第一篇：初中生去美國(guó)留學(xué)有什么好建議

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隨著近年來(lái)留學(xué)人群的低齡化，初中生去美國(guó)留學(xué)人數(shù)不斷攀升，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越多的家長(zhǎng)把孩子送到美國(guó)留學(xué)，初中生去美國(guó)留學(xué)相對(duì)其他年齡的學(xué)生有一定的優(yōu)勢(shì)。下面留學(xué)360專(zhuān)家就為大家解讀一下初中生留學(xué)美國(guó)的優(yōu)勢(shì)。

中學(xué)生留學(xué)美國(guó)優(yōu)勢(shì)：

一、中學(xué)生申請(qǐng)去美國(guó)讀書(shū)，在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的同時(shí)學(xué)習(xí)美國(guó)本土文化、歷史方面的知識(shí)，感受人類(lèi)文明碰撞所產(chǎn)生的多元文化、自由法治的核心價(jià)值與獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的科技水平。

二、孩子更容易適應(yīng)美國(guó)的教育理念和教學(xué)方式，充分地領(lǐng)略到美國(guó)文化的底蘊(yùn)和精華所在，從而為適應(yīng)今后的學(xué)習(xí)生活乃至工作生活都奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

三、在中學(xué)階段到美國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)孩子洞察力、溝通力、合作精神、積極的創(chuàng)造精神，這些能力以及精神正是開(kāi)拓自身職業(yè)發(fā)展生涯的重要的影響因素。

四、就讀美國(guó)高中可以為申請(qǐng)美國(guó)名校創(chuàng)造更有利的條件。在國(guó)內(nèi)申請(qǐng)名校的學(xué)生如果被錄取不僅要有很好的語(yǔ)言成績(jī)、高中或者大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課成績(jī)名校，還要區(qū)別于其他眾多申請(qǐng)者的特質(zhì)和亮點(diǎn)。這些要求在美國(guó)度過(guò)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活將更容易達(dá)到。

初中生去美國(guó)留學(xué)建議：

1、可直接讀美國(guó)高一課程

2、如果覺(jué)得自己的條件還不夠，可選擇當(dāng)?shù)氐某跞n程，給自己一個(gè)緩沖和適應(yīng)的時(shí)間

初中生去美國(guó)留學(xué)所需入學(xué)考試：

SSAT為Secondary School Admission Test的首字母縮寫(xiě)，即為美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試，由英文、數(shù)學(xué)和作文組成。

每年11、12、1、3、4月舉行，考前四周報(bào)名截止。

推薦美國(guó)高中：

陸海軍寄宿學(xué)校 Amdiral Farragut Academy 佛羅里達(dá)州

畢頓中學(xué) Burr and Burton Academy 佛蒙特州

凱特中學(xué) Cate School 加利福尼亞州

克萊恩布魯克高中 Cranbrook Schools 密歇根州

庫(kù)欣高中 Cushing Academy 麻薩諸塞州

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鄧恩中學(xué) Dunn School 加利福尼亞州

喬治高中 George School 賓夕法尼亞州

第二篇：怎樣去美國(guó)留學(xué)

高考前后才決定出國(guó)留學(xué)，是否還有留學(xué)美國(guó)的機(jī)會(huì)？這是很多高考學(xué)生及家長(zhǎng)近來(lái)最關(guān)心的問(wèn)題。

事實(shí)上，如果合理利用美國(guó)大學(xué)完善的轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)制，國(guó)內(nèi)學(xué)生完全有可能在大學(xué)階段轉(zhuǎn)入美國(guó)大學(xué)甚至是美國(guó)一流的大學(xué)。

不過(guò)，凡是有轉(zhuǎn)學(xué)打算的學(xué)生，一定要具有堅(jiān)定的目標(biāo)、堅(jiān)強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，否則轉(zhuǎn)學(xué)不會(huì)一帆風(fēng)順。

美國(guó)大學(xué)本科轉(zhuǎn)學(xué)大致可分為兩種途徑

即由國(guó)內(nèi)大學(xué)轉(zhuǎn)入或是從美國(guó)社區(qū)學(xué)院轉(zhuǎn)入。

轉(zhuǎn)學(xué)主要適宜兩類(lèi)學(xué)生，一類(lèi)是高考發(fā)揮不理想，進(jìn)入國(guó)內(nèi)一般大學(xué)的學(xué)生，轉(zhuǎn)而希望就讀美國(guó)優(yōu)秀學(xué)校；另一類(lèi)是因?yàn)榱魧W(xué)準(zhǔn)備時(shí)間不充足，沒(méi)有盡早計(jì)劃而錯(cuò)過(guò)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)的學(xué)生。由于申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)并不是只有高中一次申請(qǐng)機(jī)會(huì)，通過(guò)“轉(zhuǎn)學(xué)”同樣有機(jī)會(huì)入讀美國(guó)名校。

國(guó)內(nèi)大學(xué)生轉(zhuǎn)入美國(guó)大學(xué)

對(duì)于已經(jīng)進(jìn)入大學(xué)生活的同學(xué)們，要轉(zhuǎn)入美國(guó)大學(xué)也不是難事。

1.大學(xué)成績(jī)不可怠慢

既然已經(jīng)大學(xué)在讀，當(dāng)然是需要大學(xué)的成績(jī)，這對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)起著很重要的作用。大多數(shù)美國(guó)學(xué)校要求學(xué)生已完成一年的學(xué)業(yè)課程要求才可轉(zhuǎn)學(xué)，大學(xué)的成績(jī)(GPA)是美國(guó)院校評(píng)估學(xué)生是否有很好的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和能力的重要依據(jù)，即使轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)后選擇的專(zhuān)業(yè)和現(xiàn)在國(guó)內(nèi)就讀的并不一致，大學(xué)的GPA也是非常重要的。所以有些同學(xué)立志轉(zhuǎn)學(xué)去美國(guó)，也不可輕視在校的成績(jī)。除了大學(xué)成績(jī)，有些學(xué)校也會(huì)要求學(xué)生提供高中的成績(jī)，所以在申請(qǐng)的過(guò)程中，要看清楚學(xué)校的要求。

2.課程描述

美國(guó)本科轉(zhuǎn)學(xué)當(dāng)然涉及到學(xué)分的轉(zhuǎn)移，所以一定要提供大學(xué)就讀課程的具體內(nèi)容描述。國(guó)內(nèi)大學(xué)所學(xué)的課程和所申請(qǐng)大學(xué)的越相似，成績(jī)?cè)胶茫D(zhuǎn)學(xué)分的幾率就越大。所以一定不能放棄一些自己覺(jué)得沒(méi)有意思的課程，哪怕是像馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)也是可能被視為選修課程轉(zhuǎn)移學(xué)分的。

3.課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐

和高中生相比，大學(xué)階段能給學(xué)生提供更多的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，比如一些打工的經(jīng)歷或在學(xué)校的學(xué)生會(huì)、社團(tuán)工作的經(jīng)歷。當(dāng)然不是所有的經(jīng)歷對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)都有用，最好是和所申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)或能體現(xiàn)你某方面能力。在申請(qǐng)的過(guò)程中，可以在文書(shū)中表現(xiàn)出自己在學(xué)校課外實(shí)踐中所獲得的經(jīng)驗(yàn)以及表現(xiàn)出的優(yōu)秀品質(zhì)。

4.語(yǔ)言考試

在美國(guó)本科申請(qǐng)過(guò)程中，這一點(diǎn)也是留學(xué)必備。由于在大學(xué)階段對(duì)英語(yǔ)的持續(xù)學(xué)習(xí)以及充足的準(zhǔn)備時(shí)間，達(dá)到語(yǔ)言的要求應(yīng)該不難。對(duì)于很多學(xué)生沒(méi)有達(dá)到語(yǔ)言要求，也可以申請(qǐng)具有雙錄取的學(xué)校。

準(zhǔn)備了新生材料及以上幾點(diǎn)重要標(biāo)準(zhǔn)后，同學(xué)們可以減免學(xué)分，少讀一些課程，節(jié)省金錢(qián)和時(shí)間。決定你能否成功從國(guó)內(nèi)本科轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)大學(xué)的主要素是語(yǔ)言成績(jī)、平時(shí)成績(jī)和課外活動(dòng)。所以如果你有轉(zhuǎn)學(xué)的打算，建議你盡早考雅思或托福，并保持優(yōu)良的學(xué)業(yè)成績(jī)，因?yàn)镚PA成績(jī)是任何一所美國(guó)學(xué)校都非常重視的。

高考后直接出國(guó)就讀

對(duì)于高考過(guò)后有著迫切出國(guó)留學(xué)愿望，但成績(jī)不理想的同學(xué)，可以選擇申請(qǐng)美國(guó)的社區(qū)學(xué)院。社區(qū)學(xué)院只提供過(guò)渡性文理課程，相當(dāng)于四年制大學(xué)的頭兩年課程，學(xué)生畢業(yè)后可以轉(zhuǎn)入四年制大學(xué)繼續(xù)深造。

同時(shí)，社區(qū)學(xué)院入學(xué)要求相對(duì)較低，便于申請(qǐng)。當(dāng)然，高考考生也可以選擇在國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，充分做好轉(zhuǎn)學(xué)準(zhǔn)備再申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)甚至美國(guó)名校。

據(jù)介紹，轉(zhuǎn)學(xué)看似繞了個(gè)彎兒去留學(xué)，但卻可能成為一些同學(xué)們的一塊入讀美國(guó)名校的“跳板”。其實(shí)，無(wú)論在美國(guó)社區(qū)學(xué)院就讀還是在國(guó)內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)，不僅沒(méi)有浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間，而且還可以節(jié)省不少的留學(xué)費(fèi)用。因?yàn)槊绹?guó)大學(xué)的學(xué)生不是“終身制”，不像中國(guó)的大學(xué)，考入大學(xué)后基本上意味著只能從這所院校畢業(yè)。美國(guó)大學(xué)不但允許學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)，而且還可以轉(zhuǎn)移學(xué)分。所以，轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生在其他院校選讀的課程不會(huì)浪費(fèi)。

事實(shí)上，幾乎每所美國(guó)大學(xué)的申請(qǐng)都分為三個(gè)部分：新生申請(qǐng)、轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)、國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)。轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)指的就是那些在其他學(xué)校大

一、大二的在讀學(xué)生，可以申請(qǐng)轉(zhuǎn)入本校?？傮w而言，美國(guó)大學(xué)每年每季給轉(zhuǎn)學(xué)生的錄取名額要少于新生，但轉(zhuǎn)學(xué)生同樣具備一定的申請(qǐng)優(yōu)勢(shì)，即大學(xué)成績(jī)。

美國(guó)大學(xué)在審理在讀學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)過(guò)程中，首先關(guān)注其在大學(xué)時(shí)的成績(jī)，因?yàn)榇髮W(xué)成績(jī)反映了學(xué)習(xí)能力，因而很大程度上決定了申請(qǐng)人的錄取結(jié)果。通常情況下，美國(guó)大學(xué)對(duì)轉(zhuǎn)學(xué)生的GPA（平均成績(jī)）的最低要求是3.0。如果打算成功轉(zhuǎn)入綜合排名前40名的大學(xué)，GPA成績(jī)至少需要達(dá)到3.5以上。其次，作為國(guó)際學(xué)生，無(wú)論是否在美國(guó)院校就讀，最好更新一下自己的托?；蜓潘嫉恼Z(yǔ)言成績(jī)。第三，如果打算申請(qǐng)美國(guó)頂級(jí)大學(xué)，轉(zhuǎn)學(xué)生最好能夠提供美國(guó)高考SAT成績(jī)，從而增加轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

下面給大家介紹一下，國(guó)內(nèi)本科生轉(zhuǎn)入美國(guó)的學(xué)的步驟：

一、了解基本學(xué)制

美國(guó)大學(xué)，除了較少的學(xué)校采用Quarter制(一年有四個(gè)Quarter)外，絕大多數(shù)都采用學(xué)期(Semester)制，每年有兩個(gè)學(xué)期，于8月底及1月份開(kāi)學(xué)，分別稱(chēng)為秋季學(xué)期和春季學(xué)期。與中國(guó)的高中學(xué)制相匹配的是秋季學(xué)期，但因?yàn)樯暾?qǐng)截止日期和申請(qǐng)材料完備的問(wèn)題，許多學(xué)生都沒(méi)有辦法申請(qǐng)到畢業(yè)當(dāng)年的秋季學(xué)期。許多學(xué)校就設(shè)立春季學(xué)期，讓學(xué)生多了一個(gè)入學(xué)的機(jī)會(huì)。

二、提供材料要全面

申請(qǐng)人需提供的材料包括：

1、高中成績(jī)單(Transcripts)及大學(xué)課程描述。要有中英文兩份，加蓋學(xué)校的公章;

2、三封學(xué)校老師的推薦信(Recommendations);

3、由ETS寄送的托?？荚嚦煽?jī);

4、個(gè)人陳述(Essay)。要選定主題，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)格，幽默，還要誠(chéng)懇，要表達(dá)出適應(yīng)不同文化對(duì)您的意義。進(jìn)而顯示出如果您成為學(xué)校的一分子，將如何嘉惠其他同學(xué);

5、SAT考試;

6、財(cái)力證明;

7、學(xué)校要求的申請(qǐng)費(fèi)和填好的申請(qǐng)表格。

三、申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金

美國(guó)大學(xué)吸引學(xué)生注意的地方就是獎(jiǎng)學(xué)金。相對(duì)研究生來(lái)講，本科的獎(jiǎng)學(xué)金比較少。但是很少給轉(zhuǎn)學(xué)的國(guó)際學(xué)生。主要考察的還是學(xué)生本人的綜合素質(zhì)和全面的能力。

四、簽證注意

1、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)的申請(qǐng)人要讓簽證官明白自己求學(xué)的決心和為之所做的準(zhǔn)備。

2、財(cái)力證明。申請(qǐng)人要說(shuō)明自己有能力支付在美國(guó)學(xué)習(xí)和生活的費(fèi)用。

3、回國(guó)理由。這是比較關(guān)鍵的地方，此時(shí)，申請(qǐng)人要說(shuō)明自己在國(guó)內(nèi)和國(guó)外的各種狀況，從而肯定會(huì)回國(guó)發(fā)展。

與高中申請(qǐng)美國(guó)本科類(lèi)似，轉(zhuǎn)學(xué)需要提早規(guī)劃，系統(tǒng)實(shí)施課外活動(dòng)，進(jìn)行GPA、文書(shū)、推薦信、簡(jiǎn)歷的準(zhǔn)備。同時(shí)，美國(guó)大學(xué)對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)生申請(qǐng)也有不同要求。

比如，加州大學(xué)系統(tǒng)規(guī)定在其他大學(xué)修夠60個(gè)學(xué)分的學(xué)生才能申請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)。如果申請(qǐng)人所修的學(xué)分沒(méi)有達(dá)到大學(xué)的規(guī)定，那么只能以新生的身份申請(qǐng)。此外，根據(jù)各個(gè)大學(xué)的政策不同和自身申請(qǐng)途徑，SAT及語(yǔ)言成績(jī)的要求各有不同，轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，必須做到有的放矢。

無(wú)論出于什么原因決定轉(zhuǎn)學(xué)，大學(xué)在讀轉(zhuǎn)學(xué)留美也并非一件難事，成功案例甚多，只要同學(xué)們決定轉(zhuǎn)學(xué)，并堅(jiān)持不放棄，轉(zhuǎn)學(xué)美國(guó)大學(xué)的成功率也是非常高的。

第三篇：美國(guó)留學(xué)總結(jié)和建議

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立思辰留學(xué)360介紹，概括的說(shuō)在美國(guó)的生活很簡(jiǎn)單，同時(shí)也很充實(shí)。跟在國(guó)內(nèi)有相同之處；也有有著極大的文化差異。同時(shí)無(wú)論是中國(guó)人之間還是美國(guó)人與中國(guó)人之間都多少存有冷漠。

能夠出去的同學(xué)都差不多是同齡人中的”幸運(yùn)”兒，到美國(guó)將有機(jī)會(huì)與具有各種文化背景的人一起生活，同樣也會(huì)一起競(jìng)爭(zhēng)。每個(gè)學(xué)校都對(duì)獲得獎(jiǎng)學(xué)金的學(xué)生有較嚴(yán)格的GPA和論文要求。對(duì)于MS和PHD的要求也是不一樣的，通常后者要求高于前者。雖然每個(gè)學(xué)校的要求不同，但是最general的要求是你要在班里的排名超過(guò)75%，在美國(guó)前50名學(xué)校里面學(xué)習(xí)的同學(xué)能夠感受到的壓力要更大，排名越前壓力越大，一旦某個(gè)學(xué)年沒(méi)有達(dá)到要求，獎(jiǎng)學(xué)金就沒(méi)有了。要知道，進(jìn)入美國(guó)研究生院的美國(guó)籍、印度籍、韓國(guó)籍的同學(xué)都和姐姐一樣是他們之中的突出人群，且他們和姐姐相比具有一個(gè)明顯的優(yōu)勢(shì):語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)。

剛到校上第一堂課時(shí)，老師在上面說(shuō)的課本的內(nèi)容，大概也就聽(tīng)懂了30%。雖然拼盡全力的在聽(tīng)，在接下來(lái)的幾堂課仍然不能夠聽(tīng)出個(gè)大概，不用說(shuō)，沒(méi)有思考問(wèn)題的能力。于是就趕緊請(qǐng)教同樣來(lái)自清華，北大，中科大的同學(xué)們，他們聽(tīng)懂了嗎，回答是也沒(méi)有。大家都有很大的挫折感。接下來(lái)的故事就又感覺(jué)回到了考TOEFL時(shí)，到處找美國(guó)同學(xué)練習(xí)，看電視，聽(tīng)廣播，拼了命的熬幾個(gè)月下來(lái)，才總算能夠開(kāi)始適應(yīng)了。

美國(guó)大學(xué)生活對(duì)于在異鄉(xiāng)求學(xué)的多數(shù)人而言是單調(diào)而枯燥的。很多中國(guó)人都自己玩在一起，加上緊張的學(xué)習(xí)生活，很多人都無(wú)法參加學(xué)校里面的一些組織，這也是為什么很多中國(guó)人周?chē)际侵袊?guó)人的原因之一。

其實(shí)美國(guó)大學(xué)里面有很多協(xié)會(huì)，比如空手道協(xié)會(huì)，舞協(xié)，太極拳協(xié)會(huì)等等里面有很多的美國(guó)人，在一個(gè)協(xié)會(huì)里面的大家通常就有了共同的興趣，也就產(chǎn)生了可能的共同的話題，進(jìn)而可能會(huì)有更多的交往。而這些協(xié)會(huì)在中國(guó)的大學(xué)里面也有，對(duì)于我們也不陌生，但在美國(guó)對(duì)中國(guó)學(xué)生就是一個(gè)鍛煉語(yǔ)言的場(chǎng)所。

還有美國(guó)的教會(huì)?；浇虝?huì)在美國(guó)非常的普遍，他們的成員通常都會(huì)對(duì)中國(guó)同學(xué)非常的友好。無(wú)論什么時(shí)候，你想去參加他們的活動(dòng)，他們都是歡迎的。里面比較多的都是一些美國(guó)人，他們不會(huì)給你任何的壓力，相反會(huì)讓你自由的選擇你的信仰。比如他們會(huì)問(wèn)你信上帝嗎，姐姐回答說(shuō)No。religious belief but can understand those persons who believe in it.他們都說(shuō)上帝會(huì)愛(ài)護(hù)你的。在參加他們的活動(dòng)之中，你也可以得到很多的語(yǔ)言鍛煉。也可以認(rèn)識(shí)很多美國(guó)的朋友，包括可能對(duì)你以后有重要幫助的人。就比如在美國(guó)現(xiàn)在有些找到工作的同學(xué)們就是經(jīng)過(guò)教會(huì)里面的人推薦的。這里需要強(qiáng)調(diào)的是，你去參加他們的活動(dòng)，不代表你就必須具有信仰。他們都很理解這一點(diǎn)。

順便立思辰留學(xué)給準(zhǔn)備赴美的同學(xué)幾點(diǎn)小建議：

1.在接下來(lái)的時(shí)間強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)知識(shí)，你可以去查你將要上哪些專(zhuān)業(yè)課，然后現(xiàn)在就開(kāi)始熟悉英語(yǔ)授課環(huán)境。如果有同學(xué)、親戚在美國(guó)的，可以讓他們幫傳幾個(gè)美國(guó)上課的錄像，盡量縮短來(lái)美國(guó)適應(yīng)時(shí)間。

2.在這段時(shí)間，如果允許的情況下，能夠去到相關(guān)公司進(jìn)行一些實(shí)習(xí)，增加鍛煉機(jī)會(huì)。

3.現(xiàn)在就開(kāi)始準(zhǔn)備簽證，給自己足夠的時(shí)間鍛煉別的能力或者完成其他的任務(wù)如畢業(yè)論文，實(shí)習(xí)。

4.多到一些相關(guān)的站點(diǎn)了解你所要去的地區(qū)的生活情況，你所在學(xué)校的BBS, MIT BBS的學(xué)校版面也可以作為重要的依據(jù)。

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5.少花時(shí)間在BBS上，尤其是討論一些也許永遠(yuǎn)沒(méi)有唯一答案的問(wèn)題上。

6.多參加一些社交活動(dòng)，鍛煉一些社交能力，如跳舞，武術(shù)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有某個(gè)課外活動(dòng)的特長(zhǎng)如攝影等，將會(huì)在這里具有很強(qiáng)的活力。

第四篇：初中生去加拿大留學(xué)必讀

最權(quán)威的國(guó)際教育服務(wù)平臺(tái)

初中生去加拿大留學(xué)必讀

現(xiàn)在留學(xué)越來(lái)越低齡化，很多家長(zhǎng)讓剛剛小學(xué)畢業(yè)的孩子出國(guó)留學(xué)。其實(shí)低齡留學(xué)不是適合所有人的，讓360教育集團(tuán)給大家講一下吧！

加拿大初中生留學(xué)：學(xué)制

中小學(xué)的學(xué)與大學(xué)、學(xué)院的學(xué)不同。一般九月開(kāi)學(xué)，來(lái)年六月底結(jié)束，在當(dāng)中會(huì)有一至兩星期的圣誕節(jié)假期及新年假期及三月中一個(gè)星期假期，一學(xué)年通常包括兩個(gè)學(xué)期，第二個(gè)學(xué)期在二月開(kāi)課。但是，也有些學(xué)校將一學(xué)年分為三個(gè)學(xué)期或四個(gè)學(xué)期，學(xué)生通常在早上八點(diǎn)半上課，下午三點(diǎn)放學(xué)，一般而言，所有的學(xué)校在星期六及星期天都沒(méi)有課。

加拿大初中生留學(xué)：費(fèi)用

加拿大的留學(xué)費(fèi)用大約15萬(wàn)元人民幣一年(學(xué)費(fèi)加生活費(fèi))。其中，交通費(fèi)每月600加幣左右，伙食費(fèi)每月150加幣左右，全年住?；蚣彝プ∷拶M(fèi)為8000-10000加幣左右。

加拿大初中生留學(xué)：課程設(shè)置

一般包括英文(第二語(yǔ)言法語(yǔ))、數(shù)學(xué)、科學(xué)(物理、化學(xué)、生物、電腦技術(shù)等科)、加拿大歷史、加拿大地理、藝術(shù)、衛(wèi)生體育、公民教育和職業(yè)導(dǎo)訓(xùn)、第三語(yǔ)言(中文可算第三語(yǔ)言占一個(gè)學(xué)分)、商業(yè)研究等。

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加拿大初中生留學(xué)：需要準(zhǔn)備什么

1、足夠的資金保障

在加拿大完成高中、大學(xué)每年大約16-18 萬(wàn)人民幣的花費(fèi)(包括生活費(fèi))，為了順利獲得簽證，家長(zhǎng)需要至少提供人民幣50-60萬(wàn)以上的存款作擔(dān)保，由于使館對(duì)資金的歷史及來(lái)源有一定的要求，家長(zhǎng)最好提前做一些相關(guān)的準(zhǔn)備。同時(shí)，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)好孩子學(xué)會(huì)對(duì)金錢(qián)的管理和使用，培養(yǎng)孩子好的生活和花錢(qián)習(xí)慣，避免因攀比，沒(méi)有節(jié)制而影響了孩子的正常學(xué)習(xí)。

2、扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)

在完全陌生的語(yǔ)言環(huán)境下，幾乎一切都需要靠英語(yǔ)去交流，如果英語(yǔ)基礎(chǔ)很薄弱的話，在開(kāi)始階段，會(huì)產(chǎn)生一些很不利的影響。要出國(guó)留學(xué)的孩子，應(yīng)盡量在出國(guó)前打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，這樣才能使學(xué)生在出國(guó)后很快的適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)生活。

3、孩子自愿

只有主觀上想出國(guó)留學(xué)，有求知欲和進(jìn)取心，才能樹(shù)立好正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，把握好機(jī)會(huì)。如果只是被逼出國(guó)的話，在這個(gè)年齡很容易產(chǎn)生逆反心理，在一個(gè)完全陌生的誘導(dǎo)因素較多的環(huán)境下，容易出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。

4、飲食起居

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在國(guó)外學(xué)習(xí)期間會(huì)遇到種種困難和挫折。在出國(guó)前提醒孩子做好心理準(zhǔn)備，注意培養(yǎng)自我心理調(diào)節(jié)能力、交流交際能力和生活自理能力，遇到困難要知道怎樣去正確處理，或者應(yīng)該向哪些人求助。出去讀高中的孩子一般都不滿18周歲，在出國(guó)前要安排好正規(guī)的住宿和監(jiān)護(hù)人，安排好孩子的飲食起居。家長(zhǎng)跟孩子要保持溝通上的通暢，多關(guān)注孩子的情緒和行為，在問(wèn)題發(fā)生之前或者發(fā)生的第一時(shí)刻，協(xié)助學(xué)?；虮O(jiān)護(hù)人幫助孩子一起將問(wèn)題解決。

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第五篇：為什么選擇去美國(guó)留學(xué)呢

為什么選擇去美國(guó)留學(xué)呢 ？1因?yàn)樵诿绹?guó)取得的學(xué)位證書(shū)比中國(guó)的學(xué)位證書(shū)好用，而且

將來(lái)歸國(guó)，更容易找到工作，2花同樣時(shí)間去美國(guó)學(xué)習(xí)，一方面能夠拿到美國(guó)學(xué)位證書(shū)，同

時(shí)也讓我學(xué)到了良好的口語(yǔ)，這樣對(duì)我將來(lái)的工作有極大的幫助。3我的性格外向，更喜歡

美國(guó)的教育方法。

回國(guó)計(jì)劃；在我的父親公司里極為缺乏高級(jí)管理人才，公司老板與我父親的私人關(guān)系極

好，他也很喜歡我，力薦我去美國(guó)留學(xué)，等我學(xué)成歸國(guó)就在他的公司就職，我也是這么想的為什么選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)？1受父親的影響，看到父親在公司管理方面，我產(chǎn)生了興趣，讓

我更肯定我要學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)。2對(duì)我今后的發(fā)展很有幫助。3中國(guó)現(xiàn)在缺乏高級(jí)的商務(wù)管理

人才

雅思成績(jī)問(wèn)題【這個(gè)最關(guān)鍵，因?yàn)樯洗尉褪菦](méi)有雅思被拒簽】：威奇塔州立大學(xué)對(duì)語(yǔ)言

水平?jīng)]有特定的要求，學(xué)校將會(huì)幫我安排語(yǔ)言課程，我目前的英語(yǔ)水平足夠勝任在威奇塔州

立大學(xué)的學(xué)習(xí)，另外我的專(zhuān)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，威奇塔州立大學(xué)很樂(lè)意接收我，同時(shí)，我將學(xué)費(fèi)交

給美國(guó)大學(xué)去學(xué)習(xí)，而沒(méi)有必要將費(fèi)用交給英國(guó)去考雅思