第一篇：社會保障課程設(shè)計指導(dǎo)書

社會保障課程設(shè)計

指導(dǎo)書

（人力資源管理專業(yè)2007級）

人力資源教學(xué)部 2010年12月

一、社會保險登記職位的業(yè)務(wù)練習(xí)

目標(biāo)：了解社會保險登記人員的主要業(yè)務(wù)職責(zé)；掌握社會保險登記的政策規(guī)定；編制社會保險登記表；熟練掌握社會保險登記的流程。

Ⅰ、編制社會保險登記職位的流程

要求：可參考所提供材料，最好結(jié)合各省生源地信息來設(shè)計流程。如實在搜集不到信息，可參考河北省資料，但要有新意。

Ⅱ、表格編制練習(xí)

（一）編制春風(fēng)裝飾工程公司社會保險登記表

春風(fēng)裝飾工程公司 2001 年 1 月 1 日經(jīng)工商部門注冊登記正式成立，是獨立的企業(yè)法人單位。單位簡稱是裝飾公司，行業(yè)性質(zhì)為房地產(chǎn)，經(jīng)濟(jì)類型為有限責(zé)任公司，隸屬于X X 市建筑集團(tuán)，是市屬單位。單位地址為 XX 市南大街 42 號，法人代表周X，聯(lián)系人姜X，電話 88889999，郵編 123456。收入戶開戶銀行為農(nóng)行XX支行，賬號7580，支出戶開戶銀行為農(nóng)行 XX 支行，賬號7533。共有繳費人數(shù) 53 人，退休人數(shù) 7 人。參保項目有基本養(yǎng)老保險、失業(yè)保險和基本醫(yī)療保險。假如你是該單位的姜 X，請根據(jù)以上背景信息和有關(guān)知識編制該單位的社會保險登記表，并指出報表的時間和地點。

（二）編制春風(fēng)裝飾工程公司變更登記表

2002 年 3 月 5 日，春風(fēng)裝飾工程公司的法人代表易人，周X不再擔(dān)任法人代表，由張 X 擔(dān)任；同時，單位的地點也由 XX 市南大街 42 號搬到該大街的 45 號。假如你是該單位的社會保險經(jīng)辦人員，請編制社會保險變更登記表，并指出上報的時間和地點。

（三）編制XX科技開發(fā)有限公司注銷登記表 2002 年 10 月 8 日，XX科技開發(fā)有限公司因故同XX科技集團(tuán)公司合并，需要辦理社會保險注銷登記手續(xù)。假如你是該單位的社會保險經(jīng)辦人員，請編制社會保險注銷登記表，并指出上報的時間和地點。

Ⅲ、說明下列問題

1.簡述辦理社會保險登記應(yīng)當(dāng)出示的證件和材料。2.某單位社會保險登記表中，填寫的執(zhí)照種類為“個人獨資企業(yè)營業(yè)執(zhí)照”，單位類型為“社會團(tuán)體”。該登記表的填寫是否正確？請說明理由。

3.某市屬企業(yè)社會保險登記表中的“隸屬關(guān)系”填寫為“其他”，這種填寫是否正確？為什么？

二、社會保險費征繳職位的業(yè)務(wù)練習(xí)

目標(biāo)：了解社會保險費征繳人員的主要業(yè)務(wù)職責(zé)；掌握社會保險費征繳的政策規(guī)定；編制社會保險費征繳表格和辦理相關(guān)手續(xù)；熟練掌握社會保險費征繳的流程。Ⅰ、表格編制練習(xí)

（一）基本養(yǎng)老保險費申報表格編制練習(xí)

2001 ~ 2003 年期間，甲企業(yè)有員工 8 名，6 名員工屬于城鎮(zhèn)職工，2 名員工為農(nóng)民工。2001 年和 2002 年各月的工資如表 2 一 37 和表 2 一 58 所示，要求分別編制 2002 年和 2003 年該企業(yè)基本養(yǎng)老保險費的繳費工資基數(shù)表，并編制 2 002 年 1 月、2002 年 6 月、2003 年 1 月和 2003 年 8 月的基本養(yǎng)老保險費月報表。（北京市職工平均工資和最低工資標(biāo)準(zhǔn)參照表 2 一 3 和表 2 一 4 所示）

表 2 一 37

業(yè)員工 2001 年工資發(fā)放表

金額單位：元

表 2 一 38

甲企業(yè)員工 2002 年工資發(fā)放表

金額單位：元

（二）基本養(yǎng)老保險費月報表練習(xí)

A 企業(yè) 2003 年 1 月份的基本養(yǎng)老保險費月報表如表 2 一 39 所示，如果在 1~ 5 月份該企業(yè)的人員沒有發(fā)生變動，要求編制該企業(yè) 2003 年 2 月一 2003 年 5 月的養(yǎng)老保險費月報表。

表 2 一 39

北京市城鎮(zhèn)勞動者養(yǎng)老保險費收繳月報表

2003 年 01 月

單位法人碼： 66188976 單位名稱（公章）： A 企業(yè)

隸屬關(guān)系：市屬

單位：人、元

Ⅱ、回答下列問題

（一）國務(wù)院 《 社會保險費征繳暫行條例 》

1.事業(yè)單位是否繳納基本養(yǎng)老保險費？根據(jù)是什么？目前有如何動作？ 2.基本醫(yī)療保險費的征繳是否覆蓋國家機關(guān)及其工作人員？根據(jù)是什么？

3.事業(yè)單位的職工是否繳納失業(yè)保險費？根據(jù)是什么？

4.按照國務(wù)院的規(guī)定，社會保險費的征收可由兩個部門完成，它們分別是（）和（）。5.按照國務(wù)院規(guī)定，新成立的單位應(yīng)當(dāng)自成立之日起（）天內(nèi)，持營業(yè)執(zhí)照或者登記證書等有關(guān)證件，到當(dāng)?shù)厣鐣ｋU經(jīng)辦機構(gòu)申請辦理社會保險登記。

6.繳費單位必須按（）向社會保險經(jīng)辦機構(gòu)申報應(yīng)繳納的社會保險費數(shù)額。

7.繳費單位不按規(guī)定申報應(yīng)繳納的社會保險費數(shù)額的，由社會保險經(jīng)辦機構(gòu)暫按該單位上月繳費數(shù)額的（）確定應(yīng)繳數(shù)額。

8.繳費單位和繳費個人應(yīng)當(dāng)以（）形式全額繳納社會保險費。繳費個人應(yīng)當(dāng)繳納的社會保險費，由所在單位從其本人工資中（）。

9.社會保險費能否減免？

10.繳費單位逾期不繳納社會保險費的，除補繳欠繳數(shù)額外，從欠繳之日起按日加收（）的滯納

11.征收的社會保險費存人財政部門在（）商業(yè)銀行開設(shè)的社會保障基金（）專戶。

12.社會保險基金是否計征稅費？

13.社會保險經(jīng)辦機構(gòu)應(yīng)當(dāng)至少每年向繳費個人發(fā)送（）次基本養(yǎng)老保險、基本醫(yī)療保險個 人賬戶通知單。

（二）人力資源和社會保障部 《 社會保險費申報繳納管理暫行辦法 》

14.繳費單位應(yīng)當(dāng)?shù)睫k理（）的社會保險經(jīng)辦機構(gòu)辦理繳費申報。

15.繳費單位應(yīng)當(dāng)在每月（）日前，向社會保險經(jīng)辦機構(gòu)辦理繳費申報，報送社會保險費申報表。

16.對不能即時審核的，社會保險經(jīng)辦機構(gòu)應(yīng)當(dāng)自收到繳費單位申報表和有關(guān)資料之日起，在最長超過（）日內(nèi)審核完畢。

17.社會保險經(jīng)辦機構(gòu)應(yīng)當(dāng)對繳費單位送達(dá)的申報表和有關(guān)資料進(jìn)行（）審核，對符合要求的申報表要簽章核準(zhǔn)。

18.繳費單位必須在社會保險經(jīng)辦機構(gòu)核準(zhǔn)其繳費申報后的（）日內(nèi)繳納社會保險費。

19.某單位職工 A 對單位代扣代繳社會保險費有意見，認(rèn)為單位沒有權(quán)利從自己的工資中扣除社會保險費。請根據(jù)有關(guān)法規(guī)政策的規(guī)定予以評論。

20.繳費單位的繳費申報核準(zhǔn)后，可以采取的繳費方式有哪些？

21.簡述社會保險經(jīng)辦機構(gòu)對已征收的社會保險費的記賬程序。

22.有人說，基本養(yǎng)老保險費的征收和待遇的給付通常是由社會保險經(jīng)辦機構(gòu)完成的。而失業(yè)保險費的征收和待遇的給付通常不是由同一機構(gòu)完成的。請對這種說法予以評論。

（三）基本醫(yī)療保險費征繳的有關(guān)規(guī)定

23.簡述基本醫(yī)療保險費的申報繳納規(guī)定。

24.對已辦理申報手續(xù)但未及時、足額繳納基本醫(yī)療保險費的單位（或個人），經(jīng)辦機構(gòu)要及時向其發(fā)出（）；對拒不執(zhí)行者，將有關(guān)情況及時上報勞動保障行政部門，由其下達(dá)（）；逾期不繳納者，除責(zé)其補繳欠繳數(shù)額外，從欠繳之日起，按日加收（）的滯納金。

25.對欠繳基本醫(yī)療保險費的單位（或個人），從（）起暫停其享受社會統(tǒng)籌基金支付的待遇；欠繳期內(nèi)暫停記載（），不計算參保人員繳費年限，待補齊欠費和滯納金后，方可恢復(fù)其待遇享受資格，補記個人賬戶。26.（四）失業(yè)保險費征繳的規(guī)定

27.有人說，失業(yè)保險費在所得稅前列支，而基本養(yǎng)老保險費和基本醫(yī)療保險費在所得稅后列支。這種說法是否正確？為什么？

28.用人單位應(yīng)于每年（）月（）日至（）月（）日到參統(tǒng)的社保中心進(jìn)行新年度繳納失業(yè)保險費工資基數(shù)核定。

29.簡述核定失業(yè)保險繳費工資基數(shù)時需要提交的材料．

三、社會保險個人帳戶管理職位的業(yè)務(wù)練習(xí)

Ⅰ、業(yè)務(wù)處理練習(xí)

（一）基本養(yǎng)老保險個人賬戶練習(xí)

練習(xí)1：簡述養(yǎng)老保險個人賬戶指標(biāo)的主要內(nèi)容

練習(xí)2：某參加基本養(yǎng)老保險人員在同一個統(tǒng)籌地區(qū)進(jìn)行調(diào)動，是否需要辦理基本養(yǎng)老保險關(guān)系轉(zhuǎn)移手續(xù)？養(yǎng)老保險基金是否需要轉(zhuǎn)移？請說明根據(jù)。

練習(xí)3 ：某退休人員 2000 年初個人賬戶余額為 80 000 元，每月支付養(yǎng)老金 1 200 元，要求計算年末時被保險人個人賬戶余額的利息。

（二）基本醫(yī)療保險個人賬戶 練習(xí)1 ：小王是某企業(yè)職工，去年建立了基本醫(yī)療保險個人賬戶，連續(xù)兩年賬戶積累 600 余元。最近小王連續(xù)感冒，已經(jīng)花了 800 余元，小王到該企業(yè)社會保險業(yè)務(wù)機構(gòu)咨詢超出個人賬戶的部分能否報銷。假如你是該單位的業(yè)務(wù)人員，你將如何處理？ 練習(xí)2 ：某單位退休職工老李身亡，其醫(yī)療保險賬戶上有余額 200 多元。有人說，退休人員個人不繳費，這筆余額應(yīng)當(dāng)歸單位所有；但其子女認(rèn)為，個人賬戶上的余額應(yīng)歸個人所有，子女可以繼承。對于這樣一種情況你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)如何處理？請說明理由。

Ⅲ、回答下列問題

（一）基本養(yǎng)老保險個人賬戶管理政策

1.簡述國務(wù)院有關(guān)基本養(yǎng)老保險個人賬戶管理規(guī)定。

2.人力資源和社會保障部規(guī)定，企業(yè)和職工按規(guī)定繳費后，社會保險經(jīng)辦機構(gòu)要及時記錄個人賬戶。職工工資或勞動關(guān)系發(fā)生變化，要及時變更。不得采?。ǎ┑淖龇?，企業(yè)或參保人員欠繳基本養(yǎng)老保險費期間，（）不記錄個人賬戶。

3.對因自動離職、失業(yè)、參軍、調(diào)人機關(guān)事業(yè)單位，以及被判刑、勞教等中斷繳費人員的個人賬戶進(jìn)行全面清理，做出分類，建立專門的（）數(shù)據(jù)庫，封存?zhèn)€人賬戶。

4.對參保人員死亡、跨統(tǒng)籌地區(qū)調(diào)出、出國定居、繳費不滿 15 年一次性領(lǐng)取個人賬戶儲存額等情況，賬戶處理完畢后予以（），與（）個人賬戶分開管理。

5.農(nóng)民工個人賬戶存儲額，只有在本人達(dá)到（）年齡時才能支取。農(nóng)民工在達(dá)到國家規(guī)定養(yǎng)老年齡前死亡，其個人賬戶存儲額中的（）部分可以繼承。

（二）基本醫(yī)療保險個人賬戶管理政策

6.國務(wù)院規(guī)定：用人單位繳納的基本醫(yī)療保險費分為兩部分，一部分用于建立()，一部分劃人（）。劃入個人賬戶的比例一般為用人單位繳費的（）％左右，具體比例由統(tǒng)籌地區(qū)根據(jù)個人賬戶的支付范圍和職工年齡等因素確定。

7.國務(wù)院規(guī)定：統(tǒng)籌基金和個人賬戶要劃定各自的支付范圍，分別核算，不得互相擠占。要確定統(tǒng)籌基金的起付標(biāo)準(zhǔn)和最高支付限額。起付標(biāo)準(zhǔn)原則上控制在當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的（）％左右，最高支付限額原則上控制在當(dāng)?shù)芈毠つ昶骄べY的（）倍左右。

8.國務(wù)院規(guī)定：起付標(biāo)準(zhǔn)以下的醫(yī)療費用，從（）中支付或由個人自付．起付標(biāo)準(zhǔn)以上、最高支付限額以下的醫(yī)療費用，主要從（）中支付，個人也要負(fù)擔(dān)一定比例。超過（）的醫(yī)療費用，可以通過商業(yè)醫(yī)療保險等途徑解決。

9.國務(wù)院規(guī)定：統(tǒng)籌基金的具體起付標(biāo)準(zhǔn)、最高支付限額以及在起付標(biāo)準(zhǔn)以上和最高支付限額以下醫(yī)療費用的個人負(fù)擔(dān)比例，由統(tǒng)籌地區(qū)根據(jù)（）的原則確定。

10.有人說，看病時個人賬戶的錢不夠時，可以透支，這就是建立墓本醫(yī)療保險個人賬戶的好處。你是否同意這種觀點？為什么？

11.簡述基本醫(yī)療保險個人賬戶的注銷與繼承。

12.某單位張某因故失業(yè)，其是否需要繼續(xù)繳納基本醫(yī)療保險費？個人賬戶是否可以繼續(xù)使用？失業(yè)期間醫(yī)療費用如何報銷？

13.簡述出國定居人員個人賬戶的處理。

（三）社會保險個人賬戶轉(zhuǎn)移規(guī)定

14.簡述職工由企業(yè)進(jìn)入機關(guān)事業(yè)單位的基本養(yǎng)老保險關(guān)系處理辦法。

15.簡述公務(wù)員在企業(yè)工作后再次轉(zhuǎn)入機關(guān)事業(yè)單位的基本養(yǎng)老保險關(guān)系處理辦法

第二篇：社會保障學(xué)課程設(shè)計

我國的兒童福利制度

摘要：在《中國兒童福利政策報告2011》中提到“2011正值中國“十二五”規(guī)劃的開局之年，大力發(fā)展兒童福利事業(yè)，將是“十二五”時期的重要任務(wù)之一”。少年強則國強，一代人決定一種社會形態(tài)，影響著社會經(jīng)濟(jì)、文化各方面的發(fā)展。兒童作為冉冉升起的新一代，關(guān)注兒童的成長就是關(guān)注國家發(fā)展的未來。如今孩子的培養(yǎng)費用越來越高，青少年比重降低，老年化比重升高，增強兒童福利有利于我國青少年比重的上升，積累人力資本，調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。我們應(yīng)該把兒童福利視為“單純支出”的觀念轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩椅磥戆l(fā)展的投資”，將用于提高兒童福利的資金納入政府財政預(yù)算，并予以高度重視，兒童福利計劃不是國家出錢養(yǎng)孩子，而是國家的一種投資行為。同時啟動兒童福利軟硬件配套體系建設(shè)；在整合當(dāng)前兒童福利相關(guān)政策、健全服務(wù)體系的基礎(chǔ)之上設(shè)立專門的國家兒童福利局，和兒童福利專門部門。建立完善兒童福利體系對于社會經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、解決貧富差距代際轉(zhuǎn)移具有重要意義。兒童福利不僅是家庭責(zé)任,更是社會責(zé)任，還是國家政府應(yīng)予以干涉的必要部分。應(yīng)當(dāng)喚起政府與社會對廣大兒童的關(guān)注，并能同理看待兒童的世界，付出更多的關(guān)懷，提供家庭更多的協(xié)助。還給孩子應(yīng)有的權(quán)利，提供更多的兒童福利，讓孩子能身心健全成長。

關(guān)鍵字：兒童福利政府監(jiān)管社會責(zé)任國家財政專項部門心理輔導(dǎo)

一、社會福利

（1）定義：社會福利是以國家為主體，通過現(xiàn)金補貼和提供服務(wù)等方式以滿足全體社會成員的各種需要，并且使社會成員的生活質(zhì)量隨著社會經(jīng)濟(jì)水平的發(fā)展而不斷提高的制度。

（2）社會福利的特點

1.社會福利對象的普遍性。

2.社會福利的多樣性。

3.待遇標(biāo)準(zhǔn)的一致性。

4.社會福利權(quán)利與義務(wù)的單向性。

（3）兒童福利

1、幼兒的養(yǎng)育。針對單親幼兒、因監(jiān)護(hù)人生病住院等原因得不到家庭養(yǎng)育和照顧的幼兒，由地方政府設(shè)立的保育所予以養(yǎng)護(hù)。

2、殘疾兒福利。地方政府盡可能通過國民保健服務(wù)早期發(fā)現(xiàn)和治療兒童的殘疾，按照各種殘疾兒的情況進(jìn)行適宜的教育，是地方政府的義務(wù)。

3、兒童的保護(hù)。地方政府有義務(wù)勸告、知道和盡早的幫助發(fā)生問題的家題以避免兒童失去家庭保護(hù)淪為法院保護(hù)、監(jiān)察及其管制的對象。

4、強制性保護(hù)。對于父母管教不了、違法亂紀(jì)、拒絕上學(xué)、犯罪或不宜由父母管教的未滿17歲得兒童，經(jīng)少年法院判定，地方政府可實行強制性保護(hù)并代理行使親屬權(quán)。

二、社會現(xiàn)狀

（1）被拐兒童.1、今年６月１日起全國公安機關(guān)實行兒童失蹤快速查找機制。縣、市公安機關(guān)接到兒童失蹤警情要立即啟動查找工作，打破警種界限和常規(guī)做法，充分調(diào)動警務(wù)資源，快速查找失蹤兒童。各地公安機關(guān)還將探索利用媒體發(fā)布兒 1

童失蹤信息，發(fā)動群眾幫助查找。

2、有數(shù)據(jù)顯示，從2008年至2011年4月，全國檢查機關(guān)共批準(zhǔn)逮捕涉嫌拐賣、收買婦女兒童及拐賣兒童等犯罪案件就達(dá)6159件，涉及12034人。

3、根本的依據(jù)是我國刑法第240條的規(guī)定，同時在2010年最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部出臺了一個關(guān)于《依法懲治拐賣婦女兒童犯罪的意見》。保障兒童的權(quán)益，通過法律的嚴(yán)懲來降低犯罪。

（2）留守兒童

1、根據(jù)權(quán)威調(diào)查，中國農(nóng)村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。其中14周歲以下的農(nóng)村留守兒童約4000多萬人。57．2%的留守兒童是父母一方外出，42．8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79．7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7．3%為不確定或無人監(jiān)護(hù)。

2、四川省作為我國勞動力輸出大省，目前外出務(wù)工人員有1540多萬人，全省留守學(xué)生大約280萬左右，而且主要集中在農(nóng)村地區(qū)。在全部農(nóng)村兒童中，留守兒童的比例達(dá)28.29%，平均每四個農(nóng)村兒童中就有一個多留守兒童。

3、根據(jù)中國婦聯(lián)發(fā)布的《全國農(nóng)村留守兒童狀況研究報告》數(shù)據(jù)顯示，大部分省份的農(nóng)村留守男童多于農(nóng)村留守女童。在全部農(nóng)村留守兒童中，男孩占53．71％，女孩占46．29％。

（3）孤兒

1、《中國兒童福利政策報告2011》正式發(fā)布，報告披露，截至2008年底，中國0-18歲兒童總數(shù)是2.78億人，其中71.2萬是孤兒。

2、根據(jù)我國的相關(guān)政策，只有父母雙方都死亡的兒童才能被認(rèn)定為孤兒，這也就是說只有這部分兒童才能享受到國家的孤兒生活補助。多的是150每人每月，少的是按農(nóng)村低保55元發(fā)放。

3、全國有300多所兒童福利院和800多個社會福利院兒童部，集中供養(yǎng)了11.4萬名孤兒。

（4）殘疾兒童

1、《中國兒童福利政策報告2011》正式發(fā)布，報告披露，截至2008年底，中國0-18歲兒童總數(shù)是2.78億人，504.3萬殘疾兒童。

2、截至２００９年底，全國已有特殊教育學(xué)校１６７２所，在校殘疾兒童４２．８萬人，殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率不斷提高。全國共有高中階段特教機構(gòu)２７８所，１１個省市設(shè)臵高等特殊教育機構(gòu)１４個。

3、據(jù)全國殘聯(lián)統(tǒng)計，截止2009年底，全國未入學(xué)適齡殘疾兒童少年總數(shù)21.1萬人。另據(jù)統(tǒng)計，全國的兒童入學(xué)率已達(dá)到99%，而殘疾兒童入學(xué)率卻只有76%。兒童專家指出，0到6歲是最佳治療和康復(fù)訓(xùn)練時機，喪失了這一時機，將會帶來終身遺憾。

（5）其他應(yīng)予以特殊保護(hù)的兒童。

1、單親家庭兒童或有父母但父母其中一方或雙方服刑的。

2、遭性侵或虐待兒童。強迫兒童及少年婚嫁、利用兒童少年行乞、剝奪或妨礙兒童及少年接受教育的權(quán)利、未及時就醫(yī)造成殘疾或后遺癥。

3、受心理創(chuàng)傷的兒童。因過度驚嚇導(dǎo)致聾啞或其他后遺癥的兒童。

三、存在問題

（1）被拐兒童。

1、外界異樣的眼光和同學(xué)的嘲笑，觸及他們的傷痛，造成童年陰影，可能

會造成性格上孤僻和自閉。

2、被解救，呆在福利院，但不知父母是誰，和孤兒差不多，缺少關(guān)愛和照顧，失去了原本可以有的幸福生活。

3、被養(yǎng)父母虐待，造成身體和心理的創(chuàng)傷，留下心理陰影，還有可能對他們的下一代造成傷害，導(dǎo)致惡性循環(huán)。

（2）留守兒童

1、留守兒童存在心理自閉和情感世界問題。無交流對象，性格內(nèi)向孤僻，無法接受批評，導(dǎo)致思想極端，且比一般的孩子敏感，沒有人知道他們在想什么。

2、留守兒童無父母看管，爺爺奶奶溺愛，做事還不會考慮后果。部分流浪，厭學(xué)，打游戲。甚至打架、斗毆、偷東西。

3、爺爺奶奶教育程度有限，不能輔導(dǎo)功課，學(xué)習(xí)不能得到督促和引導(dǎo)，于是學(xué)習(xí)成績較差。

4、監(jiān)護(hù)人自身綜合素質(zhì)偏低，導(dǎo)致留守兒童行為習(xí)慣較差。同時監(jiān)護(hù)人缺乏保護(hù)意識導(dǎo)致的意外傷害較大。

5、打工父母的一些觀念存在負(fù)面影響。一些沒有掙得什么錢的打工父母，認(rèn)為是命運不好，整天怨天尤人，使“留守兒童”幼小的心靈上背上了父母沉重的情緒包袱，承擔(dān)著很大精神壓力，嚴(yán)重影響他們的正常學(xué)習(xí)和健康成長。

（3）殘疾兒童

1、較一般兒童，殘疾兒童的入學(xué)率較低，無法接受正常的教育，身體有缺陷的同時還有教育的缺陷，對他們未來的生活和就業(yè)造成嚴(yán)重影響。

2、因身體殘缺或長相奇特而遭到社會的嘲笑和歧視，傷害有效地心靈，造成心理缺陷。

3、信息的不對稱和醫(yī)療設(shè)備的限制，可能導(dǎo)致他們錯過了最佳的治療年齡而造成終生的遺憾。

（4）孤兒

1、認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)過于狹窄，部分由父母的兒童實則上并未享有父母對其應(yīng)有的關(guān)愛和照顧，視同孤兒，且受福利待遇較差。

2、全國范圍內(nèi)的孤兒院數(shù)量不足，且覆蓋面窄，不能滿足社會的需求，是的部分孤兒未能得到及時的安臵流浪街頭，甚至落入不法分子之手。

3、孤兒由于長期被托養(yǎng)或寄養(yǎng)，缺少父母之愛容易導(dǎo)致心里缺陷，同時外界異樣的眼光和同學(xué)的嘲笑，觸及他們的傷痛，造成童年陰影，可能會造成性格上孤僻和自閉。

（5）其他情況

1、兒童福利沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，使其在享受兒童福利時遭到阻礙和質(zhì)疑。

2、保護(hù)兒童權(quán)益的法律法規(guī)未得到準(zhǔn)確嚴(yán)厲的貫徹和執(zhí)行，因此未見成效，屬于無稽之談。

3、社會關(guān)注度不夠。

四、解決方案

（一）政府責(zé)任

（1）政府將兒童福利資金計入財政預(yù)算，滿足其資金需求。中央電視臺著名支持人白巖松在6月2日得《新聞1+1》中提到：“在算如果所有的孩子大病醫(yī)療的保險，大約要支出110億；殘疾兒童福利津貼100億；建立兒童學(xué)前教育津貼制度390億，加在一起正好是600億。2010年中國的財政收入是多少？83000

多億，但是這里我要說一點，如果600億直接比它連百分之一都不到，太少了，政府掏。”孩子是國家不容忽視的下一代，“這不是國家出錢，而是國家投資”。這筆資金主要用于以下幾個方面：

1、用于特殊教育學(xué)校、孤兒院、游樂場、農(nóng)民工子女專門學(xué)校等的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

2、培養(yǎng)從事兒童教育、指導(dǎo)、護(hù)理、安撫、保育等專業(yè)工作的人員。

3、用于特殊兒童的康復(fù)基金及撫恤費用，如殘疾兒童及孤兒、視同孤兒的教育零收費，0——6歲殘障兒童的康復(fù)救助資金，孤兒或視為孤兒的生活費用，興辦殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育機構(gòu)。

4、用于提供社會兒童福利的企業(yè)單位、集團(tuán)部門的補償費用。

5、兒童福利事業(yè)可能用到的其他費用。

（2）進(jìn)行戶籍改革及學(xué)校制度改革。在某些農(nóng)民工集中地區(qū)部分學(xué)校設(shè)立無差別戶籍制度，讓農(nóng)民工孩子能夠上學(xué)并且上得起學(xué)，同時得到父母的關(guān)愛和照顧。在留守兒童集中地區(qū)建立留守兒童寄宿制，并對家庭經(jīng)濟(jì)困難的未成年學(xué)生給予寄宿費用減免或資助。加大對孩子的關(guān)心和教育，同時環(huán)境改變他們的性格。遠(yuǎn)離外界環(huán)境的不良影響，在學(xué)習(xí)生活、安全方面以及思想教育予以關(guān)心和幫助。并學(xué)會自己洗衣疊被，獨立生活能力增強。

（3）法制人員不認(rèn)真處理兒童受虐、失蹤案予以嚴(yán)懲。人民法院、人民檢察院、公安機關(guān)應(yīng)當(dāng)各司其職，各負(fù)其責(zé)，相互支持，相互配合，相互監(jiān)督。公安機關(guān)快速查失蹤兒童，各警種聯(lián)合作戰(zhàn)，深入調(diào)查，打擊犯罪，找回被拐、失蹤兒童。

（4）對拐賣兒童者施以重刑，加大法律力度，減少犯罪。罪名一旦成立輕則監(jiān)禁十年以上，嚴(yán)重者處以死刑各級政府根據(jù)實際情況制定有關(guān)對兒童保護(hù)的法律法規(guī)。審判實施過程公開化，引起社會的關(guān)注重視，增強社會的監(jiān)度職責(zé)。

（二）社會責(zé)任

（1）公共部門職員責(zé)任。醫(yī)務(wù)工作者，社會工作人員，教育人員，保育人員，警察，司法人員及其他兒童福利業(yè)務(wù)人員及時通報主管機關(guān)。為殘疾兒童積極調(diào)節(jié)，尋找就醫(yī)機會。加強公民社會監(jiān)督的責(zé)任感。在尋找失蹤兒童方面社會人員積極配合公安部門，提供相關(guān)信息，便于失蹤兒童的早回，減少被拐兒童數(shù)量。

（2）建立更多的社會服務(wù)計劃，社會積極宣傳兒童福利工作的實施。涉及家庭主婦、教育工作者、大學(xué)生志愿者、社會工作者、企業(yè)工作者等各方面的人士，調(diào)動社會積極性，關(guān)愛和重視兒童在、成長。企業(yè)在兒童食品的生產(chǎn)上更多的從兒童的健康出發(fā)。社會工作者積極參與法制宣傳，讓更多的人了解兒童權(quán)益保障方面的法律及觸犯后的的嚴(yán)重后果。

（3）豐富兒童童年生活，促進(jìn)身心健康。如游樂設(shè)施的建設(shè)，電影電視作品的發(fā)行，兒童圖書的出版。學(xué)校教師各司其職，各盡其職，力爭建立有利于學(xué)生學(xué)習(xí)生活的良好環(huán)境。

（4）月嫂保姆的培訓(xùn)工作。新生兒需要經(jīng)驗豐富的專門看護(hù)人員，這些人就被稱為“月嫂”或者“保姆”。婦聯(lián)加強對他們的上崗培訓(xùn)和健康檢查，達(dá)到一定標(biāo)準(zhǔn)才予以上崗資格，各環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)，確保月嫂的質(zhì)量。對培訓(xùn)機構(gòu)及家政公司建立統(tǒng)一的規(guī)范管理和相關(guān)的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

（5）留守學(xué)生關(guān)愛行動志愿者。這些志愿者可以是在校大學(xué)生，也可以是社會工作者。他們在孩子中間充當(dāng)不同的角色。通過不同的方式和活動，讓孩子們勇于表達(dá)，增強他們相互交流和溝通的能力。讓孩子們感覺到大家對他的關(guān)愛，讓孩子覺得自己有人關(guān)心，是個有用的人，遇到困難就不會自暴自棄，怨天尤人。

（6）兒童節(jié)的優(yōu)待。電影院、游樂場、動物園的等的免票，快餐店兒童套餐的優(yōu)惠活動交通工具的免費乘坐等。讓兒童享受作為一個社會分子的優(yōu)待和特殊照顧，美化兒童心靈，促進(jìn)兒童的身心發(fā)展。

（三）優(yōu)待計劃

（1）政府專門管理

在政府設(shè)立專門的兒童福利監(jiān)管部門，管理國家給予兒童福利的專項資金。主要招收應(yīng)屆畢業(yè)大學(xué)生。大學(xué)生受過良好的道德素質(zhì)教育，且和他們年齡差距小，便于溝通和交流，同時結(jié)局部分就業(yè)壓力，減輕社會負(fù)擔(dān)。利用大學(xué)生對心理，知識，藝術(shù)等方面的掌握來幫助打開留守兒童、孤兒等的心理之門增強自信心加強交流。

1、獨立的兒童福利行政管理機構(gòu)、完善統(tǒng)一的立法以及專門的兒童福利預(yù)算。

2、全國統(tǒng)一、自成體系、目標(biāo)明確的國家兒童福利系統(tǒng)。

3、兒童福利政策制定及管理、實施的專門人員。

4、建立完善的兒童醫(yī)療保障體系。

（2）成立兒童專項基金。

可以是社會的也可以是國家的。有社會名人組織活動與計劃，增強影響力，調(diào)動全民保護(hù)關(guān)愛兒童的積極性。造成良好的社會形象和社會影響。

（3）國家統(tǒng)一兒童福利標(biāo)準(zhǔn)

在電影觀看、交通工具乘坐、兒童飲食、兒童教育等方面制定國家統(tǒng)一優(yōu)惠政策，若因優(yōu)惠過度遭城的企業(yè)，社會經(jīng)濟(jì)損失有國家專項兒童福利自己予以補償。個社會單位、部門嚴(yán)格實行，有社會成員參與監(jiān)督管制。確保制度的貫徹實施。

（4）專門性心理輔導(dǎo)員的重要性。

兒童的心理成長至關(guān)重要，童年陰影可能會影響他們的一身。隨逐年受心理創(chuàng)傷的兒童數(shù)量上升，而單位輔導(dǎo)心創(chuàng)傷的小朋友們所花費的時間，因受虐的時間長短也相對付出相倍的時間與資源去輔導(dǎo)，導(dǎo)致眾多心靈創(chuàng)傷的小朋友們共分享有限的資源治療創(chuàng)傷，所以根本無法了解這些小朋友是否痊愈，因此需要專門的人員長期跟蹤、輔導(dǎo)、關(guān)注孩子的心理健康問題。

五、實現(xiàn)目標(biāo)

保護(hù)兒童和少年，讓他們在良好的生活環(huán)境、受教育環(huán)境中健康成長，形成健全的人格，擁有活潑開朗的性格，以及適應(yīng)社會發(fā)展所需的能力。政府設(shè)立兒童福利專項基金，并計入國家財政預(yù)算；建立專門的兒童行政管理機構(gòu)管理兒童福利相關(guān)政策制度；使殘疾兒童，留守兒童，孤兒的得到更多的社會關(guān)愛和重視，安全、教育、溫飽等得到保障；兒童教育，尤其是特殊教育有更大的發(fā)展和提升，殘疾人入學(xué)率達(dá)到一般兒童入學(xué)水平；兒童疾病救助和福利津貼得到切實保障；兒童生長的心理環(huán)境及社會環(huán)境得到凈化，消除童年陰影，保證心理健康發(fā)展；提高青少年受教育程度；尊重兒童、保護(hù)兒童，提升兒童成長環(huán)境的人文關(guān)懷，最終建立與兒童實際需求及經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展水平相適應(yīng)的兒童福利體系；切實保證兒童福利事業(yè)及相關(guān)政策的貫徹實施。加強政府和社會的監(jiān)督，是的兒童福利保障不僅僅是頒布法令和計劃，而是要取得一定的成效和反響。

參考文獻(xiàn)

1、《關(guān)于依法懲治拐賣婦女兒童犯罪的意見》

2、民主與法制網(wǎng)www.004km.cn3、揚州晚報

4、《新聞1+1》，2011.6.25、《中國兒童福利政策報告2011》，尚曉媛執(zhí)筆

6、《依法懲治拐賣婦女兒童犯罪的意見》

7、《中國兒童福利前沿（2011）》

8、《腦癱兒童入學(xué)前治療、康復(fù)訓(xùn)練和教育狀況調(diào)查》，華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院特殊教育學(xué)系教授王和平

第三篇：網(wǎng)頁課程設(shè)計指導(dǎo)書

山東建筑大學(xué)商學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)

《網(wǎng)頁設(shè)計》課程設(shè)計指導(dǎo)書

一、對學(xué)生的基本要求：

1、理論聯(lián)系實際、嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神。

2、運用所學(xué)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識分析和解決實際問題，培養(yǎng)獨立思考完成任務(wù)的能力。

3、運用網(wǎng)頁設(shè)計及制作的基本方法和基本技術(shù)設(shè)計制作靜態(tài)網(wǎng)站的能力。

二、具體設(shè)計內(nèi)容

應(yīng)用《網(wǎng)頁設(shè)計》課程學(xué)習(xí)的網(wǎng)頁設(shè)計及制作的基本方法和基本技術(shù)設(shè)計、制作靜態(tài)網(wǎng)站。可以從給定的選題中選擇一個課題或自擬課題（自擬課題需經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)），進(jìn)行需求分析、設(shè)計和制作。

題目：

1、XXX產(chǎn)品（商品）營銷網(wǎng)站

2、XXX班級網(wǎng)站

3、XXX公司（部門）網(wǎng)站

4、XXX主題網(wǎng)站

三、具體設(shè)計要求

1、網(wǎng)站設(shè)計具體要求

1）針對你所選擇的課題進(jìn)行需求分析，寫出網(wǎng)站的功能要求及總體結(jié)構(gòu)。

2）網(wǎng)站需包含主頁和二級頁面等；主頁需有LOGO圖片和BANNER圖片；二級頁面的數(shù)量不少于3個。

3）網(wǎng)頁的具體設(shè)計要求：版式布局合理、色彩搭配美觀大方、圖片文字設(shè)計得體并突出主題。

4）網(wǎng)站制作中，以下具體技術(shù)HTML、CSS、JAVASCRIPT至少使用兩種。

2、課程設(shè)計報告書具體要求

1）網(wǎng)站總體設(shè)計：網(wǎng)站創(chuàng)建的目的、意義；功能模塊和網(wǎng)站總體結(jié)構(gòu)（以圖形的方式表示出來）等。

2）主頁設(shè)計：設(shè)計思想、創(chuàng)意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設(shè)計等。

第1頁

3）二級頁面設(shè)計：設(shè)計思想、內(nèi)容表現(xiàn)等。

4）具體技術(shù)實現(xiàn)：使用了哪些技術(shù)及在網(wǎng)站中的具體表現(xiàn)形式。

5）設(shè)計總結(jié)：本次設(shè)計的心得體會，成功之處和不足之處等。

6）參考文獻(xiàn)。

四、設(shè)計進(jìn)度表：

1、15周周三：網(wǎng)站的需求分析，總體設(shè)計、規(guī)劃。

2、15周周四～周五：具體設(shè)計制作。主頁及二級頁面的版式布局，色彩、圖片文字等的設(shè)計制作。

3、16周一～周三：設(shè)計制作、測試發(fā)布，及報告書的編寫。

4、16周周四下午：提交網(wǎng)站源代碼和課程設(shè)計報告書。

5、16周周五：成績評定。等待指導(dǎo)老師提問答辯（采用抽查的方式）。

五、考核內(nèi)容及分值分配

1、課程設(shè)計報告書。(40分)

1）正文：（2000字以上）（30分）

（1）網(wǎng)站總體設(shè)計：網(wǎng)站創(chuàng)建的目的、意義；功能模塊和網(wǎng)站總體結(jié)構(gòu)（以圖形的方式表示出來）等。（5分）

（2）主頁的設(shè)計：設(shè)計思想、創(chuàng)意、色彩選擇、LOGO和BANNER的設(shè)計等。

（10分）

（3）二級頁面設(shè)計：設(shè)計思想，內(nèi)容表現(xiàn)等。（5分）

（4）具體技術(shù)實現(xiàn)：使用了哪些技術(shù)及在網(wǎng)站中的具體表現(xiàn)形式（10分）。

2）設(shè)計總結(jié)：本次設(shè)計的心得體會，成功之處和不足之處等。（7分）

3）參考文獻(xiàn)。（3分）

參考文獻(xiàn)必須是學(xué)生在課程設(shè)計中真正閱讀過和運用過的，文獻(xiàn)按照在正文中的出現(xiàn)順序排列。各類文獻(xiàn)的書寫格式如下：

a．圖書類的參考文獻(xiàn)

序號 作者名·書名·（版次）·出版單位，出版年：引用部分起止頁

碼。

b．翻譯圖書類的參考文獻(xiàn)

序號 作者名·書名·譯者·（版次）出版單位，出版年：引用部分起

止頁碼。

c．期刊類的參考文獻(xiàn)

序號 作者名·文集名·期刊名·年，卷（期）：引用部分起止頁碼。

2、設(shè)計制作的網(wǎng)站（60分）

1）網(wǎng)站創(chuàng)意及結(jié)構(gòu)布局：創(chuàng)意是否新穎、結(jié)構(gòu)布局是否合理。（10分）

2）頁面設(shè)計（二級頁面不少于3個）（25分）

（1）頁面版式、文字及色彩設(shè)計（15分）

（2）主頁LOGO、BANNER圖片（10分）

3）編程技術(shù)：包括具體程序和使用效果（20分）

（1）具體程序設(shè)計（15分）

（2）功能及使用效果（5分）

4）測試及發(fā)布（5分）

網(wǎng)站經(jīng)過測試，并發(fā)布在互聯(lián)網(wǎng)上，運行效果良好者為5分。

注意事項：要求每個學(xué)生都要獨立完成，如發(fā)現(xiàn)抄襲或和已經(jīng)提交的網(wǎng)站相同者，所涉及者均按照不及格處理。

第四篇：營銷策劃課程設(shè)計指導(dǎo)書

《營銷策劃》課程設(shè)計指導(dǎo)書

一、課程設(shè)計的目的與任務(wù)

營銷策劃課程設(shè)計主要培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是的科學(xué)態(tài)度和勇于探索的創(chuàng)新精神；

學(xué)生在學(xué)完《營銷策劃》專業(yè)課程后，能綜合運用所學(xué)知識來分析和解決實際營銷策劃問題。

營銷策劃課程設(shè)計的主要任務(wù)在于使學(xué)生能夠根據(jù)所學(xué)知識評價一份營銷策劃，并能自己動手編寫營銷策劃書。

二、課程設(shè)計內(nèi)容的基本要求

根據(jù)所學(xué)知識，查閱相關(guān)企業(yè)資料，按設(shè)計任務(wù)的要求進(jìn)行分析、概括和設(shè)計，并在一周之內(nèi)獨立完成一份完整的課程設(shè)計報告——營銷策劃方案書及一份展示PPT。

由教師布置課程設(shè)計的思路，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和知識、資源的掌握，以以下題目為策劃對象，任選其中一個主題，獨立完成一份課程設(shè)計報告書，報告書以word文檔的形式呈交，同時制作一份展示PPT對營銷設(shè)計予以展示。

主題1：武漢某樓盤營銷策劃方案

主題2：武漢某酒店元旦營銷策劃方案

主題3：武漢打造旅游城市營銷策劃方案

要求：營銷策劃方案書的結(jié)構(gòu)必須完整，應(yīng)包含以下部分：（1）封面（使用統(tǒng)一的給定封面）；（2）方案目錄；（3）方案內(nèi)容①營銷現(xiàn)狀；②SWOT分析或波特五力模型分析；③具體活動

三、課程設(shè)計的時間安排

課程設(shè)計總計用一周的時間。

第一天至第三天：在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)深入到實際當(dāng)中去搜集素材并擬定策劃方案，第四到第五天：學(xué)生根據(jù)所學(xué)所思及所搜集的材料制作營銷策劃方案策劃書及PPT。

四、格式要求

課程設(shè)計報告用A4紙，縱向排版，單面打印，左邊裝訂。

頁面設(shè)置：頁邊距上和左為3厘米，下和右為2.5厘米。

正文除一級標(biāo)題外，全部用小四號宋體，行間距為1.25倍（word軟件中“格式——段落——多倍行距——設(shè)置值1.25倍”）。

正文中一級標(biāo)題題序為：一、二、三等，且一級標(biāo)題用四號黑體；二級標(biāo)題題序為

（一）、（二）、（三）等；三級標(biāo)題為1、2、3等；四級標(biāo)題為（1）（2）（3）等。

五、成績評定

根據(jù)學(xué)生在一周的課程設(shè)計中的實際表現(xiàn)并結(jié)合設(shè)計報告的寫作水平給與其“優(yōu)、良、中、及格或不及格”的成績。

第五篇：電子商務(wù)課程設(shè)計指導(dǎo)書

電子商務(wù)課程設(shè)計指導(dǎo)書

一、目的：

電子商務(wù)課程設(shè)計目的是通過對一個熟悉的電子商務(wù)網(wǎng)站的深入剖析，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)意識；為學(xué)生將來開辦和從事電子商務(wù)管理工作奠定一定的基礎(chǔ)、掌握一定實際操作技能；幫助學(xué)生掌 握市場環(huán)境因素以及存在的機會和威脅。

二、總體安排：

學(xué)生自由組隊參加（2--3人為單位），模擬創(chuàng)業(yè)過程。

每一組學(xué)生根據(jù)個人的興趣，選擇一個已經(jīng)成熟的電子商務(wù)網(wǎng)站，分析網(wǎng)站的項目背景、市場機會、經(jīng)營風(fēng)險、內(nèi)外環(huán)境、盈利方式、市場營銷策略等。最后寫出一篇完整的分析報告。

三、課程設(shè)計內(nèi)容：

第一章 公司介紹

1、社會背景

2、宗旨

3、網(wǎng)站介紹

4、網(wǎng)站模塊內(nèi)容（重點）

要求：

1、報告1000-2000字以上。

2、排版規(guī)范。

第二章 市場分析

一、目標(biāo)客戶群分析

-----適合的消費者群體分析。（該部分最好做調(diào)查）

沒有一個企業(yè)可以滿足所有用戶的一切需要。只能滿足部分用戶的部分需要。

部分用戶是誰？

了解他們的性別

年收入（1萬—5萬）（5萬—10萬）

他們的年齡（20—30）（30—40）

他們的購物特點。

他們的工作（企事業(yè)單位、學(xué)生）

生活的區(qū)域

有調(diào)查分析的為優(yōu)。

二、競爭對手分析

1、主要競爭對手概括

2、競爭對手的發(fā)展機遇

三、SWOT分析

要求：

1、報告1000-2000字以上。

2、排版規(guī)范。

第三章 盈利模式分析

1、分析網(wǎng)站的盈利模式

------它是怎么賺錢的2、分析各種盈利模式所占的比重。

3、能提出自己的想法的為優(yōu)。

要求：

1、報告200字以上。

2、排版規(guī)范。

第四章 營銷方式分析

分析網(wǎng)站的營銷模式。

能提出自己的改進(jìn)建議的為優(yōu)。

要求：

1、報告300字以上。

2、排版規(guī)范。

第五章 網(wǎng)站設(shè)計

1、評價原有主頁的設(shè)計

2、設(shè)計一個自己理想中的主頁（可以選用一種自己熟悉的方法，比如：PS，Dreamweaver等等，也可以手繪。）花了心思的為優(yōu)。

四、課程設(shè)計要求：

1)要充分認(rèn)識課程設(shè)計對培養(yǎng)自己的重要性，認(rèn)真做好設(shè)計前的各項準(zhǔn)備工作。

2)既要虛心接受老師的指導(dǎo)，又要充分發(fā)揮主觀能動性。結(jié)合課題，獨立思考，努力鉆研，勤于實踐，勇于創(chuàng)新。

3）獨立按時完成規(guī)定的工作任務(wù)，不得弄虛作假，不準(zhǔn)抄襲他人內(nèi)容，否則成績以不及格計。

4）課程設(shè)計采用“機房集中完成”、“辦公室答疑”、“課后分散完成”想結(jié)合的形式進(jìn)行。課程設(shè)計嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院學(xué)習(xí)紀(jì)律、規(guī)章制度，學(xué)生有事必須請假。事假時，學(xué)生應(yīng)持請假條經(jīng)輔導(dǎo)員簽字后交指導(dǎo)教師備案才能生效；病假時，學(xué)生應(yīng)持校醫(yī)院證明和請假條交指導(dǎo)教師簽字；每次機房集中都進(jìn)行考勤（也許一次，也許兩次簽名），課程設(shè)計期間，無故缺席按曠課處理；無故曠課每次扣10分。

5）在設(shè)計過程中，要嚴(yán)格要求自己，樹立嚴(yán)肅、嚴(yán)密、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，必須按時、按質(zhì)、按量完成課程設(shè)計。

五、課程設(shè)計的考查

由指導(dǎo)教師根據(jù)學(xué)生完成課程設(shè)計任務(wù)的情況（課程設(shè)計報告的質(zhì)量(內(nèi)容50%、排版20%)70%，課程設(shè)計過程中的工作態(tài)度30%綜合打分。成績評定實行優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五個等級。優(yōu)秀者人數(shù)一般不超過總?cè)藬?shù)的10%。沒有經(jīng)過老師多次修改的報告不評優(yōu)、良等級。

六、其它說明

1、課程設(shè)計小組人員任意自由組合，每組2-4人，每組設(shè)組長一人，負(fù)責(zé)課題的規(guī)劃、分析、任務(wù)分解及小組成員的管理；完成組合后報指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后不得任意更改，指導(dǎo)教師可根據(jù)實際情況對人員組成作出調(diào)整。

2、每個小組完成一份課程設(shè)計報告，報告結(jié)束語中應(yīng)詳細(xì)寫明小組中每個成員的工作內(nèi)容。課程設(shè)計報告要詳細(xì)體現(xiàn)每個階段的工作內(nèi)容、工作過程和工作結(jié)果。

3、嚴(yán)禁抄襲、下載網(wǎng)上已有的系統(tǒng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)一律按不及格處理。

4、課程設(shè)計報告紙質(zhì)稿由各班班長或?qū)W習(xí)委員在規(guī)定時間統(tǒng)一交給指導(dǎo)老師。指導(dǎo)老師不接收任何學(xué)生單獨提交的報告。未在規(guī)定時間內(nèi)提交報告的一律按不及格處理。