第一篇：四年一班讀書活動總結(jié)

四年一班讀書活動總結(jié)

云山農(nóng)場學校小學 王慧

本學期按照學校的讀書要求我結(jié)合本班實際情況進行了本班的讀書具體要求。開學初我就讓學生明白“讀萬卷書，行萬里路”?！白x一本好書就如同和高尚的人對話”。孩子需要一盞燈去引導他，無它，唯是書，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習慣，孩子都有天生的求知欲，因此引導很重要。

一、利用學校圖書室。

本學期我為學生在學校圖書室認真選擇了書，達到每位同學人手一本。讓學生根據(jù)自己的興趣來選擇自己所喜歡的書，進行閱讀。每個周一的閱讀課我都認真對待，對學生的閱讀進行引導。

二、鼓勵學生寫讀書筆記。

我鼓勵學生每個同學都有自己的書可讀，每天都有內(nèi)容去閱讀，每天鼓勵學生進行簡單的讀書筆記記錄。這樣一個學期學生每天堅持進行，閱讀量大大提高了。班級也涌現(xiàn)了一批愛讀書、會讀書的同學。

三、讀過的書在班級進行交流。

本學期在班級開展了一次讀書交流會，學生把自己讀過的印象最深刻的書跟大家交流，對于表現(xiàn)好的同學進行表揚，這項活動的開展更加促進了班級的學生讀書的熱情。

總之，書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級和校園中成長、進步！

本學期班級讀書之星是：王俊博、呂博宇、李宇晨、唐鈺洋、劉登宇、朱思琪、馬帥、宋雨桐、姜雨婷、關(guān)宇珊、王鈺、惠文悅、張兮玥。

第二篇：四年一班班級讀書活動總結(jié)

班級讀書活動總結(jié)

2013-2014學年秋季

四年一班 李玉宇

“建設書香校園,讓閱讀成為習慣，讓書香彌漫桐南。”是桐南小學的辦學理念之一。本學期在這一理念的引領下，四年一班的班級讀書活動有計劃地進行，扎扎實實地開展?！拔议喿x，我富有”是我們的讀書口號；爭創(chuàng)書香班級，爭當“書香娃娃”，是我們的美好愿望。四年一班的老師和學生在豐富多彩的讀書活動中享受了美文，增添了“財富”?，F(xiàn)將本學期班級讀書活動情況小結(jié)如下：

一、精心打造閱讀環(huán)境

1、建立班級圖書角，保證書源充足。途徑有二，一是向?qū)W校圖書館借閱了68本，二是學生自薦好書并提供。由班級圖書管理員統(tǒng)一登記，整理，每周借閱1-2次。本人在開學初自費購買書架，捐贈10冊圖書，積極參與學生讀書活動。極大激發(fā)了學生建立班級圖書角的熱情。班級現(xiàn)有固定圖書 147本，流動圖書132本。

2、創(chuàng)建“書香班級”，營造閱讀氛圍。在班級文化建設中開辟“書香滿園”專欄，設置三個板塊，分別是“好書推薦”、“精彩共讀”、“閱讀能手”，定期展示學生閱讀成果，調(diào)動了學生的閱讀積極性。

二、合理安排閱讀時間

1、每周一、三、五晨讀時間，誦讀《日有所誦》，一周背誦3-5篇。

2、語文課前3-5分鐘時間誦讀必背古詩70首，一周至少背誦一首古詩，本學期大部分學生通過古詩四級的考級，即能背誦40首古詩。

3、每日課外閱讀時間不少于40分鐘，請家長跟蹤評價，教師每周一定期檢查。

4、每周四上午第三節(jié)課為《我的母語課4A》讀寫互動時間。

三、快樂閱讀，讀寫互動。

1、傳授方法，指導學生學會閱讀。利用語文課本，教給閱讀方法，如讀書做記號，抓住重點詞句寫批注、談感受；初步分析篇章結(jié)構(gòu)，領會讀寫方法；舉一反三，群文閱讀等。

2、每周至少完成3篇讀書筆記，2篇摘抄，1篇讀后感。內(nèi)容包括：閱讀書目、作者，精彩片段，閱讀感受等。重點指導寫閱讀感受。主要采用兩種形式：一是我喜歡（不喜歡）作者（或某一人物）??的方式，因為??，二是描述自己讀這本書時的感受（愉快、悲傷、解脫、憤怒或充滿希望等），并解釋為什么會有這樣的感覺。

3、仿寫。選用《日有所誦》和《我的母語課》中的篇目，鼓勵學生積極仿寫，大膽表達。學生仿寫的作品及時上傳至《基于兒童本位的讀寫互動實驗研究》交流貼上，獲得論壇版主和老師們的好評。

4、及時交流點評學生閱讀所得，定期評選“閱讀能手”，每月5-10名，并充分利用“書香滿園”專欄，展示學生優(yōu)秀作品，激勵學生自主閱讀，在閱讀中享受快樂，汲取營養(yǎng)，不斷進步。

5、組織學生積極參與“七彩語文杯”征文活動。

6、嘗試開展各種各樣的班級讀書會：a、大聲讀給孩子聽。本學期為孩子讀了《我要做好孩子》這本書；b、圖畫書閱讀。如《犟龜》、《爺爺一定有辦法》；c、名著導讀?！稌r代廣場的蟋蟀》、《湯姆索亞歷險記》等；閱讀交流會《我要做好孩子》、《夏洛的網(wǎng)》；d、讀書推薦會。

“一分耕耘，一分收獲”，至16周周三，本班學生共讀書538本，約 5256 萬字，生均8.4本，約82萬字。所讀書目范圍較廣，有動物小說，童話故事，經(jīng)典名著，科普系列，探險小說等。其中，范一凡同學共閱讀52本，約556萬字，蔡舒藝同學閱讀42本，約651萬字，汪綺楠27本，約185萬字，何沁彤同學閱讀23本，約257萬字，此外，閱讀15-20本的有6人，10-14本的有7人，5-9本16人，2-5本以下31人。驚喜之余，也看到活動之中存在的不足，有待于反思，有待于改進。

愿閱讀之花在四年一班競相開放，爭奇斗艷。

2013年12月18日

第三篇：四年一班班級讀書活動總結(jié)

班級讀書活動總結(jié)

2013-2014學年秋季

四年一班李玉宇

“建設書香校園,讓閱讀成為習慣，讓書香彌漫桐南?！笔峭┠闲W的辦學理念之一。本學期在這一理念的引領下，四年一班的班級讀書活動有計劃地進行，扎扎實實地開展?！拔议喿x，我富有”是我們的讀書口號；爭創(chuàng)書香班級，爭當“書香娃娃”，是我們的美好愿望。四年一班的老師和學生在豐富多彩的讀書活動中享受了美文，增添了“財富”。現(xiàn)將本學期班級讀書活動情況小結(jié)如下：

一、精心打造閱讀環(huán)境

1、建立班級圖書角，保證書源充足。途徑有二，一是向?qū)W校圖書館借閱了68本，二是學生自薦好書并提供。由班級圖書管理員統(tǒng)一登記，整理，每周借閱1-2次。本人在開學初自費購買書架，捐贈10冊圖書，積極參與學生讀書活動。極大激發(fā)了學生建立班級圖書角的熱情。班級現(xiàn)有固定圖書 147本，流動圖書132本。

2、創(chuàng)建“書香班級”，營造閱讀氛圍。在班級文化建設中開辟“書香滿園”專欄，設置三個板塊，分別是“好書推薦”、“精彩共讀”、“閱讀能手”，定期展示學生閱讀成果，調(diào)動了學生的閱讀積極性。

二、合理安排閱讀時間

1、每周一、三、五晨讀時間，誦讀《日有所誦》，一周背誦3-5篇。

2、語文課前3-5分鐘時間誦讀必背古詩70首，一周至少背誦一首古詩，本學期大部分學生通過古詩四級的考級，即能背誦40首古詩。

3、每日課外閱讀時間不少于40分鐘，請家長跟蹤評價，教師每周一定期檢查。

4、每周四上午第三節(jié)課為《我的母語課4A》讀寫互動時間。

三、快樂閱讀，讀寫互動。

1、傳授方法，指導學生學會閱讀。利用語文課本，教給閱讀方法，如讀書做記號，抓住重點詞句寫批注、談感受；初步分析篇章結(jié)構(gòu)，領會讀寫方法；舉一反三，群文閱讀等。

2、每周至少完成3篇讀書筆記，2篇摘抄，1篇讀后感。內(nèi)容包括：閱讀書目、作者，精彩片段，閱讀感受等。重點指導寫閱讀感受。主要采用兩種形式：一是我喜歡（不喜歡）作者（或某一人物）??的方式，因為??，二是描述自己讀這本書時的感受（愉快、悲傷、解脫、憤怒或充滿希望等），并解釋為什么會有這樣的感覺。

3、仿寫。選用《日有所誦》和《我的母語課》中的篇目，鼓勵學生積極仿寫，大膽表達。學生仿寫的作品及時上傳至《基于兒童本位的讀寫互動實驗研究》交流貼上，獲得論壇版主和老師們的好評。

4、及時交流點評學生閱讀所得，定期評選“閱讀能手”，每月5-10名，并充分利用“書香滿園”專欄，展示學生優(yōu)秀作品，激勵學生自主閱讀，在閱讀中享受快樂，汲取營養(yǎng)，不斷進步。

5、組織學生積極參與“七彩語文杯”征文活動。

6、嘗試開展各種各樣的班級讀書會：a、大聲讀給孩子聽。本

學期為孩子讀了《我要做好孩子》這本書；b、圖畫書閱讀。如《犟龜》、《爺爺一定有辦法》；c、名著導讀?！稌r代廣場的蟋蟀》、《湯姆索亞歷險記》等；閱讀交流會《我要做好孩子》、《夏洛的網(wǎng)》；d、讀書推薦會。

“一分耕耘，一分收獲”，至16周周三，本班學生共讀書538本，約 5256 萬字，生均8.4本，約82萬字。所讀書目范圍較廣，有動物小說，童話故事，經(jīng)典名著，科普系列，探險小說等。其中，范一凡同學共閱讀52本，約556萬字，蔡舒藝同學閱讀42本，約651萬字，汪綺楠27本，約185萬字，何沁彤同學閱讀23本，約257萬字，此外，閱讀15-20本的有6人，10-14本的有7人，5-9本16人，2-5本以下31人。驚喜之余，也看到活動之中存在的不足，有待于反思，有待于改進。

愿閱讀之花在四年一班競相開放，爭奇斗艷。

2013年12月18日

第四篇：四年一班讀書匯報會

一路書香，伴我成長 ——四（1）讀書心得匯報會

劉：尊敬的各位領導、各位老師

錢：親愛的同學們 合：大家好！

劉：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導和老師，并向大家致以最崇高的敬意 劉：書是人類進步的階梯 錢：書是認識世界的窗口 劉：讀書使人明智 錢：讀書使人聰慧

劉：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話

錢：讀一本好書，如同乘上一艘快艇，駛向廣闊的海洋 劉：書籍能使我們變成一個幸福的人 錢：書籍能使我們的生命變得燦爛而舒適 劉：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友 錢：奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友 劉：剛強的礦石愛跟烈火交朋友 錢：有為的孩子愛跟好書交朋友

合：一路書香，伴我成長。四（1）讀書匯報會現(xiàn)在開始，首先請隊員代表發(fā)言。

2、隊員代表發(fā)言 張佳音：

戲劇大師莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。正像俄國作家普希金所說：“書籍是我們的精神食糧。”歷史從遠古走來，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向現(xiàn)代化的高度文明。無論從盤古開天、蒼頜造字算起，還是以劉骨篆文，金石成篇開始，書籍似乎已經(jīng)成了我們?nèi)祟惿钪胁豢扇鄙俚囊徊糠?。古往今來，無數(shù)優(yōu)秀的篇章滋潤、教益著后人。那些先輩、英烈、偉人、學者之所以走過璀璨的人生之路，都得益于他們的廣蓄博收，孜孜以讀。

3、劉藝：張佳音同學說的真好，說出了我們的心聲。我們班的同學也與書交上了朋友，與書做伴，一路快樂成長。

錢旺：我們了解了書的來源知道了書的重要性，也學會了選擇書，懂得了愛護書。今天我們各個小隊的成員將把自己的收獲和心得互相展示，我們一起體驗豐收的快樂把。

看，第一小隊的同學已經(jīng)迫不及待的想讓我們聽聽他們的讀書心得呢。請XX XX等同學為我們背誦名人的讀書名言。第一小隊匯報

1、名人名言背誦 第二小隊匯報

劉藝：第一小隊的匯報真讓人收獲多多。名家名言果然深刻精彩。第二小隊為大家準備了更精彩的名人讀書故事，大家想聽嗎？ 錢旺：大家歡迎XX XX等同學代表小隊匯報。節(jié)目：名人讀書故事。

A：中國漢代偉大的歷史學家和文學家司馬遷，刻苦好學，博覽群書，用20年時間編成了52萬多字，記載了近3000多年歷史的古典名著-《史記》。

B：著名數(shù)學家陳景潤，為了摘取數(shù)學皇冠上的明珠，幾乎天天在圖書館里看書，有時甚至

忘記下班時間，寫過的草紙裝滿十幾個麻袋，一步步攀登在由書筑成的階梯上。

C：美國著名發(fā)明家愛迪生，是一個連小學一年級也沒有讀完的農(nóng)民的兒子，他用自己積攢的全部零用錢買來許多書和實驗用品，經(jīng)過長期讀書，刻苦自學，終于成為一名偉大的發(fā)明家。他的發(fā)明有發(fā)報機、留聲機、電燈、電影機等一千多種。

D：青年時代的毛澤東同志大量閱讀當時的進步書刊，從中受到啟發(fā)，懂得了“國家興亡，匹夫有責”的道理，為他以后參加革命，領導革命，打下了牢固的思想基礎。

E：患高位截癱的張海迪，在書中認識了許多高尚的朋友，找到了生活的方向。當她遇到困難想退縮，想停步的時候，是美國盲聾啞女作家海倫凱勒的頑強精神鼓舞她繼續(xù)努力，奮斗不息。她深有體會地說：“離開書，我會垮下去?！笨梢?，好書確實成了她生活中不可缺少的朋友，現(xiàn)在她已經(jīng)獲得了博士學位 劉藝：聽了這些故事大家一定很受教育吧。和書交了朋友，平凡的人才會了有不平凡的人生。錢旺：名人讀書的故事舉不勝舉，同學們由于和好書交了朋友，也受益非淺。第三小隊匯報

劉藝：現(xiàn)在就請第三小隊的“閱讀之星”來談談他們的讀書體會吧。有請XXX

XXX同學。

節(jié)目：讀書故事

XX：在我還不識字的時候，媽媽拿著書，給我講《小猴子摘桃子》、《阿凡提的故事》。我深深地被書中動人的情節(jié)吸引住了，所以我叫媽媽教我識字，我要自己看懂故事書。隨著年齡的增長，我上學了，求知的欲望更強烈了。我不僅有故事書，書架上還增添了《中國歷史故事》、《小學生數(shù)學題解》等一些專業(yè)知識書籍，這使我更開闊了視野，不再是井底之蛙。我喜歡看書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著我去遨游那浩瀚無邊的知識的海洋。

XX：我的讀書生涯是從很小的時候開始的，那時我很小，不識字，爸爸就給我讀書，一邊讀一邊講。我長大了點，就開始看《看圖說話》、《看圖識字》。通過這些兒童讀物，我學會了說很多話，識很多字。又長大了一點后，我識的字也逐漸多了，爸爸就給我買了一些卡通畫，什么《葫蘆金鋼》、《獅子王》等等。這些讀物，給我留下了美好的回憶，還使我懂得了什么是善、什么是惡，懂得了正義一定能戰(zhàn)勝邪惡。我要讓書籍伴我成長，在書中汲取營養(yǎng)，增長知識，長大了報效偉大的祖國。

錢旺：這兩位同學說的多好啊，我決心要向他們學習，爭取也成為班級里的“閱讀之星”。不過，我們究竟應該讀些什么書呢？ 第四小隊匯報

劉藝：還是讓第四小隊的同學來回答錢旺的問題吧。

錢旺：經(jīng)過第四小隊的調(diào)查和了解他們總結(jié)出了小學生選書的四點經(jīng)驗，大家想知道嗎？ 劉藝：下面請XX

XX 等同學為大家介紹。節(jié)目：怎樣選擇書

XX：適合我們年齡的書有很多：如《格林童話》、《安徒生童話》，他們會把我們帶到一個神奇的世界，那里有萵苣姑娘、有貓和老鼠、有海的女兒、有拇指姑娘……我們小隊特別喜歡看這一類的書。

XX：我們覺得有助于我們學習的書也很適合我們。如《作文大全》、《趣味數(shù)學》等。這些書不但有助于學習，還有助于開發(fā)大腦，提高我們的學習興趣呢。

XX：我們小隊向大家推薦的是兒童版古典名著。叔叔、阿姨們將大人看的書改編成我們小孩子能看懂的語言，使我們不怕看不懂了?！都t樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》是我國古代的四大名著，里面有許多人文歷史，傳統(tǒng)文化值得我們?nèi)パ芯俊?/p>

XX：隨著小讀者的增多，現(xiàn)在又出現(xiàn)了許多兒童小說、散文。今天，我們向大家推薦的是秦文君的作品。她的作品因為非常貼近我們的生活，所以一直以來都深受學生的喜愛，其中，《賈里賈梅》還被拍成了電影呢。

4錢旺：四個小隊的隊員都做了匯報，我們從名人讀書的故事中懂得了書的巨大作用，從同學們的讀書故事中感受到了讀書的快樂。我們還懂得了如何選擇書來閱讀。我覺得大家的讀書心得真是不少。

提起古詩詞，數(shù)字古詩也不少，下面請韓寶朕等同學背誦給我們聽吧！節(jié)目：〈背數(shù)字古詩〉 第一小隊匯報

劉藝：數(shù)字古詩真是有趣。第一小隊也為我們準備了節(jié)目呢，也跟數(shù)字有關(guān)不過他們卻要考考大家。想挑戰(zhàn)嗎？

錢旺：同學們出一組數(shù)字，大家要根據(jù)這些數(shù)字猜出一些成語。節(jié)目：〈數(shù)字猜成語〉 數(shù)字猜成語（卡片）

12345609（七零八落）1256789（丟三落四）1+2+3（接二連三）333 555（三五成群）3.5（不三不四）5 10（一五一十）9寸+1寸=1尺（得寸進尺）第二小隊匯報

劉藝：數(shù)字里有古詩，數(shù)字里有成語，生活里更是處處有學問。同學們不但古詩背的多，課下積累的經(jīng)典也不少，錢旺：第二小隊的同學想把自己的積累跟大家分享。劉藝：有請XX，XX等同學。6名 錢旺：同學們表現(xiàn)的真不錯。第三、四小隊匯報

劉藝：美麗的世界，豐富的生活，都是一本本打開的書。錢旺：我們讀的越多就會越聰明越快樂。

劉藝：

三、四小隊的同學也想把課上積累的好段展示給大家。節(jié)目4名背課文

5、劉藝：今天我們以讀書匯報會的形式在這里分享讀書的心得。希望通過今天的活動，讓大家更愛書，多讀書。

錢旺：讓一路書香伴我們成長。

合：本次活動到此結(jié)束。全體起立，行隊禮。

第五篇：四年一班文明禮儀總結(jié)（范文）

四年一班“文明禮貌月”活動總結(jié)

我校三月份開展了“文明禮貌月”的活動。一個月以來，全校師生積極響應學校的號召，做文明人，說文明話，行文明事，使班風、學風有明顯好轉(zhuǎn)。我們四年一班全體師生認真領會文明禮貌的精神，在學習、工作、生活中時時處處嚴格要求自己，工作內(nèi)容及成效如下：

一、多方宣傳，氛圍濃厚

1、三月初，學校發(fā)起了“文明禮貌月”活動，號召全校學生人人爭做好人好事，個個爭當“文明學生”，班班爭當“文明班級”，切實創(chuàng)建良好的校風、班風和學風。

2、我班召開主題班會，舉辦了一次文明禮儀圖畫比賽，組織了一次文明禮儀征文活動。

3、每天對學生的文明禮貌習慣、清潔衛(wèi)生習慣、安全紀律及日常行為等進行了監(jiān)督和檢查。

通過宣傳、動員和系列活動的有效開展，我班同學熱情高漲，積極參與?？梢哉f，在每一位同學的心中，已經(jīng)深深地樹立了“講文明，懂禮貌”的意識。

二、文明禮貌，蔚然成風

1、在這次全校性的“文明禮貌月”活動中，我班的好人好事層出不窮，文明風尚不斷涌現(xiàn)。很多同學見校園內(nèi)有垃圾，塑料袋等，便主動清除；還有很多學生拾到鑰匙甚至是錢物都主動交公。

2、同學們更懂禮貌了，大多數(shù)同學見到師長同學都能問早問好。

3、我班的清潔衛(wèi)生方面做得更出色。能按班級管理評比細則認真做好班上日常衛(wèi)生保潔工作。樓梯、走廊、門窗、教室里的清潔工作時時在做，及時清掃垃圾死角等。

4、在開展文明禮貌月活動之際，同學們在學習上、功課上也掀起了一種比學趕幫的良好氛圍。當文明禮貌標兵，爭先恐后；在學習中，同學以雷鋒的“釘子”精神為榜樣，以“沒有最好，只有更好”作為奮斗口號，勤奮學習、虛心求教、不恥下問的同學也越來越多了。

三月文明禮貌月已經(jīng)結(jié)束，班級里涌現(xiàn)出了許多感人的事跡和先進典型，我們會在今后的學習和生活中，繼續(xù)保持和發(fā)揚本月的優(yōu)點，讓文明禮儀之花常開不敗！