第一篇：關于烏魯木齊市減輕社區(qū)負擔

對《烏魯木齊市減輕社區(qū)負擔“六項要求”》的自查小結

各社區(qū)黨總（支）部書記認真學習了沙黨組字[2011]29號文，對照關于轉發(fā)《烏魯木齊市輕社區(qū)負擔“六項要求”》的通知內容結合自身實際情況進行了認真的自查總結，現(xiàn)就自查情況匯報如下：

一是加強組織領導，確保減負效果。

街道認真落實此項工作，切實擔負責任，把此項工作的目標任務進一步細化、量化，各社區(qū)結合自身情況做到責任到位、措施到位和工作到位。

二是注重社區(qū)隊伍建設，認真做好為民服務工作。

社區(qū)通過對照減輕負擔的“六項”要求，從減輕迎檢負擔、工作職責以外負擔、文字材料負擔、接待陪同負擔、抽調人員負擔和經費負擔六個方面進行自查發(fā)現(xiàn)：(一)社區(qū)壓著數(shù)十項示范創(chuàng)建活動，多是硬性指派任務，還有名目繁多的評比、檢查，甚至掛多個業(yè)務部門的牌子。各種名目工作算下來，有400項之多，其中許多工作還強調“組織健全”、“專人負責”。

（二）確定的工作之外，還有很多臨時性的。開一次會議，就是一項任務；發(fā)一個通知，就是一次檢查。動不動“工作進社區(qū)”，市、區(qū)、街道開展各項活動，還要社區(qū)做宣傳、造聲勢。至于迎來送往的陪同，臨時被上級抽人，更是常事。

（三）工作項目繁多，可社區(qū)工作人員人手有限，根本無法干完這些工作。在一年內，有限的人手忙于應付各種檢查、填各種表格、建各類檔案，疲于奔命。真正用于深入群眾、關心群眾、服務群眾的時間很少。

（四）社區(qū)身上壓著的工作，有些是必要的，屬于社區(qū)的基本工作職責；有些是上級各職能部門安排的，是幫各職能部門完成的工作；有的則是缺乏實效的形式主義走過場。這些形式主義、走過場的“工作”，是社區(qū)身上真正的負擔。

（五）上級各個部門每個月都要求針對活動月的主題組織活動，可安排工作的很多部門并不給撥付經費，這些活動經費全都從社區(qū)的辦公經費出。

三是制定相關規(guī)定明確社區(qū)的工作職責。今年烏市委市政府提出的“改善民生百件實事”中，其中就有“要清理社區(qū)各類檢查考核評比項目，建立市、區(qū)兩級檢查考核審批制度和社區(qū)減負督察工作制度”?，F(xiàn)在，“減負六要求”出臺了具體執(zhí)行內容，得到了社區(qū)書記的一致好評，同時希望在從6個方面為社區(qū)減輕負擔，包括“減輕迎檢負擔”、“工作職責意外負擔”、“文字材料負擔”、“接待陪同負擔”、“抽調人員負擔”和“經費負擔”的過程中，加入社區(qū)工作準入制，對不符合社區(qū)辦理、處理和接待等事項堅決禁止。

在貫徹落實“六項要求”過程中，社區(qū)認為“減負六要求”中仍有模糊之處，目前的情況是，各個部門都有權直接給街道和社區(qū)下文件安排工作，每年幾百件工作需要社區(qū)落實。接收的文件成堆，但至今沒有一個類似“社區(qū)業(yè)務服務指導細則”的文件下發(fā)社區(qū)。社區(qū)普遍希望這樣的文件出臺，明確社區(qū)的職責，讓社區(qū)知道哪些是必須干的，哪些是有權利拒絕的。社區(qū)認為各部門每年應針對社區(qū)要配合的工作制定一個年度計劃，并在制定前與社區(qū)溝通，聽聽社區(qū)的意見，好讓社區(qū)提前安排。

最后各社區(qū)負責人希望文件內容都能一一落實，社區(qū)就能騰出更多時間為居民做好服務工作。社區(qū)是黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，與居民群眾生活息息相關，全心全意為居民服務是社區(qū)的天職。認真甄別和篩選社區(qū)身上現(xiàn)有的工作，哪些是為居民服務的，哪些是與居民生活直接相關的，一項項做減法，就可讓社區(qū)有所為有所不為。

第二篇：減輕學生負擔

減輕學生負擔，提高教學質量

逄 山 初 中 2011.3.2

3減輕學生負擔，提高教學質量

尊敬的各位領導：

你們好！我今天匯報的材料是《減輕學生負擔，提高教學質量》。為進一步加強學校管理，減輕學生負擔，提高教學質量，深入實施素質教育，我校根據(jù)國家教育部、省教育廳等部門有關規(guī)定，以及縣教育局的有關會議精神，結合實際情況，圍繞“減輕學生負擔，提高教學質量”這一工作主題，我校主要做好以下幾方面：

一、明確辦學目標，實施學?？傮w規(guī)劃。

根據(jù)我省素質教育工作會議精神，我們實施堅持“以人為本”為核心的學校管理，全面規(guī)范辦學行為，全面落實素質教育，秉承“立足人本重發(fā)展，立足務實求創(chuàng)新，立足校本創(chuàng)特色”的辦學宗旨，結合學校實際制訂了學校中遠期發(fā)展規(guī)劃，努力實現(xiàn)“建一流教師隊伍，創(chuàng)一流辦學條件，爭一流育人質量”的發(fā)展目標，積極構筑學校的辦學特色。

二、實施原則

1、統(tǒng)一思想，提高認識。認真組織教職工開展學習活動，將網上自學與專題輔導相結合，并在廣大教職工中開展討論。多樣的學習形式讓老師們充分認識規(guī)范教育管理的重要性，切實增強了責任感和緊迫感。全體教師能自覺執(zhí)行《山東省普通中小學管理基本規(guī)范（試行）》，以規(guī)范內容來約束、規(guī)范自己的教育教學行為，減輕學生負擔。

2、加強領導，明確責任。學校非常重視這一工作，成立了組織機構。由一把手校長親自抓，分管領導具體抓，各處室積極配合，突出工作重點，落實工作職責，齊抓共管，形成合力，將工作抓牢、抓實、抓好。

3、廣泛宣傳，營造氛圍。充分利用學校網站和櫥窗、板報等宣傳形式，廣泛宣傳規(guī)范辦學行為的指導思想、目標要求、工作步驟、重大意義、有效做法、成功經驗和先進典型，提高廣大教師參與活動的積極性和主動性，營造加快教育發(fā)展的良好環(huán)境。、強化督查，力求實效。在貫徹執(zhí)行《管理規(guī)范》實施過程的各個階段各個環(huán)節(jié)，學校領導小組加大督導檢查的力度，采取綜合檢查與專項檢查、全面檢查與重點檢查、定期檢查與不定期檢查、明查與暗訪相結合的方法，開展督導檢查，全面了解和掌握真實情況，及時改進和推動教育管理工作，以取得實實在在的成效。

5、建章立制，長效管理。學校在貫徹落實《管理規(guī)范》的過程中，做好學校管理制度的建設和創(chuàng)新工作。堅持用創(chuàng)新的精神研究制訂本校的各項管理制度，形成配套完善的長效管理機制，使學校逐步走上依法管理、自主管理和創(chuàng)新管理的軌道。

三、加強教師管理

深化“三愛”師德師風教育。把師德教育放在教師隊伍建設的首位，充分領會“育人先育己”的道理。我們組織教師繼續(xù)認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務教育法》等法律法規(guī)，認真研讀黨的十七大和各級教育會議精神，堅定教書育人、為人師表的信念和決

心。開展向優(yōu)秀教師、模范教師及身邊的師德標兵學習活動，樹立愛崗敬業(yè)、無私奉獻的崇高意識。抓好教師行為規(guī)范教育，進行教師禮儀知識的學習，弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，爭做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。圍繞師德教育重點開展每周演講活動，進一步增強教師的職業(yè)感和使命感。全體教師能自覺做到熱愛、尊重學生，不歧視、侮辱學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕有償家教現(xiàn)象的發(fā)生。此外，我校響應上級的號召，依法保障廣大教師的合法權益。除按照要求在雙休日及晚上安排少量教師值班以外,從未組織教師在雙休日和晚上坐班,也從不以“自愿”、“集中備課”、“開會”、“培訓”等名義變相要求教師坐班。

四、重點工作

（1）開全課程，開足課時。我們在認真學習《九年義務教育課程設置方案》、《山東省初中課程實施性評價指標》《山東省普通中小學管理基本規(guī)范》等文件的基礎上，在課程安排上，嚴格按照課程設置方案排課，不增加一課時，不減少一課時，保證各類課程開齊、開足、開好。強化作業(yè)的布置和批改。為了提高學生的學習效率，我校要求教師對課堂教學的例題、習題和課內外作業(yè)要做到精選精改，絕不允許將未經篩選的現(xiàn)成習題布置給學生，以加重學生的負擔。由于我們對學生的作業(yè)總量做了嚴格控制，既給教師的精批細改創(chuàng)造了條件，又切實減輕了學生的課業(yè)負擔。積極開展學生自主實踐性學習。學生自習時間不分配到學科。

（2）保證學生休息時間，減輕學生課業(yè)負擔。嚴格控制學生的書面

作業(yè)，堅決減掉機械的無效作業(yè)，家庭書面作業(yè)實行總量控制。第一是做“減法”，把學生的書面作業(yè)量控制住，減輕學生課業(yè)負擔，但同時又要做“加法”，特別是把周末和節(jié)假日還給孩子之后，基于孩子發(fā)展的需要和興趣，引導孩子的課外教育和課外發(fā)展，要做自主學習、探究學習、社會實踐活動的“加法”。我校作息時間嚴格按照上級的規(guī)定安排，雙休日、節(jié)假日不上課，學校從符合學生身心健康發(fā)展需要的角度出發(fā)，科學、合理地安排課程表和作息時間表，確保學生每天休息時間不少于9小時，寄宿生晚自習時間不超過1.5小時。每天在校參加體育活動時間不少于1小時。積極開展“陽光體育”活動。學生的雙休作業(yè)量必須受到嚴格控制，必須“少而精”，能讓老師及時批閱，教師來不及批閱的絕不允許布置。學生做作業(yè)，教師給予評析，學生再進行反思，這是必須完成的過程。所以說科學、合理地布置作業(yè)這才是真正的減負.（3）考試是評價科學教學效果的重要手段之一，科學的評價應能促進學生科學素養(yǎng)的形成與發(fā)展。如何發(fā)揮考試的導向功能，真正落實素質教育，培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)和創(chuàng)新精神，是我們在推進素質教育道路上一個亟待解決的難題。為此，我們嚴格控制學生考試次數(shù)?？荚嚦煽儾还_、不排名，學生學業(yè)成績評價實行日常學習評價與期末考試評價相結合的評價辦法，日?？荚噷嵭袩o分數(shù)評價，以等級制來評定學生的學習表現(xiàn)。

減輕學生負擔是全面推進素質教育的重要舉措。今后，我們要著眼于全方位構建規(guī)范辦學的長效機制，進一步提高認識，堅定信念，堅持不懈，一以貫之，在認真貫徹落實國家及省有關政策規(guī)定的基礎上，著重在制度建設上求突破，在狠抓落實上下功夫，創(chuàng)造性地開展工作，更加積極主動地加強對學校辦學行為的監(jiān)管，嚴格落實國家基礎教育課程方案，全面貫徹落實省、市中小學辦學規(guī)范，不斷總結推進素質教育過程中的經驗和問題，加快探索減輕學生負擔、提高教學質量的有效模式，把落實進行到底，努力實現(xiàn)把時間還給學生、把健康還給學生、把能力還給學生的目標。

以上就是我校在減輕學生負擔、提高教學質量的幾點做法，如有不當之處，敬請批評指正。

第三篇：減輕企業(yè)負擔工作匯報材料

減輕企業(yè)負擔工作匯報材料

根據(jù)州人民政府辦公室關于20xx全州減輕企業(yè)負擔工作相關要求和省政府辦公廳辦《關于做好20xx年減輕企業(yè)負擔工作總結檢查的通知》精神，結合實際，開展了積極有效的工作，現(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

一、提高認識，明確責任。為把治亂減負工作落到實處，局領導高度重視，確定了一名副局長親自抓，相關職能科室按照分工配合抓，做到職責明確，責任落實，努力營造有有利于企業(yè)投資、生產、經營、發(fā)展的空間。

二、強化管理，健全制度。我局在日常工作中按照“誰主管、誰負責”的原則，對企業(yè)的申報、審核、辦證等相關費用，實行零收費。對企業(yè)實行全程免費服務，協(xié)助解決一些實際問題，依法保護投資者的合法權益。

三、認真貫徹上級減負政策，切實減輕企業(yè)和群眾負擔。為確保減負工作的貫徹落實，我局年初就把此項工作納入了目標任務，并作為黨風廉政建設和糾風工作的重要工作內容，把減輕企業(yè)負擔的工作同業(yè)務工作同安排部署，同檢查落實。以服務市場為主體，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為目標，以企業(yè)和社會反映強烈的問題為主要內容，突出重點，加大力度，鞏固深化，認真開展了減負的各項工作，強化服務意識，為企業(yè)的穩(wěn)定，健康發(fā)展提供優(yōu)質高效的服務。

四、抓好減負政策的貫徹，使減負政策落到工作實處。實行全程跟蹤免費服務，積極開展一對一服務，大力開展調查研究，依法保護投資者的合法權益，規(guī)范政府行為，嚴格依法行政。

五、全面完成減負機構效力工作。我們嚴格按照上級要求，努力工作，我局無任何向企業(yè)收費項目，更無超標準、超項目收費和搭車收費情況，同時，我局無一例對企業(yè)亂檢查、亂評比、亂培訓和強制企業(yè)訂書報刊物、音像制品等攤派行為，進一步保證了企業(yè)的利益，減輕企業(yè)負擔。

一年來，通過減負工作的開展，我們將繼續(xù)抓好減輕企業(yè)負擔的工作，全面及時貫徹上級各項減負政策，切實減輕企業(yè)和群眾負擔，為我州經濟又好又快發(fā)展，營造良好的發(fā)展環(huán)境。

第四篇：減輕學生負擔工作總結

減輕學生負擔工作總結

中小學生課業(yè)負擔和心理負擔過重，不利于孩子們全面發(fā)展和健康成長，已引起全社會尤其是各級教育部門的充分重視。我們深入研究造成學生負擔過重的原因，積極行動起來，采取措施，標本兼治，多管齊下，切實做好“減負”工作。

1、轉變觀念，領導重視

創(chuàng)新就是要換思想，轉觀念。學校調整了長期以來以聽話，老實就是好孩子的育人觀?？朔掠ぷ靼褜W生統(tǒng)死、管嚴，看住才是實效的工作觀。改變那種教師講，學生聽，學生處于被動的情感體驗，體會不到成長的快樂的不育狀況。我校全體師生在校長的帶領下，學習教育改革理論，轉變觀念，查閱資料，調查學情，建立健全領導機構，成立校長為組長的，副校長為副組長，教導主任、各教研組長為成員的實施素質教育領導小組，職責上分、目標上合，形成條塊結合，層層有人抓，處處有落實，全方位育人的網絡，研究檢查，指導實驗的全面性和過程的有序性。盡快形成抓德育、促校風、抓教研、促教學、抓素質、促提高、抓特長、促特色的喜人局面。

2、加強培訓，造就科研型教師，推動學校教研工作上水平。

為確保研究工作順利，盡快提高教師科研能力，我們采取多種方式，對教育科研理論、教育技術的操作、應用等進行全方位培訓。①設立教研室，具體負責教師隊伍建設，教師科研組織與管理，保證教師隊伍業(yè)務能力提高，保證實驗順利實施。②注重校本培訓，學習現(xiàn)代教育理論，使教師了解國內外教育發(fā)展的最新動態(tài)。在先進的教育理論指導下，對研究方向、研究目標進行探討，深刻理解研究的意義與價值。通過學習，使教師明確了自身努力的方向，增強了發(fā)展自我的信念，極大地提高了教師的創(chuàng)造積極性。③抓緊崗位技能培訓。為教師應用現(xiàn)代教育技術的能力，對教師的現(xiàn)代教育技術理論，常用電教設備的使用，計算機知識等方面進行系統(tǒng)的培訓;舉辦現(xiàn)代教育技術示范課表演，讓素質好，具有一定教學經驗的教師起到示范帶頭作用，鼓勵他們積極參加青年教師大獎賽，以點帶面，使多數(shù)教師運用媒體手段的熟練程度和技術水平日臻成熟。樹立終身學習意識，做創(chuàng)新型教師。運用現(xiàn)代科技對學習過程和學習資源進行設計、開發(fā)、運用、管理和評價、開展現(xiàn)代教育實驗課題研究，是一個全新的內容，只有在學中干、干中學，邊學習邊應用，邊探索邊創(chuàng)新，走學習終身化道路，才能適應社會發(fā)展的需求。

3、減輕學生課業(yè)負擔，全面提高質量

減輕學生課業(yè)負擔，促使學生全面發(fā)展，是實施素質教育的必然要求。要切實做到這一點，提高認識是關健，制訂相應的制度是保證，提高課堂教學效率是核心。采取“五控”、“兩調整”的措施，促進素質教育的全面實施。

“五控”即：一控制作業(yè)量，徹底取消家庭作業(yè)由教導處監(jiān)督執(zhí)行，并將這一內容作為期末考核指標。二控制考試次數(shù)，取消學生統(tǒng)一組織的期中考試。三控制第一課堂時間，增加第二課堂時間，嚴格執(zhí)行《課程標準》，開齊科目，開足課時。四控制學生在?；顒訒r間。五控制學生的流失率，達98%。

“兩調整”即：一是調整各學科教學質量衡量的硬指標，取消平均分指標，加強五育全格率指標考核。學校客觀上承認學生存在個性差異，導向教師配合抓后進生，使所有學科都達到合格。二是調整考試和成績評定方法?？荚嚥扇。孩傩纬尚詸z測和終結性檢測相結合;②筆試、口試、面試相結合;③課內和課外相結合。成績評定采?。孩偌哟笃綍r檢測的權重。②讓學生參與評價，包括自我評價和評價他人，為學生提供一個互相學習、取長補短再學習的機會;③對有創(chuàng)見的學生給予加分鼓勵;④量性評定與非量性評定相結合，如學習態(tài)度、思維品質等。

4、創(chuàng)新教育，活動育人

創(chuàng)新的核心是敢為人先。幾年來，學校立足創(chuàng)新，開展了一系列豐富多彩，激發(fā)學生主動參與的教育活動，使學生的發(fā)展?jié)撃艿靡蚤_發(fā)。(1)、深入開展普法活動。聘請派出所、交警大隊到校做法制報告會，對未成年人不良行為及時預防、矯治。通過國旗下講話、主題班會課、普法知識競賽、黑板報、小廣播待形式促進文明校園的創(chuàng)建。(2)、培養(yǎng)愛學習的好習慣。素質教育的話題中學習是永恒的主題，及時為學生提供學法指導，有序、永恒地進行學習習慣的培養(yǎng)，為學生奠定良好的基礎。(3)、重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)合格的小學畢業(yè)生。學校德育工作中把養(yǎng)成教育作為重點抓，規(guī)范學生行為，讓學生學會做人。(4)、改革評優(yōu)制度，讓更多學生享受成功的喜悅。學校在堅持“三好學生”評選的基礎上，創(chuàng)新評選“素質教育優(yōu)秀學生”促使學生“人人有特長，個個求發(fā)展”。(5)、為學生開設了比較喜愛的文藝、體育、科技、美術類活動。學校組建了成個興趣小組活動，聘請有經驗、有能力的人擔任輔導員。學生自主選擇，拓寬了孩子們主動發(fā)展，主動創(chuàng)新的天地，學生的興趣、特長得到了充分發(fā)展。(6)開設微機課培養(yǎng)現(xiàn)代型人才。創(chuàng)新精神和創(chuàng)新人才，是國家和民族發(fā)展繁榮的重要前提。學校有多媒體計算機室兩間，為學生學習計算機創(chuàng)造了良好的條件。實踐證明，微機課的開設，為學生創(chuàng)造了前所未有的自覺、自主、自能的學習環(huán)境，而且為學生創(chuàng)造了全面發(fā)展，個性化學習的最佳條件，使學生個性得到發(fā)揮，才能得到展示。我們遵循教育規(guī)律，減輕學生過重的課業(yè)負擔，提高了學生的學習光趣，把學生從單調枯燥的學習氛圍中解脫出來，從而使學生個性得以發(fā)展，能力得以提高。

減輕學生負擔工作總結

古

縣

中

學

2011.7

第五篇：-減輕企業(yè)負擔情況匯報

關于減輕企業(yè)負擔工作情況匯報

縣委、縣政府高度重視減輕企業(yè)負擔工作，不斷提升服務企業(yè)質量，切實減輕企業(yè)負擔，促進經濟健康發(fā)展，我縣在行政管理中圍繞是否重處罰、輕服務，以罰代管、以罰代糾及下罰沒指標的情況，是否被要求強制參加協(xié)會、評比、展覽等類似的不合法、不合規(guī)情況重點進行查處，取得了明顯的效果，現(xiàn)將具體工作匯報如下：

一、從轉變職能深化審批改革減輕企業(yè)負擔

努力提升機關效能、完善制度提高審批效率和轉變職能深化審批改革，一直是我縣促進提升服務企業(yè)質量、切實減輕企業(yè)負擔的一項重要舉措。圍繞蘇區(qū)振興發(fā)展，緊扣優(yōu)化企業(yè)發(fā)展環(huán)境這一重點，我縣開通重大投資項目行政審批“便民直通車”，通過建立協(xié)助上報審批制、一窗口受理制、專人負責制、提前介入制、并聯(lián)審批制、限時效能問責制等制度，為工業(yè)企業(yè)提供“保姆式”服務，使項目早落地、早建設、早見效。據(jù)測算，重大項目通過“便民直通車”，審批工作實現(xiàn)了全面的提速，平均節(jié)省70%的時間。同時，加強問責整治突出問題。深入開展“整頓干部作風，提高工作效能”大討論大整改活動，強力整治政令不暢、工作效能低下、辦事程序過多等影響機關效能的突出問題。通過組織3個督查組對進駐縣行政服務中心具有行政審批和公共服務職能的38家單位就貫徹落實“便民直通車”的情況進行督查，建立特派員制度，將工作重心前移，在龍南經濟技術開發(fā)區(qū)派出紀委工作人員并設立辦公室，對企業(yè)落戶上馬情況跟蹤問效。今年以來，共受理并辦結效能投訴案件30件，對9個單位21名干部進行了效能告誡，其中正科級1名、副科級1名。

二、部分企業(yè)存在的問題和困難。

目前，困擾企業(yè)發(fā)展的問題主要在以下幾個方面：一是物價上漲造成企業(yè)人力、物力成本增加，企業(yè)利潤空間正在被壓縮；二是企業(yè)融資難、融資貴，而生產規(guī)模的擴大卻需投入更大資金，兩者間的矛盾正在擴大；三是企業(yè)勞動力流動性大，給提高員工素質造成較大的障礙；四是地方性稅收過高，影響中小企業(yè)的發(fā)展。

三、為企業(yè)松綁減負的幾點意見措施

根據(jù)企業(yè)提出的問題，擬采取如下措施：一是繼續(xù)把為企業(yè)減負作為一項重點工作來抓，拿出決心、拿出信心，在條件允許的情況下，竭盡所能地為企業(yè)的發(fā)展提供空間；二是堅持中央八項規(guī)定，著大力氣提升政府工作效能，深化服務理念，堅定服務信念，以服務代替管理，用服務促進管理；三是通過政策引導方式促進企業(yè)改革和產業(yè)優(yōu)化升級，通過企業(yè)自身產業(yè)改革和優(yōu)化升級創(chuàng)造利潤實現(xiàn)自我減負；四是繼續(xù)加大引農進城工程建設，轉農民為市民、轉務農為務工，為企業(yè)吸引更多勞動力；五，制定更完善的稅收政策，利用稅收杠桿擴大中小企業(yè)的生存空間，為中小企業(yè)減負松綁。

2013年10月16日