第一篇：萬安縣教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用的調(diào)研報告

萬安縣中小學教育技術(shù)裝備、管理、應(yīng)用工作調(diào)研報告

為進一步了解和規(guī)范全縣中小學教育教學設(shè)施設(shè)備的裝備、管理和應(yīng)用工作，電教站全站人員于3月份、4月份對全縣38所中心小學、中學的“班班通”工程建設(shè)、實驗教學、圖書館室建設(shè)等情況進行了全面深入調(diào)研，現(xiàn)就有關(guān)情況匯報如下。

一、裝備情況

近幾年，通過薄改項目實施和學校自籌自建，全縣大部分具備校舍條件的中心小學以上學校按標準配齊了班級多媒體設(shè)備、標準化實驗室、教學儀器、音樂美術(shù)體育衛(wèi)生器材、圖書，以及音樂多媒體教室、美術(shù)教室、學生閱覽室等。各類教育教學設(shè)備的配備基本上能滿足教育教學的正常需要。

1、“班班通”工程的實施情況

自2010年3月教體局出臺《萬安縣中小學現(xiàn)代遠程教育“班班通”工程實施方案》后，各校按照《方案》認真組織實施，近三年全縣中心小學以上學校共裝備389套班班通多媒體設(shè)備，裝備數(shù)占全縣班級總數(shù)的70.2%。其中有17所中小學校全部配備了多媒體設(shè)備（窯中、韶中、高中、棉中、夏中、彈中、順中、枧小、百小、韶小、高小、潞小、羅小、棉小、夏小、澗小、楓林）；有13所中小學校的班級多媒體設(shè)備配備數(shù)達到了校班級數(shù)的50%以上（潞中、羅中、桂中、武中、澗中、窯小、沙小、彈小、武小、二中、枧中、實小、芙?。挥?所中小學校的班級多媒體設(shè)備配備數(shù)未達到校班級數(shù)的50%（百中、沙中、寶中、五豐、桂小、寶小、順小、剡?。?。學校、教師裝備班級多媒體的積極性較高，如窯中、百中、寶中、棉中、澗中、窯小、潞小、彈小、澗小等學校在經(jīng)費困難的情況下，分年度逐批裝備多媒體設(shè)備。大部分學校的“班班通”設(shè)備配備較完善，以投影儀+電腦+屏幕+視頻展示臺的模式居多，且寬帶進教室、進宿舍、進辦公室，為師生使用優(yōu)質(zhì)資源提供了良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

2、實驗室建設(shè)和教學儀器的配備情況

中心小學：目前實驗小學、窯頭小學2所小學裝備了科學實驗室和成套教學儀器，其它學校因校舍緊張未建科學實驗室。小學儀器室的教學儀器老化、陳舊，基本上還是1997年迎兩基驗收時裝備的，新增儀器少，一些與新教材配套的教學儀器尚缺大。部分學校的儀器室被擠占，有些學校將儀器存放于教師宿舍，如棉小、寶小、武小、桂小；有些學校將儀器室與圖書室等功能室合混于一室，如彈小、順小、高?。痪拍暌回炛频膶W校只有初中部的教學儀器，小學部的教學儀器基本上是沒有，如彈中、武中、楓林、五豐。

初中：全縣已建標準化物理、化學、生物實驗室32 個（二中、澗中、順中、沙中、彈中、夏中、五豐、潞中、高中、韶中、百中、窯中、枧中、羅中、武中），待建理化實驗室8個（寶中、棉中、桂中、楓林）。學校教學儀器、藥品配備較齊全，基本能滿足初中理化實驗教學的要求。

3、圖書室、閱覽室的建設(shè)情況

中心小學：全縣中心小學的藏書總量為706157冊，生均圖書達59.4冊,超過生均15冊的省頒標準。有4所中心小學建有學生閱覽室（實小、芙小、枧小、羅?。?，其它中心小學由于用房緊張未建學生閱覽室。全縣中心小學的期刊訂閱總數(shù)為239種，其中高小、桂小基建，潞小因管理員請假未作統(tǒng)計。初中：全縣中學的藏書總量為381291冊，生均圖書達34.5冊,超過生均25冊的省頒標準。有13所中學建立了學生閱覽室，有5所學校建立了教師閱覽室（如二中、枧中、窯中、韶中、潞中），有6所學校未建學生閱覽室和教師閱覽室，如羅中、桂中、百中、武中、順中、楓林。全縣初中學校本學期的期刊訂閱總數(shù)為659種。

二：管理情況

各校教育教學設(shè)施設(shè)備基本上能按照教體局2012年5月下發(fā)的《關(guān)于進一步規(guī)范教育教學設(shè)備管理的通知》文件要求進行規(guī)范管理，其中萬安二中、韶口中學、沙坪中學、彈前中學、實驗小學、窯頭小學、枧頭小學等7所學校管理規(guī)范，制度健全，資料完整，設(shè)備完好，維護及時。

1、“班班通”管理情況：

“班班通”設(shè)備的使用及管理日趨規(guī)范。一是職責明確，實行班主任、網(wǎng)管員、班級電教員三級負責制。學校網(wǎng)管員具體負責設(shè)備的使用培訓、維護及網(wǎng)絡(luò)安全，班級電教員或班主任具體負責設(shè)備衛(wèi)生、使用和使用情況的記錄、整理，資料檔案記載詳實，網(wǎng)絡(luò)安全暢通，室內(nèi)整潔。二是學校管理機制有落實。部分學校為鼓勵教師參與優(yōu)質(zhì)資源的共建共享，建立了教師資源應(yīng)用檔案，每月通報學科教師上傳、下載優(yōu)質(zhì)資源的數(shù)量，對資源應(yīng)用較好的教師進行經(jīng)費獎勵，有力地調(diào)動了教師應(yīng)用資源的積極性。如韶口中學、羅塘中學、高陂小學、彈前中學，從2007年開始，每學期拿出一千元錢獎勵資源應(yīng)用較好的教師。羅塘小學將應(yīng)用班班通設(shè)備上課納入學校工作考評細則，要求語數(shù)英每學期不少于10次、其它學科不少于2次。三是校本資源庫或遠程教育資源庫日趨完善。全縣90%的中心小學以上學校實現(xiàn)了“三網(wǎng)合一”，學校網(wǎng)管員將教師們在國家基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)、江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)免費下載使用的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)資源，進行二次再加工，并將優(yōu)質(zhì)資源保存在校電子資源庫，或以WEB和FTP形式發(fā)布于校園網(wǎng)，有利于教師快速有效地共享教學資源。

2、教學儀器及實驗室、儀器室的管理情況

⑴中小學標準化實驗室內(nèi)部環(huán)境建設(shè)達到省頒要求：有門牌、窗簾；室內(nèi)干凈整潔；實驗室左右墻上張貼科學家畫像；黑板上方張貼“規(guī)范操作 科學探究”八個大字，中間懸掛電子掛鐘；黑板的左側(cè)張貼《實驗室規(guī)則》，后面黑板設(shè)立“實驗園地”并張貼實驗教學進度安排表；每間實驗室有8具40W日光燈照明；化學實驗室安裝 4臺排氣扇排氣。

⑵大部分學校的儀器室管理較規(guī)范。一是帳目清楚，做到帳帳相符、帳物相符。新增教學儀器及時驗收入庫、做帳，儀器室有明細帳，教導(dǎo)處和學?？倓?wù)處有總帳，明細帳每年盤點1次。二是新增教學儀器入柜符合要求，按照“教學儀器配備目錄”的順序逐柜擺放，并逐柜貼好柜外標簽，化學藥品和儀器（不含玻璃儀器）分室保管，危毒藥品柜實行雙人雙鎖保管。三是儀器室內(nèi)資料檔案齊備，實驗教師能按實驗教學的程序和要求認真填寫實驗申請單、記錄單。管理較為規(guī)范的是百加中學、沙坪中學、萬安二中、韶口中學、實驗小學、芙蓉小學、百加小學、夏造小學。但也有些中心小學的儀器室檔案資料不完善，各種表冊單不全，記錄不詳實。還有個別儀器室衛(wèi)生狀況較差，如潞小、剡小的儀器柜臺上灰塵遍布。羅中、窯中化學實驗室、枧中物理實驗室、桂中、楓林儀器室等學校的申請單都是一次性填寫，缺乏日常數(shù)據(jù)、資料的積累。

3、圖書館室和閱覽室的管理情況

⑴圖書館室內(nèi)部環(huán)境建設(shè)基本到位。近幾年通過等級圖書館的創(chuàng)建活動，學校圖書館通風、采光、消毒、照明、防火、防盜、防潮、防蛀等設(shè)施設(shè)備完善，圖書館室內(nèi)部張貼了名人名畫和制度，走進圖書館，給人一種賞心悅目的感覺，濃郁的文化和育人氣息撲鼻而來。

⑵藏書量增加，藏書質(zhì)量有所提高。學校圖書每年有所增加，藏書質(zhì)量逐步提高，藏書遠遠超過省頒標準。

⑶管理水平不斷提高。學校領(lǐng)導(dǎo)均能重視圖書館工作，把圖書館工作納入到學校整體工作之中，《教師（學生）借閱制度》、《圖書采編制度》等各項規(guī)章制度健全，學校圖書館圖書都能以《中國圖書館分類法》進行分類編目和排架，對核心期刊和報紙進行了裝訂上架。管理比較規(guī)范的學校：實小、芙小、枧小、窯小、二中、韶中、沙中、窯中、彈中、枧中。其中二中、韶中2所學校采用計算機管理。

三、應(yīng)用情況：

1、“班班通”應(yīng)用情況：

一是大部分學校的班班通設(shè)備應(yīng)用正?；?，能將多媒體資源的應(yīng)用與學科教學進行融合，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，如高小、潞小、韶小、枧小、韶中、百小、彈中、順中等學校的班班通設(shè)備已成為常規(guī)化教學設(shè)備。

二是各校開展資源應(yīng)用活動各具特色。如：高陂小學將優(yōu)質(zhì)資源應(yīng)用于教育教學已成為學校教師的一種自覺行為，開展了利用小班化視頻及課件等應(yīng)用于語文、數(shù)學、英語等學科的教學研究，形成了快樂英語、趣味數(shù)學、情境語文等構(gòu)建模式，且中心小學的“一班一品”工作常抓不懈，成效明顯。夏造小學組織全鎮(zhèn)青年教師開展光盤教學研討活動和“打造精品課堂，促進教學成長”校本教研活動，通過教師集中研討、反復(fù)磨課等形式，促進教師積極利用優(yōu)質(zhì)資源，提高教學質(zhì)量。百加小學開展了探究以“優(yōu)質(zhì)教學資源”為牽引的“雙師”課堂模式，以光盤教學競賽等形式，有力地促進了教師運用資源的能力，提高了教學的效果。

三是信息技術(shù)校本培訓落實到位，教師信息技術(shù)整體水平顯著提高。男50歲、女48歲以下的教師能操作使用班班通等多媒體設(shè)備，年輕的教師基本上自備筆記本電腦，教師們通過校本培訓和互幫互助的形式，基本上掌握了Word、Execel與Powerpoint的使用，原來根本不懂電腦的教師，特別是村小的教師，現(xiàn)在也積極學習信息技術(shù)，利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學，并開設(shè)了音樂、美術(shù)、科學等專業(yè)課程，彌補了專業(yè)教師不足的缺陷。

2、實驗教學開設(shè)情況：

演示實驗開設(shè)率較高。分組實驗開設(shè)差，即便分組實驗開設(shè)較好的學校，每學期也只會開設(shè)2至3個，有些分組實驗索性改做演示實驗，桂中、楓林、武中因無實驗室，分組實驗開設(shè)更是困難。另外，本學期理化分組實驗沒有任何學校按計劃進度完成。

3、圖書、期刊借閱情況：

各學校的學生借閱都很正常，并都制定了借閱計劃，基本采用班級集體借閱方式進行借書。楓林學校開放式的閱覽室有特色，他們充分發(fā)揮小助手的作用，由學生收發(fā)報刊雜志，每天將新到的報刊雜志擺放在每層教學樓梯口的期刊架上，供學生自由選擇閱讀，并讓學生自覺完成期刊的登記，借閱，歸還手續(xù)。

四、存在的問題

調(diào)研發(fā)現(xiàn)，近年來教育教學設(shè)施設(shè)備的裝備、管理、應(yīng)用取得了很大進步，但仍有諸多問題亟待解決。主要有：

1、實驗教學開展不正常，學生分組實驗開設(shè)率低。主要原因一是受傳統(tǒng)教育觀念影響，教師在實驗教學中，仍然存在重理論輕操作，教師講實驗甚至包辦代替的現(xiàn)象。二是在新的形勢下，教師的實驗教學也出現(xiàn)學生探究能力薄弱、學生不敢實驗或者湊熱鬧看實驗的問題。三是部分教師對自制教具的重要性認識不足，自制教具的積極性不是很高。四是實驗員專職人員少，兼職人員多，實驗員更換頻繁，學校往往把一些臨退休或臨時工安排在實驗員崗位上，他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)不高，不能承擔實驗員的工作職責。五是實驗教師的教學工作量未納入理化生學科教師的工作總量?，F(xiàn)學校的理化生專業(yè)教師課程負擔重，在學校沒有專職實驗管理員的情況下，學科教師要自行完成實驗前的各項準備工作，需花費大量時間和精力，這份增加的工作量未納入教師工作總量，影響了教師開展實驗教學的工作積極性。

2、班班通設(shè)備維護任務(wù)重。一是學校自購的投影儀大部分為國產(chǎn)品牌，質(zhì)量和性能不穩(wěn)定，常出現(xiàn)故障，且學校無備用設(shè)備，設(shè)備的維修周期又長，致使班班通設(shè)備常停用，且一停就是一學期有余；二是設(shè)備維修經(jīng)費高，后續(xù)維護經(jīng)費和更新設(shè)備的經(jīng)費學校難承擔。

3、部分學校辦學基礎(chǔ)設(shè)施差，學校用房緊張，出現(xiàn)一室多用或租借民房存放教學設(shè)備現(xiàn)象，如楓林學校在外租借民房存放教學設(shè)備；桂江中學、棉津中學以及大部分中心小學無用房建實驗室、閱覽室、音樂教室、美術(shù)教室。

五、思考和建議

1、抓住“農(nóng)村中小學校薄改項目（教學裝備類）和國家實施教育信息化發(fā)展十年規(guī)劃”之契機，統(tǒng)籌規(guī)劃學校教育教學設(shè)施設(shè)備的裝備，爭取在2014年之前全面完成教學點、村小、中心小學、初中學校的教學儀器、圖書、音體美衛(wèi)器材、班班通設(shè)備的配備，以保證開齊課程、開足課時之所需。

2、規(guī)范管理，狠抓應(yīng)用，做到配備、管理、應(yīng)用多方面協(xié)調(diào)發(fā)展。一是通過電子信息促管理，將學校各類各室的裝備納入教育裝備軟件管理，通過裝備軟件系統(tǒng)管理學校裝備，促使各功能房的管理走向系統(tǒng)化，正規(guī)化。二是穩(wěn)定“三員”（網(wǎng)絡(luò)管理員、實驗員、圖書管理員）專業(yè)隊伍，提高業(yè)務(wù)技能水平。三是抓好各類教育教學設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用，重點抓好實驗教學工作的開展，落實演示實驗和分組實驗的開設(shè)，通過改革評價方式、把握實驗要求、培養(yǎng)學生能力，進一步達成實驗探究的目標。

萬安縣教體局電教儀器站

二０一三年五月

第二篇：教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實施方案

教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用實施方案

為全面提升我校教育技術(shù)裝備工作管理，確保教育技術(shù)裝備為學校教育教學服務(wù)的條件保障機制，切實提高教育裝備的使用效益，促進我校教育技術(shù)裝備建設(shè)工作健康、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)縣教育局有關(guān)要求，結(jié)合我校教育發(fā)展實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“科學發(fā)展觀”為指導(dǎo)，樹立創(chuàng)新意識、課程資源意識和服務(wù)學生意識，立足“管”和“用”，健全制度，落實常規(guī)，有效管理，強化服務(wù)，講求效益，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用。

二、工作目標

以提高教育技術(shù)裝備整體管理應(yīng)用水平為目標，以開展教育技術(shù)裝備使用效益為主要內(nèi)容，以建立科學的管理機制和加強日常應(yīng)用為途徑，努力創(chuàng)設(shè)有利于教育技術(shù)裝備管理和應(yīng)用的制度環(huán)境，實現(xiàn)教育技術(shù)裝備持

續(xù)、快速發(fā)展，全面推進數(shù)字化校園建設(shè)，全面提高我校教育教學質(zhì)量。

三、具體措施

（一）健全機構(gòu)，確保管理應(yīng)用上水平

1、成立領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，明確職責分工。校長負責教育技術(shù)裝備“建、配、管、用”工作，教導(dǎo)處具體負責教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，學校實驗室、圖書室、音體美等器材室的具體負責人，切實做好教育技術(shù)裝備平時的管理應(yīng)用工作。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作務(wù)必納入學校工作計劃、教師教學計劃和管理員工作計劃。教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作領(lǐng)導(dǎo)小組為：

組 長：李生文

副組長：陳得輝

成 員：楊麗瓊張振國金曉萍 韓建德王慧明

2、確保專人管理

建立教育裝備管理網(wǎng)絡(luò)，實行條塊結(jié)合，各負其職；轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，促進全員管理觀念，全面提高教育技術(shù)裝備管理水平。

（1）專人管理到位。圖書閱覽室、學校體育設(shè)施及器材、音樂教室及器材、美術(shù)教室及器材、綜合實踐活動室及器材、科學教室及器材、多媒體教室及設(shè)備、計算機網(wǎng)絡(luò)教室及設(shè)備、各科教具室、衛(wèi)生室有專人管理，明確職責，其管理工作計算工作量并列入績效考評。

2、經(jīng)費投入保障

學校保證每學年投入一部分資金用于教育技術(shù)裝備的正常運行、維護保養(yǎng)，易耗品補充以及人員培訓等，同時群策群力，加強多渠道地籌措經(jīng)費，加大此項經(jīng)費的投入。

（二）明確要求，促進管理規(guī)范化

1、明確職責

要求各室負責人明確各自的職責，對各項規(guī)章制度要做到了如指掌。做好學校的當家人、管理者，加強責任心，制定好工作計劃，將教育技術(shù)裝備的破損率減到最低，同時確保教育技術(shù)裝備的日常應(yīng)用，最大地發(fā)揮教育裝備在教育教學中的作用。各室負責人還應(yīng)加強學習與創(chuàng)新，提高管理水平。

2、規(guī)范管理

（1）保證制度齊全。學校實驗室、音樂教室、美術(shù)教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室、圖書閱覽室，儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書資料等教育技術(shù)裝備的各項管理制度，做到齊全規(guī)范，入框上墻，使管理人員、學科教師和學生有章可循。

（2）做到賬物相符。嚴格按照制度進行儀器器材、設(shè)施設(shè)備、圖書的登錄建賬。各室做到儀器器材總賬、明細賬、低值易耗品賬“三賬”齊全、準確；賬面與實物相符、總賬與分賬相符、櫥簽與實物、與賬面相符。

（3）做好日常管理。

各室負責人要做好儀器器材的科學存放、維護保養(yǎng)、借還登記和衛(wèi)生清潔工作。

擺放儀器要全部入櫥，定柜、定層、定位，分類存放，儀器存放科學、規(guī)范、安全、美觀。科學室化學試劑、藥品要妥善保管。

保養(yǎng)維修儀器定期保養(yǎng)和維修，保證儀器設(shè)備處于正常完好獎狀。各室如有儀器破損，能維修的應(yīng)自行或請人維修，不能維修的應(yīng)及時填寫教學儀器設(shè)備報損報告單。借用登記做好日常教學儀器器材設(shè)備的借用、歸還登記，對損壞的器材要追糾原因，追查責任，以加強使用教師的責任心。對不足的儀器器材有計劃地補充。寒暑假假期各室不開放，學校器物一般不外借，如確需在寒暑假借用學校器物或外借學校器物，需經(jīng)過學校領(lǐng)導(dǎo)批準方可。

衛(wèi)生安全經(jīng)常清掃各儀器器材室，保持各室室內(nèi)干凈衛(wèi)生，安全通風，儀器排放有序，規(guī)范。并處理好各室準備的用電、防盜、防火等安全工作。

學校網(wǎng)絡(luò)、計算機定期進行網(wǎng)絡(luò)維修、軟件更新、病毒查殺等工作，確保學校計算機正常動作。

（三）全面開展實驗教學和實踐活動，提高學生動手實踐能力

教育質(zhì)量是立校之本。教育的改革和形勢的發(fā)展，要求我們運用現(xiàn)代教育技術(shù)來提高教育教學質(zhì)量，教育技術(shù)裝備是實現(xiàn)現(xiàn)代教育技術(shù)的保證和條件，我們的裝備，目的就是運用，應(yīng)用才是硬道理。不用就是浪費。因此，我們要立足校情，有效運作，提高教育裝備的應(yīng)用率。

1、做好培訓工作，促使教師用好裝備。

采用集中與分散的培訓方式，對管理人員與全體教師進行相關(guān)的培訓。重視實驗教師、圖書管理員、網(wǎng)管人員和器材人員的培訓工作，重視信息技術(shù)與學科課程整合的全員培訓工作，提高他們的技能。繼續(xù)全面開展以校本培訓為主，以提升教師的整合水平為目的，以轉(zhuǎn)變教師理念為根本，以基于信息技術(shù)環(huán)境和教學資源的教學設(shè)計為重點，以培訓和實踐相結(jié)合為主要手段的信息技術(shù)與學科課程整合的教師全員培訓。培訓工作講求實際、實用和實效。為教師用好教育裝備作好準備。

2、有效運作，促進教師應(yīng)用裝備常態(tài)化

小學科學實驗教學按《小學科學3—4年級觀察、實驗教學基本內(nèi)容》要求進行觀察、實驗，開設(shè)率應(yīng)達90%以上。實驗教學有計劃，有過程記錄，有檢查，有考評。

在保證實驗安全、有序的前提下，向師生開放實驗室、實踐室，為學生自主開展實驗探究活動和師生開展自制教具活動提供條件。

數(shù)學、體育、音樂、美術(shù)課教學，按照課標要求用好器材，最大限度地發(fā)揮器材作用，訓練學生技能。

結(jié)合學校的專用教室、儀器器材的實際情況，我們對老師在科學實驗室、多媒體教室、計算機網(wǎng)絡(luò)教室、美術(shù)室、音樂室上課和圖書閱覽室開放作了統(tǒng)一安排。

根據(jù)學校有兩間多媒體教室和兩間計算機網(wǎng)絡(luò)教室的情況，為落實遠教設(shè)備“堂堂用”的要求，我們將在多媒體教室每周安排上課，計算機室按課表上課。

（四）充分發(fā)揮圖書資源的作用，豐富學生知識

1、圖書借閱、閱覽室開放學校作統(tǒng)一安排，每周五下午為班級閱覽時間，按照學校安排表輪流到閱覽室讀書的班級由該班科任教師組織學生，并進行指導(dǎo)。

2、按計劃開設(shè)課外閱讀與指導(dǎo)課，課外閱讀有布置，有指導(dǎo)，有有益讀物，有促使學生閱讀的載體。

3、學校開展“讀書節(jié)”活動，各班開設(shè)班級圖書角，多種途徑推進校園書香工程，抓好學生讀書工程與教師讀書工程，以書為友，有效促進教師專業(yè)化成長和學生素質(zhì)的提高。

（五）有效推進信息技術(shù)與學科課程整合，全面提高教學質(zhì)量

全體教師確立一個理念，即：大力推進信息技術(shù)在教學過程中的普遍應(yīng)用，促進信息技術(shù)與學科課程的整合，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學

生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具。利用信息技術(shù)改變教與學模式，增強教與學效果，提高教與學效率。

第三篇：2014.12教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用匯報材料

教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用匯報材料

東長遠學校

為了使教育技術(shù)裝備充分服務(wù)于教育教學，提高教育質(zhì)量，確保教育技術(shù)裝備管理的規(guī)范化、長效化，扎實抓好教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用工作，我校在開學初就制定了《教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用及維護保養(yǎng)計劃》，并把此項工作列入教育教學計劃，納入教學常規(guī)管理，做到了以下幾方面工作：

（一）組織健全，人員到位

首先成立了教育技術(shù)裝備管理應(yīng)用小組，由校長負責，教導(dǎo)主任主抓此項工作；然后配齊配好兼職管理員。

（二）經(jīng)費保障

每年年初制定財務(wù)預(yù)算時，學校要求各部門單獨列出當年的教育技術(shù)裝備項目，并將其納入學校工作計劃。本學期教育技術(shù)裝備投資8207.4元。

多年來，我們不斷夯實實施教育現(xiàn)代化的物質(zhì)基礎(chǔ)，為確保教育教學活動的開展提供了有力的物質(zhì)保證。學?，F(xiàn)有：200米運動場１個；實驗室1個，美術(shù)專用教室1個，音樂專用教室1個，體育器材室1個，音體美器材設(shè)備按省標配備；圖書室藏書9354冊，報刊種類30多種，生均圖書達30本，生均購書經(jīng)費按照相關(guān)要求嚴格執(zhí)行。

我校建8個標準化班班通教室。共有學生用機50臺，生機比 5:1，計算機完好率100%；1個教室安裝了電子白板，所有班級均有液晶電視。在傳統(tǒng)課堂中實施網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教與學的物質(zhì)條件基本實現(xiàn)。

（三）抓好裝備管理，提高教育技術(shù)裝備規(guī)范化管理水平。

1、加強制度建設(shè)。

各項規(guī)章制度、各專用教室管理人員職責，人手一冊，提高全 員知曉率，使每個人明確職責、執(zhí)行規(guī)范。所有規(guī)章制度均上墻，起到了提醒、督促作用。

2、加強器材管理。

學校十分重視各專室的器材管理，做好器材的帳目建設(shè)工作，把各類帳目記錄作為各部門考核的重要指標。實驗室建有紙質(zhì)分類帳、總帳和低值易耗品帳；音樂、體育、美術(shù)、微機等室建有紙質(zhì)分類帳、總帳；圖書室建有個別登記帳、總括登記帳和剔舊帳。各類帳冊能及時、準確記載。各專用教室配有充足的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設(shè)備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內(nèi)儀器擺放有序，統(tǒng)一印制了櫥卡，做到櫥上設(shè)卡，帳、物、卡相符。儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修，做好防腐、防塵、防潮等工作，使所有設(shè)備均處于可使用狀態(tài)。

3、加強各室管理。

（1）加強實驗室管理。我們要求實驗教師能按課標要求、教材內(nèi)容及實驗要求和演示要求上好每節(jié)實驗課，完成實驗教學任務(wù)，實驗課開出率與分組實驗開出率均要達到100％。認真填寫各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用記錄等。

（2）加強圖書室管理。圖書室工作我們要求每天定時開放，全開架借閱，確保圖書流通率。對各類圖書及時整理歸類上架，定期開展新書推薦，引導(dǎo)學生根據(jù)自己的實際選擇讀書。對學生進行閱讀和利用圖書室知識教育，開展特色服務(wù)。

（3）加強體藝專用室管理。音樂、美術(shù)等室我們要求逢課必用，做好教室環(huán)境布置，營造氛圍，增長知識。每課結(jié)束做好使用記錄。體育器材室安排專人負責，填寫出借記錄，及時歸還、清點器材數(shù)量，器材存放安全有序，除了體育課、體育活動課的出借外，還要積極為大課間活動、陽光體育運動提供器材，促進學生每天1小時運動的有 效開展。

（4）加強信息技術(shù)管理。我們不斷加強計算機、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等信息化設(shè)備和各類電教設(shè)備的管理，及時修理與維護信息化設(shè)備，重視網(wǎng)絡(luò)中心的安全工作，定期做好備份，并能定期進行常規(guī)的網(wǎng)絡(luò)防毒殺毒等工作，確保學校網(wǎng)絡(luò)正常運行，能保存與積累有關(guān)軟件資料和紙質(zhì)資料。

（四）、發(fā)揮教育技術(shù)應(yīng)用示范校的引領(lǐng)作用。

在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視信息技術(shù)教育的發(fā)展，認為信息技術(shù)教育是教育改革的突破口可以促進教育思想、教育觀念的更新，帶動學校教育各方面的發(fā)展。所以，學校建起了班班通，為信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用創(chuàng)造了前提條件，使現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用與研究在我校由普及、應(yīng)用階段上升到了探索與創(chuàng)新階段，起到了示范和輻射作用。

近一年，學校多次承辦鎮(zhèn)教辦教學研究活動，各種信息技術(shù)教育培訓活動，如全鎮(zhèn)的教師信息技術(shù)培訓等，并為鎮(zhèn)信息技術(shù)應(yīng)用培訓會提供會場，承擔教學展示、經(jīng)驗交流。這些交流活動有力地促進了兄弟學校教育教學工作的共同發(fā)展，帶動了區(qū)域教育的均衡發(fā)展。起到了很好的示范引領(lǐng)作用。

（五）、創(chuàng)新管理方式，發(fā)揮裝備效益。

我校從上到下，統(tǒng)一認識，切實把教育技術(shù)工作置于推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的重要位置。在硬件建設(shè)逐步到位達標的基礎(chǔ)上，為使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化，我校建立完善工作機制，健全各項規(guī)章制度，加大管理力度，落實各個崗位的責任分工，主要從三個方面著手做好管理監(jiān)督工作：

第一，實行“三級組織，層層落實”的組織運行機制，確保管理落實到位；

第二，制訂了系列管理條例，健全了教育技術(shù)工作管理制度，責任明確到人，確保管理有序高效； 第三，資料管理規(guī)范齊全，記載翔實，與績效評定掛鉤，確保管理切實有效。

“配”好、“管”好教育技術(shù)裝備最終的目的在于“用”好?，F(xiàn)代教育技術(shù)的運用有力地促進教學思想、教學內(nèi)容和教學體系的改革，推進教育方法更新，有效提高教育質(zhì)量，產(chǎn)生較大效益。

（六）、存在的主要問題

1、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用不平衡。年輕教師能結(jié)合學科特點，熟練制作課件，在教學中使用普遍，獲得豐富教學手段，提高課堂效率的效果；年齡偏大的、老師由于知識結(jié)構(gòu)老化，學習能力削弱等原因，不能很好地掌握現(xiàn)代教育技術(shù)手段，影響了現(xiàn)代教育技術(shù)的推廣。

2、現(xiàn)代教育技術(shù)進入課堂雖已成為常態(tài)，但是在信息技術(shù)與學科整合方面還缺少切實可行的、形成體系的教學特色和教學范式。

（七）、整改措施

1、進一步做好現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓和應(yīng)用。通過開展新一輪全員培訓、信息技術(shù)教師培訓、網(wǎng)絡(luò)管理員培訓、實驗員培訓等系列培訓，提升全體教師的現(xiàn)代教育技術(shù)運用水平，切實提高現(xiàn)代教育技術(shù)在日常教學中的使用效率，為實施有效教學、打造高效課堂提供保障。

2、進一步強化信息技術(shù)教學特色。繼續(xù)做好信息技術(shù)與學科有效整合課題的實驗研究，推進信息技術(shù)與教學管理的有效整合，形成簡單易行、方便高效的課堂教學范式，并在每學期開展信息技術(shù)與學科整合專題教學研討活動，形成特色，擴大影響，放大示范效應(yīng)。

“沒有最好，只有更好。”武安鎮(zhèn)東長遠學校將志存高遠，不懈追求，銳意打造裝備一流的農(nóng)村學校鍛造人民滿意的教育品牌，以更好的辦學效益回報上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的關(guān)心與支持。

以上匯報，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評指正。

謝謝大家！

2014年12月2日

第四篇：教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作總結(jié)

教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作總結(jié)

本人自2016年調(diào)入XXX九義校以來，除了負責學校的全面管理工作外，就是負責了“教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用”工作。我深知自身責任重大、任務(wù)艱巨，所以工作之中我從不敢有絲毫懈怠的思想，始終堅持按照上級有關(guān)工作規(guī)程及要求，腳踏實地、扎扎實實，認真做好本校的教育技術(shù)裝備工作。

一、思想上高度重視、嚴于律己努力打造專業(yè)的技術(shù)管理隊伍

全面貫徹黨的教育方針，認真學習和實踐鄧小平理論和“三個代表”重要思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢為指導(dǎo)，在推進教育技術(shù)裝備現(xiàn)代化建設(shè)和提高教育技術(shù)應(yīng)用水平工作中努力做出成績。在信息技術(shù)高速發(fā)展、廣泛應(yīng)用的今天，現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展十分迅猛，引起了教育的深刻變革，給教育觀念、教學方法和教學組織形式等方面帶來了深遠的影響。發(fā)展信息化技術(shù)教育，帶動教育現(xiàn)代化，已成為學校全面推進素質(zhì)教育的一個突破口。應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，促進教育現(xiàn)代化，提高學生綜合素質(zhì)已成為廣大教師的共識。我校在教育信息化大環(huán)境下，根據(jù)學校實際情況，實事求是進行現(xiàn)代化校園的建設(shè)研究，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的效率。同時把年輕教師都集中起來，思想上讓他們統(tǒng)一、工作上讓他們積極、努力打造以他們?yōu)橐劳械膶I(yè)技術(shù)管理隊伍。

二、齊抓共管、務(wù)實工作努力建設(shè)現(xiàn)代化教學環(huán)境

為了切實加強學校教育技術(shù)裝備管理和使用，進一步提高教育技術(shù)裝備應(yīng)用水平，充分發(fā)揮課程資源在深入推進課程改革和全面實施素質(zhì)教育中的作用，全面提高教育教學質(zhì)量我們做了以下工作：

1、建立制度 健全組織

我們成立了教育技術(shù)裝備領(lǐng)導(dǎo)小組，我任組長，副校長任副組長、班子成員和相關(guān)學科教師任成員。把制度細化、量化、具體化，分工明確，責任到人。形成了多層次、全方位齊抓共管的局面。為進一步做好教育裝備管理工作，學校根據(jù)實驗室、圖書室、電腦房、多媒體室、體育器材、各專用教室的管理規(guī)定，健全完善了一系列管理制度，做到層層有人抓，室室有人管，道道關(guān)口有人把，處處責任有人負。突出目標責任制度、日常管理制度、定期會議制度、學習培訓制度、督查考核制度等建設(shè)。經(jīng)過努力，我校不僅逐步完善了現(xiàn)代化教育教學設(shè)施，而且還逐步培養(yǎng)了一支專業(yè)素質(zhì)較高、教育理念先進、信息素養(yǎng)過硬的優(yōu)秀師資隊伍和管理隊伍。通過責任落實、細化工作，注重過程管理形成了長效的工作機制。

2、抓好教師學習培訓指導(dǎo)，提高教師信息化教育素質(zhì)

好的裝備必須要專業(yè)的人員來管理，所以學校在辦公經(jīng)費相對緊張的情況下還是組織裝備技術(shù)管理人員參加各類培訓班培訓，提高裝備技術(shù)管理人員管理水平和技術(shù)水平。落實裝備技術(shù)管理人員勞保待遇，保證裝備技術(shù)管理人員隊伍相對穩(wěn)定。同時積極開展自制教具活動和實驗教學研究活動，結(jié)合教學和新教材，推廣、研發(fā)、應(yīng)用優(yōu)秀自制教具和實驗研究成果。積極組織教師參加省、市進行的各項學習培訓工作，并積極組織教師參加上級組織的各種競賽以及教研活動，效果顯著。

3、規(guī)范管理、提高教育技術(shù)裝備利用率

(1)財產(chǎn)管理方面。所有設(shè)備登記入冊，圖書、軟件資料建有目錄，設(shè)備進行編號管理。各專用教室有明細帳，學校有財產(chǎn)總帳，帳物相符。管理員調(diào)動，及時做好移交工作，包括設(shè)備及資料等。(2)環(huán)境衛(wèi)生方面。各類設(shè)備與桌椅擺放合理，整齊有序。各類專用教室清潔衛(wèi)生，儀器設(shè)備經(jīng)常擦洗、撣塵。圖書資料保持整潔。音樂器材有專門的防塵罩保護。

(3)安全管理方面。加強水、電、火源管理，配備消防器材，有專人負責。專用教室安裝防盜門窗，關(guān)鍵部位安裝探頭，化學保管室對?；幤穼嵭辛藢９耠p人雙鎖保管，化學實驗的廢渣、廢液實行上級回收集中處理。真正控制了安全事故的發(fā)生。

(4)過程管理方面。各專用教室使用有預(yù)約、有統(tǒng)計。圖書借還有措施、借還有登記、出借率有統(tǒng)計。重要設(shè)備不隨意移動與拆裝，設(shè)備及配件不挪作他用。儀器、設(shè)備完好率高，維護、修理及時并有記錄。在管理規(guī)范方面，比如我們要求實驗室懸掛科學家圖像和勵志名言，營造良好文化氛圍；建立學生實驗預(yù)約制，提前一周預(yù)約，以便做好充分準備；建立齊全的實驗室實物檔案和資料檔案。

4、提高使用率，創(chuàng)造良好效益

(1)實驗室。保證教師演示實驗都能正常開出，開足開全學生各科實驗，實驗室協(xié)助教師開展創(chuàng)新實驗和自制教具。針對有實驗興趣的學生開設(shè)課外專門的實驗興趣小組，啟發(fā)思維、發(fā)揮特長。

(2)圖書室。為營造文化校園，圖書室為了發(fā)揮圖書的作用，學校堅持學生閱覽室每天開放，圖書室安排各班輪流集中進行圖書借閱。圖書出借率高。學生課后閱讀量增加，有效提高學生寫作能力。

(3)多媒體方面。班級多媒體、計算機教室使用率高?，F(xiàn)在各科教師人人都在使用，每天大部分的課都用多媒體輔助教學。把原先枯草的課堂教學變得直觀形象。

(4)美術(shù)教室。對于農(nóng)村學校而言，美術(shù)教師的缺失是一大短板，我們?yōu)榱俗尯⒆觽兌伎梢詧A一個小畫家的夢想，我們專門組織學校教師出去培訓，使得美術(shù)課堂真正成為學生可以任意發(fā)揮想象的殿堂。

(5)音樂教室。我們學校專門配備一名音樂專業(yè)的教師，提高音樂教室使用率，讓每堂音樂課都能讓孩子們陶醉在音樂的海洋。

三、繼續(xù)前行、認識自我、努力工作、再創(chuàng)佳績

回顧以往的工作，我深刻的明白教育裝備是為了更好的教學服務(wù)的，學校的一切工作重心都是為了更好的提升自己的教育教學水平，所以雖然學校的方方面面的事情很多，但是我都堅持認真管理好教育裝備這塊工作。在實際的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。有時為了更好的完成工作，我可能都沒有注意到同事們的感受，無形之中給他們增添了大量的工作。但是他們沒有一點怨言，他們不僅要做好教學裝備的管理工作，還要承擔繁重的教學任務(wù)。今天有的一切是他們努力的結(jié)果。

成績終將是會成為歷史的，我們一切都應(yīng)該朝前看，上級的表揚是對過去工作的肯定，也是對今后工作的要求。所以今后我將繼續(xù)扎實的做好“教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用”工作，為了廣大農(nóng)村的孩子能有一個好的學習環(huán)境，為了祖國的未來能有更多的棟梁之才，為了社會主義現(xiàn)代建設(shè)事業(yè)更快更好的發(fā)展，我將繼續(xù)做好這項長期而艱巨的工作，在今后的工作中，我將繼續(xù)不斷總結(jié)、不斷提高，努力把工作做得更好。

第五篇：2014教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用工作總結(jié)

磚橋中學2013-2014學教育技術(shù)裝備管理與應(yīng)用

工作總結(jié)

本，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，并結(jié)合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術(shù)裝備的各項工作，充分發(fā)揮了我校現(xiàn)代化設(shè)施應(yīng)用的效能；先后多次學習《江蘇省縣域教育技術(shù)裝備工作督導(dǎo)細則（修訂稿）》，組織了兩次自查?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機構(gòu)健全，管理規(guī)范

學校建立了以校長張金富為組長、副校長姚毅立為副組長、教導(dǎo)主任王志龍為主任的教育技術(shù)裝備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由教導(dǎo)主任主管教育技術(shù)裝備工作，并派專人管理圖書館、實驗室、信息技術(shù)和其它專用教室。建立健全各項規(guī)章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規(guī)范化、科學化、合理化、人性化。

學校多次召開相關(guān)會議，研究和部署我校的教育技術(shù)裝備工作規(guī)劃，交流匯總在平時檢查中發(fā)現(xiàn)的不足和存在的問題，及時督促相關(guān)人員改進和糾正，確保了我校教育技術(shù)裝備工作有序、有效開展。

二、裝備管理機制完備、長效，職責明確

1、實驗室及功能室管理有序

(1)實驗室及各功能室供電規(guī)范安全,有防火、防盜措施，各處室定期進行安全檢查

(2)實驗室均有完善的管理制度，先后建立了《教師演示實驗記錄本》、《學生實驗報告單》、《儀器借用》、《儀器報損》等實驗教學及

教學儀器管理的有關(guān)賬冊并逐步實現(xiàn)計算機管理。

（3）儀器室做到科學管理。學校有總賬，各室儀器有明細賬，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規(guī)范，做到定期保養(yǎng)，損壞及時維修。

2、圖書室利用率高

有圖書總帳和個別登記帳。新書及時驗收、登記和編目，并上架流通。報紙當天上架，刊物兩天內(nèi)登記入冊。報刊及時裝訂成冊，并登記。建立管理人員崗位職責、書刊借還制度、賠償制度、閱覽室守則等規(guī)章制度，并張貼上墻。建立藏書及資料管理規(guī)則，圖書的剔舊和處理辦法。

向師生開架或半開架借閱，借書處和閱覽室按規(guī)定時間開放。加大了圖書館的開放程度。本，我們專門召開了圖書室工作人員會議，對圖書室工作進行了規(guī)劃，對圖書室工作人員進行了培訓，要求增強服務(wù)意識，特別是對學生的服務(wù)意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，發(fā)揮了圖書館應(yīng)用的功能。

3、信息技術(shù)與多媒體教室

自區(qū)域教育現(xiàn)代化創(chuàng)建以來，我校的軟硬件設(shè)施不斷完善。過去的一年我校以信息技術(shù)與課程整合為抓手，努力提高多媒體教室的使用率。除信息技術(shù)課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與課程的整合，提高了教師信息技術(shù)的應(yīng)用能力；平

時增加電腦教室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術(shù)的能力；本，多次利用全體教師會的時間加強對教師多媒體設(shè)備使用的指導(dǎo)，提高了教師對現(xiàn)代化教學設(shè)施的使用能力和頻率，做到物盡其用，以此激發(fā)學生興趣，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮了現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

4、音、體、美專用教室

我校重視學生全面素質(zhì)培養(yǎng),保證藝體器材在教學中運用。積極開展課外活動、興趣小組活動以提高器材利用率。各室規(guī)章制度健全，制度上墻并做到先預(yù)約后使用；各室有專人維護，責任落實到人。

三、注重管理，做好資料積累

本，學校領(lǐng)導(dǎo)小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行了整改，發(fā)現(xiàn)的問題及時得到了完善；學校要求各功能教室能做到隨時能查看各專用教室的使用情況，隨時能了解各種裝備的使用、運行、維修保養(yǎng)、報損等情況。做到有帳可查，有據(jù)可依，做好資料的積累。

回顧過去，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現(xiàn)代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術(shù)裝備工作得到了有效地開展，但其中還有許多工作有待于進一步完善和改進，我們將認真總結(jié)不足，學習先進的管理經(jīng)驗，使我校的現(xiàn)代化設(shè)施發(fā)揮更大的效能。