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      英雄模范情 教書育人心

      時(shí)間:2019-05-14 18:12:18下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《英雄模范情 教書育人心》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《英雄模范情 教書育人心》。

      第一篇:英雄模范情 教書育人心

      英雄模范情

      教書育人心

      尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)

      大家好!我是來自張魯回族鎮(zhèn)的參賽選手張改華,今天我演講的題目是“英雄模范情,教書育人心”,對于演講,我一直固執(zhí)地認(rèn)為,演講者對演講內(nèi)容是要有所觸動(dòng)的。可是,就在我為今天這次演講做準(zhǔn)備時(shí),我的心受到的卻是一次次的震撼,一種復(fù)雜的難以明狀的感情激蕩在我的心間。

      現(xiàn)如今,“學(xué)英模賢達(dá),塑造聊城形象”從我做起的主體活動(dòng),正開展的如火如荼,社會(huì)各界人士紛紛以自身實(shí)際行動(dòng)來踐行“自豪、創(chuàng)業(yè)、包容、奮進(jìn)”的聊城形象,我置身其間,耳聞目睹、感慨頗多。

      什么是英雄,我想每個(gè)人心中有不同的標(biāo)準(zhǔn)。英模的價(jià)值,不是收獲,而是付出;不是口號,而是行動(dòng);不是計(jì)較個(gè)人得到了什么,而是向社會(huì)奉獻(xiàn)了什么。我相信,我們都可以成為真正的英模!

      作為聊城人,我們感到光榮,作為聊城莘縣人,我們感到更自豪,其實(shí)咱們莘縣可謂是名人輩出,古有伊尹,王旦,現(xiàn)有宋任窮、楊勇、楊得志、馬本齋等老一輩革命家長期在莘縣戰(zhàn)斗生活,改革開放的新時(shí)期,張海迪、孔繁森、曾廣福等許多楷模都從莘縣大地走出。

      尤其是援藏干部孔凡森同志,他的一生,是積極進(jìn)取、努力奮斗的一生,是全心全意為人民服務(wù)的一生。他處處以黨和人民的利益為重,恪盡職守,兢兢業(yè)業(yè),竭誠為黨工作;他謙虛謹(jǐn)慎,顧全大局,從不計(jì)較個(gè)人得失;他嚴(yán)于律已,清正廉潔,孔繁森同志是黨和人民的好干部,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

      作為教育系統(tǒng)上年輕的一員,孔繁森的精神一直感染著我前行,我將以自己的實(shí)際行動(dòng)向孔繁森同志學(xué)習(xí)。從一點(diǎn)一滴做起,以無私作詞,用奉獻(xiàn)作曲,譜寫一曲新世紀(jì)的公仆贊歌!

      有人說:“做老師是最苦的,也是最傻的”。也有人說:“當(dāng)老師,千萬別當(dāng)小學(xué)老師,披一身粉筆灰,陪一群毛孩子,簡直就是一孩子王”。你也許會(huì)問,做一名小學(xué)教師幸福在哪里?今天站在這里,我要堅(jiān)定地說:風(fēng)物長宜放眼量,教師生涯最幸福。作為一名小學(xué)教師,我很幸福!

      自師范畢業(yè)參加工作以來,我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,歲月如流,暮然回首,三尺講臺已陪伴我度過了10個(gè)春秋。我不是詩人,不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師,我愛我平凡的事業(yè),我愿青春在這片熱土中閃光!

      一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。有付出就會(huì)有收獲,從教以來,我撰寫的多篇教學(xué)論文在省、市、縣論文評選中獲獎(jiǎng),參與的聊城市教科研立項(xiàng)課題《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂作業(yè)設(shè)計(jì)的有效性研究》、《讓數(shù)學(xué)課堂走向生活化教學(xué)研究》,已結(jié)題,受到市縣領(lǐng)導(dǎo)的好評,近年來,多次榮獲縣級優(yōu)秀教師、縣小學(xué)骨干教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)能手、縣師德標(biāo)兵、教育教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號,并在2011年10月獲得市級優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),教學(xué)成績一直名列前茅!

      成績只代表過去,展望未來,在今后的教學(xué)工作中,我將一如既往的在和諧中謀發(fā)展,在實(shí)干中求實(shí)效,在反思中揚(yáng)長,在前瞻中創(chuàng)新,爭取把各項(xiàng)工作做得更好,用自己的行動(dòng)塑造自己的形象,做一名“自豪、創(chuàng)業(yè)、包容、奮進(jìn)”聊城莘縣人!

      我的演講完畢,謝謝大家!

      第二篇:英雄模范入黨志愿書

      敬愛的黨支部:

      我是一名軍人,這幾年來,經(jīng)過黨的教育、英雄模范人物的激勵(lì),尤其是當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的教育,更加堅(jiān)定了把自己的前途、命運(yùn)與黨的事業(yè)結(jié)合起來,為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗終身的信念。并通過自己的努力,我思想方面也有了較快進(jìn)步,這些都與黨對我的教育、關(guān)懷分不開。我的身上還存在缺點(diǎn),還有待于不斷學(xué)習(xí)、不斷磨練,我衷心希望得到黨組織的幫助和培養(yǎng)。我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。我會(huì)利用自己的特長,在社會(huì)中堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。密切聯(lián)系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求,維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。雖然我現(xiàn)在還不是一名共產(chǎn)黨員,但我決心積極向組織靠攏,在組織的教育和幫助下,發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步,爭取早日從思想上入黨。當(dāng)前,黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,能夠在此時(shí)向黨遞交申請,我感到光榮和自豪,不論組織何時(shí)發(fā)展我入黨,我都將為黨的事業(yè)而不懈努力。請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。此致敬禮入黨申請人:時(shí)間:2012年6月7日相關(guān)入黨志愿書范文推薦:高中學(xué)生優(yōu)秀的入黨志愿書村民入黨志愿書會(huì)計(jì)專業(yè)大學(xué)生入黨志愿書

      第三篇:英雄模范入黨志愿書

      英雄模范入黨志愿書范文

      敬愛的黨支部:

      我是一名軍人,這幾年來,經(jīng)過黨的教育、英雄模范人物的激勵(lì),尤其是當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的教育,更加堅(jiān)定了把自己的前途、命運(yùn)與黨的事業(yè)結(jié)合起來,為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗終身的信念。并通過自己的努力,我思想方面也有了較快進(jìn)步,這些都與黨對我的教育、關(guān)懷分不開。我的身上還存在缺點(diǎn),還有待于不斷學(xué)習(xí)、不斷磨

      練,我衷心希望得到黨組織的幫助和培養(yǎng)。

      我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。我會(huì)利用自己的特長,在社會(huì)中堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。密切聯(lián)系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求,維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。雖然我現(xiàn)在還不是一名共產(chǎn)黨員,但我決心積極向組織靠攏,在組織的教育和幫助下,發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步,爭取早日從思想上入黨,這就是英雄模范入黨志愿書范文。

      當(dāng)前,黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,能夠在此時(shí)向黨遞交申請,我感到光榮和自豪,不論組織何時(shí)發(fā)展我入黨,我都將為黨的事業(yè)而不懈努力。請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。

      此致

      敬禮

      入黨申請人:

      時(shí)間:20xx年6月7日

      第四篇:英雄模范入黨志愿書

      敬愛的黨支部:

      我是一名軍人,這幾年來,經(jīng)過黨的教育、英雄模范人物的激勵(lì),尤其是當(dāng)代革命軍人核心價(jià)值觀的教育,更加堅(jiān)定了把自己的前途、命運(yùn)與黨的事業(yè)結(jié)合起來,為共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而奮斗終身的信念。并通過自己的努力,我思想方面也有了較快進(jìn)步,這些都與黨對我的教育、關(guān)懷分不開。我的身上還存在缺點(diǎn),還有待于不斷學(xué)習(xí)、不斷磨

      練,我衷心希望得到黨組織的幫助和培養(yǎng)。

      我志愿加入中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)黨的綱領(lǐng),遵守黨的章程,履行黨員義務(wù),執(zhí)行黨的決定,嚴(yán)守黨的紀(jì)律,保守黨的秘密,對黨忠誠,積極工作,為共產(chǎn)主義奮斗終身,隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切,永不叛黨。我會(huì)利用自己的特長,在社會(huì)中堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切,個(gè)人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻(xiàn)。密切聯(lián)系群眾,向群眾宣傳黨的主張,遇事同群眾商量,及時(shí)向黨反映群眾的意見和要求,維護(hù)群眾的正當(dāng)利益。雖然我現(xiàn)在還不是一名共產(chǎn)黨員,但我決心積極向組織靠攏,在組織的教育和幫助下,發(fā)揚(yáng)成績,克服缺點(diǎn),不斷進(jìn)步,爭取早日從思想上入黨,這就是英雄模范入黨志愿書范文。

      當(dāng)前,黨和國家的各項(xiàng)事業(yè)正在蓬勃發(fā)展,能夠在此時(shí)向黨遞交申請,我感到光榮和自豪,不論組織何時(shí)發(fā)展我入黨,我都將為黨的事業(yè)而不懈努力。

      請黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。

      此致

      敬禮

      入黨申請人:

      時(shí)間:20xx年6月7日

      第五篇:信訪五情五心工作法

      靖黨發(fā)?2012?95號

      中共靖安鄉(xiāng)委員會(huì)

      關(guān)于在全鄉(xiāng)開展“五情五心”工作法的通知

      各村黨支部、村委會(huì):

      “五情五心”工作法是省信訪局在開展信訪工作的具體實(shí)踐中總結(jié)和探索出的新的工作方法,對于推動(dòng)我鄉(xiāng)的信訪工作具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。為了進(jìn)一步暢通信訪渠道,加強(qiáng)信訪工作,鄉(xiāng)黨委、政府決定,結(jié)合聯(lián)村聯(lián)戶為民富民行動(dòng),在全鄉(xiāng)全面推行“五情五心”工作法?,F(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下:

      一、高度統(tǒng)一思想,充分認(rèn)識推行“五情五心”工作法的重大意義

      “五情五心”接訪法,即:帶感情貼近群眾,真心接訪;懷深情宣講政策,耐心走訪;用激情對待工作,誠心下訪;用真情化解矛盾,恒心息訪;靠親情解決困難,愛心回訪。全鄉(xiāng)要充分

      認(rèn)識推行“五情五心”接訪法的重大現(xiàn)實(shí)意義,準(zhǔn)確把握核心,高度統(tǒng)一思想,全面抓好推行工作。

      (一)推行“五情五心”接訪法是扭轉(zhuǎn)信訪嚴(yán)峻形勢的需要 隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型發(fā)展和制度改革的全面推進(jìn)以及利益格局的不斷調(diào)整,各類矛盾日益凸顯,信訪問題不斷增多,信訪形勢依然嚴(yán)峻。一些土地征用、涉法涉訴、房屋拆遷、社會(huì)保障等方面的復(fù)雜疑難信訪問題,運(yùn)用傳統(tǒng)的剛性方法難以有效化解。推行“五情五心”接訪法,就是針對這一嚴(yán)峻信訪形勢探索出的解決方法,只有通過各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層、深入一線,采用溫情的辦法、柔性的手段,主動(dòng)接訪約訪,與群眾傾心交談,才能有效破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題,才能有效扭轉(zhuǎn)信訪形勢。

      (二)推行“五情五心”接訪法是保障社會(huì)和諧穩(wěn)定的需要。當(dāng)前,我鄉(xiāng)正處在經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,發(fā)展任務(wù)重,維穩(wěn)壓力大。推行“五情五心”接訪法,就是要切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)l(xiāng)干部的工作作風(fēng),消除對上訪群眾態(tài)度不端正、推諉扯皮、躲著不見等不良現(xiàn)象,著力把重心從事后處理轉(zhuǎn)移到事前排查化解上來,對于苗頭性、傾向性問題,特別是群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,要帶著感情、懷著真情,誠心接訪、全力排查、認(rèn)真化解,通過深入開展矛盾糾紛排查化解工作,做到發(fā)現(xiàn)得早、化解得了、控制得住、處理得好,努力把問題解決在基層和萌芽狀態(tài),確保社會(huì)大局和諧穩(wěn)定。

      (三)推行“五情五心”接訪法是推進(jìn)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的需要。推行“五情五心”接訪法,是切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)期信訪工作的一項(xiàng)重要舉措,是深入開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)的具體體現(xiàn),是踐行全心全意為人民服務(wù)根本宗旨的重要載體。開展“五情五心”接訪,有利于暢通信訪渠道,消除信訪群眾的心理隔閡和怨氣,促進(jìn)信訪問題有效解決;有利于準(zhǔn)確把握基層的實(shí)際情況,形成科學(xué)決策;有利于增強(qiáng)發(fā)展機(jī)遇意識,提高執(zhí)行力。全鄉(xiāng)各級干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要強(qiáng)化責(zé)任意識,主動(dòng)聯(lián)系信訪群眾,主動(dòng)對接信訪事項(xiàng),主動(dòng)解決信訪難題,在有效化解信訪問題的工作實(shí)踐中推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展。

      二、把握關(guān)鍵環(huán)節(jié),以“五情五心”接訪法全力化解信訪難題

      全體領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立群眾工作理念和民本思想,以化解信訪案件、為群眾排憂解難為目標(biāo),把握“五情五心”接訪法的關(guān)鍵環(huán)節(jié),全力化解信訪難題。

      (一)帶感情貼近群眾,耐心接訪。深入開展大接訪活動(dòng),在對待群眾來訪過程中,要樹立“情喚情、心換心,信訪接起大民生”的工作理念,帶著深厚感情,認(rèn)真接待來訪群眾,始終做到熱情相迎,真心接訪,盡可能地讓上訪群眾把“苦水”倒完,對“哭鬧型”笑臉相迎,充當(dāng)“親友團(tuán)”;對“不解型”耐心解釋,甘做“講解員”;對“有理型”認(rèn)真辦理,做好“監(jiān)督員”;對“別有用心型”據(jù)理力爭,甘做“說服員”,在平等真誠的溝

      通與交流中,讓信訪群眾切實(shí)感受到鄉(xiāng)黨委、政府對其訴求的高度重視,真正體會(huì)到信訪干部為其排憂解難的真心與誠意。

      (二)懷深情宣講政策,真心走訪。要牢固樹立群眾利益無小事理念,堅(jiān)持以解決群眾合理合法訴求、最大程度維護(hù)群眾合法權(quán)益為根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),時(shí)刻心系群眾,主動(dòng)與信訪群眾結(jié)對子、交朋友,結(jié)合政策大宣講活動(dòng),利用各種機(jī)會(huì),帶著深厚感情,主動(dòng)深入到信訪群眾中開展走訪工作,耐心細(xì)致地與群眾交流溝通,不厭其煩地向群眾宣傳法規(guī)、宣講政策、解疑釋惑、疏導(dǎo)情緒,真正把真心走訪的過程變?yōu)榻逃龑?dǎo)和凝聚人心的過程。

      (三)用激情對待工作,誠心下訪。要牢固樹立執(zhí)政為民理念,充分發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇于探索的精神,飽含激情,滿懷熱情,變被動(dòng)接訪為主動(dòng)下訪,對信訪反映內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地調(diào)查核實(shí),切實(shí)做到與群眾零距離接觸、面對面溝通、心貼心交流,誠心誠意為民辦實(shí)事、盡心竭力為民解難事、堅(jiān)持不懈為民做好事,以務(wù)實(shí)的作風(fēng)、扎實(shí)的行動(dòng)在廣大群眾中樹立良好形象。

      (四)用真情化解矛盾,恒心息訪。要進(jìn)一步堅(jiān)定“打硬仗、化積案”的決心和恒心,按照“件件有著落、事事有回音”的要求,帶著真摯的感情解決疑難復(fù)雜、久拖不決的“釘子案”、“骨頭案”和“無頭案”,對政策范圍內(nèi)能及時(shí)解決的問題,講求實(shí)效“立即辦”;對不能當(dāng)場答復(fù)辦理的問題,迅速研究“及時(shí)辦”;對涉及面廣、政策性強(qiáng)的問題,堅(jiān)持公正公開“透明辦”;對群

      眾反映帶有普遍性的問題,深入實(shí)際“上門辦”;對不違背政策和法規(guī)的問題,創(chuàng)新思維“靈活辦”,多策并舉,全力化解,確保案結(jié)事了,息訴罷訪。

      (五)靠親情解決困難,愛心回訪。本著對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、對群眾高度重視的態(tài)度,努力做到把信訪群眾當(dāng)家人、把群眾來信當(dāng)家書、把信訪問題當(dāng)家事、把信訪工作當(dāng)家業(yè),在信訪工作中及時(shí)與當(dāng)事人溝通,通過經(jīng)常性的電話、信件、慰問、座談等形式跟蹤回訪,幫助信訪群眾解決困難,為信訪群眾送去愛心溫暖,讓上訪人有苦能訴、有情可依,全面鞏固信訪工作成果。

      三、精心組織實(shí)施,確保“五情五心”接訪法推行工作順利開展

      要將“五情五心”接訪法貫穿于信訪接訪工作的始終,靠實(shí)工作責(zé)任,精心組織推行,全面推進(jìn)信訪工作。

      (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。由向司法所辦公室全面負(fù)責(zé) “五情五心”接訪法推行工作的組織領(lǐng)導(dǎo),各村黨支部、村委會(huì)要從講政治、講大局的高度出發(fā),全力做好配合,精心組織實(shí)施,主要負(fù)責(zé)同志要履行第一責(zé)任人職責(zé),親自抓、負(fù)總責(zé),率先垂范,全力抓好“五情五心”接訪法的推行及信訪問題的化解工作。

      (二)細(xì)化工作任務(wù)。各村黨支部、村委會(huì)要細(xì)化任務(wù),靠實(shí)責(zé)任,按照工作職能,結(jié)合實(shí)際,根據(jù)“五情五心”接訪法要求,開展工作,抓好落實(shí)。

      (三)全力抓好落實(shí)。鄉(xiāng)司法所要充分履行職責(zé),指導(dǎo)各村黨支部抓好“五情五心”接訪法的落實(shí)。廣大干部要嚴(yán)格按照“五情五心”接訪法的工作要求,強(qiáng)化職責(zé)意識,轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),全力解決好項(xiàng)目建設(shè)、社會(huì)保障、土地征用、房屋拆遷及“三農(nóng)”等方面的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,最大程度地保障群眾合法權(quán)益。

      (四)強(qiáng)化督導(dǎo)考核。鄉(xiāng)司法所辦公室要對各村黨支部、村委會(huì)“五情五心”接訪法的開展情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,并將開展情況納入各村年終信訪工作目標(biāo)責(zé)任考核范圍,考核評價(jià)情況將作為村干部工作績效考核的重要依據(jù)。

      二〇一二年七月三十日

      主題詞: 五情五心工作法通知抄報(bào): 區(qū)信訪聯(lián)席會(huì)議辦公室

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        心情日記 家里收集了好多搞笑的圖片,每當(dāng)我心情不好的時(shí)候拿出來翻翻,體會(huì)一下里面蘊(yùn)藏的含義,哈哈大笑一陣,心情就會(huì)變得特別的好。其實(shí)人一生最大的敵人是我們自己,伴隨我們一......

        中國人民解放軍英雄模范全景掃描

        中國人民解放軍英雄模范全景掃描 2013年10月25日 15:42:53 來源:新華網(wǎng) 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì),經(jīng)歷了土地革命戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭的艱苦歲月。在這曲折漫長的歷程中......

        教書育人

        教書育人——教師節(jié)表彰大會(huì) 又一年的教師節(jié)到來了,教師有著教書育人無私奉獻(xiàn)的精神,為此文教室人員在大留鎮(zhèn)小學(xué)開展了一次教師節(jié)表彰大會(huì),參加人員有全鎮(zhèn)的小學(xué)教師,鎮(zhèn)長和局......

        教書育人

        教書育人 儒塢小學(xué)吳仔華 摘要:“學(xué)高為師,身正為范”是我們師范生的校訓(xùn),它時(shí)刻提醒我們教書不僅僅是傳授知識,也是教學(xué)生做人的過程。教師在教育活動(dòng)中不但要給學(xué)生傳授科學(xué)文......

        教書育人

        保定市教書育人楷模事跡報(bào)告團(tuán)巡回報(bào)告會(huì)在我市舉 9月27日下午,保定市教書育人楷模先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)在冀中職業(yè)學(xué)院禮堂隆重舉行。定州市教育局副局長胡偉欣出席報(bào)告會(huì)并致辭。......

        教書育人

        教書育人,共筑中國夢南皮育才學(xué)校劉文靜多年來,我一直堅(jiān)信著:德,是教師的靈魂;才,是教師的根本;而愛,則是教師的實(shí)質(zhì)。我是育才小學(xué)一名教師,我沒有顯赫的工作業(yè)績,沒有驚天動(dòng)地的壯舉......

        教書育人

        靜心教書,潛心育人沙梨園小學(xué)戴細(xì)妹教育是心靈的藝術(shù),“靜下心來教書,潛下心來育人”體現(xiàn)了對教師職業(yè)心態(tài)的高度關(guān)注?!办o心”就是使內(nèi)心平靜,“潛心”就是用心專和深。靜下心......