”

領呼人放下右拳，全體隊員自動放下右拳。中隊旗手和護旗手退到呼號前的位置。

第十項：退旗。全體少先隊員敬隊禮。（鼓號隊奏退旗曲，大隊旗手執(zhí)旗，護旗手敬禮，全體隊員行禮時目送隊旗前進，退旗方向與出旗相反，退場至原出旗的位置。）→禮畢、全體請坐宣布：新隊員入隊儀式結束。

第四篇：優(yōu)秀少隊輔導員事跡材料

優(yōu)秀少隊輔導員事跡材料

***老師自擔任***完全小學少隊輔導員工作幾年來，她幸福的在少隊輔導員這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。實現(xiàn)自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。

一、拼搏在閃光的事業(yè)中

自擔任輔導員以來，她積累了豐富的工作經驗，她以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質，譜寫了一曲曲動人的樂章。

在開展各項活動的同時，她還注重加大宣傳工作的力度，在社會上樹立良好形象打下了堅實的基礎，還受到學生、家長、教師和社會各界的一致贊譽和諸多好評但最令她欣慰的是：孩子們健康地長大了！

二、學習——實踐——探索

輔導員工作中，她不斷更新知識結構，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色——既有思想性、科學性、趣味性，又有適應性、可行性、實踐性，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。

她并沒有因此而滿足，強烈的事業(yè)心和責任感促使她在思考，作為一名少先隊輔導員，不僅要做“活動型”，更要成為“理論型”、“經驗型”的輔導員。為此，她虛心向他人學習，不斷提高自己工作水平和理論水平，并結合少先隊的工作特點，捕捉時代新信息，做到理論和實踐相結合。

她知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。她堅信：還有更廣闊的天地等待她去開拓。

這就是她，一位在少先隊組織中活躍的輔導員。

三、用心育桃李、傾心奉真情

她愛教育事業(yè)，她愛少年兒童，她更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名普通的輔導員，那就應該自覺奉獻。由于她愛崗敬業(yè)，對工作恪盡職守。她的少隊工作和教學工作得到了全校師生和社會的一直好評。她分別于2005年、2008年、2010年被評為優(yōu)秀少隊輔導員，2006年到2010年連續(xù)五年年終考核為優(yōu)秀，其中2008年被縣政府授予三等功，2005年還被授予市級先進教學工作者，2005年被授予縣級先進教學工作者。

這些年來，她就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

四、奉獻在崗位，無悔獻青春

以師為本，著眼長遠。她立足于做好一個普通而不平凡的教師這一理念，刻苦鍛煉、精心鉆研，從實踐到理論、再到教學實踐，悉心揣摩、探索創(chuàng)新。她在數(shù)學、社會教學實踐中形成了熱情、嚴謹、深邃而踏實的教學風格。

一分耕耘一分收獲。

以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛學生，愛學校，教給學生她的所有；酷愛事業(yè)，熱愛學生，在平凡的崗位上求真務實。

這就是她，一位在教壇中辛勤耕耘的孺子牛。

熱愛本職、扎實工作，她追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，她努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，她將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，她將繼續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證明自己的價值、證明學生的價值、證明學校的價值

第五篇：優(yōu)秀少隊輔導員匯報材料

優(yōu)秀少隊輔導員匯報材料(精選多篇)

普法為校無小事，一枝一葉總關情

——全國青少年普法教育工作優(yōu)秀輔導員事跡材料寧夏靈武市郝家橋回民小學楊韶紅

我1993年參加工作，有著21年的班主任工作經驗。在工作中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，領導安排的工作不拖泥帶水，高效率地完成。對待同事寬容隨和，用真情換取友誼。在教學上，認真鉆研教材，教法，不斷地閱讀一些和教學及學生有關的課外書籍，并積極參與各項各項活動。自從學校2014年11月開始廣泛開展“關愛明天，普法先行”工作以來，我就熱心積極投身于依法治校的工作中，一邊參與”零犯罪學校”的創(chuàng)建工作，指導少隊輔導員開展“零犯罪學?！钡膭?chuàng)建活動，一邊配合學校總工作做好本班的班隊工作，雖然辛苦，但苦中有樂。我很欣賞清朝詩人鄭板橋的一首詩：“衙齋臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情?！边@首詩反映封建時代官員愛民、為民的詩句。因其言之殷切，流傳甚廣，至今常被人們引用，把這句話運用到我的普法工作中，就是“普法為校無小事，一枝一葉總關情?！爆F(xiàn)將我開展我校普法工作中的有關事跡簡介如下：

一、認真學習文件，領會文件精神，積極參與。

我認真學習領會靈武市政府社會治安綜合治理委員會文件《關于印發(fā)〈靈武市開展“未成年人零犯罪社區(qū)、單位、學?！眲?chuàng)建工作實施方案〉的通知》的文件精神后，積極努力開展創(chuàng)建 “零犯罪校園”創(chuàng)建活動，為將教育活動各項組織工作落到實處，取得實效，參與了本活動實施方案制定工作，提出了一些較好 的“零犯罪學?！眲?chuàng)建工

作活動措施。

二，做好指導工作，培養(yǎng)特崗少隊輔導員，使她飛的更高。因我校少隊輔導員較年輕，擔任少隊輔導工作時間不長，經驗較少，如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我努力指導其發(fā)展的方向。她干練，有活力，總是朝氣蓬勃，像孩子般的熱情、開朗，她虛心求教，我耐心輔導，盡心盡力，盡職盡責地引導著她 做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。指導她創(chuàng)設豐富多彩的少先隊普法活動，協(xié)助她開展“關愛明天，普法先行”的全?？倓訂T宣誓和簽字活動。在普法活動中我們共同學習了《中國教育改革和發(fā)展綱要》、《義務教育法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)；認真學習了《憲法》、《職業(yè)教育法》、《預防未成年人犯罪法》以及《行政訴訟法》、《國家賠償法》等法律法規(guī)，通過學習，進一步增強了法制觀念和法律意識。遵紀守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯得到了提高。她也在活動的過程中得到了鍛煉，成了一位優(yōu)秀的普法少隊輔導員，本次將和我一起參與“全國青少年普法教育工作優(yōu)秀輔導員評比”。

三、創(chuàng)設多樣少隊活動，增強學生法律意識。

我班以“零犯罪學校”的創(chuàng)建工作活動安排為載體，充分利用班級學習園地、班級宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，利用做《全國青少年普法教育讀本》摘錄筆記、手抄報、法制漫畫及繪畫和主題班隊會進行普法宣傳和教育，全面推進“六五普法”“五老團”“關愛明天，普法先行”等開展豐富多彩的少先隊活動，力求使全班學生都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

每學期我班開展“手拉手，共成長”為主題的教育活動，我為班級中幾個特殊的孩子找好一位班級干部作為他們的“手拉手小伙伴”，定期開展一些互幫互助互學活動。

加強法制安全系列主題教育。以 “3.15消費者權益保護日”、“4.22世界法制日”“6.26全國戒毒日”、“10.13建隊日”、“12.4全國法制宣傳日”等節(jié)點開展主題教育；開主題班隊活動課；張貼宣傳標語；組織學生觀看普法電影《代號12348》和《青少年普法教育專家講座》dvd光盤等普法教育影片，在班隊會上談反思并寫出觀后感，組織學生參加征文比賽等。普及《治安管理處罰法》、《環(huán)境保護法》、《未成年人保護法》、《義務教育法》等法律法規(guī)知識教育，增強了學生的法制觀念。針對青少年的身心成長特點，還開展“遠離毒品珍惜生命”、“預防未成年人犯罪”及“拒絕邪教崇尚科學”等教育活動，進行法制教育知識手抄報展評。使學生充分受到了教育，促進學生健康向上人格的形成，邀請法制輔導員付芳老師進行專題講座。學生認真聆聽法制輔導員關于各類法律安全中一個個鮮活的案例，及時吸取教訓，防微杜漸，受到系統(tǒng)的法

律知識教育、懂得了從改正不良行為習慣做起，學法、懂法、護法、用法。

開展法律知識競賽活動。在學習了《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》、《交通安全法規(guī)》、《未成年人保護法》等法律法規(guī)后，組織一系列知識競賽，加大了普法的推動力。

弱勢群體的幫扶。我班單親家庭子女有6個，留守兒童有2個，孤兒1個。班里多數(shù)孩子由祖父母或外祖父母老年人監(jiān)護。老年人體弱多病，生活相對困難，對孩子教育方法不得當，使孩子在學校生活中表現(xiàn)出好動、淘氣、調皮、孤僻、不合群等個性。這些家庭中的孩子在品德、學習、紀律一方面或幾方面有很多不良行為。我班

劉佳樂同學就是這樣，動不動就打其他孩子，動不動被其他孩子打，班長經常告劉佳樂狀，說：“劉佳樂不聽話，自習課上讓您把他帶走，這樣，班里才安穩(wěn)。”如果他們的這些種種不良行為得不到老師和家長的正確教育和引導，那

么將有可能會繼續(xù)惡化下去，長此以往甚至還會出現(xiàn)犯罪現(xiàn)象，對學校、家庭、和社會的和諧造成嚴重的后果。為此，在普法活動中我有意讓他說說哪些行為是對的，哪些行為是錯，觀看普法電影，普法講座總是讓他談談感受，在學校開展的對“貧困家庭進行一對一幫扶”活動中，給予他及其家庭在經濟上和精神上大力扶持，漸漸的這個孩子學會了忍讓，學會了說文明話，做文明事，有了集體責任感，好長一段時間都沒聽學生告他的狀了。因此，我堅定不移的認定教師有責任、有義務為正在學知識、成品質，長身體的這些特殊孩子創(chuàng)造更好的學習環(huán)境，讓他們從小養(yǎng)成良好的習慣和道德品質，學會做人，學會學習，學會生活。

四、在取得的成果

一分耕耘、一分收獲。根據(jù)幾年實踐經驗，我撰寫的教育論文曾多次獲獎，去年我在靈武市教育體育局依法治市領導小組辦公室開展的“關愛明天，普法先

行”全市青少年法律知識競賽中被評為優(yōu)秀輔導員。

作為一名老少隊輔導員我不但參與創(chuàng)設豐富多彩的少先隊活動，增強學生法律知識，使學生學法、知法、懂法、用法，將校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持零記錄，也在培育新一代少隊輔導員人中履行了老少隊輔導員的職責所在，做到了“普法為校無小事，一枝一葉總關情?！?但我也知道：面對新的起點，新的形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階。

2014年5月20日 ?