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      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告

      時間:2019-05-14 10:07:43下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告》。

      第一篇:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告

      中文摘要:創(chuàng)業(yè),是創(chuàng)建一個經(jīng)濟(jì)組織,是實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo);是一種經(jīng)濟(jì)功能和個人特質(zhì)。是一種管理方法;是一種思考,推理,和行動的方法。每個人在計劃自己創(chuàng)業(yè)投資的時候都各有自己的目的和方法,但不管怎么說,都是希望自己投入的資金能變多,賺到更多的收入。當(dāng)然成本大投入多些,固然有好的一面,壞的一面同樣存在。而我們就應(yīng)該擴(kuò)大好的方面,縮小壞的方面,這樣我們就必須有一個好的方法及決策方針。

      關(guān)鍵詞:大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)、自主、一、市場分析:

      據(jù)國家統(tǒng)計局天津調(diào)查總隊的統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,2001年城市居民家庭平均每百戶擁有家用汽車0.2輛。2002年為1.2輛,2003年為2.2輛,2004年為2.33輛、2005年為3.0輛、2006年為4.6輛、2007年為5.6輛、2008年為7.7輛,而2009年大幅增加為11.7輛,2010年增加為16.1輛,截至2011年3月底這一數(shù)據(jù)被刷新為18.5輛。從數(shù)據(jù)可以看出,城市居民家庭平均每百戶擁有家用汽車的數(shù)量從2009年進(jìn)入“快車道”。截至2011年3月底,私家車數(shù)量已經(jīng)達(dá)到2001年的92.5倍。由此可以得出汽車洗車行在當(dāng)前是必須的產(chǎn)業(yè),以及新興產(chǎn)業(yè)。

      二、創(chuàng)業(yè)機(jī)制

      創(chuàng)業(yè)企業(yè)的失敗率高達(dá)70%以上,而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率只有2%-3%,遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。那么,怎么能提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率,我認(rèn)為提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率應(yīng)該從以下幾個方面入手:

      有一份完整的創(chuàng)業(yè)計劃書:

      大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必須制訂一個完整的、可執(zhí)行的創(chuàng)業(yè)計劃

      書,即可行性報告,主要是所選的項(xiàng)目能否賺錢、賺多少錢、何時賺錢、如何賺錢以及所需條件等。這些問題必須建立在現(xiàn)實(shí)、有效的市場調(diào)查基礎(chǔ)上,不能憑空想象,主觀判斷。根據(jù)計劃書的分析,我們再要制定出企業(yè)目標(biāo)并將目標(biāo)分解成各階段的分目標(biāo),同時訂出詳細(xì)的工作步驟。2 要更好的利用國家對大學(xué)生的政策

      大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),免征企業(yè)所得稅兩年;新辦從事交通運(yùn)輸、郵電通訊的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),第一年免征企業(yè)所得稅,第二年減半征收企業(yè)所得稅;新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位,經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn),免征企業(yè)所得稅一年。所以我們可以利用這一政策使我們更好的與他人競爭。更好的占據(jù)市場地位。

      要有周密的資金運(yùn)作計劃

      資金如同企業(yè)的糧食,要保證企業(yè)每天有飯吃,不能餓肚子,就要制定周密的資金運(yùn)作計劃。在企業(yè)剛啟動時,一定要做好3個月以上或到預(yù)測盈利期之前的資金準(zhǔn)備。但開業(yè)后由于各種情況會發(fā)生變化,比如銷售不暢、人員增加、費(fèi)用增加等等,因此要隨時調(diào)整資金運(yùn)作計劃。而且,由于企業(yè)資金運(yùn)作中有收入和支出,始終處于動態(tài)之中,我們還

      要懂得一些必要的財務(wù)知識。這個正好符合我們的學(xué)業(yè),更好的進(jìn)行企業(yè)創(chuàng)業(yè)。

      4員工培訓(xùn)

      員工的培訓(xùn)在企業(yè)管理中的重要性,是任何一個企業(yè)負(fù)責(zé)人都明白的道理,但要通過內(nèi)訓(xùn)或外出學(xué)習(xí)等手段來提高員工,尤其是中堅力量的專業(yè)素質(zhì),畢竟需要花費(fèi)物力,財力以 及時間,并且也經(jīng)常會與企業(yè)的各項(xiàng)工作產(chǎn)生一定的沖突.于是,員工培訓(xùn)對于這些企業(yè)來 講就變成了“說起來重要,辦起來次要,忙起來不要”的口號,致使許多員工無法系統(tǒng)地接觸新事物,新方法,新觀念.長此以往將不利于企業(yè)的發(fā)展.5選址以及店面的形式

      針對汽車裝飾美容行業(yè)的特點(diǎn)還要考慮到以下幾點(diǎn): 針對汽車裝飾美容行業(yè)的特點(diǎn)還要考慮到以下幾點(diǎn): 1, 車流量大的公路旁.2, 店面面積要夠滿足美容店的正常運(yùn)營,店面前的面積要能夠擺放三臺車以上.3, 汽車美容店要和周圍的店面相容,最好周圍有同行業(yè)的美容店。(不怕競爭,就怕爭不 過)4, 可以把美容店開釋寫字樓群周圍,高檔住宅區(qū)附近.5, 汽車美容店不能夠離開紅綠燈太近,不能在車速太快的公路旁。6, 店面的租金要結(jié)合自己店面的經(jīng)營范圍, 確定的客戶群, 店面環(huán)境綜合充分的考慮, 要是條件不是特別好,不去租太貴的門面.6 健康的創(chuàng)業(yè)環(huán)境很重要

      大學(xué)畢業(yè)生自身的創(chuàng)業(yè)水平和能力的高低,是決議其創(chuàng)業(yè)成功與否的決議性因素。趙長升說,假如畢業(yè)大先生各方面條件都基本具備,或者經(jīng)過努力可以具備,比如:資金、項(xiàng)目、團(tuán)隊等等,你可以大膽嘗試。假如渾渾噩噩的就踏上創(chuàng)業(yè)的路途,那更多的只能接受失敗的結(jié)果。所以我們在創(chuàng)業(yè)之前要更好的去適應(yīng)這個行業(yè),我們要去其他的洗車行去打工,去知道進(jìn)貨的渠道,去挖其他公司的人才,因?yàn)橹挥羞@樣才能使自己的創(chuàng)業(yè)成功。

      盈利是做企業(yè)最終的目標(biāo)

      做企業(yè)的最終目的就是盈利,因此無論是制定可行性報告、工作計劃還是活動方案,都應(yīng)該明確如何去盈利。我們要思維活躍,去想許多好的點(diǎn)子,但這些好的點(diǎn)子要使他有商業(yè)價值,必須找到盈利點(diǎn)。企業(yè)的盈利來源于找準(zhǔn)你的用戶,因此,企業(yè)要時刻了解你的最終使用客戶是誰,他們有什么需求和想法,并盡量使之得到滿足。

      最后,我們能夠得知在校大學(xué)生應(yīng)該增加富有建設(shè)性意義的社會活動與信息,普及創(chuàng)業(yè)理念,彌補(bǔ)我們大學(xué)生長期呆在校園里對社會缺乏了解的不足,增加日后我們創(chuàng)業(yè)的成功率。

      第二篇:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)報告格式

      職業(yè)發(fā)展與就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課

      創(chuàng)業(yè)教育學(xué)生作業(yè)

      公司名稱:注冊資金:萬元 職工人數(shù):人

      學(xué)院:

      專業(yè)級班:級專業(yè)班

      姓名:學(xué)號:聯(lián)系電話:指導(dǎo)教師:聯(lián)系電話:日期:年月日

      類 別:

      A、□農(nóng)林、畜牧、食品及相關(guān)產(chǎn)品B、□生物醫(yī)藥類

      C、□化工技術(shù)及環(huán)境科學(xué)類D、□電子信息硬件類E、□電子信息軟件類F、□材料類

      G、□機(jī)械能源類H、□服務(wù)咨詢類

      創(chuàng)業(yè)計劃書的編寫要求

      1、文中內(nèi)容應(yīng)盡量與自己所學(xué)專業(yè)相關(guān)。

      2、編寫的章節(jié)及格式應(yīng)嚴(yán)格按照所給定的目錄,按目錄項(xiàng)目編寫。

      3、封面采用老師給定封面(16K),內(nèi)部均采用“山東農(nóng)業(yè)大學(xué)信箋”用黑色(藍(lán)色)墨水鋼筆(簽字筆)撰寫,字體工整。

      4、裝訂形式采用兩顆訂書釘左側(cè)裝訂,位置距頁面左側(cè)1cm。

      5、字?jǐn)?shù)不得少于3000字。

      附:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃書參考目錄

      一、封面設(shè)計(美觀、藝術(shù)、富有個性)。

      二、計劃摘要(包括:公司介紹、管理者及組織、市場概況、市場競爭力、本企業(yè)的營銷策略、銷售計劃、生產(chǎn)管理計劃和、財務(wù)計劃)

      三、公司介紹

      四、公司人事及組織結(jié)構(gòu)(包括:公司結(jié)構(gòu)、公司的股東名單、公司的主要管理人員經(jīng)歷和背景資料、各部門的主要人員配置及人事需求、公司團(tuán)隊公司的報酬體系和人事成本)

      五、公司所處的行業(yè)分析(包括:該行業(yè)的發(fā)展程度及動態(tài)、創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步、行業(yè)市場總?cè)萘考翱偸杖?、發(fā)展趨勢、價格趨向、經(jīng)濟(jì)發(fā)展對該行業(yè)的影響程度及政府影響、決定影響因素、本行業(yè)的競爭態(tài)勢和本質(zhì)、進(jìn)入該行業(yè)的障礙、行業(yè)的典型回報率、公司(企業(yè))利用的商機(jī)、采取的經(jīng)營發(fā)展戰(zhàn)略及實(shí)現(xiàn)的戰(zhàn)略目標(biāo))

      六、目標(biāo)市場的選擇及預(yù)測(包括:行業(yè)市場現(xiàn)狀綜述、目標(biāo)市場、目標(biāo)顧客是誰、目標(biāo)市場總?cè)萘俊⒛繕?biāo)市場需求特點(diǎn)和發(fā)展走勢、影響其需求的因素、最直接和最主要的競爭者他們的業(yè)務(wù)、競爭目標(biāo)、策略和競爭的優(yōu)、劣勢、本企業(yè)的進(jìn)入的影響、本企業(yè)將采取的競爭策略、獲得的市場份額和利益)

      七、本企業(yè)的市場營銷策略(包括:企業(yè)營銷團(tuán)隊運(yùn)作模式、管理機(jī)制、營銷成本控制、產(chǎn)品策略、價格策略、促銷策略、分銷策略)

      八、企業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)、供給計劃

      九、財務(wù)規(guī)劃(須根據(jù)擬訂的戰(zhàn)略目標(biāo)、生產(chǎn)供給計劃、人力資源計劃、營銷計劃來進(jìn)行),為此共需多少資金投入以及資金的來源與使用、未來3年的現(xiàn)金流量表、資產(chǎn)負(fù)債表和損益表、財務(wù)報表預(yù)測和投資的退出方式(公開上市、股票回購、出售、兼并或合并)

      十、風(fēng)險與風(fēng)險管理(包括:公司風(fēng)險、風(fēng)險應(yīng)對、附加機(jī)會、在最好和最壞的情形分析等)

      十一、附錄(根據(jù)你的創(chuàng)業(yè)計劃的需要,附上支持上述計劃、信息的資料。)

      第三篇:關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告

      關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告 目錄

      摘要:.......................1 《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告》可行性分析...............2 一.調(diào)查背景:................2 二.調(diào)查目的:................2 三.調(diào)查對象和手段:............2 《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告》結(jié)果分析...........2 一.?dāng)?shù)據(jù)與分析:...................2 二.貼心小建議:...................4 三.小結(jié):.................4 四.感言和結(jié)束語:...............4摘要:

      當(dāng)今社會,創(chuàng)業(yè)越來越重要,創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為就業(yè)的一種重要手段。創(chuàng)業(yè)有兩個含義:(1)狹義:創(chuàng)辦自己的企業(yè)。(2)廣義:開創(chuàng)事業(yè),包括“自主創(chuàng)業(yè)”“崗位創(chuàng)業(yè)”

      《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告》可行性分析

      一.調(diào)查背景:

      (1):大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻。

      隨著精英教育向大眾化教育的發(fā)展,國家已迎來了高校擴(kuò)招后大學(xué)生的就業(yè)高峰期,就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻,并且將來的若干年內(nèi),畢業(yè)生總量將會持續(xù)增加,這對畢業(yè)生就業(yè)工作無疑是巨大的挑戰(zhàn)。同時,大學(xué)生找到的工作待遇很低,無法滿足大學(xué)生的需求。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢,學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)將成為重要的就業(yè)形式,更多的大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)解決就業(yè)問題。

      (2):社會的需要及國家的倡導(dǎo)。

      自主創(chuàng)業(yè)在我國是市場經(jīng)濟(jì)特別是民營經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展與壯大的產(chǎn)物,現(xiàn)民營經(jīng)濟(jì)成為中國經(jīng)濟(jì)增長最為活躍的力量與源泉。自主創(chuàng)業(yè)不是某些人的特權(quán),人人都可以創(chuàng)業(yè),是平民創(chuàng)業(yè)、學(xué)生創(chuàng)業(yè),時代呼喚創(chuàng)業(yè)者,一批又一批創(chuàng)業(yè)者的涌現(xiàn)推動了經(jīng)濟(jì)發(fā)展,才能緊跟世界經(jīng)濟(jì)潮流。大學(xué)生是國家社會將來的主人,是社會的接班人和建設(shè)者,更需要涌現(xiàn)出一批創(chuàng)業(yè)者。然而大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)隊伍,也在各界的關(guān)心下成長,它將改善民營經(jīng)濟(jì)從業(yè)人員的結(jié)構(gòu),尤其是人員的教育程度。

      二.調(diào)查目的:

      在全國這種嚴(yán)峻的就業(yè)壓力,以及國家出臺政策鼓勵年輕人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的情形下,這股創(chuàng)業(yè)風(fēng)也刮到了大學(xué)校園里,而且創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象愈演愈烈、不容忽視,我們現(xiàn)在雖然還只是大一學(xué)生,但是亦應(yīng)該積極主動去了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及目前社會上的各個層次的群體對于在校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法和評價,為今后若想創(chuàng)業(yè)時提供一些知識和經(jīng)驗(yàn)。

      三.調(diào)查對象和手段:

      此調(diào)研報告的對象是想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生、已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生和老師,數(shù)據(jù)通過發(fā)放紙質(zhì)問卷獲得?!洞髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告》結(jié)果分析

      一.?dāng)?shù)據(jù)與分析:

      (1)調(diào)查對象:大一學(xué)生占80%。

      (2)家庭月收入1500元以下占73%,1500—3000元占18%,3000元以上占9%.(3)親人朋友中沒創(chuàng)過業(yè)的占80%,可以看出,在親戚這一塊,大學(xué)生們能得到的指導(dǎo)較少,這于他們來說,是一個不利的條件。

      (4)在調(diào)查對象中,已經(jīng)創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有38.46%從未接受過創(chuàng)業(yè)類教育,38.46%上過或聽過三門及以上的創(chuàng)業(yè)類課程或講座,可見有沒有接受過創(chuàng)業(yè)類教育并不是阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素.而對于想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生來說,沒有或者只有接受過一兩次創(chuàng)業(yè)類培訓(xùn)的占到了80%,雖然說這并不是阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素,但是對于所創(chuàng)事業(yè)的發(fā)展會起到一定的阻礙作用.由此數(shù)據(jù)也可以看出,多少大學(xué)生僅僅是憑借著想象來決定要不要創(chuàng)業(yè),對創(chuàng)業(yè)的過程不是很了解,這是很危險的,往往會導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗.已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中,創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)效益,有少量盈利的占61.54%,盈虧持平的占30.77%,只有少部分人才是有豐厚利潤,所以創(chuàng)業(yè)風(fēng)險是很大的,不能說沒有獲利與沒接受過創(chuàng)業(yè)類教育無關(guān).只有在創(chuàng)業(yè)前做好準(zhǔn)備,創(chuàng)業(yè)才有可能成功.(5)在選擇創(chuàng)業(yè)出發(fā)點(diǎn)時,已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中,有61.54%的學(xué)生是為了獲得較高的經(jīng)濟(jì)收入和獲得更高的社會效益和社會認(rèn)可,超過30%的學(xué)生想自己當(dāng)老板;而想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中,為了獲得更高的效益的學(xué)生也占到了90%,除此之外,向往個人自由和獨(dú)立的比例也比較高,占到了40%,無可厚非,創(chuàng)業(yè)在很大程度上是為了賺錢,當(dāng)代大學(xué)多以自己為中心,缺少為社會奉獻(xiàn)的精神.社會是需要大家共同組建和維護(hù)才能正常發(fā)展的,所以在創(chuàng)業(yè)的同時,大學(xué)生們要端正認(rèn)識,老師們應(yīng)注意引導(dǎo)同學(xué)們多向社會幫助方面發(fā)展。

      (6)在創(chuàng)業(yè)所在行業(yè)中,已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生制造業(yè)、建筑業(yè)、零售批發(fā)和住宿餐飲所占的比例均超過30%,而想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中,選擇專利產(chǎn)品生產(chǎn)經(jīng)營類和產(chǎn)品代理或銷售類的各占40%。數(shù)據(jù)顯示,技術(shù)性行業(yè)比較難創(chuàng)業(yè),創(chuàng)業(yè)困難較大,所以多數(shù)學(xué)生最后選擇在非技術(shù)性行業(yè)發(fā)展,而想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生多選擇技術(shù)性行業(yè),多半是對創(chuàng)業(yè)的困難沒有深刻的認(rèn)識,這對于創(chuàng)業(yè)的成功會起到很大的阻礙作用。在創(chuàng)業(yè)之前,大學(xué)生應(yīng)該對所想發(fā)展的行業(yè)進(jìn)行了解,并進(jìn)行準(zhǔn)備,了解適不適合自己發(fā)展,不可盲目跟風(fēng)。

      (7)在選擇創(chuàng)業(yè)地方時,想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生中,40%的同學(xué)選擇在自己家鄉(xiāng),30%同學(xué)選擇在所讀大學(xué)城市,選擇家鄉(xiāng)的原因主要是有較廣泛的社會關(guān)系,選擇所讀大學(xué)時因?yàn)樵摰貐^(qū)基礎(chǔ)設(shè)施較完善。多數(shù)大學(xué)生都不愿選擇在沒生活過的地方發(fā)展,對于未來還是缺乏一定的拼闖精神。已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生也多數(shù)選擇在這兩處發(fā)展。這在一定程度上也會導(dǎo)致國家不同地區(qū)的貧富差距拉大。

      (8)對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中存在的主要障礙,已創(chuàng)業(yè)大學(xué)生有53.85%認(rèn)為缺乏經(jīng)驗(yàn),認(rèn)為缺乏社會關(guān)系的占61.54%,缺乏資金和心里承受能力差各占46.15%,專業(yè)知識不夠僅占7.7%;想創(chuàng)業(yè)大學(xué)生有40%認(rèn)為缺乏經(jīng)驗(yàn),50%認(rèn)為缺乏社會關(guān)系;指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的老師也認(rèn)為缺乏社會關(guān)系、缺少經(jīng)驗(yàn)和缺乏資金是阻礙大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主要原因。三者均認(rèn)為社會關(guān)系以及經(jīng)驗(yàn)很重要,相反,專業(yè)知識對于創(chuàng)業(yè)倒沒有多大的阻礙,所以大學(xué)生不能只專于讀書,還要積累經(jīng)驗(yàn),搞好人際關(guān)系,以自我為中心的人創(chuàng)業(yè)是很困難的,遇到困難將會缺少幫助。

      (9)在調(diào)查創(chuàng)業(yè)資金來源時,有60%的選擇來自家庭,20%來自銀行,15%來自民間。而在問到資金來源難易程度時,90%的同學(xué)反映較難,這是一個較嚴(yán)重的問題,要創(chuàng)業(yè),啟動資金尤為重要,而大學(xué)生,作為剛剛?cè)胫魃鐣纳a(chǎn)力,并不會有太多資金去搞創(chuàng)業(yè),這就需要社會及政府,多提供一些福利優(yōu)惠政策,二.貼心小建議:

      (1)樹立全新的人才觀,重視創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的自我培養(yǎng)。實(shí)踐證明,創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)的培養(yǎng)是有規(guī)律的,其成長也是有過程的。而從實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)都是創(chuàng)業(yè)成功的必備技能,中國有句俗話:“一年學(xué)成個莊稼漢,三年學(xué)成個生意人”說的就是這個道理。

      (2)注意在思想上和精神上錘練自己。要樹立自信、自強(qiáng)、自主、自立意識,相信自己有能力,有條件去開創(chuàng)自己未來的事業(yè),心里素質(zhì)要提高。

      (3)廣泛獲取創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)并非說創(chuàng)就能闖,它需要不斷的摸索,不斷地汲取,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),包括從自身所得到的經(jīng)驗(yàn)與從他人身上所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),切記好高騖遠(yuǎn),要分清形勢,不可盲目跟風(fēng)。

      (4)注重自身能力的綜合培養(yǎng)。在很多情況下,創(chuàng)業(yè)要做的各種事項(xiàng)不是一個人就能全部搞定,從事創(chuàng)業(yè)的人既要懂經(jīng)營,又要善管理,既要能協(xié)調(diào)處理各方面的關(guān)系,又要當(dāng)機(jī)立斷,臨危不亂,指揮若定,因此,提升自身綜合能力很重要。

      (5)通過各種渠道積極參加實(shí)踐活動,培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)能力。能力需要自己去培養(yǎng),而對目前大學(xué)生來說,能培養(yǎng)能力的渠道也是較多的,大學(xué)生在校期間要積極參與創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動,如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)計劃書大賽等。其次,大學(xué)生還可通過參與社團(tuán)組織活動、創(chuàng)業(yè)見習(xí)、職業(yè)見習(xí)、兼職打工、求職體驗(yàn)、市場和社會調(diào)查等活動來接觸社會,了解市場,并磨練自己的心志,提高自己的綜合素質(zhì)。

      三.小結(jié):

      通過以上數(shù)據(jù)可以看出,近半的大學(xué)生有著創(chuàng)業(yè)的想法,他們的有著創(chuàng)業(yè)所需要的激情與活力,在選擇創(chuàng)業(yè)方向時,較喜歡選擇自己感興趣的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,而且也有自己的想法,但是我們觀察已創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生,可以發(fā)現(xiàn)他們的創(chuàng)業(yè)并非像想象的那么容易,在創(chuàng)業(yè)的路上,會遇到種種意想不到的問題,比如資金短缺,經(jīng)驗(yàn)不足,考慮問題不夠周全,這些問題,并不是光靠激情就能解決,在這方面,需要學(xué)校,家庭,還有社會的引導(dǎo)與幫助。

      大學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,還應(yīng)該去參加一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),了解創(chuàng)業(yè)的流程。除此之外,還應(yīng)該處理好人際關(guān)系,積累社會經(jīng)驗(yàn)。

      四.感言和結(jié)束語:

      第四篇:大學(xué)生村干部創(chuàng)業(yè)報告

      發(fā)展一方經(jīng)濟(jì)帶動群眾致富

      ————西峽金紐帶二手車交易市場發(fā)展概括

      一、立足當(dāng)前,放眼未來,既然是村官,我就應(yīng)該為村民做點(diǎn)啥。作為一名大學(xué)生,我們要立志拋灑滿腹知識服務(wù)于人民;作為一名村官,我們肩負(fù)帶領(lǐng)廣大群眾致富奔小康的重任;作為一名大學(xué)生村官,我們更要學(xué)會肩負(fù)起用智慧去燃燒一方熱土的光榮使命。2008年的11月10日,我永遠(yuǎn)忘不了這生命中最難忘的一天,就在那天,我擁有了施展抱負(fù)的天地,那天,是我生命中的第一座里程碑。

      經(jīng)歷了十年寒窗,又過五關(guān)斬六將,我終于如愿以償?shù)鼗氐搅藦V袤的大地上來反哺養(yǎng)育我20余載的父老鄉(xiāng)親。剛剛分配在陽城鄉(xiāng)竹園村,我就被這里的一切所迷戀,青山、綠水和那一張張寫滿純樸、熱情的臉龐。

      剛剛到這里的時候是寒冬,鄉(xiāng)親們的噓寒問暖、殷殷關(guān)懷,使整個冬天都彷佛沉浸在暖春之中,無形中,我下了決心:一定要為這里做點(diǎn)什么。因?yàn)槲矣X得只有這樣才能對得起各界、各級領(lǐng)導(dǎo)對我們新一代大學(xué)生村官的期望和鄉(xiāng)親們所賦予的重托。

      二、認(rèn)清形勢,放手一搏,既然是村官,我就應(yīng)該對得起村官二字。

      作為當(dāng)代年輕人,我們有的是知識。作為村官,我們還有社會各

      級領(lǐng)導(dǎo)對我們創(chuàng)業(yè)的關(guān)懷。作為政策形勢,鼓勵大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)的口號隨處可見。

      竹園村地理位臵偏僻,群眾就業(yè)渠道狹窄。村里的的年青人都紛紛奔向了發(fā)展前景相對較好的縣城,甚至是外地。在他們外出謀生的過程中,其中大部分人都出去做了司機(jī)或者銷售。竹園村竹園組的袁天伍是一名在西峽縣城擔(dān)任某貨運(yùn)部運(yùn)輸任務(wù)的老司機(jī),閑談之余他對我提到了一些關(guān)于車輛方面的信息,其中包括二手車交易。

      一石激起千層浪。隨著我國改革開放的步伐越來越穩(wěn)健,人們的物質(zhì)生活水平逐漸提高,日常出行也不再局限于自行車、摩托車之類的交通工具,而是逐步走向了打的,甚至是小轎車。袁天伍的話使我對二手車這行充滿了希望,然而這行的水到底有多深,在西峽這個經(jīng)濟(jì)相對較好的小縣城是否有市場呢,我踏進(jìn)了鄉(xiāng)企業(yè)辦張偉鄉(xiāng)長的辦公室。進(jìn)過我一系列關(guān)于這方面的陳述之后,張鄉(xiāng)長笑著對我說:小袁啊,有想法是好的,現(xiàn)在全國、各地區(qū)也都大力支持你們出來創(chuàng)業(yè),但是你是位村官,你要結(jié)合服務(wù)大眾的角度也為村民辦點(diǎn)啥好事才對呀。

      是啊,村官,我是個村官,我們既然選擇了這個全國都備受關(guān)注的光榮職業(yè),那么我們在帶動了一方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時,是不是也應(yīng)該為老百姓做點(diǎn)什么呢?分配會上縣領(lǐng)導(dǎo)的囑托,鄉(xiāng)親們期望的眼神再一次出現(xiàn)在我的腦海中。

      帶著希望,帶著使命,我來到了西峽縣工商局,找到相關(guān)部門負(fù)責(zé)人之后,我在營業(yè)許可證上毫不猶疑地填著:農(nóng)用車交易代理,農(nóng)

      用車過戶代辦……

      三、不畏艱辛,勇往直前,服務(wù)大眾,開弓就沒有回頭箭。

      手續(xù)、地契、設(shè)備、人員、廣告、辦公、網(wǎng)絡(luò)、車源哪個環(huán)節(jié)都直接與金錢掛鉤,我們剛剛步入社會,沒有太多的資金去投入,沒有車源,沒有車輛交易方面的經(jīng)驗(yàn),沒有車輛評估方面的知識等等。一切未見的困難使我一籌莫展,這時候,人才辦的劉愛俠主任卻及時給出了解決方案……

      資金不足,我們可以給施工工人搭把手以節(jié)省開支,地皮我們用不起黃金地段就用人家的廢棄場地自己平整,辦公場地不能金碧輝煌我們就用板房,廣告錢一時結(jié)算不了就先預(yù)付一半,辦公設(shè)備沒錢購買我們就用自己家里的沙發(fā),車源不足,我們就主動聯(lián)系汽修廠的老板,一切在劉主任的關(guān)懷和開導(dǎo)下慢慢就緒……

      終于在組織部領(lǐng)導(dǎo)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、村委的大力支持和關(guān)懷下,開業(yè)如期而至,開業(yè)當(dāng)時,各級領(lǐng)導(dǎo)又語重心長地囑托:群眾以后再買農(nóng)用車可全靠你們了……

      四、不忘理念,合法經(jīng)營,既是村官,就要實(shí)事求是地為民服務(wù)。為相應(yīng)國家農(nóng)用車下鄉(xiāng)優(yōu)惠政策,開業(yè)后,我們特別為農(nóng)民朋友開設(shè)了綠色通道,如:免費(fèi)出租農(nóng)用車停車位臵、免費(fèi)辦理農(nóng)用車過戶手續(xù)、免費(fèi)為農(nóng)民朋友提供農(nóng)用車咨詢服務(wù)等。并將這些特色服務(wù)張貼在靠近路邊櫥窗的醒目位臵展示,以隨時提醒廣大農(nóng)民朋友在這里您可以更放心、更省心地購銷農(nóng)用車輛。

      隨著二手車交易市場的逐漸發(fā)展,我們已經(jīng)陸續(xù)為22名農(nóng)民朋友免費(fèi)提供了停車位臵,免費(fèi)為31名農(nóng)民朋友辦理了華川、皮卡、東風(fēng)翻斗等農(nóng)用車輛的交易過戶手續(xù)及協(xié)議。在這些群眾的稱贊聲中我越清晰地意識到,我選擇村官,我不后悔,因?yàn)槲覀兊玫搅藦V大群眾的認(rèn)可,得到了群眾最真心的稱贊。

      我想這就是做一名村官真正的價值觀。

      第五篇:大學(xué)生創(chuàng)業(yè)調(diào)研報告

      研究背景

      —研究目的:

      了解大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的相關(guān)情況,為開展服務(wù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的各項(xiàng)公益活動奠定基礎(chǔ),促進(jìn)大學(xué)生畢業(yè)后的自信創(chuàng)業(yè)、科學(xué)創(chuàng)業(yè)、成功創(chuàng)業(yè)

      —研究對象:

      在?;蛞呀?jīng)畢業(yè)的大學(xué)生

      —研究方法:

      網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查

      —執(zhí)行時間:

      2011年1月7日-2月14日

      —樣本量:

      4551個有效樣本

      —執(zhí)行單位:

      中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(研究策劃和實(shí)施)

      騰訊網(wǎng)(網(wǎng)絡(luò)調(diào)查平臺)

      中國傳媒大學(xué)(微博)(微博)調(diào)查統(tǒng)計研究所(數(shù)據(jù)分析及報告撰寫)

      主要發(fā)現(xiàn)

      1.多數(shù)受訪者(81.5%)對創(chuàng)業(yè)“有興趣”(包括“很有興趣”和“較有興趣”),接近半數(shù)的受訪者(49.1%)打算“自己創(chuàng)業(yè)”或“和朋友共同創(chuàng)業(yè)”?!凹彝ァ薄ⅰ芭笥选焙汀皞髅健睂?chuàng)業(yè)想法的影響相對最大(分別為30.0%,24.2%,21.0%)。

      2.在創(chuàng)業(yè)之前,多手準(zhǔn)備是需要的,“社會歷練”、“朋友資源”及“成功者經(jīng)驗(yàn)”是最被看重的(分別為74.7%,63.6%,45.2%)。

      3.談到具體的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃,受訪者傾向于“進(jìn)入啟動資金少、風(fēng)險低”(39.6%)或“自己感興趣”(37.3%)的領(lǐng)域,更多的計劃在“工作1-3年后”(69.7%),在“自己家鄉(xiāng)”(46.2%)開始創(chuàng)業(yè),并選擇“志同道合者”(55.0%)或“有經(jīng)驗(yàn)的人”(28.7%)作為自己的合作伙伴。

      4.更多的受訪者認(rèn)為通過自主創(chuàng)業(yè)能“實(shí)現(xiàn)自我價值”(72.1%)、“享受人生自由”(65.8%)和“實(shí)現(xiàn)理想”(59.9%)。但對于應(yīng)屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)行為,存在著矛盾的認(rèn)識,既認(rèn)為“是對人生規(guī)劃的實(shí)施”(46.9%),又同時被看作“是就業(yè)環(huán)境造成的無奈”(37.5%)。5.“資金”、“人脈關(guān)系”、“市場環(huán)境”和“社會閱歷”,被認(rèn)為是影響創(chuàng)業(yè)最主要的客觀因素(分別為83.3%,67.4%,47.0%,46.1%),而“市場意識”、“創(chuàng)新精神”、“責(zé)任感”和“合作意識”,被認(rèn)為是影響創(chuàng)業(yè)最主要的主觀因素(分別為67.2%,51.0%,47.9%,44.3%)。

      6.受訪者希望能參加針對性強(qiáng)的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程學(xué)習(xí),他們中僅有少數(shù)參加過創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程或創(chuàng)業(yè)大賽(11.1%)。

      7.“提供資金、項(xiàng)目雙選平臺”(58.3%)和“專業(yè)培訓(xùn)”(49.7%)是受訪者最希望獲得的創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

      創(chuàng)業(yè)想法

      接近半數(shù)的受訪者打算“自己創(chuàng)業(yè)”或“和朋友共同創(chuàng)業(yè)”;超過三成的受訪者打算“自己創(chuàng)業(yè)”,明顯高于其他選擇

      對今后的打算

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      不同群體的選擇存在差異,在校大學(xué)生更傾向于“到企業(yè)、公司就業(yè)”和“繼續(xù)學(xué)習(xí)深造”;有固定工作的和待業(yè)的更傾向于“自己創(chuàng)業(yè)”;而對于正在創(chuàng)業(yè)的,則對當(dāng)前的選擇很堅定

      對今后的打算

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      八成多的受訪者表示對創(chuàng)業(yè)“感興趣”(包括“很有興趣”和“較有興趣”),“大一”和“畢業(yè)后”是產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)興趣的高峰期

      您對創(chuàng)業(yè)是否感興趣

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      對創(chuàng)業(yè)的興趣從何時開始(針對對創(chuàng)業(yè)有興趣者)轉(zhuǎn)播到騰訊微博

      創(chuàng)業(yè)想法

      分人群看,校園內(nèi)外的大學(xué)生受訪者普遍對于創(chuàng)業(yè)的興趣很高

      您對創(chuàng)業(yè)是否感興趣

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      在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)興趣更多的在“大一”時開始,而有固定工作、正在創(chuàng)業(yè)或待業(yè)者的創(chuàng)業(yè)興趣則更多的在“畢業(yè)后”涌現(xiàn) 對創(chuàng)業(yè)的興趣從何時開始(針對對創(chuàng)業(yè)有興趣者)

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      “家庭”、“朋友”和“傳媒”對創(chuàng)業(yè)想法的影響最大,來自校園的影響最弱

      創(chuàng)業(yè)想法來源于

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      分人群看,“家庭”、“朋友”和“傳媒”對創(chuàng)業(yè)想法的影響最大,尤其是正在創(chuàng)業(yè)者受到“家庭”的影響更大 創(chuàng)業(yè)想法來源于

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      創(chuàng)業(yè)計劃

      在創(chuàng)業(yè)之前,多手準(zhǔn)備是需要的,“社會歷練”、“朋友資源”及“成功者經(jīng)驗(yàn)”是最被看重的

      在創(chuàng)業(yè)之前會做哪些準(zhǔn)備(多選)

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      在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生對于“到社會中歷練”更為渴望和重視 在創(chuàng)業(yè)之前會做哪些準(zhǔn)備(多選)

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      在規(guī)劃未來的創(chuàng)業(yè)時,受訪者的態(tài)度較一致,基本集中在1-2個選項(xiàng)上

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      創(chuàng)業(yè)計劃 在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生偏向“自己感興趣的領(lǐng)域”,有固定工作、正在創(chuàng)業(yè)和待業(yè)者則更傾向“啟動資金少、容易開業(yè)且風(fēng)險相對較低的行業(yè)”

      創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域

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      “自己家鄉(xiāng)”是各類人群的第一創(chuàng)業(yè)地區(qū)選擇

      創(chuàng)業(yè)地區(qū)

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      “工作1-3年后”開始創(chuàng)業(yè)是各類人群的第一選擇

      創(chuàng)業(yè)時機(jī)

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      整體看,各類人群都傾向于與“志同道合者”和“有經(jīng)驗(yàn)的人”共同創(chuàng)業(yè)

      合作伙伴

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      創(chuàng)業(yè)計劃 尋找啟動資金時,更多的受訪者將期待放在“合作伙伴”或“自己”身上,而對于“風(fēng)險投資”或“向親友借錢”的方式相對不那么看重

      開始創(chuàng)業(yè)時啟動資金的最佳籌集方式(多選)

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      “尋找有資金的合作伙伴”和“自己積累”被認(rèn)為是籌集啟動資金的最佳方式

      開始創(chuàng)業(yè)時啟動資金的最佳籌集方式(多選)

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      互聯(lián)網(wǎng)這一特殊的工具,對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有特別的作用 互聯(lián)網(wǎng)對創(chuàng)業(yè)的幫助(多選)

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      分人群看,在使用互聯(lián)網(wǎng)幫助創(chuàng)業(yè)上的差異不大

      互聯(lián)網(wǎng)對創(chuàng)業(yè)的幫助(多選)

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      創(chuàng)業(yè)價值觀

      “實(shí)現(xiàn)自我價值”、“享受人生自由”、“實(shí)現(xiàn)理想”是被提及最多的自主創(chuàng)業(yè)的好處

      自主創(chuàng)業(yè)的好處(多選)轉(zhuǎn)播到騰訊微博

      “實(shí)現(xiàn)自我價值”、“享受人生自由”、“實(shí)現(xiàn)理想”是被不同人群提及最多的自主創(chuàng)業(yè)的好處

      自主創(chuàng)業(yè)的好處(多選)

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      對于應(yīng)屆畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)行為,存在著矛盾的認(rèn)識,既認(rèn)為“是對人生規(guī)劃的實(shí)施”,又同時被看作“是就業(yè)環(huán)境造成的無奈”

      對應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)行為的看法(多選)

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      在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生受訪者對應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)行為持較為積極的看法(“是對人生規(guī)劃的實(shí)施”),而待業(yè)者和有固定工作者的態(tài)度則相對消極(“是就業(yè)環(huán)境造成的無奈”)

      對應(yīng)屆畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)行為的看法(多選)

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      創(chuàng)業(yè)影響因素

      “資金”、“人脈關(guān)系”、“市場環(huán)境”和“社會閱歷”,被認(rèn)為是影響創(chuàng)業(yè)最主要的客觀因素

      影響創(chuàng)業(yè)的客觀因素(多選)

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      對于影響創(chuàng)業(yè)的客觀因素,分人群的差異不大

      影響創(chuàng)業(yè)的客觀因素(多選)

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      “市場意識”、“創(chuàng)新精神”、“責(zé)任感”和“合作意識”,被認(rèn)為是影響創(chuàng)業(yè)最主要的主觀因素

      影響創(chuàng)業(yè)的主觀因素(多選)

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      “市場意識”被各人群認(rèn)為是最影響創(chuàng)業(yè)的主觀因素,尤其是對于有固定工作的受訪者

      影響創(chuàng)業(yè)的主觀因素(多選)

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      創(chuàng)業(yè)影響因素

      談及決定成敗的內(nèi)在因素時,“執(zhí)行能力”、“市場調(diào)查能力”、“團(tuán)隊合作” 和“創(chuàng)新能力”,被提及得更多

      決定創(chuàng)業(yè)成敗的主要內(nèi)在因素(多選)

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      “執(zhí)行能力”、“市場調(diào)查能力”、“團(tuán)隊合作” 和“創(chuàng)新能力”,被各人群提及得更多;相比之下,有固定工作和正在創(chuàng)業(yè)者比其他人群更注重“執(zhí)行能力”,在校生比其他人群更注重“團(tuán)隊合作”和“創(chuàng)新能力”,而有固定工作和待業(yè)者則更注重“市場調(diào)查能力”

      決定創(chuàng)業(yè)成敗的主要內(nèi)在因素(多選)

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      相關(guān)服務(wù)與政策

      大部分的受訪者缺少參加創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)或大賽的經(jīng)歷,尤其是對于已經(jīng)走出校門的大學(xué)生們

      是否參加過創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)課程或創(chuàng)業(yè)大賽 轉(zhuǎn)播到騰訊微博

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      受訪者希望有針對性的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程,主要包括“人際交流與溝通技巧”、“市場營銷”、“專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動”等

      希望創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容偏重于(多選)

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      各人群都最希望獲得“人際交流與溝通技巧”方面的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程;相比之下,在校生比其他人群更希望“開展一些與自己專業(yè)相關(guān)的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動”,而正在創(chuàng)業(yè)者則更希望偏重于“市場營銷”課程”

      希望創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)課程的內(nèi)容偏重于(多選)

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      相關(guān)服務(wù)與政策

      “提供資金、項(xiàng)目雙選平臺”和“專業(yè)培訓(xùn)”是受訪者最希望得到的創(chuàng)業(yè)服務(wù)

      最希望獲得的創(chuàng)業(yè)相關(guān)服務(wù)內(nèi)容(多選)

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      “提供資金、項(xiàng)目雙選平臺”和“專業(yè)培訓(xùn)”是各人群的首選

      最希望獲得的創(chuàng)業(yè)相關(guān)服務(wù)內(nèi)容(多選)

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      對于國家相關(guān)政策,受訪者更多的是期待

      如何看待國家關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策

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      無論校園內(nèi)外的大學(xué)生受訪者都對國家創(chuàng)業(yè)政策給予了期待,值得注意的是校園外的大學(xué)生認(rèn)為“國家政策很好,但與我關(guān)系不大”的比例遠(yuǎn)高于校園內(nèi);而校園內(nèi)的大學(xué)生認(rèn)為“國家政策很給力,看好大學(xué)生創(chuàng)業(yè)未來前景”的比例,則顯著地高于校園外

      如何看待國家關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策

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      受訪者情況

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      性別

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      年齡分布

      專業(yè)類別

      學(xué)歷分布

      目前狀態(tài)

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