第一篇：五年四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)朋友：

你們好！首先感謝您能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)校參加孩子的家長(zhǎng)會(huì)，感謝您對(duì)我們工作的配合與支持。

春節(jié)即將到來(lái)，為了使您和孩子能過(guò)上一個(gè)平安、快樂、文明、祥和、健康、有益的寒假和春節(jié)，今天首先給大家進(jìn)行寒假前的安全提示。安全涉及的內(nèi)容很多，我想從以下幾個(gè)方面講一下寒假和春節(jié)期間的安全問題及注意事項(xiàng)。

我們要關(guān)愛自己和孩子，緊繃安全之弦。我們每天最關(guān)心的就是孩子的健康和安全。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，相當(dāng)于在中國(guó)960萬(wàn)公里的土地上每天要消失一個(gè)班的學(xué)生（重大自然災(zāi)害除外），這給社會(huì)、給家庭帶來(lái)了非常的不幸，給很多父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。因此，我們要教育孩子牢固樹立“安全第一”的思想，懂得安全的重要意義，做到：安全第一，從我做起；安全第一，從小事做起。

第一、遵守交通規(guī)則，注意交通安全。

春節(jié)是走親訪友的高峰期，也是各類交通安全事故多發(fā)期，希望家長(zhǎng)們要教育孩子在寒假和春節(jié)期間外出要自覺遵守交通規(guī)則，嚴(yán)禁騎車上道，同時(shí)嚴(yán)禁在馬路上追逐打鬧和進(jìn)行各類游戲活動(dòng)。注意乘車安全，不乘坐“三無(wú)車輛”。要文明走路、文明騎車、文明乘車、若發(fā)生交通事故，要想法及時(shí)通知家長(zhǎng)，打110報(bào)警并撥打120及時(shí)實(shí)施搶救。

第二、安全燃放煙花爆竹。

爆竹極易崩傷眼睛，輕者眉毛、睫毛、頭發(fā)燒焦，眼瞼（眼皮）和面部 皮膚、結(jié)膜、角膜的化學(xué)燒傷、熱燒傷或異物傷，重者可致眼球破裂傷、眼內(nèi)異物傷，甚至?xí)喜⑷砥渌课坏膿p傷，如顱腦、胸腹、四肢的損傷，個(gè)別人可能因傷勢(shì)過(guò)重而死亡。

春節(jié)即將來(lái)臨，為了使大家度過(guò)一個(gè)歡樂祥和的節(jié)日，確保節(jié)日期間燃放煙花爆竹安全，我向大家提示：

一、購(gòu)買爆竹要謹(jǐn)慎。請(qǐng)到持有煙花爆竹銷售許可證的網(wǎng)點(diǎn)購(gòu)買煙花爆竹，不要購(gòu)買和燃放非法、偽劣、超標(biāo)品種，以防傷己傷人、火災(zāi)事故的發(fā)生。

二、燃放行為要文明。燃放煙花爆竹要遵守法規(guī)規(guī)定、遵守社會(huì)公德、尊重他人合法權(quán)益；以防危險(xiǎn)發(fā)生。

三、垃圾雜物及時(shí)清理。不要在家中存放易燃易爆物品，及時(shí)清理陽(yáng)臺(tái)、樓道及房前屋后的垃圾，防止火災(zāi)、爆炸事故發(fā)生。

四、燃放煙花爆竹要遵守七項(xiàng)規(guī)定：

1.燃放煙花爆竹時(shí)不得向人群、車輛、建筑物拋擲點(diǎn)燃的煙花爆竹。

2.不得在建筑物內(nèi)、屋頂、陽(yáng)臺(tái)燃放或者向外拋擲煙花爆竹。

3.不得妨礙行人、車輛安全通行。

4.14周歲以下未成年人燃放煙花爆竹應(yīng)當(dāng)由監(jiān)護(hù)人或其他成年人陪護(hù)。5.任何人燃放煙花爆竹均應(yīng)選擇在室外空曠、平坦、無(wú)障礙的地方，不得在室內(nèi)、樓道、陽(yáng)臺(tái)上燃放，不得對(duì)人、對(duì)物燃放。

6.嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所、油庫(kù)、加油站、液化氣站、等易燃易爆附近燃放煙花爆竹。

7.嚴(yán)禁醉酒后燃放煙花爆竹。第三、防火、防電、防煤氣。寒假期間孩子們每天都可能會(huì)與火、與電、與煤氣打交道，我們要教育孩子們了解有關(guān)知識(shí)，在生活中要注意消除水、火、氣、電等存在的隱患，做到不玩火，注意防火，若遇到火警時(shí)要知道及時(shí)撥打119報(bào)警。不玩電，不私自拆裝電器防電；注意取暖安全，防止煤氣中毒等。第四、監(jiān)控孩子的文化生活，嚴(yán)防精神污染。

網(wǎng)絡(luò)世界對(duì)青少年具有強(qiáng)烈的誘惑力，長(zhǎng)時(shí)間沉溺會(huì)導(dǎo)致人際交往、社會(huì)適應(yīng)能力的下降，會(huì)情緒低落、思維遲緩、孤獨(dú)焦慮、食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂、睡眠障礙，甚至犯罪或消極自殺。所以希望要教育孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不登錄不健康的網(wǎng)站，不在網(wǎng)絡(luò)上查看色情、淫穢的內(nèi)容。也不要涉足營(yíng)業(yè)性電子游戲室等娛樂場(chǎng)所。不參加不健康的娛樂活動(dòng)，不聽、不信、不傳、不參與封建迷信活動(dòng)，堅(jiān)決抵制邪教活動(dòng)。不購(gòu)買、不借閱內(nèi)容不健康的書刊、報(bào)紙、光碟、錄像帶；不看低級(jí)趣味的電影、電視。多讀健康的書刊，多看樂觀的節(jié)目。不準(zhǔn)參與非法組織活動(dòng)，不參與賭博活動(dòng)，不偷、不搶、不騙、不打架斗毆、不酗酒鬧事。

五、教育孩子出門必須和家長(zhǎng)打招呼，并按時(shí)回家。不準(zhǔn)沒有告知家長(zhǎng)就私自外出、外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。與陌生人打交道時(shí)，要提高思想警惕，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙。遇有緊急情況，要見義巧為，善用智慧取勝，避免力敵不過(guò)反而危害自身現(xiàn)象的發(fā)生。一定要管理好自己的孩子不要邀請(qǐng)同學(xué)到自己家里來(lái)玩，或者到同學(xué)家里去玩。

我們還要教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，注意飲食衛(wèi)生，不暴飲、暴食，要合理飲食，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不買“三無(wú)”食品，教育孩子在假期中做到不抽煙、不喝酒、不賭博。生活要有規(guī)律，按時(shí)起居，多鍛煉，預(yù)防疾病侵染，提高身體素質(zhì)。各位家長(zhǎng)，安全重于泰山，我們要自我監(jiān)督，嚴(yán)格要求，防患于未然。尤其是寒假期間，不安全因素較多。因此，要強(qiáng)化安全意識(shí)，提高防范能力，時(shí)刻都要注意自身以及孩子的安全。防止安全事故的發(fā)生就是為家庭為社會(huì)節(jié)約了寶貴的財(cái)富，就是為自己和孩子未來(lái)的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。祝愿各位家長(zhǎng)朋友身體健康，全家幸福，過(guò)一個(gè)快樂祥和的春節(jié)。

接下來(lái)我想談一談孩子在校的表現(xiàn)：孩子們大部分集體感很強(qiáng)，為集體默默做事，不張揚(yáng)。班里的衛(wèi)生委員，室內(nèi)外衛(wèi)生他們兩個(gè)分工合作，到值日的時(shí)候不用我操一點(diǎn)心，把值日的事安排指揮得井井有條。某同學(xué)班里的活干的最主動(dòng)，而且干的認(rèn)真利落。他擦黑板、掃地擦地從來(lái)都是一絲不茍，干凈不留死角，不投機(jī)取巧，是干活的好把式！某同學(xué)組織間操、放學(xué)站隊(duì)認(rèn)真負(fù)責(zé)！使得我們班每天的路對(duì)，無(wú)論是做操還是放學(xué)都十分有序。某同學(xué)每天都認(rèn)真擦拭多媒體櫥子。某同學(xué)一有空閑就擦拭門窗!某同學(xué)精心照料班級(jí)的花！某同學(xué)每天早上一本不少的收數(shù)學(xué)家庭作業(yè)!誰(shuí)沒交，誰(shuí)沒做，門清!作業(yè)搶著發(fā)、臨時(shí)的活搶著做！這樣的情境幾乎每天都在真實(shí)的發(fā)生著，事不算大，甚至不起眼，但他每天都走進(jìn)我的心里，感動(dòng)著我。他讓我看到的是孩子們一顆顆淳樸、火熱、善良的心！

孩子們就像一棵棵茁壯成長(zhǎng)的小樹，而我們老師和家長(zhǎng)就像辛勤的園丁，需要不定期的為他們施肥、澆水、捉蟲、修枝剪杈,才能使他們長(zhǎng)成挺拔的參天大樹!和大家分享一篇短文：“精彩極了”和“糟糕秀了”

記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)?。【蕵O了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是 我寫的。她高興得再次擁抱了我。

“媽媽，爸爸下午什么時(shí)候回來(lái)？”我紅著臉問。我有點(diǎn)兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩(shī)?！八砩掀唿c(diǎn)鐘回來(lái)?！蹦赣H摸著我的腦袋，笑著說(shuō)。

整個(gè)下午我都懷著一種自豪感等待父親回來(lái)。我用最漂亮的花體字把詩(shī)認(rèn)認(rèn)真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上一圈花邊。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我悄悄走進(jìn)飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位臵上。

七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒有回來(lái)。我實(shí)在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過(guò)好多劇本。他一定會(huì)比母親更加贊賞我這首精彩的詩(shī)。

快到八點(diǎn)鐘時(shí)，父親終于推門而入。他進(jìn)了飯廳，目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了。

“這是什么？”他伸手拿起了我的詩(shī)。

“親愛的，發(fā)生了一件奇妙的事。巴迪寫了一首詩(shī)，精彩極了……”母親上前說(shuō)道。

“對(duì)不起，我自己會(huì)判斷的?！备赣H開始讀詩(shī)。

我把頭埋得低低的。詩(shī)只有十行，可我覺得他讀了幾個(gè)小時(shí)。

“我看這首詩(shī)糟糕透了?！备赣H把詩(shī)扔回原處。我的眼睛濕潤(rùn)了，頭也沉重得抬不起來(lái)。

“親愛的，我真不懂你是什么意思！”母親嚷道，“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子，這是他寫的第一首詩(shī)。他需要鼓勵(lì)。”

“我不明白，”父親并不退讓，“難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？” 我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進(jìn)自己的房間，撲到床上失聲痛哭起 來(lái)。飯廳里，父母還在為那首詩(shī)爭(zhēng)吵著。

幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。那的確是一首相當(dāng)糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵(lì)我。因此我還一直在寫作。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫的短篇小說(shuō)?！皩懙貌辉趺礃?，但還不是毫無(wú)希望?！备鶕?jù)父親的批語(yǔ)，我學(xué)著進(jìn)行修改，那時(shí)我還未滿十二歲。

現(xiàn)在我已經(jīng)有了很多作品，出版了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì)到我當(dāng)初是多么幸運(yùn)。我有個(gè)慈祥的母親，她常常對(duì)我說(shuō)：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了?！蔽疫€有個(gè)嚴(yán)厲的父親，他總是皺著眉頭，說(shuō)：“這個(gè)糟糕透了?！币粋€(gè)作家，應(yīng)該說(shuō)生活中的每一個(gè)人，都需要來(lái)自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅有這個(gè)是不全面的，它可能會(huì)把人引入歧途。所以還需要警告的力量來(lái)平衡，需要有人時(shí)常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高?！?/p>

這些年來(lái)，我少年時(shí)代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個(gè)極端的斷言有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)?。故事的主人公是巴?舒爾伯格，他后來(lái)成為美國(guó)著名的作家。

“精彩極了”就好比施肥澆水，而“糟糕透了”就好比捉蟲修剪枝杈！真心希望各位家長(zhǎng)聽后能使你有所悟，對(duì)你今后教育孩子能有所啟發(fā)！

再優(yōu)秀的孩子也有各自的缺點(diǎn)與不足！而這就需要我們家長(zhǎng)和老師保持清醒的頭腦，幫助孩子克服缺點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。使孩子迷途知返，走正路做善良人!班里大部分孩子自制力差，懶惰，作業(yè)應(yīng)付現(xiàn)象比四年級(jí)日趨明顯。從 數(shù)學(xué)作業(yè)來(lái)說(shuō)，抄錯(cuò)題，算錯(cuò)數(shù)現(xiàn)象，頻繁發(fā)生。而且犯的都是簡(jiǎn)單低級(jí)的錯(cuò)誤。比如32+18=40，18+6=94 0.2+0.8=10，3乘9等于21，7.9抄成79，平行四邊形面積除以2，三角形面積不除以2等等類似的錯(cuò)誤不勝枚舉。

另外部分孩子十分懶惰，懶得動(dòng)腦，懶得讀題，懶得寫字……由于懶惰思想作祟，平時(shí)抄作業(yè)現(xiàn)象十分普遍，還有的孩子去書店買數(shù)學(xué)書習(xí)題的參考答案，使用計(jì)算器，找別人代寫作業(yè)！甚至堂而皇之的不寫作業(yè)！作業(yè)是檢查孩子知識(shí)掌握情況的依據(jù)，而孩子抄作業(yè)，抄參考答案，就使得我們無(wú)法確定孩子是否學(xué)會(huì)了。因此在完成作業(yè)方面，就需要各位家長(zhǎng)配合我們?cè)诩冶O(jiān)督孩子完成作業(yè)情況！因?yàn)楹⒆踊丶彝瓿勺鳂I(yè)是我們老師鞭長(zhǎng)莫及的！所以懇請(qǐng)您為了您孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步每天都辛苦一些，工作之余過(guò)問一下孩子的作業(yè)，甚至看看做得怎么樣,我想也就不會(huì)有以上現(xiàn)象發(fā)生了。孩子的教育真的真的離不開家庭！他與學(xué)校教育同等重要！此外，我感覺大部分孩子學(xué)習(xí)沒有明確的目的，明確的目的是學(xué)習(xí)的最大動(dòng)力。請(qǐng)您抽出時(shí)間幫孩子制定分階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，每一星期的的目標(biāo)是什么，每月的目標(biāo)是什么，每學(xué)期的目標(biāo)是什么，甚至可引導(dǎo)孩子明確一下自己的人生目標(biāo)，長(zhǎng)大了要做什么,不斷檢查孩子目標(biāo)的完成情況，可以獎(jiǎng)懲結(jié)合。假期多帶孩子出去走走看看外面的世界，增長(zhǎng)他們的見識(shí)，開拓孩子的視野，也有助于孩子確立自己的人生目標(biāo)。有目標(biāo)才會(huì)有努力奮斗的動(dòng)力。您覺得呢？

關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)只是一方面，我想更重要的還是應(yīng)該多關(guān)注孩子怎樣做人。引導(dǎo)孩子做個(gè)善良的人，做個(gè)對(duì)家庭，對(duì)社會(huì)，對(duì)國(guó)家有益的人。如果說(shuō)我們培養(yǎng)出的孩子學(xué)習(xí)出類拔萃，但不能做個(gè)有道德的善良的人，將來(lái)危害家庭，危害社會(huì)，危害國(guó)家。作為教師，作為家長(zhǎng)的我們難道不深感慚愧嗎？引導(dǎo)孩子做個(gè)有道德的人，我們教師深感肩上的責(zé)任之重大，作為家長(zhǎng) 的我們也肩負(fù)著同樣重大的責(zé)任。身先示范，大人的一言一行每時(shí)每刻都在影響著孩子。在約束我們自己的同時(shí)，還要努力引導(dǎo)孩子做到上善若水，厚德載物。

所以請(qǐng)您關(guān)注孩子星期天，幫孩子合理安排時(shí)間安排制定星期天的作息時(shí)間，除了安排完成作業(yè)的學(xué)習(xí)時(shí)間，還應(yīng)該引導(dǎo)孩子過(guò)一個(gè)有益的豐富多彩的星期天：比如看課外書，孩子不愛看，家長(zhǎng)示范孩子多讀書，您業(yè)余多閱讀一定會(huì)帶動(dòng)引導(dǎo)您孩子閱讀的興趣，不信您試試，開卷有益，多讀書會(huì)增長(zhǎng)孩子的知識(shí)，開拓孩子的視野。當(dāng)然要引導(dǎo)孩子看適合孩子身心健康的書籍。休息做游戲、參加體育鍛煉，幫助做力所能及的家務(wù)，參加特長(zhǎng)學(xué)習(xí)（書法、繪畫、彈琴、武術(shù)、象棋、籃球、乒乓球……），健康上網(wǎng)，汲取所需，時(shí)間大人一定要把握監(jiān)督好以免上癮，沉溺于網(wǎng)游，孩子不能自拔。幫孩子把星期天的時(shí)間合理的安排，孩子也就不會(huì)出去約同學(xué)去網(wǎng)吧，去各種公共場(chǎng)所、不安全的場(chǎng)所玩耍整日不歸，也就不會(huì)結(jié)交有不良思想傾向的孩子了。請(qǐng)您一定要多關(guān)注孩子不要讓孩子星期天出去約同學(xué)，因?yàn)檫@一階段的孩子愛搞團(tuán)伙，互相學(xué)壞，攀比，早戀，甚至結(jié)交社會(huì)上的不良少年。和鄰里的孩子在您的視線范圍內(nèi)，可控區(qū)域內(nèi)玩一玩最好。否則有一天孩子學(xué)壞，您想挽回就不那么容易了。

另外關(guān)注孩子的手機(jī)上網(wǎng)，聊天的網(wǎng)友等等，這都會(huì)將孩子引入歧途。最好不要給孩子的手機(jī)上網(wǎng)，更好的是不給孩子買手機(jī)。

此外不要多給孩子零花錢，因?yàn)榻o孩子多帶零花錢會(huì)給您的孩子帶來(lái)麻煩，被偷、被搶、被同學(xué)勒索的現(xiàn)象都有發(fā)生。為了您孩子的安全，請(qǐng)您切記不要給孩子過(guò)多零花錢，那樣不是愛孩子，是在害孩子。

有部分孩子開始注意自己的衣著打扮，有男生也有女生。這是孩子青春 期開始的外在表現(xiàn)。他們有的一天一換，十分注重自己外表，思想上過(guò)多關(guān)注誰(shuí)喜歡誰(shuí)，誰(shuí)和誰(shuí)好啦！分心太多已經(jīng)影響學(xué)習(xí)了！請(qǐng)您多關(guān)注！盡量不要給孩子買過(guò)于時(shí)尚，花哨的衣服。愛孩子可以其他的方式。

假期計(jì)劃請(qǐng)您幫助孩子制定假期計(jì)劃合理分配時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)！不要將作業(yè)留到最后幾天惡補(bǔ)，甚至不完成，你一定要定期督促檢查，我也可能不定期和您電話聯(lián)系，過(guò)問假期作業(yè)完成情況。

最后希望利用假期督促孩子學(xué)精一項(xiàng)特長(zhǎng)，開學(xué)將給每個(gè)孩子展示特長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，孩子專注學(xué)習(xí)一項(xiàng)特長(zhǎng)也就不會(huì)有太多精力去做那些對(duì)他不利的、甚至是把孩子引入歧途的事了。

總之一切為了孩子，這就需要您和我們攜起手來(lái)互相配合、互相支持，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成合力才能教育好孩子。最后我想說(shuō)，一年之計(jì)莫如樹谷，十年之計(jì)莫如樹木，百年之計(jì)莫如樹人！孩子不僅僅是家庭的未來(lái)，更是祖國(guó)的未來(lái)，我們有責(zé)任，引導(dǎo)教育孩子走好他人生的最重要的第一步！做個(gè)有道德的人，將來(lái)為他自己，為家庭，為社會(huì)，為國(guó)家創(chuàng)造價(jià)值！

第二篇：五年四班家長(zhǎng)會(huì)材料

五年四班家長(zhǎng)會(huì)材料

溝通理解合作

東方紅小學(xué)李江杰

各位家長(zhǎng)大家好！很高興在這里又和你們相見。首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持，在這里我代表學(xué)校和我們班的35名學(xué)生向你們表示深深的謝意！說(shuō)實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)兩個(gè)月來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

一、認(rèn)識(shí)五年級(jí)

各位家長(zhǎng)都知道五年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而五年級(jí)的學(xué)生則由中年級(jí)剛進(jìn)入到高年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：五年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、五字詞、成語(yǔ)、古詩(shī)、名人名言、歇后語(yǔ)、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來(lái)獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么五年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)五年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

二、匯報(bào)班級(jí)工作。

我們班共有35名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語(yǔ)文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái)，共同打造您孩子的美好明天！

結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)理念及我校的特色教育談一談如何使自己的孩子德智體美勞齊步發(fā)展。

（一）品德方面：講普通話、語(yǔ)言文明。寬容禮讓。

（二）學(xué)習(xí)方面： 書寫習(xí)慣、晨讀自覺性、作業(yè)完成、自習(xí)紀(jì)律、讀書習(xí)慣。

（三）體育方面：安全意識(shí)、路隊(duì)紀(jì)律、三操質(zhì)量、活動(dòng)質(zhì)量。

（五）美育方面：課前一支歌、課前誦古文、校園歌聲、班級(jí)文化。

（五）勞動(dòng)方面：環(huán)境衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、廁所衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生、用品擺放。

本班優(yōu)秀事跡：

（1）表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如張碩、孫吉、程琳等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。

（2）表?yè)P(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。如：張玉嬌，孫吉、趙運(yùn)成、張翌莉。

（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。張碩、連鳳旭、程琳等。

（4）勞動(dòng)小能手：路遙、孫銀三。邵鵬。

（5）當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。會(huì)后，家長(zhǎng)們也可以相互交流，學(xué)習(xí)他們好的經(jīng)驗(yàn)與方法。

規(guī)范方面：

1、班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng)，行為習(xí)慣好。

2、部分同學(xué)聽講不認(rèn)真，上課愛做小動(dòng)作，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

3、部分男同學(xué)太愛動(dòng)，自我約束能力較差，課下愛追逐打鬧，安全問題令老師擔(dān)憂。

4、部分學(xué)生身上帶錢，愛買零食。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習(xí)慣，又對(duì)孩子的健康有害。

對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1、家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，因?yàn)槊刻?:50放學(xué)已經(jīng)比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過(guò)雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。

2、多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。

4、我們的這學(xué)期的家校聯(lián)系本不要求每人每天簽字，如果說(shuō)，您的孩子今天回去要您簽字了，那你就要留心了，可能他的作業(yè)或課堂學(xué)習(xí)有問題，這是您就可以和他多交流，詢問他近期的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)也可以多和老師聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。

5、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是孩子很努力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，想想怎樣才能把他的成?jī)提上去，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)情況。不光學(xué)習(xí)，其他方面也是這個(gè)道理。

6、本學(xué)期語(yǔ)文我特別重視他們的課前預(yù)習(xí)，以及課后鞏固和課外閱讀。因?yàn)槲迥昙?jí)的課文內(nèi)容更深?yuàn)W了，如果課前不做好充分的預(yù)習(xí)，單憑上課聽講是很難有效果的。同時(shí)，五年級(jí)要掌握的知識(shí)更多、更難，課后一定要及時(shí)鞏固，每教完一篇課文都要默寫相關(guān)詞語(yǔ)與課文段落。到了五年級(jí)，作文對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，在學(xué)校，老師只能教給他們習(xí)作的方法，語(yǔ)言的組織就在于他們平時(shí)的閱讀與積累，家長(zhǎng)與老師不可能代為寫作。所以，給他們選擇好的課外讀本很重要。我規(guī)定每周做兩篇閱讀札記，每周至少看1-2小時(shí)課外書。所以，也請(qǐng)家長(zhǎng)們回去關(guān)注以下小孩的習(xí)作情況。作文要一氣呵成，不能上午寫半段，下午補(bǔ)半段，我們都知道，寫作的靈感也是一時(shí)的，過(guò)了寫作最佳的思維階段，作文的質(zhì)量肯定不高。寫完后還要自己閱讀修改。如果實(shí)在不會(huì)寫的同學(xué)，可以先找例文仿寫，千萬(wàn)不能網(wǎng)上或書上抄一篇，那就沒達(dá)到練筆的主要目的了。

另外：我們的書費(fèi)是這樣收的：提前預(yù)交：110元。多退少補(bǔ)。

安全問題：中午不要早到校，因?yàn)槭┕さ纫蛩?，不安全?2:50開樓門，請(qǐng)各位家長(zhǎng)周知。

當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來(lái)，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！

第三篇：四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

各位家長(zhǎng)，大家好！

首先，我代表四（5）班的全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝！也代表你們的孩子感謝大家的到來(lái)。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對(duì)學(xué)校工作的理解支持，更表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的無(wú)窮力量。今天召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們?cè)谛＜霸诩业那闆r，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)真正參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使孩子們?cè)诮衲甑膶W(xué)習(xí)中能取得最佳的成績(jī)，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。

家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容有：

一、向家長(zhǎng)匯報(bào)這學(xué)期以來(lái)學(xué)生在校情況

四（5）班現(xiàn)有學(xué)生71人，其中男生30女生41人，這個(gè)集體比較特殊，是由原我校三年級(jí)6個(gè)班中各抽出10-11人共計(jì)64人，以及本學(xué)年新轉(zhuǎn)入的7名學(xué)生組成，我們科任老師也是第一次合作。所以在第一節(jié)課，我就對(duì)71名學(xué)生說(shuō)，你們看，我們的同學(xué)是新的，我們的老師是新的，就連我們的教室也是新的，我們有一個(gè)新的開始，就一定要有一個(gè)好的結(jié)束。這是鼓勵(lì)學(xué)生的話，也是在為自己打氣。因?yàn)槲覀冊(cè)谧娜焕蠋煻贾?，我們這班情況復(fù)雜，學(xué)生兩級(jí)分化很嚴(yán)重，個(gè)別優(yōu)秀的學(xué)生有點(diǎn)自大，粗心馬虎，后進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣很差。因此我們老師一開始就重抓學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，二個(gè)月以來(lái)，有很大起色。

1、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣有所好好轉(zhuǎn)。但整體來(lái)講，書寫特別亂、特別差。

2、我班手抄報(bào)，黑板報(bào)受到德育處和少先隊(duì)大隊(duì)部的認(rèn)可

3、我們班每周均有2篇紅領(lǐng)巾投稿被廣播室采用并播出

4、我們班獲得第三周文明班級(jí)

5、兩次學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)總體效果較好，出示學(xué)生的成績(jī)匯總表

二、語(yǔ)文老師就這一月以來(lái)談?wù)剬?duì)學(xué)生的了解以及今后本學(xué)科的要求

三、英語(yǔ)老師就這一月以來(lái)談?wù)剬?duì)學(xué)生的了解以及今后本學(xué)科的要求

四、班主任對(duì)家長(zhǎng)提出建議

在此謹(jǐn)向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

1、為孩子制訂切實(shí)的奮斗目標(biāo)

每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo)，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀（學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢(shì)、問題），鼓勵(lì)孩子“跳一跳，摘到桃”。比如，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格，千萬(wàn)不能聽之任之，放任自流。奮斗目標(biāo)就是孩子前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長(zhǎng)，要不時(shí)地激起孩子的斗志，讓他具有強(qiáng)者的品格。

2、真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)、生活

孩子是家庭的希望，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵。所以，家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子，絕不能因工作忙而將孩子托付給老人。

可能有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為自己每天為孩子的衣食住行操心，惟恐他哪個(gè)方面受苦，對(duì)孩子是真正的關(guān)心。其實(shí)，對(duì)孩子的關(guān)心，不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩，都要了如指掌。發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)教育。

在學(xué)習(xí)上，有一些家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)校和孩子的事。其實(shí)不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外，其余時(shí)間都是在家里度過(guò)的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽誤對(duì)孩子的家庭教育。

比如，您可以抽些時(shí)間同孩子說(shuō)說(shuō)話，了解他們的內(nèi)心需求，而不是一味地用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子；當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子；對(duì)一些成績(jī)不是很理想的孩子，您要了解孩子學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，如果自己有困難的，也可以與任課老師一起商量對(duì)策，不能放任、放棄，或只有決心，而無(wú)行動(dòng)。

總之，要讓孩子感到你不僅僅是在關(guān)心他的衣食住行問題，更要讓他感到你對(duì)他的學(xué)習(xí)的關(guān)心，對(duì)他的成長(zhǎng)的關(guān)心。

五、學(xué)習(xí)上存在的問題

1、部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)吃力，缺乏學(xué)習(xí)興趣。

2、部分學(xué)生缺少與父母、老師溝通，所以，要么是我行我素，膽子大，要么就是不喜歡說(shuō)話，自我封閉。

3、缺乏自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，缺乏預(yù)習(xí)的習(xí)慣。一般都要在監(jiān)督下完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4、精力不集中，表現(xiàn)為課堂散漫，作業(yè)時(shí)馬虎、拖拉，沒有時(shí)間觀念。

5、部分學(xué)生書寫習(xí)慣差，潦草。建議買一支好點(diǎn)的鉛筆。30元以上的。

6、部分家長(zhǎng)不關(guān)心子女學(xué)習(xí)。打電話到學(xué)校來(lái)，還不來(lái)。是一種最不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。你家子女學(xué)習(xí)不行，最終導(dǎo)致品德敗壞，你將會(huì)傷一輩子。

六、談學(xué)生的安全以及時(shí)間安排

安全隱患無(wú)處不在，它時(shí)刻威脅著我們每一個(gè)學(xué)生的生命健康！學(xué)生安全隱患大約有20多種：食物中毒、醫(yī)療事故、交通事故、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、火災(zāi)火險(xiǎn)、觸電、溺水、綁架、拐騙、燒燙傷、毒品危害、傳染病、打架斗毆和自殺等等，所有這些都時(shí)時(shí)威脅著少年兒童的健康成長(zhǎng)！因此，加強(qiáng)安全教育，樹立安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題能力，不僅是學(xué)校安全工作的需要，也是全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基本要求，更是我們每位教職工和每位監(jiān)護(hù)人——家長(zhǎng)義不容辭的義務(wù)！希望各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的安全教育和管理，提高學(xué)生安全意識(shí)和防范能力，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除不安全隱患，防止各類安全事故的發(fā)生，做到居安思危，增強(qiáng)憂患意識(shí)。最后，我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把教育孩子的工作搞好，讓你們的孩子，我們的學(xué)生都得到全面的發(fā)展，為步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

七、對(duì)家長(zhǎng)的要求

1、有事必須請(qǐng)假、打電話，有部分學(xué)生沒請(qǐng)假不來(lái)上課，家長(zhǎng)也沒有和老師聯(lián)系，老師還要打電話主動(dòng)問原因，但是有時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系不上，學(xué)生無(wú)故不來(lái)上課，出了問題誰(shuí)負(fù)責(zé)。

2、早上7：10開校門，中午11：40放學(xué)，下午１3：20開校門，15:50放學(xué)，各家長(zhǎng)注意作息時(shí)間，隨時(shí)注意子女的安排，如果時(shí)間出入大，一定要問清原因。早上上學(xué)，家長(zhǎng)要預(yù)備好早餐，千萬(wàn)不要為貪睡，拿錢讓學(xué)生買早餐，因?yàn)檫@樣很容易方便學(xué)生吃零食。

3、家長(zhǎng)要督促子女在家的學(xué)習(xí)情況，學(xué)校布置的作業(yè)要實(shí)行家長(zhǎng)簽字制度。特別要強(qiáng)化周末和假期的學(xué)習(xí)監(jiān)管力度，預(yù)防“5+2=0”的情況發(fā)生。

4、嚴(yán)格控制子女的上網(wǎng)時(shí)間，杜絕孩子進(jìn)網(wǎng)吧。

5、密切注意子女的動(dòng)向，嚴(yán)禁拉幫結(jié)伙。

6、多給孩子心靈上的關(guān)愛，少給他們金錢上的資助。

7、希望家長(zhǎng)們做好表率，說(shuō)文明話，行文明路，干文明事。

8、特殊體質(zhì)學(xué)生登記表的填寫。

9、家長(zhǎng)意見反饋表，明天讓學(xué)生帶來(lái)交班長(zhǎng)。

10、每天作業(yè)必須家長(zhǎng)檢查簽字。我經(jīng)常都在看。

謝謝大家！

第四篇：四班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

四（2）班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)，下午好！

春光明媚，萬(wàn)象更新，感謝各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)！召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我把本班的有關(guān)情況向家長(zhǎng)們做個(gè)匯報(bào)：

一、教育學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、學(xué)習(xí)內(nèi)容

從四年級(jí)開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。低年級(jí)主要是一些非常基礎(chǔ)的知識(shí)，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。到了中年級(jí)，學(xué)習(xí)的知識(shí)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從低年級(jí)的形象思維向高年級(jí)的抽象思維過(guò)渡，這對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該讀的還要讀，該抄的還得抄，該練的還得練。但同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題。

2、學(xué)習(xí)方面

說(shuō)到學(xué)習(xí)在座的家長(zhǎng)都深有體會(huì)?，F(xiàn)在的孩子越來(lái)越不好輔導(dǎo)了。在一二年級(jí)時(shí)，有的學(xué)生在課堂上不注意聽講，回家以后，家長(zhǎng)在家里幫助他們記記生字，背背課文，到考試的時(shí)候還是能考到比較滿意的成績(jī)。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容難度加大了，各門功課的作業(yè)量相對(duì)多了，但也不至于要寫到晚上十一、二點(diǎn)，主要是學(xué)習(xí)方法改變了。學(xué)生的學(xué)習(xí)不應(yīng)是一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，而是一種主動(dòng)學(xué)習(xí)。但我們的孩子，大多數(shù)都屬于一種被動(dòng)學(xué)習(xí)，甚至處于逃避學(xué)習(xí)的狀態(tài)。比如，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級(jí)時(shí)是被動(dòng)的接收性學(xué)習(xí)方法為主，老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進(jìn)入四年級(jí)以后就不提倡這種做法了，學(xué)生應(yīng)該是自己主動(dòng)的去學(xué)習(xí)，是“我要學(xué)”，而不是“要我學(xué)?！币虼耍幸恍W(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：“今天老師沒布置作業(yè)?！蹦敲丛谶@里我也可以明確的告訴在座的每一位家長(zhǎng)，“今天沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置有一定量的作業(yè)，就算老師偶爾沒布置作業(yè)，學(xué)生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成，如可以預(yù)習(xí)老師沒講過(guò)的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過(guò)的知識(shí)。因?yàn)橐陨细淖?，所以?huì)出現(xiàn)一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)追求，因此成績(jī)?cè)絹?lái)越好，或者有明顯進(jìn)步。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績(jī)搞上去就相對(duì)會(huì)累一點(diǎn)。也就是說(shuō)從這里開始學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)會(huì)容易產(chǎn)生在社會(huì)主義制度的國(guó)度里所不愿看到的“兩極分化”。這一點(diǎn)務(wù)必引起家長(zhǎng)們的足夠重視。所以各位家長(zhǎng)，請(qǐng)?jiān)诩乙欢ㄒ尯⒆屿o下心來(lái)每天學(xué)習(xí)30分鐘以上，久而久之就會(huì)形成習(xí)慣。

3、成績(jī)方面： 雖然說(shuō)幾次考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少反映了孩子這段時(shí)間的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)情況。在這里，我要提醒家長(zhǎng)朋友正確對(duì)待分?jǐn)?shù)：中年級(jí)，學(xué)生分?jǐn)?shù)的波動(dòng)還是相當(dāng)大的，不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆，甚至有家長(zhǎng)在沖動(dòng)之下對(duì)孩子大打出手。人心都差不多，人不是常勝將軍，哪會(huì)有次次都成功的？所以，對(duì)待孩子的考試成績(jī)，我們家長(zhǎng)不應(yīng)該只盯著不如意的分?jǐn)?shù)，不能光沖孩子發(fā)火和打罵，而是應(yīng)該耐心地、心平氣和地與孩子一起分析錯(cuò)誤的原因，幫助他弄懂意思，改正錯(cuò)誤才是上策。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程?？荚嚪?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)指標(biāo)，而不是唯一指標(biāo)。在某種程度上可以說(shuō)，學(xué)習(xí)過(guò)程的一些特點(diǎn)比分?jǐn)?shù)更重要。有的學(xué)生甚至也能考到95分，但是對(duì)數(shù)學(xué)的興趣不夠高，主動(dòng)性不高，獨(dú)立思考不夠，與同學(xué)們交流的習(xí)慣還沒養(yǎng)成，他的學(xué)習(xí)潛力將受到限制。如果家長(zhǎng)和老師不去幫助他們，學(xué)習(xí)成績(jī)將會(huì)無(wú)法得到提高。

二、能力方面

這一年，我班的孩子長(zhǎng)進(jìn)很大，下面我們看一組照片。這是我們六一節(jié)孩子們自己組織的一次活動(dòng)?？粗麄儯倚睦锊挥傻卣f(shuō)，他們真的很棒。

三、存在問題

當(dāng)然，我們班還存在一些問題，最突出表現(xiàn)在學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒有形成：個(gè)別學(xué)生，這次考試成績(jī)不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到校后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課聽講不專心，課后作業(yè)沒有保證，訂正作業(yè)更是采用能拖則拖，能漏則漏的方式與老師玩貓捉老鼠的游戲。在家的表現(xiàn)如：周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)觀念不強(qiáng)。對(duì)此，我們老師會(huì)更進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)，希望家長(zhǎng)能督促子女在家合理的安排自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，如果說(shuō)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍蚨韬隽私逃?，一旦發(fā)生不良的后果，后悔就晚了。

五、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)希望

您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來(lái)，做好以下工作，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進(jìn)行的前提和保障！對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視，認(rèn)真搞好學(xué)生在家在校的安全工作。教育學(xué)生在家要聽從父母的安排，不玩火，電，不接觸危險(xiǎn)品；外出要征得家長(zhǎng)的同意等。

2、家長(zhǎng)要經(jīng)常過(guò)問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的家庭學(xué)習(xí)效果。督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。要教育子女養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。做作業(yè)是加深知識(shí)理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長(zhǎng)替他解答、替他檢查，因?yàn)楝F(xiàn)在家長(zhǎng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(zhǎng)一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。需要多與孩子交流，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)情況。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。小學(xué)階段很多學(xué)生學(xué)習(xí)方法比較消極、被動(dòng)，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有意識(shí)地加以指導(dǎo)，并使之形成習(xí)慣。另外還要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的壞毛病。隨著年齡的增長(zhǎng)，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣，如放學(xué)回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長(zhǎng)不可小看這些，這是態(tài)度問題，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，該學(xué)習(xí)時(shí)就集中精力學(xué)習(xí)，該玩的時(shí)候就痛痛快快地玩。

尊敬的家長(zhǎng)，最后，我想說(shuō)：要無(wú)限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望；要多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)你們的孩子；教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?jiān)谧母魑话职謰寢?，爺爺奶奶們，記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。謝謝大家！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿四班

四年級(jí)開學(xué)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！感謝大家在百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)到學(xué)校，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，支持我們學(xué)校和老師的工作。今天的家長(zhǎng)會(huì)，我主要講以下幾方面：

一、上學(xué)期成績(jī)分析；

二、安全方面；

三、品德方面；

四、學(xué)習(xí)方面

五、對(duì)于學(xué)生教育的幾點(diǎn)建議。

一、上期學(xué)習(xí)成績(jī)分析：

相信各位家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的考試成績(jī)都早已知曉。本班級(jí)學(xué)生的成績(jī)不是那么理想，原因也是多方面的：

1、試卷的的難易程度，2、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法；3.努力程度；

4、教師的傳授與指導(dǎo)；

5、家長(zhǎng)的監(jiān)督與幫助。（表?yè)P(yáng)有進(jìn)步的同學(xué)，鼓勵(lì)成績(jī)不理想的同學(xué)。）下面我說(shuō)說(shuō)寒假作業(yè)，有一部分同學(xué)作業(yè)特變?cè)愀猓缌私庖幌潞⒆拥淖鳂I(yè)完成情況了解一下孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，同時(shí)也反思一下自己對(duì)孩子的關(guān)心和家督是否到位。這樣在分析孩子學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)回有個(gè)正確的切入點(diǎn)，找找提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的方法?？傊煽?jī)已經(jīng)成為過(guò)去，我們現(xiàn)在要好好地討論現(xiàn)在應(yīng)該怎么做才會(huì)讓孩子有更大的進(jìn)步。

二、安全方面：

四年級(jí)學(xué)生正是愛學(xué)的年齡，他們對(duì)什么都感興趣，騎自行車、玩滑板，打球等等，但他們往往不注意安全。剛學(xué)會(huì)騎自行車就在街道上橫沖直撞，非常得意，有的還敢載人飛奔，家長(zhǎng)在家里一定要加強(qiáng)教育。讓他們不要在馬路上玩滑板，騎自行車，那樣極不安全。我希望孩子們的家長(zhǎng)多注意叮囑，總之，雙休日家長(zhǎng)一定要擔(dān)負(fù)起監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，監(jiān)護(hù)好自己的孩子。不允許學(xué)生約伴玩耍。

三、品德方面：

你們的孩子現(xiàn)在是四年級(jí)學(xué)生了，有了一定的攀比心理，他們更懂得要吃好吃的，玩好玩的，零花錢用得越來(lái)越多，不夠用了，就向家長(zhǎng)要，想盡一切辦法達(dá)到目的。要是他們成功了，那他的膽子會(huì)越來(lái)越大，后果不堪設(shè)想。所以我們家長(zhǎng)一定要注意孩子的行為。如果發(fā)現(xiàn)孩子有錢買這買那，而這錢并不是你們家長(zhǎng)給的，一定要問清來(lái)歷，及時(shí)教育。有的家長(zhǎng)看到孩子帶回了不是家長(zhǎng)給錢買的東西，睜一眼閉一睜，孩子會(huì)認(rèn)為他的行為是家長(zhǎng)允許的。以后會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò)，從此走上歧途。有愛無(wú)教終害子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要縱容。

還有一個(gè)就是上網(wǎng)問題，現(xiàn)在有些孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，家長(zhǎng)一聽到孩子上網(wǎng)就很緊張，但現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，不讓孩子上網(wǎng)是行不通的。并且網(wǎng)上資源非常豐富，很多知識(shí)對(duì)他們的學(xué)習(xí)是很有幫助的。這就要看我們家長(zhǎng)怎么引導(dǎo)。我想，最好不要讓孩子上網(wǎng)吧，讓他們?cè)诩依锷暇W(wǎng)，限制上網(wǎng)時(shí)間，如只準(zhǔn)上一個(gè)小時(shí)，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)眼睛不利。限制上網(wǎng)內(nèi)容，只準(zhǔn)查找與學(xué)習(xí)有關(guān)的內(nèi)容。在家長(zhǎng)的監(jiān)督下上網(wǎng)。

四、學(xué)習(xí)方面。我談?wù)勊哪昙?jí)語(yǔ)文學(xué)科方面相關(guān)的要求，我想從課前、課時(shí)、課后三方面來(lái)說(shuō)。

步入四年級(jí)第二學(xué)期，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子已經(jīng)長(zhǎng)大了，由原先的“扶”逐漸“放”，這是正確的。但“放”不是完全的放手，而是有“放”也有“收”，對(duì)于依賴性較強(qiáng)的學(xué)生還需不斷叮嚀，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。

1.課前的預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)可以說(shuō)是整個(gè)語(yǔ)文學(xué)習(xí)比較關(guān)鍵的一步。預(yù)習(xí)得好，對(duì)于老師所講的內(nèi)容會(huì)很感興趣，因?yàn)樗梢詤⑴c進(jìn)來(lái)，大家一起學(xué)習(xí)，一起討論，能回答出老師的問題老師表?yè)P(yáng)了會(huì)很有成就感，這樣就激發(fā)了孩子愛學(xué)樂學(xué)的天性，但是，如果預(yù)習(xí)不好，或是不預(yù)習(xí)，對(duì)于老師講的內(nèi)容一無(wú)所知，所提的問題想個(gè)半天也不知道怎么回答，這樣就沒有了積極性。我們班有一部分的同學(xué)求知欲強(qiáng)，對(duì)課前預(yù)習(xí)很重視，成績(jī)?cè)絹?lái)越好，他們是汪海粟玉，梧桐雨，趙倡冉，哈吾爾，其齊木德，馬競(jìng)曼，等，這些孩子基本上每天能按照要求預(yù)習(xí)好，這樣的話他們聽課的效率就會(huì)比較高。從上個(gè)學(xué)期起，我對(duì)預(yù)習(xí)這塊的作業(yè)就很重視，但我深知，光靠我一個(gè)人的力量是做不好的，需要您的配合，如果有預(yù)習(xí)的作業(yè)，麻煩您看一下，他給生字注音了嗎，組詞了嗎，標(biāo)段了嗎，課前三分鐘的背誦背了嗎，讀課文流利了嗎？預(yù)習(xí)卡完成了嗎？如果他做好了這些預(yù)習(xí)工作，你檢查都不需要花很長(zhǎng)時(shí)間，如果你都不監(jiān)督，到第二天來(lái)學(xué)校了，才匆匆忙忙預(yù)習(xí)，效果一點(diǎn)都不好，為了讓提高孩子的學(xué)習(xí)效率請(qǐng)您務(wù)必監(jiān)督好他們的預(yù)習(xí)，2.上課認(rèn)真聽課。我觀察過(guò)認(rèn)真聽課的孩子，他們寫作業(yè)的速度很快，往往我一布置作業(yè)，課間十分鐘的時(shí)間有些就能做完，這不僅要?dú)w功于他們的課前預(yù)習(xí)，還因?yàn)樗麄冊(cè)?5分鐘的上課時(shí)間里能把重要的知識(shí)點(diǎn)吸收好，所以做作業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)很輕松，而且完成的質(zhì)量也很高，家長(zhǎng)可以看看孩子們寫的練習(xí)冊(cè)的作業(yè)，需要訂正的地方多的，說(shuō)明上課不認(rèn)真聽，而且也可以順便看看孩子的語(yǔ)文課本，一般語(yǔ)文課本上記的筆記多，全的，說(shuō)明上課是很認(rèn)真聽的，如果空白，說(shuō)明不聽課，家長(zhǎng)也可以經(jīng)常翻看孩子的課本，看看他們的課堂評(píng)價(jià)表，了解他們聽課的情況。

3.課后。開學(xué)以來(lái)，家庭作業(yè)的完成情況相當(dāng)?shù)夭焕硐?。每天催作業(yè)催得心煩，有些根本就沒完成，然后告訴我說(shuō)忘帶了，而檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)本子就在他書包里，有些是晚上回去不寫，早上來(lái)匆匆忙忙地寫，有些感覺來(lái)不及了干脆就抄，預(yù)習(xí)卡上的拓展作業(yè)，比如小練筆好幾個(gè)同學(xué)根本不寫，這樣的情況不是一個(gè)兩個(gè)，可能有家長(zhǎng)感到不理解，我天天問他的呀，怎么還會(huì)不交呢，所以，當(dāng)您檢查作業(yè)的時(shí)候，不能簡(jiǎn)單地問作業(yè)寫好了嗎，你要看他的作業(yè)登記本，一項(xiàng)一項(xiàng)檢查他是否完成了，然后再簽字，這是你對(duì)孩子的負(fù)責(zé)也是對(duì)你自己負(fù)責(zé)。而對(duì)于老師布置的軟性作業(yè)，一定要給予足夠的重視，背課

文，熟讀課文，背古詩(shī)，大量的閱讀，查找資料，這些都是在培養(yǎng)孩子語(yǔ)文的基本功和學(xué)習(xí)能力，如果有讀書的作業(yè)，也希望您能好好的監(jiān)督。

那么如何教育好孩子：我給各位家長(zhǎng)講個(gè)故事：《媽媽的家長(zhǎng)會(huì)》 第一次參加家長(zhǎng)會(huì)，幼兒園的老師說(shuō)：“你的兒子有多動(dòng)癥，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看”。她還是告訴了兒子?！袄蠋煴?yè)P(yáng)你了，說(shuō)寶寶原來(lái)在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！澳翘焱砩?，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂，兒子上小學(xué)了。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說(shuō)：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智商有問題，您最好能帶他去醫(yī)院查一查”。

當(dāng)她回到家里，卻對(duì)坐在桌前的兒子說(shuō)：“老師對(duì)你充滿信心。他說(shuō)了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)超過(guò)你的同桌，這次你的同桌排在第21名?！昂⒆由狭顺踔校忠淮渭议L(zhǎng)會(huì)。她坐在兒子的座位上，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì)，她兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到。然而，這次卻出乎她的預(yù)料，直到結(jié)束，都沒聽到。她有些不習(xí)慣。臨別，去問老師，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī)，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！彼嬖V兒子：“班主任對(duì)你非常滿意，他說(shuō)了，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中?！?/p>

高中畢業(yè)了。一個(gè)第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子。學(xué)校 打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟。兒子從學(xué)校回來(lái)，把一封印有清華大學(xué)招生辦公室特快專遞交到她的手里，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來(lái)。邊哭邊說(shuō)：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是您??”這個(gè)故事告訴我們教育孩子的方法很重要。我從網(wǎng)上找了寫材料，也許有些幫助，讓我們一起聽一下吧。

（一）孩子最不喜歡聽到家長(zhǎng)說(shuō)的10句話是——

1、你怎么還不去做作業(yè)，快去！

2、下次再這樣的話??你怎么連這種題目也不會(huì)做。我不管你了。

3、你腦子出問題了，是不是？

4、你真不如××學(xué)習(xí)好。

5、你太差勁了！我怎么有你這樣的兒子（女兒）！

6、你不行，我來(lái)。

7、你還小，懂什么？你照我說(shuō)的去做就行了

8、哭什么哭？沒出息的東西！

9、你好好學(xué)習(xí)就行，別的事，都不用你管。

10、在學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，別光傻干，學(xué)會(huì)躲著點(diǎn)。

（二）如何教育孩子呢?“有話好好說(shuō)”

希望您的孩子積極向上，請(qǐng)這樣說(shuō)——

1、你會(huì)成為了不起的人！

2、別怕，你肯定能行！

3、有個(gè)女兒（兒子）真好！

4、你是個(gè)聰明孩子，成績(jī)一定會(huì)趕上去的。

希望您的孩子充滿自信，請(qǐng)這樣說(shuō)—

1、孩子,你真的很棒。

2、你一點(diǎn)也不笨。

3、告訴自己：“我能做到”。

4、孩子，我們也去試一試？

希望孩子學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，請(qǐng)這樣說(shuō)——

1、凡事都要有個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)也一樣

2、你再好好思考思考，我相信你一定能行

3、你就按自己的想法去試一試吧。

4、做完作業(yè)再玩,不是玩得更開心嗎?

5、只要努力,下次就一定能考好。

希望孩子品行高尚，請(qǐng)這樣說(shuō)——

1、誠(chéng)實(shí)是做人的美德。

2、做什么事都要問心無(wú)愧。

3、要學(xué)會(huì)對(duì)幫助你的人說(shuō)一聲：謝謝

4、你知道關(guān)心父母，這讓我們非常開心。

5、我很高興你有一顆同情心。

五、幾點(diǎn)建議;

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。

1、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。待人有禮貌，也是一種必不可少的禮儀，作為家長(zhǎng)要起到一個(gè)言傳身教的好榜樣。

2、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導(dǎo)，看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當(dāng)游戲，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。（安全監(jiān)督，健康監(jiān)督：寫字姿勢(shì)等）早上，孩子出門之前，要提醒是否佩戴好了紅領(lǐng)巾、帶上小黃帽，星期一要穿校服，是否帶齊了書和作業(yè)本。

3、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教

育；并將情況隨時(shí)打電話與我溝通。平時(shí)不要忘記提醒自己的孩子，上課要學(xué)會(huì)聆聽，做一個(gè)好聽眾。課堂上不要跟周圍同學(xué)講話。下課了，不要跟同學(xué)追逐打鬧，怕出安全事故??盡量表?yè)P(yáng)孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(zhǎng)要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

4、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

5、嚴(yán)格控制孩子的零花錢。

在家里，社會(huì)上要重視對(duì)孩子的安全教育，控制孩子的零花錢，不要給孩子太多的零花錢，并教育不亂買零食吃，不買不衛(wèi)生的食品吃。同時(shí)更重要的是教孩子如何管理自己的零花錢，要用的有意義。另外要交待自己的孩子在沒有得到別人的允許下，決不能擅自動(dòng)別人的東西。

6、嚴(yán)格管理時(shí)間,科學(xué)安排時(shí)間。早晨到校時(shí)間7：40上午放學(xué)時(shí)間為11：40，中午到校2：10, 下午放學(xué)5：30,周五下午4:30。

有一句話希望家長(zhǎng)們牢記：正確的教養(yǎng)方式，會(huì)讓我們辛苦十幾年；然而錯(cuò)誤的教養(yǎng)方式，卻會(huì)讓我們辛苦一輩子！

六、本學(xué)期收費(fèi)情況：

開學(xué)收作業(yè)本費(fèi)和上學(xué)期寒假作業(yè)費(fèi)共22元，估計(jì)還會(huì)收本學(xué)期語(yǔ)數(shù)外三科練習(xí)冊(cè)費(fèi)，還有四月份社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)去參觀寧夏科技館的費(fèi)用，多少錢到時(shí)候具體通知。

各位家長(zhǎng)，孩子是我們永遠(yuǎn)的希望，教育孩子是我們共同的責(zé)任，就讓我們攜起手來(lái)共同合作，一起為孩子的健康成長(zhǎng)而努力吧！謝謝！