第一篇：漢川市廟頭鎮(zhèn)“三資”管理辦法

漢川市廟頭鎮(zhèn)農(nóng)村集體“三資”管理辦法（試行）

第一章 總 則

第一條 為加強(qiáng)村集體經(jīng)濟(jì)組織資金、資產(chǎn)、資源（以下稱“三資”）規(guī)范化管理，促進(jìn)農(nóng)村基層黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動村級經(jīng)濟(jì)健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)中共中央《關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問題的決定》、《湖北省農(nóng)村集體資產(chǎn)管理?xiàng)l例》、《湖北省農(nóng)村集體資產(chǎn)審計(jì)辦法》、孝感市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村集體資金資產(chǎn)資源管理的意見》有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本辦法。第二條 村民委員會、村集體經(jīng)濟(jì)組織適用本辦法。

第三條 本辦法所稱農(nóng)村集體資金指村集體原有積累及取得發(fā)包及上交收入、經(jīng)營收入、租賃收入、投資收入、征用土地補(bǔ)償收入、集體資產(chǎn)變賣收入、上級撥入資金收入、借入資金收入、其他收入等形成的現(xiàn)金、銀行存款及有價證券。農(nóng)村集體資產(chǎn)指村集體所有或以貸款、投資入股經(jīng)營、勞動積累、接受捐贈、無償資助所形成的建筑物、農(nóng)業(yè)機(jī)械、機(jī)電設(shè)備、電力設(shè)施、交通工具、通訊工具、經(jīng)濟(jì)林木、牲畜、農(nóng)田水利設(shè)施、道路、教育、文化、衛(wèi)生、體育設(shè)施等。農(nóng)村集體資源指依法屬于村集體所有的土地（含宅基地、林地）、山林、旱地、荒地、灘涂、水面等自然資源。

第四條 農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源受法律保護(hù)，任何單位和個人不得侵占、平調(diào)、損壞、私分、哄搶或非法查封、抵押、凍結(jié)、變賣和沒收集體資金、資產(chǎn)、資源。

第五條 為加強(qiáng)對農(nóng)村集體“三資”的日常監(jiān)管，鎮(zhèn)建立農(nóng)村集體“三資”管理辦公室（簡稱“三資辦”），主要負(fù)責(zé)“三資”管理工作的指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查。鎮(zhèn)依托鎮(zhèn)財(cái)經(jīng)所組建農(nóng)村集體“三資”管理服務(wù)中心，具體做好“三資”管理服務(wù)工作?！叭Y辦”設(shè)主任、副主任，分別由鎮(zhèn)政府鎮(zhèn)長和分管財(cái)經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)兼任；“三資”管理服務(wù)中心設(shè)主任，由財(cái)經(jīng)所所長兼任。村一級由村民委員會承擔(dān)日常的“三資”管理工作，村理財(cái)小組負(fù)責(zé)對“三資”經(jīng)營使用的日常監(jiān)督。第六條 農(nóng)村集體資金、資產(chǎn)、資源的核算和管理事項(xiàng)，根據(jù)上級有關(guān)文件要求實(shí)行委托管理。其中資金實(shí)行會計(jì)和出納委托鎮(zhèn)“三資”管理服務(wù)中心雙代理，資產(chǎn)、資源實(shí)行登記、建臺、建檔管理。

第二章 “三資”管理

第七條 資金管理。

（一）“三資”代理服務(wù)流程：村集體經(jīng)濟(jì)組織財(cái)務(wù)收支實(shí)行賬、權(quán)、錢分管制度，即鎮(zhèn)“三資”代理服務(wù)中心代管村級資金、代記賬，資金使用由村委會提議并形成書面報告，駐村干部核實(shí)后由村會計(jì)負(fù)責(zé)上報鎮(zhèn)“三資辦”，經(jīng)“三資辦”審批后由“三資”管理服務(wù)中心辦理資金入賬、撥付等手續(xù)，村民主理財(cái)小組負(fù)責(zé)監(jiān)督資金使用情況，由村會計(jì)負(fù)責(zé)收入上報、現(xiàn)金支取、結(jié)算和報賬。村集體經(jīng)濟(jì)組織所有資金全額納入“三資”代理服務(wù)范圍，嚴(yán)禁設(shè)賬外賬、小金庫，嚴(yán)禁坐收坐支。

（二）重大項(xiàng)目立項(xiàng)投資實(shí)行報告制度，大額工程必須經(jīng)村“兩委”集體研究，經(jīng)村民大會或村民代表會議討論通過，按“三資”代理服務(wù)工作流程審核，實(shí)行公開招標(biāo)。

（三）嚴(yán)格控制村集體經(jīng)濟(jì)組織借款，杜絕高利借款，定期清理村集體經(jīng)濟(jì)組織債權(quán)、債務(wù)，及時結(jié)算，控制村集體經(jīng)濟(jì)組織發(fā)生新債。

（四）實(shí)行財(cái)務(wù)公開制度，堅(jiān)持及時、定期公開，確保公開內(nèi)容真實(shí)準(zhǔn)確，隨時受理村民查詢。

（五）村民委員會應(yīng)建立健全貨幣資金內(nèi)部控制制度。嚴(yán)格控制借支、墊支，不準(zhǔn)白條抵庫、不準(zhǔn)坐支，嚴(yán)禁公款私存；因公領(lǐng)款必須經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，在公務(wù)活動結(jié)束十天內(nèi)及時結(jié)清。

（六）村委會嚴(yán)格實(shí)行備用金限額領(lǐng)用制度。一般村備用金限額為1000元，規(guī)模較大、收支較多及較偏遠(yuǎn)的村，經(jīng)鎮(zhèn) “三資辦”批準(zhǔn)后，備用金限額可適當(dāng)提高。

（七）村民委員會應(yīng)嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性支出，建立健全招待費(fèi)、差旅費(fèi)、通訊費(fèi)限額報銷制度對差旅費(fèi)實(shí)行嚴(yán)格控制，確有必要的，須經(jīng)鎮(zhèn)“三資辦”批準(zhǔn)，經(jīng)村民代表會議討論通過后實(shí)施。

（八）村民委員會要嚴(yán)格遵守票據(jù)管理制度，收款統(tǒng)一使用 “漢川市農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織統(tǒng)一收據(jù)”或稅務(wù)發(fā)票，禁止使用其它收款收據(jù)，禁止向其他單位和個人提供或代開農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織統(tǒng)一收據(jù)。支出票據(jù)除支付農(nóng)戶零星支出、誤工工資、村干部工資報酬等款項(xiàng)外，原則上應(yīng)該取得有財(cái)政稅務(wù)部門監(jiān)制的行業(yè)正規(guī)票據(jù)。

（九）村民委員會收款收據(jù)由村報賬員統(tǒng)一保管。各村必須用完上一本后才可以換取下一本。同時由鎮(zhèn)“三資”服務(wù)中心登記號碼等事項(xiàng)。第八條 資產(chǎn)管理。

（一）鎮(zhèn) “三資”代理服務(wù)中心統(tǒng)一設(shè)置村級資產(chǎn)管理臺賬，防止村集體經(jīng)濟(jì)組織資產(chǎn)流失。

（二）村集體經(jīng)濟(jì)組織資產(chǎn)承包、租賃、出售、拍賣等，必須向鎮(zhèn)“三資辦”提出申請，由鎮(zhèn) “三資辦”審核后，按照“三資”代理服務(wù)工作流程處理。

（三）定期盤點(diǎn)、清查村集體經(jīng)濟(jì)組織資產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，確保資產(chǎn)不受損失。第九條 資源管理。

（一）鎮(zhèn) “三資”代理服務(wù)中心對村集體經(jīng)濟(jì)組織資源逐一建立臺賬，注明各種資源的數(shù)量、性質(zhì)，實(shí)行動態(tài)管理。

（二）村集體經(jīng)濟(jì)組織資源發(fā)包必須按照“三資”代理服務(wù)工作流程，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則競價發(fā)包，并簽訂規(guī)范的書面承包合同，歸檔管理。

（三）村集體經(jīng)濟(jì)組織資源發(fā)包期限以《中華人民共和國農(nóng)村土地承包法》及有關(guān)規(guī)定為準(zhǔn)。

第十條 “三資”會計(jì)核算必須堅(jiān)持鎮(zhèn)委托代理服務(wù)制，電算化記賬。會計(jì)科目及會計(jì)賬簿按市財(cái)政局制定的會計(jì)制度和市農(nóng)村經(jīng)營管理局的要求設(shè)置。

第十一條 鎮(zhèn) “三資”代理服務(wù)中心設(shè)置專職或兼職會計(jì)1名，負(fù)責(zé)監(jiān)督和管理各村賬日記載：設(shè)置專職或兼職出納員1名，負(fù)責(zé)監(jiān)督和辦理各村現(xiàn)金收支業(yè)務(wù)。各村會計(jì)協(xié)助鎮(zhèn)“三資”代理服務(wù)中心管理本村財(cái)務(wù)，承擔(dān)村集體經(jīng)濟(jì)組織經(jīng)營管理工作。

第三章 “三資”經(jīng)營制度

第十二條 村民委員會、村經(jīng)濟(jì)合作社可采取招標(biāo)、發(fā)包、出租、入股等形式經(jīng)營集體資產(chǎn)、資源，促進(jìn)集體資產(chǎn)、資源所有權(quán)及使用權(quán)的合理流轉(zhuǎn)，實(shí)現(xiàn)保值增值。

第十三條 農(nóng)村集體資產(chǎn)、資源招標(biāo)、出租、發(fā)包、入股時，涉及重大事項(xiàng)的，事先必須召開村民代表大會，征求村民群眾意見。第十四條 重大集體資產(chǎn)、資源招標(biāo)、出租、發(fā)包、入股，應(yīng)報鎮(zhèn) “三資辦”、鎮(zhèn)人民政府審核后，經(jīng)社員代表會議討論通過，并報鎮(zhèn)“三資辦”和農(nóng)村集體“三資”管理服務(wù)中心備案。

第十五條 以租賃、承包方式經(jīng)營農(nóng)村集體資產(chǎn)、資源的單位和個人，享有合同約定的經(jīng)營權(quán)和收益權(quán)，負(fù)有管理、保護(hù)和合法經(jīng)營集體資產(chǎn)、資源的義務(wù)。

第十六條 農(nóng)村集體所有的資產(chǎn)、資源在出租、發(fā)包時，應(yīng)嚴(yán)格按照上級規(guī)定，本著公平、公正、公開的原則，在農(nóng)村集體“三資”管理服務(wù)中心工作人員及村民主理財(cái)小組的參與下，實(shí)行公開招投標(biāo)。第十七條 農(nóng)村集體所有的資產(chǎn)、資源，除依法向全體成員發(fā)包外，可向本村以外的成員招標(biāo)、出租、發(fā)包，但同等條件下，本村村民享有優(yōu)先權(quán)。

第十八條 農(nóng)村集體所有的各類資產(chǎn)、資源在出租、發(fā)包時，應(yīng)簽訂經(jīng)濟(jì)合同，明確雙方權(quán)利和義務(wù)。合同條款等重要事項(xiàng)應(yīng)經(jīng)村民委員會集體討論通過，并報鎮(zhèn)“三資辦”及管理服務(wù)中心備案。第十九條 經(jīng)濟(jì)合同簽訂后，一般不得隨意變更或解除，確需變更或解除的，應(yīng)經(jīng)村民委員會集體討論后，遞交村民代表會議討論通過；涉及“三資”重大事項(xiàng)合同簽訂、變更或解除，事先必須報鎮(zhèn) “三資辦”審核，并經(jīng)村民代表會議討論通過。

第二十條 村民委員會一般不得與其他單位（個人）簽訂長期經(jīng)濟(jì)合同，特殊情況確實(shí)需簽訂長期經(jīng)濟(jì)合同的，應(yīng)報鎮(zhèn) “三資辦”審核，并經(jīng)村民代表會議討論通過。

第二十一條 農(nóng)村集體資產(chǎn)、資源出租、發(fā)包、入股等需要進(jìn)行價值評估的，應(yīng)委托具有合法資質(zhì)的評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估，結(jié)果經(jīng)村民代表會議確認(rèn)，向全體成員公布，并報鎮(zhèn) “三資辦”備案。

第二十二條 村民委員會對外投資項(xiàng)目，以及出售、轉(zhuǎn)讓和收回對外投資時，須經(jīng)村民代表會議討論通過，報鎮(zhèn) “三資辦”審核備案。第二十三條 村民委員會不得以集體資金、資產(chǎn)、資源為其他單位（個人）提供抵押和擔(dān)保，不得對外出借集體資金，原則上不得對外捐贈。特殊情況確需出借集體資金的，應(yīng)報鎮(zhèn)“三資”辦審核，并經(jīng)村民代表會議討論通過。

第二十四條 涉及“三資”出租、發(fā)包、入股經(jīng)營的重大事項(xiàng)，事先必須在村務(wù)公開欄進(jìn)行張貼，向群眾公開征求意見，事后及時向群眾公開。

第四章 責(zé)任追究

第二十五條 村民委員會違反“三資”管理制度，因程序不規(guī)范、操作不透明、管理不民主造成“三資”重大損失的，應(yīng)追究村主要領(lǐng)導(dǎo)和直接責(zé)任人的責(zé)任，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第二十六條 農(nóng)村集體“三資”管理服務(wù)中心在“三資”管理服務(wù)工作中，審核把關(guān)不嚴(yán)、指導(dǎo)服務(wù)不力、制度執(zhí)行落實(shí)不到位，導(dǎo)致“三資”管理混亂，給集體經(jīng)濟(jì)造成損失的，應(yīng)追究服務(wù)中心負(fù)責(zé)人及服務(wù)中心工作人員的責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的給予辭退處理，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第二十七條 鎮(zhèn) “三資辦”在“三資”管理中指導(dǎo)監(jiān)督不力，出現(xiàn)“三資”管理混亂現(xiàn)象，造成一定影響的，給予責(zé)任人黨紀(jì)、政紀(jì)處分，構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

第五章 附 則

第二十八條

本辦法由廟頭鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)解釋。

第二十九條 本辦法自發(fā)布之日起施行。如有上級文件、法規(guī)與本辦法有抵觸的,以上級文件、法規(guī)為準(zhǔn)。

第二篇：廟頭鎮(zhèn)簡介

廟頭鎮(zhèn)基本情況

廟頭鎮(zhèn)距縣城10公里，屬于縣半小時經(jīng)濟(jì)區(qū)，也是沭陽西部經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)。三國時為魏地，五代時廟宇眾多，其中以天齊廟居首，故名廟頭，1986年12月1日，經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)為廟頭鎮(zhèn)，南界新河，西接潼陽，東與扎下隔河相望，北與茆圩比鄰。全鎮(zhèn)總面積58平方公里，其中耕地面積5.3萬畝，下轄13個行政村，2個農(nóng)場，12000戶、4.8萬人口，京滬高速公路、新長鐵路、205國道橫貫全境，交通便捷，區(qū)位優(yōu)越。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)以花木為主，面積28000畝，2003年被省農(nóng)林廳命名為江蘇省花木之鄉(xiāng)稱號。工業(yè)經(jīng)濟(jì)以鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)為載體，得到迅猛發(fā)展，目前，工業(yè)集中區(qū)已建成標(biāo)準(zhǔn)化廠房36幢。建筑面積15萬平方米。其中兩層以上標(biāo)準(zhǔn)化廠房建筑面積10萬平方米，集中區(qū)現(xiàn)已落戶企業(yè)23家，主要為電子、玩具、木質(zhì)工藝品、建材等項(xiàng)目為主，截止2012年11月底，GDP達(dá)到12.83億元，占全年目標(biāo)的106%，同比增23%；財(cái)政總收入8200萬元,占全年目標(biāo)的95.9%，同比增長85.14%，其中國稅收入1678萬元，地稅收入5422萬元，財(cái)政部門收入1100萬元。分別占任務(wù)的76.27%、103.28%、100%，增幅63.78%、115%、24%。共公財(cái)政收入 5464萬元，占全年任務(wù)的110.83%，增幅88.8%，稅收占比77.7%，農(nóng)民人均純收入達(dá)10096元，占目標(biāo)的100.2%，同比增長26%。共引進(jìn)項(xiàng)目8個，協(xié)議引資額5.5億元。其中進(jìn)縣園區(qū)的項(xiàng)目1個，協(xié)議投資額2億元，鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)今年新進(jìn)企業(yè)7個，其中江蘇銘凝科技有限公司投資1.8億元，完成“2158”標(biāo)準(zhǔn)化廠房面積30.95萬平方米。占總?cè)蝿?wù)的124%。實(shí)現(xiàn)村級集體經(jīng)濟(jì)收入1365.82萬元，占全年目標(biāo)任務(wù)134.8%，同比增長62.4%。較好的完成了縣委、縣政府下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

第三篇：漢川市廟頭中學(xué)2013年政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

漢川市廟頭中學(xué)2013年政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案

為切實(shí)做好我校教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)我校政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，根據(jù)市教育局關(guān)于《漢川市教育系統(tǒng)2013年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》和鎮(zhèn)中心初中《廟頭鎮(zhèn)中心初中教育系統(tǒng)2013年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案》的有關(guān)要求，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為目標(biāo)，以加強(qiáng)教育收費(fèi)管理，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以公正評議促進(jìn)有效整改為手段，堅(jiān)持“誰主管誰負(fù)責(zé)，誰審批誰負(fù)責(zé)，管行業(yè)必須管行風(fēng)”的原則，積極動員社會各界廣泛參與，充分聽取社會各界和人民群眾對教育工作的意見建議，著力解決群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點(diǎn)、焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題，積極推進(jìn)我校教育教學(xué)教研事業(yè)健康、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。

二、參評對象

2013年我校參加民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的對象為全體校委、全體教師、校各處室。

三、評議內(nèi)容

全校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作緊緊圍繞漢川市教育局和廟頭鎮(zhèn)中心初中各項(xiàng)工作，緊密聯(lián)系教育改革和發(fā)展大局，將行評過程當(dāng)作提高教育服務(wù)水平的機(jī)遇，并與切實(shí)解決我校在教學(xué)教研、學(xué)校管理實(shí)踐中突出問題相結(jié)合，與教育系統(tǒng)加強(qiáng)“四風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，以真抓實(shí)干的精神狀態(tài)和優(yōu)異的工作成績做好行評工作。

（一）迎接各級教育行政部門評議內(nèi)容

1．落實(shí)民生政策方面。是否不折不扣地落實(shí)中央和省的各項(xiàng)教育惠民政策，有力推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，保證教育公平公正；是否建立完善相關(guān)措施和機(jī)制，保證教育資金按規(guī)定發(fā)放、使用和管理，保證教育建設(shè)項(xiàng)目得到規(guī)范實(shí)施；是否堅(jiān)決糾正和查處違法違規(guī)發(fā)放、使用教育資金和教育亂收費(fèi)問題。

2．轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面。是否堅(jiān)決貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“六條意見”，制定相關(guān)措施，推動作風(fēng)建設(shè)；是否圍繞“三抓一促”要求，采取服務(wù)基層、服務(wù)群眾的具體措施，切實(shí)提高

服務(wù)質(zhì)量；是否有效回應(yīng)涉及群眾切身利益和社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，認(rèn)真糾正不作為、慢作為、亂作為等影響學(xué)校效能和執(zhí)行力的問題。

3．依法行政方面。是否落實(shí)校務(wù)信息公開制度，是否存在利用審批權(quán)和行業(yè)優(yōu)勢地位違規(guī)收費(fèi)、謀取部門利益問題；是否存在有法不依和執(zhí)法不嚴(yán)格、不規(guī)范、不公正、不文明的問題；是否存在利用職權(quán)吃拿卡要等濫用職權(quán)的問題。

4．反腐倡廉方面。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部是否履行“一崗雙責(zé)”，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制；是否自覺遵守廉政準(zhǔn)則，在黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作中發(fā)揮表率作用；是否圍繞容易滋生腐敗的工作領(lǐng)域和環(huán)節(jié)，建立健全權(quán)力運(yùn)行監(jiān)督制約機(jī)制，對腐敗問題及時進(jìn)行嚴(yán)肅查處。5．問題整改方面。是否認(rèn)真解決人民群眾舉報投訴的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，兌現(xiàn)公開承諾事項(xiàng)；是否建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，整改效果是否讓人民群眾滿意。

（二）學(xué)校、處室、教師自評和迎評內(nèi)容

1．規(guī)范辦學(xué)行為方面。是否嚴(yán)格落實(shí)國家教學(xué)計(jì)劃，開齊開足課程，科學(xué)安排學(xué)生作息時間，不違規(guī)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)。義務(wù)教育階段中小學(xué)校是否嚴(yán)格執(zhí)行國家就近入學(xué)、免試招生的政策，做到不組織任何形式的入學(xué)考試，不以奧賽成績或其它競賽成績作為招生錄取的依據(jù)，不分快慢班、不收取擇校費(fèi)和任何與入學(xué)掛鉤的捐贈資助。幼兒園是否嚴(yán)格遵守國家辦學(xué)辦園規(guī)定。

2．教育收費(fèi)方面。是否嚴(yán)格執(zhí)行國家教育收費(fèi)政策，嚴(yán)格收費(fèi)審批權(quán)限，做到不擅立收費(fèi)項(xiàng)目、不擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)；是否嚴(yán)格服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的范圍、標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持學(xué)生自愿和非盈利原則；是否嚴(yán)格執(zhí)行教輔材料使用管理規(guī)定，落實(shí)“一科一輔”要求和學(xué)校推薦、學(xué)生自愿原則；幼兒園是否嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)前教育收費(fèi)管理規(guī)定，是否在保教費(fèi)之外以特色班、興趣班、蒙氏班等名義另行收取費(fèi)用和向幼兒家長收取與入園掛鉤的費(fèi)用；是否落實(shí)教育收費(fèi)公示制度，在學(xué)校醒目位置公示收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)、審批文號、舉報電話，做到“未經(jīng)公示，不得收費(fèi)”；是否落實(shí)教育收費(fèi)治理工作責(zé)任制，落實(shí)校長第一責(zé)任。

3．陽光治校方面。是否堅(jiān)持校務(wù)公開、黨務(wù)公開和教職工代表大會制度，學(xué)校出臺的制度規(guī)定是否符合國家法律法規(guī)及上級主管部門的規(guī)定；招生工作是否規(guī)范、公開；學(xué)生資助政策及程序、資助對象、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助資金到位、投訴及處理等情況是否公開；校園安全工作制度是否健全，制度是否落實(shí)；學(xué)校與社會溝通渠道是否暢通，投訴服務(wù)電話、意見箱或電子郵箱是否開通和及時受理群眾投訴，家長委員會制度和教師家訪制度是否落實(shí)；辦學(xué)理念、辦學(xué)水平和教育質(zhì)量是否得到學(xué)生及家長的認(rèn)可。

4．師德師風(fēng)建設(shè)方面。是否將師德師風(fēng)建設(shè)列入教師聘用和考核體系；是否關(guān)愛學(xué)生，做到不體罰和變相體罰學(xué)生，不歧視侮辱學(xué)生；是否做到不以權(quán)謀私，不收受和索要學(xué)生及家長的錢物和有價證券、購物卡；公辦教師是否做到不進(jìn)行有償家教和到社會辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職授課。

四、評議步驟

根據(jù)漢川市教育局的統(tǒng)一要求，行評工作于4月份啟動，11月份結(jié)束，按照動員部署、查找問題、整改落實(shí)、集中測評、總結(jié)提高五個階段進(jìn)行。

（一）動員部署階段（4月20日-4月28日）

1．制定工作方案。學(xué)校根據(jù)廟頭鎮(zhèn)中心初中教育系統(tǒng)實(shí)施方案的要求，結(jié)合本校實(shí)際，制定民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施方案，要做到目標(biāo)明確，日程清晰，方法得當(dāng)，措施具體，保障到位，確保本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作落到實(shí)處。

2．進(jìn)行宣傳發(fā)動。學(xué)校校辦及時召開動員大會，廣泛宣傳本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的指導(dǎo)思想、評議對象、評議內(nèi)容、組織實(shí)施、方法步驟及工作要求，大力營造良好的輿論環(huán)境，集中展示教育部門政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的成效，提升教育部門的整體形象。要通過層層發(fā)動，層層部署，使全校廣大教職員工充分認(rèn)識開展民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)參與評議工作的主動性和自覺性。

（二）查找問題階段（4月28日-5月31日）

1．廣泛征求意見。學(xué)校通過走訪學(xué)生和家長、召開座談會、設(shè)立意見箱、發(fā)放調(diào)查問卷、發(fā)送短信微博、公布熱線電話及開通網(wǎng)絡(luò)專欄和郵箱等方式，廣泛征求群眾的意見建議，并主動征求當(dāng)?shù)厝舜蟠?、政協(xié)委員和政府糾風(fēng)等有關(guān)部門的意見和建議。

2．開展自查自糾。學(xué)校對照評議內(nèi)容和征求到的意見，通過報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)專欄受理社會各界人士和群眾的咨詢、投訴，接受社會監(jiān)督。對群眾反映的教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中的突出問題，要認(rèn)真開展自查自糾，并形成自查報告。自查報告于5月31日前上報廟頭鎮(zhèn)中心初中

3．做出公開承諾。學(xué)校通過校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式向?qū)W生、家長、社會做出政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)公開承諾。承諾書于5月31日前上交廟頭鎮(zhèn)中心初中存檔備查。

4．配合明察暗訪。要積極配合省、市、縣糾風(fēng)辦、行評督查員和媒體對履職盡責(zé)情況和政風(fēng)行風(fēng)狀況進(jìn)行明察暗訪，虛心接受批評和建議，及時糾正發(fā)現(xiàn)的問題并進(jìn)行整改。

（三）整改落實(shí)階段（6月1日-11月30日）

學(xué)校按照評議內(nèi)容，結(jié)合各自實(shí)際，組織干部職工針對自查中存在的問題、政風(fēng)行風(fēng)監(jiān)督員提出的意見建議以及評議代表提出的問題，特別是群眾反映強(qiáng)烈的突出問題進(jìn)行討論和研究，逐條進(jìn)行深入的分析，制定具體的整改計(jì)劃和措施，逐條進(jìn)行整改，對能及時整改的要立即整改，一時難以整改的要說明原因和理由。把落實(shí)整改貫穿于行評工作的全過程，如實(shí)收集和梳理群眾的意見和建議，建立臺賬和整改檔案，并及時向廟頭鎮(zhèn)中心初中和群眾反饋整改情況。在整改的基礎(chǔ)上，按照“糾、評、建”的要求，舉一反三，針對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)建章立制，并抓好制度的落實(shí)和監(jiān)督，以防止類似問題再次發(fā)生。

（四）集中測評階段（8月1日-10月31日）

l．加強(qiáng)日?？己?。學(xué)校根據(jù)各參評對象在各項(xiàng)糾風(fēng)專項(xiàng)治理工作完成情況進(jìn)行量化考核，并針對考核中發(fā)現(xiàn)的問題責(zé)令進(jìn)行整改。

2．社會問卷調(diào)查。學(xué)校將邀請鎮(zhèn)、廟頭鎮(zhèn)中心初中、學(xué)校聘請的政風(fēng)行風(fēng)評議監(jiān)督員深入學(xué)校，向?qū)W生、家長及社會各界人士發(fā)放調(diào)查問卷，深入了解學(xué)校開展政風(fēng)行風(fēng)評議情況。調(diào)查問卷采取統(tǒng)一組織、現(xiàn)場填表的方式進(jìn)行。

3．開展專項(xiàng)測評。校委會將組成政風(fēng)行風(fēng)評議專班，按照政風(fēng)行風(fēng)評議工作要求，組織社會各方面代表對各參評對象開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作專項(xiàng)測評，通過集中測評檢查政風(fēng)行風(fēng)評議效果。同時積極協(xié)助、主動配合縣教育局及糾風(fēng)部門做好我校政風(fēng)行風(fēng)評議工作。

（五）總結(jié)提高階段（11月1日-30日）

學(xué)校以此次民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的成效和不足，建立健全加強(qiáng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，進(jìn)一步鞏固行評工作的成果。行評工作總結(jié)于11月15前上報廟頭鎮(zhèn)中心初中。

五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校高度重視，把評議工作擺上重要議事工程，堅(jiān)持校長負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，組織精干高效的工作班子，精心組織，狠抓落實(shí)。為加強(qiáng)對我校民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，廟頭中學(xué)成立政風(fēng)行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由云其平任組長，副校長鄒禮文任副組長，領(lǐng)導(dǎo)小組成員由各校委成員組成。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公地點(diǎn)設(shè)在校長辦公室，由鄒禮文兼任辦公室主任，分管政工的龔勁松同志具體負(fù)責(zé)政風(fēng)行風(fēng)評議的日常性工作。領(lǐng)導(dǎo)小組和專班名單于4月28日前上報鎮(zhèn)教管組。

（二）加強(qiáng)宣傳溝通。學(xué)校將把宣傳貫穿于評議活動的始終。通過報紙、廣播電視、網(wǎng)站等途徑，向社會廣泛宣傳學(xué)校教育改革發(fā)展的成果，宣傳政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的措施，宣傳評議工作的進(jìn)展情況，努力營造良好輿論氛圍。

（三）深化結(jié)果運(yùn)用。學(xué)校將把民主評議工作和業(yè)務(wù)工作相結(jié)合，把評議結(jié)果作為評先評優(yōu)的重要指標(biāo)和條件。對排名靠后、群眾滿意度低的教師、處室予以通報批評，并約談其主要負(fù)責(zé)人，幫助分析原因、研究對策、督促整改。對評議過程中發(fā)現(xiàn)的有令不行、有禁不止、嚴(yán)重?fù)p害群眾利益、影響惡劣的典型案件，要嚴(yán)肅查處，并追究有關(guān)人員的責(zé)任。

漢川市廟頭中學(xué) 2013年5月2日

第四篇：漢川市廟頭中學(xué)申報教育科研先進(jìn)學(xué)校自查報告

漢川市廟頭中學(xué)申報“教育科研先進(jìn)單位”自查報告

漢川市廟頭中學(xué)

鐘 新

教育科研是學(xué)校適應(yīng)新時代的必然選擇，是推行高效課堂、切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、落實(shí)全面推行素質(zhì)教育政策的必由之路，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展和不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量的不竭動力。廟頭中學(xué)緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇，全面深入開展教育科研活動，形成了一支“師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)好、改革意識強(qiáng)、科研熱情旺”的教師隊(duì)伍，學(xué)校教科研工作呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的態(tài)勢，多個科研課題開展得如火如荼，并多次承辦由漢川市教研室、電教站組織的“有效教學(xué)”比武、“課內(nèi)比教學(xué)”、“電子白板教學(xué)比武”等活動。目前，作為漢川市推行高效課堂九個初中試點(diǎn)學(xué)校之一，正緊鑼密鼓，穩(wěn)步有序推進(jìn)過程中。根據(jù)上級有關(guān)精神，回顧近幾年的教科研工作，對照評估細(xì)則進(jìn)行了自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：

一.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo),完善教育科研的管理制度

開展教育科研，促進(jìn)每個教師的專業(yè)成長，旨在促進(jìn)每個學(xué)生的發(fā)展，從而促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面發(fā)展。在開展教育科研過程中，我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視。全校上下團(tuán)結(jié)一心，不斷建立和完善學(xué)校教科研制度，探索教育科研的新途徑。學(xué)校經(jīng)過認(rèn)真研討制訂了教科研工作計(jì)劃，我校成立以校長為領(lǐng)導(dǎo)，以教科處為主要組織者，以教研組長為各組教科研活動實(shí)施者的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定每學(xué)年的教科研工作計(jì)劃，按學(xué)校的教科研活動制度和計(jì)劃逐步落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)，校領(lǐng)導(dǎo)為首的領(lǐng)導(dǎo)小組全程監(jiān)督指導(dǎo)。同時要求全體管理者共同學(xué)習(xí)、共同參與、共同努力、創(chuàng)造條件。

的研究成果。另外年級組長發(fā)揮教科組的作用，帶頭主持課題研究。為更好的發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范作用，我校對領(lǐng)導(dǎo)科研工作提出明確的工作要求，做到“四個一”：作一個“科研學(xué)術(shù)報告”；開展一次“科研方案（成果）論證會”；指導(dǎo)一位課題成員科研工作；撰寫（總結(jié)）一個課題研究成果。

三． 積極開展教育科研培訓(xùn)活動，不斷提高教師教學(xué)水平

開展以校為本的教學(xué)研究活動是新世紀(jì)國家基礎(chǔ)教育課程改革教師技能培訓(xùn)的重要舉措。自課程實(shí)驗(yàn)改革以來，學(xué)校教科處積極創(chuàng)新，不斷拓展教育科研的內(nèi)容和渠道，主要有：

（1）抓綱務(wù)本，優(yōu)化教學(xué)教研內(nèi)容

學(xué)校按照基礎(chǔ)教育課程改革的要求，通過調(diào)整課程計(jì)劃，增設(shè)校本課程，開設(shè)綜合實(shí)踐活動課程，倡導(dǎo)“有效教學(xué)”、“高效課堂”等來改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。一是充分利用現(xiàn)有的技術(shù)裝備，在七、八年級開設(shè)信息技術(shù)課程，在學(xué)生中初步普及了計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識，增強(qiáng)了學(xué)生的自學(xué)能力，落實(shí)了教育的“三個面向”。二是引導(dǎo)教師將現(xiàn)代信息資源與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)引入課堂，積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合的基本理論和方法，并運(yùn)用現(xiàn)代信息資源、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)實(shí)施輔導(dǎo)。三是實(shí)施“分層教學(xué)、分類指導(dǎo)”的教學(xué)模式，構(gòu)建“有效教學(xué)”、“高效課堂”教學(xué)模式，鼓勵教師更新教育思想觀念，改進(jìn)教學(xué)手段方法，在課堂教學(xué)中做到有效，達(dá)到高效。在課余輔導(dǎo)時開展分層教學(xué)、分組作業(yè)、分類指導(dǎo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為，實(shí)現(xiàn)由“標(biāo)準(zhǔn)劃

一、關(guān)注少數(shù)”向“面向全體、全面發(fā)展”轉(zhuǎn)變；由“灌輸式學(xué)習(xí)”向“探究式學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變；由 “應(yīng)試型評價”向“素質(zhì)型

（星期一語文、星期二數(shù)學(xué)、星期三英語、星期四理綜、星期五文綜音體美）；每次活動要有專題、有記錄、有實(shí)效。方法：推行教法研究、問題會診、案例分析、實(shí)踐反思、觀摩討論等，并積極倡導(dǎo)即時交流、即時研討和即時反思。

（4）上聯(lián)下動，深化教學(xué)教研實(shí)踐

學(xué)校認(rèn)真學(xué)習(xí)外地成功教改舉措與經(jīng)驗(yàn)，深入開展教育科研實(shí)踐活動與教育科研專題研究活動，促進(jìn)教師群體綜合素質(zhì)提高。一是大力開展全校性的教師“課內(nèi)比教學(xué)”活動，以比促研，以比促改，鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)手段，改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為，形成個性化的教學(xué)風(fēng)格。教科處每學(xué)年初都要將教師開展課內(nèi)比教學(xué)活動的時間、地點(diǎn)、內(nèi)容、參與人員作好計(jì)劃安排，下發(fā)各學(xué)科組，由包年級組領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科組長一同定時組織開展“一講三評”“比教學(xué)”系列活動。通過堅(jiān)持不懈、全員參與課改革新實(shí)踐，學(xué)校形成了一批優(yōu)勢學(xué)科，培養(yǎng)了一批骨干教師。目前，學(xué)校有孝感市、漢川市名師、骨干教師、優(yōu)質(zhì)課獲獎教師近50人，且分布在不同學(xué)科。二是大力開展全員化的校本教研活動。在學(xué)校教科處的指導(dǎo)下，每學(xué)期教師以學(xué)科為依托，自主選擇教研課題，開展研究；年級組以學(xué)段為主題，科學(xué)選擇教研課題，開展研究；學(xué)校以課堂為重點(diǎn)，精心選擇教研課題開展研究．學(xué)校先后確定了“農(nóng)村中學(xué)生流失心理分析及行為矯正研究”“新課改背景下的初中微型化學(xué)實(shí)驗(yàn)研究”，語文學(xué)科“初中語文情感化教學(xué)研究”，數(shù)學(xué)學(xué)科“變式教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)”，英語學(xué)科“初中英語生活化教學(xué)研究”等課題來開展專題研究，其中“農(nóng)村中學(xué)生流失心理分析及行為矯正研究”被定為孝感市級研究課題，“新課改背景

以來，我校嚴(yán)格按照市教育局的教改精神布署，以七年級各學(xué)科為觸點(diǎn)實(shí)施課堂教學(xué)改革，大力推行“高效課堂”。開學(xué)初先是制定了《廟頭中學(xué)開展“高效課堂”實(shí)施方案》，成立以云其平校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)專班，召開了推行高效課堂的專題領(lǐng)導(dǎo)會議、教研會和七年級試點(diǎn)年級教師會議；確定導(dǎo)學(xué)案式教學(xué)模式，組織教師觀看“高效課堂”優(yōu)質(zhì)課錄相，暢談學(xué)習(xí)心得。其次制定印發(fā)了《廟頭中學(xué)“高效課堂”導(dǎo)學(xué)案編寫模式》，讓教師對照模式進(jìn)行嘗試、運(yùn)行、推廣等一系列工作。從我校開展此項(xiàng)活動以來，有力地推動了我校教師教育教學(xué)教研的積極性，促進(jìn)了我校教風(fēng)學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變，也一定程度上取得了實(shí)實(shí)在在的成效，如學(xué)生的合作意識得到了加強(qiáng)、學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性得到了增強(qiáng)、發(fā)現(xiàn)問題和探究問題的興趣和動力也得到了提高等等。

（一）、推行高效課堂的具體做法:

1、采用“走出去”的辦法，親身體驗(yàn)高效課堂做法。

學(xué)校要想發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量的提高，教育理念的轉(zhuǎn)變，單靠閉門造車，造出來的將永遠(yuǎn)是笨拙的沒有新意的玩意。教師也一樣，只有走出去才能看到外邊廣闊的天空，才能讓老師們接受新的理念，才能產(chǎn)生教改的沖動，轉(zhuǎn)變思想觀念，以學(xué)生為主體，向課堂要質(zhì)量，追求高效課堂。2014年9月以來，我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下先后有40余名教師，分赴宜昌、漢川二中等參觀學(xué)習(xí)。通過多層面、多渠道、全方位的學(xué)習(xí)，豐富了教育教學(xué)理論知識，開闊了視野，提升了教育教學(xué)素養(yǎng)，為解決教育教學(xué)難點(diǎn)問題明晰了努力的思路和方法，為打造“高效課堂”奠定了基礎(chǔ)。

2.圍繞高效課堂開展主題教研活動

我們要求各學(xué)科組在教研組長（學(xué)科帶頭人）的協(xié)調(diào)和帶領(lǐng)下，圍繞構(gòu)建高效課堂組織豐富多彩的主題教研活動。各學(xué)科組要及時制定好計(jì)劃，時間固定（每周一語文、周二數(shù)學(xué)、周三英語、周四綜合），活動主題提前制定并下發(fā)，按計(jì)劃進(jìn)行。各學(xué)科均開展了青年教師匯報課展示、優(yōu)秀課例觀摩、教學(xué)問題研討、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。我校先后有徐水琴、馬玲俐、魏紅進(jìn)、項(xiàng)梅、楊成林、陳玲、何麗霞等教師率先將導(dǎo)學(xué)式教學(xué)模式帶入課堂。

3.開展高效課堂“多課型”展示活動

每一個學(xué)科都有很多課型，比如語文學(xué)科有精讀、略讀、習(xí)作指導(dǎo)講評、閱讀指導(dǎo)匯報、口語交際等，以往的公開課大都是精讀課文的教學(xué)，我們定期組織學(xué)科多課型的展示活動，號召老師們對各學(xué)科教學(xué)的每一種課型進(jìn)行研究。

(二）、推行高效課堂的幾點(diǎn)收獲：

1、絕大多數(shù)教師的觀念得到轉(zhuǎn)變。通過長時間的學(xué)習(xí)、討論、教研，絕大多數(shù)教師的課堂觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀、效率觀得以更新和轉(zhuǎn)變。在新的觀念的指導(dǎo)下，新的課堂模式開始逐步由被動變?yōu)橹鲃?，由自發(fā)變?yōu)樽杂X。

2、課堂模式從形式上產(chǎn)生了轉(zhuǎn)變。從老師的“傳授”變成了“解惑”，從老師的“教”變成了學(xué)生的“學(xué)”，嘗試把課堂的主動權(quán)和主體地位還給學(xué)生，學(xué)生展示，質(zhì)疑，反思，交流較之以往有所改觀；教師由前臺退到了幕后，由主角變成了配角，由演員變成了導(dǎo)演，體現(xiàn)課堂上的主導(dǎo)地位，課堂變得和諧了。

3、教師的備課方式發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。教師的備課由原來的為上課而備課轉(zhuǎn)變成為學(xué)生學(xué)習(xí)而備課，教案由導(dǎo)學(xué)案取代，新的導(dǎo)學(xué)案就是上課的路線圖，就是學(xué)生學(xué)習(xí)的指南，同時也豐富了教研方式和內(nèi)容。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本性的轉(zhuǎn)變。在新的課堂模式下，學(xué)生的學(xué)習(xí)由原來的被動接受式轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃犹骄渴?，學(xué)生在導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，方法明確，時間明確，檢測題目和方式明確，真正體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位。無論是小組交流還是合作探究都比較注重實(shí)效性了，課堂氣氛活躍了，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也更高了。

五．扎扎實(shí)實(shí)創(chuàng)建，實(shí)實(shí)在在收獲

通過幾年的實(shí)踐，我校的教育科研工作取得了明顯的成效。首先，教師的教育理念進(jìn)一步得到提升。通過自我學(xué)習(xí)、自我反思、合作交流和專業(yè)引領(lǐng)，全校教師理論水平有了明顯的提高，教師變得有思想、有個性，教學(xué)教研工作不再是重復(fù)昨天的故事，大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。其二，教育科研的氛圍進(jìn)一步形成。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施得力，活動方式引入，教師由不自覺逐步走向自覺，參與熱情不斷高漲。其三，課堂教學(xué)煥發(fā)了活力。通過教育科研，教師角色發(fā)生了根本性的變化，師生互動、合作探究明顯增加。學(xué)生成了課堂的主人，師生關(guān)系和諧，課堂氣氛活躍，教師和學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)

揮。其四，一大批教學(xué)能手脫穎而出?！耙孕楸尽钡慕炭蒲兄贫葹榻處煹膶I(yè)成長搭建了平臺，教師的教學(xué)水平明顯提高，如肖李軍、李曉梅、李作軍、項(xiàng)梅、馬玲俐、陳玲、劉艷、張利紅、胡寧修、劉博等老師參加市優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，劉博、項(xiàng)梅老師在省優(yōu)質(zhì)課評比中榮獲一等獎；李作軍、項(xiàng)梅、馬玲俐、陳玲、劉艷、張利紅、胡寧修、劉博等老師分別在孝感市、漢川市各學(xué)科教學(xué)技能大比武中榮獲一、二等獎，（見附表）僅2013學(xué)年一學(xué)年，我校就有7人被評為鎮(zhèn)級教壇新秀，3人被評為市級教壇新秀。由于我校積極開展教科研活動，領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)，學(xué)校先后榮獲了首批“教研先進(jìn)單位”、“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、“ 孝感市示范學(xué)?！?、孝感市“綠色學(xué)校”等榮譽(yù)稱號，在社會上贏得了很高的聲譽(yù)。創(chuàng)建教育科研先進(jìn)學(xué)校，有效激發(fā)了廣大教師主動參與、合作交流的積極性，為我校造就一支學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型的教師隊(duì)伍指明了方向。

通過近幾年的教育科研實(shí)踐，我校的教師明確的認(rèn)識到教育的發(fā)展要以科研來推動，教育科研是提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證。我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變觀念，健全和完善各種教育科研制度，充分挖掘本校教育教學(xué)資源，不斷探索教育科研的新途徑，積極推進(jìn)高效課堂，進(jìn)一步開展豐富多彩的教育科研活動，增強(qiáng)教育科研的實(shí)效性，我們將在市局教科所的指導(dǎo)下認(rèn)真學(xué)習(xí)，繼續(xù)探索，使教育科研成為我校課程改革實(shí)踐中的一道靚麗風(fēng)景線。

第五篇：沭陽縣廟頭鎮(zhèn)招商引資優(yōu)惠政策

沭陽縣廟頭鎮(zhèn)招商引資優(yōu)惠政策

一、基本情況：

廟頭鎮(zhèn)位于江蘇沭陽縣西北部，距縣城10公里，是沭陽西部的一個經(jīng)濟(jì)重鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)總面積58平方公里，4.8萬人口。京滬高速公路、新長鐵路、205國道橫貫全鎮(zhèn)，是我國知名的“花木之鄉(xiāng)”。

二、鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)已建成待租廠房情況:

一期、已建成待租廠房總面積為27712平方米(主體均為框架結(jié)構(gòu))，共計(jì)八幢，主體2層，其中6幢局部為3層辦公樓。

1.廠房分別為：六幢62米×24米（每層1488平方米）；兩幢32米×24米（局部三層）。

2.局部承載力為350公斤∕平方米，備電梯井。

二期、已建成廠房總面積為：45000平方米（主體均為框架結(jié)構(gòu)）；其中主體是三層的七幢，主體是六層的一幢，主體是四層的兩幢。

1、廠房分別是：1幢112米×49米，主體三層；3幢62米×32米，主體

三層；1幢74.8米×24米，主體六層；

2.一期和二期廠房的租賃價格約為每年每平方米45元左右。企業(yè)入駐一年內(nèi)，因投資環(huán)境不宜發(fā)展需搬遷的，政府補(bǔ)貼一年內(nèi)的租金和搬遷所需費(fèi)用。

三、稅收優(yōu)惠政策：

入駐的工業(yè)項(xiàng)目稅收按上繳國地稅總額的20%進(jìn)行獎勵，實(shí)行“三獎二減半”，投資額超億的項(xiàng)目實(shí)行“五獎五減半”，獎勵稅金按季度兌付。納稅多或檔次高的項(xiàng)目可實(shí)行一事一議，政府將幫助企業(yè)配套部分附屬設(shè)施。

四、勞動力及待遇

全縣青壯勞力70萬，技工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)130多所，輕工業(yè)熟練工的工資1500

至3000元。

五、電力供給及電價

電力充足，不限電，按峰、平、谷計(jì)電價(峰段1.005元；平段0.603元；谷段0.281元)

（聯(lián)系人：乙先生，招商電話：***－QQ:360265363）