第一篇：給市民們的建議書(shū)

給市民們的建議書(shū)

親愛(ài)的市民們：

大家好!

我們的城市在90年代時(shí)非常安靜，空氣非常新鮮。可是現(xiàn)在，原本在市郊空氣是很好的，但總有這么一些大車(chē)，工廠在破壞我們美好的家園。

據(jù)調(diào)查，每個(gè)在中國(guó)生活的人肺部有大量的黑點(diǎn)，在澳洲生活的人肺部卻十分干凈。于是我提出了幾個(gè)建議，希望大家改善：

1：定時(shí)開(kāi)放大型汽車(chē)的行駛時(shí)間。

2：多種一些植物，讓空氣變得更加清新，更讓新生兒有個(gè)更好的環(huán)境。

3：采取活動(dòng)讓全市人民知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

4：限制一些車(chē)型定時(shí)進(jìn)入城市繁華地帶。

5：希望有更多的人步行或騎自行車(chē)到達(dá)目的地，既可以保護(hù)環(huán)境，也可以增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)。

6：限牌，每戶家庭少購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)。

7：停止一些破壞環(huán)境的工程，讓我們回到原來(lái)的美好家園。

8：多建設(shè)垃圾箱，讓大家把垃圾扔在垃圾箱內(nèi)，不允許隨地亂扔，亂扔者處罰金錢(qián)若干。

9：不能隨地大小便，請(qǐng)去公共廁所“坐客”。

以上是我提出的一些改善生活環(huán)境的建議，希望大家采納，讓我們重新回到曾經(jīng)的美好環(huán)境，共建美好家園!

祝全市人民幸福，健康!

20xx年11月16日

第二篇：給市民的建議書(shū)

給市民的建議書(shū)

給市民的建議書(shū)1

尊敬的廣大市民們：

您好！

我是市中的一位市民，同樣你們也是一位市民，在這偌大的市區(qū)中，任何的資源都是有限的。我們一些行為危害到了這些資源，卻都是在不知不覺(jué)中浪費(fèi)了。

當(dāng)然，有些人也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的存在，例如：沒(méi)有用完的.筆記本隨手扔進(jìn)了垃圾桶；水龍頭沒(méi)有關(guān)，不停地流出清澈的水；房間里空無(wú)一人，卻有電視、燈一直開(kāi)著；飯還沒(méi)有吃完就全都倒掉了。然而，我們沒(méi)有想過(guò)的是：筆記本是用樹(shù)木造出來(lái)的；水是我們?nèi)祟?lèi)的生命之源；電資源是有限的，如果沒(méi)了電，我們的很多行為將受到牽連導(dǎo)致不便；飯是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，如果在中國(guó)每人每天浪費(fèi)一粒米飯，那將是十四億多粒米飯，能堆積成山的米飯，那是一個(gè)巨大的數(shù)字。

針對(duì)以上的浪費(fèi)行為，我提出以下幾點(diǎn)建議：

1、要謹(jǐn)記，筆記本沒(méi)用完的，千萬(wàn)不要把它扔進(jìn)垃圾桶。要記住，筆記本上的紙都是樹(shù)木造出來(lái)的，樹(shù)木對(duì)人類(lèi)的重要性是意想不到的，不要扔掉沒(méi)用完的紙張。

2、要謹(jǐn)記，用完水后必須把水龍頭關(guān)掉，以免流失更多的水資源，給人們帶來(lái)嚴(yán)重的后果。

3、要謹(jǐn)記，開(kāi)了電視或開(kāi)了燈一定要關(guān)掉，如果電資源沒(méi)了，會(huì)使我們的行為陷入非常的不利。

4、要謹(jǐn)記吃多少就盛多少，別盛多了吃不完倒掉了，這些都是農(nóng)民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果。

給市民的建議書(shū)2

廣大的市民朋友們：

你們好！我是東方紅小學(xué)的一名小學(xué)生。我們生活中不乏塑料制品，在全球廣泛應(yīng)用。它使用方便、輕巧、易攜帶，受到很多人的喜愛(ài)，可他卻有另一個(gè)名字：“白色垃圾”，有人說(shuō)是白色污染，甚至說(shuō)是白色災(zāi)難、白色大革命，為什么稱(chēng)他為“白色垃圾”？他與普通垃圾有什么不一樣？請(qǐng)聽(tīng)我下面的介紹：

塑料制品的主要成分為：聚乙烯、聚錄乙烯、聚丙烯。其中，聚乙烯是一種特別耐腐蝕的熱樹(shù)脂，是塑料制品不易腐蝕。土壤無(wú)法對(duì)他進(jìn)行吸收。書(shū)上說(shuō)，即使把一個(gè)塑料袋在土里埋上120xx年，塑料袋還是原樣，所以不能指望把塑料埋在地里就能了事。除了掩埋，還可以怎樣處理塑料制品呢？沒(méi)錯(cuò)，人們自然就想到了焚燒，可行得通嗎？大家小時(shí)候不知道有沒(méi)有燒過(guò)塑料，再燒塑料時(shí)，會(huì)散發(fā)出一種酸臭味，很難聞。沒(méi)錯(cuò)，那是一種毒氣，如果進(jìn)行大型的焚燒，所散發(fā)出的毒氣能造成大氣污染，直接破壞臭氧層，加速酸雨的形成，造成無(wú)法挽回的后果。而且，塑料在65度的高溫下，塑料里的化學(xué)成分會(huì)溶解在空氣中，附在我們的食物上，我們吃進(jìn)去了后，對(duì)肝臟、腎臟、中樞神經(jīng)都有損害。

盡管塑料不易處理，但還是可以進(jìn)行回收、分解，可現(xiàn)實(shí)生活中為什么和少對(duì)塑料進(jìn)行回收和分解呢？為什么“白色垃圾”仍然在破壞我們的環(huán)境？人為是主要原因。

塑料制品可以多次利用，可廠家不愿意回收，主要原因是成本高，回報(bào)低，回收設(shè)備不完善，所以回收成本高，而所賺的只占成本的二分之一，花兩倍的價(jià)錢(qián)，補(bǔ)一倍回來(lái)，虧一倍價(jià)錢(qián)，只要是個(gè)商人就不會(huì)干這樣的傻事。如前面所說(shuō)的'，人們只能對(duì)塑料進(jìn)行掩埋，由于地表變化和建筑需要，土壤會(huì)被翻動(dòng)，土壤里的白色垃圾就被翻了出來(lái)。人們?nèi)粘Ｉ钪械牡陌咨?，懶得往遠(yuǎn)處的垃圾站倒，就隨手往河里、角落里、水溝里扔，第一個(gè)人扔了，其他人也跟著扔，我們的母親河——漣水河就是被這樣破壞的。塑料制品多為鮮艷，很打人眼，極大地影響了市容市貌。國(guó)家其實(shí)已經(jīng)對(duì)塑料進(jìn)行了限制使用，可有些人為了貪點(diǎn)小便宜，對(duì)政策視而不見(jiàn)，一些商店仍我行我素，免費(fèi)發(fā)放塑料袋，塑料袋在市場(chǎng)上冷了幾天后，又“流行”了起來(lái)，政策成了空架子。

所以，我們不能讓這些殺手再肆意妄為了！再此，我要向大家提出幾點(diǎn)建議：

1：拒絕使用“白色垃圾”。這是最好的辦法，如果每人都換做環(huán)保袋，塑料袋就沒(méi)有用武之地，自然會(huì)消失。

2：少用一次性物品。他們和塑料一樣，成本很高，如果開(kāi)飯店和休閑吧，把一次性物品全淘汰，這樣既節(jié)約了成本，又保護(hù)了環(huán)境，這不是一舉兩得嗎？

3：正確回收塑料袋塑料袋還有一種回收用途，它可以轉(zhuǎn)換成燃油。詳情我不多說(shuō)了，我們地球的資源已經(jīng)到了告急狀態(tài)，讓我們都行動(dòng)起來(lái)，為地球資源做貢獻(xiàn)。

4：舉辦環(huán)保主題活動(dòng)，讓大家意識(shí)到白色垃圾的危害，一個(gè)人力量有限，把群眾發(fā)動(dòng)起來(lái)，一起環(huán)保，打擊白色垃圾！

白色垃圾就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì)爆炸，讓我們都拒絕“白色垃圾”，為環(huán)境做貢獻(xiàn)吧！

此致

敬禮

給市民的建議書(shū)3

親愛(ài)的市民們：

大家好!

我們的城市在90年代時(shí)非常安靜，空氣非常新鮮?？墒乾F(xiàn)在，原本在市郊空氣是很好的，但總有這么一些大車(chē)，工廠在破壞我們美好的家園。

據(jù)調(diào)查，每個(gè)在中國(guó)生活的人肺部有大量的黑點(diǎn)，在澳洲生活的人肺部卻十分干凈。于是我提出了幾個(gè)建議，希望大家改善：

1：定時(shí)開(kāi)放大型汽車(chē)的`行駛時(shí)間。

2：多種一些植物，讓空氣變得更加清新，更讓新生兒有個(gè)更好的環(huán)境。

3：采取活動(dòng)讓全市人民知道保護(hù)環(huán)境的重要性。

4：限制一些車(chē)型定時(shí)進(jìn)入城市繁華地帶。

5：希望有更多的人步行或騎自行車(chē)到達(dá)目的地，既可以保護(hù)環(huán)境，也可以增強(qiáng)個(gè)人體質(zhì)。

6：限牌，每戶家庭少購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)。

7：停止一些破壞環(huán)境的工程，讓我們回到原來(lái)的美好家園。

8：多建設(shè)垃圾箱，讓大家把垃圾扔在垃圾箱內(nèi)，不允許隨地亂扔，亂扔者處罰金錢(qián)若干。

9：不能隨地大小便，請(qǐng)去公共廁所“坐客”。

以上是我提出的一些改善生活環(huán)境的建議，希望大家采納，讓我們重新回到曾經(jīng)的美好環(huán)境，共建美好家園!

祝全市人民幸福，健康!

20xx年11月16日

給市民的建議書(shū)4

尊敬的市民朋友：

我們的國(guó)家級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)---xx江，以水秀、巖奇、瀑多、村古、灘林美而名聞遐邇，成為我國(guó)國(guó)家級(jí)風(fēng)景區(qū)當(dāng)中唯一以田園山水風(fēng)光見(jiàn)長(zhǎng)的景區(qū)。景區(qū)那迷人的山川，迷人的溪流，迷人的村落，迷人的風(fēng)情，已吸引著越來(lái)越多的海內(nèi)外游客來(lái)此觀光游賞，已成為我們永嘉的一筆巨大財(cái)富。

然而，令人痛心、不堪回首的是當(dāng)我們置身戶外，沉醉于xx江迷人的景色，盡情的享受大自然的恩澤時(shí)，你是否留意到xx江的生態(tài)環(huán)境遭到了人為的破壞，你是否留意到水土流失和水體污染，你是否留意到山巒上的不經(jīng)意的廢紙，你是否留意到馬路邊的白色包裝袋，你是否留意到溪灘里隨處可見(jiàn)花花綠綠的垃圾，你是否留意到舉手投足間被踩倒的花草，你是否留意到草坪上的瓜皮果殼呢?是否留意到……

你是否曾想過(guò)，也恰恰是在這點(diǎn)點(diǎn)的經(jīng)意與不經(jīng)意之間，嚴(yán)重影響了xx江的形象。我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到：保護(hù)母親河———xx江，就是保護(hù)人類(lèi)文明的血脈和搖籃，就是保護(hù)我們賴(lài)以生存和發(fā)展的.環(huán)境，就是保護(hù)我們的家園，就是保護(hù)我們自己!

隨著“文化xx江戰(zhàn)略”的深入實(shí)施，xx江旅游業(yè)已漸入佳境，在今年的“五一”黃金周里，游客人數(shù)、旅游總收入同比均有大幅度增長(zhǎng)。再過(guò)幾天，就是“國(guó)慶”黃金周，xx江旅游的高潮，來(lái)自五湖四海的游客將暢游xx江。

為此“國(guó)慶”黃金周即將到來(lái)之際，我們倡議：

1、爭(zhēng)做文明市民，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，特別是在用餐零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。

2、不用或少用一次性塑料用品，提倡使用可降解環(huán)保塑料袋，開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

3、為xx江畔的綠化、美化、凈化獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。積極參加xx江的生態(tài)環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，愛(ài)護(hù)每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。

4、人人都是環(huán)保天使，做綠色宣傳員，看見(jiàn)不文明現(xiàn)象及時(shí)勸說(shuō)和制止。用我們的實(shí)際行動(dòng)影響周?chē)娜?，不斷改良我們周?chē)纳鷳B(tài)環(huán)境，堅(jiān)決做到從我做起，從現(xiàn)在做起。

市民朋友們!為了山、為了水、為了空氣、為了森林、為了我們xx江的良好生態(tài)環(huán)境，讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責(zé)任感，多彎一下腰，多伸一次手，從我做起、從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起,做到“不以善小而不為，不以惡小而為之”。讓我們的行動(dòng)成為我們xx江景色中最靚麗的一道人文景觀吧!

倡議人：

日期：

給市民的建議書(shū)5

尊敬的環(huán)保局長(zhǎng)：

你好!

作為城市的一位公民，我們都希望我們生活的城市綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，但我們發(fā)現(xiàn)，隨著濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們的生活環(huán)境日漸差強(qiáng)人意。我們的城市中出現(xiàn)了一些不合諧的現(xiàn)象--在濮水公署的西面建設(shè)了很多化工廠，滾滾的黑煙從化工廠的煙囪肆無(wú)忌憚的冒出來(lái)，令人窒息。許多路過(guò)這里的人，都被逼的繞道而行，而且，不僅這里有化工廠，濮陽(yáng)的其他地方也有許許多多的化工廠，很多地方的天都布滿了濃濃的煙霧，使我們昔日的藍(lán)天不再是那么藍(lán);綠地不再是那么綠;花兒不再是那么嬌艷;我們的心情也不再是那么愉快。越來(lái)越擔(dān)心，環(huán)境的污染和破壞究竟對(duì)我們的'影響和傷害會(huì)有多深?雖然這些化工廠給我們帶來(lái)了不少的經(jīng)濟(jì)利益，但是卻摧毀了我們的生態(tài)環(huán)境，我們沒(méi)有了健康，擁有再多的金錢(qián)又有什么意義呢?因此，為了我們的環(huán)境不再受到污染，為了找回碧水藍(lán)天，作為濮陽(yáng)未來(lái)的建設(shè)者和主人，我向您鄭重提出以下建議：

1、請(qǐng)環(huán)保部門(mén)加強(qiáng)宣傳和教育，引導(dǎo)化工廠增加環(huán)保設(shè)施，減少?gòu)U氣、廢水的排放。

2、加強(qiáng)對(duì)化工廠的監(jiān)督和檢查，使其達(dá)到國(guó)家規(guī)定的排放標(biāo)準(zhǔn)。

3、增加對(duì)化工廠違反法律法規(guī)、肆意排放超標(biāo)廢氣、廢水違法行為的查處和處罰力度，一旦發(fā)現(xiàn)立即停止生產(chǎn)，關(guān)閉工廠。

4、環(huán)保部門(mén)要提高環(huán)保審核標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)禁在我市建設(shè)新的污染企業(yè)。

希望有了有您的幫助，會(huì)讓我們的城市更加美好。

祝您身心健康!

**月**日

給市民的建議書(shū)6

全體市民：

在新世紀(jì)里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。但是，由于人類(lèi)的肆意破壞、污染、浪費(fèi)，是美麗的地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類(lèi)受到了大自然的懲罰，逐漸意識(shí)到保護(hù)壞境的重要性。我的家鄉(xiāng)南山，一條河江貫穿縣城。聽(tīng)老人說(shuō)，以前這條河清澈見(jiàn)底，而現(xiàn)在，這條河變成了“排污河”。河水渾濁，還夾雜著惡臭，各種各樣的垃圾漂浮在河面上，人們?cè)僖膊桓蚁駨那澳菢酉滤斡?，洗衣，人人避而遠(yuǎn)之。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎？我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)，好好保護(hù)環(huán)境，清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起！為了地球，為了人類(lèi)的未來(lái)，也為了我們永遠(yuǎn)擁有一個(gè)美好的生存環(huán)境，特提出以下建議：

1、共同建設(shè)“節(jié)約型社會(huì)”，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。節(jié)約用水，

用完水后及時(shí)擰緊水龍頭，少大開(kāi)水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉：節(jié)約用電，電器不使用時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布。

2、為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量乘公共汽車(chē)、自行車(chē)或步行。

3、為保護(hù)森林，礦產(chǎn)等自然資源，盡量購(gòu)買(mǎi)使用再生材料制造的，多可長(zhǎng)期使用的商品，減少一次性紙杯、一次性木筷和餐具等。

4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。

5、發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以破壞環(huán)境為價(jià)，要把發(fā)展與保護(hù)環(huán)境放在同等的位置。

6、自覺(jué)保護(hù)生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動(dòng)。

地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的`，我們不能為眼前的發(fā)展和微小的利益，以放肆的行為無(wú)“度”的獲取，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱！

記住，保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自己！

給市民的建議書(shū)7

市民們：

最近，我們的城市出現(xiàn)了不文明的現(xiàn)象，有的人隨地吐痰，有的人亂丟垃圾、有的人隨意破壞資源……

這些現(xiàn)象很?chē)?yán)重的毀壞了自然環(huán)境。平時(shí)，我們要用的.水，逐年在減少，現(xiàn)在可用的水都不是很充足，那是誰(shuí)造成的呢？是我們，是我們不節(jié)約用水而造成的。近期來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我們用的水不是隨便倒進(jìn)河水中，就是倒在路邊，這樣是很浪費(fèi)也很污染的，把洗米洗衣服的水倒進(jìn)河水中污染了，小魚(yú)、小蝦就會(huì)“搬家”，這樣一來(lái)，河水中將沒(méi)有魚(yú)，蝦、小螃蟹，只有那些被我們丟進(jìn)河水的垃圾。平時(shí)我們走在街上，看到地上滿是灰塵和一些小小的垃圾，心里會(huì)覺(jué)得舒服嗎？我們平日在逛街的時(shí)候有時(shí)會(huì)買(mǎi)些吃的東西，吃完了不扔進(jìn)垃圾箱，扔在地上，有時(shí)看到了垃圾箱就在不遠(yuǎn)處，也懶得去扔，這是不好的行為。我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不讓它受到破壞，因此我的建議是：一、節(jié)約用水，把洗米的水用來(lái)洗碗，用水的時(shí)候要適當(dāng)控制一下，不要用太多。二、把一些廢紙當(dāng)作草稿，有時(shí)可以用來(lái)做手工。三、要把垃圾扔進(jìn)垃圾箱，同時(shí)也要分配垃圾把它們分別扔進(jìn)指定的“家”，不要讓他們進(jìn)錯(cuò)了“家”。

以上是我的建議，希望市民們能夠遵守。

建議人：林靜

六年級(jí)：萍秋

給市民的建議書(shū)8

尊敬的環(huán)保局局長(zhǎng)：

“地球是我家，環(huán)境靠大家。”本周星期六晚，我剛吃過(guò)晚飯，休息了一會(huì)兒，就興高采烈地和爸爸媽媽一起到新世紀(jì)百貨超市里買(mǎi)東西。就在這時(shí)，我和爸爸媽媽選好東西去排隊(duì)付錢(qián)的時(shí)候，那個(gè)常常破壞環(huán)境的小東西――塑料袋，進(jìn)入了我眼簾。輪到我們付錢(qián)了，只見(jiàn)收款員忙來(lái)忙去，但是，她總不忘給顧客拿塑料袋。輪到來(lái)收我們的錢(qián)時(shí)，她也給我送了一個(gè)塑料袋。我就對(duì)那位收銀員說(shuō)：“阿姨，我不要，因?yàn)樗芰洗嫌衅茐沫h(huán)境的化學(xué)用品。”那位阿姨說(shuō)：“小朋友，這個(gè)沒(méi)有什么化學(xué)用品，這樣還可以幫你把購(gòu)買(mǎi)的東西輕松提回家！”說(shuō)完，她連忙把塑料袋放到我手里了。我聞了聞塑料袋，咦！好難聞呀，我連忙退還了塑料袋。就用事先準(zhǔn)備好的小布袋提著購(gòu)買(mǎi)的東西回家了。為了我們奉節(jié)保持住“六城同創(chuàng)”的森林生態(tài)園林城、平安縣城、模范縣城、國(guó)家衛(wèi)生縣城等已創(chuàng)的成果。我建議市、縣環(huán)保局局長(zhǎng)，引導(dǎo)城鄉(xiāng)居民做到以下幾點(diǎn)：1、最好每個(gè)小超市或大超市里面都不要使用塑料袋。2、即使要使用塑料袋，也要使用已經(jīng)消過(guò)毒的環(huán)保塑料袋。3、最好每家使用布做的口袋購(gòu)物。4、也不要用有香味的塑料口袋。5、回收垃圾的清潔工把所有塑料口袋回收后統(tǒng)一銷(xiāo)毀。地球上的人們??！為了我們共同的.環(huán)保家園，永遠(yuǎn)不再使用塑料袋吧！讓它在世界上永遠(yuǎn)消失吧！讓地球村里的成員們都生活在綠色的環(huán)境里面吧！

建議人：奉節(jié)縣的一名小學(xué)生 唐于涵

20xx年11月16日

給市民的建議書(shū)9

廣大群眾們：

常言說(shuō)得好：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”現(xiàn)在人們生活水平提高了，但是，人們卻因?yàn)榇死速M(fèi)資源。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全國(guó)50%江河水流量減少，受污染;1/3土地面臨沙漠化;80個(gè)國(guó)家嚴(yán)重缺水;我國(guó)大面積森林被砍伐??在我們?nèi)粘Ｉ钪?，水龍頭不停地流出清澈的自來(lái)水，用水的人卻不知去向;開(kāi)著點(diǎn)燈、電視，房間里長(zhǎng)時(shí)間空無(wú)一人;筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶卻只用了幾頁(yè)??你是否想過(guò)，自然資源是有限的，這些看似生活中的小事，卻會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)嚴(yán)重的`后果。為此，我想向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

一、盡量少用塑料袋，習(xí)慣用菜籃。不用一次性筷子、手套。

二、節(jié)約用水。我們可以把每次洗完米的米水拿去澆花或洗菜;每次洗完衣服的水可以拿去沖廁所。不要開(kāi)了水龍頭就忘記關(guān)，要意識(shí)到“不要讓水龍頭孤獨(dú)地流淚”。

三、不亂砍伐樹(shù)木。亂砍伐樹(shù)木是我們浪費(fèi)資源的第一大殺手，許多人為了自己的利益卻不顧后果地亂砍伐樹(shù)木，我們要意識(shí)到森林是鳥(niǎo)類(lèi)、動(dòng)物的家園。

四、保護(hù)資源。不浪費(fèi)電、愛(ài)護(hù)草地。

給市民的建議書(shū)10

校領(lǐng)導(dǎo)們：

您們好！當(dāng)我們跨入小學(xué)的大門(mén)時(shí)，就意味著我們一天大部分的時(shí)間，就要在這所美麗的校園里度過(guò)。由于教育改革，我們有了充分的課余時(shí)間。在這段時(shí)間里同學(xué)們可以盡情地嬉戲玩耍。這就出現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能進(jìn)一步豐富同學(xué)們的課余生活？

家長(zhǎng)望子成龍，望女成鳳。喜歡把同學(xué)們送進(jìn)這個(gè)（學(xué)習(xí)）班，那個(gè)（學(xué)習(xí)）班，讓我們多掌握一些知識(shí)、本領(lǐng)，以致于長(zhǎng)大后能在五彩繽紛的社會(huì)上立足。我覺(jué)得家長(zhǎng)用心良苦，但有些做法卻不然。曾幾何時(shí)，有個(gè)家長(zhǎng)非讓孩子學(xué)彈鋼琴，還不惜了高級(jí)教師進(jìn)行教學(xué)。誰(shuí)知，那個(gè)孩子卻死活不愿學(xué)鋼琴，矛盾激化后，那個(gè)孩子竟把手指砍了下來(lái)！這都是因?yàn)槟莻€(gè)家長(zhǎng)太武斷。

不該以為是家長(zhǎng)，就可以支配孩子學(xué)這個(gè)，學(xué)那個(gè)。我認(rèn)為，應(yīng)該由同學(xué)們自己，根據(jù)自己的正當(dāng)愛(ài)好來(lái)充分豐富我們的課余生活。

我校應(yīng)繼續(xù)進(jìn)一步開(kāi)展興趣小組活動(dòng)，把愛(ài)好相似的.同學(xué)組織起來(lái)。建議開(kāi)設(shè)如下項(xiàng)目：

1.科技小組。眾所周知，“科技是第一生產(chǎn)力”這句話充分地指出了科技的力量。我校有許多愛(ài)動(dòng)手、愛(ài)動(dòng)腦的小科技迷。他們雖然沒(méi)有做出什么突出的成績(jī)，但他們還是用執(zhí)著的目光利用學(xué)習(xí)的知識(shí)，發(fā)現(xiàn)著、制作著一些新奇、有趣而又富有創(chuàng)造力的小制作。如果能組織起這些小科技迷，不但能豐富他們的知識(shí)，也能為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

2.生物小組。我們學(xué)校有許多愛(ài)養(yǎng)小動(dòng)物和喜愛(ài)養(yǎng)花等植物的同學(xué)。他們對(duì)動(dòng)植物特別是自己養(yǎng)的動(dòng)、植物都情有獨(dú)鐘。對(duì)自己養(yǎng)的動(dòng)植物的特點(diǎn)也都有了非常深刻的了解。如果把那些同學(xué)組織成為生物小組，就能使他們對(duì)生物有更直接、更深入的了解。

3.廣播電視小組。我認(rèn)為紅領(lǐng)巾電視臺(tái)既然是我們開(kāi)播的，就應(yīng)該由我們同學(xué)自己來(lái)管理。編輯、訪問(wèn)、攝像、后期處理全部在老師的指導(dǎo)下由我們同學(xué)自理。總編為大隊(duì)宣傳委員，副總編由每個(gè)年級(jí)組選出；攝像、后期處理的同學(xué)則要由電教老師培訓(xùn)半年才可上任；記者由每班自選兩名文筆、口才都比較好的同學(xué)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)；主持由同學(xué)們自己報(bào)名參加。這樣不但能把紅領(lǐng)巾電視臺(tái)搞“活”，也能鍛煉同學(xué)們的心理素質(zhì)和責(zé)任心。

以上建議，希望大家支持并積極響應(yīng)。

給市民的建議書(shū)11

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪，這是我們接受愛(ài)國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的'責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議：

一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育；

二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。

三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育，讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅，為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范，請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧！

六（4）中隊(duì)全體隊(duì)員

20xx年4月10日

給市民的建議書(shū)12

為了社區(qū)更綠色、更環(huán)保、更美好、更和諧，我們真誠(chéng)地請(qǐng)您遵守《廣州市生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例》的規(guī)定，共同參與垃圾分類(lèi)。

“能賣(mài)拿去賣(mài)，有害單獨(dú)放，干濕要分開(kāi)”，請(qǐng)您將廢紙張、金屬、塑料、玻璃等“可回收物”能賣(mài)得都拿去賣(mài)，或投放到“可回收垃圾”收集容器中;廢舊燈管、充電電池、電子產(chǎn)品、過(guò)期藥物等對(duì)人體或自然環(huán)境造成危害的`垃圾放入“有害垃圾”收集容器中;實(shí)現(xiàn)垃圾分類(lèi)的重點(diǎn)是請(qǐng)您將廚房剩余的廢棄飯菜、瓜皮、果核等有機(jī)易腐垃圾放入“餐廚垃圾”收集容器中;剩下的部分及難以分辨類(lèi)別的垃圾，請(qǐng)放入“其他垃圾”收集容器中。

樓梯是消防通道、公共區(qū)域，垃圾長(zhǎng)期堆放在樓梯容易孳生蚊蟲(chóng)、產(chǎn)生異味，為了您及家人的健康和幸福，請(qǐng)你多走幾步，順手把垃圾投放到指定的垃圾分類(lèi)收集容器內(nèi)。

20xx年7月起，匯德社區(qū)推行強(qiáng)制生活垃圾“定時(shí)定點(diǎn)分類(lèi)投放”模式，投放時(shí)間為每天7:00—9:00或者18:00—20:00，把餐廚垃圾、其他垃圾分成干濕兩袋，到就近分類(lèi)桶點(diǎn)投放。

垃圾分一分，環(huán)境美十分!相信在我們大家的共同努力下，我們社區(qū)將更文明、更進(jìn)步，住得更舒適!

給市民的建議書(shū)13

全市廣大市民朋友們：

9月22日是“世界無(wú)車(chē)日”。“無(wú)車(chē)日”活動(dòng) 9起源于法國(guó)巴黎，因其倡導(dǎo)綠色出行、低碳生活的現(xiàn)代環(huán)保理念而從歐洲逐漸推廣至世界各地。xx年，“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)進(jìn)入中國(guó)，上海已連續(xù)6年成功開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。無(wú)車(chē)日活動(dòng)旨在通過(guò)宣傳公交優(yōu)先，引導(dǎo)廣大市民盡可能選用公共交通方式出行，減少對(duì)小汽車(chē)的使用和依賴(lài)，從而促進(jìn)改善城市空氣質(zhì)量、減少城市交通壓力和改變城市交通觀念。

根據(jù)《xx年中國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)污染防治年報(bào)》公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)已連續(xù)三年成為世界機(jī)動(dòng)車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)第一大國(guó)，機(jī)動(dòng)車(chē)污染已成為我國(guó)空氣污染的重要來(lái)源。城市大氣中90%-95%的鉛及一氧化碳、60%-70%的氮氧化物和氮?dú)浠衔锛按蟛糠治廴疚⒘?，均?lái)自汽車(chē)尾氣。近年來(lái)，隨著上海私家車(chē)保有量的持續(xù)上升，上海出現(xiàn)霾的日數(shù)也不斷攀升，已達(dá)全年6 %，給人民群眾的生產(chǎn)生活和身體健康造成極大影響。如何從根本上解決城市環(huán)境污染問(wèn)題，已成為黨和政府關(guān)心、市民百姓關(guān)注的.重大民生問(wèn)題。為使上海的天更藍(lán)、水更清、地更綠、空氣更加清新，為了您和子孫萬(wàn)代的幸福健康，特發(fā)出如下倡議：

一、在9月22日“世界無(wú)車(chē)日”當(dāng)天，讓您的愛(ài)車(chē)休息一天，選擇公共交通工具、自行車(chē)、步行等綠色交通方式出行。

二、在日常生活中，盡可能減少機(jī)動(dòng)車(chē)的使用次數(shù)，以實(shí)際行動(dòng)支持優(yōu)先發(fā)展城市公共交通戰(zhàn)略的實(shí)施。

讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起，讓綠色出行成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康!

給市民的建議書(shū)14

親愛(ài)的東莞市市民：

大家好！在我們生活中，有許多人不注意環(huán)保的問(wèn)題，如果人們不再重視，地球?qū)?huì)面臨巨大的災(zāi)難，到時(shí)候別說(shuō)人類(lèi)會(huì)滅亡，世上萬(wàn)物也會(huì)面臨滅亡的威脅。 環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生命的必要條件?？纱蠹抑绬?？我們?nèi)祟?lèi)共同擁有的家園——地球，由于空氣污染、亂砍濫伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因遭到嚴(yán)重破壞，空氣已不再像往日那樣湛藍(lán)，河道也缺少了昔日的碧綠……環(huán)境污染已經(jīng)成為了嚴(yán)重影響我們生活的一大問(wèn)題，改善我們的.環(huán)境狀況已經(jīng)迫在眉睫。為了人類(lèi)，為了自己，為了我們的子孫后代，永遠(yuǎn)有一個(gè)美好的生存環(huán)境。所以我在這里向大家建議： 1、不使用一次性物品，尤其是飯店中的筷子。你可知道，當(dāng)你在使用一次性筷子的時(shí)候，就相當(dāng)于你正在砍伐大樹(shù)。

2、不隨地吐痰。因?yàn)樘狄褐泻写罅考?xì)菌，在揮發(fā)之后很容易傳播疾病。因此，請(qǐng)大家自覺(jué)養(yǎng)成不隨地吐痰地習(xí)慣。

3、排放廢氣地工廠應(yīng)采取相關(guān)措施，控制污染物流入江河湖水中。

4、應(yīng)該使用環(huán)保電池，防止水、鉻污染，慎用洗滌劑，減少水污染。

5、自覺(jué)保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng)，保護(hù)綠地花木，不踐踏，不隨意摘花摘葉。

地球的安寧，世界的美好，需要社會(huì)的共同努力。讓我們把環(huán)保的承諾化為實(shí)際行動(dòng)，為改善周?chē)沫h(huán)境質(zhì)量而盡力吧。

xx小學(xué)x年級(jí)x班xxx

給市民的建議書(shū)15

全xx市民們：

建設(shè)“文明城市”是每一位市民的共同責(zé)任。全市人民應(yīng)該積極響應(yīng)黨中央提出的“建設(shè)文明城市”的號(hào)召，在建設(shè)文明城市的工作中發(fā)揮自己的作用。為此，我們提出如下倡議：

1、積極宣傳講究衛(wèi)生的益處，讓人人懂得“講究衛(wèi)生”不僅可以把我們的城市建設(shè)得更加美麗，而且與人的身體健康息息相關(guān)，從而使每個(gè)人都講究衛(wèi)生。

2、積極參與保護(hù)環(huán)境。植樹(shù)節(jié)前后，每位市民在山坡上或庭院內(nèi)植樹(shù)一棵，有條件的市民還可以栽種花草，使得我們的生活環(huán)境變得綠草如茵，花香四溢，空氣清爽。

3、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，對(duì)于街道、公園的花草樹(shù)木做到不踐踏，不采摘，不攀爬。在遇到別人破壞草地、花朵或樹(shù)木時(shí)，要上前勸阻和制止。

4、全市人民應(yīng)根據(jù)全市的'地區(qū)情況、環(huán)境情況，從而規(guī)劃出各單位的花草樹(shù)木保護(hù)區(qū)，讓連州的市民的成為“文明城市”的建設(shè)者。

人民的城市人民建，全連州市民在“文明城市”的建設(shè)中也應(yīng)當(dāng)做出自己的貢獻(xiàn)。

建議人：全xxx市少先隊(duì)員

20xx年x月x日

第三篇：給家長(zhǎng)們的建議書(shū)

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

你們好！

我今天提出的建議是：不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子！

溺愛(ài)這個(gè)詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎？溺愛(ài)是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質(zhì)的淵源，因溺愛(ài)而驕縱，養(yǎng)子如養(yǎng)虎，最終而成患！在我國(guó)，家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，大約在五個(gè)家庭中就有三個(gè)以上的家庭存在溺愛(ài)行為，占到百分之六、七十，情形相當(dāng)嚴(yán)重。

為了使您的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才，我今天真誠(chéng)地向你們提出建議：不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子！

在此我向家長(zhǎng)提出三要、三不要：

一、要講究原則，不要嬌慣孩子。過(guò)分的嬌慣會(huì)使孩子提出來(lái)不合理的要求，養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以對(duì)不合理要求，要堅(jiān)決加以拒絕，并給他講明道理。

二、不要包辦代替，而要鼓勵(lì)自己的事情自己做。孩子能做的事，家長(zhǎng)絕不包辦代替，要從小培養(yǎng)孩子自我管理、自我生存的能力。

三、不要以孩子為中心，而要讓他（她）學(xué)會(huì)關(guān)心、理解別人。孩子不以自我為中心，就會(huì)更多地替他人考慮，逐漸養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩的意識(shí)，為將來(lái)良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)們醒悟吧，庭院里跑不出千里馬，溫室里長(zhǎng)不出參天松，塑造一個(gè)人才要給他關(guān)愛(ài)，而不是溺愛(ài)，過(guò)分的溺愛(ài)是可怕的禮物。希望廣大家長(zhǎng)能夠接受我的建議！

第四篇：給家長(zhǎng)們的建議書(shū)

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)1

創(chuàng)良好家風(fēng)助孩子成才。家風(fēng)是家庭成員文化修養(yǎng)、行為準(zhǔn)則、人格品位、人際關(guān)系等方面的具體體現(xiàn)。家風(fēng)雖然是無(wú)形的，但對(duì)孩子的影響卻是巨大的。它既是一種耳濡目染、潛移默化的教育力量，又是孩子行為規(guī)范的自動(dòng)“調(diào)節(jié)器”，更是孩子陶冶道德情操的“天然熔爐”。家風(fēng)端正的家庭，其子女成才北高，犯罪率低。此外，家風(fēng)還具有繼承性和延續(xù)性，即凡是在具有良好家風(fēng)的家庭中成長(zhǎng)起來(lái)的孩子，其將來(lái)又會(huì)成為合格家長(zhǎng)。所以形成良好的家風(fēng)，其意義非同小可。要形成一種有助于孩子成才的良好家風(fēng)，家長(zhǎng)應(yīng)從以下幾方面著手：

其一，創(chuàng)造和睦的家庭氛圍，讓孩子能在和諧、溫暖的家庭環(huán)境中健康成長(zhǎng)。古人云：“家和萬(wàn)事興。”家庭成員之間相互尊重、理解是教育子女的先決條件。家長(zhǎng)的關(guān)懷，家庭成員彼此間的愛(ài)護(hù)，民主平等的關(guān)系，文明禮貌的風(fēng)氣，奮發(fā)向上的精神等，這些對(duì)孩子成長(zhǎng)都是積極的動(dòng)力因素。

其二，創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，讓家庭的每個(gè)角落都能發(fā)揮教育功能。良好的家庭環(huán)境不是時(shí)髦、豪華生活用品的堆積，而在于其整潔化、條理化、知識(shí)化，使孩子置身其中，能得到賞心悅目的精神享受，受到美的熏陶，進(jìn)而產(chǎn)生愉悅向上的動(dòng)力。

其三，樹(shù)立良好的家長(zhǎng)榜樣?！皩W(xué)高人之師，身正人之范”。要想讓孩子喜好讀書(shū)，家長(zhǎng)就不能通宵達(dá)旦地打牌搓麻將、聚眾酗酒;要想讓孩子講文明有禮貌，家長(zhǎng)就得首先從自我做起，自尊、自重、自愛(ài)，不斷提高自己的品質(zhì)和素養(yǎng)。

家風(fēng)如春雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。良好的家風(fēng)有利于孩子成長(zhǎng)成才，望子成龍的家長(zhǎng)們，不妨從自己做起，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松美好的成才環(huán)境。

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)2

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

為了使孩子獲得心理和和諧發(fā)展，潛能的充分發(fā)揮，人格的健康塑造，父母要重視與孩子的交流。在此建議：

一、每天抽時(shí)間和子女交流。心理專(zhuān)家做過(guò)測(cè)試：父母每天至少和子女交流半小時(shí)，會(huì)大大緩解孩子緊張、焦慮等心理障礙。

二、不要只問(wèn)學(xué)習(xí)成績(jī)。父母關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)是正常的，但如果總是絮絮叨叨孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子會(huì)有逆反心理。除了關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，父母還應(yīng)了解分析孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)時(shí)間安排是否科學(xué)合理。有時(shí)，孩子更需要方法上的指導(dǎo)和幫助。

三、關(guān)心支持孩子的興趣愛(ài)好。每個(gè)孩子都對(duì)豐富多彩的世界充滿了好奇和探索心理，父母切勿怕影響學(xué)習(xí)而阻撓孩子的興趣愛(ài)好，否則孩子會(huì)覺(jué)得沒(méi)有共同語(yǔ)言而拒絕與父母交流。

四、交流時(shí)講究方式方法。家長(zhǎng)式的訓(xùn)誡口吻，孩子一般是不會(huì)接受的，他們更喜歡朋友式的、平等的、隨意的交流方式。

五、尊重孩子的隱私。很多父母對(duì)隨意拆看孩子的信件，翻看孩子的日記覺(jué)得無(wú)所謂。孩子們卻不這么認(rèn)為，相反，他們很反感父母的這種做法，認(rèn)為此舉很傷他們的自尊。因此，父母要尊重孩子的隱私，給孩子留一塊自己的小天地。

父母的初衷都是相似的，教子方法卻各有不同，當(dāng)你的孩子不愿意與你交流時(shí)，就是當(dāng)父母的該自我反省的時(shí)候了。

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)3

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

作為一個(gè)老師，我想給天下父母一些自己個(gè)人的看法和建議：

一、盡量表?yè)P(yáng)孩子。孩子具有一定的自信心，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)。要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

二、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么，掌握得如何等。

三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo)。這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，孩子有自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。

四、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望。要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)練習(xí)。

五、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、洗手帕，整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。

六、在孩子面前做表率。

七、盡量不要在孩子面前議論教師，尤其不要在孩子面前貶低教師。

八、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。

九、引導(dǎo)孩子善于提出問(wèn)題。要培養(yǎng)孩子多問(wèn)為什么。

十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。尤其不能讓孩子陷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔。

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)4

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

你們好!

我今天提出的建議是：

不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子! 溺愛(ài)這個(gè)詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎?溺愛(ài)是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質(zhì)的淵源，因溺愛(ài)而驕縱，養(yǎng)子如養(yǎng)虎，最終而成患!在我國(guó)，家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，大約在五個(gè)家庭中就有三個(gè)以上的家庭存在溺愛(ài)行為，占到百分之六、七十，情形相當(dāng)嚴(yán)重。 為了使您的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才，我今天真誠(chéng)地向你們提出建議：不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子! 在此我向家長(zhǎng)提出三要、三不要：

一、要講究原則，不要嬌慣孩子。過(guò)分的嬌慣會(huì)使孩子提出來(lái)不合理的要求，養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以對(duì)不合理要求，要堅(jiān)決加以拒絕，并給他講明道理。

二、不要包辦代替，而要鼓勵(lì)自己的事情自己做。孩子能做的事，家長(zhǎng)絕不包辦代替，要從小培養(yǎng)孩子自我管理、自我生存的能力。

三、不要以孩子為中心，而要讓他(她)學(xué)會(huì)關(guān)心、理解別人。孩子不以自我為中心，就會(huì)更多地替他人考慮，逐漸養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩的意識(shí)，為將來(lái)良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)們醒悟吧，庭院里跑不出千里馬，溫室里長(zhǎng)不出參天松，塑造一個(gè)人才要給他關(guān)愛(ài)，而不是溺愛(ài)，過(guò)分的溺愛(ài)是可怕的禮物。

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)5

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好!今年4月23日是第20個(gè)“世界讀書(shū)日”。在全球都彌漫著墨香的讀書(shū)氛圍中，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣將會(huì)使孩子受益終身。為了讓孩子們從小愛(ài)上閱讀，在“世界讀書(shū)日”這個(gè)特殊的節(jié)日里，五家巷小學(xué)將開(kāi)展以“ 弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的系列讀書(shū)活動(dòng)。特此我校向全體家長(zhǎng)們發(fā)出倡議：

1、在這一天，父母給孩子買(mǎi)一本新書(shū)，給孩子一個(gè)美好的祝愿。

2、本周五(4月24日下午2:30---4:00)學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)們參加 “好書(shū)跳蚤市場(chǎng)”師生愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

3、“親子讀書(shū)日——一個(gè)有意義的周末晚上”，倡導(dǎo)周末晚上家家關(guān)閉電視一小時(shí)，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。家長(zhǎng)將親子讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況拍照片發(fā)給各班班主任。

4、暑假期間，學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成親子閱讀小報(bào)，開(kāi)學(xué)進(jìn)行評(píng)比。

5、發(fā)動(dòng)學(xué)生和家長(zhǎng)積極借閱圖書(shū)，一起撰寫(xiě)讀書(shū)心得，學(xué)校將在10月份評(píng)出“家庭閱讀之星”。

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)6

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

你們好！

我今天提出的建議是：不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子！

溺愛(ài)這個(gè)詞大家不陌生吧，但你知道它的害處嗎？溺愛(ài)是孩子自私、冷漠、狹隘、懶惰、脆弱、自我為中心等不良品質(zhì)的淵源，因溺愛(ài)而驕縱，養(yǎng)子如養(yǎng)虎，最終而成患！在我國(guó)，家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的現(xiàn)象很?chē)?yán)重，大約在五個(gè)家庭中就有三個(gè)以上的家庭存在溺愛(ài)行為，占到百分之六、七十，情形相當(dāng)嚴(yán)重。

為了使您的孩子成為優(yōu)秀的學(xué)生，成為將來(lái)對(duì)社會(huì)有用的人才，我今天真誠(chéng)地向你們提出建議：不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子！

在此我向家長(zhǎng)提出三要、三不要：

一、要講究原則，不要嬌慣孩子。過(guò)分的嬌慣會(huì)使孩子提出來(lái)不合理的要求，養(yǎng)成不良習(xí)慣，所以對(duì)不合理要求，要堅(jiān)決加以拒絕，并給他講明道理。

二、不要包辦代替，而要鼓勵(lì)自己的事情自己做。孩子能做的事，家長(zhǎng)絕不包辦代替，要從小培養(yǎng)孩子自我管理、自我生存的能力。

三、不要以孩子為中心，而要讓他（她）學(xué)會(huì)關(guān)心、理解別人。孩子不以自我為中心，就會(huì)更多地替他人考慮，逐漸養(yǎng)成關(guān)愛(ài)他人，學(xué)會(huì)感恩的意識(shí)，為將來(lái)良好的人際關(guān)系打下基礎(chǔ)。

家長(zhǎng)們醒悟吧，庭院里跑不出千里馬，溫室里長(zhǎng)不出參天松，塑造一個(gè)人才要給他關(guān)愛(ài)，而不是溺愛(ài)，過(guò)分的溺愛(ài)是可怕的禮物。希望廣大家長(zhǎng)能夠接受我的建議！

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)7

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

一般來(lái)說(shuō)孩子到了15~18家長(zhǎng)們就很擔(dān)心自己的孩子會(huì)早戀或者早出晚歸、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話、老師的電話。其實(shí)孩子長(zhǎng)這么大的了，就會(huì)有自己的想法、他已經(jīng)不是小孩子了，不會(huì)再要你們每天都擔(dān)心他有沒(méi)有吃好睡好。從而導(dǎo)致孩子成年了，也不知道煤氣爐怎樣打開(kāi)。？（家長(zhǎng)們就沒(méi)有想過(guò)孩子之所以什么都不會(huì)，是你的過(guò)錯(cuò)嗎？）

當(dāng)孩子到了一定的年齡，很多家長(zhǎng)就會(huì)用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成績(jī)又好，你。?！毕嘈胚@類(lèi)型的話在很多家長(zhǎng)的嘴里說(shuō)過(guò)，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用這樣的還去打擊孩子，很多家庭就是因?yàn)楦改缚偘炎约液⒆雍蛣e家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上，才會(huì)導(dǎo)致孩子在少年時(shí)代產(chǎn)生叛逆思想，以及壓力過(guò)大去玩電動(dòng)上癮的孩子、甚至學(xué)會(huì)吸煙

在這里我想很多家長(zhǎng)都會(huì)想，這樣不行那樣不行，那孩子究竟應(yīng)該怎么管？只要孩子學(xué)會(huì)下面的這幾個(gè)條件，我相信百分之九十的孩子是不會(huì)學(xué)壞的！

一、從小學(xué)禮儀、懂禮貌（至少要尊敬長(zhǎng)者）

二、在你幫他做決定之前問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)如何。（孩子再小，但也不是什么都不懂，在思想上，要把他當(dāng)大人對(duì)待）

三、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識(shí)，不要事事依賴(lài)父母，父母不是萬(wàn)能的.

四、帶孩子去體驗(yàn)一下大人賺錢(qián)到底有多辛苦，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗(yàn)一下，種菜、翻地是什么感覺(jué)。

五、每個(gè)月或找時(shí)間和孩子談一下心事（就像朋友之間的聊天）

此致

敬禮！

建議人：

20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)8

給一年級(jí)爸爸媽媽的建議：

1、幫助孩子記住學(xué)校的名字和老師的名字;

2、和孩子一起認(rèn)識(shí)要學(xué)習(xí)的課程吧，每一本叫什么，老師是誰(shuí)，懂得和他分享，他就會(huì)記住;

3、幫助孩子每天記住3-5個(gè)同學(xué)的名字，并在門(mén)口讓孩子指給你看;

4、幫助孩子形成良好的生活規(guī)律：按時(shí)作息、按時(shí)到校、按時(shí)完成作業(yè);

5、告訴孩子在學(xué)校里遇到困難一定向老師求助;

6、一直帶著喜歡學(xué)校、喜歡老師、喜歡孩子的所有課程的心情跟孩子交流，這種喜歡會(huì)傳遞的;

7、照顧孩子吃飯是媽媽們的強(qiáng)項(xiàng)，但是要注意細(xì)節(jié)，比如營(yíng)養(yǎng)的均衡、色香味的搭配、食用安全等都要考慮的，孩子會(huì)吃得好，且以此為榮;

8、每天提醒孩子帶上手紙，小孩子上廁所假如沒(méi)有手紙會(huì)非常無(wú)助的;如果孩子常流鼻涕，別忘了給他帶上一包紙巾。

9、提醒孩子要幫助身邊的小朋友，例如讓路、幫助學(xué)習(xí);尤其是要幫助弱小者，而不是歧視他們。

10、穿衣整潔樸素大方，無(wú)論您多有錢(qián)，都不要嬌慣他;發(fā)型要符合小學(xué)生的樣子，盡量不要戴首飾，諸如項(xiàng)鏈，有時(shí)會(huì)危險(xiǎn)的。

11、家長(zhǎng)把孩子養(yǎng)這么大，一定不希望交給一個(gè)陌生人，因此建議您經(jīng)常跟老師交流、跟孩子一個(gè)班的家長(zhǎng)交流，這對(duì)孩子成長(zhǎng)很有幫助。

12、學(xué)校會(huì)布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)，建議您和孩子一起去完成，不要打擊他貶低他，而是要鼓勵(lì)他。

13、最美麗的姿態(tài)是讀書(shū)，建議您從現(xiàn)在開(kāi)始看電視、上網(wǎng)的休閑時(shí)間都要有規(guī)律，給孩子做個(gè)榜樣。

14、最好的教育是陪伴，有時(shí)間多陪陪孩子，無(wú)論是玩耍還是學(xué)習(xí)，對(duì)孩子而言，玩耍時(shí)一個(gè)創(chuàng)造學(xué)習(xí)的過(guò)程。

15、尊重孩子的真實(shí)想法，但不要縱容他。讓他誠(chéng)實(shí)、正直、善良是從小事中去培養(yǎng)的。

16、培養(yǎng)孩子從來(lái)不是一件容易的事情，多用的心思去觀察、思考、引導(dǎo)他，趁著他還小。

17、他們喜歡嘮叨，那就始終讓他的嘴巴打開(kāi)，在喋喋不休中發(fā)現(xiàn)教育的起點(diǎn)和秘訣，慢慢讓他知道說(shuō)話的秘訣和禮儀。

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)9

親愛(ài)的家長(zhǎng)們：

給您們的一點(diǎn)小小建議：

不妨“刀子心豆腐嘴”

距離中考只剩下200天，在這么重要的時(shí)刻，家長(zhǎng)要“厚著臉皮”，尋求一切有利于孩子學(xué)習(xí)的方法和幫助，幫助孩子獲得好成績(jī)。比如，經(jīng)常與學(xué)校老師聯(lián)系，與孩子信服的長(zhǎng)輩聯(lián)系，共同教育孩子。在初三年，“厚著臉皮”的家長(zhǎng)，就是好家長(zhǎng)。

進(jìn)入初三，家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注兩個(gè)話題：一是親子溝通;二是幫助孩子提升成績(jī)。

親子溝通用好技巧

首先，要知道如何讓孩子堅(jiān)持。

讓孩子堅(jiān)持，最重要的是家長(zhǎng)要清晰自己的底限，孩子什么是可以做的，什么是不可以做的。在這個(gè)過(guò)程中，一定不要讓孩子“戰(zhàn)勝”家長(zhǎng)的底限。但同時(shí)，家長(zhǎng)在守穩(wěn)底限的時(shí)候，一定要注意技巧，那就是“刀子心、豆腐嘴”。先急起來(lái)的一方，就是失敗者。所以家長(zhǎng)的態(tài)度要和藹，行為要堅(jiān)決。

其次，不要有 “攀比行為”。

孩子正處在不知天高地厚的年齡。不知天高地厚的孩子實(shí)際上都是比較有自尊心的孩子，善加利用，完全可以讓孩子為自己的 “光明未來(lái)”負(fù)責(zé)。所以家長(zhǎng)不要隨意打擊孩子。更不要拿自己的孩子和其他同年齡的孩子進(jìn)行“攀比”。因?yàn)橥挲g段的孩子沒(méi)有真正完美的，而孩子往往會(huì)看對(duì)方的缺點(diǎn)，所以拿自己的孩子和身邊的孩子進(jìn)行對(duì)比，往往沒(méi)有說(shuō)服力。如果要幫孩子樹(shù)立榜樣，可以樹(shù)立遠(yuǎn)一點(diǎn)、高一點(diǎn)的榜樣，效果往往很好，比如上屆本校的狀元，或者前幾屆的某個(gè)優(yōu)秀學(xué)生等。

第三，做好“監(jiān)護(hù)”人。

一個(gè)合格的家長(zhǎng)必須扮演兩個(gè)角色，最基本的角色是“監(jiān)護(hù)人”，第二個(gè)角色是叫做“父母”的教育者。很多家長(zhǎng)第一個(gè)角色都沒(méi)做好的時(shí)候，就一直想做好第二個(gè)角色，其實(shí)本末倒置了。

監(jiān)護(hù)人有兩層意思，一是“監(jiān)”，監(jiān)督。監(jiān)督孩子的言行和生活圈，進(jìn)而一定程度上掌握孩子的學(xué)習(xí)生活狀態(tài);“護(hù)”則是愛(ài)護(hù)，我們的家長(zhǎng)大多知道愛(ài)護(hù)自己的孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該在監(jiān)護(hù)上做得盡如人意，再履行教育者的責(zé)任。

整合資源幫助孩子

孩子的教育分為家長(zhǎng)教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育，而在這三方面教育中，家長(zhǎng)是橋梁。所以家長(zhǎng)要做好橋梁角色，做好三方溝通，整合三方資源，助力孩子學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)在跟三方溝通的時(shí)候，最重要的原則是，一定要找出孩子最信服的老師。孩子最信服的老師，一定是孩子的主要教育者。一般孩子都最聽(tīng)自己喜愛(ài)的老師的話。學(xué)齡期的學(xué)生，心目中都需要榜樣，需要英雄。找到孩子心中的英雄和榜樣，孩子的教育就成功一半了。所以，家長(zhǎng)要通過(guò)和孩子溝通、和老師交流，找出孩子最喜歡的老師。然后，家長(zhǎng)可以只管生活上的問(wèn)題，學(xué)習(xí)上的問(wèn)題讓老師來(lái)介入。

特別提醒

錯(cuò)題本對(duì)于中等以下成績(jī)的學(xué)生而言，是不適用的。因?yàn)槌煽?jī)中等以下的學(xué)生每份試卷錯(cuò)的題目都較多，如果讓學(xué)生做錯(cuò)題登記，有三大壞處：

第一，要整理的內(nèi)容過(guò)多，浪費(fèi)時(shí)間;

第二，大量錯(cuò)題的整理，會(huì)讓學(xué)生有“失敗確認(rèn)”情緒，進(jìn)而對(duì)自己產(chǎn)生懷疑，不自信;

第三，花了大量時(shí)間整理錯(cuò)題后，反而沒(méi)時(shí)間把錯(cuò)的知識(shí)再?gòu)?qiáng)化學(xué)習(xí)，做錯(cuò)題本的意義就失去了。只有那些成績(jī)很好的學(xué)生，做錯(cuò)題本才有作用。

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)10

一、不要性急——家長(zhǎng)的心態(tài)。

孩子馬上要上學(xué)了，是每個(gè)家庭的大事，因?yàn)榇蠹叶济靼走@樣一個(gè)道理：學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)就是向世界汲取生命的能量?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”成了每個(gè)家庭最響亮的口號(hào)，學(xué)習(xí)多么重要，不言而喻。家長(zhǎng)緊張，孩子期待都是正常的心理表現(xiàn)。但我今天要告訴大家的就是：盡量讓自己不要性急。

我們應(yīng)該理智的看待自己的孩子：每個(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)，沒(méi)有一個(gè)孩子沒(méi)有缺點(diǎn)，也沒(méi)有一個(gè)孩子樣樣都棒。既不能光羨慕別人的孩子怎么就那么好，也不能就覺(jué)得自己的孩子最棒。小學(xué)生活和幼兒園相比，多了一份壓力的，多了一些責(zé)任。因此，和幼兒園相比會(huì)多遇到一些困難，但生活也一定是更精彩、更豐富，請(qǐng)相信在育才，孩子一定是快樂(lè)的。

在對(duì)待孩子學(xué)習(xí)的態(tài)度上，我們要愛(ài)護(hù)孩子的學(xué)習(xí)興趣，不要性急，不要跟別人比，有些因素是不能比的。不要只盯著分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你只跟自己孩子比——今天是不是比昨天好，這個(gè)月是不是比上個(gè)月有進(jìn)步。孩子的成長(zhǎng)，是一件緩慢美麗的事情，讓我們耐心些，一抓就靈，那是吃激素呢?

在我的班上有這么一個(gè)真實(shí)的案例：一個(gè)媽媽在孩子入學(xué)的第一次考試后，發(fā)現(xiàn)孩子考了92分，在班上基本是處于后者。很著急，就開(kāi)始給孩子加大訓(xùn)練力度，有段時(shí)間我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子上課怎么對(duì)學(xué)習(xí)失去了往日的興趣，沒(méi)精打采的，與他家長(zhǎng)溝通，才發(fā)現(xiàn)這個(gè)媽媽為了提高成績(jī)，每天晚上除了老師的作業(yè)以外，還要完成一張語(yǔ)文試卷、一張數(shù)學(xué)試卷。這把我嚇了一跳，孩子太了不起了，能做這么多。但長(zhǎng)期下去，孩子會(huì)累壞的，于是我送這位家長(zhǎng)一句話：欲速則不達(dá)。這位家長(zhǎng)把這句話貼在了床頭。過(guò)了一段時(shí)間，孩子無(wú)論題目難易，成績(jī)還在92分左右徘徊，還是沒(méi)有起色，又著急了，我又送了她一句話：學(xué)會(huì)等待。經(jīng)過(guò)了一年，直到昨天，孩子考出了高分，整整一年時(shí)間。

所以我要說(shuō)的是考試的分?jǐn)?shù)不重要，重要的是知識(shí)掌握了沒(méi)有，更重要的是孩子是否喜歡上學(xué)。分?jǐn)?shù)無(wú)論高低，我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動(dòng)的收獲。這樣我們就會(huì)以平和、理性的態(tài)度去對(duì)待孩子，并且找到今后的用力點(diǎn)。當(dāng)你覺(jué)得付出沒(méi)有得到充分回報(bào)的時(shí)候，要這樣想：如果我不做，孩子的潛能將更不能發(fā)掘。然后繼續(xù)做——該做的事情。

二、心平氣和——多與老師溝通

孩子進(jìn)入學(xué)校以后，各位和我們的老師們自然也成了朋友，孩子遇到什么樣的老師，應(yīng)該說(shuō)既是老師與孩子的緣分，也是各位家長(zhǎng)與老師的緣分，大家都應(yīng)該彼此珍惜，老師和孩子們的相處，絕對(duì)不僅僅是一份工作，一個(gè)“情”字構(gòu)筑了家校之橋，良好的師生關(guān)系是——和諧相處，互敬互助。

我們的老師會(huì)盡心盡力的教育各位的孩子、愛(ài)孩子。但老師也非圣人，我們的角色有教師，有時(shí)還要充當(dāng)會(huì)計(jì)，有時(shí)充當(dāng)警察，有時(shí)充當(dāng)保育員，甚至有時(shí)還是保潔員等等，在繁雜的工作中肯定有時(shí)會(huì)有一些不足或者誤會(huì)，那么這就需要多溝通，怎樣與老師溝通，我從我的家長(zhǎng)中，總結(jié)了幾點(diǎn)給大家的建議：

1 有禮貌。家長(zhǎng)良好的禮貌素質(zhì)會(huì)給老師留下深刻的印象。同時(shí)，禮貌也是個(gè)人素質(zhì)高低的外在表現(xiàn)，從孩子的角度來(lái)說(shuō)，你也給孩子做了一個(gè)表率，親其師，信其道，你越是對(duì)老師禮貌，老師在你孩子心目中的地位越高，你的孩子就會(huì)越親近老師，愿意和老師一起學(xué)習(xí)，你說(shuō)最終受益的人是誰(shuí)呢?我也遇到這樣的家長(zhǎng)，一天，我?guī)е⒆觽兂鋈?，這位家長(zhǎng)看到我說(shuō)：“嗨，老師，你對(duì)我孩子嚴(yán)格一點(diǎn)?！碑?dāng)然這個(gè)家長(zhǎng)的意思是希望我對(duì)他的孩子嚴(yán)格要求，沒(méi)錯(cuò)!但這樣的語(yǔ)氣，假如是你，會(huì)舒服嗎?我無(wú)奈的一笑了之。我相信在座的一定不是這種素質(zhì)。

2 多寬容。前面說(shuō)了，老師非圣賢，在這六年的親密接觸中，難免會(huì)有些不盡人意的地方，如果有不同的意見(jiàn)，大家可以心平氣和的和老師談?wù)?，老師和大家的最終目標(biāo)是一致的，你們?cè)敢饪匆?jiàn)自己孩子的進(jìn)步，也不會(huì)有不期盼自己學(xué)生優(yōu)秀的老師。希望家長(zhǎng)朋友們知道，在學(xué)習(xí)之外，心里能多裝著班級(jí)、裝著他人，是品行好的表現(xiàn)，更是一種能力的體現(xiàn)——愛(ài)而且會(huì)愛(ài)，就是一種偉大的能力。有機(jī)會(huì)為班級(jí)服務(wù)的孩子和家長(zhǎng)都是幸運(yùn)的。

3 將心比心。老師是普通的人，每個(gè)老師和在座的一樣，多半是為人父母，為人子女，我們會(huì)為在座的孩子鞠躬盡瘁，同時(shí)也希望自己是一個(gè)好媽媽、好兒女。我們辦公室一位老師就說(shuō)了這樣一件事情，她說(shuō)：“昨天晚上我一夜沒(méi)有睡好?！蔽揖蛦?wèn)：“為什么?”她說(shuō)呀，她11點(diǎn)剛睡著，一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)電話了，問(wèn)孩子最近的學(xué)習(xí)情況?老師無(wú)奈，與之聊了一會(huì)兒，結(jié)果，最后怎么都難以入睡了，大家想這樣是否合適呢?我建議大家與老師溝通的時(shí)間，若非緊急情況，看看孩子的課表，當(dāng)老師不在課堂上時(shí)，你是與老師溝通的最好時(shí)間。所以，凡事都請(qǐng)大家將心比心。

三、持之以恒——教孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

一入學(xué)，孩子就開(kāi)始了考試生涯，考試不能不說(shuō)也是孩子的一種重要的技能。前面我說(shuō)了，分?jǐn)?shù)不重要——考試的目的在于使我們了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度。誰(shuí)都希望自己的孩子能考出高分，而入學(xué)后家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子吹胡子瞪眼睛的原因，也大部分起源于成績(jī)。

面對(duì)大家，大的道理和方法我相信大家比我讀得還多，我想對(duì)大家說(shuō)的是：一年級(jí)共有三門(mén)功課，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，內(nèi)容不簡(jiǎn)單。孩子非常需要你的扶助——今天的扶，正式為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越來(lái)越多，差距越拉越大，孩子和你都將不堪其苦。

放學(xué)后，回家要做功課是天經(jīng)地義的事情，教育部規(guī)定了各年齡段的作業(yè)時(shí)間，但沒(méi)有說(shuō)沒(méi)有作業(yè)。曾經(jīng)一個(gè)家長(zhǎng)這樣問(wèn)我：“嗨，老師，你們?cè)趯W(xué)校不寫(xiě)作業(yè)的嗎?回家怎么還要寫(xiě)作業(yè)?”我真的啞口無(wú)言，無(wú)從回答。給大家的建議：在晚飯前完成所有的作業(yè)，因?yàn)橥盹堖^(guò)后，孩子已經(jīng)累了一天了，體力與精力都跟不上了，學(xué)習(xí)效率自然低下。

給大家舉個(gè)真實(shí)的案例：我班上有個(gè)孩子，一開(kāi)學(xué)沒(méi)有多久，我就發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子經(jīng)常不能完成作業(yè)，于是就和這位媽媽交流，一說(shuō)話，感覺(jué)這個(gè)媽媽?xiě)?yīng)該是讀了比較多的教育書(shū)籍，對(duì)教育有一定的了解，我把孩子的情況說(shuō)了，這位媽媽不以為然地說(shuō)：“老師，我知道，我沒(méi)有管他作業(yè)，因?yàn)槲蚁胱屗麖男○B(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣?！闭f(shuō)得很沒(méi)有錯(cuò)，但是你要分析你的孩子，現(xiàn)在有沒(méi)有這個(gè)能力，在孩子還沒(méi)有這個(gè)能力的情況下，你就這么放手，他能不跌倒嗎?作業(yè)不完成，老師一定會(huì)批評(píng)，批評(píng)必然影響孩子的學(xué)習(xí)情緒，長(zhǎng)期下去，孩子會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣嗎?于是，這個(gè)孩子一段時(shí)間后，考了班級(jí)倒數(shù)第一，在家出現(xiàn)了明顯的厭學(xué)情緒。這時(shí)，這位媽媽才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重，來(lái)問(wèn)我怎么辦?我說(shuō)，問(wèn)題出現(xiàn)在哪兒，就從哪兒抓，回去陪著孩子學(xué)習(xí)。果然，孩子作業(yè)完成了，老師勢(shì)必表?yè)P(yáng)，學(xué)習(xí)來(lái)勁，一路上升，當(dāng)上了值日班長(zhǎng)。

我給大家的建議是：第一學(xué)期“跟”，第二學(xué)期“半跟”，不行，再“跟”，最后才能“表放暗跟”，永遠(yuǎn)都不能撒手。沒(méi)有付出怎能得收獲，當(dāng)我們和孩子一起爬坡的時(shí)候，播種的是知識(shí)，更是情感。否則，我們哪有資格對(duì)孩子說(shuō)：“我愛(ài)你，我曾為你真心付出?”

我還要說(shuō)的是：教師的一視同仁總是相對(duì)的。對(duì)于教育責(zé)任感特別強(qiáng)、“跟”地特別好的家長(zhǎng)，教師對(duì)她的孩子自然要特別關(guān)注一些——這很公平。因?yàn)闆](méi)有家庭的配合，教師的努力全然是做無(wú)用功。作為家長(zhǎng)，誰(shuí)也不愿意自己的孩子攤上甘做無(wú)用功的笨老師吧?

四、定能生慧——教孩子學(xué)會(huì)守紀(jì)

“定能生慧。靜納百川。”“靜如處子，動(dòng)如脫兔?！边@些古語(yǔ)告訴我們：靜心——靜氣，對(duì)于渴望獲得知識(shí)、擁有智慧的人來(lái)說(shuō)，是多么重要。

愛(ài)吵愛(ài)鬧，意味著一個(gè)人的心門(mén)是閉塞的。她的眼里只看見(jiàn)自己，她的耳朵只聽(tīng)見(jiàn)自己。這樣的人，怎么可能從生活、從書(shū)本有所吸取和汲取?“聰明”——耳聰目明，顧名思義，就是指一個(gè)人的聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)習(xí)慣性處于聆聽(tīng)和搜尋的狀態(tài)。其實(shí)聰明的孩子是很容易辨識(shí)的。根本不待考試，你只要注意他在人群中聽(tīng)人說(shuō)話的神情就知道了——至于上課，他的專(zhuān)心致志，那是自然而然的事情。

所以，如果你的孩子愛(ài)吵愛(ài)鬧，聽(tīng)不進(jìn)別人說(shuō)話，不要以為這只是個(gè)性有缺陷，這也是可憂的心智狀態(tài)。培養(yǎng)孩子的靜氣，是家長(zhǎng)和老師共同的責(zé)任。當(dāng)你除了叫喊，不能引起孩子注意的時(shí)候，孩子已經(jīng)被你訓(xùn)練成“很難對(duì)付的人”了。這樣的孩子，到了學(xué)校，是不能期待老師的“和風(fēng)細(xì)雨”對(duì)他產(chǎn)生作用的。

有的孩子喜歡攪擾、進(jìn)攻同學(xué)。希望大家嚴(yán)于律己，寬以待人，多多規(guī)范自己的孩子。畢竟，對(duì)于那些多動(dòng)和富于攻擊性的孩子而言，最不幸的是他們自己——天長(zhǎng)日久，他們會(huì)成為人群中不受歡迎的孤獨(dú)者。我班上有個(gè)孩子，就是因?yàn)楦瑢W(xué)相處不好，有一次對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧梢圆灰獛臀壹糁讣琢?，因?yàn)榇笳n間我無(wú)聊時(shí)可以咬指甲?！笨上攵?，作為父母聽(tīng)到這話會(huì)多難過(guò)。

因此，現(xiàn)在建議大家：每天培養(yǎng)孩子安靜的做一件事，看書(shū)、玩玩具等。如果你家電視、音響、包括說(shuō)話聲音一向很大，請(qǐng)放低音量。“在家很任性”這實(shí)在是家長(zhǎng)應(yīng)該深刻的檢討?，F(xiàn)在的孩子性格成型早，希望父母高度重視，及時(shí)扭轉(zhuǎn)。否則，學(xué)校教育的效果只能被抵消。

五、書(shū)香門(mén)第出學(xué)者——教孩子學(xué)會(huì)讀書(shū)

根據(jù)眾多老師的經(jīng)驗(yàn)，我們總結(jié)出這樣的經(jīng)驗(yàn)：大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生，都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，對(duì)于課外書(shū)籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地，廣泛的高品味的閱讀，使它成為熱土，只有在這樣的沃野里，才有可能長(zhǎng)出參天的智慧之樹(shù)，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果。

我們學(xué)校從校長(zhǎng)開(kāi)始，到每一位老師，都非常注重孩子們讀書(shū)，我們多年來(lái)一直開(kāi)展這樣一個(gè)活動(dòng)“書(shū)香校園”，就是鼓勵(lì)我們育才的孩子讀書(shū)，讀好書(shū)。今天在一年級(jí)還不識(shí)字的孩子的家長(zhǎng)會(huì)上談讀書(shū)，就是想呼喚我們的家長(zhǎng)朋友們：先做讀書(shū)人，然后談教育——和孩子一起閱讀。

如果你希望孩子好，那就先成為讀書(shū)型的父母，那就從今晚做起——和孩子一道，安靜地看書(shū)。如果你不能在書(shū)桌前坐半個(gè)鐘頭，又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢?

大師告訴我們：所有那些有教養(yǎng)、好求知、品行端正、值得信賴(lài)的年輕人，大多出自對(duì)書(shū)籍有著熱忱的愛(ài)心的家庭。

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)11

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

一般來(lái)說(shuō)孩子到了15~18家長(zhǎng)們就很擔(dān)心自己的孩子會(huì)早戀或者早出晚歸、找不到人。然后匆匆忙忙的找他朋友的電話、老師的電話。其實(shí)孩子長(zhǎng)這么大的了，就會(huì)有自己的想法、他已經(jīng)不是小孩子了，不會(huì)再要你們每天都擔(dān)心他有沒(méi)有吃好睡好。從而導(dǎo)致孩子成年了，也不知道煤氣爐怎樣打開(kāi)。?(家長(zhǎng)們就沒(méi)有想過(guò)孩子之所以什么都不會(huì)，是你的過(guò)錯(cuò)嗎?)

當(dāng)孩子到了一定的年齡，很多家長(zhǎng)就會(huì)用其他家的孩子和自己孩子比“你看人家隔壁的小玲多懂事，成績(jī)又好，你..”相信這類(lèi)型的話在很多家長(zhǎng)的嘴里說(shuō)過(guò)，可能小玲在某方面真的比孩子好，但是也不能用這樣的還去打擊孩子，很多家庭就是因?yàn)楦改缚偘炎约液⒆雍蛣e家孩子比，或者把太多的期望放在孩子身上，才會(huì)導(dǎo)致孩子在少年時(shí)代產(chǎn)生叛逆思想，以及壓力過(guò)大去玩電動(dòng)上癮的孩子、甚至學(xué)會(huì)吸煙

在這里我想很多家長(zhǎng)都會(huì)想，這樣不行那樣不行，那孩子究竟應(yīng)該怎么管?只要孩子學(xué)會(huì)下面的這幾個(gè)條件，我相信百分之九十的孩子是不會(huì)學(xué)壞的!

一、從小學(xué)禮儀、懂禮貌(至少要尊敬長(zhǎng)者)

二、在你幫他做決定之前問(wèn)一下孩子的意見(jiàn)如何。(孩子再小，但也不是什么都不懂，

在思想上，要把他當(dāng)大人對(duì)待)

三、培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成獨(dú)立的意識(shí)，不要事事依賴(lài)父母，父母不是萬(wàn)能的

四、帶孩子去體驗(yàn)一下大人賺錢(qián)到底有多辛苦，或寒暑假帶孩子回農(nóng)村體驗(yàn)一下，種

菜、翻地是什么感覺(jué)。

五、每個(gè)月或找時(shí)間和孩子談一下心事(就像朋友之間的聊天)

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)12

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

相信你的孩子。

孩子沒(méi)有考好，或者沒(méi)有受到表?yè)P(yáng)，或者進(jìn)步不快，有人就認(rèn)為自己的孩子不聰明，其實(shí)這樣認(rèn)識(shí)是沒(méi)有根據(jù)的。如果因此而埋怨孩子，甚至訓(xùn)斥、打罵孩子，更不是科學(xué)的，它會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)造成嚴(yán)重的傷害。

我想告訴你的是：要相信自己的孩子。所謂聰明或智慧，是一個(gè)人智力因素表現(xiàn)的程度。人的智力因素主要是指觀察力、注意力、思維力、想象力、記憶力這五種能力。凡是一個(gè)健全的人，都具有這五種能力。兩只眼睛就是用來(lái)觀察，正常的大腦是用來(lái)思維、想象、記憶，注意力更是人的一種本能。

大量研究表明，智力因素超常的兒童只占百分之一至百分之三，也就是說(shuō)，百分之九十九的兒童智力水平是相同或相近的。既然這樣，懷疑自己的孩子智力低下，不夠聰明，就沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，要相信你的孩子。

但是，智力因素本身并沒(méi)有積極性，只有當(dāng)它和情感、意志、毅力、興趣、愛(ài)好、行為、習(xí)慣這些非智力因素結(jié)合在一起的時(shí)候，才會(huì)顯得異常主動(dòng)、活躍。比如，當(dāng)孩子對(duì)某件事非常有興趣的時(shí)候，他的觀察力、注意力就會(huì)十分集中;當(dāng)他對(duì)某位教師非常崇敬的時(shí)候，對(duì)這位教師所說(shuō)的話和所代的課必然有強(qiáng)烈的興趣;當(dāng)他對(duì)某門(mén)課付出了艱辛的努力，這門(mén)課一定會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī);當(dāng)他的情感非常激動(dòng)時(shí)，想象力就會(huì)插上翅膀，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn);當(dāng)孩子不怕吃苦，意志和毅力得以充分發(fā)揮的時(shí)候，記憶力就會(huì)令人驚奇。

所有這些都說(shuō)明，是非智力因素調(diào)動(dòng)智力因素的積極性。為了充分激發(fā)孩子的智力因素，使孩子變得更加聰明，父母要從興趣入手，精心呵護(hù)孩子已有的興趣，大力激發(fā)與培養(yǎng)有利于孩子成長(zhǎng)的興趣;讓興趣成為孩子最好的老師和最大動(dòng)力。要培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，愛(ài)自己，愛(ài)父母，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)世界上所有的生靈，讓愛(ài)心成為孩子的情感的主流。要有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受挫折，體驗(yàn)苦難，既要生在福中需知福，又要生在福中能吃苦，讓意志和毅力成為孩子走向社會(huì)后的重要支柱。

要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，凡是要求孩子做到的，自己首先做到;凡是要求孩子不做的，自己首先不做，言行一致，表里如一，這是父母最基本的行為準(zhǔn)則。廣泛的興趣愛(ài)好，豐富的感情世界，堅(jiān)強(qiáng)的意志毅力，良好的行為習(xí)慣，是孩子健康成長(zhǎng)并獲得成功的重要因素。

給家長(zhǎng)們的建議書(shū)13

尊敬的各位家長(zhǎng)們：

您好!

環(huán)境保護(hù)是指人類(lèi)為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問(wèn)題，協(xié)調(diào)人類(lèi)與環(huán)境的關(guān)系，保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動(dòng)的總稱(chēng)。 我國(guó)把環(huán)境保護(hù)宣布為我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策。所以我們要努力做好環(huán)境保護(hù)。然而，現(xiàn)在有許多不好的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰。汽車(chē)的尾氣超標(biāo)，等等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，第一，人類(lèi)要想征服可怕的大自然，就必須尊重自然。對(duì)于改造自然理應(yīng)慎之又慎，又要大刀闊斧，勇于實(shí)踐和改良，才能控制自然，使自身利益與自然協(xié)調(diào)發(fā)展，決不能重蹈西方發(fā)達(dá)國(guó)家“先污染，后治理”的覆轍。第二，要從我做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待地球，共創(chuàng)一個(gè)美好的生活環(huán)境。 我提出如下建議：

1、節(jié)約資源 減少污染

(1)節(jié)水為榮，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，防止滴漏。

(2)慎用清潔劑，盡量用肥皂，減少洗滌劑中的化學(xué)物質(zhì)對(duì)水的污染。

2、綠色消費(fèi) 環(huán)保選擇

(1)用無(wú)鉛汽油、無(wú)鎘鉛電池、無(wú)磷洗滌劑，減少水與空氣的污染。

(2)購(gòu)買(mǎi)低砩家用制冷器具、無(wú)砩發(fā)用摩絲，減少對(duì)臭氧層的污染。

3、重復(fù)使用 多次利用

盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，減少白色污染;不使用一次性筷子;自備購(gòu)物口袋或提籃。

4、分類(lèi)回收 循環(huán)再用

不亂丟棄廢電池、廢塑料等垃圾、廢物;將垃圾分類(lèi)投放，變廢為寶，使資源循環(huán)再生，造福人類(lèi)。

5、保護(hù)自然 萬(wàn)物共存

不獵殺、使用珍稀動(dòng)物和受保護(hù)的動(dòng)物，關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)我們身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一片樹(shù)木。

6、講究衛(wèi)生 保護(hù)環(huán)境

不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音。

作為新時(shí)代的小學(xué)生，我倡導(dǎo)同學(xué)門(mén)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊(duì)伍中來(lái)，為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋罕Ｗo(hù)環(huán)境，刻不容緩!

第五篇：無(wú)車(chē)日給市民朋友的建議書(shū)

無(wú)車(chē)日給市民朋友的建議書(shū)1

全市廣大市民朋友們：

9月22日是“世界無(wú)車(chē)日”。“無(wú)車(chē)日”活動(dòng) 9起源于法國(guó)巴黎，因其倡導(dǎo)綠色出行、低碳生活的現(xiàn)代環(huán)保理念而從歐洲逐漸推廣至世界各地。xx年，“無(wú)車(chē)日”活動(dòng)進(jìn)入中國(guó)，上海已連續(xù)6年成功開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。無(wú)車(chē)日活動(dòng)旨在通過(guò)宣傳公交優(yōu)先，引導(dǎo)廣大市民盡可能選用公共交通方式出行，減少對(duì)小汽車(chē)的使用和依賴(lài)，從而促進(jìn)改善城市空氣質(zhì)量、減少城市交通壓力和改變城市交通觀念。

根據(jù)《xx年中國(guó)機(jī)動(dòng)車(chē)污染防治年報(bào)》公布的數(shù)據(jù)，我國(guó)已連續(xù)三年成為世界機(jī)動(dòng)車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)第一大國(guó)，機(jī)動(dòng)車(chē)污染已成為我國(guó)空氣污染的重要來(lái)源。城市大氣中90%-95%的鉛及一氧化碳、60%-70%的氮氧化物和氮?dú)浠衔锛按蟛糠治廴疚⒘＃鶃?lái)自汽車(chē)尾氣。近年來(lái)，隨著上海私家車(chē)保有量的持續(xù)上升，上海出現(xiàn)霾的日數(shù)也不斷攀升，已達(dá)全年6 %，給人民群眾的生產(chǎn)生活和身體健康造成極大影響。如何從根本上解決城市環(huán)境污染問(wèn)題，已成為黨和政府關(guān)心、市民百姓關(guān)注的重大民生問(wèn)題。為使上海的天更藍(lán)、水更清、地更綠、空氣更加清新，為了您和子孫萬(wàn)代的幸福健康，特發(fā)出如下倡議：

一、在9月22日“世界無(wú)車(chē)日”當(dāng)天，讓您的愛(ài)車(chē)休息一天，選擇公共交通工具、自行車(chē)、步行等綠色交通方式出行。

二、在日常生活中，盡可能減少機(jī)動(dòng)車(chē)的使用次數(shù)，以實(shí)際行動(dòng)支持優(yōu)先發(fā)展城市公共交通戰(zhàn)略的實(shí)施。

讓我們迅速行動(dòng)起來(lái)，從我做起、從現(xiàn)在做起，讓綠色出行成為我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分，多一絲綠色，多一路暢通，多一片清新，多一些健康!

無(wú)車(chē)日給市民朋友的建議書(shū)2

市民朋友們：

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，汽車(chē)已經(jīng)成為人類(lèi)不可缺少的交通運(yùn)輸工具。在給人們生活和工作帶來(lái)便利的同時(shí)，由于汽車(chē)擁有量的快速增長(zhǎng)，不僅消耗了大量能源，而且尾氣污染已嚴(yán)重影響到人們的身心健康和城市綜合競(jìng)爭(zhēng)力的提升。通過(guò)舉辦哈爾濱銀行20xx哈爾濱國(guó)際馬拉松活動(dòng)，倡導(dǎo)市民選擇公共交通、自行車(chē)、步行等綠色交通方式來(lái)提高交通資源利用效率、緩解交通擁堵、降低空氣污染，每個(gè)市民都應(yīng)成為綠色交通的實(shí)踐者、參與者和支持者。

即將到來(lái)的8月28日是哈爾濱銀行20xx哈爾濱國(guó)際馬拉松的鳴槍日，為把哈爾濱國(guó)際馬拉松賽事當(dāng)天打造成冰城“無(wú)車(chē)日”，唱響“我們的街道，我們的選擇”主題，為此，我們倡議如下：

一、公共交通、步行、騎自行車(chē)等都是對(duì)環(huán)境有益的綠色出行方式，每位市民應(yīng)從自身做起，堅(jiān)持少開(kāi)一天車(chē)，盡可能利用綠色出行方式。

二、乘坐一次公交車(chē)，步行一段路程，感受城市的交通狀況，增強(qiáng)“綠色交通”意識(shí)，爭(zhēng)做文明、環(huán)保市民。

三、有車(chē)族應(yīng)讓自己的愛(ài)車(chē)保養(yǎng)休息一天，多參加運(yùn)動(dòng)，保持身體健康。

四、發(fā)動(dòng)身邊的親人和朋友少開(kāi)一天車(chē)，響應(yīng)低碳交通出行，以實(shí)際行動(dòng)支持公交優(yōu)先、綠色交通。

五、8月28日，全市各機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的公務(wù)用車(chē)除執(zhí)行必要的公務(wù)外，盡可能不上路行駛，選擇綠色交通方式。

六、嚴(yán)格遵守交通法規(guī)，文明、守法出行，共同營(yíng)造暢通、安全、有序、環(huán)保的交通環(huán)境。

市民朋友們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，踴躍參與無(wú)車(chē)日活動(dòng)，共同為改善城市人居環(huán)境，推動(dòng)哈爾濱市交通可持續(xù)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

無(wú)車(chē)日給市民朋友的建議書(shū)3

尊敬的廣大市民：

xx市是具有獨(dú)特自然風(fēng)光景觀的熱帶濱海城市，生活在這座城市里的人們，擁有著大自然恩賜的碧海藍(lán)天、椰風(fēng)海韻，這是我們長(zhǎng)久以來(lái)引以為豪、并幸福享受著的豐厚財(cái)富。

近年來(lái)，隨著城市經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民生活水平不斷提高，汽車(chē)走進(jìn)尋常百姓家，給生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也給我們帶來(lái)環(huán)境污染、交通擁堵、能源消耗、土地短缺、意外傷亡，甚至人民健康指數(shù)下降等一系列問(wèn)題。這是全球性的'問(wèn)題，也是我市日益嚴(yán)重的問(wèn)題。

9月22日在法國(guó)的34個(gè)城市首先開(kāi)展無(wú)車(chē)日活動(dòng)，活動(dòng)的目的旨在降低城市空氣和噪音污染、提高市民環(huán)保意識(shí)，在這一天，通過(guò)乘坐公交車(chē)、步行或騎自行車(chē)等綠色交通方式出行。這項(xiàng)讓城市得到片刻喘息的運(yùn)動(dòng)很快席卷了歐洲，進(jìn)而在全世界引起強(qiáng)烈反響，迄今為止，全世界已有20xx多個(gè)城鎮(zhèn)參與其中，而且影響面在不斷擴(kuò)大。20xx年12月在“全國(guó)優(yōu)先發(fā)展城市公共交通工作會(huì)議”上，建設(shè)部向全國(guó)設(shè)市城市發(fā)出開(kāi)展“中國(guó)城市公共交通周及無(wú)車(chē)日活動(dòng)”的倡議。迄今全國(guó)已有132座城市承諾開(kāi)展活動(dòng)，我市也已鄭重承諾加入這一行列。

無(wú)車(chē)日給市民朋友的建議書(shū)4

市民朋友們：

9月22日是“中國(guó)城市無(wú)車(chē)日”，20xx年宣城市將繼續(xù)組織開(kāi)展以“綠色交通——選擇·改變·融合”為主題的中國(guó)城市無(wú)車(chē)日活動(dòng)，積極倡導(dǎo)低碳綠色出行環(huán)保理念，推動(dòng)道路空間分配優(yōu)先次序轉(zhuǎn)變，預(yù)防和緩解城市交通擁堵，提升城市人居環(huán)境質(zhì)量，加快秀美宣城建設(shè)步伐，特向全體市民朋友發(fā)出倡議：

一、積極參與無(wú)車(chē)日活動(dòng)。9月22日，市、區(qū)兩級(jí)黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體的公務(wù)用車(chē)除執(zhí)行必要的公務(wù)外，不得上路行駛；市民朋友盡量選擇公共交通、自行車(chē)、步行等綠色交通方式出行。

二、共同遵守活動(dòng)要求。在9月22日7：30—16：30期間，在市區(qū)疊嶂西路（狀元路至陵西路段）開(kāi)展只對(duì)公共汽車(chē)、出租汽車(chē)、校車(chē)、通勤車(chē)、特種車(chē)輛開(kāi)放的無(wú)車(chē)活動(dòng)。在城區(qū)文鼎路（昭亭路至敬亭路段）采取禁東向通行的措施（公共汽車(chē)、出租汽車(chē)、校車(chē)、通勤車(chē)、特種車(chē)輛除外）。

三、逐步養(yǎng)成綠色出行習(xí)慣。希望您在今后的日子里盡可能減少機(jī)動(dòng)車(chē)的使用次數(shù)，盡可能選用公共交通、自行車(chē)、步行等方式，以實(shí)際行動(dòng)支持綠色交通、低碳出行。

綠色交通，文明出行，讓城市少一點(diǎn)污染，多一片清新；讓道路少一點(diǎn)擁堵，多一點(diǎn)暢通。城市無(wú)車(chē)日，我們一起行動(dòng)！