第一篇：2018江西省考申論貫徹執(zhí)行題目作答技巧

2018江西省考申論貫徹執(zhí)行題目作答技巧

貫徹執(zhí)行題目的考察是國考、省考的重點(diǎn)題目，通過分析近5年的國考和省考考情，我們發(fā)現(xiàn)貫徹執(zhí)行題目考察分值較大，要求書寫字?jǐn)?shù)相對于其他題型來說比較多，同時(shí)考察的形式越來越靈活。這就需要我們掌握一定的方法與技巧來應(yīng)對越來越靈活的國考與省考的貫徹執(zhí)行題。

技巧一：重點(diǎn)還需認(rèn)真審題

審題是我們老生常談的做題步驟，第一步就是審題，可往往第一步就容易犯迷糊，審題不認(rèn)真導(dǎo)致作答沒有思路，從而導(dǎo)致同學(xué)們認(rèn)為貫徹執(zhí)行題目很難，不容易拿分，有畏難情緒。

下面舉兩個(gè)例子，來說明在貫徹執(zhí)行題目中審題的重要性。舉例一：國考真題中2016年副省級考試撰寫黎明作品的導(dǎo)言，導(dǎo)言我們之前理論肯定是沒有涉及到的文種類別，這里就要凸顯審題的重要性。身體首先審題干，審?fù)觐}干沒有做題思路不要著急，不要擔(dān)心，因?yàn)槟愕膶忣}還沒有結(jié)束。繼續(xù)審題，審要求，那我們的要求第一條就出現(xiàn)了圍繞黎明的創(chuàng)作宗旨、作品材質(zhì)及其藝術(shù)追求等方面作答。審要求第一條我們就知道我們的作答思路，具體這個(gè)文種導(dǎo)言如何書寫那我們審?fù)暌缶蛻?yīng)該明白。舉例二：山西省考2015年的真題第三道的貫徹執(zhí)行題，草擬一份匯報(bào)材料提綱，同樣審題在審?fù)觐}干的時(shí)候還是不清楚作答思路，這個(gè)材料提綱具體怎么寫還是不清楚，那同樣還是繼續(xù)審要求，要求中說問題全面準(zhǔn)確、建議具體可行。那這就很明確我們知道這個(gè)材料提綱就要寫問題和建議，整個(gè)作答思路就很清晰了。

這兩個(gè)例子都是在題干中沒有涉及到具體相關(guān)的作答對象，那就需要繼續(xù)審要求。題干要求都完成之后，就會(huì)明確作答思路，就明白了這道題目具體該怎么寫。遇到?jīng)]有見過的貫徹執(zhí)行題文種，不要慌，認(rèn)真審題一定會(huì)得出作答思路。

技巧二：格式啥時(shí)候?qū)?/p>

我們在學(xué)習(xí)過貫徹執(zhí)行題理論之后，都明白貫徹執(zhí)行題作答本質(zhì)是歸納概括+一點(diǎn)格式。那格式到底在具體的題中要如何去書寫。情況有兩種：一是寫格式的情況，當(dāng)題干和要求中出現(xiàn)格式正確，格式規(guī)范等等的字眼和要求時(shí)必須要寫格式(標(biāo)題、發(fā)文對象、發(fā)文機(jī)關(guān)、發(fā)文日期)以及題干個(gè)要求中沒有明確不寫的字眼時(shí)同樣也是需要我們?nèi)鴮懜袷降?。二是不寫格式的情況，題干中出現(xiàn)草擬、提綱、綱要、只寫答案內(nèi)容要點(diǎn)即可等的要求時(shí)，是不

需要寫格式。老師在這還需要提醒各位考生審題干要求確定寫不寫之后還需要看材料找到的要點(diǎn)信息的多少，以及結(jié)合字?jǐn)?shù)合理確定格式寫不寫。

以上就是給大家提供的一些關(guān)于貫徹執(zhí)行題目的作答技巧，能夠幫助大家找到對應(yīng)的作答思路和確定格式什么時(shí)候進(jìn)行書寫的問題。

2018江西公務(wù)員作答申論歸納概括題要避免的兩個(gè)問題: 歸納概括是申論必考題型之一，以往年的命題情況來看，大多數(shù)都是占到10分或者15分，從題型和分?jǐn)?shù)的占比當(dāng)中看，考生往往把它看做是最簡單的題，在準(zhǔn)備考試時(shí)也相對不重視。但是，歸納概括題考察的歸納概括能力是在整個(gè)申論作答當(dāng)中都非常重要的。所以要想歸納概括拿到高分，不僅需要掌握答題技巧，還需要多做真題進(jìn)行練習(xí)，在備考時(shí)需要多花些精力。下面就考生在作答歸納概括題時(shí)需要避免的兩個(gè)常見問題，進(jìn)行一些講解: 問題一，要點(diǎn)找不全，不重要的內(nèi)容抄一堆，該體現(xiàn)的要點(diǎn)不全面。一提到歸納概括很多考生都覺得抄材料就行，確實(shí)，歸納概括就是抄材料，但如果只是單純的抄材料不做概括的話就會(huì)導(dǎo)致把不是要點(diǎn)的部分超一堆，重要的要點(diǎn)卻寫不下。這也是很多考生最容易出現(xiàn)的問題。那么怎么樣才能做到把要點(diǎn)找準(zhǔn)找全呢?一是要做到精確審題，在審題時(shí)抓住題干的關(guān)鍵詞，明確需要找的要點(diǎn);如題干要求概括的是問題，那么就去材料中找和問題有關(guān)的關(guān)鍵詞，并且在讀材料的過程中將表示問題的詞匯進(jìn)行標(biāo)注。二是要學(xué)會(huì)對要點(diǎn)進(jìn)行概括，將重要的句子留下，少寫一些修飾性的詞語。

問題二，單純堆砌材料，內(nèi)容呈現(xiàn)無條理。考生經(jīng)常出現(xiàn)的第二個(gè)問題就是找到要點(diǎn)，但是不進(jìn)行整合，將所有要點(diǎn)抄寫下來。這就導(dǎo)致了閱卷老師在閱卷時(shí)難以找到要點(diǎn)，并且答案呈現(xiàn)沒有條理，得分不會(huì)太高。要想解決這個(gè)問題，首先要做到有歸納要點(diǎn)的思維，將相同的要點(diǎn)按同義、同范圍、同主體整合在一起并且提煉出關(guān)鍵詞;其次在字?jǐn)?shù)限制的較少時(shí)學(xué)會(huì)把重要的要點(diǎn)留下，把與之相同意思但不重要的語句去掉;最后，進(jìn)行分條書寫并標(biāo)出序號即可。

以上就是中公教育專家在申論歸納概括題的兩個(gè)常見問題以及解決方法。當(dāng)然，不管是什么題型，掌握解題技巧是關(guān)鍵，但想要取得高分還是要多做多練。通過學(xué)習(xí)解題技巧，再加上勤學(xué)苦練，相信大家的努力一定會(huì)得到回報(bào)的。

第二篇：申論作答技巧

標(biāo)題是一篇文章的旗幟。一個(gè)能恰當(dāng)反映材料精神實(shí)質(zhì)的好題目，或整齊和諧、簡潔明快；或錯(cuò)落有致、風(fēng)趣生動(dòng)；或詞句華美、文采斑斕，令人心生好感。一個(gè)好的文章題目必須旗幟鮮明、準(zhǔn)確精當(dāng)、內(nèi)容豐富，很好的表明考生論述問題的立場和觀點(diǎn)，猶如一縷春風(fēng)，給人清涼徜徉之感，不僅為文增色，還為文增添鮮活動(dòng)力。下面，中公教育專家為考生介紹六種實(shí)用的擬題方法：

（一）概括材料主題

寫文章前肯定是先讀完材料和問題，在閱讀完材料和問題后，你就會(huì)明了整個(gè)申論材料的主題是什么，那么，圍繞申論材料主題，對其加以歸納概括，切合題意，就能擬制出標(biāo)題。

示例：

2010年福建春季申論考了中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展問題。讀過全部材料后，首先可以明確的是材料圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)而展開，從不同的方面論述了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的問題，強(qiáng)調(diào)了創(chuàng)意對于文化產(chǎn)業(yè)的重要性；同時(shí)，最后一題也明確要求了“圍繞‘中國文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)’，自選角度，自擬題目，寫一篇文章”。綜合材料與問題，我們便可以得出一個(gè)較為明確的方向，那就是文章定要圍繞文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)展開論述，而通過材料反映出的主題，又可以確定文章要凸顯出創(chuàng)意之重來，如此可擬題為《以創(chuàng)意為突破口，實(shí)現(xiàn)文化的產(chǎn)業(yè)價(jià)值》。

（二）總結(jié)文章內(nèi)容

先寫完文章，然后對文章內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié)，得出精煉的標(biāo)題。這種方法擬出來的標(biāo)題非常切合文意，很少出現(xiàn)文題不符、偏題、跑題現(xiàn)象，適用于“喜歡先寫完文章內(nèi)容，再回過頭去擬標(biāo)題”的考生。

示例：

一篇“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”主題的文章內(nèi)容是這樣的：文章開篇介紹了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要性和重要價(jià)值。第二段分析當(dāng)前非物質(zhì)文化遺產(chǎn)存在的一些問題，由此，引發(fā)出“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的文章觀點(diǎn)。接下來，擬制幾條“保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”對策。最后，照應(yīng)文章開頭、標(biāo)題和觀點(diǎn)，總結(jié)全篇。

通過總結(jié)文章內(nèi)容，可以擬制出如下標(biāo)題：

①《傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 構(gòu)筑共有的精神家園》 ②《讓保護(hù)“非遺”的火炬在掌心傳遞》

③《讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承不息 把文明的火種播撒大地》

中公點(diǎn)撥：標(biāo)題緊扣文章內(nèi)容和中心，將關(guān)鍵詞“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”直接體現(xiàn)出來，擬制的切合文意，文采飛揚(yáng)。

（三）化用熟語典故

諺語、詩詞典故、名言警句等熟語可以說是經(jīng)過歷代驗(yàn)證過的沉淀和精華，如能切合主題、文意，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到申論標(biāo)題中，會(huì)起到一鳴驚人的作用。

由于這些詞語都是固定詞組，也是漢語規(guī)范詞匯，其形式與意義都已固定，不可輕易改變其結(jié)構(gòu)或使用環(huán)境，尤其在申論中要注意寫作的嚴(yán)肅性、規(guī)范性，運(yùn)用時(shí)一般要整體運(yùn)用、用其本意、用其在本來語境，以體現(xiàn)其通常意義，才會(huì)為人理解而不致引起歧義，影響評分。

示例：

①儉以立國，勤以興政 ②人無信不立，政無信不興

③多用“看不見的手”，少用“看得見的手” 中公點(diǎn)撥：

前者化用格言，表明“儉可修身持家，亦可治國”的觀點(diǎn)，亦婉轉(zhuǎn)表明對反腐倡廉的提倡；第二個(gè)化用儒家名言，并以個(gè)人和政府（政治）作對比，突出政府誠信的重要性；后者活用價(jià)值規(guī)律的通俗說法，表明“發(fā)揮市場機(jī)制作用、減少政府對經(jīng)濟(jì)活動(dòng)干預(yù)”的立意。

（四）引入新詞、流行語 將時(shí)政新詞、網(wǎng)絡(luò)熱詞、社會(huì)最新流行語融入標(biāo)題，以新詞為標(biāo)題點(diǎn)睛，用得巧妙貼切，可顯示作答者知識(shí)的廣博和對新知識(shí)的敏感，并增加標(biāo)題的內(nèi)涵和趣味，引起加分的效果。

示例：

①低碳發(fā)展頻借力，彎道超車好前行 ②讓“樓脆脆”不再動(dòng)搖政府的公信力 中公點(diǎn)撥：

標(biāo)題運(yùn)用了新概念、網(wǎng)絡(luò)流行語，用詞生動(dòng)形象，新穎獨(dú)特，既緊貼社會(huì)生活實(shí)際，緊扣作答情境與要求，又展示了作答者較為廣泛的綜合知識(shí)和文字技巧，容易吸引閱卷者的眼球，博得較好的第一印象。

（五）借用修辭手法

用比喻、擬人、對比等修辭手法來表現(xiàn)標(biāo)題中的某個(gè)或某幾個(gè)要素，用含蓄的方式表達(dá)主題，概括中心論點(diǎn)，擬制出的標(biāo)題，具有文采和表現(xiàn)力。

示例：

①文化創(chuàng)新是城市發(fā)展的引擎

②擴(kuò)大內(nèi)需促增長，政策油門不放松 ③軟實(shí)力需要“硬功夫” 中公點(diǎn)撥：

前兩個(gè)用比喻的形式，形象、貼切；第三個(gè)利用對比的方式，令人印象深刻。

（六）展現(xiàn)前后承接 在高水平的政論文章、領(lǐng)導(dǎo)講話稿中多用，標(biāo)題前后兩部分并列，在意思上有承接關(guān)系。有時(shí)每個(gè)部分含有的語素對稱，甚至上下句字與字、詞與詞之間對仗，平仄協(xié)調(diào)。但一般情況下，只是語素形式和詞語意義的對稱，不要求嚴(yán)格對仗，符合一般文章標(biāo)題的特點(diǎn)就可以了。

示例：

①把住綠色開關(guān)，改善人居環(huán)境

②實(shí)施平安大省戰(zhàn)略，保障人民安居樂業(yè)

③以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，改進(jìn)政府績效評估體系 中公點(diǎn)撥：

前后兩句詞性基本相同，意思上后一句承接前一句，并且主題、觀點(diǎn)等都蘊(yùn)含其中，非常符合申論文章的標(biāo)題。

第三篇：2018國考申論貫徹執(zhí)行題作答方法及步驟

2018國考申論貫徹執(zhí)行題作答方法及步驟

在國家公務(wù)員考試申論試卷中，貫徹執(zhí)行題有難度有深度，不僅要明白題意，還得明白文種，中公教育專家為了大家能答好這類題目，在此進(jìn)行詳細(xì)講解。

一、讀懂題目：

貫徹執(zhí)行關(guān)鍵是讀清楚題干的具體要求，讀懂題干中要書寫的文種，并回憶出此文種的格式要求，要讀懂題干中的身份設(shè)定，情景設(shè)定，這些對格式都的書寫都起到一定的作用，要讀懂題干中的具體要求，對我們書寫題干有制約作用。以下以一個(gè)例子從三個(gè)方面來具體的闡述。

例如：2014年國考副省真題“給定資料3”介紹了S大學(xué)舉辦心理健康節(jié)活動(dòng)的情況。假如你是該省教育廳的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言，請草擬一個(gè)簡短的發(fā)言稿?！?20分)要求：(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動(dòng)，有感染力;(4)不超過500字。

首先，明確作答對象。必須看清楚題干要求的文體是什么，在回憶出文體的格式，例如“請草擬一個(gè)簡短的發(fā)言稿”。那么，就要回憶出發(fā)言稿的主要目的是什么，格式有什么樣的要求。發(fā)言稿要有主送單位和正文兩個(gè)部分。

其次，明確身份設(shè)定和場景的設(shè)定?！凹偃缒闶窃撌〗逃龔d的一名工作人員，全程觀摩了這次活動(dòng)，校方請你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言”，身份為“省教育廳的工作人員”，教育廳的工作人員對高校講話，那是上級對下級，所以在正文的最后可以適當(dāng)提出要求。另外，場景為“校方請你在這次活動(dòng)的總結(jié)會(huì)上發(fā)言”，是總結(jié)會(huì)的發(fā)言，那就要注意這個(gè)活動(dòng)已經(jīng)舉辦完了，所以在正文的開頭可以適當(dāng)?shù)淖ＹR此次活動(dòng)圓滿成功。這就是明確身份設(shè)定和場景的設(shè)定的作用。

最后，明確要求。如此題，要求：(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;(2)目的明確，切合主題;(3)語言生動(dòng)，有感染力;(4)不超過500字。如：符合實(shí)際就是要真正的符合教育局的工作人員對高校的講話現(xiàn)場。語言生動(dòng)有感染力就是要讓在場的師生能夠在你的講話完成后能夠盡量按你的要求去做

二、作答方法：

要想做好貫徹執(zhí)行題必須要明白貫徹執(zhí)行題的格式要求。以格式要求最為完整的一種文體——倡議書為例，它囊括了貫徹執(zhí)行題的所有格式元素——標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、發(fā)文機(jī)關(guān)、日期。那么這四種元素一般是怎么布局的呢?一般來說，標(biāo)題居中，主送機(jī)關(guān)頂格書寫，正文空兩格、分段落書寫，發(fā)文機(jī)關(guān)與日期居右下角。標(biāo)題往往采取“(單位)關(guān)于+發(fā)文事由+文體”的寫作形式，例如：《青島市市南區(qū)湛山街道關(guān)于改進(jìn)老年人服務(wù)工作的指

導(dǎo)意見》，還可以題干中書名號、引號內(nèi)部分作為標(biāo)題或是其它文學(xué)性標(biāo)題，更簡單的就是直接寫文體即可。開頭部分一般是依據(jù)現(xiàn)狀交代發(fā)文的目的、根據(jù)和原因，說明文件的重要性，一般有三種寫作形式：

1、根據(jù)式：法律/規(guī)章/條例/會(huì)議精神/規(guī)劃/綱要。如：根據(jù)《中華人民共和國保險(xiǎn)法》的相關(guān)規(guī)定，我局對你公司涉嫌非法從事保險(xiǎn)兼業(yè)代理業(yè)務(wù)的行為進(jìn)行了調(diào)查??。

2、目的式：為了實(shí)現(xiàn)??目標(biāo)/目的。如：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，積極踐行“科學(xué)發(fā)展觀”，結(jié)合我局實(shí)際，特制定本方案。

3、原因式。如：近期，社區(qū)內(nèi)“兩搶一盜”案件頻發(fā)，其中重要原因?yàn)閺V大居民安全意識(shí)不強(qiáng)，自我保護(hù)意識(shí)較低。為從根本上扭轉(zhuǎn)這一現(xiàn)狀，社區(qū)居委會(huì)將于本周邀請縣公安局 ??。

對于主體部分，要求內(nèi)容全面，具體明確，層次分明，突出重點(diǎn)，注重內(nèi)在邏輯。此時(shí)，即要突出考生的歸納概括能力，從材料中準(zhǔn)確總結(jié)內(nèi)容要點(diǎn)。結(jié)尾部分也有兩種方式：

1、希望號召式、自然收束式。如：點(diǎn)滴之水，匯聚生命之源。讓我們從小事做起，一起節(jié)約用水!

2、提出要求式。如：廣大在校大學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對我國傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)了解，樹立良好的人生觀、價(jià)值觀，用實(shí)際行動(dòng)去為傳統(tǒng)民族文化的弘揚(yáng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：2015國考申論貫徹執(zhí)行專項(xiàng)備考：基本作答思路

江西官網(wǎng)：jx.offcn.com 給人改變未來的力量

“當(dāng)時(shí)間的主人，命運(yùn)的主宰，靈魂的舵手。”這是羅斯福的著名奮斗格言。廣大考生還是要頂住壓力，把握好考前的幾個(gè)月時(shí)間，做命運(yùn)的主宰。中公教育特為大家提供備戰(zhàn)申論的精神食糧，前幾期已經(jīng)講過了歸納概括、提出對策和綜合分析，這次為大家傾情奉獻(xiàn)貫徹執(zhí)行題的作答基本思路。

由于貫徹執(zhí)行能力是在2010年國家公務(wù)員考試新大綱中才提出的測查能力，相對于概括、對策和文章來說還比較新，它主要考查考生作為一名公務(wù)員獨(dú)立分析解決具體問題、執(zhí)行政策的能力，或是代表一級部門領(lǐng)會(huì)上級精神，制定、執(zhí)行具體政策的能力。貫徹和執(zhí)行的內(nèi)容是國家的方針、政策、文件、決策、部署、指示、目標(biāo)、任務(wù)等?；咀鞔鸱椒☉?yīng)該遵循4大步驟：認(rèn)真審題，注意題干關(guān)鍵信息;材料為王，勾畫圈點(diǎn)作答內(nèi)容;邏輯排序，按內(nèi)在要求整理;注意格式，書寫字跡清晰。

以2014年國考地市級第三題為例：

某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請?jiān)O(shè)計(jì)出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。(20分)要求：

(1)寫出明確具體的設(shè)問;(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個(gè)設(shè)問標(biāo)注序號;(3)內(nèi)容全面，用語得體;(4)不超過500字。

一、認(rèn)真審題，注意題干關(guān)鍵信息

題干是作答的指揮棒，貫徹執(zhí)行題的題干關(guān)鍵點(diǎn)很多，很重要。審題時(shí)，除了日常所練習(xí)的審題六要素之外，還要重點(diǎn)體會(huì)題目中所包含的五個(gè)方面的信息。一是身份，即“我是誰”;二是對象，即此文“寫給誰看”;三是文種，即所寫的文章是調(diào)研報(bào)告、演講稿，還是倡議書、短文等;四是主題，即所寫文章的核心內(nèi)容是什么;五是目的，即為什么寫此篇文章，領(lǐng)導(dǎo)安排此項(xiàng)任務(wù)的意圖如何。

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

江西官網(wǎng)：jx.offcn.com 給人改變未來的力量

從例題題干中我們能找到的關(guān)鍵點(diǎn)如下：

1、為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài);

2、以小鄒的情況為案例設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷;

3、你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作;

4、要求列出主要問題。

二、材料為王，勾畫圈點(diǎn)作答內(nèi)容

申論的小題目作答要點(diǎn)都在給定資料中，材料為王，是申論作答的基本原則與出發(fā)點(diǎn)。因此考生應(yīng)在深度閱讀材料的同時(shí)，通過勾畫圈點(diǎn)把重要的信息點(diǎn)、詞匯劃出來，為后面的整合作答要點(diǎn)做準(zhǔn)備。以下加粗部分為閱讀材料時(shí)可進(jìn)行勾畫的要點(diǎn)。

【材料節(jié)選】

1.27歲的小鄒??身高1.74米，體重150斤，在北方城市的機(jī)關(guān)大院內(nèi)，這幾乎是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)身材。當(dāng)小鄒回顧自己進(jìn)入“體制”的四年，注視著自己不論從體型還是心理都逐漸被“體制化”，甚至連血壓、血脂也與周圍的同事趨同時(shí)，面對著在外人看來“很順”的處境，他有了一種莫名的躁動(dòng)。

對于這份職業(yè)，小鄒的理解來自于四年間循環(huán)往復(fù)的工作節(jié)奏，作為一個(gè)普通工作人員，他只不過是需要在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成“規(guī)定動(dòng)作”? 最近一段時(shí)間，感覺有些困惑的小鄒，周末經(jīng)常到一家心理診所就青年社會(huì)心理問題進(jìn)行咨詢?！罢f真的，目前這個(gè)工作節(jié)奏是50歲以上人的節(jié)奏，對我來說，這個(gè)節(jié)奏感覺上有點(diǎn)壓抑?！??有一段時(shí)間，小鄒曾經(jīng)嘗試著改變自己的節(jié)奏，對于自己分內(nèi)應(yīng)為的工作一絲不茍，提高工作效率?然而，小鄒很快放棄了這種做法。因?yàn)樗@樣的工作態(tài)度，讓周圍的同事極不適應(yīng)，經(jīng)常有人認(rèn)為他是多管閑事;領(lǐng)導(dǎo)也找他談話，希望他能夠“穩(wěn)重一些”。到了發(fā)薪日，小鄒的薪水也仍然是那個(gè)很少變化的數(shù)字?

小鄒對于自己的收入也是不滿的。以小鄒的收入，如果僅僅是正常生活并不存在任何問題。但小鄒必須買房，而且已經(jīng)買了房。?以他目前的收入和儲(chǔ)蓄，能償還每個(gè)月1800的購房貸款已經(jīng)很不容易，買車基本上是一個(gè)短期不可能完成的任務(wù)。?其實(shí)，對于現(xiàn)實(shí)不安且不滿的小鄒并不是沒有想過跳槽，然而，他的顧慮幾乎同他的渴望一樣多。

非常穩(wěn)定的“吃皇糧”生活對于小鄒的誘惑仍然非常大，至少能夠還貸款，至少可以有一定的社會(huì)地位，而一旦投身于滾滾洪流的社會(huì)，這一切都可能不復(fù)擁有。這幾乎是小鄒不能夠承受的。?其實(shí)，看著自己女友研究生畢業(yè)后七八千元的月收入，小鄒感到欣慰的同時(shí)也面臨極大壓力，“那是一種

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

江西官網(wǎng)：jx.offcn.com 給人改變未來的力量

無形的壓力，有時(shí)候確實(shí)心里很別扭”。

小鄒非常清楚自己的位置，他認(rèn)為以自己的能力，在沒有特別機(jī)遇的情況下，最好能夠在35歲之前就獲得職務(wù)晉升，如果達(dá)不到，今后就不太可能再進(jìn)一步，但總的來說工資也在漲，只要不犯錯(cuò)誤，至少是安全的。?雖然我的心在躁動(dòng)，但我真的不知道該如何抉擇?！?/p>

三、邏輯排序，按內(nèi)在要求整理

對于貫徹題目來講，內(nèi)容匯總后要根據(jù)題目要求進(jìn)行加工。作答中這一步非常關(guān)鍵，也是難點(diǎn)，具體來說就是要根據(jù)材料的內(nèi)在要求，合并、拆分、增加或減少相關(guān)要點(diǎn)，按一定的邏輯順序進(jìn)行組合。

由題干可知本調(diào)查問卷應(yīng)包括生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)三類問題。閱讀材料后可匯總要點(diǎn)如下： 一是個(gè)人自然情況及生活情況類問題：婚姻、住房。

二是工作情況類問題：工作年限、任職年限、是否獲得過晉升、工作節(jié)奏、和同事是否溝通順暢、相處融洽、工作效率及風(fēng)格是否滿意、工資收入是否滿意、“跳槽”想法。

三是心理和思想狀態(tài)類問題：壓力、疏解壓力的渠道、心理咨詢、心理健康狀況的途徑。

四、注意格式，書寫字跡清晰

貫徹執(zhí)行題對于格式的要求較高，也有一定比例的分值?？忌谡硗曜鞔鹨c(diǎn)后，要再次認(rèn)真審題，注意題干要求，按照規(guī)范的要求進(jìn)行書寫，力求工整美觀。

【參考答案】

本調(diào)查問卷包括生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)三類問題。(一)個(gè)人自然情況及生活情況類問題： 1.您的婚姻狀況?

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

江西官網(wǎng)：jx.offcn.com 給人改變未來的力量

2.您有無自己的住房? 3.您短期內(nèi)有無結(jié)婚或買房的打算?(二)工作情況類問題： 1.您在本單位的工作年限? 2.您在當(dāng)前職位的任職年限? 3.您在過去兩年內(nèi)是否獲得過晉升?您估計(jì)未來兩年是否有機(jī)會(huì)晉升? 4.您是否能適應(yīng)當(dāng)前的工作節(jié)奏? 5.如果不適應(yīng)，您認(rèn)為無法適應(yīng)當(dāng)前工作節(jié)奏的原因是什么? 6.您與上級和同事是否溝通順暢、相處融洽? 7.上級和同事對您的工作效率及風(fēng)格是否滿意? 8.您對當(dāng)前的工資收入是否滿意? 9.您是否有“跳槽”的想法?如有，請說明理由。(三)心理和思想狀態(tài)類問題：

1.您是否感覺有壓力?如果有，您的壓力來源是什么，主要來自精神方面、身體方面、物質(zhì)方面還是工作方面、社會(huì)方面? 2.您是否有疏解壓力的渠道?有沒有進(jìn)行傾訴或心理咨詢的需求? 3.您認(rèn)為改善心理健康狀況的途徑是什么?物質(zhì)滿足、心理調(diào)節(jié)、身體鍛煉、工作實(shí)現(xiàn)和價(jià)值觀追求，應(yīng)側(cè)重于哪一點(diǎn)? 蕭伯納曾說過：“腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗。”冬練三九，夏練三伏，面對已經(jīng)進(jìn)入的三伏天，中公教育專家提醒考生務(wù)必規(guī)劃好自己的時(shí)間，將高效備考進(jìn)行到底!希望以上內(nèi)容對考生有所幫助。

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

江西官網(wǎng)：jx.offcn.com 給人改變未來的力量

更多請?jiān)L問中公教育江西分校：http://jx.offcn.com/?wt.mc_id=bk11653

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

第五篇：2015國考申論貫徹執(zhí)行專項(xiàng)備考：基本作答思路

遼寧中公教育：http://ln.offcn.com

“當(dāng)時(shí)間的主人，命運(yùn)的主宰，靈魂的舵手?！边@是羅斯福的著名奮斗格言。廣大考生還是要頂住壓力，把握好考前的幾個(gè)月時(shí)間，做命運(yùn)的主宰。中公教育特為大家提供備戰(zhàn)申論的精神食糧，前幾期已經(jīng)講過了歸納概括、提出對策和綜合分析，這次為大家傾情奉獻(xiàn)貫徹執(zhí)行題的作答基本思路。

由于貫徹執(zhí)行能力是在2010年國家公務(wù)員考試新大綱中才提出的測查能力，相對于概括、對策和文章來說還比較新，它主要考查考生作為一名公務(wù)員獨(dú)立分析解決具體問題、執(zhí)行政策的能力，或是代表一級部門領(lǐng)會(huì)上級精神，制定、執(zhí)行具體政策的能力。貫徹和執(zhí)行的內(nèi)容是國家的方針、政策、文件、決策、部署、指示、目標(biāo)、任務(wù)等。基本作答方法應(yīng)該遵循4大步驟：認(rèn)真審題，注意題干關(guān)鍵信息;材料為王，勾畫圈點(diǎn)作答內(nèi)容;邏輯排序，按內(nèi)在要求整理;注意格式，書寫字跡清晰。

以2014年國考地市級第三題為例：

某單位為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)，打算以“給定資料1”中小鄒的情況為案例，設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷。假如由你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作，請?jiān)O(shè)計(jì)出該問卷內(nèi)容所應(yīng)列出的主要問題。(20分)要求：

(1)寫出明確具體的設(shè)問;(2)設(shè)問應(yīng)當(dāng)分類并對每類中的每個(gè)設(shè)問標(biāo)注序號;(3)內(nèi)容全面，用語得體;(4)不超過500字。

一、認(rèn)真審題，注意題干關(guān)鍵信息

題干是作答的指揮棒，貫徹執(zhí)行題的題干關(guān)鍵點(diǎn)很多，很重要。審題時(shí)，除了日常所練習(xí)的審題六要素之外，還要重點(diǎn)體會(huì)題目中所包含的五個(gè)方面的信息。一是身份，即“我是誰”;二是對象，即此文“寫給誰看”;三是文種，即所寫的文章是調(diào)研報(bào)告、演講稿，還是倡議書、短文等;四是主題，公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

遼寧中公教育：http://ln.offcn.com

即所寫文章的核心內(nèi)容是什么;五是目的，即為什么寫此篇文章，領(lǐng)導(dǎo)安排此項(xiàng)任務(wù)的意圖如何。

從例題題干中我們能找到的關(guān)鍵點(diǎn)如下：

1、為了解工作人員的生活、工作情況和心理、思想狀態(tài);

2、以小鄒的情況為案例設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷;

3、你具體負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作;

4、要求列出主要問題。

二、材料為王，勾畫圈點(diǎn)作答內(nèi)容

申論的小題目作答要點(diǎn)都在給定資料中，材料為王，是申論作答的基本原則與出發(fā)點(diǎn)。因此考生應(yīng)在深度閱讀材料的同時(shí)，通過勾畫圈點(diǎn)把重要的信息點(diǎn)、詞匯劃出來，為后面的整合作答要點(diǎn)做準(zhǔn)備。以下加粗部分為閱讀材料時(shí)可進(jìn)行勾畫的要點(diǎn)。

【材料節(jié)選】

1.27歲的小鄒??身高1.74米，體重150斤，在北方城市的機(jī)關(guān)大院內(nèi)，這幾乎是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)身材。當(dāng)小鄒回顧自己進(jìn)入“體制”的四年，注視著自己不論從體型還是心理都逐漸被“體制化”，甚至連血壓、血脂也與周圍的同事趨同時(shí)，面對著在外人看來“很順”的處境，他有了一種莫名的躁動(dòng)。

對于這份職業(yè)，小鄒的理解來自于四年間循環(huán)往復(fù)的工作節(jié)奏，作為一個(gè)普通工作人員，他只不過是需要在每個(gè)時(shí)間段內(nèi)完成“規(guī)定動(dòng)作”? 最近一段時(shí)間，感覺有些困惑的小鄒，周末經(jīng)常到一家心理診所就青年社會(huì)心理問題進(jìn)行咨詢?！罢f真的，目前這個(gè)工作節(jié)奏是50歲以上人的節(jié)奏，對我來說，這個(gè)節(jié)奏感覺上有點(diǎn)壓抑。”??有一段時(shí)間，小鄒曾經(jīng)嘗試著改變自己的節(jié)奏，對于自己分內(nèi)應(yīng)為的工作一絲不茍，提高工作效率?然而，小鄒很快放棄了這種做法。因?yàn)樗@樣的工作態(tài)度，讓周圍的同事極不適應(yīng)，經(jīng)常有人認(rèn)為他是多管閑事;領(lǐng)導(dǎo)也找他談話，希望他能夠“穩(wěn)重一些”。到了發(fā)薪日，小鄒的薪水也仍然是那個(gè)很少變化的數(shù)字?

小鄒對于自己的收入也是不滿的。以小鄒的收入，如果僅僅是正常生活并不存在任何問題。但小鄒必須買房，而且已經(jīng)買了房。?以他目前的收入和儲(chǔ)蓄，能償還每個(gè)月1800的購房貸款已經(jīng)很不容易，買車基本上是一個(gè)短期不可能完成的任務(wù)。?其實(shí)，對于現(xiàn)實(shí)不安且不滿的小鄒并不是沒有想過跳槽，然而，他的顧慮幾乎同他的渴望一樣多。

非常穩(wěn)定的“吃皇糧”生活對于小鄒的誘惑仍然非常大，至少能夠還貸款，至少可以有一定的社會(huì)地位，而一旦投身于滾滾洪流的社會(huì)，這一切都

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

遼寧中公教育：http://ln.offcn.com

可能不復(fù)擁有。這幾乎是小鄒不能夠承受的。?其實(shí)，看著自己女友研究生畢業(yè)后七八千元的月收入，小鄒感到欣慰的同時(shí)也面臨極大壓力，“那是一種無形的壓力，有時(shí)候確實(shí)心里很別扭”。

小鄒非常清楚自己的位置，他認(rèn)為以自己的能力，在沒有特別機(jī)遇的情況下，最好能夠在35歲之前就獲得職務(wù)晉升，如果達(dá)不到，今后就不太可能再進(jìn)一步，但總的來說工資也在漲，只要不犯錯(cuò)誤，至少是安全的。?雖然我的心在躁動(dòng)，但我真的不知道該如何抉擇。”

三、邏輯排序，按內(nèi)在要求整理

對于貫徹題目來講，內(nèi)容匯總后要根據(jù)題目要求進(jìn)行加工。作答中這一步非常關(guān)鍵，也是難點(diǎn)，具體來說就是要根據(jù)材料的內(nèi)在要求，合并、拆分、增加或減少相關(guān)要點(diǎn)，按一定的邏輯順序進(jìn)行組合。

由題干可知本調(diào)查問卷應(yīng)包括生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)三類問題。閱讀材料后可匯總要點(diǎn)如下： 一是個(gè)人自然情況及生活情況類問題：婚姻、住房。

二是工作情況類問題：工作年限、任職年限、是否獲得過晉升、工作節(jié)奏、和同事是否溝通順暢、相處融洽、工作效率及風(fēng)格是否滿意、工資收入是否滿意、“跳槽”想法。

三是心理和思想狀態(tài)類問題：壓力、疏解壓力的渠道、心理咨詢、心理健康狀況的途徑。

四、注意格式，書寫字跡清晰

貫徹執(zhí)行題對于格式的要求較高，也有一定比例的分值?？忌谡硗曜鞔鹨c(diǎn)后，要再次認(rèn)真審題，注意題干要求，按照規(guī)范的要求進(jìn)行書寫，力求工整美觀。

【參考答案】

本調(diào)查問卷包括生活、工作情況和心理、思想狀態(tài)三類問題。(一)個(gè)人自然情況及生活情況類問題：

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

遼寧中公教育：http://ln.offcn.com

1.您的婚姻狀況? 2.您有無自己的住房? 3.您短期內(nèi)有無結(jié)婚或買房的打算?(二)工作情況類問題： 1.您在本單位的工作年限? 2.您在當(dāng)前職位的任職年限? 3.您在過去兩年內(nèi)是否獲得過晉升?您估計(jì)未來兩年是否有機(jī)會(huì)晉升? 4.您是否能適應(yīng)當(dāng)前的工作節(jié)奏? 5.如果不適應(yīng)，您認(rèn)為無法適應(yīng)當(dāng)前工作節(jié)奏的原因是什么? 6.您與上級和同事是否溝通順暢、相處融洽? 7.上級和同事對您的工作效率及風(fēng)格是否滿意? 8.您對當(dāng)前的工資收入是否滿意? 9.您是否有“跳槽”的想法?如有，請說明理由。(三)心理和思想狀態(tài)類問題：

1.您是否感覺有壓力?如果有，您的壓力來源是什么，主要來自精神方面、身體方面、物質(zhì)方面還是工作方面、社會(huì)方面? 2.您是否有疏解壓力的渠道?有沒有進(jìn)行傾訴或心理咨詢的需求? 3.您認(rèn)為改善心理健康狀況的途徑是什么?物質(zhì)滿足、心理調(diào)節(jié)、身體鍛煉、工作實(shí)現(xiàn)和價(jià)值觀追求，應(yīng)側(cè)重于哪一點(diǎn)? 蕭伯納曾說過：“腳跟立定以后，你必須拿你的力量和技能，自己奮斗?！倍毴?，夏練三伏，面對已經(jīng)進(jìn)入的三伏天，中公教育專家提醒考生務(wù)

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)

遼寧中公教育：http://ln.offcn.com

必規(guī)劃好自己的時(shí)間，將高效備考進(jìn)行到底!希望以上內(nèi)容對考生有所幫助。

公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取，盡在中公網(wǎng)