第一篇：石橋子分院社區(qū)教育工作十大亮點

2017年石橋子分院社區(qū)教育工作匯報

總書記在黨的十九大報告中指出，要辦好繼續(xù)教育，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，大力提高國民素質(zhì)。石橋子分院深入落實黨的十八大、十九大會議精神和習(xí)總書記系列重要講話精神，通過活動，大力宣傳全民終身學(xué)習(xí)理念，廣泛動員各社區(qū)、部門、企業(yè)和學(xué)校積極參與到“學(xué)習(xí)型社會”創(chuàng)建中來，共同推進學(xué)習(xí)型社會建設(shè)。一年來，在十八、十九大精神指引下，在上級領(lǐng)導(dǎo)部門的關(guān)心支持下，石橋子社區(qū)分院黨建引領(lǐng)，砥礪前行，在社區(qū)教育工作方面取得了可喜的成績。

一、依托社區(qū)教育聯(lián)席會議，建好社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)體系 2017年，鎮(zhèn)黨委政府以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型鄉(xiāng)鎮(zhèn)為抓手，在推進農(nóng)村社區(qū)化發(fā)展的進程中，整合各類教育資源，于今年3月23隆重召開石橋子鎮(zhèn)第一次聯(lián)席會議，在11月份又召開第二次聯(lián)席會議，實現(xiàn)了資源有效共享；配套完善了鎮(zhèn)社區(qū)分院和社區(qū)教育學(xué)校兩級社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)，探索建立家庭學(xué)習(xí)中心點，拓展學(xué)習(xí)陣地；優(yōu)化了專兼職結(jié)合、志愿者服務(wù)的三支社區(qū)教育隊伍；確立了特色鮮明的社區(qū)教育工作思路。探索實施了“菜單+訂單”的培訓(xùn)模式，特色鮮明、成績突出。

二、實施“百千萬”教育培養(yǎng)工程，培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民 今年來，全鎮(zhèn)以“百千萬”教育培養(yǎng)工程、“農(nóng)民工技能提升工程”等為抓手，鎮(zhèn)社區(qū)分院、各社區(qū)教育成員單位、各社區(qū)教育學(xué)校協(xié)調(diào)一致，面向社區(qū)居民，廣泛開展實用技術(shù)、職業(yè)技能、勞動力轉(zhuǎn)移、鄉(xiāng)風(fēng)文明、人文素養(yǎng)等各類培訓(xùn)200余期，參訓(xùn)社區(qū)居民2萬余人次，成人學(xué)歷教育20人，基本滿足了社區(qū)內(nèi)各類人群的教育培訓(xùn)需求，為建設(shè)富裕和諧的現(xiàn)代化石橋子提供了人才保障和智力、精神支撐。

12月，又舉行了石橋子鎮(zhèn)第二輪“百千萬”教育培養(yǎng)工程開學(xué)典禮，為塑造一支有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的家庭農(nóng)場主、青年農(nóng)民和新型市民搭建了強有力的平臺。

三、舉辦全民終身學(xué)習(xí)活動周，引領(lǐng)社區(qū)居民投入學(xué)習(xí)11月17日，石橋子全民終身學(xué)習(xí)活動周隆重起航，各部門各單位按照今年活動方案的有關(guān)要求，精心策劃，認(rèn)真組織，搭建好平臺，營造好氛圍，組織活動，將活動搞得豐富多彩、有聲有色。真正把“全民終身學(xué)習(xí)活動周”作為推動學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的一個重要品牌，長期堅持下去，積極探索社區(qū)居民學(xué)習(xí)的新形式、新途徑、新方法，吸引居民廣泛參與，推動全民樹立終身學(xué)習(xí)理念，提升社區(qū)居民素質(zhì)和生活品位，促進石橋子鎮(zhèn)經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。

要擴大社會影響，必須打造終身學(xué)習(xí)品牌，豐富社區(qū)教育內(nèi)涵。實踐證明，“全民終身學(xué)習(xí)活動周”就是一項行之有效、深受居民歡迎的活動

四、“黨建＋”打造“明星”社區(qū)

石橋子社區(qū)緊緊圍繞打造“黨建+陽光”，創(chuàng)建“明星社區(qū)”，充分發(fā)揮社區(qū)黨員和志愿者的帶頭作用，開展不同主題、多種形式的社區(qū)文化宣傳活動，推動了社區(qū)和諧。2016年，石橋子鎮(zhèn)成功創(chuàng)建為“全國社區(qū)教育示范鎮(zhèn)”，2017年，石橋子社區(qū)又被評為全國第五批學(xué)習(xí)型社區(qū)。劉家莊社區(qū)遵循“美好家園全民共建、幸福生活人人共享”的服務(wù)理念，在美麗鄉(xiāng)村文明建設(shè)、環(huán)境綜合整治等方面積極探索，強化品牌依托，豐富品牌內(nèi)涵，實現(xiàn)服務(wù)內(nèi)容全方位，服務(wù)對象全覆蓋，以“五心凝聚〃活力劉家莊”為品牌，努力打造和諧共建宜家的品質(zhì)社區(qū)。

五、注重特色打造，成功舉辦鎮(zhèn)老年大學(xué) 石橋子分院根據(jù)上級要求，在全面推進社區(qū)教育發(fā)展的同時，狠抓特色創(chuàng)建，全力推進“一校一品、一鎮(zhèn)一特”，建設(shè)“人人皆學(xué)，處處能學(xué)，時時可學(xué)”的學(xué)習(xí)型社會、學(xué)習(xí)型家庭為目標(biāo)和追求，投入大量人力物力，籌辦社區(qū)老年大學(xué)，打造了社區(qū)老年教育的大平臺。6月20日，石橋子鎮(zhèn)老年大學(xué)開學(xué)典禮隆重舉行，開啟了我鎮(zhèn)老年人“老有所樂、老有所學(xué)、老有所為”的幸福生活之旅。

六、黨建引領(lǐng)，開展大型活動，為社區(qū)居民提供展示大舞臺 抓住重點，拓展領(lǐng)域，不斷提高各類學(xué)習(xí)型組織的建設(shè)水平。深化學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，提高黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；深化學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)，不斷提高農(nóng)村社區(qū)居民思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)。

2017年舉辦三次大型活動，為社區(qū)居民提供充分展示了自己才能的大舞臺。

七、充分利用示范性家庭中心學(xué)習(xí)戶，營造基層學(xué)習(xí)氛圍 進一步開展創(chuàng)建家庭學(xué)習(xí)中心戶的活動。把創(chuàng)建家庭學(xué)習(xí)中心戶作為現(xiàn)階段推進社區(qū)教育工作的重要內(nèi)容。根據(jù)社區(qū)內(nèi)不同類型組織的實際情況，制訂相應(yīng)的基本要求和標(biāo)準(zhǔn)，積極開展評估促進工作，使家庭學(xué)習(xí)中心戶占社區(qū)內(nèi)各類組織的比例逐年提高。

目前，已在6個社區(qū)設(shè)立了示范性家庭中心學(xué)習(xí)戶，充分利用、拓展和開發(fā)各類教育資源，形成社區(qū)教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。充分利用家庭學(xué)習(xí)中心戶現(xiàn)有各類教育資源，橫向聯(lián)合，縱向溝通，實現(xiàn)教育資源共享，使現(xiàn)有教育資源發(fā)揮更大的作用。

學(xué)習(xí)讓家人之間多了溝通與交流，讓鄰里之間多了一份愛心與和諧，這樣的生活習(xí)慣，讓我們盡情享受著知識的魅力和學(xué)有所獲帶來的歡樂。

八、奮力前行，社區(qū)教育成效顯著

進入新學(xué)年，石橋子分院全體教師同心協(xié)力、獻計獻策，深入分析社區(qū)教育的氣候與形式，不怕困難，奮力拼搏，取得了優(yōu)異成績。3月29日，全市社區(qū)教育工作交流會議在我鎮(zhèn)召開。10月26日，在昌城分院隆重舉行的濰坊市暨諸城市2017年全民終身學(xué)習(xí)活動周啟動儀式上，石橋子分院活動成果展示區(qū)為現(xiàn)場準(zhǔn)備了精彩的版面，提供了豐富多彩的培訓(xùn)內(nèi)容，展示了近幾年來石橋子

分院的辦學(xué)成果，在啟動儀式上，我鎮(zhèn)有兩名社區(qū)居民被評為諸城市“百姓學(xué)習(xí)之星”，兩名社區(qū)學(xué)院專職教師被評為“社區(qū)教育先進工作者”。

九、特色教材正式出版

為適應(yīng)社區(qū)教育教學(xué)，進一步營造“時時能學(xué)、處處可學(xué)、人人皆學(xué)”的濃郁氛圍，著眼于提高居民的文化素養(yǎng)、生產(chǎn)能力和生活質(zhì)量，設(shè)計不同課程體系，滿足不同人群的學(xué)習(xí)需求，經(jīng)過前期大量準(zhǔn)備工作和廣泛征集意見，社區(qū)分院與各社區(qū)教育學(xué)校協(xié)作配合，順利完成特色教材《石橋情懷》一書的編輯出版。本教材圍繞一鎮(zhèn)一品的編撰思路，通過走訪、搜集、整理資料等途徑搜集本鎮(zhèn)名人，采集石橋子民間傳統(tǒng)技藝的制作工藝，凸顯了地方非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和鎮(zhèn)域文化。此外，社區(qū)分院還結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣跃?本校本教材，讓社區(qū)教育更貼近群眾、貼近生活、貼近實際的教育，取得了很好的實效。校本教材使用以來，很多居民受益于社區(qū)教育，認(rèn)同社區(qū)教育，樂于接受社區(qū)教育。

十、注重宣傳報道，營造良好氛圍，打建社區(qū)教育信息平臺 一年來，我校進一步加強社區(qū)教育宣傳工作力度。充分利用電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)、報紙等各種宣傳媒體，通過多種渠道大力宣傳社區(qū)教育，及時報道各類學(xué)習(xí)活動。有1篇在《中國社區(qū)教育》上發(fā)表，有4篇在《大眾日報》上發(fā)表，7篇在諸城新聞頻道和教育在線播出，40篇在山東終身學(xué)習(xí)在線發(fā)表，另外還在享學(xué)網(wǎng)、諸城信息港、山東手機報等多個媒體發(fā)表，為我鎮(zhèn)社區(qū)教育的宣傳和發(fā)展起到很大的助推作用。

完善平臺，健全與完善石橋子鎮(zhèn)終身教育網(wǎng)絡(luò)平臺，開通“石橋子社教之家”微信公眾號，讓更多的社區(qū)居民參與進來，進一步在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)傳播了終身學(xué)習(xí)理念、宣傳了社區(qū)教育工作所取得的成績。

石橋子社區(qū)教育正蓬勃發(fā)展，花開正濃，在以后工作中，社區(qū)將從每個人、每個家庭、每個社區(qū)、每個機關(guān)企事業(yè)組織做起，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭、學(xué)習(xí)型社區(qū)、學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型城市。為建設(shè)富裕石橋子、生態(tài)石橋子、文明石橋子、和諧石橋子、美麗石橋子作出新的貢獻，為繁榮社區(qū)教育作出積極的努力。

十一、今后的打算： 2018年的工作思路是：進一步規(guī)范培訓(xùn)、繼續(xù)提升培訓(xùn)、繼續(xù)創(chuàng)新培訓(xùn)、繼續(xù)培訓(xùn)爭先。具體做到：

1、進一步加大宣傳力度，提高社區(qū)教育的知曉率，讓終身學(xué)習(xí)理念深入人心。

2、繼續(xù)深入實施聯(lián)動戰(zhàn)略，創(chuàng)新搞好社區(qū)居民教育培訓(xùn)。

3、進一步創(chuàng)新推進“百千萬”教育培養(yǎng)工程。

4、創(chuàng)新組織開展產(chǎn)業(yè)農(nóng)民知識競賽，以賽促學(xué)。

5、高標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建校外示范培訓(xùn)基地，宣傳推薦引導(dǎo)近戈莊村建一個高標(biāo)準(zhǔn)的蘑菇大棚種植基地，利用現(xiàn)有的150個冬暖式大棚冬季空閑的時間栽培平菇。此項目和近戈莊書記武建已籌建當(dāng)中。

6、進一步深化校企聯(lián)合，高標(biāo)準(zhǔn)開展多層次的社區(qū)居民文體活動。

謝謝大家！石橋子社區(qū)分院培訓(xùn)中心 2017.12.26

社區(qū)教育結(jié)碩果，終身學(xué)習(xí)花正開

----2017年社區(qū)教育工作匯報

諸城農(nóng)村社區(qū)學(xué)院

石橋子分院

二O一七年十二月

第二篇：2013教育工作亮點

2013教育工作亮點

——用愛呵護，提高教學(xué)能力

作為一名幼兒教師，面對一群群充滿稚氣的孩童，深知自己所肩負(fù)的責(zé)任。隨著時代的發(fā)展，社會各階層對學(xué)前教育的關(guān)注度日益劇增，無形中就要求我們幼兒教師必須提高自身能力，所謂“尺有所長，寸有所短”，在工作中取長補短，塑造自身的工作亮點。

經(jīng)過幾年的教學(xué)實踐，在自我探索與向他人的學(xué)習(xí)過程中，獲得了一些寶貴的經(jīng)驗。根據(jù)自我工作能力的剖析，在2013年的教育教學(xué)工作中將對以下兩點進行自我的塑造，使之成為工作的重點。

一、用愛呵護每一個孩子，使其身心健康發(fā)展。

每一個孩子都存在不同的差異。這種差異來源于各種因素：如環(huán)境，先天。這就使得我們老師要根據(jù)這些差異來平等的愛每一個孩子。還記得剛剛參加工作的時候，對孩子的頑皮不知所措，對如何教育拿捏不準(zhǔn)，老師的一個“不小心”教育就會傷及孩子的自尊心。其實在教育教學(xué)工作中，我們難免會疏忽何時傷及孩子的自尊心。我們都是從孩童時期過來的人，小時候記憶深刻的事情依然能記憶猶新。一個朋友曾告訴我，說小時候上幼兒園的時候，有個老師讓他回答問題，他沒回答出來，老師給了他一記耳光.......這當(dāng)然只是過去的教育，但所折射的問題是，這個不好的記憶卻使我的朋友一生都不能忘懷。為什么有的孩子性格內(nèi)向，而有的孩子性格活潑，不得不承認(rèn)有先天的因素，但后天的教育更為重要。在過去的教學(xué)工作中，我對這方面的教育做的不夠好，那么在今后的工作中，我將努力做到用愛去呵護孩子們，用現(xiàn)代的教育觀念及教育方式去使他們健康的成長，使他們有個美好記憶的童年。

二、加強學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力

從工作到現(xiàn)在，一直困擾我的可能就是課堂教育教學(xué)的提高。一個教師的能力可以展現(xiàn)在各方面，但是最基本的能力是具有較強的教學(xué)能力。特對是對于我們幼兒教師，面臨的是一群特殊的教育群體——孩子。他們的認(rèn)知需要老師的引導(dǎo)，他們的情感需要老師的培養(yǎng)，而孩子的學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)方法都需要老師的悉心指導(dǎo)?！敖o幼兒上課”，聽似簡單，但做好這項工作，卻大有學(xué)問。小到上課的每一個字、每一句話、每一個問題都要說的恰當(dāng)、問的妥當(dāng)。在過去的課堂中，雖然知道這些，但是做起來就不那么完美了。因為是孩子，所以老師的親和力、課堂的趣味性、分析個體的差異性.......這些都是做好課堂教育的關(guān)鍵因素。所以要提高自我的教學(xué)能力，學(xué)習(xí)是勢在必行的，不僅是理論的學(xué)習(xí)，更多的是實戰(zhàn)演練。在課堂經(jīng)驗上，做到“瞻前顧后”。為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)。

教育是愛心事業(yè)，幼兒教育則是用愛心呵護的事業(yè)。希望通過自己的努力，在幼兒教育這條道路上奮力前行。更希望幼兒園能成為每個孩子心中的花園。

孫艷

第三篇：教育工作亮點

Xxx工作亮點介紹

Xxx創(chuàng)建于xxx年，xxx年發(fā)展成為一所完全中學(xué)，xxx年被確定為縣重點中學(xué)，同年被列為榆林地區(qū)十三所重點中學(xué)之一。2004年7月，被省教育廳命名為“陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中”。2007年3月，xxx遷往新校區(qū)。校園占地xxx畝，建筑面積xxx5平方米，總投資xxx億元。學(xué)校擁有功能齊全、配備完善的教學(xué)設(shè)施，能完全滿足學(xué)校的教育教學(xué)需求。

學(xué)校堅持“德育為首、教學(xué)為主、育人為本”的辦學(xué)宗旨，從本校實際出發(fā)，逐步形成符合我校實情的辦學(xué)特色

一、潤物無聲，注重校園文化建設(shè)

習(xí)慣的養(yǎng)成，很多人認(rèn)為靠的是管，是約束，是限制，是循規(guī)蹈矩，是畫地為牢，我們說，我們更看重的是育，是教化，是熏陶，是潛移默化，是潤物無聲。

校園文化是最深厚的教育力量，優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量。為搞好以傳統(tǒng)文化為主線，以儒家文化為核心的校園文化建設(shè)，我校成立統(tǒng)萬城文學(xué)社，創(chuàng)辦校園文學(xué)刊物《統(tǒng)萬情》；加大硬件投入，投資建設(shè)了校企合辦圖書館；充分發(fā)揮板報、櫥窗、廣播、閱覽室、宣傳標(biāo)語等媒介作用。整潔、優(yōu)美的校園，可以創(chuàng)造出一個蘊含豐富文化信息、充滿人文芬芳的文化環(huán)境，學(xué)生置身其中在渾然不覺中領(lǐng)悟人文底蘊，進入這樣的學(xué)習(xí)場所，會給人一種安慰與尊重。近幾年來，為了進一步完善配套設(shè)施，使校園煥發(fā)新的生機，學(xué)校不惜巨資購回德育宣傳牌匾，懸掛在每個教室的走廊，圖文并貌，生動形象，覆蓋整個校園，讓 1

學(xué)生時時處處感受德育氛圍的熏陶。如今xxx校園里綠草如茵，花團錦簇，樹木蔥蘢，與豐富的人文環(huán)境相映成趣。動態(tài)的校園文化建設(shè)更能彰顯我校辦學(xué)特色，學(xué)校始終堅持特色辦學(xué)。在藝體教育工作中充分發(fā)揮藝體學(xué)科教師的專業(yè)特長，學(xué)校成立了“大漠情”文化藝術(shù)團，組建了舞蹈隊、合唱隊、書畫小組、武術(shù)隊、籃球隊等社團。每年舉辦“兩節(jié)一會”，充分展示了學(xué)生的藝體、科技才能，提高了學(xué)生的素質(zhì)，促進了學(xué)生特長的發(fā)展。

二、以生為本，開創(chuàng)公寓管理工作新局面

我校共有兩棟學(xué)生公寓樓，在管理方面，始終堅持“以生為本”的管理理念，嚴(yán)格實行軍事化、科學(xué)化的管理模式。政教處專門指定一名副主任負(fù)責(zé)公寓管理工作，每層設(shè)有一名管理員，聘請的管理人員都通過嚴(yán)格的篩選，工作負(fù)責(zé)，服務(wù)周到。同時為了充分調(diào)動學(xué)生參與管理的積極性，成立了學(xué)生自管會，自管會成員都是各年級各班的班干部或?qū)W生會成員，這樣既可為學(xué)校分憂，亦可讓學(xué)生的能力得到鍛煉。我們在這方面的工作爭取抓亮點、出特色：①建設(shè)寢室文化。寢室是學(xué)校管理的最小組織細(xì)胞，為了發(fā)揮學(xué)生寢室的模范帶頭作用，我們重點做了以下兩方面的工作；一是重點抓好“五好一新”（思想好、品德好、衛(wèi)生好、紀(jì)律好、人際關(guān)系好、一個新亮點）寢室創(chuàng)建活動；二是開展寢室文化設(shè)計比賽，如：綠色環(huán)保獎，文明寢室獎，衛(wèi)生寢室獎、學(xué)習(xí)氛圍獎等評比競賽活動。②打造陽光工程。陽光工程是學(xué)生公寓的亮點工程。管理員經(jīng)常提醒同學(xué)下雨時別忘帶把傘。嚴(yán)寒的冬季，多增加衣物，注意防寒。春夏之交，告誡學(xué)生預(yù)防突發(fā)疾病。還為學(xué)生提供溫情服務(wù)，下雪

天公寓樓門口放置防滑墊，學(xué)校電話免費開放等等。通過此項工程，營造溫馨的氛圍，哪里有困難、哪里有需求，哪里就有管理人員維護公寓安全與穩(wěn)定的身影。同時，也通過這種模式，更好的發(fā)動和引導(dǎo)廣大學(xué)生參與公寓管理，更好的帶動廣大學(xué)生互幫互助，使得“以生為本”的服務(wù)理念能充分體現(xiàn)于后勤管理與服務(wù)的方方面面、時時處處、點點滴滴。通過陽光工程的建設(shè)，不斷提高公寓全體員工和自管會學(xué)生干部服務(wù)廣大同學(xué)的自覺意識。

當(dāng)你走進學(xué)生公寓時，你會看到那些平凡而又普通的服務(wù)工作?？删褪沁@些平凡的管理與服務(wù)積淀著和諧校園底蘊。那里沒有華麗的語言去表達，沒有豐富的詞藻去描述，卻體現(xiàn)著他們那一顆赤誠之心，一份樸實之情，一份為學(xué)校師生無私奉獻的精神。他們兢兢業(yè)業(yè)、不斷開拓、創(chuàng)新奉獻，把簡簡單單的勞動打造成公寓服務(wù)的一道亮麗的風(fēng)景線，把普普通通的公寓，建設(shè)為育教合一的家園。

三、他山之石，借助校際交流促發(fā)展

我校堅持開放辦學(xué)，不斷開展各種形式的省際、國際交流與合作，大力培養(yǎng)與國際接軌的高素質(zhì)人才。學(xué)校先后與陜西師范大學(xué)、西安中學(xué)、南京市第九中學(xué)建立了友好合作關(guān)系，并實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)、師生定期互訪。學(xué)校定期選派優(yōu)秀教師到國外進修與考察，與巴克蘭海外教育集團建立長期合作關(guān)系，每年聘請美國、加拿大等國外籍教師來校任教。

我們和其他學(xué)校進行校際交流的具體內(nèi)容有：①學(xué)校管理。包括教學(xué)管理、教研管理、德育工作、檔案管理、后勤管理、制度建

設(shè)等。②教研工作。包括以說、聽、評課為主的常規(guī)教研工作，教研組活動的開展，集體備課，課題研究，校本教研，校本課程開發(fā)，學(xué)科競賽，教學(xué)論文的撰寫情況等。③教育教學(xué)。包括德育工作、班主任工作、集體備課、各科教學(xué)方法學(xué)習(xí)與交流、作業(yè)批閱、差生轉(zhuǎn)化、成績檢測等。④其他方面。包括校園環(huán)境建設(shè)、校園文化建設(shè)、綠色學(xué)校創(chuàng)建等。

在課程改革不斷深入的形勢下，開展校際交流是推動教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，是提高教師素質(zhì)、促進教師專業(yè)發(fā)展的需要。通過校際交流，我?？梢源罱▍^(qū)域內(nèi)教師互相學(xué)習(xí)的平臺，促進學(xué)校不斷深化教育教學(xué)管理工作，提高全體教師的專業(yè)知識和專業(yè)技能，更新教育觀念，自我完善，不斷發(fā)展。

四、春風(fēng)化雨，心理輔導(dǎo)重在情感交流

蘇霍姆林斯基說：“我一千次的確信，如果沒有一條富有詩意的情感和審美的清泉，就不可能有學(xué)生全面的智力發(fā)展。”人們的認(rèn)識過程，總是伴隨著情感過程，認(rèn)識的程度也與情感有關(guān)。因此做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)，要注意運用好“情感”這一杠桿，我校十分重視學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。首先，成立心理咨詢室，聘任北師大心理學(xué)專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)生來校任教，定期開設(shè)心理講座。每個班級設(shè)有兩名心理委員，準(zhǔn)確填寫班級心理晴雨表，及時上報政教處德育工作室。其次，學(xué)校充分利用櫥窗、校報、專欄、展板、班會、集會等形式適時對學(xué)生進行思想教育,和學(xué)生進行思想交流和溝通,做學(xué)生的知心朋友,為學(xué)生分憂解難,學(xué)校要求每位老師都要以豐富、高尚的情感去引起學(xué)生情感的共鳴，從而有效地發(fā)揮情感感染力的作用。再次，利用好情感遷移功能，設(shè)法使學(xué)生對老師產(chǎn)生的積極情感遷移到所學(xué)課程上，產(chǎn)生“親其師而信其道”的良性反應(yīng)。這樣，便能達到事半功倍，甚至取得意想不到的效果。今年高考前夕，學(xué)校特意聘請了中科院的心理學(xué)專家為高三年級全體學(xué)生做心理輔導(dǎo)報告。讓學(xué)生輕松上陣，微笑迎考。

五、全面培養(yǎng)，開設(shè)職業(yè)生涯規(guī)劃教育

新課程改革以來，有人開始批評高考“學(xué)校教育圍繞高考這個指揮棒，以考高分、考名牌為唯一追求目標(biāo)，很多學(xué)生學(xué)習(xí)很被動，不知道自己的特長、興趣和愛好是什么?！睂W(xué)生盲目從事自己不擅長或者不喜歡的職業(yè)，是很難做出成績和貢獻的，而學(xué)生本身的興趣和特長則被埋沒浪費了。為了適應(yīng)新的高考形勢，避免“只關(guān)注幾本教科書”帶來的尷尬，我校針對高三學(xué)生開設(shè)了校本課程職業(yè)生涯規(guī)劃教育，由專任教師定期上課，鼓勵學(xué)生自主發(fā)展興趣，對中學(xué)生進行包括性格、愛好、價值觀等綜合方面的測評，為學(xué)生未來發(fā)展方向打好基礎(chǔ)。除此之外，我校頗具特色的校本課程有國學(xué)課程、公民素質(zhì)課程等。我們通過遴選優(yōu)秀教師或聘請專業(yè)人士上課，力爭開闊學(xué)生視野，發(fā)展素質(zhì)教育。

六、防患未然，安全工作常抓不懈

“10〃24”事件警鐘長鳴，血的教訓(xùn)使我們認(rèn)識到安全工作不能有半點懈怠。在安全工作方面，我校堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針，以“創(chuàng)建平安校園”為載體，將10月24日這一天定為安全警示日，號召同學(xué)們熱愛生命，敬畏生命。嚴(yán)格執(zhí)行《創(chuàng)建平安

校園實施方案》，明確職責(zé)，認(rèn)真部署和落實安全管理事宜，努力將學(xué)校安全管理落到實處。具體工作有：①完善各種安全制度。簽訂安全責(zé)任書以及各種安全應(yīng)急預(yù)案，層層分解、落實安全責(zé)任。②抓好安全教育。有針對性地根據(jù)季節(jié)特點，開展安全教育活動，開展好交通、用電、財產(chǎn)、消防、防溺水、緊急疏散等安全演練活動。同時，通過櫥窗、板報、靖中周報、校園廣播、班會、校會等形式，開展安全宣傳教育活動，做到時時講安全、處處講安全、事事講安全。③加大安全隱患排查力度。一天24小時安排人員值勤，要求值周領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)時到崗到位，嚴(yán)格檢查，及時發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，及時處理，將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。力爭實現(xiàn)安全“零事故”、“零犯罪”和“零死亡”，創(chuàng)建平安校園。

近幾年，我校教育工作有聲有色，但也存在一些問題與不足，某些學(xué)科教學(xué)方法落后，手段單一；個別教師教學(xué)理念落伍，敬業(yè)精神有待提高等，存在的問題我們正在積極尋找對策，也請各位領(lǐng)導(dǎo)多提寶貴意見。

第四篇：教育工作亮點

學(xué)校 教 育 工 作 亮 點

本學(xué)年，在教管辦成員的領(lǐng)導(dǎo)下，我校圓滿完成了各項教育工作任務(wù)，得到了上級的肯定和好評。在全鎮(zhèn)兄弟學(xué)校中，名列第二名，同時受到上級的多次表彰。

1、穩(wěn)定是大局，由于工作細(xì)致，打算周密，措施得力，整個學(xué)校大局穩(wěn)定，營造出了“心齊、氣順、風(fēng)正、勁足”的良好局面，為教育教學(xué)工作的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

素質(zhì)教育得到全面落實，體育一小時活動全面貫徹。學(xué)生體質(zhì)越來越好，鍛煉蔚然成風(fēng)。

2、學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育辦得好。各班都成立了家長委員會并定期開展活動（三次），對學(xué)校工作進行監(jiān)督并積極參與學(xué)校管理，取得了良好的效果。

3、學(xué)校安全工作抓的緊。防溺水教育成效顯著；校車新舊更替順利，到6月30日，我校所需3輛符合國家標(biāo)準(zhǔn)的新校車已全部投入運營。同時加強校車管理，根據(jù)天氣狀況及時提醒司機注意安全。目前我校未發(fā)生安全事故。

4、積極推進校安工程建設(shè)。根據(jù)我校實際，統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校布局，新建學(xué)校籃球場，購置了多項體育、教學(xué)實驗儀器設(shè)備，各教室照明設(shè)備、電教設(shè)備、取暖設(shè)備。

5、在教管辦的指導(dǎo)下，我校成功的舉辦了一屆運動會，極大的推進了學(xué)校體育工作的開展。

6、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)進展順利，我校通過了濰坊市標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的初步驗收。

7、全面規(guī)范辦學(xué)行為。全方位動員，經(jīng)常不斷地督促、檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)問題及時整改。有利的促進了我校工作的整體發(fā)展。

8、我校教育教學(xué)水平不斷提高，受到社會各界的一致好評。在教育局組織的滿意度調(diào)查中我校取得滿分的好成績。

第五篇：教育工作亮點總結(jié)

創(chuàng)新破難抓內(nèi)涵，求真務(wù)實促提升

——教育工作亮點頻出，特色突顯，成效顯著

2014年，梧州市教育局按照市委、市政府確立的“科教興市”戰(zhàn)略，圍繞“打造梧州教育升級版，辦好人民滿意教育”目標(biāo)，以加快推進義務(wù)教育均衡發(fā)展、普及高中階段教育、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系為重點，著力推進梧州教育發(fā)展十大重點工程，取得了顯著成效。

（一）各類教育在科學(xué)統(tǒng)籌中協(xié)調(diào)發(fā)展，教育結(jié)構(gòu)布局有了進一步優(yōu)化

一是創(chuàng)新舉措，大力推進學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠發(fā)展。深化我市《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》自治區(qū)級實驗區(qū)試點工作，大力實施學(xué)前教育七大工程。2014年全市農(nóng)村幼兒園改建項目完成投資4000萬元，完成改建幼兒園項目135個，獲自治區(qū)下達新建幼兒園項目7個。全市共13個學(xué)前教育集團獲確認(rèn)為廣西學(xué)前教育集團化辦園試點單位，占全區(qū)總數(shù)11%。42所幼兒園被評為自治區(qū)一星級多元普惠幼兒園，實現(xiàn)多元普惠幼兒園的區(qū)域全覆蓋。

二是重點突破，大力推進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。萬秀區(qū)被確定為全區(qū)首批9個義務(wù)教育學(xué)區(qū)制管理改革試點地區(qū)之一。市十四中順利搬遷到新校址辦學(xué)。同時，通過政策引導(dǎo)，鼓勵河西片區(qū)初中學(xué)生到河?xùn)|片區(qū)學(xué)校就讀，有效緩解河西片區(qū)初中“大班額”的壓力。督促指導(dǎo)萬秀區(qū)、岑溪市積極推進縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展工作，于2015年申報接受義務(wù)教育基本均衡發(fā)展縣（市、區(qū)）的評估驗收。

三是深化改革，大力推進高中教育優(yōu)質(zhì)多元發(fā)展。積極推進高中課堂教學(xué)改革，引導(dǎo)高中學(xué)校走多樣化、特色化、優(yōu)質(zhì)化發(fā)展之路。支持市一中、七中、八中以及藤縣一中、岑溪三中等普通高中走體、藝特色發(fā)展道路，高考上線人數(shù)有了新提高。2014年全市體育藝術(shù)高考術(shù)科上線2318人，比2013年增加397人，增幅為20.7%。指導(dǎo)藤縣中學(xué)、蒙山中學(xué)順利通過廣西示范性普通高中復(fù)查評估，組織梧州高中、市一中等示范性高中開展課改開放周活動。

四是提升能力，大力推進職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新發(fā)展。統(tǒng)籌中、高職升學(xué)連通和職普融通工作，打造“初－中－高”相互貫通人才“立交橋”。重點推進了蒼梧縣和藤縣職業(yè)教育中心與市內(nèi)職業(yè)學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)。市一職校的“民族藝術(shù)示范專業(yè)及實訓(xùn)基地”等4個專業(yè)及實訓(xùn)基地獲得自治區(qū)立項建設(shè)扶持資金2000萬元。指導(dǎo)和督促市職業(yè)教育中心通過專業(yè)整合重點打造加工制造、交通運輸、電子信息、醫(yī)療衛(wèi)生、商貿(mào)旅游、文化藝術(shù)、學(xué)前教育和土木水利等8個專業(yè)群。

五是提高普及，大力推進特殊教育跨越創(chuàng)新發(fā)展。梧州市特教學(xué)校一幢七層的多功能綜合性教學(xué)樓和岑溪市、藤縣特殊教育學(xué)校已建成并投入使用，蒼梧縣特殊教育學(xué)?；üぷ饕淹瓿?，為全面提高殘疾兒童少年義務(wù)教育入學(xué)率奠定基礎(chǔ)。加強普通學(xué)校接收殘疾學(xué)生隨班就讀的管理和指導(dǎo)，擴大普通學(xué)校隨班就讀規(guī)模。積極探索為重度殘疾兒童少年提供送教上門服務(wù)。

六是優(yōu)化專業(yè)，大力推進高等教育加速特色發(fā)展。梧州職業(yè)學(xué)院（梧州市職業(yè)教育中心）中高職一體化辦學(xué)的模式初見雛形。高校專業(yè)不斷優(yōu)化調(diào)整，2014年梧州職業(yè)學(xué)院新增旅游管理、護理、藥學(xué)等三個高職專業(yè)，高職招生專業(yè)達到23個。梧州學(xué)院在已建成的信號與信息處理、應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)2個廣西重點學(xué)科基礎(chǔ)上，全力打造了電子信息工程、國際經(jīng)濟與貿(mào)易2個國家特色專業(yè)，旅游管理、藝術(shù)設(shè)計（首飾設(shè)計方向）、軟件工程3個廣西特色專業(yè)。還建成了寶石設(shè)計與檢測實驗室（廣西高校重點實驗室）、粵港澳產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移研究中心（廣西高校人文社會科學(xué)重點研究基地）、軟件開發(fā)中心、信號處理實驗室、網(wǎng)絡(luò)與信息安全研究所等科研平臺，以及建成了西江研究院、粵桂合作特別試驗區(qū)協(xié)同創(chuàng)新研究中心、梧大戰(zhàn)略研究院、可行性研究中心等。

（二）辦學(xué)條件在加大投入中提檔升級，教育現(xiàn)代化步伐有了進一步加快。

2014年列入市層面統(tǒng)籌推進教育重點項目共7個，實際完成投資額2.12億元，占計劃投資111.7%，超額完成市委市政府年初下達的任務(wù)。2014年我市教育專項工程累計完成投資21489萬元。引入微軟IT學(xué)院項目，政府一期投入1200多萬元建設(shè)，由梧州學(xué)院、梧州職業(yè)學(xué)院兩所高校承載，同時支撐市職教中心10余所學(xué)校。

（三）教師隊伍建設(shè)在德能并重中全面加強，專業(yè)化素質(zhì)有了進一步提高

組織開展 “家訪百分百”等主題教育以及師德建設(shè)“談、贊、學(xué)、評、議”系列活動。完善師德考核獎懲等制度，對個別違反師德規(guī)范的現(xiàn)象進行了嚴(yán)肅查處。大力實施教師全員培訓(xùn)工程，2014年組織教師參加各級各類培訓(xùn)139980人次，在我市組織參加的國培計劃和區(qū)培計劃的項目中，我市培訓(xùn)各項指標(biāo)成績在各地市中均名列第一。全面啟動新一輪的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升全員培訓(xùn)，完成4192人的培訓(xùn)任務(wù)。萬秀區(qū)、龍圩區(qū)、蒼梧縣、岑溪市4個縣區(qū)和12所中小學(xué)分別被確定為自治區(qū)能力提升工程項目實驗縣區(qū)和示范校。有642人獲市級“優(yōu)秀教師”等稱號，18人獲 “八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”稱號，6人獲“自治區(qū)優(yōu)秀班主任”稱號，4人獲 “全國優(yōu)秀教師”稱號，1人獲 “全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任”稱號

（四）素質(zhì)教育在改革創(chuàng)新中深入推進，教育教學(xué)質(zhì)量有了進一步攀升。

堅持育人為本、德育為先，開展好“灑掃應(yīng)對”、“認(rèn)星爭優(yōu)”、“日行一善”、“五個一活動”、家庭教育“半月談”等經(jīng)常性活動，全面加強學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、文明禮儀、心理健康和法制教育。積極參與文明城市創(chuàng)建活動，重點做好未成年人思想道德建設(shè)的測評工作。積極推進教育改革，深入開展高效課堂創(chuàng)建、優(yōu)秀教案評選等活動，成效顯著。在2014年高考中，一本上線人數(shù)為1575人，比去年增加65人，增幅為4.3%。二本以上上線人數(shù)突破9000人大關(guān)，達到9036人，比2013年增加639人，增幅為7.61%，上線率達到48.6%，上線人數(shù)及上線率均創(chuàng)歷史新高，二本以上上線率列廣西第一名。

（五）教育管理在從嚴(yán)治教中規(guī)范高效，教育和諧穩(wěn)定有了進一步推進

認(rèn)真落實領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪、信訪輪流值班等制度，深入開展矛盾隱患集中排查化解活動和廉政文化進校園活動，積極推進黨務(wù)公開、校務(wù)公開，健全崗位廉政風(fēng)險防控機制，加大對招生收費、基建采購、工程建設(shè)、財務(wù)管理等重點事項的監(jiān)督力度，2014年整個教育系統(tǒng)無重大安全事件、群體性事件發(fā)生，無重大違法違紀(jì)行為發(fā)生。集中開展以綠化、硬化、凈化和文化建設(shè)為主要內(nèi)容的校園環(huán)境整治活動，校容校貌及外部環(huán)境大為改觀。深入推進平安和諧校園建設(shè)，加大投入提升人防、物防和技防水平，基本建立起全覆蓋的技防監(jiān)控體系。組織形式多樣應(yīng)急演練13562次，印發(fā)安全、綜治宣傳材料30869份，懸掛橫幅、張貼宣傳畫等800多幅，舉辦講座、演講、知識競賽等活動130多場。