第一篇：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

（高中組）

新疆實(shí)驗(yàn)中學(xué)

付洪波

高二（6）在部分老師眼中是一個(gè)全班大部分是借讀學(xué)生，行為習(xí)慣不良，學(xué)習(xí)成績(jī)差的文科亂班。其實(shí)學(xué)校組建這樣一個(gè)班是有傳統(tǒng)的，每一屆總會(huì)有一群可憐的孩子被冷落起來，而我有幸成為這群“后進(jìn)學(xué)生”的“孩子頭”。看見孩子們低落的士氣、閑散的習(xí)慣，真是痛心疾首，甚至學(xué)生自己都說“我們是一群扶不起來的阿斗”。我想我該怎么辦呢？

開學(xué)一段時(shí)間后，我利用一節(jié)主題為“認(rèn)識(shí)自己，改變自己，走向成功”的主題班會(huì)，與學(xué)生做了坦誠的交流，私下又找班上的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別聊天，一段時(shí)間后我就慢慢地走進(jìn)了學(xué)生的心靈，發(fā)現(xiàn)他們并非像看起來那樣不可救藥。我告訴他們——天道酬勤，別在“習(xí)以為?！敝凶呦蚱接?。

事實(shí)上，要喚起孩子們向上的信心，必須讓他們?cè)谛袆?dòng)品嘗成功的味道。機(jī)會(huì)終于來了，在2011年的金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校舉行了全校廣播操比賽，我認(rèn)為這是一次難得的樹立學(xué)生自信的機(jī)會(huì)。也許是長(zhǎng)期散漫慣了，開始的準(zhǔn)備訓(xùn)練工作并不一帆風(fēng)順，學(xué)生的隊(duì)形歪七扭八，動(dòng)作縮手縮腳。后來我積極動(dòng)員振作勢(shì)氣，親自示范。從儀容儀表到精神面貌再到每一個(gè)動(dòng)作，都嚴(yán)格要求，終于功夫不負(fù)有心人，我班 獲得了全校第二名的好成績(jī)。頒獎(jiǎng)時(shí)我看到了孩子們與以往不一樣的笑容?？偨Y(jié)會(huì)上，我告訴他們——深窺自己的心，而后發(fā)覺一切奇跡都在你自己，命運(yùn)就掌握在自己手中。此次活動(dòng)可謂初見成效，此后一段時(shí)間里我都在悉心呵護(hù)孩子們內(nèi)心燃起的星星之火。每天早晨我都利用早讀時(shí)間由一名學(xué)生朗讀一篇有關(guān)勵(lì)志、哲理、為人處事或人際交往等方面的文章，以期達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果。我經(jīng)常對(duì)他們講“都是兩個(gè)臂膀扛?jìng)€(gè)腦袋，別人能做到的，我們也可以做到”。

我們知道樹立自信是需要一個(gè)過程的，2012年的3月我校將舉行對(duì)工作30年教師的表彰大會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)多家媒體和全校師生共同參加，我主動(dòng)爭(zhēng)取了大會(huì)上唯一的一個(gè)學(xué)生活動(dòng)——詩朗誦。有了上次活動(dòng)的鋪墊，在我做好戰(zhàn)前動(dòng)員后，同學(xué)們也躍躍欲試。我大膽地把工作直接交給班委和幾名有特長(zhǎng)的學(xué)生，我只負(fù)責(zé)后勤工作。經(jīng)過短短的一周的時(shí)間的準(zhǔn)備籌劃，在表彰會(huì)那天下午，從隊(duì)形到朗誦，到獻(xiàn)花再到上下主席臺(tái)等一切事宜都進(jìn)行的有條不紊，甚至堪稱完美。震撼了在場(chǎng)的全校師生，成為當(dāng)天活動(dòng)的一個(gè)亮點(diǎn)，事后得到了上至校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，下到普通老師的高度贊揚(yáng)。這次活動(dòng)對(duì)孩子們心靈的觸動(dòng)是深遠(yuǎn)的，他們不僅在全校師生領(lǐng)導(dǎo)面前證明了自己，也使他們不再妄自菲薄，找到了成功的基石——一種自信。自信的獲得如春之新草，不見其長(zhǎng)，但日有所增。一個(gè)多學(xué)期過去了，高二（6）班正揚(yáng)起自信的風(fēng)帆向新的目標(biāo)前進(jìn)。

最后我想說：

自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠天空。自信是一片陽光，能驅(qū)散迷失者眼前的陰影。自信是一個(gè)人的膽，有了這個(gè)膽，我們就會(huì)所向披靡!

謝謝！

綜合素養(yǎng)展示簡(jiǎn)介

歌曲《北國(guó)之春》使用漢語和日語兩種語言演唱。歌曲主要歌唱對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念之情和體現(xiàn)母愛的博大，有利于引申為教育培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

（有音響設(shè)備即可。自帶伴奏。）

第二篇：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

轉(zhuǎn)眼之間，歲月的年輪已經(jīng)給我套上了十六個(gè)圈。十六歲的花季正在開放，我一個(gè)人靜靜地坐在窗前，泡一杯茶，看天上云卷云舒，靈魂卻在天地間神游

十四歲的我剛上初中，小升初的成績(jī)頂呱呱全鄉(xiāng)第四名。對(duì)陌生的校園、多彩的書卷，顯得是那么的新奇。讀著英語單詞：one、two、three是那樣的響亮，翻著與我日夜相撞的代數(shù)是那樣的自信，曾經(jīng)的我是多么豪氣沖天，一路灑歌，總覺得人生之路一帆風(fēng)順，一切都那么鳥語花香，一切都那么稱心如意。

開學(xué)后不久，突然發(fā)覺：語文老師分析課文太慢、太碎；數(shù)學(xué)證明太詳、太繁；英文讀得不倫、不類；全都像我家那頭老牛拉著犁耙。慢慢地，我厭倦了聽課，在后來的課堂上，我會(huì)獨(dú)自欣賞窗外的天空、聆聽鳥兒的歡叫而浮想翩翩，或是埋頭沉浸在刀光劍影的武俠猛士之中。晚自習(xí)時(shí)，甚至假裝病號(hào)，悄悄潛入網(wǎng)吧與天狗靈鴿海侃神聊過去的榮耀總是禁不起未知風(fēng)浪的打擊。俗話說：原地踏步就是退步！，何況我還是裹足不前，半個(gè)學(xué)期呼地轉(zhuǎn)眼過去，期中考試的成績(jī)讓我大跌眼鏡，竟直線下降到第二十八名，也許班主任在班會(huì)上宣布成績(jī)那一刻，是天昏地暗吧，從此我開始萎靡不振，失去了追趕上去的信心，我開始破罐破摔，游戲人生。

時(shí)間一天天過去了，我更加地自卑，同桌是個(gè)眼鏡，只顧埋頭苦讀，根本無視我的存在，我呢，也懶得別人眷顧我。一個(gè)人呆呆地坐在教室里像一具行尸走肉，什么都聽不懂，什么都不想聽。無聊極了，寂寞極了。一次午休，我對(duì)著知了，知了！的蟬噪大發(fā)雷霆，這時(shí)，班主任的身影出現(xiàn)在我的面前后來，我們?nèi)缡逯栋惚舜私徽勚?，他問我：為什么成?jī)直線下降，有什么原因嗎？我只是無聲，但此刻一切顯得那么死寂，面對(duì)他那雙充滿責(zé)備、充滿期待的眼睛，我流淚了。沒有信心吧！末了，老師轉(zhuǎn)身走出教室，甩下一句話：自信人生二百年。

我默默地品味著那句話，它讓我懂得了許多。自信是人成功的基石，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。鄧小平爺爺三起三落，但他能從容面對(duì)現(xiàn)實(shí)，最終成為一代偉人；越王勾踐臥薪嘗膽，正是因?yàn)樗闹杏幸还勺孕诺挠職?，才使他最后成王。古往今來一切事?shí)都證明著：自信的人永遠(yuǎn)不會(huì)倒下，自信的情感會(huì)永遠(yuǎn)激蕩你心力的旋律。誰的人生路上不曾布著荊棘，誰的人生路上不曾溝溝坎坎，自信的人生才是美好的人生！我懂了！從此，窗下的我昂首挺胸、專注自信。從此沉睡的我早起晚睡，發(fā)奮讀書期末考試我仍為第四名。感謝他那些話語，感謝自信！

流過淚的眼睛更明亮，流過血的心更堅(jiān)強(qiáng)。十六歲的花季正在開放，自信讓夢(mèng)想更加輝煌。自信是鞭，鞭碎了挫折，激活了理想，催我奮進(jìn)，伴我成長(zhǎng)，并增添了我的勇氣和希望。

我站在窗前，品味著人生之茶，臉上露出了自信的笑容。

第三篇：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的話題是：《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。

著名作家愛默生說：“自信，是成功的第一秘訣?！笔堑模瑩碛凶孕?，不斷努力，才能取得成功！

生活就是一片廣闊的大海，我們就如同那一只只小帆船，難道我們要永遠(yuǎn)地停留在原地嗎？不，我們不能這樣。而自信，就是我們的風(fēng)帆，是我們前進(jìn)的動(dòng)力。我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，讓我們的船乘風(fēng)破浪，如毛主席所說那樣“會(huì)當(dāng)擊水三千里”，去描繪我們各自精彩的人生。

很多人因?yàn)樽孕哦晒?，如愛因斯坦?jiān)持相對(duì)論。他的“相對(duì)論”發(fā)表以后，有人網(wǎng)羅了一批所謂名流對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的反駁?？墒菒垡蛩固共]有動(dòng)搖，而是自信自己的理論必然會(huì)取得勝利，對(duì)反駁不屑一顧，他自信地說：“如果我的理論是錯(cuò)的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來還是零?！彼麍?jiān)定了必勝的信念，堅(jiān)持研究，終于使“相對(duì)論”成為20世紀(jì)的偉大理論，舉世矚目。

自信是驚雷，是飛雪，是颶風(fēng)，橫掃一切拖沓、遲滯、猶豫與懶惰。

自信是戰(zhàn)鼓，是號(hào)角，是旌旗，催人勇往直前，大膽挺進(jìn)，日日精進(jìn)。

自信是陽光，是雨露，是瓊漿，助人思維敏捷，精神抖擻，揮灑一切。

自信使?jié)撃茚尫?，使困難后退，使目標(biāo)逼近；

自信的人生不一般，不一般的人生有自信。

同學(xué)們，自信可以從困境中把人解救出來，可以使人在黑暗中看到成功的光芒，可以賦予人奮斗的動(dòng)力。可以這么說：“擁有自信，就擁有了成功的一半?！钡孕挪皇瞧桨谉o故地就會(huì)擁有，所以我們首先要有真才實(shí)學(xué)，這樣才會(huì)有真正意義的自信。否則空有滿腹所謂的自信，那只是自信的誤區(qū)——自負(fù)罷了，不但不能推動(dòng)人前進(jìn)，反而會(huì)害人不淺。

所以，朋友們！我們要學(xué)好本領(lǐng)，相信自己一定必定成功，去揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，使我們通向成功的彼岸。

第四篇：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

國(guó)旗下講話：

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

老師、同學(xué)們：

大家早上好。今天我講話的題目是《揚(yáng)起自信的風(fēng)帆》。

最近幾天，網(wǎng)絡(luò)電視上的新聞除了中日釣魚島之爭(zhēng)外，我看最熱門的莫過于我國(guó)作家莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。這條爆炸性的新聞一時(shí)間傳遍了五湖四海。國(guó)人百年的諾獎(jiǎng)夢(mèng)，今日終于得以實(shí)現(xiàn)。莫言榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)！這是第一位中國(guó)籍作家獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這一天，中國(guó)作家等得太久了，中國(guó)人也等得太久了。我們向莫言表示祝賀！

大家應(yīng)該知道電影《紅高粱》吧，他是由張藝謀導(dǎo)演，鞏俐主演，1988年上映，該片榮獲第38屆柏林國(guó)際電影節(jié)金熊獎(jiǎng)。但是大家可能不知道該影片是改自莫言同名中篇小說《紅高粱》。莫言，原名管謨業(yè)，山東高密人。在中國(guó)當(dāng)代文壇，莫言是一位有著鮮明個(gè)性的作家。他1981年開始發(fā)表作品。他的主要作品包括《紅高粱》、《蛙》、《豐乳肥臀》等。

曾幾何時(shí)，諾貝爾獎(jiǎng)是我們中國(guó)人心中永遠(yuǎn)的痛。一個(gè)有著13億人口的國(guó)家，一個(gè)有著五千年?duì)N爛歷史的國(guó)家，卻不曾得到過這一獎(jiǎng)項(xiàng)。我想，當(dāng)任何一個(gè)中國(guó)人在得知莫言獲獎(jiǎng)的消息后都會(huì)欣喜如狂。我認(rèn)為，國(guó)人如此渴望諾獎(jiǎng)，除了諾獎(jiǎng)本身的魅力以外，與中國(guó)人的不自信心態(tài)也不無關(guān)系。

新中國(guó)成立后特別是改革開放以來，中國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，中國(guó)在不斷地崛起。這個(gè)時(shí)候，中國(guó)人急切地渴望得到西方社會(huì)的承認(rèn)，急切地渴望在西方話語體系中找到屬于自己的位置。我們其實(shí)很希望能夠得到西方人尊重。這一點(diǎn)表現(xiàn)在許多方面。同樣在中國(guó)工廠生產(chǎn)的衣裳，貼上外國(guó)商標(biāo)，立馬身價(jià)百倍。中國(guó)品牌非要注冊(cè)個(gè)英文商標(biāo)，狐假虎威。坐在星巴克喝咖啡，自我感覺頓時(shí)良好，投向窗外的眼光，都透出莫名的優(yōu)越感。老外用的東西就是好、老外用的藥就是神效。品牌自卑無處不在。各國(guó)旅游城市的奢侈品免稅商店，被中國(guó)游客擠爆。女士拎國(guó)外名包，男士戴國(guó)外名表，成為世俗社會(huì)的成功標(biāo)簽。只有懂洋文化、滿口洋名詞、偶爾夾雜幾句英文的中國(guó)人，才算“有品位、有層次、有素質(zhì)”。教育亦是如此，“留學(xué)”光環(huán)背后，藏著國(guó)人深重的自卑心理，一聽說“我剛從國(guó)外學(xué)習(xí)回來”時(shí)，不管有否真才實(shí)學(xué)，眼神瞬間發(fā)出尊敬、膜拜的光芒。

世界本沒有墻。也許阻隔我們與世界自由交往的，是心墻。誠然，諾貝爾獎(jiǎng)是一個(gè)影響力、權(quán)威性極大的國(guó)際獎(jiǎng)項(xiàng)，甚至在某種程度上它已經(jīng)成為量化一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平的指標(biāo)。只有我們以更加平和、自信的心態(tài)對(duì)待這件事，才能讓這個(gè)可喜的事成為推動(dòng)中國(guó)文學(xué)發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家文化軟實(shí)力提升的良好契機(jī)。中國(guó)文化才能以更加自信、強(qiáng)大的面貌走向世界。

自信是一種人生態(tài)度，你擁有它，你就有了執(zhí)著追求的精神；你擁有它，你就會(huì)成功；你擁有它，就能讓你的生命煥發(fā)光彩！同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，開創(chuàng)我們的成功之路吧！

第五篇：揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

活動(dòng)內(nèi)容：培養(yǎng)自信

活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心活動(dòng)準(zhǔn)備：錄音帶，自信小天使的道具，課件活動(dòng)形式：討論、分析活動(dòng)過程：

（一）導(dǎo)入，自信，就是對(duì)自身充滿希望，面對(duì)種種困難，始終保持頑強(qiáng)意志和必勝信心，一個(gè)人有了自信心，才能發(fā)揮內(nèi)在的潛能，才能一步步進(jìn)入較高的發(fā)展階段，才能獲得學(xué)習(xí)的成功。

同學(xué)們，還記得幼時(shí)玩的“不倒翁”嗎？無論從哪個(gè)角度碰他，他部是快樂的哼著歌，不會(huì)倒下，瞧，“不倒翁”多自信，面對(duì)外來打擊，永不會(huì)倒下，如果在生活中我們能象“不倒翁”一樣擁有自信，就會(huì)永不服輸，擁有自信就能走向成功。

（二）表演小品

一個(gè)垂頭喪氣的小男孩走出來，自我介紹，我叫亮亮，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，字寫得不漂亮，人長(zhǎng)得了不漂亮，總之什么都不如人家，哎，這不考試成績(jī)又發(fā)下來了，等學(xué)習(xí)回家挨罵吧。嘆氣繼續(xù)往前走，但不小心摔倒了，嘆連路邊的石頭也和我做對(duì)，瞧不起我。到家了，“媽媽我回來了，”媽媽：“考得怎么樣？成績(jī)單發(fā)下來了吧”，亮亮：“發(fā)下來了，58分”，媽媽的臉色聚變，說：“不好好學(xué)習(xí)，不用功，還能考好，你看對(duì)門的林林學(xué)習(xí)的自覺，每次考試都得好成績(jī)。你還不拿出書本趕快學(xué)習(xí)”。亮亮忙打開書包卻發(fā)現(xiàn)書不在書包里。亮亮：“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，我天生就不是學(xué)習(xí)的材料，誰叫我笨呢？怎么能跟人家比呢？媽媽，一臉失望，哎，我該拿你怎么辦呢？

看了以上的表演你知道亮亮的媽媽苦惱什么，亮亮不自信表現(xiàn)在什么地方？如果他找不回自信他明天的生活會(huì)怎樣呢（討論、交流）

（三）分析

1、亮亮失去了自信，媽媽苦惱，同學(xué)們和亮亮是同齡人，你們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中是否也有不自信的時(shí)候呢？（討論、交流）

2、那么最終導(dǎo)致不自信的原因是什么？（討論）課中展示：（1）、對(duì)自己不信任，對(duì)自己能力有所懷疑，（2）受到挫折和失?。?）聽到別人對(duì)自己負(fù)面評(píng)價(jià)

3、同學(xué)們，我是自信小天使，我的背包里面有許多自信錦囊，如果你不自信，請(qǐng)和我交朋友，我會(huì)送給你自信錦囊。幫你重建自信，找回自我，（學(xué)生打開錦囊）大聲讀：（1）欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)；（2）揚(yáng)長(zhǎng)避短，展示自我；（3）正確分析別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)；（4）自我鼓勵(lì)，正確認(rèn)識(shí)自我，悅納自己，以自信的心態(tài)迎接新生活動(dòng)的挑戰(zhàn)，你能登上自信的舞臺(tái)，來挑戰(zhàn)自我，親愛的小勇士們，你能登上自信的舞臺(tái)嗎？用你認(rèn)為最酷的動(dòng)作向大家展示自己，大聲告訴你的名字及你的優(yōu)點(diǎn)。

同學(xué)們，老師把這一句自信格言送給你，“自信對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)起著舉足輕重的作用，自信的人被成功光顧的機(jī)會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于地些自卑的人”希望你們能揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向理想的彼岸。

讓我們高喊自信訣：棒、棒，你最棒，我要比你還要棒。

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