第一篇：舍務(wù)管理整改方案

舍務(wù)管理工作整改方案（草稿）

學(xué)校住宿生的管理工作是學(xué)校辦學(xué)成功的重要組成部分。一個(gè)學(xué)校不但要抓教學(xué)工作而且還要抓好舍務(wù)工作才能稱為是好學(xué)校。

一、做好舍務(wù)工作,領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵

俗語云:“列車跑的快,全憑車頭帶?！奥肪€確定之后,干部就起決定作用。上面有決心,下面就有信心。學(xué)生宿舍不是收容院,也不是慈善機(jī)構(gòu),而是育人基地,也就是說,該教育則教育,該獎(jiǎng)勵(lì)則獎(jiǎng)勵(lì),該懲處則懲處,該開除則開除。領(lǐng)導(dǎo)給校規(guī)、舍務(wù)紀(jì)律做主,尤其是每學(xué)期開學(xué)初，新生入學(xué)初期，尤為重要。

因此，有以下幾點(diǎn)建議：

1、各專業(yè)部、學(xué)生處學(xué)生管理干事甚至主任以及校級領(lǐng)導(dǎo)，在開學(xué)初應(yīng)當(dāng)多深入學(xué)生宿舍，進(jìn)行震懾，每天晚上9：30熄燈之后，至少有校級領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)、干事以及舍務(wù)教師進(jìn)行巡查，巡查到23：00。（多人檢查有利于學(xué)生管理，以前單個(gè)教師檢查經(jīng)常有學(xué)生頂嘴、耍賴、誣告等情況發(fā)生）。1個(gè)月左右之后，可每周查一次。主要檢查抽煙、喝酒、打手電、熄燈后寢室瘋鬧、洗漱間瘋鬧等。

2、舍務(wù)辦將嚴(yán)格執(zhí)行扣分標(biāo)準(zhǔn)，早晨的衛(wèi)生檢查、晚上的紀(jì)律檢查都實(shí)行多人聯(lián)合檢查，避免扣分標(biāo)準(zhǔn)不一的情況發(fā)生。各專業(yè)部應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅對待扣分情況，班主任對扣分情況不予理睬、不整改甚至偏聽偏信學(xué)生，對抗舍務(wù)辦對學(xué)生的管理，舍務(wù)辦將形成材料上報(bào)校級領(lǐng)導(dǎo)。

3、對于部分屢教不改的學(xué)生、辱罵、頂撞舍務(wù)教師的學(xué)生，舍務(wù)辦形成材料上報(bào)校級領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后，可以處以停寢一周、開出寢籍（對于家遠(yuǎn)的學(xué)生，不能因?yàn)樗疫h(yuǎn)，就不處罰，讓個(gè)別學(xué)生有恃無恐，即便為了人性化管理，特殊情況下最終撤銷處罰，也要對學(xué)生形成威懾力，讓學(xué)生不敢再違反宿舍管理規(guī)定）。

4、將宿舍樓監(jiān)控更換為高清。宿舍樓是學(xué)生重大事件高發(fā)區(qū)，一旦打架就是群架；學(xué)生頻頻丟錢，數(shù)額也比較大；個(gè)別學(xué)生惡意損壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)；半夜逃寢、墜樓；學(xué)生頂撞辱罵教師，教師體罰學(xué)生等事件一旦發(fā)生，視頻監(jiān)控尤為重要。

二、嚴(yán)格按照規(guī)章制度進(jìn)行管理

宿舍是學(xué)生生活、休息家園,是人群聚集的地方。沒有規(guī)矩則不成方圓,沒有規(guī)范就會亂套。舍務(wù)辦將嚴(yán)格執(zhí)行以下制度:《住宿生日常行為規(guī)范》、《住宿生作息時(shí)間表》、《大值日生安排表》、《學(xué)生寢室管理細(xì)則》、《寢室內(nèi)務(wù)評比檢查表》、《住宿生違紀(jì)處分條例》、《舍務(wù)老師工作職責(zé)》等。也請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生共同監(jiān)督。

制度是人制定的,是為學(xué)生服務(wù)的。在執(zhí)行時(shí)還要具體情況具體對待,不會拘泥死板,一成不變。

近期將有以下幾點(diǎn)工作開展：

1、組織全校學(xué)生收聽舍務(wù)工作廣播講話，強(qiáng)調(diào)舍務(wù)管理細(xì)則。

2、組織住宿學(xué)生在宿舍內(nèi)學(xué)習(xí)管理細(xì)則。

3、制作明顯標(biāo)識，將舍務(wù)管理細(xì)則懸掛于正廳內(nèi)。

三、引導(dǎo)學(xué)生自覺參與管理

住宿生在宿舍中是被管理者,同時(shí)他們也是宿舍的主體和主人。舍務(wù)辦積極培養(yǎng)、規(guī)范學(xué)生干部，引導(dǎo)他們自覺地管理自己。激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮學(xué)生干部(或?qū)嬍议L)的能動(dòng)作用,提高住宿生“爭優(yōu)創(chuàng)先”意識,要鼓勵(lì)、批評相結(jié)合。

近期有以下幾點(diǎn)工作開展：

1、近期召開舍務(wù)干部培訓(xùn)會議、寢室長會議。

2、制定舍務(wù)干部選拔、考核標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)中選優(yōu)，對于有劣跡的舍務(wù)干部堅(jiān)決不用。

3、對表現(xiàn)好的學(xué)生給予積極鼓勵(lì)和引導(dǎo)，樹立正面典型，給予加分鼓勵(lì)，或者吸收進(jìn)舍務(wù)干部隊(duì)伍。

四、舍務(wù)教師培訓(xùn)考核

舍務(wù)教師首先應(yīng)當(dāng)是教師，而不是簡單的宿管大爺。舍務(wù)教師的職責(zé):一是舍務(wù)管理,二是在管理中育人。所以舍務(wù)教師若要完成這兩項(xiàng)任務(wù),必須具備四點(diǎn)素質(zhì):恒心、.愛心、細(xì)心、耐心。這個(gè)要求跟對老師的要求相差不多。

因此，有以下幾點(diǎn)建議：

1、提高舍務(wù)教師地位上的待遇。學(xué)校如果沒有明確舍務(wù)教師的位置，舍務(wù)教師在管理育人上就很難做到恒心、.愛心、細(xì)心、耐心。在工作上積極性不夠高。因此，學(xué)校不能把他們當(dāng)作工人、臨時(shí)工，不能把舍務(wù)教師與保安、保潔一同對待，應(yīng)當(dāng)享受到普通教師的福利待遇。

2、提高舍務(wù)教師素質(zhì)。兩個(gè)方法，一是不斷對現(xiàn)有舍務(wù)教師進(jìn)行培訓(xùn)和提高要求。二是聘請具有教師資質(zhì)的退休人員參與舍務(wù)管理。聘請高水平的舍務(wù)教師不是立刻就能辦到的，所以近期將對所有舍務(wù)教師進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)積極聽取各專業(yè)部、班主任以及學(xué)生的意見，制定更高的要求和考核辦法，也讓所有舍務(wù)教師接受全校師生的監(jiān)督，汰劣勝強(qiáng)，對不能達(dá)到要求的舍務(wù)教師解聘處理。

舍務(wù)管理工作不僅僅是舍務(wù)教師和舍務(wù)辦幾個(gè)人的工作，需要學(xué)生處、各個(gè)專業(yè)部、班主任的配合和支持。尤其是領(lǐng)導(dǎo)能夠幫助舍務(wù)辦站臺，對舍務(wù)工作將是極大的支持。

舍務(wù)辦

2016年9月12日

第二篇：舍務(wù)管理工作總結(jié)

舍務(wù)管理工作總結(jié)

一、舍務(wù)管理工作優(yōu)勢

1.宿舍管理規(guī)范：一直以來，學(xué)生的寢室能夠做到寢室日常達(dá)標(biāo)統(tǒng)一考核，整理內(nèi)務(wù)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，被褥疊放方向一致，床下物品擺放有序，寢室內(nèi)床面、桌面整潔衛(wèi)生，物品擺放整齊、規(guī)范，地面、墻面清潔衛(wèi)生，達(dá)到統(tǒng)一化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)格化。為培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣和自我約束能力奠定了一定的基礎(chǔ)。

2.拓展宿舍功能：在學(xué)生宿舍樓內(nèi)，建有愛心小屋（將老師和學(xué)生捐贈的衣物、書籍捐助給貧困學(xué)生）、家長接待室、學(xué)習(xí)室等，拓展了宿舍的功能，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、不足及打算

1.寢室文化建設(shè)缺失

學(xué)生在校期間，約有一半以上的時(shí)間是在宿舍度過，所以寢室是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)和思想交流的重要場所，是室風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工作，是學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的切入點(diǎn)，也是實(shí)施大學(xué)生素質(zhì)教育的有效途徑。我校已經(jīng)開展了“寢室文化活動(dòng)月”、“星級宿舍評選”等活動(dòng)，但在宿舍文化建設(shè)上還處在初級階段。

今后重點(diǎn)加強(qiáng)寢室文化建設(shè)，真正發(fā)揮宿舍的育人功能。如在寢室走廊墻壁張貼名人格言、宣傳標(biāo)語（如校訓(xùn)、大學(xué)精神）、溫馨提示語等；在大廳合適位置創(chuàng)建文化讀報(bào)角、創(chuàng)建學(xué)生園地以及擺放綠色盆景或工藝品等，增強(qiáng)大廳的空間感和給人溫馨的感覺。2.部分學(xué)生自身素質(zhì)不高

由于家庭溺愛，一些90后大學(xué)生，有的常?？诔雠K話、自理能力差、惰性強(qiáng)，往走廊里倒臟水、扔煙頭、破壞公共設(shè)施、剩飯菜倒入水池里、水電資源浪費(fèi)等。一些學(xué)生只強(qiáng)調(diào)公寓管理部門要為其提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)而忽視其承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任等。

今后需加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)生的日常行為。如加強(qiáng)制度建設(shè)，建立健全一套學(xué)生公寓管理的規(guī)章制度，并結(jié)合學(xué)生的不良行為習(xí)慣進(jìn)行專題講座，使學(xué)生明確哪些該做、哪些不能做，應(yīng)該怎樣做，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

第三篇：舍務(wù)教師管理職責(zé)

舍務(wù)教師管理職責(zé)

舍務(wù)教師有權(quán)如實(shí)記錄違反以下規(guī)定的學(xué)生姓名、所在班級和宿舍，及時(shí)交給舍務(wù)主任，并報(bào)到學(xué)校做出相應(yīng)的處理。

（1）未按時(shí)起床。

（2）未按學(xué)校要求整理內(nèi)務(wù)（包括內(nèi)務(wù)整理不合格者）。

（3）未做值日或值日不合格者。

（4）未按時(shí)離舍者。

（5）不服從舍務(wù)教師管理者。

（6）宿舍樓內(nèi)吸煙者。

（7）攜帶管制刀具者。

（8）帶零食（除水果、水、牛奶外）到宿舍者。

（9）在寢室內(nèi)就餐者。

（10）不按時(shí)午休、不按時(shí)晚就寢者。

（11）未經(jīng)班主任準(zhǔn)假私自離舍。

（12）未經(jīng)批準(zhǔn)帶非本校學(xué)生進(jìn)入宿舍者。

（13）在舍內(nèi)飲酒、賭博者。

（14）在晚就寢和午休時(shí)間玩手機(jī)、閑聊者。

對違反以上條款的學(xué)生，第一次停課三天；第二次違反停課一周；第三次勸退。

舍務(wù)教師工作程序：

1、交接班時(shí)間：早8：00到次日早8：00。

2、早8：00與上一班老師進(jìn)行交接，處理上一班遺留問題。13、8：30----11：00檢查水、電關(guān)閉情況，做好力所能及的維修工作，處理不了的及時(shí)上報(bào)舍務(wù)主任，由舍務(wù)主任上交給主管校長由主管校長責(zé)成相關(guān)部門處理。在揭示版上公示前一天晚上和當(dāng)天早晨檢查結(jié)果，將檢查記錄單上交舍務(wù)主任。

4、11：30—11：50學(xué)生就餐后回宿舍，值班所有教師同時(shí)在門廳價(jià)差學(xué)生吃帶零食情況、檢查學(xué)生佩戴胸卡和校服。不穿校服和未佩戴胸卡的不得進(jìn)樓內(nèi)。

5、12：20鎖樓門。a督促檢查學(xué)生午休情況（要求所有學(xué)生必須午休）不得閑談、玩手機(jī)、接打電話、洗簌、竄舍等影響他人休息的事情。b按時(shí)關(guān)閉洗簌間水閥，對不午休的學(xué)生及時(shí)教育，對不服從管理、經(jīng)教育不改者做好記錄。C檢查清點(diǎn)各寢室人數(shù)，對缺寢者做好記錄。

6、13：30—13：40（根據(jù)冬夏季作息時(shí)間距第一節(jié)課預(yù)備時(shí)間提前50分鐘）督促學(xué)生起床。

7、13：40---14：10檢查學(xué)生內(nèi)務(wù)整理情況和宿舍及宿舍衛(wèi)生的打掃情況，督促學(xué)生及時(shí)離舍，并如實(shí)做好記錄。

8、14：30----17：50簡單的維修，檢查水、電等情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，不能處理的及時(shí)上報(bào)舍務(wù)主任。將違紀(jì)學(xué)生名單及違紀(jì)行為報(bào)給舍務(wù)主任。

9、17：50---19：00晚餐時(shí)間不允許學(xué)生回宿舍。特殊情況需班主任寫假條，年級主任和舍務(wù)主任簽字后可進(jìn)舍休息。

10、21：25負(fù)責(zé)一樓的教師開門，負(fù)責(zé)一樓的教師在門口檢查

胸卡、校服，禁止帶零食。其他教師在所負(fù)責(zé)的樓層巡視。

11、21：50負(fù)責(zé)一樓的教師鎖樓門。

12、22：00熄燈關(guān)水閥。

13、22：00----23：00在所負(fù)責(zé)的樓層檢查督促學(xué)生就寢，對不按時(shí)就寢、閑談、玩手機(jī)、接打電話、洗簌、竄舍的學(xué)生進(jìn)行教育，對不服從管理者做好記錄。查清不歸宿學(xué)生。

14、5：20到所在樓層督促檢查學(xué)生起床和洗簌、整理內(nèi)務(wù)、搞衛(wèi)生。并如實(shí)記錄檢查結(jié)果。

15、5：45一層教師鎖樓門。

16、8：00上交檢查記錄和違紀(jì)學(xué)生名單及違紀(jì)行為，交接班。注：由早起的學(xué)生，由一層值班教師開門，并及時(shí)鎖好門。

舍務(wù)教師工作考核辦法

（1）5：20之前準(zhǔn)時(shí)到指定工作崗位，督促學(xué)生床、整理內(nèi)務(wù)、做好值日，待學(xué)生離舍后鎖樓門。未履行此條者扣款50元。

（2）5:45鎖樓門，各樓層負(fù)責(zé)人簽到并將檢查記錄交給值周長值周長按照檢查單抽查樓層內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生情況。未履行此條或與檢查不符的，扣相關(guān)人員50元。

（3）對不按時(shí)起床、未按時(shí)離舍、值日不合格、內(nèi)務(wù)整理不合格的學(xué)生做好記錄。無記錄或記錄與事實(shí)不符者扣款50元。發(fā)現(xiàn)上述情況扣班主任每人次2元。

（4）每天給學(xué)生打熱水，未履行此條者 扣款50元。

（5）舍務(wù)教師當(dāng)班中午不許休息，晚11：30前不允許休息。在負(fù)責(zé)的樓層里督促學(xué)生午休和晚就寢。在午休和晚就寢鈴聲響后40分鐘內(nèi)不允許到辦公室休息，確定學(xué)生沒有說話和走動(dòng)后再到辦公室休息，視情況再到所負(fù)責(zé)的樓層巡視。未履行此條者扣款50元，以監(jiān)控和實(shí)地檢查為準(zhǔn)。

（6）午休和晚就寢后學(xué)生玩手機(jī)和閑聊者每發(fā)現(xiàn)一人次扣舍務(wù)教師和班主任各5元。

（7）當(dāng)班舍務(wù)教師喝酒扣款100元。

（8）舍務(wù)教師受罰的同時(shí)扣舍務(wù)主任處雙倍的津貼。

（9）舍務(wù)教師遲到早退每次扣十元，以監(jiān)控和實(shí)地檢查為準(zhǔn)。

（10）未履行舍務(wù)教師工作程序中第四條扣20元，未做到位每位教師每次20元。

（11）違反舍務(wù)教師工作程序中第11條、12條、13條、14條、15條、16條者扣款20元，看監(jiān)控和實(shí)地檢查。

（12）根據(jù)舍務(wù)教師工作程序第十四條要求，舍務(wù)教師要督促、指導(dǎo)和檢查學(xué)生做公共值日。公共值日不合格由負(fù)責(zé)樓層的指導(dǎo)教師重做，直至合格。若在檢查中發(fā)現(xiàn)每層扣款20元，并要求負(fù)責(zé)教師將不合格的地方打掃干凈。

（13）舍務(wù)教師履職過程中，學(xué)生經(jīng)多次督促未按照要求做的，舍務(wù)教師記好班級和姓名，及時(shí)上報(bào)舍務(wù)主任，由舍務(wù)主任進(jìn)行教育，如若還不悔改，上報(bào)學(xué)校進(jìn)一步處理，禁止大罵、體罰學(xué)生。

（14）舍務(wù)教師的評優(yōu)選先按照次考核排序。

科右前旗第二中學(xué)

第四篇：舍務(wù)工作總結(jié)

下半學(xué)期舍委工作總結(jié)

十二班：王博

工作總結(jié)

緊張而又充實(shí)的大二下半學(xué)期快要結(jié)束了，我們即將迎來大三學(xué)年，在這銜接性時(shí)刻，只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、積累經(jīng)驗(yàn)，才能為以后的工作打下良好基礎(chǔ)。我的工作總結(jié)如下：

一、活動(dòng)工作總結(jié)：

本學(xué)期，共舉行兩次寢室設(shè)計(jì)大賽，一次是院里組織的，本班106寢由于時(shí)間比較緊張，沒有充分地準(zhǔn)備好，到比賽的那天只設(shè)計(jì)了一半，所以無法參賽，但是我相信她們在準(zhǔn)備過程中收獲了屬于她們四人的快樂與溫馨。而后，校舍務(wù)部舉辦了寢室設(shè)計(jì)大賽，本班110寢(夏明怡、張瑩、段秀蕊、朱然）參加了比賽，在準(zhǔn)備過程中時(shí)而意見統(tǒng)一，時(shí)而出現(xiàn)分歧，不過協(xié)商過后還會達(dá)成一致；最后，在兩位“大姐”——段秀蕊、夏明怡把持著大局，朱然、張瑩提供著新鮮元素下，主題為“愛之巢”的DIY寢室順利地進(jìn)入復(fù)賽。在此過程中，我看到了她們每個(gè)人的熱情，她們小集體的力量，她們晉級時(shí)的欣慰，我也看到了十二班的團(tuán)結(jié)——其他寢室同學(xué)每當(dāng)路過她們寢時(shí)都會問句“要不要幫忙？”，我想，這就是活動(dòng)帶給我們的無形的財(cái)富。在臨近期末時(shí)，本班劉楊、王敬智、王泉參加了校里寢室書畫大賽，無論結(jié)果怎樣，過程才是最有價(jià)值的。

運(yùn)動(dòng)會中，我主要負(fù)責(zé)的是給同學(xué)們提供藥物，那兩天天氣很熱，所以準(zhǔn)備了夠量的藿香正氣膠囊，還有些干部因敲鼓手被磨破時(shí)，提供了創(chuàng)可貼；其他時(shí)間輔助生活委員段秀蕊，打掃會場衛(wèi)生，收同學(xué)們不要的瓶子等。

二、日常工作總結(jié);1.院檢：本學(xué)期院檢采取了兩個(gè)年級互查的方式，學(xué)姐來查寢給了我們很大壓力，我們必須做得更好，才能不給08級丟臉。女生寢室一致很好，就連平時(shí)也收拾得很整潔，例如：106寢（楊晶超、于婷婷、楊琳、劉楊）、110寢(夏明怡、張瑩、段秀蕊、朱然）、224寢（王敬智、李雨、馮越、于春艷）；個(gè)人內(nèi)務(wù)較好的有：湯婉冬、張鴻、王碩、趙祁；而男生寢室，在一次與陳老師一起突擊后，我才察覺到問題的嚴(yán)重性，本班兩個(gè)男生寢室相比較下，133寢室大不如129寢（張叢巖、趙云禮、張學(xué)楠、賈磊），幾位男同學(xué)的軍被疊得像花卷一樣，不過張叢巖同學(xué)的軍被一直是十二班的楷模，所以我便讓張叢巖教并監(jiān)督另五名男同學(xué)的內(nèi)務(wù)，之后確實(shí)有所提高。2.校檢：有了每周一院檢的鋪墊，校檢對我們來說輕而易舉，在這里再次表揚(yáng)本班106寢（楊晶超、于婷婷、楊琳、劉楊），每次校檢都是優(yōu)寢，所以她們獲得了三張免檢單子；102寢（譚曄、郭琦、湯婉東、楊樂）也很不錯(cuò)，經(jīng)過連續(xù)三次優(yōu)寢后得到一張免檢單；114寢（趙祁、王博、張洋、王碩）比起前兩個(gè)寢室還有些不足，每次只能連續(xù)兩次優(yōu)寢，第三次總是會出現(xiàn)點(diǎn)兒小差錯(cuò)，所以兩次兩次的累積也達(dá)到了六次優(yōu)寢。男寢129（張叢巖、趙云禮、張學(xué)楠、賈磊）也連續(xù)得到兩次優(yōu)寢。獲得過優(yōu)秀個(gè)人的有：王敬智（兩次）、夏明怡（兩次）、湯婉東、楊樂，每一次被評為優(yōu)秀寢室和優(yōu)秀個(gè)人的，我都會在班級表揚(yáng)，并且希望其他同學(xué)向他們看齊。3.夜檢：這項(xiàng)工作整個(gè)學(xué)期都沒有間斷過，我每天晚上都會挨個(gè)寢室跑一遍，確定同學(xué)們都在才會安心睡覺，我認(rèn)為這項(xiàng)工作是必要的，要對同學(xué)們負(fù)責(zé)，要給家長們放心的交代。前半個(gè)學(xué)期我一直都是親自向老師匯報(bào)情況，后來，治安部可能考慮到如果每天晚上老師的手機(jī)總響的話會影響到老師的休息，所以治安部給我們舍委開會，讓我們以后把夜檢情況報(bào)告給她們，然后再匯總給老師。下面是這一學(xué)期夜檢情況：請假：馮越（月日——月日）、陳婷婷（六月十三日——六月十七日）、姜朋（五月三日）；曠寢：陳婷婷、郭琦、楊樂、王博、王碩、申晨（五月三日），已接受處分并提交深刻檢討。

三、工作心得：

在工作取得成績后我反思過自己，如果經(jīng)過我的努力，調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，憑十二班同學(xué)們的實(shí)力，我相信十二班會贏得更多榮譽(yù)。對于男生寢室，我還是關(guān)心的不夠多，才會導(dǎo)致個(gè)別寢室被評為最差寢室，下學(xué)期我會花更多的心思放在男生內(nèi)務(wù)方面，相信有我的多多督促加上他們的積極配合，效果應(yīng)該會有提升。在這一學(xué)期里，我成長了許多，有工作給我?guī)淼慕?jīng)驗(yàn)，有犯錯(cuò)后給我?guī)淼慕逃?xùn)，還有運(yùn)動(dòng)會經(jīng)過大家努力而取得勝利的團(tuán)體操給我?guī)淼拇松y忘的集體榮譽(yù)感，我會將這些熟記心中，為以后的工作和學(xué)習(xí)打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，望老師多多指教。

十二班舍務(wù)委員：王博

2010年6月23日

第五篇：舍務(wù)事跡材料

舍一家團(tuán)聚、換萬家平安

2011年初擔(dān)任舍務(wù)負(fù)責(zé)人，管理宿舍工作。全校住宿生有1200多人：8名舍務(wù)教師管理住宿生。輪流倒班，值白班、夜班。舍務(wù)工作在德育校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同仁的關(guān)愛下，一學(xué)期的工作圓滿順利，平安、詳和、溫馨，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖與融洽。看到學(xué)生的自立能力明顯加強(qiáng)，思想覺悟顯著提高，道德素質(zhì)明顯提高。所有工作勞累，與家人分離的思念。都感覺到特別的值得。用一個(gè)年青人的點(diǎn)滴付出，換來了鐵力十中宿舍平安的保障。鐵力鄉(xiāng)鎮(zhèn)父老萬家的平安。

由于工作上的出色表現(xiàn)，新學(xué)期伊始，在繼續(xù)承擔(dān)宿舍管理工作之外，我又接管了學(xué)校政教管理工作。眾所周知，宿舍工作千頭萬緒，政教工作更是育人的主體。其實(shí)二者密切相關(guān)，政教工作思想的穩(wěn)定，會更好的促進(jìn)學(xué)生安全就寢意識。學(xué)生良好的就寢環(huán)境又極大地保證了政教工作的順利的開展。我緊緊抓住了二者的聯(lián)系與紐帶關(guān)系，著力從以下幾點(diǎn)開展工作，取得了意想不到的工作效果。

一、安全

幫助學(xué)生樹立安全意識，從內(nèi)心深處意識到安全的重要性。安全第一。把這種思想落實(shí)到日常生活中去：舍內(nèi)必須做到三無：無火機(jī)、無蠟燭、無火柴。定期檢查，一經(jīng)查處，必須沒收并處罰。學(xué)生不準(zhǔn)私自接電，不準(zhǔn)在值班室充電。對于那些不理解的學(xué)生要耐心去解釋，堅(jiān)決杜絕充電。不可能保證你所用的電器都是真品。再者說，學(xué)校的電，除了學(xué)校的正常送電情況下，學(xué)生是無權(quán)動(dòng)用的。教育學(xué)生要公私分明，不浪費(fèi)公家的一分一文，為將來走向社會奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的安全課，學(xué)校組織了防震演練，學(xué)生學(xué)會了防地震的知識，從中也鍛煉了學(xué)生的自我保護(hù)的能力。放假這一天更要做好安全工作。因?yàn)檫@一天的人員太多了，成份復(fù)雜，舍務(wù)老師一方面要看管好學(xué)生的備品，另一方面也要看管好自己的備品。清掃各舍的垃圾，及時(shí)清出，徹底打掃的，使舍內(nèi)保持清潔。清點(diǎn)好各舍的物品，做到心中有數(shù)。安全無大事，處處關(guān)教育。除正常上班外，我還要組織宿舍教師在學(xué)生放假期間逐樓、逐層、逐室的檢查，一天下來也不知排查了多少隱患，解決了多少實(shí)際問題。當(dāng)空空的十中校園，伴著落日的余暉只剩下我們幾個(gè)宿舍工作人員時(shí)，我還要逐一送走其他同事。最后，環(huán)視校園的沒一個(gè)角落，做到安全無遺漏之后，才拖著疲憊的身軀回到家里，看著同樣勞累一天的妻子時(shí)，我感到無比的慚愧，但妻子的理解，十中的責(zé)任，又讓我在第二天朝陽升起時(shí)，又重新以飽滿的熱情投入到新的熱情。至今，學(xué)校安全保障得到了領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞，家長的一致認(rèn)可。我想這就是一個(gè)普通教輔人員最大的價(jià)值體現(xiàn)。

二、愛心

作為一名舍教師要有一顆博大的愛心。不是父愛，勝過父愛；不是母愛，勝過母愛。于無聲處潤化一顆冰冷的心。使學(xué)生感受到集體大家庭的溫暖，體悟到集體的力量。因?yàn)樯釀?wù)教師面對的來自不同的階層的學(xué)生，有著不同素質(zhì)的學(xué)生，學(xué)生的要求與愿望不同，這就觸成了他們的不同行為。舍務(wù)教師就是要規(guī)范學(xué)生良好的行為。換言之，就是如何做人，好的行為造就好的習(xí)慣，好的習(xí)慣造就美好的未來。發(fā)現(xiàn)不文明的話語，要及時(shí)制止，杜絕臟話，做文明人，講文明，話樹立良好的語言氛圍，要有這方面的量考核標(biāo)準(zhǔn)。女生戴耳環(huán)、染頭發(fā)、戴耳釘，要及時(shí)給予糾正，說明道理，耐心解釋。男生留長發(fā)、打耳洞、奇裝異服，一律給予糾正。使他們擁有一個(gè)良好的素質(zhì)，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。男生的摩擦也時(shí)有發(fā)生，幫助學(xué)生分析摩擦起因，設(shè)想后果，以及引發(fā)的一系列的民事、經(jīng)濟(jì)的責(zé)任所帶來的慘痛教訓(xùn)，讓學(xué)生養(yǎng)成防微杜漸的意識。好說是女生的天性。俗話說：三個(gè)女人一臺戲。引導(dǎo)她們說話要分場合與地點(diǎn)：午睡時(shí)，就寢時(shí)，要肅靜；平時(shí)可以說，但應(yīng)保持女性的矜持與文靜，體現(xiàn)女性的內(nèi)在的氣質(zhì)美。女生往往會引發(fā)爭吵，吵得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。其實(shí)彼此都讓一步，冷靜地思考，會看到問題的根本。俗話說：退一步，海闊天空；忍一忍，風(fēng)平浪靜。彼此之間都心平氣和地說，氣氛會融洽的。

除了思想的教育之外，對學(xué)生愛的渲染就顯得更為重要，舍務(wù)老師要有一顆博大的愛心，能夠走進(jìn)學(xué)生的心里。觀察學(xué)生的情緒變化，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生壓抑的情緒。老師有時(shí)也需要做聽眾的，傾聽學(xué)生的心聲。及時(shí)排解，指出癥結(jié)。分析產(chǎn)生不良心理的原因，對癥下藥，避免了打架等惡性事件的發(fā)生。外向型的學(xué)生性格開朗：見面總要說幾句的——老師好；或者距離很遠(yuǎn)的時(shí)候就揮手。突然有一天，情緒特別低落。老師要及時(shí)詢問，或者問問同舍的住宿生。給予安慰、鼓勵(lì)，讓學(xué)生走出情緒的低谷。話語要幽默含蓄，達(dá)到育人的目的。換言之，達(dá)到了老師的目的，化解了學(xué)生心中的矛盾與沖動(dòng)。批評的話，不要說得太滿，給學(xué)生、給自己留有回旋的余地。對于學(xué)生的錯(cuò)誤，點(diǎn)到為止。千萬不要窮追不舍。我校是寄宿制學(xué)校，學(xué)生在校時(shí)間較長，天氣變化我和宿舍教師提醒學(xué)生加衣吃藥，學(xué)生有實(shí)際困難我總是第一個(gè)趕到現(xiàn)場，幫助學(xué)生修理床鋪、幫助丟錢的同學(xué)購買生活用品。開學(xué)至今，已經(jīng)墊付了妻子給的幾百元零花錢，并多次在夜間送學(xué)生到醫(yī)院就診。無數(shù)次接待前來探訪的家長，看著學(xué)生快樂的生活，健康的成長，雖然感到了物質(zhì)的貧乏，但是精神的富足，卻讓我真正體驗(yàn)到了作為一個(gè)教師的職業(yè)快樂。

三、紀(jì)律

“不依規(guī)矩，難成方圓”宿舍應(yīng)制定一些規(guī)章制度，用來約束學(xué)生，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)空間。誠然，舍務(wù)教師要帶頭遵照執(zhí)行，起模范帶頭作用。身教重于言教?！斗阑鸸s》、《住宿生評比細(xì)則》、《宿舍發(fā)生事故應(yīng)急預(yù)案》、《宿舍管理制度實(shí)施細(xì)則》、《住宿生晚自習(xí)規(guī)定》、《住宿生量化實(shí)施細(xì)則》，這一系列規(guī)章制度，要嚴(yán)格執(zhí)行。舍務(wù)教師要組織學(xué)生定期學(xué)習(xí)，讓學(xué)生銘記于心。對于那些觸犯規(guī)章制度的學(xué)生要批評教育及時(shí)改正。處理違規(guī)學(xué)生教師要把握分寸，不要激化矛盾，向校長匯報(bào)，向家長反饋信息，將處理意見通知家長。其實(shí)紀(jì)律是鐵的，但人性化的管理更有說服性！

四、風(fēng)貌

住宿生的風(fēng)貌是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。走進(jìn)宿舍，窗明幾凈、整齊劃一的物品擺放、潔白的床單。雖然沒有軍營里的規(guī)范，但也足以讓人賞心悅目，留戀忘返。展現(xiàn)了住宿生的精神風(fēng)貌。勞動(dòng)時(shí)，你追我趕，呈現(xiàn)出力爭上游的團(tuán)隊(duì)精神；值日時(shí)，互相協(xié)調(diào)，呈現(xiàn)出主人翁的精神；平日里，衣著潔凈，舉止有禮，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中學(xué)生的風(fēng)尚；打掃分擔(dān)區(qū)時(shí)，能全員參加，呈現(xiàn)出良好的自律精神。

舍務(wù)教師心中要有品牌意識：一流事業(yè)，創(chuàng)品牌。營造宿舍這個(gè)品牌，回賠給學(xué)校的是可觀的經(jīng)濟(jì)效益。使宿舍上一個(gè)臺階，達(dá)到一個(gè)新的水平。政教工作要有大愛觀念：以德育人、以德服人，創(chuàng)建和諧校園這一品牌，是我們十中人共同的心愿。翔宇年少，我可以用無線的熱情去充實(shí)經(jīng)驗(yàn)，可以用無私的付出補(bǔ)充能力。相信，只要努力，就會成功，有夢就能圓，強(qiáng)人就有好夢。讓十中在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和指導(dǎo)下、在我們的共同努力下，攜手來鑄就十中輝煌的豐碑。

2011.7