第一篇：競聘實驗中學校長演講詞

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競聘實驗中學校長演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、各位聽眾：

大家好！

我叫X，現(xiàn)擔任牛場中學校長。今天滿懷信心來競聘實驗中學校長職位。

在這里，我將客觀闡明對縣實驗中學的認識，展示自己所具備的應聘能力，全面論述管理實驗中學的總體思路和具體措施。并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導和評委的評判。

我今天的演講有兩個內(nèi)容:一個是對X縣實驗中學的認識和看法;另一個是如何管理好實驗中學。

首先我談談對實驗中學的認識和看法：

X縣實驗中學是2004年8月經(jīng)縣人民政府批準，由原X師范學校和X縣第二中學合并組建的一所完全中學（目前第二中學已經(jīng)分開）。實驗中學的成立，充分體現(xiàn)了縣委政府對X教育的重視與關(guān)懷，充分體現(xiàn)了教育局黨委“管理創(chuàng)新、資源整合、優(yōu)勢互補、提高辦學質(zhì)量”的辦學思路，非常符合X縣情。

為了參加這次競聘，本人通過走訪教師、學生、學生家長及社會各界，深入學校實地調(diào)查，結(jié)合本人平時對實驗中學的了解，在此向在場的各位談一下對實驗中學的認識和看法。

我認為，兩年來，在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同/ 15 努力下，在社會各界的關(guān)心支持下，實驗中學開好了頭，起好了步，造就了與眾不同的優(yōu)勢，凸顯出了示范性特色，這些優(yōu)勢和特色主要表現(xiàn)在：

第一、學校總體目標具有“實驗中學”的特點。

學校創(chuàng)辦時提出的總體目標是：教學條件標準化，教育思想現(xiàn)代化，學校管理規(guī)范化，教師素質(zhì)學者化，學生發(fā)展個性化，校園環(huán)境人文化。這個目標既符合X實際，又充分體現(xiàn)“實驗”中學的特色。

第二、學校封閉式管理既有利于學生的學習和健康成長，又有利于創(chuàng)建平安校園。在創(chuàng)業(yè)初期，學校引進外資1600萬，修建學生公寓、食堂、超市，為創(chuàng)建學校的封閉式管理創(chuàng)造了有利條件。

第三、學校有一支愛崗敬業(yè)，思想純潔，作風端正，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高的教師隊伍。這也是實驗中學今后更進一步發(fā)展的首要條件。

第四、學校有健全的管理制度和激勵機制。這些管理制度和激勵機制值得借鑒。管理制度方面，如學校率先實行年級組管理模式，率先推行教師月考核制度，率先實行學科帶頭人周末專題講座制，實行領(lǐng)導聯(lián)系班級制，建立了畢業(yè)班激勵機制等等；激勵機制方面，如：對成績優(yōu)異的特困生減免學費或發(fā)給一定的生活補助；對考取清華北大的學生給與10000元的獎金等等。一系列激勵機制促進教育教學水平的不斷提高，學?；盍Σ粩嘣鰪?。

第五、學校有暢通的辦學渠道。與國家級示范高中四川簡陽中學和宜賓三中聯(lián)合辦學，雙方互派教師，交流學習。有條件的學生也可以到簡陽中學和宜賓三中就讀，學校幫助辦理有關(guān)手續(xù)。這些，都利于-范文最新推薦-----------------------

教師對外信息的吸納，有利于促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高，更有利于學生就讀渠道的暢通。

第六、學校擁有全縣一流的教學設(shè)施和環(huán)境。有教學大樓2棟共49間，配備有多媒體室、遠程教育室、語音室、音樂室、理化生實驗室及標準運動場等，為教育教學工作的開展提供了堅強的物質(zhì)基礎(chǔ)；有優(yōu)美的校園環(huán)境，為環(huán)境育人和創(chuàng)建綠色校園夯實了基礎(chǔ)。

綜上所述，我認為，實驗中學是有優(yōu)勢、有特色、有品位、有活力、有前途的，這就是我要參加實驗中學校長競聘的最大理由。

當然，事物的發(fā)展總有兩面性，尤其是新事物的產(chǎn)生和發(fā)展，往往伴隨著一定的困難。實驗中學在發(fā)展中，同樣伴隨著困難和問題。我在走訪中了解到，對實驗中學存在的困難和問題，學校師生及社會各界共同的看法有三點。

第一、學生公寓收費標準偏高。

據(jù)了解，每生每期500元，學生反映較高。我曾經(jīng)對烏峰等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的9個學生進行調(diào)查，9個學生中，有特困生、有貧困生、有富裕生，他們一致認為收費較高，希望能降低一點。一些學生認為，如果收費不降，他們將離開學校，在校外租房寄讀，這將給學校的封閉式管理帶來困難。一些學生認為，如果讀書成本過高，家庭負擔會加重，這勢必會使少數(shù)學生輟學。

第二、學生伙食受到壟斷。

主要表現(xiàn)在，目前學生食堂由一個人經(jīng)營，導致數(shù)量少、質(zhì)量差、/ 15

不衛(wèi)生。在了解當中，一群學生以為我是新聞記者，圍上來紛紛向我反映。有個學生說：“在湯中吃出蚯蚓來”，有個學生說：“４塊錢的飯吃不飽”，有個學生說：“洋芋也當暈菜，里面只有幾片肉”，有的學生說：“食堂的菜全是川味，我們吃不習慣”……這個問題，師生反響比較強烈。而且引起了學生和食堂方的沖突，教育教學秩序受到干擾，社會反響較大。

第三、學校為了謀求發(fā)展，欠下了一定的債務。

為了擴建、新修教學樓、裝修老教學樓、修學生公寓等欠了債，目前，學校想一時化解債務還能力有限，也不現(xiàn)實。

各位，由于時間有限，我只是粗淺地談談我對實驗中學的認識和看法。實驗中學的優(yōu)勢和特色是其他學校沒有的，而它的困難和問題則是很多完全中學都存在的。我現(xiàn)在作為一名完全中學的校長，我遇到過，解決過。面對實驗中學明顯的優(yōu)勢和特色，對干好實驗中學，我底氣很足！面對前進路上的困難和問題，我同樣充滿著接受挑戰(zhàn)的信心和勇氣！

下面，我具體談談如何管理好實驗中學：

作為一名實驗中學的校長，應該有鮮明的思想、明確的思路、可行的措施。蘇霍姆林斯基說過：“作為一名校長，首先是教育思想的領(lǐng)導，而后才是行政的領(lǐng)導”。因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學策略開展工作，確定我的理念、思路、措施。

我的辦學理念是：以人為本、注重科研、改革創(chuàng)新，突出特色，為-范文最新推薦-----------------------

學生一輩子負責，促使每個學生最優(yōu)發(fā)展。

我的工作思路是：依法治校，以德立校，標準建校，民主理校，科研興校，質(zhì)量強校。

我的措施是：管理上“以人為本”；教育上“人人管理”；教學上“均衡可持續(xù)發(fā)展”；科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，建立校園網(wǎng)站，搭建教學研究平臺”；后勤上實行“服務社會化”，安全上“綜合治理”。

關(guān)于學校德育工作、隊伍建設(shè)、教學工作、安全工作、環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)等常規(guī)工作，學?，F(xiàn)在就做得很好，我只有鞏固和傳承，受時間限制，在這里就不展開論述。我要說的是，在認真做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我只想有創(chuàng)新的開展以下工作：

第一、建立“三全”學生管理網(wǎng)絡。

“三全”指的是全員、全程、全方位。

全員指的是全體教職工都參與管理，每個學生都是我們管理的對象。每個教職工除了做好教學本質(zhì)工作外，還要承擔具體的管理任務，對每個學生要分工到人，全力轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)沒有管理盲區(qū)；

全程指的是對學生進行全天24小時監(jiān)控，實驗中學封閉式的管理，就具備這樣的條件，也應該這樣來管理學生。無論在學生吃飯、住宿、學習、就醫(yī)、鍛煉等各個時段、地段等都有教師負責；

全方位指的是實行學校、家庭、社會三結(jié)合的管理網(wǎng)絡，建立教師、學校定期與家長的聯(lián)系制度，教師或者學校一學期中至少與每個家長/ 15

通信或會談一次。聘請司法、社會成功人士等定期講座等形成制度。從各方面營造一個廣闊的教育空間，讓學生在此氛圍中接受熏陶。

第二、建立實驗中學互聯(lián)網(wǎng)站。

現(xiàn)代教育已經(jīng)進入信息“高速路”時代，不走上信息高速路則意味著落后。我將以科學發(fā)展觀為指導，堅持與時俱進的思想，堅持教育“三個面向”的思想，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立實驗中學互聯(lián)網(wǎng)站。

通過學校自己的網(wǎng)站，一方面向全社會展示X教育，宣傳和推廣X先進的教育經(jīng)驗和教學管理理論，讓社會了解X教育，了解實驗中學；另一方面，學生、家長以及社會各界可以通過網(wǎng)站查詢招考信息、報名信息。提供另一個學習和創(chuàng)新的空間，學生可以在上面做作業(yè)，可以隨時與學校和老師溝通，節(jié)約大量的人力物力財力；再一方面，通過網(wǎng)站可以吸收新鮮的教育經(jīng)驗和教學理論，可以作為社會參與監(jiān)督和管理學校的窗口，也可以作為學校向社會調(diào)查研究的窗口，可以提高學校辦學品味和增強學校活力。

總之，通過學校互聯(lián)網(wǎng)站，可以讓學校走進社會，讓社會認識學校，讓學校走進家庭，讓家庭走進學校，通過“小窗口”看到“大世界”！

第三、著力解決實驗中學目前存在的問題和困難。

前面提到關(guān)于實驗中學存在的三個問題，在此談談我的做法。

關(guān)于學生公寓收費較高和食堂存在的問題。根源在于投資方與學校及學生之間的利益沖突。投資方為了自己的利益，取利超出當?shù)厥袌鰞r，學生接受不了，收費太低又失去自己投資的目的。當雙方利益發(fā)-范文最新推薦-----------------------

生沖突的時候，學校到底是站在學生方，還是站在投資方？我堅定地說，學校必須以學生的利益為主，兼顧業(yè)主利益，在重市場規(guī)律、重價值規(guī)律、重X縣情、重微利多銷的原則下，與投資方協(xié)調(diào)，達成“互利雙贏”的共識，形成良好的經(jīng)營環(huán)境。

對收費高的問題，學校要和投資方協(xié)商，再找有關(guān)部門重新核定收費標準，并向全社會公開，接受監(jiān)督；對那些實在交不起食宿費的特困生，學校除給予一定的補助外，還將多渠道引入公益機制，比如尋找投資商的支持，尋找企業(yè)家的贊助及全社會的關(guān)心等；

對食堂的問題，學校從管理的角度可以引入市場競爭機制，由一家壟斷變?yōu)閹准腋偁帲⑹程霉芾淼莫剳椭贫?。比如，把現(xiàn)在一家人經(jīng)營三層樓變?yōu)橐粚訕且患胰私?jīng)營，確保學生伙食色香味俱全，確保學生伙食有營養(yǎng)。如果發(fā)現(xiàn)伙食不衛(wèi)生質(zhì)量差，輕者處以罰款，重者可以根據(jù)協(xié)議取消其經(jīng)營資格，帶來嚴重后果的，移交有關(guān)部門處理。只有這樣，學生才能安心，家長才能放心。

對債務的問題，這是任何一個學校創(chuàng)業(yè)階段無法避免要出現(xiàn)的問題，就像一家人在剛剛興家一樣，為了打基礎(chǔ)，修房蓋屋，勢必會欠些賬。就這個問題，今后只要本著“開源節(jié)流”的原則，本著確保學校運作、廉政節(jié)儉辦學、爭取各級支持、挖掘各方潛能、面向市場運作、勤工勤勞辦學的思路開展工作，學校債務一定會得到逐步化解。

尊敬的領(lǐng)導，各位評委！誠信待人，為人正派是我做人的態(tài)度！勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度！如果有幸成為實驗中學的校長，/ 15

我完全相信自己能夠把實驗中學管理好，我將不辜負大家的厚望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力工作，把實驗中學辦成出優(yōu)秀教師的沃土，出優(yōu)秀學生的苗圃，出先進經(jīng)驗的溫室，辦成讓全縣人民群眾滿意，環(huán)境、管理、質(zhì)量全市一流，省內(nèi)示范的實驗中學。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好！

非常感謝集團黨委給我參加這次競職演說的機會。當前，我們集團的改革與發(fā)展進入到了一個關(guān)鍵性的階段，需要每位員工統(tǒng)一意志，加強團結(jié)，堅定信心，奮力進取。今天我來到這里，一方面是向集團匯報我的工作情況和工作認識，同時也是希望能有機會為集團的發(fā)展做出更大的貢獻。

我競聘的職位是xx書社副總編輯。首先請允許我簡單介紹一下自己的情況。我于1987年畢業(yè)于北京大學中文系古典文獻專業(yè)；87年7月至88年9月在省古籍辦工作，88年10月進xx書社，先后擔任圖書編輯、編輯室副主任、總編辦副主任、總編辦主任兼辦公室主任。中共黨員，編審職稱。

下面我就結(jié)合對所競聘職位的認識，談談我本人的任職目標、工作思路以及自身優(yōu)勢。

第一，深刻體認崗位的職責，堅持做到“三個提升”

副總編輯是社長、總編的助手，承擔著許多具體的事務性工作，需要有很強的執(zhí)行能力；同時作為社委會成員，參與全社重要事務的管-范文最新推薦-----------------------

理和決策，需要有寬廣的視野和豐富的工作經(jīng)驗。因此，如果我成為一名副總編輯，首先就是要端正態(tài)度，以新兵的姿態(tài)，從三個方面不斷地提升自己的能力：

一是提升自己的學習能力 走上副總編輯工作崗位之后，我首先想到的就是要加強學習，以更加寬廣的胸懷學理論、學政策、學知識、學技能，從中汲取成長的豐富營養(yǎng)。

二是提升自己的編輯策劃能力 我從事編輯工作已有20 個年頭，策劃和編輯了一批有文化價值，有市場亮點的圖書，在實際工作中鍛煉了自己的編輯策劃能力。副總編輯崗位對選題策劃與組織落實的能力提出了更高要求。崗位就是責任，信任就是力量。走上新的業(yè)務崗位之后，我要更加勤奮地工作，努力提升自己的策劃、組織能力，以實際業(yè)績回報領(lǐng)導和同志們的信任與厚愛。

三是提升自己的執(zhí)行能力

一是貫徹落實集團和社里的各項規(guī)章制度的執(zhí)行能力；

二是做好分管工作的管理能力；

三是把握大局的綜合協(xié)調(diào)能力。

應該說，這是一位副總編輯必須具備的三種基本能力。走上副總編輯崗位之后，我將從提高自己的執(zhí)行能力和動手能力入手，帶頭轉(zhuǎn)變觀念，扎實推進工作，努力將集團的發(fā)展意志轉(zhuǎn)化為全體員工的工作熱情和創(chuàng)造能力。

第二，把選題開發(fā)作為工作的著力點，大力推進增長方式的轉(zhuǎn)變 / 15

“十五”期間，xx書社經(jīng)歷了一個相對高速的發(fā)展時期。但是xx書社經(jīng)濟效益的增長主要來自于有限的幾個定向發(fā)行的教育類圖書品種的開發(fā)，而不是經(jīng)營管理能力的全面提升，因此基礎(chǔ)并不堅實，存在著后勁不足的問題。

根據(jù)集團制定的發(fā)展目標，xx書社正在以年均20%以上的增長速度向前“強行軍”。依靠有限幾個品種的“單打獨斗”來支撐這樣持續(xù)高速發(fā)展，就好比挑著一副沉重的擔子過一座獨木橋，每走一步都會令人感到心里發(fā)慌。我認為，如果xx書社不能在今后幾年內(nèi)，在增長方式上實現(xiàn)由“單兵突進”型向“方陣推進”型的轉(zhuǎn)變，要完成集團下達的跨越式發(fā)展目標，是十分困難的。

選題開發(fā)是圖書出版的核心工作，也是副總編輯的工作重心，要實現(xiàn)xx書社增長方式的轉(zhuǎn)變，做好選題開發(fā)工作尤為重要。我的工作思路是：

一，從制定選題規(guī)劃入手，優(yōu)化選題結(jié)構(gòu)

優(yōu)化選題結(jié)構(gòu)是選題開發(fā)的戰(zhàn)略目標，而做好選題規(guī)劃工作則是優(yōu)化選題結(jié)構(gòu)的前提。要認真總結(jié)制定“十一五”國家重點圖書出版規(guī)劃的成功經(jīng)驗，制定好“十一五”選題規(guī)劃；要下大力氣解決圖書選題規(guī)劃中存在著的散、短、軟的現(xiàn)象（策劃力量散，規(guī)劃周期短，論證把關(guān)軟），把打造拳頭產(chǎn)品和開發(fā)系列產(chǎn)品結(jié)合起來，花三年左右的時間形成八到十個特色鮮明、市場沖擊力強的產(chǎn)品集群，達到優(yōu)化選題結(jié)構(gòu)，提高綜合競爭力的目標。

二、從提高單品種效益入手，推進圖書品牌建設(shè)-范文最新推薦-----------------------

隨著圖書市場發(fā)育的不斷成熟，品牌競爭時代已經(jīng)撲面而來。目前最為緊迫的是切實轉(zhuǎn)變經(jīng)營理念，真正把品牌作為出版社的生命線來抓，從單品種做起，扎扎實實地推進品牌建設(shè)。

首先是優(yōu)化組合已有品牌。xx書社有不少圖書具有比較好的品牌素質(zhì)。如《中華傳統(tǒng)文化啟蒙讀本》1套4種，總銷量已達到十幾萬冊，正在申報省編地方通用教材。要全力以赴地培育好這個品牌，使之成為我社一個新的經(jīng)濟增長點。

二是策劃開發(fā)新的品牌。既要有效地開發(fā)好現(xiàn)有資源，更要積極地策劃新的優(yōu)質(zhì)品種。內(nèi)煉品質(zhì)，外抓機遇，找準目標，精心培養(yǎng)。

三是要研究品牌運作規(guī)律。要下功夫鉆研品牌運作的規(guī)律和手段，大膽嘗試，爭取在“十一五”期間推出市場品質(zhì)好、社會效益好、品牌形象好的圖書產(chǎn)品，把xx書社的圖書品牌建設(shè)推向新的階段。

三，從提高選題策劃能力入手，推進編輯人才隊伍建設(shè)

選題開發(fā)，策劃先行，策劃工作既是編輯的首要工作，也是編輯勞動中最具創(chuàng)意、最有價值的部分。副總編輯的重要職責就是協(xié)助社長和總編輯抓出版社的選題規(guī)劃，抓編輯選題策劃能力的培養(yǎng)，建設(shè)一支業(yè)務能力強、思維活躍、富有團隊精神、懂經(jīng)營、善策劃的優(yōu)秀編輯人才隊伍。

如果給我機會，我將從以下五個方面來做：

一是完善選題策劃論證制度，把選題策劃真正當作編輯工作的靈魂來抓；

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二是加強業(yè)務培訓，采用業(yè)務培訓、業(yè)務研討、傳幫帶等方法，提高編輯隊伍的整體策劃水平；

三是建立策劃激勵機制，設(shè)立專項獎勵，每年開展一至兩次的策劃比武，通過評選當年度最具創(chuàng)意的策劃項目、最有價值的策劃成果、最富魅力的策劃之星等活動，激勵編輯人員學策劃、做策劃、比策劃。

四是提倡聯(lián)合策劃、縱深策劃，鼓勵編輯延長策劃的深度，豐富策劃的內(nèi)涵，加強策劃后的跟進評估。要逐步整合策劃力量，提高選題策劃的綜合實力。

五是要著手建立選題策劃庫，豐富選題儲備。

第三，做好職責范圍內(nèi)的其他工作

副總編輯的工作是綜合性的，目前我能意識到的經(jīng)常性工作，除了上面提到的之外，主要還有六個方面：

1、編務管理；

2、選題計劃的組織落實；

3、版權(quán)管理；

4、圖書宣傳；

5、開展對外業(yè)務交流；

6、加強企業(yè)文化建設(shè)；

7、社委會委派的各項工作。

我長期做圖書編輯，能夠體悟編輯工作的內(nèi)涵；多年擔任總編辦主任，配合社長、總編輯工作，對副總編輯的崗位職責和管理工作能夠體認；如果給我機會，我自信能很快適應工作。-范文最新推薦-----------------------

第四，參加競聘的自身優(yōu)勢

對于我競聘副總編輯的優(yōu)勢，前面也已講到一些，這里歸結(jié)起來，大致有六個方面：

1、品德端正，大局意識強，能忍辱負重，始終把集體的利益放在第一位。

2、有強烈的事業(yè)心和責任感，能嚴肅認真地對待自己從事的每項工作，從工作的成功中享受人生的快樂。

3、具有較為扎實的文字功底和知識儲備，專業(yè)對口，業(yè)務熟練，編輯策劃經(jīng)驗豐富。

4、擔任總編辦和辦公室主任，具備業(yè)務管理和綜合協(xié)調(diào)能力，有較強的執(zhí)行能力。

5、了解社情，善于團結(jié)合作，樂于為群眾服務，能得到領(lǐng)導和群眾的信任與支持。

6、熱愛學習，樂于接受新知識、新事物，有創(chuàng)新的激情和一定的創(chuàng)新能力。

最后再一次感謝集團黨委給我這次匯報和學習的機會，因為是競聘演講，我沒有講自己的缺點和不足，請大家理解。我也借此機會向各位領(lǐng)導、各位同仁請教，希望你們能隨時指出我的不足，幫助我不斷進步，給我更多的支持和鼓勵。

謝謝！

/ 15

尊敬的各位領(lǐng)導、評委：

你們好！

農(nóng)信社“三項”制度改革的鐘聲，敲醒了沉睡已久的舊體制“員工能進不能出，干部能上不能下，干多干少一個樣”已成過去，“競爭”把我推向了改革的浪尖，“適著生存，不適者淘汰”是新體制的主題，在此感謝領(lǐng)導給予我展示的舞臺，我競聘的是南港信用社主任崗位。

我叫王智輝，33歲，中共黨員，現(xiàn)就讀江西金融職大合作金融管理專業(yè)，89年參加信用社工作，一直在信貸崗位上，十幾年來的信貸生涯，鑄就了我不怕苦，不向困難低頭的堅強性格，勤奮好學是我優(yōu)良的品德，不恥下問是我上進的路標，嚴以律己，寬以待人是我做人的準則，謙虛謹慎是我工作的宗旨，吃苦耐勞是我父輩的傳統(tǒng)，鍥而不舍是我人生的追求，我熱愛信合事業(yè)，因為我有一顆赤誠火熱的心，從事信貸工作以來，我認真履行自己的職責，工作兢兢業(yè)業(yè)，在做好本職工作的同時，學習理論知識以及金融法律法規(guī)，鉆研業(yè)務技能，提高自己文化和業(yè)務水平，以及自身的綜合素質(zhì)，使各方面都得到完善，十幾年來，我沒有豪言壯語，但我的足跡踏遍了轄區(qū)的每個角落，每戶農(nóng)戶的家中……，不論嚴寒還是酷暑，有人說信貸崗位苦，可我無怨，也有人說信貸員太累，但是我無悔。

二年來，我放棄了休息的時間，舍小家顧大家，舉全社員工之力，帶領(lǐng)全社員工，深入農(nóng)戶家中田頭，調(diào)查和征求意見，制定各種工作目標和考核激勵機制，實行效績掛鉤，使每個員工肩上有擔子，身上有壓力，“千斤重擔眾人挑”，極大調(diào)動了他們的積極性，改善了服-范文最新推薦-----------------------

務，端正了態(tài)度，健全了各項規(guī)章制度，社容社貌有了根本好轉(zhuǎn)，從以往的“坐等靠”變主動“走出去，請進來”的良好氛圍，提高了我社的知名度，使我社的各項業(yè)務蓬勃發(fā)展，鼓舞了士氣，激發(fā)了他們的工作熱情，受到了地方黨政及有關(guān)部門的好評，連續(xù)兩年被鄉(xiāng)鎮(zhèn)評為：“支農(nóng)服務先進單位”

“千里之行，始于足下”，成績只能說明過去，南港社要真正擺脫困境，扭虧為盈，還任重而道遠，困難與挑戰(zhàn)同在，挑戰(zhàn)與機遇共存，如要我能競聘成功，將帶領(lǐng)全社員工一起，全力打造我社信合品牌，努力拼博，實現(xiàn)“三年”扭虧增盈的目標，徹底摘掉虧損的帽子，因為我自信有這個能力勝任這個崗位，希望大家支持我！

謝謝大家！

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第二篇：競聘實驗中學校長演講詞

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、各位聽眾：

大家好!

我叫x，現(xiàn)擔任牛場中學校長。今天滿懷信心來競聘實驗中學校長職位。

在這里，我將客觀闡明對縣實驗中學的認識，展示自己所具備的應聘能力，全面論述管理實驗中學的總體思路和具體措施。并且，將心悅誠服地接受各位領(lǐng)導和評委的評判。

我今天的演講有兩個內(nèi)容:一個是對x縣實驗中學的認識和看法;另一個是如何管理好實驗中學。

首先我談談對實驗中學的認識和看法：

x縣實驗中學是XX年8月經(jīng)縣人民政府批準，由原x師范學校和x縣第二中學合并組建的一所完全中學(目前第二中學已經(jīng)分開)。實驗中學的成立，充分體現(xiàn)了縣委政府對x教育的重視與關(guān)懷，充分體現(xiàn)了教育局黨委“管理創(chuàng)新、資源整合、優(yōu)勢互補、提高辦學質(zhì)量”的辦學思路，非常符合x縣情。

為了參加這次競聘，本人通過走訪教師、學生、學生家長及社會各界，深入學校實地調(diào)查，結(jié)合本人平時對實驗中學的了解，在此向在場的各位談一下對實驗中學的認識和看法。

我認為，兩年來，在教育局黨委的正確領(lǐng)導下，在全校師生的共同努力下，在社會各界的關(guān)心支持下，實驗中學開好了頭，起好了步，造就了與眾不同的優(yōu)勢，凸顯出了示范性特色，這些優(yōu)勢和特色主要表現(xiàn)在：

第一、學校總體目標具有“實驗中學”的特點。

學校創(chuàng)辦時提出的總體目標是：教學條件標準化，教育思想現(xiàn)代化，學校管理規(guī)范化，教師素質(zhì)學者化，學生發(fā)展個性化，校園環(huán)境人文化。這個目標既符合x實際，又充分體現(xiàn)“實驗”中學的特色。

第二、學校封閉式管理既有利于學生的學習和健康成長，又有利于創(chuàng)建平安校園。在創(chuàng)業(yè)初期，學校引進外資1600萬，修建學生公寓、食堂、超市，為創(chuàng)建學校的封閉式管理創(chuàng)造了有利條件。

第三、學校有一支愛崗敬業(yè)，思想純潔，作風端正，結(jié)構(gòu)合理，素質(zhì)較高的教師隊伍。這也是實驗中學今后更進一步發(fā)展的首要條件。

第四、學校有健全的管理制度和激勵機制。這些管理制度和激勵機制值得借鑒。管理制度方面，如學校率先實行年級組管理模式，率先推行教師月考核制度，率先實行學科帶頭人周末專題講座制，實行領(lǐng)導聯(lián)系班級制，建立了畢業(yè)班激勵機制等等;激勵機制方面，如：對成績優(yōu)異的特困生減免學費或發(fā)給一定的生活補助;對考取清華北大的學生給與10000元的獎金等等。一系列激勵機制促進教育教學水平的不斷提高，學?；盍Σ粩嘣鰪?。

第五、學校有暢通的辦學渠道。與國家級示范高中四川簡陽中學和宜賓三中聯(lián)合辦學，雙方互派教師，交流學習。有條件的學生也可以到簡陽中學和宜賓三中就讀，學校幫助辦理有關(guān)手續(xù)。這些，都利于教師對外信息的吸納，有利于促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高，更有利于學生就讀渠道的暢通。

第六、學校擁有全縣一流的教學設(shè)施和環(huán)境。有教學大樓2棟共49間，配備有多媒體室、遠程教育室、語音室、音樂室、理化生實驗室及標準運動場等，為教育教學工作的開展提供了堅強的物質(zhì)基礎(chǔ);有優(yōu)美的校園環(huán)境，為環(huán)境育人和創(chuàng)建綠色校園夯實了基礎(chǔ)。

綜上所述，我認為，實驗中學是有優(yōu)勢、有特色、有品位、有活力、有前途的，這就是我要參加實驗中學校長競聘的最大理由。

當然，事物的發(fā)展總有兩面性，尤其是新事物的產(chǎn)生和發(fā)展，往往伴隨著一定的困難。實驗中學在發(fā)展中，同樣伴隨著困難和問題。我在走訪中了解到，對實驗中學存在的困難和問題，學校師生及社會各界共同的看法有三點。

第一、學生公寓收費標準偏高。

據(jù)了解，每生每期500元，學生反映較高。我曾經(jīng)對烏峰等4個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的9個學生進行調(diào)查，9個學生中，有特困生、有貧困生、有富裕生，他們一致認為收費較高，希望能降低一點。一些學生認為，如果收費不降，他們將離開學校，在校外租房寄讀，這將給學校的封閉式管理帶來困難。一些學生認為，如果讀書成本過高，家庭負擔會加重，這勢必會使少數(shù)學生輟學。

第二、學生伙食受到壟斷。

主要表現(xiàn)在，目前學生食堂由一個人經(jīng)營，導致數(shù)量少、質(zhì)量差、不衛(wèi)生。在了解當中，一群學生以為我是新聞記者，圍上來紛紛向我反映。有個學生說：“在湯中吃出蚯蚓來”，有個學生說：“4塊錢的飯吃不飽”，有個學生說：“洋芋也當暈菜，里面只有幾片肉”，有的學生說：“食堂的菜全是川味，我們吃不習慣”……這個問題，師生反響比較強烈。而且引起了學生和食堂方的沖突，教育教學秩序受到干擾，社會反響較大。

第三、學校為了謀求發(fā)展，欠下了一定的債務。

為了擴建、新修教學樓、裝修老教學樓、修學生公寓等欠了債，目前，學校想一時化解債務還能力有限，也不現(xiàn)實。

各位，由于時間有限，我只是粗淺地談談我對實驗中學的認識和看法。實驗中學的優(yōu)勢和特色是其他學校沒有的，而它的困難和問題則是很多完全中學都存在的。我現(xiàn)在作為一名完全中學的校長，我遇到過，解決過。面對實驗中學明顯的優(yōu)勢和特色，對干好實驗中學，我底氣很足!面對前進路上的困難和問題，我同樣充滿著接受挑戰(zhàn)的信心和勇氣!

下面，我具體談談如何管理好實驗中學：

作為一名實驗中學的校長，應該有鮮明的思想、明確的思路、可行的措施。蘇霍姆林斯基說過：“作為一名校長，首先是教育思想的領(lǐng)導，而后才是行政的領(lǐng)導”。因此，我將本著“在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，在發(fā)展中提升”的辦學策略開展工作，確定我的理念、思路、措施。

我的辦學理念是：以人為本、注重科研、改革創(chuàng)新，突出特色，為學生一輩子負責，促使每個學生最優(yōu)發(fā)展。

我的工作思路是：依法治校，以德立校，標準建校，民主理校，科研興校，質(zhì)量強校。

我的措施是：管理上“以人為本”;教育上“人人管理”;教學上“均衡可持續(xù)發(fā)展”;科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，建立校園網(wǎng)站，搭建教學研究平臺”;后勤上實行“服務社會化”，安全上“綜合治理”。

關(guān)于學校德育工作、隊伍建設(shè)、教學工作、安全工作、環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)等常規(guī)工作，學?，F(xiàn)在就做得很好，我只有鞏固和傳承，受時間限制，在這里就不展開論述。我要說的是，在認真做好各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，我只想有創(chuàng)新的開展以下工作：

第一、建立“三全”學生管理網(wǎng)絡。

“三全”指的是全員、全程、全方位。

全員指的是全體教職工都參與管理，每個學生都是我們管理的對象。每個教職工除了做好教學本質(zhì)工作外，還要承擔具體的管理任務，對每個學生要分工到人，全力轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)沒有管理盲區(qū);

全程指的是對學生進行全天24小時監(jiān)控，實驗中學封閉式的管理，就具備這樣的條件，也應該這樣來管理學生。無論在學生吃飯、住宿、學習、就醫(yī)、鍛煉等各個時段、地段等都有教師負責;

全方位指的是實行學校、家庭、社會三結(jié)合的管理網(wǎng)絡，建立教師、學校定期與家長的聯(lián)系制度，教師或者學校一學期中至少與每個家長通信或會談一次。聘請司法、社會成功人士等定期講座等形成制度。從各方面營造一個廣闊的教育空間，讓學生在此氛圍中接受熏陶。

第二、建立實驗中學互聯(lián)網(wǎng)站。

現(xiàn)代教育已經(jīng)進入信息“高速路”時代，不走上信息高速路則意味著落后。我將以科學發(fā)展觀為指導，堅持與時俱進的思想，堅持教育“三個面向”的思想，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立實驗中學互聯(lián)網(wǎng)站。

通過學校自己的網(wǎng)站，一方面向全社會展示x教育，宣傳和推廣x先進的教育經(jīng)驗和教學管理理論，讓社會了解x教育，了解實驗中學;另一方面，學生、家長以及社會各界可以通過網(wǎng)站查詢招考信息、報名信息。提供另一個學習和創(chuàng)新的空間，學生可以在上面做作業(yè)，可以隨時與學校和老師溝通，節(jié)約大量的人力物力財力;再一方面，通過網(wǎng)站可以吸收新鮮的教育經(jīng)驗和教學理論，可以作為社會參與監(jiān)督和管理學校的窗口，也可以作為學校向社會調(diào)查研究的窗口，可以提高學校辦學品味和增強學?；盍?。

總之，通過學?；ヂ?lián)網(wǎng)站，可以讓學校走進社會，讓社會認識學校，讓學校走進家庭，讓家庭走進學校，通過“小窗口”看到“大世界”!

第三、著力解決實驗中學目前存在的問題和困難。

前面提到關(guān)于實驗中學存在的三個問題，在此談談我的做法。

關(guān)于學生公寓收費較高和食堂存在的問題。根源在于投資方與學校及學生之間的利益沖突。投資方為了自己的利益，取利超出當?shù)厥袌鰞r，學生接受不了，收費太低又失去自己投資的目的。當雙方利益發(fā)生沖突的時候，學校到底是站在學生方，還是站在投資方?我堅定地說，學校必須以學生的利益為主，兼顧業(yè)主利益，在重市場規(guī)律、重價值規(guī)律、重x縣情、重微利多銷的原則下，與投資方協(xié)調(diào)，達成“互利雙贏”的共識，形成良好的經(jīng)營環(huán)境。

對收費高的問題，學校要和投資方協(xié)商，再找有關(guān)部門重新核定收費標準，并向全社會公開，接受監(jiān)督;對那些實在交不起食宿費的特困生，學校除給予一定的補助外，還將多渠道引入公益機制，比如尋找投資商的支持，尋找企業(yè)家的贊助及全社會的關(guān)心等;

對食堂的問題，學校從管理的角度可以引入市場競爭機制，由一家壟斷變?yōu)閹准腋偁帲⑹程霉芾淼莫剳椭贫?。比如，把現(xiàn)在一家人經(jīng)營三層樓變?yōu)橐粚訕且患胰私?jīng)營，確保學生伙食色香味俱全，確保學生伙食有營養(yǎng)。如果發(fā)現(xiàn)伙食不衛(wèi)生質(zhì)量差，輕者處以罰款，重者可以根據(jù)協(xié)議取消其經(jīng)營資格，帶來嚴重后果的，移交有關(guān)部門處理。只有這樣，學生才能安心，家長才能放心。

對債務的問題，這是任何一個學校創(chuàng)業(yè)階段無法避免要出現(xiàn)的問題，就像一家人在剛剛興家一樣，為了打基礎(chǔ)，修房蓋屋，勢必會欠些賬。就這個問題，今后只要本著“開源節(jié)流”的原則，本著確保學校運作、廉政節(jié)儉辦學、爭取各級支持、挖掘各方潛能、面向市場運作、勤工勤勞辦學的思路開展工作，學校債務一定會得到逐步化解。

尊敬的領(lǐng)導，各位評委!誠信待人，為人正派是我做人的態(tài)度!勤奮務實，開拓創(chuàng)新是我的工作態(tài)度!如果有幸成為實驗中學的校長，我完全相信自己能夠把實驗中學管理好，我將不辜負大家的厚望，充分發(fā)揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力工作，把實驗中學辦成出優(yōu)秀教師的沃土，出優(yōu)秀學生的苗圃，出先進經(jīng)驗的溫室，辦成讓全縣人民群眾滿意，環(huán)境、管理、質(zhì)量全市一流，省內(nèi)示范的實驗中學。

第三篇：實驗中學校長競聘演講詞

實驗中學校長競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

大家好！

我今天之所以來參加這次實驗中學校長競聘，原因有這么三點：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格；第三點是來實驗中學工作20年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的政教主任到現(xiàn)在的副校長，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動。

假如我是實驗中學校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數(shù)字化、精細化和人性化。

管理包括教師管理、學生管理以及常規(guī)管理三個方面。假如我是實驗中學校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻。我要學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設(shè)力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進教師的自

我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的五大常規(guī)教學工作——備、教、批、輔、評以及教師的評模評優(yōu)、職稱晉升等，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。

對于學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教育是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。對于學生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學生上操、衛(wèi)生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委干部給每班進行考核，班里成立考核小組給每個學生進行評價。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動紅旗；周一班會上，班主任老師對每位同學總結(jié)表彰。

對于學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊！在教學上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學生中間，認真聽課、評課；并且積極上課，講公開課、示范課。

假如我是實驗中學校長，我要注重校園文化建設(shè)和精神文明建設(shè)。學生可以考不上重點高中，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與政府、上級主管部門多溝通

協(xié)調(diào)，爭取支持。

假如我是實驗中學校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，團結(jié)帶領(lǐng)實驗中學師生走向一片嶄新的天地！

機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的機會。如果我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，全面落實素質(zhì)教育方針，全面抓管理，抓高效課堂建設(shè)，同時我也將面對現(xiàn)實，不回避重點高中升學率，畢竟重點高中的錄取率總還是衡量一個學校教學質(zhì)量而且群眾認可度很高的一項重要指標。如果我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的工作，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。

非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！

第四篇：競聘實驗中學校長演講稿

競聘中學校長演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好！

我非常感謝組織上能給我提供這樣一次競職和展現(xiàn)自我的機會。和所有參加這次競聘的同志一樣，我堅信，通過這種公開、公平、公正的競職方式，必定能為實驗中學選拔出一位德才兼?zhèn)?、能夠把學校帶向輝煌明天的好校長。

首先我向各位領(lǐng)導匯報一下個人的基本情況和思想、工作狀況。我叫xxx，196年出生，中共黨員，19年參加工作。二十多年來，我始終堅持讀書學習，善于思考，勤作研究，不斷豐富自己的文化知識，提高自己的業(yè)務管理水平，得到了領(lǐng)導和學生家長的一致好評。先后榮獲全國優(yōu)秀教師、山東省特級教師、菏澤市專業(yè)技術(shù)拔尖人才、菏澤市教學能手等榮譽稱號。二十多年來，我把所有的心血和汗水全部揮灑在教育這塊園地里，潛心教改，推陳出新，因材施教，關(guān)注每一個學生的長遠發(fā)展。在領(lǐng)導的關(guān)心和老師們的支持下，我一步一個腳印，從一位普通教師成長為一位中學副校長，積累了豐富的教育管理經(jīng)驗。二十多年的教育教學管理經(jīng)歷，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務實的工作作風，養(yǎng)成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，具備了較高的協(xié)調(diào)能力。

校長，是一個學校的靈魂！作為校長，只有在成為領(lǐng)導核心的同時，進一步上升到傳承學校優(yōu)良傳統(tǒng)、激發(fā)學校教育活力、鑄造學校

1團隊意志、支撐學校發(fā)展信念的面向未來的精神統(tǒng)領(lǐng)的位置，才能真正肩負起社會自己的神圣使命.如果我能競聘上崗，我的目標是：把實驗中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的優(yōu)質(zhì)學校。我的工作思路是：依法治校，以德立校，標準建校，民主理校，科研興校，質(zhì)量強校。我的措施是：管理上“以人為本”；教育上“人人管理”；教學上“均衡可持續(xù)發(fā)展”；科研上“充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的作用，建立校園網(wǎng)站，搭建教學研究平臺”；后勤上實行“服務社會化”，安全上“綜合治理”。

我認為，只要從加強領(lǐng)導班子作風建設(shè)、增強教師責任意識、全面提高教師的教育教學水平、加大校園文化建設(shè)、科學處理“升學教育”和“素質(zhì)教育”的關(guān)系這五個方面著手進行改革，就能夠?qū)崿F(xiàn)預期目標。

第一，認真搞好學校領(lǐng)導班子建設(shè)。要不斷強化領(lǐng)導班子的戰(zhàn)斗堡壘作用，凝聚領(lǐng)導班子的集體智慧。要搞好領(lǐng)導班子的作風建設(shè)，強化學習，積極吸收和借鑒先進教學理念和教法，打造學習型、服務型領(lǐng)導班子，形成“用使命去引導、用職責去約束、用崗位去規(guī)范、用成績?nèi)フf明”的領(lǐng)導班子運行模式。

第二、增強每一位教師的責任意識。如果我競聘成功，我將大力開展“師德師風教育”，讓全體教師樹立起責任意識、服務意識、競爭意識、大局意識。我將采取激勵措施，充分調(diào)動每一位教師教書育人的積極性和主動性；我將狠抓教學常規(guī)落實，加強各個教學環(huán)節(jié)的督導檢查力度，規(guī)范教師的教學行為，督促教師們真正把每一位學生

都看作自己的親人，關(guān)愛每一位學生，讓孩子們在校園里快樂求知，健康成長。這樣，就能教得好學生，留得住學生。

第三、全面提高教師的教育教學水平。要始終把教師的素質(zhì)提高，放在教育工作的突出位置，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。在社會日益發(fā)展的今天，如果我們在教育教學中還固步自封、墨守成規(guī)，必然會導致裹布不前。如果我競聘成功，我將遵循教育教學規(guī)律，大力推進新課程改革，做到以教改促教研，以教研促教學，切實提高課堂教學實效性。努力構(gòu)建新型的師生關(guān)系，探索符合校情的課堂教學模式，以響當當?shù)慕逃虒W質(zhì)量來提升學校的辦學水平和知名度，去贏得社會和家長的認可和支持。

第四、加大校園文化建設(shè)。如果我競聘成功，我將進一步加大校園文化建設(shè)，以校園為陣地，以開展豐富多彩的活動為載體，活躍校園文化生活，增強學校人文底蘊，營造師生精神家園，努力讓每一位學生在學習的過程中體驗到成長的快樂、成功的樂趣。從教師管理，到學生管理，形成用制度去規(guī)范人，用制度去帶領(lǐng)人的管理運行機制。在校園內(nèi)外形成“尊重每一個教職員工，愛護每一個學生”的氛圍。第五、科學對待“升學教育”和“素質(zhì)教育”，處理好追求“升學率”和“全面培養(yǎng)人才”的關(guān)系。積極引進和開發(fā)面向未來的素質(zhì)教育模式。要整合各方面教育資源，注重把“學校教育”和“家庭教育”結(jié)合起來，把“校園教育”和“校外教育”結(jié)合起來，為社會培養(yǎng)更多的各方面的有用人才。

當然，“打鐵還得自身硬”，要想實現(xiàn)上述目標，我就必須對自己

提出更高的要求。我深知，這是一副沉甸甸的責任。要對父老鄉(xiāng)親負責，更要為孩子們的前途命運負責。

我要繼續(xù)提高自身的政治理論和政策水平，堅持正確的辦學思路，全面實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務。接受領(lǐng)導和各位同事的監(jiān)督，積極采納教職工的合理性建議和意見，廉潔自律，克己奉公，真正做到民主管理，實現(xiàn)校務公開、財務公開。做到謙虛謹慎、戒驕戒躁，深入到每一個學校和教師中間，多看、多聽、多學，不斷提高自己的管理策略和經(jīng)驗。加強個人思想修養(yǎng)，扎實工作作風，創(chuàng)新工作思路，緊緊依靠和團結(jié)教職員工，認真領(lǐng)會領(lǐng)導的指示要求，開創(chuàng)性地開展工作，實現(xiàn)自己預定的目標。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委，如果有幸成為實驗中學的校長，我將不辜負大家的厚望，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力工作，把實驗中學辦成優(yōu)秀教師的沃土，優(yōu)秀學生的苗圃，辦成讓全縣人民群眾滿意，環(huán)境、管理、質(zhì)量全市一流的優(yōu)質(zhì)學校。

當然，無論最后結(jié)果如何，我都會珍惜這次學習交流的機會，我都會正視自己的優(yōu)點和不足，一如既往地做好自己的本職工作！

謝謝大家！

第五篇：競聘演講詞

趁著年輕，繼續(xù)進步

各位同仁：

大家下午好！

我是xxxx，我要競選的職位是保衛(wèi)科副主任。

我很榮幸利用這個機會向大家介紹我自己。我出生在一個教師世家，父親是我們當?shù)匾凰袑W校長。（家里如果還有人可以補充）也許是耳濡目染，也許是命中注定，高中畢業(yè)后我毫不猶豫地填報了師范專業(yè)，畢業(yè)后順理成章成長為一名高中數(shù)學老師。而我和教育的緣分不僅如此，參加工作后，大家也知道我的愛人也是一名教師。屈指算來，我竟已在三尺講臺上耕耘了十余個年頭。

十余年里，我結(jié)婚生子安家，變得更成熟穩(wěn)重了；十余年里，我在教壇摸爬滾打，變得更有經(jīng)驗與智慧了；十余年里，我在真心的付出與收獲中，變得更有責任心與愛心了。而現(xiàn)在，工作雖然安逸，但當工作生活成了知道昨天是什么樣子，就知道今天、明天是什么樣子的時候，我感到了迷惘和困惑。我需要的工作應該有一些挑戰(zhàn)，只有挑戰(zhàn)才能收獲到別樣的快樂。

這次校園競聘，我就這樣來啦。因為我還想趁著年輕，繼續(xù)進步。

保衛(wèi)科的工作涉及校園財務安全、全體師生的財務、人身安全。是學校管理的重要窗口部門，也是為全校師生默默奉獻的服務部門。工作辛苦而瑣碎，很多時候不被學生、家長、甚至是學校老師所理解，開展工作的難度很大。但我想，方法總比困難多。只要我在開展工作時多一份耐心的傾聽，少一點虛無的說教；多一些坦誠的交流，少一些客套的敷衍；多一點實際的行動，少一點，保衛(wèi)科的工作一定能給學校的教育教學工作創(chuàng)設(shè)更好的氛圍和環(huán)境。而且，保衛(wèi)科不是還有李主任嗎？有了他領(lǐng)導，我的工作將更加明確而具體。我相信，在李主任的領(lǐng)導下，我們攜手將保衛(wèi)科的同志們團結(jié)起來，就一定能開創(chuàng)我校保衛(wèi)工作的新局面。

今年以來，我校校園二期改造主體工程已經(jīng)完工，校園面貌煥然一新；今年也是我校校風建設(shè)年，市教育局機關(guān)正在深入開展“轉(zhuǎn)觀念、改作風、提質(zhì)量、樹形象”教育實踐，這些活動在我校實施開展以來，已是成績斐然。在整個行業(yè)正著力構(gòu)建一個全新的教育教學環(huán)境的大背景下，我深深體會到了作為個體的欣喜與激動，急迫想要多處一份力的沖動折磨著我。我不一定能做到最好，但我必定盡我所能。希望大家都能投我一票。我是張志業(yè)，一個還想趁著年輕，繼續(xù)進步的人。謝謝！