美好生活演講稿

美好生活演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在人與人之間的交際越來越密切的時(shí)候，文明禮貌已經(jīng)成為了人與人之間交流你、必不可少的工具。

我們祖國以“禮儀之邦”著稱于世，那么我們身為一名小學(xué)生，就要體現(xiàn)出蓬勃向上的風(fēng)采，做一名既優(yōu)秀又文明的小學(xué)生。

如果在校園里看見一位同學(xué)把垃圾隨手就扔在地上，而不遠(yuǎn)處就有一個(gè)垃圾桶，你會(huì)怎么辦？如果你看見一位同學(xué)隨意吐痰在地上，你又會(huì)怎么辦？從這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，就能反映一個(gè)人的.素質(zhì)問題。在生活中，我們不應(yīng)該隨地吐痰，不亂扔垃圾，不拿粉筆玩，上下樓梯一律右行，不擁擠，不打鬧，見到老師要主動(dòng)問好，有了這些好習(xí)慣，才算具備了文明人的基本素質(zhì)。

希望同學(xué)們都能做一名文明的學(xué)生，“五一”勞動(dòng)節(jié)正是檢驗(yàn)我們是否做到了一個(gè)合格的文明學(xué)生的大好時(shí)機(jī)，讓大家都行動(dòng)起來，一起建設(shè)一個(gè)美好的校園。

此致

敬禮！

美好生活演講稿2

一滴水能折射出太陽的光輝，一朵花開可以綻放出春天的笑臉，而一個(gè)文明的禮儀，足以映襯出一個(gè)人的品質(zhì)和人格。也許大海的包容需要用百川的奔入來證明，也許天空的廣闊需要用飛鳥的翱翔來證明，也許四季的更替需要萬物的榮衰來證明，但可以堅(jiān)信的是，一個(gè)人的品質(zhì)，人格乃至靈魂，在一個(gè)人的行為中就可以展出。在這個(gè)日新月異的社會(huì)里，我們需要的是文明禮儀，來完善一個(gè)高尚的人格，更需要的是用文明禮儀來幫助我們?cè)谖磥淼缆飞线~出穩(wěn)健的一步。

亨利來修曾碩果“在所有年代的碎片里，好像只有禮貌不衰老”。也許你會(huì)認(rèn)為偶爾亂扔紙屑無關(guān)緊要，也許你會(huì)認(rèn)為大家排隊(duì)買飯時(shí)，你插個(gè)小隊(duì)也無關(guān)痛癢，那么請(qǐng)留意，在你做這一切的時(shí)候，你身邊仍有無數(shù)雙眼睛在看著你。請(qǐng)記住，文明代表的，不僅僅是個(gè)人的素質(zhì)，也是xx的形象，更是這個(gè)社會(huì)，整個(gè)中國的形象，這句話我們并不是第一次聽見，但是我們又是第幾次這樣做呢。

一個(gè)真誠的微笑，一句溫暖的問候，一次有力的攙扶，一份誠意的道歉，你也許不會(huì)知道，這些簡單平凡的舉動(dòng)，說表露出的力量正如潺潺的清澈泉水在滋潤著他人干枯的心。生活中這些瑣碎的'細(xì)節(jié)照亮的不僅僅是我們的人格和品質(zhì)，更是中華禮儀之邦幾千年的歷史文化。愛國讀書，讀書愛國，當(dāng)今社會(huì)文明禮儀如一股春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心房，如一股春水，潤澤我們的生活。讓我們行動(dòng)起來，傳播禮儀的火種，用熱情與堅(jiān)持，用友善與微笑，用寬容與真誠去包涵所有的冷漠，我堅(jiān)信xx上空那股清新暖盈的文明之風(fēng)，必定來自你和我。

美好生活演講稿3

xx:

開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造行動(dòng)，就是踐行以人民為中心的發(fā)展思想，xx鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，將共同締造貫穿于全鎮(zhèn)工作中，緊緊依靠群眾，充分發(fā)動(dòng)群眾，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體。

一、共同締造與重點(diǎn)工作相統(tǒng)一

共同締造既是認(rèn)識(shí)論也是方法論更是實(shí)踐論，表明了以人民為中心的施政理念，指出了新時(shí)期群眾工作的方法路徑，明確了構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系的工作目標(biāo)。鎮(zhèn)村兩級(jí)直接服務(wù)群眾，在實(shí)際工作中必須將共同締造與重點(diǎn)工作的理念統(tǒng)一、方法統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一，把共同締造理念轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌各項(xiàng)重點(diǎn)工作的方式方法，把共同締造活動(dòng)貫穿到各項(xiàng)重點(diǎn)工作中去，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、民生福祉、人居環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等群眾關(guān)注度和期望值高的問題轉(zhuǎn)化為“共同締造”的實(shí)事項(xiàng)目，著力推進(jìn)xx鎮(zhèn)“三線兩中心”發(fā)展體系，健全完善“五治融合”治理體系。

二、共同締造與村情民情相結(jié)合

共同締造的基礎(chǔ)在村和社區(qū)，xx鎮(zhèn)各村和社區(qū)在長期的`發(fā)展過程中呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，資源優(yōu)勢(shì)不一、發(fā)展難題不同。村和社區(qū)是基層自治的基本單元，群眾自治推崇“情、理、法”，立足黨建引領(lǐng)，找準(zhǔn)發(fā)動(dòng)群眾的關(guān)鍵要素，調(diào)動(dòng)村內(nèi)多方資源共同出力，對(duì)開展共同締造活動(dòng)能起到事半功倍的效果。xx村點(diǎn)燃鄉(xiāng)村紅色引擎，激發(fā)紅色治理動(dòng)力，走出了“紅色傳承”的xx模式；雙垱村充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒帶頭作用，走出了“支部引領(lǐng)”的雙垱模式；聯(lián)山村發(fā)揮鄉(xiāng)賢能人作用，走出了“鄉(xiāng)賢共建”的聯(lián)山模式。

三、共同締造與群眾思想相促進(jìn)

共同締造的核心在于“五共”，關(guān)鍵在扭轉(zhuǎn)干群思想認(rèn)識(shí)、提高群眾參與比例，讓群眾的參與度與共同締造在發(fā)展中相互促進(jìn)。近年來，村和社區(qū)人才外流嚴(yán)重，人口“老齡化”、“空心化”現(xiàn)象明顯，逐漸產(chǎn)生了“干部提出的建議群眾不認(rèn)可、群眾提出的建議不可行”等矛盾。xx村采取“請(qǐng)過來教、走出去學(xué)、學(xué)回來謀、坐下來議”的方法，將xx村一組戶長組織到xx村參觀學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村旅游和人居環(huán)境，群眾思想和視野打開了，在返程途中，戶長們當(dāng)即表態(tài)支持xx村一組的發(fā)展規(guī)劃，并對(duì)一組發(fā)展開展熱烈討論。在后續(xù)建設(shè)中，村民自發(fā)拆除了廢棄建筑18處，村民自愿提供公共裝飾老物件60余件，xx村一組6名泥瓦匠全部參與施工，村民自覺維護(hù)房前屋后環(huán)境與一組整體環(huán)境相呼應(yīng)，人居環(huán)境和群眾思想為之一變，xx村其他組村民看到一組變化，自發(fā)向村“兩委”提出了“xx雙堤協(xié)調(diào)發(fā)展”“沿湖風(fēng)景區(qū)打造”“北湖水產(chǎn)品利用”等好的建議，xx村“共同締造”實(shí)現(xiàn)“五共”良性循環(huán)。

美好生活演講稿4

我們這個(gè)時(shí)代的孩子是美好的，我們很美好!有的美好元素太多了，就不懂得珍惜了!

看完上面的兩段話，就讓我舉一兩個(gè)例子說說我的美好生活吧：在學(xué)校的美好生活中有老師的關(guān)愛，有同學(xué)之間的和睦。打架就像一家人一樣，在一起開心的學(xué)習(xí)，開心的玩，我們大家互相幫助，互相促進(jìn)，這都是我們自己力所能及的事，也是大家庭所能做的事請(qǐng)不是嗎?在校園里還能認(rèn)識(shí)很多好朋友，學(xué)校的美好生活就是這樣的了。

除了學(xué)校的.美好生活，還有家里的美好生活。我媽媽是以愛我、疼我的媽媽，媽媽也很幸苦，又要做家務(wù)活，又要照顧我，多么幸苦呀!而我的爸爸哪?他雖然很少回家，一個(gè)月才回來那么一次，但他心里一直都很關(guān)心我，愛我，天天我也想爸爸，多么希望爸爸能多抽空來陪陪我呀!我的這個(gè)大家庭，很溫馨，這個(gè)家雖然很小，但在我心目中，他一直很漂亮。因?yàn)檫@的小家庭里有我們這一家三口，所以這家變得充實(shí)，美麗。

無論是在生活中還是學(xué)校生活中，無論是苦，是累，是難過，是快樂、是興奮，這都是我們的美好生活呀!再苦里包含著我們的淚水和汗水和我們的淚水。在累里包好著我么的努力了一天的成果。在快樂里也是我們幸苦一天的成果。在這些里面無論是成功是失敗，多事我們的美好生活。在成功時(shí)我們一起分享是快樂的，失敗時(shí)我們一起分享是苦澀的，但苦澀里也包含著快樂。這才是我們美好生活的開始，因?yàn)槲覀円巡辉偈切『⒆?，是一個(gè)成熟的大孩子。現(xiàn)在我們懂得什么是叫快樂了，什么叫傷心，什么叫關(guān)心，什么叫幫助，什么叫學(xué)習(xí)。所以我們一定要將恩熙現(xiàn)在的生活!

美好生活演講稿5

老師們、同學(xué)們：

大家好！

今天我講話的主題是：科技創(chuàng)新美好生活。

首先，和大家分享一個(gè)好消息。昨天，我們靖江外國語學(xué)校成功承辦了靖江歷史上第一次的省級(jí)科技競(jìng)賽——江蘇省第二十屆青少年科技模型競(jìng)賽（泰州分賽區(qū)）活動(dòng)暨靖江市第二十五屆科普宣傳周開幕式。江蘇省科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，泰州市教育局領(lǐng)導(dǎo)，泰州市科協(xié)領(lǐng)導(dǎo)，靖江市委、市政府相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，各個(gè)局級(jí)機(jī)關(guān)代表，以及來自泰州各個(gè)市區(qū)及周邊地區(qū)的1400余名師生參加了本次活動(dòng)。隨著這次活動(dòng)的舉行，我們學(xué)校一年一度的校園科技節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神；校園有了體育，就有了生命的陽光；校園有了科技，就有了創(chuàng)新的'活力。校園科技節(jié)是學(xué)校校園文化的濃縮，是全體師生魅力展現(xiàn)的一個(gè)平臺(tái)。它昭示著一種朝氣蓬勃、銳意進(jìn)取、百折不撓、勇于創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。

科技創(chuàng)造未來、創(chuàng)造精彩。中國古代“四大發(fā)明”對(duì)世界自然工業(yè)的發(fā)展起著巨大的推動(dòng)作用，“神舟號(hào)”遨游太空、“嫦娥號(hào)”奔月成功則體現(xiàn)了當(dāng)代中國人的科技智慧與實(shí)力；中國芯三代的成功研制及量產(chǎn)，打破了摩爾定律——CPU的速度18個(gè)月提升一倍的規(guī)律，僅用24個(gè)月的時(shí)間就將CPU的速度提升了十倍；繼350公里每小時(shí)的高速鐵路之后超過400公里每小時(shí)的磁懸浮列車也將投入使用。我們?cè)谙硎苓@些科技的進(jìn)步與發(fā)展為我們的生活帶來便利與精彩的同時(shí)，決不能只做科技的消費(fèi)者、享受者，還應(yīng)該做一個(gè)科學(xué)發(fā)現(xiàn)與技術(shù)創(chuàng)新的開拓者、貢獻(xiàn)者。目前，我們正處在一個(gè)科學(xué)技術(shù)日新月異的時(shí)代?？萍冀逃鞘兰o(jì)的呼喚，也是素質(zhì)教育自身的要求。

同學(xué)們，本屆科技節(jié)的主題是：科技創(chuàng)新美好生活。近期，各年級(jí)將圍繞這個(gè)主題舉行以下活動(dòng)：每班出一期科普黑板報(bào)、每位學(xué)生讀一本科技書籍、低年級(jí)小朋友每人畫一張科技幻想畫，中、高年級(jí)同學(xué)每人出一份科技小報(bào)、每班舉行一次關(guān)于科技的主題隊(duì)會(huì)。我們希望通過這些活動(dòng)培養(yǎng)同學(xué)們的科技意識(shí)及科技技能，引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)V泛接觸社會(huì)，接觸大自然，感受科學(xué)的偉大，探索科學(xué)的奧秘。

著名發(fā)明家愛迪生曾說過：“科學(xué)需要幻想，發(fā)明貴在創(chuàng)新。”科學(xué)探索能讓我們窮畢生的精力，創(chuàng)造能使我們有限的生命得到無限的延伸，讓我們以本次科技節(jié)為新的起點(diǎn)，積極投身到科學(xué)技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)中去，讓我們以本次活動(dòng)為新的征程，在科技的藍(lán)天自由遨翔！

我的講話完了，謝謝大家！

美好生活演講稿6

同學(xué)們，老師們：

大家好！

同學(xué)們，我想競(jìng)選一下咱們班的班長。我覺得身為一個(gè)班長，重要的是有一顆為同學(xué)服務(wù)的`心。班長的主要任務(wù)是為同學(xué)服務(wù)的，我想我如果當(dāng)選了班長的話，我一定會(huì)全心全意為咱們的班集體服務(wù)的，同時(shí)我會(huì)配合老師的工作，把咱們的班集體帶領(lǐng)成一個(gè)和諧的大家庭，請(qǐng)同學(xué)們相信我并支持我，給我這個(gè)機(jī)會(huì)。

謝謝大家！

美好生活演講稿7

同學(xué)們，老師們：

大家好！

一年一度的教師節(jié)即將來臨，在此謹(jǐn)向您向上我最高的敬意和最深的'感謝。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，您總是苦口婆心地糾正我們。寫錯(cuò)的字和答錯(cuò)的題目，您都會(huì)在課堂上與我們一一檢討；考試前，您總為我們做總復(fù)習(xí)，讓我們溫故知新；老師，您曾對(duì)我們說：「讀書不是為了老師，而是為了自己」或許我們考了高分，老師也不可能加薪；劉老師您對(duì)我做的事數(shù)也數(shù)不清，您為我們擔(dān)的心算也算不完，對(duì)於你無私的奉獻(xiàn)，我將全力以赴增強(qiáng)自己的實(shí)力，以其不辜負(fù)老師的期望。

謝謝大家！

美好生活演講稿8

老師們，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩，其實(shí)是無處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的'機(jī)會(huì)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。

謝謝大家！

美好生活演講稿9

同志們：

開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造行動(dòng)，就是踐行以人民為中心的發(fā)展思想，xx鎮(zhèn)結(jié)合實(shí)際，將共同締造貫穿于全鎮(zhèn)工作中，緊緊依靠群眾，充分發(fā)動(dòng)群眾，建設(shè)人人有責(zé)、人人盡責(zé)、人人享有的社會(huì)治理共同體。

共同締造與重點(diǎn)工作相統(tǒng)一

共同締造既是認(rèn)識(shí)論也是方法論更是實(shí)踐論，表明了以人民為中心的施政理念，指出了新時(shí)期群眾工作的方法路徑，明確了構(gòu)建現(xiàn)代鄉(xiāng)村治理體系的工作目標(biāo)。鎮(zhèn)村兩級(jí)直接服務(wù)群眾，在實(shí)際工作中必須將共同締造與重點(diǎn)工作的理念統(tǒng)一、方法統(tǒng)一、目標(biāo)統(tǒng)一，把共同締造理念轉(zhuǎn)化為統(tǒng)籌各項(xiàng)重點(diǎn)工作的方式方法，把共同締造活動(dòng)貫穿到各項(xiàng)重點(diǎn)工作中去，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)振興、民生福祉、人居環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、公共服務(wù)等群眾關(guān)注度和期望值高的問題轉(zhuǎn)化為“共同締造”的實(shí)事項(xiàng)目，著力推進(jìn)xx鎮(zhèn)“三線兩中心”發(fā)展體系，健全完善“五治融合”治理體系。

共同締造與村情民情相結(jié)合

共同締造的基礎(chǔ)在村和社區(qū)，xx鎮(zhèn)各村和社區(qū)在長期的發(fā)展過程中呈現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，資源優(yōu)勢(shì)不一、發(fā)展難題不同。村和社區(qū)是基層自治的基本單元，群眾自治推崇“情、理、法”，立足黨建引領(lǐng)，找準(zhǔn)發(fā)動(dòng)群眾的關(guān)鍵要素，調(diào)動(dòng)村內(nèi)多方資源共同出力，對(duì)開展共同締造活動(dòng)能起到事半功倍的效果。xx村點(diǎn)燃鄉(xiāng)村紅色引擎，激發(fā)紅色治理動(dòng)力，走出了“紅色傳承”的xx模式；雙垱村充分發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒帶頭作用，走出了“支部引領(lǐng)”的雙垱模式；聯(lián)山村發(fā)揮鄉(xiāng)賢能人作用，走出了“鄉(xiāng)賢共建”的`聯(lián)山模式。

共同締造與群眾思想相促進(jìn)

共同締造的核心在于“五共”，關(guān)鍵在扭轉(zhuǎn)干群思想認(rèn)識(shí)、提高群眾參與比例，讓群眾的參與度與共同締造在發(fā)展中相互促進(jìn)。近年來，村和社區(qū)人才外流嚴(yán)重，人口“老齡化”、“空心化”現(xiàn)象明顯，逐漸產(chǎn)生了“干部提出的建議群眾不認(rèn)可、群眾提出的建議不可行”等矛盾。xx村采取“請(qǐng)過來教、走出去學(xué)、學(xué)回來謀、坐下來議”的方法，將xx村一組戶長組織到xx村參觀學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村旅游和人居環(huán)境，群眾思想和視野打開了，在返程途中，戶長們當(dāng)即表態(tài)支持xx村一組的發(fā)展規(guī)劃，并對(duì)一組發(fā)展開展熱烈討論。在后續(xù)建設(shè)中，村民自發(fā)拆除了廢棄建筑18處，村民自愿提供公共裝飾老物件60余件，xx村一組6名泥瓦匠全部參與施工，村民自覺維護(hù)房前屋后環(huán)境與一組整體環(huán)境相呼應(yīng)，人居環(huán)境和群眾思想為之一變，xx村其他組村民看到一組變化，自發(fā)向村“兩委”提出了“xx雙堤協(xié)調(diào)發(fā)展”“沿湖風(fēng)景區(qū)打造”“北湖水產(chǎn)品利用”等好的建議，xx村“共同締造”實(shí)現(xiàn)“五共”良性循環(huán)。

美好生活演講稿10

親愛的同學(xué)們：

大家好！

幼時(shí)爸爸媽媽教我們背“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土?！保蠈W(xué)后食堂的墻上貼著“一粥一飯當(dāng)思來之不易，一絲一縷恒念物力維艱”，識(shí)字后書桌里的課本上寫著“晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜”。勞動(dòng)的重要從小根植在我們腦海里。如達(dá)·芬奇言“勞動(dòng)一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠！”勞動(dòng)，給予了人們幸福感與滿足感，為人們創(chuàng)造出更美好的生活。美好未來之花，盛開在勞動(dòng)的土壤上。

禾下乘涼夢(mèng)，一稻一人生，清香滿天下。雜交水稻之父袁隆平，90歲高齡仍下田勞作，20xx年他被授予“共和國勛章”，接受采訪時(shí)，袁老說：“明天，我要到田里去，第一個(gè)動(dòng)作就是到田里去”幾十年如一日，他堅(jiān)守著踏實(shí)奮斗的勞動(dòng)者本色，始終心心念念的是下田勞作。他用勞動(dòng)，解決了困擾中國多年的溫飽問題，把雜交水稻推廣全球幾十個(gè)國家，他用勞動(dòng)，讓空氣中飄滿生命的稻香?！度龂尽酚醒浴皣悦駷楸?，民以食為天。”饑餓，曾牽動(dòng)一個(gè)國家的命脈；糧食，是呵護(hù)生命的搖籃。勞動(dòng)，讓我們能解決基本的溫飽，為我們筑起談?wù)摾硐氲母?/p>

原始森林里的猿人通過勞動(dòng)一步步進(jìn)化成現(xiàn)代人，現(xiàn)代人又通過勞動(dòng)與智慧創(chuàng)造出機(jī)器人。我們活在這個(gè)信息技術(shù)發(fā)達(dá)，人工智能快速發(fā)展的時(shí)代，家里有掃地機(jī)器人、洗碗機(jī)；工廠里有自動(dòng)化管理、智能流水線……越來越多機(jī)器代替我們?nèi)ネ瓿煞敝噩嵥榈捏w力工作。正是我們勞動(dòng)的產(chǎn)物為我們減免了體力勞動(dòng)，我們才得以用大腦與智慧進(jìn)行更高級(jí)的勞動(dòng)我們勞動(dòng)的形式，已經(jīng)不再僅僅是用雙手雙腳去創(chuàng)造，但勞動(dòng)的實(shí)質(zhì)，始終是為了創(chuàng)造出更美好的生活。

長征五號(hào)遙三運(yùn)載火箭成功發(fā)射，雪龍2號(hào)首航南極，北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)進(jìn)入沖刺期，5g商用加速推出，北京大興國際機(jī)場(chǎng)“鳳凰展翅”。這些成就凝結(jié)著新時(shí)代奮斗者的'心血和汗水，彰顯了不同凡響的中國風(fēng)采、中國力量。在我看來，這些成就像一座座的高山，其險(xiǎn)峻如《蜀道難》中“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川”，是勞動(dòng)者們不畏艱難險(xiǎn)阻，一步一個(gè)腳印攀上山峰。每一項(xiàng)矚目的輝煌背后，都是無數(shù)人勤勤懇懇的勞動(dòng)，他們讓理想之花，開上高嶺。

每個(gè)人心中都有一畝田，每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)。我們播種，我們耕耘，我們揮灑汗水成為雨露滋潤作物，我們舞動(dòng)鋤頭帶來清風(fēng)拂過土地。新的時(shí)代，帶來新的勞動(dòng)精神的內(nèi)涵，而我們，愿意傳承這樣的精神，愿意成為一代又一代的勞動(dòng)者。讓勞動(dòng)成為崢嶸歲月的底色吧，讓我們?cè)谧约旱耐恋厣鲜斋@更加美好的未來！

謝謝大家，我的演講完畢。

美好生活演講稿11

尊敬的教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的習(xí)題目是《弘揚(yáng)熱愛勞動(dòng)傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)做知榮明恥優(yōu)秀少年》。先給大家講一個(gè)故事：

從前，一戶人家有兄弟倆，父母逝世后，哥哥只給了弟弟一把鋤頭，就把弟弟趕出了家門。弟弟拿著鋤頭，來到一座山上，搭了間草棚，開始了辛勤的勞動(dòng)。哥哥霸占了所有家產(chǎn)，整日游手好閑、大吃大喝，沒過幾年，就把家產(chǎn)賣光了，成了靠要飯過日子的乞丐。一天，哥哥走到一座山前，看到半山腰有戶人家，便上前敲門，想要點(diǎn)飯充饑。誰知開門的竟是弟弟。哥哥見弟弟生活相當(dāng)幸福，便問：“你離家時(shí)只拿了把鋤頭，怎么現(xiàn)在有這么多家產(chǎn)？是不是爸媽生前給了你

很多錢？”弟弟笑著說：“是啊，爸媽給了我兩棵搖錢樹。 ”哥哥忙問：“搖錢樹？在哪兒？”弟弟伸出手說“這就是——每棵樹上五個(gè)杈，不長葉子不長芽，只要不怕勞累苦，衣食住行都不差。 ”原來弟弟的幸福生活來自于辛勤的勞動(dòng)。哥哥羞愧地低下了頭。講到這里，大家應(yīng)該都明白了，我要說的是：勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造幸福，勞動(dòng)創(chuàng)造美妙的生活。我們每一位少先隊(duì)員都應(yīng)牢記“勞動(dòng)光榮，懶惰可恥”，積極參加勞動(dòng)，倍加熱愛勞動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)知榮明恥、尚榮拒恥的好少年。

“小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，小螞蟻搬家忙” 。動(dòng)物們都懂得勞動(dòng)創(chuàng)造幸福生活的`道理。勞動(dòng)使我們的雙手更靈敏，勞動(dòng)使我們的心靈更純潔，勞動(dòng)使我們的生活更幸福，勞動(dòng)使我們的將來更美妙，讓我們牢記“八榮八恥”，爭(zhēng)做熱愛勞動(dòng)的優(yōu)秀少年，讓中華民族的傳統(tǒng)美德在我們身上發(fā)揚(yáng)光大！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

美好生活演講稿12

同學(xué)們，老師們：

五月一日，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，創(chuàng)造了人類，創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今天的萬丈高樓；是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路；勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！同時(shí)，從我做起，從小做起，熱愛勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛勞動(dòng)或不太愛勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得收拾書包、收拾桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長做，連書包也是家長背?？梢?，我們的同學(xué)參加的勞動(dòng)太少了。不愛勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛學(xué)習(xí)，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問題。

作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，認(rèn)識(shí)到———?jiǎng)趧?dòng)最光榮，不愛勞動(dòng)的`人將會(huì)一事無成。從小就要培養(yǎng)勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活。今天，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日。在這里我代表我們四四中隊(duì)，發(fā)出以下倡議：

1、能認(rèn)真完成各科作業(yè)，并做好相應(yīng)的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

2、不玩火，不玩電，不做危險(xiǎn)性的游戲，外出時(shí)注意交通安全。

3、講文明，講禮貌，孝敬父母和長輩，能幫助家里做些力所能及的家務(wù)活。

讓我們?cè)谶@個(gè)特別的日子里，向全世界的勞動(dòng)者致敬！同時(shí)，從我做起，從小做起，熱愛勞動(dòng)。

美好生活演講稿13

同志們：

開展美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動(dòng)，就是踐行以人民為中心的發(fā)展思想，是全過程人民民主的湖北生動(dòng)實(shí)踐。共同締造，目的是實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活的向往，是創(chuàng)新基層治理、更好解決人民群眾“急難愁盼”的迫切需要，也是發(fā)揮人民群眾積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的體現(xiàn)。

共同締造，在于突出以人民為主體。推進(jìn)基層社會(huì)治理，關(guān)鍵點(diǎn)在于讓廣大群眾更多地參與進(jìn)來，踐行共同締造理念就是要拓寬群眾參與的廣度和深度，突出主體是人民。當(dāng)前，我市大力推進(jìn)老舊小區(qū)改造，有效促進(jìn)城市更新，改善居民生活環(huán)境。如何讓老舊小區(qū)改造更好的體現(xiàn)為民“改”、為民“造”，在于以人民為主體的共同締造，讓“改造”不單單是政府的行為，而是由人民做主、人民提議、人民參與、人民監(jiān)督、人民共享的“改造”，從而實(shí)現(xiàn)居民從“要我改”到“我要改”思想觀念的轉(zhuǎn)變。

共同締造，在于突出以民主為內(nèi)容。有事好商量，眾人的事情由眾人商量，是人民民主的'真諦。共同締造，締造的是民主民意表達(dá)平臺(tái)和載體。尊重人民群眾主體地位和首創(chuàng)精神，把人民群眾中蘊(yùn)藏著的智慧和力量充分激發(fā)出來，問需于民，問計(jì)于民，才能在共同締造中找準(zhǔn)“鑰匙孔”。通會(huì)橋社區(qū)在試點(diǎn)過程中，探索居民議事“圓桌會(huì)”“板凳會(huì)”，組織開展大棟座·小益思”睦鄰樓道“金點(diǎn)子”活動(dòng)，以“穿針引線”式做法，充分激發(fā)居民“主人翁”意識(shí)，暢通社區(qū)微改造項(xiàng)目民意征集渠道、改造協(xié)商渠道、共治共享渠道，實(shí)現(xiàn)民主決策、民主參與、民主共享新格局。

共同締造，在于突出全過程民主參與。全過程人民民主是人民參與的民主。在共同締造中，人民群眾參與深度和廣度是決定是否實(shí)現(xiàn)人民對(duì)美好生活向往的重要因素。共同締造的“共謀、共建、共管、共評(píng)、共享”中，人民群眾的參與貫穿始終，形成了全過程人民民主參與的良性閉環(huán)。圍繞“建什么”“怎么建”“誰來建”“誰來管”等問題，把“話筒”交給群眾，讓群眾“發(fā)聲”，合力共唱美好環(huán)境與幸福生活的新時(shí)代贊歌。

美好生活演講稿14

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！

今天我演講的題目是：創(chuàng)造美好生活

如果有人問你：你的收入多嗎？我想大多數(shù)人都會(huì)回答：不多或不夠多。這種回答是非常正常的，因?yàn)槲覀兇蠹叶枷蛲用篮玫纳?，而美好的生活離不開支撐它的物質(zhì)基礎(chǔ)，也就是收入。而我們的收入又從何而來呢？我認(rèn)為：收入來源于創(chuàng)造。

從大的方面講，地球上的一切財(cái)富，除了自然資源以外，都是人類用智慧和汗水創(chuàng)造出來的。同樣，一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大、效益的提高，也是全體員工集思廣益、努力工作創(chuàng)造的結(jié)果。企業(yè)是員工生存的載體，企業(yè)有良好的經(jīng)濟(jì)效益，才能保證員工有理想的工資收入。在我們盤算自己得到的是多還是少的時(shí)候，我們是否應(yīng)捫心自問：我為企業(yè)付出了多少？創(chuàng)造了多少？

天上從來就不掉餡餅，沒有付出就沒有回報(bào)，這是再簡單不過的道理。比起我市絕大多數(shù)的企業(yè)，我們的收入是比較高的，這曾經(jīng)使我們無比的自豪。但仔細(xì)想一下，我們的高收入，一部分是全港員工努力的結(jié)果，也有一部分是得益于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下的行業(yè)優(yōu)勢(shì)。然而隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，所有政策性的行業(yè)優(yōu)勢(shì)將不復(fù)存在，競(jìng)爭(zhēng)將不可避免地滲透到每一個(gè)領(lǐng)域、每一個(gè)企業(yè)。我們的港口正面臨著其他港口的激烈競(jìng)爭(zhēng)，我們的物業(yè)公司同樣面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。

競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的，如逆水行舟，不進(jìn)則退。成功了，我們的企業(yè)將得到發(fā)展，我們的收入將得到提高；失敗了，我們的企業(yè)將被淘汰，我們的收入將會(huì)減少，甚至失去我們的'工作崗位。所以我們每一位員工都應(yīng)樹立憂患意識(shí)，自覺的擔(dān)負(fù)起振興港口的光榮使命，在自己的工作崗位上創(chuàng)造更多的價(jià)值。

能否創(chuàng)造更多的價(jià)值，關(guān)鍵是看我們的工作態(tài)度和工作能力。因此，我們要做到干一行、愛一行、鉆一行、精通一行，要通過學(xué)習(xí)，不斷提高自身的知識(shí)水平和工作能力。所謂“有為才有位”！我們的工作能力提高了，就可以通過競(jìng)爭(zhēng)獲得更具挑戰(zhàn)性的工作崗位，從而為企業(yè)創(chuàng)造更多的價(jià)值，我們個(gè)人的收入才會(huì)得到提高。

我們公司成立只有幾個(gè)月的時(shí)間，面臨著職工負(fù)擔(dān)重、行業(yè)利潤低、資產(chǎn)嚴(yán)重老化等重重困難，面對(duì)這些情況，我們每一位員工首先想到的應(yīng)是我能為企業(yè)做些什么？我想，我們應(yīng)該牢固樹立服務(wù)意識(shí)，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，外拓市場(chǎng)，內(nèi)挖潛力，用我們創(chuàng)造性的工作，為公司的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)為我們港口的跨越式發(fā)展規(guī)劃了宏偉的藍(lán)圖，各項(xiàng)改革措施為我們港口注入了新的生機(jī)與活力，我堅(jiān)信，通過全港員工的共同奮斗，我們的港口必定會(huì)實(shí)現(xiàn)跨越式的發(fā)展，我們的收入將得到不斷地提高，我們的生活將更加美好！

美好生活演講稿15

同學(xué)們，老師們：

大家好！

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己；沒有親情友情和愛情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的.社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

謝謝大家！

珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)拼搏

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我演講的題目是《珍惜美好生活，努力學(xué)習(xí)拼搏》。在雄壯的國歌聲中，在高高飄揚(yáng)的五星紅旗下。我情不自禁的想起無數(shù)的仁人志士、偉人英雄為了迎得新中國的民主解放，為了換取我們今天的美好生活，拋頭顱，灑熱血，奮斗終生。今天我們能坐在如此寬敞明亮的教室里愉快的學(xué)習(xí)，能有這么優(yōu)秀的教師培育著我們，我們?cè)跄懿徽湎н@美好的學(xué)習(xí)生活呢？

同學(xué)們，當(dāng)你學(xué)習(xí)懶散時(shí)，你可曾想過《珍貴的教科書》中的故事？當(dāng)你對(duì)生活充滿抱怨時(shí)，你可曾想過《王二小》的故事？當(dāng)你隨意破壞公物時(shí)，你可曾想過戰(zhàn)火紛飛年代里的孩子們趴在地上學(xué)習(xí)的場(chǎng)面？同學(xué)們，我們是幸福的，有繁榮強(qiáng)大的祖國，有美滿幸福的家庭。我們作為祖國未來的建設(shè)者和接班人，享受著祖國給予的美好生活，我們有責(zé)任，有義務(wù)為祖國貢獻(xiàn)一切。

我們少年最有富活力，就象早晨八、九點(diǎn)鐘的太陽，是中華民族的希望，毛主席曾經(jīng)對(duì)少年兒童說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含長輩對(duì)我們的殷切期望。如果說長輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)當(dāng)起建設(shè)21世紀(jì)的重?fù)?dān)。

同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)成長的階段，學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)是我們的主要任務(wù)，我們要努力學(xué)好各門文化課，因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)；同時(shí)，對(duì)各種適合我們小學(xué)生看的科普書籍、報(bào)刊，最好在課余多閱讀一些；還應(yīng)該積極動(dòng)手搞各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn)、小制作等，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學(xué)，擁有豐富的科學(xué)知識(shí)?！爸R(shí)就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵(lì)了多少渴求知識(shí)的人。如今，讓我們也用它來勉勵(lì)自己，做一個(gè)熱愛科學(xué)的新一代，擔(dān)起新世紀(jì)的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇！

同學(xué)們，讓我們刻苦求知識(shí)，潛心學(xué)文化，掌握真本領(lǐng)，攜手并肩，共創(chuàng)我們中華民族更加燦爛輝煌的明天！

謝謝大家！