第一篇：安全路上,你我同行

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、在座的各位朋友們：

大家好！我是交通局的xxx。

今天，很高興能夠站在這里與大家一起分享我的工作，讓更多的人了解交通安全的重要性。我演講的題目是《安全路上 你我同行》

朋友們，“路上慢點(diǎn)”、“開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)”，每當(dāng)我們出門(mén)的時(shí)候，總會(huì)聽(tīng)到父母或著親人不厭其煩地重復(fù)著同樣的話語(yǔ)，現(xiàn)代交通的高速發(fā)展，為我們的生活帶來(lái)方便、快捷的同時(shí)，交通安全也愈來(lái)愈成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，因?yàn)榈缆方煌ㄊ鹿室呀?jīng)成為威脅人類(lèi)生命的重大因素。

生命是最為寶貴的東西，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。古往今來(lái)有許許多多對(duì)生命的禮贊，就是要告訴我們要珍惜生命中的分分秒秒，享受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但是面對(duì)道路交通事故所帶給我們一次次血的教訓(xùn)的時(shí)候，我們能夠真切感受到生命的脆弱，甚至是不堪一擊。

“安全第一”，是我們常常掛在嘴邊的話語(yǔ)，簡(jiǎn)單卻又樸素的幾個(gè)字道出了生命安全的重要。生命的意義不僅僅在于活著，更在于對(duì)生命價(jià)值的追求，對(duì)幸福生活的向往，正是如此，生命的安全才更值得我們重視，交通安全才更值得我們關(guān)注。

交通，是我們每個(gè)人每天都在參與的事情，交通安全與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。如今，在我市舉全市之力爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家安全示范城市之際，作為城市安全發(fā)展的“窗口”行業(yè)，交通工作的好壞尤其是交通安全工作的好壞直接影響著安全發(fā)展示范城市的創(chuàng)建。

為確保創(chuàng)建任務(wù)的圓滿完成，從年初開(kāi)始我們就對(duì)創(chuàng)建工作進(jìn)行了詳細(xì)的計(jì)劃、分工，責(zé)任落實(shí)到人，確保人人有責(zé)任，事事有制度。要求機(jī)關(guān)內(nèi)部各科室配合安全監(jiān)督科做好創(chuàng)建任務(wù)，道路運(yùn)輸企業(yè)在去年創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，根據(jù)國(guó)家創(chuàng)建安全發(fā)展示范城市標(biāo)準(zhǔn)我們將企業(yè)創(chuàng)建所需的資料一一列出，確保無(wú)遺漏，發(fā)放到企業(yè)負(fù)責(zé)人手中。

由于交通運(yùn)輸從業(yè)人員的素質(zhì)不一，為確保安全工作的順利進(jìn)行，做到規(guī)范執(zhí)法，安全生產(chǎn)，我們又多次組織從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)教育，使從業(yè)人員自覺(jué)地注意交通安全，遵守道路交通安全法律法規(guī)，樹(shù)立“安全第一”的思想和良好的職業(yè)道德，杜絕酒后駕車(chē)、闖紅燈等嚴(yán)重違法行為。從源頭上，加強(qiáng)了從業(yè)人員的安全教育，從而有效遏制和減少道路運(yùn)輸行業(yè)的事故發(fā)生。

“安全第一”作為我們交通人的主導(dǎo)思想，上下一心，高度重視，隨時(shí)對(duì)所監(jiān)管單位進(jìn)行安全大檢查，確保安全生產(chǎn)無(wú)隱患。對(duì)檢查工作中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時(shí)協(xié)調(diào)跟進(jìn)相關(guān)部門(mén)的整改進(jìn)度，并附文字說(shuō)明情況，整改結(jié)束及時(shí)歸檔，計(jì)入安全檢查臺(tái)賬，確保工作有跡可尋，保證道路安全及企業(yè)的安全生產(chǎn)。交通安全，需要人人參與。為了讓更多的人了解參與這項(xiàng)工作，我們不僅在日常的工作當(dāng)中注重安全教育的策劃、宣傳，而且在每年的安全生產(chǎn)月中，發(fā)放安全生產(chǎn)材料，針對(duì)市民的疑問(wèn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)解答，讓全民參與到安全防范工作當(dāng)中，既補(bǔ)充了市民的安全知識(shí)，也讓我們自己得到提升。

“安全路上，你我同行”，當(dāng)交通安全就像“紅燈停、綠燈行”這樣大家都耳熟能詳，成為一種習(xí)慣、成為一種本能的時(shí)候，我們的工作才是成功的。而現(xiàn)在我們?nèi)栽谧鲋踩麄鬟@種最基礎(chǔ)的工作，說(shuō)明我們的工作還有很大的差距，需要我們進(jìn)一步努力。而我作為一名交通安全基層工作者，唯有不懈的努力，干好平凡的工作，做好身邊的每一件小事。因?yàn)橐粋€(gè)人的力量雖然渺小，但每個(gè)渺小的我們付出自己最大的努力，那么我們終能積跬步以至千里，積小流以成江河。如果交通安全建設(shè)是一只展翅待飛的天鵝，我愿做天鵝翅膀上的一片羽毛，為天鵝的振翅高飛帶來(lái)一份力量；如果交通安全建設(shè)是一條出水的蛟龍，我愿做蛟龍身上的一片龍鱗，為騰飛的蛟龍帶來(lái)燦爛的光芒。

第二篇：青春路上你我同行

青春路上

你我同行

教學(xué)目標(biāo) ① 學(xué)會(huì)欣賞異性的優(yōu)勢(shì)，明確男女生交往的重要性 ② 掌握男女生交往的恰當(dāng)方法 教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：明確男女生交往的重要性 難點(diǎn)：掌握男女生交往的恰當(dāng)方法 教學(xué)準(zhǔn)備 報(bào)紙、便箋

教學(xué)過(guò)程

導(dǎo)入

師：上課之前，老師想請(qǐng)同學(xué)做三件事：第一件，請(qǐng)和你的同桌微笑問(wèn)好；第二件，同桌之間點(diǎn)頭問(wèn)好；第三件，與你的同桌握手問(wèn)好。

師：恩，大家都做得非常好，但是老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，大家在微笑、點(diǎn)頭問(wèn)好的時(shí)候都表現(xiàn)的非常自然。但老師請(qǐng)同桌之間彼此握手的時(shí)候有些同學(xué)就表現(xiàn)的不那么大方了，有的還不愿意和同桌握手。誰(shuí)能來(lái)幫老師解答下這是為什么呢？（為什么有些同學(xué)會(huì)不愿意和同桌握手問(wèn)候呢？）請(qǐng)一位代表

師：的確，這位同學(xué)的說(shuō)得很有道理，我們剛才所面對(duì)的就是我們男生和女生之間如何相處的一個(gè)問(wèn)題。所以，我們今天就來(lái)探討一下，在青春的道路上，我們男生和女生應(yīng)該怎樣走過(guò)。

師：大家都知道，在我們的社會(huì)里，有男人和女人之分；我們的家庭中，我們的爸爸媽媽各司其職；而我們的班級(jí)也是由男生和女生共同組成的。因此，我們必須要學(xué)會(huì)和異性同學(xué)的相處和交往。

比一比

師：既然我們男生和女生要成為朋友，我們首先就應(yīng)該了解彼此。那么接下來(lái)我們就來(lái)找一找我們男生和女生各有什么優(yōu)勢(shì)。

師：下面，請(qǐng)大家拿出剛才老師發(fā)的便箋紙。老師給大家一分鐘時(shí)間，請(qǐng)大家思考一下在你的眼中，你認(rèn)為異性同學(xué)有什么優(yōu)點(diǎn)是你所不具備或值得學(xué)習(xí)的。男生想想你覺(jué)得女生有什么優(yōu)點(diǎn)，女生想想男生有什么特長(zhǎng)。把它們寫(xiě)下來(lái)，我們等會(huì)看看是男生寫(xiě)的多還是女生寫(xiě)的多，比一比是男生更了解女生，還是女生更了解男生。舉例：智力；性格；情感表達(dá)；行為方式

生：……（寫(xiě)）

師：男生和女生都從彼此的眼中看到了自身所具備的優(yōu)點(diǎn)，那么請(qǐng)大家思考一下，既然我們男生和女生都有各自的優(yōu)勢(shì)，那么

同舟共濟(jì) 師：既然我們男生和女生相互合作、成為朋友能為我們的學(xué)習(xí)生活起到幫助，那么我們應(yīng)該如何和異性的同學(xué)交往呢？在回答這個(gè)問(wèn)題之前啊，老師想通過(guò)一個(gè)游戲，讓大家親自體驗(yàn)一下男女生合作的作用。

師：這個(gè)游戲的名字叫做同舟共濟(jì)。在游戲開(kāi)始之前呢，老師首先介紹一下游戲規(guī)則。老師會(huì)隨機(jī)抽取五名同學(xué)來(lái)參與這個(gè)游戲，（但是呢，如果現(xiàn)在不認(rèn)真聽(tīng)游戲規(guī)則的同學(xué)呢就要被剝奪參加游戲的機(jī)會(huì)。）……（ppt上規(guī)則）其余的同學(xué)呢就要作為觀察者，和老師一起來(lái)看看他們能挑戰(zhàn)到多小的報(bào)紙。同時(shí)也請(qǐng)大家觀察這5位同學(xué)最后成功和失敗原因是什么？游戲結(jié)束后，老師就會(huì)請(qǐng)同學(xué)來(lái)談?wù)勀阍趨⑴c或者觀察中的感受。注意：整個(gè)游戲過(guò)程中，參與的同學(xué)請(qǐng)進(jìn)行輕聲的討論，觀察的同學(xué)保持安靜，認(rèn)真的觀察。

師：游戲結(jié)束了，那么老師首先想問(wèn)一下這5位水手，隨著這張報(bào)紙面積的不斷減少，你們是運(yùn)用什么樣的策略來(lái)（嘗試）讓我們所有的組員都能站在報(bào)紙上呢？ 生：……（策略：背、拉 ……）

師：那你們覺(jué)得你們獲得成功的原因是什么呢？ 生：相互合作……

師：恩，大家能夠相互合作

師：那么你們覺(jué)得你們失敗的原因是什么呢？

師：好的，現(xiàn)在老師想來(lái)問(wèn)一問(wèn)我們旁邊的觀察員。你們認(rèn)為他們成功（失?。┑脑蚴鞘裁矗磕阌袥](méi)有更好的辦法？ 生：……

師：恩，大家提到的辦法都是根據(jù)我們小組5個(gè)成員的不同特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行分工的，每個(gè)人發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，最后齊心協(xié)力來(lái)獲得成功。我們可以看到，我們這5位同學(xué)也是有各自的優(yōu)勢(shì)的，而在這個(gè)游戲中，大家把自己的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了互補(bǔ)，取得了最后的成功。那么，我們剛才也發(fā)現(xiàn)了我們男生和女生各自的優(yōu)勢(shì)，只要我們大家相互合作，我們的班級(jí)也像這艘小船一樣經(jīng)歷風(fēng)浪后，最終成功駛向彼岸！

男女生相處的原則

師：好的，通過(guò)這個(gè)游戲，大家感受到了男生和女生在有些時(shí)候相互合作的必要性，也感受到了男女搭配獲得成功的樂(lè)趣。但是，有時(shí)候，男女生在相互合作的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生一定的尷尬。請(qǐng)看下面這個(gè)情景，大家思考是什么原因造成了尷尬？（情境）

師：大家都提到了是因?yàn)樾偤托∶穯为?dú)去隱秘的地方商談工作，所以讓同學(xué)們產(chǎn)生了誤會(huì)。那么大家思考下，我們?nèi)绾尾拍鼙苊膺@樣不必要的尷尬呢？

師：恩，就像同學(xué)們說(shuō)的。我們男生和女生在相處的時(shí)候最好能集體交往和公開(kāi)交往，盡量避免秘密地、單獨(dú)相處。即使單獨(dú)相處，也不要在偏僻、昏暗處長(zhǎng)談。另外同學(xué)見(jiàn)彼此要相互信任、相互理解。不要無(wú)端猜疑、誤解。那么我們班級(jí)同學(xué)間的關(guān)系才能更和諧。

師：好的，那么，我們還應(yīng)該注意哪些問(wèn)題，才能使得我們班級(jí)的男生和女生相處得更加和諧呢？下面，我們來(lái)欣賞一段短片，看看短片里的男女主人公在相處時(shí)有沒(méi)有需要改正的地方？

（視頻）師：這段短片老師用了一點(diǎn)夸張的手法向大家展示了我們男女生在學(xué)習(xí)中的一個(gè)場(chǎng)景。大家覺(jué)得，短片里的男生（班長(zhǎng)）和女生在相處的時(shí)候有沒(méi)有不恰當(dāng)?shù)牡胤?？有沒(méi)有值得我們學(xué)習(xí)的地方？

生：女生太過(guò)害羞，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題請(qǐng)教男生是正常的，不用顧忌這么多。

男生樂(lè)于幫助同學(xué)，解答別人學(xué)習(xí)上的困難是值得我們學(xué)習(xí)的。

師：的確，我們男女生在相處時(shí)，應(yīng)自然地、落落大方地進(jìn)行交往，建立純潔的友情。同時(shí)男女生本身并無(wú)性別優(yōu)劣，在性格發(fā)展和思維方式上各有所長(zhǎng)，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，學(xué)會(huì)互助合作，才有利于相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。

師：那么男女同學(xué)之間的友誼除了應(yīng)該在集體活動(dòng)中發(fā)展，并做到自然大方，合作互助，還有什么要注意的，才能讓我們性格不同的男女生相處的更加融洽呢？

師：交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格，尊重對(duì)方的意愿。交往過(guò)程中一定要注意語(yǔ)言藝術(shù)，一句話能把人逗樂(lè)了，也同樣能把人惹惱了，在男女生交往中特別要注意這個(gè)問(wèn)題。男生自尊心強(qiáng)，女生不要出言不遜，傷害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用體質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)欺負(fù)女生。

總結(jié)

師：這堂課，我們發(fā)現(xiàn)了男生和女生各自的優(yōu)勢(shì)，也學(xué)習(xí)了應(yīng)該如何和異性同學(xué)交往以及需要注意的方面。那么下面老師想請(qǐng)一位男生和一位女生來(lái)談一談，經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你以后應(yīng)該怎樣和班級(jí)里的異性同學(xué)相處呢？ 生：……

師：最后，老師想為我們班上的同學(xué)送上一份友誼的祝福。擁有了坦誠(chéng)，我們之間像陽(yáng)光一樣明亮；擁有了理解，我們之間像陽(yáng)光一樣溫暖；擁有了尊重，我們之間像陽(yáng)光一樣燦爛。最后，讓我們綻放陽(yáng)光般的笑臉，舒展陽(yáng)光般的心情，建立起真誠(chéng)的友誼，在青春的路上讓我們同行！

第三篇：強(qiáng)國(guó)路上你我同行演講稿

強(qiáng)國(guó)路上你我同行演講稿

強(qiáng)國(guó)路上你我同行演講稿1

各位評(píng)委老師：

大家好！

人生樂(lè)章里，愛(ài)國(guó)是動(dòng)人的音符；逐夢(mèng)征程上，報(bào)國(guó)是鮮艷的色彩。作為一名中學(xué)生，滿懷對(duì)祖國(guó)的感恩與尊重，是我們的基本修養(yǎng)之一；作為一名中國(guó)人，熱愛(ài)我們的國(guó)家，乃是我們的職責(zé)。

強(qiáng)國(guó)路上，你我同行。

和平安定的生活環(huán)境是我們幸福生活和快樂(lè)學(xué)習(xí)的保障。我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，更應(yīng)該懂得所肩負(fù)的歷史責(zé)任和歷史使命。人生旅途中，我們要有知恩圖報(bào)的'情懷，要用生命去感恩我們親愛(ài)的祖**親，去呵護(hù)她、回報(bào)她，更應(yīng)為自己有一顆拳拳愛(ài)國(guó)心而感到自豪！

同時(shí)，我們也應(yīng)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和高遠(yuǎn)的志向，立強(qiáng)國(guó)之志，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而貢獻(xiàn)自己的全部力量。

小時(shí)候，祖國(guó)是歌聲中的花園，美麗富饒，神圣而偉大；上學(xué)后，祖國(guó)是歷史課本中的故事，激動(dòng)人心，曲折而深遠(yuǎn)；長(zhǎng)大了，祖國(guó)是你我共同的家園，榮辱興衰，坎坷而頑強(qiáng)。未來(lái)的祖國(guó)，必將繁榮昌盛。為此，我們不畏懼一切困難，不害怕任何挫折，在實(shí)現(xiàn)理想的道路上乘風(fēng)破浪，勇敢前行！

作為一名中學(xué)生，我們現(xiàn)在要做的就是刻苦學(xué)習(xí)，努力增長(zhǎng)文化知識(shí)，只有這樣，將來(lái)我們才能夠更好的用我們所學(xué)，報(bào)答國(guó)家對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，才能為我們國(guó)家的繁榮富強(qiáng)作更大的貢獻(xiàn)。

懷愛(ài)國(guó)之心，立強(qiáng)國(guó)之志。從現(xiàn)在出發(fā)，向夢(mèng)想前進(jìn)，為了祖國(guó)更美好的明天而努力奮斗！

謝謝大家！

強(qiáng)國(guó)路上你我同行演講稿2

各位評(píng)委老師：

大家好！

強(qiáng)國(guó)路上，你我同行。

在幾千年的歷史滄桑中，我國(guó)各民族發(fā)展了休戚與共、相互依存的親密關(guān)系，構(gòu)成了偉大的中華民族，共同締造了統(tǒng)一的多民族國(guó)家。國(guó)家統(tǒng)一始終是中國(guó)歷史發(fā)展的主流，是各族人民的高利益。維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，始終是中華兒女的神圣職責(zé)。

新中國(guó)成立以來(lái)，處于不一樣社會(huì)發(fā)展階段的各少數(shù)民族，經(jīng)過(guò)民主改革和社會(huì)主義改造，走上了社會(huì)主義道路。各民族經(jīng)濟(jì)文化聯(lián)系更加緊密、交流更加頻繁，相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)，共同發(fā)展、共同提高。各民族在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面發(fā)生了天翻地覆的變化，取得了舉世矚目的成就。在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中華民族煥發(fā)出蓬勃生機(jī)和旺盛活力。

祖國(guó)是各民族安身立命之所在，是各民族共同生活的家園。祖國(guó)好比母親，為各民族供給衣食之需，使他們免受凍餒之苦；為各民族遮風(fēng)擋雨，使他們免遭風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ膫ΑＷ鎳?guó)統(tǒng)一是各民族之福，祖國(guó)分裂是各民族之禍。新中國(guó)的成立，實(shí)現(xiàn)了國(guó)家的`高度統(tǒng)一，各族人民在社會(huì)主義道路上開(kāi)始了嶄新的生活。改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的不斷推進(jìn)，使人民生活實(shí)現(xiàn)了從溫飽不足到總體小康的巨大跨越，各族人民穩(wěn)定地走上了富裕安康的廣闊道路。

海內(nèi)外中華兒女緊密團(tuán)結(jié)、共同奮斗，祖國(guó)完全統(tǒng)一就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

謝謝大家！

第四篇：異性交往——青春路上 你我同行

青春路上,你我同行

【教學(xué)理念】

異性交往是我們?cè)谏鐣?huì)中進(jìn)行人際交往的重要內(nèi)容。青少年之間的異性交往不但可以，而且是正當(dāng)?shù)?、必需的。它?yīng)是建立在純潔友誼的基礎(chǔ)上的，其目的是友情友愛(ài)，互幫互助，共同進(jìn)步。

處于青春期的初中生對(duì)異性交往問(wèn)題是非常敏感而好奇的。如何正確交往，選擇什么樣的異性朋友，便成為我們初中生應(yīng)該學(xué)習(xí)和掌握的技能。本活動(dòng)是的設(shè)計(jì)就是要讓學(xué)生明確正常的異性交往的必要性，并掌握男女生交往的恰當(dāng)方法。

【教學(xué)目標(biāo)】

（一）知識(shí)與技能：學(xué)會(huì)欣賞異性的優(yōu)勢(shì)，明確男女生交往的重要性

（二）過(guò)程和方法：通過(guò)活動(dòng)和事例，體會(huì)男女生交往的必要，但要把握好一個(gè)度；掌握異性交往的恰當(dāng)方法。

（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)會(huì)正確處理異性之間的關(guān)系；正確對(duì)待異性間的友誼。

【教學(xué)重難點(diǎn)】

（一）重點(diǎn)：明確男女生交往的重要性

（二）難點(diǎn)：掌握男女生交往的恰當(dāng)方法

【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件 【教學(xué)過(guò)程】

一、導(dǎo)入

請(qǐng)單數(shù)排的同學(xué)向后轉(zhuǎn)，老師想請(qǐng)同學(xué)做三件事：第一件，請(qǐng)和你對(duì)面的同學(xué)微笑問(wèn)好；第二件，同學(xué)之間點(diǎn)頭問(wèn)好；第三件，同學(xué)之間握手問(wèn)好。

請(qǐng)幾位學(xué)生談?wù)劯惺?/p>

教師總結(jié)：我們剛才所面對(duì)的就是我們男生和女生之間如何相處的一個(gè)問(wèn)題。所以，我們今天就來(lái)探討一下，在青春的道路上，我們男生和女生應(yīng)該怎樣走過(guò)。

二、異性交往的益處

（一）美國(guó)人類(lèi)學(xué)家霍爾博士根據(jù)人們?cè)诮煌械牟煌潭龋褌€(gè)體空間劃分為四種距離：

1、親密距離：距離是人際交往的最小距離，可以稱(chēng)為親密無(wú)間。在0—15厘米，屬于肌膚親密接觸的距離。常發(fā)生在戀人、父母與子女之間；在15—45厘米，是身體不相接觸，但可以用手相互摸觸到的距離，如挽臂執(zhí)手，多半用于兄弟姐妹、親密朋友、同事之間。

2、個(gè)人距離：較少直接的身體接觸。在45—120厘米之間。適合在較為熟悉的人們之間的空間距離，可以親切握手、交談。

3、社交距離：已經(jīng)超出親密或熟悉的人際關(guān)系。在120---21厘米之間。一般是工作場(chǎng)合與公眾場(chǎng)所人們時(shí)常處于的一種距離。如接待因公來(lái)訪的客人、上級(jí)向下級(jí)布置工作等。如果在210---360厘米之間，則表現(xiàn)為更加正式的交往關(guān)系，是會(huì)晤、談判等場(chǎng)合使用的距離。

4、公眾距離：在360厘米以上，人際交往和溝通大為減少，很難進(jìn)行直接交談。問(wèn)學(xué)生：?jiǎn)螐淖置嫔侠斫饽銈冇X(jué)得同學(xué)之間或者說(shuō)異性同學(xué)之間應(yīng)該處于哪一個(gè)距離？

（二）優(yōu)點(diǎn)大比拼

既然我們男生和女生要成為朋友，我們首先就應(yīng)該了解彼此。那么接下來(lái)我們就來(lái)找一找我們男生和女生各有什么優(yōu)勢(shì)。

請(qǐng)一位男生和一位女生到黑板上寫(xiě)出各自的優(yōu)勢(shì)或者優(yōu)點(diǎn)，寫(xiě)完后，又補(bǔ)充的同學(xué)可以對(duì)其補(bǔ)充。

教師總結(jié)：我們男生和女生身上都各有那么多的優(yōu)點(diǎn)，有些優(yōu)點(diǎn)可以達(dá)到互補(bǔ)的效果，所以有一句偉大的話就誕生了“男女搭配，干活不累”。

（三）活動(dòng)：你說(shuō)我猜

將全班分成三大組或者四大組，每大組選一名男生和一名女生參加活動(dòng)。一位面對(duì)圖片描述或者比劃圖片，由另一位背對(duì)著圖畫(huà)的同學(xué)來(lái)猜。描述者可以說(shuō)話或者比劃，但是不能說(shuō)答案中的字，或者與名字同音的字。老師在一旁記下每組的時(shí)間。

從剛才的活動(dòng)中，我看到了第X組的兩位同學(xué)配合的是最好的。有很多事情，都需要我們男生女生相互合作才能完成的更好，而男女之間的正常交往，有益于我們的身心健康發(fā)展，兩者之間可以?xún)?yōu)勢(shì)互補(bǔ)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而營(yíng)造一種和諧溫馨、合作團(tuán)結(jié)的氛圍。但是有些同學(xué)不知道怎么交往，下面我們還看一個(gè)故事和幾個(gè)例子，從中學(xué)習(xí)我們男女生之間應(yīng)該怎么交往交流。

三、異性交往的方法

（一）講述《刺猬的故事》，通過(guò)刺猬在冬天尋找適當(dāng)?shù)木嚯x取暖的法則，引導(dǎo)學(xué)生了解異性交往應(yīng)保持一個(gè)度

森林中有2只刺猬凍得直發(fā)抖。為了取暖，它們只好緊緊地靠在一起，卻因?yàn)槿淌懿涣吮舜说拈L(zhǎng)刺，很快就各自跑開(kāi)了?？墒翘鞖鈱?shí)在太冷了，它們又想要靠在一起取暖，然而靠在一起時(shí)的刺痛又使它們又不得不再度分開(kāi)。就這樣反反復(fù)復(fù)地分了又聚，聚了又分，不斷在受凍和受刺兩種痛苦之間掙扎。最后，刺猬們終于找出了一個(gè)適中的距離，既可以相互取暖而又不至于被此刺傷。

這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？男女生交往要保持適當(dāng)?shù)木嚯x。

（二）呈現(xiàn)并分析案例

案例：班長(zhǎng)小剛因?yàn)榘嗉?jí)的工作活動(dòng)找學(xué)習(xí)委員小梅商量，為了保密給同學(xué)們一個(gè)驚喜，他們把商量的工作地點(diǎn)選在校園的一個(gè)小角落里，不料恰巧被班級(jí)里一個(gè)女生看到了。兩個(gè)人回到教室后，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們議論紛紛，面對(duì)這樣的情景，兩人不知如何是好。

思考：①為什么小剛和小梅會(huì)如此尷尬？

②如何避免此類(lèi)尷尬的事情？

師：異性同學(xué)交往最好能集體交往和公開(kāi)交往，盡量避免秘密地、單獨(dú)相處。即使單獨(dú)相處，也不要在偏僻、昏暗處長(zhǎng)談。另外同學(xué)間彼此要相互信任、相互理解。不要無(wú)端猜疑、誤解。那么我們班級(jí)同學(xué)間的關(guān)系才能更和諧。

（三）下面我們來(lái)看一幅漫畫(huà)，思考一下如果是你，你會(huì)怎么做？（漫畫(huà)）

根據(jù)這幅漫畫(huà)，大家覺(jué)得我們男女生在相處的時(shí)候在語(yǔ)言等方面還有什么要注意的嗎？ 交往時(shí)男女同學(xué)都要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方，包括尊重對(duì)方的人格，尊重對(duì)方的意愿。交往過(guò)程中一定要注意語(yǔ)言藝術(shù)，一句話能把人逗樂(lè)了，也同樣能把人惹惱了，在男女生交往中特別要注意這個(gè)問(wèn)題。男生自尊心強(qiáng)，女生不要出言不遜，傷害男生；男生也不要大大咧咧，不小心得罪了敏感的女生，更不能利用體質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)欺負(fù)女生。

（四）討論：除了以上幾點(diǎn)，我們異性之間還有哪些需要注意的地方？

四、總結(jié)

這堂課，我們發(fā)現(xiàn)了男生和女生各自的優(yōu)勢(shì)，也學(xué)習(xí)了應(yīng)該如何和異性同學(xué)交往以及需

要注意的方面。那么下面老師想請(qǐng)一位男生和一位女生來(lái)談一談，經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你以后應(yīng)該怎樣和班級(jí)里的異性同學(xué)相處呢？

最后，老師想為我們班上的同學(xué)送上一份友誼的祝福。擁有了坦誠(chéng)，我們之間像陽(yáng)光一樣明亮；擁有了理解，我們之間像陽(yáng)光一樣溫暖；擁有了尊重，我們之間像陽(yáng)光一樣燦爛。最后，讓我們綻放陽(yáng)光般的笑臉，舒展陽(yáng)光般的心情，建立起真誠(chéng)的友誼，在青春的路上讓我們同行！

第五篇：安全與你我同行

安全與你我同行

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！我是三年級(jí)的，今天我在國(guó)旗下講話的題目是《安全與你我同行》。

古今中外，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對(duì)生命的贊歌。人們歌頌生命，是因?yàn)樯膶氋F。然而，生命又是脆弱的。當(dāng)生命遭到災(zāi)難或傷害時(shí)，它就轉(zhuǎn)眼消逝，那些鮮血寫(xiě)成的教訓(xùn)，使我們感悟到了生命的可貴、安全的重要。

據(jù)有關(guān)部門(mén)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，全國(guó)每年約有一萬(wàn)六千名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天就有40多人死亡。觸目驚心的數(shù)字，叫人驚嘆不已、更對(duì)我們敲響了安全的警鐘。

我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)做好防范，提高自我保護(hù)的能力。為此，我向大家提出倡議：

一、遵守《交通規(guī)則》，過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)。

二、注意食品衛(wèi)生安全，不吃不潔凈的食物，不吃無(wú)證小食品。

三、在校內(nèi)不追逐打鬧，不攀爬樓層護(hù)欄、不往樓下拋雜物，不越級(jí)往下跳躍臺(tái)階，上下樓梯靠右走。

四、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打110尋求幫助。

五、學(xué)會(huì)自護(hù)自救，提高防御能力。

同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng)建平安校園！我的講話完畢。謝謝大家！