第一篇：英語(yǔ)角萬(wàn)圣節(jié)策劃案

bats carnival dark

——Halloween 活動(dòng)日：2014年10月31日

時(shí)間：16:40入場(chǎng) 17:00開(kāi)始活動(dòng)。時(shí)長(zhǎng)約一小時(shí)。

參加人員：擁有卡貼的會(huì)員，會(huì)員可將活動(dòng)通知單贈(zèng)與一名好友，其可憑此入場(chǎng)。地點(diǎn)：音樂(lè)廳

活動(dòng)主題：感受異域節(jié)日，在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

活動(dòng)目的：萬(wàn)圣節(jié)是西方國(guó)家最受歡迎和推崇的節(jié)日之一，在經(jīng)過(guò)一周緊張的學(xué)習(xí)生活后，不妨在此次活動(dòng)中放松一，拎著南瓜燈，穿梭在異世界的長(zhǎng)廊里，贊頌逝去的秋光，感受不一樣的狂歡。在Party中打開(kāi)其他國(guó)度的大門，漫步西方迥異的文化中，同時(shí)豐富自身的課外知識(shí)，鍛煉自己的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力。前期準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備，制作活動(dòng)所需要的背景音樂(lè)（三首或以上，輕音樂(lè)，可以營(yíng)造氣氛的類型，分別是活動(dòng)未正式開(kāi)始前播放，上次活動(dòng)總結(jié)播放與游戲環(huán)節(jié)播放）和萬(wàn)圣節(jié)視頻短片（電影《This is Halloween》剪輯,約十分鐘，需要后期剪輯）以及PPT（PPT與主持人演講稿相符，將主持人重要環(huán)節(jié)講詞配以中文翻譯加入到PPT中，PPT的背景要求符合主題）。（宣傳部負(fù)責(zé)PPT的制作與背景音樂(lè)，社長(zhǎng)負(fù)責(zé)剪輯短片。）

2.主持人準(zhǔn)備演講稿與串詞，內(nèi)部分配好各項(xiàng)工作，安排好相關(guān)負(fù)責(zé)人。講稿貼切主題，盡量營(yíng)造出萬(wàn)圣節(jié)氣氛。（主持部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排內(nèi)部人員的分工）

3.活動(dòng)通知的印刷與分發(fā)。通知單中增加萬(wàn)圣節(jié)主題元素，比如造型可愛(ài)的骷髏頭。（副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)通知單，人事部負(fù)責(zé)印刷與分發(fā)）

4.活動(dòng)中所需的道具：糖果兩斤左右；一副鬼面具；誰(shuí)是臥底中所需要的關(guān)鍵詞紙板，關(guān)鍵字均用英文，在適當(dāng)位置標(biāo)上用小字中文翻譯；彩色氣球若干，氣球上用記號(hào)筆繪有萬(wàn)圣節(jié)元素及主題標(biāo)語(yǔ)。（副社長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排人員購(gòu)買與制作）

5.設(shè)計(jì)一份彩色活動(dòng)海報(bào)，印刷兩份，一份掛在宣傳欄，一份張貼在此次活動(dòng)的門上，設(shè)計(jì)新穎，切合主題；活動(dòng)前期的廣播通知。（社長(zhǎng)負(fù)責(zé)海報(bào)設(shè)計(jì)與張貼，人事部負(fù)責(zé)廣播通知）6.場(chǎng)地布置：在活動(dòng)大門處粘貼好氣球。（副社長(zhǎng)安排人員）7.記者部將上次活動(dòng)拍攝的照片與總結(jié)制成一個(gè)PPT。（記者部?jī)?nèi)部分工好）8.記者部做好記錄與拍攝工作。（記者部部長(zhǎng)負(fù)責(zé)安排人手）活動(dòng)流程：

No.1：安排兩人負(fù)責(zé)檢票，兩人安排大家就坐。播放純音樂(lè)。（人事部安排四人分別負(fù)責(zé)檢票與安排就坐，部長(zhǎng)負(fù)責(zé)調(diào)音樂(lè)與監(jiān)督）

No.2: 高二管理層全部到齊后，活動(dòng)開(kāi)始。主持人首先展示上次活動(dòng)的照片，播放記者部制作的PPT，配合音樂(lè)做總結(jié)。（主持人負(fù)責(zé)總結(jié)，記者部人員負(fù)責(zé)播放PPT與音樂(lè)。）

No.3：正式引入本次活動(dòng)主題，介紹萬(wàn)圣節(jié)的來(lái)源。（主持部部長(zhǎng)安排的人員負(fù)責(zé)）

No.4：播放萬(wàn)圣節(jié)電影短片剪輯。（社長(zhǎng)負(fù)責(zé)播放）

No.5：介紹“誰(shuí)是臥底”游戲規(guī)則。（主持人）

No.6：擊鼓傳鬼面具隨機(jī)選出同學(xué)作為游戲者，游戲開(kāi)始，選出一位猜的同學(xué)，其他的同學(xué)各拿到一個(gè)關(guān)鍵詞，有一位同學(xué)的關(guān)鍵詞與其他同學(xué)不一樣，為臥底，大家輪流描述自己的關(guān)鍵字，一輪描述后，讓猜的同學(xué)選出有可能是臥底的人，直到臺(tái)上剩一描述者，若他是臥底，則臥底獲勝；若不是臥底，則臥底失敗。每輪游戲結(jié)束，輸了的同學(xué)需戴著鬼面具，下臺(tái)尋找下一輪游戲者。勝利者獲得糖果。（主持人負(fù)責(zé)營(yíng)造氣氛與控制游戲流程，人事部負(fù)責(zé)分發(fā)糖果，維持秩序）

No.7：上述游戲結(jié)束后，主持人隨機(jī)抽取游戲中所使用的關(guān)鍵詞，再次做描述與詳細(xì)介紹，讓底下的同學(xué)進(jìn)行猜謎，答對(duì)則贈(zèng)送糖果。（主持人負(fù)責(zé)介紹，人事部人員負(fù)責(zé)送糖果）

No.8：活動(dòng)結(jié)束，主持人做簡(jiǎn)短總結(jié)，念出此次活動(dòng)布置的各相關(guān)負(fù)責(zé)人作出肯定。（主持人）No.9：大家有序離場(chǎng)，記者適當(dāng)采訪。（記者部安排的人員負(fù)責(zé)）

第二篇：英語(yǔ)角策劃案

英語(yǔ)角“Food”策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景

學(xué)生在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中，只是應(yīng)付平時(shí)考試，不易形成很高的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)參加英語(yǔ)角活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣和交際能力，提高英語(yǔ)水平，為不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)而感到苦惱的同學(xué)提供一個(gè)免費(fèi)的英語(yǔ)交流平臺(tái)。同時(shí)，鍛煉青少年的語(yǔ)言能力和交際能力，鼓勵(lì)他們大膽開(kāi)口，用豐富的多彩的游戲、對(duì)話來(lái)提高青少年說(shuō)英語(yǔ)的積極性，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)。

二、活動(dòng)目的：鍛煉孩子的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力

三、活動(dòng)主題：Food

四、活動(dòng)時(shí)間：2017年4月16日 9:00-10:00

六、參與對(duì)象：8-12周歲讀者，30人

七、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）利用互聯(lián)網(wǎng)，QQ群，微信公眾號(hào)、展架以及外出宣傳等方式進(jìn)行前期宣傳。

（二）準(zhǔn)備活動(dòng)所需物品，下載視頻，制作PPT等。

（三）準(zhǔn)備讀者滿意度調(diào)查表，報(bào)名表，簽到表等。

八、活動(dòng)流程

（一）自我介紹(5分鐘)首先通過(guò)全英文的自我介紹（再用中文重復(fù)一遍），開(kāi)始當(dāng)天的活動(dòng)。然后挑選小讀者用英語(yǔ)進(jìn)行自我介紹，讓小讀者們熱身，勇于發(fā)言的小讀者用巧克力進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

（二）閱讀英文詩(shī)Some Food（10分鐘）

朵朵姐姐帶領(lǐng)大家一起閱讀一首簡(jiǎn)單的英文詩(shī)Some food，旨在讓小朋友們多讀多說(shuō)。使小讀者們?cè)谝环N歡快的氣氛下開(kāi)始今天的英語(yǔ)角活動(dòng)。

（三）教學(xué)環(huán)節(jié)：《瞬間背單詞》（20分鐘）

此環(huán)節(jié)根據(jù)五個(gè)單詞為線索“Fruit/Vegetable”“Meat”“Seafood”“Staple Food”“Flavour”在PPT上展示這5大類的英語(yǔ)單詞，每張PPT展示2分鐘并帶大家閱讀，最后能說(shuō)出最多單詞的小朋友獲得此環(huán)節(jié)的勝利（分一二三四五名，均有精美筆記本作為獎(jiǎng)勵(lì)，其余回答問(wèn)題的小朋友有巧克力獎(jiǎng)勵(lì)）。此環(huán)節(jié)重在提起大家的活動(dòng)興趣，同時(shí)提高大家對(duì)單詞的敏感度。

（四）互動(dòng)環(huán)節(jié)：教會(huì)讀者《Mind map》這個(gè)國(guó)外的答題模式(20分鐘）

由上一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)到的單詞，自己搭配出自己喜愛(ài)的一餐，通過(guò)告訴小讀者一些國(guó)外先進(jìn)的答題模式來(lái)搭配自己喜愛(ài)的一餐，包括主食、蔬菜、肉類，并告訴大家自己的這些食物需要怎么烹飪，放哪些食材和作料。此環(huán)節(jié)的答題模式以畫(huà)Mind map形式的為了調(diào)動(dòng)大家的積極性，踴躍發(fā)言，準(zhǔn)備巧克力和作業(yè)本作為獎(jiǎng)品，給回答問(wèn)題的小讀者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）提問(wèn)環(huán)節(jié)（5分鐘）

小讀者對(duì)于今天的英語(yǔ)角有什么不懂得，或者不明白的可以提問(wèn)，幫助小讀者提高英語(yǔ)水平。

九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

第三篇：英語(yǔ)角策劃案

英語(yǔ)角策劃方案

一、活動(dòng)目的：

以鍛煉英文口語(yǔ)表達(dá)能力、為師生們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)交流互動(dòng)，為廣大師生搭建一個(gè)施展才華的英語(yǔ)平臺(tái)，提高英語(yǔ)能力。寓教于樂(lè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，豐富學(xué)生課余文化生活，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，為朝陽(yáng)一師生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)注入新的活力。

二、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間和地點(diǎn)：

1.活動(dòng)主題：每周根據(jù)學(xué)生實(shí)時(shí)流行的新鮮事物制定主題，內(nèi)容可以關(guān)于一部電影、一本書(shū)、一首歌、一個(gè)時(shí)尚流行的游戲。如：《歡樂(lè)好聲音》、《蜘蛛俠》

2.活動(dòng)對(duì)象：小學(xué)三~六年級(jí)學(xué)生及喜愛(ài)英語(yǔ)的教師 3.活動(dòng)時(shí)間：每周四中午12:00-12:50 4.活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)樓一樓圖書(shū)角

三、活動(dòng)設(shè)想：

以學(xué)生為主，引領(lǐng)學(xué)生全程參與，充分發(fā)揮嘉賓的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。

1.活動(dòng)場(chǎng)地的布置由學(xué)生參與設(shè)計(jì)和裝飾，體現(xiàn)學(xué)生的愛(ài)好和需求。2.每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，在學(xué)生圈時(shí)尚流行，內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活，如圣誕節(jié)派對(duì)、蜘蛛俠英雄回歸、歡樂(lè)好聲音之我的夢(mèng)想等。

3.主題確定后，并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生及對(duì)英語(yǔ)感興趣的老師參加。

4.活動(dòng)以游戲、談話、比賽、表演、實(shí)踐等形式開(kāi)展，突出語(yǔ)言的功能性。

5.每次活動(dòng)邀請(qǐng)至少一位嘉賓全程參與。

四、活動(dòng)內(nèi)容與形式： 1.互相自我介紹 2.英語(yǔ)電影賞析及趣配音

3.游戲：詞語(yǔ)接龍、記憶大比拼、你說(shuō)我猜、你做我猜等。4.全球文化相對(duì)論：介紹中外文化差異及新奇消息，拓展參與者的知識(shí)面。

5.舉辦比賽：英文歌曲比賽、英文單詞大會(huì)、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)朗讀者、英語(yǔ)戲劇節(jié)等，設(shè)置比賽獎(jiǎng)項(xiàng)（可以學(xué)分制）。6.英語(yǔ)才藝展示：舉辦一個(gè)大型派對(duì)，準(zhǔn)備一個(gè)舞臺(tái)，發(fā)揮愛(ài)表現(xiàn)的天性，展現(xiàn)師生們的才藝，激發(fā)師生對(duì)英語(yǔ)更加濃厚的興趣。

五、前期計(jì)劃： 1.籌備階段： 宣傳海報(bào)： 活動(dòng)策劃： 活動(dòng)組織： 整體協(xié)調(diào)： 2.準(zhǔn)備階段：

（1）準(zhǔn)備烘托氣氛的英文歌曲及播放設(shè)備。（2）確定主題后，查找相關(guān)視頻、音頻、活動(dòng)資料。（3）制作活動(dòng)需要的道具及活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置所需要的道具。（4）邀請(qǐng)嘉賓并與其敲定具體時(shí)間，要打出提前量，預(yù)留溝通具體環(huán)節(jié)的時(shí)間。

（5）提前一周出示主題海報(bào)，告訴師生主題及需要準(zhǔn)備的事項(xiàng)，如自我介紹、服裝及道具、查找資料等。

（6）制定詳細(xì)流程，責(zé)任到人，分工明確，保障工作有序進(jìn)行。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.海報(bào)一：提出活動(dòng)倡議，學(xué)校將開(kāi)展英語(yǔ)角活動(dòng)。

2.海報(bào)二：第一次英語(yǔ)角的主題：《Getting to know you!》 Do you know this film? Whom do you want to be? Let’s have a big fancy ball(化裝舞會(huì)).You need to prepare a introduction for five sentences.You can choose a character you like and dress up.3.準(zhǔn)備一些服裝、飾品類的道具，頭飾也行。4.準(zhǔn)備一段《歡樂(lè)好聲音》的視頻，要容易模仿的、搞笑的。打印臺(tái)詞，不能超過(guò)10句話。

5.準(zhǔn)備一段世界各國(guó)名字的文化差異的視頻，事先跟外教要交涉一下。充分發(fā)揮外教的作用?！妒澜绺鲊?guó)的奇葩校規(guī)》 6.準(zhǔn)備4塊小黑板和粉筆

7.準(zhǔn)備四個(gè)顏色的彩帶，系在胳膊上的，區(qū)分四個(gè)小組。

七、注意事項(xiàng)： 1.海報(bào)內(nèi)容盡早敲定。

2.把外教需要準(zhǔn)備的都列好單，做好充分準(zhǔn)備。3.需要一些經(jīng)費(fèi)支持，提供一些小獎(jiǎng)品，有贊助也可以。4.需要電教組的設(shè)備提供和技術(shù)支持。

第四篇：英語(yǔ)角圣誕節(jié)策劃案

一、活動(dòng)策劃小組 組 長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 組 員： 主持人：

二、活動(dòng)目的

為提高公司員工學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣，鍛煉員工的英語(yǔ)口語(yǔ)及實(shí)際交流應(yīng)用能力，豐富員工的文化生活，為公司的海外戰(zhàn)略儲(chǔ)備必備的英語(yǔ)人才，促進(jìn)公司更好地與國(guó)際接軌。

三、活動(dòng)主題

了解西方圣誕節(jié)文化，練習(xí)日常工作用語(yǔ)

四、活動(dòng)對(duì)象

海外事業(yè)部在深的員工

五、活動(dòng)時(shí)間

201x年xx月xx日晚6:30-8:30pm

六、活動(dòng)地點(diǎn) 總部17層會(huì)議室

七、活動(dòng)流程

1、各自談?wù)勛约旱氖フQ節(jié)經(jīng)歷，有沒(méi)有特別浪漫的、難忘的或者難過(guò)的事？對(duì)圣誕節(jié)的理解和喜惡？圣誕節(jié)在年輕人中越來(lái)越流行，甚至趕上春節(jié)，你如何看待這一現(xiàn)象？【20分鐘】

2、通過(guò)觀看幾段電影片段了解圣誕節(jié)的習(xí)俗和內(nèi)涵，并學(xué)習(xí)電影中的常用詞匯 【30分鐘】 a.a christmas carol（3:00）《圣誕頌歌》，改編自charles dickens同名小說(shuō)，由jim carrey 主演的動(dòng)畫(huà)片。講述維多利亞時(shí)期倫敦最出名的吝嗇鬼在圣誕節(jié)前的一段奇幻經(jīng)歷。b.love actually（1:52）《真愛(ài)至上》是一部經(jīng)典的圣誕電影。整個(gè)電影由多個(gè)獨(dú)立的小故事組成，講述了上至英國(guó)首相，下至初中小孩的圣誕經(jīng)歷。這里，我們會(huì)看一段非常浪漫的圣誕告白。c.boston legal（3:00【s04,10,32:30-35:50】）圣誕節(jié)和中國(guó)的春節(jié)一樣，是個(gè)與家人團(tuán)聚的節(jié)日。本篇文章來(lái)自資料管理下載。那么，那些因?yàn)楣ぷ鞑荒芑丶业娜四?？讓我們看看美?guó)人的公司圣誕派對(duì)是怎樣的吧。

d.christmas song（3:54）這是近年網(wǎng)上很火的一首原創(chuàng)圣誕歌。有別于傳統(tǒng)圣誕歌的曲風(fēng)，這首歌是rap版的，音樂(lè)火爆，歌詞寫(xiě)實(shí)。

3、分組討論‘圣誕計(jì)劃’。在西方，圣誕節(jié)前夕也是各企業(yè)工作最繁忙的 季節(jié)。請(qǐng)各位同事按給出的議題自行分組，展開(kāi)討論，最后制定工作方案。30 a.為公司客戶準(zhǔn)備圣誕賀卡。方案應(yīng)包括以下信息：投遞形式為傳 統(tǒng)印刷賀卡還是電子賀卡；數(shù)量估算和成本預(yù)算；賀卡和祝語(yǔ)設(shè)計(jì)；何時(shí)投遞等。如果選擇傳統(tǒng)印刷賀卡，還需向各個(gè)部門征集需求量，印刷完成后按上報(bào)量分發(fā)給各個(gè)部門，并要求其在節(jié)前完成投遞。b.為公司內(nèi)部同事安排一次圣誕晚會(huì)。方案應(yīng)包含以下信息：時(shí)間、場(chǎng)地的選定，參加人數(shù)的統(tǒng)計(jì)（要各部門上報(bào)邀請(qǐng)賓客的人數(shù)），成本預(yù)算，餐飲和節(jié)目安排等。

c.為寫(xiě)字樓和地盤員工制定休假或輪休計(jì)劃。方案應(yīng)包括：休假時(shí) 段；如有加班是否有加班費(fèi)；有哪些需要安排輪值的部門或地盤；輪值表除寫(xiě)明輪值人員名單還需注明緊急聯(lián)系人；輪值表需在何時(shí)上報(bào)審批等。

d.制定年終獎(jiǎng)金計(jì)劃/或制定明年提薪方案。方案應(yīng)包括：本年公司 盈利狀況概述；年終獎(jiǎng)金發(fā)放計(jì)劃，包括發(fā)放對(duì)象、額度和發(fā)放時(shí)間；或提薪方案，包括提薪對(duì)象和提薪幅度。

4、各組代表輪流向其他同事介紹各自的工作方案。其他組的成員可以提 出疑問(wèn)和意見(jiàn)。每提問(wèn)或回答一個(gè)問(wèn)題獲一分（如果回答不上問(wèn)題，不得分）。最后按組計(jì)算總分，總分最高的組別獲勝。（30分鐘）

5、翻譯游戲：每組寫(xiě)一條中文圣誕祝福語(yǔ)（20個(gè)中文字以內(nèi)），放到抽簽盒中。每組代表再?gòu)某楹灪兄谐槿≈形淖８ＵZ(yǔ)，并在5分鐘之內(nèi)其翻譯成英文。翻譯得最好的組別獲10分獎(jiǎng)勵(lì)。（10分鐘）

最后，第4和第5環(huán)節(jié)獲得總分最高的隊(duì)伍有獎(jiǎng)。（由于分組是現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行的，各組人數(shù)未能確定。本篇文章來(lái)自資料管理下載。因此獎(jiǎng)品會(huì)在比賽結(jié)束后，根據(jù)獲勝者的提議準(zhǔn)備。圣誕節(jié)后發(fā)放。

第五篇：萬(wàn)圣節(jié)策劃案

Halloween Activity Project

活動(dòng)日期：October 31

活動(dòng)目標(biāo)：透過(guò)Halloween節(jié)慶氣氛的引導(dǎo), 讓孩子感染跨國(guó)文化的異同處并藉由活動(dòng)并制造機(jī)會(huì)讓孩子可以適時(shí)的盡情調(diào)皮搗蛋。

準(zhǔn)備工作：

1.有關(guān)萬(wàn)圣節(jié)節(jié)慶的故事童書(shū), 圖片或網(wǎng)站的數(shù)據(jù)。

2.萬(wàn)圣節(jié)的應(yīng)景音樂(lè)。

3.萬(wàn)圣節(jié)相關(guān)的布置物品例如:南瓜布置品, 巫婆布置品, 骷顱頭, 等一些應(yīng)景的恐怖物品來(lái)襯托環(huán)境。

4.奇裝異服的裝扮比賽。

活動(dòng)流程：

Warm Up in the Classroom：

1.先利用一些與Halloween有關(guān)并且有趣的童書(shū)、圖片或網(wǎng)站數(shù)據(jù)來(lái)吸引小朋友對(duì)萬(wàn)圣節(jié)有印象并產(chǎn)生興趣。并且可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)導(dǎo)入讓孩子能夠發(fā)表對(duì)恐怖事物一些感受及想法, 并藉此可以排除對(duì)新事物嘗試的勇氣。

2.透過(guò)數(shù)據(jù)導(dǎo)入讓小朋友可以對(duì)萬(wàn)圣節(jié)的由來(lái)及對(duì)小朋友解釋為何要進(jìn)行萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)后, 便可以與小朋友進(jìn)行一連串的相關(guān)應(yīng)景美勞的布置品, 最后也可以與小朋友進(jìn)行班級(jí)教室的共同布置。全校師生一起來(lái)營(yíng)造熱鬧的萬(wàn)圣節(jié)環(huán)境。

3.活動(dòng)中也可以延伸至一些相關(guān)的萬(wàn)圣節(jié)食品的制作或品嘗, 例如: 南瓜濃湯, 南瓜餅等等。

4.制造萬(wàn)圣節(jié)情境,并適時(shí)的撥放相關(guān)音樂(lè)。因?yàn)橐魳?lè)有的比較異類, 所以小朋

友要先進(jìn)行心理建設(shè),避免進(jìn)行活動(dòng)時(shí)產(chǎn)生恐懼心理。

5.最后階段請(qǐng)營(yíng)造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動(dòng)的進(jìn)行。

6.最后一天的親子間配合的大活動(dòng)可以有：講鬼故事比賽,尋找南瓜餅,咬蘋(píng)果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽等等。但是務(wù)必一定要事先與各班協(xié)助配合單位的人說(shuō)明活動(dòng)流程及應(yīng)該準(zhǔn)備物品的份量,以便當(dāng)天活動(dòng)順利的進(jìn)行。

Halloween Program

Date：October 31.2011(MON)

Time： p.m.6:30 ～8:30

活動(dòng)流程：

1.Opening 開(kāi)幕式(Time: 20”)

Five Little Pumpkins五個(gè)小南瓜（適合大班）Five little pumpkins,五個(gè)小南瓜，Sitting on a gate.坐在大門口。The first one said,第一個(gè)說(shuō)，“Oh, my!It's getting late!”啊，天越來(lái)越黑啦！The second one said,第二個(gè)說(shuō)，“There are witches in the air!”巫婆在天上飛！

The third one said,第三個(gè)說(shuō)，“Well, I don't care!”我不在乎！

The forth one said,第四個(gè)說(shuō)，“Let's run and run and run!”我們快跑吧！

The fifth one said,第五個(gè)說(shuō)，“I'm ready for some fun!”我想玩些有趣的！O!Went the wind,乘著風(fēng)，And out went the lights,乘著光，And the five little pumpkins,五個(gè)小南瓜，Rolled out of sight.跑得沒(méi)影啦！

2.鬼故事時(shí)間(Time: 30”)

負(fù)責(zé)人員：校園老師

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室

故事名稱： Haunted House（鬼屋）

背景音樂(lè)：Halloween Music

活動(dòng)內(nèi)容：利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)敘述故事, 并制造氣氛導(dǎo)引親子一同進(jìn)入故事情節(jié)中。

3.親子活動(dòng)

（1）親子活動(dòng)-吹面粉比賽(Time: 20”)

負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師

活動(dòng)地點(diǎn)：Lobby

活動(dòng)物品：像臉一樣大的塑料盤, 面粉, 乒乓球.哨子

背景音樂(lè)：萬(wàn)圣節(jié)版的輕快音樂(lè)

（2）親子活動(dòng)-凌波舞+咬大餅(Time: 20”)

負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師

活動(dòng)地點(diǎn)：Lobby

活動(dòng)物品：曬衣用竹竿, 繩子, 大餅

背景音樂(lè)：凌波舞音樂(lè)或萬(wàn)圣節(jié)版的輕快音樂(lè)

（3）親子活動(dòng)-咬蘋(píng)果比賽(Time: 20”)

負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師

活動(dòng)地點(diǎn)：Lobby

活動(dòng)物品：洗臉用的臉盆（裝2/3的水）,蘋(píng)果(小顆，放入盆中)

（4）親子活動(dòng)-尋寶(Time: 20”)

負(fù)責(zé)人員：校園親子+老師

活動(dòng)地點(diǎn)：全校環(huán)境

活動(dòng)物品：南瓜圖片(有大有小), 南瓜餅干或小餅干。英語(yǔ)口語(yǔ)：由各班教師及英語(yǔ)教師完成。內(nèi)容可以自選。

策劃人：李雯2011年10月19日