第一篇：家校聯(lián)手_共建平安和諧校園

家校聯(lián)手 共建平安和諧校園

以家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)通過(guò)本次活動(dòng)了解學(xué)校的硬件建設(shè)、師資配備、學(xué)校近幾年來(lái)所取得的成績(jī)。通過(guò)安全事故條例的學(xué)習(xí)增強(qiáng)家長(zhǎng)安全責(zé)任意識(shí)。同時(shí)通過(guò)本次活動(dòng)讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái)，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍。

一、活動(dòng)時(shí)間：

2015年11月23日下午3：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室等

三、通知家長(zhǎng)

各班主任在本周五以家?；ネǖ牡男问酵ㄖ议L(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間。

四、開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室，對(duì)現(xiàn)有的班級(jí)文化進(jìn)行整改，給家長(zhǎng)以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備，并做好簽到記載。

五、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的具體內(nèi)容及要求:

（一）播放學(xué)校宣傳片（15分鐘左右），播放結(jié)束后教師簡(jiǎn)要對(duì)學(xué)校進(jìn)行宣傳，讓家長(zhǎng)知曉學(xué)校正在申報(bào)群眾滿(mǎn)意學(xué)校，各大媒體也對(duì)我校進(jìn)行了宣傳。這是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)有利的好事。

（二）進(jìn)行安全教育。（內(nèi)容：中小學(xué)生安全事故條例，小學(xué)生校園安全事故的案例等。

（三）各班具體工作

班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī)。

班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試情況。

班主任幫助家長(zhǎng)共同配合教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況。

請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō)，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容。

個(gè)別溝通。

六、對(duì)老師的要求:

1、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分。

2、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、教師著裝要得體，大方。

4、語(yǔ)言要準(zhǔn)確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心。

5、態(tài)度要親切、真誠(chéng)，具有親和力，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

七、上交材料：

家長(zhǎng)簽到表、活動(dòng)記錄表、教師發(fā)言稿（下周三上交）

第二篇：家校聯(lián)手共建整潔校園

家校聯(lián)手共建整潔、平安、和諧校園

各位家長(zhǎng)：

大家晚上好！很高興你們能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加學(xué)校組織的這次家長(zhǎng)會(huì)，和我們一起探討有關(guān)孩子的教育問(wèn)題,你們的到來(lái)本身就是對(duì)孩子教育的重視，也是對(duì)我校教育工作的支持。在此，我和本班科任教師向在座的各位家長(zhǎng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

今天我們能坐在一起，是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目的,那也就是我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的主題:“加強(qiáng)家校聯(lián)系，構(gòu)建和諧社會(huì)”，為了孩子的學(xué)習(xí)、發(fā)展和未來(lái),希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)能加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、學(xué)生與家長(zhǎng)的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便教師能夠更有針對(duì)性地實(shí)施教育，家長(zhǎng)也能夠更好的教育自己的子女成才?？傊痪湓?huà)，就是“一切為了孩子,為了一切孩子，為了孩子的一切?！薄＿@是我們的共同目標(biāo),也是我們學(xué)校教育工作的根本出發(fā)點(diǎn)。下面就家校聯(lián)手，共建整潔、平安、和諧校園談?wù)勛砸训目捶ā?/p>

一、學(xué)校安全教育管理是學(xué)校工作的重要組成部分，各級(jí)組織，從上至下，對(duì)學(xué)校安全非常重視，我們要認(rèn)真貫徹“生命不保，何談教育；安全第一，預(yù)防為主”的學(xué)校安全工作方針。為了您的孩子，我們的學(xué)生健康成長(zhǎng)，我們提出如下倡議：1

⒈隨著縣域（城）經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，縣城的（我地處轄區(qū)）道路四通八達(dá)，給人們的出行帶來(lái)了極大的方便，但同時(shí)也有（存在著）安全隱患，希望家長(zhǎng)共同教育學(xué)生，自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。橫過(guò)馬路時(shí)，要一停二看三通過(guò)，教育孩子不要（在公路上）玩滑板車(chē)（和騎自行車(chē)），要教育孩子不要到施工工地上玩耍，防止發(fā)生意外。

⒉孩子在家時(shí)，沒(méi)有家長(zhǎng)的陪同，不要到河、溝、塘、庫(kù)游泳。以免發(fā)生溺水事故，造成不可挽回的損失。大雨、暴雨天氣要教育孩子不要從滑坡地段通過(guò)。

⒊要隨時(shí)檢查，不要讓孩子帶管制刀具及易燃易爆物品進(jìn)校園，以防止對(duì)自己或他人構(gòu)成傷害。

⒋家庭、學(xué)校、社會(huì)是現(xiàn)代教育的三大基石，家庭教育是基礎(chǔ)，三方只有密切配合，才能教育好孩子。學(xué)校每節(jié)課都要清查學(xué)生人數(shù)，當(dāng)你的孩子有緊急情況不能到校時(shí)，要及時(shí)向?qū)W校安全辦或所在班班主任請(qǐng)假；當(dāng)學(xué)生有病或與他人發(fā)生糾紛時(shí)，學(xué)校通知家長(zhǎng)，家長(zhǎng)要及時(shí)趕到，以平和、尊重、認(rèn)真的態(tài)度，與學(xué)校、與對(duì)方家長(zhǎng)溝通。只有這樣才能妥善解決問(wèn)題。要密切保持學(xué)校與家庭的聯(lián)系，學(xué)校安全辦電話(huà)：***；班主任電話(huà)：

二、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，搞好校園衛(wèi)生工作，美化、亮化校園。共建起優(yōu)美、舒適的育人環(huán)境。

⒈在家，要教育孩子做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，培養(yǎng)熱愛(ài)勞動(dòng)及勞動(dòng)人民的思想，讓他們明白：他們不僅是家庭生活的享受者，也是家庭生活的維護(hù)者與建設(shè)者。從小樹(shù)立“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的社會(huì)主義榮辱觀。

⒉好習(xí)慣成就好人生。要教育孩子不喝生水，不吃發(fā)霉、變質(zhì)食品，不購(gòu)買(mǎi)不合格小食品。

⒊講究衛(wèi)生，少生疾病。要教育孩子勤換衣服，勤洗澡，飯前便后要洗手。

⒋要教育學(xué)生養(yǎng)成不亂扔垃圾，尊重他人勞動(dòng)，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的良好習(xí)慣。

讓我們家校攜手，共同為學(xué)生營(yíng)造溫暖、健康、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，共同構(gòu)建整潔、平安、和諧校園，讓我們?nèi)w師生與您一起同心同德，為學(xué)生美好未來(lái)共同努力！

最后，祝各位家長(zhǎng)身體健康！生活愉快！家庭幸福！

2010年11月26日

第三篇：家校攜手共建和諧校園

家校攜手共建和諧校園 ——唐喬中學(xué)開(kāi)放周活動(dòng)總結(jié)

我校于2014年9月14日---20日舉行了本學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。在全體教師的精心準(zhǔn)備、家長(zhǎng)們和社會(huì)各界的大力支持下，本次開(kāi)放周活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。

本次活動(dòng)旨在促使家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)學(xué)校有著更進(jìn)一步的了解，增進(jìn)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的溝通與交流，展示我校教師的教學(xué)風(fēng)采，感受學(xué)生在校的學(xué)習(xí)氛圍。在家長(zhǎng)們和社會(huì)各界工作非常忙的情況下，仍來(lái)參加活動(dòng)，足以說(shuō)明我校舉辦這個(gè)開(kāi)放性的活動(dòng)，受到廣大家長(zhǎng)歡迎的程度。全校師生也投入了極大的熱情。

本次活動(dòng)給教師帶來(lái)了啟發(fā)，也使家長(zhǎng)和社會(huì)各界對(duì)我校工作有了全新的了解和認(rèn)識(shí)，為學(xué)生提供了一個(gè)自由展示的空間，有效地促進(jìn)了家校之間的交流與合作。

本次家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)呈現(xiàn)許多新特點(diǎn)、新變化:

（一）開(kāi)放班級(jí)多。全校教師向家長(zhǎng)們和社會(huì)各界展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，獲得了家長(zhǎng)們的肯定。學(xué)校發(fā)放150份問(wèn)卷調(diào)查，收回134份，家長(zhǎng)認(rèn)為教師的優(yōu)點(diǎn)有以下幾個(gè)方面：1.課堂教學(xué)氣氛十分活躍；2.善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動(dòng)腦筋；3.教學(xué)有經(jīng)驗(yàn)，能抓住學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),用多種不同的方法進(jìn)行教學(xué) 4.教師和藹可親,能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生。

（二）開(kāi)放內(nèi)容多。學(xué)校不僅開(kāi)放了課堂教學(xué)，還開(kāi)放了大課間活動(dòng)、學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)、“讀書(shū)月系列活動(dòng)”等。獲得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

（三）家長(zhǎng)積極參與。他們放下自己手邊的工作，走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，參與到了活動(dòng)中，此次活動(dòng)總共有500多位家長(zhǎng)參與。開(kāi)放周活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng)覺(jué)得收益匪淺，感觸多多，同時(shí)也給了學(xué)校不少啟示。從家長(zhǎng)的反饋中也看到了我們今后值得改進(jìn)的地方，為學(xué)校今后工作再上一個(gè)層次起到了重要作用。為了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，家長(zhǎng)留下了寶貴的意見(jiàn)，提出了中肯的建議。如：1.希望今后多舉辦類(lèi)似的活動(dòng)，有更多的機(jī)會(huì)走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校，以便更好地支持和配合學(xué)校開(kāi)展工作；2.不僅希望孩子學(xué)好課本知識(shí)，更重要的是學(xué)校要加強(qiáng)德育工作，讓孩子學(xué)會(huì)做人；3.注重對(duì)高年級(jí)學(xué)生的身心健康教育問(wèn)題；3.希望學(xué)校為孩子們多提供更多閱讀課外書(shū)籍的機(jī)會(huì)??

家長(zhǎng)開(kāi)放周有利于家校之間直接的雙向交流與溝通。家長(zhǎng)深入教育一線(xiàn)，真切地感受教育學(xué)生表現(xiàn)，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)。拉近了家長(zhǎng)與老師的距離，開(kāi)闊了視野，增進(jìn)了彼此了解。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家校共育中的不足之處，家校攜手，共創(chuàng)未來(lái)，將家校工作做得更好。

我們堅(jiān)信，在家長(zhǎng)和社會(huì)各界的大力支持下，我校一定能構(gòu)建一個(gè)優(yōu)美和諧的校園。

2014

年9月25日

第四篇：家校聯(lián)手 共建留守兒童

家校聯(lián)手 共建留守兒童“愛(ài)心家園”

西眉小學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施齊全，現(xiàn)有23個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1398人。其中留守兒童433名，占39.4%。我們始終抱著“國(guó)家強(qiáng)盛靠人才、人才培養(yǎng)靠教育”的高度政治責(zé)任感，開(kāi)拓進(jìn)取，自主創(chuàng)新，形成了科學(xué)、健全、充滿(mǎn)活力的辦學(xué)體制與開(kāi)放、互動(dòng)、多元的教學(xué)機(jī)制。學(xué)校為了關(guān)愛(ài)留守兒童，共建和諧校園，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)勢(shì)，幫助留守兒童解決學(xué)習(xí)生活中遇到的各種實(shí)際問(wèn)題，有力地促進(jìn)了留守兒童的健康成長(zhǎng)。

一、健全機(jī)制，切實(shí)加強(qiáng)關(guān)愛(ài)留守兒童工作

學(xué)校制定具體工作計(jì)劃，由家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)施留守兒童教育工作方案，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，推動(dòng)留守兒童教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?；?，使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化，不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。家長(zhǎng)學(xué)校成員協(xié)助各班班主任，對(duì)班級(jí)留守兒童情況展開(kāi)了深入細(xì)致的調(diào)查（每學(xué)期一次），對(duì)他們的生活、心理、安全、健康狀況一一進(jìn)行了詳細(xì)登記。全面了解留守兒童的生存狀況和成長(zhǎng)需求。建立“留守兒童”檔案和聯(lián)系卡，摸清留守兒童底子。家長(zhǎng)學(xué)校負(fù)責(zé)學(xué)籍檔案管理，通過(guò)聯(lián)系卡制度的建立，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成了以學(xué)校為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)。

二、全校動(dòng)員，積極營(yíng)造關(guān)愛(ài)留守兒童氛圍

我校教師將關(guān)愛(ài)留守兒童問(wèn)題，作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要組成部分，在班級(jí)內(nèi)、少先隊(duì)中，對(duì)留守兒童充分關(guān)注，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心，全校師生在看似簡(jiǎn)單的問(wèn)一問(wèn)、拉一拉中，營(yíng)造“愛(ài)”的氛圍。在平日的學(xué)習(xí)生活上，始終做到關(guān)愛(ài)“三個(gè)優(yōu)先”，即學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)，生活上優(yōu)先照顧，活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校對(duì)留守兒童生活、學(xué)習(xí)上給予特別的照顧，將家庭困難的留守兒童按政策納入“兩免一補(bǔ)”計(jì)劃，通過(guò)免收學(xué)雜費(fèi)、書(shū)本費(fèi)、提供生活補(bǔ)貼等方式，確保他們完成義務(wù)教育。

我們關(guān)心留守兒童的身體健康，每年都會(huì)定期為他們進(jìn)行體檢，經(jīng)常組織他們參加各種體育活動(dòng)，按時(shí)和他們的監(jiān)護(hù)人取得聯(lián)系，交流他們的身體情況，并提出合理的建議，讓孩子們感受到和其他孩子同樣的關(guān)懷。

我們注重對(duì)留守兒童進(jìn)行心理健康教育，針對(duì)品行存有偏差和心理存在障礙的留守兒童，學(xué)校開(kāi)設(shè)了心理教育課，大力開(kāi)展了心理咨詢(xún)、心理矯正等活動(dòng)，定期組織開(kāi)展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育、體諒父母教育等，使留守兒童倍受關(guān)愛(ài)，體驗(yàn)生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。今年以來(lái)，我們專(zhuān)就留守兒童的心理健康問(wèn)題進(jìn)行了五次專(zhuān)題講座，給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境，讓他們充分感受到生活的幸福和人間的真情，切實(shí)提高了留守兒童的社會(huì)適應(yīng)能力和心理健康水平；著力做好學(xué)生的心理健康教育工作，培養(yǎng)他們良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)意識(shí)，大大增強(qiáng)了他們的社會(huì)適應(yīng)性。

三、播灑真情，精心組織關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)

對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，家是溫暖的。對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)，學(xué)校就是他們溫暖的第二個(gè)家，老師就是他們臨時(shí)的“父母”，除了減免其各種費(fèi)用外，各班還在日常工作中格外照顧留守兒童，班隊(duì)會(huì)給留守兒童更多的傾訴機(jī)會(huì)；課外活動(dòng)、課外輔導(dǎo)讓留守兒童位于最前面，組織留守兒童春游、秋游、野炊?！傲ひ弧眱和?jié)的文藝演出，讓留守兒童有更多的參與面，我們還通過(guò)組織留守兒童智力賽等活動(dòng)，讓留守兒童在遠(yuǎn)離父母的日子里照樣健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

學(xué)校為了關(guān)愛(ài)留守兒童，開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)，即一個(gè)臨時(shí)父母，開(kāi)學(xué)初在對(duì)每個(gè)留守兒童進(jìn)行調(diào)查了解的基礎(chǔ)上，學(xué)校老師和部分有心理問(wèn)題的同學(xué)結(jié)成對(duì)子，擔(dān)任他們的“臨時(shí)父母”；一次集體生日，由于他們的父母長(zhǎng)期在外，許多留守兒童已經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有享受到生日的熱鬧場(chǎng)面和開(kāi)心氣氛，學(xué)校每年組織他們一起過(guò)一個(gè)集體生日；一次座談，留守兒童的臨時(shí)監(jiān)護(hù)人大部分是爺爺奶奶、外公外婆，上了年紀(jì)，缺乏現(xiàn)代教育的正確方法，我們將把他們請(qǐng)到學(xué)校，利用家長(zhǎng)學(xué)校面授機(jī)會(huì)，由家長(zhǎng)學(xué)校教師主講，并交流他們教管孩子的好的經(jīng)驗(yàn)，一次外出活動(dòng)，我們每年都要組織學(xué)校的留守兒童或去旅游勝地、或到青少年教育基地等地方至少參觀學(xué)習(xí)一次，使他們了解外面的世界多精彩，開(kāi)闊他們的視野，增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí)，陶冶他們的情操，從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們愛(ài)黨愛(ài)國(guó)、報(bào)效祖國(guó)之情；一封信，每學(xué)期期末結(jié)束，組織留守兒童給父母寫(xiě)一封信，匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)要求家長(zhǎng)務(wù)必回信。

為了讓我校留守兒童感受“師愛(ài)”的溫暖，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，今年五月份，我們?cè)俅伍_(kāi)展了“心與心的交流、紅燭工程家訪(fǎng)”活動(dòng)。在活動(dòng)中，很多老師分別來(lái)到留守兒童家中，向家長(zhǎng)了解孩子的生活情況、興趣愛(ài)好以及存在的困難，同時(shí)也向家長(zhǎng)反饋孩子的學(xué)習(xí)情況、行為習(xí)慣等。老師與家長(zhǎng)為了孩子的明天進(jìn)行了心與心的溝通，學(xué)校要求老師一并作好記載，下發(fā)了留守兒童家訪(fǎng)登記卡，規(guī)定時(shí)間交學(xué)校查閱。此次活動(dòng)，不僅讓領(lǐng)導(dǎo)、老師掌握了解了留守兒童的各種情況，還讓家長(zhǎng)、孩子感受到了“師愛(ài)”的溫暖。

我們堅(jiān)信，只要家校共同努力，搭建起溝通的橋梁，孩子的明天會(huì)更加燦爛，家長(zhǎng)學(xué)校的明天

第五篇：家校共建 和諧育人

家校共建 和諧育人

——校長(zhǎng)在第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)成立大會(huì)上的講話(huà)

各位家長(zhǎng)、各位老師：

大家好！

今天，xx換屆選舉暨第三屆家長(zhǎng)代表大會(huì)隆重舉行，這是我們xx學(xué)校教育的一件大事、喜事。在此，我代表學(xué)校全體師生向各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！向一貫支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士表示最衷心的感謝！對(duì)2011年xx學(xué)校第三屆家長(zhǎng)委員會(huì)的即將成立表示真誠(chéng)地祝賀！

各位家長(zhǎng)，密切家校聯(lián)系，加強(qiáng)家校合作，是現(xiàn)代學(xué)校和學(xué)校教育發(fā)展的必然趨勢(shì)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，讓家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)行為是現(xiàn)代民主辦學(xué)的基本要求，我們建立和完善家長(zhǎng)委員會(huì)就是為了表明我們民主開(kāi)放辦學(xué)的決心和信心，就是為了堅(jiān)持家校溝通與合作，讓家長(zhǎng)充分參與學(xué)校管理，有效體現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的知情權(quán)、評(píng)議權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)；完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，營(yíng)造良好的教育環(huán)境；深入推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

下面首先給各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下近兩年學(xué)校的發(fā)展情況： ——學(xué)校硬件建設(shè)再上新臺(tái)階

自去年以來(lái)，學(xué)校以示范市建設(shè)為契機(jī)，統(tǒng)一思想，科學(xué)安排，學(xué)校硬件建設(shè)煥然一新。

經(jīng)過(guò)對(duì)上積極爭(zhēng)取，對(duì)內(nèi)積極動(dòng)員，先建設(shè)后分期償還等多種籌資形式，學(xué)校累計(jì)投入160多萬(wàn)元，對(duì)所有教學(xué)樓進(jìn)行防漏改造、內(nèi)外粉刷；對(duì)南樓鋼窗全部進(jìn)行了更換；完成了班班通、新建微機(jī)室、舊微機(jī)室維修改造，實(shí)現(xiàn)了每個(gè)班級(jí)多媒體一套，專(zhuān)任教師人手一機(jī)，標(biāo)準(zhǔn)45臺(tái)微機(jī)室兩口；添臵完備了音、體、美、衛(wèi)器材，達(dá)到了省定標(biāo)準(zhǔn)；購(gòu)臵圖書(shū)1.4萬(wàn)冊(cè)，學(xué)校圖書(shū)達(dá)到了藏書(shū)近4萬(wàn)冊(cè)，充分滿(mǎn)足了教育教學(xué)的需要；全部重新高標(biāo)準(zhǔn)布臵了校園文化，使學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施達(dá)到了創(chuàng)建教育示范市要求，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的美化、綠化、硬化，為教育教學(xué)的進(jìn)一步開(kāi)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

——學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)新佳績(jī)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線(xiàn)。一年以來(lái)，學(xué)校繼續(xù)以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，堅(jiān)持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，不斷探索教學(xué)工作的新模式、新舉措，逐步提升了我校教育教學(xué)的整體水平，教學(xué)、教研工作有了新的變化。

1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校在對(duì)教學(xué)提出了常規(guī)要求的基礎(chǔ)上，還對(duì)教研制度進(jìn)行大膽改革。要求每位教師充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加強(qiáng)并逐步規(guī)范網(wǎng)絡(luò)教研制度，體現(xiàn)資源互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)精神，有效促進(jìn)了教師共同成長(zhǎng)。學(xué)校以檢查教案、跟蹤聽(tīng)課、檢查作業(yè)等形式加大對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查力度，督促教師將自己備課的思想落實(shí)到課堂教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中去。在教學(xué)常規(guī)管理中，采取了教務(wù)處、年級(jí)組長(zhǎng)兩級(jí)管理模式，教務(wù)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動(dòng)的監(jiān)控調(diào)度，主要抓下屬的各年級(jí)組，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組內(nèi)日常管理，這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確，有效地保證了具體的教學(xué)目標(biāo)及各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)的完成。

2、校本教研豐富多彩。為提高開(kāi)設(shè)校本課程的質(zhì)量，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了校本課程開(kāi)發(fā)計(jì)劃，建立了《校本教材評(píng)選和獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，堅(jiān)持每學(xué)年評(píng)選一次，鼓勵(lì)全體老師積極參與校本教材的開(kāi)發(fā)與使用。對(duì)于評(píng)選出的有價(jià)值的校本教材，學(xué)校還在適當(dāng)年級(jí)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)這一課程，使評(píng)選出來(lái)的校本教材得以應(yīng)用和推廣。例如，今年xx老師開(kāi)發(fā)的xx又獲得了山東省校本教材評(píng)比一等獎(jiǎng)。

3、積極開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。一年來(lái)，學(xué)校通過(guò)“互教輪聽(tīng)”，開(kāi)展了組內(nèi)公開(kāi)課、外出教師匯報(bào)課、青年教師授課競(jìng)賽等一系列教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師在豐富的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)、探討。一是建立并完善了網(wǎng)校建設(shè)，在網(wǎng)校上開(kāi)辟了教科研專(zhuān)欄，并制定實(shí)施了“4+x”投稿制度；二是按照上級(jí)要求認(rèn)真組織開(kāi)展了教師教學(xué)技能比武活動(dòng)，根據(jù)講課、評(píng)課、說(shuō)課、多媒體操作、教育教研理論、三筆兩畫(huà)等積極向上級(jí)推薦人才，同時(shí)提高了教師的教育教學(xué)能力；三是繼續(xù)開(kāi)展了主題式特色教研活動(dòng)，比如小學(xué)開(kāi)展了同課異構(gòu)系列教研活動(dòng)，共34人參加，針對(duì)14個(gè)課題進(jìn)行教研，上交教學(xué)反思、課后反思40余篇，共評(píng)出學(xué)校優(yōu)秀教研組（備課組）3個(gè)，優(yōu)秀教研工作者8人。四是繼續(xù)開(kāi)展了教學(xué)論文等四類(lèi)征文活動(dòng)；五是組織參加了上級(jí)一系列教科研活動(dòng)。

4、積極組織學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。上學(xué)年，學(xué)校先后組織學(xué)生參加了省、市、縣、學(xué)區(qū)的科技、征文、演講的辦法各級(jí)各類(lèi)比賽，取得優(yōu)異成績(jī)，其中組織學(xué)生參加xx市第五屆少年兒童爭(zhēng)當(dāng)小實(shí)驗(yàn)家科學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人；組織學(xué)生參加尚德電力杯創(chuàng)意大賽獲xx賽區(qū)二等獎(jiǎng)。

5、教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。嚴(yán)格的管理，辛勤的工作，不斷的創(chuàng)新探索，有效保證了學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的順利完成，教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步上升。一年來(lái)，我校先后有 10多人次獲得縣市級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀黨員等各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，有10多人次在各級(jí)各類(lèi)刊物上發(fā)表論文或在上級(jí)組織的各類(lèi)競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，更為可喜的是在今年的升學(xué)考試中，我校在xx各校中高中錄取率名列第一，同時(shí)八年級(jí)地理、生物學(xué)業(yè)水平考試合格率達(dá)到98%以上；小學(xué)抽考各年級(jí)成績(jī)?cè)趚x市名列前茅。——教職工隊(duì)伍建設(shè)再添新舉措。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的好壞，新型教師應(yīng)該具備高尚的理想人格，淵博的知識(shí)才能，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和深厚的情感基礎(chǔ)。學(xué)校在總結(jié)過(guò)去和分析現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，始終把提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)當(dāng)作促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的頭等大事來(lái)抓，調(diào)動(dòng)一切因素，利用各種形式加強(qiáng)對(duì)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)工作。

一是加強(qiáng)對(duì)教師的師德師風(fēng)建設(shè)。過(guò)去的一年，學(xué)校以xx市加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)為契機(jī)，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局機(jī)關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)禁令和泰安市教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”，要求每位教師愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。二是鼓勵(lì)教師自學(xué)。要求教師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定篇目的學(xué)習(xí)，并做出學(xué)習(xí)記錄；三是集中培訓(xùn)。學(xué)校定期舉辦各類(lèi)專(zhuān)題講座，觀看教育專(zhuān)家講座錄相；從去年3月至今，已舉辦主題講座十余次，有效地促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提高。四是派遣教師外出學(xué)習(xí)，積極參與教育主管部門(mén)舉辦的各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)。先后派遣超過(guò)100人次的班主任和相關(guān)教師參加了各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)。這些培訓(xùn)活動(dòng)，不僅提升了我校教師隊(duì)伍的水平，而且為我校以后的發(fā)展打好了基礎(chǔ)。五是加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。一年來(lái)，在繼續(xù)加強(qiáng)教師對(duì)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還組織了切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng)，特別是在市教研室的指導(dǎo)下，率先開(kāi)展了網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，使廣大教師能用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。六是繼續(xù)開(kāi)展“互教輪聽(tīng)”活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)年級(jí)、各個(gè)科目的教師都加入到“互教輪聽(tīng)”的活動(dòng)中，各個(gè)教研組都組織開(kāi)展了示范性觀摩課。此項(xiàng)活動(dòng)的繼續(xù)開(kāi)展，有力地鍛煉了教師的教學(xué)能力，為學(xué)校選拔素質(zhì)高、教學(xué)能力強(qiáng)的骨干教師創(chuàng)設(shè)了平臺(tái)。除此之外，學(xué)校還倡導(dǎo)教研組、教師積極申報(bào)課題研究，引導(dǎo)教師努力把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和實(shí)踐創(chuàng)新能力。

——學(xué)生德育工作再創(chuàng)新輝煌

學(xué)校一貫重視德育工作，把德育工作放在所有工作的首位。在具體工作中，一是加強(qiáng)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。依據(jù)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以行為習(xí)慣教育為突破口，以“弘揚(yáng)和培育民族精神”為主線(xiàn)，依托學(xué)校學(xué)工處、少先隊(duì)、團(tuán)總支等監(jiān)督崗，開(kāi)展”勤學(xué)、守紀(jì)、衛(wèi)生、禮貌“等活動(dòng)。堅(jiān)持天天檢查，周周公布，每月評(píng)比，把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育落實(shí)到日常的一事一人之中。二是重視校園人文環(huán)境建設(shè)。學(xué)校以創(chuàng)建教育示范市為契機(jī)，重新布臵了學(xué)校的校園文化建設(shè)，每個(gè)樓層一個(gè)主題，每個(gè)班級(jí)一個(gè)主題，真正充分利用了校園的每一個(gè)角落，更換、張貼了溫馨提示，進(jìn)一步營(yíng)造了良好的育人環(huán)境，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。三是以豐富的實(shí)踐活動(dòng)為載體，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想品德教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展藝術(shù)教育活動(dòng)，如“五一勞動(dòng)最光榮書(shū)畫(huà)展”、“學(xué)生繪畫(huà)表演”、“ 學(xué)生剪紙表演”、“學(xué)生手工制作表演”等，特別是學(xué)校在資金緊張的情況下，又拿出資金全面籌備了“慶六一暨第二屆“和諧之聲”藝術(shù)節(jié)慶祝活動(dòng)，舉辦了豐富多彩的比賽，豐富了學(xué)生的文藝生活，鍛煉了學(xué)生的藝術(shù)才能。同時(shí)組織開(kāi)展了大型的消防應(yīng)急預(yù)案演練活動(dòng)，提高了學(xué)校師生的安全防范意識(shí)和面對(duì)地震、火災(zāi)應(yīng)急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力，也為學(xué)校處臵突發(fā)事件、組織大型疏散活動(dòng)提供了經(jīng)驗(yàn)。一系列的活動(dòng)營(yíng)造出了濃郁的校園文化氛圍，增進(jìn)了師生間，學(xué)生之間的交流，豐富了校園文化生活。四是以體衛(wèi)藝工作為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。一年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，開(kāi)足、上好體育課，堅(jiān)持“三操一活動(dòng)”，保證學(xué)生每天在校不少于1小時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間。加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生保健和健康教育，做好每年一次的身體檢查和體質(zhì)檢測(cè)，并建立學(xué)生健康檔案，及時(shí)進(jìn)行學(xué)生體質(zhì)分析。特別是開(kāi)展以籃球、足球、田徑等為主的豐富多彩的第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。積極舉辦和參加各類(lèi)活動(dòng)，為學(xué)生提供展示機(jī)會(huì)。如我校圓滿(mǎn)召開(kāi)了2011年春季學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、四月二十五日我校男女田徑代表隊(duì)在教練焦守華、馬爽的帶領(lǐng)下獲得了礦區(qū)首屆田徑比賽總分第二名，取得了歷史性的突破，礦區(qū)教辦還選調(diào)了我校四名運(yùn)動(dòng)員參加了xx市田徑比賽、八月份泰安市第18屆中學(xué)生柔道比賽中，我校12名學(xué)生在教練焦守華帶領(lǐng)下獲得3金4銀2銅的優(yōu)異成績(jī)。

各位家長(zhǎng)，過(guò)去的兩年，我們學(xué)校取得了一定的成績(jī)，但我們深知，沒(méi)有家長(zhǎng)朋友的關(guān)注與支持，再好的目標(biāo)也不能達(dá)成，再好的愿望也不能實(shí)現(xiàn)。為了更好地加強(qiáng)家校合作，更好的教育好我們的孩子，對(duì)如何搞好家庭教育，我給大家提幾點(diǎn)建議：第一，父母要做一個(gè)學(xué)習(xí)者，要跟孩子一起讀書(shū)。第二，要做一個(gè)好的示范者，父母永遠(yuǎn)要有一個(gè)陽(yáng)光心態(tài)，一定積極向上，熱愛(ài)生活，遇到困難不低頭，堅(jiān)決不在家里發(fā)牢騷，要對(duì)孩子進(jìn)行積極的引領(lǐng)，要讓孩子看到生活美好的一面，感覺(jué)社會(huì)美好，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。第三，父母一定要做孩子的激勵(lì)者和欣賞者，當(dāng)孩子跌倒的時(shí)候，父母不要替他流淚，要鼓勵(lì)他勇敢的自己站起來(lái)。當(dāng)孩子跌倒了1000次，我們要1001次為他喝彩，要1001次的鼓勵(lì)孩子繼續(xù)前行。好孩子是夸出來(lái)的，是表?yè)P(yáng)出來(lái)的，不是天天批評(píng)出來(lái)的。我們父母一定要學(xué)會(huì)激勵(lì)孩子，鼓勵(lì)孩子，表?yè)P(yáng)孩子。第四，家長(zhǎng)一定要成為孩子成長(zhǎng)的伙伴，要跟孩子一起做家務(wù)，一起勞動(dòng)，一起讀書(shū)，一起跑步，成為孩子的知心好友，了解孩子的心聲，共同成長(zhǎng)。第五，加強(qiáng)溝通。家長(zhǎng)一定要學(xué)會(huì)與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，了解孩子的想法。第六，一定要建設(shè)一個(gè)和諧、民主的家庭。當(dāng)孩子感到尊重的時(shí)候，當(dāng)他感到他是家里不可或缺的一份子的時(shí)候，他才能夠承擔(dān)家庭責(zé)任，將來(lái)到社會(huì)上他才能夠承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。要讓孩子承擔(dān)責(zé)任，就要進(jìn)行民主建設(shè)，家庭建設(shè)，真正讓孩子成為家庭的重要一員。

各位家長(zhǎng)，我們?cè)敢鈱W(xué)生踩著我們肩膀，實(shí)現(xiàn)他們?nèi)松臉O致，我們?cè)敢馀c所有的家長(zhǎng)溝通協(xié)調(diào)，建立家校良好的教育教學(xué)的關(guān)系，讓我們的孩子不斷進(jìn)步、提高。我在這里再次對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示真誠(chéng)的感謝，也歡迎我們家長(zhǎng)用不同的形式對(duì)我們學(xué)校的教育教學(xué)和管理多提合理化的建議。

讓我們共同為孩子成功的明天而努力吧！再次衷心感謝各位家長(zhǎng)代表。謝謝大家！