第一篇：2011學(xué)年第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

2011學(xué)年第一學(xué)期 新元小學(xué)一年1班家長會發(fā)言稿

家長朋友們：

下午好！首先對各位家長的光臨表示歡迎和衷心的感謝，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說“好的開始是成功的一半”，現(xiàn)在您的孩子正處于一個嶄新的起點,作為家長和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步。

一、班集體的情況

我們班共有學(xué)生42人，其中男生22人，女生20人，年齡都處于6-7歲之間。我們42個孩子來自42個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育，現(xiàn)在共同在一個班集體學(xué)習(xí)，大家都有了共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教育話題。

經(jīng)過一個月的觀察，學(xué)生都接受過學(xué)前教育，但教育的程度差別較大，從拼音教學(xué)上明顯看出，但這不影響孩子今后的學(xué)習(xí)。課堂上，因孩子的年齡特點，好奇心強，注意力集中的時間較短，容易受周圍環(huán)境的影響。課外完成作業(yè)質(zhì)量有待提高。

二、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、每天穿好校服，準(zhǔn)時到校，不遲到。配合學(xué)校文明班的評比。

2、引導(dǎo)孩子自己的事情自己做，抄作業(yè)登記，主動完成作業(yè)，做錯的作業(yè)及時更正。每天自己削好鉛筆，準(zhǔn)備好第二天要用到的課本、本子、文具等。

3、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育非常重要，老師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。

4、培養(yǎng)孩子的勞動能力。

5、與人交往文明有禮。

三、關(guān)于語文學(xué)習(xí)

一二年級就踏踏實實抓好讀書、識字、寫字，讓學(xué)生從小打好語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。向課堂要質(zhì)量，專心，會聽，會交流。寫字的規(guī)范程度要求提高了，我們專門開設(shè)書法課，抓學(xué)生的書寫并非一朝一夕的事，關(guān)鍵在于持之以恒，對學(xué)生嚴(yán)要求、勤督促。低年級語文識字量大，第一學(xué)期要求會認約400個字，會寫100個字。在識字方面，基于多認少寫的教學(xué)原則，通過加大誦讀量來擴大識字量。希望家長一定讓孩子在家多讀書、多讀讀課文、包括課外書，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，確保孩子掌握好、掌握牢。只有多讀才有豐富的積累，形成良好的語感。

只有多讀才能形成獨立閱讀的能力?！皩W(xué)生要達到正確、流利、有感情地朗讀課文，并形成能力，需要200個小時”，意味著在小學(xué)階段，每課時朗讀的時間不得少于15分鐘。這里推薦一些課外教材：比如《日有所誦》《小熊過橋》《365夜兒歌》《好媽媽兒歌400首》《韻文識字教材》等。誦讀和識字量遠遠大于教材，使學(xué)生能早識字，早閱讀，快識字，快閱讀，多識字，多閱讀。

四、其他方面

1、解釋課程表的問題（品德1、2，音樂1、2）。

2、第二課堂（手工班、硬筆書法班、棋藝班、看圖編故事班、羽毛球班、乒乓球班），安排在周二下午第二節(jié)，每班固定人數(shù)。

3、免疫證由醫(yī)院收集中檢查。

4、國學(xué)課開設(shè)《弟子規(guī)》《常禮舉要》《中華成語龍》。

5、作業(yè)本、聽寫本不能隨意更換，學(xué)校統(tǒng)一檢查。

6、關(guān)于座位：從矮到高，每2-3周中間和兩邊輪換一次。

7、保險：自愿，學(xué)校統(tǒng)一安排時間購買。如果發(fā)生受傷，保存好病歷和發(fā)票。

8、每周衛(wèi)生班、每月文明班、每月文明之星的評比。

9、手抄報的準(zhǔn)備，A4紙、卡紙、書等資料。查找資料的方法。

五、幾點建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。

2、要經(jīng)常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。

4、晚上抽空檢查一下孩子的作業(yè)是否完成，有能力的可以幫孩子聽聽寫。

5、對于班級管理工作，請各位家長多與班主任溝通協(xié)調(diào)。

6、長袖校服釘上名字。

7、帶水瓶回校，不能帶零食進校。

8、嚴(yán)格控制在家看電視的時間。

相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔(dān)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學(xué)階段的第一步！

一年1班班主任：吳燕薇 2011年9月20日

第二篇：2007第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

各位家長，晚上好！感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會。我們召開這次家長會的目的可以用八個字來歸納，那就是“相互溝通、積極配合”，為我們的下一代能夠健康的成長付出我們的努力。在次，我僅代表我們二（2）班全體任課老師歡迎各位的到來！下面我們直接進入正題！

一、談?wù)劚灸昙墝W(xué)生的學(xué)習(xí)要求及對家長輔導(dǎo)方法的建議

首先，作為這個班的語文老師，我想先跟大家簡單介紹一下我們語文學(xué)科方面對二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，一來想讓各位家長以次來審視一下您孩子的學(xué)習(xí)狀況，再者也能讓各位家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時能有一個參考。

1、經(jīng)過一到二年級的學(xué)習(xí)，您的孩子需要認識常用漢字1600到1800個，其中800到1000個會認會寫。從數(shù)字上看我們的孩子需要認識的字是比較多的，光用課堂上的時間想要記住是比較困難的，因此我們家長在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認認今天新學(xué)的字，因為有的孩子能照著書把字抄下來卻不知道這個字的讀音，也有的孩子看著書會認，和上書又不認識了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認，然后去掉拼音認，最后打亂順序認，幾遍下來，孩子應(yīng)該記得比較熟了。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決，否則越積越多，孩子就更記不住了。

2、我們對二年級孩子的第二個學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。因為我們的孩子年齡小自控能力差，事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒，尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下，會進行提醒，不過兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了，就后悔莫及了。這樣不行，我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心，舉個例子來說，每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“把身體擺擺好”或是“把字寫端正”4-5次，有時還必須走過去幫他擺正姿勢。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，簿面要整潔。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這其實是對孩子的不負責(zé)任。

4、第四個學(xué)習(xí)要求是關(guān)于寫話的。我們二年級學(xué)生還不要求學(xué)生能寫一篇象模象樣的作文。但要求孩子能寫一段通順、流利的話。在寫話中能夠用到閱讀和生活中學(xué)到的詞語。會逗號、句號、問號、感嘆號。大家可以看一下您孩子的四號本。我們一共寫了我介紹”、“秋天到了”、“小動物”、“用動詞寫一句話”四次寫話練習(xí)。比如其中的“秋天到了”有的小朋友寫了“果園里，枝頭結(jié)柿子，架上掛葡萄，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是棗。”這句話就是我們學(xué)的一首詩歌里的句子，小朋友就把他用在了自己的寫話當(dāng)中。別看我們的孩子每次寫的話都不多，但因為他們剛剛接觸寫話的學(xué)習(xí)，每次輔導(dǎo)他們寫話我都要先說一說怎么寫、再讓他們打草稿、然后幫他們修改草稿、最后滕上去、再批改打分。遇到一句也不會寫的還要單獨教。因此希望我們家長在培養(yǎng)孩子寫話能力方面能和我一起努力。如果孩子有寫話的作業(yè)帶回家時，希望您能認真輔導(dǎo)，多花點時間教一教。能寫上9句、10句通順、連貫的話，教孩子用上一些生動、優(yōu)美的詞語就可以了。千萬不要隨他去亂七八糟寫了幾句就好了?？赡墁F(xiàn)在辛苦一些，但是慢慢的孩子的寫作能力提高

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第三篇：第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

各位家長，晚上好！感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加我們這次家長會。我們召開這次家長會的目的可以用八個字來歸納，那就是“相互溝通、積極配合”，為我們的下一代能夠健康的成長付出我們的努力。在次，我僅代表我們二（2）班全體任課老師歡迎各位的到來！下面我們直接進入正題！

一、談?wù)劚灸昙墝W(xué)生的學(xué)習(xí)要求及對家長輔導(dǎo)方法的建議

首先，作為這個班的語文老師，我想先跟大家簡單介紹一下我們語文學(xué)科方面對二年級學(xué)生的學(xué)習(xí)要求，一來想讓各位家長以次來審視一下您孩子的學(xué)習(xí)狀況，再者也能讓各位家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時能有一個參考。

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1、經(jīng)過一到二年級的學(xué)習(xí)，您的孩子需要認識常用漢字1600到1800個，其中800到1000個會認會寫。從數(shù)字上看我們的孩子需要認識的字是比較多的，光用課堂上的時間想要記住是比較困難的，因此我們家長在每天督促孩子完成筆頭作業(yè)以后可以和孩子讀讀認認今天新學(xué)的字，因為有的孩子能照著書把字抄下來卻不知道這個字的讀音，也有的孩子看著書會認，和上書又不認識了。那么我們首先可以讓孩子看著拼音認，然后去掉拼音認，最后打亂順序認，幾遍下來，孩子應(yīng)該記得比較熟了。而且當(dāng)天學(xué)的字一定要當(dāng)天解決，否則越積越多，孩子就更記不住了。

2、我們對二年級孩子的第二個學(xué)習(xí)要求就是養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范、端正、整潔。因為我們的孩子年齡小自控能力差，事事都需要我們的家長老師不厭其煩的提醒，尤其是在寫字姿勢的培養(yǎng)上。我們有些家長在看到孩子寫字時把頭低得很下，會進行提醒，不過兩、三次以后，看到孩子改不了就隨他去了。一旦孩子近視了，就后悔莫及了。這樣不行，我的經(jīng)驗是您需要有極大的耐心，舉個例子來說，每寫一次作業(yè)我需要提醒他們“把身體擺擺好”或是“把字寫端正”4-5次，有時還必須走過去幫他擺正姿勢。一個好習(xí)慣的養(yǎng)成不是可以急得來的。另外，說到寫字，我還想要求我們的家長一定要每天檢查孩子的回家作業(yè)，首先檢查的就是字跡要端正，簿面要整潔。其次檢查的才是作對了沒有。不能要求低到做了就行了。因為寫好鉛筆字是為高年級寫鋼筆字打基礎(chǔ)的，寫一手好字對孩子將來踏上社會也是很有用處的。如果您對孩子都沒要求，孩子對自己就更不懂得要嚴(yán)格要求了，這其實是對孩子的不負責(zé)任。

第四篇：學(xué)第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

敬愛的家長同志們：

大家下午好！首先感謝大家在百忙之中抽空來參加家長會。

今天是我們召開的第一次家長會，我們的目的也只有一個——為了孩子。為了每個孩子，為了每個孩子的發(fā)展。今天我們將在這里，共同探討教育孩子這樣一個重大的話題，因為孩子是我們每位父母和老師的希望。

今天的會議主要有以下幾個內(nèi)容：

分析期中考試成績。

與任課老師交流孩子們在校的表現(xiàn)。

請家長談?wù)労⒆觽冊诩业谋憩F(xiàn)。

談?wù)劷窈笕绾谓逃⒆印?/p>

首先，我說說本次期中考試。這里是本次考試的成績，大家可以看看。本次期中考試比較嚴(yán)格，也較真實地反映出了孩子們的真實成績?？傮w而言，本次考試，本班的成績不是很理想。其主要原因是學(xué)生的知識積累不夠，復(fù)習(xí)工作不到位。往往講過了的題目學(xué)生在考試中仍然出錯，這就說明孩子在課后的自主復(fù)習(xí)做的不好，而當(dāng)老師在問起復(fù)習(xí)得怎樣時，他們會大言不慚地說復(fù)習(xí)得好。另外還有一個失分的原因在于學(xué)生在考試中的粗心大意或者對考試的極端不負責(zé)。我在監(jiān)考的過程中發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)生的考試習(xí)慣很不好。試卷做完了還有足夠的時間去檢查，但是有的孩子只要是做完了就疊飛機、轉(zhuǎn)尺子、做小動作。急不可奈地要求交卷。交過之后以最快的速度沖出去玩兒，結(jié)果極簡單的題目也算錯了。所以，請家長同志們在關(guān)注孩子分?jǐn)?shù)、名次的同時也和我們一起思考，如培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。

人說“積千累萬不如有個好習(xí)慣”。學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣將使他們受益終生。因此，在初中的起步階段抓好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)該是重中之重。我先說說孩子們在學(xué)校的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后請家長們談?wù)労⒆觽冊诩业纳盍?xí)慣，然后我們再來商討如何養(yǎng)成學(xué)生的各種良好的習(xí)慣。

我們都知道上課是學(xué)習(xí)的主要途徑，學(xué)生的知識就是在課堂上累積的，但是我們孩子們的聽課習(xí)慣不好。有的孩子在課堂上坐都坐不好，有把腳放到凳子上的，有蹲在凳子上的。還有的孩子要么上課心不在焉，東張西望，要么精神萎靡，哈欠連天，下課了卻活蹦亂跳，手舞足蹈，上下課簡直判若兩人。有些孩子上課在聽，但是還沒有做筆記的習(xí)慣，光用眼睛看，耳朵聽，但要用的時候差不多都要忘了。還有的孩子聽老師的話，要做筆記，往往重點老師會反復(fù)重復(fù)地講，可是孩子們分不清重難點，干脆從頭記到尾，成了記錄員了。這樣，上課真正學(xué)到知識的孩子不多，考試時講過的題目出錯的原因也在這里了。那么這些習(xí)慣老師們在教學(xué)中反復(fù)地教給孩子們。

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其次是作業(yè)，孩子們的作業(yè)本就放在家長面前了，請大家看看。我們的學(xué)生在作業(yè)中普遍出現(xiàn)的嚴(yán)重問題是字跡潦草，龍飛鳳舞，而且還有錯了不更正的現(xiàn)象，甚至作業(yè)出問題了，老師叫都叫不到辦公室。同樣，班里還有極個別學(xué)生不交作業(yè)，或者交了空白作業(yè)本，再或者應(yīng)付上來。這就是孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度。還有家庭作業(yè)，不做家庭作業(yè)的孩子比較多，而且反復(fù)都是那幾個。有的孩子邋遢，放學(xué)了不知道家庭作業(yè)是什么，作業(yè)沒寫就開始跟老師撒謊，說放家里了什么的。下面是我對孩子們的一些了解，給家長們看看。

第五篇：第一學(xué)期家長會發(fā)言稿

各位家長:

下午好!非常感謝你們在百忙之中抽空參加這次家長會.我們的孩子們經(jīng)過一年的學(xué)習(xí),升上了二年級.與一年級相比,二年級的要求有了進一步提高.要求孩子們要更加專心聽講,認真思考問題,積極舉手回答問題,完成好作業(yè),掌握好所學(xué)的知識.二年級的學(xué)習(xí)需要進一步培養(yǎng)孩子們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.例如:自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,認真檢查的習(xí)慣,課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣……這都離不開各位家長的耐心教導(dǎo)和關(guān)心.這個學(xué)期的學(xué)習(xí)時間有進二十周,需要各位家長們支持,配合我們做好對孩子的教育工作.本學(xué)期數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容有《數(shù)一數(shù)與乘法》,《乘法口訣(一),(二)》,《觀察物體》,《分一分與除法》,《方向與位置》,《時分秒》,《除法》,《統(tǒng)計與猜測》共9個單元.(一)數(shù)與代數(shù)

1.第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”.在這個單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生通過數(shù)一數(shù)活動,感受到用相同加數(shù)連加,體會到學(xué)習(xí)乘法的必要性,并經(jīng)歷從具體情境中抽象出乘法算式的過程,體會乘法的意義,從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用乘法解決的問題,初步感受乘法與生活的密切聯(lián)系.2.第二單元“乘法口訣(一)”,第七單元“乘法口訣(二)”.在這兩個單元的學(xué)習(xí)中,學(xué)生經(jīng)歷編制2～5,6～9的乘法口訣,培養(yǎng)學(xué)生有條理地思考問題的習(xí)慣和初步的推理能力,體會到運用口訣的優(yōu)越性.能正確熟練地運用口訣計算表內(nèi)乘法,解決簡單的實際問題.3.第四單元“分一分與除法”,第五單元“除法”.學(xué)生通過大量的分一分活動,體會到什么是平均分,經(jīng)歷從具體情境中抽象出除法算式的過程,體會除法的意義,從生活情境中發(fā)現(xiàn)并提出可以用除法解決的問題,體會除法與生活的密切聯(lián)系.了解乘,除法的互逆關(guān)系,學(xué)會用乘法口訣求商.4.第六單元“時,分,秒”.學(xué)生通過時,分,秒的學(xué)習(xí),初步養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣.在實際情境中,通過實際活動,認識時,分,秒,初步體會時,分,秒的實際意義.掌握時,分,秒之間的關(guān)系,能夠準(zhǔn)確讀出鐘面上的時刻,聯(lián)系生活實際,能說出經(jīng)過的時間.(二)空間與圖形

1.第三單元“觀察物體”.在這個單元學(xué)習(xí)中,學(xué)生將經(jīng)歷親自實際觀察的過程,體驗到從不同的位置觀察物體,所看到的物體可能是不一樣的,最多能看到物體的三個面.能正確辨認從正面,側(cè)面,上面觀察到的簡單物體的形狀.通過觀察活動,初步發(fā)展學(xué)生的空間觀念.2.第五單元“方向與位置”.通過本單元的學(xué)習(xí),給定一個方向(東,南,西或北)學(xué)生能辨認其余三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向;知道地圖上的方向,會看簡單的路線圖,從而發(fā)展學(xué)生的空間觀念.(三)統(tǒng)計與概率

1.第九單元“統(tǒng)計與猜測”.通過本單元的學(xué)習(xí),使學(xué)生進一步體驗數(shù)據(jù)的調(diào)查,收集,整理的過程,能根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù)回答一些簡單的問題,并能與同伴交流自己的想法,培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識.2.在簡單的猜測活動中初步感受不確定現(xiàn)象,初步體驗有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的.這個學(xué)期學(xué)習(xí)的重點是表內(nèi)乘,除法.共用了5個單元進行學(xué)習(xí),可見它的重要.這是以后學(xué)習(xí)多位數(shù)乘,除法的基礎(chǔ),也是學(xué)生必須練好的基本功.表內(nèi)乘,除法學(xué)完后要求絕大多數(shù)學(xué)生做題速度達到每分鐘做10題左右,錯誤率在4％以內(nèi).乘法口訣要求學(xué)生學(xué)過之后天天讀背,熟練掌握.乘法口訣表橫背,豎背,倒背,都要熟練,達到脫口而出.家長可以幫助孩子用卡紙做一些寫有乘法算式的卡片,讓學(xué)生看著算式說口訣,得數(shù).每天練習(xí).重點練習(xí)那些不熟練的口訣.各位家長工作都很忙,每天上班,下班后還要干家務(wù)活輔導(dǎo)孩子.作為老師也很理解家長,但為了孩子的學(xué)習(xí),請每天晚上一定要抽空檢查孩子的作業(yè),督促其按時完成,有錯及時改正.有些孩子不自覺改正錯誤.家長可以根據(jù)登記作業(yè)本所登記的作業(yè)一項一項地檢查.各位家長也可以針對自己孩子的學(xué)習(xí)情況進行輔導(dǎo).為了更好地搞好教育教學(xué)工作,敬請各位家長對我提出寶貴的意見和建議,以便在今后的教學(xué)中不斷改進.謝謝!