第一篇：獅子樓第一小學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

獅子樓第一小學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

2013年2月

一、指導(dǎo)思想：

以科學(xué)發(fā)展觀和八項工作作風(fēng)重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生，為宗旨，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，大力推進依法治校、科學(xué)治校、民主治校進程，促進學(xué)?！叭齻€文明”建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。按照上級要求，結(jié)合我校安全穩(wěn)定工作新情況建立學(xué)校安全穩(wěn)定長效機制，確保學(xué)校師生生命安全，為構(gòu)建和諧校園，營造安全、穩(wěn)定、和諧、有序的育人環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立“建設(shè)平安和諧校園”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組

長：楊懷印

副組長：韓燕妮

成員：李玉紅

李桂軍

李秀華

各班班主任及保衛(wèi)人員

三、工作目標

通過開展“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，建立起領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳教育到位，機制健全，職責(zé)明確，制度完備，管理規(guī)范，反應(yīng)靈活，處置得當?shù)墓ぷ鳈C制，實現(xiàn)師生安全防范意識，公民道德，民主法制觀念明顯提高；學(xué)校預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處理安全事故能力進一步加強；師生精神面貌，校園環(huán)境，人際關(guān)系明顯提升，違法犯罪案件，重大安全事故，安全責(zé)任事故明顯下降，努力營造平安和諧校園目標。

三、基本任務(wù)

我校目前教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高，但也存在著一些矛盾和問題，如教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)校內(nèi)部與外部之間還在一定程 度上存在著不和諧、不穩(wěn)定因素；教師與學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)之間、學(xué)科與學(xué)科之間、師資隊伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教育改革的進一步深化等問題還有待進一步解決。要創(chuàng)建和諧校園，應(yīng)做好以下工作：

1．進一步加強師德師風(fēng)建設(shè)

教師隊伍建設(shè)是構(gòu)建和諧校園的主要因素，要認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度，增強主人翁意識，就能自覺地把自己和學(xué)校發(fā)展緊密結(jié)合在一起，提倡寬容、誠信、友善精神，弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。

2．創(chuàng)建和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建和諧校園的第一要素。建立和諧的人際關(guān)系，是實現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建和諧校園的需要。加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身建設(shè)，完善個人品質(zhì)。增強服務(wù)意識，加強個人修養(yǎng)，以工作和事業(yè)為重，識大體、顧大局。在班子內(nèi)部加強民主集中制建設(shè)，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最優(yōu)化。實現(xiàn)人際和諧化，領(lǐng)導(dǎo)對師生要做到公正、公平，領(lǐng)導(dǎo)干部要始終與師生同呼吸、共命運、心連心，重實際、說實話、辦實事、求實效，形成人心思進、團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

3．加強制度建設(shè)，依法治校

行之有效的制度一定要得到嚴格執(zhí)行，并輔之以保證措施。制度本身不夠完善的，要不斷充實完善。制定制度要集思廣益，不合理的落后的制度要及時改革；缺乏制度保證的，要認真研究建立起相關(guān)的制度。發(fā)揮師生主體作用，完善校園法制教育，教育引導(dǎo)廣大師生學(xué)法、懂法、知法、用法，正確運用法律維護學(xué)校和自身的合法權(quán)益。

4．加強安全教育和心理健康教育，創(chuàng)建平安的校園環(huán)境

校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴格落實校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作，對學(xué)生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學(xué)生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，針對學(xué)生生理、心理特點，加強心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、和諧的心態(tài)。

5．深入開展榮辱觀教育，加強校園文化建設(shè)

把社會主義榮辱觀教育作為廣大師生思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹“八榮八恥”社會主義榮辱觀，與師德師風(fēng)建設(shè)相結(jié)合，積極主動地把社會主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入師生頭腦，弘揚和踐行社會主義榮辱觀。在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動，以促進領(lǐng)導(dǎo)與老師之間、師生之間、同學(xué)之間的思想情感交流，在交流中形成和諧氛圍。建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)建和諧的教育服務(wù)，完善教育設(shè)施，開發(fā)教育資源，為師生搭建展現(xiàn)風(fēng)采的舞臺，使學(xué)校成為師生成長和發(fā)展的樂園。

6.加強文明衛(wèi)生習(xí)慣教育

規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，提高安全、衛(wèi)生、文明意識，教育學(xué)生懂得為人做事的基本道理，具備文明生活的基本素養(yǎng)，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習(xí)、強素質(zhì)、樹新風(fēng)”精神文明創(chuàng)建活動，推動社會主義精神文明建設(shè)，建設(shè)和諧校園、文明學(xué)校。

7、創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是創(chuàng)建和諧校園的核心，和諧的教育關(guān)系是提高教育質(zhì)量的前提。結(jié)合新課程改革，不斷更新觀念，改進方法，解決教學(xué)中存在的不和諧問題。在教學(xué)過程中要注意創(chuàng)設(shè)和諧的情境與氛圍，設(shè)計和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動 學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的教育關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

8、組織開展創(chuàng)建和諧班級系列活動

學(xué)校要制訂出詳細的評比計劃，定期進行監(jiān)督檢查，使構(gòu)建和諧校園活動細化，落到實處。形成公平、公正、公開的發(fā)展環(huán)境，學(xué)校各項工作的開展高效有序，引導(dǎo)學(xué)生自主管理，建設(shè)和諧班級。

四、工作職責(zé)

1、設(shè)置“創(chuàng)建”領(lǐng)導(dǎo)小組，由楊懷印校長為組長，韓燕妮副校長為副組長，李玉紅、李桂軍、李秀華、全體班主任及保衛(wèi) 為成員，確保正常運轉(zhuǎn)，督促落實“創(chuàng)建”工作。

2、校成立治安巡邏小分隊，加強對上學(xué)、放學(xué)期間校園周邊和重點路段的巡邏力度。學(xué)校要在校園周邊及各班選出一批治安信息員，多層次、多渠道獲取涉校治安情報信息，并及時告知辦事處派出所。

3、積極開展學(xué)生思想品德教育、心理健康教育、安全法制教育，加強對“特殊學(xué)生”的幫教、轉(zhuǎn)化工作，做到責(zé)任到人，目標到人，考核到人。

4、積極協(xié)助其它部門參與學(xué)校周邊秩序綜合治理。

5、密切配合公安機關(guān)，調(diào)查處理發(fā)生在校內(nèi)的治安案件，調(diào)解治安糾紛。

6、負責(zé)排除學(xué)校內(nèi)的安全隱患，加強人防，加固物防，完善技防，確保校內(nèi)無安全事故發(fā)生。

7、辦好家長學(xué)校，搞好家長培訓(xùn)，實行家校聯(lián)合，充分發(fā)揮家庭教育及監(jiān)管的作用。

五、工作措施

（一）深化認識，高度重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，深刻認識“創(chuàng)建”工作是是關(guān)系民族未來的“希望工程”和維護社會穩(wěn)定的“基礎(chǔ)工程”。努力營造良好的教書育人環(huán)境。

（二）明確責(zé)任，落實考核

學(xué)校要把開展“建設(shè)平安和諧校園”活動擺上重要日程，周密部署，狠抓落實，根據(jù)實際情況，制定切實可行的工作方案，層層分解任務(wù)，制定落實獎懲措施，并將把此項工作納入年終目標考核。要實行責(zé)任追查制，如若發(fā)生責(zé)任事故，嚴肅追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（三）密切配合，形成合力

學(xué)校要及時向聯(lián)校請示匯報積極爭取解決人、財、物方面遇到困難和問題；定期研究分析校園及周邊治安存在的問題，制訂相應(yīng)措施，及時排查處理；加強與工商、文化、衛(wèi)生等部門協(xié)調(diào)配合，建立治理校園及周邊秩序的長效機制。

（四）加強宣傳，營造輿論

學(xué)校要充分利用校會、班會、板報等形式進行宣傳創(chuàng)建平安和諧校園活動，使活動深入學(xué)校、深入人心，掀起創(chuàng)建平安和諧校園活動的新高潮，為創(chuàng)建活動營造良好的社會氛圍。

（五）理清思路，分步實施

1、第一階段：自2月25日至3月15日為宣傳發(fā)動階段。學(xué)校召開全校師生動員大會，廣泛宣傳發(fā)動，營造創(chuàng)建活動的濃厚氛圍。成立創(chuàng)建工作機構(gòu)，明確職責(zé)任務(wù)，制定活動方案。

2、第二階段：從3月16日至5月為實施階段。全面落實學(xué)校制定的工作目標，建章立制，建立健全學(xué)校工作機制，深入扎實地開展“創(chuàng)建平安和諧校園”活動。

3、第三階段：6月為自評階段，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，形成創(chuàng)建工作總 結(jié)材料報送教育局。

（六）加強研究，創(chuàng)新方法

1、積極開展法制教育，提高廣大師生遵紀守法意識。充分利用課堂教學(xué)、法制講座、校園廣播、、黑板報、主題班隊會、校會等形式，廣泛開展法制教育，使遵紀守法成為廣大師生的自覺行動。

2、積極協(xié)助其它部門參與學(xué)校周邊秩序綜合治理。在加強對學(xué)生日常行為教育管理的同時，認真排查校內(nèi)及周邊不安定因素，及時匯報有關(guān)情況，與有部門一道積極采取有效措施進行整治，確保校園周邊秩序穩(wěn)定，為師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

3、強化安全措施，預(yù)防各種事故發(fā)生。

（1）、每月進行一次師生安全常識教育，增強師生的防范意識。

(2)、根據(jù)季節(jié)特點，重點抓好季節(jié)的安全防范工作，堅決把交通、火災(zāi)、溺水等事故降到最低限度。

4、認真做好傳染病、流行病的防治工作，各班級嚴格執(zhí)行晨檢及報告制度，杜絕傳染病、流行病在校園蔓延。

（七）合理規(guī)劃，強化督導(dǎo)

學(xué)?！皠?chuàng)建”工作領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室要在調(diào)查研究，掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校實際，高起點規(guī)劃，高質(zhì)量建設(shè)一批校園警務(wù)室。要按硬件設(shè)施因財施策，軟件力求統(tǒng)一的模式規(guī)劃建設(shè)。同時要強化跟蹤督導(dǎo)，確保工作正常運行，確保此項工作出特色，出成效。

第二篇：創(chuàng)建和諧平安校園實施方案

南義中心小學(xué)平安校園創(chuàng)建活動實施方案

為進一步加強我校的安全工作，建立健全校園安全防范的長效工作機制，根據(jù)《江西省中小學(xué)幼兒園平安校園示范學(xué)校創(chuàng)建辦法》精神，結(jié)合《瑞昌市教體局學(xué)校安全工作暫行規(guī)定》（瑞教體字【2012】42號）和《瑞昌市教育教體局2012年學(xué)生和學(xué)校安全工作要點》（瑞【2012字】37號）的通知，為學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證學(xué)生健康成長。結(jié)合我校實際，在全校廣泛開展“創(chuàng)建平安校園”活動，特制定如下工作方案。

一、指導(dǎo)思想

創(chuàng)建和諧平安校園要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)創(chuàng)建工作，堅持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的學(xué)校安全管理方針，按照以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動廣大學(xué)校師生、家長和社區(qū)的積極性，共同推進平安校園創(chuàng)建活動的開展。

二、平安校園創(chuàng)建活動目標

創(chuàng)建平安校園的主要目標，就是要做到“五個到位”,增強“五種能力”，確?！拔鍌€不發(fā)生”。堅持“誰主管、誰負責(zé)”的原則，做到各項規(guī)章制度和機構(gòu)基本完善，校園安全衛(wèi)生設(shè)施達到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范和衛(wèi)生保健意識進一步增強；校園刑事治安案件和安全衛(wèi)生事故、重大刑事治安案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行徹底杜絕；校園秩序井然、環(huán)境優(yōu)美，以育人為本的校園文化建設(shè)取得顯著成效，大力加強社會主義榮辱觀教育，校園文明程度明顯提高；弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，師生良好的道德風(fēng)尚、和諧的人際關(guān)系基本形成。努力使學(xué)校成為培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人、加強精神文明建設(shè)的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。

三、創(chuàng)建平安校園方法步驟

創(chuàng)建平安校園分為兩個階段，第一階段主要是動員部署、學(xué)習(xí)宣傳和查擺問題；第二階段主要是制定整改措施，創(chuàng)建文明和諧平安校園。

四、具體措施

1、組織全體教職工開展“創(chuàng)建平安校園”大討論，提出開展這項工作的建議，找出存在的不和諧因素。以如何建立和諧的關(guān)系，包括干群關(guān)系、師生關(guān)系、師師關(guān)系、生生關(guān)系等。如何開展和諧教學(xué)為重點進行。通過討論，把全體教職員工的思想統(tǒng)一到“創(chuàng)建平安校園”上來。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，通過中心組學(xué)習(xí)、民主生活會、系列講座等方式，創(chuàng)設(shè)和諧班子。

3、利用升旗儀式和班隊活動開展專題討論，設(shè)計主題。如：如何建立和諧的同學(xué)關(guān)系，如何讓我們和諧發(fā)展，如何讓我們與學(xué)校環(huán)境和諧等，各年級、班圍繞主題開展討論，在討論的基礎(chǔ)上提煉與總結(jié)。

4、進行全校性的“創(chuàng)建平安校園”活動，開展為了學(xué)校教育與社會教育的和諧，開展社會實踐活動等。

5、召開家長會、家訪等方式，請家長及領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)、幫助開展工作，聽取建議和意見，及時調(diào)整工作，做到學(xué)校與家庭、社會的和諧。

6、加強和諧管理體系建設(shè)，做到校園的硬軟環(huán)境的和諧。加強校園文化建設(shè)，營造和諧的人文氛圍。

7、加強宣傳工作，為我校營造適合我校健康和諧發(fā)展的辦學(xué)環(huán)境，同時給全體師生搭建施展才華、展示成果的和諧平臺。

8、加大教師隊伍建設(shè)力度，做到教師素質(zhì)與辦學(xué)理念、辦學(xué)目的、辦學(xué)條件的和諧。加強校本培訓(xùn)，促進教師素質(zhì)的和諧提升。關(guān)心教師的工作與生活、生存與發(fā)展。努力把學(xué)校建設(shè)成一個和諧的大家庭。解決教師實際問題，讓教師能愉快安心工作。增強全體教師的凝聚力和歸宿感。

9、加強干部、教師對此項工作的督導(dǎo)檢查工作，全體干部、教師要一方面開展工作，一方面開展研究。從整體著眼，從細節(jié)入手，從而取得工作績效和研究成果。建立平安校園的長效機制。

南義中心小學(xué) 2012年4月

第三篇：創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

2014南麻教體辦創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

2014.3

2014南麻教體辦創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

為進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)《市教育局關(guān)于開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》的文件精神，為扎實做好我校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序，為青少年學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞抓住機遇，乘勢而上，建設(shè)和諧社會的大局，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究“平安和諧校園”創(chuàng)建的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，與時俱進，務(wù)求實效，切實維護學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造有利于學(xué)生健康成長的“安全、穩(wěn)定、文明、優(yōu)美、和諧”校園環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。

二、創(chuàng)建活動的總體目標

通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，提高師生安全意識，確保師生安全，真正做到預(yù)防和最大限度地減少校園安全事故的發(fā)生，減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長，高效妥善處理突發(fā)安全事件。

三、組織建設(shè)

（一）成立創(chuàng)建“平安和諧校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：楊圣成

組員：秦昌軍 黃慶兵 崔寶明 程維剛 張繼斌 李峰云 李霞 李自愛

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1、負責(zé)校園安全工作及校園周邊環(huán)境整治工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

2、及時傳達貫徹落實上級關(guān)于開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的文件及會議精神。

3、檢查、督促學(xué)校開展“平安和諧校園”活動的落實情況。

4、負責(zé)向上級機關(guān)匯報校園安全及周邊存在的治安及相關(guān)問題。

四、主要工作及要求

（一）加強思想教育，增強安全意識，提高師生預(yù)防能力和自我保護能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。具備自救自護的素養(yǎng)。處理突發(fā)事件的能力。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。通過心理教育輔導(dǎo)、課堂課外實踐活動、板報、宣傳欄、“國旗下的講話”等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動，樹立和強化廣大師生安全意識，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識。

（二）切實抓好校園安全工作

1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。把平時與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來，加強要害重點部門的防范，堅持領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任按時巡

視制度，堅持定期檢查，責(zé)任追究、事故上報等各項安全保衛(wèi)制度，把工作責(zé)任細化分工，落實到人，加強安全設(shè)施的配備、檢查，措施到位，預(yù)防為主。

2、加強管理，確保師生飲食、飲水安全。

加強食品、飲水安全日常監(jiān)管力度，定期組織有關(guān)人員深入教師食堂、班級進行巡查，嚴把防疫關(guān)、質(zhì)量關(guān)，定期對學(xué)校各個死角定期消毒情況，嚴防病從口入，確保學(xué)生的飲食安全。加強傳染病和可疑疾病的監(jiān)測，切實落實報告制度。建立食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，快速處理，不留隱患。

3、加強常規(guī)管理，嚴格報告制度，確保師生的人身安全。

學(xué)生開展體育活動必須在教師指導(dǎo)下進行，預(yù)防事故發(fā)生。師生集體外出活動，必須嚴格按照報告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。同時要制定詳細的活動方案，對學(xué)生外出可能遇到的安全問題要做出全面估計，并提供切實可行的預(yù)防、補救措施。在活動中，嚴格按照上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊領(lǐng)導(dǎo)，全力保證學(xué)生安全。

4、確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。

定期開展校園安全檢查活動，每學(xué)期開學(xué)初開展全方位校園安全檢查，重點檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、實驗器材等），活動安全（課間活動、集體活動等）以及各項安全規(guī)章制度和安全措施落實情況。

（三）加強師生的法制教育和青少年自我保護教育

1、在師生中開展“五五”普法教育。

健全規(guī)章制度，制定普法學(xué)習(xí)計劃，利用周一下午班會學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。把法律、法規(guī)列為干部培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必修課，抓好教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，推進依法治教的進程。

2、深入開展“送法進校園”活動。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的青少年法制教育和預(yù)防違法犯罪的社會組織網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮法制副校長的作用，3、組織師生積極主動參與“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，使全校師生在創(chuàng)建活動中增強安全意識和法制意識，提高預(yù)防能力，保證師生安全。

4、大力開展各種形式的師生自我保護教育。

利用班會課、社會實踐活動等渠道，采取靈活多樣的形式對學(xué)生進行自我保護教育，傳授自護和自保能力。積極開展自我救護培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。

五、深入開展校園周邊環(huán)境整治活動，凈化校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境。

1、結(jié)合安全檢查，積極取得有關(guān)部門的支持，整頓校園及周邊的交通秩序，預(yù)防交通事故，保證師生的人身安全。

2、各班要加強宣傳教育，密切注視校園及周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，由學(xué)校與派出所等執(zhí)法部門取得聯(lián)系，協(xié)同解決問題。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序地進行。

六、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。把創(chuàng)建“平安和諧校園”活動列入學(xué)校工作的重要議事日程，要做到“意識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。制定學(xué)校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加

強對創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗。發(fā)揮黨、團、隊作用，形成人人主動參與的良好局面。

（二）建立會議和監(jiān)督制度。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，加強對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。

（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標責(zé)任制。

各部門要按照本方案，各司其職，落實責(zé)任目標。各班級緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標任務(wù)，認真落實參與創(chuàng)建“平安和諧校園”的各項工作，既要有長遠規(guī)劃，又要有階段性任務(wù)，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作的結(jié)合。各班都要結(jié)合本班實際，制定具體實施方案，層層建立目標管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細化、責(zé)任到人。

七、責(zé)任追究

學(xué)校要切實承擔(dān)起教育、管理和保護師生安全的職責(zé)。校長是校園安全的第一責(zé)任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負總責(zé)。實行責(zé)任追究制，對校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進行嚴肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責(zé)任人未處理不放過，整改措施未落實不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學(xué)校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。

南麻教體辦 2014年3月

第四篇：創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

精彩德育 2010-05-03 02:27:59 閱讀299 評論0

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一、指導(dǎo)思想

為進一步加強學(xué)校管理，提升管理水平，提高教育質(zhì)量，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建平安、文明、健康的和諧校園，促進和保障小學(xué)生全面發(fā)展、安全健康、快樂成長，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為工作理念，全面貫徹黨的教育方針，以教育法律法規(guī)為準則，以質(zhì)量管理為主線，堅持以人文本，以解決事關(guān)師生安全、衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化、綠化美化及師生和諧建設(shè)，強化學(xué)校安全衛(wèi)生管理，為師生提供一個平安、健康、文明、和諧、優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、目標任務(wù)

以“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”為主線，通過開展平安和諧校園創(chuàng)建活動，使我校安全工作明顯加強，育人環(huán)境明顯改善，校園文明程度明顯提高，管理水平和辦學(xué)質(zhì)量明顯提升，真正將上級工作會議精神落到實處，杜絕重大刑事案件、重大安全事故、重大食物中毒和傳染病流行等事件的發(fā)生，相關(guān)工作取得明顯效果，不斷實現(xiàn)培養(yǎng)“有教養(yǎng)有素質(zhì)的現(xiàn)代人”的教育目標，把學(xué)校建成學(xué)生喜歡、家長放心、政府滿意、同行高看、社會認可、媒體贊譽的平安和諧校園。

三、主要內(nèi)容

1、建設(shè)平安校園

全面貫徹落實《濰坊市學(xué)校安全管理規(guī)范》，完成《學(xué)校安全管理規(guī)范實施細則》，建立健全學(xué)校的安全管理制度，明確各崗位安全管理標準并認真組織落實；制定學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生熟悉預(yù)案內(nèi)容；學(xué)校與科室、學(xué)校與老師、教師與家長層層簽訂了《安全責(zé)任書》，明確各崗位安全職責(zé)；學(xué)校成立安全科，配備安全員，嚴格落實安全日檢查制度；安排專人看管監(jiān)控，每天做記錄；學(xué)校每月進行一次拉網(wǎng)式安全隱患大排查，建立了安全工作臺帳，實施安全整改銷號制度，建立健全了安全檔案。學(xué)校配備安全教育專兼職教師，保證每學(xué)年18課時的安全教育課，讓學(xué)生真正掌握應(yīng)知應(yīng)會的安全知識。學(xué)校每學(xué)期進行兩次以上防火、防震、防傷害為主要內(nèi)容的安全演練，領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生熟悉自己的位置、職責(zé)、路線。教師會使用消防栓、滅火器，學(xué)生熟知緊急避險措施。學(xué)校聘請經(jīng)濟區(qū)分局玄武派出所指導(dǎo)員陸警官為學(xué)校的法制副校長，每學(xué)期進行一次法制教育活動。從而做到不發(fā)生食物中毒和傳染病流行事件，杜絕校園刑事治安案件、安全事故發(fā)生，不出現(xiàn)越級上訪和重復(fù)上訪。

2、建設(shè)文明校園

我校結(jié)合濰坊市文明創(chuàng)建工作，立足“習(xí)慣養(yǎng)成和興趣培養(yǎng)”兩條主線，扎實推進“小手牽大手，文明帶回家” 活動。

1、“三管九不”我能行：

1）孩子牽著家長的手一同學(xué)習(xí)“三管九不”。面向全體師生和家長發(fā)出倡議書，并通過國旗下講話進行動員，讓每一個孩子都熟悉“三管九不”，即：管住自己的嘴，不隨地吐痰、不講臟話、不在公共場所吸煙；管住自己的手，不亂扔雜物、不亂寫亂畫、不在影劇院等場所接打電話；管住自己的腿，不踐踏花草、不亂停放交通工具（尤其在校門口要做到有序停放）、不闖紅燈。每份倡議書要求有家長和學(xué)生的簽字，從而讓家長了解學(xué)校開展的工作，熟悉文明創(chuàng)建活動，特別是“三管九不”的具體內(nèi)容，以便達到了解、熟悉、內(nèi)化、踐行的目的。

2）孩子牽著家長的手一同培養(yǎng)習(xí)慣修煉細節(jié)。

把八十一個好習(xí)慣和三十二個教養(yǎng)細節(jié)，梳理到日常行為習(xí)慣手冊《星光夢想從錦繡起航》和《學(xué)生綜合素質(zhì)評價手冊》上，利用學(xué)生自我評價、同學(xué)互相評價、家長評價、教師評價來落實好習(xí)慣培養(yǎng)和好細節(jié)修煉。

2、評比表彰重行動

建立宣傳激勵機制，充分發(fā)揮先進典型的示范和輻射作用，評選“五好”樹立典型。并通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗、班（隊）會、國旗下講話、家長聯(lián)誼會等多種形式進行表彰獎勵，擴大影響形成氣場。

四個“小文明”： “文明小書包”、“文明小課桌”、“文明小書柜”、“文明小日記”； 五個“小先鋒”：“小幫手”、“小標兵”、“小伙伴”、“小衛(wèi)士”、“小主人”；六個“我先行” “文明舉止我先行”“尊長互敬我先行”“禮貌用語我先行”“良好習(xí)慣我先行” “誠實守信我先行”“三管九不我先行”等一系列活動開展的有聲有色，激勵學(xué)生、家長、教師積極參與不斷文明。

3、建設(shè)健康校園

以學(xué)校首屆體育節(jié)暨春季田徑運動會為載體，圍繞“我文明、我快樂、我運動、我健康”這一主題，進行“六禮八德”的研究性學(xué)習(xí)、展示。（各班以抽簽形式確定研究內(nèi)容）。六禮：衣飾禮儀、飲食禮儀、居家禮儀、出行禮儀、社交禮儀、休閑禮儀，八德：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥。

1、研究性學(xué)習(xí)：圍繞各班抽到的具體禮儀進行研究性學(xué)習(xí)，通過網(wǎng)絡(luò)、書籍、報刊、，了解這個禮儀的由來、做法以及關(guān)于這個禮儀的典故等等，自己編寫一個手抄本、或者剪貼本的小冊子，或者以班為單位做一個多媒體展示課件。通過這樣的活動讓學(xué)生更廣泛更深入地了解這個禮儀，加深對它們的認識，進而喜歡這個禮儀，并且能夠傳播它們。每個班級制作一個成果展示版面。

2、主題班會課：每個班以“我是文明的傳播者”為主題進行班會課，班會課的形式有介紹、有舞蹈、有小品、有競賽、有展示、有互動，通過這樣的班會課讓自己知道的變成別人知道的，讓別人知道的變成自己知道的，豐富對“六禮八德”的認識，提高對文明的認識。

3、大型團體操：每個年級參與一個大型團體操的訓(xùn)練，一年級是圍繞《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》展開的表演、二三年級是校園集體舞《小白船》、四五年級是新廣播體操《七彩陽光》展示，通過這樣的活動讓我們的學(xué)生形成各有各的特色，各有各的愛好。

4、班級形象秀：每個班級根據(jù)對自己所抽禮儀的研究，在運動會開幕入場時進行展示（展示題材不限如唱歌、跳舞、話劇、朗誦等），讓孩子們不光學(xué)會會運用此種禮儀，還要做到傳播，最終達到共同進步。

4、建設(shè)和諧校園

以深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“師德高尚、素質(zhì)全面、業(yè)務(wù)精湛、人民滿意的教師隊伍”為目標，以“弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范”為核心，以解決教師隊伍的突出問題為重點，使我校教師牢固樹立“教書育人、為人師表”的道德觀念，自覺踐行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，模范遵守各種法律法規(guī)，努力做學(xué)生喜歡的老師、做人民滿意的老師。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，突出干部帶頭。

為確保平安和諧校園建設(shè)活動的有序、高效、成果，學(xué)校首先成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，由劉麗紅校長為組長，孫玉強副校長、于洪濤主任為副組長，付曉卿、劉銘芳、宮玉婷、孟祥江等老師為組員。業(yè)務(wù)辦公室負責(zé)制定了活動方案，校長室組織召開了全體教職工動員大會，傳達了上級有關(guān)指示精神，安全科負責(zé)整個活動的組織，積極落實階段配檔表，讓每位教師明確要求、清晰流程、達成目標。

2、加強思想教育，突出榜樣引領(lǐng)。

學(xué)校采取自主學(xué)習(xí)、集中學(xué)習(xí)、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體教職工學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關(guān)于加強和改進師德建設(shè)的意見》《濰坊中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》等法律法規(guī)文件，并讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標兵”“我身邊的師德標兵”等活動，搜集學(xué)習(xí)先進人物的感人事跡，促進全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責(zé)任感。

3、加強制度建設(shè)，突出以學(xué)評教。

結(jié)合學(xué)校的教師發(fā)展性評價方案，進一步細化師德考核標準，健全考核評價機制，為每一位老師成立師德考核檔案，把模糊性評價和指標性評價結(jié)合起來，讓學(xué)生、家長也參與進來。在校內(nèi)設(shè)立“監(jiān)督信箱”、“舉報電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學(xué)生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強群眾的監(jiān)督、突出學(xué)生的評價、提升教師的水平。

4、加強評比表彰，突出同伴互助。

學(xué)校在教育教學(xué)活動中，不斷強化精神文明建設(shè)的首要地位。首先，把它與學(xué)期獎勵、考核、職稱評定、評優(yōu)樹先結(jié)合起來，把它與“優(yōu)質(zhì)課評比”“優(yōu)秀論文評比”“教學(xué)能手評比”“特級教師評比”結(jié)合起來，實行一票否決制。其次，適時表彰學(xué)校的師德標兵，學(xué)校每月推出一名“模范教師”，同時進行一次全校的經(jīng)驗交流活動，讓老師們看得見、摸得著、學(xué)得會。

全體教職工圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《濰坊中小學(xué)教師“十不”行為規(guī)范》，針對事業(yè)心、責(zé)任心、組織紀律、工作作風(fēng)、師生關(guān)系、業(yè)務(wù)水平等方面的情況，重點檢查存在的問題，找準最痛最需要解決的地方。每人撰寫一篇自我剖析材料，年級組內(nèi)進行了交流，切實開展批評與自我批評。

5、加強主題活動，突出自我反思。

結(jié)合教師節(jié)、廉政建設(shè)、建國六十一周年、弘揚和培育民族精神、精神衛(wèi)生等活動，組織開展了師德征文評選、我的教育故事演講、最美麗的教師評比、書法繪畫攝影作品征集等主題教育，大力宣傳先進教師的典型思想和事跡，不斷強化教書育人為人師表的道德理念和行為，突出自我反思、活躍學(xué)校氣氛、豐富團隊文化、增強文明從教意識。

四、方法步驟

創(chuàng)建活動共分四個階段進行。

（一）全面動員，制定方案（2010年3月）。組織召開全校“創(chuàng)建平安和諧校園”活動動員大會，制定下發(fā)《實施方案》。利用校園廣播站、校園網(wǎng)等媒體，大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建平安和諧校園的重要意義，濃化社會輿論氛圍。同時，要通過召開動員會、座談會，利用校園網(wǎng)、廣播站、條幅等多種形式廣泛動員，統(tǒng)一思想，提高認識，動員廣大師生積極投身到創(chuàng)建活動中來，做到學(xué)校全面動員、師生人人參與。

（二）建章立制，自查整改（2010月3月下旬至4月底）。學(xué)校和各級部、處室要認真組織實施創(chuàng)建活動。主要是按照平安和諧校園標準，對學(xué)校和部門管理工作進行全面梳理，總結(jié)經(jīng)驗，查擺問題，健全制度，完善機制，提高水平。對學(xué)校管理工作中取得的成績和經(jīng)驗，要認真總結(jié)，不斷強化，轉(zhuǎn)為常規(guī)，逐步形成長效管理機制，實現(xiàn)管理規(guī)范化、制度化；對學(xué)校管理的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，要客觀分析，心中有數(shù)，確定重點，制訂改進措施，認真抓好落實，努力提高學(xué)校管理水平。

（三）檢查驗收，考核獎懲（2010年5月）。學(xué)校要認真總結(jié)平安和諧校園創(chuàng)建活動開展情況，對照標準進行自評，寫出自評報告，整理活動檔案。5月中旬，迎接市教育局對創(chuàng)建工作統(tǒng)一進行的檢查考核。

（四）鞏固成果，打造特色。學(xué)校要著力在加強常規(guī)管理上求創(chuàng)新，在推動學(xué)校發(fā)展上求突破，力爭形成符合自身發(fā)展實際的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，形成鮮明的管理特色，逐年強化，推動學(xué)校管理水平不斷提高，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。

第五篇：創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

創(chuàng)建平安和諧校園實施方案

為進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，根據(jù)《市教育局關(guān)于開展創(chuàng)建平安和諧校園的意見》的文件精神，為扎實做好我校及周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)建學(xué)校及周邊地區(qū)的良好治安秩序，為青少年學(xué)生創(chuàng)造一個平安、健康、文明、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，深入開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動，特制定本實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，落實科學(xué)發(fā)展觀，貫徹十六屆六中全會精神，緊緊圍繞抓住機遇，乘勢而上，建設(shè)和諧社會的大局，以服務(wù)師生為宗旨，緊密結(jié)合教育改革發(fā)展和穩(wěn)定的實際，認真研究“平安和諧校園”創(chuàng)建的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合，與時俱進，務(wù)求實效，切實維護學(xué)校正常的教育教學(xué)和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造有利于學(xué)生健康成長的“安全、穩(wěn)定、文明、優(yōu)美、和諧”校園環(huán)境，辦人民滿意的學(xué)校。

二、創(chuàng)建活動的總體目標

通過“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，改善學(xué)校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，提高師生安全意識，確保師生安全，真正做到預(yù)防和最大限度地減少校園安全事故的發(fā)生，減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生健康成長，高效妥善處理突發(fā)安全事件。

三、組織建設(shè)

（一）成立創(chuàng)建“平安和諧校園”活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：朱文學(xué)

組員：宋開普 王新林 趙林國 趙思雪 王彩虹 保繼聯(lián) 邱壽林

（二）領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé)

1、負責(zé)校園安全工作及校園周邊環(huán)境整治工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。

2、及時傳達貫徹落實上級關(guān)于開展創(chuàng)建“平安和諧校園”活動的文件及會議精神。

3、檢查、督促學(xué)校開展“平安和諧校園”活動的落實情況。

4、負責(zé)向上級機關(guān)匯報校園安全及周邊存在的治安及相關(guān)問題。

四、主要工作及要求

（一）加強思想教育，增強安全意識，提高師生預(yù)防能力和自我保護能力，使廣大師生員工了解保障安全的方法并掌握一定的技能。具備自救自護的素養(yǎng)。處理突發(fā)事件的能力。創(chuàng)造校園安全環(huán)境，鞏固安全教育成果。通過心理教育輔導(dǎo)、課堂課外實踐活動、板報、宣傳欄、“國旗下的講話”等多形式渠道，深入開展宣傳教育活動，樹立和強化廣大師生安全意識，提高師生的預(yù)防和應(yīng)急處理能力。按照教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》精神，把安全教育貫穿于學(xué)校教育各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識。

（二）切實抓好校園安全工作

1、抓好各項安全保衛(wèi)措施的落實。把平時與節(jié)假日的安全保衛(wèi)工作結(jié)合起來，加強要害重點部門的防范，堅持領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任按時巡視制度，堅持定期檢查，責(zé)任追究、事故上報等各項安全保衛(wèi)制度，把工作責(zé)任細化分工，落實到人，加強安全設(shè)施的配備、檢查，措施到位，預(yù)防為主。

2、加強管理，確保師生飲食、飲水安全。

加強食品、飲水安全日常監(jiān)管力度，定期組織有關(guān)人員深入教師食堂、班級進行巡查，嚴把防疫關(guān)、質(zhì)量關(guān)，定期對學(xué)校各個死角定期消毒情況，嚴防病從口入，確保學(xué)生的飲食安全。加強傳染病和可疑疾病的監(jiān)測，切實落實報告制度。建立食品安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，做到發(fā)現(xiàn)問題，及時報告，快速處理，不留隱患。

3、加強常規(guī)管理，嚴格報告制度，確保師生的人身安全。

學(xué)生開展體育活動必須在教師指導(dǎo)下進行，預(yù)防事故發(fā)生。師生集體外出活動，必須嚴格按照報告制度的要求辦事，獲得許可后，方可組織外出。同時要制定詳細的活動方案，對學(xué)生外出可能遇到的安全問題要做出全面估計，并提供切實可行的預(yù)防、補救措施。在活動中，嚴格按照上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定配備教師、帶隊領(lǐng)導(dǎo)，全力保證學(xué)生安全。

4、確保學(xué)校日常教育教學(xué)安全有序。

定期開展校園安全檢查活動，每學(xué)期開學(xué)初開展全方位校園安全檢查，重點檢查教室、消防安全、用電安全，教育教學(xué)設(shè)施齊備、消防通道暢通，衛(wèi)生安全、教育教學(xué)設(shè)施安全（體育器材、實驗器材等），活動安全（課間活動、集體活動等）以及各項安全規(guī)章制度和安全措施落實情況。

（三）加強師生的法制教育和青少年自我保護教育

1、在師生中開展“五五”普法教育。

健全規(guī)章制度，制定普法學(xué)習(xí)計劃，利用周一下午班會學(xué)習(xí)法律、法規(guī)。把法律、法規(guī)列為干部培訓(xùn)、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的必修課，抓好教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，推進依法治教的進程。

2、深入開展“送法進校園”活動。

構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的青少年法制教育和預(yù)防違法犯罪的社會組織網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮法制副校長的作用，3、組織師生積極主動參與“平安和諧校園”創(chuàng)建活動，使全校師生在創(chuàng)建活動中增強安全意識和法制意識，提高預(yù)防能力，保證師生安全。

4、大力開展各種形式的師生自我保護教育。

利用班會課、社會實踐活動等渠道，采取靈活多樣的形式對學(xué)生進行自我保護教育，傳授自護和自保能力。積極開展自我救護培訓(xùn)，加大防范力度，防范于未然。

五、深入開展校園周邊環(huán)境整治活動，凈化校園周邊環(huán)境，創(chuàng)建良好的教育教學(xué)環(huán)境。

1、結(jié)合安全檢查，積極取得有關(guān)部門的支持，整頓校園及周邊的交通秩序，預(yù)防交通事故，保證師生的人身安全。

2、各班要加強宣傳教育，密切注視校園及周邊安全環(huán)境，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，由學(xué)校與派出所等執(zhí)法部門取得聯(lián)系，協(xié)同解決問題。建立健全群防群控的工作機制，努力為廣大師生營造安全有序的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，保證學(xué)校教育教學(xué)工作安全有序地進行。

六、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)、完善制度。把創(chuàng)建“平安和諧校園”活動列入學(xué)校工作的重要議事日程，要做到“意識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位，措施到位”。制定學(xué)校創(chuàng)建工作整體規(guī)劃，安排部署階段性工作，協(xié)調(diào)解決問題，加強對創(chuàng)建工作的指導(dǎo)，及時總結(jié)推廣經(jīng)驗。發(fā)揮黨、團、隊作用，形成人人主動參與的良好局面。

（二）建立會議和監(jiān)督制度。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開會議，加強對創(chuàng)建工作的協(xié)調(diào)、組織和指導(dǎo)，做好督促檢查，并把督查結(jié)果作為各班考核的重要依據(jù)之一。

（三）協(xié)調(diào)整體工作，建立目標責(zé)任制。

各部門要按照本方案，各司其職，落實責(zé)任目標。各班級緊緊圍繞創(chuàng)建工作的目標任務(wù)，認真落實參與創(chuàng)建“平安和諧校園”的各項工作，既要有長遠規(guī)劃，又要有階段性任務(wù)，抓好創(chuàng)建工作和教育教學(xué)工作的結(jié)合。各班都要結(jié)合本班實際，制定具體實施方案，層層建立目標管理責(zé)任制，將創(chuàng)建工作的內(nèi)容、任務(wù)具體量化、細化、責(zé)任到人。

七、責(zé)任追究

學(xué)校要切實承擔(dān)起教育、管理和保護師生安全的職責(zé)。校長是校園安全的第一責(zé)任人，對師生安全、校園穩(wěn)定工作負總責(zé)。實行責(zé)任追究制，對校園發(fā)生的事件特別是重大事件的相關(guān)責(zé)任人，要進行嚴肅查處，并堅持事故原因未查清不放過，責(zé)任人未處理不放過，整改措施未落實不放過的原則，對玩忽職守、疏于管理造成學(xué)校安全事故者，視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)處分，對觸犯刑法的要依法追究其刑事責(zé)任。

土城小學(xué)

2007年9月