第一篇：弘揚(yáng)中華美德 爭(zhēng)做優(yōu)秀少年

弘揚(yáng)勤勞美德

爭(zhēng)做優(yōu)秀少年

尊敬的老師敬愛(ài)的同學(xué)們

大家好!今天我演講的題目是《弘揚(yáng)勤勞美德,爭(zhēng)做優(yōu)秀少年》。在演講前我們先來(lái)猜個(gè)謎語(yǔ)吧,謎底是人們身體的一部分?！耙豢脴?shù)上五個(gè)杈,不長(zhǎng)葉子不發(fā)芽,只要不怕勞累苦,吃飯做事全靠它”同學(xué)們你能猜出它是什么嗎? 對(duì)呀,就是-----“手”。幸福生活來(lái)自于勤勞的雙手。作為中華美德之一的勤勞，仿佛早已被人們忘卻。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在這歷史的長(zhǎng)河中，勤勞的傳統(tǒng)美德熠熠生輝。勤勞可以創(chuàng)造財(cái)富；勤勞可以創(chuàng)造幸福生活。我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該牢記“勞動(dòng)光榮,懶惰可恥”讓我們弘揚(yáng)勤勞美德 ,爭(zhēng)做優(yōu)秀少年。

可在我們生活中,不愛(ài)勞動(dòng)不珍惜勞動(dòng)的同學(xué)比比皆是,有的同學(xué)在家里只知道“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”,自己能做的家務(wù)活一點(diǎn)也不干,是名副其實(shí)的“寄生蟲(chóng)”。在學(xué)校里平時(shí)值日總不肯按時(shí)到位,遇到事情往后躲。就拿我們班義務(wù)勞動(dòng)的事來(lái)講吧, 開(kāi)學(xué)報(bào)名第一天，當(dāng)老師宣布義務(wù)做清潔的時(shí)候,部分同學(xué)大發(fā)不幸之聲，聽(tīng)到老師說(shuō)“誰(shuí)愿意去就舉手”班上有54人, 舉手的只有寥寥幾人.有些同學(xué)不珍惜別人的勞動(dòng),拿著爸媽辛勞掙來(lái)的錢(qián),上網(wǎng),抽煙,抽獎(jiǎng),等等,剛掃干凈的校園馬路一會(huì)兒就成垃圾場(chǎng),這些人是名副其實(shí)的“小害蟲(chóng)”。

也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)“我家里爺爺奶奶、爸爸媽媽,他們都不要我做家務(wù)，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)就行”,也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“我家有很多錢(qián)，不需要我勞動(dòng)?！笨墒悄銈兠靼讍?丟掉了勤勞的美德即使長(zhǎng)著漂亮的雙手你也只是“行動(dòng)的矮子”,只享受別人勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng)的人,遲早會(huì)淪為生活的“低能兒”。勞動(dòng)使我們雙手更靈活,勞動(dòng)使我們的心更純潔,勞動(dòng)使我們的生活更加幸福,勞動(dòng)使我們的未來(lái)更加美好。

同學(xué)們,讓我們繼承中華美德,弘揚(yáng)民族精神,構(gòu)建我們和諧的璧山，讓我們?yōu)閾碛幸蛔利惖木窦覉@而自豪，讓我們心靈永遠(yuǎn)在中華美德中棲息、成長(zhǎng),讓我們的生命煥發(fā)出勤勞美德的光彩。同學(xué)們,讓我們弘揚(yáng)勤勞美德, 做一名優(yōu)秀少年吧！

第二篇：弘揚(yáng)中華美德 爭(zhēng)做美德少年

爭(zhēng)做弘揚(yáng)中華美德的好少年

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好！

我是來(lái)自三年五班的王詩(shī)慧。今天我為大家演講的題目是“爭(zhēng)做弘揚(yáng)中華美德的好少年”。

當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就告訴我，我是炎黃子孫，龍的傳人；當(dāng)我胸前佩戴著紅旗一角，加入少先隊(duì)時(shí)，老師就告訴我，我們的祖國(guó)有著五千年的歷史文明，璀璨矚目； 當(dāng)我遨游在書(shū)海里，那些鮮活的文字和故事又告訴我，如何做一名德才兼?zhèn)涞男聲r(shí)代少年！作為一名中國(guó)人，可以驕傲的事情有太多，但讓我感到自豪的還是我們的民族精神和傳統(tǒng)美德。

“弟子規(guī)、圣人訓(xùn)、首孝悌、次謹(jǐn)信……”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”這些耳熟能詳?shù)恼Z(yǔ)句傳遞著的是中國(guó)幾千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。俗話說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，美德之間的傳遞亦是如此。就拿電視上常常出現(xiàn)的給媽媽洗腳的廣告，我們可以看到，小男孩正是看到了媽媽給奶奶洗腳，就去效仿，畫(huà)面溫馨而又溫暖。也許他還不知道這是孝心，這是一種美德，但我們卻可以從中看到，美德就在身邊，可能有時(shí)只是一個(gè)小小的動(dòng)作，但折射出的是美德的光環(huán)，讓人的心里如沐春風(fēng)。在我們的生活中，美德無(wú)處不在！記得有一次我坐公交車(chē)，車(chē)上人特別多，這時(shí)上來(lái)一位滿頭銀發(fā)的老奶奶，她顫顫巍巍的站在車(chē)上，看到這種情形，車(chē)上許多人都站起來(lái)爭(zhēng)著讓座，一位姐姐起身把老奶奶扶到座位上；在5.12汶川地震中，年僅9歲的林浩與同學(xué)一起被壓在廢墟之下，為了鼓勵(lì)哭泣的女同學(xué)，他在廢墟之下給同學(xué)唱歌，身材瘦小的他爬出廢墟后卻沒(méi)有離開(kāi)，而是返回救出兩名同學(xué)。這一幕幕感人的畫(huà)面讓我們的心中充滿了溫暖。

美德像巢，筑在人的心里。美德像橋，架在你我之中。美德是一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心靈。從一絲一毫，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從你我做起。無(wú)論何時(shí)何地，當(dāng)我看見(jiàn)地上有果皮紙屑時(shí)，我都會(huì)主動(dòng)撿起，并將它們送回它們真正的“家”，而在我的影響之下，我們班的許多同學(xué)也逐漸不亂扔果皮紙屑，能主動(dòng)保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，紛紛成為了講文明，講美德的環(huán)保小衛(wèi)士。

少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，作為新時(shí)代的小學(xué)生，傳承美德、踐行美德是歷史賦予我們的責(zé)任。

與美德?tīng)渴郑寽嘏瘋鬟f。讓我們躬下身?yè)炱鸬厣系囊黄妹利惖馁挥把b點(diǎn)優(yōu)美的環(huán)境；讓我們做一次家務(wù)，用汗水蕩漾開(kāi)父母心底甜甜的微笑；讓我們?yōu)榘嗉?jí)、學(xué)校貢獻(xiàn)一次力量，用無(wú)私的胸懷燦爛集體的榮譽(yù)；讓我們讓一次座位，用換來(lái)的贊嘆為社會(huì)平添一串和諧的音符。讓我們一起攜起手來(lái)，從現(xiàn)在做起，從小事做起，把文明美德深深地刻在心中。讓文明美德陪伴著我們，健康而快樂(lè)地成長(zhǎng)吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 爭(zhēng)做美德少年1

弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德 爭(zhēng)做美德少年

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好！我是五年一班馬敬原，今天我演講的題目是《弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，做美德少年》。

“美德就像一朵花，美德少年人人夸。”在我們的生活中，中華傳統(tǒng)美德無(wú)處不在。尊老愛(ài)幼是一種美德，寬容大度是一種美德，文明守紀(jì)是一種美德，助人為樂(lè)是一種美德，堅(jiān)強(qiáng)勇敢是一種美德，誠(chéng)實(shí)守信也是一種美德……

文明禮儀是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，它已有五千多年的歷史了。自古就有“孔融讓梨”“黃香溫席”之說(shuō)。作為新時(shí)代未來(lái)的主人，我時(shí)刻警示自己，督促自己成為一個(gè)講究文明禮儀、品德高尚的小學(xué)生。

在學(xué)校里我尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于有困難的同學(xué)，我總是真誠(chéng)地幫助他們；有的同學(xué)上課忘了帶學(xué)習(xí)用具，我拿出自己心愛(ài)的文具借給他們。校園里我遵守學(xué)校規(guī)定；課堂上我遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；課后獨(dú)立完成作業(yè)，我還去幫助一些有困難的同學(xué)；平時(shí)主動(dòng)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生，見(jiàn)到老師、同學(xué)總是熱情地打招呼。

生活中我遵守社會(huì)公德、樂(lè)于助人，鄰居都夸我十分懂事。有一次，我和爸爸到海邊游玩回來(lái)，玩得筋疲力盡，兩腳發(fā)軟，都打哈欠了。坐公交汽車(chē)好不容易搶到一個(gè)座位，可我剛?cè)胱?，就有一位白發(fā)蒼蒼，手舉拐杖的老奶奶上車(chē)。我心想：如果來(lái)個(gè)急剎車(chē)，老奶奶這把年紀(jì)摔了怎么辦。于是我便把座位讓給了老人家，老奶奶向我投來(lái)贊許的目光。

在家里我會(huì)做一些力所能及的事情，比如：拖地、掃地、洗碗等等。在爸爸媽媽勞累時(shí)，我會(huì)給他們敲敲背、松松肩，送上一杯熱茶。媽媽總是夸我很孝順。誠(chéng)實(shí)守信也是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力?？鬃釉唬喝硕鵁o(wú)信，不知其可也。所以我處處以誠(chéng)信對(duì)人。

作為一名小學(xué)生，我們要誠(chéng)實(shí)不說(shuō)謊話，坦蕩毫不虛假，做人要清澈如水，做人要白玉無(wú)暇。要記住，無(wú)論是誰(shuí)，只要說(shuō)一句謊話，他就失去了別人信任的心。學(xué)習(xí)上弄虛作假的人總有一天會(huì)吃到苦頭，做錯(cuò)了事要敢于承認(rèn)，做錯(cuò)了事要自我檢討，這樣做才能提高自己，這樣選擇才能贏得別人的認(rèn)可那么，要怎樣爭(zhēng)當(dāng)“美德少年”呢？我們要做到言行一致，不撒謊，不欺騙別人，對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)；不弄虛作假，經(jīng)得起誘惑；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言。

“好好學(xué)習(xí)、天天向上 ；虛心好學(xué)、刻苦鉆研”，是每個(gè)學(xué)生的座右銘?！皥F(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助;幫助別人、快樂(lè)自己”,是每個(gè)少年時(shí)刻不忘的誓言。大家都知道：“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。青少年是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。作為一名少先隊(duì)員，作為一名美德少年，我要當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的少年;我要當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的少年;我要當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年;我要當(dāng)體魄強(qiáng)健活潑開(kāi)朗的好少 年。

同學(xué)們，今天，我們是株株幼苗，在學(xué)校這片沃土上茁壯成長(zhǎng)，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國(guó)大廈，使它更加繁榮富強(qiáng)！“千教萬(wàn)教教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。讓我們銘記中華美德，讓美相隨、德相伴，以愛(ài)心、恒心、信心托起自己，一起爭(zhēng)當(dāng)美德少年。

我的演講完了，謝謝大家！

第四篇：弘揚(yáng)勤勞美德,爭(zhēng)做優(yōu)秀少年

弘揚(yáng)勤勞美德，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我來(lái)自橫泉寄宿制小學(xué)的劉錦濤。

今天我演講的題目是《弘揚(yáng)勤勞美德，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年》。在演講前我們先來(lái)猜個(gè)謎，謎底是人們身體的一部分?！耙豢脴?shù)上五個(gè)杈，不長(zhǎng)葉子不發(fā)芽，只要不怕勞累苦，吃飯做事全靠它”，同學(xué)們能猜出它是什么嗎？“手”，對(duì)呀。幸福的生活來(lái)自于辛勤的勞動(dòng)，勞動(dòng)靠勤勞的雙手。勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)可以創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)可以創(chuàng)造美好的生活。我們每一個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛(ài)勞動(dòng)，爭(zhēng)做優(yōu)秀少年。

可在我們生活中，不愛(ài)勞動(dòng)，不珍惜勞動(dòng)的同學(xué)還真不少：有的同學(xué)在家里不愛(ài)勞動(dòng)，只知道“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”。自己能做的家務(wù)事一點(diǎn)也不過(guò)問(wèn)。這些人是名副其實(shí)的“寄生蟲(chóng)”。有的同學(xué)在學(xué)校里也不愛(ài)勞動(dòng)。平時(shí)值日總不肯按時(shí)做，搞到班級(jí)大掃除就往后躲。就拿我們班掃廁所的事來(lái)講吧，當(dāng)老師宣布下星期輪到我班打掃廁所是時(shí)候，同學(xué)大發(fā)不幸之聲，在聽(tīng)到老師說(shuō)：“誰(shuí)愿意去就舉手，”班上有34人，只有10人舉手。唉，不舉手的同學(xué)竟然把中華美德之一——勤勞給拋到九霄云外去了。這些人是名副其實(shí)的“大懶蟲(chóng)”。有些同學(xué)不知道珍惜別人的勞動(dòng)，拿著爸媽用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的錢(qián)上網(wǎng)，買(mǎi)奢侈玩具，吃零食等；剛掃干凈的校園，一會(huì)兒就成垃圾場(chǎng)，這些人是名副其實(shí)的“小害蟲(chóng)”。

也許有同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我家里爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不要我做家務(wù)，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)”；也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我家有很多錢(qián)，不需要我勞動(dòng)?！笨墒悄銈兠靼讍?？丟掉了勤勞的美德，即使長(zhǎng)著漂亮的雙手，你也只是“行動(dòng)的矮子”，只會(huì)享受到別人勞動(dòng)成果而不愿勞動(dòng)的人，遲早會(huì)淪為生活的“低能兒”。

勞動(dòng)使我們雙手更靈活，勞動(dòng)使我們的心更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更加幸福，勞動(dòng)使我們的未來(lái)更美好。

同學(xué)們，讓我們繼承中華美德，弘揚(yáng)民族精神，讓我們心靈永遠(yuǎn)在中華美德中棲息、成長(zhǎng)；讓我們的生命煥發(fā)出美德的光彩。讓我們每一個(gè)小學(xué)生都成為文明、勤勞的優(yōu)秀少年吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

六年級(jí)

劉錦濤

第五篇：爭(zhēng)做中華美德少年演講稿

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，爭(zhēng)做中華美德少年”。

當(dāng)你背著書(shū)包，踏進(jìn)校園大門(mén)時(shí)，當(dāng)你漫步在綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上，誰(shuí)都不愿意看到校園里塵土飛揚(yáng)，遍地垃圾；更不看到教學(xué)樓里污漬斑斑，教室里雜亂無(wú)章。作為學(xué)校里的同學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)起來(lái)，一起珍愛(ài)美麗的校園環(huán)境，讓我們高舉“爭(zhēng)做 華美德少年”的旗幟‘用自己的實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)一名名符其實(shí)的美德少年，為建設(shè)美好校園貢獻(xiàn)力量。

那么，什么是美德呢？其實(shí)，美德無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們身邊，美德就在你拴起地面上紙屑的一瞬間，美德就在你與同學(xué)老師的問(wèn)侯里；美德就在課堂上你專(zhuān)注的目光里，美德就在教學(xué)樓里走廊內(nèi)慢步行的腳步里，美德就在你珍惜每一顆糧食的就餐中，美德就在你我之間的微笑里??為此，我倡議大家做到以下幾點(diǎn)：

一、提倡使用禮貌用語(yǔ)，舉止規(guī)范。

二、提倡講究恒生，保護(hù)環(huán)境。

三、提倡愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，珍惜水電資源。

同學(xué)們，快行動(dòng)起來(lái)！從我做起，從自身做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，努力爭(zhēng)做文明有禮的美德少年，自強(qiáng)自立的美德少年，誠(chéng)實(shí)守信的美德少年，盡責(zé)奉獻(xiàn)的美德少年，尊老愛(ài)幼的美德少年，助人為樂(lè)的美德少年！謝謝大家！