第一篇：述職報告 李卓（定稿）

述 職 報 告

新年伊始，萬象更新。忙忙碌碌的半年過去了，回顧半年來的所有工作令人欣慰。在支行各級領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下和同事們的幫助下，我完成了本年度的各項(xiàng)工作任務(wù)。現(xiàn)就半年來的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們匯報如下，不到之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評指正。

一、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。半年來本人通過集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合的方式學(xué)習(xí)了金融法律法規(guī)知識及支行文件精神，使自己的思想和道德水平得到了進(jìn)一步的提高；在工作之余狠抓業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，特別是學(xué)習(xí)《員工守則》和《員工違規(guī)積分管理辦法》等，增強(qiáng)了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提高工作效率和質(zhì)量。

二、做到優(yōu)質(zhì)文明服務(wù)，提高窗口服務(wù)質(zhì)量。我知道我所在的崗位是一線服務(wù)窗口，我的一言一行都代表著本行的形象。這就要求我在工作中不能有絲毫的馬虎和松懈，因此我時刻提醒自己在工作中一定要認(rèn)真細(xì)心，嚴(yán)格按規(guī)章制度進(jìn)行實(shí)際操作，同時盡最大努力去幫助客戶，耐心解答客戶在辦理業(yè)務(wù)過程中存在的各種疑問，急客戶之所急，想客戶之所想，使客戶能夠高興而來，滿意而歸。

三、增強(qiáng)安全意識，及時杜絕安全隱患，做到全年安全無事故。業(yè)務(wù)要發(fā)展，安全是基礎(chǔ)，一手抓業(yè)務(wù)，一手抓安全。在抓業(yè)務(wù)的同時，時刻不忘安全第一。工作中能夠堅(jiān)持及時上下班，進(jìn)出門做到即開即鎖，隨手關(guān)門。班前班后及時檢查安全。在辦理業(yè)務(wù)操作過程中，能夠按規(guī)章制度辦理業(yè)務(wù)，堅(jiān)持做到一日三碰庫，堅(jiān)決不辦理自身業(yè)務(wù)，及時避免了業(yè)務(wù)操作風(fēng)險，保證了工作質(zhì)量，使業(yè)務(wù)操作安全有效。

四、工作中存在的不足及今后的打算。主要是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，時代在變，環(huán)境在變，銀行的工作時刻在變每天都有新的東西出現(xiàn)，新的情況發(fā)生，面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，還缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。再加上我行轉(zhuǎn)型不久，更是給我們一線員提出了新的更高的要求，因此學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)，掌握新理論，適應(yīng)新要求，不斷提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成業(yè)務(wù)全面的新型人才是我所努力的目標(biāo)。

總之，一年來的工作取得了一定的成績，但還存在諸多不足之處，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上存在一定的欠缺，我要在今后的工作學(xué)習(xí)中磨練自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己，發(fā)揚(yáng)長處，彌補(bǔ)不足。在新的一年將制定出我新的奮斗目標(biāo)，以飽滿的精神狀態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，向先進(jìn)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為賀疃支行的明天而盡心盡責(zé)。

李

卓

二0一二年一月二十九日

第二篇：述職報告(李)

述 職 報 告

新寧縣水廟鎮(zhèn)中心學(xué)校

李有坤

本人1988年6月畢業(yè)于婁底師專中文系，隨即參加教育工作，1996年8月被評聘為中學(xué)一級教師，1997年1月取得初中教師資格，2003年參加市第十七屆中學(xué)校長培訓(xùn)獲結(jié)業(yè)證書。2006年12月參加普通話水平測試獲得二級乙等證書，2006年12月獲得新一輪初中教師繼續(xù)教育證，2007年3月參加信息技術(shù)考試獲高級證書。任現(xiàn)職以來，在1997、2004、2005、2006、2007考核中均為優(yōu)秀；1996、1998、1999、2000、2001、2002、2003考核中均為稱職或合格。現(xiàn)將十多年來的工作簡要匯報如下：

一、政治思想

工作以來，能認(rèn)真學(xué)習(xí)毛澤東思想，鄧小平理論、江澤民“三個代表”重要思想和胡錦濤科學(xué)發(fā)展觀理論。努力加強(qiáng)對教育法規(guī)政策的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平，積極參加政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記，積極要求進(jìn)步，向黨組織靠攏，1999年4月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，入黨后我時刻以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，積極繳納黨費(fèi)。

我一貫服從組織安排，忠于職守，認(rèn)真完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，專心致力于教育教學(xué)工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，模范遵守黨紀(jì)國法。尤其是2006年5月，本人在無任何經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助的情況下，主動義務(wù)獻(xiàn)血。體現(xiàn)了公民的責(zé)任和義務(wù)。

二、工作能力及業(yè)績

本人畢業(yè)于師專中文系，受到良好的正規(guī)教育，參加工作以來，在學(xué)校先后從事語文、地理等學(xué)科的教學(xué)工作，對所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識水平，能較好的運(yùn)用知識處理和解決教育教學(xué)中的實(shí)際問題，能勝任初中語文等學(xué)科各個年級的教學(xué)工作，且教學(xué)效果良好。我熱愛本職工作，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做到既教書又育人，1994年9月至1997年6月?lián)吸S龍中學(xué)七十一班班主任，由于方法得當(dāng)，經(jīng)驗(yàn)豐富，故七十一班班工作成績斐然，無論是學(xué)習(xí)成績，組織紀(jì)律各個方面都居全校首位，尤其在畢業(yè)會考中，上師范中專線7人，上一中線5人，取得了可喜的成績。特別是本人所教的七十一班語文，在畢業(yè)會考中及格率為100%，人平76.5分（百分制），其中80分以上的12人，90分以上的2人，獲全鎮(zhèn)語文科第一名。故1997考核為優(yōu)秀，并獲縣人民政府記三等功獎勵。

1998年，本人擔(dān)任黃龍中學(xué)教務(wù)員及語文教研組長，工作積極肯干、認(rèn)真負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)組員積極開展各項(xiàng)教研活動，被邵陽市教科所評為優(yōu)秀教研組，所教新編班語文畢業(yè)會考全部合格，且參加一中考試的學(xué)生附加題得分很高。

1999年本人擔(dān)任黃龍中學(xué)副教導(dǎo)主任，主抓班主任工作和教務(wù)工作，工作兢兢業(yè)業(yè)、有條不紊，本人參與初中語文單元教學(xué)法課改，1999年3月榮獲新寧縣第三屆基礎(chǔ)教育教研成果二等獎。特別在“普九”年檢工作中非常出色，所教85班語文在99年下期質(zhì)量檢測中榮獲全鎮(zhèn)第一名。并在教師業(yè)務(wù)考試中榮獲優(yōu)秀。

2000年擔(dān)任黃龍中學(xué)教導(dǎo)主任，在工作中，不計(jì)名利，作風(fēng)正派，廉潔奉公，為人正直，堅(jiān)持教書育人的工作作風(fēng)，能夠很好地完成教導(dǎo)主任職責(zé)內(nèi)的一切工作。所教85班語文，在二年二期與84班相比評價得分相差24分，通過本人一年的教學(xué)，畢業(yè)會考成績突出，效果顯著，為85班學(xué)生考入一中立下了汗馬功勞，并獲全鎮(zhèn)畢業(yè)班語文第一名。

2001下期本人調(diào)任清江中小副校長，上半年本人“七一”被評為黃龍鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員，獲黃龍鎮(zhèn)“七一”演講比賽一等獎。體現(xiàn)了駕馭學(xué)校工作和教育教學(xué)工作的能力。2002年下期至2003年上期，本人調(diào)任白沙中心小學(xué)校長，通過這一年的工作，體現(xiàn)本人具有教育管理方面的水平，能勝任學(xué)校的教育教學(xué)工作，尤其小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測成績優(yōu)秀，從上一年比西沖片人平低6分到高出西沖片3分，特別是在省重點(diǎn)中學(xué)（一中）調(diào)研考試中八人上線，打破了歷史紀(jì)錄。且我校組成的田徑代表隊(duì)榮獲縣新世紀(jì)第二屆學(xué)生田徑運(yùn)動會第一名。

2003年下期，由于白沙鎮(zhèn)聯(lián)校與白沙中學(xué)合并，成立白沙鎮(zhèn)中心學(xué)校，本人任副校長，負(fù)責(zé)本部的全盤工作，學(xué)校的各項(xiàng)工作都比較出色，特別是積極開展新課程改革，全面推行素質(zhì)教育取得了很好的效果，管理水平上了臺階，各項(xiàng)規(guī)章制度健全，教育教學(xué)有了明顯的進(jìn)步，故我校2003獲縣教育目標(biāo)管理先進(jìn)單位，2004年九月，我校文藝隊(duì)在慶祝第二十個教師節(jié)文藝匯演中獲一等獎，2004年10月我校獲新寧縣第三屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動會初中組第二名。2004獲邵陽市中小學(xué)德育工作先進(jìn)集體，特別是我校獨(dú)創(chuàng)的留守孩子“代管家長制”，2005年2月獲全國未成年人思想道德建設(shè)創(chuàng)新二等獎。

本人任教141班語文在2004年畢業(yè)會考中榮獲全鎮(zhèn)第二名，2004年9月被評為縣優(yōu)秀教師。2005年任教的152班語文在八年級質(zhì)量檢測中獲全鎮(zhèn)第一名。我校黨總支2003、2004年獲白沙鎮(zhèn)先進(jìn)單位及先進(jìn)支部，我校計(jì)劃生育2003、2004、2005獲縣教育局先進(jìn)單位，我校工會工作2003、2004、2006獲縣教育局工會先進(jìn)單位。

2005年本人主抓全鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作和安全綜合治理及未成年人思想道德建設(shè)工作，2005年9月，本人組織的“珍愛生命、拒絕毒品”中學(xué)生征文賽獲新寧縣禁毒委員會組織獎，2006年2月我校獲縣委、縣政府2005教育工作先進(jìn)單位，2006年4月獲新寧縣未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位、2007年4月我鎮(zhèn)獲縣教育工作優(yōu)秀單位，我校這些成績的取得，都傾注了本人的一腔熱血和一片辛勤.故本人200420052006獲縣人民政府嘉獎，2005獲縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀通訊員，2006年4月獲縣社會治安綜合治理先進(jìn)個人。

2007年下期本人調(diào)任水廟鎮(zhèn)中心學(xué)校工作，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，身先士卒，扎扎實(shí)實(shí)，任勞任怨、辛勤耕耘，全鎮(zhèn)各項(xiàng)工作開展有聲有色，積極推進(jìn)義務(wù)教育發(fā)展，取得了可喜的成績，2008年2月我校獲新寧縣義務(wù)教育發(fā)展水平評價九年級二等獎，獲2007縣教育局計(jì)劃生育工作先進(jìn)單位。特別是2008年初中畢業(yè)會考又創(chuàng)歷史新高，升省重點(diǎn)中學(xué)（一中）人數(shù)48人，升重率達(dá)27.6%，以及合格率、優(yōu)秀率連續(xù)六年居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)第一，小六質(zhì)量檢測也前進(jìn)了一大步，2007本人獲縣人民政府記三等功獎勵，2008年被鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)政府評為優(yōu)秀教師。

我比較注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。年撰《“獨(dú)行俠”不再形單影只》在省教育周刊《科技導(dǎo)報》2005年11月23日發(fā)表，體現(xiàn)了教書與育人的工作經(jīng)驗(yàn)，所寫的《開戶學(xué)生心鎖，打開學(xué)生心扉》在2005邵陽市論文評選中獲一等獎，《要善于在說明文教學(xué)中使用復(fù)述法》在2007好聽陽市教學(xué)論文評比中獲二等獎，《語文快餐——的體現(xiàn)》在2005市電教論文評比中獲三等獎。

2003年實(shí)行新課程改革，為了搞好這項(xiàng)工作，我制訂了全鎮(zhèn)教師培訓(xùn)計(jì)劃，對教師培訓(xùn)工作做了部署和安排，并分期分批培訓(xùn)。同時，還先后組織全鎮(zhèn)的教育行政和骨干教師、學(xué)科帶頭人分別到南岳、邵陽等地聽課學(xué)習(xí)，這樣，既開闊了老師的視野，又學(xué)習(xí)了外地教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。到目前，全鎮(zhèn)大多數(shù)教師都能按課程改革后的要求備課、上課。

在搞好課程改革的同時，我還特別注意對青年教師的培養(yǎng)和輔導(dǎo)，經(jīng)常和老師們探討教學(xué)方法，積極開展教改活動。對青年教師的備課、上課、閱卷都作了具體的指導(dǎo)。在我的培養(yǎng)和指導(dǎo)下，一批青年語文教師脫穎而出，如鄧麗、尹逸蘭、林曬欣、李輝爐都已成為縣、鎮(zhèn)語文骨干，特別是李輝爐老師，在2004年新寧一中招聘語文教師中文化成績和試教都獲第一，進(jìn)入了一中任教。

三、出勤方面

為了加強(qiáng)對教師的管理，我主持制訂了《學(xué)校教職工出勤制度》，教師出勤的好壞，直接與年終考核、晉升職稱等掛鉤，使教師增強(qiáng)了紀(jì)律性，大大減少了不假而歸的現(xiàn)象，把大量的時間和精力用在教育教學(xué)上。任現(xiàn)職以來，我從事初中語文等學(xué)科的教學(xué)工作，還負(fù)責(zé)抓全鎮(zhèn)的教育教學(xué)教研、教師的培養(yǎng)輔導(dǎo)工作。期期滿工作量，沒有因事因病請過假，特別是在1999年下期，痔瘡開刀后也沒有休息一天，堅(jiān)持上課。我能帶頭堅(jiān)持遵守學(xué)校的規(guī)章制度，以校為家，參加工作21年來，期期出滿勤，有時為了工作，需要加班加點(diǎn)，也從不計(jì)較報酬。

總之，本人無論在教育教學(xué)工作中，還是教育管理工作中都盡到自己應(yīng)盡的責(zé)任，較好地完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成績，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，人民群眾的好評，但離黨的要求還相差甚遠(yuǎn)，我將在以后的工作中進(jìn)一步努力工作，克服缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)成績，爭取取得更優(yōu)秀的成績。

第三篇：李鑫述職報告

述 職 報 告

武寧縣協(xié)和中學(xué) 李 鑫

2011年過去了，回首往事，拾掇點(diǎn)滴，對自己定下的學(xué)校管理目標(biāo)一一對照，收益頗多。這一年，在縣委、政府及教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本人在領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的全面工作中，堅(jiān)持黨的路線方針政策，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)校黨支部、依靠學(xué)校行政班子，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校面貌有了新的改觀，教學(xué)質(zhì)量取得了長足進(jìn)步。2011年高考，因我校參考人數(shù)未達(dá)到100人，故未參加考評，但從通報上看，我校的高考成績依然在全市普高質(zhì)量評估中取得了均分提高量化第四名的好成績。我校在縣教育局教育督導(dǎo)評估中，榮獲了2011教育教學(xué)管理先進(jìn)單位，得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定?，F(xiàn)就本人一年來的工作情況報告如下：

一、統(tǒng)一師生思想，維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定

2011年是我校極不平凡的一年。暑期，縣政府為了整合高中教育資源，決定我校高中停招，對此我們當(dāng)時有些想不通，學(xué)校也因此面臨著一系列的問題：教師要分流，新招的高一新生要分流，部分教師工作不安心，思想波動大。怎么辦？在這關(guān)鍵時期，我多次組織召開了行政會議，并與部分教師交流談話，逐個向他們講清楚支持縣政府決策，順應(yīng)教育體制改革，維護(hù)大局的重要性，經(jīng)過大會、小會及多方面的思想工作，最后教師們工作做通了，情緒穩(wěn)定了，并一如既往 1

地投入到教育教學(xué)工作之中。我們穩(wěn)定了教師隊(duì)伍，維護(hù)了大局，為政府決策的落實(shí)奠定了基礎(chǔ)。

二、完善管理體制，規(guī)范辦學(xué)行為

1、完善領(lǐng)導(dǎo)體制。為保證學(xué)校運(yùn)行的正確方向，保證黨的各項(xiàng)路線、方針、政策得以全面貫徹落實(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮了黨組織的政治核心和保障監(jiān)督作用，進(jìn)一步完善教代會制度，暢通教職工民主參與管理渠道，實(shí)行民主監(jiān)督、校務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開。實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、黨組織的政治核心保障監(jiān)督及教代會民主監(jiān)督作用三者的統(tǒng)一，形成了強(qiáng)大的凝聚力。

2、健全組織機(jī)構(gòu)。為了更加規(guī)范管理、提高效能，我校形成了一整套嚴(yán)格的管理體系，校長室—處室—教研組—備課組—教師，這個系統(tǒng)既分工明確，又密切聯(lián)系，相互溝通、相互協(xié)調(diào)、形成合力，整體工作運(yùn)行有序，信息反饋暢通及時。

3、健全各項(xiàng)制度。為使學(xué)校管理工作更加規(guī)范、有序、民主、科學(xué)，我校出臺了一系列規(guī)章制度和管理辦法，正是因?yàn)楣芾碛兄贫龋鋵?shí)有措施，考評有細(xì)則，獎勵有方案，加強(qiáng)了執(zhí)行力，各項(xiàng)工作有條不紊。

4、規(guī)范辦學(xué)行為。我們嚴(yán)格遵守教育收費(fèi)政策，落實(shí)學(xué)校收費(fèi)公示制度，執(zhí)行收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。同時，學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，通過學(xué)習(xí)與管理，我校沒有出現(xiàn)過一起違規(guī)補(bǔ)課、有償家教、亂辦班、亂訂資料等違法違規(guī)行為，受到了社會各界和家長的好評。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)行為

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，結(jié)合我縣“整頓干部作風(fēng)、規(guī)范干部行為、提高工作效能”活動，開展了一系列思想政治教育活動，大興“廉教”之風(fēng)，增強(qiáng)自律意識，轉(zhuǎn)變教育理念，強(qiáng)化服務(wù)意識，大張旗鼓地表彰“廉教”、“勤教”、“樂教”的教師模范，對學(xué)校良好的教學(xué)氛圍的形成起到了促進(jìn)作用。

2、完善教職工聘任制，實(shí)行崗位責(zé)任制。多年來，我校一直實(shí)行全員聘任制度，校長室聘任班主任，班主任聘任老師，我們制定了《教學(xué)質(zhì)量發(fā)展性評估方案》和《教師績效考核實(shí)施方案》，并嚴(yán)格按照方案執(zhí)行。同時，教務(wù)處建立了教師業(yè)務(wù)檔案，詳細(xì)記錄了教師成長發(fā)展的全過程。在評優(yōu)、晉級上堅(jiān)持“公開、公正、公平”原則，每事實(shí)行公示制度。由于我們有比較科學(xué)的教師考核制度，并創(chuàng)造性運(yùn)用激勵機(jī)制，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。

3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，完善班主任獎勵制度，形成了有效的工作機(jī)制。

①學(xué)校重視對班主任的崗位培訓(xùn)工作，每學(xué)期初要對新班主任進(jìn)行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)大大提高，班級管理更加科學(xué)化、人文化。

②實(shí)施《協(xié)和中學(xué)班主任工作職責(zé)》及獎勵辦法，明確職責(zé)，充分發(fā)揮班主任在德育工作、班級管理中的主導(dǎo)作用，并把班主任的工作業(yè)績與評優(yōu)、職稱等掛鉤，充分調(diào)動了班主任的工作積極性，涌現(xiàn) 3

出了一批優(yōu)秀班主任。

四、規(guī)范教學(xué)管理，落實(shí)管理措施

1、學(xué)校要求教師注重教學(xué)中基礎(chǔ)知識和基本技能的同時，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的形成，努力營造民主、平等、互動的師生關(guān)系和教學(xué)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、自主探索、合作交流、動手實(shí)踐，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性。

2、教務(wù)處結(jié)合我校實(shí)際，根據(jù)縣教研室提出的教學(xué)常規(guī)要求，修訂了教學(xué)管理細(xì)則，對教師備課、設(shè)計(jì)教案、組織教學(xué)、教學(xué)評價有明確的規(guī)定要求，教務(wù)處每月全面檢查一次教師的教案、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報告、聽課記錄等，對檢查的情況進(jìn)行記錄和反饋，同時與教師的考評相結(jié)合，從期末考試的的成效來看，教學(xué)手段規(guī)范，各項(xiàng)措施得力，教學(xué)質(zhì)量明顯提高。

五、創(chuàng)新德育工作，豐富校園文化

1、開展德育活動，強(qiáng)化德育工作。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，整體協(xié)調(diào)全校德育工作。為了提高德育工作的成效，學(xué)校構(gòu)建了由校長室、黨支部、政教處、團(tuán)委、班級等德育工作網(wǎng)絡(luò)，并建立和完善了學(xué)校、社會、家庭三位一體的德育工作體系，形成合力，初見成效。

2、開展各種形式的主題德育活動。一年來，政教處組織開展“我愛協(xié)和”、“祖國在我心中”、“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”、“告別不文明行為習(xí)慣”等主題教育，組織開展了“廉政文化進(jìn)校園”等教育活動，同時利用各種紀(jì)念日活動，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛社會主義的高尚情 4

操，培養(yǎng)學(xué)生從小廉潔、正派、誠實(shí)做人的良好習(xí)性。

3、開展內(nèi)容豐富的校園文化活動。學(xué)校有計(jì)劃有組織地開展了如校運(yùn)會、廣播操比賽、拔河比賽、班級板報評選等活動，學(xué)生參與意識強(qiáng)、興趣高，提高了學(xué)生參與集體活動的自覺意識與集體榮譽(yù)感，同時學(xué)校張貼名人畫及名言，在校園醒目處樹立警示牌，辦好櫥窗、宣傳欄，營造了校園人文環(huán)境。

六、加強(qiáng)廉政建設(shè)，堅(jiān)持廉潔自律

過去的一年里，我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤于思考，用心謀劃學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，恪盡職守。一切以學(xué)校工作為重，不計(jì)個人得失，能夠正確處理好集體與個人之間利益關(guān)系。在公務(wù)活動中，能做到廉潔自律，不以權(quán)謀私；堅(jiān)持原則，嚴(yán)格把關(guān)。在財(cái)務(wù)開支方面，能不開支的堅(jiān)決不開支，一定要開支的力求節(jié)約開支，如需維修、改造等項(xiàng)目提交集體研究決定，通過政府采購支出，維護(hù)學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度。

一年來，本人能認(rèn)真履職，勤勉工作，廉潔自律，坦誠做人，自認(rèn)為盡到了一個校長的職責(zé)，比較圓滿地完成了上級交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。但是，離黨和人民的要求還有一定的距離，在新的一年里，我將更加努力工作，團(tuán)結(jié)班子成員，帶領(lǐng)全校教師，發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)不足，繼續(xù)推動學(xué)校發(fā)展，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全力打造學(xué)校品牌，力爭學(xué)校各項(xiàng)工作再上一個新臺階。

二0一二年二月十三日

第四篇：李書記述職報告

述職報告

2009~2010學(xué)，為了全面搞好學(xué)校整體工作，我圍繞教育局黨委的工作總體要求，以年初制定的各項(xiàng)工作目標(biāo)為依據(jù)，在工作實(shí)際，堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”為思想指導(dǎo)，把宣傳黨的路線、方針、政策和政治理論學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)；把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為教師隊(duì)伍思想建設(shè)的工作重點(diǎn)；把加強(qiáng)黨的先進(jìn)性教育作為基層黨建工作的根本要求；把加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和廉政建設(shè)作為提高班子成員的管理水平為關(guān)鍵抓手；把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的基本歸宿等方面積極開展工作。具體工作報告如下，請局領(lǐng)導(dǎo)及全體教職工予以評議。

一、用實(shí)事求是的態(tài)度加強(qiáng)黨建

1、總體思路求真。為了保證黨的教育方針、路線順利貫徹實(shí)施，我校結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，確定了“夯實(shí)基礎(chǔ)、拓寬領(lǐng)域、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、突破難點(diǎn)、樹好典型”的基層黨建工作思路，并進(jìn)一步明確：在傳統(tǒng)領(lǐng)域（如組織生活、理論學(xué)習(xí)等方面），把工作著力點(diǎn)放在細(xì)節(jié)落實(shí)、注重創(chuàng)新上；在新興領(lǐng)域（如校務(wù)公開、依法治校等方面），把工作著力點(diǎn)放在立足現(xiàn)實(shí)、逐步深化上。實(shí)踐證明，這一思路有力地保證了學(xué)校各項(xiàng)工作深入地開展，有效地提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

2、功能定位求準(zhǔn)。作為學(xué)校黨委書記，我堅(jiān)持做到學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)思路經(jīng)常溝通、情況經(jīng)常通氣、黨風(fēng)經(jīng)常檢查、決策經(jīng)常協(xié)商，支持而不替代，建議而不干預(yù)，監(jiān)督而不監(jiān)視，從而達(dá)到工作不同但目標(biāo)統(tǒng)一、職責(zé)不同但思想統(tǒng)一、崗位不同但行動統(tǒng)一，確保學(xué)校政令暢通，各項(xiàng)工作有力推進(jìn)，各項(xiàng)制度不斷完善。

3、制度措施求實(shí)。本學(xué)在學(xué)校黨委行政的具體指導(dǎo)下，我校進(jìn)一步完善了《教師管理?xiàng)l例》、《學(xué)生獎懲規(guī)定》、《崗位津貼發(fā)放辦法》等各項(xiàng)制度規(guī)章，為依法治校奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；此外重大決策（如評先評優(yōu)、職稱晉級、工程招標(biāo)、文印承包等）堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，先廣泛宣傳發(fā)動，后經(jīng)黨委集中討論最后形成決議，并及時予以公示，確保學(xué)校決策透明民主，實(shí)施“陽光工程”。

4、責(zé)任目標(biāo)求細(xì)。為更好完成上級分配的黨務(wù)工作目標(biāo)，更深入地開展基層黨建活動，我校黨委結(jié)合學(xué)校實(shí)際，對目標(biāo)責(zé)任進(jìn)行細(xì)化，突出可操作性，根據(jù)各年級、各部門工作性質(zhì)特點(diǎn)分工負(fù)責(zé)，與學(xué)校黨委簽訂目標(biāo)；每一名黨員干部立足崗位對各支部分條塊負(fù)責(zé)，落實(shí)具體目標(biāo)，確保各項(xiàng)黨建工作定崗定責(zé)，責(zé)任到人。學(xué)習(xí)和實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”活動有計(jì)劃、分階段、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、尋不足、找差距、重整改、狠執(zhí)行、尚廉潔、能垂范、勇爭先，穩(wěn)步推進(jìn)，與實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展有機(jī)結(jié)合。

二、用求真務(wù)實(shí)的精神抓好黨建

為轉(zhuǎn)變原來學(xué)校黨建工作“說起來重要、做起來次要、忙起來不要”的陋習(xí)，我自擔(dān)任學(xué)校黨委書記以來，以具體活動為載體、以黨委督促為推力，促進(jìn)學(xué)校黨建工作有特色、有計(jì)劃、有層次地深入開展。

1、實(shí)施兩大工程

（1）干部隊(duì)伍建設(shè)工程。本開始實(shí)行中層干部學(xué)期初談工作計(jì)劃、說基本舉措，學(xué)期末作大會述職、總結(jié)反思，接受群眾監(jiān)督考評；對干部實(shí)行系統(tǒng)培訓(xùn)，先后上北京取經(jīng)“德育教育開展”、到山東探求“高效課堂構(gòu)建”、赴江蘇“走進(jìn)新課改現(xiàn)場”。通過干部考評競崗和培訓(xùn)進(jìn)修，我校建設(shè)了一支職責(zé)分明、結(jié)構(gòu)合理、能干高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的干部隊(duì)伍，有力地保證了學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊、不斷深入地開展。

（2）教師培訓(xùn)工程。近年來因?qū)W校發(fā)展需要，我校新調(diào)入的年青教師近90余名，為確保教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)水平，全校的黨員干部、骨干教師與他們一一師徒結(jié)對，從業(yè)務(wù)上指導(dǎo)、生活上關(guān)心，跟蹤幫扶，基本實(shí)現(xiàn)了青年教師的預(yù)定培訓(xùn)目標(biāo)（即“一年上路、三年通關(guān)、五年成骨干”）；堅(jiān)持并不斷完善每周四的校本培訓(xùn)，系統(tǒng)地對全體教師進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和師風(fēng)教育，先后舉行專家講座 “提高執(zhí)行力”、收看于丹“論語心得”、開展“高效課堂”討論等多種培訓(xùn)形式，體現(xiàn)兩個結(jié)合（結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本崗位實(shí)際），做到了三個保證（保證了學(xué)習(xí)時間，保證了學(xué)習(xí)內(nèi)容，保證了學(xué)習(xí)效果），僅本教師學(xué)習(xí)心得便匯編結(jié)集三部。

2、實(shí)行“三個傾斜”。（1）福利待遇向教學(xué)一線傾斜；（2）評先評優(yōu)向取得實(shí)績的同志傾斜；（3）提拔干部、黨員納新向骨干教師傾斜。大力弘揚(yáng)“說實(shí)話，辦實(shí)事、求實(shí)效”的做事文化，切實(shí)維護(hù)了廣大教職工工作的積極性，逐步形成了學(xué)?！靶袆儆谘浴钡闹黧w精神。

3、發(fā)揮五“子”作用。（1）為學(xué)校重大決策把好舵子，發(fā)揮黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用；（2）為學(xué)校行政的政令暢通鋪好路子，發(fā)揮穿針引線的協(xié)調(diào)作用（化矛盾保穩(wěn)定）；（3）為黨員干部當(dāng)好鏡子，發(fā)揮模范帶頭作用；（4）為青年教師的成長搭好臺子，發(fā)揮組織幫扶作用；（5）為骨干教師的進(jìn)步扶好梯子，發(fā)揮培養(yǎng)引導(dǎo)作用（在本學(xué)有杜桂華等7人入黨、魏澤清等13人被作為入黨積極分子培養(yǎng)）。

三、用開拓創(chuàng)新的意識深化黨建

1、思想境界有了新提升。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，應(yīng)成為貫徹“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”的組織者、推動者、實(shí)踐者，為此我們組織學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，并向全體黨員教師提出了“覺悟高于群眾、工作勤于群眾、業(yè)務(wù)勤于群眾、吃苦先于群眾、奉獻(xiàn)多于群眾”的要求，要成為教育教學(xué)改革的領(lǐng)頭雁。

2、黨務(wù)管理有了新視角。（1）學(xué)校黨委成員分別到各年級蹲點(diǎn)，各年級主任兼任支部書記，并將一批黨員骨干教師和中層干部充實(shí)到年級支部中來。這既加強(qiáng)了年級管理，又將職能部門的管理功能和支部黨員的表率作用有機(jī)地結(jié)合起來，使黨建工作更貼近工作實(shí)際，貼近老師，貼近學(xué)生；（2）每學(xué)期學(xué)校舉行一次黨員干部“三擺”活動（擺成績、擺貢獻(xiàn)、擺帶頭作用），督促廣大黨員轉(zhuǎn)變作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)帶著黨員干，黨員干給群眾看，以黨風(fēng)帶師風(fēng)，以師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，最終形成風(fēng)清氣正、求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良校風(fēng)；（3）發(fā)動廣大黨員深入開展“三聯(lián)一創(chuàng)”活動（聯(lián)系一個班、聯(lián)系一名學(xué)困生、聯(lián)系一名年輕教師、創(chuàng)一流業(yè)績），并跟蹤督促，一個學(xué)結(jié)束評議落實(shí)的成效，充分發(fā)揮黨員干部的戰(zhàn)斗堡壘作用；（4）注重人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧校園。凡遇上學(xué)校教職工的婚喪嫁取、生老病死，學(xué)校都要上門慰問，進(jìn)行精神撫慰，把組織的溫暖送到每個教職工家里；每年都要組織一次全體教師身體健康檢查；逢年過節(jié)都要對退休老教師進(jìn)行登門慰問；先后為程先普、王彪等4名身患重病的老教師排憂解難，等等一列系人性化的關(guān)懷，讓廣大教職工有了“歸屬感”，也較好地調(diào)動了他們工作的積極性。

3、工作機(jī)制有了新突破。為進(jìn)一步貫徹實(shí)施依法治校，以德立校，我校立足現(xiàn)實(shí)，建構(gòu)了以“自加壓力、自定目標(biāo)、自我塑造、自主奮進(jìn)”為內(nèi)容的教師發(fā)展機(jī)制，以“察民情、聽民事、解民憂”為內(nèi)容的民主管理機(jī)制；以“講原則、守制度、揚(yáng)正氣”為內(nèi)容的依法治校機(jī)制；以“顧大局、講紀(jì)律、求實(shí)效”為內(nèi)容的干部工作機(jī)制。注意發(fā)揚(yáng)民主、聯(lián)系群眾，堅(jiān)持大事商量、小事通氣。對職責(zé)內(nèi)重大問題的決定，始終堅(jiān)持公開辦事，加強(qiáng)工作的透明度，強(qiáng)化民主監(jiān)督，堅(jiān)持做到不搶先發(fā)言定調(diào)子、不壓制發(fā)言堵言路、不強(qiáng)制拍板作決定，充分發(fā)揚(yáng)民主，有效地避免了決策的失誤。

回顧過去一年的工作，自我評價是：能夠做到嚴(yán)于律己、寬厚待人、責(zé)任不推、困難不讓、有功不居、有過不諉，工作思路比較清晰、黨政工作比較協(xié)調(diào)、工作措施比較得力、工作方法比較到位，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。當(dāng)然按照更高的標(biāo)準(zhǔn)對照檢查，還不同程度地存在一些問題，主要表現(xiàn)在：（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作頭緒過多，主題活動交織錯雜，牽扯到黨務(wù)、德育、教學(xué)、工會、群團(tuán)等方方面面，個別工作存在實(shí)效性不足的問題；（2）平時忙于事務(wù)，深入班組不夠，和部分教職工談話交流略少，不能全面、及時、準(zhǔn)確地掌握教職工心聲等。這要求我們在今后的工作中，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)成績，揚(yáng)長補(bǔ)短，爭取使各項(xiàng)工作再邁新的臺階。

新洲區(qū)第二中學(xué) 李炳南

2010年6月

第五篇：李于述職報告

述職報告

各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

我于2014年1月3日正式借調(diào)到教研室主持工作，在剛來那陣，自己內(nèi)心一直在做強(qiáng)烈的思想斗爭，我究竟是走平常路，按常規(guī)出牌，還是竭盡全力，為都勻教育做點(diǎn)實(shí)事。前者平平淡淡，相對悠閑，后者則壓力重重，艱辛萬般。但面對都勻教學(xué)狀況，一種挑戰(zhàn)自我的念頭就油然而生，所以思前想后，我決意選擇后者！接下來請?jiān)试S我對這半年的工作進(jìn)行一個簡單的陳述：

一、理清思路：到教研室之后，擺在我面前的首先是如何解決當(dāng)前教育大眾對教學(xué)質(zhì)量漠視現(xiàn)象，如何將質(zhì)量意識傳遞給眾多的教育工作者。這是我必須進(jìn)行深度思考的問題。鑒于此，我想首先要做的就是營造一種氛圍，讓更多的人關(guān)注教學(xué)，讓更多的人參與教學(xué)。身為教研室主任，身體力行是對教學(xué)質(zhì)量提升的最基本保證，因此凡是教研室開展的任何教研活動，我都會積極參與，這種參與可能更多的是體現(xiàn)教育局這個層面對教學(xué)的關(guān)注。我利用一切可利用的機(jī)會向?qū)W校的管理者和老師們強(qiáng)調(diào)教學(xué)質(zhì)量的重要性。可以說，這半年以來，幾乎所有的工作都圍繞著如何營造氛圍這個中心工作而開展的。

二、尋找戰(zhàn)略及戰(zhàn)術(shù)之法：理清思路之后，就要著手尋找解決問題的辦法。2014年1月初，局領(lǐng)導(dǎo)要求教研室建立我市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評價體系，這個體系的建立無疑是給當(dāng)前教學(xué)下滑趨勢打了一針止血劑。就目前來看，這劑藥是下對了。該方案的出臺，就如給教學(xué)質(zhì)量提供了一個拉力，而政工科出臺的教育系統(tǒng)職工管理辦法則給教學(xué)質(zhì)量施加了一個推力，這樣就形成了一種前拉后推的效應(yīng)。教研室如何利用好這兩個有效方案，成了我日夜思考的問題?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，這是我們教研室2014年教研工作的指導(dǎo)思想。因此，我在工作中盡可能屏棄形式主義，把工作做到實(shí)處。在這半年之中，我跑遍了城區(qū)所有中小學(xué)，也涉足了大部分的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，每到一處我都廣泛地收集老師們的意見和建議，為今后的教育振興做好基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

三、具體舉措 ：到教育局任職之后，局領(lǐng)導(dǎo)召集所有中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了談話，令我印象深刻的是，在會中我提出了三個解放：解放思想、解放學(xué)校、解放老師。于是我想，在教研室這個層面如何做到這三個解放呢？所謂解放思想，就是要進(jìn)行大膽的嘗試，進(jìn)行大膽的變革，且這些變革或是嘗試是有利于教學(xué)質(zhì)量提高而不是有礙于；解放學(xué)校，就是不能給學(xué)校太多的束縛，教研室更多的是做好服務(wù)和指導(dǎo)工作；而解放老師，則是要把時間還給老師，讓老師們更多地與學(xué)生交流和接觸，讓老師們更多地去研究教材、研究學(xué)生，而不是做一些讓老師深惡痛絕的形式上的工作。以下是這半年以來為提高教學(xué)質(zhì)量而開展的一些具體舉措：

1、2014年3月，確定都勻四、六、七小為電子教案試點(diǎn)學(xué)校。2、2014年4月，確定四小、九小及都勻六中為教研室教研基地。

3、