第一篇：調(diào)研報(bào)告要求及封面

附件1：

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院大學(xué)生調(diào)研報(bào)告格式規(guī)范

一、應(yīng)提交的調(diào)研報(bào)告文檔資料 1.封面 2.調(diào)研報(bào)告正文

二、調(diào)研報(bào)告的整理、裝訂要求 1．統(tǒng)一采用A4紙打印、左面豎裝； 2．材料裝訂順序：（1）調(diào)研報(bào)告封面；（2）調(diào)研報(bào)告正文；

三、調(diào)研報(bào)告的書(shū)寫(xiě)格式規(guī)范

1.報(bào)告正文一般分調(diào)研的總體情況介紹，分析問(wèn)題的主、客觀原因和制約、影響因素，解決問(wèn)題的思路、對(duì)策和可行性，結(jié)論等四大部分。

2.報(bào)告字?jǐn)?shù)不低于3000字。

3.報(bào)告題目一般不超過(guò)25個(gè)字，要簡(jiǎn)練準(zhǔn)確，可分兩行書(shū)寫(xiě)。

4.作者處于報(bào)告題目正下方，須寫(xiě)明系部、專業(yè)、年級(jí)、姓名；有指導(dǎo)教師可注明。

四、調(diào)研報(bào)告 1.版面尺寸：A4(210×297毫米)。

2.裝訂位置：裝訂線1CM，左面豎裝，頁(yè)邊距上下左右均為2.5CM。

3.頁(yè)碼：采用頁(yè)腳方式設(shè)定，采用小4號(hào)宋體、用第×頁(yè)和隨后的括號(hào)內(nèi)注明共×頁(yè)的格式，例如“第1頁(yè)（共10頁(yè)）”，處于頁(yè)面下方、居中、距下邊界1.5cm的位置。

4.正文文本：宋體小4號(hào)、標(biāo)準(zhǔn)字間距、行間距為固定值26磅、所有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)采用宋體全角要求排版。5.報(bào)告標(biāo)題：小2號(hào)黑體，居中。

6.作者和指導(dǎo)教師：標(biāo)題下隔一行，居中，采用小4號(hào)仿宋體，作者在上，指導(dǎo)教師在下。9.正文內(nèi)標(biāo)題：小2號(hào)黑體。

10.文中圖表：所涉及到的全部圖、表，不論計(jì)算機(jī)繪制還是手工繪制，都應(yīng)規(guī)范化，符號(hào)、代號(hào)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，字體大小與正文協(xié)調(diào)，手工繪制的要用繪圖筆，圖表名稱和編號(hào)準(zhǔn)確無(wú)誤。

11.注釋序號(hào)用加圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示（如①②③），在文中出現(xiàn)的地方用上標(biāo)予以標(biāo)明，采用腳注的形式，注于當(dāng)頁(yè)頁(yè)腳； 12.封面格式附后。

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院 題目：大學(xué)生調(diào)研報(bào)告

調(diào)研區(qū)域 姓 名 系 別 專 業(yè) 指導(dǎo)教師 時(shí) 間

重慶城市管理職業(yè)學(xué)院學(xué)生處、院團(tuán)委制

第二篇：調(diào)研報(bào)告要求及封面

伊犁師范學(xué)院 大學(xué)生調(diào)研報(bào)告

調(diào)研題目：

調(diào)研區(qū)域 本校區(qū) 擴(kuò)建區(qū) 姓 名 系 別 專 業(yè)

時(shí) 間

應(yīng)物16-2B第三團(tuán)小組制

2017年12月15日

第三篇：調(diào)研報(bào)告封面及格式要求

2011年重慶郵電大學(xué)秋季入黨積極分子

培訓(xùn)主題實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告

學(xué)院：

年級(jí)：

學(xué)號(hào)：

班級(jí)：

姓名：

調(diào)研報(bào)告格式與要求

1.文章題名

文章題名應(yīng)簡(jiǎn)明、貼切，能概括文章的內(nèi)容，一般不超過(guò)20個(gè)字。

2.摘要

摘要應(yīng)客觀地概括論文的主要內(nèi)容和觀點(diǎn)，篇幅不超過(guò)200個(gè)字。

3.關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞為反映論文主題概念的詞或詞組，具有檢索價(jià)值。一般為3~6個(gè)。

4.字體與字號(hào)

題目：黑體四號(hào)居中

摘要、關(guān)鍵詞：宋體 小四號(hào) 加粗；摘要、關(guān)鍵詞的內(nèi)容：宋體小四號(hào) 正文：宋體小四號(hào)單倍行距（不要看見(jiàn)有網(wǎng)絡(luò)粘貼的痕跡）

5、調(diào)研報(bào)告格式示例（僅為示例）

“五個(gè)重慶”建設(shè)成就的調(diào)研報(bào)告

摘要：…………………………………………………………………………………… ……………………（不超過(guò)200個(gè)字）。

關(guān)鍵詞：************

正文部分………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………。

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………（不少于2000字）。

第四篇：調(diào)研報(bào)告封面格式

餐 飲 空 間 設(shè) 計(jì)

調(diào)研報(bào)告書(shū)

專業(yè)名稱班級(jí)學(xué)號(hào)學(xué)生姓名設(shè)計(jì)課題完成日期

鄭州輕工業(yè)學(xué)院易斯頓美術(shù)學(xué)院

二0年月

調(diào)研報(bào)告

一 導(dǎo) 言

調(diào)研時(shí)間：

調(diào)研地點(diǎn)：

調(diào)研方法：實(shí)地考察、問(wèn)卷、上網(wǎng)、文字資料

考察內(nèi)容：

調(diào)研目的：

二 課題基本情況介紹

XXXXXXXXXXXX(小四宋體)

(介紹你準(zhǔn)備調(diào)研的課題，它的社會(huì)背景)

三調(diào)研情況介紹

XXXXXXXXXXXX(小四宋體)

調(diào)研的內(nèi)容和步驟:針對(duì)每個(gè)案例從以下幾個(gè)方面分析（這部分結(jié)合圖片詳細(xì)陳述）考察地點(diǎn)：

文化背景：

區(qū)域功能：

區(qū)域分析：

裝修風(fēng)格：

四課題考察歸納總結(jié)

XXXXXXXXXXXX(小四宋體)

1、課題存在的突出問(wèn)題（有利的條件和不利的突出問(wèn)題）

2、課題設(shè)計(jì)上應(yīng)注意的問(wèn)題

五主題思想定位

XXXXXXXXXXXX(小四宋體)

（你將打算做的課題，其定位是什么？可從面積、風(fēng)格、主題上考慮）

? 通過(guò)書(shū)籍、雜志或網(wǎng)絡(luò)搜集關(guān)于中式餐廳、西式餐廳（主要以法國(guó)、意大利為主）、快餐廳、自助餐廳、風(fēng)味餐廳、火鍋餐廳、酒吧、咖啡廳、茶樓等優(yōu)秀案例各兩套。

調(diào)研報(bào)告格式及提交方式

1、文字資料（圖文并茂）A4裝訂打印

2、報(bào)告撰寫(xiě)要求：

內(nèi)容翔實(shí)，數(shù)據(jù)正確，論點(diǎn)明確，結(jié)論新穎，圖文并茂。

3、上交時(shí)間：下周一

【注】附有灰色背景的字體不打印。

第五篇：調(diào)研報(bào)告封面

湖北大學(xué)知行學(xué)院本科會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)

綜合實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

題目

學(xué)號(hào)

學(xué)生姓名專業(yè)班級(jí)

調(diào)研時(shí)間

調(diào)研地點(diǎn)

經(jīng)濟(jì)管理系制

2011年08月20日

目錄

「摘要」……………………………………………………………… 1 「前言」……………………………………………………………… 1

一、實(shí)習(xí)單位情況及其優(yōu)勢(shì) ……………………………………… 2

二、實(shí)習(xí)主要過(guò)程 ………………………………………………… 3

1.了解實(shí)習(xí)單位的構(gòu)成和基本業(yè)務(wù) ……………………………… 3

2.實(shí)習(xí)內(nèi)容 ………………………………………………………… 4

(1)關(guān)于企業(yè)所得稅的核算 ………………………………………… 4

(2)關(guān)于納稅申報(bào)工作流程 ………………………………………… 5

三、實(shí)習(xí)心得體會(huì)……………………………………………… 6

四、對(duì)實(shí)習(xí)單位的建議………………………………………… 6