第一篇：王靜 家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

各位家長(zhǎng),大家下午好！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一(1)班的全體師生對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)學(xué)以來(lái)對(duì)學(xué)校、對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天，我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績(jī)！

今天的會(huì)議有四項(xiàng)議程,一是校長(zhǎng)講話，二是結(jié)合開(kāi)學(xué)以來(lái)我們班級(jí)的情況向大家作一下匯報(bào),并對(duì)這一階段學(xué)生的情況作一反映,三是請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及他們自己的心聲,四是請(qǐng)相關(guān)任課老師和大家做一下交流.時(shí)間過(guò)得很快，開(kāi)學(xué)已經(jīng)半個(gè)學(xué)期有余?，F(xiàn)在是一個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期,沒(méi)有了新入學(xué)時(shí)的新奇和暫時(shí)壓力,也沒(méi)有面臨畢業(yè)升學(xué),這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,也是一個(gè)產(chǎn)生劇烈變化的時(shí)期,更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期,也是一個(gè)爬坡的時(shí)期,是一個(gè)分水嶺.因此，結(jié)合這次期中考試召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，很有必要。下面首先談?wù)劙雽W(xué)期以來(lái)的班級(jí)情況和學(xué)生的期中考試情況。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校舉辦了幾項(xiàng)大型活動(dòng)，比如說(shuō)廣播操比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)，還有接下來(lái)的校園文化藝術(shù)節(jié)。在這些活動(dòng)中，我們初一1同學(xué)都積極參與。同學(xué)們也都發(fā)揮了團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，體現(xiàn)了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，運(yùn)動(dòng)會(huì)中也獲得了團(tuán)體項(xiàng)目第二名的好成績(jī)，獎(jiǎng)狀都張貼在教室后面。對(duì)于同學(xué)們的表現(xiàn)，我們深感欣慰。

與此同時(shí)，在近期舉行的期中考試中，班級(jí)整體取得了良好的成績(jī)，特別是數(shù)學(xué)，整體發(fā)揮的較好。下面把期中考試情況公布一下，本次期中考試，大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，少數(shù)同學(xué)成績(jī)有所下降，(李云飛、李林玉、顧夢(mèng)文、傅宇軒、孫睿、黃從華、姜廣泉、征云帆 陳濤濤同學(xué)在之前的兩次月考和本次期中考試中成績(jī)優(yōu)異，我們授以璀璨之星的稱號(hào)，王建華、唐己業(yè)、等同學(xué)比前面的月考有不同程度的進(jìn)步，我們授予進(jìn)步之星的稱號(hào)。這些同學(xué)取得的成績(jī)值得我們表?yè)P(yáng)和肯定，更需要保持。而其他同學(xué)要以他們?yōu)榘駱?，?zhēng)取有所進(jìn)步?！?……)每個(gè)同學(xué)的成績(jī)已經(jīng)通過(guò)校訊通告知各位家長(zhǎng)。如果還有不清楚的請(qǐng)各位家長(zhǎng)在會(huì)議結(jié)束后再作具體了解。

考試的目的是為了發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中的問(wèn)題，也是為了解決問(wèn)題。從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題： 1．學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。有一些同學(xué)每天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間不少，作業(yè)也都做，但是考試成績(jī)總和和付出的不成正比，結(jié)果不盡如人意，可以說(shuō)是事倍功半。這些同學(xué)就要想想學(xué)習(xí)方法上是不是不合理，可以向其他同學(xué)取取經(jīng)2．有些學(xué)生學(xué)習(xí)自覺(jué)性還存在一些問(wèn)題。在學(xué)校需要班主任和老師不斷提醒，在家需要家長(zhǎng)督促 3．部分學(xué)生自信心不足，少部分同學(xué)盲目自大。4．最突出的問(wèn)題是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長(zhǎng)配合教育。有一些同學(xué)偏科現(xiàn)象比較明顯，使得整體成績(jī)有所下滑。但是，這些并不是絕對(duì)的，不是不能改變的。只要我們對(duì)癥下藥，具體問(wèn)題具體分析，我相信這些問(wèn)題會(huì)在一定程度上得到改善。比如說(shuō)語(yǔ)文英語(yǔ)比較薄弱的，是不是可以考慮買(mǎi)點(diǎn)課外讀物，準(zhǔn)備專門(mén)的記錄本，平時(shí)多加積累，多讀多練，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；數(shù)學(xué)薄弱的同學(xué)家長(zhǎng)是不是可以考慮去書(shū)店買(mǎi)些教輔資料，從簡(jiǎn)單題目開(kāi)始做起，各個(gè)擊破，遇到似懂非懂的可以去請(qǐng)教老師。是不是也可以考慮周末做相關(guān)補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)。在這些方面，有些家長(zhǎng)還是做得很好的，他們都在繁忙的工作之余送孩子去補(bǔ)習(xí)薄弱學(xué)科。有些還是從很遠(yuǎn)的地方來(lái)回奔波。可見(jiàn)家長(zhǎng)的重視程度！

下面進(jìn)行議程之二，請(qǐng)幾位學(xué)生講一下各科的學(xué)習(xí)方法及他們自己的心聲, 陳濤濤，李林玉 ……議程之三，任課老師發(fā)言。我們的各個(gè)任課老師都很負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生盡心盡責(zé)。下面我們請(qǐng)相關(guān)任課老師和大家做一下交流,大家歡迎?！?/p>

? 最后，我想給各位家長(zhǎng)提出一些意見(jiàn)和建議：要想讓學(xué)生在以后的中考中有出色的表現(xiàn)就必須在初一打好基礎(chǔ)。而且這也必須是學(xué)校、老師、家長(zhǎng)三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。1.要盡量控制孩子的零用錢(qián)和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。2 希望家長(zhǎng)在假期、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書(shū)，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。3 不要把手機(jī)、MP3等東西給子女帶來(lái)學(xué)校。

? 4 學(xué)習(xí)方面,關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況,督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科家庭作業(yè),作業(yè)簽字,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí).對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生,安排適當(dāng)?shù)恼n外習(xí)題.? 5 每天給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)、教育方法等與各位家長(zhǎng)交換了一些意見(jiàn)，僅供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家。一切為了孩子!我堅(jiān)信在我們教師、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下，一定能實(shí)現(xiàn)我們共同的、美好的目標(biāo)。謝謝!最后,歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況,指導(dǎo)工作!任何情況，我們保持電話聯(lián)系。

第二篇：高二18班王靜發(fā)言稿

高揚(yáng)“自主管理，自主學(xué)習(xí)”大旗

高二18班王靜

我是高二18班的王靜。在過(guò)去的學(xué)年中，我們高二有幸趕上了新課程改革，更有幸經(jīng)歷了自我教育的歷練。我們班也僥幸取得了一點(diǎn)成績(jī)。軍訓(xùn)會(huì)操比賽獲得優(yōu)勝班級(jí)稱號(hào)；宿舍被評(píng)為每次都是優(yōu)秀；運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得第二名；跑操比賽榮獲第三名。我個(gè)人在高一年級(jí)期末考試中也取得了年級(jí)第三，班級(jí)第一的成績(jī)。

記得哈佛大學(xué)有句名言“誰(shuí)也不能隨隨便便成功，它來(lái)自徹底的自我管理和毅力?！边@句話從成功的角度強(qiáng)調(diào)了自我管理、自主學(xué)習(xí)的重要性。我覺(jué)得我班成績(jī)的取得也源于我校大力倡導(dǎo)的自主管理、自主學(xué)習(xí)。

上學(xué)年的開(kāi)學(xué)典禮，梁校長(zhǎng)的講話給了我深深地震撼！帶給我深深震撼的是兩個(gè)案例。

案例之一：

在江蘇泰興，有這樣一所農(nóng)村中學(xué)，他以自主學(xué)習(xí)聞名全國(guó)。課堂上教師講課的時(shí)間很少很少，有時(shí)甚至少到每節(jié)課只講短短5分鐘，他們的教師大部分都不是正規(guī)大學(xué)畢業(yè)，有的甚至連普通話都說(shuō)不好，但是，這所學(xué)校連續(xù)十幾年保持著全市最高的升學(xué)率，而且把第二名遠(yuǎn)遠(yuǎn)丟在后邊；進(jìn)這所學(xué)校參觀，必須花15元/人購(gòu)買(mǎi)門(mén)票，全國(guó)每年有幾十萬(wàn)人前往參觀學(xué)習(xí)。

這所學(xué)校教學(xué)管理極為嚴(yán)格，對(duì)學(xué)習(xí)違紀(jì)的學(xué)生和造成教學(xué)事故的教師處分非常嚴(yán)厲，學(xué)生拖欠作業(yè)可能被開(kāi)除，教師批改作業(yè)不及時(shí)不認(rèn)真就可能被解聘。他們強(qiáng)調(diào)“今日事今日畢”，一切問(wèn)題都爭(zhēng)取在課堂上當(dāng)場(chǎng)解決，其口號(hào)是“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”“堂堂清、日日清、周周清”，其課堂效率之高，令人嘆為觀止。我曾親眼看見(jiàn)他們的學(xué)生每節(jié)課都要當(dāng)堂完成一張15分鐘左右的課堂測(cè)驗(yàn)試卷，而教師當(dāng)堂面批或者組織學(xué)生當(dāng)堂批改，平均每個(gè)學(xué)生都得90分以上。得分率低于90%的同學(xué)課外時(shí)間當(dāng)天必須到教師辦公室補(bǔ)課、直至補(bǔ)考合格。這所學(xué)校特色顯著，成績(jī)卓越，成為我國(guó)最有名的中學(xué)之一。

案例之二：

在我國(guó)臺(tái)灣，有這樣一所學(xué)校，他將自主管理做到了極至。這所學(xué)校沒(méi)有保潔工，沒(méi)有維修工，沒(méi)有保安，沒(méi)有公寓管理員，沒(méi)有食堂廚師，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校沒(méi)有保潔工，但是校園窗明幾凈，綠意盎然；因?yàn)閷W(xué)生承包了校園每一個(gè)角落的衛(wèi)生保潔，人人都是保潔工。學(xué)校沒(méi)有維修工，如果走廊上有一個(gè)燈泡壞了，馬上就會(huì)有學(xué)生自覺(jué)掏錢(qián)，買(mǎi)塊個(gè)燈泡安裝上；窗戶玻璃破了，馬上就會(huì)有學(xué)生自愿掏錢(qián)買(mǎi)一塊玻璃換上。學(xué)校甚至連班主任都沒(méi)有，因?yàn)檫@所學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，高三學(xué)生帶高一學(xué)生。這所學(xué)校是一個(gè)高度文明，高度自覺(jué)的道德社會(huì)，任何人在校園里亂扔垃圾，不關(guān)水龍頭，抄襲作業(yè)，都將被視為道德事故，就可能被學(xué)校以道德問(wèn)題為由開(kāi)除。這所學(xué)校從來(lái)不布置寒暑假作業(yè)，但是沒(méi)有一個(gè)學(xué)生考不上大學(xué)的。由于這所學(xué)校學(xué)生素質(zhì)極高，畢業(yè)生幾乎沒(méi)有次品，以至于他的畢業(yè)生成為臺(tái)灣各大公司招聘時(shí)竟相爭(zhēng)搶的對(duì)象。這兩個(gè)案例第一個(gè)是江蘇省泰興市洋思中學(xué)，第二個(gè)案例是臺(tái)灣忠信高級(jí)工商學(xué)校，前者以自主學(xué)習(xí)聞名全國(guó)，后者以自主管理獨(dú)步天下。他山之石可以攻玉，他人能夠如此，那我們也一定能夠做到！

在肖主任和我班班主任胡艷麗老師的指導(dǎo)下，我班也成立了學(xué)習(xí)互助小組。采取了“四部自主學(xué)習(xí)法”，即，第一步，自學(xué)生疑，也就是通過(guò)主動(dòng)學(xué)習(xí)產(chǎn)生疑問(wèn)。第二步，合作質(zhì)疑，也就是通過(guò)集體合作解決疑問(wèn)。第三步，歸納釋疑，也就是解決疑問(wèn)了。第四步，鞏固拓展。在老師的指導(dǎo)下主動(dòng)的預(yù)習(xí)，自學(xué)生疑。再帶著問(wèn)題去找同學(xué)找老師解決討論，也就是合作質(zhì)疑，從探究中找到答案。實(shí)現(xiàn)了歸納釋疑，再主動(dòng)的復(fù)習(xí)鞏固，涉獵相關(guān)的其它或邊緣知識(shí)，真正地做到了鞏固拓展。這就是我班的自主學(xué)習(xí)。

自主講課。每日三餐之后，我班都會(huì)用15-20分鐘的時(shí)間把那些難題錯(cuò)題重點(diǎn)題重現(xiàn)在黑板上，同學(xué)們自己講解，輪流講解，共同討論提高。這為同學(xué)們提供了自我展示的舞臺(tái)。同學(xué)們互助之風(fēng)，自主學(xué)習(xí)的和諧之風(fēng)彌漫整個(gè)班級(jí)。

自我管理。首先是自主班會(huì)。我班班會(huì)自己開(kāi)。主題自選，討論題目自定。班級(jí)問(wèn)題就是自己的問(wèn)題，自己?jiǎn)栴}自己解決。我班教室紀(jì)律衛(wèi)生，宿舍紀(jì)律衛(wèi)生，自主管理。分工明確，人人有事。正因?yàn)槿巳擞胸?zé)，人人有承擔(dān)，所以人人有熱情。

我班取得的的一點(diǎn)成績(jī)和我校的成績(jī)比起來(lái)不足掛齒。這兩年，我們有幸見(jiàn)證了二中歷史，我們更有幸經(jīng)歷了母校的輝煌！

歷史如鏡，可以鑒往知今。梁校長(zhǎng)在上學(xué)年的講話中就告誡我們“未來(lái)的文盲不是目不識(shí)丁的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)的人”。自主學(xué)習(xí)作為一種最佳的學(xué)習(xí)方式，已經(jīng)成為二十世紀(jì)人類(lèi)生存必須具備的一項(xiàng)基本技能。

天道酬勤，唯恒者勝!“題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負(fù)青春取自殘?！?/p>

置身于新課改，新學(xué)期，我們聽(tīng)到，歷史前進(jìn)的腳步聲聲入耳，二中的發(fā)展催人奮進(jìn)。同學(xué)們，面對(duì)清晰可見(jiàn)的錦繡前程，要聽(tīng)從崇高精神理念的指引，高揚(yáng)自主管理，自主學(xué)習(xí)的大旗，發(fā)奮自強(qiáng)，我們的青春才能綻放光彩，我們的生命才會(huì)價(jià)值永恒！

第三篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿靜待花開(kāi)

各位家長(zhǎng)，下午好！

首先對(duì)大家從百忙中抽出時(shí)間參加我們的家長(zhǎng)會(huì)表示歡迎，對(duì)大家關(guān)心孩子的教育，支持學(xué)校工作表示衷心的感謝！說(shuō)實(shí)在的，我也一直想和大家溝通溝通。

現(xiàn)在家長(zhǎng)對(duì)孩子的成績(jī)極其關(guān)注，這是對(duì)的，但是仔細(xì)看100分和95分差別大嗎，我們只能說(shuō)70多分和90多分有區(qū)別很大，80多分和90多分區(qū)別不大，也說(shuō)明不了什么問(wèn)題，100就是滿足家長(zhǎng)的心理預(yù)期，甚至老師的虛榮心。學(xué)生時(shí)代小學(xué)時(shí)最輕松的，到了初中高中，就更累了，所以我希望孩子是快樂(lè)的，開(kāi)學(xué)以來(lái)我從不要科任課，該上什么課上什么課，語(yǔ)文數(shù)學(xué)重要，美術(shù)體育也應(yīng)重要，學(xué)習(xí)生活是多彩的，不應(yīng)是單一的枯燥的。國(guó)家設(shè)立教學(xué)大綱科目選擇都是有科學(xué)依據(jù)的，教學(xué)中，我特別重視漢字的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，每一個(gè)生字我都一筆一劃的去教，我覺(jué)得一手好字一定會(huì)在卷面上有優(yōu)勢(shì)，而且高年級(jí)作業(yè)量的增加，字會(huì)越來(lái)越潦草，我一定要把字的基礎(chǔ)打牢，我重視語(yǔ)文的讀文，每一課都去認(rèn)真讀，讀大于講解，這樣就沖淡了其他學(xué)習(xí)時(shí)間，有些顧此失彼。所以現(xiàn)在我逐漸在調(diào)整自己的教學(xué)方法。

我工作已有21年，大循環(huán)走了3個(gè)來(lái)回了，我認(rèn)為小學(xué)習(xí)慣最重要，初中方法最重要，到了高中就是學(xué)習(xí)意志品質(zhì)了。所以現(xiàn)在最重要是學(xué)習(xí)方法。你回憶孩子寫(xiě)作業(yè)的情景，孩子桌面是不是亂七八糟，什么東西都有，你想他能靜下心來(lái)學(xué)習(xí)嗎，咱們想想自己想做某一件事，是不是先得靜下心來(lái)，讓一顆心沉下

來(lái)再去做，才能做好，一顆心總在想這想那，效果會(huì)好嗎？（對(duì)比）

寫(xiě)作業(yè)給孩子一個(gè)安靜的環(huán)境，回家就寫(xiě)作業(yè)，先上廁所，喝好水，就不要?jiǎng)恿?，?xiě)作業(yè)的時(shí)候不能亂串。

家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子，平時(shí)不關(guān)注，到期末了要成績(jī)，會(huì)有嗎？可是有些家長(zhǎng)根本不關(guān)注方法，直接要結(jié)果，作業(yè)不寫(xiě)，亂七八糟，咱想想會(huì)有好結(jié)果嗎

每個(gè)孩子都是一朵花，花期是不同的，有的孩子由于是家庭教育的比較早，家長(zhǎng)關(guān)注高，立事的早，像鐘寶瑩、王詩(shī)文、李心琪這樣的花就早早開(kāi)放了，所以我們看到的是他們的懂事、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，成績(jī)高。有些孩子發(fā)育的比較晚，我們也看到了他們的進(jìn)步像李享、邢家銘、王天宇、郭浩旭也有明顯的進(jìn)步，你仔細(xì)品味孩子都在進(jìn)步。大家不要急，讓我們?yōu)榛ǘ涫┮苑署B(yǎng)，給予陽(yáng)光，引領(lǐng)關(guān)注，靜待花開(kāi)!期末了，跟大家說(shuō)幾點(diǎn)建議

1、家長(zhǎng)要監(jiān)管孩子作業(yè)，在學(xué)校我管，在家里你管。我們分工合作，各司其責(zé)。有些孩子家庭作業(yè)寫(xiě)的極不像話，寫(xiě)完就行，甚至不寫(xiě)，家長(zhǎng)也無(wú)動(dòng)于衷。我希望各位家長(zhǎng)不要停留在問(wèn)的階段，而是把孩子的作業(yè)檢查落實(shí)到作業(yè)本上。就說(shuō)給生字注音，拼音就在生字上面，寫(xiě)完給還對(duì)照一下，這都不管。估計(jì)耽誤你幾分鐘，不檢查和沒(méi)留一樣，我一個(gè)人檢查，真是忙不過(guò)來(lái)，拍照發(fā)給家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)。

2、關(guān)于水費(fèi)

3、許多孩子在家氣得家長(zhǎng)打幾下，你想36個(gè)孩子在我面前有的時(shí)候真是氣得我心臟砰砰跳，實(shí)在忍不住了，我也會(huì)控制不住自己的情緒，但我絕對(duì)會(huì)注意分寸，這屆學(xué)生和上屆學(xué)生差異很大，極其活潑好動(dòng)。上屆學(xué)生，基本上我告訴一下就行，所以還請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)我有一顆寬容的心，我也爭(zhēng)取像我對(duì)待上屆學(xué)生那樣對(duì)待這屆學(xué)生。

4、作業(yè)量的問(wèn)題。盡量少留作業(yè)

最后感謝家長(zhǎng)對(duì)我的幫助孫靖涵的媽媽就像與副班主任，時(shí)刻幫著想事情，遇到教育問(wèn)題想方法。

5、牢記學(xué)校作息時(shí)間。孩子的到校時(shí)間，學(xué)校規(guī)定早上7：10到校。不遲到。要保證孩子有充足的睡眠時(shí)間，晚上讓孩子早睡覺(jué)，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就沒(méi)精神，下午第一節(jié)有打盹的現(xiàn)象，請(qǐng)家長(zhǎng)給予關(guān)注。早上給孩子吃早飯，讓孩子有一個(gè)健康的身體。

6、校服要干凈。

7、期末獎(jiǎng)勵(lì)前十名班級(jí)干部看電影，其實(shí)也是在激勵(lì)和觸動(dòng)孩子們努力。

我理想中的師生關(guān)系就像是每個(gè)孩子都是我的寶寶一樣，盡管他們有著這樣或那樣的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我都會(huì)以一個(gè)師者的角度去理解和欣賞，每個(gè)孩子與我結(jié)緣，我都看成是上蒼送給我最好的禮物，仔細(xì)想想他們都是你們家族未來(lái)的全部和希望，這是一

種何等的信任與責(zé)任，我深感責(zé)任之重，所以我時(shí)刻希望我們，攜手并肩，砥礪前行，目的只有一個(gè)，對(duì)得起你們的信任，不辜負(fù)他們喊我一聲老師。我希望四班的孩子陽(yáng)光、樂(lè)觀、向上、聰慧。用我們六年的辛苦換孩子六十年的幸福，簡(jiǎn)直是太值得了。

第四篇：家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿—王珂珂

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！其次，允許我作下自我介紹：免貴姓王，是七（2）班的班主任兼思想品德老師，轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入我校三月有余。在這三個(gè)多月的時(shí)間里，孩子是否適應(yīng)學(xué)校的生活，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺礃樱心男┎蛔?，怎么樣?lái)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，這是每位家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題，也是在這次家長(zhǎng)會(huì)上我將要和各位家長(zhǎng)溝通的問(wèn)題

今天的會(huì)議有七項(xiàng)議程：

一、班級(jí)基本情況介紹；二．期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；

三、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；

四、與會(huì)任課教師的講話；

五、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議；

六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流；

七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束。

一、班級(jí)基本情況介紹

我們班共有學(xué)生44人，其中男生31人，女生13人。這段時(shí)間，總體上來(lái)說(shuō)我們班級(jí)的基本狀況是良好的：心理狀態(tài)較好，樂(lè)觀向上，思維活躍，能主動(dòng)回答老師的問(wèn)題；輪值班長(zhǎng)、班委會(huì)干部、值日生表現(xiàn)都比較積極,認(rèn)真負(fù)責(zé)；同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助；學(xué)習(xí)上大部分同學(xué)，都能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成作業(yè)，自習(xí)課上認(rèn)真學(xué)習(xí)

但問(wèn)題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng)，不交、遲交、不寫(xiě)、漏寫(xiě)等現(xiàn)象一定程度的存在；作業(yè)字跡較潦草，態(tài)度不認(rèn)真；上課好講話，做小動(dòng)作、不認(rèn)真聽(tīng)講，這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，不注意飲食衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。

二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)

期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，雖然已過(guò)去一月，但對(duì)這次考試的分析和總結(jié)還是很有必要的。這次考試，其中涌現(xiàn)出了一部分成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，全年級(jí)前十名共有5人，他們分別是：夏婷婷、張明輝、殷凱、邢世界、袁超。前四十名我班共13人。在期中考試中反映出了一些問(wèn)題，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：

1、后進(jìn)生學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力，不思進(jìn)取，這是我們班最大的問(wèn)題所在。在期中考試中我們班年級(jí)倒數(shù)前十名中同樣占據(jù)5個(gè)席位，半壁江山：吳曉寶、吳明斐、候書(shū)生、郭文慧、王志程

2、中上層次的學(xué)生學(xué)習(xí)不扎實(shí)、態(tài)度不端正，以江斌、羅偉、盧國(guó)春、徐健、高瑞清、姚偉康為代表

3、個(gè)別尖子生未能發(fā)揮榜樣作用，以張明輝、殷凱為代表

這段時(shí)間明顯在各方面有進(jìn)步的同學(xué)有：吳駿、吳銀濤、萬(wàn)菲、張瑩、王志程、王子林、郭文慧、張浩，退步比較嚴(yán)重的有兩位：許兆寶、王陽(yáng)

三、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議

1、家校溝通，共同幫助孩子成長(zhǎng)需要我們雙方共同的努力

2、關(guān)心不等于溺愛(ài)、嚴(yán)格不等于打罵

3、今天省事不過(guò)三年，明天辛苦將是一輩子

四、與會(huì)任課教師的講話

五、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議

各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。

六、班主任與個(gè)別學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流

七、班主任宣布家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束

最后，在這里我謹(jǐn)代表七（1）班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！

第五篇：家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿

發(fā)言稿

我是本班班主任兼語(yǔ)文老師，在這里我代表八年級(jí)的全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎！

今天我們的家長(zhǎng)能夠推掉外界的各種應(yīng)酬坐在這，就最有力的證明了你們對(duì)孩子的愛(ài)，這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是幸福，是自豪；對(duì)我們老師來(lái)說(shuō)，是支持，是理解。從這兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)，所有到場(chǎng)的家長(zhǎng)都是稱職的家長(zhǎng)。我也相信您今天的到來(lái)一定會(huì)是孩子學(xué)習(xí)上的一個(gè)極大動(dòng)力，所以您來(lái)對(duì)了。

今天召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在學(xué)校及在家里的情況，以便老師和家長(zhǎng)共同教育好我們的孩子?？傊痪湓?，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切！”這是我們?cè)谧拿恳晃患议L(zhǎng)和老師教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

下面我簡(jiǎn)單向大家匯報(bào)一下今天的會(huì)議的主要議程：

一、班級(jí)的建設(shè)；

二、學(xué)生學(xué)習(xí)情況；

三、班主任工作計(jì)劃；

四、對(duì)家長(zhǎng)的希望和建議；

五、家長(zhǎng)同老師交流

第一項(xiàng)議程：班級(jí)的建設(shè)

我們八年級(jí)共有43名學(xué)生，男生15人，女生28人。總的來(lái)說(shuō)絕大部分同學(xué)在校表現(xiàn)較好，他們能遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、對(duì)人有禮貌，學(xué)習(xí)自覺(jué)主動(dòng)、勤奮刻苦，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，同學(xué)間比較團(tuán)結(jié)，由此形成了積極向上的班風(fēng)。在良好的班風(fēng)的保證下，我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。最值得一提的是我班的所有任課老師都認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)，責(zé)任心非常強(qiáng)，他們經(jīng)常犧牲自己的業(yè)余時(shí)間，為那些基礎(chǔ)差的學(xué)生提供幫助。正因?yàn)槿绱?，我們八年?jí)在本次期中考試中，取得了可喜可賀的成績(jī)，但我知道這么好的成績(jī)來(lái)之不易，它是我們所有老師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同努付出心血的結(jié)果。

任課老師介紹：八年級(jí)主要開(kāi)設(shè)8門(mén)科目

數(shù)學(xué)（王斌老師兼地理課）英語(yǔ)（楊晶晶老師兼生物課）物理（田博老師兼九年級(jí)物理，所以對(duì)中招考試有明確的方向）政治（田孝亮老師）最后就是我教的語(yǔ)文兼歷史課，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勤懇懇，他們或者教學(xué)多年，經(jīng)驗(yàn)豐富（比如數(shù)學(xué)王老師，物理的田老師老師）或者教學(xué)風(fēng)格新穎獨(dú)特，年輕活力（比如教英語(yǔ)的楊老師）。

班級(jí)建設(shè)歷程：班級(jí)的組建并不是件容易的事情，并不是把43名同學(xué)集中到教室這么簡(jiǎn)單，為了讓由性格特點(diǎn)各異的43名同學(xué)組成的班級(jí)正常運(yùn)轉(zhuǎn)，我做了以下方面的工作，第一，制度建設(shè)。通過(guò)與學(xué)生協(xié)商制定班紀(jì)班規(guī)，實(shí)行量化考核制度，違紀(jì)扣相應(yīng)的量化分值，做一件好人好事也會(huì)加相應(yīng)的分值，每個(gè)星期總結(jié)一次，做得不好的給予相應(yīng)的懲罰，表現(xiàn)好的給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。第二，班干部隊(duì)伍建設(shè)。經(jīng)過(guò)我的觀察和全班同學(xué)的民主推選形成了我們的班委會(huì)，班長(zhǎng)：王新雨、團(tuán)支書(shū)：湯夢(mèng)珂、勞動(dòng)委員薛明滿、體育委員趙國(guó)立、文娛委員辛?xí)摹⑿麄魑瘑T閆夢(mèng)文、班級(jí)圖書(shū)角的圖書(shū)管理員湯夢(mèng)珂、王新雨，還有各科科代表及各小組組長(zhǎng)，他們明確分工各司其職，一方面保證了班級(jí)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，另一方面讓他們體會(huì)到自己作用和價(jià)值。同時(shí)還培養(yǎng)了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作和服務(wù)意識(shí)，鍛煉了他們處理問(wèn)題的能力和膽量。第三，班級(jí)發(fā)展規(guī)劃。要想使班級(jí)工作沿著正確方向持續(xù)發(fā)展，必須有一個(gè)明確合理的發(fā)展規(guī)劃，同時(shí)我還要求每位同學(xué)制定自己的學(xué)習(xí)發(fā)展計(jì)劃，每天早晨學(xué)什么，自習(xí)課學(xué)什么，在家學(xué)什么都要有個(gè)明確的計(jì)劃；第四，思想情感建設(shè)?，F(xiàn)在一直在提倡素質(zhì)教育，也就是我們不能只關(guān)注學(xué)生的成績(jī)更要關(guān)注學(xué)生的人格塑造和心理的成長(zhǎng)。好多家長(zhǎng)反映，孩子大了和我們都不愿交流，不知道孩子想什么，要什么。借此我在班上建立了QQ群（博學(xué)篤志），走進(jìn)學(xué)生中間和學(xué)生多交流，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與那些行為出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的學(xué)生溝通，及早解決問(wèn)題；辦好主題黑板報(bào)，同時(shí)每天早上都會(huì)有專門(mén)的同學(xué)（王

心雨和辛?xí)模┰诤诎迳蠈?xiě)一些勵(lì)志的名言激勵(lì)大家前進(jìn)，遇到同學(xué)生日，都會(huì)在黑板上寫(xiě)下祝福話語(yǔ)（湯夢(mèng)柯負(fù)責(zé)），全班上課前為他唱生日快樂(lè)歌，通過(guò)這種方式一方面對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種情感教育，另一方面也增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。八年級(jí)風(fēng)帆班班就是這樣一步步建立起來(lái)的。當(dāng)然由于我經(jīng)驗(yàn)不足，班級(jí)建設(shè)中也存在一些問(wèn)題，比如：有些同學(xué)團(tuán)結(jié)合作意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，學(xué)習(xí)積極性不高，生活懶散，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也不是很濃等，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)待會(huì)多多提出寶貴的意見(jiàn)建議，給我支支招。

第二項(xiàng)議程：學(xué)生學(xué)習(xí)情況

學(xué)習(xí)是我們家長(zhǎng)比較關(guān)心的問(wèn)題，在各科老師的辛勤工作和同學(xué)們的共同努力下，本學(xué)期學(xué)校已經(jīng)組織兩次大考，一次比一次成績(jī)優(yōu)異。第一次月考語(yǔ)文平均分96.3、數(shù)學(xué)平均分52.8、英語(yǔ)平均分73.14、物理平均分61.7；四課總分在300分以上的有9人，辛?xí)?、辛舒雅兩位同學(xué)四課平均分在90分以上；第二次是期中考試語(yǔ)文平均分100分（總分120）96分（折合成百分制相當(dāng)于80分）以上的就有23名同學(xué)，像辛夢(mèng)如同學(xué)高達(dá)109分（超綱一題2分，加上兩份就是111的好成績(jī)）108分的有辛?xí)?、丁文靜、辛雨，105分的有王心雨、王瑩、湯夢(mèng)柯；數(shù)學(xué)在王老師的辛苦努力下考出平均分73.1，比第一次平均分高出21分可喜可賀，現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)是在七升八時(shí)英語(yǔ)成績(jī)不及格的情況下兩次都考出70多分的好成績(jī)是與楊晶晶老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)的；進(jìn)入八年級(jí)，在學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活中增加了一門(mén)生疏的物理課，學(xué)生無(wú)從下手，往年的物理成績(jī)都不理想，每次考試平均分都不及格，在老教師田博老師的帶領(lǐng)下，使今年的八年級(jí)學(xué)生產(chǎn)生了學(xué)習(xí)物理的興趣，這兩次考試平均分都是60多分直逼70分，較之與往年相比有巨大的變化。在這次期中考試中四課總成績(jī)400分以上的1人辛?xí)?06的好成績(jī)（總分460）、300分以上的17人（按名次為王心雨、付雯、辛舒雅、殷文康、辛夢(mèng)如、張宇、王瑩、宋俊超、王丹、魏麗敏、楊亞龍、湯夢(mèng)柯、丁文靜、孫靖清、殷文健、程寒、辛雨）比第一次多出9人多么值得慶賀?。凰恼n總成績(jī)平均90分以上的3人如王心雨、付雯、辛舒雅，更值得慶賀的是辛?xí)耐瑢W(xué)四課平均分101.5的好成績(jī)。他們不但成績(jī)好而且各方面表現(xiàn)都比較好，這還并不是完美的，有些同學(xué)如果再認(rèn)真一些，態(tài)度再端正些那他們的潛力是無(wú)限的。與第一次月考相比進(jìn)步的同學(xué)有韓小雨、湯夢(mèng)雨、薛艷、程子博、張亮、程玉珍、高旗；自身成績(jī)較好，存在偏科現(xiàn)象的有湯夢(mèng)柯、宋俊超、張宇、湯夢(mèng)雨、唐寧涵、閆夢(mèng)文、丁文靜、楊亞龍、王瑩等，如果把弱勢(shì)科目趕上去，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上會(huì)更加優(yōu)秀。魏亞楠、薛艷、薛慧芳、程高杰、高旗等同學(xué)成績(jī)有待進(jìn)一步提高，但成績(jī)并不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，這些同學(xué)身上也存在者很多優(yōu)點(diǎn)，他們都有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，比如薛明滿，是我們班上的衛(wèi)生委員，從開(kāi)學(xué)檢查了10次衛(wèi)生，在這位同學(xué)的帶領(lǐng)下8次第一，可見(jiàn)這位同學(xué)在社交與領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)域比較擅長(zhǎng)，并且勞動(dòng)都比較積極，還具有體育特長(zhǎng)，擅長(zhǎng)乒乓球等。

第三項(xiàng)議程：班主任工作計(jì)劃

為了解決所存在的問(wèn)題，下階段工作計(jì)劃如下:（1）從思想上引導(dǎo)孩子，使他認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)密切關(guān)注孩子思想動(dòng)態(tài)，做好思想疏導(dǎo)工作，糾正孩子錯(cuò)誤的想法。

（2）從行為上制止您的孩子，繼續(xù)完善班級(jí)管理制度，加強(qiáng)督查力度，對(duì)不遵守校紀(jì)校規(guī)的同學(xué)予以批評(píng)（口頭批評(píng)教育，非體罰），幫助他們認(rèn)識(shí)并改正錯(cuò)誤。

（3）繼續(xù)做好與各位家長(zhǎng)的溝通，對(duì)學(xué)生中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，共同教育。

（4）進(jìn)一步強(qiáng)化安全防范意識(shí)，做好安全教育工作，以確保您的孩子平平安安上學(xué)，健健康康回家。

第四項(xiàng)議程：對(duì)家長(zhǎng)的希望和建議

我想借這次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)希望和建議：

（1）經(jīng)常和老師溝通。

孩子是你們的希望，你們也都希望他們將來(lái)有出息。我常聽(tīng)到家長(zhǎng)滿臉歉意地對(duì)我說(shuō)：“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒(méi)讀多少書(shū)，什么都不懂，我就把孩子就交給你們老師了?！逼鋵?shí)這種說(shuō)法是不對(duì)的。在河北一個(gè)偏僻的山村里，有一位農(nóng)村婦女把她的五個(gè)孩子都培養(yǎng)成了大學(xué)生、博士生。我可以肯定地告訴在座的每一位家長(zhǎng)，你們是無(wú)師自通的教育家！父母是孩子的第一老師，要教育好學(xué)生，必須家長(zhǎng)老師配合好。我們班級(jí)的學(xué)生比較多，我作為班主任和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系不是很頻繁，其他科任老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了。如果您能多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使我們雙方對(duì)孩子的教育更有針對(duì)性，另一方面，有您的關(guān)心也可以對(duì)孩子的學(xué)習(xí)形成一種動(dòng)力。現(xiàn)在，有的學(xué)生的做法是家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知；還有的孩子對(duì)老師的話表面是很聽(tīng)的，而背著老師想干什么就干什么。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，讓小問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)，所以我倡導(dǎo)家長(zhǎng)多和老師溝通。

（2）要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

對(duì)孩子的評(píng)估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)好,并不意味著思想好,能力高；您的子女學(xué)習(xí)成績(jī)落后,并不意味著思想差,能力低。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績(jī)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，如果孩子很盡力了，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心。不過(guò)在這里我還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：一張?jiān)嚲淼姆謹(jǐn)?shù)并不能代表孩子的全部，我們更應(yīng)該關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展。時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合，全面發(fā)展，才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。

（3）理智地去愛(ài)孩子，教育孩子遇事多做自我批評(píng)，進(jìn)行換位思考。

大文學(xué)家高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話“溺愛(ài)是誤入孩子口中的毒藥?！弊鳛榧议L(zhǎng)要理智愛(ài)子，要正確地認(rèn)識(shí)孩子的缺點(diǎn)和不足，不袒護(hù)孩子。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，訴說(shuō)自己受到的委屈時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。當(dāng)孩子受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析:老師為什么批評(píng)你?老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)更是一種愛(ài)。一定要維護(hù)老師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門(mén)功課，他們也會(huì)拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話您孩子的前途就葬送了。提到這個(gè)話題，在這里我想多說(shuō)一點(diǎn)，自從我任這個(gè)班的班主任以來(lái)，各位家長(zhǎng)在教育孩子的問(wèn)題上都能給予我們最大的支持，尤其是對(duì)那些調(diào)皮的學(xué)生，我們老師嚴(yán)加管教，但家長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有一句責(zé)怪和埋怨的老師的話語(yǔ)，各位家長(zhǎng)的通情達(dá)理讓我們非常感動(dòng)。我常對(duì)我們的科任老師說(shuō)，這個(gè)之所以優(yōu)秀，就是因?yàn)橛心銈冞@樣一群優(yōu)秀的家長(zhǎng)，有你們這樣優(yōu)秀的家長(zhǎng)我們還有什么理由不把你們的孩子教育好呢？你們的理解和信任是對(duì)我工作的最大支持，也是我們老師工作不怕苦、不怕累的動(dòng)力所在。

（4）注重培養(yǎng)孩子的日常修養(yǎng)

不管是家庭教育還是學(xué)校教育，其目的都是一個(gè)，將孩子教育好。著名的教育家陶行知說(shuō)過(guò)“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”，我一直持這樣觀點(diǎn)：學(xué)會(huì)做人是第一重要的，然后才是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng)。我常常對(duì)學(xué)生說(shuō)，要想學(xué)習(xí)，就要先學(xué)做人，如果做人都做不好，就不要談學(xué)習(xí)，所以在今天這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)上我依然將做人這個(gè)話題放在重中之重來(lái)談?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子一回家就問(wèn)：“考試了嗎？考了多少分？”見(jiàn)了老師第一句話就是：“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)怎么樣？”卻很少有家長(zhǎng)問(wèn)：“這一段時(shí)間在班里表現(xiàn)積極嗎？和同學(xué)打架了嗎？和老師關(guān)系處得好嗎？”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育。我認(rèn)為一個(gè)好孩子應(yīng)該熱愛(ài)勞動(dòng)、熱愛(ài)班集體、不罵人不打架、能獨(dú)立自主，有自信心、責(zé)任心、懂得感恩、誠(chéng)實(shí)，講信用、待人有禮貌、能與同學(xué)、老師和睦相處、尊重老師和父母等。我們知道，一個(gè)人的才能有高低，但只要他是一個(gè)好人，就多多少少會(huì)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)，對(duì)他

人有益。因此，我們一定要把教育孩子如何做人放在首要的地位。

下面我講三個(gè)實(shí)例，家長(zhǎng)們可以細(xì)細(xì)體味一下做人的重要性：1.復(fù)旦大學(xué)的一名大學(xué)生多次頂撞老師，和老師處不好關(guān)系而被開(kāi)除2.有一位老教授要資助四川某中學(xué)的一些貧困學(xué)生，這位老教授事先要了這些貧困學(xué)生的名單，并告訴校方不要將他的資助計(jì)劃告訴任何人，并于此同時(shí)給這些貧困學(xué)生每個(gè)人郵了一本價(jià)格非常便宜的書(shū)，結(jié)果只有一個(gè)學(xué)生給老教授回了信表示感謝，最后，老教授只資助了這個(gè)回信的學(xué)生。事后，老教授講：“只有這個(gè)學(xué)生懂得感恩，所以我資助了他。"3.北京一個(gè)著名的大型企業(yè)要招聘幾名職員，有上千人來(lái)應(yīng)聘，但應(yīng)聘者沒(méi)有回答任何問(wèn)題結(jié)果便出來(lái)了，大家都很吃驚：這里有博士、碩士、有留學(xué)生，但為什么最終只錄用了一個(gè)相貌平平，而且文憑較低的沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)的年青人，主考官解釋說(shuō)：“我讓勤雜員在你們必經(jīng)的路上扔了一張又臟又破的報(bào)紙，但許多人都視而不視，只有這位年青人撿了起來(lái)，從中可以看出這個(gè)年青人的的人品要高于其他人，所以我們錄用了他。從這三個(gè)事例中我們不難看出，現(xiàn)今社會(huì)需要的是德才兼?zhèn)涞娜?。所以即便你有再高的能力，沒(méi)有好的品德，同樣也會(huì)被社會(huì)所淘汰。所以作為家長(zhǎng)在家里一定要注重孩子良好的品行培養(yǎng)，要明白，有怎樣的父母，將培養(yǎng)出怎樣的孩子，孩子就是父母的一面鏡子。所以我們家長(zhǎng)要做好榜樣的作用，給孩子做一個(gè)正面教材。

“小樹(shù)易直也易彎”，家長(zhǎng)們，我們一這定要注重從小事教育引導(dǎo)孩子什么事該做，什么事不該做，以此培養(yǎng)良好的習(xí)慣。要知道正確合理的家庭教育是人一生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。

（5）注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)

作為家長(zhǎng)一定要孩子注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)，孩子學(xué)壞的第一步往往表現(xiàn)在：愛(ài)打扮自己、染頭發(fā)、注重化妝、結(jié)交陌生朋友、抽煙、早戀等。孩子一旦學(xué)壞，會(huì)逐漸喪失學(xué)習(xí)興趣，聽(tīng)不進(jìn)老師的規(guī)勸，發(fā)展下去，其后果可想而知?，F(xiàn)在有的家長(zhǎng)忙著賺錢(qián)，忽視了對(duì)孩子關(guān)注，這樣對(duì)孩子的教育的結(jié)果肯定是失敗的！而家長(zhǎng)對(duì)孩子關(guān)注多的，孩子在各方面都很優(yōu)秀，進(jìn)步也快！所以家長(zhǎng)一定要注意觀察孩子平時(shí)的一舉一動(dòng)，多關(guān)注一下孩子。

（6）不嬌慣孩子、學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)不

有句名言：再富不能富孩子。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢(qián)要控制，并問(wèn)孩子是怎么花的。我這里建議各位家長(zhǎng)在家不要溺愛(ài)你們的孩子，讓他們的生活有規(guī)律，不能由著孩子的性子來(lái)。教育孩子必須嚴(yán)格要求，俗話說(shuō)嚴(yán)師出高徒，慈母多敗兒。在我們家庭也一樣，不要等到孩子有問(wèn)題了，上網(wǎng)吧徹夜不歸了，早戀了等等，這時(shí)你再去嚴(yán)格要求也晚了，所以我們決不能嬌慣孩子。

（7）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。

（8）規(guī)劃孩子的周末活動(dòng)

雙休日的管理很重要，首先，家長(zhǎng)要督促孩子有計(jì)劃完成家庭作業(yè)，但我要提醒家長(zhǎng)一點(diǎn)，學(xué)生不是完成了作業(yè)就是完成了任務(wù)，而是要督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，這對(duì)提高成績(jī)尤其重要。其次，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的活動(dòng)：是否進(jìn)入游戲廳和網(wǎng)吧，更不能讓孩子跟行為不良的孩子來(lái)往，同時(shí)要看適當(dāng)控制孩子看電視的時(shí)間.。（9）請(qǐng)假制度

如果孩子沒(méi)有特殊的事請(qǐng)家長(zhǎng)不要給孩子請(qǐng)假，不要有一點(diǎn)小病或因一點(diǎn)小事就給孩子請(qǐng)假，這樣不利于孩子意志力的鍛煉，也容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的想法。如果學(xué)生想請(qǐng)假，家長(zhǎng)必須親自打電話，我們這樣做的目的是怕學(xué)生撒謊而中途逃學(xué)，另外如果學(xué)生病了，第二

天還不能來(lái)，家長(zhǎng)還要親自打電話，為了您的孩子，希望您配合班主任做好這項(xiàng)工作。

（11）要教育孩子注意各項(xiàng)安全，不要讓孩子騎摩托車(chē)上學(xué)，不要讓孩子乘坐無(wú)證、超員的車(chē)輛。

總之，我希望在座的家長(zhǎng)多關(guān)注一下孩子，多和孩子溝通，多給孩子一些教育投資，我想這種投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資。最后我想問(wèn)一大家一句：你愛(ài)你的孩子嗎?我想答案絕對(duì)是肯定的。但是，光用心愛(ài)是完全不夠的，得用行動(dòng)。真的，孩子表現(xiàn)不好，不是他一個(gè)人的責(zé)任，孩子表現(xiàn)好了，你也光榮！

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路，今天這次家長(zhǎng)會(huì)，算是我們的第一次握手吧！想和您們探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳敘，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手。書(shū)信，面談，電話都可以，再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧！我始終相信，付出終有回報(bào)，在各位家長(zhǎng)的配合下，在孩子們的努力下，我想孩子們一定能茁壯成長(zhǎng)。

最后一個(gè)議程：家長(zhǎng)同老師交流

家長(zhǎng)會(huì)流程：

1、校長(zhǎng)發(fā)言

2、科任代表發(fā)言

3、班主任發(fā)言

4、學(xué)生代表發(fā)言

5、家長(zhǎng)代表發(fā)言