第一篇：書法協(xié)會策劃

書法協(xié)會策劃書 2015年9月20日

書法協(xié)會策劃書

無言的詩，無行的舞；無圖的畫，無聲的樂

1.創(chuàng)建初衷

由于熱愛書法，又鑒于我們學校還沒有有關書法這一中華文明標本的情況，我申請創(chuàng)建中工書法社，和大家一起交流、學習，搭建一個供書法興趣愛好者展示才華的舞臺。

書法是世界上文字表現(xiàn)的藝術形式，包括漢字書法、蒙古文書法和英文書法等。其中我們特指的是“中國書法”，它是中國漢字特有的一種傳統(tǒng)藝術。書法主要以其書體筆法、結構和章法書寫，使之成為富有美感的藝術作品。

我們主要學習的包括硬筆書法和毛筆書法兩種。字體方面主要有楷書、行書兩種。草書的、隸書和篆書的話，我們可以自行交流學習。

2.創(chuàng)建目的

通過了解書法知識、學習書法和舉辦書法比賽等途徑，給書法愛好者們提供一個展現(xiàn)才華、挖掘潛力、提升自身素質(zhì)的平臺。我們將不斷壯大社團隊伍，逐步提升書法社的活動理念，重創(chuàng)新，重內(nèi)涵，逐漸提高活動的質(zhì)量，爭取將社團活動由社團內(nèi)部或校內(nèi)相對封閉的開展方式，發(fā)展為走出校園，加強與其他高校之間的交流。

3.社團主題

以培養(yǎng)大學生的思想素質(zhì)為核心，以提高大家書法水平為重點。通過學習及社團活動的形式，提高同學們的審美素質(zhì)，建立優(yōu)良的校園學風，切實提高同學們的書法水平。

4.社團內(nèi)部部門

主要分為四個部門，紀檢部、策劃部、組織部和宣傳部，具體成員在招新之后定出，每個分部至少由兩個人組成。

? 紀檢部

主要負責社團內(nèi)部的簽到，和社團的紀律維持。

在紀律方面，因為我們主要是學習書法，畢竟很多人有一定甚至不錯的基礎，所以我們的基本要求就是一切服從管理，所以還是要抓抓紀律和簽到的。在學習過程中就是要和大家一起探討，盡量選擇最佳的教學方案。? 策劃部

以響應學校活動的基礎，以策劃活動流程為重點，切實完成社團的活動目標，更好地響應學校的安排。? 組織部

組織成員參加各種活動，活動基本由社聯(lián)和上邊的策劃部安排就緒，組織部就是協(xié)調(diào)社團成員完成活動各項流程。? 宣傳部

負責社團活動的宣傳，在上邊各部都準備就緒的時候，宣傳部就是將活動推廣，盡量讓更多的同學知道。

5.學習大綱

因為書法中最基礎的是楷書，所以我們從楷書基本功打起。其次是行書，在后邊的學習中我們會逐漸引入草書、隸書和篆書這些字體，切實提高大家的水平。

讓大家在探討中共同學習、進步。

6.活動開展

（1）每周固定進行兩次書法教學活動，活動主要開展的形式為：社員自帶筆墨紙進行書法的交流學習，也可以請專業(yè)的老師進行講解?；顒拥攸c：教室即可。

（2）書法展示活動。其主要作品是書法社的作品，除此之外，也可以向其他同學征求好的書法作品。

（3）觀摩、交流活動。走出校園向其他學校的書法社學習經(jīng)驗，拓展學員視野。

（4）比賽活動。舉行書法比賽，使成員真正地在比賽中得到訓練，得到水平的提升。

（5）交流、總結活動。適當召開例會、請書法名家開展講座等。7.社團結構 【社長】：一名 【副社長】：兩名

其他部門負責人等招新之后再確定。

申請人：Mr.Wang

2015年9月20日

第二篇：書法協(xié)會迎新晚會策劃

一、活動名稱——靜雅書法協(xié)會迎新晚會

活動主題——相親相愛一家人

二、活動背景

十月中旬，靜雅書法協(xié)會的招新活動已經(jīng)圓滿結束。在熱鬧非凡、碩果累累的招新過后，社團高手云集、人才輩出。為表示對他們加入社團的熱烈歡迎，讓他們體會到這個家的溫暖，同時也給新生成員提供一個上臺展示自己獨特風采的機會，一場迎新晚會呼之欲出、勢在必行。給協(xié)會成員一份歸屬感，讓我們齊心協(xié)力把靜雅越辦越好！

三、活動目的社團的凝聚力是一個社團能否在激勵的競爭當中取勝的關鍵。良好的社團氣氛，溫暖的社團感覺，強烈的社團歸屬感。為加強新老社員的交流，加深他們對社團的了解，密切社員之間的關系，增強社團的凝聚力，為協(xié)會即將開始的各項活動做好準備工作，協(xié)會特開展迎新晚會。總結前階段社團工作，部署工作安排，激發(fā)社員參加活動的積極性、創(chuàng)造性，促使社團更好更快發(fā)展！

四、活動詳情

活動時間—— 2010年10月24日晚上18：30

活動參與人員——書法協(xié)會所有成員及特邀嘉賓

活動地點——教室1301

主辦單位——江西科技師范學院靜雅書法協(xié)會

活動負責人——方市丹、易金鳳、邱玉琴

五、活動前期準備工作

（一）特邀嘉賓（負責人：姜彬）

棋類協(xié)會副會長：劉丹

法學社社長：曾振云

笛簫協(xié)會會長：劉小珍

（二）通知社員，收集節(jié)目

以電話、短信、海報等形式通知成員活動時間、地點等詳細信息并征集晚會節(jié)目（負責人：周小菊、夏夏、陳旭）

（三）選擇場地（負責人：邱玉琴）

（四）購買食品、道具等（負責人：徐晉、楊菲、李鵬）

（五）接待社員、簽到（負責人：姜彬、梁春霞、徐井）

（六）活動宣傳（負責人：蘇丹、萬雯）

（七）活動主持人選拔（負責人：方市丹、易金鳳、黃小鳳）

（八）活動現(xiàn)場秩序維護（負責人：鄧方志、劉晨露、周夢雅、俞堅）

六、活動具體流程

（一）會長致歡迎詞

（二）迎新大會正式開始，由主持人主持節(jié)目

（三）節(jié)目流程

歌曲一

歌曲二

游戲一

英文演講

朗誦

歌曲三

舞蹈一

笑話一

游戲二

詩歌朗誦《死了都要愛》

游戲三：歌詞猜猜猜

游戲四：繞口令

歌曲串串燒

朗誦

大合唱

（四）會長做迎新晚會總結

（五）散會

七、活動后期安排

（一）活動心得、感想寫作（新老成員各一名）

（二）往QQ共享上傳照片、文章、視頻（負責人：黃小鳳）

八、活動經(jīng)費預算

第三篇：書法協(xié)會

１．《蘭亭序》是誰寫的作品？

王羲之 2.《蘭亭序》被譽為__________? 天下第一行書 3.文房四寶指的是__________? 筆墨紙硯

4《九成宮醴泉銘》是誰寫的作品？

4歐陽詢

5七大協(xié)會具體是那幾個？

5書協(xié)，義教，啦啦隊，紅十，口協(xié)，藝術團，心理志愿服務隊

6.今屆的教育學院書法協(xié)會的會長是誰？

6龍建豪

7.教育學院書法協(xié)會是成立了多久？

8.教育學院書法協(xié)會培訓的內(nèi)容有什么？毛筆，粉筆，硬筆，藝術字，英文

9.三筆比賽具體的是哪三個？

毛筆，硬筆，英文書寫 10.江南四大才子是哪個朝代？

10明朝

11.文字的發(fā)展歷程？

11甲骨文、金文、小篆、隸書到楷書 12.書圣是誰？

王羲之 13.天下第二行書是什么？祭侄文稿 14風的繁體字是______.15.東漢_______改進造紙術?

15蔡倫

16.四大發(fā)明是什么_________? 16印刷術，造紙術，指南針，火藥 17.中國書法構成的三要素_________?

筆法，結體，章法 18.歐體和顏體是誰創(chuàng)立的__________? 歐陽詢，顏真卿 19.什么是甲骨文? 19甲骨文是指殷商時期刻在龜甲和獸骨上的文字

20.列舉三個書法家? 21王羲之的兒子是誰

王獻之 22王羲之和王獻之被后人并稱為______

二王

23楷書的書協(xié)風格有哪些 顏體，歐體，柳體，趙體

24顏體，歐體，柳體，趙體的代表人物是

歐陽詢，顏真卿，柳公權，趙孟頫

25和書法有關的詞語__________

26柳公權最擅長寫楷書還是隸書。

楷書 27中國最大的湖泊是

青海

28西氣東輸是把哪里的天然氣輸送到華東地區(qū) 新疆

29、廣州又稱“羊城”它指的是幾只羊

五只

30奧林匹克體育運動籃球最早起源于

美國 31、山東山西的“山”是指

太行山

32、“破釜沉舟”這個成語出于哪次戰(zhàn)爭? A赤壁之戰(zhàn) B長平之戰(zhàn) C巨鹿之戰(zhàn) D官渡之戰(zhàn)

32C

33、“金屋藏嬌”的故事與哪一位皇帝有關? A漢武帝 B唐太宗 C唐明皇 D元世祖

33A

34、“知天命”代指什么年紀 ? A二十歲 B七十歲 C三十歲 D五十歲

34D

35、“隱形飛機”是指什么樣的飛機？ A肉眼看不見 B飛行太高看不見 C體積太小 D雷達測不到

35D

36、我國最早的一部醫(yī)學理論著作是: A《本草綱目》 B《黃帝內(nèi)經(jīng)》 C《千金方》 D《傷寒雜病論》

36B

37、我國植樹節(jié)定在每年的3月12日,這也是為紀念哪位人物而定的?A屈原 B孫中山 C白求恩 D雷鋒

37B

38、“紅娘”由來是出自下列哪部古典名劇:(B)A《琵琶記》 B《西廂記》 C《長生殿》 D《桃花扇》

38B 39因為名字浪漫而吸引大批游客的希臘著名旅游景點叫什么海

39愛

情海

40、著名的亞歐間的海峽是:(B)A馬六甲海峽 B土耳其海峽 C直布羅陀海峽

40B

41、咖啡的故鄉(xiāng)是哪里?(D)A亞洲 B美洲 C大洋洲 D非洲

41D

42、世界上面值最高的郵票是匈牙利五百億彭哥,它的圖案是:(B)A貓

B飛鴿 C海鷗 D鷹

42B

43、被稱為“畫圣”的古代畫家是:(A)A吳道子 B顧愷之 C韓干 D張擇端

43A

44、奔馳汽車原產(chǎn)于哪一個國家?(C)A美國 B日本 C德國 D英國 43C

45、菲利浦電器是哪一個國家的產(chǎn)品?(B)A日本 B荷蘭 C美國 D中國

45B

46、我國發(fā)現(xiàn)最早的紙幣是在哪個時期?(A唐朝 B宋朝 C元朝 D明朝

46B

47、饅頭是誰發(fā)明的?(B)A李冰 B諸葛亮 C曹操 D屈原

47B

第四篇：書法協(xié)會

丹青流芳，筆墨傳情

——書法協(xié)會

輕揮手中的筆勾畫出夢想的畫卷，讓風將它帶到書法的境界，共同譜寫精彩的人生。書法協(xié)會根據(jù)新時期高校社團的行動綱領，以加強校園文化建設，活躍同學們的校園生活，提高廣大師生的審美觀和藝術觀、激發(fā)大學生的獨特靈感和創(chuàng)意為目的，為同學們提供展示自我、鍛煉自我的平臺—書法大賽。

2010年11月8至11日，由學院團委、學院社團聯(lián)合會主辦，書法協(xié)會承辦的以“丹青流芳，筆墨傳情”為主題的書法大賽在學院名利教學樓一樓中廳隆重舉行。學院輔導員陳才河出席了本次活動。

此次書法大賽的參賽對象是全院學生，以自愿為原則。在比賽舉辦之前，就吸引了許多同學的踴躍報名。參賽的人數(shù)不勝數(shù)，收到的作品有毛筆的，鋼筆的，作品從數(shù)量還是質(zhì)量上都達到了一定的水平，反映了當代大學生積極進取的精神和蓬勃向上的朝氣。參賽選手本著“不求最好，只求更好”的參賽精神，把自己的想法、觀點都融入到自己的書法作品中去，創(chuàng)作了一幅幅獨具風格的作品。其中有的蒼勁有力，有的張揚個性，有的瀟灑自如，有的行云流水等等。

在參賽作品期間，對書法有著豐富藝術經(jīng)驗的老師對參賽作品進行了點評。他們精辟的點出每幅作品的優(yōu)缺點，不僅是同學們了解評分的依據(jù)，更使同學們了解更多關于書法方面的知識。

在此次活動中，學生們揮舞手中的筆刻畫出中國文化奮發(fā)向上.書法是我國特有的一門傳統(tǒng)藝術，博大精深，源遠流長。它不僅凝聚著民族的智慧和創(chuàng)造力，還以它特有的藝術魅力顯示于世界藝術之林。自古有“字如其人”“書品如人”之說，也就是說一個人的品德、學識、修養(yǎng)、性格等，都體現(xiàn)在字里。

第五篇：書法策劃

綜合活動：《書法王國》 設計意圖：

書法是我國的一種國粹，是我國傳統(tǒng)的文化。書法有利于身心健康，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和自制力，養(yǎng)成做事耐心、專心、持之以恒的良好習慣。學書法，“興趣比勤奮更直接、更重要，有了興趣，學起來就有意思、有樂趣。”“興趣還是幼兒最好的老師”。本次活動以培養(yǎng)幼兒的興趣為主，在分組活動中，讓幼兒自由探索，調(diào)動幼兒學習的積極性、主動性。通過各種感官，讓幼兒感受書法美，以視覺感受為主，為幼兒創(chuàng)設幽雅的書法環(huán)境，以聽覺感受為輔，通過典雅的古典音樂，讓幼兒感受柔和、安靜的書法氣氛。

一、活動目的：

1、在創(chuàng)設的環(huán)境中，讓幼兒輕松愉快地感受書法美，培養(yǎng)幼兒對書法的興趣。

2、從小培養(yǎng)幼兒做事耐心、專心、持之以恒的良好習慣.二、活動準備

1、物質(zhì)準備：書法作品若干、圖片、圖書、錄音、文房四寶、藝術品若干、噴灌（內(nèi)有碘酒）字娃娃若干、箱子一個、2、環(huán)境創(chuàng)設：布置一個書法王國

3、知識準備：給幼兒講書法家王獻之的故事讓幼兒了解書法的特點 和文房四寶

三、活動過程

（一）、幼兒邊聽古典音樂邊參觀書法王國，引發(fā)幼兒興趣。

（二）、幼兒自由討論，初步感受書法美，了解什么叫書法。你在書法王國里看到了什么？你覺得這些字怎么樣？情怎么樣看到這些字心

這些字用什么來寫？

（三）、教師引導幼兒觀看各組的材料，了解各組不同的性質(zhì)。

（四）、分組活動

1、聽書法家的故事

提供錄音，讓幼兒知道王獻之小時侯是怎么樣刻苦練字的。

2、在操作中感知書法工具。

提供文房四寶，讓幼兒磨磨墨，了解毛筆是軟軟的，容易吸墨汁。

3、欣賞書法作品和藝術作品。

4、奇妙的字娃娃

提供雙胞胎娃娃、噴灌、噴出娃娃身上的字，并進行比較。

5、字娃娃找家

提供字娃娃和楷書、行書的家。讓幼兒比一比娃娃身上的字有什么不同，找出他們和哪間房子上的字一樣，把他們拆開送回家。

6、玩比一比 和娃娃上面號數(shù)相同的字有什么不一樣。

（五）、經(jīng)驗分享

讓幼兒互相談一談在書法王國里玩些什么？然后讓第一組的個別幼兒說一說書法家王獻之是怎么樣刻苦練字的，使幼兒知道從小要養(yǎng)成做事耐心、專心、不怕困難的良好習慣。

（六）活動結束

1、伴隨音樂請老師表演書法，進一步激發(fā)幼兒對書法的興趣。

2、教師小結：中國的書法很美，喜歡書法的小朋友可以去找老師學，平時也可以多看一些書法作品。

（七）、活動延伸 把各組的