第一篇：如何幫助孩子抓住中考第一個(gè)“A”——生地會(huì)考(初二家長(zhǎng)必讀)

幫助孩子抓住中考第一個(gè)“A”

——生地會(huì)考（初二家長(zhǎng)必讀）

中考其實(shí)在初二就有實(shí)質(zhì)性的考試，知識(shí)很多家長(zhǎng)沒(méi)有注意，結(jié)果導(dǎo)致孩子生地體會(huì)考出現(xiàn)問(wèn)題，一般情況長(zhǎng)沙的中考都已等第來(lái)衡量，即將每個(gè)考試科目的成績(jī)分為“A、B、C、D”四等，“A”等最高，溜達(dá)科目全部考得很好可以得到6A，四大名校還有“10A”說(shuō)法。生地會(huì)考加上體育考試分為六個(gè)考試科目中的一個(gè)項(xiàng)目，因?yàn)榭荚囅喈?dāng)容易，所有又叫“最易A”，又因?yàn)樵诔醵聦W(xué)期即完成考試，所以稱(chēng)為“提前A”，我們?cè)诖丝偨Y(jié)了生地會(huì)考10大問(wèn)題，以供家長(zhǎng)參考，如需了解更詳細(xì)信息，可以參加文心教育這方面的培訓(xùn)以及咨詢(xún)文心教育教育咨詢(xún)老師以獲得更詳細(xì)的信息。

1、什么是生地會(huì)考？

生地會(huì)考即初中二年級(jí)學(xué)生在第二學(xué)期參加的長(zhǎng)沙市生物、地理會(huì)考（與初三中考同時(shí)），是中考的一部分，知識(shí)提前在初二第二學(xué)期就考試完，成績(jī)計(jì)入學(xué)生的中考后錄取的總評(píng)定（見(jiàn)下面的第3點(diǎn)）。往年生地會(huì)考地理開(kāi)卷考試、生物閉卷考試，2012年家長(zhǎng)要關(guān)注這方面政策。

2、生地會(huì)考每年什么時(shí)候進(jìn)行？

生地會(huì)考在每年中考后的最后一個(gè)下午（6月17號(hào)左右）

3、生地會(huì)考的重要性？

長(zhǎng)沙市初中學(xué)生參加中考的成績(jī)都安“A、B、C、D”四個(gè)等級(jí)來(lái)評(píng)定，“A”是最高等級(jí)，中考共6個(gè)A。即語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜、生地六項(xiàng)考試根據(jù)成績(jī)都可以獲得A。

省地質(zhì)所中考6A中的第一個(gè)A，也是俗稱(chēng)的提前A（其它五個(gè)A在初三中考時(shí)統(tǒng)一考試，只有生地會(huì)考定在初二第二個(gè)學(xué)期末）。

近幾年長(zhǎng)沙重點(diǎn)名校招生基本上要求“6A”、“5A1B”，至少也要“4A2B”，所有對(duì)于每個(gè)學(xué)生生地會(huì)考是否能拿到A非常重要、不容忽視。

另外，學(xué)生在初二就能提前拿到生地會(huì)考的A，對(duì)學(xué)生在進(jìn)入初三后的學(xué)習(xí)信心有極大地促進(jìn)作用。

4、生地會(huì)考成績(jī)?cè)鯓佑?jì)算等級(jí)？

生物、地理的總分（200分）加起來(lái)除以2再加上體育的50分，這三科要達(dá)126分（近幾年長(zhǎng)沙生地會(huì)考要得到A三科總分基本上都在126分以上）才能得到A。

5、生地會(huì)考取得A等近兩年的分?jǐn)?shù)線是多少？

近兩年長(zhǎng)沙市的生地會(huì)考成績(jī)兩科成績(jī)平均在90-95分左右，加上體育測(cè)試的分?jǐn)?shù)，總分在126分以上（體育總分為50分）。

6、生地會(huì)考體育測(cè)試如何進(jìn)行？具體情況如何？

長(zhǎng)沙市生地會(huì)考項(xiàng)目包括體育測(cè)試，體育測(cè)試占50分，累計(jì)到生物、地理考試分?jǐn)?shù)中，所有體育測(cè)試后的得分也特別重要；家長(zhǎng)要督促孩子參加一些有益和與考試相對(duì)應(yīng)的體育鍛煉；

以2011年體育中考為例：2011年的體育考試時(shí)間為10天，考試地點(diǎn)為長(zhǎng)郡雙語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)（東校），考試內(nèi)容有三項(xiàng)：

（一）1000米跑（男）800米跑（女）。

（二）擲實(shí)心球（2公斤）。

（三）籃球運(yùn)球，足球運(yùn)球，排球墊球（考生自選一項(xiàng)，報(bào)考前確定）。學(xué)生考試項(xiàng)目順序?yàn)椋簲S實(shí)心球、球類(lèi)選項(xiàng)考試（籃球運(yùn)球、足球運(yùn)球、排球墊球）、1000米（男）和800米（女）跑。每名考生在半天時(shí)間內(nèi)完成考試。體育在初中畢業(yè)升學(xué)考試中共占50分，平時(shí)體育考試成績(jī)6分，這次的體育考試成績(jī)占44分。2011年體育中考時(shí)間為4月15至24日。各位家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)關(guān)注2012年體育中考具體時(shí)間和考試情況。

7、生地會(huì)考重點(diǎn)考點(diǎn)知識(shí)怎樣分布？

初中七八年級(jí)的生物和地理都為重要考點(diǎn)知識(shí)，但七年級(jí)的考點(diǎn)內(nèi)容較八年級(jí)所占比重大。

8、聽(tīng)別人說(shuō)這兩門(mén)只要死記硬背就可以了，是這樣嗎？

其實(shí)不然，這些知識(shí)都需要理解記憶、再通過(guò)你所學(xué)的知識(shí)達(dá)到活學(xué)活用的能解決實(shí)際生活中出現(xiàn)的熱點(diǎn)問(wèn)題（及理論聯(lián)系實(shí)際），也就是說(shuō)老師對(duì)知識(shí)點(diǎn)的講解、對(duì)考點(diǎn)的分析非常重要也可以避免學(xué)生的盲目背誦。

9、考前復(fù)習(xí)大概步驟怎樣安排？

先分冊(cè)過(guò)知識(shí)點(diǎn)關(guān)，后歸類(lèi)復(fù)習(xí)，然后模擬訓(xùn)練（其中考前的串講尤為重要），由于是中考中提前能拿到的“A”，家長(zhǎng)和孩子都志在必得，所以一般建議利用寒假長(zhǎng)以前學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)全部過(guò)關(guān)并適當(dāng)歸類(lèi)，特別需要對(duì)七年級(jí)的知識(shí)進(jìn)行全面加強(qiáng)復(fù)習(xí)，春季對(duì)八年級(jí)的知識(shí)稍作梳理和歸納掌握，然后全面進(jìn)入總復(fù)習(xí)，針對(duì)以往會(huì)考題型和今年預(yù)測(cè)重點(diǎn)專(zhuān)題專(zhuān)練，4-5月份參加一些生地會(huì)考考前串講（考前串講是由長(zhǎng)沙市一些有名的生物地理一線專(zhuān)家及歷年出題專(zhuān)家與學(xué)生面對(duì)面進(jìn)行考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)講解和歸類(lèi)）這樣的安排是多年來(lái)考生和老師都認(rèn)為比較合理科學(xué)的。

10、考試時(shí)應(yīng)該如何避免發(fā)揮不正常？ 考前除了按第9項(xiàng)的步驟做之外，還需訓(xùn)練各類(lèi)題型，尤其是熱點(diǎn)題型，做到考前胸有成竹，另外還要注意考前孩子的心理狀況和平時(shí)的飲食，做到輕松應(yīng)考，萬(wàn)無(wú)一失。文心教育溫馨提示：

文心教育三大校區(qū)有針對(duì)生地會(huì)考考前一對(duì)一強(qiáng)化輔導(dǎo)，有生地名師串講和押題講座（出題專(zhuān)家分析、押題命中率極高），還有針對(duì)生地會(huì)考信息的發(fā)布會(huì)（內(nèi)部消息適時(shí)通報(bào)），家長(zhǎng)和學(xué)生均可參加。

第二篇：家長(zhǎng)如何幫助孩子迎接高一年級(jí)第一次會(huì)考

家長(zhǎng)如何幫助孩子迎接高一年級(jí)第一次會(huì)考？

尊敬的家長(zhǎng)：

您好！

這次會(huì)考是您的孩子進(jìn)入高中階段的第一次會(huì)考，會(huì)考是全區(qū)統(tǒng)一的普通高中學(xué)業(yè)水平考試，考試目標(biāo)是學(xué)科高中課程學(xué)習(xí)所要求達(dá)到的高中畢業(yè)的最基本的學(xué)習(xí)目標(biāo)，會(huì)考是高考的一個(gè)重要組成部分，希望在各位家長(zhǎng)的積極配合下，孩子們?nèi)〉脮?huì)考的佳績(jī)。

第一、要正視孩子們成績(jī)的變化。

目前，學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，每個(gè)孩子都面臨著嚴(yán)峻的形勢(shì)。但是，我們沒(méi)有必要造成太大的心理負(fù)擔(dān)，特別我們家長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兊囊慌e一動(dòng)都會(huì)潛移默化的傳遞給孩子。如果我們家長(zhǎng)心理壓力太大，那孩子也必然會(huì)亂陣腳，這只能把孩子推進(jìn)失敗的火炕，這一點(diǎn)必須引起我們家長(zhǎng)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析好進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何做。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過(guò)程。

第二、要相信學(xué)校，相信老師，相信孩子，鼓勵(lì)孩子，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績(jī)退步或?qū)掖蔚耐磺埃⒆觽冃枰獌A訴，訴說(shuō)，而父母就是孩子們的主要傾訴對(duì)象。這時(shí)候，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，孩子說(shuō)出來(lái)，可能也就沒(méi)事了。在這個(gè)過(guò)程中不要一味的去安慰，沒(méi)事，只要盡力了就行，而實(shí)際上有不少同學(xué)并沒(méi)有盡力，沒(méi)有把握好每一分鐘，而又關(guān)注結(jié)果，以致造成心理壓力大，如果這時(shí)我們?nèi)允且晃兜墓膭?lì)、支持，那么只能是繼續(xù)造成孩子對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的忽視，下次仍不會(huì)進(jìn)步，甚至有可能退步。有的孩子比較懂事，知道努力學(xué)習(xí)，但由于狀態(tài)問(wèn)題，造成成績(jī)退步，這時(shí)，如果家長(zhǎng)批評(píng)幾句，反而會(huì)促使孩子放下包袱，投入到緊張的學(xué)習(xí)中。面對(duì)孩子的退步，不要一味的批評(píng)、指責(zé)，形成對(duì)立，降低其信心，甚至破罐子破摔，我們要盡可能科學(xué)地把握好表?yè)P(yáng)和批評(píng)的藝術(shù)。每次孩子回家，我們無(wú)論多么忙，都要盡可能拿出時(shí)間和孩子進(jìn)行開(kāi)誠(chéng)布公的交流，尋問(wèn)他在校的情況，成績(jī)?nèi)绾?，生活如何，查找不足?/p>

第三、重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對(duì)待學(xué)習(xí)、對(duì)待考試。對(duì)孩子應(yīng)該嚴(yán)格要求，不要用成人的眼光來(lái)看孩子的學(xué)習(xí)生活。俗話說(shuō)：“沒(méi)有吃不了的苦”，要對(duì)孩子做好吃苦教育、拼搏教育。首先關(guān)注其思想，其次才是關(guān)注其物質(zhì)。面對(duì)孩子的成敗家長(zhǎng)應(yīng)不大喜，不大悲，坦然面對(duì)，從容不迫。至少在學(xué)生的面前，不表現(xiàn)出焦慮、失望，因?yàn)檫@樣只能導(dǎo)致學(xué)生喪失信心，手忙腳亂。從這個(gè)角度上說(shuō)，孩子的考試，很大程度上也是在考家長(zhǎng)。所以，家長(zhǎng)要幫助孩子樹(shù)立自信，強(qiáng)化自信。

第四、要盡量避免外界的干擾。家中的瑣事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。此外，我們要及時(shí)和老師尤其是班主任交流。一個(gè)班50、60多名學(xué)生，有時(shí)老師真的是照顧不過(guò)來(lái)，我們不僅要自己經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師。通過(guò)及時(shí)的溝通，反饋，我們才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，從而讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。

第三篇：聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)必讀!幫助孩子融入社會(huì),這幾點(diǎn)至關(guān)重要!

聽(tīng)障兒童家長(zhǎng)必讀！幫助孩子融入社會(huì)，這幾點(diǎn)至關(guān)重要！

對(duì)于聽(tīng)障兒童及其父母來(lái)說(shuō)，進(jìn)入普通學(xué)校學(xué)習(xí)是多年為之康復(fù)準(zhǔn)備和向往的目標(biāo)。父母應(yīng)該在兒童入學(xué)前一年作準(zhǔn)備。聽(tīng)障兒童接受融合教育在很大程度上取決于父母和教師的有效合作。

1.開(kāi)學(xué)之前父母的準(zhǔn)備工作——

自信對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的聽(tīng)障兒童很重要。為了能自信地開(kāi)始學(xué)校生活，兒童需要掌握聽(tīng)說(shuō)交流的能力，以便真正獨(dú)立，同時(shí)勝任日常生活和社會(huì)交往。

2.語(yǔ)言水平

對(duì)于父母來(lái)說(shuō)，在孩子入學(xué)一年前向?qū)W校索取一份課程表很重要。這可以幫助父母知道孩子在語(yǔ)言方面的差距。

當(dāng)普通學(xué)校不能提供康復(fù)幫助時(shí)，父母作為康復(fù)指導(dǎo)者和教育者的角色就更為關(guān)鍵。不同學(xué)校環(huán)境中的語(yǔ)言和詞匯是需要準(zhǔn)備的另一個(gè)方面。父母可以在孩子入學(xué)前一年就開(kāi)始著手練習(xí)。

3.獨(dú)立

根據(jù)聽(tīng)障兒童的年齡，父母應(yīng)盡可能地讓他們獨(dú)立管理自己的助聽(tīng)設(shè)備。他們應(yīng)該能自己開(kāi)/關(guān)助聽(tīng)設(shè)備、更換電池、告訴老師助聽(tīng)設(shè)備出了故障等。

鼓勵(lì)孩子表達(dá)他們的需要，而不是一切替他們想好、做好。讓孩子在家里的日常生活中練習(xí)獨(dú)立。

4.自我保護(hù)

自我保護(hù)是指讓聽(tīng)障兒童有信心和口語(yǔ)能力來(lái)回答為什么他們需要配戴助聽(tīng)設(shè)備等問(wèn)題。父母可以在家里給孩子示范如何自我擁護(hù)。創(chuàng)設(shè)孩子可能碰到的來(lái)自同伴、教師的問(wèn)題情境，讓孩子以角色扮演的方式進(jìn)行練習(xí)。這也是入學(xué)前的準(zhǔn)備工作之一。

從一開(kāi)始就教會(huì)孩子助聽(tīng)設(shè)備各個(gè)部件正確的名稱(chēng)是重要的。因?yàn)橐胱龅阶晕冶Ｗo(hù)，兒童應(yīng)該能用正確的詞語(yǔ)給他人、教師講述人工耳蝸、言語(yǔ)處理器等部件。當(dāng)設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，兒童知道是哪部分有問(wèn)題也很重要。

5.日常生活和社交技能

和獨(dú)立相聯(lián)系的是日常生活技能和相關(guān)的語(yǔ)言，包括穿衣、整理衣物、收拾書(shū)包、上廁所和吃飯。父母可以鼓勵(lì)孩子在家里練習(xí)這些基本的技能。

在每次出門(mén)前，讓孩子按照計(jì)劃的活動(dòng)列出物品清單，然后對(duì)照清單檢查物品帶齊了沒(méi)有。這可以作為聽(tīng)覺(jué)記憶和次序練習(xí)的好機(jī)會(huì)。

社會(huì)技能應(yīng)包括和年齡相符合的行為。父母不能因?yàn)楹⒆佑新?tīng)力障礙而放松要求，而應(yīng)該使他們形成和其他同伴一樣的行為準(zhǔn)則。無(wú)論取得什么樣的成功，聽(tīng)障兒童都需要比健聽(tīng)同伴更專(zhuān)注、更遵守紀(jì)律。自律和專(zhuān)注是聽(tīng)障兒童在幼年時(shí)期必需養(yǎng)成的最好習(xí)慣，也是他們能學(xué)會(huì)的最好的品質(zhì)。

行為方面還應(yīng)該包括與其他兒童互動(dòng)、參加集體活動(dòng)和遵守游戲規(guī)則。一方面，父母是孩子的榜樣；另一方面，父母可以通過(guò)把孩子送入學(xué)前機(jī)構(gòu)或鼓勵(lì)他們參加集體游戲使其養(yǎng)成好的社會(huì)行為，在這些情境中，孩子可以學(xué)會(huì)如何與其他兒童或成人交往，還能學(xué)習(xí)同伴的語(yǔ)言，這對(duì)于他們獲得社會(huì)認(rèn)同及交朋友非常重要。

6.適應(yīng)學(xué)校環(huán)境

父母需要找到一所愿意接納聽(tīng)障兒童的學(xué)校。父母可以幫助孩子熟悉學(xué)校各個(gè)區(qū)域的環(huán)境及其功能?？梢詭Ш⒆訁⒂^學(xué)校，拍一些學(xué)生們?cè)诓煌瑓^(qū)域活動(dòng)的照片，制成一本學(xué)校體驗(yàn)圖書(shū)。和孩子說(shuō)說(shuō)每個(gè)區(qū)域的功能以及相關(guān)的詞匯。

7.熟悉FM FM是聽(tīng)障兒童在教室里使用的一種輔聽(tīng)裝置。它由麥克風(fēng)、教師配戴的傳導(dǎo)器和兒童配戴的接收器組成。聲音信號(hào)被送出或者通過(guò)無(wú)線FM信號(hào)被傳導(dǎo)。接收器的款式有很多種，有的可戴在身上，有的可單獨(dú)戴在耳朵水平位置，有的可以連同助聽(tīng)器或人工耳蝸一起戴。確保每個(gè)聽(tīng)障兒童都會(huì)使用和測(cè)試這項(xiàng)裝置。父母和教師需要督促兒童堅(jiān)持使用FM并注意它的工作情況，因?yàn)樗鼘?duì)于聽(tīng)障兒童在普校教室里建立信心、理解語(yǔ)言很重要。

8.學(xué)校提供的支持

弄清楚學(xué)校是否為特殊需要學(xué)生提供一些支持、這些支持是否適合您的孩子，如巡回指導(dǎo)教師、輔導(dǎo)員、咨詢(xún)師和資源教師等。如果沒(méi)有支持，父母就成為了兒童最重要的支持。無(wú)論學(xué)校是否有可以利用的支持，父母都是兒童的教育者，是教師、其他專(zhuān)業(yè)人員的密切合作者。